រឿងមួយអំពីប្រធានបទនៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ការយល់ឃើញបន្ទាប់បន្សំនិងការវិភាគនៃអត្ថបទ
១) អានពាក្យថា “ហើយថ្ងៃមួយ…”
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថា Deniska ប្រាប់លម្អិតបែបនេះពីរបៀបដែល Vanka Dykhov ទទួលបានកង់?
– អានផ្នែកនេះឲ្យច្បាស់ គិតពីសំឡេងអ្វីដែលអ្នកគួរប្រើដើម្បីអានពាក្យឪពុករបស់ Vanka? តើប៉ានិយាយបន្ទាត់ដោយរបៀបណា ហើយតើអ្នកនិពន្ធដាក់អត្ថន័យអ្វីក្នុងពាក្យទាំងនេះ?
2) អានរហូតដល់ពាក្យថា "ហើយនេះគឺ ... "
– តើ Deniska មានអារម្មណ៍អ្វីខ្លះ ពេលមើល Vanka ជិះកង់? ហេតុអ្វីបានជា "បេះដូងរីករាយ" របស់ Deniska ពេលគាត់មើលដើម? ហេតុអ្វីបានជាអារម្មណ៍របស់ Deniska ត្រូវបានគេហៅថា "អស្ចារ្យ"? Deniska និយាយអំពីអ្វីដែលគាត់កំពុងឆ្លងកាត់ ប៉ុន្តែតើយើងអាចទាយបានទេថា Vanka កំពុងជួបប្រទះអារម្មណ៍បែបណា? តើអ្វីជួយយើងធ្វើបែបនេះ? កែតម្រូវគំនិតរបស់អ្នកជាមួយអត្ថបទ។
ការសាងសង់ផ្ទះ
អានរឿងឱ្យចប់។ រៀបចំការអានដោយការបញ្ចេញមតិនៃផ្នែកដំបូងនៃរឿង។
កិច្ចការទី 2 ។ពិនិត្យមើលមេរៀនចំនួនបីលើការងារដូចគ្នា។ ប្រៀបធៀបរចនាសម្ព័ន្ធនៃមេរៀនទាំងនេះ ដោយបន្លិចដំណាក់កាលរបស់ពួកគេ។ តើមេរៀនមួយណាដែលស្រដៀងគ្នា និងមួយណាខុសគ្នា? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តដូច្នេះ? តើគោលបំណងនៃមេរៀនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការវិនិច្ឆ័យក្នុងសេចក្ដីសង្ខេបមួយណា? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តដូច្នេះ? គោលបំណងនៃមេរៀនដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង ទិដ្ឋភាពទូទៅមានវត្តមានក្នុងទម្រង់រោគវិនិច្ឆ័យ។ សម្រាប់អត្ថបទនៃកំណាព្យ សូមមើលផ្នែកទី 2; ១.៥.
គោលបំណងនៃមេរៀន។
II. ការបណ្តុះបណ្តាល និងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍។ បន្ទាប់ពីមេរៀននេះ សិស្សនឹងអាច៖
1. ពន្យល់ពីរបៀបដែលអារម្មណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងកំណាព្យនេះ។
2. ស្វែងរកធាតុអត្ថបទដែលនាំកំណាព្យខិតទៅជិតរឿងនិទាន។
3. តែងរឿងតូចតាចផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអំពីប្រទេសដ៏អស្ចារ្យមួយដោយភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងកំណាព្យមួយ។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់
គ្រូសុំឱ្យកុមារចងចាំប្រភេទរឿងព្រេងនិទានដែលពួកគេធ្លាប់ស្គាល់នៅក្នុងមេរៀនពីមុន តើប្រភេទណាដែលពួកគេចូលចិត្តជាងគេ ហើយហេតុអ្វី មួយណាដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការសើច។ បន្ទាប់មកគ្រូនិយាយថា៖
- យើងនិយាយលាទៅប្រទេសនៃរឿងព្រេងនិទានហើយទៅប្រទេសនៃអក្សរសិល្ប៍។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាអ្នកអាចភ្លេចអំពីការប្រជុំពីមុនៗទេ អ្នកនឹងត្រូវការចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ សូម្បីតែថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះយើងបានចូលហើយ។ ប្រទេសថ្មី។ដែលកវី Irina Petrovna Tokmakova ហៅថា "អស្ចារ្យ" ហើយបានសរសេរកំណាព្យអំពីនាង។ តើអ្នកចង់ស្តាប់គាត់ទេ?
គ្រូអានកំណាព្យដោយបញ្ចេញមតិ។
- អ្នកញញឹមពេលកំពុងស្តាប់កំណាព្យ។ តើកំណាព្យនេះបានធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍បែបណា? ព្យាយាមបង្ហាញអារម្មណ៍របស់អ្នកជាពណ៌។ (កុមារគូរ ពីរនាទីដោយមិនឆ្លើយសំណួរ។ មានតែបន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនបានកត់ត្រាការយល់ឃើញរបស់ពួកគេជាពណ៌ប៉ុណ្ណោះ ទើបការពិភាក្សាចាប់ផ្តើមអំពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យសិស្សញញឹម។ បុរសបង្ហាញក្ដារលាយពណ៌ដែលពួកគេជ្រើសរើស ហើយព្យាយាមពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេលាបពណ៌នោះ។
គ្រូធ្វើការសន្និដ្ឋានរួមគ្នាជាមួយសិស្ស: នាំមកនូវស្នាមញញឹម បាតុភូតមិនធម្មតានិងការពិតដែលថា poetess រីករាយនឹងពួកគេ។ នេះគឺជាពិភពលោកដ៏រីករាយ៖ ពួកគេរាំ ច្រៀង និងសប្បាយ។ ហើយយើងក៏មានភាពសប្បាយរីករាយ និងលេងផងដែរ។
គ្រូ: – វាប្រែថាអារម្មណ៍របស់អ្នកនិពន្ធដែលកំពុងបើកប្រទេសមិនធម្មតារបស់គាត់ចំពោះអ្នកត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នក។
- ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសនេះត្រូវបានគេហៅថា "អស្ចារ្យ" ហើយមិន "អស្ចារ្យ"? យ៉ាងណាមិញ អព្ភូតហេតុកើតឡើងនៅទីនោះ!
គ្រូរួមគ្នាជាមួយបុរសគាត់រកឃើញអត្ថន័យនៃពាក្យ អព្ភូតហេតុ, អព្ភូតហេតុ, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ. បន្ទាប់មកពួកគេធ្វើការជាមួយពាក្យ ចំលែក, ចំលែក, ចំលែក។
– ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើអព្ភូតហេតុកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសដែល Irina Petrovna Tokmakova បានសរសេរដែរឬទេ។
បុរសកំពុងអានឡើងវិញសរសេរកំណាព្យមួយទៅខ្លួនអ្នកដោយកត់សម្គាល់ការពិតមិនធម្មតានៅក្នុងអត្ថបទ។
ការសន្ទនា Heuristicបន្ទាប់ពីអានឡើងវិញ៖
- ហេតុអ្វីបានជាកវីអះអាងថា "អ្នកនិងខ្ញុំនឹងមិននៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យ"? អញ្ចឹងទេ? តើនាងដឹងអំពីប្រទេសនេះដោយរបៀបណា?
កុមារ៖ ប្រទេសនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Tokmakova ។
គ្រូ៖ តើអ្វីបានជួយកវីបង្កើត«ប្រទេសដ៏អស្ចារ្យមួយ»? មកលាតត្រដាងអាថ៌កំបាំងនេះ!
ជួយកុមារ គ្រូអាចបង្ហាញវត្ថុដែលមានឈ្មោះក្នុងកំណាព្យ ហើយសួរពួកគេថាៈ
- ថាតើមាន អណ្តាតនៅស្បែកជើងកវែង, pepholeមានដំឡូង, កនៅដបនិង ជើងដោយកៅអី?
បន្ទាប់មក កុមារប្រៀបធៀបបើកអណ្តាតដោយអណ្តាតរបស់វា៖
- តើពួកគេមានអ្វីដូចគ្នា?
- តើស្បែកជើង និងកូនឆ្មាមានអ្វីដូចគ្នាទេ?
- មកមើលស្ថានភាពដែលកូនឆ្មាអាចច្រឡំថាជាស្បែកជើង ឬផ្ទុយមកវិញ។
- តើដំឡូងមានភ្នែកទេ? (បាទ មានតែគេហៅថាមិនមែនភ្នែកទេ គឺភ្នែក)។
- តើអត្ថន័យនេះកើតដោយរបៀបណា? តើភ្នែកមនុស្សមានអ្វីដូចគ្នានឹងភ្នែកដំឡូង? តើដំឡូងបារាំងមើលទៅដូចមុខមនុស្សទេ? យ៉ាងម៉េច? (អ្នកអាចយកដំឡូងបារាំងមកដាក់ក្នុងថ្នាក់ ហើយប្រើកាំបិតដើម្បីប្រែក្លាយវាទៅជាមុខកំប្លែង។ )
- តើដបមានកទេ?
- ហេតុអ្វីបានជាផ្នែកពន្លូតនៃដបត្រូវបានគេហៅថាក?
- តើកៅអីមានជើងទេ? តើអត្ថន័យនេះកើតដោយរបៀបណា? ហេតុអ្វីបានជាជើងត្រូវបានគេហៅថា "ពត់" នៅក្នុងកំណាព្យ? តើកៅអីបានខ្ចីពីមនុស្សអ្វីទៀត? (ខាងក្រោយ) ។
គ្រូនៅចុងបញ្ចប់នៃការសន្ទនាអប់រំជួយកុមារឱ្យធ្វើ សន្និដ្ឋានថាដែលពាក្យមួយអាចមានអត្ថន័យជាច្រើន។ ពាក្យមិនច្បាស់ជាញឹកញាប់ជួយអ្នកនិពន្ធ និងកវីបង្កើតស្ថានភាពគួរឱ្យអស់សំណើច។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកញញឹមពេលកំពុងអានកំណាព្យ?
គ្រូជួយកុមារដែលមានសំណួរឈានមុខគេដែលលើកកម្ពស់ការមើលឃើញច្បាស់៖
– ពេលឮពាក្យថា «ស្បែកជើងកវែងអណ្ដាតខ្មៅ...» តើអ្នកស្រមៃគិតបែបណា? (ចាប់ផ្ដើម។ )
- ហើយតើអ្នកអាន "នៅពេលព្រឹកគាត់បៅទឹកដោះគោ ... "? (កូនឆ្មា កូនឆ្កែ។ )
- តើមានអ្វីកើតឡើង តើយើងឃើញអ្វីបន្ទាប់ពីអានបន្ទាត់ទាំងពីរ? (ទាំងស្បែកជើង និងកូនឆ្មា។ នោះគឺយើងយល់ថាយើងកំពុងនិយាយអំពីស្បែកជើងដែលរំឭកអ្នកនិពន្ធអំពីកូនឆ្មា ឬកូនឆ្កែ ដូច្នេះហើយអ្នកនិពន្ធប្រែស្បែកជើងទៅជាសត្វតូចមួយ។ )
- តើមានពាក្យ "កូនឆ្មា" "កូនឆ្កែ" នៅក្នុងកំណាព្យទេ? (លេខ)
- តើពួកគេមកពីណាតាមការស្រមើស្រមៃរបស់អ្នក? (យើងទាយវា៖ កូនឆ្មា ឬកូនឆ្កែបៅទឹកដោះគោនៅផ្ទះដោយអណ្តាតរបស់វា។)
- តើវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលសត្វ Tokmakov កំពុងគិតអំពី? (ទេ ទាំងកូនឆ្មា និងកូនឆ្កែគឺជាសត្វចិញ្ចឹមតូចៗ គួរឲ្យស្រលាញ់ និងកំប្លែង។)
- តើកវីប្រែយ៉ាងដូចម្តេច វត្ថុគ្មានជីវិតនៅរស់? តើដបមានជីវិតយ៉ាងដូចម្តេច?
- តើកៅអីមានជីវិតយ៉ាងដូចម្តេច?
- តើអ្វីបានជួយកវីធ្វើឱ្យពិភពលោករស់ឡើងវិញ?
គ្រូសង្ខេបចម្លើយរបស់កុមារ៖ ការរស់ឡើងវិញនៃវត្ថុគ្មានជីវិតកើតឡើងនៅក្នុងកំណាព្យ ដោយមានជំនួយពីការស្រមើស្រមៃ ការស្រមើស្រមៃ និងចំណេះដឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់កវីនៃភាសារុស្សី ដែលមានពាក្យពហុន័យ។ )
- តើអ្នកជឿកំណាព្យទេ? តើអ្នកគិតថានាងបែរទៅរកនរណាវិញជាមួយនឹងសំណួរថា «ហេតុអ្វីអ្នកមិនជឿខ្ញុំ?
រួមគ្នាជាមួយកុមារដែលយើងមក ការសន្និដ្ឋានថាមានស្នាមញញឹមនៅក្នុងសំណួររបស់អ្នកនិពន្ធ៖ វាដូចជាគាត់កំពុងសើចនឹងការស្រមើស្រមៃរបស់គាត់ ដោយដឹងថារឿងនេះមិនកើតឡើងទេ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាការសើចសប្បាយ។ ប្រហែលជាសំណួរត្រូវបានដោះស្រាយចំពោះអ្នកដែលមិនមានការស្រមើលស្រមៃដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង សម្រាប់អ្នកដែលមិនជឿលើលទ្ធភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះ?
- ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសនេះត្រូវបានគេហៅថា "អស្ចារ្យ"?
- វាមិនដូចពិភពពិតទេ វាអស្ចារ្យ អព្ភូតហេតុកើតឡើងនៅទីនោះ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាចំលែក មិនចំលែក (ស្រស់ស្អាត)។
– តើកំណាព្យនេះរំឭកអ្នកពីសិល្បៈប្រជាប្រិយមាត់បែបណា? យ៉ាងម៉េច? (រឿងនិទាននិងអ្នកផ្លាស់ប្តូររាង វត្ថុគ្មានជីវិតមានឥរិយាបទដូចជាមានជីវិត។ )
- តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការទៅលេងប្រទេសដែល Irina Petrovna Tokmakova បានប្រាប់? នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?
កិច្ចការផ្ទះតោះទៅទីនោះបន្តិចសិន។ នៅផ្ទះអ្នកនឹងធ្វើដំណើរកម្សាន្ត ហើយនៅមេរៀនបន្ទាប់ប្រាប់យើងពីបាតុភូតមិនធម្មតាផ្សេងទៀតដែលអ្នកបានឃើញនៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យនេះ? (រឿងរ៉ាវអាចត្រូវបានសរសេរដោយជំនួយពីឪពុកម្តាយ ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចត្រូវបានរៀបចំដោយផ្ទាល់មាត់ផងដែរ។)
គូររូប (ស្រេចចិត្ត)។
មេរៀនលើកំណាព្យរបស់ I. Tokmakov "នៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យ"
គោលបំណងនៃមេរៀន៖
II. ការបណ្តុះបណ្តាល និងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍
1. បង្កើតប្រព័ន្ធជំនាញអាន។
2. ណែនាំគោលគំនិតនៃពាក្យ polysemantic ។
3. អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់សិស្ស និងការនិយាយរបស់ពួកគេ។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់
គ្រូ៖តើអ្នកដឹងទេថាពាក្យមិនច្បាស់លាស់ជាអ្វី?
សិស្ស៖ វាប្រហែលជាមានអត្ថន័យជាច្រើន។
គ្រូ៖ ក្រឡេកមើលក្តារខៀន៖ ខ្ញុំបានសរសេរប្រយោគជាច្រើន។ តើពាក្យណាដែលមិនច្បាស់លាស់នៅក្នុងពួកគេ?
កុមារអាន:
1. ពេលម្តាយខ្ញុំ និងខ្ញុំចូលហាង ភ្នែកខ្ញុំបើកធំៗ៖ ខ្ញុំឃើញហ្គេមក្មេងៗច្រើនណាស់!
2. លោកយាយស្បថគ្រប់ពេលដែលខ្ញុំនិងបងលេងបៀរ៖ ល្បែងស៊ីសងពួកគេនិយាយថាមិនមែនសម្រាប់កុមារទេ។
គ្រូ៖ តើពាក្យអ្វីលេចឡើងក្នុងប្រយោគទាំងពីរ? (ហ្គេម) តើវាប្រើក្នុងន័យអ្វីក្នុងករណីទីមួយ (តើអ្នកឃើញអ្វី?)? (ប្រអប់ដែលមានឧបករណ៍សម្រាប់ ហ្គេមផ្សេងគ្នា, i.e. សំណុំនៃធាតុ សម្រាប់ហ្គេម.) ហើយនៅទីពីរ? (នេះគឺជាអ្វីដែលជាក់ស្ដែង អ្វីដែលត្រូវបានលេង៖ សន្លឹកបៀ អុក ពោលគឺជារបៀបលេង ហើយមិនមែនជាសំណុំសម្រាប់វាទេ។) នេះគឺជាពាក្យ polysemantic។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងទៅប្រទេសមួយដែលហ្គេមនៃការស្រមើលស្រមៃគឺជាហ្គេមដែលចូលចិត្ត។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យ«លេងនៃការស្រមើស្រមៃ»? (Fantasy, ប្រឌិត, សមាសភាព។ល។)
គ្រូអានកំណាព្យរបស់ I. Tokmakova ហើយសួរសំណួរ៖
- តើអ្នកចូលចិត្តកំណាព្យទេ? យ៉ាងម៉េច? (កុមារចែករំលែកចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ )
- តើសិល្បៈប្រជាប្រិយមាត់ប្រភេទណាដែលវាបានរំលឹកអ្នក? (រឿងនិទាន អ្នកផ្លាស់ប្តូរ។ )
- តើកំណាព្យរបស់ Tokmakov ស្រដៀងនឹងរឿងព្រេងយ៉ាងដូចម្តេច? (អ្វីៗមិនដូចក្នុងពិភពពិតទេ៖ កៅអីរាំ ដបច្រៀង ស្បែកជើងឡើងទឹកដោះគោ...)
- អានវាឡើងវិញដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយគិតអំពីអ្វីដែលអព្ភូតហេតុដែលកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យនេះផ្អែកលើ។
កុមារអានឡើងវិញកំណាព្យ
គ្រូណែនាំដាក់ឈ្មោះឱ្យពួកគេនូវអព្ភូតហេតុដំបូង (ស្បែកជើងគឺទឹកដោះគោ) ហើយរៀបចំការសន្ទនាតាមបែបបុរាណ៖
– តើកវីអាចមានរូបភាពបែបនេះដោយរបៀបណា?
- ស្បែកជើងកវែងពណ៌ខ្មៅ ពីចម្ងាយវាមើលទៅដូចជាសត្វតូចមួយ។
- គាត់ក៏មានអណ្តាតដែរ! នេះជាពាក្យដែលមានន័យច្រើន!
- ធ្វើបានល្អ : ពាក្យ អណ្តាត, អណ្តាតពហុគុណតម្លៃ។ តើអ្នកនឹងកំណត់អត្ថន័យរបស់ពួកគេដោយរបៀបណា?
“មនុស្សមានអណ្តាតនៅក្នុងមាត់ ហើយស្បែកជើងក៏មានអណ្តាត”។ ពួកគេគឺដូចគ្នា។
- ត្រូវហើយ។ ឥឡូវនេះសូមស្វែងរកពាក្យ polysemantic បន្ថែមទៀតនៅក្នុងកំណាព្យ។
- ភ្នែក ក ជើង។
- តើកវីកើតឡើងដោយអព្ភូតហេតុរបស់នាងយ៉ាងដូចម្តេច?
- កៅអីមានជើងដូចជាមនុស្ស នោះហើយជាមូលហេតុដែលវារាំនៅក្នុងកំណាព្យ។ ហើយដបមានកដែលមានន័យថាវាអាចច្រៀងបាន។
- ត្រូវហើយ។ កវីប្រើពាក្យ polysemantic និងនាំយកវត្ថុមានជីវិត។ អ្នកបានកំណត់យ៉ាងត្រឹមត្រូវថា កវីផ្ទេរអត្ថន័យសំខាន់នៃពាក្យទៅប្រធានបទផ្សេង។ ជើងមនុស្ស - អត្ថន័យផ្ទាល់ហើយជើងកៅអីអាចចល័តបាន។
- តើអ្វីបានធ្វើឱ្យអ្នកសើច?
- អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនធម្មតាទេ ដូចជានៅក្នុងរឿងនិទាន ប៉ុន្តែការពិត ឥឡូវនេះវាច្បាស់ណាស់ថាអ្នកអាចជួបជាមួយស្ថានភាពគួរឱ្យអស់សំណើចបែបនេះបានដោយរបៀបណា។
- ដូច្នេះនៅផ្ទះ រកមើលថាតើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអាចកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យនេះ។ គូររូបភាពសម្រាប់រឿងរបស់អ្នក។ តើរឿងបែបណាដែលវានឹងក្លាយជារឿង៖ ធ្ងន់ធ្ងរ ឬកំប្លែង?
- កំប្លែង! យ៉ាងណាមិញវានឹងមានការភ័ន្តច្រឡំដូចនៅក្នុងរឿងព្រេងនិទាន។
គ្រូ៖ដូច្នេះតើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះនៅថ្ងៃនេះ? តើអ្វីបានជួយ Irina Tokmakova បង្កើតប្រទេសវេទមន្ត?
សិស្ស : យើងបានរៀនថាមានពាក្យ polysemantic ដែលមានន័យត្រង់និងន័យធៀប; ដែលអ្នកអាចបង្កើតរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចដោយប្រើពាក្យ polysemantic លេងជាមួយអត្ថន័យន័យធៀបរបស់ពួកគេ។
កូនស្រីជាទីស្រឡាញ់ ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងនិទានអំពីទឹកដីវេទមន្តដ៏អស្ចារ្យ និងស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់។
នាងនៅឆ្ងាយគឺឆ្ងាយ។ មិនមានផ្លូវហាយវេ ឬផ្លូវដែកដែលត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងប្រទេសនោះ គ្មានផ្លូវសមុទ្រ ឬទន្លេ ហើយយន្តហោះក៏មិនហោះហើរនៅទីនោះដែរ។
មិនមានផ្លូវទៅកាន់ប្រទេសដ៏អស្ចារ្យ និងស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់នេះទេ។ ហើយគ្មានមនុស្សណាម្នាក់ដែលរស់នៅលើផែនដីនឹងអាចទៅដល់ទីនោះបានឡើយ។
ប៉ុន្តែអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គឺថាយើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់រស់នៅក្នុងប្រទេសនេះ ប៉ុន្តែយើងមិនចាំវាទេ ហើយក៏មិនចាំដែរ។
នៅក្នុងទឹកដីវេទមន្ត មានព្រៃឈើជាច្រើន ដែលត្រជាក់ស្រួលដកដង្ហើម នៅថ្ងៃក្តៅ វាលស្មៅជាច្រើនគ្របដណ្តប់ដោយស្មៅខៀវខ្ចី និងផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតជាច្រើន។ មានទន្លេ និងស្ទឹងជាច្រើនដែលទឹកស្អាត និងថ្លាហូរចេញ ភ្នំខ្ពស់ជាច្រើនដែលមានកំពូលភ្នំគ្របដណ្តប់ដោយមួកព្រិល។ ក្នុងនេះ ប្រទេសដ៏ស្រស់ស្អាតមិនដែលមានរដូវរងា ឬភ្លៀងទេ ព្រះអាទិត្យដ៏ទន់ភ្លន់ និងកក់ក្តៅតែងតែចាំងនៅទីនោះ ហើយនៅពេលយប់នៅលើមេឃជាខែនៃពន្លឺនៃផ្កាយជាច្រើនដែលឆេះដូចចង្កៀងតូច ហើយក្រឡេកមើលទៅហាក់ដូចជាលេងសើច ដល់អ្នករស់នៅក្នុងប្រទេសដ៏ស្រស់ស្អាតនេះ។ .
ហើយក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីតូចៗរស់នៅក្នុងប្រទេសដ៏អស្ចារ្យ និងស្រស់ស្អាតនេះ។ មានពួកគាត់ច្រើនណាស់ បើគេតាំងនៅលើដីយើងអត់មានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកគាត់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងទឹកដីវេទមន្ត មានកន្លែងទំនេរច្រើនសម្រាប់ពួកគេ បើទោះបីជាប្រទេសខ្លួនឯងមិនធំទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែវាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលហៅថាវេទមន្តនោះទេ។
ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីនៃដែនដីវេទមន្តរស់នៅជាមួយគ្នាយ៉ាងសប្បាយរីករាយ និងសប្បាយរីករាយ។ នៅក្នុងព្រៃ គេប្រមូលផ្លែបឺរីឆ្ងាញ់ៗ ដែលគេធ្វើយៈសាពូនមីឆ្ងាញ់ៗ នៅវាលស្មៅ គេប្រមូលផ្កាស្អាតៗ ហើយត្បាញកម្រងផ្កាស្អាតៗពីគេ លើភ្នំ គេសម្រាក និងស្រូបខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ ហែលតាមទន្លេ ហាលថ្ងៃត្រង់មាត់ច្រាំង។ កាំរស្មីដ៏ទន់ភ្លន់នៃព្រះអាទិត្យក្តៅ។ នៅពេលល្ងាច អ្នកស្រុកនៅតំបន់ Magic Land ដុតភ្លើង រាំជុំវិញពួកគេ ច្រៀងចម្រៀង និងលេងល្បែងកុមារផ្សេងៗ។ ហើយនៅពេលដែលព្រះច័ន្ទបំភ្លឺផ្កាយនៅលើមេឃ ក្មេងប្រុសស្រីទៅដេកក្បែរភ្លើងដែលស្លាប់ ដោយមិនខ្លាចផ្តាសាយឡើយ ព្រោះផែនដីក្នុងទឹកដីវេទមន្តក្តៅខ្លាំង ហើយក្មេងៗក៏មិនត្រជាក់ដែរ។
ហើយនៅពេលព្រឹក ល្បែងចាប់ផ្តើមម្តងទៀត ដើរលេងក្នុងព្រៃ និងភ្នំ ហែលទឹកក្នុងទន្លេ និងអូរ រើសផ្កា និងត្បាញកម្រងផ្កាពីពួកគេ។
សូម្បីតែនៅក្នុងទឹកដីវេទមន្តនេះក៏ដោយ នៅជើងភ្នំដ៏ធំបំផុតមានផ្ទះសម្ងាត់។ នេះ។ ផ្ទះមិនធម្មតាវាធំណាស់ តុបតែងដោយពណ៌ផ្សេងគ្នា ដោយគ្មានបង្អួច ប៉ុន្តែមានទ្វារតែមួយ។ ផ្ទះនេះក៏អាចនិយាយបានដែរ។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ចុងក្រោយនៃរៀងរាល់ខែ House of Secrets ដាក់ឈ្មោះក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីដែលវាអញ្ជើញតាមទ្វាររបស់វា។ នៅពេលដែលក្មេងប្រុសស្រីដែលមានឈ្មោះចូលទៅក្នុងទ្វារនៃ Secret House ពួកគេមិនដែលត្រឡប់ទៅទឹកដីវេទមន្តទេ។
ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីដឹងពីមូលហេតុដែលកុមារដែលត្រូវបានកោះហៅដោយ Secret House មិនដែលត្រឡប់មកវិញ។ ដោយសារតែពួកគេចាកចេញពីផ្ទះនេះទៅកាន់ប្រទេសមួយផ្សេងទៀតហៅថា ពិភពលោករបស់យើង ជាកន្លែងដែលយើងទាំងអស់គ្នារស់នៅឥឡូវនេះ។ ហើយក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីគ្រប់រូប ចូលទៅក្នុងពិភពរបស់យើង មានថ្ងៃកំណើតរបស់គាត់ ដែលជាថ្ងៃដែលពួកគេចាកចេញពីទឹកដីវេទមន្ត។
ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេកើតមក មិនមែនជាក្មេងប្រុស មិនមែនស្រីតែមួយទេ គឺនឹកឃើញដល់ទឹកដីវេទមន្ត វាលស្មៅ និងទន្លេដ៏ស្រស់ស្អាត ផ្កា និងភ្លើងដែលពួកគេបានបំភ្លឺនៅពេលល្ងាច ល្បែងដែលពួកគេលេង។ ពួកគេថែមទាំងភ្លេចក្មេងប្រុសស្រីផ្សេងទៀតដែលពួកគេជាមិត្តនឹងគ្នា។ ប៉ុន្តែក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីគ្រប់រូបដែលបានមកកាន់ពិភពលោករបស់យើងនៅតែមានការចងចាំតូចមួយនៃទឹកដីវេទមន្ត ព្រោះនៅទីនោះពួកគេជាមិត្តភ័ក្តិ និងបានសុបិនថានៅក្នុងពិភពលោករបស់យើង ពួកគេប្រាកដជាបានជួបគ្នា ហើយតែងតែនៅជាមួយគ្នា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងចំណាយពេលពេញមួយជីវិតរបស់យើងស្វែងរកមិត្តរួមព្រលឹងរបស់យើងដែលនៅទីនោះរួចហើយ - នៅក្នុងទឹកដីវេទមន្តនោះ។ មិនមែនគ្រប់គ្នាអាចជួបមិត្តរួមព្រលឹងរបស់ពួកគេនោះទេ ប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើនបានជួបគ្នា ហើយនៅពេលដែលពួកគេបានជួបគ្នា វាហាក់ដូចជាពួកគេថាពួកគេបានស្គាល់គ្នាយូរណាស់មកហើយ ហើយពួកគេនឹកស្មានមិនដល់ថា តើពួកគេអាចរស់នៅដោយគ្មានគ្នាបានយូរប៉ុណ្ណានោះទេ។ ខណៈពេលដែលពួកគេធំឡើងហើយស្វែងរកគ្នាទៅវិញទៅមក។
ខ្ញុំនឹងមិននិយាយអំពីក្មេងប្រុសស្រីទាំងអស់ដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីវេទមន្តទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់តែអំពីក្មេងប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Oswald និងអំពីក្មេងស្រីម្នាក់ឈ្មោះ Bella ។ ពួកគេបានលេងល្បែងកុមារផ្សេងៗជាមួយគ្នា ហែលទឹកក្នុងទន្លេជាមួយគ្នា ងូតទឹកព្រះអាទិត្យជាមួយគ្នា ក្រោមពន្លឺថ្ងៃដ៏កក់ក្តៅ ចូលព្រៃជាមួយគ្នា ហើយរើសផ្លែបឺរីឆ្ងាញ់ៗ ដុតភ្លើងជាមួយគ្នានៅពេលល្ងាច ហើយអង្គុយក្បែរភ្លើង យល់សប្តិឃើញពួកគេ នឹងជួបគ្នានៅក្នុងពិភពលោករបស់យើង ហើយនឹងតែងតែនៅជិត នឹងស្រឡាញ់គ្នា ហើយនឹងមិនបែកគ្នាឡើយ។
Bella ខ្លាំងណាស់ ស្រីស្អាតនាងមានភ្នែកត្បូងមរកតដ៏ស្រស់ស្អាត សក់សខៀវខ្ចី នាងជាក្មេងស្រីឆ្លាត យកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះ Oswald ។ ហើយ Oswald ដូចជាក្មេងប្រុសទាំងអស់គឺក្មេងរពិសមែនទេ គាត់តែងតែបាត់នៅកន្លែងណាមួយ។ គាត់នឹងរត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ ព្រោះគាត់ត្រូវមើលពីរបៀបដែលដើមឈើដុះ ឬចាប់សត្វល្អិតមួយប្រភេទ ដើម្បីគាត់អាចអួតប្រាប់ក្មេងប្រុសផ្សេងទៀតថាគាត់មានសត្វល្អិតដែលអ្នកដទៃមិនមាន។ បន្ទាប់មកគាត់បានឡើងទៅលើកំពូលភ្នំខ្ពស់បំផុត ហើយត្រឡប់មកវិញទាំងស្នាមរបួស និងស្នាមជាំ ក្នុងសម្លៀកបំពាក់កខ្វក់ និងរហែក។ Bella តែងតែខឹងនឹងគាត់ លាបឡេលាបលើស្នាមជាំ និងកោសរបស់គាត់ រៀបចំខោអាវរបស់គាត់ ហើយបានសន្យា Oswald ថាគាត់នឹងក្លាយជាក្មេងប្រុសដែលចេះស្តាប់បង្គាប់ជានិច្ច។ Oswald បានសន្យាយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយ Bella ថាគាត់នឹងមិនធ្វើឱ្យនាងខកចិត្តទៀតទេ ហើយនៅថ្ងៃបន្ទាប់អ្វីៗក៏កើតឡើងម្តងទៀត។ Bella ថ្វីត្បិតតែនាងខឹង Oswald ប៉ុន្តែទន់ភ្លន់ចំពោះគាត់ ដូច្នេះហើយនាងតែងតែអត់ទោសឱ្យគាត់ចំពោះទង្វើរថោកទាបរបស់គាត់ ហើយ Oswald ទោះបីជាគាត់តូចចិត្ត Bella ក៏ទន់ភ្លន់ចំពោះនាងដែរ ហើយមិនខឹងនៅពេលដែល Bella ស្តីបន្ទោសគាត់។ គាត់នៅក្មេង ហើយគាត់មិនអាចរក្សាការសន្យារបស់គាត់ក្នុងការស្តាប់បង្គាប់បានទេព្រោះវាហួសពីចរិតក្មេងប្រុសរបស់គាត់។ Oswald ក៏ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះ Secret House គាត់ពិតជាចង់រុករកវា ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចចូលទៅជិតវាបានទេ ព្រោះ Secret House អនុញ្ញាតតែក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីដែលវាបានអញ្ជើញប៉ុណ្ណោះ។ នេះជារបៀបដែលពិភពលោកដំណើរការនៅក្នុងទឹកដីវេទមន្តនេះ។
Oswald មិនត្រឹមតែជាក្មេងដែលតស៊ូនិងរឹងរូសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចេះសង្កេតខ្លាំងផងដែរ។ គាត់បានកត់សម្គាល់ច្រើនជាងម្តង នៅពេលដែល Secret House ដាក់ឈ្មោះក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ដែលដល់ពេលចាកចេញពីទឹកដីវេទមន្ត មានក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីដែលមិនចង់ទៅពិភពលោករបស់យើង ដោយសារតែមិត្តស្រី និងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេនៅតែស្ថិតក្នុង ពិភពវេទមន្ត ហើយពួកគេសោកសៅគឺត្រូវចែកផ្លូវគ្នា។ ប៉ុន្តែ Secret House មិនបានសួរពីបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកស្រុកនេះទេ ប៉ុន្តែបានសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងថាតើនរណា និងនៅពេលណាដែលត្រូវទៅពិភពលោករបស់យើង។
ថ្ងៃមួយនៅថ្ងៃសៅរ៍ចុងក្រោយនៃខែបន្ទាប់ Secret House បានប្រកាសឈ្មោះក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីដែលត្រូវបានគេកំណត់ថ្ងៃខួបកំណើត។ ក្មេងប្រុសម្នាក់ពិតជាមិនចង់ចាកចេញពី Magic Land ដោយសារតែក្មេងស្រីដែលខួបកំណើតមិនទាន់មកដល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ច្បាប់របស់ប្រទេសនេះមានលក្ខណៈបែបនេះ ដែលមិនអាចធ្វើទៅតាមគេបានឡើយ។ ក្មេងប្រុសមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង ហើយមិនដឹងត្រូវធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីនៅក្នុង Magic Land។ ហើយ Oswald បានអញ្ជើញក្មេងប្រុសឱ្យទៅជំនួសវិញ។ ក្មេងប្រុសនេះសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ស្នាក់នៅជាមួយមិត្តស្រីរបស់គាត់ ហើយ Oswald បានចូលទ្វារតែមួយគត់នៃ Secret House ជំនួសវិញ។ ជាការពិតណាស់ Oswald មិនដែលត្រលប់ទៅ Fairyland ទេ។
ស្រមៃមើលថា Bella មានអារម្មណ៍យ៉ាងណា! នាងមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការបាត់ខ្លួនរបស់ Oswald នាងបានស្តីបន្ទោសខាងផ្លូវចិត្ត បន្ទាប់មកអាណិតគាត់ បន្ទាប់មកក៏ខឹងនឹងគាត់។ នាងយំអស់ជាច្រើនថ្ងៃទាំងយប់ នាងធុញ និងមិនស្រួលក្នុង Magic Land ដោយគ្មាន Oswald ថ្វីត្បិតតែគាត់ជាក្មេងរពិស និងតែងតែបង្កបញ្ហាដល់ Bella ប៉ុន្តែពេលនេះបញ្ហាទាំងនេះហាក់បីដូចជាគ្មានគ្រោះថ្នាក់ដល់ក្មេងស្រីឡើយ ហើយនាងត្រៀមខ្លួនស៊ូទ្រាំ ភាពស្រើបស្រាលរបស់ Oswald ច្រើនតាមដែលនាងចង់បាន ប្រសិនបើមានតែគាត់នៅក្បែរនោះ។
នៅពេលដែលថ្ងៃសៅរ៍បន្ទាប់នៃថ្ងៃកំណើតបានមកដល់ ហើយ Secret House បានចាប់ផ្តើមដាក់ឈ្មោះក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ដែលពេលវេលាបានចាកចេញពីទឹកដីវេទមន្ត Bella បានចូលទៅជិត Secret House ហើយសុំឱ្យអនុញ្ញាតឱ្យចូលតាមទ្វារផ្ទះតែមួយគត់។ ប៉ុន្តែ Secret House បានឆ្លើយតបថា វាមិនមែនជាថ្ងៃកំណើតរបស់នាងនៅឡើយទេ។
Bella មករៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ ប៉ុន្តែរាល់ថ្ងៃសៅរ៍មិនត្រូវបានគេហៅឈ្មោះរបស់នាងទេ ហើយ House of Secrets ក៏មិនអនុញ្ញាតឱ្យ Bella ចូលក្នុងទ្វារតែមួយរបស់វាដែរ។ ច្រើនខែកន្លងផុតទៅ ច្រើនឆ្នាំក៏កន្លងផុតទៅ ប៉ុន្តែ Bella មិនដែលបានទទួលខួបកំណើតរបស់នាងទេ។
ហើយនៅពេលនេះ Oswald បានក្លាយជាយុវជនពេញវ័យរួចទៅហើយ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា បានទទួលវិជ្ជាជីវៈដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោករបស់យើង។ ហើយអ្វីដែលចម្លែក និងមិនធម្មតានោះគឺថា Oswald មិនដូចមនុស្សផ្សេងទៀតទេ ដែលនឹកឃើញអំពីដែនដីវេទមន្ត និងអំពីមិត្តស្រីរបស់គាត់ Bella ដែលធ្លាប់ស្រមៃចង់ជួបគ្នាក្នុងពិភពរបស់យើង ដើម្បីនៅជាមួយគ្នាជានិច្ច។ គាត់សោកស្ដាយជាខ្លាំងចំពោះទង្វើរោលរាលរបស់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចយកអ្វីមកវិញបានទេ។ Oswald មិនអស់សង្ឃឹមទេ គាត់បានធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក ហើយស្វែងរក Bella របស់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់រកមិនឃើញទេ ទោះបីជាគាត់មានអាយុម្ភៃ សាមសិប និងសាមសិបប្រាំឆ្នាំក៏ដោយ។ គាត់ចាប់ផ្តើមបាត់បង់ក្តីសង្ឃឹមថាគាត់នឹងរកឃើញ Bella គាត់គិតថា Bella មិនទាន់បានចាកចេញពីទឹកដីវេទមន្តទេ ប្រហែលជាថ្ងៃកំណើតរបស់គាត់នឹងមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំទៀត នៅពេលដែល Oswald នឹងលែងនៅក្នុងពិភពលោករបស់យើង។ នៅពេលដែល Oswald មានអាយុសាមសិបប្រាំពីរឆ្នាំ គាត់បានជួបនារីដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ ស្ត្រីល្អ។ដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមគ្រួសារមួយ ប៉ុន្តែគាត់បានបន្តចងចាំ Magic Land និង Bella របស់គាត់ ដែលគាត់មិនដែលបានរកឃើញ។
ហើយនៅក្នុងទឹកដីវេទមន្ត នៅពេលដែល 25 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅបន្ទាប់ពី Oswald បានចាកចេញ ផ្ទះសម្ងាត់ដែលមានឈ្មោះថា Bella ដែលត្រូវតែចូលទៅក្នុងទ្វារតែមួយគត់នៃផ្ទះនេះដែលនាងនឹងទទួលបានថ្ងៃកំណើតរបស់នាង។ Bella មានការព្រួយបារម្ភជាខ្លាំង នាងរីករាយដែលទីបំផុតនាងនឹងមកកាន់ Our World ហើយរកឃើញ Oswald របស់នាង។ ពេលនាងចូលទៅក្នុងបន្ទប់ដ៏ធំទូលាយនៃ Secret House នាងបានសួរថា៖
- ផ្ទះសម្ងាត់ប្រាប់ខ្ញុំតើ Oswald ចងចាំខ្ញុំទេ?
ផ្ទះសម្ងាត់ឆ្លើយថា "ខ្ញុំមិនដឹងទេ" ។
- ប្រាប់ខ្ញុំតើខ្ញុំនឹងជួប Oswald ទេ?
- មិនដឹង។
- អញ្ចឹងហេតុអ្វីបានជាអ្នកឆ្លើយថា "ខ្ញុំមិនដឹង"?
Secret House បានឆ្លើយថា "ដោយសារតែនៅពេលដែលអ្នកមកពិភពលោករបស់យើង អ្នកនឹងភ្លេចអំពី Magic Land និង Oswald" ។
- ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំនឹងភ្លេច Oswald? - Bella សួរ។
ផ្ទះសម្ងាត់បានឆ្លើយថា "ព្រោះវាជាច្បាប់" ។
ក្មេងស្រីបាននិយាយថា "ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ភ្លេច Oswald" ។
House of Secrets បាននិយាយថា "អ្នកនឹងភ្លេចគាត់" ហើយវានឹងកាន់តែប្រសើរឡើង ពីព្រោះ Oswald គឺជាបុរសវ័យក្មេងម្នាក់រួចទៅហើយ។ ហើយអ្នកនៅពេលអ្នកទទួលខួបកំណើតរបស់អ្នកនឹងក្លាយជាក្មេងស្រីតូចម្នាក់អ្នកនឹងនៅតែរីកចម្រើនហើយនៅពេលអ្នកធំឡើង Oswald នឹងក្លាយជាបុរសពេញវ័យគាត់នឹងមានគ្រួសាររបស់គាត់ហើយការប្រជុំរបស់អ្នកនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរអ្វីទាំងអស់។ អ្នកនឹងមិនស្គាល់គាត់ថាជា Oswald ដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់នៅ Fairyland នោះទេ។ ហើយឥឡូវនេះវាដល់ពេលហើយ អ្នកត្រូវតែទៅកាន់ពិភពលោករបស់យើង។
ហើយ Bella បានមកដល់ពិភពលោករបស់យើង។ ជាការពិតណាស់ នាងភ្លេចអំពីទឹកដីវេទមន្ត អំពីព្រៃឈើ និងទន្លេ វាលស្មៅ និងភ្នំ ហើយនាងក៏ភ្លេចអំពីអូវុល...
ម្ភៃប្រាំឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពី Bella បានទទួលខួបកំណើតរបស់នាង ហើយ Oswald បានជួបនាង។ គាត់ស្គាល់នាងភ្លាម គាត់សប្បាយចិត្តដែលបានជួប Bella ប៉ុន្តែមិនសប្បាយចិត្តទេដែលគាត់ធ្លាប់ប្រព្រឹត្តទង្វើររោលរាល ចាកចេញពីទឹកដីវេទមន្តមុនម៉ោង។ Oswald យល់ថា Bella មិនចាំថា Magic Land ឬគាត់ទេ។ គាត់បានរំលឹក Bella យ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នថា ពួកគេធ្លាប់ស្គាល់គ្នា ប្រាប់នាង រឿងផ្សេងគ្នាពីជីវិតរបស់គាត់ និងពីជីវិតរបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ បានប្រាប់នាងថា រីករាយ និង រឿងនិទានសោកសៅ. មានការសន្ទនាវែងនិងខ្លីជាមួយនាង។ ប៉ុន្តែ Bella មិនអាចចាំគាត់បានទេ។
Oswald តែងតែជាមនុស្សតស៊ូ។
គាត់មិនអស់សង្ឃឹមដែល Bella នឹងចងចាំ Magic Land នោះទេ។
គាត់នឹងចងចាំទន្លេដែលពួកគេបានហែលជាមួយគ្នា។
គាត់នឹងចងចាំពីរបៀបដែលពួកគេបានដើរជាមួយគ្នាតាមរយៈវាលស្មៅដ៏ស្រស់ស្អាត ហើយបានប្រមូលផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតដែលពួកគេបានត្បាញកម្រងផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាត។
នាងនឹងចងចាំពីរបៀបដែលពួកគេបានទៅព្រៃជាមួយគ្នា ដែលជាកន្លែងដែលវាស្រស់ និងត្រជាក់ ទោះបីជានៅថ្ងៃក្តៅបំផុតក៏ដោយ។
គាត់នឹងចងចាំពីរបៀបដែលពួកគេរួមគ្នារើសផ្លែប៊ឺរីឆ្ងាញ់ៗ ហើយធ្វើយៈសាពូនមីឆ្ងាញ់។
គាត់នឹងចងចាំភ្នំខ្ពស់ៗ ដែលជាកំពូលភ្នំដែលតែងតែគ្របដណ្តប់ដោយមួកព្រិលពណ៌ស។
នឹងចងចាំ ផ្ទះសម្ងាត់ ដែលផ្តល់កំណើត...
អំពីរបៀបដែលម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ទឹកដីវេទមន្ត
តើអ្នកចូលចិត្តការធ្វើដំណើរទេ? បាទ? អញ្ចឹងតោះទៅ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកនូវប្រទេសដ៏អស្ចារ្យអស្ចារ្យមួយ។ ស្ងាត់ៗ មកតាមខ្ញុំ។ តើអ្នកឃើញទ្វារនេះទេ? កូនសោតូចនេះគឺសម្រាប់នាង អ្នកគ្រាន់តែប៉ះទ្វារជាមួយវា នោះវានឹងបើក។ ប៉ុន្តែយើងនឹងចាប់ផ្តើមដំណើររបស់យើងពីច្រកចូលផ្សេង។ តើអ្នកឃើញដើមឈើពីរដើមនេះឈរនៅសងខាងផ្លូវទេ? ទាំងនេះគឺជាដើមឈើវេទមន្ត ព្រោះវាជាច្រកចូលទៅកាន់ទឹកដីវេទមន្ត។ ស្ងាត់ អ្នកមិនអាចនិយាយខ្លាំងនៅទីនេះទេ។ ស្ងាត់ស្ងៀម ស្តាប់ដើមឈើរលីងស្លឹក។ តើអ្នកដឹងទេថាពួកគេនិយាយអំពីអ្វីក្នុងចំណោមពួកគេទេ? ពួកគេប្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមករឿងនិទាន។ ស្តាប់។
ថ្ងៃមួយ ផ្កាយតូចមួយបានធ្លាក់ពីលើមេឃ។ វាជារដូវរងា ហើយនាងបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងព្រិលដ៏ធំមួយ។ វាឥតប្រយោជន៍ទេដែលផ្កាយបានហៅមិត្តរបស់នាងថាជាផ្កាយដោយឥតប្រយោជន៍ក្នុងខែដែលខ្លួនបានចុះមកផែនដីដើម្បីស្វែងរកនាង - ផ្កាយបានដេកលក់ក្នុងព្រិល។ ហើយនៅនិទាឃរដូវ នៅពេលដែលព្រះអាទិត្យក្តៅឡើង ហើយព្រិលបានរលាយ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានឃើញផ្កាព្រិលដ៏ស្រស់ស្អាតនៅកន្លែងដែលផ្កាយធ្លាក់ចុះ។ វាជារឿងល្អមែនទេ? ប៉ុន្តែសូមបន្តទៅមុខទៀត។
មើល ទន្លេមួយហូរមកទីនេះ។ ធនាគាររបស់វាដុះពេញដោយស្មៅ និងគុម្ពោត ដែលមើលមិនឃើញទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែសូមក្រឡេកមើលឱ្យកាន់តែជិត នោះអ្នកនឹងឃើញទឹកពណ៌ខៀវថ្លាថ្លារបស់វា វាបញ្ចេញនូវភាពស្រស់ និងត្រជាក់។ ស្តាប់ហើយអ្នកនឹងឮសំឡេងទឹកស្ងាត់។ តើអ្នកឮទេ? នាងក៏ប្រាប់រឿងមួយ។
តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ មាននាងមច្ឆាតូចមួយរស់នៅក្នុងបឹងធំមួយ។ ប៉ុន្តែនាងចង់មុជទៅលើផ្ទៃបឹង ហើយមើលថាមានអ្វីនៅលើដី។ ប្អូនស្រីត្រីព្យាយាមប្រកែក តែនាងមិនស្តាប់ ក៏ហែលចេញមកក្រៅ ឃើញព្រះអាទិត្យ ផ្ទៃមេឃពណ៌ខៀវថ្លា ពពកសពណ៌ស ផ្កាគ្របលើវាលស្មៅ កំរាលព្រំចម្រុះពណ៌ ព្រៃរបោះមានស្លឹកបៃតងខ្ចី។ វាលពណ៌មាសជាមួយត្រចៀកទុំ។ ដោយមិនចង់ចែកផ្លូវជាមួយរឿងទាំងនេះ នាងបានប្រែក្លាយជាផ្កាលីលីទឹកដ៏ស្រស់ស្អាត។ ពេលថ្ងៃផ្កាលីលីរីកលើផ្ទៃទឹក ហើយពេលយប់វាទៅបាតបឹង…
ប៉ុន្តែមក មកទីនេះ។ រកមើលពីរបៀបដែលចង្កោមក្រហមនៃផ្លែប៊ឺរីដុតប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃស្លឹកឈើ ហើយមើលនៅទីនេះ - អ្នកឃើញទេផ្លែបឺរី។ ញ៉ាំនាងទុំហើយ។ តោះទៅទៀត។ មើល - នៅកន្លែងនេះ ទន្លេតូចចង្អៀតណាស់ដែលអ្នកអាចលោតរំលងបាន។ មកនេះ។ មើលថាទីនេះមានម្លប់ និងត្រជាក់យ៉ាងណា រីករាយយ៉ាងណាសម្រាប់អ្នកធ្វើដំណើរដែលនឿយហត់ មកសម្រាកនៅទីនេះ ដេកក្រោមរឿងនិទាននៃស្លឹកឈើ និងទឹក។ មកតាមខ្ញុំ។ អ្នកឃើញពីរបៀបដែលមែកឈើជាប់គ្នា ធ្វើខ្ទម។ មានសាឡុងស្មៅតូចមួយ និងតុឈើមួយ។ នៅទីនេះអ្នកក៏អាចសម្រាក និងសូម្បីតែចំណាយពេលមួយយប់។
តើអ្នកកំពុងដើរទេ? ស្ងាត់មើល - ព្រៃ។ តោះទៅ អ្នកមើលថាតើវាល្អយ៉ាងណានៅទីនេះ - ត្រជាក់ និងស្ងប់ស្ងាត់ កាំរស្មីព្រះអាទិត្យរះតាមស្លឹកឈើ ប៉ុន្តែនៅទីនោះ ក្នុងព្រៃក្រាស់ មិនមានកាំរស្មីតែមួយទេ វាងងឹតហើយគួរឱ្យខ្លាច។ អញ្ចឹង? ទៅពេលខាងមុខ! ចាំមើលថាមានផ្កាប៉ុន្មាន ស្តាប់បក្សីច្រៀង សប្បាយ និងរីករាយប៉ុណ្ណា។ រង់ចាំ នេះជាព្រំដែននៃទឹកដីវេទមន្ត។ តើអ្នកឃើញដើមឈើនេះទេ? មើលថាតើស្មៅនៅទីនេះទន់ប៉ុណ្ណា។ តោះអង្គុយសម្រាក។ ក្រោកឡើង តោះទៅ ព្រះអាទិត្យកំពុងលិចហើយ ដល់ពេលយើងត្រលប់មកវិញហើយ។ តោះទៅ។ មើល នេះគឺជាទ្វារដែលខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកអំពីការចាប់ផ្តើមនៃការធ្វើដំណើររបស់យើង។ ឥឡូវនេះនាងនៅម្ខាងទៀតនៃទន្លេ។ យើងនឹងឆ្លងកាត់ស្ពាននេះ។ ប៉ុន្តែជាដំបូងមើលទៅក្រោយ។ តើអ្នកឃើញទ្វារនេះទេ? នេះគឺជាច្រកចូលទៅកាន់ពិភពអច្ឆរិយៈ យើងនឹងទៅទីនោះនៅថ្ងៃណាមួយ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះដល់ពេលដែលយើងត្រូវត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញហើយ។ តោះទៅ។
Kossova N. , ថ្នាក់ទី 6
រឿងនិទានរបស់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយ - ពេញលេញ, មានទេពកោសល្យណាស់។ ការងារអក្សរសាស្ត្រ. នៅទីនេះមានការច្នៃប្រឌិតដ៏សម្បូរបែប ការស្រមើស្រមៃ ភាសាកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យ ទម្រង់បែបបទបង្ហាញពីខ្លឹមសារ ឃ្លាគឺថាមវន្ត។ ក្មេងស្រីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំសម្បើមនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីបង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃចលនានៃផ្លូវ (នាងច្របាច់ឃ្លាមួយរួមទាំងឃ្លាជាច្រើន); ប្រើភាពសម្បូរបែបនៃលទ្ធភាពនៃកិរិយាស័ព្ទ (អារម្មណ៍ ភាពតានតឹង) ។ល។
