পার্শ্ববর্তী বিশ্বের জড় প্রকৃতির শীতকালীন ঘটনা। শরৎ, শীত, বসন্ত এবং গ্রীষ্মে জীবিত এবং জড় প্রকৃতির বস্তু এবং ঘটনা: বর্ণনা

আমাদের চারপাশে যা কিছু আছে এবং যা মানুষের হাতে তৈরি নয় তাকে প্রকৃতি বলে। আমাদের চারপাশের বিশ্বে আমরা যে সমস্ত পরিবর্তন লক্ষ্য করতে পারি তা প্রাকৃতিক ঘটনা। বছরের সময়ের উপর নির্ভর করে কী প্রাকৃতিক ঘটনা রয়েছে তা বিবেচনা করা যাক।

জীবন্ত প্রকৃতির ঘটনা

আপনি জানেন, প্রকৃতি জীবিত এবং নির্জীব হতে পারে। আসুন জীবন্ত প্রকৃতির ঘটনাগুলির উদাহরণগুলির সাথে পরিচিত হই।

আমাদের গ্রহে বসবাসকারী সমস্ত প্রাণী - মানুষ, প্রাণী, পাখি, পোকামাকড়, মাছ, সমস্ত ধরণের গাছপালা, ব্যাকটেরিয়া এবং বিভিন্ন জীবাণু - জীবিত প্রকৃতির জগতের অন্তর্গত।

শীতকালে, প্রকৃতি ঘুমিয়ে পড়ে বলে মনে হয় এবং সমস্ত জীবন্ত জিনিস এই অবস্থার জন্য প্রস্তুত:

• গাছ এবং ঝোপ তাদের পাতা ঝরানো . এটি ঘটে কারণ শীতকালে এটি খুব ঠান্ডা থাকে এবং সামান্য আলো থাকে, এবং সাধারণ পাতাতারা এই ধরনের পরিস্থিতিতে বাড়তে পারে না। তবে শঙ্কুযুক্ত গাছগুলিতে পাতলা সূঁচের আকারে পাতা থাকে, যা কোনও তুষারকে ভয় পায় না। তারা ধীরে ধীরে পড়ে যায় এবং তাদের জায়গায় নতুন সূঁচ বৃদ্ধি পায়।
• শীতকালে পরিস্থিতিতে বন্যপ্রাণীখুব কম খাবার . এই কারণে, কিছু প্রাণী - ভালুক, হেজহগ, চিপমাঙ্ক, ব্যাজার - খারাপ আবহাওয়ায় বেঁচে থাকার জন্য হাইবারনেট করে। শীতের সময়. তারা নিজেদের উষ্ণ, আরামদায়ক গর্ত খনন করে এবং বসন্ত না আসা পর্যন্ত সেখানে ঘুমায়। যে প্রাণীগুলি শীতকালে সক্রিয় জীবন যাপন করে তারা একটি পুরু আবরণ অর্জন করে যা তাদের হিমায়িত হতে বাধা দেয়।

ভাত। 1. একটি গুহা মধ্যে ভালুক

• প্রথম ঠান্ডা আবহাওয়ার সূত্রপাতের সাথে, অনেক পাখি উষ্ণ জলবায়ুতে যায় সেখানে আরো আরামে শীত কাটাতে। শুধুমাত্র সেই প্রজাতির পাখিরা যারা বিভিন্ন খাবার খেতে শিখেছে তাদের জন্মভূমিতে থাকে।

শীতকালে, শহরে বসবাসকারী পাখিদেরও খুব কষ্ট হয়। এখানে প্রায় কোন পোকামাকড়, বেরি এবং শস্যও নেই। আপনার পালকযুক্ত বন্ধুদের মৃদু বসন্তের সূর্যের জন্য অপেক্ষা করতে সাহায্য করার জন্য, আপনি ফিডার তৈরি করতে পারেন এবং ঠান্ডা ঋতুতে তাদের খাওয়াতে পারেন।

বসন্তে, প্রকৃতি জাগ্রত হয়, এবং গাছপালা প্রথম প্রতিক্রিয়া দেখায়: গাছে কুঁড়ি ফোটে, নতুন পাতা দেখা দেয় এবং তরুণ সবুজ ঘাসের অঙ্কুর।

শীর্ষ 4 নিবন্ধযারা এর সাথে পড়ছে

ভাত। 2. বসন্ত বন

দীর্ঘ প্রতীক্ষিত উষ্ণতা সম্পর্কে প্রাণীরা খুব খুশি। এখন আপনি আপনার dens এবং minks ছেড়ে এবং একটি সক্রিয় জীবনে ফিরে আসতে পারেন. বসন্তে পশু-পাখির সন্তানসন্ততি হয় এবং তাদের দুশ্চিন্তা বেড়ে যায়।

গ্রীষ্মে এবং শরতের শুরুতে, প্রকৃতি খুশি হয় উষ্ণ আবহাওয়া, প্রচুর পরিমাণে ফল, সবজি, বেরি। প্রাণীরা তাদের বাচ্চাদের বড় করে, তাদের শেখায় কীভাবে নিজেদের জন্য খাবার পেতে হয় এবং কীভাবে শত্রুদের হাত থেকে নিজেদের রক্ষা করতে হয়। শরত্কালে, অনেক প্রাণী শীতের জন্য ব্যবস্থা করে, আসন্ন ঠান্ডা আবহাওয়ার জন্য প্রস্তুতি নেয়।

জড় প্রকৃতির ঘটনা

সমস্ত জড় প্রকৃতি অন্তর্ভুক্ত মহাজাগতিক সংস্থা, জল, বায়ু, মাটি, খনিজ, পাথর।

শীতকালে, প্রাকৃতিক ঘটনাগুলি খুব কঠোর হয়। এটা ভাল যখন এটা নরমভাবে তুষারপাত এবং বিশ্বপরিণত হয় শীতকালে এর গল্প. যখন বাইরে প্রচণ্ড তুষারঝড়, তুষারঝড় বা তুষারঝড় হয় তখন এটি আরও খারাপ হয়।

একটি স্টেপে, খোলা এলাকায়, একটি তুষারঝড় তার শক্তিতে ভয়ানক - একটি শক্তিশালী তুষারঝড়, যা কিছুকে এমনকি কাছাকাছি দেখতেও কঠিন করে তোলে। একটি তুষারঝড়ের কেন্দ্রে নিজেদের খুঁজে পেয়ে, অনেক ভ্রমণকারী মহাকাশে তাদের বিয়ারিং হারিয়েছিলেন এবং হিমায়িত হয়েছিলেন।

ভাত। 3. তুষারঝড়

বসন্তে, প্রকৃতি তার তুষারময় শিকল ফেলে দেয়:

• নদীগুলিতে বরফের প্রবাহ শুরু হয় - বরফ গলে যাওয়া এবং নীচের দিকে চলাচল।
• তুষার গলে যাচ্ছে, প্রথম গলিত প্যাচগুলি দেখা যাচ্ছে - গলানো তুষার ছোট ছোট এলাকা।
• উষ্ণ বাতাস বইতে শুরু করে, শীতের বৃষ্টিপাত বৃষ্টি এবং বসন্তের ঝরনায় পরিবর্তিত হয়।
• দিনের আলোর সময় দীর্ঘ হচ্ছে এবং রাত ছোট হচ্ছে।

সব গ্রীষ্মের ঘটনা জড় প্রকৃতিসরাসরি উষ্ণায়নের সাথে সম্পর্কিত। শুষ্ক, গরম আবহাওয়া পরিবর্তনশীল সঙ্গে সেট ইন বৃষ্টিপাতের পরিমাণ. বজ্রবিদ্যুৎ ও বজ্রবিদ্যুৎ সহ বৃষ্টি হঠাৎ শুরু হতে পারে। তবে প্রবল বৃষ্টির পর আধঘণ্টার মধ্যেই আবার আকাশে ঝলমল করবে সূর্য।

এবং শুধুমাত্র গ্রীষ্মে আপনি একটি রংধনু হিসাবে যেমন একটি বিস্ময়কর প্রাকৃতিক ঘটনা প্রশংসা করতে পারেন!

শরৎ শুরু হওয়ার সাথে সাথে, দিনের আলোর সময় আবার ছোট হয়, বাতাসের তাপমাত্রা কমে যায় এবং প্রায়শই দীর্ঘ সময়ের জন্য বৃষ্টি হয়। সকালে, প্রথম তুষারপাতের সময়, বরফের একটি পাতলা স্তর - হিম - পৃথিবী এবং বস্তুর পৃষ্ঠে উপস্থিত হতে পারে।

আমরা কি শিখেছি?

2য় শ্রেণীতে, আমাদের চারপাশের বিশ্ব এই ধরনের অধ্যয়ন করে আকর্ষণীয় বিষয়কিভাবে" প্রাকৃতিক ঘটনা" আমরা শিখেছি যে প্রকৃতি জীবিত এবং নির্জীব হতে পারে এবং এর ঘটনাগুলি মূলত বছরের সময়ের উপর নির্ভর করে।

বিষয়ে পরীক্ষা

প্রতিবেদনের মূল্যায়ন

গড় রেটিং: 4.6। মোট প্রাপ্ত রেটিং: 299

ঋতু পর্যায়ক্রমিকতা জীবন্ত প্রকৃতির সবচেয়ে সাধারণ ঘটনাগুলির মধ্যে একটি। এটি বিশেষ করে নাতিশীতোষ্ণ এবং উচ্চারিত হয় উত্তর অক্ষাংশ. বাহ্যিকভাবে সহজ এবং আমাদের পরিচিত উপর ভিত্তি করে মৌসুমী ঘটনাজীব জগতে জটিল মিথ্যা অভিযোজিত প্রতিক্রিয়াছন্দময় প্রকৃতি, যা তুলনামূলকভাবে সম্প্রতি আবিষ্কৃত হয়েছে।

প্রকৃতিতে ঋতুত্ব

একটি উদাহরণ হিসাবে, আমাদের দেশের কেন্দ্রীয় অঞ্চলে ঋতু পর্যায়ক্রমিকতা বিবেচনা করুন। এখানে নেতৃস্থানীয় মানউদ্ভিদ এবং প্রাণীদের জন্য এটি একটি বার্ষিক তাপমাত্রা পরিসীমা আছে. জীবনের জন্য অনুকূল সময়কাল প্রায় ছয় মাস স্থায়ী হয়।
বরফ গলতে শুরু করার সাথে সাথে বসন্তের লক্ষণ দেখা দেয়। কিছু উইলো, এল্ডার এবং হ্যাজেল তাদের পাতা ফুলে যাওয়ার আগেই ফুল ফোটাতে শুরু করে; গলিত অঞ্চলে, এমনকি তুষারপাতের মধ্য দিয়েও, প্রথম বসন্তের গাছের অঙ্কুরগুলি ভেঙে যাচ্ছে; পরিযায়ী পাখি আসে; অতিরিক্ত শীতকালীন পোকামাকড় দেখা দেয়।

গ্রীষ্মের মাঝামাঝি সময়ে, অনুকূল তাপমাত্রা এবং প্রচুর বৃষ্টিপাত হওয়া সত্ত্বেও, অনেক গাছের বৃদ্ধি ধীর হয়ে যায় বা সম্পূর্ণভাবে বন্ধ হয়ে যায়। ফুল গাছের সংখ্যা কমে যায়। পাখির প্রজনন শেষ হয়। গ্রীষ্মের দ্বিতীয়ার্ধ এবং শরতের প্রথমার্ধ হল বেশিরভাগ গাছে ফল এবং বীজ পাকা এবং তাদের টিস্যুতে পুষ্টি জমা হওয়ার সময়। এই সময়ে, শীতের প্রস্তুতির লক্ষণ ইতিমধ্যে দৃশ্যমান। পাখি এবং স্তন্যপায়ী প্রাণীদের মধ্যে এটি শুরু হয় শরৎ molt, পরিযায়ী পাখিরা ঝাঁকে ঝাঁকে জড়ো হয়।
স্থিতিশীল তুষারপাতের আগমনের আগেই, প্রকৃতিতে শীতকালীন সুপ্ততার সময় শুরু হয়।

শীতের সুপ্ত অবস্থা

শীতকালীন সুপ্ততা কেবলমাত্র নিম্ন তাপমাত্রার কারণে বিকাশের থেমে যাওয়া নয়, এটি একটি অত্যন্ত জটিল শারীরবৃত্তীয় অভিযোজন। প্রতিটি প্রজাতির মধ্যে, শীতকালীন সুপ্ত অবস্থা শুধুমাত্র বিকাশের একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ে ঘটে। এইভাবে, গাছপালা (প্রজাতির উপর নির্ভর করে), বীজ, উপরিভাগে এবং মাটির নিচের অংশে শীতকালে সুপ্ত কুঁড়ি থাকে এবং কিছু ভেষজ উদ্ভিদে শীতকালে বেসাল পাতা থাকে। বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে, পোকামাকড়ের মধ্যে শীতকালীন সুপ্ততা দেখা দেয়। ম্যালেরিয়া মশা এবং urticaria প্রজাপতি প্রাপ্তবয়স্ক পোকা পর্যায়ে শীতকালে, বাঁধাকপি প্রজাপতি - পুপাল পর্যায়ে, এবং জিপসি মথ - ডিম পর্যায়ে।

গাছপালা এবং প্রাণীদের শীতকালীন পর্যায়ে অনেক অনুরূপ শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য রয়েছে। বিপাকীয় হার উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পায়। শীতকালীন সুপ্ত অবস্থায় জীবের টিস্যুতে অনেক সংরক্ষিত পুষ্টি থাকে, বিশেষ করে চর্বি এবং কার্বোহাইড্রেট, যার কারণে শীতকালে বিপাকীয় প্রক্রিয়া হ্রাস পায়। সাধারণত টিস্যুতে পানির পরিমাণ কমে যায়, বিশেষ করে বীজ এবং গাছের শীতের কুঁড়িতে। এই সমস্ত বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য ধন্যবাদ, বিশ্রামের পর্যায়গুলি দীর্ঘ সময়ের জন্য কঠোর শীতকালীন পরিস্থিতিতে বেঁচে থাকতে সক্ষম হয়।

জৈবিক ছন্দের কারণ। ফটোপিরিওডিজম

বিবর্তনের প্রক্রিয়ায়, প্রতিটি প্রজাতি নিবিড় বৃদ্ধি এবং বিকাশ, প্রজনন, শীতের প্রস্তুতি এবং শীতকালের একটি বৈশিষ্ট্যযুক্ত বার্ষিক চক্র তৈরি করেছে। এই ঘটনা বলা হয় জৈবিক ছন্দ. বছরের অনুরূপ সময়ের সাথে জীবনচক্রের প্রতিটি সময়ের কাকতালীয়তা প্রজাতির অস্তিত্বের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

শরীরের সমস্ত শারীরবৃত্তীয় ঘটনার সবচেয়ে লক্ষণীয় সংযোগ হল তাপমাত্রার ঋতু পরিবর্তনের সাথে। কিন্তু যদিও এটি জীবন প্রক্রিয়ার গতিকে প্রভাবিত করে, তবুও এটি প্রকৃতিতে মৌসুমী ঘটনার প্রধান নিয়ামক হিসাবে কাজ করে না। শীতের প্রস্তুতির জৈবিক প্রক্রিয়াগুলি গ্রীষ্মে শুরু হয়, যখন তাপমাত্রা বেশি থাকে। উচ্চ তাপমাত্রায়, পোকামাকড় এখনও একটি হাইবারনেটিং অবস্থায় পড়ে, পাখিগুলি গলতে শুরু করে এবং স্থানান্তর করার ইচ্ছা দেখা দেয়। ফলস্বরূপ, অন্যান্য কিছু অবস্থা, এবং তাপমাত্রা নয়, শরীরের ঋতু অবস্থাকে প্রভাবিত করে।

বেশিরভাগ উদ্ভিদ ও প্রাণীর ঋতুচক্র নিয়ন্ত্রণের প্রধান কারণ হল দিনের দৈর্ঘ্যের পরিবর্তন। দিনের দৈর্ঘ্যে জীবের প্রতিক্রিয়াকে ফটোপিরিওডিজম বলা হয়।

হিমায়িত পুকুরের মাছ শীতকালে টর্পোরে পড়ে, কিন্তু গভীর জলে সাঁতার কাটতে থাকে। ব্যাঙগুলি পুকুরে হাইবারনেট করে, পলিতে চাপা পড়ে এবং টোডগুলি পুরানো স্টাম্পের শিকড়ের নীচে হাইবারনেট করে। যে পাখিরা শীতের জন্য থাকে এবং উত্তরের জায়গা থেকে আমাদের কাছে উড়ে আসে তারা বন, উদ্যান এবং বাগানে থাকে। কেউ কেউ গাছ এবং গুল্মজাতীয় গাছের বীজ এবং ফল খায়, অন্যরা পোকামাকড়ের লার্ভা খায়, যা তারা গাছের বাকলের ফাটলে খুঁজে পায়।

প্রাণীরা শীতকালে বিভিন্ন উপায়ে প্রতিকূল জীবনযাপনের সাথে খাপ খায়। কিছু প্রাণীর মধ্যে, সমস্ত শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়া হ্রাস পায় এবং তারা হাইবারনেট করে। হেজহগ পাতার বিছানায় গাছের শিকড়ের নীচে ঘুমায়। তুষার আচ্ছাদন প্রতিষ্ঠিত হওয়ার আগেও চর্বি জমা হওয়ার পরে, ভালুকটি একটি গুহায় শুয়ে থাকে এবং সমস্ত শীতকালে সেখানে ঘুমায়।

যে প্রাণীরা শীতকাল একটি সক্রিয় অবস্থায় কাটায় তারা ঘন এবং লম্বা চুল দিয়ে আবৃত থাকে। তুষার মধ্যে তাজা ট্র্যাক দ্বারা আপনি খুঁজে পেতে পারেন কোন প্রাণী ঘুমাচ্ছে না। ছোট মাউস ট্র্যাক এবং একটি খরগোশের বৈশিষ্ট্যযুক্ত পাঞ্জা প্রিন্ট পর্যবেক্ষণ করা কঠিন নয়: একে অপরের পাশে দুটি গর্ত, একে অপরের পর দুটি। কখনও কখনও একটি শিয়াল এবং একটি নেকড়ের চিহ্নগুলি পাওয়া সম্ভব, যা একটি ছোট এবং বড় কুকুরের চিহ্নগুলির মতো, একটি এলকের খুরের ছাপ এবং একটি কাঠবিড়ালির পাঞ্জা যা মাটিতে নেমে অ্যাকর্ন এবং বাদাম খুঁজে পেয়েছিল। শরতের মধ্যে লুকানো।

শিয়াল মাঠ এবং তৃণভূমির মধ্য দিয়ে চলে, খরগোশ এবং ইঁদুর শিকার করে। ক্ষুধার্ত নেকড়ে বন এবং মাঠের মধ্য দিয়ে পরিবারে ঘুরে বেড়ায়, কখনও কখনও খাবারের সন্ধানে গ্রামে ছুটে বেড়ায়। মুস প্রায়ই বাস করে পর্ণমোচী বনযেহেতু শীতকালে গাছের বাকল তাদের খাদ্য হিসেবে কাজ করে। কাঠবিড়ালিরা শঙ্কু থেকে বীজ সরিয়ে ফেলে, কেবল ডালপালা রেখে। তীব্র তুষারপাতের সময়, কাঠবিড়ালিটি দৃশ্যমান হয় না: এটি তার নীড়ে উঠে সেখানে ঘুমায়, নিজেকে তার তুলতুলে লেজ দিয়ে ঢেকে রাখে।



"কিভাবে তুষার গঠিত হয়" - আসুন তুষার এবং বরফের বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করি। প্রথম স্নোফ্লেক্স বাতাসে ঘুরছে, তারা মাটিতে পড়বে, কিন্তু শুয়ে থাকবে না। তুষার সাদা। উষ্ণ আবহাওয়ায়, তুষার এবং বরফ গলে যায়। বরফ স্বচ্ছ। ফ্লাফ উড়ে যায় - এটি আপনার চোখকে চমকে দেয় এবং আপনি যদি এটি ধরেন - এটি ঠান্ডা। আকাশে, মেঘের মধ্যে তুষারপাতগুলি উচ্চতায় তৈরি হয়। কি জন্য? না মণি, কিন্তু এটা চকচকে.

"শীতকালে জড় প্রকৃতি" - শীতকালে জড় প্রকৃতি। শীতের মাস। তুষারপাত। জড় প্রকৃতির শীতকালীন ঘটনা। তুষারপাত। গলা. ডিসেম্বর জানুয়ারি ফেব্রুয়ারি। 2. জানুয়ারি হল "জেলি"। আমাদের অঞ্চলে জড় প্রকৃতির পরিবর্তন। 1. ডিসেম্বর - "বাতাস শীত"। শীতের বৈশিষ্ট্য। 1. গলা 2. বরফ 3. তুষারপাত 4. তুষারঝড় 5. তুষারপাত। 3. ফেব্রুয়ারি - "তুষার"।

"শীতকালে বনে" - সুন্দর এবং দুঃখজনক শীতের বন. চারিদিক থেকে লোকের ঝাঁক আপনার বারান্দায় ভিড়তে দিন, যেন বাড়ি। কিংলেট। টিট এবং আমি আমার পশম কোট পরিবর্তন. জঙ্গলে প্রচুর তুষার! ঝেলনা। নুথ্যাচটি মাই, কাঠঠোকরা এবং রেনের মিশ্র ঝাঁকে পাওয়া যায়। জে. সব পরে, একটি সাদা পশম কোট একটি শিয়াল অবিলম্বে একটি খরগোশ লক্ষ্য করবে না। শীতকালে পাখিদের খাওয়ান!

"শীতকালে বন্য প্রাণী" - শীতকালে, নেকড়েরা প্যাকেটে বাস করে। চরিত্র. - আজ আমরা আর একটি সুন্দর প্রাণী - ভাল্লুক সম্পর্কে কথা বলিনি। - এছাড়াও আছে খরগোশ খরগোশ. - স্কুলছাত্রদের সবার আগে, পরিবেশগতভাবে সংস্কৃতিবান মানুষ হওয়া উচিত। টার্গেট। শিকারগুলি নির্দিষ্ট সময়ে এবং নির্দিষ্ট স্থানে খোলে। - এখানে তারা বলেছিল কিভাবে কাঠবিড়ালি শত্রুদের থেকে রক্ষা করা হয়।

"তুষার শীত" - আজ সূর্য থেকে দিন, হিম ডালপালা জুড়ে ছড়িয়ে পড়েছে, শীত এসেছে। একটি সাদা মাঠে জানালার পিছনে - সন্ধ্যা, বাতাস, তুষার... আমাদের নদী, যেন একটি রূপকথার গল্প, হিম দিয়ে রাতারাতি প্রশস্ত ছিল, একটি তুষারময় সীমানা সহ তুলতুলে শাখাগুলিতে, সাদা পাড় দিয়ে ফুল ফুটেছে। রাস্তা সাদা, সাদা। একে অপরের দিকে তাকিয়ে, ঘরে বরফের মধ্যে ঘুমাচ্ছে।

"শীতকালে আমাদের চারপাশের পৃথিবী" - শীতকালীন গেমস. শীতের মজা কি জানেন? শিশুদের মধ্যে তাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে একটি জ্ঞানীয় আগ্রহ তৈরি করতে, স্থানীয় প্রকৃতি. শীতের লক্ষণ। শীতের কি লক্ষণ জানেন? লেখক: প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক " কিন্ডারগার্টেনভোস্টোচনি গ্রাম" ব্যানোভা আইভি। আপনি কি ঋতু জানেন? প্রকল্পের উদ্দেশ্য। বছরের সময় অনুমান. অধ্যয়ন প্রশ্ন.

এই বিষয়ে মোট 13টি উপস্থাপনা রয়েছে

এলেনা নোভিকোভা
GCD এর বিমূর্ত "জড় প্রকৃতির শীতকালীন ঘটনা।"

বিষয়: জড় প্রকৃতির শীতকালীন ঘটনা।

লক্ষ্য:শিশুদের কৌতূহল উদ্দীপিত করুন, একটি প্রাকৃতিক ঘটনাকে আরও গভীরভাবে অধ্যয়ন করার ইচ্ছা (তুষার বৈশিষ্ট্য, পরীক্ষা এবং গবেষণায় শিশুদের আগ্রহকে সমর্থন করে।

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:

1. আকৃতি প্রাথমিক উপস্থাপনাসূর্যের তুলনায় পৃথিবীর অবস্থানের পরিবর্তন সম্পর্কে; তুষার এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলির একটি ধারণা (তুষার উষ্ণতায় গলে যায়, তুষার স্বচ্ছ নয়, তুষার সাদা, তুষার কোন গন্ধ নেই)।

2. পরীক্ষা-নিরীক্ষার প্রক্রিয়ায় বাচ্চাদের বিশ্লেষণ করতে এবং সিদ্ধান্ত নিতে শেখান।

3. শব্দগুলি ব্যবহার করে বক্তৃতা সক্রিয় করুন: ভূত্বক, জলীয় বাষ্প, তুষার বৃক্ষ, ম্যাগনিফাইং গ্লাস, পরীক্ষা। গল্পের বিষয়বস্তু সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য শিশুদের ক্ষমতা উন্নত করুন

4. চিন্তাভাবনা, আগ্রহ বিকাশ করুন শীতের ঘটনাপ্রকৃতি, সক্রিয়ভাবে শেখার এবং কাজ করার ইচ্ছা।

6. সুস্থতা: শিক্ষামূলক কার্যক্রমের জন্য একটি স্বাস্থ্য-সংরক্ষণ পদ্ধতি।

প্রাথমিক কাজ

1. একটি শীতকালীন থিম উপর আঁকা আঁকা

2. শীত এবং তুষারকণা সম্পর্কে কবিতা পড়া।

3. বরফ পড়া, তুষারপাত, হাঁটার সময় তুষার নিয়ে খেলা পর্যবেক্ষণ করা।

4. স্নোফ্লেক্স আঁকা।

5. ন্যাপকিন থেকে স্নোফ্লেক্স কাটা।

উপকরণ এবং সরঞ্জাম

ডেম - গ্রহের মডেল (সূর্য এবং পৃথিবী); তুষারপাতের চাক্ষুষ মডেল যা তুষার বৈশিষ্ট্য নির্দেশ করে;

সেকেন্ড - তুষার জন্য নিষ্পত্তিযোগ্য প্লেট (প্রতিটি টেবিলে একটি গভীর এবং সমতল প্লেট, তুষার, শিশুদের সংখ্যা অনুসারে ম্যাগনিফাইং চশমা, একটি ন্যাপকিনে অর্ধেক কাটা আপেল, একটি নিষ্পত্তিযোগ্য চামচ, জলের তিনটি পাত্র, বিভিন্ন রঙের বৃত্ত, ন্যাপকিন এবং একটি তোয়ালে।

পদ্ধতিগত কৌশল:গবেষণা পদ্ধতি; সমস্যা বিবৃতি এবং সমাধান; মডেলিং পড়া কল্পকাহিনীশিশুদের তথ্য মুখস্থ করার উপলব্ধি সংগঠিত করার লক্ষ্যে তথ্য-গ্রহণযোগ্য পদ্ধতি ব্যবহার করে; সঙ্গীত অনুষঙ্গ; আন্দোলনের অনুকরণ; রিফ্লেক্সিভ পদ্ধতি।

প্রত্যক্ষ শিক্ষা কার্যক্রমের অগ্রগতি

শিক্ষক বলেছেন:বন্ধুরা, কবিতাটি মনোযোগ সহকারে শুনুন এবং এর মধ্যে সবকিছু ঠিক আছে কিনা তা আমাকে বলুন।

"দিন ছোট হয়ে গেছে,

সূর্য অল্প আলোকিত হয়।

এখানে হিম আসে -

এবং বসন্ত এসে গেছে!”

শিক্ষাবিদ:বন্ধুরা, শীত কেন আসে জানেন?

শিশু:.

শিক্ষাবিদ (বাচ্চাদের উত্তর সংক্ষিপ্ত করে)আপনি এবং আমি জানি যে আমাদের পৃথিবী একটি গ্রহ, এবং এটি তার অক্ষের চারপাশে ঘোরে, ঠিক যেমন আমাদের পৃথিবী এখন ঘুরছে, এবং এখন কল্পনা করা যাক যে এটি সূর্য, এবং তাই পৃথিবীও সূর্যের চারপাশে ঘোরে, এভাবে। এখন কল্পনা করা যাক যে আমাদের গ্রহটি চার ভাগে বিভক্ত, প্রথম ভাগে বসন্ত আসবে, দ্বিতীয় ভাগে গ্রীষ্মকাল, তৃতীয় ভাগে শরৎ এবং চতুর্থ ভাগে শীতকাল আসবে। পৃথিবীর যে ব্যারেলটি তিনি উষ্ণ সূর্যের সবচেয়ে কাছে রেখেছিলেন তিনি সবচেয়ে বেশি ঝাঁকুনি দিচ্ছেন - এখানে গ্রীষ্মকাল, শীতকালে, অবশ্যই, সূর্যও জ্বলে, শুধুমাত্র তিনজনের জন্য শীতের মাসসূর্য পৃথিবী থেকে সবচেয়ে দূরে, তাই এটি কম উত্তপ্ত হয়। এর ফলে শীতকালে ঠাণ্ডা লাগে, দিন ছোট হয় এবং রাত দীর্ঘ হয়।

শিক্ষাবিদ:শীতকালে কি হয়? শীতের অন্যতম লক্ষণ হল আকাশ থেকে তুষারপাত। শিক্ষাবিদ:ভ্লাদিমির আরখানগেলস্কির একটি গল্প আছে

"তুষার ফ্লাফ উড়ছে।" আপনি কি তার কথা শুনতে চান?

বাচ্চাদের উত্তর।

গল্প পড়ার বিষয়বস্তু নিয়ে শিশুদের সাথে কথোপকথন।

আমরা কি ধরনের তুষার fluffs সম্পর্কে কথা বলা হয়?

তুষারপাতের মত দেখতে কেমন ছিল? ("ছয়টি পাপড়ি সহ ফুল", "ছয়টি রশ্মি সহ তারকা")

বিজ্ঞানীরা কোথায় ছিলেন? (মেঘের ভিতর)

তারা সেখানে কি দেখেছে? (তারা তুষারকণা তৈরি করতে দেখেছে)

একটি তুষারকণা কি? (এটি জলীয় বাষ্পের হিমায়িত ফোঁটা)

কিভাবে ভূত্বক গঠিত হয়? (তুষার উপর কঠিন ভূত্বক)

ভূত্বকের উপর নড়াচড়া করা কঠিন মনে করে কে? কেন?

কেন একটি খরগোশ ভূত্বক জুড়ে ছুটে যায় যেন এটি কাঠের উপর আছে?

শারীরিক শিক্ষা পাঠ "শীতের ঘুম"

নিঃশব্দে, নিঃশব্দে একটি রূপকথার গুঞ্জন,

শীত সন্ধ্যার সময় ভেসে যায় (টিপটোর উপর বৃত্তে চলছে)

আমাকে একটি উষ্ণ কম্বল দিয়ে ঢেকে,

জমি এবং গাছ এবং ঘর.

ক্ষেতের উপর হালকা তুষার ঘূর্ণায়মান,

মাঝরাতে আকাশ থেকে তারাগুলো খসে পড়ে।

তার লোমশ চোখের দোররা নামিয়ে,

একটি ঘন বন নীরবে ঘুমিয়ে আছে।

সোনার পেঁচা তেঁতুল গাছে ঘুমায়,

চাঁদের অপূর্ব আভায়।

তুষারপাতগুলি বনের প্রান্তে ঘুমায়

বড় তুষার হাতির মতো।

সব কিছু বদলে যায় আকৃতি ও রঙ,

ঘুমন্ত ঘরের জানালা বন্ধ।

এবং, শীতের গল্প বলা

ধীরে ধীরে সে নিজে থেকেই ঘুমিয়ে পড়ে।

শিক্ষাবিদ:তুষার সম্পর্কে আরও জানতে চান? কল্পনা করুন যে আপনি গবেষণা বিজ্ঞানী। বিজ্ঞানী কারা? চলো টেবিলে বসি। আমরা এটি কী ধরণের তুষার এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলি কী তা খুঁজে বের করব। এবং আমাদের সহকারী একটি বিশেষ গবেষণা ডিভাইস হবে। আপনার ডেস্কে এটি খুঁজুন, এই ডিভাইসটির নাম কী? (বিবর্ধক কাচ). ম্যাগনিফাইং গ্লাস কি? (বিবর্ধক কাচ). আপনি টেবিলে আর কি দেখতে পাচ্ছেন? (শিশুদের উত্তর)

শিক্ষক: বন্ধুরা, আমি সকালে দলে তুষার নিয়ে এসেছি, কিন্তু তুষার কি হয়েছে? (গলে) কেন? (1টি সম্পত্তির চিত্র সহ একটি তুষারফলক বোর্ডের সাথে সংযুক্ত, তুষারপাতের উপর এক ফোঁটা জল টানা হয়: তুষার উষ্ণতায় গলে যায়). কিভাবে আমরা এখন তুষার অন্বেষণ করতে যাচ্ছি? আমরা এটা কোথায় পেতে পারি? (আমরা আপনাকে একটি দ্বিতীয় শিক্ষক আনতে বলব, যাদু শব্দ "দয়া করে" ব্যবহার করে)আসুন একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস নিন এবং গলিত তুষার সাবধানে পরীক্ষা করি। তুমি কি দেখতে পাও? (পানি নোংরা). বন্ধুরা, পানি নোংরা কেন? (তারা তুষার নিয়ে আসে) আসুন তুষার স্পর্শ করি, কেমন লাগে? (ঠান্ডা)বন্ধুরা, আমি দেখেছি যে কিছু শিশু তুষার খায়। তারা কি সঠিক কাজ করছে? কেন? তুষার খাওয়া কি সম্ভব? (না, তুষার ঠান্ডা এবং নোংরা হতে পারে)।

শিক্ষক: আসুন একটি পরীক্ষা পরিচালনা করি। আপনার নীচে ফ্ল্যাট প্লেট আছে জ্যামিতিক পরিসংখ্যান, তাদের নাম (বৃত্ত, বর্গক্ষেত্র) তারা কি রঙের? একটি খালি প্লেটে একটি বৃত্ত রাখুন, আমরা উপরে তুষার রাখব এবং অন্যটিকে জলে নামিয়ে দেব। কূল কোথায় দৃশ্যমান আর কোথায় নেই? কেন? (2 তুষারফলক বোর্ডের সাথে সংযুক্ত: তুষার অস্বচ্ছ - একটি বন্ধ চোখ টানা হয়)

শিক্ষাবিদ: আসুন তুলনা করি: জল এবং তুষার কী রঙ (তুষার সাদা, জল বর্ণহীন) এবং সাদা আর কী? (3 তুষারকণা সংযুক্ত করা হয়েছে: সাদা তুষার - তুষারকণার কেন্দ্রে তুলো)।

শিক্ষক: বন্ধুরা, তুষার গন্ধ পেলে কিভাবে বুঝবেন? (গন্ধ প্রয়োজন). আগে আপেলের গন্ধ নেওয়া যাক, কোন আপেল? (সুগন্ধি, সুগন্ধি)। আর এখন তুষারপাত হচ্ছে (তুষার কোন গন্ধ নেই) (4 তুষারফলক সংযুক্ত: তুষার কোন গন্ধ নেই - একটি নাক তুষারকণার উপর আঁকা হয়)

শিক্ষাবিদ:সাবাশ! আপনি আমাকে অনেক পরীক্ষা দেখিয়েছেন, এবং এখন আমি আপনাকে আরও একটি অভিজ্ঞতা দেখাতে চাই। দেখুন: আমার তিনটি জার আছে। এক মধ্যে ঢালা ঠান্ডা পানি (শিশুকে পানির তাপমাত্রা (ঠান্ডা) পরীক্ষা করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়।আমরা দ্বিতীয়টিতে উষ্ণ জল ঢেলে দেব, কিন্তু কীভাবে আমরা এটি পেতে পারি? গরম পানি, কি ধরনের জল প্রথমে ঢালা উচিত: গরম না ঠান্ডা, কেন? (ঠান্ডা, তারপর গরম). আমি তৃতীয় জারে গরম ঢেলে দেব। আমি একই সময়ে তিনটি জারে তুষার ফেলে দেব। এর জন্য আমার একজন সহকারী দরকার। কোথায় তুষার দ্রুত গলে আর কোথায় ধীরে ধীরে? উপসংহার (জল যত গরম হবে, তত দ্রুত তুষার গলবে; তুষার গলানোর গতি জলের তাপমাত্রার উপর নির্ভর করে)।

শিক্ষাবিদ:বন্ধুরা, এখন মনে রাখা যাক তুষারের কী কী বৈশিষ্ট্য আছে? (প্রতিটি পরীক্ষার শেষে, বরফের বৈশিষ্ট্য সহ তুষারফলকগুলি বোর্ডের সাথে সংযুক্ত ছিল)। তুষার হল জলীয় বাষ্পের জমাট ফোঁটাগুলির প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে। আমরা স্বামী জানি যে তুষার জলে পরিণত হয়, আমার দুটি ফোঁটা আছে, একটি হাসি, অন্যটি দুঃখজনক, যদি আপনি আমাদের পছন্দ করেন শিক্ষামূলক কার্যক্রমএকটি হাসি ফোঁটা নাও, যদি না হয়, একটি দু: খিত একটি নাও.

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

সাধারণ অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের মধ্যে জড় প্রকৃতির জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশউদ্দেশ্য: তাত্ত্বিকভাবে প্রমাণ করা এবং ব্যবহারিকভাবে পরীক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপগুলি গঠনের উপায় হিসাবে ব্যবহারের কার্যকারিতা পরীক্ষা করা।

নির্জীব প্রকৃতি। ডেটা জল, বালি, তুষার, বরফ, নুড়ি, কাদামাটির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলিকে আলাদা করুন এবং নাম দিন; নিশ্চিত করা.

প্রথম জুনিয়র গ্রুপে জীবিত এবং জড় প্রকৃতি সম্পর্কে শিশুদের কী জানা উচিতজড় প্রকৃতির ঘটনাগুলি সূর্য, জল, তুষার, বরফ, আকাশ, বৃষ্টি এবং তাদের সাথে যুক্ত কিছু ক্রিয়াকে তাদের পুরো নামে ডাকে;

জীবিত এবং জড় প্রকৃতির বস্তুর সাথে পরিচিতি সম্পর্কে একটি পাঠের সারাংশ "ঘর এবং এর অংশ"বাড়ি এবং এর অংশবিশেষ: "নীল ছাদ সহ ঘর।" প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু: শিক্ষামূলক উদ্দেশ্য: শিশুদের বোঝানো যে প্রকৃতি আমাদের।