Сценарий на състезателната програма за Деня на учителя: "Учителите горят!" Конкурси за учители в Деня на учителя в училище

Как да организираме изненада за учителите на техния професионален празник? Има много идеи и варианти и много от тях са съвсем реални. Но все пак е по-добре да измислите интересен сценарий за Деня на учителя в училище със състезания и номинации за учители, така че да бъдат напълно възхитени от случващото се. Игрите и състезанията трябва да бъдат такива, че учители от различни поколения да могат да ги играят и е препоръчително номинациите да бъдат прости, без сложни проблеми. Вижте нашата версия на този сценарий и я изпробвайте.

Водещ:
Скъпи приятели! Днес имаме прекрасен празник - празнуваме Деня на учителя. Това не е просто обикновен календарен празник, а празник, който се празнува от цялата страна и всеки човек. В края на краищата всички ние някога сме учили в училище и сме получавали знания от учителите и всички сме въвлечени в този ден.
Днес ще поздравим нашите любими учители, ще им подарим цветя, награди почетни грамотии дипломи. И така, моля, обърнете внимание - започваме празника!

На сцената излиза китарист или музикална групаи пее песен за учителите.

Гледайте видеото, може би тази песен ще ви хареса.

Водещ:
След такава трогателна и мила песен искате да плачете. Но нека оставим това за по-късно, а сега нека продължим празника и да играем.

Конкурс за учители - каква книга?

Този конкурс е за учители. Водещият взема книга, която предварително е опакована в непрозрачна обвивка, и чете всяка част от нея. И учителите трябва да отговорят каква книга, какъв предмет и т.н.
Можете да играете по този начин 3-5 пъти, ако учителите харесват, продължете играта.

Водещ:
Така тествахме знанията на нашите учители. не си ли уморен Виждаме, че сме уморени. Разбира се, отговорът и мисленето са трудни. Но ние не сме уморени, затова ви каним да гледате нашия танц!

Танцова група изпълнява предварително подготвен танц или флашмоб. Направете истинско шоу, което ще се помни дълго след дипломирането ви!

Вижте пример във видеото как ученици от други училища показаха танци:

Водещ:
Много учители смятаха, че танцът е нашият дар. Всъщност така си мислехме в началото, но после решихме, че подаръците трябва да имат смисъл и ето ги нашите подаръци!

Подаръци за учители.

Тук водещият и асистентите поднасят подаръци на учителите. Първо се дават на тези, които са работили в училището до пет години - на такива учители се дава кана. Предават го с думите: каната символизира животворен извор на знание и вие имате толкова много от него, че можете да напълните много кани с него.
Следват подаръци за учители, работили в училището до десет години. Дават им се лампи. Думите са: вие дълги години осветявате пътя към разума на децата.
Идва ред на учителите, които са работили по специалността си до 15 години. Техният подарък: часовник. Часовникът е символ на времето и връзката между поколенията. Вие сте този, който свързва учениците и по-старото поколение.
Подаряваме кутия на учители, работили в училище до 20 години. Кутията е своеобразно съкровище на мъдростта. Благодарение на вас много поколения умни деца завършиха училище.
А сега подаряваме и всички останали учители, работили в училището повече от 25 години. Подаръкът им е кристал. Crystal е гъвкавост на таланта и страхотен сувенир за това, което правите!

Водещ:
За пореден път искаме да изпитаме малко учителите и сме подготвили състезание за тях. Всички знаем, че учителите могат много. Те могат да преподават два урока едновременно. Разкажете нова тема и същевременно мечтайте. Могат да ни кажат да седим тихо и да се прибираме по-рано...
Общо взето учителите могат всичко. Знаят ли своя предмет и предметите на колегите си? Сега ще проверим това.

Игра за учители: училищни знания.

И така, първият въпрос към учителя по физическо възпитание, който трябва да ни отговори: имаше ли ски по времето на Пушкин и имаше ли състезания на тях?
Учителят по физическо може да се обърне за помощ към учител по литература.

След срещата на учителите и техния отговор, ездачът прочита верния отговор:
Не. По времето на Пушкин не са тренирали ски. Спомнете си редовете: „Дрема ли ти още, скъпи приятелю? Време е, красавице, събуди се!”
С тези редове Пушкин доказва, че изобщо не е имало спорт и хората постоянно спяли и не били активни.

Учителят се консултира с учителя по физкултура и дава отговор. След това се чете правилният отговор:
Намираме опорната точка на тялото, избираме траектория, отблъскваме се и плавно се издигаме до дадена височина. Тук идва кулминацията, момчета. Нашето тяло, достигайки най-високата точка, прави обратния път - скок от височина. А под какъв ъгъл, чудили ли сте се? От какво зависи траекторията на полета? Не забравяйте, че тялото се влияе от гравитацията на земята, ускорението и гравитацията. Всичко това трябва да се вземе предвид, когато започнете да кацате.

Водещ:
Посмяхме се, поиграхме, време е да преминем към основното: номинации за учители!

Блок – номинации за учители.

Тук можете да измислите свои собствени номинации, като се адаптирате към вашите учители. Предлагаме обичайния вариант, при който всеки учител по предмета получава собствена награда.

Водещ:
Все още имаме какво да ви покажем. А сега да видим скеча, който подготвиха нашите актьори!

Скица за учители.

Учениците изпълняват скеч за учителите. Можете да измислите нещо свое, например да си спомните забавни истории от вашия клас. Или можете да гледате видеоклипа и да вземете идеята от там:

Водещ:
Празникът ни е към своя край. Предлагаме единодушно да аплодираме учителите и плавно да преминем към празничната дискотека!

Конкурс „Фразеология наобратно“

Сравнете училищните явления с изрази от литературни произведения. На бюрото:

Ученици в клас - ...обикновена история

Животът на студентите - ...червено и черно

Отговорът е на дъската -...мъртви души

Класен ръководител -... преминавайки през мъки

Голяма промяна -...самотно платно в мъглата побелява

Губещ -...книга за оплаквания и предложения

Отличник -...битка на леда

Две за подсказка -... бележки от луд

Студент без измамница -...доклад с примка на врата

Звънецът бие от час -...златна симфония

Ненаучен урок -...конникът без глава

Ученически бележки -...горко от ума

Тетрадка -...война и мир

Учебна година -... тигър завоевател

Дневникът на ученика -...герой на нашето време

Отговори:

Учениците в урока са мъртви души.

Животът на учениците е война и мир.

Отговорът на дъската е доклад с примка на врата.

Класният ръководител е тигър завоевател.

Голямата промяна е ледената битка.

Губещият е герой на нашето време.

Отличник - самотно платно бяло в мъглата.

Двойка за намек означава горко от ума.

Ученик без измамник е конник без глава.

Звънецът от класа е златна симфония.

Ненаучен урок е често срещана история.

Бележките на един ученик са бележки на един луд.

Тефтер - червен и черен.

Учебната година е мъка.

Дневникът на ученика е книга за оплаквания и предложения.

Конкурс "Бяло - Черно"

1. В Япония учениците пишат на черната дъска с четка с цветно мастило (бяло.)

2. В Австралия се практикува използването на дъски за еднократна употреба (черно.)

4. За дълго писане са ви необходими 2-3 пера. (Бяло.)

5. Първоначално химикалът се използва само от военни пилоти. (Бяло.)

6. Подсилените моливи за деца се произвеждат в Африка. (Бяло.)

7. Екстрактът от моркови се добавя към някои видове цветни моливи, за да направи оловото по-здраво. (Черно.)

8. При Петър I се използва картонена хартия. Вярно ли е, че е използван в производството на капачки? (Черно: артилерийски снаряди бяха опаковани в него.)

Състезание "Гатанки за измерване"

Служа като контрольор

Ще докладвам каквото разбера.

Въпреки че няма да го кажа с думи,

Но ще ви покажа със стрелка. (Измервателен уред)

Двама братя решили

Хвалете се с масата.

Отначало всеки хвалеше своето.

И се съгласиха на равенство. (Везни.)

Винаги съм тъмен на цвят

Необходим съм в час.

Може да вярваш, може и да не

Но без мен няма училище. (Черна дъска.)

Аз съм приятел с черната дъска,

Макар и не в същия цвят. (Тебешир.)

Не се лутам по пътищата

И не гледам към небето

Но мога да ти дам отговор -

Независимо дали ще вали или не. (Барометър.)

Трябва да го вземете в ръцете си,

Разтегнете или може би компресирайте,

И тогава той ще отговори,

Кой от нас е колко силен? (Динамометър.)

Загрявам - катеря се,

Когато започна да замръзвам, пълзя надолу.

Топлинното е законът,

Не е моя прищявка. (Живак на термометъра.)

Конкурс "Занимателна диктовка"

За участие в състезанието е поканен по един участник от всеки отбор. Задачата е да напишете следния текст от диктовка:

„По обяд, на една дъсчена тераса, съпругата на луничавия чиновник Агрипина Савична почерпи колегиалния секретар Тадей Аполонович с винегрет, миди и други ястия, а след това му даде чай с бучки захар, като добави половин лимон.“

Състезание "Забавен график"

Водещ. Един ден в училището беше назначен нов директор. Този човек беше необичаен, уникален, затова реши да преработи всичко по свой собствен начин, като се започне от графика и имената на предметите. И така, в училищен графикпоявиха се нови уроци: вместо правопис, съставяне на букви и рисуване - размазване. Помогнете на веселия директор да измисли нови имена за обекти:

математика;

чужд език;

физика и др.

Конкурс "Идеален ученик"

За всяка буква от азбуката измислете качество, черта на характера на идеалния ученик.

А - точност; B - пестеливост; B - издръжливост, последователност;

G - човечеството; D - дружелюбност; E - естественост;

F - жизнерадост; 3 - срамежливост; I - искреност;

К - красота; L - любопитство, учтивост;

М - милост; N - уникалност; О - оптимизъм;

P - послушание; R - радост, многостранност; C - якост;

Т-толерантност; У-хм; F - фантазия;

X - смелост; С—целенасоченост; H - честност;

Sh - игривост; Ш - щедрост; E - енергия;

Ю - хумор; Аз съм яркост.

Конкурс "Интуиция"

Водещ.Важно е учителят да определи емоционално състояниетехните ученици, а учениците могат лесно да определят настроението на своя учител. И в това състезание още веднъж ще се убедим във вашите способности.

Единият отбор рисува лица, изразяващи емоционалното състояние на човека, другият се опитва да отгатне. И обратно.

Назначение към първия отбор:

снимка:

Лошо чувство;

Срамежлива радост;

Неразбираем гняв.

Задание на втория отбор:

снимка:

безразличие;

Възмущение от позорно поведение;

Нежност.

Водещ. Още веднъж искрено поздравяваме всички присъстващи за Деня на учителя. Желаем ви успех в тази трудна област. Пожелавам ви талантливи ученици, лично щастие и всичко най-добро в живота! И ние ви посвещаваме стихотворението „Училищен учител“ от В. Смеловски.

Читател.

Пазител на научното познание

С тези, които искат да учат -

Нашата добра учителка.

Неговата доброта е безгранична

А любовта е безгранична.

Той обича своите палави момчета:

Добър или лош - няма значение.

Взема със себе си светлината на знанието,

Тези негодници маршируват в редица,

Всеки палавник си тръгва

В сърцето на учителя има следа.

Той се тревожи

Съдбата на бившите любимци е

Успешна ли е борбата за щастие?

Сякаш всички деца са негови.

Уви, тази чаша не е за всеки -

Да бъда учител в училище.

Никога няма да забравим неговата доброта.

Нашата любов и благодарност

На този, който ни доведе до знанието.

Който е като умел воин

И създател на доброта,

Издигнат в човешка форма.

Изпълнява се песен.

Денят на учителя е училищен празник,

Но страната го празнува,

Той е едновременно тържествен и скромен,

И във всичко се вижда славата му.

И учен, и колхозник,

Композитор, миньор и поет -

Това е бивш прилежен ученик,

Това е славата на учителските години.

Денят на учителя е в разцвет

От цветя и детски усмивки.

Рожденият ден на учителя е,

Това е неговата голяма годишнина.

Денят на учителя е празник на славата,

Ден на победата и празник,

Празник на училищната свята сила,

Царства на мъдрост и магия.

Сценарийсъстезателна програма за Деня на учителя:

„Учителите горят!

Цел на събитието- Възпитаване на правилното възприемане на образа на учителя като комбинация от чар, интелигентност и женственост.

Възпитаване у учениците на уважително отношение към учителя и работата на учителя;

Цели на събитието:

Идентифициране и подкрепа на ярки творчески личности, откриване на нови звезди.

Насърчаване на съвременни стандарти: активна, образована, духовно развита и многостранна личност, фокусирана върху успеха в личния живот, вярваща в собствените си сили,

Естетическо и културно възпитание на учениците, развитие на нови форми на свободното време.

Състезателната програма включва:

Визиткакоманди;

Загрявка;

Интелектуално състезание;

Състезателна програма „Познай мелодията“;

Конкурс "Интуиция".

Оборудване:мултимедия, балони, цветя, плакати, вестници за Деня на учителя, изложба на занаяти.

„Учителите горят! състезателна програма за Деня на учителя

На сцената излизат двама водещи(Буланов Иля и Лундукова Виктория) и

двама читатели (1. Истомина Надежда и 2. Циденжапов Цидип)

Читател 1.( Игумнова Снежана)

Скъпи наши учители!

На този празник, Ден на учителя,

Забравете всичките си грижи

И гледайте на света по-весело

Читател 2.( Циденжапов Цидип)

В есенен ден, светъл, славен

Бързаме за вашия празник.

Обичаме те, уважаваме те,

Поздравления от все сърце.

Водещ 1.(Буланов Иля)

Не можем да сдържим вълнението и радостта си.

Чуй ни, Родино! Слушай, Земя!

Нашият поздрав...

Водачи и четци в хор.Здравейте! Здравейте, скъпи учители!

Водещ 2. (Лундукова Вика ) Скъпи наши учители! Днес нашата страна празнува прекрасен празник - Деня на учителя! Този празник е ваш, а следователно и на вашите ученици!

Водещ 1.( Буланов Иля).Денят на учителя е национален празник, защото всички хора са били ученици и всеки от тях е имал учител, на когото е бил много задължен.

Водещ 2. (Лундукова Вика ) Едва с годините човек разбира колко търпение, енергия и усилия са похарчили учителите, за да възпитат нас учениците в достойни хора!

Думата за поздравления има председателят на студентския съвет Нина Баранова

Всички напускат сцената

Водещ 1.(Буланов Иля) . зад сцената- За вас, скъпи учители, едно артистично изпълнение от група 621 "Валс на учителя"

Читател 1.( Игумнова Снежана)

Учители, честито! Поклон пред вас!

Всички хубави песни ти се пеят.

И заедно с теб, сякаш в унисон,

Сърцата на момчетата бият толкова безкористно.

Читател 2.( Циденжапов Цидип)

Ще учим, ще работим,

Ще се отплатим за добротата ви повече от веднъж.

За твоята любов, за твоите грижи

Моля, приемете едно голямо благодаря от нас.

Читател 1.( Игумнова Снежана)

И на моите куратори

Ние казваме благодаря

За тяхната упорита работа,

За милите им очи,

За топлите им сърца!

Читател 2.( Циденжапов Цидип)

Ние казваме „благодаря“.

Земята ни отеква.

Такава сила има в думата „УЧИТЕЛИ“!

Видео презентация

Водещ 1.(Буланов Иля) Днес решихме да се отдалечим от традиционните празнични концерти и подготвихме за вас, скъпи учители, забавна състезателна програма „Учителите горят!“ Каним първия отбор на синята маса и представяме:

Имаме удоволствието да ви представим Светлана Дугаровна!

Винаги пълен с въображение и творчески идеи,

Използва всички новости в методиката си.

Психологията е наука,
Не е лесно, братя.
Без Марина Александровнав нашия век
Човек няма да може да живее.

Следващият участник - Тамара Кириловна.

Тя си струва да се види

Тя обича да пее песни.

„Луд съм по работата“, -

Тя самата говори.

За да защитим нашето здраве,
Бъдете нащрек всеки ден!
Ти си невидим, тъй като всичко е наред,
И вие сте там, когато е необходимо!
Въпреки че се страхуваме от ваксинациите,
Но ние ще устоим през тях,
И ако внезапно се случи нараняване,
Ние ще дойдем при вас за помощ!

Ние посвещаваме тези стихове Татяна Юриевна

каним ви Галина Прокопиевна.

Тя има едно правило в работата си:

Каквото си е наумила, все ще го направи.

от вчерашните ученици

ще обедини активното студентско ядро.

Няма по-красива учителка на света -
Вие ни носите източника на знание.
Наталия Григориевна- нашият идол,
С когото опознаваме света.
И на този ден искаме да ви обещаем,
Че, станал от студентските бюра,
И ще можем да предадем на хората
Вашата работа, топлина на сърцата и страст за търсене!

Красива по сърце и много мила,
Тя е силна в таланта и щедра в сърцето си.
Всички ваши идеи, мечти за красота,
Уроците и начинанията няма да бъдат напразни! Успяхте да намерите подход към учениците,
Татяна НиколаевнаЧакаме победа на спортния път!

Човек може да живее без история,
Само той не е достоен да се нарече образован!
Роман Михайлович- нашия екскурзовод,
ще ни отведе в света на философията!

Татьяна Александровна!

Вие сте директорът начело,
Водете кораба през океанските вълни!
Те се страхуват и знаят за вас в министерството,
Ти си най-грамотният и компетентен!

Водещ 2(Вика Лундукова): Още веднъж ви поздравяваме и каним втория екип учители:

- „Най-важното е богатият опит,

а всичко останало са глупости”

твърди Нели Гавриловна.

Среща Елена Леонидовна.

Цял ден като скакалец:

Сега CMK, после вечер,

Сега планове, сега задачи,

Е, просто наказание.

Това не е първият път, когато правим шоу,

Отново сме нетърпеливи да се борим,

А победата предстои, когато има кого да последваш.

И топката се отваря отново.

Всички изгледи са на първо място.

Нашата креативност

При Татяна Дугаровнав сигурни ръце!

Ако бях Min.image

Бих водил

Ще бъдат въведени технологии

може би нов федерален държавен образователен стандарт

така че да се водят само дневници

и заплатите са по-високи

за да могат всички учители да поспят.

Но девизът на Герелма Дабаевна:

Много добре

Продължавай

Много по-зле

Пътека отзад.

Наричайте ни "наша майка"

Искаме Ирина Ивановна
Поздравления за Деня на учителя,
Говорим с топлина,
Пожелаваме ви винаги
Остани си същия
По-строги - понякога.
И се усмихвайте по-често.

Пауната плува бавно

колко добра е Наталия Леонидовна!

Ще подкрепи всеки с добра дума

И съм готов да помогна на всеки с всичко!

Екатерина Трифоновна! Уважаеми!
Понякога си по-близо до нас от майка ни.
И сега разбираме толкова остро
Тези поздравления не могат да бъдат избегнати!

Ние знаем много монголски думи

обучаваме чужденци

имаме нужда от тези иновации

отношения на друга държава

сега пристигнал в чужбина

Серж ще ви помогне да обясните

И последният участник е Олга Дмитриевна.

Всички са луди по нея

Най-добрата душа.

Просто гледка за възпалени очи

Край на шоуто!

Водещ 1.(Буланов Иля)

Състезанието ще започнем скоро,

Но първо нека изчакаме

Преди да го започнете,

Журито е готово да се яви пред нас.

Водещ 2. .( Лундукова Виктория)

Нашите отбори днес ще бъдат оценявани от жури в състав:

1. Будаева Наталия

2. Дамдинова Александра

3. Санжиева Белегма

Водещ 1.(Буланов Иля)

Готови за аплодисменти

Днес ще подкрепим всички.

Бързаме, преди да започнем с тази песен

Развесели те

Водещ 2.( Лундукова Виктория)

Междувременно звучи песен в изпълнение на ученик от 121 група..................... отборите избират капитан и име на отбора.

Водещ 1.(Буланов Иля)

Благодаря на нашите певци!

Свършиха чудесна работа -

Всички останахме доволни!

Водещ 2.(Лундукова Виктория)

Моля, посочете капитаните на вашите отбори и името на отбора.

Водещ 1.(Буланов Иля)

Уважаеми участници! Моля ви да изберете по един представител от всеки отбор, който да пререже лентата прии тържествено откриваме нашия конкурс.

Водещ 2.( Лундукова Виктория)

Моля, по моя заповед, прережете лентата. Само вие ще направите това не напречно, а по протежение. Всеки участник върви от своя край към центъра. Който пръв стигне до центъра (той е отбелязан тук на лентата), е победител. Той печели първата победа на отбора. Журито също ще гледа колко добре го правите.

Моля, приемете музикални поздравления от Полуянова Алена "Попури"

Водещ 1.(Буланов Иля) Учителската професия е много сложна и отговорна. За да научите и отгледате дете, вие сами трябва да имате любознателен ум, богато въображение и цялостно развитие. . В това ще ни убеди командата “........1...............” и е командата “........... готови ли сте за това?” ..2................” ще покаже първото състезание. Представяме на вашето внимание конкурс "Загрявка."

Ще задавам въпроси на всеки отбор последователно; чийто отбор даде най-много верни отговори, ще спечели. Например, „Ако отида в колеж, значи съм студент.“ Времето се взема предвид.

1 отбор 2 отбора

Ако аз... Ако аз...

Живея в града, така че... (градски жител)Живея на село ..(селянин)

живея в русия.. (Руски)Живея на остров ..(островитян)

Живея в Камчатка.. (Камчадал)Живея в Тексас -...(Американски)

Получих писмо по пощата, което означава, че съм... . Инсталирах телефон в апартамента...

(абонат) (адресат)

Пиша книги -.. (писател)Застрахова живота ми -..(застрахована)

Храня се само с растителна храна, любител съм на гурме храната.

(вегетариански) (гурме)

Внесени стоки от чужбина Внесени стоки в чужбина

(вносител) (износител)

Предавам мисли от разстояние, предричам съдбата от дланта си.

(телепат) (четец на длан)

Събиране на марки - Събиране на монети -..

(филателист) (нумизмат)

Рисувам картини на военна тематика... Рисувам животински свят -..

(боен художник) (художник на животни)

Водещ 2.( Лундукова Виктория)

След като завършим загрявката, преминаваме към по-сложно интелектуално състезание " Интелектуална игра". (презентация)

презентацията се излъчва на екрана

„Интелектуална игра“, журито оценява отговорите

Водещ 1.(Буланов Иля)

Нека обобщим резултатите от две интелектуални състезания. Докато журито обобщава резултатите, като взема предвид верните отговори и отделеното време, нека да разгледаме „Пластичното изследване“ от група 613

Водещ 2.(Лундукова Виктория)

Забележителни таланти

Нашите ученици се показаха

Нека ги наградим с аплодисменти, приятели,

Просто не можем да направим друго!

Водещ 1.(Буланов Иля)

А сега, след като проверихме вашите интелектуални знания, нека да преминем към музикалното състезание „Познай мелодията“.Всеки отбор на свой ред свири определена мелодия, която участниците трябва да отгатнат, като посочват името на песента или нейния изпълнител. Ако даден отбор не знае верния отговор, тогава правото се дава на другия отбор. И така започваме!...

Музиката за състезанието е включена„Познай мелодията“.

Водещ 2.(Лундукова Виктория)

Докато нашето жури обобщава резултатите от музикалния конкурс, ние ще ви представим нашия поздравителен номер: 622. група в изпълнение на Erdeneetui

Водещ 1.(Буланов Иля)

Благодарим на изпълнителите за толкова прекрасни поздравления към нашите уважавани учители! Надяваме се, че ще го запомните с топлина и усмивка, а ние от своя страна ще тестваме паметта ви!))

Водещ 2.(Лундукова Виктория)

За следващото състезание бихме искали да поканим капитани на отбори на сцената. Да се срещнем!!! : ………………………………………………………от отбор №1 и …………………………………………………………от отбор №2.

За да тествате паметта си, трябва да запомните 20 елемента за 1 минута, след това тези елементи се покриват и в рамките на 3 минути трябва да напишете възможно най-много елементи на лист хартия. Екипът, който казва най-голямото числоелементи.

Изнася се маса с 20 предмета, покрити с шал "Памет"

Водещ 1.(Буланов Иля)

Нашите учители показаха висока интелигентност и отлична памет, но какво да кажем за интуицията и логическото мислене? Да проверим! Като начало се предоставя списък със сфери на дейност, професии, хобита или длъжности, характерни за всеки участник, които съответстват на един от дузината участници. Пред вас са 10 ученици на играта, която познавате, трябва да определите неговата позиция. Трябва да вземете предвид дрехите му, прическа и т.н., което е типично за този герой. Някои детайли са предназначени да разсейват и подвеждат. Основното оръжие на играча ще бъде изобретателността, въображението и, разбира се, интуицията.

Трябва интуитивно да определите позицията на всеки участник в рамките на 5 минути.

Напишете вашите отговори на листовете хартия и ги дайте на журито за оценка.

10 участници в играта излизат на сцената и застават в монументална поза.!! (Слайд от презентация)

Водещ 2.(Лундукова Виктория)

Правилни отговори:

1) I място по бягане - Игумнова Снежана
2) Обувка размер 41 - Пантюхина Анастасия
3) стрелец - Мункуева Туяна
4) има две имена - Дондуков арсалан
5) служил - Балчинов Дондок
6) прави шпагатите - Циденжапов Цидип
7) отслабна с 10 килограма - Уляна Мониева
8) „Дядо Коледа“ - Сергей Серебренников
9) участник в конкурса за красота - Истомина Надежда
10) бивша брюнетка - Олга Суслова

Докато журито брои точките, приемете музикален подарък от група 612,

Журито отчита резултатите.

Водещ 2.(Лундукова Виктория)

Журито дава думата ________________________________________________

Журито обявява резултатите от играта

поздравете учителите и раздайте награди на отборите

на сцената се появяват водещи, четци и изпълнители

Водещ 1.(Буланов Иля)

Уважаеми Учители!

Не щадиш огъня на душата си за нас,

Ти ни водиш през живота ден след ден,

И ако изведнъж побелееш преди крайния срок,

Съжалявам, че не се грижим за вас.

Водещ 2.(Лундукова Виктория)

Извинете, че бях несериозен

Защото понякога ви разстройваме.

Съжаляваме, казваме ви като възрастни.

Моля, прости ни за всичко!

Водещ 1.Благодаря ви за вашата щедрост без мярка,

Благодаря ви за топлината.

Читател 1.( Игумнова Снежана)

Благодаря ти, че ни даваш вяра

В себе си, а също и доброта

Читател 2.(Циденжапов Цидип)

Щастие! Радост! Късмет!

Единствения начин! И няма как иначе!

Заедно:

Пожелавам ви отлично здраве!

Успех със сигурност!

Поздравителна песен от всички на сцената

Пожелаваме ви щастие

Всеки от нас наистина се нуждае

Припев:

В свят, където няма почивка за ветровете,
Където има облачна зора,

Припев:
Пожелаваме ви щастие, щастие в този голям свят!
Като слънцето сутрин, нека влезе в къщата
Пожелаваме ви щастие и трябва да бъде така -
Когато самият вие сте щастливи, споделете щастието си с другите

В свят, в който се върти луд сняг,
Където моретата заплашват със стръмна вълна,
Където понякога чакаме добри новини дълго време,
За да е по-лесно в трудни моменти,
Всеки от нас наистина се нуждае
Всеки наистина трябва да знае, че щастието съществува.

В свят, където няма почивка за ветровете,
Където има облачна зора,
Където по дълъг път често мечтаем за къща,
Необходимо е както при гръмотевични бури, така и при снеговалежи,
На нечий много мил поглед,
Нечий много мил поглед ме стопли с топлина.

Оценъчна хартия

	1 отбор	2-ри отбор
Прерязване на лентата
Загрявка
Игра за интелигентност
Познайте мелодията

Интуицията

Празничен KVN за Деня на учителя

вед. Скъпи наши учители! Днес нашата страна празнува прекрасен празник - Деня на учителя! Този празник е ваш, а следователно и на вашите ученици. Денят на учителя е национален празник, защото всички хора са били ученици и всеки човек е имал учител, без когото всичките му бъдещ животможе да се е объркал, към което той дължи неплатен дълг. Едва с годините разбираме колко търпение, енергия и усилия са похарчили нашите учители, за да ни възпитат като достойни хора!

Кажете благодаря на учителя
Откровено, от сърце!
От прага на училището е
Запознайте се с децата.
И година след година, като приятелски клас,
Учителят ни води.
Той вярва в това, което не е напразно
Той ще даде своята любов,
Ще запали сърцата, ще разпери криле
На родните ученици,
Това знание не се покрива с прах,
И злато в краката ти
Паднете смирено с пълна чаша
Дано е писано!
Кажи Благодаря. В живота ни
Такъв учител е всичко!

Осигуряване на журито - ученици от 9 клас: Анита Каражигитова, Анеля Каражигитова, Арман Ситеков, Азамат Досумбаев.

вед. И така, представянето на командата. На сцената са извикани 3 екипа учители! Представяме ви нашите екипи: име, мото и лого на отбора. Това състезание не се оценява.

1 състезание „Забавни въпроси“

Защо ученик е изгонен от клас (от вратата)

Какви безмозъчни глави винаги са нужни? (Pin)

През кой месец жените клюкарстват най-малко? (През февруари)

Кога глупакът е умен? (Когато мълчи)

Без какво не може да живее човек? (Без име)

Какъв клон не расте на дърво? (Железопътна линия)

От колко пирона се нуждае един добре подкован кон? (Въобще не)

Какво ще се случи с червен копринен шал, ако бъде пуснат на дъното на морето за 5 минути? (ще бъде мокро)

Какво ще прави една врана, след като е живяла 3 години? (Четвъртият ще живее)

Защо ловецът носи оръжие? (през рамото)

Къде не можете да намерите сух камък? (в река)

Какво никога няма да се уморите да правите до края на живота си? (Дишай)

Един ловец мина покрай кулата, а на кулата имаше часовник. Той стреля. Къде попадна? (Към полицията)

В коя популярна история има три пъти опит за убийство на героя и едва на четвъртия път той умира? („Колобок“)

Кой актьор първи изигра ролята на одитор в комедията „Главният инспектор“ (Няма такава роля)

Защо да купувате нови ботуши? (Защото не се дават безплатно)

Защо лисицата поглежда назад, когато куче или вълк тичат след нея? (Защото няма очи на гърба й)

2-ри конкурс „Представете си“

Отборите се редуват да теглят карти с имена на животни, птици, риби или насекоми и трябва да изобразят тези животни като отбор. Тук е трудно да се определят победителите, но ви очаква много смях и забавление.Представете си например как ще изглежда екип, който изобразява хлебарки или кълвачи.

3-то състезание "Географско"

Състезанието изисква глобус. Капитаните на отбори се редуват да въртят глобуса и, без да го гледат, сочат пръста си навсякъде. Сега задачата на екипа е да изобрази на хартия възможно най-много информация за страната, която капитанът е ударил с пръст (ако капитанът се окаже в океана, той избира страната, която е най-близо до тази точка). Не може да бъде местни жители, природа, забележителности. Печели отборът, който нарисува най-детайлната картина на избраната държава.

4-ти конкурс "Мюзикъл"

Домашна работа. Всеки отбор се редува, показвайки музикален номер. Оценява се артистичност, оригиналност, яснота и качество.

5-ти конкурс „Изобразете приказка“

Всеки отбор получава приказка. Трябва да се подготвите за 5 минути. След това покажете драматизация на приказката.

1 отбор – Колобок

Екип 2 – Ряпа

Екип 3 - Теремок

Продължете песента, като използвате първата дума: кога, къде, защо, защо, кой, какво.

6-ти конкурс „Ново руско училище“

Ученикът в ролята на учител, учителят в ролята на ученик, разиграват сцена в час. Задачата на „учителя“ е да получи дневника, задачата на „ученика“ е да не дава дневника.

7-ми конкурс "Изпит"

Вашето пълно име?

- Кога си роден?

- От колко години работите в училището?

- Каква дата е днес?

- Колко години остават до 2009 г.?

- Как се казват децата ви?

- Какъв цвят е слънцето?

Столица на Чехия?

- Какъв цвят харесваш?

(студент)

Кой е приятелят ти?

В кой клас си?

Какво е две и две?

На колко години си?

Какъв празник е днес?

Как се казва майка ти?

Как се казва учителят по математика?

Колко години ще ви отнеме да завършите училище?

Как се казваш?

руски език

Кажете го правилно: обадете сеза него, м и зърно, ръжда, квадрат

Литература (назоваваме имената на поети и писатели)

Александър Сергеевич (Пушкин, Грибоедов)

Михаил Михайлович (Зощенко, Пришвин)

История ( Наричам събитието - вие сте датата, наричам датата - вие сте събитието)

1380 г. (Битката при Куликово)

Първо Световна война (1914)

Декабристкото въстание (1825 г.)

Викаме „Да“, „Не“

Биология

Вярвате ли, че динята е зрънце (Да)

Вярвате ли, че ресничестата обувка е италианска обувка? (Не)

Физика

Вярвате ли, че Нютон е велик френски учен? (без английски

Вярвате ли, че дифузията е проникването на едно вещество в друго при контакт? (Да)

8-мо състезание по пантомима

Екипите учат предмети един от друг.

компютър

Велосипед

Ученическо куфарче

Пералня

Балон.

Шапка

Детско легло

Фотьойл

9-то състезание "Кой кой е"

Давам снимки на ученици на учители, снимки на учители на ученици. Разберете кой кой е.

Загрявка за учители

Модернизирани поговорки

Музикален конкурс "Училищни песни"

Състезание по танци

(изпълнява се зад лидера, оценяват се правилните движения и активност)

Черна кутия ( Ученически пособия) (химикалки, тетрадки за подарък)

Думата на журито

Селиванова Л.Л., учител в лицей № 6, Дубна, Московска област

Сцената е актовата зала на училището.
Заседателната зала е проектирана под формата на училище за обучение на магия:
- от кленови листа,
- балони,
- плакати с афоризми за ползите от ученето,
- забавни образователни празнични „помагала“,
- палави, големи по размер мамят листове;
- реквизити за работа на учителя (като „показатели“) и др.

Звучи саундтрак от песни и мелодии за училище и на училищна тема.

При влизане в залата всеки учител получава „значка“ под формата на кленов лист, от едната страна на който има искрени поздравления за Деня на учителя, от друга - номер, чиято цел е предупредена, че при в края на вечерта всеки ще получи лотария.
Цифрите в “баджовете” се повтарят периодично.
Всички листа с еднакъв номер са с еднакъв цвят.

Учителите заемат местата си в залата.

Чуват се музикални призиви.
Излиза подава се Водещи(броят на водещите е по преценка на постановката).

Водещи:
- Уважаеми учители! Днес сме ви подготвили подарък.
- В тази красива кутия има изненада. Искате ли да знаете кой?
- За да направите това, нека си припомним какво казвате на студентите си, когато дойде време за изпити. Помниш ли?
Те се обръщат специално към учителите.
- Коя е любимата Ви (ключова) фраза, която казвате на студентите преди изпит?
Учителите се интервюират по хумористичен и непринуден начин.

А ти?
Чуйте отговорите.
- Какво още казваш?

След кратка, но многозначителна пауза те говорят с много многозначителен тон.
- И вие също казвате, че трябва да отидете на изпит...
Това е (в унисон). Като празник!
- Затова решихме да ви уредим днес истински празник– ... (много радостно).
- Изпит!
- А в тази кутия, както вече се досетихте, има изпитни работи.
- Който издържи изпита днес с „отлични“ оценки, утре ще отиде на работа в най-доброто супер училище!
- И който не издържи изпита, утре няма да бъде допуснат до работа!
- Съгласно с директора!
- И първо трябва да отидем на екскурзия до това супер училище.
- Пригответе краката и ръцете си и ни последвайте!

Играе се играта „Екскурзия“.

Водещи:
- Идваме в супер училище!
(Удрят се с длани по бедрата).
Шляп-шляп-шляп-шляп!
Да се качим по стъпалата!
(Движение с пръсти надолу - на „пети“).
Клак-клак-клак-клак!
Отваряме смело вратите!
Ух-у-у-у-у!
(Преместете ръката си надясно и наляво - отворете завесите).
Влизаме във фоайето - леле!
(Ръцете са разтворени широко в изумление).
Има такива офиси -
А-а-а-а!
(Взимаме ръце към главите си и поклащаме глави.)
В първата всички пеят и танцуват!
Хач-хач-хач-хач!
(Показваме хумористични движения на народния танц).
Във втория седят и рисуват!
Клак-клак-клак-клак!
(Изобразяваме нанасяне на щрихи върху платното).
В третото - пишат есета!
Пи-пи-пи-пи!
(Преструвайте се, че пишете есе)
И в четвъртата си направиха експеримент!
Бдиж-бдиж-бдиж-бдиж!
(Преструвайте се на експлозии).
- И тогава се появява директорът на училището и вика на висок глас: "Какво правиш тук?"
И от страх бягаме по обратен ред.
Правим движенията в обратен ред.

Е, как ти хареса в супер училището?
Публиката отговаря.

Тогава да отидем пак там, само тихо, иначе директорът е болезнено строг!
Играта се повтаря шепнешком.

И тогава се появява директорът на училището и вика с висок глас: "Какво правиш тук?"
И ние отговаряме: „Дойдохме да ви посетим!“ И той отговори: „Добре дошли,
Просто издържайте първо изпита!“ - и ние с вас започваме да се подготвяме за изпита.
- Първо, нека помислим: познаваме ли децата си?
- Нека се опитаме да ги опознаем отново!
- Ще започнем изречения за това какво обикновено правят нашите деца, а вие ще отговаряте само с „момичета“ или „момчета“.

Играе се играта „Момичета или момчета“.
Венци от глухарчета през пролетта
Разбира се, те тъкат само...

Болтове, винтове, зъбни колела
Ще го намерите в джоба си...

Кънките на леда рисуваха стрели
Играхме хокей цял ден...

Разговаряхме цял час без почивка
В цветни рокли...

Изпробвайте силата си пред всички
Разбира се, те обичат само...

Страхливците се страхуват от тъмното
Всички като един...
Играта приключи.

Водещи. Чудесен. Вие сте готови да отговаряте на въпроси за деца.
- Ами ако трябва да пеете и танцувате по време на изпита?
- Училището е необичайно - и всичко може да ни очаква на изпита! Да се упражняваме!

Играе се играта „Топка“.
На мелодията на песента „В гората се роди коледно дърво“ пеем следния текст:
Топката лети и лети по небето.
Топката лети по небето.
И ние знаем, че тази топка
Ще стигне до небето.
При всяко следващо повторение на песента заменяме една дума в нея с движение и звук:
Топка - "Уау!" - и нарисувайте очертанията на огромен балон във въздуха.
Sky - "Ss!" - имитирайте подсвиркване и сочете пръсти към небето
Мухи - "Уау, уау!" - махаме с ръце като крила.
Играта приключи.

Водещи. невероятно! Справихте се страхотно и сте напълно готови да вземете изпита за суперучилище!
- И каним на сцената късметлиите, изтеглили билет No1.
- Първият изпит е проверка на вашите професионални умения.
- Кое е най-честото нещо, което всеки учител трябва да направи?
- Разбира се, говори. Понякога отнема толкова време и е толкова трудно, че езикът ви започва да засяда.
- Да видим как нашите учители могат да се справят със сложни текстове.

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №1. ПЛЪТКА НА ЕЗИКА.
1. Константин отбелязва инцидента с интенданта и прецедента с жалбоподателя.
2. Интервюиращият интервюира интервенциониста.
3. Сержантът със старшината, капитанът с капитана.
4. Торбичка за пуканки.

Страхотно! Първият изпит е положен.

Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че притежателят на това действително е преминал изпита за професионална правоспособност за работа в супер училище с „отлични“ оценки, като същевременно демонстрира забележителни професионални умения. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”

Водещи. И ние каним притежателите на билети №2 на сцената.
- Те ще трябва да преминат тест за разбиране.

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №2. ХОРОВ ОТГОВОР.
Двойката трябва да завърши думата в унисон. Например лидерът казва: „Само...“ Ако и двамата играчи, играещи в хор, кажат един и същи край на думата, например „... години“, тогава те получават точка. Ако единият каже „... години“, а другият например „... изхвърлен“, тогава те не го разбират.
Паро... (преместване)
Добре...(вода)
водопад)
Змия... (хваща се)
Домашни птици...(фабрика)
Пет...(летка)

Фантастично! Вторият изпит е положен.
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че притежателят на нея действително е преминал изпита за професионална пригодност за работа в гимназия с отлични оценки, като същевременно демонстрира пълно взаимно разбирателство с колегите. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”
Звучи бравурен музикален ритъм.

И каним притежателите на билети №3 на сцената.
- В едно супер училище е необходимо не само взаимно разбиране, но и взаимна подкрепа.
- Ще можете ли да подкрепите колегите си в трудни моменти, да предложите какво е най-добре да направите, когато изглежда, че всички насоки са изгубени и не е ясно накъде?
- Сега ще го проверим!

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №3. СЛЕПИТЕ И ВОДАЧИТЕ.
В двойка единият е „сляп“ (завързваме му очите), другият е „водач“. „Слепият“ трябва да изпълни проста задача с помощта на подканите на водача (например да полее цветята в офиса на горния рафт или да напише формулата на водата на дъската).

Чудесен! Третият изпит е положен.
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че притежателят на нея действително е преминал изпита за професионална пригодност за работа в гимназия с отлични оценки, като същевременно демонстрира способността да подкрепи колега в трудни моменти. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”
Звучи бравурен музикален ритъм.

И каним притежателите на билети №4 на сцената.
- В супер училището и децата, и възрастните живеят интересно и забавно и не си позволяват да скучаят.
- По време на загрявката пяхме и танцувахме много весело, така че следващият изпит ще преминете без особени затруднения.

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №4. ПЕСЕН ЗА СКАКАЛЕЦА.
В известната песен за скакалец заменяме всички глаголи с „ла-ла“. Пеем само първия и последния куплет.
Получаваме нещо като:
В тревата ла-ла скакалец
В тревата ла-ла скакалец
Точно като краставица
Той е зелен!
Представете си
Представете си
Точно като краставица.
Представете си
Представете си
Той е зелен!

Но ла-ла жаба... и т.н.

несравнимо! Четвъртият изпит е положен.
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че носителят на това действително е преминал изпита за професионална правоспособност за работа в гимназия с отлични оценки, като същевременно демонстрира изключителни певчески способности и интелигентност. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”
Звучи бравурен музикален ритъм.

И каним притежателите на билети № 5 на сцената.
- За да преподавате в супер училище, ще трябва да овладеете огромно количество нов материал, което означава, че ще ви е необходима тренирана памет.
- Смятам, че никой в нашия екип не се оплаква особено от лоша памет и следващият изпит ще бъде още по-лесен от предишния.

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ № 5. ПОРТРЕТ НА ИДЕАЛЕН МЪЖ.
В супер училището, разбира се, работят не само дами, но и мъже. Освен това всеки е перфектен избор, умен и благороден. А сега заедно ще създадем неговия портрет.
1-ви играч: - Идеален мъжноси жени на ръце.
2-ри играч: - Идеалният мъж носи жените на ръце и никога не лъже.
3-ти играч: - Идеалният мъж носи жените на ръце, никога не лъже и се облича с вкус.
и т.н.

Чудесен! Петият изпит е положен.
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че притежателят на нея наистина има отлична памет и следователно е издържал изпита за професионална пригодност за работа в гимназия с отлична оценка.“ Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”
Звучи бравурен музикален ритъм.

А притежателите на билет No6 каним на сцената.
- Един учител, работещ в гимназия, трябва да има необичайно широк кръгозор, защото децата в това училище се интересуват от абсолютно всичко!
„Мисля, че учителите, които се качват на сцената, за да държат изпит, имат точно такава перспектива.

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №6. Трудни въпроси.
- Да започнем с по-прости въпроси. Кажете ми, вярвате ли, че...
1. В Япония учениците пишат ли на черната дъска с четка и цветно мастило? (да)
2. Използват ли се училищни дъски за еднократна употреба в Австралия? (Не)
3. Писалката е изобретена през г Древен Египет? (да)
4. Първоначално химикалът е бил използван само от военни пилоти? (да)
5. В Африка произвеждат подсилени моливи за деца, които са склонни да дъвчат нещо? (да)
6. Някои видове цветни моливи имат ли добавен екстракт от моркови, за да направят оловото по-здраво? (Не)
7. Могат ли децата да чуват по-високи звуци от възрастните? (да)
8. По-високи ли сте сутрин, отколкото вечер? (да)
9. Обувките с висок ток са класирани на първо място сред причините за смърт при злополука в Япония през 1995 г.? (да, почти 22 японски жени загинаха от падане от високи токчета)

А сега въпросите са по-трудни. Ще трябва да дадете подробен отговор на тях.
1. Какво можете да сготвите, но не можете да ядете (уроци)
2. Какво ще се случи с жълтата кърпа, ако падне в Червено море? (ще стане мокро)
3. Какво правят всички хора на Земята едновременно? (остарявам)
4. Какво става по-голямо, когато го поставите с главата надолу? (номер 6)
5. Коя ръка е по-добре да се разбърква чай? (всъщност е по-добре да се разбърква с лъжица)
6. През кой век древните гърци вървят назад? (те все още ходят така, с петите зад тях)

И накрая една гатанка, която само изглежда проста, но изисква внимание и чувство за хумор и внимание:
А, аз, Б построиха къща за себе си.
И замина за чужбина
Б падна и отиде в болницата.
Кой остана вкъщи? (Никой)

Зашеметяващо! Шестият изпит е положен.
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че носителят на това наистина има широка перспектива и следователно е преминал изпита за професионална годност за работа в супер училище с „отлични оценки“. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”

Звучи бравурен музикален ритъм.

А на сцената каним притежателите на билет №7, които отиват направо в часовете по гимнастика.
- Все пак един учител, работещ в гимназия, трябва да е необичайно сръчен.
- И ако не можеш да бъдеш сръчен, то поне бъди находчив!

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №7. ОПИТАЙТЕ, ПРЕКЪСНЕТЕ!
Двама участници получават обръчи. Водещият кани първия участник да хване единия обръч с лявата си ръка, а с дясната си ръка, като я прокара през първия обръч, да хване втория обръч. Сега отделете обръчите, без да вдигате ръцете си. Вторият участник предлага какво да се направи, а първият изпълнява. След това можете да помолите и двамата да скочите през обръч или да го завъртите около кръста си.

прекрасна! Седмият изпит е положен.
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че притежателят й действително е преминал изпита за професионална пригодност за работа в гимназия с отличен успех, демонстрирайки сръчност и изобретателност. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”
Звучи бравурен музикален ритъм.

А притежателите на билет No8 каним на сцената.
-Виждали ли сте колко положителни качестватрябва да има супер учител в училище. За да придобиете всички тези качества е нужна силна воля за победа!
„Тази воля за победа ще ни демонстрират късметлиите, изтеглили билет №8.“

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №8. ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ.
Участниците се редуват да пеят по един стих от различни песни за училище - кой помни най-много. Не можете да се повтаряте. Кой кого ще пее?

невероятно! Осмият изпит е положен.
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че притежателят на това действително е преминал изпита за професионална правоспособност за работа в супер училище с „отлични“ оценки, като същевременно демонстрира изключителна воля за победа. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”
Звучи бравурен музикален ритъм.

А притежателите на билет No9 каним на сцената.
- За да процъфтява едно супер училище, учителите, които работят в него, трябва да имат и икономическа грамотност...
- ... или по-просто казано, трябва да могат да броят пари.
- Това ще направят сега нашите изпитвани.

Водещипроведе изпит на билета.
БИЛЕТ №9. БАНКОВА СМЕТКА.
Играчите получават плътно затворен прозрачен буркан, пълен с хартиени банкноти и монети с различна деноминация. Тяхната задача е да броят парите, без да отварят бурканите. Печели този, който е посочил точно сумата.

Това е просто немислимо! Последният изпит премина блестящо!
- И въз основа на резултатите от изпита ви се присъжда ново научно звание и се издава диплома!

Провежда се церемонията по връчване на дипломите.
Диплома.
„Тази диплома потвърждава, че носителят на това наистина има икономическа грамотност и следователно е преминал изпита за професионална правоспособност за работа в супер училище с „отлични оценки“. Носителят на това получава званието СУПЕРУЧИТЕЛ”
Звучи бравурен музикален ритъм.

Поздравявам ви, господа! Издържахте с чест най-трудните изпити и утре целият учителски състав ще отиде на работа в гимназията.
- Нека направим последната тренировка - нека всички заедно да помислим как ще започнем урока си утре.
- Сега ще си фантазирам на глас и ако направя всичко както трябва, вие пляскате с ръце, а ако го направя грешно, тропайте с крака.

Играе се играта „Вярно или невярно“.

Така че влизаме в час, нали?
Казваме: „Здравейте, деца, моля, седнете. нали
Нека вдигнем краката си на стола, нали?
На масата?
На нощното шкафче?
Ще ходим ли изобщо някъде?
Да отидем на дъската, нали?
Пишем: „Трети октомври. Страхотна работа.” Така?
Бунтовна работа?
Подземна работа?
А!! Тест!
Раздаваме на децата листовки със задачи. нали
Молим ги първо да помислят, нали?
И тогава крещи.
Бягам?
Правя физиономии?
Изчислете пример!
И докато децата пишат, ние седим под масата, нали?
На масата?
На масата!
И решаваме кръстословицата!
Четене на детективска история?
Разказва вицове?
Да попълним списанието!
И тогава събираме тетрадките, нали?
И казваме: „Благодаря на всички. Урокът свърши, нали?
И тропаме с крака!
вярно! Точно!!

Или можете да пляскате отново и да извикате „Ура!“ на нашите прекрасни колеги.
- В крайна сметка всички вероятно вече разбрахте, че днес говорихме за нашето любимо училище.
- Защото, ако сме толкова дружелюбни и ентусиазирани, колкото днес, ще работим през цялото време академична година, нашето училище наистина ще се превърне в истинско супер училище.
- Честит празник, скъпи учители. Пожелавам ви здраве, щастие и успешна работа през цялата учебна година!!!

Свирят училищни мелодии.
Учителите напускат залата.
На изхода кленовите „значки“ се разменят за карти с поздравления и прощални думи.

$моб_инфо$