تحقق من نفسك في هذا القسم الطبيعة المذهلة. العالم
موضوع: "التعميم على قسم" هذا " طبيعة مذهلة!»
أهداف الدرس:
1. التعليمية:
تكوين رؤية شمولية للعالم ،
تعميم وتكرار معرفة الأطفال في قسم "هذه الطبيعة المدهشة".
2. التطوير:
تطوير تقنيات النشاط العقلي مثل المقارنة والتصنيف والتحليل والتوليف؛
تطوير مهارات التفكير المنطقي والتفكير المنطقي.
تعليم:
لتنمية حب الطبيعة واحترامها ،
تعزيز الشعور بالتعاون والمساعدة المتبادلة تجاه بعضهم البعض.
مهام:
- توسيع فهم الأطفال للعالم من حولهم؛
- تنظيم العملية التعليمية من خلال أساليب وتقنيات وأشكال وأساليب تلبي المتطلبات الأساسية لتنظيم العملية التعليمية مع مراعاة الخصائص النفسية الفردية للطلاب.
- تطوير مجموعة متنوعة من مهارات الكلام الشفهي والكتابي؛
تعزيز الشعور بالصداقة الحميمة والمساعدة المتبادلة.
خلال الفصول الدراسية
1. المنظمة. لحظة.
2. تحديد موضوع الدرس والغرض منه.
أنهي الكلمة واكتشف موضوع درسنا.
أنظر يا صديقي العزيز،
ماذا يوجد حولك؟
السماء زرقاء فاتحة،
الشمس الذهبية تشرق ،
الريح تلعب بأوراق الشجر،
سحابة تطفو في السماء.
الحقل والنهر والعشب ،
الجبال والهواء وأوراق الشجر،
الطيور والحيوانات والغابات،
الرعد والضباب والندى.
الرجل والموسم -
إنه في كل مكان... (طبيعة)
ما القسم الذي درسناه؟ (هذه الطبيعة المذهلة!)(شريحة 1)
اليوم في الدرس سوف نلخص ونكرر كل ما تعلمناه ونجري درسنا في شكل مؤتمر. سيكون لدي مساعدين - فريق من الخبراء. لقد أعدوا الرسائل. يجب عليك الاستماع بعناية لعروضهم التقديمية، ثم الإجابة على الأسئلة. الجميع سوف يسأل سؤالين. سوف تكتب الإجابات على الأوراق.
3. العمل على الموضوع
ما اسم العلم الذي يدرس الحياة البرية? (مادة الاحياء)
ما اسم العلم الذي يدرس الروابط بين الكائنات الحية وبيئتها؟ (علم البيئة)
مجموعة الخبراء (سؤالان لكل منهما)
1. تنوع الحيوانات (كورنييفا ف.)
2. التنوع النباتي. (سيماكوفا ف)
3. عن الفطر (تشيرنيشيف ف.)
4. حيوانات الكتاب الأحمر (بروكوبشوك ن.)
5. نباتات الكتاب الأحمر (خاتشيف تي)
4. مهام المجموعة.
الآن خمن الألغاز.
1. يمر عبر الأنف إلى الصدر
والعودة في طريقها.
انه غير مرئية وحتى الآن
لا يمكننا العيش بدونه. (هواء)
2. يعيش في البحار والأنهار،
لكنها غالبا ما تطير عبر السماء.
كيف سوف تمل من الطيران؟
ويسقط على الأرض مرة أخرى. (ماء)
ما الذي لا يمكننا العيش بدونه؟ (بدون ماء وهواء)الشريحة 2.
الآن سيحصل كل فريق على مهمته.
1) خواص الماء والهواء.(الظرف الأزرق)
1. قائمة خصائص الهواء. (شفاف، عديم اللون، عديم الرائحة، يتمدد عند التسخين وينكمش عند التبريد، موصل للحرارة بشكل سيء.)
2. اذكر خصائص الماء. (سائل شفاف عديم اللون، عديم الرائحة. عند تسخينه يتمدد، وعندما يبرد ينكمش. ويذيب الماء العديد من المواد.)
- ممثل المجموعة يقرأ الإجابات.
2) القضاء على الأشياء غير الضرورية. (المظروف الأصفر)
شجرة التفاح، عباد الشمس، أعشاب بحرية، أستر، روز.
الصنوبر، التنوب، التنوب، الصنوبر، ليندن، الارز
3) التخلص من الأشياء غير الضرورية (الظرف الأخضر)
اقرأ الكلمات:
الفيل، الكلب، العنكبوت، الأناناس، اللقلق. (الشريحة 3)
ابحث عن الكلمة الزائدة. (أناناس)
4) أكمل النص. أكمل الكلمات الناقصة. (الظرف الوردي)
جميع الحيوانات تتكاثر وتتطور. لكن هذا يحدث بشكل مختلف في كل مجموعة. الآن سيحصل كل فريق على بطاقة ستحتاج إلى إضافة الكلمة الصحيحة عليها. هذا يرجع إلى تطور الحيوانات.
1. في الحشرات _____________ يظهر من البيض، وفي الطيور _______________.
2. في الأسماك، _______________ يفقس من البيض، وفي الضفادع والعلاجيم - ________________. 3. تلد الحيوانات ____________ وتطعمها _______________.
5. ملخص الدرس.
- ما هو الاستنتاج الرئيسي الذي يمكنك استخلاصه؟ ما الذي يجب أن يتذكره الإنسان دائمًا؟
استمع للرسالة الموجهة إليك. ولكل الناس
1. هل رأيت البجعات يتم إطلاق النار عليها؟
هل رأيتهم يسقطون؟
أخبرني ماذا لو علمت الطيور
ولو أنهم يفهمون،
أن رحلتهم ستكون وداعا ،
الناس سيطلقون النار عليهم عند الفجر
قل لي، ألن يطيروا؟
2. الاحتمال ولو كانوا يعلمون
وحتى لو فهموا،
سيظلون يرتفعون.
بعد كل شيء، السماء هي عنصرهم!
بعد كل شيء، الجنة هي حريتهم!
بعد كل شيء، السماء هي حياتهم كلها!
3. وفي السماء سرب من الرافعات.
إنها تدور للأسف الشديد فوق الأرض.
الأرض... أخبريني ماذا سيحدث لها،
ومتى تسكت عليه الطيور؟
4. ثم تموت السماء.
و - الصمت في المروج الفارغة،
وربما بعض آذان الخبز
لن يكون لهم آذان في الحقول.
ولا مزيد من الغراب في الحقول،
وأسراب الجراد الأسود.
5. لا أريد مثل هذا العالم
حيث كل شيء رمادي للغاية، كل شيء ممل..
تعال إلى رشدك، تعال إلى رشدك، يا رجل.
حياتك على الأرض ليست طويلة.
ولكن ماذا سنترك وراءنا؟
وكيف سنمجد أنفسنا هنا؟
قتله طائر عند الفجر؟
الغابات السوداء على النار؟
ومكب النفايات الضخم؟
أو أجواء نتنة؟
أو نهر به صراصير ميتة؟
الحقول مع العشب المحروق؟
6. عد إلى رشدك، ارتعش أيها الرجل!
أنت مدين للطبيعة
ويكون عمرك مجيدًا
عشب عطري في المرج.
وزقزقة العصافير، مبهجة ورنانة،
ودفقة الربيع الصاخبة ،
ومجموعات من روان رقيقة ،
والعين الزرقاء لزهرة الذرة،
ورائحة الأعشاب الطازجة،
والبساتين صاخبة، وغابات البلوط...
رابعا.ملخص الدرس.
- ماذا كررنا ولخصنا اليوم في الفصل؟
ما هي المواضيع التي كررناها؟
تقديم شهادات "خبراء الطبيعة".
مكو "الثانوية" مدرسة شاملةرقم 28"
درس عام
في إطار العقد
حول العالم
3 فئة "أ".
تم إعدادها وتنفيذها
يانكوفسكيا أو جي.
ملخص العروض الأخرى"الأنشطة اللامنهجية في الصف الثالث"- تمارين لتمديد عضلات ومفاصل الجسم. قحافة. إيفان فيدوروف. ما هي أكثر الطيور على وجه الأرض؟ كوكب المشتري. زيت. نمر. محكمة. في عالم الموسيقى. مزلقة. تلوين. أوبريت. الحامل. المهندسين المعماريين. دعسوقة. في أي ولاية كان نابليون إمبراطورا؟ استنساخ دقيق للرسم. الظباء. توت. مباراة الهوكي. الثوران. الزئبق. اذكر عمر الأرض. بطولة الخبراء. الدنمارك. سمك القرش. بيانو.
"منبع النهر"- تدفق المياه الطبيعية. معنى كلمة. تبدأ الأنهار بالينابيع الصغيرة. بايكال. العمل مع الكتاب المدرسي. ماء. الإجابة على الأسئلة. ربيع. الصفارية. كلمة "فولجا". فحص. رحلة إلى منبع نهر الفولغا. بركة السوشي. النهر الروسي العظيم. تولد الأنهار في الجبال. قرية. قل لي ما كنت تفكر. ولادة النهر.
"مياه الكرة الأرضية"- بحيرات منطقة تشيليابينسك. ثلاث حالات للمياه. معالم المدينة. الماء ضروري للتغذية والتبريد لجميع النباتات والحيوانات والناس. بحيرة زيوراتكول. براغ لديها مائة برج. ينابيع الغناء. يمكن للكلب الذي يتغذى جيدًا أن يعيش 100 يوم بدون طعام. براغ في الصور. فكرة. بحيرة بانو. يجب المحافظة على الماء. كمية الماء في جسم الإنسان. براغ السحرية. احفظ الماء. خاصية الماء. كيسيجاش الكبير.
"أديغيا"- يشكل الشعبان - الشراكسة والروس - الأساس نظرة حديثة. عاصمة جمهورية أديغيا هي مدينة مايكوب. أسلاف الشركس (الأديغة والقبارديين والشركس المعاصرين). شعب الأديغة. جيران جيدون. تقع جمهورية أديغيا على المنحدرات الشمالية الخلابة. رموز أديغيا. معطف الاذرع. تم إخضاع الأديغة من قبل القبيلة الذهبية. الإقليم - 7.8 ألف كيلومتر مربع، عدد السكان - 450 ألف.
"تراب الأرض"- اعتني بالتربة. سنتيمتر من التربة. دور التربة في النظام البيئي. كلمة زائدة عن الحاجة. ما هي التربة. خصوبة. الكلمات المتقاطعة. أنواع التربة. التربة. تشيرنوزيم. تكوين التربة. تربة تشوفاشيا. تنمو النباتات في التربة . دعونا نحل لغز الكلمات المتقاطعة. التربة هي الجزء الأكثر أهمية في النظام البيئي. الجزء الأكثر أهمية في النظام البيئي. خصائص التربة.
"البنلوكس"- سوق الزهور العائم الوحيد في العالم. أكمل الجملة: العاصمة، وتسمى أيضاً الدولة... الزهرة هي رمز هولندا. بروكسل. هناك العديد من طواحين الهواء القديمة في هولندا. العلم وشعار النبالة. مهام للتوحيد. مدخل حديقة الحيوان. العاصمة هي أمستردام. ساحة في لوكسمبورغ. هناك أنواع مختلفة من الجبن الهولندي المصنوع في هولندا. ما هي الدول التي تشكل البنلوكس؟ هولندا (هولندا).
اختبار العمل حول هذا الموضوع
"هذه الطبيعة المذهلة"
طالب _____________________________________________________
1- ماذا يسمى الجسم ؟
- كل ما صنعته أيدي الإنسان.
- أي كائن، أي كائن حي؛
- أي نبات أو حشرة أو طائر أو حيوان.
- قدر، مقلاة، غلاية، صنبور، ماء؛
- مكتب، مجلس، طاولة، كرسي، مصباح؛
- قلم رصاص، قلم، حبر، مقلمة، سكر.
- الألومنيوم والحديد والنحاس.
- عموم الألومنيوم، لعبة البوكر الحديد، حوض النحاس؛
- قطعة سكر، قطرة ندى، بلورة ملح.
- الماء والنشا والملح والفلفل.
- الكفير، الحليب المخمر، الكلور، الفلور؛
- النيتروجين والأكسجين وثاني أكسيد الكربون.
- في المواد الصلبة.
- في السائل
- في الغازية
- الهيدروجين والنحاس والزنك.
- الأكسجين والنيتروجين وثاني أكسيد الكربون.
- الكلور والفلور واليود.
- نتروجين؛
- الأكسجين.
- ثاني أكسيد الكربون.
- الأزرق، يجري الأصوات، وينقل أشعة الشمسعديم الرائحة.
- شفاف، عديم اللون، عديم الرائحة، يتوسع عند تسخينه وينكمش عند تبريده، ويوصل الحرارة بشكل سيء؛
- يتطاير الغبار عبر الهواء مع الريح، وتعتمد الرائحة على الأشياء المحيطة، وعندما تتغير حدود الحرارة والبرودة بشكل حاد، تتشكل الرياح.
- عند تسخينه، يتوسع الهواء.
- عند التبريد، يضغط الهواء؛
- الهواء لا يوصل الحرارة بشكل جيد.
- إيقاف جميع المصانع والمصانع، ووقف قطع الأشجار، وحظر استخدام وسائل النقل، وتحويل الأرض إلى احتياطي ضخم واحد؛
- ويجب أن تحتوي المصانع والمصانع على مجمعات للغبار والمواد الضارة، ويجب أن تكون وسائل النقل صديقة للبيئة، ويجب إنشاء أحزمة من الحدائق والمتنزهات والغابات داخل المدن وما حولها.
- الماء، يتحول إلى الجليد، يتوسع؛
- الماء، يتحول إلى الجليد، العقود؛
- لا يرتبط تلف أنابيب المياه بوجود الماء فيها.
- تبخر الماء من سطح الأرض.
- نقع الماء في سطح الأرض.
- بقيت المياه على نعل أحذية الطلاب الذين كانوا يتجولون في الفصل الدراسي.
14.مما تتكون التربة؟
من الميكروبات، وجذور النباتات، والحيوانات المختلفة التي تعيش في التربة؛
من الهواء والماء والدبال والرمل والطين والأملاح.
من الهواء والماء والدبال والرمل والطين والأملاح وكذلك الميكروبات وجذور النباتات والحيوانات المختلفة التي تعيش في التربة.
15. ماذا تحصل النباتات من التربة؟
الدبال والرمل والطين.
الهواء والماء والأملاح.
بقايا النباتات والحيوانات.
16. ما إسم علم النبات ؟
علم النبات؛
علم الحيوان؛
الفلك.
17. تسطير العناوين النباتات الصنوبريةميزة واحدة، المزهرة - ميزتان:
شجرة التفاح، شجرة التنوب، الكشمش، الصنوبر، الهندباء، العرعر.
18. ما هي الشروط التي يحتاجها النبات لتكوين السكر والنشا؟
وجود الماء وثاني أكسيد الكربون.
وجود التربة والهواء.
وجود الضوء والماء وثاني أكسيد الكربون.
19. ما هي المادة المهمة التي تتكون في الورقة مع العناصر الغذائية؟
ثاني أكسيد الكربون؛
الأكسجين.
20. ما اسم علم الحيوان ؟
علم النبات؛
علم الحيوان؛
الفلك.
21. أي الحيوانات التالية ينتمي إلى الأسماك؟
22. أي من الحيوانات التالية من الحيوانات العاشبة؟
الأبقار وأفراس النهر والزرافات.
الذئاب والثعالب والخنازير البرية.
موس والأختام والحيتان.
23. أي من دوائر الطاقة يشار إليها بشكل صحيح؟
24. من الذي يلد الأطفال أحياء ويطعمهم اللبن؟
25. ما هي الكلمة المفقودة: بيضة - ... - سمكة بالغة؟
الشرغوف.
26. ما هي الكلمة المفقودة: بيضة - يرقة - ... - فراشة؟
27. الجندب حشرة. هل يمر بمرحلة العذراء في تطوره؟
جميع الحشرات لها شرانق.
لا تمتلك الجنادب مرحلة العذراء؛
تفقس بيضة الجندب لتتحول إلى حشرة بالغة.
28. في أي وقت من السنة يُمنع الصيد وصيد الأسماك؟
29. ما هي النباتات المستخدمة في الطب؟
جميل؛
الطبية.
30. يمنع جمع النباتات النادرة. وهم تحت حماية خاصة:
في المحميات الطبيعية
على قطعة أرض شخصية
في الشوارع والساحات.
31. أين تنمو نباتات نادرة، جلبت من جميع أنحاء العالم؟
في الحدائق
في الحدائق
في الحدائق النباتية.
32. ما هي الحيوانات المدرجة في الكتاب الأحمر؟
النمر، الفظ، فلامنغو، النسر الذهبي؛
بقرة، حصان، أوزة، ديك؛
الخنزير والأغنام والبط والديك الرومي.
33. تم بالفعل إنقاذ بعض أنواع الحيوانات. سميهم.
السنجاب والأرنب والخنازير البرية.
سمور، السمور، الدلق؛
الأيائل، الثعلب، الذئب.
34. إضافة دوائر إمداد الطاقة:
35. اكتب ما هي الأجزاء التي يتكون منها الفطر؟
36. المنتجون، …، …، … يشاركون في دورة المواد
37. يطلق العلماء على الكائنات المدمرة اسم ...
38. بدون ماذا يمكن أن يتطور الفطر؟
39. أعط مثالين من كل مملكة من مملكة الطبيعة.
- العروض التعليمية
- 3 درجات
- 17.06.2018
تم الانتهاء من الاختبارات التفاعلية للكتاب المدرسي "العالم من حولنا، الصف الثالث، أندريه أناتوليفيتش بلشاكوف (MK "مدرسة روسيا"). تم استخدام ما يلي في إنشاء العرض التقديمي: موارد الإنترنت: https://yandex.ru/images/ بحث تكس - صور الأدب: العالم من حولنا الصف الثالث: مواد التحكم والقياس / إي إم تيخوميروفا. - م: دار النشر "امتحان"، 2014. كل اختبار يتكون من 7 أسئلة مع خيارات الإجابة. المهام في الاختبارات متنوعة مما يثير اهتمام الطلاب، ويتم تجميع الأسئلة وفقًا لمتطلبات البرنامج خصائص العمر. عند الانتهاء من المهام، يجب عليك وضع علامة على الإجابة الصحيحة. عند الانتهاء، يتم تعيين الدرجة تلقائيا. سيكون الاختبار بمثابة مساعدة جيدة لتكرار المواد المغطاة. وفي القسم الثاني "هذه الطبيعة المذهلة" هناك 17 اختبارا في موضوعات: "الأجسام والمواد والجزيئات" "تنوع المواد" "الهواء وحمايته" "الماء" "التحولات ودورة الماء" "حفظ الماء" "ما هو" التربة " " تنوع النباتات " " الشمس والنباتات وأنا وأنت " " تكاثر وتطور النباتات " " حماية النباتات " " تنوع الحيوانات " " من يأكل ماذا " " تكاثر الحيوانات وتطورها " " حماية الحيوانات " ""في مملكة الفطر"""دائرة الحياة الكبرى"""
