Musikalischer Würfel. Musikalische und didaktische Spiele mit der Anleitung „Funny Cubes“.
Musikalisch präsentiert didaktische Spiele„Musikalischer Würfel“ und „Ornamentaler Reigen“ » kombinieren Sie alle Arten musikalischer Aktivitäten von Kindern: Singen, Zuhören, musikalisch-rhythmische Bewegungen, Übungen in Form von Spielen.
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„MUSIKWÜRFEL“
„ZIERRUNDTANZ“
Erläuterungen.
Musikalische Ausbildung in Kindergarten wird hauptsächlich im Musikunterricht durchgeführt, wo das Kind unter Anleitung eines Lehrers versucht, sich beim Vorführen eines Liedes, beim Tanzen, beim Vermitteln des Bildes des Spiels, beim Komponieren eines Improvisationstanzes, beim Komponieren und Auswählen von Melodien beim Spielen zu beweisen Musikinstrumente.
Die Fähigkeit, bei musikalischen Aufgaben selbstständig zu agieren, ermöglicht es Kindern, musikalisches Material besser und qualitativ hochwertiger vorzutragen und trägt zur Entwicklung der Kontrolle über das eigene Spiel, musikalisch-ästhetische Konzepte und musikalisch-sinnliche Fähigkeiten bei.
Die in diesem Bereich durchgeführte pädagogische Forschung beweist, dass eine wirksame musikalisch-sinnliche Bildung durch die Klarheit des Lernens und die Entstehung natürlicher Assoziationen musikalischer Klänge mit den Klängen des umgebenden Lebens in den Köpfen der Kinder erleichtert wird. Arbeiten mit Geräuschen. Kinder beginnen, auf ihre Eigenschaften und Kombinationen zu achten, wodurch ihr Verständnis für musikalische Phänomene entwickelt wird. Die sensorische Entwicklung von Kindern erfolgt im Rahmen vielfältiger musikalischer Aktivitäten im Unterricht und in Alltagsleben Kindergarten.
Musikalische und didaktische Spiele beinhalten immer die Entwicklung von Handlungen, die Elemente der Unterhaltung, des Wettbewerbs mit sensorischen Aufgaben verbinden. Der Zweck der Spielaktivitäten besteht darin, dem Kind zu helfen, einige Eigenschaften von Musikklängen zu hören, zu unterscheiden und zu vergleichen, nämlich ihre Höhe, Stärke, Dauer und Klangfarbe. Regelmäßig mit Kindern durchgeführte Spielregeln und Aktionen musikalischer und didaktischer Spiele helfen bei der systematischen und systematische Entwicklung musikalisches Gehör entwickeln die Fähigkeit, Musikwerke nicht nur zu hören, sondern ihnen zuzuhören und zwischen Register-, Dynamik- und Rhythmusänderungen im selben Werk zu unterscheiden.
Musikalische und didaktische Spiele erfordern immer eine erhebliche Hörkonzentration, was zu einer Verbesserung der Entwicklung der Hörwahrnehmung führt. Folglich muss das Kind während des Spiels immer auf die Veränderung der Geräusche hören und darauf mit Bewegung oder Aktion reagieren und darf die Aufgabe nicht automatisch erledigen. Das heißt, ein musikdidaktisches Spiel sollte keine Phase der Entwicklung einer Fertigkeit beinhalten, sonst wird es sein Ziel nicht erreichen.
Anwendungsgebiet.
Präsentation der musikalischen und didaktischen Spiele „Musical Cube“ und „Ornamental Round Dance“» bringt alles zusammen Arten von musikalischen Aktivitäten für Kinder: Singen, Zuhören, musikalisch-rhythmische Bewegungen, Übungen in Form von Spielen.
Der Hauptzweck davonMusikalische und didaktische Spiele – um die musikalischen Fähigkeiten von Kindern in einer zugänglichen spielerischen Form zu entwickeln.
Aufgaben:
- bei Kindern ein Rhythmusgefühl entwickeln;
- fördern selbstständiges Handeln unter Nutzung der im Musikunterricht erworbenen Kenntnisse.
- Bereichern Sie Kinder mit neuen Eindrücken, entwickeln Sie ihre Initiative, Unabhängigkeit, Wahrnehmungsfähigkeit und unterscheiden Sie die grundlegenden Eigenschaften des musikalischen Hörens.
Pädagogischer WertDie vorgestellten musikalischen und didaktischen Spiele zeichnen sich dadurch aus, dass sie dem Kind den Weg eröffnen, das erworbene Wissen in der Lebenspraxis anzuwenden.
Es können musikalische und didaktische Spiele eingesetzt werdenfür mittlere und ältere Kinder Vorschulalter Sie sind einfach und zugänglich, interessant und attraktiv und machen Lust auf Singen, Zuhören, Spielen und Tanzen.
Erwartetes Ergebnis:
- Entwicklung musikalischer, sensorischer und kreativer Fähigkeiten.
- Bildung von Vorstellungen bei Kindern über die Eigenschaften des musikalischen Klangs, über die Ausdrucksfähigkeiten der Musik, die Unterscheidung der Natur der Musik und der Stimmung.
- Entwicklung der Aktivität und Unabhängigkeit von Kindern bei musikalischen Aktivitäten
„Welches Instrument heißt so?“
Spiel für das mittlere Vorschulalter.
ZIEL: Festigung der Kenntnisse der Kinder über russische Volksmusikinstrumente.
SPIELREGEL:
Auf den Seiten des Würfels sind russische Volksmusikinstrumente abgebildet. Der Lehrer benennt das Instrument, das Kind zeigt, welches Instrument so heißt.
MUSIKWÜRFEL
OPTION 1. Spiel für Kinder der Mittelgruppe
ZIEL. Das Interesse der Kinder am Spielen von Musikinstrumenten wecken, Kommunikationsfähigkeiten im Spiel und einen freundlichen Umgang miteinander entwickeln. Schenken Sie Kindern die Freude am gemeinsamen Spielen.
FORTSCHRITT DES SPIELS.
Auf dem Tisch stehen Musikinstrumente für Kinder: Holzlöffel, Trommel, Tamburin, Maracas, Pfeife, Glocke. (Die gleichen Kindermusikinstrumente mit ihrem Bild sind an den Seiten des Würfels platziert). Kinder, die im Kreis stehen, reichen den Würfel zu fröhlicher, vertrauter Musik mit bekannten Worten:
Der Würfel bewegt sich im Kreis
Gib den Würfel einem Freund.
Sagen Sie es uns schnell
Wer startet das Spiel schneller?
Das Kind, das den Würfel wirft, benennt das Bild am oberen Rand des Würfels (Instrument), nimmt es und spielt eine zuvor gelernte einfache russische Volksmelodie oder eine andere Melodie nach Wahl des Kindes.
Am Ende des Spiels applaudieren ihm die Kinder. Das Kind legt das Instrument zurück auf den Tisch. Das Spiel wird auf Wunsch der Kinder mehrmals fortgesetzt.
WÜRFEL - LÄRMORDNUNG
OPTION 2. Spiel für Kinder im Vorschulalter.
ZIEL. Entwickeln Sie Kommunikationsfähigkeiten, auditive Aufmerksamkeit, Rhythmusgefühl und grundlegende Fähigkeiten im Musizieren in einem Orchester. Interesse am Spielen von Musikinstrumenten entwickeln.
FORTSCHRITT DES SPIELS.
Kinder im Kreis, begleitet von fröhlicher rhythmischer Musik, reichen den Würfel im Kreis herum und sagen dabei die Worte:
Der Würfel bewegt sich im Kreis
Gib den Würfel einem Freund.
Der Würfel kann zeigen
Worauf solltest du jetzt spielen?
Jedes Kind würfelt abwechselnd, nimmt das heruntergefallene Instrument vom Tisch und legt es auf seinen Stuhl. Das Spiel wird wiederholt, bis alle Kinder ihre Instrumente genommen haben. Dann spielen alle gemeinsam „NOISE ORCHESTRA“.
Es empfiehlt sich, die Kinder in Untergruppen einzuteilen.
Auf Wunsch der Kinder kann das Spiel mehrmals wiederholt werden, sodass die Kinder verschiedene Instrumente spielen und gemeinsam Spaß am Musizieren haben können.
Spiel für älteres Vorschulalter
ZIEL. Lernen Sie, die Bewegungen eines ornamentalen Reigentanzes mit einem schematischen Bild zu koordinieren.
FORTSCHRITT DES SPIELS.
Der musikalische Leiter zeigt die Elemente von Gzhel-Mustern auf Papptellern und bietet an, den „ZIERRUNDTANZ“ zu tanzen, der auf kreisförmigen Papptellern gezeichnet ist.
Die Kinder reichen sich die Hände und tanzen und führen Bewegungen gemäß den Zeichnungen auf den Tellern aus, die der Lehrer einzeln zeigt. Musikalische Begleitung – jede ruhige Volksmelodie.
* Das bestellte Produkt kann geringfügig von der Beschreibung und dem auf der Website veröffentlichten Bild abweichen (z. B. Farbnuancen, geringfügige Änderungen im Design oder in der Verpackung usw., die die Hauptverbrauchereigenschaften des Produkts nicht beeinträchtigen), während der Hauptverbraucher Eigenschaften und andere wesentliche Elemente Das Produkt und die Bestellung bleiben unverändert.
Musikalischer Würfel von TM K"S Kids
Im Online-Spielzeugladen Gulliver-toys können Sie kaufen Musikwürfel, mit dem Ihr Baby bei einem spannenden Spiel beginnt, seine künstlerischen Fähigkeiten zu entwickeln.
Der Musikwürfel von K"S Kids ist ein originelles Lernspielzeug für Neugeborene. Er kann eine wunderbare und nützliche Überraschung für jedes Kind ab sechs Monaten sein. Gemeinsam mit Spezialisten entwickelt Entwicklung des Kindes Die Spielzeuge von K"S Kids wurden speziell dafür entwickelt, dass Kinder die Welt um sie herum auf interessante, sichere und schnelle Weise kennenlernen können.
Eigenschaften des Musikwürfels
Der interaktive Musikwürfel KS Kids hat auf jeder Seite leuchtende Lernbilder.
Gleichzeitig unterhält der Würfel das Baby mit lustigen Musikmelodien. Sie können den entsprechenden Modus manuell auswählen, von denen es insgesamt drei gibt. So können Sie fröhliche Musik, rhythmische Melodien oder ein lustiges Lied einschalten. Auf jeder Seite des Spielzeugs sind außerdem Figuren mit verschiedenen Musikinstrumenten abgebildet.
Wenn Sie einen Würfel werfen und abwarten, auf welcher Seite er landet, spielt das Instrument, dessen Bild den Boden berührt. Gemeinsam mit Ihrem Kind können Sie tanzen, zu rhythmischen Klängen turnen, in die Hände klatschen oder summen.
Im Lieferumfang des Sets sind zwei AA-Batterien sowie der Musikwürfel enthalten. Die Packungsgröße beträgt 19x23x17 cm. Das Spielzeug besteht aus weichem Stoff mit 35 % Baumwolle und 65 % PE.
Welche Fähigkeiten entwickelt ein Kind?
Beim Spielen mit einem Würfel trainiert das Kind seine Aufmerksamkeit, seinen Rhythmussinn und sein Gehör. Das interaktive Spielzeug fördert zudem die Entwicklung künstlerischer Fähigkeiten.
Das Spielzeug ist sicher für die Gesundheit des Babys
Das Produkt besteht aus sicheren, ungiftigen und umweltfreundlichen Materialien, die keine Allergien auslösen, was durch ein Qualitätszertifikat bestätigt wird.Swetlana Khairetdinova
„Ratet mal – ka“
"Rhythmisch Musikwürfel» (für mittlere und ältere Kinder).
Das Problem der Steigerung des Interesses von Kindern an musikalische Kreativität von mir, Wie Musikdirektor, interessiert sich schon seit langem, also basierend auf musikalisch - didaktisches Spiel« Lustige Würfel» , vorgeschlagen von E. Yu. Matvienko in der Zeitschrift « Musikalischer Leiter» (Nr. 5. 2008) Ich habe eine eigene Serie entwickelt Musik- und Lernspiele. Diese sind so Spiele wie:
„Ratet mal – ka“ (Spiel für Kinder im Junior- und Senior-Vorschulalter)
"Rhythmisch Musikwürfel» (Spiel für Kinder im mittleren und höheren Vorschulalter).
Bei der Vorbereitung der Spiele habe ich die Hauptziele und Zielsetzungen berücksichtigt Musikalische und didaktische Spiele:
Ziel:
Helfen Sie Vorschulkindern musikalisch– ein didaktisches Spiel, um in die Welt einzutauchen Musik, finde deine eigenen Formen der Kommunikation mit ihr, spüre und erlebe sie emotional als Freude und Vergnügen; den Erwerb musikalischer Fähigkeiten fördern Kenntnisse in der Spielpraxis.
Aufgaben:
Steigern Sie das Interesse an Musik, natürlich entwickeln Musikalität Kinder und erste musische Fähigkeiten, Individualität, Fähigkeit zu spontanem kreativem Verhalten, Voraussetzungen für die Bildung kreativen Denkens schaffen, fantasievolles Denken fördern, Rhythmusgefühl entwickeln, Musical Hörvermögen und allgemeine motorische Fähigkeiten des Kindes. Würfel für Musical- Lernspiele bestehen aus Schaumgummi und sind an den Rändern mit Stoff überzogen Würfel- Applikationen aus Stoff mit Tierbildern, andererseits - Musikinstrumente. Lichtwürfel, hygienisch und nicht traumatisch. Dieses Spielmaterial wird von Kindern beherrscht, wie in Musikstunden, und in frei selbstständiger Tätigkeit.
Würfel„Ratet mal – ka“
1 Option: Spiel für Kinder im Vorschulalter
Programminhalte. Kreativität entwickeln
in einer realisierbaren emotionalen und ausdrucksstarken Bildübertragung.
Spielmaterial
Demo: Würfel, an dessen Rändern sich Bilder befinden
mit dem Bild von Tieren: Fuchs, Katze, Hund, Hase,
Bär, Pferd (andere Tiere können abgebildet sein).
Abgabe: Hüte oder Masken mit Tierbildern (Dieselben Tiere sind an den Rändern abgebildet Würfel.)
Spielfortschritt:
Lehrer und Kinder stehen oder sitzen im Kreis. Alles klingt einfach, fröhliche Melodie, und die Kinder gehen vorbei Würfel zueinander. Der Lehrer und die Kinder sprechen Text:
Nehmen müssen lustiger Würfel,
Und gib es weiter.
Was wird das zeigen? Würfel,
Wir müssen es den Kindern zeigen!
Das Kind, das hatte Würfel, wirft
ihn im Kreis auf dem Boden. Der Lehrer fragt wer
am oberen Rand abgebildet Würfel. Die Kinder antworten.
Der Lehrer fordert das Kind auf, den Hut dieses Tieres aufzusetzen und ihn darunter zu zeigen Musik, während er sich bewegt, Kinder wiederholen charakteristische Bewegungen. Dann geht das Spiel weiter.
Option 2: Spiel für ältere Vorschulkinder
Programminhalte. Aktivität und Kreativität bei Kindern entwickeln Fähigkeiten, Gedächtnis, auditive Aufmerksamkeit, Kommunikationsfähigkeit, Selbstvertrauen. Wiederholen und festigen Sie den abgedeckten Stoff.
Spielfortschritt:
Lehrer und Kinder stehen oder sitzen im Kreis. Klingt einfach fröhliche Melodie, Kinder passieren Würfel an einen Freund. Der Lehrer und die Kinder sprechen Text:
Wir schicken den Würfel an einen Freund,
An wen Der Würfel trifft,
Denken Sie darüber nach, beeilen Sie sich nicht
Singen, spielen oder tanzen!
Das Kind, das hatte Würfel Er wirft es auf den Boden und sagt, wer am oberen Rand abgebildet ist Würfel, spielt dann, wenn gewünscht, ein bekanntes Spiel mit Kindern, liest
Gedicht bzw singt ein Lied usw.. S. Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, fordert der Lehrer die Kinder auf, die Bedingung zu erfüllen, wenn sie dies wünschen Spiele.
Rhythmisch Musikwürfel
1 Option: Spiel für Kinder der Mittelgruppe
Programminhalte. Lernen Sie, Klangfarbe und Namen zu unterscheiden
Musikinstrumente. Entwickeln Sie das Gehör von Kindern
Aufmerksamkeit, Grundkenntnisse im Musizieren, Rhythmusgefühl,
Interesse am Spielen Musikinstrumente, zur Sprache bringen
Kommunikationsfähigkeit im Spiel, freundlich
Einstellung zueinander. Schenken Sie Kindern die Freude am Zusammensein Spiele.
Spielmaterial
Demo: Würfel Musikinstrumente(Tamburin, Trommel, Löffel, Pfeifen, Rasseln und Maracas).
Abgabe: Musikinstrumente: Tamburin, Trommel, Löffel, Pfeife, Rasseln und Maracas.
Spielfortschritt:
Sie sind auf dem Tisch Musikinstrumente: Tamburin, Trommel, Löffel, Pfeife, Rasseln und Maracas, (Dieselben Werkzeuge sind an den Rändern abgebildet Würfel.)
Kinder stehen im Kreis und gehen vorbei Würfel zur Musik einander mit Wörter:
Alles spielt und singt.
Würfel, wird sagen, wer anfangen wird!
Das Kind, das warf Würfel, Anrufe
das am oberen Rand abgebildete Werkzeug,
nimmt es vom Tisch und spielt einen einfachen Rhythmus
Zeichnen, wenn es ihm schwerfällt, das Instrument zu benennen,
Der Lehrer lädt die Kinder ein, ihm zu helfen. Kinder
Wiederholen Sie das rhythmische Muster mit Klatschen und Treten.
Das Spiel wird wiederholt, bis alle Kinder es genommen haben
Werkzeuge. Dann spielen alle zusammen "Orchester".
Option 2: Spiel für Kinder von Senioren- und Vorbereitungsgruppen
Programminhalte. Bringen Sie den Kindern bei, zwischen Klangfarbe und Namen zu unterscheiden Musikinstrumente, Bestimmen Sie die Dauer von Tönen, markieren Sie schematisch das rhythmische Muster auf dem Flanellgraphen. Fühlen und reproduzieren Sie den metrischen Sprachimpuls (Gedichte) Und Musik, Kommunikationsfähigkeiten und auditive Aufmerksamkeitsfähigkeiten beim Spielen elementarer Musik in einem Orchester entwickeln.
Spielmaterial:
Demo: Würfel, an dessen Rändern sich Bilder mit dem Bild befinden Musikinstrumente(Tamburin, Trommel, Löffel, Pfeife, Rasseln und Maracas, Flanellgraph.
Abgabe: Musikinstrumente: Tamburin, Trommel, Löffel, Pfeife, Rasseln und Maracas (die gleichen Instrumente sind auf den Seiten abgebildet Würfel., Karten mit Schleife (25x9cm) Auf denen beim Auftragen Streifen entstehen Karton: breit (3x5cm)– langer Klang, schmal (2x5cm)- kurzer Ton. Für jedes Kind wird ein Set vorbereitet.
Spielfortschritt:
Kinder stehen oder sitzen im Kreis auf Stühlen. Unter fröhliche rhythmische Musik wird um den Würfel herumgereicht, rezitieren Wörter:
Alles spielt und singt.
Würfel, wird sagen, wer anfangen wird!
Das Kind, das warf Würfel,
benennt das am oberen Rand abgebildete
Instrument, nimmt es vom Tisch, spielt
einfaches rhythmisches Muster. Alles von ihm
mit Klatschen wiederholen. Der Lehrer achtet darauf
über die Genauigkeit der Rhythmusübertragung, bietet einer an
der Kinder markieren den Rhythmus auf dem Flanellgraphen, der Rest
Markieren Sie es auf Karten. Das Spiel geht weiter
mehrmals auf Wunsch der Kinder.
Musikalisch nutzen- Mit didaktischen Spielen in der Arbeit mit Kindern können Sie Folgendes erreichen Ergebnisse:
Bei Kindern entwickeln musikalische und kreative Fähigkeiten;
Konsolidieren Sie Ihr Wissen über Musical Werkzeuge und Fähigkeiten Spiele auf ihnen;
Bei Kindern einen metrorhythmischen Sinn entwickeln (Rhythmus, Tempo, rhythmisches Muster, Form);
Bauqualitäten Förderung der Selbstbestätigung(Unabhängigkeit und Freiheit des Denkens, Individualität der Wahrnehmung).
Referenzliste:
1. Zatsepina M. B. Musikalische Ausbildung: Bildungs- und Ausbildungsprogramm im Kindergarten / Ed. M. A. Vasilyeva et al. M., 2005.
2. Zimina A. N. Musikalische und didaktische Spiele und Übungen in vorschulischen Bildungseinrichtungen. Handbuch für Lehrer. – M.: Verband der Autoren und Verleger "TANDEM", 1998.
3. Kaplunova I. M., Novoskoltseva I. A. Ladushki. St. Petersburg, 2000.
4. Merkulova L. R. Orchester im Kindergarten // Kinder - Musik – Fantasie / Ed.. S. I. Merzlyakova. M., 1998.
5. Wurzel Z. Ya. Musik- und Lernspiele für Vorschulkinder Alter: Handbuch für Musikdirektoren - Ed.. 2. M.: Iris – Presse, 2005.
6. Tyutyunnikova T. E. Programm „Grundschulmusik spielen mit Vorschulkindern“, M. 2010
7. Zeitschriften « Musikalischer Leiter» , « Musikalische Palette» .
