"animaux des pays chauds". Présentation Présentation "Animaux des pays chauds" pour un cours sur le monde qui nous entoure (groupe préparatoire) sur le thème Présentation Intéressant sur les animaux des pays chauds
Anna Shipitsyna
Résumé et présentation du GCD pour les enfants d'âge préscolaire Animaux des pays chauds
FÉDÉRATION RUSSE
Région de Krasnodar
MUNICIPAL PRÉSCOLAIRE INSTITUTION BUDGÉTAIRE ÉDUCATIVE
MATERNELLE MIXTE N°67
Sotchi, st. Yasnogorskaya, maison 8, téléphone (8622) 2672991
Abstrait
activités éducatives directes
Par développement cognitif (écologie)
sur le sujet « Animaux des pays chauds»
pour les enfants plus âgés âge préscolaire
Développé: enseignante Shipitsyna Anna Petrovna
Sotchi, 2016
Cible:
Clarifier et élargir les horizons des enfants sur la vie animaux des pays chauds.
Tâches:
se forger des idées sur les relations des organismes vivants avec leur environnement ;
développer l'intérêt pour les représentants de la nature;
continuer à enseigner comment résoudre des énigmes ;
Développer la connaissance des mots enfants d'âge préscolaire;
développer l'attention visuelle et auditive, l'imagination créatrice, l'imitation ;
cultiver l’intérêt pour le monde qui nous entoure, la capacité d’écouter et de compléter les réponses de chacun.
Équipement: carte géographique, globe, autocollants photo animaux, pages à colorier avec des images animaux pays chauds , images coupées, multimédia présentation.
Travaux préliminaires: conversations sur animaux, posant des énigmes sur animaux, en regardant des peintures sur la nature animaux: "les Lions", « animaux de zoo» etc., dessin et coloriage animaux différents pays en activité libre.
Déplacement GCD.
Éducateur: Écoutez, les gars, qui est notre invité aujourd'hui ? Voici notre bonne amie, Kesha le perroquet. Que t'est-il arrivé, Kesha ? Pourquoi avez-vous décidé de venir chez nous ?
Kesha: (Glisser)
DANS Je suis né dans des pays chauds,
Mais je me suis retrouvé en Russie.
je suis un perroquet cacatoès
Je mène ma vie parmi les gens.
je peux parler
Et marchez sur un perchoir.
Hier, j'ai reçu une lettre de mon frère - un perroquet "Ary". Il écrit qu'il arrivera bientôt avec un groupe d'exotiques des animaux des pays chauds à notre cirque. J'étais si heureux. Mais après bouleversé: après tout, je suis venu en Russie quand j'étais petit. Et je ne me souviens pas du tout de mes compatriotes. Ce serait dommage si je me trompais autruche avec perroquet, et un zèbre avec un cheval poney.
Aide-moi à comprendre lequel les animaux vivent dans les pays chauds.
Éducateur: Les gars, Kesha est très inquiète. Voulez-vous l'aider? (Réponses des enfants). Quel homme formidable tu es ! Je savais que tu viendrais toujours à mon secours. Et si vous ne savez pas tout, que ferez-vous dans ce cas ? (Réponses des enfants). Eh bien, bien sûr, je vais vous aider. Ensemble, nous résoudrons le problème de Kesha. Chère Kesha, nous ne vous aiderons pas seulement à vous souvenir des noms animaux des pays chauds, mais aussi nommer leurs habitats.
(L’enseignant attire l’attention des enfants sur carte géographique et globe).
Éducateur: Si vous regardez attentivement la carte de la Terre et du globe - un modèle de la Terre, vous pouvez voir que notre planète est constituée d'eau et de terre. Eau - Ce: (réponses des enfants) rivières, lacs, mers, océans, etc. La terre - qu'est-ce que c'est ? (forêts, champs, steppes, déserts, etc.).
Il y a six continents sur notre planète (Afrique, Amérique, Amérique du Sud, Eurasie, Australie, Antarctique). (Glisser) Chaque continent est différent des autres par sa couleur. La couleur sur la carte représente le climat. Après tout animal Et monde végétal dépend de conditions climatiques. (Travailler avec une carte, un globe).
Maintenant les gars, montrez à Kesha le continent qui est peint jaune. Que signifie le jaune ? ( Jaune indique que le continent est principalement dominé par le sable. La flore ici est clairsemée. Ils vivent principalement animaux qui aime la chaleur. Le plus sec et chaud où est l'été toute l'année.) De quel genre de continent s'agit-il ?
(Le professeur pose une énigme).
Le continent est vaste,
La plupart chaud et sec.
C'est l'été là-bas toute l'année,
Qui l'appellera pour moi ? (Afrique).
Éducateur: Les gars, trouvons ensemble des photos d'animaux qui aiment la chaleur animaux et collez-le sur notre photo. (Les enfants choisissent animaux, collé sur une image de l'Afrique - hippopotame, zèbre, éléphant, lion, singe, etc.).
Éducateur: Kesha, maintenant tu sais d'où ils viendront à toi animaux. Et à l'aide d'énigmes avec indices, vous découvrirez quels habitants de l'Afrique peuvent vous rendre visite. Les gars, êtes-vous prêts à trouver la bonne réponse à Kesha ?
Donc la première énigme.
Sa crinière de feu
DANS rayons de soleil beau.
Pour sauter, accroupissez-vous un peu
Attendre une proie dans l'herbe. (Un lion). (Glisser)
Pourquoi est-il important qu’un lion passe inaperçu ? (C'est un prédateur, traquant sa proie).
Pourquoi ne le voit-on pas ? (La couleur du pelage permet de passer inaperçu parmi l'herbe jaune et sèche).
Qui va à la chasse ? Lions ou lionnes ? Pourquoi? (En règle générale, les lionnes partent à la chasse. (Glisser) Ils sont plus mobiles, adroits et réussissent mieux à chasser. Les Lions sont lourds, sans hâte, paresseux. La viande obtenue par les lionnes est d'abord goûtée par le lion. Par conséquent, il est toujours en surpoids, bien nourri et ne chasse pas lui-même).
En quoi les lions diffèrent-ils des lionnes en apparence ? (Les lions ont une grande crinière duveteuse, mais pas la lionne).
Qui chassent les lionnes ? (Les girafes, les antilopes, les zèbres deviennent leurs proies).
Quels avantages les prédateurs apportent-ils ? (Les Lions ne donnent pas aux herbivores animaux(antilope, zèbre, girafe) se reproduire en grande quantité, sauvant le monde végétal d'une destruction complète, ainsi que détruisant les malades animaux).
Jeu didactique : "Qui peut assembler l'image plus rapidement ?"
Les enfants sont divisés en deux groupes et collectent des images entières d'un lion et d'une lionne à partir de différentes images.
La deuxième énigme.
Voici les chevaux tout en rayures,
Peut-être portent-ils des costumes de marin ?
Non, ils sont de cette couleur. (Glisser).
Devine qui c'est? (Zèbre).
Un zèbre est un cheval noir avec des rayures blanches ou un cheval blanc avec bande noire? (Chaque zèbre est couvert de rayures et elles ne se répètent pas).
Comment un bébé zèbre reconnaît-il sa mère ? (Selon l'image).
Comment la couleur d’un zèbre le protège-t-il des prédateurs ? (La couleur contribue à confondre les prédateurs ; ils ne peuvent pas distinguer un seul zèbre. Il y en a beaucoup et ils se fondent en une seule grande tache rayée). (Glisser)
Une séance d'entraînement physique pour Kesha le perroquet a lieu.
Nous sommes avec le joyeux perroquet,
Marchons le long du chemin.
Et tapons dans nos mains:
Kesha est un bon perroquet.
Nous continuons le jeu -
Sautons tous comme un kangourou.
Nous partons à la chasse
Et nous rampons comme un crocodile.
Et maintenant nous rugissons comme des lions
Dans des fourrés d'herbes denses.
Comment les girafes s'étiraient.
Nous sommes retournés à nos places.
Éducateur: Et maintenant nous continuons à aider Kesha à se rencontrer animaux qui lui viendra de pays chauds.
De qui parle cette énigme ?
Cache le sien dans la rivière estomac
Gros, gentil. (Hippopotame).
Avec qui ce gros hippopotame est-il ami ? L'hippopotame est ami avec les oiseaux. Oui, oui, Kesha, ne sois pas surprise, notre gros hippopotame il y a de si petits amis.
Comment ces petits amis aident-ils l’hippopotame ? (L'oiseau s'assoit sur la tête de l'hippopotame lorsqu'il s'assoit dans l'eau, alors elle attrape du poisson pour elle-même (Glisser) L'oiseau hippopotame nettoie la peau des insectes et soigne les plaies. (Glisser)
Qui se cache dans la prochaine énigme ?
Géant au nez de tuyau
Ça lave comme sous la douche.
Ce résident pays chauds
Le plus grand sur terre. (Éléphant) (Glisser)
Le lion osera-t-il attaquer l'éléphant ? (Non, l'éléphant est puissant, très fort animal, le lion ne peut pas y faire face). La chose la plus étonnante chez un éléphant est sa trompe. Que fait l'éléphant de lui ? (A l'aide de sa trompe, l'éléphant arrache les feuilles des arbres, (Glisser) déchire l'herbe (Glisser) boissons. (Glisser) Il tolère les arbres très épais. Avec sa trompe, il se protège des ennemis, exprime sa tendresse et caresse ses petits avec amour).
Peut-on faire du mal à un éléphant ? (La fourmi, pendant que l'éléphant dort, ronge la plante de ses pieds et l'éléphant ne peut pas marcher).
Gymnastique des doigts
DANS pays chauds
(avec de légers mouvements de glissement de tous les doigts, déplacez-vous le long de la table)
Rhinocéros
(placez vos mains sur les doigts pliés et écartés)
Ils marchent simplement le long de la route.
(faire des mouvements vers l'avant avec vos mains)
Les hippopotames se mouillent dans la rivière.
(tournez vos mains, paumes vers le haut, serrez et desserrez vos doigts)
Les lions partent à la chasse.
(ouvre tes doigts comme un éventail)
Crocodiles
(mains ouvertes jointes au poignet)
Singe
(Mettez vos mains sur votre tête, montrez "oreilles")
Les zèbres sont des habitants de la savane,
(entrelacez les doigts des deux mains, effectuez "galopant" avancer sur la table)
Et les oiseaux tropicaux.
(entrelacez les pouces des deux mains, battez vos paumes comme des ailes).
Il y a de quoi s'émerveiller ici.
(paumes des deux mains posées sur la table, tournées de haut en bas).
Éducateur: Eh bien, maintenant, le prochain continent.
Le meilleur de tous les continents
Et bien sûr, plus beau.
Où toi et moi vivons,
Où est notre Russie ? (Eurasie).
Où dans notre pays nous pouvons voir ceux qui aiment la chaleur animaux? (Zoo, cirque).
As-tu été dans un vrai zoo avec tes parents ? Lequel les animaux y vivent? Qui sait comment se comporter au zoo ? (Vous ne pouvez pas nourrir animaux, tu ne peux pas quitter tes parents, tu ne peux pas taquiner animaux, on ne peut pas s'approcher de l'enclos, etc.).
Quels types les animaux que tu connais? (Prédateurs et herbivores).
Qui sont les carnivores et en quoi diffèrent-ils des herbivores ? (Les herbivores mangent de l'herbe, les prédateurs chassent les faibles animaux).
Éducateur: Kesha, n'aie pas peur. Au cirque, les animaux sont dressés et leur dresseur est toujours à leurs côtés. Mais vous êtes toujours obligé de respecter les règles de comportement lorsque vous communiquez avec de tels animaux. Nous serons donc calmes pour vous et les gars.
Alors, d’où peuvent venir les personnes qui aiment la chaleur ? "invités", à partir duquel des pays? Sur quels continents vivent-ils ? Oh oui! Nous avons une énigme.
Eh bien, ce sont les plus longs
Et bien sûr, c’est très nécessaire.
Ils se sont presque connectés
Pôle Nord et Sud. (Amérique du Nord et du Sud).
Dans ce domaine, il y a animaux qui vivent en Europe, en Afrique et Australie. Pourquoi pensez-vous que le territoire de l'Amérique s'étend de pôle Nord au Sud, le climat est très diversifié et animaux donc varié.
(L'enseignant et les enfants placent sur la carte uniquement les personnes qui aiment la chaleur animaux: perroquets, singes, crocodiles, etc.).
Nous vous présenterons, Kesha, à au moins un de ces représentants.
Voici l'énigme:
La bouche pleine de dents s'est ouverte (Glisser)
Roi du marais. (crocodile).
Éducateur: Et voici un autre continent d'où des gens extraordinaires peuvent venir "invités".
Pour tout le monde, c'est un frère cadet,
Petit mais riche.
Il y en a un là pays de tous,
Nommez-le. (Australie) .
Australie Il est baigné par les mers de tous côtés. Il y a une végétation très luxuriante et une très riche variété de le monde animal . Le plus gros oiseau V Australie - autruche, très rapide animal - kangourou, koalas rigolos, perroquets, lémuriens, pumas, etc.).
Un enseignant réinstalle les enfants avec animaux sur la carte(m. Australie) .
Éducateur:
Saute comme un champion
Avec un sac postier miracle.
Pas une lettre ni un journal
La bête a caché ça dans un sac.
Maman se nourrit le matin
Petit. (Kangourou). (Glisser)
Oui, oui, Kesha, avec cet incroyable animaux Nous apprendrons à mieux vous connaître.
Comment se déplacent les kangourous ? (Ils se déplacent sur le sol en sautant, ce qu'ils font grâce à leurs pattes postérieures très fortes et développées).
Qu'est-ce qui aide un kangourou à maintenir son équilibre lorsqu'il saute ? (Une longue queue).
Il existe une légende dans le monde sur l'origine du nom de cette animal. Quand de l'Europe vers le continent Des scientifiques sont arrivés en Australie, puis ils ont rencontré cette bête unique pour la première fois. Et quand ils ont commencé à poser des questions à ce sujet les animaux qui vivait dans Australie, alors ils n'ont pas compris le langage des scientifiques et ont répondu eux: Ken Gu Ru, ce qui signifie traduit en russe "Je ne comprends pas". Mais depuis, le nom de ceux-ci animaux - kangourou. Animal Il est assez grand et ses capacités sont étonnantes. Il peut sauter par-dessus un obstacle d'environ 3 mètres de haut, court très vite, mais se fatigue aussi rapidement, vous pouvez donc facilement les rattraper.
Pourquoi les kangourous ont-ils de grandes oreilles ? (Les grandes oreilles développées servent à identifier un prédateur à proximité. Si un kangourou remarque un danger, il commence à marteler durement le sol avec ses pattes, essayant d'avertir ses proches de l'approche de l'ennemi).
De quelle couleur est la fourrure d'un kangourou ? (Noir ou gris).
Où un kangourou transporte-t-il ses bébés ?
Éducateur: Nous, Kesha, en avons un de plus "invité" depuis L'Australie est cachée dans un mystère. Vous devriez absolument le rencontrer.
Cache son cou dans les nuages
Bête aux longues pattes. (Girafe) (Glisser)
La hauteur de la girafe est de 6 mètres, elle est aussi haute qu'une maison à 2 étages, la moitié de la hauteur est au niveau du cou.
Pourquoi a-t-il un tel cou ? (Atteint facilement les sommets grands arbres, cueillir des feuilles).
Des zèbres, des antilopes paissent à côté de la girafe, autruches. Qu'est-ce qui les attire chez la girafe ? (Une grande taille, des oreilles sensibles et des yeux perçants l'aident à voir le prédateur et à annoncer l'alarme à tout le monde. Les yeux de la girafe sont disposés de telle manière que sans tourner la tête, il voit tout autour d'elle). (Diapositives)
Éducateur: (attire l'attention des enfants sur le globe et pose une énigme).
Les vents glacés soufflent,
Les montagnes sont enneigées et escarpées.
Ils n'ont pas entendu parler de l'été là-bas.
On peut difficilement s'y réchauffer.
Il n'est ni petit ni grand
Ce continent enneigé. (Antarctique).
Éducateur: Les gars, que s'est-il passé, où sont passées nos photos d'autocollants ? animaux des pays chauds? Qui allons-nous installer sur ce continent ?
De quelle couleur ce continent est-il peint ? (Blanc). Pourquoi? (Parce qu'ici pergélisol, et la neige ne fond pas. Il n'y a pas de végétation ici).
Les thermophiles pourront-ils y survivre ? animaux? (Non. Ils mourront. Ils n’ont pas une fourrure aussi chaude et une épaisse couche de graisse que animaux des pays froids).
Éducateur: Les gars, nous avons dit à Kesha beaucoup de choses intéressantes sur animaux des pays chauds. Mais pour ne pas confondre animaux, nous nous souviendrons de tout ce dont nous avons parlé. (Le professeur pose des questions sur le sujet. Kesha le perroquet remercie le professeur et les enfants pour leur aide).
Éducateur:
Kesha, gentil perroquet,
Tu te souviens, allez.
Tout le monde animaux des pays chauds:
Tigre, lion et singes,
Kangourou et crocodile,
Et la girafe et l'éléphant -
Tout le monde a besoin de protection !
Malheureusement, beaucoup les animaux sont chassés. Les chasseurs récoltent illégalement des peaux animaux. Beaucoup d’entre eux sont donc protégés par la loi. Regardez notre carte. Comme cela s'avère formidable pour nous.
Animaux d'Afrique
Jeu didactique pour les enfants d'âge préscolaire
Questionnaire
1. Quel est le nom du plus grand de tous les animaux ? (Girafe)
2. Quel animal est appelé « cheval tigre » ? (Zèbre)
3. Quel animal est doué pour grimper aux arbres et aux rochers ?
et ne s'y sent pas moins libre que sur terre ? (Léopard)
4. Quels animaux agissent face à un miroir
Comment des êtres intelligents- Se reconnaissent-ils dans le miroir ? (Singe)
5.Quel animal peut parcourir jusqu'à 90 km par jour, ce qui fait
traversées de plusieurs jours, même dans les endroits les plus temps chaud? (Chameau)
6. Ces gros animaux ont des pattes très courtes et difficiles à
supportent le poids du corps de l'animal, ils la plupart temps
réalisée dans l'eau. Quels sont les noms de ces animaux étonnants qui ont une énorme bouche qui s'étend d'une oreille à l'autre ? (Hippopotame)
7. Ces descendants des archosaures sont apparus il y a 190 millions d'années. DANS L'Egypte ancienne ils étaient considérés comme les seigneurs des rivières. Les gladiateurs combattaient avec eux dans les arènes des cirques romains antiques. De quels animaux parle-t-on ? (Crocodile)
Mots croisés (Énigmes)
Quatrième roue
Zèbre. D'autres animaux ont un corps qui n'est pas couvert de poils.
La girafe n'est pas un chat.
Crocodile - seuls ses bébés éclosent d'œufs
Rhinocéros. Seul cet animal a deux cornes.
Considérez, réfléchissez, comptez
1. Quels animaux ont des sabots. Compte les.
2. Combien y a-t-il de prédateurs ? 9
3. Combien d’herbivores ? 9
4. Combien d’animaux voyez-vous qui savent nager ? 9
5. Lesquels de ces animaux sont domestiques ? Compte les. 4
Sources utilisées :
1.S. Vokhrintseva " Le monde. Animaux d'Afrique" matériel didactique. Maison d'édition "Fantasyland", 2003
La présentation a utilisé du matériel et des photos des sites :
- http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
- http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
- http :// www . poésie . ru / article . php ? côté =52922
- http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/
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Légendes des diapositives :
ANIMAUX DES PAYS CHAUDS Préparé par : l'enseignante Pankratieva S.N. GBDOU Jardin d'enfants N°6 Groupe préparatoire «Pochemuchki»
Nommez les animaux qui vivent dans les pays chauds ÉLÉPHANT ZÈBRE SINGE LÉOPARD TIGRE LION
Nommez les animaux qui vivent dans les pays chauds CROCODILE HIPHEMOTH RHINO KANGOUROU GIRAFE CHAMEAU
Jeu didactique "Un-plusieurs" CROCODILE RHINO BEAUCOUP DE CROCODILES BEAUCOUP DE RHINOS
LEOPARD LION MANY LEOPARDS MANY LIONS Jeu didactique "Un-plusieurs"
SINGE ZEBRE BEAUCOUP DE SINGES BEAUCOUP DE ZEBRAs Jeu didactique "Un-plusieurs"
Jeu didactique « À qui est-ce ? Quel genre de crinière as-tu ? Un lion a une crinière de lion.
Jeu didactique « À qui est-ce ? Quel genre de cou a-t-il ? La girafe a un cou de girafe.
Jeu didactique « À qui est-ce ? A qui est cette queue ? Le singe a une queue de singe.
Jeu didactique « À qui est-ce ? A qui est cette bosse ? Un chameau a une bosse de chameau.
Jeu didactique « À qui est-ce ? À qui appartient le coffre ? Un éléphant a une trompe d'éléphant.
MÈRE ÉLÉPHANT A UNE GIRAFE CHEFF Jeu didactique "Qui a qui ?" GIRAFE A VEAUX GIRAFE
LA TIGRESSE A UN TIGRE UN LIONET Jeu didactique "Qui a qui ?" UNE LIONNE A UN TIGRE
LE CAMEL A UN CAL, UN CAL KANGURY Jeu didactique "Qui a qui ?" UN KANGOUROU A UN VEAU
Réflexion Rappelez avec les enfants les animaux des pays chauds, leurs caractéristiques et leurs habitudes. Découvrez quels animaux sont carnivores et herbivores. Répétez les bébés animaux.
Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes
Résumé du cours "Animaux des pays chauds"
Abstrait leçon lexicale dans le groupe préparatoire le thème : « Animaux des pays chauds » « Mère d'un bébé éléphant »...
Les activités éducatives directes visent à élargir et à approfondir les connaissances des enfants sur les animaux sauvages : sur le renne, sur l'ours polaire, sur le chameau. Enseigner aux enfants apparence vivant...
Résumé de la leçon ouverte intégrée "Voyage vers les pays chauds" groupe préparatoire
Résumé de la leçon ouverte intégrée "Voyage vers les pays chauds" domaine de l'éducation Le design « cognitif » et le monde naturel groupe préparatoire...
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Légendes des diapositives :
Par exemple sujet lexical: « Animaux des pays chauds » Recommandations pour le développement de la structure lexicale et grammaticale chez les enfants de 6 – 7 ans.
1 . Enrichissement et consolidation du vocabulaire : Regarder des images avec des animaux des pays chauds « Nommer toute la famille » Chameau - bébé chameau - chameau Éléphant - bébé éléphant - éléphant Tigresse - bébé tigre - tigre Lionne-lionceau
Regardez les dessins d'animaux et dites autant de mots que possible sur chaque animal - de quoi il s'agit. Jeu : "Dites-moi lequel." Zèbre - rayé, rapide, galopant... Éléphant - énorme, aux longues oreilles, lourd... Singe - agile, tenace, à queue... Léopard - tacheté, adroit, prédateur... Kangourou - sauteur, marsupial... Chameau - à bosse, robuste...
Jeu : « Que peut-il faire ? Sauter, s'enfuir... chasser, se faufiler, attendre... sauter, grimper... marcher, transporter, manger, boire...
2. Développement de la structure grammaticale : Développer la capacité à former des adjectifs possessifs : Jeu : « De qui, de qui, de qui ? À qui appartient la bosse d'un chameau ? chameau À qui appartient le corps d'un éléphant ? gueule d'éléphant À qui appartient la gueule du crocodile ? à rocodille
À qui appartient le cou d'une girafe ? À qui appartient la corne d'un rhinocéros ? De quelles rayures le tigre a-t-il sur son corps ? girafe rhinocéros tigre
Développement de la capacité à former des adjectifs complexes. Jeu "Faire un mot". Chez la girafe Long cou, alors quel genre de girafe ? – au long cou. Un hippopotame a des pattes épaisses... - des pattes épaisses. Chez le singe une longue queue... - à longue queue. Un chameau a deux bosses... - une double bosse. L'éléphant a de grandes oreilles... - de grandes oreilles. Le crocodile a des dents pointues... - des dents pointues.
Accord des noms avec les chiffres. Jeu : "Comptez 1-2-5" 1 zèbre rayé - 2 zèbres rayés - 5 zèbres rayés 1 gros Elephant- 2 grands éléphants - 5 grands éléphants 1 lion féroce - 2 lions féroces - 5 lions féroces 1 petit tigre - 2 petits tigres - 5 petits tigres
Formation des noms au pluriel du nominatif et génitif. Jeux : « Un - plusieurs », « Un - plusieurs ? rhino rhinocéros girafe girafes rhinocéros girafes
Actions avec des jouets pour petits animaux pour développer l'orientation spatiale et l'utilisation de prépositions dans le discours. L’enfant réalise des actions avec des jouets selon les instructions de l’adulte : Placer l’éléphant à droite de la lionne. Placez le lion à gauche (devant, derrière, près, entre)... Placez le bébé éléphant de manière à ce qu'il regarde derrière l'éléphant (sous le palmier). - Où est l'éléphant... ? Où as-tu mis l'éléphant...? etc.
Coordination des mots dans une phrase. Développement de l'analyse du langage et de l'attention auditive. Jeu : « Faites une phrase ». Coquille de tortue portable et durable. Rayé, sautant, zèbres. Tronc, collection, éléphant, nourriture. Sur, arbre, singe, assis. Po, chameau, désert, j'arrive. Bébé kangourou, assis, dans, sac, dans, mère. Après chaque phrase composée, l'enfant répond aux questions : - Combien de mots y a-t-il dans cette phrase ? - Dis-moi quel est le premier mot... dernière chose?
3. Développement d'un discours cohérent. Faire des phrases avec les noms d'animaux des pays chauds. Développement de la capacité d'utiliser des phrases complexes dans le discours. Jeu : « Comparez ». Qu'est-ce qui est commun et en quoi un animal diffère-t-il d'un autre Lion et tigre Rhinocéros et hippopotame ?
Développement de la capacité d'utiliser des phrases complexes dans le discours. ainsi que la pensée logique et l'attention auditive. Jeu : "La Quatrième Roue" phoque lion girafe éléphant
Développement d'un discours cohérent basé sur la composition d'une histoire basée sur un schéma. Choisissez une image avec un animal et inventez une histoire selon le schéma. - Qui est-ce? - De quelle couleur est-il ? - Quelles parties de son corps a-t-il ? - Qu'est-ce que lui seul a et personne d'autre n'a ? - Qu'est-ce qu'il mange ? Est-il carnivore ou herbivore ? - Comment s'appelle le petit ? - Que fait l'animal sur la photo ?
