اختبار باللغة الروسية "أصوات العلة والحروف" في اللغة الروسية (الصف الأول) حول هذا الموضوع. اختبارات معرفة القراءة والكتابة
كرنب - . الحروف المتحركة، . المقاطع,طبق - . الحروف المتحركة، . المقاطع,أثاث - . الحروف المتحركة، . المقاطع,الديك - . الحروف المتحركة، . المقاطع,اقلام رصاص - . الحروف المتحركة، . المقاطع,ثعلب - . الحروف المتحركة، . المقاطع.
أصوات الحروف والحروف.
- اقرأها. ضع خطًا تحت ما هو ضروري.
صوت حرف العلة (يشكل، لا يشكل) مقطع لفظي.
- اقرأ الكلمات. قسّمها إلى مقاطع بخط عمودي (I)
القلم، إيفان، الزيزفون، المطرقة، حسنا، الهاتف، البطل، أوزة.
- اقرأ الكلمات. افصل بينهما للنقل بخط عمودي (I).
قطة، أريكة، الدبابير، الجيش الجمهوري الايرلندي، الزلاجات، الحظائر.
- اقرأ الكلمات. ضع علامات اللكنة فوقهم.
قلم، شتاء، قطة، سترة، حقول، صنوبر، شجرة، كرة، ثعلب.
- اقرأ الكلمات. مقسمة إلى مقاطع، تشير إلى عدد حروف العلة والمقاطع.
كرنب - . الحروف المتحركة، . المقاطع,طبق - . الحروف المتحركة، . المقاطع,أثاث - . الحروف المتحركة، . المقاطع,الديك - . الحروف المتحركة، . المقاطع,اقلام رصاص - . الحروف المتحركة، . المقاطع,ثعلب - . الحروف المتحركة، . المقاطع.
الغش.
_________________________________________________________________________
الغش.
لذلك ذهب الشتاء. تتساقط قطرات متكررة من الأسطح. إنها تقرع على النوافذ. ثرثرة العصفور الصاخبة طوال اليوم. إنه سعيد بالدفء. تطير الطيور إلى منطقتنا من الجنوب. الغراب هم أول ضيوفنا. إنهم يمشون بشكل مهم عبر الحقول.
_________________________________________________________________________
الغش.
لذلك ذهب الشتاء. تتساقط قطرات متكررة من الأسطح. إنها تقرع على النوافذ. ثرثرة العصفور الصاخبة طوال اليوم. إنه سعيد بالدفء. تطير الطيور إلى منطقتنا من الجنوب. الغراب هم أول ضيوفنا. إنهم يمشون بشكل مهم عبر الحقول.
_________________________________________________________________________
الغش.
لذلك ذهب الشتاء. تتساقط قطرات متكررة من الأسطح. إنها تقرع على النوافذ. ثرثرة العصفور الصاخبة طوال اليوم. إنه سعيد بالدفء. تطير الطيور إلى منطقتنا من الجنوب. الغراب هم أول ضيوفنا. إنهم يمشون بشكل مهم عبر الحقول.
_________________________________________________________________________
الغش.
لذلك ذهب الشتاء. تتساقط قطرات متكررة من الأسطح. إنها تقرع على النوافذ. ثرثرة العصفور الصاخبة طوال اليوم. إنه سعيد بالدفء. تطير الطيور إلى منطقتنا من الجنوب. الغراب هم أول ضيوفنا. إنهم يمشون بشكل مهم عبر الحقول.
_________________________________________________________________________
الغش.
لذلك ذهب الشتاء. تتساقط قطرات متكررة من الأسطح. إنها تقرع على النوافذ. ثرثرة العصفور الصاخبة طوال اليوم. إنه سعيد بالدفء. تطير الطيور إلى منطقتنا من الجنوب. الغراب هم أول ضيوفنا. إنهم يمشون بشكل مهم عبر الحقول.
_________________________________________________________________________
أعزائي أولياء الأمور، في مرحلة تعلم القراءة والكتابة، يتعلم الأطفال إنشاء نمط صوتي أو بمعنى آخر نموذج للكلمة. ساعد طفلك على معرفة كيفية إنشاء نموذج صوتي للكلمة.
سأقدم أمثلة على مخططات الصوت لبرنامج "مدرسة روسيا". هناك تختلف رموز الأصوات المختلفة في اللون.
لذلك، دعونا ننعش ذاكرتك بالمعرفة الصوتية التي تلقيتها في المدرسة.
هناك ستة أصوات متحركة في اللغة الروسية - [a]، [o]، [u]، [s]، [e]، [i]
وتشكل الحروف الساكنة أزواجا حسب الصلابة والنعومة، وحسب الصمم والصوت.
هناك الحروف الساكنة غير المقترنة.
العلامة الناعمة والعلامة الصلبة لا تشير إلى الأصوات.
الحروف Ya، Yo، Yu، E تدل على صوتين إذا ظهرت في بداية الكلمة أو بعد حرف متحرك، وتدل على صوت واحد إذا ظهرت بعد حرف ساكن.
في الجدول نرى حرفًا وتحته الصوت أو الأصوات التي يشير إليها هذا الحرف.
على سبيل المثال، يشير الحرف B إلى صوتين [b]، [b"]. يشير الحرف Z إلى صوت واحد [z].
دعونا نلقي نظرة على تجميع النموذج الصوتي لكلمة LETTER.
نقسم الكلمة إلى مقاطع: PI-SMO (يمكنك معرفة كيفية تقسيم الكلمة إلى مقاطع هنا http://site/?p=1742)
المقطع الأول هو PI. هذا هو الاندماج. حرف العلة [و] يدل على نعومة الحرف الساكن. الصوت الأول [p"] هو حرف ساكن ناعم، والصوت الثاني [i] هو حرف متحرك.
المقطع الثاني هو SMO. الصوت الأول [s"] هو حرف ساكن ناعم. وبعد ذلك يأتي الدمج - MO. يشير صوت حرف العلة [o] إلى صلابة الحرف الساكن. الصوت [m] هو حرف ساكن ثابت. الصوت [o] هو حرف علة نضع التأكيد.
والنتيجة هي الرسم البياني التالي:
نقوم أنا والرجال بعد ذلك بالنسخ (كما نسمع الكلمة).
ومن ثم نكتب الكلمة: حرف.
تشير أصوات الحروف المتحركة الموجودة في الصف العلوي من الجهاز اللوحي - a، o، u، y، e - إلى صلابة الصوت الساكن.
تأتي حروف العلة i، e، e، yu بعد حرف ساكن ناعم، ويشير الصوت [i] أيضًا إلى نعومة الحرف الساكن.
لكن من الضروري أن نتذكر أن هناك حروفًا ساكنة تكون صعبة دائمًا. يشار إليها في الجدول باللون الأزرق فقط: [f]، [w]، [c]. هناك حروف ساكنة تكون ناعمة دائمًا، ويُشار إليها باللون الأخضر فقط: [ch"]، [sch"]، [th"].
كن حذرًا عند تحليل الكلمات التي تحتوي على حروف العلة الميودنة.
فيما يلي مثال على تحليل كلمة APPLE.
في بداية الكلمة، تشير حروف العلة المنقطة إلى صوتين.
آمل أن يكون المقال قد ساعدك على فهم القليل حول إنشاء مخطط صوتي للكلمة.
في البرامج الأخرى هناك ببساطة تسميات صوتية مختلفة. قد لا يكون هناك مربعات، بل دوائر. يشار إلى صلابة ليونة بشكل مختلف. ولكن يمكنك معرفة ذلك عن طريق استبدال الرموز الضرورية.
يمكنك أيضًا رؤية المواد الخاصة بإنشاء مخطط صوتي
إذا كان طفلك يحب كتب التلوين، قم بزيارة الموقع الإلكتروني IF RASKASKI.NET. ستجد هنا صفحات تلوين مجانية للفتيات والفتيان. صفحات تلوين كبيرة على الإنترنت مجانًا، صفحات تلوين من القصص الخيالية والرسوم المتحركة.
اختبارات معرفة القراءة والكتابة. 1 فئة. إلى ABC V.G. جوريتسكي وآخرون الساعة الثانية ظهرا - كريلوفا أ.ن.
الطبعة 14، محذوفة. - م: 2015. - الجزء الأول - 96 ص، الجزء الثاني - 96 ص.
يتوافق هذا الدليل تمامًا مع المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية (الجيل الثاني) للمدارس الابتدائية. ستساعد اختبارات معرفة القراءة والكتابة الطلاب على تعلم وتنظيم المواد التعليمية في أقصر وقت ممكن. إنها تساهم ليس فقط في اختبار سريع للمعرفة، ولكن أيضًا في استيعاب البرنامج بشكل أعمق، وتدريب الطالب في مختلف مجالات المهارات النحوية، وتحسين مهارات تحليل الحروف الصوتية للكلمات، وتوسيع المفردات، والمساعدة في تذكر خصائص الأصوات وقواعد الإملاء المدروسة في الصف الأول تنمي الكلام الشفهي والمكتوب وخيال الطفل. يمكن استخدام الاختبارات لتغطية المواد في أي برنامج.
الجزء 1.
شكل:بي دي إف
مقاس: 12.8 ميجابايت
شاهد، حمل: Drive.google
الجزء 2.
شكل:بي دي إف
مقاس: 14.3 ميجابايت
شاهد، حمل: Drive.google
الجزء 1.
المقدمة 6
الاختبار 1. تحضير يدك للكتابة
الخيار 1 8
الخيار 29
اختبار 2. مقطع لفظي. توكيد. أصوات العلة
الخيار 1 10
الخيار 2 12
الاختبار 3. مخطط الكلمات. أصوات العلة
الخيار 1 14
الخيار 2 16
اختبار 4. الكائن والكلمة. أصوات العلة
الخيار 1 18
الخيار 2 20
اختبار 5. كتابة عناصر الرسالة. كتابة حروف العلة
الخيار 1 22
الخيار 2 24
الاختبار 6. الأصوات [ن]، [ن"]؛ [ق]، [س1]. الحروف ن ن؛ س ق
الخيار 1 26
الخيار 2 28
7. الأصوات [ك]، [ك1]؛ [t]، [t"]. الحروف K k؛ Tt
الخيار 1 30
الخيار 2 32
الاختبار 8. الأصوات [l]، [l "]. الحرف L l
الخيار 1 34
الخيار 2 36
الاختبار 9. الأصوات [ص]، [ص1]. حرف ر ص
الخيار 1 38
الخيار 2 40
اختبار 10. الأصوات [v]، [v1]. حرف ب في
الخيار 1 42
الخيار 244
اختبار 11. الأصوات [y"e]، ["e]. حرف ه ه
الخيار 1 46
الخيار 248
اختبار 12 صوتًا [ع]، [ص"]. حرف ع ص
الخيار 1 50
الخيار 253
اختبار 13. الأصوات [م]، [م1]. حرف م م
الخيار 156
الخيار 259
اختبار 14. الأصوات [ض]، [ض"]. الحرف 3 ض
الخيار 162
الخيار 265
اختبار 15. الأصوات [ب]، [ب"]. حرف الباء 6
الخيار 168
الخيار 270
اختبار 16. الأصوات [د]، [د1]. حرف د د
الخيار 172
الخيار 274
اختبار 17. الأصوات [ث "أ]، ["أ]. حرف أنا أنا
الخيار 176
الخيار 278
اختبار 18. الأصوات [g]، [g"]. الحرف G g
الخيار 1 80
الخيار 283
التوصيات والتقييم 86
الجزء 2.
المقدمة 5
اختبار 19. الصوت [ch1]. حرف ح ح
الخيار 17
الخيار 29
اختبار 20. الرسالة ب
الخيار 111
الخيار 2 14
اختبار 21. الصوت [ث]. حرف ش ش. كتابة زهي، شي
الخيار 117
الخيار 219
اختبار 22. الصوت [zh]. حرف ز. كتابة زهي، شي
الخيار 1 21
الخيار 2 23
اختبار 23. الأصوات [ث "س]، ["س]. حرف Ё ё
الخيار 1 25
الخيار 2 27
اختبار 24. الصوت [ث".الحرف ث
الخيار 1 29
الخيار 2 31
الاختبار 25. الأصوات [x]، [x1]. حرف X س
الخيار 1 33
الخيار 2 35
الاختبار 26. الأصوات [y"u]، ["u] - حرف Yu yu
الخيار 1 37
الخيار 2 39
اختبار 27. الصوت [TS]. رسالة ت
الخيار 1 41
الخيار 244
اختبار 28. الصوت [هـ]. حرف ه ه
الخيار 147
الخيار 2 49
اختبار 29. الصوت [Sh1]. رسالة ش
الخيار 1 51
الخيار 253
اختبار 30. الأصوات [f]، [f "]. حرف F f
الخيار 155
الخيار 257
اختبار 31. الحروف ь، ه
الخيار 1 59
الخيار 261
اختبار 32. الجملة
الخيار 163
الخيار 265
اختبار 33. الجملة
الخيار 167
الخيار 269
اختبار 34. نطق وهجاء الكلمات مع مجموعات تشا، ششا
الخيار 171
الخيار 273
اختبار 35. نطق وتهجئة الكلمات مع مجموعات تشو، شو
الخيار 175
الخيار 277
اختبار 36. نطق وتهجئة الكلمات مع مجموعات زهي، شي
الخيار 179
الخيار 281
التوصيات والتقييم 83
الكتاب المدرسي الأول الذي يحمله كل طالب في الصف الأول بين يديه هو ABC. ويتصفح الطالب صفحات هذا الكتاب الرائع، فيجد نفسه في أرض المعرفة، أرض الكلمات. يتعلم خلال هذه الفترة التمييز بين حروف العلة والحروف الساكنة ويصبح على دراية بميزاتها. لأول مرة يتعلم عن الفرق بين الأصوات والحروف، حول بناء المقترحات والكلام؛ يتعلم القراءة والكتابة. يتلقى معلومات أولية حول الإملاء. في كل درس، يتعلم الطفل شيئا جديدا ومثيرا للاهتمام، وتوسيع آفاقه.
من المهم للمعلمين وأولياء الأمور معرفة مدى صحة فهم طالب الصف الأول للمادة التعليمية ومستوى معرفته والفجوات الموجودة. هناك عدة أنواع من أعمال التحقق. لكن الاختبار الأكثر ملاءمة هو.
تحتوي الاختبارات المقترحة على مواد عملية حول تدريس محو الأمية من أجل الدمج والتكرار واختبار المعرفة العالمية وتلبية متطلبات معايير الدولة للتعليم الابتدائي. تم تصميم المهام مع الأخذ في الاعتبار النهج الكفء لتعليم طلاب الصف الأول. من خلال إكمال مجموعة متنوعة من المهام، يتقن الأطفال مهارات القراءة الهادفة للجمل والنصوص الصغيرة وثقافة الكلام والمفردات.
اختبارات تعليم القراءة والكتابة.
اختبارات معرفة القراءة والكتابة للكتاب المدرسي من تأليف Klimanova L.F. ABC. 1 فئة. كتاب مدرسي للتعليم العام. المؤسسات التي لديها تطبيق على وسائل الإعلام الإلكترونية. V.2h. / L. F. Klimanova، S. G. Makeeva؛ روس. أكاد. العلوم، روس. أكاد. التعليم، دار النشر "التنوير". – الطبعة الثانية. – م: التربية، 2011.
الاختبارات مأخوذة كأساس من كتاب O. N. Krylova اختبارات تعليم القراءة والكتابة. الجزء الأول: الصف الأول في الكتاب المدرسي لـ V. G. Goretsky وآخرين "ABC. الصف الأول "/ O. N. Krylova. - الطبعة التاسعة، الصورة النمطية. – م: دار النشر “امتحان”، 2013. – 94. ص. (سلسلة "الحقيبة التدريبية والمنهجية")
ستساعد اختبارات معرفة القراءة والكتابة الطلاب على تعلم وتنظيم المواد التعليمية في أقصر وقت ممكن. إنها تساهم ليس فقط في اختبار سريع للمعرفة، ولكن أيضًا في استيعاب البرنامج بشكل أعمق، وتدريب الطالب في مختلف مجالات المهارات النحوية، وتحسين مهارات تحليل الصوت والحروف للكلمات، وتوسيع المفردات، والمساعدة في تذكر خصائص الأصوات، وقواعد الإملاء المدروسة في الصف الأول، تنمي الكلام الشفهي والكتابي، وخيال الطفل. تم تكييف الاختبارات من نظام الكتب المدرسية "المنظور".
عند تلخيص نتائج الاختبار، ينبغي الالتزام بالمعايير التالية:
٪ مكتمل
مهام
الاستنتاجات
85 – 100
تم إتقان مادة البرنامج بالكامل تقريبًا.
70 – 84
تم إتقان البرنامج بـ "جيد" بشكل عام.
69 أو أقل
يجب الانتباه إلى تلك الأقسام التي سجل فيها الطالب الحد الأدنى لعدد النقاط.
الاختبار رقم 1. "مخطط الكلمات. أصوات العلة."
وضع العلامات:المهمة رقم 1 - 2 نقطة، المهام رقم 2، 3 - 3 نقاط لكل منهما، المهمة رقم 4 - 4 نقاط.
نقاط
درجة
10-12
عظيم
7-9
بخير
6 أو أقل
بشكل مرضي
№ مهام
موضوع
مستوى
هدف
1, 4
عزل الأصوات في الكلمات، وتعيين الأصوات بالحروف
قاعدة
اختبر قدرتك على التعرف على الأصوات في الكلمات والإشارة إلى أصوات الحروف المتحركة [ أ]، [س]، [أنا]، [ص]على الرسالة في الحروف أ، س، و، ذ.
2, 3
تقسيم الكلمات إلى مقاطع. ضبط اللهجة.
قاعدة
اختبر قدرتك على تقسيم الكلمات إلى مقاطع، وتحديد مقطع لفظي مشدد، وإجراء تحليل صوتي للكلمات.
الاختبار رقم 2. "الأصوات [ن]، [ن، ]؛ [ق]، [ق،]؛ [ل]، [ل،]. رسائل ن، ن؛ ق، ق؛ ل، ل."
يتم إجراء الاختبار تحت إشراف المعلم. يقرأ المعلم المهام ويشرح التقدم المحرز في إنجازها. عند إجراء الاختبار، يستخدم الطلاب قلمًا وقلمًا رصاصًا. يوصى بكتابة الكلمات باستخدام القلم. أثناء هذه العملية، يوصى بصوت الصور مع الأطفال.
وضع العلامات:المهمة رقم 1 - 2 نقطة، المهمة رقم 2 - 4 نقاط (نقطتان للتركيب الصحيح للكلمات، نقطتان للعمل مع مخطط الكلمات وكتابته)، المهمة رقم 3 - 3 نقاط، المهمة رقم 4 - 3 نقاط. الحد الأقصى للمبلغ هو 12 نقطة.
نقاط
درجة
10-12
عظيم
7-9
بخير
6 أو أقل
بشكل مرضي
№ مهام
موضوع
مستوى
هدف
تحديد ليونة الحرف الساكن
قاعدة
اختبر قدرتك على تمييز الصوت الساكن بالصلابة والنعومة.
تشكيل الكلمة. مخطط الكلمات
قاعدة
اختبار القدرة على تركيب وقراءة الكلمات من المقاطع المقترحة، وإجراء التحليل المقطعي للكلمة.
تحديد جنس الكلمات
قاعدة
اختبر قدرتك على توافق الكلمات من حيث العدد والجنس (بدون شروط)
كتابة الكلمات
قاعدة
اختبر قدرتك على كتابة الكلمات بالحروف.
الاختبار رقم 3. "الأصوات [ر]، [ر، ]؛ [في]، [في،]؛ [ع]، [ع،]. رسائل ع، ص؛ في، في؛ ص، ص."
يتم إجراء الاختبار تحت إشراف المعلم. يقرأ المعلم المهام ويشرح التقدم المحرز في إنجازها. عند إجراء الاختبار، يستخدم الطلاب قلمًا وقلمًا رصاصًا. أثناء هذه العملية، يوصى بصوت الصور مع الأطفال.
وضع العلامات:المهمة رقم 1 - 3 نقاط، المهمة رقم 2 - 2، المهام رقم 3، رقم 4 - 4 نقاط لكل منهما.
نقاط
درجة
11-13
عظيم
8-10
بخير
7 أو أقل
بشكل مرضي
№ مهام
موضوع
مستوى
هدف
قاعدة
اختبار القدرة على عزل الأصوات الساكنة عن الكلمات، وتمييز الأصوات الساكنة بالنعومة والصلابة.
قراءة الجمل. الخطوط العريضة للاقتراح.
قاعدة
اختبر قدرتك على بناء الخطوط العريضة للجملة.
3, 4
قراءة الكلمات. مخطط الكلمات.
قاعدة
اختبار رقم 4. "حروف العلة E، e، E، ё. توحيد الحروف الساكنة المستفادة."
يتم إجراء الاختبار تحت إشراف المعلم. يقرأ المعلم المهام ويشرح التقدم المحرز في إنجازها. عند إجراء الاختبار، يستخدم الطلاب قلمًا وقلمًا رصاصًا.
وضع العلامات:المهمة رقم 1 - 2 نقطة، المهمة رقم 2 - 3 (0.5 نقطة لكل كلمة تحتها خط بشكل صحيح + 1 نقطة لكلمة مكتوبة بشكل صحيح)، المهمة رقم 3 -4 نقاط، المهمة رقم 4 - 4 نقاط (نقطة واحدة) لكل مخطط صحيح).
الحد الأقصى للمبلغ هو 13 نقطة.
نقاط
درجة
11-13
عظيم
8-10
بخير
7 أو أقل
بشكل مرضي
№ مهام
موضوع
مستوى
هدف
تحديد نعومة وصلابة الصوت الساكن
قاعدة
اختبر قدرتك على التعرف على الحرف الساكن في المقاطع، والذي يدل على الصوت الساكن الناعم.
قراءة وكتابة الكلمات بالحروف e, ё
قاعدة
تحقق من نضج المفهوم في الحالات التي تشير فيها الحروف e إلى صوتين.
قراءة الكلمات.
قاعدة
قراءة الكلمات، مخطط الكلمات
قاعدة
اختبر قدرتك على صياغة مخطط الكلمات
يتوافق هذا الدليل تمامًا مع المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية (الجيل الثاني) للمدارس الابتدائية.
ستساعد اختبارات معرفة القراءة والكتابة الطلاب على تعلم وتنظيم المواد التعليمية في أقصر وقت ممكن. إنها تساهم ليس فقط في اختبار سريع للمعرفة، ولكن أيضًا في استيعاب البرنامج بشكل أعمق، وتدريب الطالب في مختلف مجالات المهارات النحوية، وتحسين مهارات تحليل الحروف الصوتية للكلمات، وتوسيع المفردات، والمساعدة في تذكر خصائص الأصوات، وقواعد الإملاء المدروسة في الصف الأول، تنمي الكلام الشفهي والكتابي، وخيال الطفل.
يمكن استخدام الاختبارات لتغطية المواد في أي برنامج.
أمثلة.
ما الصوت الذي تم التأكيد عليه في هذه الكلمات؟ ضع دائرة حول الحيوان الذي يعيش في الحفرة.
ما هو طفل صغير يصرخ؟ أين يمكن لطفل صغير أن يلعب؟ ضع دائرة حول الجواب الصحيح.
رائع!
عذرًا!
اكتب الحروف الكبيرة A، O، U، I. احسب عدد الحروف التي كتبتها على السطر.
محتوى
مقدمة
الاختبار 1. تحضير يدك للكتابة
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 2. مقطع لفظي. توكيد. أصوات العلة
الخيار 1
الخيار 2
الاختبار 3. مخطط الكلمات. أصوات العلة
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 4. الكائن والكلمة. أصوات العلة
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 5. كتابة عناصر الرسالة. كتابة حروف العلة
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 6. الأصوات [ن]، [ن"]؛ [ق]، [ق"]. رسائل ن ن؛ مع مع
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 7. الأصوات [ك]، [ك"]، [ر]، [ر"]. حروف ك ك؛ تي تي
الخيار 1
الخيار 2
الاختبار 8. الأصوات [l]، [l "]. الحرف L l
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 9. الأصوات [ص]، [ص"]. الحرف Р
الخيار 1
الخيار 2
الاختبار 10. الأصوات [v]، [v"]. الحرف B في
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 11. الأصوات [y"e]، ["e]. حرف ه ه
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 12. الأصوات [p]، [p"]. حرف P ص
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 13. الأصوات [م]، [م"]. حرف م م
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 14. الأصوات [ض]، [ض"]. الحرف 3 ض
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 15. الأصوات [ب]، [ب"]. حرف ب ب
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 16. الأصوات [د]، [د "]. حرف د د
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 17. الأصوات [ث "أ]، ["أ]. حرف أنا أنا
الخيار 1
الخيار 2
اختبار 18. الأصوات [g]، [g"]. الحرف G g
الخيار 1
الخيار 2
التوصيات والتقييم.
قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مجانًا بتنسيق مناسب وشاهده واقرأه:
قم بتنزيل كتاب اختبارات معرفة القراءة والكتابة، الصف الأول، الجزء الأول، Krylova O.N.، 2015 - fileskachat.com، تنزيل سريع ومجاني.
- التدريب على محو الأمية، الصف الأول، مواد الاختبار والقياس، Krylova O.N.، 2014
- التدريب على محو الأمية، الصف الأول، مواد الاختبار والقياس، Krylova O.N.، 2014
- اختبارات اللغة الروسية الصف الأول كريلوفا أو إن 2015
- اختبارات معرفة القراءة والكتابة للصف الأول الجزء الثاني كريلوفا أون، 2015
الكتب والكتب المدرسية التالية:
