POLYGLOT
(សម្ភារៈវីដេអូ)

ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងតាមអ៊ីនធឺណិត លោក Dmitry Petrov

	គ្រប់ភាសា

"ពហុកោណ។ វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេស"- រដូវកាលដំបូងនៃការបង្ហាញការពិតបញ្ញា ប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ "រុស្ស៊ី - វប្បធម៌"ផ្សាយចាប់ពីថ្ងៃទី ១៦ ខែមករា ដល់ថ្ងៃទី ៩ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០១២។ កម្មវិធីរបស់ Dmitry Petrovដែលចាក់ផ្សាយនៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ធំមួយរបស់ប្រទេសនេះ បង្រៀនអ្នកទស្សនា និងអ្នកចូលរួមទាំងអស់ឱ្យចេះភាសាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលអាចប្រើបានភ្លាមៗបន្ទាប់ពីមេរៀនដំបូង។
លោក Dmitry Petrov- អ្នកជំនាញជាង 30 ភាសាពិភពលោក អ្នកចិត្តសាស្រ្តល្អ អ្នកបកប្រែក្នុងពេលដំណាលគ្នា។និង​ជា​អ្នក​វិធីសាស្ត្រ​សម្រាប់​ណែនាំ​ភាសា​យ៉ាង​រហ័ស​ទៅក្នុង​ក្បាល​សិស្ស។ សៀវភៅរបស់គាត់ "វេទមន្តនៃព្រះបន្ទូល" បានបំបែកកំណត់ត្រាចរាចរជាយូរមកហើយសម្រាប់សៀវភៅអប់រំ។ បច្ចេកទេសរបស់គាត់ពិតជាផ្តល់លទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ ងាយស្រួលរៀនភាសាថ្មីសម្រាប់ លោក Dmitry Petrovគឺជាអាទិភាពចម្បងក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈ។ គាត់បង្រៀនកន្សោម និងពាក្យធម្មតា ហើយបន្ទាប់មកពង្រឹងតួលេខស្មុគស្មាញនៃការនិយាយជាភាសាបរទេស។
មានសិស្សចំនួន ៨ នាក់នៅក្នុងក្រុម។ សិស្សទាំងអស់មិនដឹងភាសាគោលដៅទាល់តែសោះ ឬក្នុង សេណារីយ៉ូករណីល្អបំផុតពួកគេមានការចងចាំមិនច្បាស់លាស់ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា. រួចហើយនៅក្នុងមេរៀនដំបូងដែលពួកគេចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងជាភាសា។ ជាមួយនឹងកំហុស, ជាមួយនឹងការផ្អាកយូរ, ជាមួយនឹងភាពតានតឹង, ប៉ុន្តែការរីកចម្រើនគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់ភ្លាម។ អ្នក​ណា​ក៏​អាច​មើល​មេរៀន​និង​រៀន—ដូច​ជា​ក្មេង​ដែល​ទៅ ថ្នាក់បឋមសិក្សានិងសោធននិវត្តន៍អង្គុយនៅផ្ទះ។
ភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកសម្រាប់ខ្លួនអ្នក លោក Dmitry Petrovចាត់ទុកមិនត្រឹមតែការរៀនតាមម៉ាស៊ីនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងការទន្ទេញចាំច្រើនឆ្នាំទៀតផង។
កម្មវិធីនេះមាន 16 វគ្គ ដែលវគ្គនីមួយៗមានរយៈពេលប្រហែល 45 នាទី - នេះគឺជាមេរៀនដ៏វែងមួយ ដូច្នេះអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះរាល់នាទីនៃកម្មវិធីដ៏មានតម្លៃ និងឆ្លាតវៃនេះ។ អ្នកមើលទូរទស្សន៍កត់សម្គាល់ពីការរីកចម្រើនតាមព្យញ្ជនៈពីកម្មវិធីទីពីរ ឬទីបី។ មេរៀនបន្តបន្ទាប់នីមួយៗបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈដែលគ្របដណ្ដប់ ហើយបន្តទៅមុខជាបណ្តើរៗទៅកាន់សម្ភារៈវេយ្យាករណ៍ និង lexical ថ្មី។
កម្មវិធី "Polyglot. រៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល ១៦ ម៉ោង!”វាមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងគ្រាលំបាករបស់យើង នៅពេលដែលមេរៀនភាសាបរទេសមានតម្លៃថ្លៃសម្រាប់មនុស្សជាមធ្យម ហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចសិក្សាដោយឯករាជ្យបានត្រឹមត្រូវនោះទេ។
លោក Dmitry Petrovអំពីភាពជោគជ័យរបស់សិស្សរបស់ខ្ញុំ៖ "ក្នុងអំឡុងពេលវគ្គសិក្សាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងដែលខ្ញុំផ្តល់ជូន ខ្ញុំព្យាយាមបង្កើតឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹងដែលធន់នឹងភ្លើង ដែលអតិបរមាអាចបម្រើជាមូលដ្ឋានដ៏ល្អសម្រាប់ការបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ ហើយយ៉ាងហោចណាស់នឹង ធានាថាភាសានឹងមិនត្រូវបានគេយល់ថាជាភាសាបរទេសទៀតទេ វានឹងធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍វិជ្ជមាន ហើយប្រសិនបើអ្នកត្រលប់ទៅវាវិញសូម្បីតែមួយរយៈក្រោយមក អ្នកនឹងមិនចាំបាច់ចាប់ផ្តើមរៀនវាម្តងទៀតពីដំបូងឡើយ។ ប៉ុន្តែ​ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ដើម្បី​ប្រើ​វា​ឲ្យ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ជា​ប្រចាំ​បន្ថែម​នឹង​ត្រូវ​បាន​ទាមទារ»។
មើល និងរៀននៅផ្ទះ និងឥតគិតថ្លៃ។

អំណោយពិតប្រាកដពីអ្នកភាសាវិទ្យាដ៏ល្បីល្បាញ Dmitry Petrov និងប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Kultura ។ វគ្គវីដេអូនៃមេរៀនចំនួន 16 បន្ទាប់មកអ្នកនឹងអាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសបាន។ នេះគឺជាវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដែលខ្ញុំធ្លាប់បានឃើញ។ ខាងក្រោមនេះជាអត្ថបទនៃវីដេអូ។ មើល​ហើយ​អាន​ទៅ​មិន​ស្តាយ​ក្រោយ!

 

អរុណសួស្តី ថ្ងៃនេះ​យើង​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​វគ្គ​សិក្សា​ដែល​នឹង​យក​មេរៀន​ចំនួន ១៦។ គោលដៅរបស់យើងគឺរៀននិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ភាសាបានល្អឥតខ្ចោះ សូម្បីតែមួយជីវិតក៏មិនគ្រប់គ្រាន់ដែរ។ ដើម្បីរៀននិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ អ្នកក៏ត្រូវចំណាយពេល កម្លាំង និងកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​រៀន​យល់​មនុស្ស​ឱ្យ​យល់​បាន​សាមញ្ញ និង​សំខាន់​បំផុត​គឺ​ដើម្បី​បំបាត់​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​ដែល​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​រារាំង​ចំណង់​និង​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា​ជា​ភាសា - ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ថា​វា​នឹង​ចំណាយ​ពេល​មិន​លើស​ពី​ពីរ​បី​ថ្ងៃ។ .

អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ជូន​អ្នក ខ្ញុំ​បាន​ជួប​ប្រទះ​លើ​ខ្លួន​ឯង និង​មនុស្ស​មួយ​ចំនួន​ធំ៖ ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​បក​ប្រែ​អាជីព ជា​អ្នក​ភាសា​វិទ្យា​អាជីព ខ្ញុំ​ធ្វើ​ការ​បក​ប្រែ​ដំណាល​គ្នា​ជា​ច្រើន​ភាសា ខ្ញុំ​បង្រៀន​វា​ដល់​អ្នក​ដទៃ... ហើយ​បន្តិច​ម្តងៗ​វិធី​ខ្លះ ប្រភេទនៃយន្តការមួយចំនួនបានអភិវឌ្ឍ... ហើយចាំបាច់ត្រូវនិយាយថាមានការវិវត្តបែបនេះ៖ ភាសាបន្តបន្ទាប់នីមួយៗទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងតិច ពេលវេលាតិច។

- តើអ្នកចេះប៉ុន្មានភាសា?

មានភាសាអឺរ៉ុបសំខាន់ៗចំនួន 7-8 ដែលខ្ញុំធ្វើការជានិច្ចជាអ្នកបកប្រែ និងជាគ្រូបង្រៀន។ មែនហើយ មានភាសា 2-3 ផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានក្នុងស្ថានភាពដែលវាចាំបាច់។

- ហើយតើអ្នករៀនភាសាទាំងអស់នេះដោយមេរៀនប៉ុន្មាន?!

បាទ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រភេទទីពីរនៃភាសា នេះជាការពិត។ មួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាសាណាមួយ។

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំពន្យល់ពីអ្វីដែលត្រូវការសម្រាប់ការនេះ។ យ៉ាងណាមិញតើភាសាគឺជាអ្វី? ជាដំបូង ភាសាគឺជាទិដ្ឋភាពថ្មីនៃពិភពលោក នៅឯការពិតជុំវិញ។ នេះគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការប្តូរ នោះគឺដើម្បីធ្វើឱ្យការចុចមួយ - ដូចជានៅក្នុងអ្នកទទួលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីមួយទៅមួយផ្សេងទៀត - ដើម្បីស្តាប់ទៅរលកផ្សេង។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​ក្នុង​ផ្នែក​របស់​អ្នក​គឺ​ជា​ដំបូង​នៃ​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​។ វាអាចគ្រាន់តែជាការចង់ធ្វើដំណើរ វាអាចជាអ្វីដែលទាក់ទងនឹងវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្តុះបណ្តាល ឬការទំនាក់ទំនង។ វាអាចជាមិត្តភាព ហើយទីបំផុតស្នេហា។

ឥឡូវនេះយើងនឹងព្យាយាមរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលកំពុងរារាំងអ្នកពីការរៀនភាសានៅតាមផ្លូវ។ ដោយសារតែអ្នកប្រហែលជាគិតថាយើងកំពុងនិយាយអំពីអព្ភូតហេតុមួយចំនួន៖ តើអ្នកអាចនិយាយភាសាមួយយ៉ាងដូចម្តេចក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃ? តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អព្ភូតហេតុគឺខុសគ្នា៖ តើអ្នកអាចរៀនភាសាមួយខែ ច្រើនឆ្នាំ ហើយមិនអាចភ្ជាប់អ្វីៗជាមូលដ្ឋានមួយចំនួននៅក្នុងវាដោយរបៀបណា? ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំនឹងស្នើឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមដោយដាក់ឈ្មោះរបស់អ្នក ហើយនិយាយដោយសង្ខេប និយាយថាអ្វីដែលជាការលំបាកដ៏សំខាន់សម្រាប់អ្នករហូតមកដល់ពេលនេះ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនៅតែមិននិយាយភាសាអង់គ្លេស?

- ខ្ញុំ​ឈ្មោះ​មៃ​ខ​ឡ។ ដំបូង​ឡើយ គ្មាន​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ក្នុង​ការ​និយាយ។ ហើយ​នៅ​សាលា​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​ឆ្លង​កាត់​រឿង​ទាំង​អស់​នេះ នៅ​ពេល​ខ្លះ​ខ្ញុំ​នឹក​វា នោះ​ខ្ញុំ​មិន​យល់​ហើយ…

នេះ​ជា​អំណះអំណាង​ធម្មតា​មួយ ព្រោះ​អ្នក​ភាគ​ច្រើន​ស្គាល់​ពាក្យ​អង់គ្លេស​មួយ​ចំនួន​ធំ - ដោយ​ដឹង​ខ្លួន ឬ​ដោយ​មិនដឹង​ខ្លួន ប៉ុន្តែ​ពាក្យ​អង់គ្លេស​មាន​គ្រប់​ទីកន្លែង។ ប៉ុន្តែពួកគេអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងការខ្ចាត់ខ្ចាយនៃអង្កាំដែលខ្លួនគេត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយប៉ុន្តែមិនមានប្រព័ន្ធទេ។ កង្វះប្រព័ន្ធរារាំងអ្នកពីការប្រើប្រាស់ពាក្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដូច្នេះគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានមួយនៃវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្ញុំ ប្រព័ន្ធរបស់ខ្ញុំគឺបង្កើតខ្សែស្រឡាយនេះ ដែលជាដំបងដែលអ្នកអាចចងខ្សែអង្កាំទាំងនេះបាន។

សូម​លោក​អ្នក​ឈ្មោះ​អ្វី?

- ដារីយ៉ា។

តើទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយភាសាយ៉ាងម៉េចដែរ?

- និយាយឱ្យត្រង់ទៅ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា មានតែភាពខ្ជិលរារាំងខ្ញុំពីការរៀនវា ព្រោះជាគោលការណ៍ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមបង្រៀនវាគ្រប់ពេលនៅមត្តេយ្យ ហើយខ្ញុំនៅតែមិនដឹង ទោះបីជាខ្ញុំមានបំណងប្រាថ្នាក៏ដោយ។ ពេលនេះខ្ញុំចង់រៀនភាសាអង់គ្លេសណាស់!

ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ជិលគឺជារដ្ឋមួយនិងគុណភាពដែលសក្តិសមនៃការគោរព។ យើងត្រូវតែទទួលយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាននៅក្នុងខ្លួនយើង។ ព្រោះ​ការ​ប្រយុទ្ធ​នឹង​ភាព​ខ្ជិល​ច្រអូស​ជា​រឿង​មិន​ពិត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកនូវដំណឹងល្អ៖ បន្ថែមលើការពិតដែលថាវគ្គសិក្សារបស់យើងគឺតូច (វាមិនមែនជាឆ្នាំឬខែទេវាជាមេរៀនចំនួន 16 ចុងបញ្ចប់ខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រសិនបើអ្នកជួយខ្ញុំហើយបោះជំហានទៅមុខ។ អ្នកនិងខ្ញុំនឹងនិយាយភាសាអង់គ្លេសសាមញ្ញ) អ្នកនឹងត្រូវធ្វើរឿងខ្លះដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែមួយទៀត ដំណឹង​ល្អ៖ អ្នកមិនចាំបាច់អង្គុយច្រើនម៉ោង និងធ្វើកិច្ចការផ្ទះខ្លះទេ។ ទីមួយ ដោយសារវាមិនប្រាកដប្រជា - គ្មានមនុស្សពេញវ័យណាម្នាក់នឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះអស់ជាច្រើនម៉ោងទេ មិនថាគាត់ធ្វើអ្វីនោះទេ។

ខ្ញុំនឹងសុំឱ្យអ្នកធ្វើម្តងទៀតពីរបីនាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃនូវរឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំនឹងសុំឱ្យអ្នកធ្វើនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀននីមួយៗ។ ខ្ញុំមិនជឿថាអ្នកមិនមាន 5 នាទី 2-3 ដងក្នុងមួយថ្ងៃដើម្បីធ្វើឡើងវិញនូវរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់។ តើ​វា​ប្រើ​សំរាប់​ធ្វើអ្វី? ចំនួននៃព័ត៌មានដែលពិតជាមានតម្លៃធ្វើជាម្ចាស់, រៀន, cramming ចូលទៅក្នុងខ្លួនអ្នកមិនលើសពីតារាងគុណ។ វានឹងចាំបាច់ក្នុងការនាំយករចនាសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋានជាច្រើនទៅស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។តើ​វា​មានន័យ​យ៉ាង​ដូចម្តេច? នាំពួកគេទៅកម្រិតដែលឧទាហរណ៍ ជើងរបស់យើងដំណើរការនៅពេលពួកគេដើរ របៀបដែលរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាកំណើតរបស់យើងដំណើរការសម្រាប់យើង។ នេះពិតជាពិត។

សូម​លោក​អ្នក​ឈ្មោះ​អ្វី?

- ខ្ញុំឈ្មោះអាណា។ វិធីសាស្រ្តផ្លូវការបានរារាំងខ្ញុំពីការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ដោយសារតែខ្ញុំពិតជាធ្វើបានល្អនៅក្នុងសាលា ហើយជាទូទៅរឿងសាមញ្ញដែលយើងសិក្សាបានក្លាយទៅជាគំរូដែលខ្ញុំមិនអាចប្រើនៅពេលដែលខ្ញុំបានជួបមនុស្សពិត។ ជាឧទាហរណ៍ ឥឡូវនេះបុរសម្នាក់មកពីទីក្រុង Dublin បានមកលេងយើង ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមិនមានទំនាក់ទំនងពេញលេញកើតឡើងនោះទេ។ ខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត ពេលវេលាជិតអស់ហើយ... ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ខ្ញុំចាំថាខ្ញុំដឹងអ្វីៗទាំងអស់ ខ្ញុំមានលេខ 5 ជាភាសាអង់គ្លេស៖ តុគឺស ជញ្ជាំងគឺខ្មៅ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីដែលត្រូវនិយាយ !

ការអន់ចិត្តគឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏ខ្លាំងមួយ! បាទ​អរគុណ! អ្នក?

- ខ្ញុំឈ្មោះវ្ល៉ាឌីមៀ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែខ្មាស។ ខ្ញុំអាក់អន់ចិត្តនៅពេលដែលខ្ញុំមិនអាចបង្ហាញខ្លួនឯងបាន។ ខ្ញុំយល់ថាវាពិតជាធូរស្បើយណាស់ ដូចដែលខ្ញុំធ្លាប់និយាយជាមួយបុរសជនជាតិអង់គ្លេសម្នាក់បន្ទាប់ពីញ៉ាំស្រាបៀរពីរបីកំប៉ុង ខ្ញុំអាចទាក់ទងជាមួយគាត់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ ដោយហេតុផលខ្លះ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការសិក្សាតាំងពីក្មេង។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំដឹងអ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ខ្ញុំ​ក៏​ចេះ​ភាសា​អង់គ្លេស​ដែរ។ ពេល​ខ្លះ​ក្នុង​សុបិន​ខ្ញុំ​និយាយ​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល​យល់​គ្រប់​យ៉ាង។ ពេល​ខ្លះ​មើល​កុន​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស ខ្ញុំ​ងងុយ​ដេក​ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​យល់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចរៀននិយាយបានទេ។

- ខ្ញុំឈ្មោះ Anastasia ។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា កង្វះនៃការជ្រមុជនៅក្នុងបរិស្ថានរបស់ខ្ញុំកំពុងរារាំងខ្ញុំ។ ព្រោះនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀនខ្លួនឯង និងសិក្សាពីសៀវភៅ លំនាំទាំងនេះចាប់ផ្តើម៖ អ្វីមកមុន អ្វីមកបន្ទាប់ កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់... ខ្ញុំមិនអាច improvise ទៀតទេ ខ្ញុំតែងតែចងចាំគំរូនេះនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ ហើយគិតថាខ្ញុំត្រូវការ ជំនួសវានៅទីនោះ។

ពិតជាត្រឹមត្រូវមែន! គោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីធានាថាគ្រោងការណ៍នេះមិនចាំបាច់ត្រូវបានចងចាំទេ។

- ខ្ញុំឈ្មោះអាឡិចសាន់ត្រា។ អ្វី​ដែល​ប្រហែល​ជា​រារាំង​ខ្ញុំ​គឺ​ថា​មាន​ជួរ​ដ៏​ធំ​នៃ​វិធី​សា​ស្រ្ត​ខុស​គ្នា​និង​សាលា​។ ខ្ញុំមានព័ត៌មានជាច្រើននៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនអាចនិយាយអំពីអតីតកាល អនាគត និងបច្ចុប្បន្នបានទេ។ ខ្ញុំយល់ច្រលំក្នុងទម្រង់ទាំងនេះ ហើយតាមធម្មជាតិបន្ទាប់ពី 10 នាទី អ្នកសម្របសម្រួលរបស់ខ្ញុំនិយាយថា OK... :)

មែនហើយ ប្រហែលជាអ្នកជាទស្សនវិជ្ជាជាទូទៅអំពីពេលវេលា?.. នៅពេលដែលវគ្គសិក្សារីកចម្រើន យើងនឹងរៀបចំអ្វីៗតាមលំដាប់លំដោយ។

- ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Oleg ហើយខ្ញុំមានការភ័យរន្ធត់ជាក់លាក់មួយអំពីកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ ...

ការចាប់ផ្តើមគឺស្រដៀងគ្នា: ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Oleg ហើយខ្ញុំជាអ្នកញៀនស្រា :)

- ខ្ញុំភ័យខ្លាចគ្រប់ពេលវេលា វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាខ្ញុំមិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍លើភាសា ដែលវាហាក់ដូចជាខ្ញុំ ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងនៅកម្រិតនៃ "របស់អ្នក ខ្ញុំយល់" ។

- ខ្ញុំឈ្មោះអាលីស។ ខ្ញុំតែងតែត្រូវបានរារាំងដោយភាពខ្ជិលច្រអូស និងការខ្វះខាតពេលវេលាដើម្បីទៅវគ្គសិក្សា ហើយគ្រាន់តែស្តារភាសាឡើងវិញជាបរិមាណ។

ភាសាជាទូទៅ ត្រឹមត្រូវណាស់ គួរតែយល់ថាជាអ្វីដែលមានបីវិមាត្រ។ ព័ត៌មានណាមួយដែលយើងទទួលបានក្នុងទម្រង់លីនេអ៊ែរ (បញ្ជីពាក្យ តារាង ដ្យាក្រាមនៃច្បាប់មួយចំនួន កិរិយាស័ព្ទ) - នេះបណ្តាលឱ្យយើងហៅថា រោគសញ្ញាសិស្ស៖ បានរៀន ឆ្លងកាត់ និងភ្លេច។ ដើម្បីរៀនភាសាឱ្យបានទូលំទូលាយ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការស្គាល់ពាក្យ អ្នកត្រូវមានអារម្មណ៍ថាមានវត្តមានរាងកាយរបស់អ្នកនៅក្នុងបរិយាកាសថ្មី។ ដូច្នេះ រូបភាព និងប្រភេទនៃការភ្ជាប់អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍មួយចំនួនត្រូវតែភ្ជាប់គ្នា។ ឥឡូវ​នេះ​បើ​ខ្ញុំ​សួរ​អ្នក​មួយ​សំណួរ ពេល​គេ​និយាយ​ពី​ភាសា​អង់គ្លេស តើ​សមាគម​អ្វី​មក​គិត? នៅទីនេះ ភាសាអង់គ្លេស- អ្វីមកភ្លាមៗ?

– ច្រណែន! ពេលឃើញក្មេងៗចេះភាសាអង់គ្លេស...

តាំងពីកុមារភាព និងឥតគិតថ្លៃ :)

- ហើយខ្ញុំចាំសៀវភៅ។ ការ​បោះពុម្ព​របស់ Shakespeare គឺ​ចាស់​! នៅឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ គម្របពណ៌ត្នោតបែបនេះ... ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់វាតាំងពីកុមារភាព ដោយគិតថា ឱព្រះជាម្ចាស់អើយ! ហើយ​វាល​ស្រែ​ដែល​ពេញ​ដោយ​ស្មៅ​...

ទឹកឃ្មុំ Heather :)

ដូច្នេះគ្រោងការណ៍ទីមួយគឺជាគ្រោងការណ៍កិរិយាស័ព្ទ។
កិរិយាស័ព្ទនៅគ្រប់ភាសាគឺដើម។ ជាងនេះទៅទៀត ត្រូវតែនិយាយថា នៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីចំនួនពាក្យដែលត្រូវតែស្ទាត់នោះ មានស្ថិតិដូចខាងក្រោម៖ ដោយមិនគិតពីអាយុ កម្រិតនៃការអប់រំ ឬភាសាដែលយើងនិយាយនោះ 90% នៃការនិយាយរបស់យើងគឺ 300 - 350 ពាក្យ។ ដោយវិធីនេះពីបញ្ជីនៃ 300 ពាក្យជាមូលដ្ឋានទាំងនេះកិរិយាស័ព្ទកាន់កាប់ 50 - 60 ពាក្យ (អាស្រ័យលើភាសា) ។

យោងតាមតក្កវិជ្ជានៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទ យើងអាចនិយាយអំពីបច្ចុប្បន្ន អនាគត ឬអតីតកាល។
យើងអាចបញ្ជាក់ ឬបដិសេធអ្វីមួយ ឬសួរ ឬសួរសំណួរ។
ហើយនៅទីនេះយើងទទួលបានតារាងនៃជម្រើស 9 ដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ចូរយើងយកកិរិយាស័ព្ទខ្លះ។ ឧទាហរណ៍ស្នេហា។ មុខងារនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្តល់ដោយប្រព័ន្ធនៃសព្វនាម៖

ខ្ញុំ, អ្នក, យើង, ពួកគេ, គាត់, នាង។

អ្នកស្រឡាញ់មានន័យថា "អ្នកស្រឡាញ់" ឬ "អ្នកស្រឡាញ់" ។ ពេលខ្លះពួកគេច្រឡំថា អ្វីគ្រប់យ៉ាងជាភាសាអង់គ្លេសគឺ "អ្នក" ។ គ្មានអ្វីដូចនេះទេ! នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស អ្វីគ្រប់យ៉ាងចាប់ផ្តើមដោយ "អ្នក" ។ មានពាក្យសម្រាប់ "អ្នក" ជាភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែវាត្រូវបានប្រើតែនៅពេលនិយាយទៅកាន់ព្រះ នៅក្នុងការអធិស្ឋាន នៅក្នុងព្រះគម្ពីរ។ល។ ពាក្យ​នេះ​គឺ​អ្នក ប៉ុន្តែ​យើង​ក៏​មិន​សរសេរ​វា​ដែរ ព្រោះ​វា​ជា​អ្នក​និយាយ​ដើម​ដ៏​កម្រ​ដែល​សូម្បី​តែ​ស្គាល់​វា​។

ឥឡូវ​នេះ បើ​មនុស្ស​ទី ៣ នោះ​យើង​បន្ថែម​អក្សរ s៖

នៅក្នុងភាសាណាមួយដែលយើងយកតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់គ្រប់ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទក្នុងពេលតែមួយ ដូច្នេះយើងអាចឃើញរចនាសម្ព័ន្ធបីវិមាត្រភ្លាមៗ។ វាមិនដូចថ្ងៃនេះ យើងបានរៀនវាទេ មួយខែក្រោយមក - អតីតកាល មួយឆ្នាំក្រោយមក - ទម្រង់សួរចម្លើយ... ទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ ក្នុងនាទីដំបូង!

សូមអានបន្ថែមអំពីពេលវេលានៅក្នុងអត្ថបទ។ មានវីដេអូនៅទីនោះ។ Dragunkin ពន្យល់គ្រប់យ៉ាងយ៉ាងច្បាស់ :)

ដើម្បីបង្កើតអតីតកាល សូមបន្ថែមអក្សរ d:

ខ្ញុំ​បាន​ស្រលាញ់
គាត់​បាន​ស្រឡាញ់
នាងស្រឡាញ់

ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងនាពេលអនាគត ពាក្យជំនួយនឹងត្រូវបានបន្ថែម: ខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់; គាត់នឹងស្រឡាញ់; នាងនឹងស្រឡាញ់។

- ចុះ "នឹង" វិញ?

បានលុបចោល។ ក្នុងរយៈពេល 30 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ "នឹង" ត្រូវបានប្រើជាភាសាច្បាប់/ស្មៀន។

- ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងត្រូវបានបង្រៀនវាត្រូវបានលុបចោលរួចហើយ?

វាលែងនៅទីនោះហើយ!)

ហើយនៅទីនេះយើងមានទម្រង់បញ្ជាក់នៃកិរិយាស័ព្ទ។

- តើ​វា​គឺជា​អ្វី"?

"វា" ទេ។ មិនមានពាក្យ "វា" នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសទេព្រោះមិនមានភេទ។ ភាសារុស្សីមានភេទប្រុស ស្រី និងអព្យាក្រឹត ចំណែកភាសាអង់គ្លេសមិនមានទេ។ ពាក្យ​នេះ​មាន​ន័យ​សាមញ្ញ​ថា “នេះ” ហើយ​មិន​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​វា​ទេ។ ជាអកុសល មនុស្សជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាលាថា គាត់ វាជាភេទបី នៅតែស្ថិតក្នុងការយល់ខុសនេះ។ មិនមានភេទជាភាសាអង់គ្លេសទេ! មានប្រភេទទូទៅមួយ។ គាត់​និង​នាង​ជា​ពាក្យ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ភេទ​របស់​មនុស្ស ប៉ុន្តែ​វា​មិនមែន​ជា​យេនឌ័រ​វេយ្យាករណ៍​ទេ។ នៅក្នុងភាសារុស្សីវាធំ / bolshaya / bolshoe ជាភាសាអង់គ្លេសវានឹងធំ។

នោះគឺប្រសិនបើខ្ញុំលេងជាមួយពាក្យ "វា" (វា) នៅក្នុងវិធីអក្សរសាស្ត្រដូចជានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីពួកគេនឹងមិនអាចបកប្រែខ្ញុំបានទេ?

ដាច់ខាត។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវស្វែងរកមធ្យោបាយផ្សេងទៀត។

…
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ មិនត្រូវបន្ថែម៖

ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេមិនស្រឡាញ់; គាត់ / នាងមិនស្រឡាញ់។

ទម្រង់អវិជ្ជមានក្នុងអតីតកាល៖

ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេ / គាត់ / នាងមិនស្រឡាញ់។

រចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺសំខាន់បំផុត, ពិបាកបំផុត, ដំបូងបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលដែលអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញ វាដូចជាស្ទាត់ជំនាញពាក់កណ្តាលភាសា។

ទម្រង់អវិជ្ជមាននាពេលអនាគត៖

ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេ / គាត់ / នាងនឹងមិនស្រឡាញ់ទេ។

ទម្រង់សួរចម្លើយក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន៖ DO, DOES ត្រូវបានបន្ថែម។

ទម្រង់សួរចម្លើយក្នុងអតីតកាល៖ ឌី.

ទម្រង់សួរចម្លើយក្នុងអនាគតកាល៖ WILL ។

លទ្ធផលគឺជាប្រព័ន្ធសំរបសំរួល៖ ដំបូងខ្ញុំសម្រេចចិត្តថាតើខ្ញុំ AFFIRM, ASK ឬ DENIAL បន្ទាប់មកខ្ញុំស្វែងយល់ថាតើវាជា IS ឬ WILL?

នេះគឺជាបញ្ជីនេះដែលក្នុងនោះមានកិរិយាសព្ទ 50 - 60 ដែលមនុស្សគ្រប់រូបតែងតែប្រើ (ជាការពិតណាស់មាន 1000 ផ្សេងទៀតប៉ុន្តែពួកគេកាន់កាប់ 10%) ។ មានកិរិយាសព្ទធម្មតា៖ ស្រឡាញ់ រស់នៅ ធ្វើការ បើក បិទ... ប៉ុន្តែមានកិរិយាសព្ទពាក់កណ្តាលទៀត ដែលត្រូវបានគេហៅថា និងធ្វើឱ្យមានការភ័យខ្លាច និងភ័យរន្ធត់ ព្រោះតាំងពីកុមារភាព មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំតារាងទាំងនេះជាមួយនឹងទម្រង់បី រាប់រយកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួន។ ...

ដូច្នេះតាមពិត ក្នុងបញ្ជីមូលដ្ឋានដែលយើងត្រូវធ្វើជាម្ចាស់ និងនាំយកទៅស្វ័យប្រវត្តិ មានពាក់កណ្តាលនៃពួកវា ពោលគឺ 20 - 30 កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ដែលយើងត្រូវធ្វើជាម្ចាស់។ តោះយកកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ (super-irregular) មកមើល៖

ខ្ញុំមិនឃើញទេ។ វាមិនមែនទេ។

មិនទាន់មានអ្វីផ្លាស់ប្តូរទេ...

ហើយមានតែនៅក្នុងករណីមួយប៉ុណ្ណោះ (សេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយនៅក្នុងអតីតកាល) ក្នុងចំណោម 9 ករណីដែលអាចមានទម្រង់ "អាសអាភាស" លេចឡើង:

នេះគឺជាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវបានសរសេរជាតង្កៀប៖ សូមមើល (ឃើញ).

ជាងនេះទៅទៀត កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់អាចជារឿងធម្មតាបំផុត ពីព្រោះក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ គេប្រើញឹកញាប់ណាស់ ដែលពួកវាត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយដោយជៀសមិនរួច។

ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាសព្ទដែលយើងនឹងទទួលបាននៅពេលក្រោយគឺការចូលរួម (មើលឃើញ ធ្វើរួច។

នៅក្នុងករណីទាំង 8 ផ្សេងទៀត ថាតើកិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់ ឬមិនទៀងទាត់ គឺមិនសំខាន់ទេ។

ប្រាប់ខ្ញុំតើ "គាត់បានមក" និង "គាត់បានមក" ជាភាសាអង់គ្លេសដូចគ្នាទេ?

គំនិតនៃទិដ្ឋភាព (ទិដ្ឋភាពល្អឥតខ្ចោះ / ប្រភេទសត្វមិនល្អឥតខ្ចោះ) ត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុងភាសារុស្សី (ភាសាស្លាវី)៖

មក​មក

នេះមិនមែនជាករណីជាភាសាអង់គ្លេសទេ៖

គាត់​បាន​មក – គាត់​បាន​មក; គាត់​បាន​មក

អ្នកយកកិរិយាស័ព្ទមួយ ហើយដំណើរការវាតាមទម្រង់ទាំងអស់នេះ។ វាចំណាយពេលពី 20 ទៅ 30 វិនាទី។ បន្ទាប់មកយកកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។ នៅពេលគ្រប់គ្រងរចនាសម្ព័ន្ធ ភាពទៀងទាត់នៃពាក្យដដែលៗមានសារៈសំខាន់ជាងចំនួនពេលវេលា។ វា​ពិតជា​សំខាន់ណាស់។ អ្នកនឹងឃើញថាបន្ទាប់ពីមេរៀន 2-4 រចនាសម្ព័ន្ធនេះនឹងដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

តើដ្យាក្រាមនេះច្បាស់ទេ? មានគ្រោងការណ៍ជាច្រើនទៀតដែលសាមញ្ញជាង មានទំហំតូចជាង និងអាចយល់បានកាន់តែច្រើន។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺផ្អែកលើគ្រោងការណ៍នេះដូច្នេះវាចាំបាច់ត្រូវនាំទៅរកភាពស្វ័យប្រវត្តិ។ នៅពេលអ្នកព្យាយាមនិយាយ នេះគឺជារឿងដំបូងដែលត្រូវធ្វើ។ ហើយអ្នកត្រូវចំណាយពេលវេលា និងថាមពលលើវា ដើម្បីភ្ជាប់វាជាមួយគ្នានៅលើម៉ូនីទ័រខាងក្នុងរបស់អ្នក ឬត្រូវប្រាកដថាវាដំណើរការដោយខ្លួនឯងសម្រាប់អ្នក។

ជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗជាទៀងទាត់បន្ទាប់ពីពីរបីថ្ងៃរចនាសម្ព័ន្ធនេះនឹងចាប់ផ្តើមដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិដែលប្រហែលជាមិនបានកើតឡើងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

ជាធម្មតា វាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតិចតួចបំផុត ហើយទំនាក់ទំនងមិនត្រូវបានពន្យល់ទេ។ នៅពេលដែលមិនមានរូបភាពបីវិមាត្រតែមួយទេ បញ្ហាកើតឡើងដែលលងមនុស្សអស់ជាច្រើនឆ្នាំ។

ជាមួយនេះ យើងនឹងបញ្ចប់មេរៀនដំបូងរបស់យើង ហើយខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរកឃើញពីរបីនាទីដើម្បីព្យាយាមផ្លាស់ទីរចនាសម្ព័ន្ធនេះឆ្ពោះទៅរកស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។ លាហើយ!

គ្មានអ្វីងាយស្រួលជាងការរៀនភាសាអង់គ្លេសទេ។ ចំណាយពេលតែប៉ុន្មានម៉ោងប៉ុណ្ណោះ! នេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេនិយាយនៅក្នុងមេរៀនវីដេអូរបស់ D. Petrov "Polyglot: ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោង"។ វគ្គនេះត្រូវបានចាក់ផ្សាយជាលើកដំបូងនៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Kultura ប៉ុន្តែទទួលបានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកជំនាញដ៏ល្បីឈ្មោះ Dmitry Petrov បង្រៀននៅមុខទស្សនិកជន ភាសាបរទេសបង្ហាញតារាជំនួញ និងមនុស្សសាមញ្ញ។ ពីដើម!

យើងនៅ Tap to English ចូលចិត្តវគ្គសិក្សានេះសម្រាប់ភាពសាមញ្ញ ភាពងាយស្រួល និងប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ វាសាកសមសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមគ្រប់វ័យ! តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលរបស់អ្នកពីការមើលមេរៀន polyglot ដោយចំណាយពេលត្រឹមតែ 16 ម៉ោងលើភាសាអង់គ្លេស? ចូរយើងស្វែងយល់នៅក្នុងអត្ថបទថ្ងៃនេះ។

Polyglot: ភាសាអង់គ្លេសពីអ្នកជំនាញ

តើ Dmitry Petrov ជានរណា? Dmitry Yuryevich គឺជាអ្នកបកប្រែដំណាលគ្នាដ៏ល្បីបំផុតម្នាក់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងប្រទេសជិតខាង។ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលវគ្គសិក្សារបស់ Petrov ត្រូវបានគេហៅថា "Polyglot" - ភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាភាសាតែមួយគត់ដែលអ្នកជំនាញនិយាយបានល្អឥតខ្ចោះ! គ្រូអាចនិយាយដោយសេរី និងបកប្រែការនិយាយ និងអត្ថបទជា 8 ភាសា រួមទាំង៖

ភាសាអង់គ្លេស
ភាសាអេស្ប៉ាញ
ឆេក
អ៊ីតាលី
បារាំង
អាឡឺម៉ង់
ហិណ្ឌូ
ក្រិក

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ Petrov ក៏យល់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងវេយ្យាករណ៍នៃ 50 ភាសាផ្សេងទៀតនៃពិភពលោក! មានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវរៀនពីគាត់ ហើយទេពកោសល្យរបស់គាត់ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សា "Polyglot English" ជាគម្រោងឥតគិតថ្លៃដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

Polyglot - ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងនៃមេរៀននិងការខិតខំ

ដោយការមើលវីដេអូរបស់ polyglot ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងនៃមេរៀន អ្នកអាចយកភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកពីដំបូងទៅកម្រិតសន្ទនាដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ ជាការពិតណាស់ វគ្គនេះទាមទារការងារផ្ទៃក្នុង និងការតស៊ូច្រើន។

វាមិនចាំបាច់ក្នុងការមើលមេរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ ចូលទៅក្នុងទម្លាប់នៃការបើកទំព័រពហុកោណ 16 ម៉ោងជាមុននៅលើគេហទំព័រ tap2eng យ៉ាងហោចណាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃផ្សេងទៀត - វិធីនេះអ្នកនឹងមិនធុញទ្រាន់នឹងភាសាអង់គ្លេសទេហើយសម្ភារៈនឹងមាន។ យល់ហើយ!

ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា នៅថ្ងៃសម្រាកពីការមើលមេរៀនពហុកោណ យ៉ាងហោចណាស់អ្នកគួរតែមើលកំណត់ត្រាដែលអ្នកបានធ្វើដោយខ្លួនឯង។ ធ្វើពាក្យថ្មីម្តងទៀត ពន្យល់ពីច្បាប់ដល់ខ្លួនអ្នកដោយស្មារតីម្តងទៀត។ ហើយនៅថ្ងៃបន្ទាប់ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីពីវីដេអូ។ សម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពកាន់តែច្រើន អ្នកអាចបង្កើតកាលវិភាគហ្វឹកហាត់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ឬប្រើប្រព័ន្ធ tap2eng ដែលបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើ "Polyglot: ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងនៃមេរៀន"៖

Polyglot: ភាសាអង់គ្លេសពីដំបូងក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងដោយប្រើប្រព័ន្ធសាមញ្ញ

អនុវត្តតាមចំណុចទាំងនេះ ដើម្បីផ្លាស់ទីតាមរយៈសម្ភារៈបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងទទួលបានលទ្ធផលល្អ៖
1. ទុកពេលលើសពីមួយម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីមើលមេរៀន។ ជាញឹកញាប់ អ្នកនឹងផ្អាកវីដេអូ ដើម្បីថត ឬព័ត៌មានឡើងវិញ
2. រក្សាទុកសៀវភៅកត់ត្រាដាច់ដោយឡែក ឬឯកសារនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក ដែលអ្នកនឹងបញ្ចូលកំណត់ត្រា និងកំណត់ចំណាំ។
3. នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនពហុកោណនីមួយៗ - ភាសាអង់គ្លេសពីទទេក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោង - មើលតាមកំណត់ចំណាំរបស់អ្នក គូសពណ៌ផ្ទុយគ្នានៃបណ្តុំព័ត៌មានដែលអ្នកមិនយល់។
4. នៅថ្ងៃបន្ទាប់ កុំមើលវីដេអូ ប៉ុន្តែនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀនកាលពីម្សិលមិញ ឬដោះស្រាយជាមួយព័ត៌មានដែលមិនអាចយល់បាន។
5. ចំណាយពេល 20-30 នាទី 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដើម្បីរៀនពាក្យអង់គ្លេសថ្មីៗ។ កត់ចំណាំប្រតិចារិករបស់ពួកគេនៅក្នុងកំណត់ចំណាំរបស់អ្នក។
6. ធ្វើកំណត់ចំណាំក្នុងរឹមពេលមើលវីដេអូ - តើអ្នកត្រូវរៀនអ្វីខ្លះ អ្វីដែលអ្នកត្រូវយល់ឱ្យបានពេញលេញ តើអ្នកត្រូវហ្វឹកហាត់អ្វីខ្លះនៅខាងក្រៅថ្នាក់?

Polyglot - ភាសាអង់គ្លេសពីដំបូងក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោង - កម្មវិធីប្រព័ន្ធដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយ។

Polyglot Dmitry Petrov: "ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងនៃមេរៀនគឺពិតប្រាកដ!"

កម្មវិធី "Polyglot" របស់ Dmitry Petrov នឹងមិនមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងទេ ប្រសិនបើមេរៀនភាសាអង់គ្លេសដែលចែកចាយលើសពី 16 ម៉ោង មិននាំមកនូវលទ្ធផល។ ដំណើរការសិក្សាកំពុងលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខអ្នកមើលទូរទស្សន៍ និងអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកចូលរួមលើកដំបូងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធី។
ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកចាប់ផ្តើម វគ្គសិក្សាវីដេអូនេះនឹងជួយអ្នក។ ជាមួយនឹងការតស៊ូនិងបំណងប្រាថ្នាដោយសារតែពេលវេលាដែលបានបញ្ជាក់ដោយ Petrov - 16 ម៉ោង - អ្នកនឹងក្លាយជាពហុកោណដោយមើលមេរៀនបន្ទាប់ពីមេរៀន។ ឬយ៉ាងហោចណាស់ចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទ! ហើយនេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ល្អសម្រាប់អនាគត។

កម្មវិធីបង្ហាញការពិតបញ្ញានៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ "វប្បធម៌" វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវីដេអូ "Polyglot" មាន 16 មេរៀន - មេរៀនភាសាអង់គ្លេសគោលដៅគឺរៀននិយាយភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកបង្កើតប្រព័ន្ធពិសេសនេះ ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀននៅគ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់ គឺលោក Dmitry Petrov ដែលជាអ្នកភាសារុស្សី អ្នកបកប្រែដ៏ល្បីឈ្មោះ ពហុកោណ ដែលចេះនិយាយសាមសិបភាសា។

ពហុកោណ។ ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោង។

ថ្នាក់រៀនមានសិស្សចំនួនប្រាំបីនាក់ (អ្នកសារព័ត៌មាន - ពិធីករទូរទស្សន៍ អ្នកដឹកនាំសម្តែង) ដែលស្ទើរតែមិនចេះភាសាអង់គ្លេស លើកលែងតែថ្នាក់ដំបូង វិទ្យាល័យ. ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា ពួកគេនឹងអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើកន្សោមស្មុគស្មាញ និងត្រឹមត្រូវ។ នេះជាអ្វីដែល Petrov ខ្លួនឯងនិយាយអំពីវគ្គសិក្សាអន្តរកម្មនេះ:

ដើម្បីចេះភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ សូម្បីតែមួយជីវិតក៏មិនគ្រប់គ្រាន់ដែរ។ ដើម្បីរៀននិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ អ្នកក៏ត្រូវចំណាយពេលវេលា កម្លាំង និងកម្លាំងច្រើន។ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​រៀន​យល់​មនុស្ស​ឲ្យ​យល់​បាន​សាមញ្ញ ហើយ​សំខាន់​បំផុត​ដើម្បី​បំបាត់​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​ដែល​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​មាន​ដែល​រារាំង​ចំណង់​និង​ឱកាស​ក្នុង​ការ​បង្ហាញ​ខ្លួន​គេ​ជា​ភាសា វា​ទាមទារ​មិន​លើស​ពី​ពីរ​បី​ថ្ងៃ។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ជូន​អ្នក ខ្ញុំ​បាន​ជួប​ប្រទះ​លើ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់ និង​លើ​មនុស្ស​មួយ​ចំនួន​ធំ។ ខ្ញុំជាអ្នកបកប្រែអាជីព ភាសាវិទូ ខ្ញុំធ្វើការបកប្រែប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈជាភាសាជាច្រើន ហើយខ្ញុំបង្រៀនវាដល់អ្នកដទៃ។ ហើយបន្តិចម្តងៗ វិធីសាស្រ្ត និងយន្តការជាក់លាក់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាត្រូវតែនិយាយថាមានការវិវត្តបែបនេះ - ភាសាបន្តបន្ទាប់នីមួយៗទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងនិងពេលវេលាតិច។ មួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាសាណាមួយ។ តើភាសាជាអ្វី? - ភាសាគឺជាការមើលពិភពលោកថ្មី ការពិតជុំវិញ។ វាជាសមត្ថភាពក្នុងការប្តូរ ធ្វើការចុច។ ហើយដូចគ្នានឹងអ្នកទទួលដែរ យើងប្តូរកម្មវិធីមួយទៅកម្មវិធីមួយទៀត អ៊ីចឹងទៅរលកផ្សេង។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​ក្នុង​ផ្នែក​របស់​អ្នក​គឺ​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត (បំណងប្រាថ្នា​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ អ្វី​ដែល​ទាក់​ទង​នឹង​អាជីព ការ​រៀន​សូត្រ និង​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា វា​អាច​ជា​មិត្តភាព ឬ​ស្នេហា)

មើលមេរៀន Polyglot ទាំងអស់។ រៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងដោយឥតគិតថ្លៃនៅលើគេហទំព័រ Fascinating English:

កម្មវិធីបង្ហាញការពិតបញ្ញារបស់ប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Kultura គឺជាវគ្គសិក្សាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ គ្រូ​គឺ​ជា​ពហុកោណ​ពិត​ប្រាកដ ដែល​និយាយ​បាន​ជាង ៣០ ភាសា។ នេះគឺជាគ្រូបង្រៀន Dmitry Petrov - ចិត្តវិទូអ្នកបកប្រែក្នុងពេលដំណាលគ្នាគ្រូបង្រៀនអ្នកនិពន្ធសៀវភៅ "វេទមន្តនៃពាក្យ" ។ សិស្សានុសិស្សមាន ៨ នាក់។

អ្នកចូលរួម៖តារាសម្តែង Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebenok, Anastasia Vvedenskaya; អ្នករចនាគ្រឿងអលង្ការ Mikhail Milyutin; អ្នករិះគន់សិល្បៈ Alisa Gorlova; អ្នកនិពន្ធ អ្នកនិពន្ធរឿង និងអ្នកធ្វើបទបង្ហាញនៃកម្មវិធី "Cinema Magic" Oleg Shishkin ។

នេះជាអ្វីដែល Petrov ខ្លួនឯងនិយាយអំពីវគ្គសិក្សាអន្តរកម្មនេះ:

“ដើម្បី​ចេះ​ភាសា​អង់គ្លេស​ឲ្យ​បាន​ល្អ​ឥតខ្ចោះ សូម្បី​តែ​មួយ​ជីវិត​ក៏​មិន​គ្រប់គ្រាន់​ដែរ។ ដើម្បីរៀននិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ អ្នកក៏ត្រូវចំណាយពេលវេលា កម្លាំង និងកម្លាំងច្រើន។ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​រៀន​យល់​មនុស្ស​ឲ្យ​យល់​បាន​សាមញ្ញ ហើយ​សំខាន់​បំផុត​ដើម្បី​បំបាត់​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​ដែល​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​មាន​ដែល​រារាំង​ចំណង់​និង​ឱកាស​ក្នុង​ការ​បង្ហាញ​ខ្លួន​គេ​ជា​ភាសា វា​ទាមទារ​មិន​លើស​ពី​ពីរ​បី​ថ្ងៃ។

អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ជូន​អ្នក ខ្ញុំ​បាន​ជួប​ប្រទះ​លើ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់ និង​លើ​មនុស្ស​មួយ​ចំនួន​ធំ។ ខ្ញុំជាអ្នកបកប្រែអាជីព ភាសាវិទូ ខ្ញុំធ្វើការបកប្រែប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈជាភាសាជាច្រើន ហើយខ្ញុំបង្រៀនវាដល់អ្នកដទៃ។ ហើយបន្តិចម្តងៗ វិធីសាស្រ្ត និងយន្តការជាក់លាក់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាត្រូវតែនិយាយថាមានការវិវត្តបែបនេះ - ភាសាបន្តបន្ទាប់នីមួយៗទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងនិងពេលវេលាតិច។

មួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាសាណាមួយ។ តើភាសាជាអ្វី? - ភាសាគឺជាការមើលពិភពលោកថ្មី ការពិតជុំវិញ។ វាជាសមត្ថភាពក្នុងការប្តូរ ធ្វើការចុច។ ហើយដូចគ្នានឹងអ្នកទទួលដែរ យើងប្តូរកម្មវិធីមួយទៅកម្មវិធីមួយទៀត អ៊ីចឹងទៅរលកផ្សេង។

អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​ក្នុង​ផ្នែក​របស់​អ្នក​គឺ​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត (បំណងប្រាថ្នា​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ អ្វី​ដែល​ទាក់​ទង​នឹង​អាជីព ការ​សិក្សា និង​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា វា​អាច​ជា​មិត្តភាព ឬ​ស្នេហា)»។

នៅមេរៀននីមួយៗ អ្វីដែលបានរៀនត្រូវបានបង្រួបបង្រួម ហើយសម្ភារៈវេយ្យាករណ៍ និង lexical ថ្មីត្រូវបានណែនាំ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា សិស្សបានស្ទាត់ជំនាញលំនាំវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន ហើយអាចប្រើវាយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញក្នុងការនិយាយរបស់ពួកគេ។

វិធីសាស្រ្តរបស់ Dmitry Petrov គឺមិនមែនដើម្បីចាប់ផ្តើមភាសានោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីជ្រាបចូលទៅក្នុងវា ដើម្បីមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងបរិយាកាសភាសាថ្មី។

ចុចលើរូបភាពដើម្បីមើលមេរៀន

មេរៀន​ទី 1

អ្នកចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធីនេះចាប់ផ្តើមវគ្គសិក្សា 16 មេរៀន។ គោលដៅរបស់មនុស្សគ្រប់រូបគឺរៀននិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ភាសាបានល្អឥតខ្ចោះ សូម្បីតែមួយជីវិតក៏មិនគ្រប់គ្រាន់ដែរ។ ប៉ុន្តែ​វា​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​តែ​ពីរ​បី​ថ្ងៃ​ប៉ុណ្ណោះ​ដើម្បី​រៀន​យល់​ពី​មនុស្ស​និង​យល់​បាន Dmitry Petrov ប្រាកដ។

មេរៀនទី ២

កិរិយាស័ព្ទនៅគ្រប់ភាសាគឺដើម។ បញ្ជីកិរិយាសព្ទដែលមនុស្សគ្រប់រូបតែងតែប្រើមិនលើសពី 50-60 ពាក្យ។ ជាការពិតណាស់មានរាប់ពាន់នាក់ផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែពួកវាត្រូវបានប្រើតែ 10% នៃការនិយាយប៉ុណ្ណោះ។ យើងអាចនិយាយអំពីអតីតកាល អនាគតកាល។ យើងអាចបញ្ជាក់ បដិសេធ ឬសួរអ្វីមួយ។ លទ្ធផលគឺជាតារាងនៃកោសិកាចំនួន 9៖ tic-tac-toe ។

មេរៀនទី ៣

ពួកយើងភាគច្រើនស្គាល់ពាក្យអង់គ្លេសយ៉ាងច្រើន។ មនសិការឬនៅកម្រិត subconscious ។ ពាក្យអង់គ្លេសមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ប៉ុន្តែ​គេ​អាច​ប្រៀប​ធៀប​ទៅ​នឹង​ការ​ខ្ចាត់​ខ្ចាយ​នៃ​អង្កាំ ដែល​ខ្លួន​គេ​នៅ​រាយប៉ាយ ប៉ុន្តែ​ប្រព័ន្ធ​មិន​មាន​ទេ។ កង្វះប្រព័ន្ធរារាំងអ្នកពីការប្រើប្រាស់ពួកវាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដូច្នេះគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានមួយនៃប្រព័ន្ធរបស់យើងគឺ បង្កើតខ្សែស្រឡាយ ដំបង ដែលអ្នកអាចចងខ្សែអង្កាំទាំងអស់នេះបាន។

មេរៀនទី៤

Dmitry Petrov ស្នើឱ្យធ្វើការលើបញ្ជីនៃកិរិយាសព្ទដ៏សំខាន់បំផុតដែលត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើគ្រោងការណ៍ជាមូលដ្ឋានហើយនាំវាទៅជាស្វ័យប្រវត្តិ។ នេះគឺជាជំហានដំបូងដែលត្រូវធ្វើ ដើម្បីឈានទៅដល់កម្រិតនៃជំនាញភាសាដែលស្ទាត់ជំនាញ សម្រាកលំហែកាយក្នុងអំឡុងពេលវគ្គសិក្សា។

មេរៀនទី៥

តើអ្នកគិតថាអាចរៀនបាន 50,000 ពាក្យក្នុងមួយនាទីទេ? អ្នកម្នាក់ៗអាចភ្នាល់ជាមួយអ្នកដែលមិនដឹងថាអ្វីដែលអាចទៅរួច។ ស្ថានភាពគឺសាមញ្ញ។ នៅ​ក្នុង​ភាសា​អង់គ្លេស រុស្ស៊ី និង​ភាសា​មួយ​ចំនួន​ទៀត​មាន មួយ​ចំនួន​ធំ​នៃពាក្យដែលមានការបញ្ចប់ដូចគ្នា។ ដូច្នេះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីប្រហែល 50 ពាន់ពាក្យបញ្ចប់ដោយ -tsia ឬ -siya ។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ពាក្យទាំងនេះភាគច្រើនមានឫសដូចគ្នា និងបញ្ចប់ដោយ -tion ឬ -sion ។ យោងតាមស្ថិតិមានពាក្យបែបនេះជាច្រើនម៉ឺន។

មេរៀនទី៦

សិស្សរបស់ Dmitry Petrov ដោយប្រើរចនាសម្ព័ន្ធនិងតារាងដែលទទួលបាននៅក្នុងថ្នាក់មុន ៗ ចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងជាភាសា។ ជាមួយនឹងកំហុសជាមួយនឹងការផ្អាកយូរប៉ុន្តែការរីកចម្រើនគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ រឿងចំបងគឺសម្រាកនិងដករបាំងផ្លូវចិត្តចេញ។

មេរៀនទី៧

វិធីសាស្រ្តរបស់ Dmitry Petrov គឺមិនមែនដើម្បីបង្ខូចភាសានោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវជ្រៀតចូលទៅក្នុងវា ដើម្បីមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងបរិយាកាសភាសាថ្មី។ ប្រហែលជាដោយសារហេតុផលនេះ អ្នកចូលរួមកម្មវិធីបានសម្រេចចិត្តធ្វើវាក្យសព្ទអាជីព។ ប្រាំមួយ​នាក់​ក្នុង​ចំណោម​នោះ​គឺ​ជា​អ្នក​សារព័ត៌មាន - តារា​សម្តែង អ្នកដឹកនាំ​រឿង អ្នក​បង្ហាញ​ទូរទស្សន៍។

មេរៀនទី ៨

Dmitry Petrov និងអ្នកចូលរួមកម្មវិធីវិភាគប្រព័ន្ធនៃ prepositions ។ ដំបូង សិស្សបង្កើតប្រយោគអំពីទីតាំងរបស់វត្ថុក្នុងលំហ។ បន្ទាប់មក Petrov ពន្យល់ថា បុព្វបទខ្លះត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ ហើយអ្វីដែលហៅថា កិរិយាស័ព្ទ phrasal កើតឡើង។

មេរៀនទី៩

មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែនិយាយដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ ដោយភាពរីករាយ តាមន័យធៀប Dmitry Petrov ជឿ។ ប្រសិនបើអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ទាំងស្រុងចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងចំនួនពាក្យដែលបានរៀន នោះភាពជោគជ័យគឺស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ ហើយប្រសិនបើភាសាត្រូវបានយល់ឃើញថាមិនមែនជាសៀវភៅសិក្សា ឬវចនានុក្រមទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីដែលរស់នៅ អាចផ្លាស់ប្តូរបាន បំពេញបាន។ រូបភាពភ្លឺឧបសគ្គទាំងនេះបាត់។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តដែល Petrov ធ្វើតាមនៅពេលធ្វើការជាមួយសិស្សនៅក្នុងស្ទូឌីយោ។

មេរៀនទី១០

នៅក្នុងមេរៀនទីដប់ អ្នកចូលរួមគម្រោងបន្តទំនាក់ទំនងដោយឥតគិតថ្លៃ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតលើប្រធានបទដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេមិនធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវនោះទេ ប៉ុន្តែ Dmitry Petrov មិនប្រញាប់ដើម្បីកែកំហុសវេយ្យាករណ៍របស់សិស្សរបស់គាត់ទេ៖ គាត់ចង់ឱ្យពួកគេរៀនដើម្បីរីករាយនឹងការនិយាយភាសាអង់គ្លេស ហើយពួកគេតែងតែអាចកែលម្អការនិយាយរបស់ពួកគេ។ រឿងចំបងគឺត្រូវមានអ្វីមួយដើម្បីដុសខាត់។

មេរៀនទី១១

នៅមេរៀនទី 11 ក្រុមធ្វើកំណែទម្រង់នៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន - ធ្វើឡើងវិញនូវលំនាំវេយ្យាករណ៍ដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀនដំបូង។ Daria Ekamasova និយាយអំពីរបៀបដែលនាងបានទៅកម្មសិក្សា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន សិស្សបន្តអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។

មេរៀនទី១២

Dmitry Petrov ប្រាប់ពីគោលការណ៍ណាដែលល្អបំផុតដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋាននៃភាសា ហើយពន្យល់ពីយន្តការអ្វីខ្លះដើម្បីទទួលបានវាក្យសព្ទចាំបាច់។ សិស្សពិពណ៌នាអំពីរូបភាពដែលពួកគេភ្ជាប់ជាមួយការរៀនភាសាអង់គ្លេស ហើយរង់ចាំដោយអន្ទះសារសម្រាប់គ្រូបង្ហាញដល់ពួកគេនូវកិរិយាស័ព្ទ "វេទមន្ត" ទាំង 30 ដែលពួកគេអាចនិយាយអំពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។