Nous apprenons la langue à l'oreille. Un programme unique d'enseignement de la langue anglaise

Nous avons étudié l’anglais à l’école, nous l’avons étudié dans les universités, nous l’avons étudié pendant plus de dix ans (et quelles années !), mais le savons-nous ? La question semble être rhétorique. Pour de nombreux diplômés, le « parler » reste au niveau « Élémentaire », c'est-à-dire dans le cadre du dialogue « Combien de temps ? - "Six montres" - "Tant?" - "Qui comment..." « Peut-être faudrait-il corriger quelque chose au Conservatoire ? » disait Jvanetski. Je ne sais pas qu'en est-il du conservatoire, mais une chose est évidente : chacun doit avoir sa propre façon de maîtriser les langues étrangères, son propre Basurman Tao. Je vais vous parler du mien.

Avez-vous déjà rencontré une personne qui sait lire mais ne peut pas parler ? Pas un sourd-muet, une personne ordinaire. Si vous ne l'avez pas rencontré, allez devant le miroir. Voici un sujet qui lit assez bien l'anglais, comprend au moins l'actualité, écoute des livres audio et regarde des films, mais ne peut rien prononcer d'autre que « salut ». Et vous n'êtes pas seul. Nous sommes presque tous ici comme ça.

En étudiant l'anglais écrit, nous nous limitons à une petite sphère de la vie, mais en étudiant l'anglais parlé, nous ouvrons l'accès à un océan illimité de communication en direct. Cela semblerait une idée évidente. Mais dès l’école, on nous enseigne une langue écrite, que, bien entendu, personne ne parle, car impossible par définition.

Comment avez-vous appris votre première langue maternelle ? D'abord, ils ont écouté, puis ils ont appris à parler, puis seulement à lire et, à la toute fin, à écrire. Vous n’apprendrez pas à vos enfants à lire d’abord, puis à parler. Alors pourquoi apprenons-nous notre deuxième langue à l’envers ? Nous étudions dur depuis longtemps, mais nous n'arrivons pas à l'apprendre ? Essayez-le différemment et vous réussirez.

C'est assez facile à faire si vous suivez un certain modèle et suivez des règles simples :
. apprenez non pas des mots, mais des phrases entières ;
. ne bourrez pas les règles grammaticales, oubliez-les complètement, la grammaire doit être apprise intuitivement ;
. écoutez, écoutez, écoutez - plongez-vous dans l'environnement linguistique ;
. prenez votre temps et écoutez chaque enregistrement plusieurs fois jusqu'à ce que vous commenciez à le comprendre complètement.

Commençons par fixer des objectifs. Cible- parler anglais couramment, automatiquement et couramment. Le délai est de six mois, ni plus ni moins. Pendant ce temps, n'essayez même pas de parler anglais. Vous pouvez répéter des phrases, vous devez répondre à des questions, mais en aucun cas parler seul. Dans six mois, tout viendra tout seul et c’est une sensation merveilleuse. Ne le précipitez pas. Motivation- Le plus souvent possible, imaginez-vous comme une personne qui parle déjà la langue. Modélisez le futur au présent comme si cela s’était déjà produit. Vous parlez couramment anglais. Quel genre de travail souhaitez-vous obtenir ? Dans quel pays vas-tu ? Quels films souhaiteriez-vous voir sans traduction ? À qui pouvez-vous parler sur Skype maintenant ? Si vous rêvez correctement, le rêve devient réalité.

Nous avons dit plus haut que pour surmonter la barrière de la langue, il faut agir selon un certain schéma. Regardons cela plus en détail. Vous devez faire de l'exercice tous les jours, sans interruption. Considérez cela comme un exercice cérébral. Ce sera dur au début, mais ensuite cela ira tout seul. Nous diviserons l'entraînement quotidien en quatre blocs, que nous appellerons « Matin », « Jour », « Soirée » et « Nuit ». (Vous pouvez étudier à tout moment, l'essentiel est de suivre la séquence des blocs, de commencer par « Matin » et de terminer par « Nuit »).

Matin
Nous apprenons vingt phrases anglaises. Pas des mots ! Phrase entière. Où puis-je obtenir des phrases ? Par exemple, ici http://www.eslgold.com/ Speaking/phrases.html. Ou ici http://www.englishspeak.com/ru/english-phrases.cfm C'est pour commencer. À l’avenir, nous sélectionnerons nous-mêmes les phrases.

Vous pouvez enseigner de différentes manières. Vous pouvez fabriquer des cartes en carton. D'un côté il y a une phrase anglaise, de l'autre il y a une traduction. Vous pouvez simplement écrire des phrases dans un tableau dans Worde. Ou vous pouvez télécharger un programme spécial pour créer et organiser des cartes. Il existe de nombreux programmes de ce type : Learn Words, Anki, Language Memory Bomber, Rembom, Lex !, FVords, etc.

Liens où vous pouvez télécharger des programmes pour travailler avec des cartes :
http://eugeniavlasova.com/archives/zhizn_v_linukse/anki_programma_dlya_zapominaniya_slov.html ;
http://vgasoft.spb.ru/ ; http://www.learnwords.ru/ ; http://www.bombina.com/s1_rembom.htm.
En apprenant des phrases, vous vous souvenez de la signification des mots dans leur environnement naturel- dans le cadre. De plus, vous apprenez automatiquement les règles de grammaire.

Un point important : après avoir mémorisé la phrase, imaginez une situation dans laquelle vous pourriez l'utiliser. Rejouez cette scène dans votre tête, entrez dans la peau du personnage. Les professeurs de langues appellent cette étape « l’activation de phrases ».

Jour
Nous écoutons des podcasts, de petites émissions de radio que tout le monde peut enregistrer et publier en ligne. Il existe des podcasts spéciaux pour les étudiants langue anglaise.

L'un des meilleurs sites pour de tels podcasts est http://www.eslpod.com. Pourquoi l'un des meilleurs ? Les auteurs des podcasts sont des professeurs de langues professionnels. Ils savent parler pour être compris. Avec émotion, avec sens, avec arrangement, expliquer des mots inconnus et répéter plusieurs fois des phrases de base. En un mot, comme avec les enfants. Et c'est très important. Si vous écoutez un texte dont vous comprenez 40 à 50 % du sens, vous perdrez très vite tout intérêt et votre motivation. Écouter un texte dans lequel presque tout est clair est bien plus utile. Pour vous faciliter la tâche, le site propose des transcriptions des podcasts. Chaque podcast dure environ 20 minutes. Il existe plus de 700 podcasts au total. Nous travaillons selon le schéma suivant : nous écoutons l'enregistrement cinq fois, tout en suivant simultanément la transcription avec nos yeux, cinq fois simplement à l'oreille.
En même temps, nous marquons nous-mêmes les phrases que nous avons particulièrement appréciées dans la transcription. Nous leur enseignerons demain matin.

Bien entendu, ESLPod.com n'est pas la seule source de podcasts éducatifs.
Il existe un autre site merveilleux – EffortlessEnglish.com. Créateur du site A.G. Hoge a développé son propre système pour enseigner l'anglais sans effort, basé sur l'écoute et l'analyse de dialogues réels. En outre, Hoge gère son propre blog vidéo, dont les enregistrements peuvent être utilisés comme matériel de formation. L'auteur parle très clairement, on voit ses expressions faciales, ses gestes, le travail des organes d'articulation, tout cela rend la compréhension extrêmement simple.
La partie la plus difficile de notre entraînement touche à sa fin. À venir...

…soirée
En fin de journée, nous regarderons la série en anglais. Le trouver et le télécharger n’est pas un problème. Le problème est d’en choisir un que l’on puisse regarder sans traduction. Je vous conseille de commencer par Extr@English. Il s'agit d'une série jeunesse britannique sur deux filles louant un appartement à Londres, leur voisin Nick et un jeune Argentin Hector, qui vient leur rendre visite. Hector parle très mal l'anglais et tout le monde l'entraîne. Amusant, joyeux, jeune. Trente épisodes de 20 minutes ont tout pour plaire : shopping, recherche d'emploi, voyages, vacances, créativité, rencontres entre amis, mariages et kung-fu. La série est vraiment drôle et compréhensible. Il est très important qu'il soit accompagné de transcriptions complètes de tous les épisodes, d'exercices de compréhension, de sous-titres en russe et en anglais. Nous travaillons avec les séries de la même manière qu'avec les podcasts : d'abord nous regardons avec une transcription (ou avec des sous-titres anglais), puis sans. Il vaut mieux ne pas inclure de sous-titres russes, s'habituer à comprendre sans traduction, d'autant plus que dans la série, il est facile de le faire en fonction du comportement des acteurs.
N'oubliez pas de noter les phrases que vous aimeriez apprendre. Le schéma est simple : vous avez entendu une phrase sympa, appuyé sur pause et copié la phrase de la transcription sur une carte. C'est pour le matin.
Bien entendu, vous pouvez choisir une autre série. Il existe un site torrent - http://www.mininova.org, où vous pouvez trouver des films, des séries télévisées et des informations dans n'importe quelle langue. L'une des meilleures ressources où vous pouvez trouver des sous-titres pour les séries télévisées est http://www.tvsubtitles.net/, où les sous-titres sont collectés dans de nombreuses langues. Vous pouvez vous y promener et en même temps voir quelles séries télévisées sont sous-titrées. Si après avoir regardé la série il vous reste encore un peu de force, vous pouvez lire le soir.

Nuit
Je recommande - Club de lecture anglais. Il s'agit d'une série de CD contenant des œuvres de la littérature anglaise de différents degrés de complexité. Le livre peut être « avalé » différentes façons: il suffit d'écouter, d'écouter et de regarder le diaporama, d'écouter et de regarder le diaporama sous-titré, de lire le livre et d'écouter la voix du narrateur, et enfin de lire. Il n’y a pas de traduction, et à juste titre. Vous essayez de comprendre un mot tout en restant dans le contexte d'une langue. Si cela ne fonctionne pas vraiment, vous pouvez vous tourner vers l’anglais dictionnaire explicatif(joint au cours), où à l'aide de définitions et de synonymes vous trouverez le sens insaisissable. Croyez-moi, c'est beaucoup plus efficace que la recherche dans le dictionnaire anglais-russe. Vous devez apprendre à penser dans la langue, et en mélangeant des mots russes et anglais dans votre tête, vous ne faites que compliquer la vie de votre cerveau. D’ailleurs, c’est exactement ainsi qu’on enseigne dans les départements romano-germaniques.
Quels livres accompagnent le cours, demandez-vous ? Je pourrais bien sûr dire : « Quelle différence cela fait-il, camarade ? Êtes-vous venu ici pour apprendre une langue ou lire des livres ? », mais je ne le dirai pas. Mon ensemble comprenait : The Stranger, Room 13 and Other Ghost Stories, The Picture of Dorian Gray et Riders of the Purple Sage. Chaque livre était accompagné d'une série d'exercices qui vous permettaient d'évaluer de manière indépendante si vous aviez tout bien compris. Mon critère pour un apprentissage réussi est le suivant : si vous pouvez raconter le contenu du livre en détail et de manière intéressante à un compagnon de voyage aléatoire dans le train Liverpool-Manchester, alors considérez que vous avez réussi l'examen.

L'anglais est devenu une langue internationale en raison de sa relative simplicité et de la construction logique de ses phrases. Il n'est pas surprenant que dans notre pays, les écoliers commencent à l'apprendre presque dès la première année. Si vous n'êtes plus un écolier, mais que vous avez déjà étudié à l'école, par exemple l'allemand, que vous avez heureusement oublié six mois après avoir obtenu votre diplôme, vous devrez probablement apprendre au moins les concepts de base et de base, le plus souvent. mots et expressions utilisés. Par exemple, comme « sortie », « entrée », « appel », « police », « hôtel », etc. Ils vous seront très utiles lorsque vous vous retrouverez à l’étranger. Et savoir quelles parties du corps sont appelées en anglais peut même vous sauver la vie.

Voici, par exemple, une situation si désagréable, mais tout à fait possible : vous avez subi une blessure à n'importe quelle partie du corps ou avez vu quelqu'un la subir. La blessure est suffisamment grave pour que vous appeliez ambulance. Mais sans savoir quelle partie spécifique du corps est blessée, vous ne pourrez pas expliquer au téléphone ce qui s’est exactement passé et de quelle aide vous avez besoin.

Regardons les principales parties du corps humain et leurs noms en anglais. Ceux-ci devraient inclure, en premier lieu, la tête. En anglais, ce serait « head ». La transcription (prononciation) de ce mot, s'il est écrit au format international, ressemblera à ceci : . Vous pouvez complètement simplifier la tâche et écrire la même transcription en symboles russes, mais vous devez garder à l'esprit que dans ce cas, la prononciation ne sera qu'approximativement correcte, car de nombreux sons de la langue anglaise sont complètement étrangers au russe, décrivant donc de manière fiable Il sera très difficile de les utiliser en symboles russes. Ainsi, le mot « tête » est prononcé [tête], et le son « e » doit sonner prolongé.

Parties fondamentales du corps humain en anglais

De même, en utilisant la transcription russe et internationale, nous noterons d'autres parties du corps.

  • 🔊 Écoutez Body [‘bɔdɪ], [badi] - corps
  • 🔊 Écoutez Épaule - [‘ʃəuldə], [shaulde] - épaule
  • 🔊 Écouter Bras - [ɑːm], [aam] - main (de l'épaule au bout des doigts)
  • 🔊 Écouter Main - , [main] - main (pinceau)
  • 🔊 Écoutez Elbow - [‘elbəu], [elbow] - coude
  • 🔊 Écoutez Chest - [ʧest], [honnête] - poitrine
  • 🔊 Écoutez Estomac - [‘stʌmək], [stamak] - ventre, estomac
  • 🔊 Écouter Retour - [retour] - retour
  • 🔊 Écoutez Bottom - [‘bɔtəm], [botem] - retour
  • 🔊 Écoutez Cuisse - [θaɪ], [sai] - cuisse (le son « s » se prononce en pinçant le bout de la langue entre les dents, du coup il sonne comme un croisement entre les sons « s » et « f » )
  • 🔊 Écouter Leg - , [leg] - leg
  • 🔊 Écoutez Knee - , [nii] - knee
  • 🔊 Écouter Calf (mollets) - , , [kaaf], [kaavz] - caviar (mollets des jambes) (la prononciation du pluriel de partie du corps est donnée entre les deuxièmes parenthèses)
  • 🔊 Écouter Pied (pieds) - , , [pied], [fiit] - pied (pieds)
  • 🔊 Écoutez Ankle Ankle - [‘æŋkl], [enkl] - cheville (le son « n » se prononce « dans le nez », comme si vous aviez un rhume)
  • 🔊 Écoutez Talon - , [talon] - talon
  • 🔊 Écoutez Finger - [finge] - doigt sur la main
  • 🔊 Écoutez Fist - [fist] - poing
  • 🔊 Écoutez Neck - [neck] - neck
  • 🔊 Écoutez Palm - , [paam] - palm
  • 🔊 Écoute Toe - [tou] - toe
  • 🔊 Écoutez Taille - [taille] - taille

Connaissant les noms des principales parties du corps humain, vous pourrez communiquer avec, disons, la même ambulance, découvrir ce qui fait mal à la personne, etc.

Comment apprendre rapidement les noms des parties du corps en anglais ?

Vous devriez essayer de leur enseigner à l’aide d’images, de virelangues et de divers sites où vous pouvez apprendre des mots. Rappelez-vous comment, enfant, vous avez appris certaines parties du corps humain dans votre langue maternelle : bouche, oreilles, yeux, nez... Essayez de faire la même chose maintenant - pointez-vous dans le miroir ou vers la personne avec qui vous apprenez, et prononcer les parties du corps. De cette façon, ils seront mieux mémorisés dans l’esprit. En général, cherchez des moyens, fantasmez, apprenez de quelqu'un d'autre !

Description de l'apparence d'une personne en anglais.

Tout comme dans le premier cas, pour une raison quelconque, vous devrez peut-être décrire l'apparence d'une personne, et pour cela, vous devrez également connaître les noms de certaines parties du corps. Mais la description d’une personne en anglais, comme en général dans toute autre langue, peut comprendre plusieurs centaines de paramètres et de caractéristiques différents. Considérons donc ce qui donne la description la plus précise et la plus compréhensible de l’apparence d’une personne : son visage. Après tout, il suffit parfois de dire que quelqu'un a les cheveux foncés cheveux longs, un gros nez Et yeux marrons et tout le monde a déjà imaginé cette personne de manière assez vivante, n'est-ce pas ?

Parties d'un visage humain en anglais

  • 🔊 Écoutez Cheek
  • 🔊 Écoutez Chin [chin] menton
  • 🔊 Écoutez Ear [ɪə(r)] [IA] oreille
  • 🔊 Écoutez Eye [ay] eye
  • 🔊 Écoutez les sourcils Eyebrows [ibrow]
  • 🔊 Écoutez les cils Cils [aylash]
  • 🔊 Écoutez Paupière [ailid] paupières
  • 🔊 Écoutez Face [face] face
  • 🔊 Écoutez Hair [hea] hair (à la fin d'un mot, si vous suivez la prononciation britannique, il devrait y avoir un léger son [r], prononcé comme si vous ne prononciez pas la lettre r ; en anglais américain, il n'y a pas de tel son)
  • 🔊 Écoutez Lips [lips] lèvres
  • 🔊 Écoutez Mouth [mauf] bouche (à la fin - le même son [s], en même temps similaire à [f])
  • 🔊 Écoutez Nose [nez] nez
  • 🔊 Écoutez Nostril [ˈnɔstrɪl] [nostril] narine
  • 🔊 Écoutez Élève [ˈpjuːp(ə)l] [élève] élève
  • 🔊 Écouter Dent/dents [tus] [if] dent (dents)

Fait intéressant, toutes les parties du visage associées aux yeux (sourcils, cils, paupières) ont le mot « eye » comme préfixe dans leur nom en anglais.

Exemple d'utilisation de mots dans le discours

En utilisant des mots désignant des parties du visage, vous pouvez construire quelque chose comme cette description du visage d’une personne :
Il avait de beaux yeux bleus, de longs cils et des sourcils fins. Quand ses lèvres souriaient, tout le monde pouvait voir ses dents blanches parfaites. - Il a eu un merveilleux Yeux bleus, de longs cils et des sourcils fins. Quand ses lèvres souriaient, tout le monde pouvait voir ses dents blanches parfaites.

Vous avez donc étudié les principales parties du corps humain qui vous aideront à le décrire. Bien sûr, vous ne parviendrez pas à devenir un maître de la description verbale d’un seul coup : vous apprenez une langue au fil des années. Mais ces mots vous aideront à vous décrire ou à décrire quelqu'un d'autre dans urgence, expliquez simplement à un passant ou à un vendeur et aidez votre petit fils à faire ses devoirs. En fin de compte, l’essentiel est que l’étude de parties du corps humain ait commencé. Et pour décrire la couleur rose pâle de la peau, les pommettes saillantes, la forme agréable des yeux et les longs cheveux bouclés Vous pourrez épouser votre petite amie lorsque vous vous familiariserez davantage avec la langue et consacrerez plus de temps à son étude. Apprendre, oser, maîtriser la langue anglaise, c'est un choix merveilleux ! Bonne chance et patience !

Bonjour lundi! Bonjour! Je m'appelle Alexey Znamensky, je serai votre conservateur pour l'auto-apprentissage de la langue des signes russe - RSL. J'ai 32 ans, je suis acteur, réalisateur. Je suis diplômé de deux instituts, l'Institut historique d'État et le VGIK, et je travaille maintenant dans le théâtre et le cinéma. Avec la chorégraphe Elena, il a mis en scène les performances plastiques « Sans droit à un ange » et « Celui qui a appris en premier ce qu'est la pluie » dans le cadre du projet théâtral « Nedoslov ». Le cinéma est au stade du scénario. (Je n’ai pas besoin de les envoyer, je travaille avec le même scénariste :) Je connais la langue des signes depuis l’enfance. Je suis allé dans un club de chant de signes, puis je l'ai complété à l'institut de théâtre. Au début, je parlerai à voix haute, puis je passerai brusquement à la voix. Par conséquent, si vous ne comprenez pas ce que j'ai dit en LSL, n'hésitez pas, écrivez fort et vite - et je l'exprimerai doucement et plus lentement. Dans un premier temps, essayez de faire le plein de mots et de gestes. Essayez de voir et de penser en images, justifiez-les logiquement et reliez-les à des associations. Par exemple : un oiseau (c'est-à-dire qu'on agite les mains avec des ailes, en plus on ajoute le geste « bec ») La langue des signes est une langue dans laquelle tout est basé sur des images, même si certains gestes ne sont pas du tout figuratifs. Il y en a des établis, et il y en a des qui sont logiquement justifiés. Cela peut être lu dans les théories SL. Il n’est pas non plus nécessaire de se boucher les oreilles, il suffit de regarder et de voir. Soyez le conducteur de la voiture. Dans une voiture, on n’entend pas ce que disent les piétons, on se contente généralement de deviner. N'essayez pas de tout comprendre d'un coup, sinon votre cerveau se rebellera et vous perdrez toute envie d'apprendre. Un peu de tout et une étape à la fois. Ne vous découragez pas si à la cinquième semaine vous ne comprenez rien. Il est probable qu’au cours de la huitième semaine, cela deviendra soudainement facile à comprendre pour vous. Chacun a sa propre montre. Dans cet article, vous trouverez différents liens d'introduction pour choisir vous-même un outil d'apprentissage des langues qui vous convient.

Ressources et matériels

1. Dictionnaires en ligne(pour moi personnellement, il est pratique d'utiliser de tels dictionnaires ; un mot spécifique peut être saisi dans un moteur de recherche) http://signlang.ru/ http://www.spreadthesign.com http://surdoserver.ru/ http:/ /www.digitgestus.com 2. Cours

Où commencer:

1) Échauffez vos bras

Réchauffez vos doigts et vos mains tous les jours pendant 15 minutes. Pour ceux qui n'ont jamais parlé SL, des gestes en bois seront visibles dans un premier temps. Ce n'est pas grave, tout s'acquiert grâce à l'exercice et à l'échauffement. Échauffement des mains - pour la vie ! Il est utile à tous les débutants, qu’ils soient entendants ou non. Voici une superbe vidéo : https://www.youtube.com/watch?time_continue=30&v=lRWU-DTzLlI

2) Factologie

Dactylologie - alphabet manuel. Il faut bien l'apprendre, car de nombreux gestes commencent par une lettre. Par exemple : il vous faut - la lettre N, le thé - la lettre H. Téléchargez l'alphabet manuel de la version vidéo RSL 1 de l'alphabet - https://www.youtube.com/watch?v=9Sex-znpxj0 2 versions vidéo de l’alphabet – https://www.youtube.com/watch?v=2SMlvOPOKRs 3 versions vidéo de l'alphabet ( optimal) – https://www.youtube.com/watch?v=BoCRf9AslgA Astuce : les noms de personnes et les noms de villes, d'entreprises et de marques comportent toujours des empreintes digitales.

3) Pratique

Après avoir appris l'alphabet manuel, le premier exercice consiste à prononcer les mots « dactyle » : homme joyeux, cheval joyeux, journée joyeuse, leçon d'école de clown joyeux, journée d'école, clown d'école, déjeuner scolaire fleur rouge, cyclomoteur rouge, rouge orange, rouge chaise, etc. Indice: prends n'importe quel court poème et modifier. Les doigts doivent se souvenir des lettres. Ne confondez pas et faites attention à « E, O et S », « T et M », « U et S », « R et N », « F et F », « E et F »

4) Apprenez à parler !

Connaissance:

Vocabulaire: Amitié, Connaissance(Apprendre à connaître), Nom, Bonjour, Au revoir, Au revoir, Comment vas-tu, je travaille, j'étudie, Langue des signes, Ami, Petite amie, Intéressant, Merci, S'il vous plaît (demande), Faire ( faire, faire), étudier( étudier) Interrogatif: Qui, Quoi, Où, Où, D'où, Quand, Pourquoi, Pourquoi, Combien, Comment, Lequel, Dont, Pronoms: Je, vous, vous, lui, elle, eux, nous, vous (pluriel) Le mien, le vôtre, le sien (elle), le vôtre Essayez de le dire vous-même : Je m'appelle ..., je travaille/étudie à ... Mon ami, ma petite amie, Où vous êtes-vous rencontrés ? Où travaille-t-il? Où étudie-t-il? Comment est-il? À quoi ressemble-t-elle? Quand est-ce que ça marche ? Quand étudie-t-elle ? Comment vas-tu? J'apprends la langue des signes, Je m'intéresse à la langue des signes, D'où viens-tu ? Pourquoi cette langue ? Indice: Si vous avez du mal à apprendre, vous pouvez dessiner un geste sous chaque mot ou décrire le sens du geste avec des mots. Chacun a ses propres associations.

5) Travail indépendant : recherche de gestes dans les dictionnaires en ligne :

Désolé, pardonne-moi, s'il te plaît (réponse à la gratitude), C'est clair, Ce n'est pas clair, Moi-même, Est (est), Être (était), Sera, Par conséquent, Parce que, Vivre (vivre), Ville, Veux ( vouloir).

6) Devoirs

(pour ceux qui ont payé cette option dans le cadre des frais sur Planeta.ru, valable du 31 octobre au 25 janvier 2016, pendant que nous dispensons le cours en ligne, vous pouvez le compléter vous-même :)) Envoyez-le-moi sur Vidéo de bienvenue du vendredi, samedi, dimanche : vous devez parler de vous en quelques mots, où et qui vous travaillez ou étudiez, expliquer la motivation pour étudier la langue (dans quel but et comment vous l'utiliserez), ce qui est clair pour vous dans les leçons, ce qui n'y est pas clair. Essayez de le dire en SL, si vous ne savez pas comment, cherchez-le. Vous pouvez répéter, vous pouvez ajouter des sous-titres. N'ayez pas peur! Je vais vous aider.

Désormais, vous n'avez plus besoin d'apprendre l'anglais !

Beaucoup d’entre nous se sont retrouvés dans une situation délicate lorsqu’ils ont dû s’exprimer dans une langue étrangère. Et si la connaissance de cette langue laisse beaucoup à désirer, alors c'est terriblement gênant. Et parfois, c'est juste un désastre.

Mais la technologie ne reste pas immobile. Cette année déjà, on commencera à vendre un écouteur qui se posera dans vos oreilles et vous murmurera une traduction de ce que dit votre interlocuteur étranger.

De manière générale, l’apprentissage des langues étrangères pourrait très bientôt devenir une activité du passé.

L'écouteur s'appelle The Pilot et son développeur est Waverly Labs. L'appareil peut simultanément écouter votre interlocuteur, reconnaître sa parole, la traduire à la volée et vous la dicter. Il sera possible de basculer entre les langues !

Actuellement, l'anglais, le français, l'espagnol et l'italien sont pris en charge.

Le Pilote commencera à être vendu en septembre. Prix ​​: 129$. Vous pouvez commander.

Plus des informations détaillées: Et .

Le gadget se compose de deux écouteurs qui s'adaptent facilement à n'importe quelle oreille.


Le Pilot sera disponible en septembre pour 129 $ la paire.

Rappelez-vous, la même chose - sauf qu'elle s'appelait Babelfish - était dans le film " Le Guide du voyageur galactique«?

« Je veux parler anglais « Aujourd'hui, à mon avis, neuf personnes sur dix sont prêtes à vous l'admettre honnêtement. Super! Bien sûr, partout dans le monde, les gens parlent anglais, dans n'importe quel pays du monde, vous pouvez trouver quelqu'un à qui parler en anglais, dans les entreprises étrangères, l'anglais est le bienvenu et, en général, c'est à la mode, cool et nécessaire.

Mais quant à l’envie et au désir de s’asseoir et d’étudier, l’écrasante majorité tentera d’éviter de répondre. Les excuses vont commencer, comme je ne peux pas faire ça, je n'ai pas beaucoup de temps, de famille, de travail, de voiture, de série télé, de petite amie... et en général, « je suis très fatigué aujourd'hui ».Ce qu'il faut faire? Nous devons chercher une issue. Soit vous oubliez l'anglais et vous ne vous en souvenez plus, soit vous combinez l'utile à l'agréable de quelque manière que ce soit.

Si vous conduisez une voiture, procurez-vous des livres audio en anglais.
Et vous ne devez en aucun cas vous fixer pour objectif principal d'écouter attentivement chaque mot de l'orateur, en essayant à tout prix de comprendre autant que possible le sens de ce que vous avez entendu. Tu es en train de conduire. Alors regardez la route et réfléchissez à comment et où vous allez.
Tout ce que l'annonceur vous lira, c'est votre bruit extérieur environnement(comme le hurlement des voitures qui passent, le bruit des oiseaux, les aboiements des chiens, etc.). Ne prenez pas l'habitude de jouer le même disque plusieurs jours de suite. Vous pouvez les changer quotidiennement et commencer à écouter à partir d'une position sélectionnée au hasard. Votre tâche principale est d'habituer votre oreille au nouveau « bruit ». Il est important ici que de telles auditions ne soient pas accidentelles et de courte durée. Cette méthode ne nécessite pas de temps libre, ni de simple stress mental, cette méthode exige seulement que vous ne l'oubliiez pas et que vous y consacriez chaque jourau moins une demi-heureécoute passive.

C'est à ce moment-là que ton oreille commencera à reconnaître le nouveau genre bruit, vous pourrez répéter au moins partiellement ce que vous avez entendu, et cela sera intéressant pour vous, ce qui signifie que le moment est venu pour vous de devenir sérieux et de vous immerger dans l'environnement linguistique.

Ici, vous pouvez procéder de deux manières : soit vous inscrire à des cours d'anglais intensifs (trouver un tuteur), soit poursuivre votre auto-éducation.

Rappelez-vous une fois pour toutes -

Même le meilleur professeur du monde ne sera pas en mesure de vous apprendre à percevoir l'anglais à l'oreille rapidement et efficacement ! Il peut vous aider à élargir progressivement votre vocabulaire, vous former à la grammaire, à la phonétique, vous faire parler anglais, tout ce que vous voulez, mais une seule personne ne peut pas vous apprendre à très bien comprendre une langue à l'oreille, vous avez besoin de société et de « stimuli extérieurs ».
Mieux vous apprendrez à entendre une langue, plus elle sera facile à apprendre.

Je me souviens avoir appris des mots anglais à l'école en cinquième et sixième années.
Plus précisément, il détestait cette affaire avec une force terrible. Il fallait apprendre les mots qu’il avait lui-même du mal à lire. L'association avec un mot se forme à partir de la première lettre par laquelle il commence. Si dans les mots donnés il y avait deux mots ou plus commençant par la même lettre, et qu'ils étaient en quelque sorte consonants, il était confus. Dès que je fais rapport au conseil d’administration, j’oublie et je suis incroyablement heureux.
A l’époque, à l’école, je ne comprenais pas toute cette utopie d’étudier une langue étrangère, et je ne peux pas dire que l’école ne m’a rien appris… mais c’est tout bête. Et terriblement peu rentable et ennuyeux. Beaucoup de temps perdu.

Maintenant, si dans la même école, pendant les deux premières années, l'accent était mis sur l'écoute de la langue anglaise, alors, premièrement, les enfants comprendraient ce que l'enseignant attend d'eux ; deuxièmement, ils ressentiraient parfaitement la phonétique et il leur serait beaucoup plus facile de prononcer les sons, les diphtongues, les mots des autres ; troisièmement, ils apprendraient inconsciemment beaucoup de mots et ces mots seraient si fermement gravés dans leur mémoire qu'au cours de la troisième année d'études, les enfants pourraient déjà décrire quelque chose en anglais, en se corrigeant et en s'ajoutant les uns aux autres. Mais quand votre oreille ne reconnaît pas le son, alors s'asseoir et regarder la structure du larynx et mettre la langue dans différentes positions et siffler et souffler quelque chose d'étranger est généralement stupide.
De plus, dans le processus d'étude de mots absolument incompréhensibles, nous devons également nous souvenir des sons absolument incompréhensibles et inconnus de notre langue.

Quelle pourrait être la motivation ici ? Elle a été tuée ici sur le coup. Ici, seul le bâton du professeur peut être une motivation... ou le rêve bleu de terminer ses études avec une médaille.Vous avez appris à entendre l'anglais. Mais vous ne le comprenez pas encore.
Oui, c’est dommage, mais tout n’arrive pas d’un coup. Nous devons maintenant élargir notre stock de langues.Vous conduisez toujours ? Achetez un dictionnaire voix off, où une jolie voix anglaise vous dira le mot en anglais et un russe familier vous indiquera la traduction. Par exemple, j'ai à un moment donné extrait des fichiers audio du cours d'Ilona Davydova - cela s'est très bien passé.Asseyez-vous - conduisez - écoutez . N'essayez pas d'être cohérent si cela commence rapidement à vous irriter.
Activez n'importe quelle leçon n'importe où et écoutez.
Écoutez, ne fatiguez pas trop votre cerveau, ne vous fatiguez pas trop, détendez-vous.Écoutez quand vous préparez le dîner, écoutez quand vous repassez, nettoyez, fouillez dans le garage, à la datcha. Vos affaires courantes occupent la première place dans nos esprits, et le « bruit linguistique qui vous entoure » vient en deuxième position. En effectuant le travail nécessaire, vous apprenez en même temps la langue. Ne vous fixez pas de tâches telles que l'apprentissage de tous les mots de la troisième leçon, fixez-vous la tâche d'allumer l'enregistrement tous les jours pendant au moins 30 minutes et d'en être proche.

Tout le monde peut le faire, aucune connaissance particulière n’est requise, cela ne prendra pas de temps libre et l’efficacité ne prendra pas longtemps. Et le fait que votre ménage (surtout les enfants) vous écoute, non seulement vous, mais aussi eux, recevront l'effet. Même s’ils n’ont pas encore l’intention d’apprendre la langue, cela ne fera pas de mal plus tard...

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