Петлето със златен гребен е руска народна приказка. Литературно-музикална композиция по руската народна приказка „Котаракът, дроздът и петелът, вълкът и седемте козлета - руска народна приказка

Имало едно време котка, дрозд и петел - златен гребен. Те живееха в гората, в една колиба. Котката и косът отиват в гората да цепят дърва, а петелът оставят сам. Ако напуснат, ги наказват строго:

„Ще стигнем далече, но ти останеш икономка и не повишавай глас; когато дойде лисицата, не гледай през прозореца.

Лисицата разбра, че котката и дроздът не са у дома, изтича до колибата, седна под прозореца и запя: „Петел, петел, Златен гребен, Маслена глава, Копринена брада, Погледни през прозореца, ще ти дам грах.

Петлето подаде глава през прозореца. Лисицата го сграбчи в ноктите си и го отнесе в дупката си. Петелът извика: „Лисицата ме носи, отвъд тъмните гори, отвъд бързите реки, отвъд високите планини... Котка и кос, спасете ме!..” Котката и косът чуха, втурнаха се в преследване и взеха петел от лисицата. Друг път котката и косът отишли ​​в гората да цепят дърва и пак наказали:

- Е, сега, петле, не гледай през прозореца, ще отидем още по-далеч, няма да чуем гласа ти. Те си тръгнаха, а лисицата отново изтича до колибата и запя: „Петел, петел, Златен гребен, Маслена глава, Копринена брада, Погледни през прозореца, ще ти дам грахово зърно.“ Петелът седи и не казва нищо. А лисицата - пак: - Момчетата бягаха, Пръснаха житото, Кокошките изкълваха, На петлите не го дадоха... Петлето подаде глава през прозореца: - Ко-ко-ко! Как да не дават?! Лисицата го сграбчи в ноктите си и го отнесе в дупката си. Петелът извика: „Лисицата ме носи отвъд тъмните гори, отвъд бързите реки, отвъд високите планини... Котка и кос, спасете ме!“

Котката и косът го чуха и се втурнаха да го преследват. Котката бяга, косът лети... Настигнаха лисицата - котката се бие, косът кълве, а петелът отнесен.

Дълго ли, късо ли, котката и косът пак се събраха в гората да цепят дърва. Когато си тръгват, те строго наказват петела:

„Не слушай лисицата, не гледай през прозореца, ще отидем още по-далеч и няма да чуем гласа ти.“

А котката и косът отидоха далеч в гората да цепят дърва. И лисицата беше точно там: тя седна под прозореца и запя: "Петел, петел, Златен гребен, Маслена глава, Копринена брада, Погледни през прозореца." Ще ти дам малко грах. Петелът седи и не казва нищо. А лисицата - пак: - Бягаха момците, Пръснаха житото, Кълваха кокошките, На петлите не дадоха... Петелът мълчеше. А лисицата - пак: - Хора тичаха, Орехи се сипаха, Кокошки кълват, Петли не се дават... Петлето подаде глава през прозореца: - Ко-ко-ко! Как да не дават?!

Сграбчила го лисицата в ноктите си и го отнесла в дупката си, отвъд тъмните гори, отвъд бързите реки, отвъд високите планини...

Колкото и да пее петелът и да вика, котката и косът не го чуват. И когато се върнахме у дома, петелът го нямаше.

Котката и косът тичаха по следите на лисицата. Котката бяга, косът лети... Хукнаха към дупката на лисицата. Котката настрои госелките и да се упражняваме: - Дрънкане, дрънкане, госелци, Златни струни... Лисафя-кума още ли е вкъщи, В топлото си гнездо? Лисицата слушала, слушала и си помислила: „Я да видя кой свири толкова добре на арфа и си тананика сладко.“

Тя го взе и изпълзя от дупката. Котката и косът я сграбчиха - и започнаха да я бият и бият. Били я и я били, докато останала без крака. Взели петела, сложили го в кошница и го донесли у дома. И оттогава те започнаха да живеят и да съществуват и все още живеят.

Валентина Виницкая
Литературно-музикална композиция по руската народна приказка „Котаракът, дроздът и петелът“

Мишена:

Формиране на концепцията за ценността на приятелството;

Създайте радостно, празнично настроение и емоционален принос у децата.

Задачи:

Стремете се да развивате творческия потенциал на децата, да събуждате приятелски чувства у децата;

Консолидиране на уменията за звукова култура, мелодични и интонационни аспекти на речта;

Формиране на диалогична реч.

Подготовка:

Обсъждане на сюжета с деца приказки;

Запаметяване на поезия;

Избор на костюми;

Изработка на декорации (пана, изобразяващи пейзаж, къща Петел, Кота, Дрозда, ограда с прибори);

Снопове дърва за огрев.

Прогрес на събитието:

Водещ 1. В света има много приказки

Тъжно и смешно

И живейте в света

Не можем да живеем без тях.

IN в една приказка всичко може да се случи,

Нашите приказка напред,

Приказкачука на вратите ни.

Да кажем на госта: "Влез!"

Водещ 2. Всички момичета и момчета,

Знаем, че те много обичат книгите,

Те обичат приказки, любовни песни...

И за да стане по-интересно,

Да разкажем една стара приказка

И ще го покажем в поезия.

звучни песни петел

Още не сте ги чували?

Всички ли са седнали? Добро утро!

Да започнем нашия история…

(На ръба на льоса има хижа. Петелът излезе на верандата. Котката спи на развалините. При офиката млечницасъбаря горски плодове за закуска.) Водещ 1. На ръба на гората

В малка колиба

Живял и живял,

Прекарайте времето

В песни и работа,

Приятелство и работа

Приятелство и грижа

Петел – Златен гребен,

Котофеевич - кат

да Дрозд - певец на горите, - чия трел

Напомня на всички за лула.

ПЕСЕН НА ПРИЯТЕЛИ (Пей Петел и дрозд) .

Лятното слънце изгрява рано.

песен Петелът стои на оградата:

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Събуди се бързо!

Захващай се за работа!

В нашата къща будилникът звъни.

Котката спи сладко на купчината.

Дън - дрън - дрън - дрън,

Дрън - дрън - дрън - дрън!

Слънчев лъч гледа през прозореца!

КОКЕР Рано - рано сутрин

аз крещя: „Ку-ка-ре-ку!“

аз крещя: „Ку-ка-ре-ку!“,

Събуждам Котофеич.

Тъмнината напусна двора -

Време е да се събудим всички!

Слънцето вече изгрява,

Много работа на разсъмване.

Кити ме помоли да го събудя -

Планирахме да отидем в гората.

(Котката се събужда и се измива с лапата си.)

КОТКА: Трябва да запалим печката,

Отидете в гората за дърва.

Наоколо гора... Ще се върна на двора

Да, ще взема брадва със себе си.

МЛЕЧНИЦА: Бъди господар в къщата, Петя!

Почисти и ни сготви обяд.

Легнете до печката да си починете,

Не сядайте на верандата.

Бъди внимателен! Виж,

Не се сприятелявай с Лиза!

ПЕСЕН НА ПРИЯТЕЛИ (Котка и млечница) .

Днес трябва да отидем в гората!

Донесете дърва за огрев и провизии на масата!

Топ - топ - топ! Топ - топ - топ!

Трябва да отидете в гората за дърва!

Ще напуснем дома за дълго време, приятелю,

Дано не се изгубим!

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Побързайте и се върнете заедно в къщата!

(Котка и Косовете отиват в гората. Изведнъж в края на гората се появява лисица.)

ЛИСИЦА: О! Вижте, в края на гората

много хубава хижа.

Кой живее в колиба тук?

Ще чукна... Чук - чук - чук!

ПЕТЕЛ: Кой ми чука на прозореца?

о! Това е червена лисица

Тя бавно се приближи до къщата.

Ще се отдалеча от прозореца,

ще почакам още малко...

Може би ще избяга в гората

Измамникът е червената лисица?

ЛИСИЦА: Знае от дете деца:

От мен почивка няма

Ще се промъкна тихо

Няма да се показвам на никого!

Мога да надхитри всеки

Не мога да живея без хитрост!

Ще размахам червената си опашка -

Ще заблудя петела!

(Лисицата пълзи до прозореца. Петел гледа през прозореца.)

Просто вкусна хапка!

Здравей Петя - петел!

ПЕТЕЛ: Ку-ка-ре-ку! Ко!–ко–ко!

Не ме е страх от никого!

ЛИСИЦА: петел, петел,

Златен гребен!

Излез на верандата, приятел!

Ще има живот и ечемик,

Да кълвеш цял ден.

Ще ти дам и просо, и овес.

ПЕТЕЛ: Няма да отида при теб, Лиза!

ЛИСИЦА: О, ти пееш толкова прекрасно!

не чух песента...

Пей по-силно още веднъж.

ДОМАКИН 1: Не можах да устоя петел,

Той излезе на верандата.

Лисицата сграбчи Петел

И тя го отнесе в горите.

ЛИСИЦА: За да ме измъкне от беда,

Ще прикрия следите си.

ДОМАКИН 2: Мина заек

И той трепереше от страх.

Заек: О, злата лисица ще яде

Петел на един дъх.

МАЙСТОР 1 А Петелът пее и плаче.

Кикотене с пълно гърло.

ПЕТЕЛ: Котя - Коте - Коток!

Скъпи ми братко!

Лисицата ме носи.

За тъмната лисица.

По заплетени пътища

На остри завои

Над хълмове и храсти

Отидете в дупката си и го изяжте там!

котка и Дрозд ме спаси!

Защитете се от лисицата!

ДОМАКИН 1: Но котката не чува млечница

Приятелите имат много грижи.

Дрозд събира калина,

Котката събира клони.

Работата им е тежка!

Но у дома без грижи

Те ще прекарват вечерта,

Пейте песни заедно!

ДОМАКИН 2

Свърши страхотна работа!

От дъбовата гора излезе котка.

котка с Прибират се като кос,

Силно Името на петела е.

КОТКА: Петя - Червен гребен!

Поставете тенджерата с овесена каша на масата.

Работихме уморени...

Сега трябва да починем,

Отвори бързо вратата.

ДОМАКИН 1: Но не крещи Петел в отговор...

И той не е на прозореца.

Не те посреща на верандата...

В къщата цари тишина!

МЛЕЧНИЦА: О, беда, беда, беда!

Лисицата отнесе Петя!

Ще полетя горе, Коте, ще полетя до бор

И ще се огледам.

КОТКА: Няма да ти се налага млечница, спи!

Трябва да го потърсите в гората.

Това е пътят, който ще следваме,

Петя – Да намерим петела!

(Котка и Косът тръгва да търси петела.)

ДОМАКИН 1: Внезапна среща с двама приятели

Преобръща се направо към краката ви.

Кръгла, като кок,

Сиво – Таралеж с бодлива страна.

котка: Таралеж, нашият бодлив приятел,

Всичко около вас е познато.

Можете ли да ми помогнете да намеря

Пътят до къщата на лисицата?

млечница: Червената измама е хитра.

Сутринта бях на лов в гората.

Взех го със себе си в гората

Петя нашата лисица.

таралеж: Ще тичам по този път,

Ще те заведа при Мишка.

Без съмнение Миша знае

Където Лисицата крие петела.

/Таралежът тича по пътеката напред. котка и Косовете го следват. Една мечка излиза иззад дърветата, за да ги посрещне. /

Мечка: Аз съм господарят на гората, мечката,

Обичам да се скитам в гората и да пея,

Знам всичко в гората.

Кого търсите? лисица?

котка: Скъпи Мечо! Бъди наш приятел!

Бързо ми направи услуга!

Скрити Петел в гората.

Как да намерите лисича дупка?

Мечка: Лиска не може да живее без мръсни номера

Нейната дупка е тук, близо.

Ще те заведа при Лиза -

Петелът е в беда.

Водещ 2: По това време червенокосата,

Червенокосата е безсрамна

Тя проговори петел

Запалване на печката.

лисица: Седнете тихо до вратата

На пейката на ръба.

Ако се опиташ да избягаш-

аз ще те хвана

Водещ 1: Но изведнъж в дупката

Чуха се нечии стъпки.

Нещо изпука силно

Лисицата изписка от страх.

котка с Кос и кафява мечка

В къщата на Лиска е разбита вратата.

Водещ 2: О, лисицата се разсърди!

Не губете опашката си

Изпускам го с всички сили,

Така че вече не беше необходимо Петел.

котка: Мяу! Позна ли ни в кънтящата гъсталака?

Не бяхме на разходка.

Отне много време да те върна...

Така че да тръгваме бързо на път.

млечница: За лисиците хитри, зли

Не се хващайте в мрежата

Трябва да слушаме котката.

Спомнете си нашата приятелка Петя.

/Котка, Косът и петелът се завръщат у дома. Приготвят вечерята и сядат на масата. /

Водещ 1: Връщайки се у дома вечерта,

Седнахме заедно на масата

Ядохме пайове и се шегувахме

Да, казаха на момчетата:

котка: - Помогнете на приятелите си в нужда!

млечница: - Почитайте по-възрастните в къщата.

Петел: - Винаги бъдете приятелски настроени -

неприятностите няма да са ужасни.

Песен на приятели: /Изпълняват всички заедно/

Ще живеем като приятелско семейство.

И приятелството има тайна,

Всичко, от което се нуждае, е добро

Е, нека кажем злото: "Не!"

Припев: Е, какво ще кажете за злото?

Е, нека кажем злото: "Не!"

Имало едно време една котка и кос. Имаха петел. Отидоха при дърваря и оставиха петела у дома. И те казаха:

Затворете прозореца по-плътно и не отваряйте прозореца, когато дойде лисицата, не я отваряйте, дръжте вратата по-здраво и

прозорец. Тя ще ви мами, така че не гледайте. Така изглеждаш и тя така ще те изяде.

Отидоха при дърваря. Лисицата идва в къщата и казва:

Петле, петле, Златен гребен, Погледни през прозореца, ще ти дам грах, ще ти дам зърна. Младите се търкалят, орехите се трупат, кокошките кълват, на петлите не се дават.

Погледна през прозореца, лисицата го хвана и го завлече в гората.

И петелът крещи:

Котката и дроздът усетиха крясъка на петлетата. Дотичаха и отнесоха петела. Ето какво казват:

Лисицата ме примами с ядки и зърна. На сутринта отново станаха и казаха:

Не гледайте днес, колкото и да ви маха, днес ще стигнем далеч, няма да чуем как лисицата ви влачи, тя ще ви изяде.

Отидоха при дърваря, котката и черния кос. Петлето отново останало само. Отново лисицата идва в къщата и отново вика:

Петле, петле, Златен гребен, Погледни през прозореца, ще ти дам грах, ще ти дам зърна. Младите се търкалят, орехите се трупат, кокошките кълват, на петлите не се дават.

Погледна през прозореца, а лисицата го хвана и го завлече в гората. И петелът крещи:

Котката и косът, лисицата ме завлече в тъмните гори, отвъд бързите реки да гриза камъни!

Котката и дроздът усетиха крясъка на петлетата. Дотичаха и отнесоха петела. Те казват:

Защо погледна през прозореца? Той казва:

Лисицата ме примами с ядки и зърна. На сутринта отново станаха и казаха:

Не гледайте днес, без значение как тя вика. Днес ще отидем далече, няма да чуем как лисицата ще те завлече, тя ще те изяде.

Отидоха при дърваря, котката и черния кос. Петлето отново останало само. Отново лисицата идва в къщата и отново вика:

петел, петел,

златен гребен,

Погледни през прозореца

Ще ти дам едно грахово зърно

Ще ти дам малко зърна.

Млади хора карат

Изляха се ядки

Кокошките кълват

На петлите не го дават.

Петелът погледна навън. Тя го взе и го завлече отново. Петелът отново крещи:

Котката и косът, лисицата ме завлече в тъмните гори, отвъд бързите реки да гриза камъни!

Но котката и дроздът не могат да го помиришат. И лисицата го завлече у дома. Лисицата изтича у дома, излезе на вятъра, скри го в торба, петелът. И имаше една майка, лисица. И майката имаше три момичета.

Котката и косът се прибраха. Няма никой вкъщи и прозорецът е паднал. И тръгнали да търсят петела. Те наостриха плитките си и тръгнаха да спасяват петела. Дойдоха в къщата, където живее лисицата, и котката пее? да млечница. С тънък провлачен глас:

Лисицата има три дъщери, едната се казва Марюшка, другата се казва Сашенка, а третата се казва Анушка.

Лиска изпрати Марюшка:

"Хайде", казва той, "чуйте кой пее така."

Машенка излезе на верандата. И котката и дроздът й отрязаха главата с ятаган. Лисицата изпрати на приятел:

Защо Машенка слуша толкова дълго?

И втората излезе и собствената й глава беше отсечена. И тя изпрати третото:

Какво отнема толкова време? Баско пеят ли?

И на третия също му отрязаха главата. И тя сама отиде при майка си. И главата на майката също беше отрязана. И те влязоха в колибата, огледаха всичко и не можаха да намерят петела. Отидохме да търсим приказката, а петелът запя:

Лисицата ме завлече в тъмните гори, през бързите реки и ме върза в чувал!

Дойдоха там, взеха го и го прибраха. Те започнаха да живеят, живеят и правят добро.

НАТАЛИЯ КЛОЧКО
Резюме образователни дейностивърху развитието на речта във втората младша група. Преразказ на приказката „Котаракът, косът и петелът“

Обобщение на образователните дейности за развитие на речта във втора младша група

Програмни задачи:

1. Учете децата да отговарят правилно на въпросите на учителя и да възпроизвеждат съдържанието приказки, базирани на мнемоника.

2. Развивайте сеинтонационна изразителност на речта при възпроизвеждане на отделни думи и песни на герои приказки, творческа инициатива.

3. Култивирайте интерес към устното народно творчество (приказка) .

Предварителна работа: четене приказки"Котка, кос и петел» . IN обработка А. Толстой, слушам това приказки в аудио формат. Подготвителен разговор (анализ на работата, изясняване на неясни думи и речеви модели), разглеждане на картини, илюстрации, предмети, за които ще се говори в приказка;

Материал: мултимедиен проектор, магнетофон, герои от куклен театър за това приказка, пилешки характер, боядисана кутия.

Методически похвати: разговор на приказка, подреждайки в логическа последователност поредица от сюжетни картинки към приказка; намекдуми или фрази от учителя. игрови техники (преразказседнал на медийния проектор) .

Използвани технологии: мнемоника (мимически следи).

Напредък на образователните дейности

Звучи руска народна мелодия. Учителят изважда боядисана кутия и вади играчка - пиле. Чете казвайки.

Имах красиво пиле

О, какво умно пиле беше!

Тя ми шиеше кафтани, шиеше ботуши.

Печеше сладки, румени пайове за мен.

И когато се справи, той сяда на портата -

Разказва приказка, ще изпее песен.

Учителят води децата до театралния кът, където се намират къщата и героите приказки"Котка, кос и петел» .

В. Момчета, героите на една много мила история дойдоха да ни посетят приказки, само аз и нашето гост пиле и не мога да си спомня кое. Можете ли да ни помогнете с пилето?

Г. това приказка за петел, котка и кос.

V. Точно така, момчета. Много добре. Но нашето пиле не я познава. Какво трябва да направим, за да я накараме да я слуша?

Г. необходимо разкажи приказка на пилето.

Б. Разбира се, че ще й го кажеш. Да тръгнем на пътешествие през приказкаизползвайки нашия магически телевизор (мултимедиен проектор) ?

Г. да вървим!

В. И така приказката започва....

На екрана се появява картина с изображениекъща в горска поляна, където изобразени са приказни герои.

V. Имало едно време... (Учителят показва с мимики и жестове, че децата трябва да продължат фразата)

D. котка, кос и петел

В. Кое? петелът имаше гребен?

Г. златен гребен.

Б. Правилно. Златен петел....

Г. мида.

На следващия слайд има снимка с изображение на петел сам в къщата

V. О, момчета, ах петелът остана сам вкъщи.

V. Къде е? кос с котка?

Д. млечницаи котката отиде в гората да цепи дърва

В. Какво наказаха? петел?

Г. не гледай през прозореца.

V. Правилно, иначе петелът можеше да е откраднат. Кой би могъл да направи това?

Г. лисицата можеше да краде петел.

В. Лисицата е много умна и каква?

Г. хитър.

V. И затова пееше хубава песен за петелчето. Да си спомним за нея

Учителят започва фразата, но детето завършва

На слайда изображениегледам през прозореца петел.

петел, петел,

златен гребен,

Маслена глава,

Копринена брада,

Погледни през прозореца

Ще ти дам малко грах.

В. Когато лисицата му изпя песен, какво се случи с петел?

Д. лисицата го грабнала и го отнесла в гората.

На слайда изображение на лисица с петел в ръце.

В. Момчета, аз също знам песен за пиле и зърнени храни. Нека ти я изпея и ти повтаряй след мен.

Учителят тананика пяната и в същото време показва движенията на пръстовата гимнастика

Пръстова гимнастика „Пилето излезе на разходка“

Пилето излезе на разходка (те вървят с два пръста - показалеца и средния - на всяка ръка,

Ощипете прясна трева (пощипващи движения с всички пръсти на всяка ръка,

А зад нея са момчетата - Жълтите мацки (бягайте с всички пръсти на двете ръце).

„Ко-ко-ко, ко-ко-ко (пляскат с ръце,

Не отивай далеч (те разклащат пръста на водещата си ръка,

Гребете с лапите си (гребни движения с всеки пръст на двете ръце едновременно, палците фиксират дланите на ръба на масата,

Търсете зърна" (децата събират зърна последователно с два пръста на всяка ръка или с двете ръце едновременно: голям - индекс, голям - среден и т.н.).

V. Толкова палав петел. Кого извика за помощ?

Д. започнал да звъни кос и котка

Б. Правилно. Може би можем да си спомним какво каза?

Чете началото на фразите, децата продължават.

Лисицата ме носи

За тъмните гори,

За бързи реки,

За високите планини. котка и млечница, Помогни ми!

Б. Приятели чуха петел?

Г. приятели чуха петел

Учителят търси най-пълните отговори от децата

V. Те се притекоха на помощ. Котката тича млечницамухи... може би можем да покажем на пилето как нашите приятели гониха лисицата?

Физминутка

Косът лети(децата летят)

Котката тича (бягам)

И лисицата с промъква се през гората като петел(промъквам се, преструвайки се на лисица)

един петелът се страхува(изобразяват петел)

V. Котката настигна лисица кос?

Г. навакса

V. Какво за тях? взе петела на лисицата? Какво направи котката, за да спаси петел?

На слайда се появява снимка на котка с гъсеници.

Г. котката играеше на гъсениците

В. И какво направи лисицата, когато чу песента?

Д. тя погледна от дупката

Ако децата се затрудняват да намерят правилните думи, учителят с помощта на насочващи въпроси ги насочва към верния отговор.

V. И какво направи котката и петел?

Г. бия, бия, бия.

В. се страхуваше от тяхната лисица. И тя избяга. Какво стана след това?

D. котка, косът и петелът се прибраха

V. Точно така, те започнаха да живеят дълго и...

Г. Щастливо

V. Ето го приказка...

D....край, браво на слушалите

На слайда изображение на котка, кос и петел.

Q. Какви страхотни момчета сте. Мисля, че нашето пиле е твое Много ми хареса приказката. Тя много съжаляваше петел. И така петелТой вече не слушаше хитрата лисица, пилето му донесе лакомство. Кое мислите?

деца експресенразлични предположения. Учителят избира грах. Ако децата нямат такова предположение Ти казазапомни фрагмент приказки, които лисицата обещаако погледне през прозореца.

Учителят взема грах в чиния от кутията и заедно с децата поставя чинията наблизо петелв театралния кът.

Учителят завършва думи:

Ето приказка, и ще имам куп гевреци.

Публикации по темата:

Обобщение на директно организирано образователно обучение за развитие на речта във втора младша група „Здравей, слънце“Резюме директно - организирани образователни дейности за развитие на речта във втора младша група „Здравей, слънчице“.

Обобщение на преките образователни дейности за развитие на речта във втора младша група „Любими приказки“Обобщение на преки образователни дейности за развитие на речта във втора младша група „Любими приказки“ Цел: да се развие при децата.

Резюме на НОД за ОО „Развитие на речта“ „Преразказ на приказката „Петел и куче“Програмно съдържание_ Научете се самостоятелно да преразказвате приказката „Петелът и кучето“, изразително предавайки диалога. Оформяне на речник.

Резюме на учебната дейност за развитие на речта „Котка, петел и лисица“Цели: Образователни: разгледайте характеристиките на организирането на образователна работа с деца от старша предучилищна възраст.

Обобщение на образователни дейности за развитие на речта в първа младша група „Пътуване през приказките“Цели: Образователни: Образователна област « Развитие на речтаРазвийте способността да разпознавате руски народни приказки от съществуващите.

Приказка за това как хитра лисица откраднала петел от къщата и го отнесла в дупката си. Но верните приятели котката и косът спасиха наивния петел от лапите на хищниците... (в преразказа на А. Н. Толстой)

Петел златен гребен прочетете

Имало едно време котка, дрозд и петел - златен гребен. Те живееха в гората, в една колиба.

Котката и косът отиват в гората да цепят дърва, а петелът оставят сам.
Ако напуснат, ги наказват строго:

Ние ще стигнем далече, но ти остане икономка и не повишавай тон; когато дойде лисицата, не гледай през прозореца.

Лисицата разбра, че котката и дроздът не са у дома, изтича до колибата, седна под прозореца и запя:
- петел, петел,

златен гребен,

Маслена глава,

Копринена брада,

Погледни през прозореца

Ще ти дам малко грах.

Петлето подаде глава през прозореца. Лисицата го сграбчи в ноктите си и го отнесе в дупката си.

Петелът пропя:
- Лисицата ме носи

За тъмните гори,

За бързи реки,

За високите планини...

Котка и кос, спасете ме!..

Чуха котката и косът, подгониха се и взеха петела от лисицата.

Друг път котката и косът отишли ​​в гората да цепят дърва и пак наказали:

Е, сега, петле, не гледай през прозореца, ще отидем още по-далеч, няма да чуем гласа ти.

Те си тръгнаха, а лисицата отново изтича до колибата и запя:
- петел, петел,

златен гребен,

Маслена глава,

Копринена брада,

Погледни през прозореца

Ще ти дам малко грах.

Петелът седи и не казва нищо.

И отново лисицата:
- Момчетата избягаха

Житото се разпръсна

Кокошките кълват

Петли не се дават...

Ко-ко-ко! Как да не дават?!

Лисицата го сграбчи в ноктите си и го отнесе в дупката си.

Петелът пропя:
- Лисицата ме носи

За тъмните гори,

За бързи реки,

За високите планини...

Котка и кос, спасете ме!..

Котката и косът го чуха и се втурнаха да го преследват. Котката бяга, косът лети... Настигнаха лисицата - котката се бие, косът кълве, а петелът отнесен.

Дълго ли, късо ли, котката и косът пак се събраха в гората да цепят дърва. Когато си тръгват, те строго наказват петела:

Не слушайте лисицата, не гледайте през прозореца, ние ще отидем още по-далеч и няма да чуем гласа ви.

А котката и косът отидоха далеч в гората да цепят дърва. И лисицата е точно там: седна под прозореца и пее:
- петел, петел,

златен гребен,

Маслена глава,

Копринена брада,

Погледни през прозореца

Ще ти дам малко грах.

Петелът седи и не казва нищо. И отново лисицата:
- Момчетата избягаха

Житото се разпръсна

Кокошките кълват

Петли не се дават...

Петелът мълчи. И отново лисицата:
- Хората избягаха

Изляха се ядки

Кокошките кълват

Петли не се дават...

Петелът подаде глава през прозореца:

Ко-ко-ко! Как да не дават?!

Сграбчила го лисицата в ноктите си и го отнесла в дупката си, отвъд тъмните гори, отвъд бързите реки, отвъд високите планини...

Колкото и да пее петелът и да вика, котката и косът не го чуват. И когато се върнахме у дома, петелът го нямаше.

Котката и косът тичаха по следите на лисицата. Котката бяга, косът лети... Хукнаха към дупката на лисицата.

Котката нагласи гъсениците и нека тренираме:
- Пръстен, дрънкалка, арфа,

Златни струни...

Лисафя-кума още ли е у дома?

В топлото си гнездо ли си?

Лисицата слушала, слушала и си помислила:

„Нека да видя кой свири толкова добре на арфа и си тананика сладко.“

Тя го взе и изпълзя от дупката. Котката и косът я сграбчиха - и започнаха да я бият и бият. Били я и я били, докато останала без крака.

Взели петела, сложили го в кошница и го донесли у дома.

И оттогава те започнаха да живеят и да съществуват и все още живеят.

(Илюстрации Е. Рачева, изд. Детгиз, 1954 г.)

Публикувано от: Мишка 26.10.2017 13:36 24.05.2019

Потвърдете оценката

Оценка: 4.9 / 5. Брой оценки: 97

Помогнете да направим материалите на сайта по-добри за потребителя!

Напишете причината за ниската оценка.

Изпратете

Благодаря за обратната връзка!

Прочетено 5562 пъти

Други руски приказки за животни

• Мехур, сламка и личия - руска народна приказка

  Една нежна приказка за това как не бива да се смееш на нещастието на другите... Прочетете балонче, сламка и личие Имало едно време мехурче, сламка и личие. Отидоха в гората да нацепят дърва. Стигнахме реката и не знаем как да пресечем...

• Вълкът и седемте козлета - руска народна приказка

  В приказката се разказва за зъл вълк, който променил гласа си, шмугнал се в къщата на коза и изял малките козлета. Но майката коза ще може да спаси децата си и да се отърве от вълка. Вълк и седем козлета read Имало едно време една коза с малки ярета. ...

• Хвалещият се заек - руска народна приказка

  Приказка за заека, на когото врана се скара за самохвалство. И тогава той спаси враната от кучетата и стана не самохвалко, а храбър заек... Прочетете самохвалящия се заек Имало едно време в гората един заек: той бил добър през лятото, но лош през зимата ...

• Като мравка, бързаща към дома - Bianki V.V.

  В приказката се разказва за мравка, която точно преди залез слънце се озовала далеч от своя мравуняк. На път за вкъщи той имаше много приключения, много му помогнаха: гъсеница, паяк, земен бръмбар и т.н. Ако не бяха те...

• Пиле и пате - Сутеев В.Г.

  Приказка за това как пиле се излюпи от яйце след патенце и започна да го имитира във всичко. И дори скочи във водата, но започна да се дави. За щастие патенцето спаси своя приятел... Пиленцето и патенцето четат Излюпено...

• Хижата на Зайкин - руска народна приказка

  „Кожичката на зайчето“ е приказка за това как хитра лисица отнела къщата на зайчето и никой не могъл да я изгони от топлата къща. Петлето обаче намери начин да се справи с непосилната задача... Хижата на Зайкин read Имало едно време...

Търсене

Мъфин пече пай

Хогарт Ан


Един ден магаренцето Мъфин решило да опече вкусна баница точно по рецептата от готварската книга, но в приготвянето се намесили всичките му приятели, като всеки добавил по нещо свое. В резултат на това магарето реши дори да не опита баницата. Мъфин пече пай...

Мъфин е недоволен от опашката си

Хогарт Ан


Един ден магарето Мафин си помислило, че има много грозна опашка. Той беше много разстроен и приятелите му започнаха да му предлагат резервните си опашки. Той ги пробва, но опашката му се оказа най-удобна. Кифлата е недоволен от опашката си чете...

Мафин търси съкровище

Хогарт Ан


Историята разказва как магарето Кифла намерило лист хартия с план, където е скрито съкровището. Той беше много щастлив и реши веднага да тръгне да го търси. Но тогава дошли неговите приятели и също решили да намерят съкровището. Мъфин търси...

Мъфин и прочутите му тиквички

Хогарт Ан


Магарето Мафин реши да отгледа голяма тиквичка и да спечели с нея на предстоящото изложение за зеленчуци и плодове. Той се грижеше за растението цяло лято, поливаше го и го прикриваше от жаркото слънце. Но когато дойде време да отидем на изложбата...

Чарушин Е.И.


Историята описва малките на различни горски животни: вълк, рис, лисица и елен. Скоро те ще станат големи красиви животни. Междувременно те играят и си правят шеги, очарователни като всички деца. Малък вълк Живееше малко вълче с майка си в гората. Си отиде...

Кой как живее

Чарушин Е.И.


Историята описва живота на различни животни и птици: катерица и заек, лисица и вълк, лъв и слон. Глеб с глухар Глебът се разхожда из поляната и се грижи за пилетата. И те се навъртат наоколо, търсят храна. Още не летя...

Скъсано ухо

Сетън-Томпсън

История за зайката Моли и нейния син, който получи прякора Дърпавото ухо, след като беше нападнат от змия. Майка му го научи на мъдростта на оцеляването сред природата и нейните уроци не бяха напразни. Разкъсано ухо четете Близо до ръба...

Животни от горещи и студени страни

Чарушин Е.И.


малък интересни историиза животните, живеещи в различни климатични условия: в горещите тропици, в саваната, в северните и южен лед, в тундрата. Лъв Внимавайте, зебрите са раирани коне! Пазете се, бързи антилопи! Пазете се, стръмни рогати диви биволи! ...

Кой е любимият празник на всички? със сигурност Нова година! В тази вълшебна нощ чудо слиза на земята, всичко блести в светлини, чува се смях, а Дядо Коледа носи дългоочаквани подаръци. Огромен брой стихове са посветени на Нова година. В…



В този раздел на сайта ще намерите селекция от стихове за главния магьосник и приятел на всички деца - Дядо Коледа. За добрия дядо са изписани много стихове, но ние сме подбрали най-подходящите за деца на 5,6,7 години. Стихове за...



Зимата дойде, а с нея и пухкав сняг, виелици, шарки по прозорците, мразовит въздух. Децата се радват на белите снежни люспи и вадят кънките и шейните си от далечните краища. В двора кипи работа: строят снежна крепост, ледена пързалка, скулптурират...



Селекция от кратки и запомнящи се стихове за зимата и Нова година, Дядо Коледа, снежинки, коледно дърво за младша група детска градина. Четете и научете кратки стихове с деца на 3-4 години за матинета и новогодишната нощ. Тук …

1 - За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното

Доналд Бисет


Приказка за това как мама автобус научи своя малък автобус да не се страхува от тъмното... За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното прочетете Имало едно време на света един малък автобус. Беше яркочервен и живееше с баща си и майка си в гаража. Всяка сутрин …

2 - Три котенца

Сутеев В.Г.

Кратка приказка за най-малките за три неподвижни котенца и техните забавни приключения. Малките деца го обожават кратки историисъс снимки, затова приказките на Сутеев са толкова популярни и обичани! Три котенца четат Три котенца - черно, сиво и...

3 - Таралеж в мъглата

Козлов С.Г.


Приказка за таралежа, как се разхождал през нощта и се изгубил в мъглата. Той паднал в реката, но някой го изнесъл на брега. Беше вълшебна нощ! Таралеж в мъглата прочете Тридесет комара изтичаха на поляната и започнаха да играят...