Εκπαίδευση

Υποβάλετε αίτηση για τον προϋπολογισμό στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας FBB (2016)

Αυτή είναι η διάταξη. Υπάρχουν μόνο 27 θέσεις στο FBB (μπορούν να αυξηθούν κατά 1-3 με προσωπική απόφαση του Sadovnichy). Οι μισοί από αυτούς πηγαίνουν αμέσως στους νικητές της Πανρωσικής Ολυμπιάδας Βιολογίας για μαθητές. Απομένουν περίπου 10 θέσεις, για τις οποίες υποβάλλουν αίτηση 200 άτομα. Η βαθμολογία επιτυχίας είναι αρκετά υψηλή. Φέτος ήταν 456 πόντους από 500.

Εξετάσεις: Ενιαία κρατική εξέταση στα μαθηματικά (μείζονα), τη χημεία, τη βιολογία και τη ρωσική γλώσσα και γραπτή εξέταση στα μαθηματικά (επίπεδο mekhmatov με τις πιο δύσκολες εργασίες).

Λαμβάνοντας υπόψη την εξαιρετική πολυπλοκότητα της γραπτής πανεπιστημιακής εξέτασης και την πιθανή προκατειλημμένη αξιολόγησή της, δεν μπορείτε να χάσετε καθόλου βαθμούς στην Ενιαία Κρατική Εξέταση ή να τους χάσετε στο ελάχιστο (συνολικά λιγότερο από 10 βαθμούς).

Εκτός από εξετάσεις, υπάρχει και μια ιατρική εξέταση που είναι αρκετά δύσκολη και μπορεί να με προβληματίσει.

Αρχικές θέσεις: «απόφοιτος προηγούμενων ετών», η φετινή Ενιαία Κρατική Εξέταση (ΧΡΗΣΗ) Ρωσικά 98, μαθηματικά 70, βιολογία 91, χημεία 42. Επιπλέον, μάλλον στα πρόθυρα ενός επίσημου τεστ υγείας. Και υπάρχει επίσης μια ακατανόητη κατάσταση με τα πρόσθετα μόρια που δίνονται πλέον στις εισαγωγικές εξετάσεις: για υψηλά επιτεύγματα στον αθλητισμό, πιστοποιητικό με τιμητικές διακρίσεις και δοκίμιο. Αν όλα είναι ξεκάθαρα με τον αθλητισμό και ένα εξαιρετικό πιστοποιητικό, δεν το έχω. Δεν είναι σαφές τι να κάνετε με ένα σχολικό δοκίμιο: ζητήστε το στο σχολείο, γράψτε το με νέο τρόπο ή αυτή η επιλογή δεν είναι καθόλου διαθέσιμη σε εμένα. Δίνουν μέχρι και 10 πόντους για αυτό, κάτι που μπορεί να είναι καθοριστικό.

Γενικά, το έργο είναι πολύπλοκο και πολύπλοκο, που απαιτεί όχι μόνο σκληρή δουλειά, αλλά και κάποια τύχη. Θα προσπαθήσω να καταβάλω κάθε δυνατή προσπάθεια για να το ολοκληρώσω. Ας δούμε τι μπορώ να καταλήξω.

Η λίστα των υποστόχων θα ενημερώνεται και θα επεκτείνεται συνεχώς.. Υπάρχουν πολλά βιβλία που πρέπει να επεξεργαστείτε, εξετάσεις που πρέπει να περάσουν και οργανωτικά ζητήματα που πρέπει να επιλύσετε. Και, δυστυχώς, είναι αδύνατο να προγραμματιστούν όλα αυτά αμέσως. Θα ξεκινήσω από μικρά.

Γενικό πρόγραμμα έως το τέλος Δεκεμβρίου 2015:

Επαναλάβετε αυτό που έχετε ήδη μάθειμέχρι το καλοκαίρι του τρέχοντος έτους και σημαντικά αύξηση του γενικού επιπέδου γνώσεων στη γεωμετρία(τώρα κοντά στο μηδέν, δεν ξέρω πολλά εκτός από τους πιο στοιχειώδεις τύπους και θεωρήματα) και στη χημεία(όπου έχω ένα τερατώδες χαμηλό επίπεδο, που φυσικά αντικατοπτρίζεται σε 42 μόρια στις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους).

Εγγραφείτε στις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους. Αποφασίστε ποιο - προκαταρκτικό Μάρτιο ή στη γενική ροή Μάιο-Ιούνιο. Αφενός, μπορεί να μην τα καταφέρω μέχρι τον Μάρτιο, αφετέρου, θα ήθελα να περάσω ολόκληρο τον Μάιο και τον Ιούνιο μελετώντας αποκλειστικά μαθηματικά, προετοιμάζοντας μια εξαιρετικά δύσκολη γραπτή εξέταση στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας και να μην επαναλάβω Θέματα Εξετάσεων Ενιαίας Πολιτείας.

Επιπλέον, καταλάβετε τι φταίει Εκθεση ΙΔΕΩΝ. Δεν θα ήθελα να χάσω 10 βαθμούς, ούτε θα ήθελα να επικοινωνήσω με το σχολείο μου. Μάλλον θα ήταν καλύτερο να το ξαναγράψω, αλλά δεν είναι γεγονός ότι αυτό είναι δυνατό. Και τέλος, μάθετε τι να κάνετε με το Ρώσο - είναι δυνατόν να διατηρήσετε το περσινό αποτέλεσμα ή υπάρχει ευκαιρία να το βελτιώσετε διατηρώντας παράλληλα την ικανότητα χρήσης του παλιού αποτελέσματος.

Κριτήρια Ολοκλήρωσης

Εγγραφή ως κρατικά χρηματοδοτούμενοι φοιτητές στη Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής του Πανεπιστημίου της Μόσχας έως την 1η Σεπτεμβρίου 2016.

Προσωπικοί πόροι

Χρόνος και μεγάλη επιθυμία.

Φιλικός προς το περιβάλλον στόχος

Το να γίνω επαγγελματίας βιολόγος είναι αυτή τη στιγμή η κύρια προτεραιότητά μου στη ζωή. Αυτή είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα και επίσης ένας άνετος τρόπος μετανάστευσης από τη Ρωσία. Δεν υπάρχουν καλύτερες σχολές βιολογίας στη Ρωσία από το FBB, και με τα παγκόσμια πρότυπα αυτό είναι ένα πολύ αξιοπρεπές μέρος. Γενικά, το να μπω στο FBB είναι ο βασικός μου στόχος πλέον.

Γειά σου! Είμαι ένας από τους πιο ευτυχισμένους ανθρώπους στον πλανήτη, με λένε Nastya, είμαι 22 ετών και είμαι επιστήμονας. Από εκείνους τους ίδιους επιστήμονες που φοράνε λευκά παλτά και κάνουν μεταλλαγμένα. Αλήθεια, δεν έχω κάνει μεταλλαγμένους εδώ και ένα χρόνο, αλλά πρώτα πρώτα.

Πώς ξεκίνησαν όλα

Γεννήθηκα στο Aktyubinsk, τώρα αυτή είναι η πόλη Aktobe στο Καζακστάν, πολύ όμορφη, παρεμπιπτόντως. Όταν ήμουν δύο ετών, μετακομίσαμε στο Αικατερίνμπουργκ. Εκεί πήγα στο γυμνάσιο Νο. 161, όπου σπούδασα μέχρι την ένατη τάξη.

Εξωτερική άποψη του γυμνασίου Νο. 161 στο Αικατερινούπολη

Έχω πολλές καλές αναμνήσεις από αυτό το σχολείο. Σχεδόν όλοι οι δάσκαλοι ήταν Δάσκαλοι με κεφαλαίο Τ, υπεύθυνοι, ταλαντούχοι και μέτρια αυστηροί. Αυτό το σχολείο μου έδωσε μια πολύ καλή βάση για μελλοντικές γνώσεις. Είναι αλήθεια ότι τα πράγματα δεν λειτούργησαν με τη φυσική, αλλά αυτό είναι μάλλον μια εξαίρεση.

Στη συνέχεια μετακομίσαμε στη Μόσχα, όπου σπούδασα στο γυμνάσιο Νο. 936. Συνηθισμένο, τίποτα το ιδιαίτερο. Υπήρχαν κακοί δάσκαλοι, υπήρχαν καλοί και μάλιστα άριστοι, αλλά όλα αυτά αντισταθμίστηκαν από το χαμηλό επίπεδο κατάρτισης της συντριπτικής πλειοψηφίας των συμμαθητών μου. Αλλά σε σύγκριση με αυτούς, ήμουν ακόμα σταρ, και εξάλλου, έλαβα το χρυσό μετάλλιο χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια.

Σχετικά με την επιλογή ενός μονοπατιού ζωής

Στην όγδοη τάξη διάβασα κάποιο βιβλίο και μετά ήθελα να γίνω διπλωμάτης. Πήγα ακόμη και σε μια ανοιχτή ημέρα στο MGIMO, αγόρασα σχολικά βιβλία και πήρα την ιστορία στα σοβαρά. Αλλά ξαφνικά συνέβη ότι «αρρώστησα» με τη χημεία. Ήμουν γεμάτος φιλοδοξίες, οπότε αποφάσισα να γραφτώ όχι οπουδήποτε, αλλά στο Τμήμα Χημείας του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας. Στη συνέχεια, όμως, ο τομέας των ενδιαφερόντων μου άλλαξε και ήθελα να ασχοληθώ με ιατρικά προβλήματα αιχμής, για παράδειγμα, εφεύροντας μια θεραπεία για τον καρκίνο. Και ένας από τους φίλους μου με συμβούλεψε να μπω στη Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας. M.V. Λομονόσοφ.

Στο δρόμο προς το όνειρο - εισαγωγή στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας στο FBB

Η Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής (FBB) είναι αρκετά νέα, αλλά ήδη πολύ διάσημη. Τη χρονιά που μπήκα (2008), ο διαγωνισμός ήταν πάνω από 11 άτομα ανά θέση. Δεν είναι εύκολο να το κάνετε, αλλά είναι δυνατό, απλά πρέπει να καταβάλετε κάθε προσπάθεια.

Τα προπαρασκευαστικά μαθήματα στη σχολή βοήθησαν πολύ εμένα και κάποιους συμμαθητές μου. Είναι επίσης χρήσιμο να συμμετέχετε σε διαφορετικές Ολυμπιάδες· δίνει σημαντικό πλεονέκτημα εάν έχετε δίπλωμα νικητή.

Μπήκα όμως με κανονικές εξετάσεις. Ήταν απαραίτητο να έρθουν τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στα μαθηματικά και τα ρωσικά και στη συνέχεια να περάσουν γραπτές εξετάσεις στη βιολογία, τη χημεία και τα μαθηματικά. Τώρα όλα λαμβάνονται με τη μορφή Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, μόνο στα μαθηματικά υπάρχει ένα πρόσθετο τεστ εισαγωγής.

Η φοιτητική ζωή είναι μια μικρή ζωή

Και τότε συνέβη ένα υπέροχο πράγμα - μας έδωσαν φοιτητικές κάρτες. Θυμάμαι ακόμα τη στιγμή που μάζεψα για πρώτη φορά το γκρι με ασημί ανάγλυφο φοιτητικό. Όλα τα επόμενα πέντε χρόνια μέχρι να περάσω ήταν απερίγραπτα ευτυχισμένα.

Είμαι χαρούμενος μπροστά στο κεντρικό κτίριο του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας

Θυμάμαι την πρώτη διάλεξη σε ένα μεγάλο αμφιθέατρο στο τμήμα βιολογίας. Ο ζεστός ήλιος του Σεπτέμβρη πλημμυρίζει τη μεγάλη, με αρχαία όψη αίθουσα με φως, και εγώ και οι συμμαθητές μου, άγνωστοι ακόμα σε εμένα, καθόμαστε στα θρανία μας, βγάζουμε τα σημειωματάρια μας και περιμένουμε με κομμένη την ανάσα την πρώτη μας διάλεξη σε αυτόν τον ναό της επιστήμης. . Δεν θα ξεχάσω ποτέ αυτό το συναίσθημα, άξιζε όλη την προσπάθεια που δαπανήθηκε για την εισαγωγή και ακόμη περισσότερο.

Δεν υπάρχουν αρκετά λόγια για να περιγράψουν την ομορφιά των φοιτητικών χρόνων. Είμαι πολύ χαρούμενος που σπούδασα στο FBB. Είχα τους καλύτερους συμμαθητές, δεν επικοινωνούσαμε στενά με όλους, αλλά ήταν όλοι υπέροχοι άνθρωποι και εξαιρετικοί ειδικοί. Είχα τους καλύτερους δασκάλους που αγαπούσαν ειλικρινά αυτό που κάνουν και είναι απλά αδύνατο να μην μολυνθείς από αυτή την αγάπη. Είχα τους καλύτερους επιβλέποντες για τα μαθήματα και τις διατριβές μου, που έκανα στα καλύτερα εργαστήρια. Η λέξη «καλύτερο» είναι υπερβολική, αλλά δεν υπερβάλλω, είναι γεγονός.

Είχαμε τρομερά διασκεδαστικές και ενδιαφέρουσες πρακτικές, μια από αυτές ήταν στη Λευκή Θάλασσα, πέρα ​​από τον Αρκτικό Κύκλο. Είναι απίστευτα όμορφα εκεί.

Μια από τις όμορφες θέες της Λευκής Θάλασσας

Αυτό που ήταν ιδιαίτερα ωραίο ήταν ότι δεν υπήρχε κανένας στο βιολογικό σταθμό εκτός από μαθητές και καθηγητές, και ο πλησιέστερος οικισμός ήταν 15 χλμ από τη θάλασσα ή το ίδιο ποσό μέσα στο δάσος. Ένα εκπληκτικό συναίσθημα ευχάριστης μοναξιάς και κάποιας εγκατάλειψης και ενότητας με τη φύση. Δεν μπορεί να το βιώσει αυτό κάθε κάτοικος της μεγάλης πόλης.

Εγώ με έναν αστερία από τη Λευκή Θάλασσα

Μια άλλη αξέχαστη εμπειρία για μένα ήταν οι μπάλες του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, που γίνονται δύο φορές το χρόνο, την άνοιξη και το φθινόπωρο. Μια εξαιρετική ευκαιρία να βρεθείτε σε ένα παραμύθι, όπου απολαυστικές κυρίες με μακριά φορέματα χορεύουν βαλς με γενναίους κυρίους με λευκά γάντια.

Εγώ και οι συμμαθητές μου στην μπάλα

Δεν χρειάζεται καν να μιλήσετε για την ίδια τη μαθησιακή διαδικασία· όλοι πιθανότατα γνωρίζουν ήδη ότι η μάθηση είναι δύσκολη, αλλά πολύ ενδιαφέρουσα. Κάθε μέρα μαθαίνεις πολλά νέα πράγματα και αν εργάζεσαι στην ειδικότητά σου, σίγουρα τα περισσότερα από αυτά θα σου φανούν χρήσιμα.

Το FBB δεν είναι το μέρος όπου οι άνθρωποι έρχονται για να πάρουν ένα κομμάτι χαρτί για ανώτερα πράγματα. Αυτό είναι πραγματικά εκπαίδευση, και εκπαίδευση στο υψηλότερο επίπεδο. Όπως σε όλες τις σχολές φυσικών επιστημών του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, οι δάσκαλοι δεν δέχονται δωροδοκίες, και ποτέ δεν θα περνούσε από το μυαλό κανενός να τις προσφέρει. Ο κάθε μαθητής μαθαίνει μόνος του, δεν γίνεται αλλιώς, ακόμα και η απάτη δεν είναι ιδιαίτερα αποδεκτή, μόνο σε κάποιες ακραίες περιπτώσεις. Με διώχνουν αλύπητα, συνήθως τα δύο πρώτα χρόνια και συνήθως λόγω μαθηματικών, που είναι πολύ δυνατά στο τμήμα μας.

Θα ήθελα να πω και κάτι για το επιστημονικό έργο. Η Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής εκπαιδεύει επιστήμονες, η συντριπτική πλειοψηφία των αποφοίτων πηγαίνει σε μεταπτυχιακό, περίπου οι μισοί από αυτούς σε ξένες σπουδές, ευτυχώς οι ειδικοί είναι καλοί και η ευχέρεια στα αγγλικά επιτρέπει. Το μάθημα ξεκινά από το δεύτερο έτος και κάθε μαθητής έχει τον δικό του επιβλέποντα, ο οποίος του διδάσκει αμέσως πώς να εργάζεται στο εργαστήριο. Πρόκειται για μια εξαιρετικά πολύτιμη εμπειρία πρακτικής εργασίας, όταν, ως δευτεροετείς φοιτητές, έχουμε ήδη κάνει ολοκληρωμένη επιστημονική εργασία, αν και μικρή και απλή. Στη συνέχεια η δουλειά έγινε πιο σοβαρή και ενδιαφέρουσα, κατακτήσαμε πολλές νέες μεθόδους, πολλοί από εμάς δημοσιεύσαμε άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και αυτό είναι ένας αναμφισβήτητος δείκτης της ποιότητας της δουλειάς μας.

Αυτό που είναι μεγάλο μειονέκτημα είναι ο μικρός ελεύθερος χρόνος, ειδικά τα πρώτα χρόνια. Μερικές φορές έπρεπε ακόμη και να παραλείψω τα μαθήματα για να έχω χρόνο να κάνω πειράματα στο εργαστήριο· δεν γινόταν λόγος για μερική απασχόληση. Στα τελευταία μαθήματα είναι πιο δωρεάν, αλλά είναι επίσης δύσκολο. Αλλά αν σας αρέσει αυτό που κάνετε - και μας άρεσε σε όλους! - τότε δεν σε νοιάζουν όλες οι δυσκολίες.

Και τώρα τι?

Μια μέρα, ήρθε εκείνη η θλιβερή στιγμή που φορέσαμε τις ρόμπες μας και λάβαμε τα πτυχία μας, τραγουδήσαμε ένα αποχαιρετιστήριο τραγούδι, πετάξαμε στον αέρα τα συνομοσπονδιακά μας μετάλλια και χωρίσαμε τους μαθητές. Κοιτάζω πίσω στις φωτογραφίες όπου οι συμμαθητές μου και εγώ είμαστε τόσο χαρούμενοι, και κυλούν δάκρυα. Αυτά τα πέντε χρόνια πέρασαν τόσο γρήγορα! Αλλά δεν μετανιώνω ούτε ένα λεπτό που πέρασα στην αγαπημένη μου σχολή. Μου χάρισε υπέροχους φίλους, ενδιαφέρουσα δουλειά, χρήσιμες γνώσεις, ευχάριστες εντυπώσεις και στόχο ζωής.

Όπως είπε ένας δάσκαλος στο τμήμα μας, «ο επιστήμονας είναι ένα εμβόλιο για τη ζωή». Αυτό είναι αλήθεια. Μόλις προσπαθήσεις να ασχοληθείς με την επιστήμη, είναι αδύνατο να τα παρατήσεις. Και μπορείτε να συνεχίσετε την καριέρα σας οπουδήποτε. Όλοι οι δρόμοι είναι ανοιχτοί για τους αποφοίτους του FBB MSU. Μερικοί από τους συμμαθητές μου είναι τώρα στο μεταπτυχιακό στις ΗΠΑ και στην Ευρώπη, κάποιοι παραμένουν στη Μόσχα. Εγώ ο ίδιος παρέμεινα στο μεταπτυχιακό στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, σπουδάζω ανοσολογία, δουλεύω σε ένα υπέροχο εργαστήριο με καλούς ανθρώπους και είμαι χαρούμενος. Ναι, η υποτροφία είναι μικρή. Ναι, δεν υπάρχει πολύς χρόνος για μερική απασχόληση. Ναι, στη Ρωσία όλα δεν είναι τόσο καλά με την επιστήμη όσο θα θέλαμε. Αλλά τι θα μπορούσε να είναι πιο πολύτιμο από μια δουλειά στην οποία θέλετε να έρθετε;

Η αποφοίτησή μας

Prikhodko Anastasia Sergeevna

Κοσμήτορας - Ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών Vladimir Petrovich Skulachev

Η ταχεία ανάπτυξη της βιολογίας οδήγησε στην ευρεία χρήση εντελώς νέων πρακτικών προσεγγίσεων για την επίλυση προβλημάτων στην υγειονομική περίθαλψη και τη γεωργία και για την ανάπτυξη θεμελιωδώς νέων τεχνολογιών και υλικών σε διάφορες βιομηχανίες. Σε όλο τον κόσμο υπάρχει έλλειψη εξειδικευμένου προσωπικού ικανού να εργαστεί γόνιμα στον τομέα της βιομηχανικής και της βιοπληροφορικής και η χώρα μας δεν αποτελεί εξαίρεση.

Η Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής, που δημιουργήθηκε το 2002 στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, εκπαιδεύει υψηλά καταρτισμένο προσωπικό για ερευνητικά ινστιτούτα και πανεπιστήμια, ιατρικά ιδρύματα και ιδρύματα, βιομηχανία (ιδιαίτερα φαρμακευτικές και βιοτεχνικές βιομηχανίες). Αυτοί είναι ειδικοί που έχουν κατακτήσει τα τελευταία επιτεύγματα της θεμελιώδης βιολογικής επιστήμης και είναι σε θέση να αλλάζουν σκόπιμα βιολογικά αντικείμενα σύμφωνα με τα καθήκοντα που έχουν ανατεθεί.

Για την αποτελεσματική και βέλτιστη εκπαίδευση τέτοιων ειδικών, το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας ενέκρινε μια νέα εκπαιδευτική ειδικότητα «βιομηχανική και βιοπληροφορική». Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ειδικότητας είναι:

• μελέτη κλάδους βιομηχανικής: γενετική μηχανική; βιομηχανική μικροοργανισμών, φυτών και ζώων· κλωνοποίηση και μεταμόσχευση κυττάρων· πρωτεϊνική μηχανική? μηχανική ενζυμολογία;
• σημαντική αύξηση του όγκου της διδασκαλίας των μαθηματικών και, ιδιαίτερα, της πληροφορικής, τόσο στο γενικό μάθημα όσο και στο πλαίσιο εξειδικευμένων μαθημάτων βιοπληροφορικής.

Το εκπαιδευτικό σύστημα FBB έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα FBB βασίζεται σε μια διεπιστημονική προσέγγιση. Οι διδακτικές δραστηριότητες πραγματοποιούνται από υπαλλήλους των σχολών χημικών, βιολογικών, μηχανομαθηματικών και φυσικών σχολών, καθώς και υπαλλήλους του επωνυμίου Ερευνητικού Ινστιτούτου Φυσικής και Βιολογίας. ΕΝΑ. Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας Belozersky. Οι μαθητές κατέχουν πλήρως την κλασική βιολογία και τα κλασικά μαθηματικά που είναι εγγενή στις πανεπιστημιακές παραδόσεις. Επιπλέον, μελετούν τις πιο πρόσφατες μεθόδους βιομηχανικής, γενετικής μηχανικής, μοριακής βιολογίας, βιοπληροφορικής και μαθηματικών. μέθοδοι στη βιολογία?
• Η σχολή έχει εισαγάγει ένα σύστημα δασκάλων - επιστημόνων που επιβλέπουν προσωπικά το ερευνητικό έργο των φοιτητών. Η επιστημονική εργασία των μαθητών αποτελεί σημαντικό και υποχρεωτικό μέρος του προγράμματος σπουδών. Κάθε φοιτητής ολοκληρώνει τρία μαθήματα κατά τη διάρκεια των σπουδών - στη βιοπληροφορική, τη βιοχημεία και τη βιομηχανική, και το τελευταίο έτος ολοκληρώνει μια διατριβή. Ασκείται η υπεράσπιση των μαθημάτων με τη μορφή έκθεσης σε ένα συνέδριο στα αγγλικά. Διάρκεια εκπαίδευσης - 6 χρόνια.
• εισήχθη ένα σύστημα αξιολόγησης από άκρο σε άκρο ως κίνητρο για την ανταγωνιστικότητα των μαθητών.
• Η σχολή προσφέρει μαθήματα "Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός του λόγου", "Ψυχολογία και παιδαγωγική", "Φιλοσοφία", "Ρητορική", καθώς και μαθήματα επιλογής και ειδικά γλωσσικά μαθήματα - "Περίληψη και μετάφραση", "Μεθοδολογία της ειδικότητας στα αγγλικά ". Παρέχεται η ευκαιρία για εις βάθος μελέτη της αγγλικής γλώσσας· εάν είναι επιθυμητό, ​​οι μαθητές είναι έτοιμοι να περάσουν διεθνείς εξετάσεις στα αγγλικά (με επακόλουθη λήψη διεθνών πιστοποιητικών). Παρέχεται η δυνατότητα μελέτης δεύτερης και τρίτης ξένης γλώσσας (γαλλικά, γερμανικά).
• Οι φοιτητές της σχολής υποβάλλονται στις ακόλουθες εκπαιδευτικές πρακτικές: κατά το πρώτο έτος - βιολογική πρακτική (Βιολογικός σταθμός Zvenigorod με το όνομα S.P. Skadovsky). κατά το δεύτερο έτος - ζωολογική πρακτική (Βιολογικός Σταθμός Λευκής Θάλασσας με το όνομα N.A. Pertsov, ακτή της Καρελίας του κόλπου Kandalaksha της Λευκής Θάλασσας). στο τρίτο έτος - πρακτική άσκηση στη βιοπληροφορική (με διαγωνισμό, Πανεπιστήμιο Leiden, Ολλανδία).

Η χρήση των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και της τεχνολογίας των υπολογιστών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την επιστημονική έρευνα είναι μια από τις σημαντικότερες προτεραιότητες της σχολής. Η πολυμεσική συνοδεία εκπαιδευτικών συνεδριών χρησιμοποιείται ευρέως. Παρέχεται πρόσβαση στο Internet. Δημιουργήθηκε μια διαδικτυακή πύλη για το μάθημα της βιοπληροφορικής. Οργανώσαμε τα δικά μας εργαστήρια βιοχημείας, μοριακής βιολογίας και κυτταρογενετικής.

Οι απόφοιτοι της Σχολής Βιομηχανικών και Βιοπληροφορικής αποτελούν το σύνολο των πιο περιζήτητων κατηγοριών νέων ειδικών. Η πολυπλοκότητα και η ευελιξία της λαμβανόμενης εκπαίδευσης, καθώς και οι ερευνητικές δεξιότητες, επέτρεψαν στους αποφοίτους της σχολής να βρουν εφαρμογή για την αποκτηθείσα γνώση σε διάφορους τομείς. Οι περισσότεροι από τους αποφοίτους αποφάσισαν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στο μεταπτυχιακό εκπαιδευτικό σύστημα και έγιναν μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι στη Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, Ερευνητικό Ινστιτούτο Φυσικής και Χημικής Βιολογίας. ΕΝΑ. Belozersky, Σχολή Βιολογίας του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, Ινστιτούτο Γενικής Γενετικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, Κέντρο Βιομηχανικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, Ερευνητικό Ινστιτούτο Βιοϊατρικής Χημείας με το όνομά του. V.N. Orekhovich RAMS. Η άριστη γλωσσική εκπαίδευση επέτρεψε στους αποφοίτους της Σχολής Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής να είναι περιζήτητοι όχι μόνο στη χώρα μας, αλλά και στο εξωτερικό και να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο Πανεπιστήμιο της Φλόριντα και άλλα (ΗΠΑ), στο Ινστιτούτο Max Planck (Γερμανία), στο Πανεπιστήμιο του Leiden Medical Medical Κέντρο (Ολλανδία) κ.λπ.

Από τον Σεπτέμβριο του 2003, η Σχολή άνοιξε και λειτουργεί με επιτυχία Λέσχη Γενετικής Μηχανικής και Μοριακής Βιολογίας για μαθητές των τάξεων 9-10. Από το 2008 λειτουργεί λέσχη βιοχημείας για μαθητές Λυκείου. Η Σχολή διοργανώνει την Πανρωσική Ολυμπιάδα αλληλογραφίας στα μαθηματικά, τη χημεία, τη βιολογία και τη φυσική. Η σχολή προσφέρει προπαρασκευαστικά μαθήματα στα μαθηματικά, τη χημεία, τη βιολογία, τη ρωσική γλώσσα και τη λογοτεχνία.

Αν αγαπάτε τη βιολογία, εάν έχετε ένα καλό μαθηματικό υπόβαθρο, αλλά και μια κλίση στην τεχνολογία των υπολογιστών, τότε σας περιμένουμε στη σχολή μας!

Η Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής εκπαιδεύει ειδικούς που κατέχουν τα τελευταία επιτεύγματα της θεμελιώδης βιολογικής επιστήμης για ερευνητικά ινστιτούτα και πανεπιστήμια, ιατρικά ιδρύματα και ιδρύματα, βιομηχανία (ιδιαίτερα φαρμακευτικές και βιοτεχνικές βιομηχανίες).

Η εκπαίδευση στη Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής είναι:

• μελέτη κλάδους βιομηχανικής: γενετική μηχανική; βιομηχανική μικροοργανισμών, φυτών και ζώων· κλωνοποίηση και μεταμόσχευση κυττάρων· πρωτεϊνική μηχανική? μηχανική ενζυμολογία;
• σημαντική αύξηση του όγκου της διδασκαλίας των μαθηματικών και, ιδιαίτερα, της πληροφορικής, τόσο στο γενικό μάθημα όσο και στο πλαίσιο εξειδικευμένων μαθημάτων βιοπληροφορικής.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα FBB βασίζεται σε μια διεπιστημονική προσέγγιση. Οι διδακτικές δραστηριότητες πραγματοποιούνται από υπαλλήλους των σχολών χημικών, βιολογικών, μηχανομαθηματικών και φυσικών σχολών, καθώς και υπαλλήλους του επωνυμίου Ερευνητικού Ινστιτούτου Φυσικής και Βιολογίας. ΕΝΑ. Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας Belozersky. Οι μαθητές κατέχουν πλήρως την κλασική βιολογία και τα κλασικά μαθηματικά που είναι εγγενή στις πανεπιστημιακές παραδόσεις. Επιπλέον, μελετούν τις πιο πρόσφατες τεχνικές στη βιομηχανική, τη γενετική μηχανική, τη μοριακή βιολογία, τη βιοπληροφορική και τις μαθηματικές μεθόδους στη βιολογία.

Η σχολή έχει εισαγάγει ένα σύστημα δασκάλων - επιστημόνων που επιβλέπουν προσωπικά το ερευνητικό έργο των φοιτητών. Η επιστημονική εργασία των μαθητών αποτελεί σημαντικό και υποχρεωτικό μέρος του προγράμματος σπουδών. Κάθε φοιτητής ολοκληρώνει τρία μαθήματα κατά τη διάρκεια των σπουδών - στη βιοπληροφορική, τη βιοχημεία και τη βιομηχανική· στο 6ο έτος ολοκληρώνει μια διατριβή. Εφαρμόζεται η υπεράσπιση των μαθημάτων με τη μορφή έκθεσης σε ένα συνέδριο στα αγγλικά.

Οι απόφοιτοι της Σχολής Βιομηχανικών και Βιοπληροφορικής αποτελούν το σύνολο των πιο περιζήτητων κατηγοριών νέων ειδικών.

Οι περισσότεροι απόφοιτοι αποφάσισαν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στο μεταπτυχιακό εκπαιδευτικό σύστημα και έγιναν μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι στη Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας M.V. Lomonosov, στο Ερευνητικό Ινστιτούτο Φυσικής και Χημικής Βιολογίας με το όνομα M.V. Lomonosov. ΕΝΑ. Belozersky, Σχολή Βιολογίας του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, Ινστιτούτο Γενικής Γενετικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, Κέντρο Βιομηχανικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, Ερευνητικό Ινστιτούτο Βιοϊατρικής Χημείας με το όνομά του. V.N. Orekhovich RAMS.

Η άριστη γλωσσική εκπαίδευση επέτρεψε στους αποφοίτους της Σχολής Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής να είναι περιζήτητοι όχι μόνο στη χώρα μας, αλλά και στο εξωτερικό και να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο Πανεπιστήμιο της Φλόριντα και άλλα (ΗΠΑ), στο Ινστιτούτο Max Planck (Γερμανία), στο Πανεπιστήμιο του Leiden Medical Medical Κέντρο (Ολλανδία) κ.λπ.

Περισσότερες λεπτομέρειες Σύμπτυξη http://www.fbb.msu.ru/

Με την ανάπτυξη της τεχνολογίας, νέες ειδικότητες έχουν εμφανιστεί σε πολλούς κλάδους. Αρκετοί καινοτόμοι τομείς έχουν επίσης εμφανιστεί στον τομέα της βιολογίας. Για παράδειγμα, η βιομηχανική και η βιοπληροφορική. Δικαίως αποκαλούνται «οι επιστήμες του μέλλοντος». Αυτό που κάνουν είναι απίστευτο. Φαίνεται ότι η μαγεία είναι ακριβώς μπροστά μας.

Στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. M.V. Lomonosov Η Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής λειτουργεί εδώ και 16 χρόνια. Όλο αυτό το διάστημα παράγει πιστοποιημένους βιομηχανικούς και βιοπληροφορικούς που έχουν ολοκληρώσει πρακτική άσκηση και είναι έτοιμοι να εργαστούν.

Οι σχολές βιομηχανικής και βιοπληροφορικής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας προσελκύουν φοιτητές με την τελευταία λέξη της τεχνολογίας, τις μεθόδους σπουδών, τις προοπτικές και τις ευκαιρίες.

Τι είναι η βιομηχανική

Ο νεότερος τομέας της βιολογίας, που συνδέεται στενά με την τεχνολογία, είναι η βιομηχανική. Είναι δίκαιο να πιστεύουμε ότι είναι το μέλλον. Αυτή η νέα επιστήμη μόλις ξεκινά μια μακρά και πολλά υποσχόμενη πορεία ανάπτυξης. Ωστόσο, υπάρχει ήδη μεγάλη πρόοδος. Οι βιομηχανικοί σχεδιάζουν και στη συνέχεια αναπτύσσουν ζωντανά όργανα και ιστούς που μπορούν να διαρκέσουν περισσότερο από τις μεταμοσχεύσεις. Θα έχουν επίσης χαμηλό κίνδυνο απόρριψης από το σώμα.

Επί του παρόντος, η βιομηχανική έχει επικεντρωθεί στα κυτταρικά και γονιδιακά επίπεδα. Αυτό δίνει μεγάλες προοπτικές και ελπίδες για την ιατρική γενικότερα. Για παράδειγμα, με βάση τα κύτταρα ιστών, αναπτύσσονται ολόκληρα όργανα, όπως αναφέρθηκε παραπάνω.

Τι είναι η βιοπληροφορική

Η βιοπληροφορική είναι μια επιστήμη που συνδυάζει τη βιολογία, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών. Ο κλάδος βρίσκεται σε στάδιο ανάπτυξης. Το καθήκον των ειδικών σε αυτόν τον τομέα είναι η επεξεργασία και ανάλυση των δεδομένων που λαμβάνονται σε εργαστήρια, καθώς και η σωστή δόμηση και εργασία με αυτές τις πληροφορίες.

Τα έργα που δημιουργούνται από βιοπληροφορικούς είναι εντελώς διαφορετικά σε κλίμακα. Επί του παρόντος, η πιο δημοφιλής μεταξύ αυτών είναι η γονιδιωματική βιοπληροφορική (ή εξατομικευμένη γονιδιωματική). Με τη βοήθεια της ανάλυσης, αναπτύσσεται μια ατομική βέλτιστη μέθοδος θεραπείας, δίαιτα, σωματική δραστηριότητα και ειδικές συστάσεις για ένα άτομο. Αυτό το πρόγραμμα σάς επιτρέπει να δημιουργήσετε ένα φάρμακο λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου ατόμου.

Οι σχολές βιομηχανικής και βιοπληροφορικής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας παρέχουν τις απαραίτητες γνώσεις για περαιτέρω εργασία.

Σπουδές στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας

Η Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας ιδρύθηκε το 2002. Αυτό είναι το πρώτο πανεπιστήμιο στη Ρωσία που αρχίζει να εκπαιδεύει προσωπικό για εργασία σε αυτές τις ειδικότητες. Αυτός ο τομέας εκπαιδεύει ειδικούς υψηλής ειδίκευσης που διαθέτουν τις τελευταίες γνώσεις στον τομέα των βιολογικών επιστημών. Έχουν τις δεξιότητες να τροποποιήσουν ένα αντικείμενο σύμφωνα με τον καθορισμένο σκοπό. Η εκπαίδευση διαρκεί έξι χρόνια.

«Ίδρυμα» της σχολής:

• Παρέχεται εκπαίδευση σε κλάδους βιομηχανικής.
• Ιδιαίτερη προσοχή στα μαθηματικά. Μελετάται σε αυξημένο όγκο.

Στοιχεία προγράμματος

Η Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας έχει πολλά διακριτικά χαρακτηριστικά που βοηθούν να γίνει η εκπαίδευση πιο αποτελεσματική και υψηλής ποιότητας. Ένα ειδικό πρόγραμμα αναπτύσσει ολοκληρωμένα ειδικούς, τους διδάσκει να σκέφτονται, να μαθαίνουν μόνοι τους και να λαμβάνουν σημαντικές αποφάσεις.

Χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού συστήματος της σχολής:

• Μια διεπιστημονική προσέγγιση είναι η βάση του εκπαιδευτικού προγράμματος. Με άλλα λόγια, χρησιμοποιούνται διαφορετικές περιοχές πληροφοριών για την επίλυση του προβλήματος που τίθεται. Όπως τα μαθηματικά, η χημεία, η βιολογία, η φυσική. Για το σκοπό αυτό εμπλέκονται καθηγητές των σχολών αυτών, μεταξύ των οποίων και υπάλληλοι του ονομαζόμενου Ερευνητικού Ινστιτούτου Φυσικής και Βιολογίας. Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας A. N. Belozersky.
• Οι δάσκαλοι εργάζονται. Δηλαδή, μέντορες που οργανώνουν τις συνθήκες για την ανάπτυξη και υλοποίηση του ατομικού εκπαιδευτικού προγράμματος του μαθητή.
• Κάθε μαθητής εκτελεί επιστημονική εργασία. Τρία μαθήματα στους τομείς της βιοπληροφορικής, της βιοχημείας, της βιομηχανικής. Στο τελευταίο έτος υπάρχει μια τελική διατριβή. Υπάρχει επίσης η ευκαιρία να το υπερασπιστούμε με τη μορφή έκθεσης σε συνέδριο σε ξένη γλώσσα.
• Έχει καθιερωθεί ένα σύστημα αξιολόγησης από άκρο σε άκρο. Αυτό ενθαρρύνει τους μαθητές να μην χαμηλώσουν τον πήχη.
• Δίνεται κάποια προσοχή στις ανθρωπιστικές επιστήμες και, φυσικά, στη φιλοσοφία. Για τους ενδιαφερόμενους υπάρχει ειδικό πρόγραμμα εις βάθος μελέτης ξένων γλωσσών, με την ολοκλήρωση του μαθήματος εκδίδεται πιστοποιητικό επιβεβαίωσης. Αυτό ανοίγει ευρείες προοπτικές για εργασία εκτός Ρωσίας.
• Οι φοιτητές της σχολής υποχρεούνται να παρακολουθήσουν πρακτική εκπαίδευση.

Εισαγωγικές εξετάσεις

Για να εισέλθετε στη σχολή, πρέπει να περάσετε τις εισαγωγικές εξετάσεις. Αυτή είναι η Ενιαία Κρατική Εξέταση και η εργασία που προσφέρεται να γίνει απευθείας στο ίδιο το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Οι βαθμολογίες εισαγωγικών εξετάσεων για τη Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας καθορίζουν σε ποια βάση (προϋπολογισμός ή σύμβαση) θα διεξαχθεί η εκπαίδευση. Οι βαθμολογίες των Ενιαίων Κρατικών Εξετάσεων λαμβάνουν υπόψη τα μαθηματικά, τη χημεία, τη βιολογία και τα ρωσικά. Στα μαθηματικά, μια πρόσθετη εισαγωγική εξέταση διεξάγεται γραπτώς. Η βαθμολογία επιτυχίας για τον προϋπολογισμό υπερβαίνει το 300.

Οι υποψήφιοι λαμβάνουν βαθμούς για ατομική αξία. Για παράδειγμα, η συμμετοχή σε αγώνες στο πεδίο, η παρουσία πιστοποιητικού δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης με τιμητικές διακρίσεις, η παρουσία χρυσού σήματος GTO, αθλητικά επιτεύγματα και σε ορισμένες περιπτώσεις ο βαθμός που ελήφθη για το τελικό δοκίμιο λαμβάνονται υπόψη.

Τα έγγραφα υποβάλλονται αυτοπροσώπως, ταχυδρομικώς ή σε ηλεκτρονική ψηφιακή μορφή (για την τελευταία επιλογή, τα στοιχεία επικοινωνίας παρέχονται στην επίσημη ιστοσελίδα του πανεπιστημίου).

Για μαθητές σχολείου

Εάν οι μαθητές των τάξεων 9-11 θέλουν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους και να προετοιμαστούν για εισαγωγή στη Σχολή Βιομηχανικής και Βιοπληροφορικής, το MSU έχει ειδικά προπαρασκευαστικά προγράμματα. Για παράδειγμα, η σχολή έχει μια ομάδα γενετικής μηχανικής και μοριακής βιολογίας για 15 χρόνια. Εδώ και 10 χρόνια λειτουργεί βιολογική λέσχη για μαθητές Λυκείου. Η Σχολή διοργανώνει ετησίως την Πανρωσική Ολυμπιάδα αλληλογραφίας σε εξειδικευμένα θέματα.