Дидактически материали по руски език за подготовка за GIA. (1) Вече беше началото на юни, когато, връщайки се у дома, влязохме в брезова горичка
ТЕСТ ПО РУСКИ ЕЗИК 8 КЛ 1 Вариант
(1) Вече беше началото на юни, когато, връщайки се у дома, влязохме в брезова горичка. (2) Целият ден беше горещ, някъде се събираше гръмотевична буря, но само малко облаче пръскаше праха на пътя и сочните листа. (3) Лявата страна на гората беше тъмна, в сенките. (4) Дясната, мокра, блестеше на слънце, леко се люлееше от вятъра. (5) Всичко беше в разцвет; славеите бърбореха и се търкаляха ту близо, ту далече. (6) Вятърът не се чуваше в гората. (7) Брезата, цялата покрита със зелени лепкави листа, не помръдна и изпод миналогодишните листа, повдигайки ги, изпълзяха първите треви и лилави цветя, които позеленяха. (8) Малки смърчове, пръснати тук-там из брезовата гора, с грубата си вечна зеленина, неприятно напомняща за зимата.
Изпълнете задачи B1-B10
В 1. Заменете фразата БРЕЗОВА ГОРИЧКА
НА 2. От изречения 1-2 запишете думата с редуваща се гласнав основата на думата.
НА 3. От изречения 7-8 запишете думата, правопис конзоли СЪС, ако е последвано от буква, указваща беззвучна съгласна.“
НА 4. От изречения 9-11 запишете думата(ите), в които е правописът NNсе определя от правилото: „В наставките на пълни страдателни причастия се пишат две букви НН.“
НА 5. Пишеш граматическа основаот изречение 3.
НА 6. Сред изречения 1-4 намерете изречения с изолирани обстоятелства. Напишете номерата на тези изречения.
НА 7. Посочете количество основи на граматикатав изречение 2.
НА 8 еднородни членове
НА 9. В изреченията по-долу от прочетения текст всички запетаи са номерирани. запишете числото (цифрите), указващи запетаята (ите), когато отделно определение.
Дясната, 1 мокра, 2 блещукащи на слънце, 3 леко люлеещи се от вятъра.
В 10 ЧАСА.В изреченията по-долу от прочетения текст всички запетаи са номерирани. запишете числото (цифрите), указващи запетаята (ите), когато самостоятелно приложение.
Беше огромен дъб, 1 с две обиколки, 2 със счупени клони, 3 дълги видими, 4 клона със счупена кора, 5 обрасли със стари рани.
Опция 1
Вариант 2
ТЕСТ ПО РУСКИ ЕЗИК 8 КЛ вариант 2
(1) Вече беше началото на юни, когато, връщайки се у дома, влязохме в брезова горичка. (2) Целият ден беше горещ, някъде се събираше гръмотевична буря, но само малко облаче пръскаше праха на пътя и сочните листа. (3) Лявата страна на гората беше тъмна, в сянка. (4) Дясната, мокра, блестеше на слънце, леко се люлееше от вятъра. (5) Всичко беше в разцвет; славеите бърбореха и се търкаляха ту близо, ту далече. (6) Вятърът не се чуваше в гората. (7) Брезата, цялата покрита със зелени лепкави листа, не помръдна и изпод миналогодишните листа, повдигайки ги, изпълзяха първите треви и лилави цветя, които позеленяха. (8) Малки смърчове, пръснати тук-там из брезовата гора, с грубата си вечна зеленина, неприятно напомняща за зимата.
(9) На ръба на пътя имаше дъб. (10) Вероятно десет пъти по-стар от брезите, съставляващи гората, той беше десет пъти по-дебел и два пъти по-висок от всяка бреза. (11) Това беше огромен дъб, два пъти по-голям от обиколката, с клони, които бяха отчупени от дълго време и с натрошена кора, обрасла със стари рани. (12) С огромните си, несръчно разперени, възлести ръце и пръсти, той стоеше като стар, ядосан и презрителен изрод между усмихнатите брези. (13) Само той не искаше да се подчини на пролетта, нейното очарование и не искаше да види нито слънцето, нито първите му лъчи.
(14) Този дъб сякаш казваше, че няма пролет, няма слънце, няма щастие. (15) Виждаха се премазаните мъртви смърчови дървета, винаги сами, и ето го той, разпростирайки счупените си, парцаливи клони. (16) Като порасна, стои на едно място и не вярва нито на надежди, нито на измами...
Изпълнете задачи B1-B10
В 1. Заменете фразата БОРОВА ПИНЕРА, изграден на базата на споразумение, синонимна фраза с управление на комуникацията. Напишете получената фраза.
НА 2. От изречения 15-16 запишете думата с редуваща се гласнав основата на думата.
НА 3. От изречения 14-15 запишете думата, правопис конзолив който се определя от правилото: „В края на представката се пише СЪС, ако е последвано от буква, обозначаваща беззвучна съгласна"
НА 4. От пр. 12-13 запишете думата, за която важи правилото: „В наставките на пълни страдателни причастия се пишат две букви NN.“
НА 5. Пишеш граматическа основаот пр-ния 6.
НА 6. Сред изречения 10-12 намерете изречение с уводни думи. Напишете номера на тази оферта.
НА 7. Посочете количество основи на граматикатав изречение 1.
НА 8. Сред изречения 1-3 намерете изречение с еднородни членове. Напишете номера на тази оферта.
НА 9. В упражненията по-долу всички запетаи са номерирани; запишете числото(ата), указващи запетаята(ите), когато отделно определение.
Беше огромно 1 дъб в две обиколки, 2 със счупени, 3 видяно е отдавна 4 клони и счупена кора, 5 обрасли със стари рани.
В 10 ЧАСА.В изреченията по-долу всички запетаи са номерирани, запишете числото(ата), показващи запетаята(ите), когато изолирано(и) обстоятелство(а).
бреза, 1 цялата осеяна със зелени лепкави листа, 2 не помръдна 3 и изпод миналогодишните листа, 4 вдигайки ги 5 излизам, 6 позеленява, 7 първа трева и лилави цветя.
На следващия ден, след като се сбогува само с един граф, без да изчака дамите да си тръгнат, принц Андрей се прибра у дома. Беше вече началото на юни, когато принц Андрей, връщайки се у дома, отново влезе в онази брезова горичка, в която този стар, възлестен дъб го беше поразил толкова странно и запомнящо се. Камбаните биеха още по-приглушено в гората, отколкото преди месец; всичко беше пълно, сенчесто и гъсто; а младите смърчове, разпръснати из гората, не нарушаваха цялостната красота и, имитирайки общия характер, бяха нежно зелени с пухкави млади издънки. Цял ден беше горещо, някъде се събираше гръмотевична буря, но само малко облаче пръскаше праха на пътя и сочните листа. Лявата страна на гората беше тъмна, в сянка; дясната, мокра, лъскава, блестеше на слънце, леко се люлееше от вятъра. Всичко беше в разцвет; славеите бърбореха и се търкаляха ту близо, ту далече. „Да, тук, в тази гора, имаше този дъб, с който се съгласихме“, помисли си княз Андрей. - Къде е той? “- отново помисли княз Андрей, като погледна лявата страна на пътя и, без да го знае, без да го познае, се възхищаваше на дъба, който търсеше. Старият дъб, напълно преобразен, разстлан като шатра от буйна, тъмна зеленина, леко се поклащаше, леко се полюшваше под лъчите на вечерното слънце. Без възлести пръсти, без рани, без стара скръб и недоверие - нищо не се виждаше. Сочни, млади листа пробиха стогодишната твърда кора без възли, така че беше невъзможно да се повярва, че старецът ги е родил. „Да, това е същият дъб“, помисли си княз Андрей и изведнъж го обзе неразумно пролетно чувство на радост и обновление. Всички най-добри моменти от живота му изведнъж се върнаха при него едновременно. И Аустерлиц с високото небе, и мъртвото, укорително лице на жена му, и Пиер на ферибота, и момичето, развълнувано от красотата на нощта, и тази нощ, и луната - и всичко това внезапно изплува в съзнанието му . „Не, животът не е свършил дори за тридесет и една години“, внезапно реши окончателно и безвъзвратно княз Андрей. „Не само знам всичко, което е в мен, но е необходимо всички да го знаят: и Пиер, и това момиче, което искаше да полети в небето, е необходимо всички да ме познават, така че животът ми да не е просто за мен." живот, за да не живеят като това момиче, независимо от моя живот, за да се отрази на всички и всички те да живеят с мен!" Връщайки се от това пътуване, принц Андрей реши да отиде в Санкт Петербург през есента и измисли различни причини за това решение. Цяла поредица от разумни, логични аргументи защо трябваше да отиде в Петербург и дори да служи, бяха готови на негови услуги всяка минута. Дори сега той не разбираше как може да се съмнява в необходимостта да участва активно в живота, както преди месец не разбираше как е могла да му хрумне идеята да напусне селото. Изглеждаше му ясно, че всичките му преживявания в живота биха били напразни и безсмислени, ако не ги беше приложил в действие и отново не беше взел активно участие в живота. Той дори не разбираше как въз основа на същите жалки разумни аргументи преди това беше очевидно, че би се унижил, ако сега, след житейските си уроци, отново повярва във възможността да бъде полезен и във възможността щастие и любов. Сега умът ми подсказа нещо съвсем различно. След това пътуване княз Андрей започна да се отегчава в селото, предишните му дейности не го интересуваха и често, седейки сам в кабинета си, той ставаше, отиваше до огледалото и дълго време гледаше лицето си. Тогава той се извръщаше и гледаше портрета на починалата Лиза, която с разрошени гръцки къдрици нежно и весело го гледаше от златната рамка. Тя вече не говореше същите ужасни думи на съпруга си, просто и весело го гледаше с любопитство. И принц Андрей, сключил ръце назад, дълго време се разхождаше из стаята, ту намръщен, ту усмихнат, премисляйки онези неразумни, неизразими с думи, тайни, като престъпление, мисли, свързани с Пиер, със славата, с момичето на прозореца, с дъба, с женска красотаи любов, която промени целия му живот. И в тези моменти, когато някой идваше при него, той беше особено сух, строг, решителен и особено неприятно логичен. „Mon cher“, казваше принцеса Мария, влизайки в такъв момент. - Николушка не може да отиде на разходка днес: много е студено. "Ако беше топло", особено сухо отговори княз Андрей на сестра си в такива моменти, "тогава щеше да отиде само с риза, но тъй като е студено, трябва да го облечем." топли дрехи„която е измислена за тази цел, това следва от факта, че е студена, а не като стоене вкъщи, когато детето има нужда от въздух“, каза той с особена логика, сякаш наказваше някого за всичко това тайно, нелогично нещо, което се случва в не върши вътрешната работа. Принцеса Мария си помисли в тези случаи как тази умствена работа изсушава мъжете.(1) Вече беше началото на юни, когато, връщайки се у дома, влязохме в брезова горичка. (2) Ден
беше горещо, но някъде се събираше гръмотевична буря и малък облак пръсна върху пътя, издухвайки прах, и върху буйните листа на дърветата и храстите, растящи покрай пътя. (3) Лявата страна на гората беше тъмна, а дясната страна блестеше на слънце, леко се люлееше от вятъра. (4) Всичко беше цъфнало, славеите пееха силно, а песните им се чуваха и наблизо, и надалеч (5) В гората не се чуваше вятър (6) Брезата, цялата осеяна със зелени лепкави листа, не помръдна, изпод миналогодишните листа, лежащи на земята, повдигайки ги, първата трева и цветя изпълзя, позеленявайки. (7) Малки смърчове, пръснати тук-там из брезовата гора, с вечната си зеленина неприятно напомняха за зимата (8) На ръба на пътя имаше дъб. (9) Вероятно беше много по-стар от брезите, съставляващи гората. (10) Беше огромен, два пъти по-голям от него, със счупени клони и тъмна кора, обрасла със стари рани. (11) С тромаво разперени възлести ръце и пръсти, той изглеждаше ядосан и стоеше като изрод между усмихнатите брези. (12) Само той не искаше да се подчини на пролетта, нейното очарование и не искаше да види нито слънцето, нито първите му лъчи. (13) Този дъб сякаш казваше, че няма пролет, няма слънце, няма щастие.
1. От изречения 1-7 запишете думи с редуваща се гласна в корена.
2. В кое твърдение има грешка.
1) с една дума горичка всички съгласни звукове са твърди.
2) с една дума точно повече звуци, отколкото букви
3) с една дума подчинявам се има по-малко звуци отколкото букви
4) с една дума дъб звукът р се произнася в края
3. Кое твърдение е грешно?
1) с една дума ръб, край повече звуци, отколкото букви
2) с една дума слънца и има повече букви, отколкото звуци
3) с една дума огромен всички съгласни са твърди
4) с една дума рани звук h мек
4. От изречения 8-13 запишете думи с редуваща се гласна в корена
5. Заменете фразата брезова горичка, изграден на базата на споразумение, синонимна фраза с управление на комуникацията.
6. От изречения 5-9 запишете дума, в която изписването на представката зависи от следващата съгласна.
7. От изречения 1-6 запишете дума, в която правописът на NN се определя от правилото: „В наставките на страдателни причастия се пишат две букви NN.“
8. От изречение 4 запишете граматичната основа.
9. Посочете броя на граматичните основи в изречение 6.
10. Намерете изречение с уводна дума. Напиши номера му.
11. Сред изречения 1-7 намерете изречение(я) с еднородни членове. Напишете номера(ата) на това(ите) изречение(я).
12. От изречения 2-9 изпишете изречение с обособено обстоятелство и отделно определение.
13. Сред изречения 3-7 намерете едносъставно изречение. Определете вида му.
14. Сред изречения 9-13 намерете едно, което е свързано с предходното с помощта на демонстративно местоимение.
15. От изречения 3-7 запишете съставно именително сказуемо.
16. Сред изречения 2-7 открийте сложно с различни видове връзки.
17. Открийте сложни изречения в текста. Запишете номерата им.
18. Намерете сложно(и) изречение(а) в текста. Запишете номерата им.
19. Кое лингвистично средствоизразителност се използва в изречение 4? Напиши как се казва.
20. Запишете една фраза с различни видове връзка.
а) споразумение
б) управление
в) съседство
21. Запишете фрази, в които прилагателното
качество
б) роднинска
в) притежателен
22. В изречение 12 всички запетаи са номерирани. Запишете числата, които означават запетаите между частите на сложното изречение.
Само той не искаше да се подчини на пролетта, (1) на нейното очарование, (2) и не искаше да види нито слънцето, (3) нито първите му лъчи.
Вариант 2
Но някой успя да види, че четирима конници, яздещи пред четата, държат ъглите на голям пъстър персийски килим.(2) Това е същият килим, чиято цел беше да покрие голяма болярска шатра в полето.( 3) Сега на този килим, окачен между четирите седла, лежи нещо малко, покрито с пухени възглавници и увито в ярко оцветено копринено облекло на болярин. (4) Ярките воали, в които беше обвита мистериозната фигура, бяха навлажнени от дъжда, който валеше цял ден и позволиха да се установи, че под тях се крие не ранен герой, а не повече от четиринадесет-петнадесет годишен дете. (5) Когато ловната кервана се приближи до самата къща, всички видяха, че едно момиче беше донесено на килим, който привлече вниманието на всички. (6) Младата, чернокоса глава на пленника беше отворена и заровена в мокра възглавница, устните на момичето бяха полуотворени, със здраво стиснати зъби и затворени клепачи. Изглеждаше, че спеше, но в действителност беше в продължителен, непрестанен припадък.(7) Така глогът Марфа Андреевна Байдурова е докарана в село Плодомасово от своите похитители.
Кое твърдение е грешно?
1) с една дума болярски в Всички съгласни звукове са твърди
2) с една дума внимание повече звуци, отколкото букви
3) с една дума дъжд правописът не съвпада с произношението
4) с една дума персийски има звук Т
2. Заменете фразата болярска шатра, изграден на базата на споразумение, синоним на управление на връзката
3. Заменете фразата ловна каравана,управление, изградено на базата на споразумение, синонимна фраза на комуникация
4. От изречения 3-4 запишете дума с редуваща се гласна в корена
5. От изречения 1-3 запишете дума, в която изписването на представката зависи от следващата съгласна.
6. От изречения 5-7 запишете дума с редуваща се гласна в корена
7. От изречение 6 запишете граматичната основа.
8. Напишете номера на изречението с отделни еднородни определения.
9. Всички запетаи в изречението се номерират. Запишете числата, обозначаващи запетаи между частите на сложното изречение.
Ярките завивки, (1) в които беше увита мистериозната фигура, (2) бяха намокрени от дъжда, който валеше цял ден и позволиха да се установи (3), че под тях не се крие ранен герой, (4) ) и не повече от четиринадесет или петнадесет годишно дете.
10. Напишете числото сложно изречениес различни видове комуникация.
11. Напишете номера на сложно изречение с паралелно подчинение на подчинени изречения.
12 . Посочете броя на граматичните основи в изречение 6.
13. Напишете номера на сложното изречение с приписно изречение.
14. Напишете номера на сложното изречение.
15. От изречения 5-6 изпишете краткото страдателно причастие(я).
16. Сред изречения 2-3 намерете изречение с еднородни членове.
17. От изречение 4 запишете думата(ите) с проверяваната неударена гласна.
.
Беше вече началото на юни, когато принц Андрей, връщайки се у дома, отново влезе в онази брезова горичка, в която този стар, възлестен дъб го беше поразил толкова странно и запомнящо се. Камбаните биеха още по-приглушено в гората, отколкото преди месец и половина; всичко беше пълно, сенчесто и гъсто; а младите смърчове, разпръснати из гората, не нарушаваха цялостната красота и, имитирайки общия характер, бяха нежно зелени с пухкави млади издънки. „Да, тук, в тази гора, имаше този дъб, с който се съгласихме“, помисли си княз Андрей. „Къде е той“, помисли си отново княз Андрей, като погледна отляво на пътя и без да знае, без да го познае, се възхищаваше на дъба, който търсеше. Старият дъб, напълно преобразен, разстлан като шатра от буйна, тъмна зеленина, леко се поклащаше, леко се полюшваше под лъчите на вечерното слънце. Без възлести пръсти, без рани, без старо недоверие и скръб - нищо не се виждаше. Сочни, млади листа пробиха жилавата, стогодишна кора без чепове, така че не беше възможно да се повярва, че този старец ги е родил. „Да, това е същият дъб“, помисли си княз Андрей и изведнъж го обзе неразумно, пролетно чувство на радост и обновление. Всички най-добри моменти от живота му изведнъж се върнаха при него едновременно. И Аустерлиц с високото небе, и мъртвото, укорително лице на жена му, и Пиер на ферибота, и момичето, развълнувано от красотата на нощта, и тази нощ, и луната - и всичко това внезапно изплува в съзнанието му . „Не, животът не е свършил на 31 години, внезапно окончателно, окончателно реши принц Андрей. Не само, че знам всичко, което е в мен, необходимо е всички да го знаят: и Пиер, и това момиче, което искаше да полети в небето, необходимо е всички да ме познават, за да не продължава животът ми само за мен, за да не живеят толкова независимо от моя живот, за да се отрази на всички и всички те да живеят с мен!“
Беше вече началото на юни, когато принц Андрей, връщайки се у дома, отново влезе в онази брезова горичка, в която този стар, възлестен дъб го беше поразил толкова странно и запомнящо се. Камбаните биеха още по-приглушено в гората, отколкото преди месец и половина; всичко беше пълно, сенчесто и гъсто; а младите смърчове, разпръснати из гората, не нарушаваха цялостната красота и, имитирайки общия характер, бяха нежно зелени с пухкави млади издънки. „Да, тук, в тази гора, имаше този дъб, с който се съгласихме“, помисли си княз Андрей. „Къде е той“, помисли си отново княз Андрей, като погледна отляво на пътя и без да знае, без да го познае, се възхищаваше на дъба, който търсеше. Старият дъб, напълно преобразен, разстлан като шатра от буйна, тъмна зеленина, леко се поклащаше, леко се полюшваше под лъчите на вечерното слънце. Без възлести пръсти, без рани, без старо недоверие и скръб - нищо не се виждаше. Сочни, млади листа пробиха жилавата, стогодишна кора без чепове, така че не беше възможно да се повярва, че този старец ги е родил. „Да, това е същият дъб“, помисли си княз Андрей и изведнъж го обзе неразумно, пролетно чувство на радост и обновление. Всички най-добри моменти от живота му изведнъж се върнаха при него едновременно. И Аустерлиц с високото небе, и мъртвото, укорително лице на жена му, и Пиер на ферибота, и момичето, развълнувано от красотата на нощта, и тази нощ, и луната - и всичко това внезапно изплува в съзнанието му . „Не, животът не е свършил на 31 години, внезапно окончателно, окончателно реши принц Андрей. Не само, че знам всичко, което е в мен, необходимо е всички да го знаят: и Пиер, и това момиче, което искаше да полети в небето, необходимо е всички да ме познават, за да не продължава животът ми само за мен, за да не живеят толкова независимо от моя живот, за да се отрази на всички и всички те да живеят с мен!“
