গ্রহের থিমের উপর অঙ্কন, আমাদের সাধারণ বাড়ি। "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি" অঙ্কনের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশ

ভিক্টোরিয়া মিনিউকোভা
বিমূর্ত শিক্ষামূলক কার্যক্রম"পৃথিবী আমাদের" আঁকার উপর সাধারণ বাড়ি»

টার্গেট: উত্পাদনশীল কাজের সময় উদ্যোগ এবং স্বাধীনতা বিকাশ করুন কার্যক্রম.

কাজ:

আপনার কাজে অভিব্যক্তিপূর্ণ অঙ্কনের বিভিন্ন উপায় ব্যবহার করতে শিখুন;

শিশুদের সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ;

জন্য ভালবাসা চাষ চারপাশের প্রকৃতি, তার যত্ন নিতে ইচ্ছা.

উপকরণ: রঙিন পেন্সিল, A4 কাগজের শীট, সাধারণ পেন্সিল।

বন্ধুরা, ২২ এপ্রিল বিশ্ব দিবস পৃথিবী. এটাকে আপনি ছুটি বলতে পারেন পরিষ্কার পানি, পৃথিবী এবং বায়ু - সবকিছু, যা মানব এবং প্রাণী জীবনের জন্য প্রয়োজনীয়।

পৃথিবীর দিকে তাকান - এটি আমাদের গ্রহের একটি ছোট অনুলিপি। কত সুন্দর আমাদের পৃথিবী, বিশেষ করে বসন্তে, যখন সমস্ত প্রকৃতি জীবনে আসে এবং সবকিছু ফুলে ওঠে।

বন্ধুরা, আপনি কি জানেন প্রকৃতি কি?

শিশুরা: সূর্য, বায়ু, জল, গাছপালা, প্রাণী, পাখি ইত্যাদি।

অবশ্যই, প্রকৃতি শুধুমাত্র মানুষের হাতে তৈরি করা হয় না।

এখন আমরা একটি খেলা খেলব "প্রকৃতি নাকি না", আমি যখন প্রকৃতির কোনো বস্তুর নাম বলি, আপনি সাধুবাদ জানান, কিন্তু আমি যদি মানুষের হাতে তৈরি কোনো বস্তুর নাম বলি, আপনি ডেস্কে হাত রেখে সোজা হয়ে বসবেন (গাছ, চেয়ার, বেলচা, ডেইজি, গাড়ি, ইত্যাদি)

আমাদের গ্রহকে বাঁচাতে হলে আমাদের অবশ্যই প্রকৃতিকে ভালবাসতে হবে এবং তা জানতে হবে। আমাদের অবশ্যই সমস্ত প্রাকৃতিক বস্তুর সাথে খুব যত্ন সহকারে আচরণ করতে হবে।

আর এর জন্য আপনাকে হতে হবে দয়ালু, সৎ, পরিশ্রমী এবং যোগ্য মানুষ। এটা কোন কিছুর জন্য নয় যে প্রবাদ তারা বলে:

পাখি এবং প্রাণী রক্ষা করুন - তাদের বিরক্ত করবেন না।

যিনি দয়ালু হতে জানেন তিনি প্রকৃতিকে ধ্বংস করবেন না।

প্রকৃতির শত্রু সে যে রক্ষা করে না।

বনকে ভালোবাসুন, প্রকৃতিকে ভালোবাসুন, আপনি চিরকাল মানুষের কাছে প্রিয় হয়ে থাকবেন।

একটা গাছ কাটলে দশটা লাগাও।

এখন আমরা একটি খেলা খেলতে যাচ্ছি "সাধুবাদ": আমি আপনাকে একটি নির্দিষ্ট চিহ্ন বলব, যাদের এই চিহ্নটি রয়েছে তারা তাদের হাত উপরে উঠে দাঁড়ায় এবং বাকিরা তাকে সাধুবাদ জানায়। প্রত্যেকের মধ্যে যদি এই বৈশিষ্ট্য থাকে তবে আমরা সবাই একসাথে দাঁড়িয়ে করতালি দিই।

যারা সবাই উঠে দাঁড়াও:

প্রকৃতি ভালোবাসে,

পিকনিকে যেতে ভালোবাসে

জঙ্গলে আবর্জনা

তার পরিবারকে ভালবাসে

পশু পছন্দ করে,

গাছ ভেঙে দেয়

পোকা ধরতে ভালোবাসে

যিনি সংরক্ষণবাদী হতে চান,

আর কে অসুস্থ হতে পছন্দ করে? হ্যাঁ, বন্ধুরা, কেউ অসুস্থ হতে পছন্দ করে না। সবাই সুস্থ থাকতে চায়। এবং আমাদের গ্রহ অসুস্থ হতে শুরু করেছে, দেখুন এটিতে কী ঘটছে। (মানচিত্র আঁকা সঙ্গে জমিনিষিদ্ধ কর্ম।)

বন্ধুরা, আপনি কি মনে করেন, আমাদের গ্রহটি কেমন দেখাচ্ছে তা একজন ব্যক্তির উপর নির্ভর করে?

আমাদের গ্রহকে সুন্দর এবং স্বাস্থ্যকর করতে আমরা আপনার সাথে কী করতে পারি।

বাচ্চাদের উত্তর।

সাবাশ! তাই আমরা এটিকে ধ্বংসাবশেষ থেকে পরিষ্কার করেছি, কিন্তু দেখুন, এটি এখনও ঠিক তেমনই প্রাণহীন। কি করা যেতে পারে?

বাচ্চাদের উত্তর।

কিভাবে আপনি এবং আমি আমাদের গ্রহ পুনরুজ্জীবিত করতে পারেন? (উদ্ভিদ ও প্রাণী দিয়ে সাজান)

শারীরিক শিক্ষা মিনিট:

হ্যালো নীল আকাশ,

হ্যালো সোনালী সূর্য,

হ্যালো মা - পৃথিবী,

ওহে আমার বন্ধুরা.

এখন চিন্তা করা যাক এবং সবাই বলবে তারা আমাদের গ্রহকে কী দেবে?

শিশুদের স্বাধীন কাজ।

বন্ধুরা, দেখুন আমাদের গ্রহ কি হয়ে গেছে?

বাচ্চাদের উত্তর।

আসুন গ্রহকে বাঁচাই

যদি আপনি এবং আমি প্রকৃতির যত্ন নিই, তবে আমাদের গ্রহ সর্বদা এত সুন্দর হবে এবং আপনি এবং আমি সুস্থ থাকব!

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

খোলা পাঠের জন্য নোট "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি"বয়স্ক শিশুদের জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রম প্রাক বিদ্যালয় বয়স. নোটগুলি সিনিয়র গ্রুপের শিক্ষক দ্বারা প্রস্তুত করা হয়েছিল। দাদায়ান সুজানা ভ্যালেরিভনা।

জ্ঞানীয় বিকাশের উপর সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশ "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি"লক্ষ্য: - এই ধারণাটি প্রসারিত করুন যে পৃথিবী সমস্ত মানুষের এবং মানুষের পাশে বসবাসকারী সমস্ত জীবের সাধারণ বাসস্থান; - ইচ্ছা তৈরি করুন।

শিক্ষাগত কার্যক্রমের সারাংশ "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি" সিনিয়র গ্রুপেলক্ষ্য: শিশুদের বোঝার প্রসারিত করুন যে পৃথিবী সমস্ত মানুষের এবং মানুষের পাশে বসবাসকারী সমস্ত জীবের সাধারণ বাসস্থান। উদ্দেশ্য:

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে গাণিতিক বিকাশের উপর শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশ "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি" পর্যন্তশিক্ষাগত কার্যক্রমের সারসংক্ষেপ সম্মিলিত উন্নতি. "মহাজাগতিক-গাণিতিক যাত্রা" সালে প্রস্তুতিমূলক দল"পৃথিবী।

সংগঠিত শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারসংক্ষেপ “পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি। বিভিন্ন জাতির ঐতিহ্য"বাইরের বিশ্বের সাথে নিজেকে পরিচিত করতে এবং বক্তৃতা বিকাশের জন্য সংগঠিত শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপের সারাংশ "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি" প্রোগ্রাম্যাটিক।

জ্ঞানীয় উন্নয়নে সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারসংক্ষেপ সিনিয়র গ্রুপআইসিটি প্রযুক্তি ব্যবহার করে বিষয়:.

পাঠের সারাংশ "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি"পাঠ: পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ির উদ্দেশ্য: - "সৌরজগত" ধারণাকে একীভূত করা, গ্রহ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে স্পষ্ট করা সৌর জগৎ, তাদের বৈশিষ্ট্য.

আমাদের গ্রহে প্রথম পৃথিবী দিবস পালিত হওয়ার পর থেকে পঁয়তাল্লিশ বছরেরও বেশি সময় কেটে গেছে। শিশুদের আঁকা, কারুশিল্প, এবং তাদের নিজস্ব সঞ্চয় থেকে তাদের উদার দান সমস্ত দেশের জনসংখ্যার মধ্যে শান্ত ও ঐক্য বজায় রাখার গুরুত্বের প্রতি বিশ্বজুড়ে প্রাপ্তবয়স্কদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে সাহায্য করে।

প্রায়শই, শিশুরা স্কুলের জন্য অঙ্কন প্রস্তুত করে। কিন্তু এমনকি মধ্যে কিন্ডারগার্টেনবাচ্চারা ইতিমধ্যে সাধারণ ল্যান্ডস্কেপ বা পোস্টার আঁকতে পারে যা এই ছুটিতে জনসাধারণের মনোযোগ আকর্ষণ করে। কিন্ডারগার্টেনে পৃথিবী দিবসের জন্য অঙ্কনগুলি অবর্ণনীয় স্বতঃস্ফূর্ততা এবং আন্তরিকতা দ্বারা পৃথক করা হয় এবং সরলতা কেবল তাদের সুন্দর করে তোলে।

"পৃথিবী দিবস" থিমে একটি আকর্ষণীয় অঙ্কন মোমের ক্রেয়ন এবং জলরঙ ব্যবহার করে তৈরি করা যেতে পারে।

প্রথমত, আমাদের উপযুক্ত আকারের কিছু গোলাকার বস্তু দরকার। এটি একটি নিষ্পত্তিযোগ্য প্লেট হতে পারে যা এমনকি ছোট বাচ্চাদের কাছে হস্তান্তর করা ভীতিকর নয়। আমরা একটি বড় সাদা শীটের কেন্দ্রে প্লেটটি রাখি এবং এটি একটি সাধারণ পেন্সিল দিয়ে রূপরেখা করি।

এখন আপনাকে একটি শাসক দিয়ে নিজেকে সজ্জিত করতে হবে এবং ফলস্বরূপ বৃত্ত থেকে শীটের প্রান্তে সোজা লাইন আঁকতে হবে। আমরা অন্তত দশ থেকে বারোটি এরকম লাইন আঁকি, যে কারণে আমাদের বৃত্তটি রশ্মির আলো দ্বারা বেষ্টিত সূর্যের সাথে সাদৃশ্য গ্রহণ করে।

আমরা একটি সাধারণ পেন্সিল এবং কালো মোম চক দিয়ে আঁকা সমস্ত কনট্যুরগুলি ট্রেস করি।

বৃত্তের কেন্দ্রে আমরা মহাদেশ এবং দ্বীপগুলির সিলুয়েটগুলির স্কেচ তৈরি করি। সাদা মোম crayon সঙ্গে আঁকা বিভিন্ন প্রতীকসূর্যের "রশ্মি" দ্বারা সীমাবদ্ধ স্থানগুলিতে।

আমরা জলরঙের রং এবং একটি বুরুশ দিয়ে নিজেদের সজ্জিত করি।

এবং আমরা আমাদের সূর্যকে পৃথিবীতে পরিণত করি।

আমরা দ্বীপ এবং মহাদেশগুলিকে সবুজ দিয়ে আবৃত করি।

এবং তাদের মধ্যে স্থান বিশ্ব মহাসাগরের জলের মতো নীল।

ধীরে ধীরে, আপনার স্কেচটি মহাকাশ থেকে পৃথিবীর চিত্রের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ হবে।

এখন সবচেয়ে আকর্ষণীয় জিনিস: আপনাকে উজ্জ্বল রং দিয়ে "রশ্মির" মধ্যে স্থানটি আঁকতে হবে, যেখানে আমরা আগে সাদা মোম ক্রেয়ন দিয়ে প্রতীকগুলি প্রয়োগ করেছি।

এই ক্ষেত্রে, চক প্রতীকগুলি স্পষ্ট হয়ে উঠবে। এবং আমাদের অঙ্কন একটি বাস্তব পোস্টারে পরিণত হবে, দিবসে উৎসর্গিতপৃথিবী

যা অবশিষ্ট থাকে তা হল পেইন্টের গাঢ় ছায়াগুলির সাথে প্রয়োজনীয় স্পর্শগুলি প্রয়োগ করা।

এবং ছবিটি কেবল অপ্রতিরোধ্য হয়ে উঠবে!

পৃথিবী দিবসে আপনি পৃথিবী এবং মহাকাশ আঁকতে পারেন। শিশুদের জন্য এটা মনে রাখা খুব আকর্ষণীয় হবে যে আমাদের গ্রহটি আকর্ষণীয় মহাজাগতিক দেহ দ্বারা বেষ্টিত।

এর সরলতা সত্ত্বেও, এটি দর্শকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করবে এবং শিশুদের তাদের গ্রহের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করবে।

কাজ:

1. চারুকলার ক্ষেত্রে শিশুদের জ্ঞান গঠন করা;

প্রাণী, জমি, জলপাখি, পাখি ইত্যাদি সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করুন।

সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান সারসংক্ষেপ উদ্ভিদ, ভেষজ, ফুল, ফল, বেরি ইত্যাদি।

পৃথিবীর আড়াআড়ি বৈচিত্র্যের দিকে মনোযোগ দিন।

2. দক্ষতা এবং ক্ষমতা তৈরি করুন:

অভিব্যক্তির বিভিন্ন উপায় ব্যবহার করে শিশুদের একটি নির্দিষ্ট অবস্থায় পৃথিবীর একটি চিত্র তৈরি করতে শেখান।

ত্রিমাত্রিক ফর্ম সাজানোর দক্ষতা ব্যবহার করুন।

3. শিশুদের সৃজনশীল কার্যকলাপ গঠন করুন:

শিক্ষা সৃজনশীল কাজপৃথিবীর অবস্থা এবং চিত্র প্রকাশ করুন - আর্থ ফেস্টিভ্যাল।

ফুল, পাখি, প্রাণী, মাছের ছবি তৈরি করতে উৎসাহিত করুন।

মহাকাশে নেভিগেট করতে সক্ষম হন: নদীতে মাছ, আকাশে পাখি, জমিতে প্রাণী এবং গাছপালা।

আপনার কাজে অপ্রচলিত এবং বর্জ্য পদার্থ ব্যবহার করুন।

4. দক্ষতা এবং সহযোগিতা গড়ে তোলা:

বাচ্চাদের ভূমিকা, দায়িত্ব এবং আলোচনা করতে শেখান।

সৃজনশীল প্রক্রিয়ায় পারস্পরিক সহায়তা, সহায়তা এবং সহযোগিতাকে উৎসাহিত করুন।

5. জীবনের প্রতি সংবেদনশীল এবং মূল্য ভিত্তিক মনোভাব গঠন।

একটি সৃজনশীল কাজের বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে, পৃথিবীর সমস্ত জীবন্ত বস্তুকে চিত্রিত করার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন, কারণ পৃথিবী আমাদের সাধারণ ঘর।

আপনার বোঝার প্রসারিত পরিবেশগত অবস্থাগ্রহ, এটি উন্নত করার ইচ্ছা।

সমস্ত জীবন্ত জিনিসের ভিত্তি হিসাবে আমাদের মাতৃভূমির জন্য ভাল কিছু করার ইচ্ছাকে প্রচার করা।

6. শিক্ষাগত এবং জ্ঞানীয় আগ্রহ গঠন করুন:

আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে জানার আগ্রহ গড়ে তুলুন।

লোকেদের কথা বলতে এবং কাজের মূল্যায়ন করতে উত্সাহিত করুন বিশ্ব সংস্থাসমস্ত জীবন্ত জিনিসের সুরক্ষা।

উপকরণ: Papier-mâché কৌশল ব্যবহার করে তৈরি পৃথিবীর একটি মডেল, ফুল, প্রাণী, পাখি, মাছ, মেঘ, সূর্যের সিলুয়েট; ভিজ্যুয়াল উপকরণ: গাউচে, অনুভূত-টিপ কলম, মোমের ক্রেয়ন, ব্রাশ, প্যালেট। লাঠি, টুথপিক্স, মৃত কাঠ, আঠালো লাঠি, ডবল পার্শ্বযুক্ত টেপ।

সরঞ্জাম: টেপ রেকর্ডার, বাদ্যযন্ত্রের অডিও রেকর্ডিং, জল, বাতাস, বৃষ্টির শব্দ রেকর্ডিং, ইউ আন্তোনভের গান "আর্থ"।

ভিজ্যুয়াল উপাদান: ফুল, পাখি, মাছ, প্রাণী, মেঘ চিত্রিত চিত্রগুলি চিত্রিত করা টেবিল।

প্রাথমিক কাজ: বাচ্চাদের সাথে পৃথিবীর একটি মডেল তৈরি করা, ভূমি, নদী, মহাসাগরের উপাধি দিয়ে পেইন্টিং করা; পৃথিবীর অ্যাটলাস পরীক্ষা করা, কে কোথায় বাস করে, কোথায় কী জন্মায় তা খুঁজে বের করা; ফুল, প্রাণী, পাখি, মাছের সিলুয়েট আঁকা এবং কাটা। সমস্ত জীবের সুরক্ষার আয়োজনের গুরুত্ব এবং তাৎপর্য সম্পর্কে শিক্ষকের একটি গল্প। বাচ্চাদের বুঝিয়ে দিন কীভাবে তারা পৃথিবীকে “পরিষ্কার” রাখতে পারে। পানিতে দাঁড়িয়ে থাকা উইলো শাখার তুলনা এবং এটি ছাড়া, ব্যাখ্যা করুন যে একটি গাছ একটি উইলো শাখা থেকে বৃদ্ধি পাবে।

পাঠের অগ্রগতি

শিক্ষক: হ্যালো, বাচ্চারা! আজকের মতো ছুটিতে আপনাকে আবার দেখে আমি খুব খুশি, কারণ আজ আমাদের নীল গ্রহ পৃথিবীর জন্মদিন।

শিশু: হ্যালো, আমাদের মহান ছুটির দিন,
একটি গৌরবময় ছুটির দিন - পৃথিবী দিবস।
আমরা আজ আপনার সাথে আছি
তারা এটি উদযাপন করতে এসেছিল।

শিক্ষক: বন্ধুরা, আমি সত্যিই চাই আমাদের গ্রহ সফল হোক একটি বাস্তব ছুটির দিন, এবং যাতে এই ছুটিতে গাছ, ফুল, মাছ, পাখি এবং প্রাণী আমাদের সাথে আনন্দ করে।

শিশু: আমি জানতে পেরেছি যে আমার একটি বিশাল পরিবার আছে -
এবং পথ, এবং বন, মাঠের প্রতিটি স্পাইকেলেট,
পশু, পাখি এবং বিটল, পিঁপড়া এবং মথ,
আমার পাশে যা কিছু আছে -
এই সব আমার পরিবার!
আমি কিভাবে আমার জন্মভূমিতে থাকতে পারি?
তার যত্ন নেবেন না!

শিক্ষাবিদ: পৃথিবী, পৃথিবী, আপনি কত ভাল, আপনি আমাদের সাথে কতটা ভাল!

শিক্ষক শিশুদের পৃথিবীর একটি মডেলের কাছে নিয়ে যান এবং শিশুরা কীভাবে গ্রহটি তৈরি হয়েছিল এবং কীভাবে এটি আঁকা হয়েছিল সে সম্পর্কে মনে করিয়ে দেয়।

শিক্ষক: বন্ধুরা, পৃথিবী মা, আমাদের আদি বাড়ি, এবং যেমন আমাদের বাড়িতে শৃঙ্খলা বজায় রাখতে হবে, তেমনি আমরা একসাথে পৃথিবীতে পরিচ্ছন্নতা আনব। মনে রাখবেন, বন্ধুরা, একটি দৃঢ় নিয়ম আছে: "আমি সকালে উঠেছি, আমার মুখ ধুয়েছি। আমি জামাকাপড় এবং পরিষ্কার করা. এবং অবিলম্বে আপনার গ্রহকে শৃঙ্খলাবদ্ধ করুন।" কিভাবে বুঝবেন, গ্রহকে সাজাতে হবে?

বাচ্চাদের উত্তর: "নিজের পরে আবর্জনা ফেলবেন না এবং পরিষ্কার করবেন না", "প্রচুর গাছ এবং ফুল লাগান", "আপনি যেখানে থাকেন সেই জায়গাটি পরিষ্কার করুন", "অন্যদের সবকিছু ভাঙতে এবং নোংরা করতে দেবেন না", ইত্যাদি।

শিক্ষাবিদ: হ্যাঁ, বন্ধুরা, আমরা এবং শুধুমাত্র আমরাই পারি এবং আমাদের গ্রহকে আরও পরিষ্কার এবং সুন্দর হতে সাহায্য করতে হবে, আমাদের অবশ্যই এর যত্ন নিতে হবে। এবং পৃথিবীকে আরও সুন্দর করার জন্য, আজ আমরা এর বিন্যাসটি সাজাব। দেখুন, টেবিলে গ্রহ পৃথিবীতে বিদ্যমান সমস্ত জীবন্ত জিনিসের সিলুয়েট রয়েছে, এখানে ফুল এবং পাখি, প্রাণী এবং মেঘ এমনকি সূর্যও রয়েছে, আসুন আমাদের পৃথিবীতে এগুলি দেওয়া যাক।

শিশুরা স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নেয় কে সাজাবে এবং পৃথিবীকে কী দেবে এবং ভিজ্যুয়াল উপাদান বেছে নেবে।

বৃষ্টির গান, বাতাস, আর সার্ফের শব্দ।

কাজটি সম্পন্ন হওয়ার সাথে সাথে, শিশুরা পৃথিবীর মডেলের কাছে যায় এবং এটি সাজায়: জমিতে - ফুল, প্রাণী, সমুদ্রে - মাছ, আকাশে - পাখি, মেঘ, সূর্যকে কেন্দ্রে এবং শীর্ষে সংযুক্ত করে। পাখিদের আকাশে থাকার জন্য, i.e. মাটির উপরে, শিক্ষক লাঠি বা টুথপিক ব্যবহার করার পরামর্শ দেন, তাদের মাটির পৃষ্ঠের উপরে সংযুক্ত করুন; মৃত কাঠ গাছের ভূমিকা পালন করতে পারে।

কাজের শেষে, শিক্ষক একটি দুর্দান্ত গ্রহ পৃথিবী কী পরিণত হয়েছিল তা দেখার প্রস্তাব দেন।

শিক্ষাবিদ: তাই আসুন যত্ন নিন এবং আমাদের গ্রহ পৃথিবী রক্ষা করুন!

1 সন্তান: তুমি আর আমি পৃথিবীতে থাকি
আমাদের জন্মভূমির চেয়ে সুন্দর ভূমি আর নেই।
তাই আসুন যত্ন নিই এবং ভালবাসি
তাকে নষ্ট করো না, তাকে নষ্ট করো না।

২য় সন্তান: ফুল, আমার প্রিয় দেশ,
ভাল কাজ থেকে, উষ্ণ শব্দ থেকে,
বসন্তে তুষারপাত
এবং আমাদের ভালবাসা ফিরিয়ে দিচ্ছে।

শিশু 3: যে কোনও ফুলের উপরে বাঁকুন
হলুদ, নীল, হালকা নীল।
এবং তাকে ফিসফিস করে, "লাইভ"
ছিঁড়ে ফেলো না, ছিঁড়ে ফেলো না।

4 শিশু: গাছপালা এবং প্রাণীদের শান্তি
মানুষ, পাখি এবং আকাশের কাছে।
এই পৃথিবীকে বাঁচিয়ে রাখি।
পৃথিবী সুন্দর এবং প্রিয়।
(ভি.আই. মেরেসোভা)

শিক্ষাবিদ: বন্ধুরা, আপনি কি জানেন যে প্রাথমিকভাবে পৃথিবী দিবসটিকে বৃক্ষ দিবস হিসাবে পালন করা হয়েছিল, কারণ যেখানে গাছ আছে সেখানে জল আছে এবং যেখানে জল আছে সেখানে জীবন রয়েছে। তাই আপনি এবং আমি পৃথিবীকে এই উইলো শাখাগুলি দিয়ে আমাদের জীবন চালিয়ে যাব যেগুলি জলে শিকড় নিয়েছে এবং কিছুক্ষণ পরে এই শাখাগুলি থেকে একটি তুলতুলে, ছড়িয়ে ছিটিয়ে উঠবে। আমরা আমাদের সাইটে এই ছোট গাছ লাগাব এবং তাদের যত্ন নেব।

শিক্ষক সাজেস্ট করেন, সবাই একসাথে বাইরে যান এবং মাটিতে চারা রোপণ করেন।