عرض تقديمي عن جغرافية المناطق الطبيعية. السفر عبر المناطق الطبيعية من الأرض
نتيجة لمشاهدة العرض التقديمي، سيتعرف الأطفال على نمط التغيرات في المناطق الطبيعية مع خطوط العرض، وسيتعرفون أيضًا على النباتات والحيوانات المميزة لهذه المنطقة الطبيعية. يحتوي العرض التقديمي أيضًا على مادة فيديو.
تحميل:
معاينة:
لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
التسميات التوضيحية للشرائح:
المناطق الطبيعية على الأرض
التعليمية: تحديد مفاهيم "المنطقة الطبيعية"، "منطقة خطوط العرض"، "منطقة الارتفاعات"؛ تكوين مفهوم حول المناطق الطبيعية للأرض كمجمعات طبيعية مناطقية؛ التعرف على نمط توزيع المناطق الطبيعية على الأرض. التنموية: الاستمرار في تطوير القدرة على العمل معها الخريطة الجغرافية، تجميع الخصائص المعقدة للمناطق الطبيعية. التعليمية: تنمية الاهتمام بدراسة الجغرافيا، وإظهار تفرد كل منطقة طبيعية، وتشكيل موقف رعاية تجاه عالم الحيوان والنبات. أهداف الدرس:
يخضع موقع معظم المجمعات الطبيعية على الأرض لقانون تقسيم خطوط العرض. سبب التوزيع النطاقي هو عدم تكافؤ كمية الحرارة التي تصل إلى خطوط عرض مختلفة بسبب الشكل الكروي للأرض. وفي الوقت نفسه، على نفس خط العرض على الأرض، يمكن أن تكون هناك مناطق ساحلية رطبة ومناطق داخلية جافة، محمية بالجبال أو مفتوحة لجميع الرياح.
المناطق الطبيعية – المناطق المجمعات الطبيعيةمع مجموعات مختلفة من الحرارة والرطوبة، وتتغير بشكل طبيعي من خط الاستواء إلى القطبين. تتغير المجمعات الطبيعية بشكل طبيعي في الجبال. يسمى التغير في المجمعات الطبيعية في الجبال مع الارتفاع بتقسيم المناطق الارتفاعية. توجد مناطق الارتفاع في جبال أي منطقة طبيعية. تنخفض درجات الحرارة مع الارتفاع في طبقة التروبوسفير. وبينما نتسلق أعلى وأعلى في الجبال، نجد أنفسنا في ظروف أكثر برودة على نحو متزايد.
5000 – تغير الغطاء النباتي مع الارتفاع في خطوط العرض المعتدلة (يمين) والاستوائية (يسار). إن التغير في المجمعات الطبيعية في الجبال يظهر بوضوح في التغير في الغطاء النباتي.
المناطق الطبيعية عبارة عن مجمعات مناطقية، مدمجة مع مجمعات مناطقية. مجمعات أزانول الطبيعية صغيرة (واحة، منطقة مرتفعة). (واحة، مناطق الارتفاعات العالية). (القارات وأجزائها والمحيطات). كبيرة صغيرة
الغابات الاستوائيةتتشكل في الساخنة و مناخ رطب. تشكل النباتات عدة طبقات. عالم الحيوانمتعدد جدا. لا توجد مواسم هنا. على مدار السنةدافئة ورطبة.
تعيش القرود والعديد من الطيور في رؤوس الأشجار، وتزحف الثعابين والسحالي. تعيش التماسيح وأفراس النهر في الأنهار ذات المياه العالية. المفترس الأكثر شهرة هو النمر.
السافانا هي مناطق بها نباتات عشبية ومجموعات فردية من الأشجار. هناك موسم الشتاء الجاف وموسم الأمطار الصيف. أعشاب طويلة، لحاء سميك أشجار نادرة، مثل الباوباب الأفريقي والأوراق الصغيرة، مثل السنط، تساعد في تخزين المياه.
يمكن للحيوانات البرية (الظباء والحمار الوحشي) الركض لمسافات طويلة بحثًا عن الماء والغذاء، وتمشي الأفيال بشكل مهيب. أشهر الحيوانات المفترسة هي الأسود والفهود.
من السمات المميزة للصحراء قلة الرطوبة وارتفاع درجات الحرارة على مدار العام واتساعها اليومي الكبير وندرة النباتات والحيوانات. في قارة أفريقيا تقع واحدة من أعظم الصحاريالكواكب - الصحراء في الغرب أمريكا الجنوبيةالصحراء الأكثر جفافاً هي أتاكاما. ملكة الصحراء، النخلة، تنمو في الواحات.
وتمثل الحيوانات القوارض (الجربوع، الجربوع)، ذوات الحوافر (الظباء، الجمال). هناك الثعابين والسحالي. الكثير من الحشرات - العقارب والعناكب والنمل.
g الجو حار في السهوب. صيف جاف نسبيا و الشتاء القارسوالتربة الخصبة والنباتات العشبية الغنية. لقد تم تغيير السهوب بشكل كبير من قبل البشر (معظمها محروث ومكتظ بالسكان).
في منطقة السهوبمجموعة واسعة من الطيور. العديد من الطيور تعشش على الأرض. يتغذى البعض على النباتات، والبعض الآخر على النباتات والحشرات (الحبارى، الحبارى الصغير، القبرة)، والبعض الآخر يتغذى على الحيوانات المفترسة (نسر السهوب). القوارض والحيوانات المفترسة تعيش هنا.
الغابات المعتدلة - الغابات المختلطة وعريضة الأوراق، التايغا. من الواضح أن هناك أربعة فصول في السنة: الشتاء، الربيع، الصيف، الخريف - هناك كمية كافية من الأمطار.
في الغابات النفضيةيزداد عدد ذوات الحوافر: الغزلان والأيائل والغزلان. تم العثور على الذئاب والثعالب والدببة بشكل أقل تكرارًا من ذي قبل. حيوانات التايغا غنية بالحيوانات التي تحمل الفراء (السمور والسمور).
السمات المميزةالتندرا - قلة الحرارة والشتاء الطويل و صيف قصير، التربة المتجمدة، النباتات المتناثرة، المتناثرة.
في التندرا، يتم تمثيل عدد الحيوانات الأرضية بعدد صغير من أنواعها: الليمون، الأرنب الجبلي، الذئب، الثعلب القطبي الشمالي، البومة القطبية، الرنة.
تعتبر صحاري القطب الشمالي والقطب الجنوبي مملكة الثلج والجليد. ترتبط الحيوانات بشكل رئيسي بالبحر. Pinnipeds شائعة هنا - الفظ، الفقمات، جلود الفيلة. يعيش في القطب الشمالي الدب القطبي. هناك طيور البطريق في القارة القطبية الجنوبية.
الاستنتاجات: على الكرة الأرضيةهناك عدد هائل من أنواع النباتات والحيوانات، يعتمد توزيعها على عوامل كثيرة، لكن أهمها هو توزيع الحرارة والرطوبة، مما يخلق ظروفًا مختلفة لحياة الكائنات الحية عند خطوط العرض المختلفة. الأراضي مع مماثلة الظروف المناخيةتشكل مناطق طبيعية.
أهداف الدرس:
- التعليمية: لتحديد مفاهيم "المنطقة الطبيعية"، "منطقة خطوط العرض"، "منطقة الارتفاعات"؛ تكوين مفهوم حول المناطق الطبيعية للأرض كمجمعات طبيعية مناطقية؛ التعرف على نمط توزيع المناطق الطبيعية على الأرض.
- التعليمية: الاستمرار في تطوير القدرة على العمل مع الخريطة الجغرافية، وتجميع الخصائص المعقدة للمناطق الطبيعية.
- التعليمية: لتنمية الاهتمام بدراسة الجغرافيا، وإظهار تفرد كل منطقة طبيعية، وتشكيل موقف رعاية تجاه عالم الحيوان والنبات.
يخضع موقع معظم المجمعات الطبيعية على الأرض لقانون تقسيم خطوط العرض. سبب التوزيع النطاقي هو عدم تكافؤ كمية الحرارة التي تصل إلى خطوط عرض مختلفة بسبب الشكل الكروي للأرض. وفي الوقت نفسه، على نفس خط العرض على الأرض، يمكن أن تكون هناك مناطق ساحلية رطبة ومناطق داخلية جافة، محمية بالجبال أو مفتوحة لجميع الرياح.
المناطق الطبيعية - مجمعات طبيعية مناطقية ذات توليفات مختلفة من الحرارة والرطوبة، وتتغير بشكل طبيعي من خط الاستواء إلى القطبين. تتغير المجمعات الطبيعية بشكل طبيعي في الجبال. التغير في المجمعات الطبيعية في الجبال مع الارتفاع يسمى - منطقة الارتفاع . توجد مناطق الارتفاع في جبال أي المنطقة الطبيعية.
مع الارتفاع في طبقة التروبوسفير
تنخفض درجة الحرارة.
ترتفع أعلى وأعلى
إلى الجبال، ندخل في كل شيء
ظروف أكثر برودة.
تغير الغطاء النباتي مع الارتفاع في المناخ المعتدل
(يمين) وخطوط العرض الاستوائية (يسار).
تغير طبيعي
المجمعات في الجبال واضحة للعيان من
التغيرات في الغطاء النباتي.
5000 –
المناطق الطبيعية – المجمعات المنطقية ، مدموج مع azonal. أزانول هناك مجمعات طبيعية
صغير
كبير
(الواحة، الشاهقة
حزام).
(القارات و
أجزائهم،
المحيطات).
صغيرة (واحة، شاهقة
حزام).
الغابات الاستوائية تتشكل في المناخات الحارة والرطبة. تشكل النباتات عدة
طبقات. الحيوانات متنوعة للغاية.
لا توجد مواسم هنا.
دافئ طوال العام و
رطب.
تعيش القرود والعديد من الطيور في رؤوس الأشجار،
تزحف الثعابين والسحالي. وجدت في الأنهار العميقة
التماسيح وأفراس النهر. المفترس الأكثر شهرة هو
فهد.
سافانا - هذه مناطق عشبية
الغطاء النباتي والمجموعات الفردية من الأشجار.
هناك فرق بين موسم الشتاء الجاف وموسم الصيف.
الأمطار. أعشاب طويلة، ولحاء كثيف من الأشجار النادرة،
مثل الباوباب الأفريقي والأوراق الصغيرة مثل السنط
المساعدة في تخزين المياه.
يمكن للحيوانات البرية (الظباء والحمار الوحشي) المرور عبرها
مسافات طويلة بحثًا عن الماء والغذاء بشكل مهيب
الفيلة تمشي. أشهر الحيوانات المفترسة هي الأسود والفهود.
سمة مميزة صحراء - عيب
الرطوبة ودرجات الحرارة المرتفعة طوال العام و
سعات يومية كبيرة وندرة الغطاء النباتي
وعالم الحيوان. في قارة أفريقيا تقع
واحدة من أعظم الصحاري على هذا الكوكب هي الصحراء الكبرى في الغرب.
الصحراء الأكثر جفافاً في أمريكا الجنوبية هي أتاكاما. في الواحات
ملكة الصحراء تنمو -
النخلة.
وتمثل الحيوانات القوارض (الجربوع،
الجربوع)، ذوات الحوافر (الظباء،
الجمل). هناك الثعابين والسحالي. الكثير من الحشرات
العقارب والعناكب والنمل.
في السهوب منال. صيف جاف نسبيا وقاس
الشتاء والتربة الخصبة والأعشاب الغنية
الغطاء النباتي. لقد تم تغيير السهوب بشكل كبير من قبل البشر
(معظمها محروثة ومكتظة بالسكان).
منطقة السهوب لديها مجموعة واسعة من الطيور. الكثير من الطيور
عش على الأرض. يتغذى بعضها على النباتات، والبعض الآخر على النباتات والحشرات (الحبارى، الحبارى الصغير، القبرة)،
لا يزال البعض الآخر من الحيوانات المفترسة (نسر السهوب). هناك قوارض هنا
الحيوانات المفترسة.
الغابات المعتدلة – مختلطة وعريضة الأوراق
الغابة، التايغا. هناك أربعة فصول متميزة هنا:
الشتاء والربيع والصيف والخريف - تحدث أمطار كافية.
في الغابات ذات الأوراق العريضة يزداد عدد ذوات الحوافر:
الغزلان، الأيائل، اليحمور. تم العثور على الذئاب والثعالب والدببة بشكل أقل تكرارًا من ذي قبل. حيوانات التايغا غنية بالفراء
الحيوان (السمور، الدلق).
السمات المميزة التندرا - قلة الحرارة، شتاء طويل وصيف قصير، تربة متجمدة، نباتات متناثرة ومتناثرة.
في التندرا يتم تمثيل عدد الحيوانات البرية
عدد قليل من أنواعها: الليمون، والأرنب الجبلي، والذئب،
الثعلب القطبي الشمالي، البومة القطبية، الرنة.
صحاري القطب الشمالي والقطب الجنوبي - هذه مملكة الثلج والجليد. ترتبط الحيوانات بشكل رئيسي بالبحر. Pinnipeds شائعة هنا - الفظ، الأختام، الأختام الفيل. يعيش الدب القطبي في القطب الشمالي. هناك طيور البطريق في القارة القطبية الجنوبية.
الاستنتاجات:
تعد الكرة الأرضية موطنًا لعدد هائل من أنواع النباتات والحيوانات، ويعتمد توزيعها على عوامل كثيرة، لكن أهمها توزيع الحرارة والرطوبة، مما يخلق ظروفًا مختلفة لحياة الكائنات الحية على خطوط العرض المختلفة . الأراضي ذات الظروف المناخية المماثلة تشكل مناطق طبيعية.
- الغابات الاستوائية المطيرة، شائع في المناطق الرطبة، جو دافئ(2000-7000 ملم هطول الأمطار سنويا، درجة حرارة الهواء +25 درجة مئوية). بالإضافة إلى هطول الأمطار الغزيرة، تتميز الغابات الاستوائية المطيرة بوجود عدد كبير من الأنواع الحيوانية ومجموعة كبيرة ومتنوعة من النباتات.
- أكبر الاستوائية الغابات المطيرةتوجد في حوض الأمازون في الغالب أمريكا الوسطى(حيث يطلق عليهم "سيلفا")، في أفريقيا الاستوائيةفي العديد من مناطق جنوب شرق آسيا من ميانمار إلى إندونيسيا وبابوا غينيا الجديدة، في ولاية كوينزلاند الأسترالية.
- تتميز المناطق الاستوائية الرطبة بما يلي: تنوع النباتات، وجود 4-5 طبقات من الأشجار، غياب الشجيرات، عدد كبير منفاينز الطبقة العليا تتكون من عدد صغير جدا أشجار طويلةويصل ارتفاعها إلى 45-55 مترا ( اصناف نادرةتصل إلى 60 - 70 مترًا). غالبًا ما تكون الأشجار دائمة الخضرة، لكن بعضها يسقط أوراقه خلال موسم الجفاف.
- يجب أن تتحمل هذه الأشجار درجات الحرارة القاسية والرياح القوية. النسور تعيش على هذا المستوى، الخفافيشوبعض أنواع القرود والفراشات.
- الطبقة الثانية تتكون من معظم الأشجار العالية، والتي يتراوح ارتفاعها عادة من 30 إلى 45 مترًا. هذا هو المستوى الأكثر كثافة، طبقة أوراق الشجر التي تشكلها الأشجار المجاورة. وتتكون الأزهار ومن ثم الثمار مباشرة على الجذوع والأغصان السميكة. لحاء شجرة رفيع بشكل غير عادي (1-2 مم)، مغطى أحيانًا بأشواك أو أشواك حادة؛
- في الرطب الغابات الاستوائيةتعيش العديد من الحيوانات في الأشجار: القرود القادرة على الإمساك بشىء، والأقزام وآكلات النمل ذات الأربعة أصابع، والأبوسوم، والشيهم القادر على الإمساك بشىء، والكسلان. ويوجد بها الكثير من الحشرات وخاصة الفراشات (وهي من أغنى الحيوانات في المنطقة). عالم) والخنافس (أكثر من 100 نوع)؛ الكثير من الأسماك (ما يصل إلى 2000 نوع - وهذا تقريبًا ثلث حيوانات المياه العذبة في العالم).
- مساحات شاسعة مغطاة بالنباتات العشبية مع الأشجار والشجيرات المتناثرة. نموذجي للمناخ شبه الاستوائي مع تقسيم حاد للسنة إلى مواسم جافة وممطرة. في وقت جافسنوات تتجمد نباتات السافانا. تتحول السافانا إلى اللون الأصفر، وغالبًا ما تتعرض النباتات المجففة للحرائق، مما يؤدي عادةً إلى حرق لحاء الشجرة.
- النباتات التي تكيفت مع ظروف السافانا صعبة للغاية. الآلاف من الأعشاب المختلفة تنمو هناك. لكن الأشجار، لكي تبقى على قيد الحياة، تحتاج إلى بعض الصفات المحددة لحمايتها من الجفاف والحرائق. على سبيل المثال، تتميز شجرة الباوباب بجذع سميك محمي من الحرائق، ويمكنه، مثل الإسفنج، تخزين احتياطيات المياه. جذورها الطويلة تمتص الرطوبة في أعماق الأرض.
- اضطرت حيوانات السافانا إلى التكيف من أجل البقاء في ظروف الجفاف. تستطيع الحيوانات العاشبة الكبيرة، مثل الزرافات والحمر الوحشية والحيوانات البرية والفيلة ووحيد القرن، السفر لمسافات كبيرة، وإذا أصبح مكان ما جافًا للغاية، فإنها تذهب إلى حيث تمطر وحيث يوجد الكثير من النباتات
- الصحارى شائعة في المنطقة المعتدلةنصف الكرة الشمالي وشبه الاستوائي و المناطق الاستوائيةنصفي الكرة الشمالي والجنوبي. تتميز بظروف الرطوبة (الهطول السنوي أقل من 200 ملم، وفي بعض الصحاري لا يوجد هطول منذ عقود معدل الحرارةالخامس أشهر الصيفتصل إلى +30 درجة مئوية، والحد الأقصى +50 درجة مئوية. المياه الجوفيةفي كثير من الأحيان تمعدن. التربة ضعيفة التطور
- الظروف المعيشية في الصحاري قاسية للغاية: نقص المياه، والهواء الجاف، والشمس القوية، والصقيع الشتوي مع غطاء ثلجي قليل جدًا أو معدوم. لذلك، تعيش هنا أشكال متخصصة بشكل رئيسي (مع التكيفات المورفولوجية الفسيولوجية وفي نمط الحياة والسلوك).
- وتتميز الصحاري بوجود حيوانات سريعة الحركة، مما يرتبط بالبحث عن الماء (يتم إزالة آبار الري)). نظرا للحاجة إلى المأوى من الأعداء والظروف المناخية القاسية، فإن عددا من الحيوانات لديها تكيفات متطورة للغاية للحفر في الرمال. تتميز الحيوانات الصحراوية بتلوين "صحراوي" وقائي - أصفر وبني فاتح و نغمات رماديةمما يجعل العديد من الحيوانات غير ملحوظة. معظمتقود الحيوانات الصحراوية في الصيف نظرة ليليةحياة. بعض السبات
غزال شاب مصاب بتضخم الغدة الدرقية
ثعبان السهم
جعران فرعوني
الكتائب
فاران
- السهوب- سهل مغطى بالنباتات العشبية، في المناطق المعتدلة و المناطق شبه الاستوائيةنصفي الكرة الشمالي والجنوبي. ميزة مميزةتتميز السهوب بالغياب شبه الكامل للأشجار.
- السهوب شائعة في جميع القارات باستثناء القارة القطبية الجنوبية. في أوراسيا، تقع أكبر مناطق السهوب في الإقليم الاتحاد الروسي، كازاخستان، أوكرانيا.
- تتميز السهوب بالجفاف العالي، فقط أقل قليلا مما كانت عليه في الصحراء. تساقطمن 250 إلى 450 ملم سنويا
- تتكيف النباتات أيضًا مع الظروف غير المواتية. العديد منها مقاومة للجفاف أو نشطة في فصل الربيع، حيث لا تزال هناك رطوبة بعد فصل الشتاء، وهي أعشاب تشكل سجادة مغلقة أو شبه مغلقة: عشب الريش، والعكرش، والعشب ذو الأرجل الرفيعة، والبلوجراس، وعشب الأغنام.
- متنوع الظروف الطبيعيةفي مناطق الغابات تؤثر على طبيعة الغطاء النباتي. في الشمال، تسود الغابات الصنوبرية من نوع التايغا، والأنواع الرئيسية هي الصنوبر والتنوب والصنوبر والتنوب والأرز.
- نوع من المناطق الطبيعية التي تقع خارج الحدود الشمالية لنباتات الغابات، وهي مساحات ذات تربة دائمة التجمد لا تغمرها مياه البحر أو الأنهار. تقع التندرا شمال منطقة التايغا.
- طبيعة سطح التندرا مستنقعية وخثية وصخرية.
الاسم يأتي من اللغة الصامية ويعني "الأرض الميتة".
- السمة الرئيسية للتندرا هي الأراضي المنخفضة المستنقعية في مناخ قاسي مرتفع الرطوبة النسبية, رياح قويةوالتربة الصقيعية
فهرس
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0 - المنطقة الطبيعية سافانا
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0 %BE%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0 - منطقة طبيعية من الغابات الاستوائية المطيرة
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B8 – منطقة السهوب الطبيعية
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD%D0%B8 - المنطقة الصحراوية الطبيعية
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0 -منطقة التندرا الطبيعية
- المعلمة بانينا فالنتينا إيفانوفنا
فرع المؤسسة التعليمية البلدية مدرسة سوسنوفسكايا الثانوية رقم 2 بالقرية. بودليسنوي، منطقة تامبوف.
العودة إلى الأمام
انتباه! معاينات الشرائح هي لأغراض إعلامية فقط وقد لا تمثل جميع ميزات العرض التقديمي. إذا كنت مهتم هذا العمل، يرجى تنزيل النسخة الكاملة.
الأهداف:لتكوين فكرة عن تنوع المناطق الطبيعية على الأرض، والتحدث عن طرق تكيف النباتات والحيوانات مع الظروف المعيشية في المنطقة الطبيعية، وترسيخ مفهوم "تقسيم المناطق العرضية"، وتطوير القدرات الإبداعية لدى الطلاب، والقدرة على العمل ضمن فريق، وتنمية الشعور بالجماعية والصداقة الحميمة.
معدات:عرض "المناطق الطبيعية على الأرض"، أجزاء من مقاطع فيديو عن الحيوانات والنباتات في مناطق طبيعية مختلفة (الصحاري والسافانا والغابات، الغابات الاستوائية)، خريطة للمناطق الطبيعية في العالم، مجموعة صور لحيوانات ونباتات مختلفة، أوراق إرشادية لكل طالب، أقلام فلوماستر، أعواد غراء، أوراق A3 بخلفيات مناطق طبيعية مختلفة.
الكلمات والمفاهيم الأساسية:المناطق الطبيعية: الصحارى القطبية الشمالية، التندرا، منطقة الغاباتوالسهوب والصحاري والسافانا والغابات الاستوائية الرطبة.
خلال الفصول الدراسية
قبل بدء الدرس، يقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلى فريقين. يتم ترتيب المكاتب للعمل الجماعي، ويتم وضع أقلام الرصاص والغراء والمقص وغيرها من الإمدادات على المكاتب.
I. تعلم مواد جديدة
1. تحديد أهداف الدرس(5 دقائق)
شريحة 1
اليوم لدينا درس غير عادي. في الدرس الأخير، تعرفنا على مفهوم "المناطق العرضية" وعلمنا أن هناك العديد من المناطق الطبيعية على الأرض. اليوم نحن ذاهبون في رحلة استكشافية إلى المناطق الطبيعيةأرض.
الشريحة 2
وعلينا أن نتعرف على كيفية تغير المناطق الطبيعية، ونتعرف على خصائصها المناخية، ونتعرف على عالم الحيوان والنبات. اليوم سنكون في دور المسافرين.
ولكن، مثل جميع المسافرين والباحثين، خلال رحلتنا، سنقوم بجمع معلومات حول المناطق الطبيعية، والتقاط الصور والملاحظات في المسودات، بحيث عندما نعود، سنقوم بمعالجة جميع المواد التي تم جمعها، وعرضها، ثم ترتيبها في شكل الملصقات، وبالتالي التقاط رحلتنا إلى الأبد.
أولاً، دعونا نتذكر النقاط المهمة التي ستساعدنا على فهم التغير في المناطق الطبيعية.
الشريحة 3
مسح أمامي
- هل المناخ هو نفسه في كل مكان على وجه الأرض؟ (لا) الشريحة 4
- ما الذي يحدد الفرق في المناخ؟ (كمية الحرارة، درجة الحرارة، زاوية السقوط أشعة الشمس. كلما اقتربنا من خط الاستواء، ارتفعت درجات الحرارة، وكلما ابتعدنا عن خط الاستواء - كلما اقتربنا من القطبين، انخفضت درجات الحرارة.) الشريحة 5
- ما هي المناطق العرضية؟ (تغير المناطق الطبيعية مع خط العرض)
- كيف تتغير المناطق العرضية على الأرض؟ (من خط الاستواء إلى القطبين، حسب خطوط العرض)
- ما هي المنطقة الطبيعية؟ (المنطقة الطبيعية أراضي كبيرةمع ظروف مناخية مماثلة، وجود نباتات وحيوانات معينة). الشريحة 6
- من هم العلماء الذين ساهموا في دراسة المحيط الحيوي والمناطق الطبيعية للأرض؟ (فلاديمير إيفانوفيتش فيرنادسكي وألكسندر هومبولت)
الشكل 1. فيرنادسكي فلاديمير إيفانوفيتش
الشكل 2. الكسندر هومبولت
الشريحة 7. يقوم المعلم بتوزيع أوراق إرشادية على المناطق الطبيعية.
الجدول 1. دليل المناطق الطبيعية
| المناطق الطبيعية | الميزات المناخية | عالم الحيوان | عالم الخضار |
| الصحاري القطبية الشماليةوالتندرا | |||
| منطقة الغابات | |||
| منطقة السهوب | |||
| المنطقة الصحراوية | |||
| منطقة السافانا | |||
| منطقة الغابات الاستوائية |
– يتلقى كل واحد منكم أوراق إرشادية. هذه هي مسوداتك التي يمكنك من خلالها تدوين أسماء الحيوانات والنباتات والسمات المناخية للمناطق الطبيعية المختلفة خلال رحلتنا الافتراضية (أثناء مشاهدة العرض التقديمي ومع تقدم قصتي).
لقد انقسمنا إلى فرق، لذا عليك العمل كفريق.
– لا تنسوا أنه عند العمل ضمن فريق، فإنكم بحاجة إلى مساعدة بعضكم البعض، والاستماع إلى آراء بعضكم البعض، فكل فرد في الفريق يساهم بأفكاره وجهوده في القضية المشتركة.
– إذن، نحن نذهب في رحلة افتراضية عبر المناطق الطبيعية للأرض. بعد عودتنا من الرحلة سيحصل كل فريق على أي ثلاث مناطق طبيعية. وسيكون عليك، باستخدام ملاحظاتك و"الصور" التي سنلتقطها خلال الرحلة، تصميم هذه المناطق الطبيعية على الملصقات وعرض عالم الحيوان والنبات فيها. لذلك كن حذرًا واكتب أسماء النباتات والحيوانات في المناطق الطبيعية والسمات المناخية.
بعد الانتهاء من العمل، سوف تقوم بمناقشة واختيار ممثلي الفريق الذين سيعرضون ملصقاتك ويتحدثون عن ميزات مناطقك الطبيعية.
- فلنذهب في رحلتنا!
2. المناطق الطبيعية على الأرض(10 دقائق)
شاهد العرض التقديمي وأخبر المعلم
الشريحة 8 – 14
الصحارى القطبية الشمالية والتندرا
تقع المنطقة الصحراوية القطبية الشمالية في المحيط المتجمد الشمالي، على جزر مغطاة بالجليد. هنا بين النباتات هناك الطحالب والأشنات. عالم النبات متناثر للغاية، لذلك هناك حيوانات مفترسة بين الحيوانات، حيث لا يوجد طعام للحيوانات العاشبة هنا. الحيوانات المفترسة - الدببة القطبية التي تصطاد، محمية من المناخ القاسي بواسطة الجلد السميك والفراء، وطبقة من الدهون تحت الجلد.
غالبًا ما توجد مستعمرات الطيور هنا - وهي عبارة عن تجمع كبير للطيور. تطير الطيور هنا وتطير بعيدًا عند حدوث صقيع شديد. الغيلموت، البفن.
يوجد بالفعل المزيد من النباتات في منطقة التندرا ؛ توجد هنا بالفعل أشجار البتولا القزمة والصفصاف القزم ، بالإضافة إلى الطحالب والأشنات والشجيرات (التوت البري والتوت البري والتوت السحابي) والفطر. على خلفية الغطاء النباتي المنخفض، يكون الفطر مرئيا بوضوح، وبما أن الصيف هنا قصير وبارد، فإن الفطر لا يكون دوديا أبدا.
عالم الحيوان أغنى من عالم النبات، حيث يوجد القليل من الغذاء النباتي. هنا يمكنك العثور على الغزلان التي تتغذى على الأشنات والقوارض - والليمون الذي يبني ثقوبًا في الأرض، والعديد من الطيور: البط والبجع.
السمة المميزة للتندرا هي المستنقعات حيث يوجد رطوبة قوية جدًا و درجات الحرارة المنخفضة، وبالتالي فإن الرطوبة ليس لديها الوقت لتتبخر.
الشريحة 15.منطقة الغابات
توجد منطقة الغابات في قارتي أوراسيا وأمريكا الشمالية.
الشريحة 16-18
توجد أنواع مختلفة من الأشجار في منطقة الغابات. إذا كانت منطقة الغابات تهيمن عليها الأشجار الصنوبرية(الأرز، الصنوبر، الصنوبر، التنوب)، فهذه منطقة تايغا إذا كان هناك صنوبرية و الأشجار المتساقطة(البتولا، أسبن) هي منطقة الغابات المختلطة.
يوجد في منطقة الغابات الكثير من النباتات التي تعمل كغذاء لبعض الحيوانات - الغزلان والأيائل والطيور والسناجب والسنجاب وللبعض الآخر كمسكن ومأوى - الخنازير البرية والذئاب والثعالب.
تحتفظ الأشجار بجذورها بالمياه عندما يذوب الثلج وتحتفظ بالرطوبة أثناء هطول الأمطار، لذلك تكون هناك رطوبة كافية ومجموعة واسعة من النباتات والحيوانات.
الشريحة 19.منطقة السهوب
ابحث عن منطقة السهوب على الخرائط.
الشريحة 20-22
تتكون منطقة السهوب من مساحات كبيرة من النباتات العشبية. يوجد الكثير من الضوء هنا، لذلك تنمو الأعشاب المحبة للضوء. تحتوي السهوب على التربة الأكثر خصوبة - التربة السوداء التي تستخدم فيها زراعةلذلك فإن جميع مناطق السهوب تقريبًا يحرثها الناس.
يوجد هنا الكثير من القوارض التي تحفر ثقوبًا في الأرض وتعيش في مجموعات كبيرة، لأنه في مساحة مفتوحةمن السهل أن تصبح فريسة للطيور الجارحة - النسور والصقور. القوارض تأكل الحبوب والنباتات الأخرى. الحبارى هو طائر يجري بسرعة ويعيش أيضا في منطقة السهوب. هنا يمكنك العثور على الثعابين والهامستر، وكذلك الظباء سريعة الجري والخيول البرية.
الشريحة 23.المنطقة الصحراوية
الشريحة 24، 25
مشاهدة فيلم "الصحارى"
هطول الأمطار قليل جدًا هنا، وأحيانًا لا يوجد هطول للأمطار لمدة عام كامل. لقد تكيفت النباتات للحصول على الماء من خلال نظام جذر طويل جدًا يصل إلى أعماق كبيرة. تتحول أوراق بعض النباتات إلى أشواك لتقليل تبخر الماء.
عادة ما تكون الحيوانات مفترسة - السحالي والعناكب والعقارب والحشرات (الخنافس والنمل) والثعابين. تقود الحيوانات أسلوب حياة ليلي نشط، حيث أن الرمال الساخنة أثناء النهار تجبرهم على الاختباء من الحرارة في الملاجئ ودفن أنفسهم في الأرض.
"سفن الصحراء" الشهيرة - الجمال، تخزن الماء في حدباتها وفي أكياس مائية في المعدة، وتستطيع السفر مئات الكيلومترات دون ماء أو طعام.
الشريحة 26.منطقة السافانا
الشريحة 27-29
مشاهدة فيلم السافانا والغابات
لا يوجد مكان آخر على وجه الأرض مثل الكفن الذي يحتوي على أكبر قدر من التنوع من الحيوانات المفترسة والحيوانات العاشبة. من سمات السافانا السهول العشبية التي توجد بها مجموعات صغيرة من الأشجار. تأكل الحشرات العشب بكميات كبيرة مثل الجراد. الحيوانات العاشبة: الظباء، الفيلة، الزرافات، القوارض، الحيوانات المفترسة: الفهد (صاحب الرقم القياسي للجري)، الفهود، الطيور الجارحة. تسافر الحيوانات العاشبة لمسافات طويلة بحثًا عن الماء، وتبقى في مجموعات كبيرة، والعديد منها يركض بسرعة كبيرة هربًا من الحيوانات المفترسة.
الشريحة 30.منطقة الغابات الاستوائية
الشريحة 31-32. مشاهدة فيلم "الغابات الاستوائية"
تعد الغابات الاستوائية منطقة مناخية أكثر دفئًا ورطوبة على وجه الأرض، لذلك تنمو النباتات المورقة هنا، والتي تعمل كغذاء ومأوى للعديد من الحيوانات والطيور والحشرات.
الغابة الاستوائية كثيفة للغاية، وعلى الأشجار أن تقاتل من أجل الحصول على مساحة تحت الشمس، لذلك الأشجار العملاقةتصل إلى 50 - 60 مترا.
تعيش الفيلة والنمور والغوريلا والقرود في الغابات. هناك الكثير من الحشرات - النمل الأبيض والنمل. مجموعة واسعة من الطيور التي تتغذى على ثمار الأشجار ورحيق الأزهار (طيور الشمس).
الشريحة 33.
3. ممارسة الرياضة البدنية(1 دقيقة)
أمشي في المناطق الطبيعية (المشي في المكان)،
لقد لاحظت وأنا أذهب
مثل فوق بحر من العشب المورق
قامت الزرافة بتمديد رقبتها (ذراعيها لأعلى وتمتد).
فوق رأسي (الانحناء إلى الجانبين مع رفع الذراعين)
ستحفف النخلة أوراقها،
ولكن عليك أن تجلس في وضع القرفصاء (القرفصاء)،
حتى نتمكن من قطف الفطر.
هنا ركض الثعلب (حرك يدك من اليسار إلى اليمين)
ركض السنجاب على الفور (انتقل باليد الأخرى من اليمين إلى اليسار)
وفيل رمادي ضخم (دائرة بذراعين)
يرسل لنا القوس (الانحناء للأمام).
سنكمل المسير (المشي في المكان)
ودعونا نسرع إلى مكاتبنا (نجلس على مقاعدهم).
ثانيا. مجموعة عمل(12 دقيقة)
– لقد عدنا من رحلتنا وعلينا الآن معالجة وإضفاء الطابع الرسمي على جميع المعلومات والمواد التي جمعناها في رحلتنا.
يقوم المعلم بتوزيع بطاقات بأسماء المناطق الطبيعية على الفرق.
1 فريق: الصحاري القطبية الشمالية والتندرا ومناطق السافانا والغابات ومنطقة السهوب.
الفريق 2: منطقة الغابات، المنطقة الصحراوية، منطقة الغابات الاستوائية.
– تحصل كل مجموعة على مناطقها الطبيعية الخاصة لاستكشافها.
– لديك أوراق الدليل الخاصة بك مع الملاحظات التي ستساعدك، وهنا لدينا الصور التي التقطناها خلال الرحلة.
يقوم المعلم بتوزيع صور ورسومات لحيوانات ونباتات من مناطق طبيعية مختلفة على الفرق.
تتمثل مهمة كل مجموعة في جمع المواد عن مناطقها الطبيعية: المظهر، والظروف المناخية، وممثلي النباتات والحيوانات، وتكيفها مع الظروف المعيشية، وما إلى ذلك.
يمكنكم تقسيم المناطق الطبيعية فيما بينكم، يمكنكم العمل جميعاً معاً، كل هذا حسب تقديركم، لكن لا تنسوا أنكم فريق واحد وتحتاجون إلى مساعدة بعضكم البعض.
يجب على الطلاب اختيار المادة المناسبة ورسمها على الورقة A3. يتوافق ترتيب التقارير مع ترتيب مواقع المناطق الطبيعية على الأرض وفقًا لقانون تقسيم المناطق العرضية.
يتلقى الطلاب رسومات للحيوانات والنباتات وملصقات بخلفيات المناطق الطبيعية ويبدأون في تكوين صور للمناطق الطبيعية من الرسومات واستكمال الصورة وتلوينها وتزيينها.
– مهمتك الآن هي اختيار الممثلين الذين سيعرضون الملصقات ويتحدثون عن ميزات مناطقك الطبيعية. ناقش من سيتحدث وما يجب أن يقال.
يقوم الطلاب باختيار الممثلين وإعدادهم للتحدث.
عروض الفريق(8 دقائق)
يخرج الطلاب من كل فريق بدورهم، ويعرضون المناطق الطبيعية التي تم جمعها، ويتحدثون عن خصائص عالم الحيوان والنبات، والمناخ. بعد القصة، يمكن لأعضاء الفرق الأخرى استكمال الإجابة.
أُحجِيَّة
هناك عاصفة ثلجية تهب في مكان ما،
هناك عاصفة ثلجية تهب في مكان ما،
يستمر حوالي ستة أشهر
يوم قطبي طويل.
في مكان ما يكون الجو حارًا وحارقًا -
أشعة الشمس حارة،
هذه هي الطريقة التي تسخن بها الأرض
يبدو الأمر وكأنك في فرن ساخن.
في مكان ما هناك الأنهار والبحيرات،
في مكان ما على حافة المستنقعات،
في مكان ما من سماء صافية
ولا تسقط قطرة مطر.
في مكان ما هناك أشجار الصنوبر والتنوب،
غابة كثيفة ومظللة،
في مكان ما هناك الطحالب والأشنة -
حافة الفراغ في كل مكان .
(المناطق الطبيعية)
الشريحة 34
– لماذا تعيش حيوانات مختلفة وتنمو نباتات مختلفة في مناطق طبيعية مختلفة؟
(اختلاف الظروف المناخية والتضاريس وما إلى ذلك)
ثالثا. الملخص و الاستنتاج(3 دقائق)
– قبل رحلتنا، نضع الأهداف. تذكروا يا شباب لماذا ذهبنا في رحلة ولأي غرض؟
إجابة الطالب: النظر في المناطق الطبيعية للأرض وحيواناتها و عالم النباتالميزات المناخية.
– هل تعتقد أننا حققنا أهدافنا؟
وهذا يعني أننا قمنا بفحص المناطق الطبيعية والآن عرفنا خصائصها، يمكننا تمييزها والتعرف عليها من خلال الحيوانات والنباتات التي تتميز بها.
– ما هي المنطقة الطبيعية التي تعتقد أننا نعيش فيها؟ (في الغابة، منطقة التايغا).
- كيف تفكر، هل تحتاج إلى معرفة ميزات كل منطقة طبيعية؟و لماذا؟
يعبر الطلاب عن آرائهم ويضعون الافتراضات.
- هل تعتقد أن النباتات والحيوانات فقط هي التي تضطر إلى التكيف مع المناطق الطبيعية المختلفة؟ هل يتكيف الناس معها وكيف؟
(السكن أو الملبس أو الغذاء أو المهنة أو العمل)
– في الواقع، لكي تعيش في منطقة طبيعية معينة، عليك أن تعرف معالمها. على سبيل المثال، في المناطق الشماليةفي بلدنا، يتم استخدام تقنيات مختلفة تماما في بناء المنازل، مقارنة بالمناطق الجنوبية، وغالبا ما تكون النوافذ مفتوحة طوال العام، وفي الشمال، يتم استخدام الزجاج الثلاثي في المنازل. لتمهيد الطرق وخطوط أنابيب الغاز واستخراج المعادن في المناطق الشمالية، تحتاج إلى إنفاق المزيد من المال واستخدام مواد خاصة، لأن الظروف المناخية هناك قاسية للغاية.
- هل من الممكن التدخل في الحياة البريةوتغييره دون معرفة مدى ترابط جميع النباتات والحيوانات فيه وما الذي يمكن أن يؤدي إليه ذلك؟
لا. قبل تغيير أي شيء في الطبيعة، عليك أن تعرف مدى ارتباطه بالحيوانات والنباتات والمناخ، حتى لا تزعج الطبيعة بأكملها.
على سبيل المثال، من خلال قطع الغابة، فإننا سوف ندمر موطن الحيوانات والطيور، وفي نفس الوقت طعامهم.
رابعا. العمل في المنزل(1 دقيقة)
§ 47 رواية. ارسم أي منطقة طبيعية في دفتر ملاحظاتك.
الشريحة 35
يعطي المعلم درجات الدرس لجميع الطلاب.
كتب مستخدمة:
- Gerasimova T. P.، Neklyukova N. P. الجغرافيا. دورة المبتدئين. الصف السادس - م: حبارى، 2008.
- نيكيتينا ن.أ.، زيزينا إ.أ. تطورات الدرس في الجغرافيا: الصف السادس. - م: فاكو، 2010.
- موارد الوسائط المتعددة: 1C: المدرسة. علم البيئة. درس تعليمي. 10 - 11 درجة
- ملخص الدرس "درس ورشة عمل حول الموضوع: "رسم خريطة للمناطق الطبيعية في روسيا: "من صفحات الكتاب الأحمر" rudocs.exdat.com/docs/index-364074.html.
- بي بي سي سلسلة فيديو "القارات" - "أفريقيا البرية. سافانا".
- بي بي سي سلسلة فيديو "القارات" - "أفريقيا البرية. صحراء".
- بي بي سي سلسلة فيديو "القارات" - "أفريقيا البرية. الغابة".
