প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের পাঠ "গরম দেশের প্রাণী। গরম দেশগুলির আভিধানিক বিষয় প্রাণী গরম দেশের প্রাণীদের বিষয়ের উপর আকর্ষণীয় কাজ

আভিধানিক বিষয়:

"গরম দেশের প্রাণী"

টাস্ক 1. গেম "একটি চিহ্ন বাছুন"

বাঘ - লাল, শিকারী, ডোরাকাটা, ...

জিরাফ লম্বা, দাগযুক্ত, লম্বা গলা, ...

বানর মজার, অস্থির, লম্বা লেজযুক্ত, ...

হাতিটি বড়, বড় কানের, মোটা চামড়ার,...

লিও শক্তিশালী, দ্রুত, ম্যানড,...

টাস্ক 2. খেলা “কার? কার? কার?"

সিংহের মাথা? - সিংহের

সিংহের লেজ? - সিংহ

সিংহের পাঞ্জা? -….

বানরের কান? -….

বানরের লেজ? -...

বানরের মাথা? -...

কুমিরের পাঞ্জা? -...

কুমিরের মুখ? -...

কুমিরের লেজ? -...

টাস্ক 3. গেম "গণনা"

একটি হাতি, দুটি হাতি, পাঁচটি হাতি

একটি জিরাফ, দুটি......, পাঁচ......

একটি জেব্রা, …….., ……..

একটি গন্ডার, …….., ……

একটি জলহস্তী, …….., ……

একটি সিংহ, …….., ………

একটি বানর, ……., ……..

একটি বাঘ, …….., ………

টাস্ক 4. গেম "দয়া করে নাম দিন"

হাতি - হাতি জেব্রা -……

কুম্ভীর - ……. ক্যাঙ্গারু -...

জলহস্তী - ……. কচ্ছপ - ……

গন্ডার - …….. জিরাফ - ……

টাস্ক 5. খেলা "শাবকের নাম"

সিংহের একটি সিংহ শাবক আছে, সিংহ শাবক

হাতির বাচ্চা হাতি, বাচ্চা হাতি

কচ্ছপের বাচ্চা আছে, কচ্ছপের বাচ্চা আছে

উট আছে উট, উট

টাস্ক 6. গেম "একটি নতুন শব্দের নাম দিন"

একটি জিরাফের লম্বা পা আছে - এটি লম্বা পায়ের

জলহস্তী পুরু চামড়া আছে - এটি পুরু-চর্মযুক্ত

কুমিরের ধারালো দাঁত আছে - এটা………

সিংহের একটা লম্বা মাল আছে - সে ………..

গন্ডারের ছোট পা আছে - এটা………

বাঘের কাছে একটি লম্বা লেজ- সে……….

টাস্ক 7. "একটি বাক্য তৈরি করুন" অনুশীলন করুন

হাতি, জঙ্গল, জীবন-একটি হাতি জঙ্গলে বাস করে

জেব্রা, শিকার, বাঘ, শিকারী - .....

কচ্ছপ, খোল, শক্তিশালী - ………

খাদ্য, পাতা, জিরাফ, ঘাস - ………

জলহস্তী, জল, জীবন - ………

টাস্ক 8।"আপনার সন্তানের সাথে শিখুন"

দেখ, জলহস্তী

গরম আফ্রিকায় বসবাস করে

সারাদিন নদীতে বসে থাকে,

সে শেকড় খায় বা ঘুমায়।

সে রাতে ঘুমাবে না,

সে কিছু ঘাস কাটতে বের হবে।

এবং তিনি সমস্ত তৃণভূমিকে পদদলিত করবেন - তার পা ভারী,

এবং তারপর আবার ঘুম, জলে আরোহণ,

এভাবেই কেটে যায় তার দিন, এভাবেই কেটে যায় বছরগুলো।

এস ভ্যাসিলিভা

টাস্ক 9. "ধাঁধা"

যারা নদীতে পড়বে তাদের নাক কামড়ে থাকবে...(কুম্ভীর)

তারা সব ভেস্ট পরা ঘোড়া কি ধরনের? (জেব্রা)

আমি একটি কুঁজওয়ালা জানোয়ার, কিন্তু ছেলেরা আমাকে পছন্দ করে(উট)

এবং সে গান গাইতে পারে না, এবং সে উড়তে পারে না, এবং সে উড়তে পারে না।

তাহলে কেন তাকে পাখি বলা হয়?(উটপাখি)

পাথরের বর্ম একটি শার্ট, এবং একটি শার্টে...(কচ্ছপ)

হেজহগ দশবার বেড়েছে, এটি পরিণত হয়েছে….(সজারু)

সে লম্বা এবং দাগযুক্ত

লম্বা, লম্বা গলা দিয়ে

এবং সে পাতা খায়,

গাছের গাছের পাতা(জিরাফ)

একটি শিকারীর ফ্যান, একটি ভয়ানক গর্জন,

প্রাণীরা শুনে হতবাক,

জানোয়ারদের রাজা অবশ্যই...(একটি সিংহ)

একটি চতুর প্রাণী ছুটছে,

আর আমার ছেলে ফিডারে বসে আছে(ক্যাঙ্গারু)

যখন সে খাঁচায় থাকে, সে আনন্দদায়ক হয়,

ত্বকে অনেক কিছু আছে কালো দাগ,

সে শিকারের পশু, সামান্য হলেও,

সিংহ এবং বাঘের মতো, বিড়ালের মতো।(চিতা)

গরম দেশগুলির বিশালতায় আপনি কী ধরণের অদ্ভুত প্রাণী খুঁজে পেতে পারেন: বিশাল হাতি, লম্বা গলার জিরাফ, ভয়ঙ্কর বাঘ এবং জাম্পিং ক্যাঙ্গারু। তবে কখনও কখনও তাদের সম্পর্কে সমস্ত জ্ঞান সবার কাছে সীমাবদ্ধ থাকে জানা তথ্য, যা ছোট বাচ্চাদেরও অবাক করবে না। যারা শিশুদের আরও বলতে চান তাদের জন্য নিম্নলিখিতগুলি আগ্রহের বিষয় হবে: মজার ঘটনাপ্রাণী সম্পর্কে।

পশুদের রাজাদের মধ্যে অনেক আকর্ষণীয় জিনিস রয়েছে, যথা:

তাদের সাহস এবং বীরত্ব সত্ত্বেও, সমস্ত শিকারীদের মধ্যে তাদের হৃদয় সবচেয়ে ছোট।
সিংহরা সত্যিকারের ঘুমের মাথা, প্রতিদিন তারা 20 ঘন্টা ঘুমায়.
এই শিকারীদের মুখটি অনন্য; আপনি দুটি সিংহ খুঁজে পাবেন না যার মুখের মুখ সম্পূর্ণ একই হবে, যদিও লোকেরা সর্বদা এটি লক্ষ্য করে না।
তারা দেখতে ভয়ঙ্কর প্রাণীর মতো হতে পারে, তবে তাদের গর্বের বৃত্তে তারা খুব স্নেহের সাথে আচরণ করে, তারা একে অপরের বিরুদ্ধে তাদের মুখ ঘষতে পছন্দ করে।
সিংহ দুই বছর পরেই গর্জন শুরু করতে পারে; এই সময়ের আগে তারা কীভাবে এটি করতে হয় তা জানে না।
সিংহীরা শুধু তাদের শাবককেই মায়ের দুধ দিয়ে খায় না, অন্য সকলকেও গর্বিত করে।
অন্য শিকারিদের কাছ থেকে খাবার গ্রহণ করা সিংহের স্টাইল নয়; তারা শেয়াল এবং হায়েনারা যা স্পর্শ করেছে তা খেতে ঘৃণা করে।
তারা শুধু মজা করার জন্য শিকার করে না, তাই জেব্রারাও ক্ষুধার্ত সিংহের পাশে শান্তিতে ঘুমাতে পারে।

তৃণভোজী জিরাফও কম আকর্ষণীয় নয়।

যদি মানুষের আঙ্গুলে অনন্য নিদর্শন থাকে এবং সিংহের অনন্য মুখ থাকে, তাহলে জিরাফের ত্বকে হিল ব্যবহার করে একটি অনন্য স্বীকৃতি চিহ্ন থাকে।
বাচ্চা জিরাফ একটি কঠিন পরীক্ষা দিয়ে তাদের জীবন শুরু করে: দুই মিটার উচ্চতা থেকে পড়ে।
এই দীর্ঘ প্রাণীটি প্রতিদিন ঘুমানোর সর্বোচ্চ সময় এক ঘন্টা এবং আরও প্রায়ই বিশ মিনিট। তদুপরি, এই স্বপ্নটি দাঁড়িয়ে থাকা অবস্থায় ঘটে, একজন কেবল অবাক হতে পারে যে তারা এই মুহুর্তে পড়ে না।
তাদের জিহ্বার রঙ কালো, এবং 50 সেন্টিমিটার একটি অবিশ্বাস্য দৈর্ঘ্য আছে।
জিরাফের পালগুলিতে কোনও শৃঙ্খলা নেই, তারা যে লিঙ্গ বা বয়সেরই হোক না কেন, সবাই সমান এবং সবার জন্য উন্মুক্ত বিনামূল্যে এক্সেসএটার ভিতরে.
শুধুমাত্র জিরাফ হাই তুলতে পারে না।
তারা অল্প ঘুমায়, কিন্তু দিনে 20 ঘন্টা পর্যন্ত প্রচুর খায়। আমরা বলতে পারি যে খাদ্য এই আশ্চর্যজনক প্রাণীদের জীবনের প্রধান অংশ তৈরি করে।

কি অস্বাভাবিক একটি প্রাণীর পিছনে লুকিয়ে আছে একটি মানুষের অনুরূপ?

আসলে, মানুষ এবং গরিলার মধ্যে সম্পর্ক বৈজ্ঞানিকভাবে প্রমাণিত, কারণ ডিএনএ 98 শতাংশ মেলে, উপরন্তু, মানুষের মত, তাদের নিম্ন এবং উপরের অঙ্গে 10 টি আঙ্গুল এবং 32 টি দাঁত রয়েছে।
স্ত্রীরা অন্যান্য বন্য প্রাণীর মতো অনেকগুলি শাবকের জন্ম দেয় না, যার মধ্যে একটি সন্তান 20টি বাচ্চা হতে পারে। প্রায়শই, তাদের পুরো জীবনে তিনটির বেশি সন্তান থাকে না। গর্ভাবস্থা বেশ দীর্ঘ সময় স্থায়ী হয়। প্রায় 8 মাস।
গরিলারা কাঁদতে জানে, কিন্তু মানুষের মতো কান্না দিয়ে নয়, বরং বাদী শব্দ করে।
আগে তিন বছরশাবকগুলি তাদের মায়ের সাহায্য ছাড়া থাকতে পারে না; সে তাদের খাওয়ায়, তাদের বহন করে এবং বিপদ থেকে রক্ষা করে।
এই বড় প্রাইমেটরা জল পছন্দ করে না, তারা বৃষ্টি থেকে আড়াল হওয়ার চেষ্টা করে এবং সবুজ পাতা থেকে জল পায়।
গরিলারা 50 বছর পর্যন্ত প্রাণীদের জন্য বেশ দীর্ঘ বাঁচে।
8 বছর বয়সে, মহিলাদের তাদের পরিবার ছেড়ে একটি নতুনের সন্ধান করতে হয়, তাই তারা প্রাপ্তবয়স্ক হয় এবং প্রাপ্তবয়স্কতায় প্রবেশ করে।

তাই কালো ইন সাদা ফিতেনাকি সাদা থেকে কালো? একটি চিরন্তন রহস্য।

বারবার গবেষণায় প্রমাণিত হয়েছে যে জেব্রা এখনও সাদা ডোরাকাটা কালো।
পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার প্রতি তাদের ভালবাসা এবং একে অপরের থেকে ক্রমাগত হামাগুড়ি দেওয়া সত্ত্বেও, জেব্রারা নিজেদেরকে নোংরা ধুলো স্নান অস্বীকার করে না।
মা জেব্রার দুধ নয় সাদা, কিন্তু নরম গোলাপী।
জেব্রারা দলগত প্রাণী; তারা পশুপালের মধ্যে সহাবস্থান করে এবং তাদের আত্মীয়রা বিশ্রামের সময় পাহারা দেয়।
পশুপালের মধ্যে, প্রত্যেকে ছোট পরিবারে বিভক্ত; পরিবার সাধারণত প্রধান জিনিস পার্থক্য বৈশিষ্ট্যএই আশ্চর্যজনক প্রাণী.
প্রাচীনকাল থেকেই, লোকেরা জেব্রাদের গৃহপালিত করার চেষ্টা করেছে, তাদের নিয়ন্ত্রণ করার জন্য, কিন্তু আজও কেউ সফল হয়নি। জেব্রা স্বাধীনতা পছন্দ করে, যদিও তাদের সহাবস্থানকে একেবারে মুক্ত বলা যায় না।
মহিলারা তাদের বাচ্চাদের জন্ম দেওয়ার আগে পুরো এক বছর ধরে বহন করে।
জেব্রা কখনও কখনও পোনি, ঘোড়া এমনকি গাধার সাথেও মিশে যেতে পারে। ফলে হাইড্রয়েড ব্যক্তিকে জেব্রয়েড বলা হয়।

তাহলে কি হাতি শিকারী হতো?! তাহলে এটা অনেকের জন্য কঠিন হবে, কারণ তারা শুধু তাদের ওজন দিয়ে হত্যা করতে সক্ষম। তবে তারা শিকারী নয়, এবং সর্বোপরি তারা খুব দয়ালু। তাদের সম্পর্কে আর কি আকর্ষণীয় তা এখানে:

পুরো দুই বছর ধরে, মহিলারা তাদের শাবক বহন করে, কেউ কেবল আশা করতে পারে যে এই সমস্ত সময় তারা, মানুষ হিসাবে, ভয়ানক টক্সিকোসিস দ্বারা যন্ত্রণাপ্রাপ্ত হয় না।
জন্মের সময় হাতির বাছুরের দাঁত থাকে না, মানুষের শাবকের মতো, তারা প্রথমে দুধের দাঁত তৈরি করে, এবং শুধুমাত্র তারপরে গুড়।
300 লিটার এবং 300 কিলোগ্রাম: শুধু হাতিই এক ধাক্কায় এত বেশি খেতে পারে।
মাতৃতন্ত্র হাতির পালগুলিতে রাজত্ব করে; পরিণত এবং শক্তিশালী মহিলারা নেতা হয়।
প্রতিটি স্বতন্ত্র হাতির নিজস্ব অনন্য কানের রিম রয়েছে।
হাতি মোটেই দৌড়াতে পারে না; তাদের দ্রুততম গতি দ্রুত হাঁটা।
তারা কেবল ঘাস এবং পাতা, বেরি, ফল এবং এমনকি গাছের ছাল খায় না - এটি তাদের জন্য একটি আসল সুস্বাদু খাবার।
6 কিলোগ্রাম ওজনের প্রাণী আছে, এবং একটি হাতির মস্তিষ্ক আছে, যার ওজন ঠিক একই। যাইহোক, এটি তাদের মানসিক বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রভাবিত করে, কারণ তারা সবচেয়ে বুদ্ধিমান প্রাণীদের মধ্যে একটি।

প্রাণীজগৎ খুব আশ্চর্যজনক, কখনও কখনও তাদের সম্পর্কে তথ্য আপনাকে আনন্দ দিতে পারে, এবং কখনও কখনও এমনকি আপনাকে ভয় দেখায়। আমাদের ছোট ভাইয়েরা নতুন প্রকাশিত আবিষ্কারের মাধ্যমে আমাদের একাধিকবার অবাক করবে। এরই মধ্যে, এখানে আরও কয়েকটি রয়েছে আশ্চর্যজনক ঘটনাউত্তপ্ত দেশগুলির প্রাণীদের সম্পর্কে:

সিংহ একচেটিয়াভাবে উষ্ণ জলবায়ুতে রাজা থাকে; ঠান্ডা জলবায়ুতে, সে অন্য রাজা - মেরু ভালুকের কাছে পরাজিত হয়।
উটপাখিকে নিরাপদে একক পিতা বলা যেতে পারে; তারা একই সময়ে বেশ কয়েকটি স্ত্রীর সাথে সঙ্গম করে এবং পরবর্তীকালে তারা একটি বাসাতেই ডিম দেয় এবং তাদের বাবার যত্নে রেখে দেয়।
পুরুষ বানরগুলো টাক হয়ে যাচ্ছে।
সুস্বাদু খাবারের পাশাপাশি, কুমিররাও পাথর গিলে ফেলে, এটি তাদের গভীরে ডুব দিতে সাহায্য করে।
যদি গরিলাদের জন্মনিয়ন্ত্রণ বড়ি খাওয়ানো হয়, তাহলে তারা মিলনের সময় গর্ভবতী হবে না।
হাতি আঁকতে পারে।
একটি বানর একটি পদক পেয়েছে এবং সামরিক পদবিপ্রথম বিশ্বযুদ্ধের সময়, সম্ভবত তারা সত্যিই মানুষের মতো দেখতে?

বিষয়: গরম দেশের প্রাণী

1. গরম দেশে বসবাসকারী বন্য প্রাণীদের ছবি আপনার সন্তানের সাথে দেখুন। কেটে ফেলুন এবং আপনার নোটবুকে তাদের ছবি পেস্ট করুন

2. সঠিক শব্দ উচ্চারণ করে আপনার পছন্দের একটি ধাঁধা শিখুন

সে হরিণ বা ষাঁড় নয়, সে গরম দেশে থাকতে অভ্যস্ত,

এর নাকে একটি শিং আছে এবং বলা হয়...

এবং সে অহংকারী এবং অহংকারী, কারণ লেজটি সুন্দর,

গরম দেশে বাস করে, এবং শীতল দেশে - চিড়িয়াখানায়।

সে মাথা উঁচু করে হাঁটে, কারণ সে গুরুত্বপূর্ণ গণনা নয়,

তার গর্বিত স্বভাব আছে বলে নয়, বরং সে...

সে একটা ডালে বসে নিজের সাথে কথা বলছে।

ধাঁধাটি অনুমান করুন, এই পাখিটি ...

তার অনেক শক্তি, সে প্রায় ঘরের মতই লম্বা।

তার বিশাল নাক, যেন হাজার বছর ধরে বেড়ে উঠছে।

পথিক সাহসী, সে মরুর মধ্য দিয়ে চলে মর্যাদার সাথে।

গরমে তার ভয় নেই, দুই পাহাড়ের মতো দুই কুঁজ!

এগুলি দেখতে খুব সুন্দর: বাবার তরঙ্গায়িত কার্ল রয়েছে,

এবং মা তার চুল কাটা পরেন, কেন তিনি বিরক্ত?

3 .জোয়ালটি বহন করুন: "একটি চিহ্ন চয়ন করুন"

জিরাফ (কোনটি?) - লম্বা, লম্বা গলা, দাগযুক্ত, ইত্যাদি।

হাতি (কোনটি?) - বিশাল, ধরনের, ইত্যাদি।

জেব্রা (কি?) - ডোরাকাটা, দ্রুত, কালো এবং সাদা

সিংহ (কি?) - বড়, শক্তিশালী, সাহসী...

4. খেলা: "পরিবারের নাম দিন"

বাবা মায়ের বাচ্চা বাচ্চা

সিংহ সিংহী সিংহ শাবক

হাতি মা হাতির বাচ্চা হাতি

উট উট শিশু উট

5. পরিকল্পনা অনুযায়ী প্রাণী সম্পর্কে একটি বর্ণনামূলক গল্প লিখুন।

এর নাম কি?

চেহারা

এটা কি খায়?

এটা কিভাবে খাবার পায়?

তিনি কোথায় থাকেন?

তার কি ধরনের বাড়ি আছে?

কীভাবে নিজেকে রক্ষা করবেন?

শাবকদের কী বলা হয়?

তুমি কেন তাকে পছন্দ করো?

6. প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের শিশুদের জন্য (6-7 বছর বয়সী)

শিক্ষামূলক খেলা: "কার? কার? কার? কার?"

সিংহের মাথা (কার?) সিংহের মাথা, লেজ (কার?) একটি সিংহের লেজ, দেহ (কার?) একটি সিংহের দেহ, কান (কার?) সিংহের কান।

7. খেলা: "চতুর্থ চাকা"

সিংহ-বাঘ-ওয়ালরাস-জেব্রা

উট-জেব্রা-সিংহ-জিরাফ

গন্ডার - জলহস্তী - বাঘ - নেকড়ে

বহির্বিশ্বের সাথে পরিচিতি এবং বক্তৃতা বিকাশের জন্য প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য একটি সমন্বিত পাঠের সারাংশ।

লক্ষ্য: বাচ্চাদের দিন প্রাথমিক উপস্থাপনাবৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ভৌগলিক অবস্থানআফ্রিকা।

কাজ:
শিশুদের জীবন্ত প্রাণী এবং তাদের বাসস্থানের মধ্যে সম্পর্কের ধারণা দিন: মরুভূমি, সাভানা, গ্রীষ্মমন্ডলীয়।

একটি গরম দেশে প্রাণী সম্পর্কে শিশুদের ধারণা স্পষ্ট করুন: চেহারা, চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য।

একটি প্রফুল্ল মেজাজ তৈরি করুন, বাচ্চাদের আনন্দ, নতুন অভিজ্ঞতা, আনন্দ আনুন। শিশুদের একে অপরের সাথে সংযুক্ত করুন, গ্রুপে একটি ইতিবাচক পটভূমি তৈরি করুন।

আয়োজনের সময়।- বন্ধুরা, দেখুন, আজ সকালে পোস্টম্যান আমার কাছে একটি রহস্যময় চিঠি নিয়ে এসেছে। এটা আপনার গ্রুপ সম্বোধন করা হয়. আসুন এটি পড়ি:চিঠিনাবিক স্যুটে তরুণ নাবিকবেরিয়ে পড়লাম নদীর পাড়ে।সে নাবিকের মতো তার নাবিকের স্যুট খুলে ফেলল,সে তার সমুদ্রের জুতা খুলে ফেলল,তিনি একজন নাবিকের মতো পোশাক খুললেন,সে নাবিকের মতো হাঁচি দিল,নাবিকের মতো দৌড়াওএবং... সে একজন সৈনিকের মত ডুব দিল।হ্যালো বন্ধুরা, আপনি সম্ভবত বুঝতে পারছেন কে আপনাকে লিখছে। আমি একজন সমুদ্র অধিনায়ক এবং আমি সত্যিই ভ্রমণ করতে ভালোবাসি, এবং আমি আজ আফ্রিকায় যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। তুমি কি চাও আমি তোমাকে আমার সাথে নিয়ে যাই?- বলো, এখন বছরের কোন সময়? (বসন্ত)হ্যাঁ, এটা বাইরে বসন্ত, কিন্তু তুষার, ঠান্ডা, তুষার, এবং আজ আমরা আপনার সাথে একটি খুব যেতে হবে গরম দেশএবং আমরা উষ্ণ এবং প্রফুল্ল বোধ করব।বন্ধুরা, মানচিত্রে আফ্রিকা খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন।(শিশুদের শো)এটা কি (একটি গ্লোব), চলুন দেখি আফ্রিকা পৃথিবীতে আছে কিনা? (এখানে)দেখো, তার চারপাশে কী নীল রঙ? (জল)- কিভাবে আমরা এটা পেতে পারি? আমরা কিভাবে সেখানে যেতে পারি? (জাহাজে)- এটা ঠিক, এখানে আমাদের জাহাজ. আসুন নাবিকদের মধ্যে পরিণত হই। আচ্ছা, তুমি কি প্রস্তুত? জাহাজে চড়ে সবাই।-তোমার আসন নাও, পরপর তিনজন দাঁড়াও।আফ্রিকা সম্পর্কে একটি ভাল কবিতা শুনুন"আফ্রিকা! আফ্রিকার !ওয়ান্ডারল্যান্ড।চল আফ্রিকায় যাইসে আমাদের জন্য অনেকক্ষণ ধরে অপেক্ষা করছে।গরম আফ্রিকায় দেখা হবে,সেখানে প্রাণীরা কিভাবে বাস করে...চল তাড়াতাড়ি আফ্রিকায় যাই, জঙ্গল আমাদের জন্য অপেক্ষা করছে!”- তাই আমরা আমাদের যাত্রার জন্য প্রস্তুত।- আমাদের রুট শুনুন:"চলো জাঞ্জিবারে যাত্রা করি,হারিয়ে যাই সাহারায়কিলিমাঞ্জারো দেখিআসুন হিপ্পোপোর সাথে হাঁটাহাঁটি করি।এবং লিম্পোপো বরাবর ফিরে"-এবং তাই আমরা যেতে.আমরা A. Rybnikov এর গানের উপর ভিত্তি করে "লিটল রেড রাইডিং হুড" গানে সাঁতার কাটলামযদি এটি দীর্ঘ, দীর্ঘ, দীর্ঘ,যদি পথ দীর্ঘ হয়,যদি এটি পথ বরাবর দীর্ঘ হয়থামা, রাইড এবং দৌড়,তারপর, সম্ভবত, তারপর, অবশ্যই,এটা সম্ভবত সত্য, সত্য,এটা সম্ভব, এটা সম্ভব, এটা সম্ভব,আফ্রিকায় আসতে পারেন।তাই আমরা আফ্রিকায় এসেছি।আমাদের জাহাজ ছেড়ে দিন. আমরা চেয়ারে বসি।মানচিত্রে আফ্রিকাকে চিত্রিত করার সময়, তারা প্রচুর হলুদ ব্যবহার করেছিল।আপনি কি মনে করেন হলুদ রঙ মানে?আফ্রিকা পৃথিবীর সবচেয়ে উষ্ণ সূর্য এবং উত্তপ্ত বালির রাজ্য।আফ্রিকা মরুভূমি, গ্রীষ্মমন্ডলীয়, সাভানাতে বিভক্ত,আপনি একটি মরুভূমি কি মনে করেন? (খালি, নির্জন শব্দ থেকে মরুভূমি)মরুভূমির মধ্য দিয়ে একটু হাঁটা যাক।- দেখো, মরুভূমি তোমাকে কী মনে করিয়ে দেয়? এটা কি সমুদ্রের মত দেখাচ্ছে?- এই ছোট ছোট পাহাড়ের মতো পাহাড়কে টিলা বলা হয়। এখানে গরম বাতাস বইছে এবং বালি এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় প্রবাহিত হচ্ছে বলে মনে হচ্ছে।-আসুন আমরা এখন একটি মরুভূমির সমুদ্র তৈরি করার চেষ্টা করি এবং দেখি বাতাস বইলে বালি কীভাবে চলে।- এবং বন্ধুরা, কয়েক বছর ধরে মরুভূমিতে বৃষ্টি হয়নি।আপনি কি মনে করেন গাছপালা এই জায়গায় বাস করতে পারে? (উত্তর)শিক্ষাবিদ: দেখা যাচ্ছে তারা পারে। মরুভূমিতে ছোট পাতা সহ নিচু গাছ জন্মায়।পানি ছাড়া তারা বাঁচবে কী করে? (উত্তর)তাদের খুব দীর্ঘ শিকড় আছে। আপনি যদি একটি 15-তলা বিল্ডিং আরোহণ করেন, তাদের শিকড় মাটিতে পৌঁছাবে।গাছের এত লম্বা শিকড় কেন? (গভীর ভূগর্ভস্থ পানি পান)।মনে হচ্ছে মরুভূমিতে কোনো প্রাণী থাকতে পারে না।কিন্তু মরুভূমিতে বসবাসকারী একটি খুব কঠিন প্রাণী আছে, আমার ধাঁধাটি শুনুন এবং আপনার চোখ দিয়ে অনুমান করুন?"আমি একটি কুঁজো পশু,ছেলেরা আমাকে পছন্দ করে।"ইনি কে? (উট, দৃষ্টান্ত দেখাচ্ছে)উটকে বলা হয় মরুভূমির জাহাজ।তুমি কি ভাবছ? (চলাচলগুলি মসৃণ, একটি জাহাজের মতো)উট ভারী বোঝা এবং মানুষ বহন করে। এগুলি খুব শক্তিশালী এবং শক্ত প্রাণী।কেন তারা মরুভূমিতে গরম হয় না?(লম্বা ঘন চুল সূর্যের জ্বলন্ত রশ্মি থেকে উটের শরীরকে রক্ষা করে)।বাতাস যখন বালি তোলে, তখন শ্বাস নিতে কষ্ট হয়, বিশেষ পেশীর সাহায্যে নাকের ছিদ্র বন্ধ করা যায়। এবং কানগুলি এমনভাবে ডিজাইন করা হয়েছে যাতে বালি তাদের মধ্যে না যায়। এগুলি ছোট এবং চুলে ঢাকা।এখানে প্রায় কখনোই বৃষ্টি হয় না। দিনের বেলা খুব গরম, মাঝে মাঝে প্রচন্ড বাতাস বইছে, চারপাশের সবকিছু শুকিয়ে যাচ্ছে। কিন্তু সূর্যাস্তের পর তাপমাত্রা দ্রুত কমে যায় এবং খুব ঠান্ডা হয়ে যায়।আরো এগিয়ে যাক.উটে চড়ে চলো, আরও এগিয়ে যাই। (অনুকরণ ট্রিপ, অডিও রেকর্ডিং)মরুভূমিতে গরম! এটা এত গরম যে আপনি একটি ডিম রোদে বেকড পাথরে ভাজতে পারেন। আমি সত্যিই জলের কাছাকাছি কোথাও, ছায়ায় আরাম করতে চাই। এবং হঠাৎ একটি ছোট হ্রদ আমাদের সামনে উপস্থিত হয়, যার তীরে খেজুর গাছ জন্মায় (চিত্র দেখান)।- চলো আমাদের উট থেকে নামা যাক।এটি উর্বর মাটি সহ একটি মরূদ্যান, যেখানে বাগানগুলি ঝরনার চারপাশে বা নদীর ধারে জন্মায়বন্ধুরা, আসুন লেকের তীরে আরাম করি! (হ্যাঁ)আসুন একটি সাঁতার কাটা যাক (শিথিল সঙ্গীত - সাঁতার)-আচ্ছা তুমি কি বিশ্রাম নিয়েছ? আমরা উটে চড়ে এগিয়ে যাই।বন্ধুরা, মরুভূমি পিছনে ফেলে গেছে।এগিয়ে - আফ্রিকান সাভানাসাভানার মাটি কি দিয়ে আচ্ছাদিত? (ঘাস)।এখানে সবসময় ঘন থাকে: বৃষ্টি না হলে শুকনো হলুদ এবং বৃষ্টির পরে সবুজ সরস। তারা এখানে এবং সেখানে বেড়ে উঠছে দৈত্য গাছ. এদের বলা হয় বাওবাব।আসুন সাভান্নার মধ্য দিয়ে হাঁটুন এবং এর বাসিন্দাদের পর্যবেক্ষণ করি।- চলো আমাদের উট থেকে নামিয়ে তাদের চরাতে দাও।ঠিক আছে, এখানে আমরা সাভানাতে আছি, একটি ভয়ঙ্কর গর্জন শোনা গেল। (অডিও রেকর্ডিং)কি ধরনের প্রাণী গর্জন করছে? (সিংহ, দৃষ্টান্ত দেখাচ্ছে)।এই হল পশুদের রাজা - সিংহ।বন্ধুরা, একটি সিংহ অদৃশ্য হতে পারে, যেভাবে এটি হলুদ শুকনো ঘাসের মধ্যে লুকিয়ে থাকে।কেন একটি সিংহের জন্য অদৃশ্য হওয়া গুরুত্বপূর্ণ? (সে একটি শিকারী, শিকার শিকার)সাভানাতে লুকানো খুব কঠিন; সেখানে কোন ঘন ঝোপ নেই।প্রাণীরা কীভাবে শিকারীদের হাত থেকে রক্ষা পায়? যেমন জেব্রা। (দ্রুত দৌড়)ধাঁধা: "কি ধরনের ঘোড়া তারা সব ভেস্ট পরা" (জেব্রা)।এখানে একটি সিংহী একটি জেব্রা শিকার করছে। জেব্রা দ্রুত গতিতে পালিয়ে যায়। যাইহোক, সিংহীও একজন ভালো দৌড়বিদ এবং জেব্রাকে ধরতে পারে।একটি জেব্রা কি করতে হবে? (রক্ষা করা)জেব্রাদের প্রতিরক্ষার উপায় হল তাদের খুর দিয়ে আঘাত করা। ফ্লাইটে, জেব্রা তার পিছনের পা দিয়ে শত্রুকে আঘাত করে। এই ধরনের আঘাত শিকারীকে ব্যাপকভাবে ক্ষতি করতে পারে।জেব্রা খুব কৌতুকপূর্ণ, একটি করুণ প্রাণী, প্রতিটি ফিতে দিয়ে আচ্ছাদিত এবং তারা পুনরাবৃত্তি হয় না।-আসুন জেব্রা হয়ে যাই এবং নিজের উপর অনেক স্ট্রাইপ আঁকি?- দেখো কে আসছে আমাদের কাছে?শিক্ষাবিদ:"এখানে তার মাথা আপ সঙ্গে আসেনা কারণ গুরুত্বপূর্ণ গণনাগর্বিত স্বভাবের কারণে নয়কিন্তু কারণ সে... (জিরাফ) (একটি প্রাণীর চিত্র বা চিত্র দেখাচ্ছে)।পৃথিবীর সবচেয়ে লম্বা প্রাণীটি সাভানাতে বাস করে।কেন জিরাফকে গর্বিত এবং গুরুত্বপূর্ণ দেখায়? (তাকে লম্বা গলা, পাগুলো).জিরাফের উচ্চতা 6 মিটার, এটি একটি 2-তলা বাড়ির মতো লম্বা।তার এমন গলা কেন? (সহজেই খুব শীর্ষে পৌঁছায় লম্বা গাছ, পাতা কুড়ানো)।- আপনি কি চান যে আমরা জিরাফে পরিণত হই? দেখুন, তারও একটি আকর্ষণীয় রঙ আছে।আফ্রিকা সবচেয়ে বেশি বাস করে বড় পাখিএ পৃথিবীতে. তারা তার সম্পর্কে বলে:"এবং তিনি গান করেন নাএবং এটি উড়তে পারে না ...মানুষ কেনসে কি তাকে পাখি বলে মনে করে? (বি. জাখোদার)ইনি কে? (উটপাখি)কেন এটি একটি পাখি হিসাবে বিবেচনা করা হয়? (উটপাখির ডানা আছে, কিন্তু তারা সাজসজ্জার কাজ করে) এবং উটপাখিরও একটি আছে আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্যভয় পেলে বালিতে মাথা লুকিয়ে রাখে।“অনেকগুলো স্ট্যাগ আছেচিড়িয়াখানায় এবং বনেসবার মাথায় শিং আছেএবং এটি শুধুমাত্র তার নাকের উপর" (গন্ডার, শো)গণ্ডারটি বিশাল, দৈর্ঘ্যে দুই থেকে চার মিটার, ওজন 4 টন পর্যন্ত। এর শরীর পুরু, নোংরা ধূসর চামড়া দিয়ে আবৃত।কি আছে তার কপালে? (শিং)আর এখানে আছে আফ্রিকান জায়ান্টরা।আপনি কি তাদের চিনতে পেরেছেন? (হাতি, প্রদর্শন)আপনি কি মনে করেন একটি সিংহ একটি হাতি আক্রমণ করার সাহস করবে? (না, একটি হাতি একটি শক্তিশালী, খুব শক্তিশালী প্রাণী, একটি সিংহ এটির সাথে মানিয়ে নিতে পারে না)।একটি হাতির সবচেয়ে আশ্চর্যজনক জিনিস হল এর কাণ্ড।হাতি তাদের কি করছে? (তার কাণ্ডের সাহায্যে, হাতি গাছ থেকে পাতা বাছাই করে, ঘাস ছিঁড়ে, পান করে)।বন্ধুরা, আসুন "আফ্রিকান তেরেমোক" গেমটি খেলিপ্রতিটি খেলোয়াড়কে বিভিন্ন ছবি দিয়ে কার্ড দেওয়া হয় আফ্রিকান প্রাণী. প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর জন্য একটি কার্ড। খেলোয়াড়দের একজনকে শর্তসাপেক্ষ ছোট বাড়ির (একটি গালিচা বা শিশুদের ঘর) মালিক হিসাবে নিযুক্ত করা হয় এবং অন্যরা (বা অন্য) ছোট্ট বাড়ির কাছে যায় এবং তার বাড়িতে আসতে বলে (রূপকথার উদাহরণ ব্যবহার করে):- নক, নক, ছোট বাড়িতে কে থাকে?- আমি সিংহ। এবং তুমি কে?- এবং আমি একটি জিরাফ. আমাকে ছোট্ট ঘরে ঢুকতে দাও?- তুমি যদি আমাকে বলো তুমি আমার মতো কেমন আছো, তাহলে আমি তোমাকে ঢুকতে দেব।আমারও একটা লেজ আছে।জেব্রাগণ্ডারহাতিউটপাখিএবং আফ্রিকার কোন অংশে আমরা এখনো যাইনি? আমরা মরুভূমিতে ছিলাম, আমরা সাভানাতে ছিলাম,-এটা ঠিক, ক্রান্তীয় অঞ্চল। ক্রান্তীয় অঞ্চলে অনেক বানর আছে কেন? (হ্যাঁ, এটা ঠিক, বানররা গ্রীষ্মমন্ডলীয় অঞ্চলে বাস করে কারণ সেখানে প্রচুর গাছ, তালগাছ, নারকেল, কলা, খেজুর রয়েছে। বানররা লাফ দেয়, আরোহণ করে, গাছের উপর দিয়ে পাম থেকে তালুতে লাফ দেয়, দ্রাক্ষালতার সাথে লেগে থাকে। তাদের একটি খুব আকর্ষণীয় এবং মজার জীবন।আর আমাদের যাত্রা চলতেই থাকে।- আসুন মনে রাখা যাক মানচিত্রে কী আঁকা হয়েছিল বাদামী? (পাহাড় দেখানো)এটি কিলিমাঞ্জারো। (আমি মানচিত্রে দেখাই)। সোয়াহিলি থেকে অনূদিত, এটি আফ্রিকার জনগণের ভাষা, ঝকঝকে পাহাড়, এবং কেন আপনি মনে করেন? ভিতরে সূর্যরশ্মিসে ঝকঝকেঅনেক আফ্রিকান নদীর উৎপত্তি এখানে: নীল নদ, কঙ্গো, জাম্বেজি, লিম্পোপো।“এবং একটি লগ নদীতে ভাসছেওহ, এবং এটা মানেযারা নদীতে পড়েছে তাদের জন্যসে তার নাক কামড়ে দেবে..." (কুমির) (দেখানো)-ভিতরে আফ্রিকান নদীঅনেক কুমির আছে। তারা তাদের শিকার জলে ছাঁটাই করে। জেব্রা এবং অ্যান্টিলোপগুলি যখন জলের গর্তের কাছে আসে, তখন তারা তাদের উপর ঝাঁপিয়ে পড়ে। কুমির খুব শক্তিশালী প্রাণী।লেবু এবং কমলা গাছ, নারকেল তাল এবং কলা নদীর তীরে জন্মে।আচ্ছা, তুমি বেশিক্ষণ থাকো কেন? একটু বিশ্রাম নেওয়া যাক?

আমি আফ্রিকার মধ্য দিয়ে হাঁটছি (স্থানে হাঁটছি),
আমি যেতে যেতে লক্ষ্য করি
যেন এক সাগরের ওপরে ঘাস
জিরাফ তার ঘাড় প্রসারিত করল

(হাত উপরে, প্রসারিত)।
আমার মাথার উপর

(উত্থাপিত বাহু দিয়ে পাশে বাঁকানো)
তালগাছ তার পাতা ঝরাবে,
কিন্তু আপনাকে স্কোয়াট করতে হবে (স্কোয়াট),
তারিখ বাছাই করতে।
এখানে ভেলভিচিয়া, একজন পর্যটক

(অস্ত্রগুলি পর্যায়ক্রমে সামনের দিকে প্রসারিত হয়):
বাম শীট, ডান শীট (পাশে অস্ত্র)।
এবং একটি বিশাল ধূসর হাতি (বাহু দিয়ে বৃত্ত)
আমাদের একটি ধনুক পাঠায় (সামনে বাঁকানো)।
আমরা হাঁটা সম্পূর্ণ করব (স্থানে হাঁটা)
এবং আসুন আমাদের ডেস্কে তাড়াতাড়ি যাই (তাদের সিটে বসুন)।

ওহ, বলছি, যখন আমরা এখানে কথা বলছি. সমস্ত প্রাণী লুকিয়ে রেখেছিল এবং স্মৃতিচিহ্ন হিসাবে কেবল তাদের ছবি রেখেছিল।-আচ্ছা, আপাতদৃষ্টিতে আমাদের বাড়ি ফেরার সময় হয়েছে কিন্ডারগার্টেন? - আমরা আমাদের জাহাজে চড়ে, আমাদের আসন গ্রহণ এবং যাত্রা শুরু.- তাই আমরা কিন্ডারগার্টেনে পৌঁছেছি, বিদায় বন্ধুরা, (বিদায়)উদাহরণস্বরূপ, একটি সিংহের একটি বড় মানি আছে, তাহলে এটি কেমন? (বড় মানুষ)এবং উটপাখি পাতলা পা আছে, তাহলে এটা কেমন? (পাতলা পায়ে)।যদি একটি উটপাখি কেবল ঘাস খায়, তবে এটি কী ধরনের উটপাখি? (তৃণভোজী)একটা কুমির পানিতে সাঁতার কাটে, তাহলে এটা কেমন? (জলপাখি)একটি জিরাফ একটি দীর্ঘ ঘাড় আছে, তাহলে এটা কি মত? (লম্বা গলা)একটা হাতির নাক লম্বা, তাহলে এটা কেমন? (লম্বা নাকওয়ালা)কুমিরটি পানিতে ঝাঁপিয়ে পড়ে এবং তারপর পানি থেকে বেরিয়ে আসে... (পৃষ্ঠে)উটপাখি তার মাথা বালিতে পুঁতে রেখেছিল, এবং তারপরে সে এটি খনন করেছিল..(খনন করা)এবং সবাই ভিন্নভাবে চলে।একটি কুমির কিভাবে নড়াচড়া করে? (সাঁতার, হাঁটা)আর গন্ডার? (হাঁটে)আর কচ্ছপ? (হামাগুড়ি)

ফলাফল:আমাকে বলুন, আপনি কি ভ্রমণ উপভোগ করেছেন?বন্ধুরা, আমি এখন আপনাকে সিগন্যাল কার্ড দেব: লাল এবং সবুজ। আমি এখন নিম্নলিখিত বাক্যগুলি বলব। আপনি যদি এটি সঠিক মনে করেন, আমরা একটি সবুজ সংকেত কার্ড উত্থাপন করি, এবং যদি এটি ভুল হয়, তাহলে একটি লাল। তাই আমরা এখানে যাই:আমরা আজ অস্ট্রেলিয়া ভ্রমণ করেছি.আফ্রিকা 3টি অঞ্চলে বিভক্ত: মরুভূমি, গ্রীষ্মমন্ডল, সাভানা।সাভানায় রয়েছে বিশালাকার গাছ-বাওবাব।আফ্রিকা ঠান্ডার রাজ্য।
ভালো করছো সকলে!
এখানেই আমাদের যাত্রা শেষ হয়েছে। বিদায়! (অতিথিদের বিদায় বলুন)

প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর জন্য পাঠের সারাংশ

"গরম দেশের প্রাণী"

MKDOU নং 37

বছর 2012

কাজ:

· শিশুদের একটি বর্ণনামূলক রচনা তৈরি করতে শেখান - আফ্রিকান সাভানার প্যানোরামায় প্রাণী স্থাপন করা। টিমওয়ার্ক দক্ষতা এবং ক্ষমতা বিকাশ চালিয়ে যান।

· বিভিন্ন শৈল্পিক এবং চাক্ষুষ উপকরণ ব্যবহার করার ক্ষমতা বিকাশ করুন: জলরঙ, মোম পেন্সিল এবং একটি সাধারণ পেন্সিল এবং তাদের সংমিশ্রণ, চিত্রটিকে আরও বেশি অভিব্যক্তি এবং ধারণাটির আরও সঠিক মূর্ত রূপ দেয়।

· প্রযুক্তিগত অঙ্কন দক্ষতা উন্নত করুন, পরিচিত চিত্র কৌশল ব্যবহার করে, একটি নির্দিষ্ট ক্রম অনুসারে অঙ্কন করুন।

· স্বাধীনভাবে উৎসাহিত করুন শিশুদের সৃজনশীলতাএবং কল্পনা, উদ্যোগ, এবং প্রদত্ত থিমের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ রচনাটিতে সংযোজন করার ক্ষমতা।

· সহযোগিতা এবং মিথস্ক্রিয়া দক্ষতা বিকাশ করুন। সদিচ্ছা, স্বাধীনতা, উদ্যোগ এবং সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি করা।

উন্নয়নমূলক পরিবেশ: আফ্রিকা রূপরেখা; "চয়েস বোর্ড"; কাগজ, জলরঙের রং, পেইন্ট ব্রাশ, আঠালো কাঠি, কাঁচি।

দর্শক সারি : একটি বিড়ালছানা, সিংহ শাবক, বাঘের বাচ্চা, ঘোড়া, জেব্রা, জিরাফের ছবি।

প্রাথমিক কাজ:

· গরম দেশগুলির প্রাণী সম্পর্কে কথোপকথন

· ভি. জৈনের "বানর", এইচ. বেলকের "গণ্ডার", "জিরাফ", "সিংহ শাবক", এস. মার্শাকের "জেব্রাস", "জিরাফ", বি. জাখোদারের "ক্যাঙ্গারু" কবিতা পড়া।

· আফ্রিকান ল্যান্ডস্কেপগুলির প্রজনন এবং ফটোগ্রাফের পরীক্ষা।

· পশু শিল্পীদের কাজের সাথে পরিচিতি।

· জানতে চাচ্ছি চেহারাবহিরাগত প্রাণী (ছবি, চিত্র, চাক্ষুষ শিক্ষার উপকরণ, অ্যাটলেস, এনসাইক্লোপিডিয়া, ইত্যাদি)

· একটি রচনামূলক ভিত্তি অঙ্কন (আফ্রিকান সাভানার প্যানোরামা)।

· শালায়েভার লেখা “The ABC of Animals” বইটি পড়া।

· প্রাণীজগতে রঙিন বই

অরিগামি "জিরাফ"

পাঠের অগ্রগতি

1. সাংগঠনিক অংশ।

অতিথিদের সাথে দেখা

শিশুরা একটি অর্ধবৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে - তাদের নাম বলুন এবং একে অপরকে হাত দিন। তখন তারা সবাই একসাথে বলে: আমরা তালুতে খেজুর রাখব

এবং আমরা একে অপরকে বন্ধু হওয়ার প্রস্তাব দেব।

আমরা গাইব, অনুশীলন করব, খেলব,

সদয়, স্মার্ট, বন্ধুত্বপূর্ণ হতে.

শিক্ষাবিদ: বাচ্চারা, আমি আজ একটি অদ্ভুত প্যাকেজ পেয়েছি, এটিতে এক ধরণের মানচিত্র রয়েছে, এতে গরম দেশগুলির বেশ কয়েকটি প্রাণী রয়েছে। এবং, আমাকে ক্ষমা করুন, এখানে একটি নোটও রয়েছে: “প্রিয় বন্ধুরা, আমি আপনাকে একটি বড় অনুরোধের সাথে লিখছি, আমার জন্য গরম দেশগুলি থেকে প্রাণী আঁকতে।

আমি সব প্রাণীর সাথে একটি মানচিত্র ব্যবহার করতাম, কিন্তু আমার সাথে খারাপ কিছু ঘটেছে। আমি আমার জাহাজে একটি বড় ঝড়ে ধরা পড়েছিলাম, ঢেউগুলি এত শক্তিশালী ছিল যে তারা আমার কেবিনে আঘাত করেছিল এবং মানচিত্রটি ঝাপসা করে দিয়েছিল। সত্য, কিছু প্রাণী বাকি আছে, কিন্তু জিরাফ, হাতি, সিংহ, উট, বানর, জেব্রা, বাঘ দেখতে কেমন তা আমার মোটেও মনে নেই। আমি প্রথমে পশু শিল্পীদের দিকে ঘুরলাম, কিন্তু তারা ঠিক এই প্রাণীদের কথা মনে রাখেনি। আমার জরুরিভাবে কার্ডটি দরকার, আফ্রিকার সমস্ত প্রাণী অসুস্থ।

বিনীত, ডাক্তার আইবোলিত।

শিক্ষাবিদ: বন্ধুরা, আমি ডাক্তার আইবোলিটকে সাহায্য করার প্রস্তাব করছি।

বাচ্চাদের উত্তর.

2. পূর্বে অর্জিত জ্ঞান একত্রিত করা

শিক্ষাবিদ: বন্ধুরা, এই প্রাণী শিল্পীরা কারা মনে করেন?

বাচ্চাদের উত্তর:

শিক্ষাবিদ: আমাদের কি এমন শিল্পী বলা যায়?

শিশুরা

শিক্ষাবিদ: আমরা, অবশ্যই, গরম দেশগুলির সহ অনেকগুলি প্রাণী আঁকতে পারি, তবে আমি বড়াই না করার পরামর্শ দিই, তবে সেই প্রাণীগুলিকে আঁকতে যা ডাক্তার জিজ্ঞাসা করেন এবং অতিথিরা তাদের প্রশংসা করবেন এবং বলবেন যে আমাদের এটি বলা যেতে পারে।

শিক্ষাবিদ: অনেক প্রাণী একে অপরের সাথে খুব মিল। এখানে, উদাহরণস্বরূপ, একটি বিড়ালছানা। তাকে কীভাবে আঁকতে হয় তা জেনে, আপনি তার মতো দেখতে কী প্রাণী আঁকতে পারেন?

বাচ্চাদের উত্তর: বাঘ, সিংহ।

একটি বিড়াল এবং একটি বাঘের মধ্যে পার্থক্য খুঁজুন (কান, লেজ, রঙ)

এবং বিড়াল এবং সিংহের মধ্যে (কানের রঙ, মানে, লেজ) একটি সারি ইজলে প্রদর্শিত হয়। একটি বিড়াল কিভাবে আঁকতে হয় তা জেনে, আপনি একটি সিংহ আঁকতে পারেন, যদি আপনি বিশদটি ভিন্নভাবে আঁকেন, সেগুলি কী?

বাচ্চাদের উত্তর.

একটি বিড়াল আঁকা কিভাবে জানা, আপনি একটি বাঘ আঁকতে পারেন, যদি আপনি বিবরণ ভিন্নভাবে আঁকা, তারা কি?

বাচ্চাদের উত্তর.

এখানে আপনার জন্য আরেকটি ইঙ্গিত আছে. আপনি এবং আমি একটি ঘোড়া আঁকলাম, এটি কীভাবে চিত্রিত করতে হয় তা জেনে, আপনি কোন প্রাণী আঁকতে পারেন?

বাচ্চাদের উত্তর.

বেশ কয়েকটি প্রদর্শনী প্রদর্শিত হয়: ঘোড়া, জেব্রা, জিরাফ, উট। পার্থক্যগুলো বের করুন:

ক) একটি ঘোড়া এবং একটি জেব্রার মধ্যে (ডোরা, লেজ, ছোট মানি)

খ) একটি ঘোড়া এবং একটি জিরাফ (দাগযুক্ত রঙ, গাধার মতো লেজ, ছোট মানি, লম্বা ঘাড় এবং পা, শিং)

গ) ঘোড়া এবং উট (কুঁজ, ঘাড়, পা)

অন্য প্রাণীদের থেকে হাতিকে কী আলাদা করে (বড় গোল মাথা, কাণ্ড, দাঁত, মোটা পা)

বানরের বৈশিষ্ট্য কী (পেছনের সামনের পা একই রকম, লম্বা লেজ, মানুষের মতো কান)

এখন আমরা আইবোলিটকে সাহায্য করার জন্য প্রস্তুত, কিন্তু আমরা কাজ শুরু করার আগে, আসুন খেলি এবং আমাদের পিঠ এবং আঙ্গুলগুলি প্রসারিত করি।

3. শারীরিক শিক্ষা - মাত্র এক মিনিট।

দিলি-দিলি কুমির হাজির,

মট-মট হিপ্পোস হাজির,

আফা-আফা জিরাফের পাতা চিবানো,

এখন, এখন, এখন আমি হাতির গায়ে জল ছিটিয়ে দিই,

ইয়ান-ইয়ান বানর ডালপালা ধরে লাফাচ্ছে,

আমাদের কাজ সহজ করতে, আসুন আমাদের হাত প্রসারিত করি।

4. আঙুলের জিমন্যাস্টিকস

5. ব্যবহারিক অংশ

ক) একটি অঙ্কন বস্তু নির্বাচন করা।

শিক্ষক: আমি আপনাকে পশু শিল্পীদের দ্বারা আঁকা অফার করি এবং আপনি কোনটি সবচেয়ে বেশি পছন্দ করেন তা বেছে নিন।

শিক্ষক সন্তানের সামর্থ্যের উপর নির্ভর করে অসুবিধার সম্মুখীন শিশুদের অনুরোধ করেন

খ) প্রাণী আঁকা।

বাচ্চাদের অবশ্যই স্পষ্ট করতে হবে যে তারা ঠিক কী আঁকতে চায়। কাজের ক্রম সংক্ষেপে আলোচনা করা হয়. যদি বাচ্চাদের এটি কঠিন মনে হয়, শিক্ষক আবার মনে রাখার প্রস্তাব দেন বাহ্যিক লক্ষণপ্রাণী: একটি প্রাণীর রঙের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ, একটি রূপরেখা আঁকার পরামর্শ দেয় বিপরীত দিকে brushes, তারপর এটি রূপরেখা.

অঙ্কন প্রক্রিয়া চলাকালীন (যদি প্রয়োজন হয়), কাজের ক্রম, রং মিশ্রিত এবং মিশ্রিত করার পদ্ধতিগুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়।

গ) কাজ শুকানোর সময়, শিশুদের চোখের ব্যায়াম অফার করুন।

"শুভ সপ্তাহ"

1. সারা সপ্তাহ ক্রমানুসারে, চোখের ব্যায়াম করছে। সোমবার, যখন তারা জেগে ওঠে, সূর্যের দিকে চোখ হাসবে, নিচের ঘাসের দিকে তাকাও এবং উচ্চতায় ফিরে যান।	আপনার চোখ উপরে তুলুন, নীচে নামিয়ে দিন, মাথা স্থির করুন (চোখের চাপ থেকে মুক্তি দেয়)।
2. মঙ্গলবার প্রহর-চোখ তারা এদিক ওদিক তাকায়, তারা বামে যায়, তারা ডানে যায়, তারা কখনই ক্লান্ত হবে না।	দিকে চোখ ফেরান ডান পাশ, তারপর বাম দিকে, মাথা স্থির (চোখের চাপ উপশম করে)
3. বুধবার আমরা অন্ধ মানুষের বাফ খেলি, আমাদের চোখ শক্ত করে বন্ধ করুন। এক দুই তিন চার পাঁচ - আসুন চোখ খুলি। আমরা আমাদের চোখ বন্ধ এবং খুলি তাই আমরা খেলা চালিয়ে যাচ্ছি।
4. বৃহস্পতিবার আমরা দূরত্বের দিকে তাকাই আমি এর জন্য সময় মনে করি না. কোনটা কাছে আর কোনটা দূরে আপনার চোখের দিকে তাকাতে হবে।	আমরা সরাসরি সামনে তাকাই। আপনার চোখ থেকে 25-30 সেন্টিমিটার দূরত্বে আপনার আঙুল রাখুন, আপনার দৃষ্টিকে আপনার আঙুলের ডগায় নিয়ে যান এবং এটির দিকে তাকান, আপনার হাতটি নিচু করুন, দূরত্বের দিকে তাকান (চোখের পেশীকে শক্তিশালী করে)।
5. শুক্রবারে আমরা হাঁইনি আমার চোখ চারপাশে বৃত্তে ছুটে যায়, আবার থামুন অন্য দিকে দৌড়াও।	আপনার চোখ উপরে, ডানে, নিচে, বাম, উপরে এবং পিছনে তুলুন (চোখের জটিল গতিবিধি উন্নত করে)।