Кратко резюме на историята от Трики Носов. „По риболовната пътека (Разкази за природата)“, Евгений Носов

Малкият ми син отдавна ме тормози: донесете ми таралеж от гората. Обособиха жив кът в училище: има заек, гущер, врабче, дори морско свинченамерих го някъде. Но таралеж няма. Целият клас два пъти отиде в гората, но ще го намерите ли скоро? Така малкият ми син обеща на другарите си, че определено ще го хвана. Уж знам коя птица къде е, кое животно се крие.

Скарах се на сина ми за прибързаното му обещание, което може да остане неизпълнено, но няма какво да се направи. Трябваше да търся таралежа. Вярно, не го преследвах специално. Ще отида на лов или риболов и си спомням за таралежа: може би ще го срещна по пътя. И винаги се случва така: когато не ви трябва нещо, попадате, а когато го търсите, няма да го намерите.

Миналата есен отидох до едно далечно горско езеро за костур. Тихо и светло е в гората в есенния ден. Леко е, защото листата са паднали и вече не засенчват земята, но е тихо, защото вятърът не шумоли през короната и птиците не се чуват - те вече са отлетели на юг. Дърветата поддържат небето като колони. Между тях има мек килим от сухи листа. Понякога се натъквате на млади дъбове с още неопаднали листа. Огрени от слънцето, те проблясват в пролуките между стволовете като запалени факли. И ехото, гърмящо, кънтящо, броди из гората, точно като в голяма празна сграда.

В такава гора всеки звук се чува надалеч. Дали заек галопира, или лисица предпазливо се прокрадва - не, не, и сух клон ще хруска, паднали листа ще шумолят.

Чувам и аз: някой тича под лесковите храсти. Топ-топ-топ... Клекнах да погледна под клоните. Виждам една количка, натоварена догоре с листа, които се търкалят право към мен. Точно като каруца със сено. Само тази каруца е колкото шапка и се движи сама, без кон.

таралеж! – предположих. - Влачи сухи листа в дупката върху постеля.

За таралежа е много удобно да събира листа. Той ще намери място, където има повече от тях, ще разпръсне иглите - и добре, търкаля се наоколо, клатушкайки се от една страна на друга. Листата се набождат на бодлите му. Таралежът ще стои на лапите си, но няма да можете да го видите под листата. Така той бяга в златни дрехи до дупката си.

Таралежът ме усети - спря и падна на земята. Само листата мърдат по рошавия му гръб.

Това беше преди синът ми да поиска таралеж, а освен това вървях към езерото и беше невъзможно да взема животното от ръката ми. Е, отстъпих му.

Ако го хвана сега, щях да го покрия с шапка и да го сложа в раницата! Но ето какъв е проблемът: вървя и вървя, но все не го срещам. Веднага щом съм на прага вечерта, синът ми вече гледа въпросително: донесе ли го?

Не, не съм го донесъл, казвам. - Не трябваше да обещаваш! Не върви добре. последна надеждаза следващата неделя. Ако не те срещна тогава, там ще започне студът и всички таралежи ще се скрият в дупките си до пролетта.

Очаквах следващия почивен ден с не по-малко нетърпение от сина ми. Вълнението от лова надделя. За първи път отидох специално за тази трънлива игра. Половин ден гледах под всяко коренище, под всяка купчина мъртва дървесина - няма таралеж! Той се ядоса и дори не стреля по заека, когато изскочи изпод нарязаните трупи.

Обърнах се към къщи. За да вървя по-бързо, се качих на железопътния насип. Вървя по траверсите и си спомням всичко за сина си. Сега ще отворя вратата и той ще скочи към мен: „Донесе ли го?“ О, ловецо!

Ходът премина. Скоро гората ще свърши и градът ще се види. И изведнъж, напред, между релсите, виждам някаква сива топка, която се търкаля не направо, а на зигзаг: първо към едната релса, после към другата и така ловко прескача траверсите. Свалих пистолета си и ускорих крачка. Топката се затъркаля още по-бързо. Аз бягам. Той също набра скорост. Защо да не прескочи релсата? Склонът е висок, веднага щеше да се изтърколи, само това можеха да видят.

Но сивата топка дори не помисли да се свие. Накрая го настигнах. Това е таралеж! Е, помогнах, благодаря ти, глупаво животинче. Таралежът се сви в една дупка между траверсите и настръхна. И страните все още се надигат, тръните все още се движат. Явно съм го запалил. Но не си помислил да прескочиш релсата, не си видял ръба или какво? Сигурно пресичаше релсите на прелеза, но аз се намесих и той се озова между две релси. Покрих таралежа с шапка и го сложих в раницата. И тогава той изтича надолу по насипа в гората, набра още листа и напълни една торба с тях. Мисля да дам затворника на сина си заедно с листата. Нека му свие истинско гнездо.

Синът ми не беше вкъщи: не ме очакваше толкова рано и отиде при приятел. Добре, мисля, че това е още по-добре. Когато дойде, таралежът вече ще тича из стаята.

Сипах мляко в чинийка, натроших в нея кифличка и сложих парче сурово месо до нея. Избери, таралеж, каквото ти харесва!

Но таралежът дори не погледна лакомствата. Седеше тихо, разчорлен, после подаде острата си муцуна изпод бодливия си чел и тропна под килера.

Те не включиха светлината в кухнята, за да не безпокоят животното, но отидоха в трапезарията, затваряйки вратата след себе си.

Малкият син дойде, видя раница с листа на пода, до нея чинийка с мляко, скочи и заби в ръцете си:

Донесе го! Донесе го! Донесе го! Е, покажи се, таралежко, какъв си? Татко, къде е таралежът?

„Под килера“, казах аз, светвайки лампата.

Е, не? Изтичах там. Просто не можете да го видите.

Добра видимост. Стената отзад е осветена.

Тогава това означава, че е избягал на друго място. Погледни под масата.

Малкият син, без да става, пропълзя на четири крака до кухненската маса с врати и погледна под нея.

Също така не.

Е, защо не? - Не повярвах и сам погледнах под масата. Наистина нямаше таралеж.

Може би котката го е изяла?

Измислих го! Дори кучето не може да се справи с него...

Седяхме със сина ми на пода и гледайки се с недоумение се чудехме къде ли е изчезнал таралежът. Не можеше да избяга никъде, освен ако не се вмъкне незабелязано в трапезарията. Но вратата там беше затворена.

Не по-малко от часцялото семейство пълзеше на четири крака по пода, гледайки по няколко пъти във всички ъгли.

Да не е влязъл в пепелника? - с плаха надежда предложи синът.

Но е истина!

Бръкнахме в пепелника с ръжен - не. Ето го предизвикателството!

Всички отново се събраха в трапезарията и се съвещаваха. Наистина, къде би могъл да се скрие?

„Това не е игла“, синът развълнувано вдига ръце. - Хиляда игли наведнъж!

Седим мълчаливо и мислим. Изведнъж чувам някой в кухнята да лапа. Скачаме и бягаме към кухнята. А това е нашата котка Тишка. Той изяде месото, което трябваше да яде таралежът, и го изми с мляко...

Те отново започнаха да търсят, но не намериха таралежа. Късно вечерта си легнахме и дълго не спахме, слушайки лапите на беглеца да тропат по пода.

Татко, той не се ли скри в ловджийския ти ботуш? - попита синът и, без да чака отговора ми, скочи от леглото и хукна да разгледа ботушите.

Спи, утре ще намериш себе си.

Но на сутринта нямаше таралеж. Разстроен, синът отиде на училище.

Цял ден се чудех къде може да е изчезнал таралежът. Връщайки се от работа, попитах от прага дали е намерен. Но таралежът изчезна безследно.

Около два дни по-късно отидох до килера по някаква причина. Виждайки торба, плътно натъпкана с листа на стената, я свалих от ноктите, за да я изтръскам: сега няма да ми трябват листата. И какво мислите? Заедно с листата падна на земята и таралеж. Той веднага се сви на топка, сякаш осъзнаваше цялата вина за предизвиканата суматоха в къщата.

Как може да се озове в склада, в здраво закопчана раница, окачен на два метра височина?

Можеше да има само един отговор. Когато оставихме таралежа в кухнята, той, след като тичаше сред непознати предмети, отново се качи в раницата, откъдето миришеше на родната си гора и собствената си миризма. И тогава бабата занесе раницата в килера и я закачи на един пирон...

Какъв хитър таралеж! Така го наричаха младите: Хитрюга.

Е. Носов “Тридесет зърна”

През нощта сняг падна върху мокрите дървета, огъна клоните с отпуснатата си, влажна тежест, а след това беше сграбчен от слана и сега снегът се придържаше здраво към клоните, като захаросан памук.

Долетя синигер и се опита да чопле скреж. Но снегът беше твърд и тя се огледа притеснено, сякаш питаше: „Какво да правим сега?“

Отворих прозореца, сложих линийка на двете напречни греди на двойните рамки, закрепих я с копчета и на всеки сантиметър поставих конопени зърна. Първото зърно се озова в градината, а зърно номер тридесет се озова в стаята ми.

Синигерът видя всичко, но дълго време не смееше да долети до прозореца. Накрая тя грабна първия коноп и го занесе на един клон. След като изкълва твърдата черупка, тя изтръгна сърцевината.

Всичко мина добре. Тогава синигерът, уловил момента, взе зърно номер две...

Седях на масата, работех и от време на време поглеждах към синигера. А тя, все още плаха и тревожно гледаща в дълбините на прозореца, сантиметър по сантиметър се приближаваше по линията, на която се измерваше съдбата й.

- Може ли да кълвам още едно зърно? Единствения?

И синигерът, уплашен от шума на собствените си криле, отлетя с конопа в дървото.

- Добре, още нещо, моля. ДОБРЕ?

Накрая остана и последното зърно. Лежеше на самия връх на владетеля. Зърното изглеждаше толкова далече и беше толкова страшно да го следваш!

Синигерът, приклекнал и боцнал крилца, пропълзя до самия край на редицата и се озова в стаята ми. Със страховито любопитство тя надникна в непознатия свят. Тя беше особено поразена от живите зелени цветяи самата лятна топлина, която обгръщаше изстиналите ми лапи.

- Тук ли живееш?

- Защо тук няма сняг?

Вместо да отговоря, включих ключа. Електрическа светлина проблесна ярко под тавана.

-Откъде взехте парченце слънце? И какво е това?

- Това? Книги.

- Какво представляват книгите?

„Те учеха как да запалиш това слънце, да засадиш тези цветя и тези дървета, на които скачаш, и много повече. И също така те научиха как да поръсиш конопено семе върху себе си.

- Това е много добро. И изобщо не си страшен. Кой си ти?

- Аз съм човек.

- Какво е Човек?

Беше много трудно да се обясни това на глупавото синигерче.

- Виждаш ли нишката? Тя е вързана за прозореца...

Синигерът се огледа уплашено.

- Не бой се. няма да направя това Това е, което наричаме Човек.

- Мога ли да изям това последно зърно?

- Да, разбира се! Искам да летиш при мен всеки ден. Ти ще ме посещаваш, а аз ще работя. Това помага на човек да работи добре. Съгласен?

- Съгласен. Какво означава да работиш?

- Разбирате ли, това е отговорност на всеки човек. Без нея не може. Всички хора трябва да направят нещо. Така си помагат.

- Как помагате на хората?

— Искам да напиша книга. Такава книга, че всеки, който я прочете, би сложил тридесет конопени зърна на прозореца си...

Но изглежда, че синигерът изобщо не ме слуша. След като хване семето с лапите си, тя бавно го кълве на върха на линийката.

Носов Евгений Валентинович

По риболовната пътека (приказки за природата)

Евгений Носов

НА РИБОЛОВНА ПЪТЕКА

Истории за природата

Тридесет зърна

Пролетни пътеки

Птичи череши пуши

Бяла гъска

Къде се събужда слънцето?

Жив пламък

Забравена страница

Селски лястовици

Собственик на гора

Твърд хляб

Мистериозен музикант

Черен силует

Грабеж на висок път

Как грамофон спаси петел от смърт

Как гарванът се изгуби на покрива

Чай ракита

Kingfisher

Коварна кука

Царство на репей

Спокойни селски пътища

Под старата острица

Палтарасич

Липсващата зора

Лятна пътека

ТРИДЕСЕТ ЗРЪНА

Отворих прозореца, сложих една линийка на двете напречни греди на двойните рамки, закрепих я с копчета и на всеки сантиметър поставих конопено семе. Първото зърно се озова в градината, а зърно номер тридесет се озова в стаята ми.

Синигерът видя всичко, но дълго време не смееше да долети до прозореца. Накрая тя грабна първия коноп и го занесе на един клон. След като клъвна твърдата черупка, тя изтръгна сърцевината.

Всичко мина добре. Тогава синигерът, уловил момента, взе зърно номер две...

Мога ли да кълвам още едно зърно? Единствения?

И синигерът, уплашен от шума на собствените си криле, отлетя с конопа в дървото.

Добре, още нещо, моля. ДОБРЕ?

Накрая остана и последното зърно. Лежеше на десния край на владетеля. Зърното изглеждаше толкова далече и беше толкова страшно да го следваш!

Синигерът, приклекнал и боцнал крилца, пропълзя до самия край на редицата и се озова в стаята ми. Със страховито любопитство тя надникна в непознатия свят. Тя беше особено поразена от свежите зелени цветя и самата лятна топлина, която обгръщаше изстиналите й лапи.

Тук ли живееш?

Защо тук няма сняг?

Вместо да отговоря, включих ключа. Електрическа светлина проблесна ярко под тавана.

Откъде взехте парче слънце? И какво е това?

Това? Книги.

Какво представляват книгите?

Те научиха как да запалите това слънце, да засадите тези цветя и онези дървета, на които скачате, и много повече. И също така те научиха как да поръсиш конопено семе върху себе си.

Това е много добро. И изобщо не си страшен. Кой си ти?

Аз съм човек.

Какво е човек?

Беше много трудно да се обясни това на глупавото синигерче.

Виждате ли нишката? Тя е вързана за прозореца...

Синигерът се огледа уплашено.

не бой се няма да направя това Това е, което наричаме Човек.

Мога ли да ям това последно зърно?

Да, разбира се! Искам да летиш при мен всеки ден. Ти ще ме посещаваш, а аз ще работя. Това помага на човек да работи добре. Съгласен?

Съгласен. Какво означава да работиш?

Разбирате ли, това е отговорност на всеки човек. Без нея не може. Всички хора трябва да направят нещо. Така си помагат.

Как помагате на хората?

Искам да напиша книга. Такава книга, че всеки, който я прочете, би сложил тридесет конопени зърна на прозореца си...

ПРОЛЕТНИ ПЪТЕКИ

Не знам как е в други части на света, но в нашата част на света зимата е в застой без съвест. Вече е краят на март, а тя дори не мисли да се поклони. Тя се простира през полетата с пресен сняг, раздухва студени от скреж гори, окачва завеси от тънък скреж на прозорците и шарките по тези завеси са смърчови лапи и хвойнови клони.

Разбира се, суровата зима не е бреме за руския народ. Той обича както хладен скреж, така и прах от спори. Понякога се търкаля в коридора, върху шапката му има снежна преспа, брадата му е замръзнала, вече хруска; той чука с филцовите си ботуши на филцовите ботуши на прага, блъска шапката си на коляното и изсумтява: „Какво метене, не си виждаш носа!“ И в собствените му очи в очите му скачат малки нечестия. И попитайте: от какво се радва?

Но всичко си има своя ред. В деня, когато народно вярванезимата сравнява силата си с младата пролет, всички тайно си пожелават пролетта да го завладее. И намеква на изпреварената зима, че е време и чест да знае: те организират сбогувания с палачинки, окачват къщички за птици на стълбове, а в имението на колхоза нетърпелив шофьор на трактор стартира двигателя и, заобиколен от рев, слуша към нещо и той също има дързост в очите си.

И все повече очаквам повратна точка в природата: кога най-после всичко наоколо ще бъде събудено от опияняващата радост на обновлението?

Но се чува: пак синигерът чука на прозореца с хранилката си. Това означава, че през нощта падна сняг, покри всичко и птицата нямаше от какво да спечели. Вечерта черешовото дърво отново драска стъклото с клон. И щом тя се почеше, чайникът на котлона веднага ще изскимти тъжно, като кученце. По тези признаци знам, че отново е буря.

Зимата настъпи само няколко дни след равноденствието. Изведнъж от юг нахлу влажна топлина, прозорците на къщата започнаха да се изпотяват и плаха струйка потече по стъклото, проправяйки си път през матовия ръмеж. Всичко започна с нея.

Онзи ден ме събуди синигер. Тя седеше на черешов клон до прозореца и забързано и развълнувано ми викаше: „Ци-ци-пи, ци-ци-пи, ци-ци-пи! Какво спиш? Какво спиш? спиш ли?"

Погледнах през прозореца и примижах към яркостта на огромен многослоен облак, висящ в средата на напълно пометено небе. Беше изтъкан от слънчеви лъчи и недокосната белота и сякаш самата пролет бе долетяла върху това бяло чудо. А синигерът продължаваше да се люлее на клона и трескаво и силно, така че да кънти в ушите, викаше радостно: „Ци-пи!

Дори и без нея знам, че сега не трябва да спя. Пролетта е в движение. Трябва да сме в крак с нея, да не пропускаме нищо от нейната магия.

Заредих фотоапарата и извадих моите вафли от кутията. Тръбачът видя ботушите, скочи от тепиха, подскочи наоколо и удари опашка по столовете. Дълго време ме чакаше най-после да започна да се приготвям.

Хайде, приятелю, да посрещнем пролетта.

Тромпетистът излая плътния си сочен бас в знак на разбиране и чиниите в бюфета издрънчаха.

След многодневна обсада пролетта нахлу в града и доведе до разгорещени улични битки. Снежни укрепления и крепости, издигнати от деца, рухнаха, подкопани от слънцето, хартиените флотилии претърпяха бедствие в локви, покривите, почистени от сняг, опушени; кой знае кога появилите се гракове като миньори тревожно опипваха с дългите си бели носове покафенелите пътища.

Зимата се оттегли в градините, скри се зад навеси и огради и само през нощта се осмели да направи набези, пресичайки потоците, тези неуморни, свързани извори със слана.

Градът беше изпълнен с панаирски глъч. Колите ревяха натрапчиво и силно, сигурно защото улиците бяха пълни с хора. Под всичките покриви барабанеха капки, из всички дворове звънтяха детски гласове, а над къщите и дворовете, над улиците и кръстопътищата шеметно се въртяха гръмогласни топове.

Сред цялата тази пролетна суматоха се чуваше как от другата страна на улицата, на портата на риболовната кооперация, Степан Степанич, пълничък, с хрупкав хром, изпраща своя пазач да унищожи гнездата на топовете.

Какъв негодник си ти, Афанасий: не можеш да се покатериш на дърво.

Не мога, Степан Степанич, зави ми се свят.

И пиете по-малко.

Обобщение на урока

Регионален компонент.

Изтегли:

Преглед:

„Като писател черпя вдъхновение от моя регион Курск.“
Е. И. Носов

Обобщение на урока

По обхват на публиката: ученици от 2 и 4 клас

Формат на урока: литературни четения

Според формата на комуникация: диалог (свободното общуване с публиката преобладава над монологичната реч на учителя).

Подготвителен етап

Подготовката започна с дефиниранецели на срещата - формират представа за литературното творчество на курския писател Евгений Иванович Носов.

За постигането на тази цел имаше творческа група от заинтересовани момчетаопределени задачи:

задочно да се запознаете с творчеството на Евгений Носов, да съставите и прочетете селекция от произведения на писателя;
провеждайте „петминутни“ сесии с активна група ученици в уроци по литература, представяйки разказите на писателя: „Ограбване на магистралата“, „Тридесет зърна“, „Мошеникът“, „Усатий“ и др .;
идентифицирайте набор от проблеми и ги обсъждайте колективно;
обмислете хода на срещата;

проектирайте публиката.

Оборудване: за срещата „Литературни четения“ надписът „Литературен салон“ се появява на дъската до портрета на Евгений Носов; цитат„Като писател черпя вдъхновение от моя регион Курск.“Е. И. Носов ; чиновете са подредени в полукръг, отворени към дъската; в центъра има маса, покрита с дълга покривка, върху нея има свещи и книги от Евгений Носов, цветя във ваза; лаптоп за гледане на филм за писателя; на масите (за децата и гостите) чай и освежителни напитки.

Етап на изпълнение

План на литературните четения:

Встъпително слово на учителя.

Здравейте момчета, здравейте скъпи гости. Днес, като домакин, ви поканих в Литературния салон за литературни четения - нашата среща е посветена на Годината на културата 2014.

Гледане и обсъждане на филма – разказът на Е. Носов „Малката родина“. Позоваване на цитата на дъската – 10 мин.

„Според мен нашата малка родина е фонът на нашето детство. С други думи, това, което може да схване окото на едно момче. И какво копнее да съдържа една чиста, открита душа. Където тази душа за първи път беше изненадана, зарадвана и зарадвана с вълнуваща наслада. И къде за първи път се разстроих, ядосах или изпитах първия си шок.„Малката родина е нещо, което ни дава крила на вдъхновение през целия ни живот.

„Прозаик, поет, художник“. Биография на писателя. - 3 мин
„Писател за книгите си“. Четене по роли “Тридесет зрънца” -5мин.

Отговор на въпроси:Какво казва писателят за своите книги? На кого ви напомня тази история по стил и каква форма на представяне?-2 минути.

"Споделете вашите впечатления." Разговор върху разказите на писателя, прочетени по-рано: „Обир на магистралата“, „Мошеникът“ и др. -12 мин.

Преглед на изложбени книги. Майстор на думите

"Нашият театър"

Речникова работа

Новела - литературен жанр, в центъра на който е важно събитие, случка, разкриваща характера на героя, с остър, вълнуващ сюжет и неочакван край.

(За сравнение можем да дадем и определение на понятието „история“.)

История - литературен жанр; описва едно или повече събития, случка от живота на героя, със спокойствиеразгръщане на сюжета.

Плитко - плитчина, минаваща от брега.

Пльос – широка водна шир между островите.

армада – за голям флот (например: морска армада, въздушна армада).

гомон - силен шум от много гласове и звуци.

Дузина - количество 12. Използва се в хумористична форма за числото 13 (дяволска дузина).

Привада – храна за примамка на животни и птици.

Събуждам - поток от вълни, оставащ зад движещ се кораб. Вейк формация (от текста) - формация от гъски, плуващи една след друга.

Моноспектакъл по романа “Бялата гъска” с музикален съпровод - 7 мин.
Словесно творчество: фразеологична единица БЯЛА ГЪСКА.И този, който бъде сравнен с Бялата гъска, ще получи голяма чест. (Смел, смел, безстрашен, смел, любящ, благороден, своенравен и т.н. като Бялата гъска.)

Рефлексия: Рисунката е паметник или синквин за Бялата гъска.

Последните думи на учителя:

Курск Паметник на писателя.Паметник на Курян, известен писателЕвгений Носов е поставен в малък парк до къщата, в която е живял писателят

– Благодаря на всички за урока и се надявам да не мине безследно. В крайна сметка всички произведения на Евгений Носов, както и целият живот, са изградени върху любов и доброта. И нека се опитаме с действията си да опровергаем поговорката, казана още през 10 век пр. н. е. от гр.философ Хераклит:„Животните, живеещи с нас, стават опитомени, а хората, общувайки помежду си, стават диви.“

Обявяване на темата на следващата среща в литературния салон.

$моб_инфо$