POLYGLOT
(Videomaterial)

Englische Sprache in 16 Stunden online mit Dmitri Petrow

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„Polyglott. Englisch Kurs"– die erste Staffel einer intellektuellen Reality-Show Fernsehsender „Russland – Kultur“ Ausstrahlung vom 16. Januar bis 9. Februar 2012. Das Programm von Dmitry Petrov, ausgestrahlt auf einem der wichtigsten Fernsehsender des Landes, lehrt alle Zuschauer und Teilnehmer, die Sprache schnell zu beherrschen, die sofort nach der ersten Unterrichtsstunde verwendet werden kann.
Dmitri Petrow- Experte für mehr als 30 Weltsprachen, ausgezeichneter Psycholinguist, Simultandolmetscher, und ein Methodiker für die schnelle Einführung der Sprache in die Köpfe der Schüler. Sein Buch „The Magic of Words“ bricht seit langem Auflagenrekorde für Lehrbücher. Seine Technik liefert wirklich hervorragende Ergebnisse in kurzer Zeit. Bequemes Erlernen einer neuen Sprache für Dmitri Petrow steht bei der Präsentation des Materials im Vordergrund. Er lehrt gewöhnliche Ausdrücke und Wörter und vertieft dann komplexe Redewendungen in einer Fremdsprache.
Die Gruppe besteht aus 8 Schülern. Alle Schüler beherrschen die Zielsprache entweder überhaupt nicht oder in Best-Case-Szenario, an sie haben sie vage Erinnerungen Lehrplan. Bereits in der ersten Unterrichtsstunde beginnen sie, sich in der Sprache zu verständigen. Mit Fehlern, mit langen Pausen, mit Spannung, aber der Fortschritt ist sofort spürbar. Jeder kann sich den Unterricht anschauen und lernen – wie ein Kind, das hingeht Grundschulklassen, und ein Rentner sitzt zu Hause.
Ihre Hauptaufgabe für sich selbst Dmitri Petrow berücksichtigt nicht nur maschinelles Lernen, sondern auch das Auswendiglernen über viele Jahre.
Das Programm besteht aus 16 Episoden, jede Episode dauert etwa 45 Minuten – das ist eine ziemlich lange Zeit für eine Unterrichtsstunde, daher muss man jeder Minute dieser wertvollen und intelligenten Show sehr genau folgen. Der Fernsehzuschauer bemerkt den Fortschritt buchstäblich ab der zweiten oder dritten Sendung. Jede weitere Lektion festigt den behandelten Stoff und geht nach und nach zu neuem grammatikalischem und lexikalischem Material über.
Programm „Polyglott. Lerne Englisch in 16 Stunden!“ Es ist sehr nützlich in unseren schwierigen Zeiten, in denen der Fremdsprachenunterricht für den Durchschnittsbürger recht teuer ist und nicht jeder in der Lage ist, selbständig richtig zu lernen.
Dmitri Petrowüber den Erfolg meiner Studierenden: „Während des Intensivkurses, den ich anbiete, versuche ich, bei den Studierenden einen feuerfesten Wissensvorrat zu schaffen, der ihnen maximal und zumindest als gute Grundlage für die Fortsetzung ihres Studiums dienen kann.“ Stellen Sie sicher, dass die Sprache nie wieder als fremd empfunden wird, positive Emotionen hervorruft und Sie, wenn Sie sie auch nach einiger Zeit wieder verwenden, nicht noch einmal von vorne beginnen müssen. Aber um es effektiv nutzen zu können, sind natürlich zusätzliche regelmäßige Schulungen erforderlich.“
Sehen und lernen Sie zu Hause und kostenlos.

Ein echtes Geschenk des berühmten Linguisten Dmitry Petrov und des Fernsehsenders Kultura. Ein Videokurs mit 16 Lektionen, nach dem Sie Englisch sprechen können. Dies ist der nützlichste Englischkurs für Anfänger, den ich je gesehen habe. Unten finden Sie den Text des Videos. Sehen und lesen Sie, Sie werden es nicht bereuen!

 

Guten Tag! Heute beginnen wir mit einem Kurs, der 16 Lektionen umfassen wird. Unser Ziel ist es, Englisch zu lernen. Um eine Sprache perfekt zu beherrschen, reicht selbst ein Leben nicht aus. Um professionell sprechen zu lernen, müssen Sie auch genügend Zeit, Mühe und Energie aufwenden. Aber um einfach zu lernen, Menschen zu verstehen, verstanden zu werden und vor allem die Angst loszuwerden, die bei vielen den Wunsch und die Fähigkeit zur sprachlichen Kommunikation hemmt – ich bin mir sicher, dass dies nicht länger als ein paar Tage dauern wird .

Was ich Ihnen anbiete, habe ich an mir selbst und an einer ganzen Reihe anderer Menschen erlebt: Ich bin ein professioneller Übersetzer, ein professioneller Linguist, ich mache Simultanübersetzungen in mehreren Sprachen, ich unterrichte dies auch anderen ... Und nach und nach nähere ich mich , es hat sich eine Art Mechanismus entwickelt ... Und es muss gesagt werden, dass es einen solchen Fortschritt gibt: Jede nachfolgende Sprache erfordert weniger Aufwand und weniger Zeit.

- Wie viele Sprachen beherrschen Sie?

Es gibt 7-8 europäische Hauptsprachen, mit denen ich ständig als Übersetzer und Lehrer arbeite. Nun, es gibt 2-3 Dutzend andere Sprachen, die ich sprechen kann, wenn es nötig ist.

- Und was, du hast all diese Sprachen in nur wenigen Lektionen gelernt?!

Ja, wenn wir über die zweite Kategorie von Sprachen sprechen, ist das absolut richtig. Eine Woche reicht für jede Sprache.

Lassen Sie mich erklären, was dafür erforderlich ist. Denn was ist Sprache? Sprache ist zunächst einmal ein neuer Blick auf die Welt, auf die umgebende Realität. Dabei handelt es sich um die Fähigkeit, umzuschalten, das heißt, einen Klick zu machen – so wie wir bei einem Receiver ein Programm auf ein anderes umstellen –, um eine andere Welle einzustellen. Von Ihrer Seite ist in erster Linie Motivation gefragt. Es könnte sich einfach um den Wunsch zu reisen handeln, es könnte etwas mit einem Beruf, einer Ausbildung oder Kommunikation zu tun haben. Es könnte Freundschaft und schließlich Liebe sein.

Jetzt werden wir versuchen herauszufinden, was Sie davon abgehalten hat, die Sprache nebenbei zu lernen. Denn man könnte meinen, es handele sich um eine Art Wunder: Wie kann man in ein paar Tagen eine Sprache sprechen? Meiner Meinung nach ist das Wunder ein anderes: Wie kann man über Monate, Jahre hinweg eine Sprache lernen und nicht in der Lage sein, einige grundlegende Dinge darin zu verbinden? Daher möchte ich Sie bitten, zunächst Ihre Namen zu nennen und kurz und bündig zu sagen, was für Sie bisher ein erhebliches Problem darstellte: Warum sprechen Sie nicht immer noch Englisch?

- Ich heiße Michael. Erstens gab es für mich keinen Anreiz zu sprechen. Und in der Schule, als ich das Ganze durchgemacht habe, habe ich es irgendwann übersehen, dann habe ich es nicht verstanden und...

Dies ist ein ziemlich typisches Argument, da die meisten von Ihnen eine große Anzahl englischer Wörter kennen – bewusst oder unbewusst, aber englische Wörter sind überall. Aber sie können mit einer Streuung von Perlen verglichen werden, die selbst verstreut sind, aber es gibt kein System. Das Fehlen eines Systems hindert Sie daran, Wörter effektiv zu verwenden. Daher besteht eines der Grundprinzipien meiner Methode, meines Systems, darin, diesen Faden zu erstellen, einen Stab, an dem Sie all diese Perlen auffädeln können.

Entschuldigung, wie heißt du?

- Daria.

Wie war Ihr Verhältnis zur Sprache?

- Nun, um ehrlich zu sein, scheint es mir, dass mich nur Faulheit daran gehindert hat, es zu lernen, weil ich im Prinzip schon im Kindergarten angefangen habe, es ständig zu unterrichten, und ich weiß es immer noch nicht, obwohl ich den Wunsch habe. Jetzt möchte ich unbedingt Englisch lernen!

Nun, Faulheit ist ein Zustand und eine Eigenschaft, die Respekt verdient. Wir müssen alles akzeptieren, was in uns ist. Weil der Kampf gegen Faulheit unrealistisch ist. Deshalb möchte ich Ihnen eine gute Nachricht mitteilen: Zusätzlich zur Tatsache, dass unser Kurs recht kompakt ist (es sind keine Jahre oder Monate, sondern 16 Lektionen, hoffe ich, dass Sie mir am Ende helfen und einen Schritt nach vorne machen). , Sie und ich werden einfach Englisch sprechen) Sie müssen einige Dinge selbst tun, aber noch eines gute Nachrichten: Sie müssen nicht stundenlang sitzen und Hausaufgaben machen. Erstens, weil es unrealistisch ist – kein Erwachsener wird jemals stundenlang Hausaufgaben machen, egal was er tut.

Ich werde Sie bitten, jeden Tag einige Minuten lang bestimmte Dinge zu wiederholen, die ich Sie am Ende jeder Lektion auffordern werde. Ich kann nicht glauben, dass man nicht 2-3 Mal am Tag 5 Minuten Zeit hat, um bestimmte Strukturen zu wiederholen. Wofür ist das? Die Menge an Informationen, die es wirklich wert ist, bewältigt, gelernt und in sich hineingepfercht zu werden, übersteigt nicht die Multiplikationstabelle. Es wird notwendig sein, mehrere Grundstrukturen in die Automatisierung zu bringen. Was bedeutet das? Bringen Sie sie auf die Ebene, auf der beispielsweise unsere Beine beim Gehen funktionieren, wie die Strukturen unserer Muttersprache für uns funktionieren. Das ist ganz real.

Entschuldigung, wie heißt du?

- Ich heiße Anna. Der formale Ansatz hinderte mich daran, Englisch zu lernen. Weil ich in der Schule tatsächlich gute Leistungen erbracht habe und die im Allgemeinen einfachen Dinge, die wir gelernt haben, auf Muster hinausliefen, die ich nicht anwenden kann, wenn ich eine echte Person treffe. Jetzt kam zum Beispiel ein Mann aus Dublin zu Besuch, und ich habe das Gefühl, dass keine vollständige Kommunikation stattfindet. Ich bin beleidigt, die Zeit wird knapp... Gleichzeitig erinnere ich mich, dass ich alles weiß, ich habe eine 5 auf Englisch: Der Tisch ist weiß, die Wand ist schwarz, alles ist in Ordnung, aber es gibt nichts zu sagen !

Ressentiments sind eine sehr starke Motivation! Gut, danke! Bei euch?

- Mein Name ist Wladimir. Ich schäme mich einfach. Ich bin beleidigt, wenn ich mich nicht ausdrücken kann. Ich verstehe, dass es ziemlich entspannend ist, wie ich es einmal getan habe, als ich nach ein paar Bieren mit einem Engländer gesprochen habe – ich konnte mich problemlos mit ihm verständigen. Aus irgendeinem Grund habe ich seit meiner Kindheit nicht gern gelernt. Ich hatte das Gefühl, alles zu wissen. Ich habe das Gefühl, dass ich auch Englisch kann. Manchmal spreche ich in meinen Träumen leicht und verstehe alles. Manchmal schaue ich mir einen Film auf Englisch an, schlafe ein und fange an, ihn zu verstehen. Aber ich konnte nie sprechen lernen.

- Mein Name ist Anastasia. Es scheint mir, dass mich mein mangelndes Eintauchen in die Umwelt behindert. Denn wenn ich anfange, es mir selbst beizubringen und aus Büchern zu lernen, beginnen diese Muster: Was kommt zuerst, was kommt als nächstes, alle Verben ... Ich kann nicht mehr improvisieren, ich erinnere mich immer an dieses Muster in meinem Kopf und denke, dass ich es tun muss ersetzen Sie es dort.

Absolut richtig! Unser Ziel ist es sicherzustellen, dass dieses Schema nicht in Erinnerung bleiben muss.

- Mein Name ist Alexandra. Was mich wahrscheinlich behindert, ist, dass es eine große Bandbreite an unterschiedlichen Methoden und Schulen gibt. Ich habe eine riesige Menge an Informationen im Kopf, aber ich kann immer noch nicht über Vergangenheit, Zukunft und Gegenwart sprechen. Ich bin bei diesen Formularen verwirrt und natürlich sagt mein Gesprächspartner nach 10 Minuten OK... :)

Nun ja, vielleicht sind Sie im Allgemeinen ein philosophischer Zeitgenosse? Im Verlauf des Kurses werden wir die Dinge in Ordnung bringen.

- Mein Name ist Oleg und ich habe natürlich eine gewisse Abscheu vor unregelmäßigen Verben ...

Der Anfang war ähnlich: Mein Name ist Oleg und ich bin Alkoholiker :)

- Ich habe die ganze Zeit Angst, es scheint mir, dass ich mich nicht auf die Sprache konzentrieren kann, die ich, wie es mir scheint, jetzt auf der Ebene „deine, meine versteht“ kenne.

- Mein Name ist Alice. Mich störte immer die Faulheit und der Mangel an Zeit, Kurse zu besuchen und einfach nur die Sprache wieder in Schwung zu bringen.

Sprache im Allgemeinen sollte zu Recht als etwas Dreidimensionales wahrgenommen werden. Alle Informationen, die wir in linearer Form erhalten (eine Liste von Wörtern, eine Tabelle, ein Diagramm einiger Regeln, Verben) – dies verursacht das, was wir das Studentensyndrom nennen: gelernt, bestanden und vergessen. Um eine Sprache umfassend zu lernen, reicht es nicht aus, Wörter zu kennen; Sie müssen Ihre physische Präsenz in einer neuen Umgebung spüren. Daher müssen ein Bild und irgendeine Art emotionaler Bindungen und Empfindungen miteinander verbunden sein. Wenn ich Ihnen nun spontan eine Frage stelle und über die englische Sprache spreche, welche Assoziation kommt Ihnen dann in den Sinn? Hier englische Sprache- was kam sofort?

- Neid! Wenn ich Kinder sehe, die Englisch sprechen...

Von Kindheit an und kostenlos :)

- Und ich erinnere mich an das Buch. Die Shakespeare-Ausgabe ist alt, alt! Bei meinen Eltern. So ein brauner Einband ... Ich blättere seit meiner Kindheit darin und denke: „Oh mein Gott!“ Und mit Heidekraut bewachsene Felder ...

Heidehonig :)

Das erste Schema ist also das Verbschema.
Das Verb in jeder Sprache ist der Stamm. Darüber hinaus muss gesagt werden, dass es, wenn wir über die Anzahl der Wörter sprechen, die beherrscht werden müssen, folgende Statistik gibt: Unabhängig von unserem Alter, unserem Bildungsniveau oder der Sprache, die wir sprechen, bestehen 90 % unserer Rede aus 300 – 350 Wörter. Übrigens nehmen Verben aus der Liste dieser 300 Grundwörter 50 bis 60 Wörter ein (je nach Sprache).

Gemäß der Logik der Verwendung von Verben können wir entweder über die Gegenwart, die Zukunft oder die Vergangenheit sprechen.
Wir können etwas entweder bestätigen oder leugnen oder eine Frage stellen oder stellen.
Und hier erhalten wir eine Tabelle mit 9 möglichen Optionen.

Nehmen wir ein Verb. Zum Beispiel Liebe. Die Funktionalität des Verbs wird durch das Pronomensystem gegeben:

Ich, du, wir, sie, er, sie.

Du liebst bedeutet „du liebst“ oder „du liebst“. Manchmal behaupten sie fälschlicherweise, dass auf Englisch alles „you“ sei. Nichts dergleichen! Im Englischen beginnt alles mit „you“. Es gibt ein Wort für „you“ im Englischen, aber es wird nur verwendet, wenn man Gott anspricht, in Gebeten, in der Bibel usw. Dieses Wort ist „du“, aber wir werden es nicht einmal aufschreiben, weil es ein seltener Muttersprachler ist, der es überhaupt kennt.

Wenn die Person nun an dritter Stelle steht, fügen wir hier den Buchstaben s hinzu:

Meiner Meinung nach müssen wir in jeder Sprache, die wir lernen, alle Formen des Verbs auf einmal angeben, damit wir die dreidimensionale Struktur sofort erkennen können. Es ist nicht so, dass wir es heute gelernt haben, einen Monat später – die Vergangenheitsform, ein Jahr später – die Frageform … Alles auf einmal, in den ersten Minuten!

Lesen Sie mehr über die Zeiten im Artikel. Da gibt es ein Video. Dragunkin erklärt alles sehr klar :)

Um die Vergangenheitsform zu bilden, fügen Sie den Buchstaben d hinzu:

ich liebte
er liebte
Sie liebte

Um das Futur zu bilden, wird das Hilfswort will hinzugefügt: Ich werde lieben; er wird lieben; sie wird es lieben.

- Was ist mit „soll“?

Abgesagt. Seit 30 Jahren wird „shall“ in der juristischen/kirchlichen Sprache verwendet.

- Als es uns beigebracht wurde, war es also bereits abgesagt?

Es war nicht mehr da!)

Und hier haben wir die positive Form des Verbs.

- Was ist es"?

„Es“ nein. Im Englischen gibt es kein Wort „it“, weil es kein Geschlecht gibt. Die russische Sprache hat männliche, weibliche und neutrale Geschlechter, während es in der englischen Sprache keine gibt. Das Wort it bedeutet einfach „dieses“ und hat nichts damit zu tun. Leider blieben viele, denen in der Schule beigebracht wurde, dass er, sie, es drei Geschlechter seien, in dieser falschen Vorstellung. Im Englischen gibt es kein Geschlecht! Es gibt eine gemeinsame Gattung. „He“ und „she“ sind Wörter, die das Geschlecht einer Person angeben, aber sie sind kein grammatikalisches Geschlecht. Auf Russisch heißt es big/bolshaya/bolshoe, auf Englisch wird alles groß sein.

Das heißt, wenn ich auf literarische Weise mit dem Wort „es“ (es) spiele, wie im Russischen, können sie mich dann nicht übersetzen?

Absolut. Deshalb müssen wir nach anderen Mitteln suchen.

…
Negativform: don't wird hinzugefügt:

Ich/du/wir/sie lieben nicht; er/sie liebt nicht.

Negativform in der Vergangenheitsform:

Ich/du/wir/sie/er/sie liebten nicht.

Diese Struktur ist die wichtigste, schwierigste und allererste in der englischen Sprache. Wenn man es einmal beherrscht, ist es so, als ob man die halbe Sprache beherrscht.

Negativform im Futur:

Ich/du/wir/sie/er/sie werden nicht lieben.

Frageform im Präsens: DO, DOES wird hinzugefügt.

Frageform in der Vergangenheitsform: DID.

Frageform in der Zukunftsform: WILL.

Das Ergebnis ist ein Koordinatensystem: Zuerst entscheide ich, ob ich BESTÄTIGE, BITTE oder ABLEHNE, dann finde ich heraus, ob es WAR, IST oder SEIN WIRD?

Hier ist diese Liste, in der es 50 bis 60 Verben gibt, die jeder Mensch ständig verwendet (es gibt natürlich noch 1000 andere, aber sie nehmen 10 % ein). Es gibt reguläre Verben: lieben, leben, arbeiten, öffnen, schließen... Aber es gibt noch eine andere Hälfte der Verben, die so genannt wird und Ehrfurcht und Entsetzen hervorruft, denn von Kindheit an erinnert sich jeder an diese Tabellen mit drei Formen, Hunderte von einigen Verben ...

Tatsächlich gibt es in der Grundliste, die wir beherrschen und zum Automatismus bringen müssen, die Hälfte davon, also 20 bis 30 unregelmäßige Verben, die wir beherrschen müssen. Nehmen wir das unregelmäßige (superunregelmäßige) Verb, siehe:

Ich verstehe nicht. Das ist nicht der Fall

Es hat sich noch nichts geändert...

Und nur in einem Fall (einer Aussage in der Vergangenheitsform) von 9 möglichen Fällen erscheint die „obszöne“ Form saw:

Dies ist die Form des Verbs, das in Klammern steht: siehe (gesehen).

Darüber hinaus können unregelmäßige Verben nur sehr häufig vorkommen, da sie im Laufe der Geschichte so oft verwendet werden, dass sie zwangsläufig verzerrt werden.

Die dritte Form des Verbs, auf die wir später noch eingehen werden, ist das Partizip (gesehen, getan usw.), daher muss es mit der Verbform in einen Topf geworfen werden.

In allen anderen 8 Fällen spielt es keine Rolle, ob das Verb regelmäßig oder unregelmäßig ist.

Sagen Sie mir, sind „he came“ und „he came“ auf Englisch dasselbe?

Das Konzept des Aspekts (perfekter Aspekt / unvollkommene Art) kommt nur im Russischen (slawischen Sprachen) vor:

Komm, komm

Dies ist im Englischen nicht der Fall:

Er kam – er kam; Er kam

Sie nehmen ein Verb und lassen es durch alle diese Formen laufen. Dies dauert 20 bis 30 Sekunden. Dann nimm ein anderes Verb. Bei der Beherrschung von Strukturen ist die Regelmäßigkeit der Wiederholung viel wichtiger als die Zeitspanne. Es ist sehr wichtig. Sie werden sehen, dass diese Struktur nach 2-4 Lektionen automatisch funktioniert.

Ist dieses Diagramm klar? Es gibt mehrere weitere Schemata, die einfacher, kleiner und verständlicher sind. Aber alles basiert auf diesem Schema und muss daher zur Automatisierung gebracht werden. Wenn Sie versuchen zu sprechen, ist dies das Erste, was Sie tun sollten. Und Sie müssen dafür entweder Zeit und Energie aufwenden, um es auf Ihrem internen Monitor zusammenzukleben, oder sicherstellen, dass es für Sie von alleine funktioniert.

Bei regelmäßiger Wiederholung beginnt diese Struktur nach einigen Tagen automatisch zu funktionieren, was möglicherweise viele Jahre lang nicht der Fall war.

Meist wird dies sehr bruchstückhaft dargestellt und der Zusammenhang nicht erklärt. Wenn es kein einheitliches dreidimensionales Bild gibt, entstehen Probleme, die viele Menschen jahrelang verfolgen.

Damit schließen wir unsere erste Lektion ab und ich hoffe wirklich, dass Sie ein paar Minuten finden, um zu versuchen, diese Struktur in Richtung Automatisierung zu bewegen. Auf Wiedersehen!

Es gibt nichts einfacheres, als Englisch zu lernen. Es dauert nur ein paar Stunden! Das sagen sie in D. Petrovs Video-Lektionen „Polyglot: Englisch in 16 Stunden“. Der Kurs wurde zunächst auf dem Fernsehsender Kultura ausgestrahlt, erfreute sich aber auch online schnell großer Beliebtheit. Der renommierte Experte Dmitry Petrov unterrichtet vor Publikum Fremdsprachen Showbusiness-Stars und normale Leute. Von Grund auf neu!

Wir bei Tap to English lieben diesen Kurs wegen seiner Einfachheit, Zugänglichkeit und Effektivität. Es ist für Anfänger jeden Alters geeignet! Wie können Sie Ihre Ergebnisse verbessern, wenn Sie sich Polyglottenunterricht ansehen und nur 16 Stunden für Englisch aufwenden? Finden wir es im heutigen Artikel heraus.

Polyglott: Englisch von den Profis

Wer ist Dmitri Petrow? Dmitri Jurjewitsch ist einer der bekanntesten Simultandolmetscher in Russland und den Nachbarländern. Nicht umsonst wird Petrovs Kurs „Polyglot“ genannt – Englisch ist nicht die einzige Sprache, die der Experte perfekt beherrscht! Der Lehrer kann frei sprechen und Sprache und Texte in 8 Sprachen übersetzen, darunter:

Englisch
Spanisch
Tschechisch
Italienisch
Französisch
Deutsch
Hindi
griechisch

Gleichzeitig versteht Petrov auch die Struktur und Grammatik von weiteren 50 Sprachen der Welt! Von ihm gibt es viel zu lernen und sein Talent als Lehrer macht den Kurs „Polyglot English“ zu einem der erfolgreichsten kostenlosen Projekte in Russland.

Polyglott - Englisch in 16 Stunden Unterricht und harter Arbeit

Durch sorgfältiges Anschauen des Videos des Polyglotten können Sie in 16 Unterrichtsstunden Ihr Englisch von Grund auf auf ein hochwertiges Konversationsniveau bringen. Natürlich erfordert der Kurs viel interne Arbeit und Ausdauer.

Es ist nicht notwendig, sich die Lektionen jeden Tag anzusehen, sondern gewöhnen Sie sich an, mindestens jeden zweiten Tag 16 Stunden im Voraus die polyglotte Seite auf der tap2eng-Website zu öffnen – so wird Ihnen die englische Sprache nicht langweilig, und der Stoff wird es auch sein gut verstanden!

Denken Sie jedoch daran, dass Sie sich an einem Ruhetag vom Mehrsprachigkeitsunterricht zumindest die selbst gemachten Notizen ansehen sollten. Wiederholen Sie neue Wörter, erklären Sie sich die Regeln noch einmal im Geiste. Und am nächsten Tag erhalten Sie neue Informationen aus dem Video. Für mehr Effizienz können Sie Ihren eigenen Trainingsplan erstellen. Oder nutzen Sie das tap2eng-System, das auf der Grundlage von „Polyglot: Englisch in 16 Stunden Unterricht“ erstellt wurde:

Polyglott: Englisch von Grund auf in 16 Stunden mit einem einfachen System

Befolgen Sie diese Punkte, um sich schnell und mit guten Ergebnissen durch das Material zu bewegen:
1. Nehmen Sie sich mehr als eine Stunde pro Tag Zeit, um sich die Lektionen anzusehen. Sie werden das Video häufig anhalten, um Informationen aufzunehmen oder zu wiederholen.
2. Behalten Sie ein separates Notizbuch oder eine separate Datei auf Ihrem Computer, in die Sie Notizen und Notizen eintragen.
3. Am Ende jeder polyglotten Lektion – Englisch von Grund auf in 16 Stunden – sehen Sie sich Ihre Notizen an und markieren Sie die Informationsblöcke, die Sie nicht verstehen, in einer Kontrastfarbe.
4. Schauen Sie sich am nächsten Tag das Video nicht an, sondern wiederholen Sie, was Sie gestern gelernt haben, oder gehen Sie mit unverständlichen Informationen um.
5. Verbringen Sie 2 Mal pro Woche 20–30 Minuten damit, neue englische Wörter zu lernen. Notieren Sie deren Transkriptionen in Ihren Notizen.
6. Machen Sie sich am Rand Notizen, während Sie sich das Video ansehen – was müssen Sie lernen, was müssen Sie vollständig verstehen, was müssen Sie außerhalb des Unterrichts üben?

Polyglot – Englisch von Grund auf in 16 Stunden – ein äußerst effektives Systemprogramm zur Entwicklung der Sprechfähigkeiten.

Polyglott Dmitry Petrov: „Englisch in 16 Stunden Unterricht ist echt!“

Dmitry Petrovs Programm „Polyglot“ wäre nicht so beliebt, wenn der Englischunterricht, verteilt auf 16 Stunden, keine Ergebnisse bringen würde. Der Lernprozess vollzieht sich direkt vor den Augen der Fernseh- und Internetzuschauer. Erstmalige Teilnehmer werden zunächst zum Programm eingeladen.
Wenn Sie Anfänger sind, wird Ihnen dieser Videokurs helfen. Mit der nötigen Ausdauer und Lust werden Sie in der von Petrov angegebenen Zeit – 16 Stunden – zu einem Polyglotten, der sich eine Lektion nach der anderen ansieht. Oder sich zumindest für das Thema interessieren! Und das ist eine hervorragende Grundlage für die Zukunft.

Eine intellektuelle Reality-Show auf dem Fernsehsender „Culture“, ein Intensiv-Trainingsvideokurs „Polyglot“, besteht aus 16 Lektionen – Englischstunden, deren Ziel es ist, Englisch sprechen zu lernen. Der Entwickler dieses einzigartigen Systems sowie der Lehrer in allen Kursen ist Dmitry Petrov, ein bekannter russischer Linguist, Übersetzer und Polyglott, der dreißig Sprachen spricht.

Polyglott. Englisch in 16 Stunden.

An den Kursen nehmen acht Schüler (Medienschaffende – Fernsehmoderatoren, Regisseure, Schauspieler) teil, die praktisch kein Englisch sprechen, außer auf dem Niveau von Erstklässlern weiterführende Schule. Aber am Ende des Kurses werden sie bereits in der Lage sein, sich auf Englisch mit komplexen und korrekten Ausdrücken zu verständigen. Das sagt Petrov selbst zu diesem interaktiven Kurs:

Um die englische Sprache perfekt zu beherrschen, reicht selbst ein Leben nicht aus. Um professionell sprechen zu lernen, muss man auch viel Zeit, Mühe und Energie aufwenden. Aber um einfach zu lernen, Menschen zu verstehen, verstanden zu werden und vor allem die Angst loszuwerden, die viele Menschen haben und die jeden Wunsch und jede Möglichkeit, sich sprachlich auszudrücken, hemmt, dauert es nicht länger als ein paar Tage. Was ich Ihnen anbiete, habe ich an mir selbst und an einer ganzen Reihe von Menschen erlebt. Ich bin ein professioneller Übersetzer und Linguist, ich übersetze professionell in eine Reihe von Sprachen und unterrichte andere darin. Und nach und nach wurde ein bestimmter Ansatz, ein Mechanismus, entwickelt. Es muss gesagt werden, dass es einen solchen Fortschritt gibt – jede weitere Sprache erfordert weniger Aufwand und Zeit. Eine Woche reicht für jede Sprache. Was ist Sprache? – Sprache ist ein neuer Blick auf die Welt, die umgebende Realität. Es ist die Fähigkeit zu wechseln, einen Klick zu machen. Und genau wie bei einem Receiver wechseln wir von einem Programm zum anderen und stellen eine andere Welle ein. Was von Ihrer Seite benötigt wird, ist Motivation (Reiselust, etwas, das mit Beruf, Lernen und Kommunikation zu tun hat, es könnte Freundschaft oder Liebe sein).

Sehen Sie sich alle Polyglot-Lektionen an. Lernen Sie Englisch in 16 Stunden kostenlos auf der Fascinating English-Website:

Die intellektuelle Reality-Show des Fernsehsenders Kultura ist ein Intensivkurs zum Englischlernen. Der Lehrer ist ein echter Polyglott, der mehr als 30 Sprachen spricht. Das ist Lehrer Dmitry Petrov – Psycholinguist, Simultandolmetscher, Lehrer, Autor des Buches „Die Magie des Wortes“. Die Gruppe der Studierenden besteht aus 8 Personen.

Teilnehmer: Schauspieler Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebenok, Anastasia Vvedenskaya; Juwelier-Designer Michail Miljutin; Kunstkritikerin Alisa Gorlova; Autor, Drehbuchautor und Moderator der Sendung „Cinema Magic“ Oleg Shishkin.

Das sagt Petrov selbst zu diesem interaktiven Kurs:

„Um die englische Sprache perfekt zu beherrschen, reicht nicht einmal ein Leben aus. Um professionell sprechen zu lernen, muss man auch viel Zeit, Mühe und Energie aufwenden. Aber um einfach zu lernen, Menschen zu verstehen, verstanden zu werden und vor allem die Angst loszuwerden, die viele Menschen haben und die jeden Wunsch und jede Möglichkeit, sich sprachlich auszudrücken, hemmt, dauert es nicht länger als ein paar Tage.

Was ich Ihnen anbiete, habe ich an mir selbst und an einer ganzen Reihe von Menschen erlebt. Ich bin ein professioneller Übersetzer und Linguist, ich übersetze professionell in eine Reihe von Sprachen und unterrichte andere darin. Und nach und nach wurde ein bestimmter Ansatz, ein Mechanismus, entwickelt. Es muss gesagt werden, dass es einen solchen Fortschritt gibt – jede weitere Sprache erfordert weniger Aufwand und Zeit.

Eine Woche reicht für jede Sprache. Was ist Sprache? – Sprache ist ein neuer Blick auf die Welt, die umgebende Realität. Es ist die Fähigkeit zu wechseln, einen Klick zu machen. Und genau wie bei einem Receiver wechseln wir von einem Programm zum anderen und stellen eine andere Welle ein.

Was von Ihrer Seite erforderlich ist, ist Motivation (Reiselust, etwas, das mit Beruf, Lernen und Kommunikation zu tun hat, es könnte Freundschaft oder Liebe sein)“

In jeder Unterrichtsstunde wird das Gelernte gefestigt und neues grammatikalisches und lexikalisches Material eingeführt. Am Ende beherrschen die Studierenden grundlegende grammatikalische Muster und können diese fließend in ihrer Sprache anwenden.

Die Methode von Dmitry Petrov besteht nicht darin, eine Sprache zu beginnen, sondern in sie einzudringen, sich in einer neuen Sprachumgebung wohl zu fühlen.

Klicken Sie auf das Bild, um die Lektion anzusehen

Lektion 1

Die Teilnehmer der Show beginnen einen Kurs mit 16 Lektionen. Das Ziel eines jeden ist es, Englisch zu lernen. Um eine Sprache perfekt zu beherrschen, reicht selbst ein Leben nicht aus. Aber es dauert nur ein paar Tage, um einfach zu lernen, Menschen zu verstehen und verstanden zu werden, ist sich Dmitry Petrov sicher.

Lektion 2

Das Verb in jeder Sprache ist der Stamm. Die Liste der Verben, die jeder Mensch ständig verwendet, umfasst nicht mehr als 50-60 Wörter. Es gibt natürlich noch Tausende andere, aber sie werden nur in 10 % der Sprache verwendet. Wir können über die Gegenwart, die Zukunft, die Vergangenheit sprechen. Wir können etwas bestätigen, leugnen oder fragen. Das Ergebnis ist eine Tabelle mit 9 Zellen: Tic-Tac-Toe.

Lektion 3

Die meisten von uns kennen eine große Anzahl englischer Wörter. Bewusst oder unbewusst. Englische Wörter sind überall. Aber sie können mit einer Streuung von Perlen verglichen werden, die selbst verstreut sind, die Systeme jedoch nicht. Das Fehlen eines Systems verhindert, dass sie effektiv genutzt werden können. Daher besteht eines der Grundprinzipien unseres Systems darin, einen Faden, einen Stab, zu schaffen, an dem alle diese Perlen aufgereiht werden können.

Lektion Nr. 4

Dmitry Petrov schlägt vor, anhand eines Grundschemas an einer Liste der wichtigsten Verben zu arbeiten, die am häufigsten in der englischen Sprache verwendet werden, und sie zum Automatismus zu bringen. Dies ist der erste Schritt, der unternommen werden muss, um während des Kurses das Niveau fließender und entspannter Sprachkenntnisse zu erreichen.

Lektion Nr. 5

Glauben Sie, dass es möglich ist, 50.000 Wörter in einer Minute zu lernen? Jeder von Ihnen kann mit denen wetten, die nicht wissen, was möglich ist. Die Situation ist einfach. In Englisch, Russisch und einer Reihe weiterer Sprachen gibt es große Menge Wörter mit der gleichen Endung. In der russischen Sprache enden also etwa 50.000 Wörter auf -tsia oder -siya. Im Englischen haben die meisten dieser Wörter den gleichen Stamm und die gleiche Endung auf -tion oder -sion. Laut Statistik gibt es mehrere Zehntausend solcher Wörter.

Lektion Nr. 6

Die Schüler von Dmitry Petrov beginnen, anhand der in früheren Kursen erworbenen Strukturen und Tabellen in der Sprache zu kommunizieren. Mit Fehlern, mit langen Pausen, aber Fortschritte sind spürbar. Die Hauptsache ist, sich zu entspannen und die psychologische Barriere abzubauen.

Lektion Nr. 7

Die Methode von Dmitry Petrov besteht nicht darin, die Sprache zu vollstopfen, sondern in sie einzudringen, um sich in der neuen Sprachumgebung wohl zu fühlen. Wahrscheinlich aus diesem Grund beschlossen die Showteilnehmer, sich das Fachvokabular anzueignen. Sechs von ihnen sind Medienschaffende – Schauspieler, Regisseure, Fernsehmoderatoren.

Lektion Nr. 8

Dmitry Petrov und die Showteilnehmer analysieren das System der Präpositionen. Zunächst bilden die Schüler Sätze über die Position von Objekten im Raum. Petrov erklärt dann, dass einige Präpositionen zu Verben hinzugefügt werden und so sogenannte Phrasalverben entstehen.

Lektion Nr. 9

Man muss ohne zu zögern, mit Freude und im übertragenen Sinne sprechen, glaubt Dmitri Petrow. Wenn Sie ausschließlich auf grammatikalische Strukturen und die Anzahl der gelernten Wörter achten, ist ein Erfolg kaum möglich. Und wenn Sprache nicht als Lehrbuch oder Wörterbuch wahrgenommen wird, sondern als etwas Lebendiges, Veränderliches, Erfülltes helle Bilder, verschwinden diese Barrieren. Genau diesen Ansatz verfolgt Petrov bei der Arbeit mit Studierenden im Studio.

Lektion Nr. 10

In der zehnten Lektion setzen die Projektteilnehmer die freie und kreative Kommunikation zu Themen fort, die sie interessieren. Natürlich machen sie nicht alles genau und richtig, aber Dmitry Petrov hat es nicht eilig, die Grammatikfehler seiner Schüler zu korrigieren: Er möchte, dass sie lernen, Freude am Englischen zu haben, und dass sie ihre Sprache jederzeit verbessern können. Die Hauptsache ist, etwas zum Polieren zu haben.

Lektion Nr. 11

In der 11. Unterrichtsstunde führt die Gruppe eine Art Wiederholung des erworbenen Wissens durch – sie wiederholt die in den ersten Unterrichtsstunden erlernten grammatikalischen Muster. Daria Ekamasova erzählt von ihrem Praktikumsverlauf. Am Ende der Unterrichtsstunde entwickeln die Schüler ihre Kommunikationsfähigkeiten weiter.

Lektion Nr. 12

Dmitry Petrov erklärt, welches Prinzip sich am besten als Grundlage einer Sprache eignet und erklärt, durch welche Mechanismen man sich den nötigen Wortschatz aneignen kann. Die Schüler beschreiben das Bild, das sie mit dem Englischlernen verbinden, und warten gespannt darauf, dass der Lehrer ihnen alle 30 „magischen“ Verben verrät, mit denen sie über alles sprechen können.