শরত্কালে কি প্রাণী আছে? পাঠ - রূপকথার গল্প "পশুদের জীবনে শরতের ঘটনা? শরত্কালে প্রাণী
সরাসরি শিক্ষামূলক
কার্যকলাপ
সম্মিলিত উন্নতি.
ধারণা গঠন
শান্তি এবং প্রকৃতি সম্পর্কে
প্রি-স্কুল গ্রুপে।
বিষয়: "শরতে প্রাণীদের জীবন"
এর তারিখ:
মিশ্রণ শিক্ষাগত এলাকা: সামাজিক যোগাযোগমূলক, জ্ঞানীয়, শৈল্পিক এবং নান্দনিক।
লক্ষ্য: আশেপাশের বিশ্বে জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশ, বন্য প্রাণী সম্পর্কে ধারণা গঠন, আগ্রহের বিকাশ প্রকৃতির বস্তু, শিশুদের দিগন্ত প্রসারিত এবং শরত্কালে প্রাণীদের জীবনে পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা, বক্তৃতা বিকাশ, শিশুদের শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করা।
কাজ:
শিক্ষাগত:বাচ্চাদের চেহারা দ্বারা আলাদা করতে শেখান এবং সবচেয়ে সাধারণ বন্য প্রাণীর নাম দিতে। প্রাণী সম্পর্কে একটি ধারণা তৈরি করুন চেহারাএবং জীবনযাত্রার অবস্থা।
শিক্ষাগত: বক্তৃতা, চিন্তাভাবনা, স্মৃতি, মনোযোগ, পর্যবেক্ষণের বোঝার বিকাশ করুন।
বক্তৃতা: ইন্টারেক্টিভ বক্তৃতা উন্নয়ন প্রচার, শিশুদের শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ.
শিক্ষাগত: বন্য প্রাণীদের প্রতি ভালবাসা, মানুষের জীবনে তাদের গুরুত্ব এবং কৌতূহল গড়ে তোলা।
ডেমো উপাদান:একটি SMART বোর্ডের ব্যবহার, একটি ভিজ্যুয়াল এইড আকারে উপস্থাপনা "বন্য প্রাণী", একটি ভিজ্যুয়াল ইলেকট্রনিক সাহায্যের ব্যবহার "বনের প্রাণীদের জীবন শৃঙ্খল"।
পদ্ধতিগত কৌশল:খেলা এবং সমস্যা পরিস্থিতি, "লাইভ ছবি", কথোপকথন-সংলাপ, স্বতন্ত্র কাজ, শিক্ষামূলক খেলা"বন্য প্রাণী", শারীরিক শিক্ষা অধিবেশন, সারসংক্ষেপ।
প্রাথমিক কাজ:
- বন্য প্রাণী এবং তাদের বাচ্চাদের চিত্রিত শিশুদের বই এবং বিশ্বকোষের একটি সিরিজ থেকে চিত্রের পরীক্ষা।
- রাশিয়ান পড়া গ্রাম্য গল্পপ্রাণী সম্পর্কে।
সূত্র:
এস.এ. ভ্যাসিলিভা, ভিআই। মির্যাসোভা "ছবির থিম্যাটিক অভিধান" মস্কো, "স্কুল প্রেস", 2005।
এল.জি. Gorkov "এ ক্লাসের জন্য পরিস্থিতি পরিবেশগত শিক্ষা preschoolers।" প্রিস্কুলার আমরা শেখাই. আমরা উন্নয়ন করছি। আমরা শিক্ষিত.
GCD সরানো.
পাঠটি শিশুদের পারফরম্যান্সের টুকরোগুলির একটি চেইন (লাইভ ছবি) রূপ নেয়, যারা বনের এক বা অন্য প্রাণীকে প্রতিনিধিত্ব করে এবং শরত্কালে এই প্রাণীর জীবনের সমস্ত পরিবর্তন সম্পর্কে কথা বলে।
সকালে আমরা উঠোনে যাই -
বৃষ্টির মত ঝরে পড়ছে পাতা,
তারা পায়ের তলায় গর্জন করে
এবং তারা উড়ে, উড়ে, উড়ে ...
এভাবেই শরৎকে বরণ করে নেয় শহর। পাতা পড়ে. পায়ের তলায় পাতার কোলাহল। শরৎকালে বনে কি হয় বলে মনে করেন? বাচ্চারা কথা বলে, এবং ছবিগুলি স্ক্রিনে উপস্থিত হয় (গোল্ডেন বার্চ, লাল ম্যাপেল, বাদামী ওক, সবুজ ক্রিসমাস ট্রি।
বন বদলে গেল কেন? (বাচ্চাদের উত্তর) পর্দায় সূর্য বনের উপরে নয়, মেঘ, মেঘ)
কল্পনা করুন যে আমরা বনে আছি।
(P.I. Tchaikovsky "সিজনস" - "নভেম্বর" এর সঙ্গীত।)
আর আমাদের বনে কে নিখোঁজ? (প্রাণী) আসুন চিন্তা করি এবং কল্পনা করি যে শরতের বনে আমরা কোন প্রাণীর সাথে দেখা করতে পারি?
"লাইভ ছবি" (প্রাণীর পোশাক এবং মুখোশ পরা ছেলেরা) প্রাণীদের পক্ষ থেকে শরতের আগমনের সাথে তাদের জীবনে কী পরিবর্তন হয়েছে এবং তারা কীভাবে শীতের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে তা বলে দেওয়ার পরে উপস্থাপনা স্লাইডগুলি উপস্থিত হয়। (প্রাণীর পোশাক এবং মুখোশ পরে বাচ্চাদের প্রবেশের সাথে একটি বাদ্যযন্ত্রের পটভূমি রয়েছে; বাচ্চাদের অবশ্যই শব্দ দ্বারা অনুমান করতে হবে যে কোন প্রাণী বন পরিষ্কার করে প্রবেশ করছে।)
"ভাল্লুক"
শিক্ষাবিদ:
বিশাল, একটি উষ্ণ পশম কোট পরিহিত, চেহারায় আনাড়ি। ক্লিয়ারিংয়ে একটি ভালুক খুব সাবধানে উপস্থিত হয়। সে তার পায়ের আঙ্গুল দিয়ে তার থাবা ভিতরের দিকে রাখে, যে কারণে তাকে ক্লাবফুট বলা হয় এবং সে এত নিঃশব্দে পা রাখে যে তার পায়ের নিচে একটি ডালও কুঁচকে যায় না।
ভালুকের মুখোশে শিশু:
গ্রীষ্মে আমাদের ভালুকের জন্য জীবন ভাল। বন আমাদের মাশরুম এবং বেরি দিয়ে আচরণ করে। ফাঁপা মধ্যে আপনি বন্য মৌমাছি থেকে মধু খুঁজে পেতে এবং উদ্ভিদের শিকড় সংগ্রহ করতে পারেন। আমরা গ্রীষ্মে চর্বি জমা করতে পরিচালনা করি এবং পুরো শীতের জন্য এটি আমাদের কাছে যথেষ্ট। শরত্কালে আমরা নিজেদের জন্য একটি আস্তানা খুঁজি। বসন্ত পর্যন্ত শান্তিতে ঘুমানোর জন্য জায়গাটি অবশ্যই নিরাপদ হতে হবে। এবং শীতকালে এটি বরফের কম্বল দিয়ে গর্তের শীর্ষকে ঢেকে দেবে এবং এটি আমার জন্য উষ্ণ এবং শান্ত হবে।
"শেয়াল"
আবহ সঙ্গীতে একটি ধাঁধার কবিতা শোনা যাচ্ছে:
গাছ আর ঝোপের আড়ালে
আগুনের শিখার মতো
জ্বলে উঠল, দৌড়ে গেল...
কোন ধোঁয়া আছে? আগুন নেই?
তুমি কি করো?! এই প্রতারক লাল মাথা,
লেজ তুলতুলে - কি সৌন্দর্য!
এবং তার নাম... (শেয়াল)।
একটি শিয়ালের পোশাকে মেয়ে:
এবং আমরা, শিয়াল, একটি উষ্ণ এবং fluffy এক জন্য শীতকালে জন্য আমাদের পশম কোট পরিবর্তন. উষ্ণ অনুভূত বুট মত আমার paws উপর ঘন পশম বৃদ্ধি. আর লেজটা কেমন তুলতুলে হয়ে যায়! আমার গর্তটি একটি গভীর জঙ্গলে, ঝোপ-ঝাড় দিয়ে ঘেরা স্রোত বা নদীর ঢালে। গ্রীষ্মে আমার প্রচুর খাবার আছে। এবং ব্যাঙ, এবং টিকটিকি, এবং ছানা এবং ভোলস, বনে আমি বেরিগুলিতে ভোজ করব। শীতকালে, শুধুমাত্র ইঁদুর আমাদের ক্ষুধা থেকে বাঁচায়।
"হেজহগ"
শিক্ষাবিদ:
ডি. জুয়েভ শীতের জন্য একটি হেজহগ প্রস্তুত করার বিষয়ে আকর্ষণীয়ভাবে কথা বলেছেন: “হেজহগ তার নিজস্ব উপায়ে বিছানা প্রস্তুত করে। এটি ঘাসের উপর গোড়ালির উপর মাথা ঘোরায় এবং এর সূঁচে পাতা কাঁটায়। হেজহগ একটি বাহুতে উঠে দাঁড়াবে এবং চাদরের গদিটি বাসা পর্যন্ত নিয়ে যাবে। একটি অবিশ্বাস্য দানব আসছে, এটি সনাক্ত করা অসম্ভব: খড়ের গাদা!
হেজহগ ছেলে:
আমি শীতের জন্য স্টক আপ না. যখন ঠান্ডা আসে, আমি আমার উষ্ণ, আরামদায়ক বাড়িতে আরোহণ করি এবং যতক্ষণ না বসন্তের সূর্য আমাকে উষ্ণ করে এবং তুষার গলে ঘুমায়। আমি ঘুমিয়ে থাকি এবং গ্রীষ্মে বনের মধ্যে ঘুরে বেড়ানো, ইঁদুর এবং ব্যাঙ, বাগ এবং কীট ধরার স্বপ্ন দেখি...
শিক্ষাবিদ:
এবং হেজহগ তার আরামদায়ক বাড়িতে দৌড়ে গেল, যেখানে সে শীতকালীন শীতে কাটাবে।
খেলা "কে অদ্ভুত এক আউট?" (ভাল্লুক, শিয়াল, হেজহগ)
শিক্ষাবিদ:
এবং আমি ধাঁধাটি অনুমান করার প্রস্তাব দিই:
ছোট সাদা
জঙ্গলের ধারে ঝাঁপ দাও,
একবারে একটি স্নোবল।
"খরগোশ"
খরগোশ ছেলে:
পশুরা তাদের শত্রুদের কাছ থেকে কোথায় লুকিয়ে আছে। কেউ ফাঁপায়, আবার কেউ গর্তে। কিন্তু আমি এসব কিছুই করতে পারি না। আর আমার অনেক শত্রু আছে। আমার নাক, সংবেদনশীল কান, দ্রুত পা এবং অদৃশ্য পশম কোট আমাকে বাঁচায়। গ্রীষ্মে এটি ধূসর, এবং শীতকালে এটি সাদা। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে আমার চোখ তির্যক; তাদের সাহায্যে আমি কেবল সামনে যা আছে তা নয়, পাশে এবং এমনকি একটু পিছনেও দেখতে পাচ্ছি। একটি সংবেদনশীল নাক এবং কান আমাকে একাধিকবার সাহায্য করেছে। এখন আমি শেডিং করছি: ধূসর পশমের পরিবর্তে, সাদা পশম বাড়ছে। আমি রাতে খাওয়াই - এটি নিরাপদ। আমি ডালপালা, কচি গাছের বাকল এবং গুল্ম খেতে পছন্দ করি।
শিক্ষাবিদ:
পরের ধাঁধাটি শুনুন
WHO? তিনি কি বেরি, মাশরুম এবং বাদাম মজুদ করেন?
শীতকালে এগুলি খেতে এবং মায়ের রূপকথা শোনার জন্য।
"কাঠবিড়াল"
কাঠবিড়ালি মেয়েরা:
- আমি সারাদিন ঘোরাঘুরি করেছি,
শরত্কালে অনেক কিছু করার আছে:
শীতের জন্য একটি ফাঁপা চয়ন করুন,
কার্পেট দিয়ে ঢেকে দিন-
উষ্ণ ডাউন, নরম শ্যাওলা।
দিনের পর দিন আমি বনের মধ্যে দিয়ে ছুটে যাই
আমি নরম শ্যাওলা সংগ্রহ করি
এবং যদি আমি একটি বাদাম দেখি,
আমি তার সাথে প্যান্ট্রিতে ঝাঁপ দেব!
ওয়েল, যদি একটি ক্লিয়ারিং মধ্যে কি
আমি একটি মাশরুম খুঁজে পাব
তাহলে শীতে এসো-
আমি অবশ্যই তোমার চিকিৎসা করব,
- শরতের পাতা চারিদিকে উড়ে বেড়ায়
ডালপালা থেকে পাতা ঝরে পড়ছে
তাকাও তাকাও
আমি আমার পোষাক পরিবর্তন.
আমি একটি লাল মাথা ছিল, এখন
পশম কোট ঘন এবং হালকা,
রূপালী লেজ -
ধূসর, তুলতুলে।
"নেকড়ে"
শিক্ষাবিদ:
একটি নেকড়ে একটি বড় fluffy লেজ প্রয়োজন. একটি নেকড়ে যখন শীতকালে বরফের মধ্যে ঘুমাতে যায়, তখন সে তার তুলতুলে লেজ দিয়ে তার নাক এবং পাঞ্জা ঢেকে রাখে। নেকড়ে তার পশম কোটের রঙ পরিবর্তন করে না। এটি ধূসর রয়ে যায়, তবে কোটটি ঘন এবং আরও বিলাসবহুল হয়ে ওঠে।
একটি নেকড়ে পোশাকে ছেলে:
আমরা নেকড়েরা শীতের জন্য ব্যবস্থা করি না। আপনাকে কঠিন সময়ের মধ্য দিয়ে যেতে সাহায্য করুন শীতের সময়আমাদের শক্তিশালী পা এবং ধারালো দাঁত আছে। শিকার খুঁজে পাওয়ার আগে আমাদের অনেক দৌড়াতে হয়, তাই লোকে আমাদের সম্পর্কে বলে যে পা নেকড়েকে খাওয়ায়।
খেলা "কে অদ্ভুত এক আউট?" (খরগোশ, কাঠবিড়ালি, নেকড়ে)
শিক্ষাবিদ:
এবং তাই আমাদের পদচারণা শেষ হয় এবং আমাদের ফিরে আসার সময় হয়েছে কিন্ডারগার্টেন. তবে আগে বলুন আমরা কোন উদ্দেশ্যে হাঁটতে গিয়েছিলাম শরৎ বন? (শরতে প্রাণীদের জীবন সম্পর্কে জানতে। কীভাবে প্রাণীরা শীতের জন্য প্রস্তুতি নেয়।)
শারীরিক শিক্ষা বিরতি "ভাল্লুক শাবক"
শাবক ঝোপে বাস করত,
তারা তাদের মাথা ঘুরিয়েছে:
এই মত এবং এই মত
এই মত আরো, এই মত আরো.
শাবক মধু খুঁজছিল,
তারা একসাথে গাছ দোলা.
এই মত এবং এই মত
তারা একসাথে গাছ দোলা.
আমরা হাঁটাহাঁটি করলাম
এবং তারা নদীর জল পান করল।
এই মত এবং এই মত
শাবক জল পান করল।
এবং তারপর তারা নাচ
একসাথে আমরা আমাদের থাবা উত্থাপন করেছি,
এই মত এবং এই মত
একসাথে তারা তাদের থাবা তুলেছে।
প্রশ্ন:
কি শত্রুদের থেকে একটি খরগোশ পালাতে সাহায্য করে? (নাক, সংবেদনশীল কান, দ্রুত পা এবং পশম কোট।)
নেকড়ের পা সম্পর্কে লোকেরা কী বলে? (নেকড়ে পা খায়)
ডি/গেম "বাড়ি খুঁজুন"।
প্রতিফলন।
লক্ষ্য:
- শরৎ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানের সংক্ষিপ্তকরণ এবং পদ্ধতিগতকরণ;
- প্রাকৃতিক বস্তুর প্রতি আগ্রহের বিকাশ, শিশুদের দিগন্ত প্রসারিত করা এবং শরত্কালে প্রাণীদের জীবনে পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা;
- পাখি সম্পর্কে সাধারণ ধারণা বিকাশ;
- বক্তৃতা উন্নয়ন;
- শিশুদের শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করা।
শব্দভান্ডারের কাজ:পরিযায়ী, শীতকালীন, যাযাবর
সরঞ্জাম:পাখির চিত্র, শরতের ছবি, পশুর টুপি, পেন্সিল
পাঠের অগ্রগতি
1. আয়োজনের সময়
শিক্ষকঃ আজকে কোন মুডে ক্লাসে এসেছো?
শিশু: একটি প্রফুল্ল সঙ্গে, ভাল
প্রশ্ন: আপনার ভালো মেজাজ দেখান। আমি আপনাকে মনে করিয়ে দিচ্ছি যে ক্লাস চলাকালীন আপনি চিৎকার করবেন না, শব্দ করবেন না, শিক্ষকের কথা মনোযোগ সহকারে শুনবেন এবং আপনার হাত বাড়াবেন।
ভিতরে: কবিতাটি শুনুন।
লিঙ্গনবেরি পাকা হচ্ছে
দিনগুলো শীতল হয়ে গেছে
আর পাখির কান্না থেকে
আমার হৃদয় কেবল দুঃখজনক
পাখির ঝাঁক উড়ে যায় দূরে-দূরে
নীল সমুদ্রের জন্য।
সব গাছ ঝলমল করছে
বহু রঙের পোশাকে!
প্রশ্ন: কবিতাটি বছরের কোন সময়ের কথা বলছে?
প্রশ্ন: কোন লক্ষণ দ্বারা আপনি অনুমান করেছিলেন যে এটি শরৎ ছিল?
ডি: পাখি উড়ে যাচ্ছে, গাছগুলি "রঙিন", দিনগুলি ঠান্ডা হচ্ছে ইত্যাদি।
প্রশ্নঃ শরতের অন্য কোন লক্ষণ আপনি জানেন? ( ডাকা)
প্রশ্ন: প্রকৃতি কেন শরতে তার রঙ পরিবর্তন করে?
ডি: সামান্য আলো, সামান্য তাপ
প্রশ্ন: শরৎ সম্পর্কে কথা বলার সময় আমরা প্রায়শই যে শব্দগুলি ব্যবহার করি?
D: ঝরে পড়া পাতা, স্লাশ, বৃষ্টির আবহাওয়ামেঘলা, ইত্যাদি
প্রশ্নঃ বন্ধুরা! সব শরৎ কি একই রকম?
প্রশ্নঃ শরৎকাল কেমন?
ডি: তাড়াতাড়ি এবং দেরী?
প্রশ্নঃ শরতের শুরুতে কি হয়?
D: পাতার রং বদলাতে শুরু করে, ঠান্ডা বৃষ্টি পড়ে, পাখি উড়ে যায় ইত্যাদি।
প্রশ্নঃ শরতের শেষ দিকে কি হয়?
ডি: গাছগুলো খালি, তুষার পড়ছে, পাখি উড়ে গেছে ইত্যাদি।
3. প্রশ্ন: বন্ধুরা, শরত্কালে বনে কোন প্রাণী পাওয়া যায়? ( ডাকা) এবং এখন আমরা শরত্কালে বনে তারা কী করে তা খুঁজে বের করব। ( মুখোশ পরা শিশুরা নিজেদের সম্পর্কে কথা বলে)
হেজহগ: গাছগুলি শীতের জন্য প্রস্তুত হচ্ছে, এবং আমিও প্রস্তুত হচ্ছি। আমি সারা গ্রীষ্মে চর্বি জমা করছি কারণ আমাকে... দীর্ঘ হাইবারনেশন. আমি শুকনো পাতা আর ঘাসে, নির্জন জায়গায় ঘুমাব। আমি শীতের জন্য একটি উষ্ণ বিছানা তৈরি করার জন্য পাতা সংগ্রহ করি।
ভাল্লুক: পাতাগুলো জঙ্গলে পড়ে যাচ্ছে, আমার একটা গুদের জায়গা খোঁজার সময় এসেছে। বসন্ত পর্যন্ত শান্তিতে ঘুমানোর জন্য জায়গাটি অবশ্যই নির্ভরযোগ্য হতে হবে। গর্তটি গরম রাখতে পাতা, সুগন্ধি পাইন সূঁচ এবং শুকনো শ্যাওলা দিয়ে আবৃত করা উচিত। তুষারপাত শুরু হতে চলেছে। তুষার একটি কম্বল উপরে ঢেকে দেবে, এবং এটি আমাকে উষ্ণ এবং শান্ত রাখবে।
শিয়াল: এবং আমরা, শিয়াল, শীতের জন্য আমাদের পশম কোট পরিবর্তন করি একটি উষ্ণ এবং তুলতুলে জন্য। উষ্ণ অনুভূত বুট মত আমার paws উপর ঘন পশম বৃদ্ধি. আর লেজটা কেমন তুলতুলে হয়ে যায়! আমার গর্ত গভীর জঙ্গলে। শীতকালে, ইঁদুর আপনাকে ক্ষুধা থেকে বাঁচায়।
হরে: এখন আমি ঝরাচ্ছি: ধূসর পশমের পরিবর্তে, সাদা পশম বাড়ছে। আমি রাতে খাওয়াই - এটি নিরাপদ। আমি ডালপালা, কচি গাছের বাকল এবং গুল্ম খেতে ভালোবাসি। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে আমার চোখ তির্যক; তাদের সাহায্যে আমি কেবল সামনে যা আছে তা নয়, পাশে এবং এমনকি একটু পিছনেও দেখতে পাচ্ছি।
নেকড়ে: আমরা নেকড়েরা শীতের জন্য ব্যবস্থা করি না। শক্ত পা এবং ধারালো দাঁত আমাদের শীতের কঠিন সময়ে বেঁচে থাকতে সাহায্য করে। শিকার খুঁজে পাওয়ার আগে আমাদের অনেক দৌড়াতে হয়, তাই লোকে আমাদের সম্পর্কে বলে যে পা নেকড়েকে খাওয়ায়।
আমি সারাদিন ঘোরাঘুরি করেছি,
শরত্কালে অনেক কিছু করার আছে:
শীতের জন্য একটি ফাঁপা চয়ন করুন,
গরম রাখতে,
কার্পেট দিয়ে ঢেকে দিন-
উষ্ণ ফ্লাফ, নরম শ্যাওলা।
দিনের পর দিন আমি বনের মধ্যে দিয়ে ছুটে যাই
আমি নরম শ্যাওলা সংগ্রহ করি
এবং যদি আমি একটি বাদাম দেখি,
আমি তার সাথে প্যান্ট্রিতে ঝাঁপ দেব!
ওয়েল, যদি একটি ক্লিয়ারিং মধ্যে কি
আমি একটি মাশরুম খুঁজে পাব
তাহলে শীতে এসো-
আমি অবশ্যই তোমার চিকিৎসা করব।
শরতের পাতা চারিদিকে উড়ে যায়,
ডালপালা থেকে পাতা ঝরে পড়ছে।
তাকাও তাকাও
আমি আমার পোষাক পরিবর্তন.
একটি লাল মাথা ছিল, এখন
পশম কোট ঘন এবং হালকা,
রূপালী লেজ -
ধূসর, তুলতুলে।
4. প্রশ্নঃ এখন বিশ্রাম নেওয়া যাক।
5. প্রশ্ন: বন্ধুরা, কেন আপনি প্রফুল্ল পাখির কণ্ঠ শুনতে পাচ্ছেন না?
D: আমরা উষ্ণ জলবায়ুতে উড়ে এসেছি
প্রশ্নঃ কেন তারা আমাদের কাছ থেকে উড়ে গেল?
ডি: এটা ঠান্ডা এবং ক্ষুধার্ত হয়েছে
প্রশ্নঃ উড়ে আসা পাখির নাম কি?
D: পরিযায়ী
প্রশ্নঃ এই পাখির নাম বল?
D: কোকিল, স্টারলিং, রুক, রাজহাঁস, সারস, হাঁস ইত্যাদি।
প্রশ্ন: আমাদের কাছে শীতকালে যেসব পাখির নাম কী?
ডি: শীতকাল
প্রশ্নঃ শীতকালীন পাখির নাম বল?
D: ম্যাগপাই, কাক, বুলফিঞ্চ, চড়ুই, ক্রসবিল ইত্যাদি।
প্রশ্ন: আমি আপনাকে বলতে চাই যে ঠাণ্ডা আবহাওয়া শুরু হওয়ার সাথে সাথে, সিস্কিন, মোমের উইংস, ট্যাপ ড্যান্সার এবং বুলফিঞ্চ উত্তর থেকে আমাদের কাছে চলে আসে - এগুলি যাযাবর পাখি। তাদের যাযাবর বলা হতো কেন? ( উত্তর)
প্রশ্ন: যাযাবর, কারণ তারা স্বল্প দূরত্বে উড়ে। আমরা ঠান্ডায় বাস করতে অভ্যস্ত।
6. খেলা "আপনার বাড়িতে পাখি রাখুন।"
প্রশ্নঃ বন্ধুরা, পাখিরা কোথায় থাকে?
D: পাখির ঘর, বাসা, বাড়ির ছাদে ইত্যাদি।
কোন পাখি কোথায় থাকে তার সাথে সংযোগ করুন, এটি আপনার বাড়িতে রাখুন।
7. পাঠের সারাংশ
আপনি কার্যকলাপ উপভোগ করেছেন?
তোমার কি কি মনে আছে?
আপনি কি আকর্ষণীয় জিনিস মনে আছে?
ইভজেনিয়া সোলোড
"শরতে প্রাণীদের জীবন" প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের পাঠের সারাংশ
গোল: প্রাকৃতিক বস্তুর প্রতি আগ্রহ তৈরি করা, শিশুদের দিগন্ত প্রসারিত করা এবং পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা শরত্কালে প্রাণীর জীবন, বক্তৃতা বিকাশ, শিশুদের শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ।
পাঠের অগ্রগতি:
ক্লাসশিশুদের দ্বারা বক্তৃতার টুকরো টুকরো শৃঙ্খল আকারে ঘটে যারা বনের এক বা অন্য প্রাণীকে প্রতিনিধিত্ব করে এবং সমস্ত পরিবর্তন সম্পর্কে কথা বলে। শরত্কালে এই প্রাণীর জীবন.
সকালে আমরা উঠোনে যাই -
বৃষ্টির মত ঝরে পড়ছে পাতা,
তারা পায়ের তলায় গর্জন করে
এবং তারা উড়ে, উড়ে, উড়ে ...
তাই দেখা হয় শরতের শহর. পাতা পড়ে. পায়ের তলায় পাতার কোলাহল। কি হচ্ছে বনের সাথে শরৎ? (বাচ্চারা গল্প বলে, এবং গল্পটি এগিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে শিক্ষক একটি সোনার বার্চ গাছ, একটি লাল ম্যাপেল গাছ, একটি বাদামী ওক গাছ এবং একটি সবুজ ক্রিসমাস ট্রি চৌম্বকীয় বোর্ডে সংযুক্ত করেন।)
বন বদলে গেল কেন? (শিশুদের উত্তর। বোর্ডে সূর্য দেখা যাচ্ছে, বনের উপরে, মেঘ এবং মেঘ।)
কল্পনা করুন যে আমরা বনে আছি। (পি.আই. চাইকোভস্কির সঙ্গীত "ঋতু"-"নভেম্বর".)
আর আমাদের বনে কে নিখোঁজ? ( "প্রাণী".) আসুন আমাদের ছবিতে রাখা প্রাণী যে হতে পারে শরৎ বন.
পোষাক এবং পশুর মুখোশ পরা ছেলেরা প্রাণীদের পক্ষ থেকে তাদের মধ্যে কী পরিবর্তন হয়েছে তা বলার পরে ছবিগুলি প্রদর্শিত হয় শরতের আগমনের সাথে জীবনএবং কিভাবে তারা শীতের জন্য প্রস্তুত। (পোশাক এবং পশুর মুখোশ পরিহিত শিশুদের প্রবেশদ্বার একটি বাদ্যযন্ত্রের পটভূমি দ্বারা অনুষঙ্গী হয়; শিশুদের শব্দ দ্বারা অনুমান করতে হবে কোন প্রাণী বন পরিষ্কার করে প্রবেশ করছে।)
"ভাল্লুক"
শিক্ষাবিদ: বিশাল, একটি উষ্ণ পশম কোট পরিহিত, চেহারায় আনাড়ি। ক্লিয়ারিংয়ে একটি ভালুক খুব সাবধানে উপস্থিত হয়। সে তার পায়ের আঙ্গুল দিয়ে তার থাবা ভিতরের দিকে রাখে, এই কারণে তাকে ক্লাবফুট বলা হয় এবং সে এত নিঃশব্দে পা রাখে যে তার থাবার নিচে একটি ডালও কুঁচকে যায় না।
ভালুকের মুখোশ পরা শিশু: জীবন আমাদের ভালুক গ্রীষ্মে ভাল. বন উদারভাবে মাশরুম এবং বেরি অফার করে। ছোটরা আছে ছোট প্রাণী এবং পিঁপড়া. ফাঁপা মধ্যে আপনি বন্য মৌমাছি থেকে মধু খুঁজে পেতে এবং রসাল উদ্ভিদের শিকড় সংগ্রহ করতে পারেন। আমাদের গ্রীষ্মে চর্বি জমতে সময় থাকে। এটা কিভাবে অন্যথায় হতে পারে, কারণ শীতকাল এগিয়ে আছে, এবং চর্বি মজুদ পুরো শীতের জন্য স্থায়ী হবে।
পাতাগুলি জঙ্গলে পড়ে যাচ্ছে, এটি একটি গর্তের জন্য একটি জায়গা খুঁজে বের করার সময়। বসন্ত পর্যন্ত শান্তিতে ঘুমানোর জন্য জায়গাটি অবশ্যই নিরাপদ হতে হবে। গর্তটি গরম রাখতে পাতা, সুগন্ধি পাইন সূঁচ এবং শুকনো শ্যাওলা দিয়ে আবৃত করা উচিত। তুষারপাত শুরু হতে চলেছে। তুষার একটি কম্বল উপরে ঢেকে দেবে, এবং এটি আমাকে উষ্ণ এবং শান্ত রাখবে।
"শেয়াল"
একটি গানের পটভূমিতে একটি কবিতা শোনাচ্ছে - রহস্য:
গাছ আর ঝোপের আড়ালে
শিখা দ্রুত জ্বলে উঠল;
জ্বলে উঠল, দৌড়ে গেল...
ধূমপান নিষেধ? আগুন নেই?
তুমি কি করো! এটা একটা প্রতারক
লাল মাথা,
লেজ তুলতুলে - কি সৌন্দর্য!
এবং তার নাম (শেয়াল)
শিয়ালের পোশাকে মেয়ে: এবং আমরা, শিয়াল, একটি উষ্ণ এবং fluffy এক জন্য শীতকালে জন্য আমাদের পশম কোট পরিবর্তন. উষ্ণ অনুভূত বুট মত আমার paws উপর ঘন পশম বৃদ্ধি. আর লেজটা কেমন তুলতুলে হয়ে যায়! সবচেয়ে তীব্র তুষারপাতের মধ্যে, আমি একটি তুষারযুক্ত বিছানায় সোজা হয়ে শুয়ে থাকতে পারি, শুধুমাত্র আমার তুলতুলে লেজ দিয়ে আমার নাক এবং পাঞ্জা ঢেকে রাখতে পারি!
আমার গর্তটি একটি গভীর জঙ্গলে, ঝোপঝাড়ের সাথে বেড়ে ওঠা স্রোত বা নদীর বালুকাময় ঢালে। গ্রীষ্মে আমার প্রচুর খাবার আছে। এবং ব্যাঙ, এবং টিকটিকি, এবং ছানা এবং মাঠের ইঁদুর, অন্যথায় আমি স্রোতের ধারে একটি ছোট হাঁস ধরব এবং বনে বেরি খাব। শীতকালে, শুধুমাত্র ইঁদুর আমাদের ক্ষুধা থেকে বাঁচায়।
"হেজহগ"
শিক্ষাবিদ: সম্পর্কে আকর্ষণীয় প্রস্তুতিশীতের জন্য হেজহগ ডি. জুয়েভ: “হেজহগ তার নিজস্ব উপায়ে বিছানা প্রস্তুত করে। এটি ঘাসের উপর গোড়ালির উপর মাথা ঘোরায় এবং এর সূঁচে পাতা কাঁটায়। হেজহগ একটি বাহুতে উঠে দাঁড়াবে এবং চাদরের গদিটি বাসা পর্যন্ত নিয়ে যাবে। একটি অবিশ্বাস্য দানব আসছে, খুঁজে বের করুন অসম্ভব: স্তূপ!”
ছেলেটি হেজহগ: আমি শীতের জন্য মজুদ করি না। যখন ঠান্ডা আসে, আমি আমার উষ্ণ, আরামদায়ক বাড়িতে আরোহণ করি এবং যতক্ষণ না বসন্তের সূর্য আমাকে উষ্ণ করে এবং তুষার গলে ঘুমায়। আমি ঘুমিয়ে থাকি এবং গ্রীষ্মে বনের মধ্যে ঘুরে বেড়ানো, ইঁদুর এবং ব্যাঙ, চটকদার টিকটিকি, বাগ এবং কীট ধরার স্বপ্ন দেখি...
"খরগোশ"
ছেলে - খরগোশ: প্রাণীশত্রুদের কাছ থেকে যারা কোথায় লুকিয়ে আছে। কেউ ফাঁপায়, আবার কেউ গর্তে। কিন্তু আমি এসব কিছুই করতে পারি না। আর আমার অনেক শত্রু আছে। আমার নাক, সংবেদনশীল কান, দ্রুত পা এবং অদৃশ্য পশম কোট আমাকে বাঁচায়। গ্রীষ্মকালে এটি ধূসর এবং শীতকালে এটি সাদা। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে আমার চোখ তির্যক; তাদের সাহায্যে আমি কেবল সামনে যা আছে তা নয়, পাশে এবং এমনকি একটু পিছনেও দেখতে পাচ্ছি। একটি সংবেদনশীল নাক এবং কান আমাকে একাধিকবার সাহায্য করেছে। এখন আমি আমি সেড: ধূসর পশমের পরিবর্তে, সাদা পশম বৃদ্ধি পায়। আমি রাতে খাওয়াই - এটি এইভাবে নিরাপদ। আমি ডালপালা, কচি গাছের বাকল এবং গুল্ম খেতে পছন্দ করি।
"কাঠবিড়াল"
কাঠবিড়ালি মেয়ে:
আমি সারাদিন ঘোরাঘুরি করেছি,
শরতে অনেক কিছু করার আছে:
শীতের জন্য একটি ফাঁপা চয়ন করুন,
গরম রাখতে,
কার্পেট দিয়ে ঢেকে দিন-
উষ্ণ ডাউন, নরম শ্যাওলা।
দিনের পর দিন আমি বনের মধ্যে দিয়ে ছুটে যাই
আমি নরম শ্যাওলা সংগ্রহ করি
এবং যদি আমি একটি বাদাম দেখি,
আমি তার সাথে প্যান্ট্রিতে ঝাঁপ দেব!
ওয়েল, যদি একটি ক্লিয়ারিং মধ্যে কি
আমি একটি মাশরুম খুঁজে পাব
তাহলে শীতে এসো-
আমি অবশ্যই তোমার চিকিৎসা করব।
শীট শরৎ চারপাশে উড়ে যায়,
ডালপালা থেকে পাতা ঝরে পড়ছে।
তাকাও তাকাও
আমি আমার পোষাক পরিবর্তন.
একটি লাল মাথা ছিল, এখন
পশম কোট ঘন এবং হালকা,
রূপালী লেজ -
ধূসর, তুলতুলে।
"নেকড়ে"
শিক্ষাবিদ: একটি নেকড়ে একটি বড় fluffy লেজ প্রয়োজন. একটি নেকড়ে যখন শীতকালে বরফের মধ্যে ঘুমাতে যায়, তখন সে তার তুলতুলে লেজ দিয়ে তার নাক এবং পাঞ্জা ঢেকে রাখে। নেকড়ে তার পশম কোটের রঙ পরিবর্তন করে না। এটি ধূসর থাকে, তবে পশম আরও ঘন এবং আরও বিলাসবহুল হয়ে ওঠে।
নেকড়ে পোশাকে ছেলে: আমরা নেকড়েরা শীতের জন্য ব্যবস্থা করি না। শক্ত পা এবং ধারালো দাঁত আপনাকে শীতের কঠিন সময়ে বাঁচতে সাহায্য করে। শিকার খুঁজে পাওয়ার আগে আমাদের অনেক দৌড়াতে হবে, তাই লোকে আমাদের সম্পর্কে বলে যে নেকড়ের পা তাকে খাওয়ায়।
একটি খেলা "ভাল মন্দ"
প্রস্তাবিত পরিস্থিতি: "পরিষ্কার রৌদ্রোজ্জ্বল দিন শরৎ - ভাল বা খারাপ? বৃষ্টি হচ্ছে - ভাল না খারাপ? একটি ক্লিয়ারিং মধ্যে ছত্রাক ক্রমবর্ধমান - ভাল বা খারাপ? প্রারম্ভিক frosts - ভাল বা খারাপ? একটি তুলতুলে ক্রিসমাস ট্রি বনের প্রান্তে দাঁড়িয়ে আছে - ভাল বা খারাপ? ইত্যাদি।" বাচ্চাদের অবশ্যই বোঝাতে হবে কোন প্রাণীটি ভাল, কোনটি খারাপ এবং কেন।
এই বিষয়ে প্রকাশনা:
"শরতে প্রাণীর জীবন।" সিনিয়র গ্রুপে বাইরের বিশ্বের সাথে পরিচিতি সম্পর্কিত পাঠের সারাংশবিষয়: "শরতে প্রাণীর জীবন" শিক্ষাগত এলাকা: "জ্ঞান" শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলির একীকরণ: "জ্ঞান", "সামাজিককরণ", "স্বাস্থ্য"।
মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য একটি প্রস্তুতিমূলক স্কুল গ্রুপে একটি পৃথক পাঠের সারাংশ "শরতে গাছ"লক্ষ্য: "গাছ" বিষয়ে শব্দভাণ্ডার একত্রিত করা, চিন্তাভাবনা, হাত-চোখের সমন্বয়, প্রদত্ত সংখ্যা থেকে গণনা এবং তুলনা করার ক্ষমতা বিকাশ করা।
লক্ষ্য: শিশুদের মধ্যে সৌন্দর্য, ভালবাসার অনুভূতি গড়ে তোলা স্থানীয় প্রকৃতি, উদযাপন চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যপ্রাণী, জ্ঞান পদ্ধতিগত করা
"প্রাণীর রাজা" প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে শারীরিক শিক্ষার জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশলক্ষ্য: শিশুদের স্বাস্থ্যকে শক্তিশালী করা, শিশুদের মধ্যে শারীরিক শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা তৈরি করা। উদ্দেশ্য: শারীরিক দক্ষতা উন্নত করা।
সিনিয়র এবং প্রিপারেটরি গ্রুপে যৌথ বক্তৃতা থেরাপি পাঠের সংক্ষিপ্তসার "শীতকালে প্রাণীর জীবন"পাঠ-ভ্রমণ: "শীতকালে মধ্য অঞ্চলে প্রাণীদের জীবন" লক্ষ্য: 1. সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক: শিশুদের মধ্যে শব্দভাণ্ডার তৈরি করা।
হ্যালো, আমাদের প্রিয় মা এবং বাবা! চল অবিরত রাখি শরতের থিমএবং আজ আমরা শিশুদের শরত্কালে প্রাণীদের জীবন সম্পর্কে বলব।
শরত্কালে, প্রাণীরা বছরের কঠোরতম সময়ের জন্য প্রস্তুত করে - শীত। লোমশ, পালকযুক্ত এবং বন, মাঠ, শহরের উদ্যান এবং স্কোয়ারের অন্যান্য বাসিন্দাদের জীবন এই প্রস্তুতি কীভাবে যায় তার উপর নির্ভর করে।
পোকামাকড় প্রথম আবহাওয়ার পরিবর্তনে প্রতিক্রিয়া দেখায়।
তাদের বেশিরভাগই আরামদায়ক আশ্রয়ের সন্ধান করছে যেখানে তারা সারা শীতে ঘুমাতে পারে। তারা পতিত পাতার নীচে, গাছের গুঁড়ি থেকে সরে যাওয়া বাকলের নীচে, ঘরের ফাটলে এই আশ্রয়গুলি খুঁজে পায়।
কিন্তু প্রজাপতি pupae পরিণত এবং এইভাবে ঠান্ডা শীতের অপেক্ষায়.
টিকটিকি, সাপ, ব্যাঙ এবং টোডরাও শীতের জন্য চলে যাওয়ার তাড়াহুড়ো করে। বাদামী ঘাসের ব্যাঙ এবং সবুজ ব্যাঙ শরত্কালে জলের দেহের কাছাকাছি থাকে, যার নীচে তারা শীতকাল করে। টডস জমিতে আশ্রয় খোঁজে: গাছের শিকড়ের নীচে, ছোট ইঁদুরের গর্তে।
শরত্কালে, টিকটিকি তাদের গর্তের গভীরে, শ্যাওলার নীচে, পতিত পাতায়, গাছের শিকড়ের নীচে, পচা স্টাম্পে আরোহণ করে।
যখন ঠান্ডা আসে এবং পোকামাকড় অদৃশ্য হয়ে যায়, অতিথি পাখি- গ্রাস, সুইফ্ট, ফ্লাইক্যাচার - উষ্ণ দেশগুলিতে ভ্রমণের জন্য প্রস্তুত হতে শুরু করে।
বনের প্রাণীরাও শীতের জন্য প্রস্তুতি নিতে শুরু করে। তাদের মধ্যে কেউ কেউ প্রচুর পরিমাণে খেতে শুরু করে যাতে তাদের ত্বকের নীচে চর্বি তৈরি হয়, যা শীতের ঠান্ডায় প্রাণীকে ভালভাবে উষ্ণ করবে। উদাহরণস্বরূপ, ভালুক এবং ব্যাজার। অনেক বনবাসী শীতের জন্য ব্যবস্থা করে ( কাঠবিড়ালি, ইঁদুর, মোল) এবং শীতকালীন আবাসন প্রস্তুত করে।
শরত্কালে, অনেক প্রাণী ঝরাতে শুরু করে - তারা একটি উষ্ণ আন্ডারকোট জন্মায় এবং পশম তার রঙ পরিবর্তন করে।
সাদা খরগোশের পুরো পশম কোট সাদা হয়ে যায়, এবং শুধুমাত্র কানের ডগা কালো হয়, যখন বাদামী খরগোশের পশম কোট শুধুমাত্র পাশে হালকা হয়ে যায়।
শীতকালে, কাঠবিড়ালিটি ধূসর হয়ে যায়, তার উজ্জ্বল জ্বলন্ত লাল কোটকে শীতকালে আরও অদৃশ্যের জন্য পরিবর্তন করে।
যখন তুষারপাত হয় এবং আবহাওয়া ঠান্ডা হয়, তখন কিছু প্রাণী হাইবারনেট করে। এই জাতীয় প্রাণীদের মধ্যে হেজহগ এবং ভাল্লুক রয়েছে, যারা শীতকালে নিজেদের খাওয়াতে পারে না।
আজ যে জন্য সব. শীঘ্রই "শরতে প্রাণীর জীবন" বিষয়ে একটি উপস্থাপনা ইয়াসনি সোলনিশোকে উপস্থিত হবে।
এছাড়াও, আপনি আমার পেতে পারেন বিনামূল্যে বই.
আন্তরিকভাবে।
এলেনা মেদভেদেভা।
বেশিরভাগ প্রাণী শীতকালে ঘন এবং তুলতুলে পশম জন্মায়। তাই তারা উষ্ণ হয়। প্রাণীরা তাদের বাড়ির নিরোধকের যত্ন নেয়। সুতরাং, একটি কাঠবিড়ালি একটি ফাঁপা গাছে শ্যাওলা, শুকনো ঘাস এবং পশম দিয়ে বাসা বাঁধে। হেজহগ শুকনো পাতা এবং শ্যাওলা দিয়ে বাসা বাঁধে, সেগুলিতে নিজেকে পুঁতে দেয়, একটি বলের মধ্যে কুঁচকে যায় এবং পুরো শীতের জন্য ঘুমিয়ে পড়ে, কারণ ব্যাঙ, ইঁদুর, টিকটিকি, বিভিন্ন পোকামাকড়, যে কীটগুলিকে এটি খাওয়ায় সেগুলিও ঠান্ডা আবহাওয়ার সূত্রপাতের সাথে নির্জন জায়গায় লুকিয়ে থাকে। গ্রীষ্ম এবং শরত্কালে, হেজহগগুলি তাদের ত্বকের নীচে প্রচুর চর্বি জমা করে, তাই শীতকালে তারা বিশ্রাম নিতে পারে। ব্যাজারগুলিও হাইবারনেট করে। তারা বন এবং ঝোপে বাস করে, বিভিন্ন শিকড়, ফল, কৃমি, পোকার লার্ভা এবং ইঁদুর খাওয়ায়।
বাদামি ভালুকগাছের শিকড়ের নীচে বা শুকনো জঙ্গলে নিজের জন্য অধ্যবসায়ের সাথে একটি আস্তানা প্রস্তুত করে। বাদামী ভালুক একটি সর্বভুক। এটি শিকড়, বেরি, ছোট প্রাণী, পিঁপড়ার ডিম এবং বন্য মৌমাছির মধু খায়। শীতকালে, তিনি এই জাতীয় খাবার খুঁজে পান না: প্রাণীরা লুকিয়ে থাকে, তুষার গাছগুলিকে ঢেকে রাখে। শীতকালে, ভালুক তাদের ত্বকের নীচে প্রচুর চর্বি জমা করে এবং তারা হাইবারনেটও করে।
কাঠবিড়ালি বীজ খায়, যা সবসময় বনে খুঁজে পায়।
শেয়াল এবং নেকড়ে ক্রমাগত শিকারের সন্ধানে ছুটে চলেছে। তারা খাবার সঞ্চয় করে না এবং হাইবারনেট করে না। এরা শিকারের পশু। তারা বিভিন্ন প্রাণীর খাবার খায়। শিয়াল ইঁদুর, খরগোশ এবং অন্যান্য ছোট প্রাণী শিকার করে। নেকড়ে বড় প্রাণীদেরও আক্রমণ করে: মুস, হরিণ, বন্য শুয়োর।
খরগোশরা ঘর বানায় না। প্রতিটি গুল্ম তাদের জন্য একটি ঘর হতে পারে। তারা খাবার জমা করে না। যদিও শীতকালে ক্ষুধা থাকে, যখন মাঠগুলি তুষারে আবৃত থাকে, তখন ঝোপঝাড়ের কচি ডাল এবং গাছের বাকল সবসময় বন বা বনভূমিতে কুঁচকানো যায়। সর্বোপরি, খরগোশ তৃণভোজী। শরতের শেষের দিকে, তারা বাঁধাকপির পাতা, গাজর এবং বীট খায়।
ছোট প্রাণী - শীতের জন্য weasels তাদের পশমের রঙ লাল থেকে তুষার-সাদাতে পরিবর্তন করে। তারা প্রধানত ইঁদুর এবং তাদের অনুরূপ ভোলস খাওয়ায় এবং এটি থেকে উপকৃত হয় কৃষি. ভেজাল ধ্বংস করা বেআইনি।
গ্রীষ্মের সন্ধ্যায় আপনি উড়ন্ত প্রাণী দেখতে পারেন - বাদুড়. তাদের সামনের পা পাখায় পরিণত হয়েছে। শরত্কালে, কিছু বাদুড় উষ্ণ অঞ্চলে উড়ে যায়, বাকিরা শীতকাল গুহা এবং ভবনে কাটায়। সেখানে তারা ঘুমায়, উল্টো ঝুলে এবং তাদের ডানা ভাঁজ করে। বাদুড়- দরকারী প্রাণী, তারা অনেক ক্ষতিকারক পোকামাকড় খায়। তাদের রক্ষা করা দরকার। রেড বুকে তালিকাভুক্ত বাদুড়ের প্রজাতি রয়েছে।
রেড বুক কোনো সাধারণ বই নয়। এটিতে এমন প্রাণী এবং উদ্ভিদের নাম রয়েছে যেগুলি সংখ্যায় কম বা ইতিমধ্যে সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে যাচ্ছে। লাল রঙ একটি সতর্কতা, একটি অ্যালার্ম সংকেত: প্রাণী এবং গাছপালা বাঁচান, তাদের অদৃশ্য হতে দেবেন না।
