حياة الحيوانات البرية في الشتاء. "رحلة إلى الغابة الشتوية"
مع اقتراب الطقس البارد، يبدأ العديد من سكان الغابات في الاستعداد لفصل الشتاء. في عملية التطور، طور ممثلو عالم الحيوان أساليب معينة تساعدهم على البقاء على قيد الحياة من الصقيع الشديد والنقص. حرارة الشمس. بالإضافة إلى ذلك، تعاني معظم الحيوانات أيضًا من نقص الغذاء في الشتاء، وهذا ينطبق بشكل خاص على الحيوانات العاشبة، على الرغم من أن الحيوانات المفترسة تواجه أيضًا وقتًا عصيبًا.
تتمتع جميع الكائنات الحية بخصائص معينة للبقاء على قيد الحياة في الشتاء، وهذا لا ينطبق فقط على الحيوانات، ولكن أيضًا على النباتات المعمرة.
على سبيل المثال، من المعروف أن الدببة السبات في موسم البرد حتى الربيع، ومع ذلك، فإن طريقة فصل الشتاء هذه ليست فريدة من نوعها بالنسبة لهم. بنفس الطريقة، تفضل القنافذ والغرير والهامستر والعديد من الكائنات الحية الأخرى "النوم" في فصل الشتاء، لذلك في فصل الشتاء، يبدو أن الطبيعة تتجمد، في انتظار ظهور ظروف أكثر ملاءمة للحياة.
ومع ذلك، تظل العديد من الحيوانات التي تعيش في الغابات نشطة للغاية في فصل الشتاء، على الرغم من أنه يتعين عليها بطبيعة الحال تقليل استهلاك الطاقة بشكل كبير مقارنة بالموسم الدافئ.
على سبيل المثال، يحاول الموظ أن يتحرك بشكل أقل بكثير في الشتاء، ويستخدم أغصان الأشجار ولحاءها كغذاء، ويبحث عن براعم النباتات الصغيرة التي قد تكون مخبأة تحت الثلج. بالطبع عالم الخضارفي الشتاء يكون نادرًا، لذلك يفقد الموظ وزنه ويعيش غالبًا من يد إلى فم، لكن هذا لا يمنعهم من قضاء فصل الشتاء بنجاح.
مع بداية فصل الشتاء، تصبح الثعالب والأرانب البرية وغيرها من الحيوانات أكثر دفئا وينمو فراءها أكثر سمكا، مما يسمح لها بالبقاء دافئا حتى في الصقيع الشديد. بالإضافة إلى ذلك، أثناء الصقيع الشديد، تأمر الغريزة الحيوانات بالحفر بشكل أعمق في أكوام الثلوج، لأن الثلج يساعد في الحفاظ على درجة حرارة الجسم المطلوبة.
أخيرًا، تجدر الإشارة إلى كيفية فصل النباتات في فصل الشتاء، لأنه بدون هذا سيكون وصف الغابة الشتوية غير مكتمل. تحمي الأشجار من الصقيع اللحاء الكثيف، والعديد من النباتات تختبئ من البرد تحت الغطاء الثلجي، وبعض النباتات تموت، ولا تترك سوى جذمور قابل للحياة، ينمو منه نبات جديد في الربيع... كما نرى، طبيعتنا حكيمة ومتنوعة، يمكنها التكيف مع أي ظروف جوية، ومهمة الشخص في هذه الحالة هي بذل كل ما هو ممكن للحماية الحياة البريةبادئ ذي بدء، تلك الحيوانات والنباتات المدرجة في الكتاب الأحمر.
فيديو: الشتاء. حكاية الشتاء. مواسم. غابة الشتاء (استرخاء)
نزهة خلال فصل الشتاء على أنغام موسيقى فرانسيس لاي
صور وصور جميلة من الطبيعة الشتوية :
مذكرات الدرس حول البيئة الطبيعية والتعليم البيئي
"حياة الحيوانات البرية في الغابة في الشتاء"
في مجموعة المدارس الإعدادية
محتوى البرنامج: توسيع معرفة الأطفال عن حياة الحيوانات البرية في الغابة في الشتاء. تنمية القدرة على تحديد وتوصيف ملامح المظهر الخارجي للحيوانات وطريقة حياتها. وضع الأسس التعليم البيئيأطفال. تنمية موقف الرعاية تجاه الطبيعة، والشعور باللطف، والانتماء إلى جميع الأشياء الحية والجميلة التي تحيط بنا.
العمل التمهيدي: القراءة الأعمال الفنيةومشاهدة الرسوم التوضيحية واللوحات الفنية وحفظ القصائد والملاحظة والرحلات.
الدعم المنهجي: تبدو غرفة المجموعة وكأنها غابة شتوية، ثعلب يختبئ تحت شجرة، دب ينام في وكر، أرنب يختبئ تحت شجيرة، قنفذ ينام في حفرة، ذئب يختبئ خلفه شجرة، السنجاب يجلس على الشجرة، مصارعة الثيران تطير. يتم تحقيق كل هذا بمساعدة الألعاب الناعمة البراقة وأشجار عيد الميلاد البلاستيكية والفروع.
بالنسبة لأعمال التصحيح، يتم استخدام البطاقات البريدية الملونة التي تحتوي على صور للحيوانات البرية والفانيلوغرافات والحقيبة الرائعة.
مسرح العرائس بشخصيات: رجل غابة عجوز، حيوانات الغابة.
التوزيع الموسيقي: ج. سفيريدوف "الترويكا" أو "بولونيز" لأوتشينسكي.
المنهجية
يبدو الأمر مثل "Polonaise" لأوجينسكي أو "Troika" لسفيريدوف. على هذه الخلفية يقرأ المعلم الشعر: إ. سوريكوف “ ثلج ابيضرقيق"، "البتولا" بقلم إس يسينين.
س: يا شباب، ماذا سمعتم للتو؟ د: الموسيقى والشعر. س: ما الذي قرأت عنه الشعر؟ د: أوليسيا، عن البتولا.
س: الآن انظر إلى الصور وابحث عن الغابة التي قرأت عنها القصيدة. اظهره. لماذا تعتقد أنه هو؟ د: الجو هادئ في هذه الغابة، وجميع الأشجار مغطاة بالثلوج مثل الغطاء. س: أين يوجد البتولا الأبيض؟ د: ومن هنا.
س: انظر إلى هذه اللوحات وأخبرني ما هو شعورك في روحك عندما تنظر إلى هذه اللوحات؟ ما المزاج الذي يضعك فيه؟ د: طيب، طيب، الخ.
س: حسنًا، بما أنك في مزاج جيد، فأنا أدعوك للتنزه غابة الشتاء. في المقاصة، يلتقي الأطفال برجل عجوز - فتى غابة.
ست ليه: مرحبًا يا شباب! أنا رجل عجوز، فتى غابة، أعيش هنا. لماذا أتيت إلى منزلي؟ للأفضل أو للأسوأ؟
د: مع أطيب التحيات. ست ليه: إذن خمن ألغازي أولًا، وبعد ذلك ستواصل طريقك.
1. من ألقى كوز الصنوبر على الأطفال من أشجار الصنوبر الطويلة؟ (سنجاب).
2. يحب الكمثرى والعسل، ويشتهر بحبه للحلويات. ويمكنني أيضًا أن أقول إنه يحب النوم حقًا (الدب).
3. يعيش شخص غاضب لا يلمسني في أعماق الغابة. هناك الكثير من الإبر، ولكن لا يوجد خيط واحد؟ (قنفذ).
4. أحمر الشعر وذيل رقيق، يعيش في الغابة تحت الأدغال؟ (الثعلب).
5. من يتجول غاضبًا وجائعًا في الشتاء البارد؟ (ذئب).
6. أبيض في الشتاء ورمادي في الصيف؟ (أرنبة).
لماذا يكون للأرنب فراء أبيض في الشتاء؟ كيف يفعل ذلك؟
7. حيوان صغير سريع يقفز ويقفز عبر الأشجار؟ (سنجاب).
8. إنه مالك صارم للغابة، لكنه يحب النوم في وكر، يمكنه الزئير بشكل رهيب، من يمكنك أن تقول لي هو؟ (دُبٌّ).
ستار ليه: أحسنتم يا رفاق! لقد خمنت كل شيء بشكل صحيح، يمكنك المشي في بلدي
غابة.
العمل التصحيحي. التربية البدنية مع وظيفة تتبع العيون.
ب: أوه! انظروا يا شباب! من طار وجلس على أغصان الشجرة؟
د: مصارعة الثيران.
س: كيف خمنت أن هذه كانت مصارعة الثيران؟ لماذا جاءوا إلينا؟
(إجابات الأطفال)
س: انظر هنا، ويظل المرء يطير ويطير.
يتبع الأطفال طائر الحسون بأعينهم إلى اليمين واليسار ولأعلى ولأسفل (5-6 مرات). مسرح الدمى: دمى حيوانات الغابة تلتقي بالأطفال وتتحدث عن كيفية قضاء فصل الشتاء. بيلكا: مرحبا يا شباب!
أنا بيلكا! حيوان مبتهج، يقفز ويقفز بين الأشجار.
لكن في الشتاء أتغير، أتغير إلى معطف فرو رمادي.
عليك أن تقفز وتقفز بشكل أقل، وتحتاج إلى الحفاظ على قوتك! طوال الخريف قمت بعزل الجوف وأسقطت القش فيه.
كنت أقوم بإعداد كمية من الفطر والتوت والمكسرات لفصل الشتاء.
حتى لا يتضور جوعا في الشتاء. أين يمكنني الحصول على الطعام في الشتاء؟
هل يصعب على السنجاب قضاء الشتاء؟ عندما يطول الشتاء
عندما يتساقط الثلج، عندما يكون الجو شديد البرودة...
ثم أقفز إلى الناس، وأبحث عن المساعدة منهم. س: يا شباب! ماذا قال لنا السنجاب؟ د: عن كيفية قضاء الشتاء ومدى صعوبة الشتاء عليها. س: ما الجديد الذي تعلمته عن السنجاب؟
د: أن السنجاب في الشتاء يتحول إلى اللون الرمادي ويتساقط ويتحول لون فرائها إلى اللون الرمادي س: لماذا تفعل ذلك؟
د: أن يصبح أقل وضوحاً حتى لا تأكله الحيوانات الأخرى. القنفذ: وأنا القنفذ. في الشتاء، أنام بهدوء، مدفونًا في حفرة دافئة.
لقد قمت بتحضير مخزون من الفطر والتوت منذ الخريف،
"لقد عملت، لم أكن كسولًا، لقد أيقظوني ودعاني الرجال لأخبركم بكل شيء عن أنفسهم. أود أن أدعو الدب إلى هنا، لكنه نائم بسرعة في عرينه، ولا يمكنك إيقاظه".
لقد كان يدخر دهونه منذ الخريف، ويأكل كثيرًا ويشرب كثيرًا. أنا والدب نقوم بنفس الوظيفة في الشتاء
النوم جيدا وانتظر الربيع! س: ماذا قال لنا القنفذ؟ د: بخصوص مسكني الشتوي. س: لماذا يا شباب لا تستطيعون إيقاظ الدب؟
(إجابات الأطفال) هير: وأنا أرنب، سأخبرك كيف أعيش في الغابة.
بحلول الشتاء، تحول الأولاد إلى اللون الأبيض وارتدوا معطفًا جديدًا من الفرو. سأجلس تحت شجيرة، وأختبئ تحت شجرة صنوبر.
وحش الغابة لن يراني ولن يتعرف علي! وعلى الرغم من أنني لست جبانًا، إلا أنني أخاف من كل شيء، كل شيء! قد يكون الأمر صعبًا للغاية في فصل الشتاء عندما يكون هناك صقيع شديد ولا يوجد ما يكفي من الطعام. وأنا آكل اللحاء والتوت المجمد.
كل ما يجده الأرنب تحت الثلج سيفيده. لا تؤذي الأرانب، فمن الأفضل أن تساعدهم،
احفظي له الطعام، ولا تخيفيه، ولا تطرديه. الثعلب: أنا ثعلب! أنا لا أخاف من الصقيع، أرتدي معطفًا دافئًا من الفرو.
الذيل جميل جدًا - أنا أحبه بنفسي! أنا أعيش في حقل، أنام هناك، وأسترخي. أنا أبحث عن فأر حقل أو أي نوع من الكائنات الحية. أريد الإمساك بالأرنب، لكن لا أستطيع اللحاق به! ربما قليل من الناس يعرفون عن هذا. لكن الأمر صعب بالنسبة لي في الشتاء أيضًا. أحيانًا أركض طوال اليوم ولا يوجد طعام على الإطلاق. س: يا شباب! ما الجديد الذي تعلمته عن الثعلب؟ د: بخصوص حقيقة أن الثعلب لا يستطيع اللحاق بالأرنب. ستار ليه: محادثات عن الذئب:
وهناك أيضًا حيوان غابة يا شباب وهو غاضب جدًا. أنت لم تقابله حتى! سوف تكون خائفا منه! يخمن؟ إنه ذئب! سأخبرك بنفسي كيف يقضي الشتاء في الغابة. الذئب غاضب جدًا في الشتاء ولا يمشي بمفرده. تتجول الذئاب في قطعان. رمادي، نحيف، جائع وغاضب. إنهم يعويون بصوت عالٍ في الليل، حتى أنهم مخيفون للحيوانات! من الأفضل عدم مواجهتهم، عليك أن تحذر منهم. لكن الأمر صعب على الذئب في الشتاء، فلا يوجد ما يكفي من الطعام وهو يتضور جوعا. س: لماذا لا يصطاد الذئب الأطفال في الشتاء؟ (إجابات الأطفال)
س: شكرًا لك يا ستار، فتى الغابة، على تحذيرنا، والآن سنذهب في نزهة في الغابة.
التربية البدنية التصحيحية: نزهة في الغابة الشتوية. لقد جئنا إلى الغابة الشتوية - نتجول في الغرفة.
على اليمين تقف شجرة بتولا ترتدي معطفًا من الفرو، واليد مرفوعة والنظرة تتبعها. على اليسار، تنظر إلينا شجرة عيد الميلاد، ويتم تحريك اليد في الاتجاه المشار إليه. تدور رقاقات الثلج في السماء - تتحرك باستخدام مصباح يدوي وتنظر للأعلى. إنهم يستلقون بشكل جميل على الأرض ويجلسون في دائرة. فركض الأرنب وهرب من الثعلب قفزًا. هذا ذئب رمادي يتجول ويبحث عن فريسة - يديه على حزامه وينحني إلى الجانبين.
فلنختبئ الآن، فلن يجدنا! تصل طيور الحسون، ما أجملها، فهي تقلد تحليق الطيور. هناك جمال وسلام في الغابة، ولكن حان الوقت للعودة إلى المنزل - فهم يجلسون في أماكنهم.
لعبة "الكيس العجيب" - الكيس يحتوي على: العسل، المكسرات، الجبن، الدخن، الجزر، التفاح وغيرها. يحصل الأطفال على الطعام للحيوانات، ويعاملونهم، لمن يأكل، وماذا. يقتربون من الألعاب ويقدمون لهم المكافآت. اللعبة الإصلاحية: قم بطي البطاقة البريدية.
سؤال: أيها الأطفال، لقد ترك لنا ستار ليسوفيتش لغزًا آخر. تحتوي هذه المظاريف على صور لحيوانات. هل تحتاج إلى إضافتها وتخمين من هو؟
يقوم الأطفال بطي البطاقات البريدية التي تحتوي على صور للحيوانات البرية. س: من الذي حصلت عليه، وماذا حصلت عليه؟ يجيب الأطفال بتسمية الحيوان. ب: حسنًا! حسنًا، لقد حل الجميع الألغاز.
والآن يا رفاق، سأقدم لكم الأمثال عن الطبيعة.
1. حماية الطيور والحيوانات ومساعدتهم دائما! س: لماذا يجب علينا حماية الطيور والحيوانات؟
دعونا نتخيل ما يمكن أن يحدث إذا لم تكن هناك طيور أو حيوانات
(إجابات الأطفال)
2. من يدمر الطبيعة لا يحب أرضه! س: ما معنى تدمير الطبيعة؟
(إجابات الأطفال)
س: كيف يمكنك أن تحب أرضك وطبيعتك؟ قراءة قصيدة ج. لادونشيكوف "أنا أحب الطيور".
س: من هذه القصيدة يتضح على الفور أن هذا الشخص طيب ويحب الطبيعة. ويمكن أن يقال عنه المثل.
3. من يعرف كيف يكون لطيفاً سيكون قادراً على حماية الطبيعة وحبها. بعد الانتهاء من المشي عبر الغابة الشتوية، أطرح الأسئلة:
ما الجديد الذي تعلمته خلال الدرس؟ ماذا تعلمت؟ ما الذي كان صعبا بالنسبة لك؟
كيف يجب أن نتعامل مع الطبيعة والحيوانات من حولنا؟
يغادر الأطفال غابة الغابة الشتوية ويودعون سكانها
رقاقات الثلج تطير، رقاقات الثلج تتطاير.
كانت مسارات الغابات مغطاة بالثلوج.
بسبب البرد اختبأت الغربان في المداخن.
وترتدي الأرانب معاطف من الفرو الأبيض.
(أ. تيتيفكين)
بالنسبة لسكان الغابات الأصليين، يعد الشتاء وقتًا قاسيًا. كانت الأرض مغطاة بغطاء من الثلج، وبقي الطعام تحتها. خلال موسم البرد، تحتاج الطيور والحيوانات إلى المزيد من الطعام لتجديد الطاقة التي تنفق على عملية الاحماء. الصقيع يقودون سكان الغاباتأقرب إلى سكن الإنسان. انتقلت الثدي ومصارعة الثيران إلى المدن. في حدائق المدينة يمكنك رؤية قطعان من أجنحة الشمع الصاخبة وهي تنقر على التوت الرواندي المغطى بالصقيع.
الأمر أكثر صعوبة بالنسبة للحيوانات البرية. إذا كانت الثعالب والذئاب تتجول أحيانًا في القرى على أمل تدمير حظيرة دجاج سيئة الحراسة، فيجب على ذوات الحوافر السفر لعدة كيلومترات عبر الثلوج العميقة بحثًا عن الطعام. يخاف اليحمور النحيل والموظ العملاق بنفس القدر من الصقيع الليلي بعد ذوبان الجليد أثناء النهار. تترك القشرة الصلبة جروحًا عميقة على الساقين.
لكن مثل هذه الأيام تجلب البهجة للذئاب الخفيفة. تدعم القشرة الجليدية الحيوانات المفترسة الهزيلة. ليس من الصعب عليهم اللحاق بغزلان اليحمور المؤسف الذي يسقط في أعماق الثلج. تشعر الأرانب البيضاء أيضًا بالراحة. بقفزات عملاقة يندفعون عبر الحقل المغطى بالثلوج إلى أقرب غابة. اللحاء المرير لأشجار الحور الرجراج الصغيرة ينتظرهم هناك. يقوم الجلد الأبيض بتمويه الحيوانات العزل بشكل موثوق من الثعالب والذئاب المتعطشة للدماء.
كما غيرت السناجب المزدحمة ملابسها لفصل الشتاء واستبدلت معاطف الفرو الحمراء بمعاطفها ذات اللون الرمادي الفضي. طوال فصل الخريف، قامت الحيوانات بتخزين المكسرات والتوت، وحشو الإمدادات في التجاويف، والآن ليس لديهم ما يدعو للقلق. الأشجع يذهب إلى المستوطناتاستمتع بالبذور التي يسكبها الناس بعناية في مغذيات الطيور.
لم يتبق لدى الثعالب سوى فريسة واحدة - فئران الحقل. ينزلق الثعلب بصمت عبر الثلج، ويستمع بحساسية إلى حفيف العشب تحت غطاء الثلج. هي الفئران. ظهرت الآذان الحمراء ذات البريق الأسود. وثب، ارتداد! الثعلب يغوص في عمق الثلج. لحظة أخرى والفريسة في أسنان المفترس.
وفي هذا الوقت ينام صاحب الغابة نوماً بطولياً دب بنى. كان الدب، الذي كان يُسمن طوال الصيف والخريف في المروج وحقول التوت، قد جمع احتياطيًا تحت جلده السميك. العناصر الغذائية. الآن يمكنه أن يستريح في عرينه حتى يأتي الربيع. الغرير يتبع مثاله. في أوائل نوفمبر، دخل هذا الحيوان الأخرق في حفرة، حيث سينام حتى نهاية مارس.
النهار يصبح أطول والشمس تشرق أكثر إشراقا. يأتي هذا الربيع في أعقاب فصل الشتاء، ويدفعه نحو الشمال. يقترب وقت البرد والجوع لحيوانات الغابة من نهايته. لقد اتخذ الوقت منعطفًا آخر، حيث عادت الطبيعة إلى الحياة، واستمتعت بالدفء أشعة الشمس. وسرعان ما سيملأ ضجيج الطيور المبهجة غابة الغابة، وستخرج الحيوانات الصغيرة، التي سئمت من الصقيع، لتدفئة نفسها في البقع المذابة.
ملخص GCD في المجموعة الوسطىحول موضوع "الحيوانات البرية في الشتاء".
المؤلف: باسكاكوفا ليودميلا بافلوفنا، معلمة روضة أطفال MDOBU من النوع المشترك"تيريموك" سيباي.
وصف المادة:أقدم لكم ملخص التعليم المباشر
أنشطة لأطفال المجموعة المتوسطة حول موضوع "الحيوانات البرية في الشتاء." هذه المادة
سيكون مفيدًا لمعلمي المدارس المتوسطة. هذا ملخص النشاط التعليمي,
تهدف إلى تعزيز موقف دقيق ورعاية تجاه سكان الغابات وتنمية الاهتمام بالعالم الطبيعي والفضول لدى الأطفال في هذا العصر.
مجردة مباشرة الأنشطة التعليميةفي المجموعة الوسطى حول هذا الموضوع
"الحيوانات البرية في الشتاء."
هدف:الاستمرار في تكوين أفكار حول التغيرات الموسميةفي حياة الحيوانات البرية.
مهام:
التعليمية:تكوين أفكار حول التغيرات الموسمية في حياة الحيوانات البرية وعاداتها ومظهرها وسلاسلها الغذائية وأسلوب حياتها في الشتاء.
التعليمية:تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي والملاحظة.
خطاب:تطوير خطاب متماسك، وإثراء مفردات الأطفال: الصياد، وربط الدب، والعرين.
التعليمية:تعزيز موقف الرعاية والرعاية تجاه الطبيعة وسكانها.
المواد التجريبية:وحدات لينة لمحاكاة العرين؛ الأشجار: البتولا، التنوب؛
مسارات الحيوانات المرسومة: أرنب، ثعلب، ذئب، سنجاب، موس؛ مؤثرات صوتية (عواء الذئاب، شم الدب)؛ مجموعة من العناصر للعبة: المخاريط، الفطر، الملفوف، الجزر، حفنة من القش، الحبوب، المكسرات، الخ. إلخ.)؛ مجموعة صور "حيوانات الغابة البرية" ومغذية بالقش و
الحبوب، الألعاب الناعمة: الأرنب الأبيض، السنجاب، الثعلب.
الأعمال التحضيرية:النظر إلى الرسوم التوضيحية، وقراءة الخيال عن الطبيعة، وقراءة القصص الخيالية عن الحيوانات، وحل الألغاز، ورسم سكان الغابات، والتحدث عن قواعد السلوك في الطبيعة.
التقنيات المنهجية:المحادثة والحوار والقصة والفحص والتمارين البدنية والاستماع إلى التسجيلات الصوتية.
(يجلس الأطفال في نصف دائرة على الكراسي)
المربي:يا رفاق، خمنوا اللغز: هناك ثلج في الحقول، جليد على الأنهار، عاصفة ثلجية تسير،
متى يحدث هذا؟
أطفال:في الشتاء.
المربي:في أي وقت من السنة هو الآن؟
شتاء.
المربي:تسمية علامات الشتاء.
أطفال:الثلوج والعاصفة الثلجية والرياح الباردة والصقيع والبرك مغطاة بالجليد، وبعض الحيوانات تغير لون معاطفها، وينمو فراء الشتاء الدافئ، وبعض الحيوانات تدخل في حالة سبات.
المربي:كيف يستعد الناس لفصل الشتاء؟ ما نوع الملابس التي يرتدونها؟ دعنا نذهب معك أيضا
دعونا نرتدي ملابس دافئة ونذهب في رحلة إلى الغابة الشتوية كيف يمكنك الوصول إليها
في الشتاء إلى الغابة؟ (إجابات الأطفال) وسوف نصل أنا وأنت إلى هناك على الزلاجات (الأطفال معًا.)
المعلم يقلد ارتداء الملابس والتزلج).دعونا نتذكر يا رفاق كيف نتصرف في الغابة. نحن نعزز القواعد (لا تصدر ضوضاء، لا تكسر الفروع....) أثناء التزلج
دعونا نتذكر ما تسمى الحيوانات التي تعيش في الغابة؟ (بري)
المربي:حسنًا، ها نحن ذا، انظر إلى الجمال في كل مكان: الأشجار مغطاة بالثلج، كل شيء أبيض في كل مكان، الصمت في الغابة... (نقترب من المكان الذي توجد فيه آثار الثعالب)
-يا رفاق، لمن هذه المسارات؟
أطفال:الثعالب.
المربي:دعونا يا رفاق، دعونا نرى أين يعيش الثعلب (يمكنك رؤية الثعلب من الحفرة. محادثة حول الثعلب). الثعلب حيوان مفترس، ماكر للغاية. لديها فراء أحمر رقيق وذيل طويل رقيق.
تستخدمه لتغطية آثارها في الثلج. يسمع الثعلب صرير الفئران تحت الثلج، فيحفر الثلج ويصطاد الفئران. كما يطارد الثعلب الأرانب البرية. ويعيش في جحر. (هذه قصة تقريبية يرويها الأطفال مع المعلم). كيف يمشي الثعلب؟
أطفال:إنه يتعرج.
المربي:دعونا نذكر جميع أفراد عائلة الثعلب.
أطفال:الأب ثعلب، والأم ثعلب، والطفل ثعلب، وهناك أشبال كثيرة.
المربي:في أي حكايات خرافية نرى الثعلب؟
أطفال:"الثعلب والذئب"، "كوخ زايوشكينا"، "الثعلب ذو الشوبك"، "القطة والثعلب والديك"...
(الانتقال)
المربي:يا شباب، أنظروا إلى آثار أقدام أحد هنا مرة أخرى؟!
أطفال:مسارات الأرنب. مسارات الأرنب.
(نحن ننظر على خطى الأرنب).
المربي:انظر، هناك أرنب يجلس تحت الأدغال. ماذا يحب؟ لماذا ا؟ (محادثة حول الأرنب)
الأرنب أبيض اللون وله آذان طويلة وأرجل طويلة سريعة ويغير معطفه مرتين في السنة. في الصيف يكون رمادي اللون وفي الشتاء أبيض. لكي يكون غير مرئي للحيوانات المفترسة في الثلج. يتغذى في الثلج. شتاء
لحاء الأشجار: يولد الأرنب الصغير أصغر من كف يدك، ولكن بعد 3 أيام يقفز ويركض ببراعة. أي نوع من الأرنب موجود في القصص الخيالية؟
أطفال:جبان، يخاف من كل شيء.
المربي:دعونا، الأطفال، نصنع سلسلة من عائلة الأرنب. الأب الأرنب ، الأم الأرنب ،
أرنب صغير، الكثير من الأرانب.
لعبة خارجية "الثعلب والأرانب البرية".أطفال في دائرة يمسكون بأيديهم، إنهم أشجار، طفل واحد ثعلب، والآخر أرنب، الثعلب يطارد الأرنب، والأشجار تتداخل مع الثعلب بالفروع (الأيدي).
(يُسمع عواء الذئاب - تسجيل صوتي).
المربي:ما هذا يا أطفال؟
أطفال:إنه عواء الذئاب.
المربي:"لهذا السبب اختبأ الأرنب تحت الأدغال. كان خائفًا من الثعلب، لكنه كان خائفًا من الذئاب. انظروا أيها الأطفال، كونوا هادئين، وإلا فإن الذئاب ستأتي إلى هنا. ترى آثار الذئاب. إنهم يجوبون الغابة. الغابة تبحث عن فرائسها (محادثة عن الذئاب).
لا يغير الذئب لون معطفه من الفرو في الشتاء، بل يصبح أكثر سمكا ودفئا، وتعيش الذئاب في جحور تسمى - مخبأفي كثير من الأحيان يعويون في الليل، وتصطاد الذئاب في قطعان الحيوانات المريضة والضعيفة.
دعونا نصنع سلسلة من عائلة الذئاب. بابا الذئب، الذئب الأم، الذئب الصغير، كثيرون
أشبال الذئاب والذئاب.
-في أي حكايات خرافية نلتقي بالذئب؟
أطفال:"ذات الرداء الأحمر"، "الذئب والثعلب"، "الخنازير الثلاثة الصغيرة"، "الذئب والماعز السبعة الصغيرة"....
المربي:هل الذئب هو نفسه في جميع القصص الخيالية؟
أطفال:لا، في البعض هو غاضب، وفي البعض الآخر هو غبي، ساذج...
المربي:حسنًا، دعنا نمضي قدمًا قبل أن نلتقي بأي ذئاب.
(نذهب إلى الشجرة ذات السنجاب المجوف)
المربي:يا رفاق، ما هذا الذي يرقد في الثلج؟
أطفال:المخاريط والفطر.
المربي:من أين يأتي الفطر في الغابة في الشتاء؟ ربما فقدهم شخص ما؟
أطفال:هذا هو السنجاب.
المربي:دعونا نقترب ونلقي نظرة، في الواقع، هذا منزل السنجاب، ما اسم بيت السنجاب؟
أطفال:أجوف (يمكن رؤية السنجاب من الجوف)
المربي:هذا صحيح (تحدث عن السناجب) السنجاب صغير، أحمر، غير ضار
حيوان. إنها تقفز ببراعة على الأغصان. السناجب تصنع مؤنًا لفصل الشتاء: التوت والفطر والمكسرات.
يمكن ترويض السناجب ومن ثم يمكنها أخذ الطعام مباشرة من أيدي الإنسان.
دعونا نصنع سلسلة من عائلة السنجاب. السنجاب الأب، السنجاب الأم، السنجاب الصغير، كثيرون
بروتين.حسنًا، دعونا لا نزعج السناجب ونمضي قدمًا أوه، ما هذا؟ (يوجد مغذي بالتبن والحبوب).
أطفال:هناك التبن والحبوب هنا.
المربي:كيف دخلوا الغابة ولمن؟ نعم، هناك بعض الآثار المثيرة للاهتمام هنا، من هي في رأيك؟
أطفال:مسارات موس.
المربي:هذا صحيح هؤلاء كانوا يمشيون ومن أعطاهم القش؟
أطفال:أيها الناس، حتى لا يموت الموظ من الجوع.
المربي:أحسنت! والأشخاص الذين يساعدون الموظ على البقاء على قيد الحياة في موسم البرد يُطلق عليهم اسم الغابات والصيادين. (محادثة حول الموظ). الموظ حيوانات ذات حوافر كبيرة (حوافر على أقدامها). تتغذى على الأغصان ولحاء الأشجار. تمشي على ثلج عميق،
ولذلك غالباً ما يصبحون فريسة للذئاب. دعونا نصنع سلسلة من عائلة الموظ.
الأب موس، الأم موس، طفل موس، العديد من موس.
- هيا يا أطفال، انظروا يا لها من كومة كبيرة من الثلج، من جرفها هنا؟
(تسجيل صوت-شم-شخير الدب)
المربي:أيها الأطفال، هل تسمعون ما هذا؟ هناك من يشخر، من برأيك ينام هنا؟
أطفال:الدب ينام في العرين.
المربي:هذا صحيح، أحسنت! هنا عرين الدب (محادثة عن الدب).
الدب هو حيوان غابة كبير، وله فراء بني دافئ، وبحلول الشتاء، يخزن الكثير من الدهون تحت جلده، وينام الدب طوال الشتاء، ولا يأكل شيئًا، وفي الشتاء، يلد الدب شبلًا صغيرًا. يتغذى طوال فصل الشتاء على حليب أمه، وفي الربيع يخرج مع أمه من العرين، إذا أيقظت الدب بالخطأ أثناء السبات، فسوف يتجول في الغابة غاضبًا جدًا، وفي هذا الوقت يكون خطيرًا جدًا. يسمى هذا الدب - توصيل رود.ومن ينام في الشتاء؟
أطفال:الغرير، القنفذ
المربي:حسنًا، لكي لا نوقظ الدب، فلنبتعد عن الجحر وندفئ أنفسنا.
قليلاً، وإلا فالجو بارد في الخارج.
تمرين جسدي.
واحد، اثنان (القرفصاء، الأيدي على الحزام)
هذا تمرين أرنب، الأذنان في أعلى الرأس.
وعندما تستيقظ الثعالب (نضع أيدينا في قبضات أيدينا ونفرك أعيننا)
إنهم يحبون التمدد لفترة طويلة.
احرص على التثاؤب (تقليد التثاؤب)
حسنا، هز ذيلك.
والأشبال تقوس ظهورهم
والقفز قليلا.
حسنًا ، الدب حنف القدم ،
مع انتشار كفوفه على نطاق واسع ،
جنبا إلى جنب مع الأرنب، يمثل الوقت لفترة طويلة.
المربي:حسنًا يا أطفال، حان وقت العودة إلى روضة الأطفال، دعونا لا نزعج حيوانات الغابة (نعود مقلدين التزلج).
(يجلس الأطفال على الكراسي ويخلعون ملابسهم الدافئة)
المربي:لقد انتهت رحلتنا، ولكي لا ننسى من التقينا في الغابة، سنخمن الآن الألغازواختيار الصور للإجابات (يعلق الأطفال صور الحيوانات على السبورة).
- من يمص كفه في الشتاء، كما أنه يحب العسل، ويستطيع أن يزأر بصوت عالٍ، لكن اسمه...؟ (الدب)
حيوان صغير أحمر اللون، يقفز ويقفز على طول الأغصان (السنجاب).
يقفز عبر الحقل، ويخفي أذنيه، ويقف مثل العمود، وأذنيه منتصبتين (أرنب)
من يتجول غاضبًا وجائعًا في فصل الخريف البارد؟ (ذئب)
الذيل رقيق، الفراء الذهبي. يعيش في الغابة، فيالقرية تسرق الدجاج.(ثعلب)
يلمس رجل وسيم العشب بحوافره، ويمشي عبر الغابة، ويمشي بجرأة وسهولة، وقرونه منتشرة على نطاق واسع.
(الأيائل)
المربي:أحسنت! لقد تم تسمية جميع حيوانات الغابة بشكل صحيح والتعرف عليها. والآن
دعونا نلعب واحدة أخرى لعبة "من يأكل ماذا؟"(حقيبة سحرية تحتوي على مواد غذائية للبرية
الحيوانات) نضع أيدينا في الكيس السحري ونخرج العنصر ونقول من يأكله.
المربي:أحسنت! لقد انتهى الدرس. شكرًا لك على عملك! يمكنك الاستمرار في التعرف عليه حيوانات الغابةأبعد من ذلك، أقترح عليك أن تلعب ألعاب الطاولة على الطاولات ألعاب مختلفةفي هذا الموضوع).
ايرينا دينيسنكو
موضوع مذكرات الدرس« حياة الحيوانات البرية في الشتاء» (المجموعة الوسطى) .
المعلم: دينيسينكو إيرينا نيكولاييفنا.
المنطقة التعليمية: « التطور المعرفي » ; تشكيل صورة كاملةسلام.
الهدف التربوي: لتكوين فكرة عما، الحيوانات البريةالتكيف مع التغييرات احوال الطقس; تطوير الكلام المبني على الأدلةوالتفكير المنطقي والخيال والمهارات الحركية الدقيقة. لتنمية فهم أن كل شيء في الطبيعة مترابط وهادف؛ توقظ الاهتمام بدراسة الطبيعة ومراقبة العادات الحيوانات والطيور.
الأهداف: يتفاعل بنشاط مع أقرانه والبالغين؛ يُظهر الفضول والاهتمام بالأنشطة البحثية والاهتمام المستمر بأنواع مختلفة من أنشطة الأطفال.
أنشطة: الألعاب، التعليمية والبحثية والكلام والحركية والتواصل.
وسائل التنفيذ: الصور والرسومات تظهر الحيوانات البريةصور الغابة الشتوية.
تقدم الدرس.
يا رفاق، دعونا نتكاتف. دعونا نبتسم لبعضنا البعض لخلق مزاج جيد.
لتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام على موقعنا فصل، عليك أن تكون منتبهًا، لا تصرخ من مقعدك، ارفع يدك، واستمع لبعضكما البعض.
- تخمين الألغاز:
المنزل مفتوح من جميع الجهات.
وهي مغطاة بسقف منحوت.
تعال إلى البيت الأخضر
وسترى فيه المعجزات. (غابة)
سحقت المسارات
لقد زينت النوافذ.
أعطى الفرح للأطفال
وذهبت لركوب التزلج. (شتاء)
كم منكم ذهب إلى الغابة الشتوية؟ دعنا نذهب معًا إلى الغابة الشتوية لنكتشف كيف يعيشون الحيوانات البرية في هذا الوقت من العام. أغمض عينيك وكرر بعدي السحر كلمات:
واحد، اثنان، ثلاثة يستديرون
تجد نفسك على حافة الغابة.
يفتح الصور التي تصور غابة شتوية، ويطلب من الأطفال أن يفتحوا أعينهم.
لقد حان الشتاء إلى الغابة و حياةلقد تغيرت حيوانات الغابة. الجميع لديه ذلك شخصية الحيوان، دعونا نتحدث عن ذلك.
تمرين تعليمي "من هو؟"
يقف الأطفال في نصف دائرة، ويرمي المعلم الكرة، ويواصل الأطفال الجملة التي بدأها المعلم.
غاضب مثل...الذئب
جبان كالأرنب
حنف القدم، مثل... دُبٌّ
ماكر مثل ... الثعلب
مسنن جدا مثل... ذئب
القفز مثل... سنجاب
شائكة مثل... قنفذ
خجولة مثل... دُبٌّ
أحمر الشعر مثل... ثعلب
يا رفاق، من يمكننا أن نلتقي في الغابة الشتوية؟ يخمن لغز:
أنت وأنا سوف نتعرف على الحيوان
وفقا لاثنين من هذه العلامات:
إنه يرتدي معطف فرو رمادي في الشتاء,
وفي معطف فرو أحمر في الصيف. (سنجاب)
عرض صورة السنجاب.
لماذا في الشتاءهل يغير السنجاب لون معطفه؟ نعم، لتسهيل الاختباء من الأعداء، على سبيل المثال من الصقور والمارتينز. في الشتاءتقف الأشجار بدون أوراق، وعلى خلفية الفروع والجذوع ذات اللون الرمادي الداكن، يكون معطف السنجاب الرمادي أقل وضوحًا مما لو كان أحمر اللون. معطف فرو السنجاب لا يتغير لونه فحسب، بل يصبح أكثر دفئًا أيضًا. وفي أشد الصقيع ينام السنجاب في جوفه. كما أنها مستعدة ل شتاء: في الخريف، أحضر السنجاب الأوراق المتساقطة والطحالب الجافة إلى هناك، بحيث يكون الجوف جافًا ودافئًا وناعمًا.
السنجاب عامل كبير. لقد أعدت ليس فقط جوفاء دافئة لفصل الشتاء. هل تعرف ماذا أيضًا؟ وطبعا المستلزمات التي تأكلها مع كل فصل الشتاء. في الصيف والخريف، تجمع المكسرات والجوز، وتجفف الفطر وتخزن كل هذا في غرف تخزين خاصة - في تجاويف فارغة، تحت الطحلب، بالقرب من جذوعها القديمة. كما أنها تجمع أكواز التنوب والصنوبر وتتغذى على بذورها. لذا قم بتجويع السنجاب لا داعي لذلك في الشتاء.
أي سكان الغابات الآخرين يغيرون لون معطف الفرو الخاص بهم لفصل الشتاء؟ هذا صحيح، الأرنب. في الصيف كان رماديًا، وفي الشتاء أصبح تدريجيًا يتحول إلى اللون الأبيض: في البداية يصبح الذيل أبيض، ثم الأرجل الخلفية، وعندها فقط يتحول الظهر والجوانب إلى اللون الأبيض. كيف يصنع الأرنب بيتاً لنفسه؟ اتضح أنه ليس لديه المنك المنفصل. في أحد أيام الشتاء، ينام عادةً في حفرة ثلجية أو مدفونًا في جرف ثلجي، وفي الليل يخرج لتناول الطعام. مِلكِي: نخر لحاء الأشجار المتساقطة
والمنجل ليس له وكر،
فهو لا يحتاج إلى حفرة.
الساقين تنقذك من الأعداء،
ومن الجوع - النباح.
لعبة الاصبع "الأرانب".
ذات مرة عاش هناك أرنب (تصفيق الأيدي)
آذان طويلة (إظهار الأذنين)
أصيب الأرنب بقضمة الصقيع (قبض وفك الأصابع)
صنبور على الحافة (ثلاثة أنف)
ذيل حصان قضمة الصقيع (ثلاثة العصعص)
وذهبت للإحماء وزيارة الأطفال (تحريف للتظاهر بأنه عجلة القيادة)
الجو دافئ وهادئ هناك (رمي أيديهم)
لا يوجد ذئب (يهزون إصبعهم)
ويعطونك الجزر على الغداء (التمسيد معدة)
للأرنب أعداء كثيرون في الغابة. يخمن الألغاز:
يا له من وحش خطير
يتجول في معطف الفرو الأحمر ،
الثلج يجرف بعيدا
هل هناك ما يكفي من الفئران؟ (الثعلب)
انه يبدو وكأنه الراعي:
كل سن هو سكين حاد!
يركض وفمه مكشوف
على استعداد لمهاجمة الأغنام. (ذئب)
اعرض الصور.
يستعد الثعلب أيضًا لفصل الشتاء. في الشتاءينمو الفراء السميك على كفوفها حتى لا يكون الجو باردًا عند السير على الثلج. يمشي الثعلب كما لو كان يرتدي حذاءًا من اللباد.
على الرغم من أن الذئب لا يغير معطف الفرو، إلا أنه يعزله. بحلول فصل الشتاء، يصبح فراء الذئب أكثر سمكًا وأطول. تحتاج الذئاب إلى هذا لأنها تنام في الثلج وتغطي أنفها وأقدامها بذيلها. ينامون عادة أثناء النهار ويصطادون في الليل.
أي نوع من الرجال لن ترى الحيوانات في الغابة في الشتاء؟ يخمن الألغاز:
بين أشجار الصنوبر، بين أشجار التنوب
ألف إبرة تتجول
لكن لا تصنع غرزة
كل الإبر بلا عين! (قنفذ)
يا رفاق، انظروا إلى ما لدي هنالك:
تدليك اليد "الكرة الشائكة"
وجدنا كرة شائكة
لا يمكننا أن نوقفه
الكرة تدور بين راحتي يديك،
شريك يريد الهرب (يقوم الأطفال بتدوير كرات التدليك)
الكرة لنا حية ودافئة,
من يشبه؟ (انظر إلى الكرة التي تحملها في راحة أيديهم)
قفزت الكرة على المسار -
اتضح أنه قنفذ! (يخفض الأطفال أيديهم وتتدحرج الكرات على الأرض).
يا رفاق لم نلتقي بعد في الغابة في الشتاء؟ استمع للغز واكتشف.
صاحب الغابة
يستيقظ في الربيع
أ في الشتاء تحت عاصفة ثلجية عواء
ينام في كوخ ثلجي. (دُبٌّ)
القنافذ والدببة السبات في الشتاء. ولذلك فإنهم لا يتخذون ترتيبات خاصة لفصل الشتاء، بل يهتمون فقط بالبيت الدافئ نفسي: ينام القنفذ في حفرة معزولة بالطحالب والعشب الجاف؛ الدب في العرين. يحاولون تناول المزيد من الطعام في الخريف حتى يتمكنوا من النوم بسلام طوال فصل الشتاء.
يقوم المعلم لعبة تعليمية « الحيوانات وأطفالها» .
ما هو اسم الحيوانات البريةغاباتنا وصغارها؟ أنا أتصل الحيواناتويجب تسمية أشبالهم بالمفرد والجمع.
سنجاب - …. السناجب الطفل، السناجب الطفل.
أرنبة - …. الأرنب والأرانب (كما تسمى أم الأرنب)
الثعلب - ... ثعلب صغير، أشبال الثعالب (من هو الأب في عائلة الثعلب)
ذئب - …. شبل الذئب، أشبال الذئب (كما يسمون الأم في عائلة الذئاب)
الدب - ... دمية دب، الأشبال (من هي أم الأشبال)
قنفذ -…. قنفذ (كما يسمي القنافذ أمهم)
يستضيف اللعبة "العجلة الرابعة"يُطلب من الأطفال أن يستبعدوا من الكلمات الأربع المدرجة الكلمة التي يعتبرونها غير ضرورية. يتم لعب اللعبة دون الاعتماد على المساعدات البصرية.
الدب، الذئب، الثعلب، الأرنب (الدب هو الوحيد الذي في حالة سبات)
قطة، دب، أرنب، سنجاب (قطة منزلية حيوان، آخر بري)
السنجاب، البومة، الثعلب، الذئب (طائر البومة، وجميع الحيوانات الأخرى)
شبل الذئب، الأرنب، الدب، السنجاب (شبل الذئب شبل، والباقي هم من البالغين الحيوانات) .
يا رفاق، ذهبنا إلى الغابة الشتوية، وحان وقت العودة إليها مجموعة، هناك في انتظارك مفاجأة: واحد، اثنان، ثلاثة، استدروا
في روضة أطفالاكتشف ذاتك.
انظروا إلى ما لدي، كبسولات كيندر سربرايز. فى ماذا الحيوانات يمكن أن تتحول؟ دعونا نضيف العيون والأنف والأذنين الطويلة وأربعة أرجل وأمامك أرنب.
أقترح على كل طفل أن يأخذ كبسولة ويحولها إلى حيوان. هُم الحيواناتسوف نستقر في غابتنا الشتوية (تَخطِيط). أثناء العمل يساعد المعلم الأطفال إذا واجهوا صعوبات.
شكر الأطفال والثناء عليهم على جهودهم.
