Gehen Sie zum Staatlichen Medizinischen Institut Chanty Mansijsk. Staatliche Medizinische Akademie Chanty-Mansijsk

Die Geschichte der Staatlichen Medizinischen Akademie Chanty-Mansijsk beginnt im Jahr 1994, als durch den Erlass des Leiters der Verwaltung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk A.V. Filipenko in Chanty-Mansijsk wurde am Staatlichen Medizinischen Institut Tjumen die Bezirksmedizinische Hochschule gegründet, um Fachkräfte für das sich schnell entwickelnde Gesundheitssystem des Autonomen Kreises auszubilden. Im Jahr 1999 wurde auf der Grundlage des Kollegiums im Auftrag des Gouverneurs des Kreises das Staatliche Medizinische Institut Chanty-Mansijsk gegründet.“ Im Jahr 2001 erhielt das Institut eine Lizenz vom Bildungsministerium Russische Föderation für das Führungsrecht Bildungsaktivitäten im Bereich der höheren Berufsausbildung im Fachgebiet 040100 - Allgemeinmedizin und Zusatzausbildung.
Im Jahr 2004 erkannte der Föderale Dienst für die Aufsicht in Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation auf der Grundlage der Ergebnisse einer umfassenden Bewertung der Aktivitäten der Universität an, dass das Staatliche Medizinische Institut Chanty-Mansijsk die staatliche Akkreditierung im höheren Fachgebiet erhalten hat Berufsausbildung 040100 - Allgemeinmedizin. Aufbaustudiengänge wurden in den Fachgebieten der Wissenschaftler eröffnet 14.00.05 – Innere Krankheiten, 14.00.27 – Chirurgie, Praktikum und klinische Facharztausbildung in Chirurgie, Therapie, Geburtshilfe und Gynäkologie. Als erfolgreich wurden die Aktivitäten der Universität im Bereich der Ausbildung von medizinischem Personal, der Forschung sowie der Diagnose- und Behandlungsarbeit gewürdigt.

Im Jahr 2005 wurde das Institut neu organisiert, indem die älteste Bildungseinrichtung der autonomen Region – die medizinische Fakultät – mit ihr zusammengelegt wurde. Die medizinische Fakultät wurde 1934 auf Beschluss des Volkskommissariats für Gesundheit der RSFSR in der Stadt Ostjako-Wogulsk (heute Chanty-Mansijsk) als Sanitäter- und Geburtshilfeschule zur Ausbildung von medizinischem Personal der indigenen Völker des Nordens eröffnet (Chanty, Mansi, Komi, Selkup). Zum Zeitpunkt des Eintritts in das Institut bildete die Schule Sanitäter, Krankenschwestern, Hebammen und Laborassistenten aus.

Im Oktober 2009 führte die Agentur für öffentliche Kontrolle der Qualität von Bildung und Karriereentwicklung (AKKORK) am Staatlichen Medizinischen Institut Chanty-Mansijsk eine Untersuchung der wichtigsten vom Institut durchgeführten Bildungsprogramme, Programme für zusätzliche berufliche Bildung usw. durch sowie die Bedingungen für ihre Umsetzung, einschließlich einer Bewertung der Ergebnisse pädagogischer, methodischer und wissenschaftlicher Aktivitäten. Die Ergebnisse der Prüfung zeigten, dass das Institut in den 5 Jahren, die seit der umfassenden Bewertung der Universitätsaktivitäten im Jahr 2004 vergangen sind, erhebliche Fortschritte erzielt hat und die Schwellenwerte der staatlichen Akkreditierungsindikatoren der Akademie deutlich übertroffen hat. Der Hauptindikator für die Arbeit einer Bildungseinrichtung ist die Qualität der Ausbildung von Fachkräften. Die Ergebnisse der Computertests von Studierenden der Medizinischen Fakultät im Hauptstudiengang 060101.65 – Allgemeinmedizin in 5 Disziplinen ergaben Indikatoren über dem Schwellenwert, was darauf hindeutet, dass die Qualität des Ausbildungsprozesses heute ausreichend ist. 19 % der Studierenden der Medizinischen Fakultät sind an Forschungsarbeiten am Institut beteiligt. Das Institut hat in der Forschungsarbeit bedeutende Erfolge erzielt, was vor allem auf die Politik der Regierung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk zurückzuführen ist, die darauf abzielt, die materielle Basis der im Bezirk ansässigen Universitäten zu stärken und finanzielle Ressourcen durch einen Wettbewerb bereitzustellen System regionaler Zuschüsse für wissenschaftliche Forschung. , Förderung der Ausbildung von wissenschaftlichem und pädagogischem Personal, Verfassen und Veröffentlichen von Monographien. Dadurch konnten wir die Effizienz deutlich intensivieren und verbessern wissenschaftliche Arbeit im Institut. Die wissenschaftliche Forschung an der Akademie erfolgt in drei Wissenschaftszweigen: Medizin, Biologie, Soziales und Humanität. Basierend auf den Ergebnissen der wissenschaftlichen Forschung der letzten 5 Jahre wurden 6 Doktorarbeiten und 15 Kandidatendissertationen verteidigt, 18 Zuschüsse gewonnen, 8 Erfindungspatente erhalten und 18 Monographien veröffentlicht. So verteidigte das Institut im vergangenen Zeitraum durchschnittlich 6,2 Kandidaten- und Doktorarbeiten pro 100 wissenschaftliche und wissenschaftlich-pädagogische Mitarbeiter pro Jahr, pro 100 hauptamtliche Lehrkräfte mit akademischen Graden und Titeln wurden 7,5 Monographien erstellt und veröffentlicht. Die Effektivität der 2004 eröffneten Graduiertenschule lag bei 100 %, was bedeutet, dass Doktoranden ihre Dissertation spätestens ein Jahr nach Abschluss ihres Aufbaustudiums verteidigen. Der Anteil hochqualifizierter Fachkräfte mit akademischen Abschlüssen und Titeln am Lehrpersonal, das an der Durchführung von Hochschulprogrammen beteiligt ist, betrug 69 %, davon 17,9 % - Doktoren der Wissenschaften und Professoren, eine Reihe von Mitarbeitern tragen den Ehrentitel „Geehrter Arbeiter“ der Wissenschaft und Bildung der Russischen Föderation“, „Verdienter Doktor der Russischen Föderation“, „Verdienter Erfinder der Russischen Föderation“. 86,7 % der Lehrkräfte sind hauptberuflich am Institut tätig, der Schwellenwert liegt bei 50,0 %. Die materielle Basis der Universität wurde deutlich gestärkt – 2008 wurde ein neues akademisches Gebäude mit einer Gesamtfläche von rund 8.000 Quadratmetern in Betrieb genommen, moderne Labor- und Lehrgeräte, Lehr-, Methoden- und Wissenschaftliche Literatur.
Im Dezember 2009 wurde das Institut aufgrund der Ergebnisse einer Prüfung der vom Institut durchgeführten Bildungsprogramme und der Qualität der Graduiertenausbildung vom Föderalen Dienst für die Aufsicht über Bildung und Wissenschaft als staatliche Einrichtung akkreditiert Bildungseinrichtung höhere Berufsausbildung mit der Einrichtung des Typs „Akademie“ und im Februar 2010 - Anerkennung der bestandenen Prüfung der Voraussetzungen für die Durchführung des Bildungsprozesses mit Erteilung einer Lizenz für das Recht zur Durchführung von Bildungsaktivitäten bis zum 1. Januar , 2015 mit der Festlegung einer Höchstzahl von Studierenden, die in eine Vollzeitausbildung aufgenommen werden, 1016 Menschen.

Derzeit ist die staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk – Jugra „Staatliche Medizinische Akademie Chanty-Mansijsk“ eine regionale Universität, deren Gründer der Autonome Kreis Chanty-Mansijsk – Jugra ist Gründer werden vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft des Autonomen Kreises ausgeübt.

Die Struktur der Akademie besteht aus drei Fakultäten: Medizin, weiterführende medizinische Berufsausbildung, Postgraduiertenausbildung und vereint 31 Abteilungen, die Fachkräfte in höheren Berufsbildungsprogrammen ausbilden: 060101.65 – Allgemeinmedizin; Nebenberuf 060101.52 - Allgemeinmedizin, 060102.51 - Geburtshilfe, 060109.51 - Krankenpflege, 060110.51 - Labordiagnostik; Praktikums- und Assistenzprogramme in den Fachgebieten „Geburtshilfe und Gynäkologie“, „Therapie“, „Chirurgie“, „Onkologie“, berufliche Umschulung und Fortbildung von Fachärzten mit höherer und weiterführender medizinischer Ausbildung im Profil der wichtigsten Bildungsprogramme der Universität. In der Graduiertenschule der Akademie wird wissenschaftliches und pädagogisches Personal in folgenden Fachgebieten ausgebildet: 01.03.04 Biochemie, 03.03.01 Physiologie, 03.03.04 Zellen-Biologie, Zytologie, Histologie, 14.01.04 Innere Erkrankungen, 14.01.12 Onkologie, 14.01.17 Chirurgie.

Heute hat die Akademie 2 Bildungsgebäude, in dem Abteilungen für medizinisch-biologische, naturwissenschaftliche, sozial-humanitäre Profile, pädagogische und wissenschaftliche Labore, Computerkurse, eine Kantine und ein Fitnessstudio eingerichtet sind. Die klinischen Abteilungen befinden sich in modernen Behandlungs- und Präventionseinrichtungen in der Stadt Chanty-Mansijsk, die mit den neuesten High-Tech-Behandlungs- und Diagnosegeräten ausgestattet sind: Klinisches Bezirkskrankenhaus, Klinisches Bezirkskrankenhaus für Rehabilitationsbehandlung, Bezirksspezialapotheken. Im Allgemeinen wird der Bildungsprozess in Gebäuden und Räumlichkeiten mit einer Fläche von mehr als 13.000 Quadratmetern organisiert, darunter 15 Hörsäle, 56 Klassenzimmer für Praxis- und Laborunterricht, eine Bibliothek mit einem Gesamtbestand von mehr als 40.000 Quadratmetern Kopien und ein Fitnessstudio. Die Gesamtzahl der im Bildungsprozess verwendeten Computer beträgt 395, darunter 4 Computerklassen mit 60 PCs, die an ein lokales Netzwerk angeschlossen sind, 105 Arbeitsplätze verfügen über Internetzugang.

Die Akademie hat mehr als 700 Studenten, Großer Teil die Bewohner des Autonomen Kreises sind. Die Zahl der Studenten, die zum Studium aus anderen Regionen Russlands kommen, vor allem aus Städten und Siedlungen im Ural und in den Föderationskreisen Sibirien, ist gestiegen. Der Wettbewerb um die Zulassung zu einer Universität, basierend auf den Ergebnissen der Aufnahmeprüfungen der letzten 5 Jahre, umfasste durchschnittlich mehr als 4 Personen für die medizinische Fakultät und mehr als 2 Personen pro Studienplatz für die Fakultät für medizinische Berufsausbildung. Universitätsstudenten lernen aktiv professionelles Wissen, beteiligen sich an Forschungsarbeiten, präsentieren wissenschaftliche Berichte auf gesamtrussischen und regionalen interuniversitären wissenschaftlichen Konferenzen, veröffentlichen die Ergebnisse ihrer Arbeit in Sammlungen und periodischen wissenschaftlichen Publikationen.
Heute ist die Chanty-Mansiysk State Medical Academy eine junge, sich aktiv entwickelnde regionale Universität, die eine qualitativ hochwertige Ausbildung von Fachkräften im Bereich der höheren, sekundären und postgradualen Berufsausbildung bietet medizinische Ausbildung für die Gesundheitsversorgung des Autonomen Kreises. Der Hauptindikator für die Wirksamkeit der Akademie und ihren Stolz sind ihre Absolventen, von denen die überwiegende Mehrheit erfolgreich in ihrem Fachgebiet in medizinischen Einrichtungen des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk – Jugra arbeitet.

Über die Universität

Die Geschichte der Staatlichen Medizinischen Akademie Chanty-Mansijsk beginnt im Jahr 1994, als durch den Erlass des Leiters der Verwaltung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk A.V. Filippenko in Chanty-Mansijsk wurde am Staatlichen Medizinischen Institut Tjumen die Bezirksmedizinische Hochschule gegründet, um Fachkräfte für das sich schnell entwickelnde Gesundheitssystem des Autonomen Kreises auszubilden. Im Jahr 1999 wurde auf der Grundlage des Kollegiums im Auftrag des Gouverneurs des Kreises das Staatliche Medizinische Institut Chanty-Mansijsk gegründet.“ Im Jahr 2001 erhielt das Institut vom Bildungsministerium der Russischen Föderation eine Lizenz für das Recht, Bildungsaktivitäten im Bereich der höheren Berufsausbildung im Fachgebiet 040100 – Allgemeinmedizin und Zusatzausbildung durchzuführen.
Im Jahr 2004 erkannte der Föderale Dienst für die Aufsicht in Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation auf der Grundlage der Ergebnisse einer umfassenden Bewertung der Aktivitäten der Universität an, dass das Staatliche Medizinische Institut Chanty-Mansijsk die staatliche Akkreditierung im höheren Fachgebiet erhalten hat Berufsausbildung 040100 - Allgemeinmedizin. Aufbaustudiengänge wurden in den Fachgebieten der Wissenschaftler eröffnet 14.00.05 – Innere Krankheiten, 14.00.27 – Chirurgie, Praktikum und klinische Facharztausbildung in Chirurgie, Therapie, Geburtshilfe und Gynäkologie. Als erfolgreich wurden die Aktivitäten der Universität im Bereich der Ausbildung von medizinischem Personal, der Forschung sowie der Diagnose- und Behandlungsarbeit gewürdigt.

Im Oktober 2009 führte die Agentur für öffentliche Kontrolle der Qualität von Bildung und Karriereentwicklung (AKKORK) am Staatlichen Medizinischen Institut Chanty-Mansijsk eine Untersuchung der wichtigsten vom Institut durchgeführten Bildungsprogramme, Programme für zusätzliche berufliche Bildung usw. durch sowie die Bedingungen für ihre Umsetzung, einschließlich einer Bewertung der Ergebnisse pädagogischer, methodischer und wissenschaftlicher Aktivitäten. Die Ergebnisse der Prüfung zeigten, dass das Institut in den 5 Jahren, die seit der umfassenden Bewertung der Universitätsaktivitäten im Jahr 2004 vergangen sind, erhebliche Fortschritte erzielt hat und die Schwellenwerte der staatlichen Akkreditierungsindikatoren der Akademie deutlich übertroffen hat. Der Hauptindikator für die Arbeit einer Bildungseinrichtung ist die Qualität der Ausbildung von Fachkräften. Die Ergebnisse der Computertests von Studierenden der Medizinischen Fakultät im Hauptstudiengang 060101.65 – Allgemeinmedizin in 5 Disziplinen ergaben Indikatoren über dem Schwellenwert, was darauf hindeutet, dass die Qualität des Ausbildungsprozesses heute ausreichend ist. 19 % der Studierenden der Medizinischen Fakultät sind an Forschungsarbeiten am Institut beteiligt. Das Institut hat in der Forschungsarbeit bedeutende Erfolge erzielt, was vor allem auf die Politik der Regierung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk zurückzuführen ist, die darauf abzielt, die materielle Basis der im Bezirk ansässigen Universitäten zu stärken und finanzielle Ressourcen durch einen Wettbewerb bereitzustellen System regionaler Zuschüsse für wissenschaftliche Forschung. , Förderung der Ausbildung von wissenschaftlichem und pädagogischem Personal, Verfassen und Veröffentlichen von Monographien. Dadurch konnte die wissenschaftliche Arbeit am Institut deutlich intensiviert und in ihrer Effektivität gesteigert werden. Die wissenschaftliche Forschung an der Akademie erfolgt in drei Wissenschaftszweigen: Medizin, Biologie, Soziales und Humanität. Basierend auf den Ergebnissen der wissenschaftlichen Forschung der letzten 5 Jahre wurden 6 Doktorarbeiten und 15 Kandidatendissertationen verteidigt, 18 Zuschüsse gewonnen, 8 Erfindungspatente erhalten und 18 Monographien veröffentlicht. So verteidigte das Institut im vergangenen Zeitraum durchschnittlich 6,2 Kandidaten- und Doktorarbeiten pro 100 wissenschaftliche und wissenschaftlich-pädagogische Mitarbeiter pro Jahr, pro 100 hauptamtliche Lehrkräfte mit akademischen Graden und Titeln wurden 7,5 Monographien erstellt und veröffentlicht. Die Effektivität der 2004 eröffneten Graduiertenschule lag bei 100 %, was bedeutet, dass Doktoranden ihre Dissertation spätestens ein Jahr nach Abschluss ihres Aufbaustudiums verteidigen. Der Anteil hochqualifizierter Fachkräfte mit akademischen Abschlüssen und Titeln am Lehrpersonal, das an der Durchführung von Hochschulprogrammen beteiligt ist, betrug 69 %, davon 17,9 % - Doktoren der Wissenschaften und Professoren, eine Reihe von Mitarbeitern tragen den Ehrentitel „Geehrter Arbeiter“ der Wissenschaft und Bildung der Russischen Föderation“, „Verdienter Doktor der Russischen Föderation“, „Verdienter Erfinder der Russischen Föderation“. 86,7 % der Lehrkräfte sind hauptberuflich am Institut tätig, der Schwellenwert liegt bei 50,0 %. Die materielle Basis der Universität wurde deutlich gestärkt – 2008 wurde ein neues akademisches Gebäude mit einer Gesamtfläche von rund 8.000 Quadratmetern in Betrieb genommen, moderne Labor- und Lehrgeräte sowie pädagogische, methodische und wissenschaftliche Literatur angeschafft.
Im Dezember 2009 wurde das Institut aufgrund der Ergebnisse einer Prüfung der vom Institut durchgeführten Bildungsprogramme und der Qualität der Ausbildung der Absolventen durch den Föderalen Dienst für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft als staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung akkreditiert die Einrichtung des Typs „Akademie“ und im Februar 2010 wurde die bestandene Prüfung der Voraussetzungen für die Durchführung des Bildungsprozesses mit Erteilung einer Lizenz für das Recht zur Durchführung von Bildungsaktivitäten vor dem 1. Januar 2015 anerkannt Festlegung einer maximalen Studierendenzahl für die Vollzeitausbildung von 1016 Personen.

Die Struktur der Akademie besteht aus drei Fakultäten: Medizin, weiterführende medizinische Berufsausbildung, Postgraduiertenausbildung und vereint 31 Abteilungen, die Fachkräfte in höheren Berufsbildungsprogrammen ausbilden: 060101.65 – Allgemeinmedizin; Nebenberuf 060101.52 - Allgemeinmedizin, 060102.51 - Geburtshilfe, 060109.51 - Krankenpflege, 060110.51 - Labordiagnostik; Praktikums- und Assistenzprogramme in den Fachgebieten „Geburtshilfe und Gynäkologie“, „Therapie“, „Chirurgie“, „Onkologie“, berufliche Umschulung und Fortbildung von Fachärzten mit höherer und weiterführender medizinischer Ausbildung im Profil der Hauptausbildungsprogramme der Universität . In der Graduiertenschule der Akademie wird wissenschaftliches und pädagogisches Personal in folgenden Fachgebieten ausgebildet: 01.03.04 Biochemie, 03.03.01 Physiologie, 03.03.04 Zellbiologie, Zytologie, Histologie, 14.01. 04 Innere Krankheiten, 14.01.12 Onkologie, 14.01.17 Chirurgie.

Heute verfügt die Akademie über zwei Bildungsgebäude, in denen Abteilungen für medizinisch-biologische, naturwissenschaftliche und sozial-humanitäre Profile, pädagogische und wissenschaftliche Labore, Computerkurse, eine Kantine und ein Fitnessstudio untergebracht sind. Die klinischen Abteilungen befinden sich in modernen Behandlungs- und Präventionseinrichtungen in der Stadt Chanty-Mansijsk, die mit den neuesten High-Tech-Behandlungs- und Diagnosegeräten ausgestattet sind: Klinisches Bezirkskrankenhaus, Klinisches Bezirkskrankenhaus für Rehabilitationsbehandlung, Bezirksspezialapotheken. Im Allgemeinen wird der Bildungsprozess in Gebäuden und Räumlichkeiten mit einer Fläche von mehr als 13.000 Quadratmetern organisiert, darunter 15 Hörsäle, 56 Klassenzimmer für Praxis- und Laborunterricht, eine Bibliothek mit einem Gesamtbestand von mehr als 40.000 Quadratmetern Kopien und ein Fitnessstudio. Die Gesamtzahl der im Bildungsprozess verwendeten Computer beträgt 395, darunter 4 Computerklassen mit 60 PCs, die an ein lokales Netzwerk angeschlossen sind, 105 Arbeitsplätze verfügen über Internetzugang.

Die Akademie hat mehr als 700 Studenten, von denen die meisten Einwohner des Autonomen Kreises sind. Die Zahl der Studenten, die zum Studium aus anderen Regionen Russlands kommen, vor allem aus Städten und Siedlungen im Ural und in den Föderationskreisen Sibirien, ist gestiegen. Der Wettbewerb um die Zulassung zu einer Universität, basierend auf den Ergebnissen der Aufnahmeprüfungen der letzten 5 Jahre, umfasste durchschnittlich mehr als 4 Personen für die medizinische Fakultät und mehr als 2 Personen pro Studienplatz für die Fakultät für medizinische Berufsausbildung. Universitätsstudenten erwerben aktiv Fachwissen, beteiligen sich an Forschungsarbeiten, präsentieren wissenschaftliche Berichte auf nationalen und regionalen interuniversitären wissenschaftlichen Konferenzen und veröffentlichen die Ergebnisse ihrer Arbeit in Sammlungen und wissenschaftlichen Zeitschriften.
Heute ist die Chanty-Mansiysk State Medical Academy eine junge, sich aktiv entwickelnde regionale Universität, die eine qualitativ hochwertige Ausbildung von Spezialisten im Bereich der höheren, sekundären und postgradualen medizinischen Ausbildung für das Gesundheitswesen des Autonomen Kreises bietet. Der Hauptindikator für die Wirksamkeit der Akademie und ihren Stolz sind ihre Absolventen, von denen die überwiegende Mehrheit erfolgreich in ihrem Fachgebiet in medizinischen Einrichtungen des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk – Jugra arbeitet. Präsentation

Die Geschichte der Staatlichen Medizinischen Akademie Chanty-Mansijsk beginnt im Jahr 1994, als durch den Erlass des Leiters der Verwaltung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk A.V. Filipenko in Chanty-Mansijsk wurde am Staatlichen Medizinischen Institut Tjumen die Bezirksmedizinische Hochschule gegründet, um Fachkräfte für das sich schnell entwickelnde Gesundheitssystem des Autonomen Kreises auszubilden. Im Jahr 1999 wurde auf der Grundlage des Kollegiums im Auftrag des Gouverneurs des Kreises das Staatliche Medizinische Institut Chanty-Mansijsk gegründet.“ Im Jahr 2001 erhielt das Institut vom Bildungsministerium der Russischen Föderation eine Lizenz für das Recht, Bildungsaktivitäten im Bereich der höheren Berufsausbildung im Fachgebiet 040100 – Allgemeinmedizin und Zusatzausbildung durchzuführen.
Im Jahr 2004 erkannte der Föderale Dienst für die Aufsicht in Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation auf der Grundlage der Ergebnisse einer umfassenden Bewertung der Aktivitäten der Universität an, dass das Staatliche Medizinische Institut Chanty-Mansijsk die staatliche Akkreditierung im höheren Fachgebiet erhalten hat Berufsausbildung 040100 - Allgemeinmedizin. Aufbaustudiengänge wurden in den Fachgebieten der Wissenschaftler eröffnet 14.00.05 – Innere Krankheiten, 14.00.27 – Chirurgie, Praktikum und klinische Facharztausbildung in Chirurgie, Therapie, Geburtshilfe und Gynäkologie. Als erfolgreich wurden die Aktivitäten der Universität im Bereich der Ausbildung von medizinischem Personal, der Forschung sowie der Diagnose- und Behandlungsarbeit gewürdigt.

Im Oktober 2009 führte die Agentur für öffentliche Kontrolle der Qualität von Bildung und Karriereentwicklung (AKKORK) am Staatlichen Medizinischen Institut Chanty-Mansijsk eine Untersuchung der wichtigsten vom Institut durchgeführten Bildungsprogramme, Programme für zusätzliche berufliche Bildung usw. durch sowie die Bedingungen für ihre Umsetzung, einschließlich einer Bewertung der Ergebnisse pädagogischer, methodischer und wissenschaftlicher Aktivitäten. Die Ergebnisse der Prüfung zeigten, dass das Institut in den 5 Jahren, die seit der umfassenden Bewertung der Universitätsaktivitäten im Jahr 2004 vergangen sind, erhebliche Fortschritte erzielt hat und die Schwellenwerte der staatlichen Akkreditierungsindikatoren der Akademie deutlich übertroffen hat. Der Hauptindikator für die Arbeit einer Bildungseinrichtung ist die Qualität der Ausbildung von Fachkräften. Die Ergebnisse der Computertests von Studierenden der Medizinischen Fakultät im Hauptstudiengang 060101.65 – Allgemeinmedizin in 5 Disziplinen ergaben Indikatoren über dem Schwellenwert, was darauf hindeutet, dass die Qualität des Ausbildungsprozesses heute ausreichend ist. 19 % der Studierenden der Medizinischen Fakultät sind an Forschungsarbeiten am Institut beteiligt. Das Institut hat in der Forschungsarbeit bedeutende Erfolge erzielt, was vor allem auf die Politik der Regierung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk zurückzuführen ist, die darauf abzielt, die materielle Basis der im Bezirk ansässigen Universitäten zu stärken und finanzielle Ressourcen durch einen Wettbewerb bereitzustellen System regionaler Zuschüsse für wissenschaftliche Forschung. , Förderung der Ausbildung von wissenschaftlichem und pädagogischem Personal, Verfassen und Veröffentlichen von Monographien. Dadurch konnte die wissenschaftliche Arbeit am Institut deutlich intensiviert und in ihrer Effektivität gesteigert werden. Die wissenschaftliche Forschung an der Akademie erfolgt in drei Wissenschaftszweigen: Medizin, Biologie, Soziales und Humanität. Basierend auf den Ergebnissen der wissenschaftlichen Forschung der letzten 5 Jahre wurden 6 Doktorarbeiten und 15 Kandidatendissertationen verteidigt, 18 Zuschüsse gewonnen, 8 Erfindungspatente erhalten und 18 Monographien veröffentlicht. So verteidigte das Institut im vergangenen Zeitraum durchschnittlich 6,2 Kandidaten- und Doktorarbeiten pro 100 wissenschaftliche und wissenschaftlich-pädagogische Mitarbeiter pro Jahr, pro 100 hauptamtliche Lehrkräfte mit akademischen Graden und Titeln wurden 7,5 Monographien erstellt und veröffentlicht. Die Effektivität der 2004 eröffneten Graduiertenschule lag bei 100 %, was bedeutet, dass Doktoranden ihre Dissertation spätestens ein Jahr nach Abschluss ihres Aufbaustudiums verteidigen. Der Anteil hochqualifizierter Fachkräfte mit akademischen Abschlüssen und Titeln am Lehrpersonal, das an der Durchführung von Hochschulprogrammen beteiligt ist, betrug 69 %, davon 17,9 % - Doktoren der Wissenschaften und Professoren, eine Reihe von Mitarbeitern tragen den Ehrentitel „Geehrter Arbeiter“ der Wissenschaft und Bildung der Russischen Föderation“, „Verdienter Doktor der Russischen Föderation“, „Verdienter Erfinder der Russischen Föderation“. 86,7 % der Lehrkräfte sind hauptberuflich am Institut tätig, der Schwellenwert liegt bei 50,0 %. Die materielle Basis der Universität wurde deutlich gestärkt – 2008 wurde ein neues akademisches Gebäude mit einer Gesamtfläche von rund 8.000 Quadratmetern in Betrieb genommen, moderne Labor- und Lehrgeräte sowie pädagogische, methodische und wissenschaftliche Literatur angeschafft.
Im Dezember 2009 wurde das Institut aufgrund der Ergebnisse einer Prüfung der vom Institut durchgeführten Bildungsprogramme und der Qualität der Ausbildung der Absolventen durch den Föderalen Dienst für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft als staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung akkreditiert die Einrichtung des Typs „Akademie“ und im Februar 2010 wurde die bestandene Prüfung der Voraussetzungen für die Durchführung des Bildungsprozesses mit Erteilung einer Lizenz für das Recht zur Durchführung von Bildungsaktivitäten vor dem 1. Januar 2015 anerkannt Festlegung einer maximalen Studierendenzahl für die Vollzeitausbildung von 1016 Personen.

Die Struktur der Akademie besteht aus drei Fakultäten: Medizin, weiterführende medizinische Berufsausbildung, Postgraduiertenausbildung und vereint 31 Abteilungen, die Fachkräfte in höheren Berufsbildungsprogrammen ausbilden: 060101.65 – Allgemeinmedizin; Nebenberuf 060101.52 - Allgemeinmedizin, 060102.51 - Geburtshilfe, 060109.51 - Krankenpflege, 060110.51 - Labordiagnostik; Praktikums- und Assistenzprogramme in den Fachgebieten „Geburtshilfe und Gynäkologie“, „Therapie“, „Chirurgie“, „Onkologie“, berufliche Umschulung und Fortbildung von Fachärzten mit höherer und weiterführender medizinischer Ausbildung im Profil der Hauptausbildungsprogramme der Universität . In der Graduiertenschule der Akademie wird wissenschaftliches und pädagogisches Personal in folgenden Fachgebieten ausgebildet: 01.03.04 Biochemie, 03.03.01 Physiologie, 03.03.04 Zellbiologie, Zytologie, Histologie, 14.01. 04 Innere Krankheiten, 14.01.12 Onkologie, 14.01.17 Chirurgie.

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