ផែនការមេរៀន "ផ្សិតពុល និងផ្លែប៊ឺរី" អំពីពិភពលោកជុំវិញ (ក្រុមត្រៀម) លើប្រធានបទ។ ប្រធានបទ "សួនបន្លែ"

ប្រធានបទមេរៀន៖ ផ្លែប៊ឺរី។

គោលបំណង៖ រៀនអំពីផ្លែប៊ឺរី ប្រៀបធៀបផ្លែបឺរី និងពពកប៊ឺរី។

រៀនធ្វើការជាមួយអត្ថបទ សរសេរសង្ខេបខ្លីៗ;

បង្កើនជំនាញរបស់អ្នកក្នុងការដោះស្រាយ riddles;

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

1. ពេលរៀបចំ (សំឡេងបក្សីព្រៃច្រៀង សំឡេងខ្យល់)។

2. ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង។ និយមន័យនៃប្រធានបទ។

ទាយអ្វីដែលវានិយាយ៖

អង្កាំក្រហមព្យួរ

ពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលយើងពីគុម្ពោត។

ស្រឡាញ់អង្កាំទាំងនេះខ្លាំងណាស់

កុមារ បក្សី និងខ្លាឃ្មុំ។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីផ្លែប៊ឺរី។ ចូរយើងពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលអ្នកស្គាល់ឈ្មោះនិងលក្ខណៈនៃផ្លែប៊ឺរី។ យើងទៅភូមិ "Zagadkino" ។

អ្នកដាក់លេខសៀរៀលនៅលើក្រដាស ហើយសរសេរចម្លើយ។ ចូរកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកស្គាល់ផ្លែប៊ឺរី។

1) ក្រហមនិងធញ្ញជាតិ;

ផ្អែមនិងក្រអូប។

នៅរដូវក្តៅខ្ញុំរីករាយដែលស្រស់

ផ្លែប៊ឺរី;

និងស្ងួតសម្រាប់ស្តុក

វាព្យាបាលយើងពីជំងឺផ្តាសាយ។

(ផ្លែបឺរី)

2) ខ្ញុំជារដូវក្តៅ

នៅលើជើងស្តើង។

ត្បាញសម្រាប់ខ្ញុំ

សាកសពនិងកន្ត្រក។

អ្នកណាស្រលាញ់ខ្ញុំ,

គាត់រីករាយក្នុងការអោន។

ហើយនាងដាក់ឈ្មោះឱ្យខ្ញុំ

ទឹកដីកំណើត។

(ផ្លែស្ត្របឺរី)

៣) ខ្ញុំក្រហម ខ្ញុំជូរចត់

ខ្ញុំធំឡើងនៅក្នុងវាលភក់

ទុំនៅក្រោមព្រិល។

មកទៀតហើយ អ្នកណាខ្លះស្គាល់ខ្ញុំ?

(cranberry)

4) តើអង្កាំប្រភេទណានៅទីនេះ?

ព្យួរពីបង្គោល?

បើមើលហើយ ទឹកមាត់

ហើយប្រសិនបើអ្នកខាំវា វានឹងជូរ។

(cowberry)

5) ទាបនិង prickly,

ផ្អែមប៉ុន្តែមិនមានក្លិនទេ។

អ្នករើសផ្លែប៊ឺរី -

អ្នកនឹងហែកដៃរបស់អ្នកទាំងស្រុង។

(ផ្លែបឺរី)

6) បងប្អូនស្រីពីរនាក់មានពណ៌បៃតងនៅរដូវក្តៅ;

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមួយប្រែទៅជាពណ៌ក្រហមហើយមួយទៀតប្រែទៅជាខ្មៅ។

(ក្រហម និង currant ខ្មៅ)

7) បាល់ត្រូវបានព្យួរនៅលើ knots -

ប្រែពណ៌ខៀវពីកំដៅ។

៨) ដាក់បបរក្រហមចូលក្នុងមាត់

ពីមាត់ - កដៃមួយ។

តោះពិនិត្យមើលចម្លើយរបស់អ្នក។ អ្នកឈ្នះគឺ (គឺ) ....

3. ធ្វើការលើប្រធានបទនៃមេរៀន។

តោះមើលបទបង្ហាញ "ផ្លែប៊ឺរី" ហើយចងចាំ រូបរាង berries មួយចំនួន។

ដើម្បីធ្វើការយើងនឹងបែងចែកជា 4 ក្រុម។ ម្នាក់ៗនឹងទទួលបានស្រោមសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងភារកិច្ច។

ស្រោមសំបុត្រលេខ 1 ។ សរសេរសេចក្តីសង្ខេបខ្លីៗអំពីផ្លែបឺរី។

ស្រោមសំបុត្រលេខ 2 ។ សរសេរសេចក្តីសង្ខេបខ្លីអំពី cloudberries ។

ស្រោមសំបុត្រលេខ 3 ។ ធ្វើសិប្បកម្មនៃផ្លែប៊ឺរីពីផ្លាស្ទិច ហើយស្វែងរកកន្លែងលូតលាស់នៅលើផែនទី។

ស្រោមសំបុត្រលេខ 4 ។ ធ្វើវិញ្ញាបនបត្រអំពីផ្លែប៊ឺរីតាមទស្សនៈវេជ្ជសាស្រ្ត។

4. នាទីរាងកាយ។

យើងទើបតែចូលព្រៃ

មូសបានបង្ហាញខ្លួន។

លើកដៃទះដៃពីលើក្បាលរបស់អ្នក

ហើយយើងជួបខ្លាឃ្មុំ។

យើងដាក់ដៃលើក្បាលរបស់យើង។

ហើយយើងដើរលេង។

ទៅមុខពីខាងក្រោយគុម្ពោតមួយ។

សត្វកញ្ជ្រោងកំពុងមើល។

យើងនឹងយកឈ្នះលើកញ្ជ្រោង

តោះរត់លើម្រាមជើងរបស់យើង។

ទន្សាយលោតចូលវាលស្រែយ៉ាងលឿន

វាសប្បាយណាស់នៅក្នុងព្រៃ។

យើងធ្វើត្រាប់តាមទន្សាយ

Fidget គឺជាក្មេងស្រីដែលល្ងង់។

ប៉ុន្តែការប្រកួតបានបញ្ចប់

ហើយវាដល់ពេលដែលយើងត្រូវរៀន។

5. បន្តការងារ។

បុរស, ជ្រើសរើសសម្ភារៈពីអត្ថបទដែលអ្នកយល់។

ផ្លែ Raspberry

Raspberry ធម្មតាគឺជារុក្ខជាតិដែលមិនចេះរីងស្ងួតដែលមានរមាសដែលមានអាយុច្រើនឆ្នាំ ដែលដើមពីរឆ្នាំពីលើដីមានកំពស់រហូតដល់មួយម៉ែត្រកន្លះ។

រមាស​មាន​ប្រហោង​ឈើ មាន​ឫស​ផ្សងព្រេង​ច្រើន​បង្កើត​ជា​ប្រព័ន្ធ​សាខា​ដ៏​មាន​ឥទ្ធិពល។ ដើមដុះត្រង់។ ពន្លកនៃឆ្នាំដំបូងគឺស្មៅ, ពណ៌បៃតងជាមួយនឹង bloom bluish, juicy, គ្របដណ្តប់ដោយស្តើង, ជាធម្មតាជាញឹកញាប់បន្លាខ្នាតតូច។ ស្លឹកមានរាងពងក្រពើ, ឆ្លាស់គ្នា, petiolate, បរិវេណ, មានខិត្តប័ណ្ណរាងពងក្រពើ 3-7, ពណ៌បៃតងងងឹតខាងលើ, ពណ៌សខាងក្រោម, pubescent ជាមួយរោមតូច។ ផ្កាមានពណ៌ស មានអង្កត់ផ្ចិតប្រហែល ១សង់ទីម៉ែត្រ ប្រមូលបានជាពូជតូចៗ ស្ថិតនៅលើកំពូលដើម ឬតាមអ័ក្សស្លឹក។ ផ្កាគឺខ្លីជាង lobes calyx ។ នៅកណ្តាលប្រទេសរុស្ស៊ី raspberries រីកពីខែមិថុនាដល់ខែកក្កដាជួនកាលរហូតដល់ខែសីហា។ ផ្លែឈើមានរោមតូចៗ ប្រសព្វគ្នានៅលើបង្កាន់ដៃ ដើម្បីបង្កើតជាផ្លែឈើស្មុគស្មាញ។ ផ្លែឈើជាធម្មតាមានពណ៌ក្រហម (ពីពណ៌ផ្កាឈូកទៅប៊ឺហ្គូឌីជ្រៅ) ប៉ុន្តែមានពូជដែលមានពណ៌លឿងនិងសូម្បីតែខ្មៅ (រាងប៊្លូបឺរី) ។ ផ្លែឈើលេចឡើងមិនត្រឹមតែនៅលើពន្លកនៃឆ្នាំទីពីរនោះទេ។ នៅតំបន់ភាគខាងត្បូងផ្លែឈើក៏លេចឡើងនៅលើពន្លកនៃឆ្នាំដំបូងនៅពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ពន្លកទាំងនេះក្លាយជាឈើហើយទទួលបាន ពណ៌ត្នោតមែកផ្លែមានកញ្ចុំផ្កាដុះចេញពីចុងស្លឹក។ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីផ្លែ មែកចំហៀងក៏ស្ងួត ប៉ុន្តែដើមថ្មីដុះចេញពីឫសដូចគ្នានៅឆ្នាំបន្ទាប់។ វាក៏មានពូជ Raspberries បន្តពូជផងដែរដែលសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលមានសមត្ថភាពបង្កើតផ្លែនៅលើពន្លកនៃឆ្នាំដំបូង។

ដុះនៅតំបន់ឈូសឆាយ ព្រៃ គុម្ពោត និងច្រាំងទន្លេ។ ជារឿយៗដាំដុះនៅក្នុងសួនច្បារ។ ប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាអ្នកនាំមុខគេក្នុងការដាំដុះ raspberry នៅលើទីផ្សារពិភពលោក។

អត្ថន័យនិងការអនុវត្ត

ផ្លែឈើ Raspberry ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ស្រស់ៗ ឬប្រើសម្រាប់ធ្វើយៈសាពូនមី ចាហួយ ម៉ាម៉ាឡាដ និងទឹកផ្លែឈើ។ នៅក្នុងឱសថ ផ្លែឈើស្ងួតត្រូវបានគេប្រើជាថ្នាំបញ្ចុះទឹកនោម ហើយទឹកស៊ីរ៉ូត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីកែលម្អរសជាតិរបស់ថ្នាំ។ IN ឱសថប្រជាប្រិយផ្លែ និងស្លឹក ប្រើសម្រាប់ជំងឺផ្តាសាយ គ្រុនផ្តាសាយ និងជាថ្នាំប្រឆាំងនឹងរោគ។

Cloudberry

(ឯកសារពីវិគីភីឌា - សព្វវចនាធិប្បាយសេរី)

Cloudberry

ការចេញផ្ការបស់រុក្ខជាតិ cloudberry ក្នុងការដាំដុះ

"Cloudberry" គឺជាឈ្មោះរបស់រុក្ខជាតិ និងផ្លែឈើរបស់វា។

នៅសម័យបុរាណវាត្រូវបានគេហៅថា "swamp amber", "swamp eye", "swamp guard" ។ នៅភាគខាងជើងឈ្មោះ "រ៉ូយ៉ាល់ប៊ឺរី" បានចាក់ឬស។

ឈ្មោះទូទៅ: moss currant, gloshina, ពណ៌ទឹកក្រូចភាគខាងជើង, raspberry អាកទិក។

រុក្ខជាតិស្មៅ ឬពាក់កណ្តាលគុម្ពមានកំពស់រហូតដល់ ៣០ ស.ម មានដើមដុះលូន។ មិនចូលចិត្តភ្លៀង និងខ្យល់ ជាពិសេសសាយសត្វ។

ដើមគឺស្តើង ត្រង់មានស្លឹក 2-3 និងផ្កា apical មួយមាន petals ពណ៌ស។ ជាលទ្ធផលផ្លែប៊ឺរីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងមួយដើម។ ស្លឹកមានរាងមូល រាងក្រលៀន រាងមូលប្រាំ បង្កើតមិនទៀងទាត់តាមគែម។

ផ្កាមានភេទដូចគ្នា ទោល មានពណ៌ស។ ផ្កា Staminate និង pistillate បើក រុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាផ្កាឈ្មោលមានទំហំធំជាង។ ផ្កាលេចឡើងនៅខែមិថុនាដល់ខែកក្កដាហើយបន្ទាប់ពី 40-45 ថ្ងៃផ្លែប៊ឺរីទុំ។

ផ្លែឈើនេះគឺជាចង្កោមដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 1,5 សង់ទីម៉ែត្ររូបរាងរបស់វាស្រដៀងនឹងផ្លែ Raspberries ប៉ុន្តែមានក្លិននិងរសជាតិពិសេសហើយមានរសជាតិផ្អែម។ ផ្លែប៊ឺរីដែលមិនទាន់ទុំមានពណ៌ក្រហម ហើយផ្លែទុំមានពណ៌ទឹកក្រូច ស្ទើរតែមានតម្លាភាព នឹកឃើញដល់ផ្លែអំពិលភ្លឺសុទ្ធ។ ផ្លែប៊ឺរីផ្លាស់ប្តូរពណ៌បីដង។ ទិន្នផលផ្លែប៊ឺរីជារឿយៗឈានដល់ 1000 គីឡូក្រាមក្នុង 1 ហិកតា។ ផ្លែឈើត្រូវបានប្រមូលផលនៅខែកក្កដា - សីហាឫសត្រូវបានប្រមូលផលនៅចុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

Cloudberries ដុះនៅអឌ្ឍគោលខាងជើងក្នុងវាលភក់ នៅក្នុង tundra តំបន់ប៉ូល-អាកទិក។ វាត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុង peat bogs, ព្រៃ swampy, moss និង shrubs tundras នៅក្នុងតំបន់ព្រៃអាកទិកនិងភាគខាងជើងនៃអឌ្ឍគោលខាងជើង, នៅក្នុងតំបន់កណ្តាលនៃផ្នែកអឺរ៉ុបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, ស៊ីបេរី។ ចុងបូព៌ានៅប្រទេសបេឡារុស្ស។ ពេលខ្លះត្រូវបានដាំដុះ។ Cloudberries រួមរស់ជាមួយ lingonberries, rosemary ព្រៃតែងតែដុះនៅក្បែរនោះ ហើយមាន sphagnum moss ច្រើន។ កន្លែងបែបនេះគឺជាវាលស្មៅសំណព្វនៃ partridges ពណ៌សនិងបង្ហាញ capercaillie ។

អត្ថន័យនិងការអនុវត្ត

Cloudberry គឺជាប្រភពនៃអត្ថប្រយោជន៍ សារធាតុព្យាបាល; ដូច្នេះ cloudberries មានវីតាមីន C ច្រើនជាងផ្លែក្រូចបីដង។ ផ្លែឈើដែលមានរសជាតិឆ្ងាញ់ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា (ស្រស់ក្នុងទម្រង់ជាយៈសាពូនមីទឹកផ្លែឈើ marmalade យៈសាពូនមី compote) ។ វាអាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងរយៈពេលយូរនៅពេលត្រាំ។ ផ្កា Cloudberry ផ្តល់ទឹកដម និងលំអងដល់សត្វឃ្មុំ។

យៈសាពូនមី Cloudberry (ម្ហូបរុស្ស៊ីខាងជើង)

Cloudberry ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ក្នុងអាហាររូបត្ថម្ភ និងព្យាបាលរោគ សម្រាប់ព្យាបាលជំងឺសរសៃឈាមបេះដូង និងក្រពះពោះវៀន រលាក និងជំងឺស្បែក និងក្នុងករណីពុល។ លោហធាតុធ្ងន់ជាភ្នាក់ងារប្រឆាំងមេរោគ។

Cloudberries មានប្រសិទ្ធិភាព antimicrobial, diaphoretic និង antispasmodic ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមាតិកា provitamin A, cloudberries គឺល្អជាងការ៉ុត។ ផ្លែប៊ឺរីត្រូវបានគេប្រើជាថ្នាំបំបាត់ការស្រេកទឹក ដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់ជំងឺផ្តាសាយ។ Cloudberries ជាមួយទឹកឃ្មុំអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលផ្តល់អាហារដល់អ្នកជំងឺដែលខ្សោយ។ Cloudberries អាចបង្កើនការកកឈាម និងមានប្រសិទ្ធិភាពពង្រឹង។

ជំងឺមួយក្នុងចំណោមជំងឺទូទៅរបស់អ្នកស្រុកនៃប្រទេសប៉ូលគឺ scurvy ។ ឈ្មោះនៃជំងឺនេះក្នុងចំណោម Nenets - singa, sigga - ត្រូវបានខ្ចីពីជនជាតិរុស្ស៊ីប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងវាត្រូវបានរកឃើញជាយូរមកហើយមុនពេលការមកដល់នៃជនជាតិរុស្ស៊ី។ ដូច្នេះ អ្នកចំណូលថ្មីបានរងទុក្ខកាន់តែច្រើនពីជំងឺក្រិនថ្លើម រហូតដល់ពួកគេខ្ចីពី Nenets Khanty និង Pomors ថ្នាំដែលរួមបញ្ចូល cloudberries ។ Khanty និង Nenets ប្រើស្លឹក cloudberry ធ្វើជាសម្ភារៈស្លៀកពាក់ និង hemostatic ។ Khanty យកស្លឹក cloudberry លាបជាមួយប្រេងត្រី លាបលើមុខរបួស ដើម្បីពន្លឿនការបញ្ចេញខ្ទុះ ប្តូរវា ២ដងក្នុងមួយថ្ងៃ។

តោះពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលបុរសធ្វើម៉ូដែលនៃផ្លែប៊ឺរីពីផ្លាស្ទិចដោយប្រើរូបថត។

បង្ហាញនៅលើផែនទីដែលជាកន្លែងដែលផ្លែប៊ឺរីលូតលាស់។

តោះធ្វើតារាងប្រៀបធៀបផ្លែ Raspberry ជាមួយ cloudberries ។

Cloudberry

ផ្លែប៊ឺរីនីមួយៗគឺល្អនិងមានសុខភាពល្អតាមរបៀបរបស់វា។

តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មី?

7. កិច្ចការ​ផ្ទះ.

តែង ព័ត៌មានសង្ខេបអំពីផ្លែប៊ឺរីផ្សេងទៀត។ គូរឬឆ្លាក់គំរូនៃរុក្ខជាតិ។ ជ្រើសរើសបទចម្រៀង ឬសុភាសិតលើប្រធានបទ "Berry"។

Svetlana Agafonova
កំណត់ចំណាំមេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង ក្រុមត្រៀមលើប្រធានបទ "ផ្លែប៊ឺរី"

ការស្គាល់គ្នាជាមួយ ពិភពលោកជុំវិញយើងនៅក្នុងក្រុមត្រៀមលើប្រធានបទ"ផ្លែប៊ឺរី"

ភារកិច្ច:

ទូទៅនិងប្រព័ន្ធនៃគំនិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅក្នុងជីវិតនៃព្រៃឈើនៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ, អំពី ផ្លែប៊ឺរីព្រៃកន្លែងលូតលាស់របស់ពួកគេ;

ការធ្វើឱ្យសកម្ម និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវចនានុក្រម ប្រធានបទ« ផ្លែប៊ឺរី» ព្រៃឈើនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ” (ព្រៃឈើវាលភក់, ផ្លែប៊ឺរី, cranberries, lingonberries, blueberries, cloudberries, blackberries, raspberries)

ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

1. ពេលរៀបចំ

រាងស្វ៊ែរ,

ផ្លែប៊ឺរីមាន,

នៅក្នុងវាលភក់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ,

គេ​ចេះ​ទុំ​ហើយ! (cranberry)

ជាច្រើន berries នៅក្នុងកន្ត្រក,

មាន blueberries និង cloudberries ។

នៅទីនេះផ្លែបឺរីប្រែជាខ្មៅ

នៅក្បែរនោះមានពណ៌ក្រហម។ (cowberry)

IN:- តើ​ខ្ញុំ​បាន​សួរ​សំណួរ​អំពី​អ្វី?

ឃ:-O ផ្លែប៊ឺរី

IN:- ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីការយឺត ផ្លែប៊ឺរី. Cranberries ទុំនៅក្នុងវាលភក់នៅចុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ វាដុះនៅលើ hummocks ផ្លែប៊ឺរីស្ថិតនៅលើដីស្លែ. ផ្លែប៊ឺរីអាចមើលឃើញពីចម្ងាយហើយដើមគឺមើលមិនឃើញ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលឱ្យជិត អ្នកនឹងឃើញថាមានសរសៃស្តើងៗលាតសន្ធឹងលើខ្នើយស្លែ ហើយនៅលើពួកវាមានស្លឹកភ្លឺចាំងរឹង។

-« ផ្លែប៊ឺរីខ្មៅតូច", តិចតួច, ផ្អែម, គួរឱ្យស្រលាញ់សម្រាប់កុមារ" - នេះគឺជាអ្វីដែលមនុស្សនិយាយអំពី blueberries ។ គុម្ពោត Blueberry ដុះនៅក្នុងគុម្ពោត។

នាងកើតនៅក្នុងវាលភក់,

លាក់ខ្លួននៅក្នុងស្មៅទន់។

ម្ជុលពណ៌លឿង - ផ្លែប៊ឺរី(cloudberry)

វាមានទំហំធំ, juicy, ស្រស់ស្អាត ផ្លែប៊ឺរី.

ដុះនៅភាគខាងជើង។ រកឃើញនៅក្នុងវាលភក់មូស តាមមាត់ទន្លេ និងបឹង glades ព្រៃ. វាជាផលិតផលឱសថ។

Lingonberry គឺជាគុម្ពឈើតូចមួយ។ រសជាតិ ផ្លែប៊ឺរីស្រដៀងនឹង lingonberries. ពី យៈសាពូនមី berryហើយស្លឹកប្រើធ្វើថ្នាំ។

Blackberries ស្រដៀងនឹងផ្លែ Raspberry ។ ផ្លែប៊ឺរីមើលទៅខ្មៅប៉ុន្តែការពិតទាំងនេះគឺជាពណ៌ខ្មៅ ផ្លែប៊ឺរីគ្រាន់តែមើលទៅពួកគេត្រូវបានលាបពណ៌ពណ៌ស្វាយងងឹតក្រាស់។ ពី ផ្លែប៊ឺរីផ្លែបឺរីធ្វើយៈសាពូនមី យៈសាពូនមី និងចាហួយដែលមានរសជាតិឆ្ងាញ់។ នៅចុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ មានតែ cranberries, lingonberries និង rowan berries ប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រមូលបាននៅក្នុងព្រៃ។ សម្រាក ផ្លែប៊ឺរីនៅពេលនេះអ្នកនឹងលែងជួបទៀតហើយ។

2. លំហាត់ប្រាណ "ដោយ ផ្លែប៊ឺរី»

IN:- ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកចូលទៅក្នុងព្រៃសម្រាប់ ផ្លែប៊ឺរី. ហើយយើងនឹងយកកន្ត្រកទៅជាមួយយើងដើម្បីប្រមូល ផ្លែប៊ឺរី.

យើងទៅ បានចេញទៅវាលស្មៅព្រៃ,

លើកជើងរបស់អ្នកឱ្យខ្ពស់ជាង

តាមរយៈគុម្ពោតនិងខ្ទម,

តាមរយៈមែកឈើនិងគល់ឈើ។

អ្នកណាដើរបានខ្ពស់ -

មិនបានធ្វើដំណើរ មិនធ្លាក់។

ដូច្នេះ​យើង​បាន​មក​ដល់​ការ​ឈូស​ឆាយ។

(កុមារ​ដើរ​មួយ​ទៅ​មួយ ពត់​ខ្លួន ធ្វើ​ពុត​ជា​ប្រមូល​ផ្តុំ ផ្លែប៊ឺរី).

យើងប្រមូលនៅក្នុងព្រៃ

Cranberries និង lingonberries, (មានរូបភាពនៅលើកំរាលព្រំពណ៌នា ផ្លែប៊ឺរី)

ហើយយើងនឹងយកវាទៅផ្ទះ ក្មេងៗប្រមូលតែប៉ុណ្ណោះ ផ្លែប៊ឺរី.)

កញ្ចប់ពេញ។

2. “រសជាតិអ្វី?”

Blueberries មានរសជាតិផ្អែម cranberries មានរសជាតិជូរ, lingonberries មានរសជាតិជូរចត់ - ជូរ, cloudberries មានរសជាតិផ្អែម, blackberries មានរសជាតិផ្អែមនិងជូរ, និង rowan berries មានរសជាតិជូរចត់។

3. ហ្គេម "កង់ទីបួន"

IN:- ពេលណា​ ផ្លែប៊ឺរីត្រូវបាននាំយកពីព្រៃពួកវាជាធម្មតាត្រូវបានតម្រៀបចេញ សម្អាតស្លឹកមិនទុំ ផ្លែប៊ឺរី, ផ្សេងៗ កាកសំណល់ព្រៃឈើដែលអាចបញ្ចប់នៅក្នុងកន្ត្រក។

Lingonberries, blueberries, ដំបង, cloudberries;

ទូរស័ព្ទ Blackberry, rowan, cranberry, ស្លឹក;

cranberries, cloudberries, ផ្កា, lingonberries;

ផ្លែប៊្លូបឺរី ផ្លែស្ត្របឺរី មែកឈើ ប៊្លូបឺរី។

4. ល្បែងបាល់ "ទាំងនេះគឺជាមេចុងភៅ"

IN:- មានផ្លែប៊្លូបឺរី ស្ត្របឺរីព្រៃ ប៊្លូបឺរី និងលីងហ្គនបឺរី។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺនិយាយអំពី ដាំផ្លែប៊ឺរីខ្លះអោយយើង.

ខ្ញុំនឹងបោះបាល់ឱ្យអ្នក ហើយចាប់ផ្តើមប្រយោគមួយ។ អ្នកនឹងចាប់បាល់ហើយបញ្ចប់ការកាត់ទោស។

IN:- អ្នកអាចធ្វើ… ពីផ្លែប៊្លូបឺរី។

ឃ:-យៈសាពូនមី Blueberry ។

IN:-Cranberries អាចប្រើសម្រាប់រៀបចំ...

ឃ:- Cranberry compote ។

IN:- លីងហ្គនបឺរីអាចប្រើសម្រាប់រៀបចំ...

ឃ:- យៈសាពូនមី Lingonberry ។

IN:- Cloudberries អាចប្រើសម្រាប់ធ្វើ...

ឃ:- ភេសជ្ជៈផ្លែឈើឆ្ងាញ់។

IN: - តើមានអ្វីផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានរៀបចំពី ផ្លែប៊ឺរី?

ឃ:- នំឆ្ងាញ់ នំខេក កុម្មង់នំ។

6. សង្ខេប ថ្នាក់

IN:- អ្នកណាត្រូវការ ផ្លែប៊ឺរី?

ឃ:-សត្វ បក្សី សត្វល្អិត មនុស្ស។

IN:- "ប្រភេទអ្វី អត្ថប្រយោជន៍នៃផ្លែប៊ឺរី?»

ឃ:- ពួកវាមានវីតាមីនជាច្រើនដែលមានប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស។ ឱសថ និងភេសជ្ជៈផ្លែឈើត្រូវបានរៀបចំពីពួកគេ។

IN:- ក្នុងចំណោមប្រជាជន ពួកគេ​និយាយ៖ “ដើម្បី​រស់​នៅ​ក្បែរ​ព្រៃ អ្នក​នឹង​មិន​ឃ្លាន​ទេ។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេនិយាយបែបនេះ?

ឃព្រៃ​ឈើ​ជា​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​របស់​យើង ត្រូវ​តែ​ថែរក្សា​ការពារ។

គន្ថនិទ្ទេស:

1. Nishcheva N.V. ប្រព័ន្ធទំនើបការងារកែតម្រូវក្នុងការព្យាបាលការនិយាយ ក្រុមសម្រាប់កុមារដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយទូទៅ។ -SPb ។ : Publishing House LLC "សារព័ត៌មានកុមារភាព",2013.-624 ទំ។

2. Lozbyakova M.I. រៀនបានត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់ និយាយ៖ សៀវភៅណែនាំសម្រាប់អ្នកព្យាបាលការនិយាយ អ្នកអប់រំ ឪពុកម្តាយ។ M.: Ventana - Graff, 2003. - 304 ទំ។

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

សង្ខេបមេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញយើងនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល "ការធ្វើដំណើរអវកាស"ដំណើរកំសាន្តអវកាស។ គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ស្នេហាជាតិ។ សង្គមនិយម។ បង្ហាញថាសុបិនរបស់មនុស្សក្លាយជាការពិត (ការហោះហើរទៅកាន់លំហ)។ គោលបំណង៖ 1. ការអប់រំ។

សង្ខេបមេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់ "Cosmos"សង្ខេបមេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់លើប្រធានបទ "លំហ" គោលបំណង៖ - ការបង្កើតគំនិតអំពីលំហ ការរុករកអវកាសដោយមនុស្ស ការងារ។

សង្ខេបមេរៀនសម្រាប់ក្រុមកណ្តាលស្តីពីបរិស្ថាន "សត្វចិញ្ចឹម"ប្រធានបទ៖ "សត្វចិញ្ចឹម" គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់គំនិតដូចជា "សត្វចិញ្ចឹម" និង "កូន" របស់ពួកគេ។ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់។

គម្រោងការយល់ដឹង និងច្នៃប្រឌិតជាមួយកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា

សកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់សម្រាប់កុមារធំ អាយុមត្តេយ្យសិក្សាលើប្រធានបទ "ផ្លែប៊ឺរី"

កិច្ចការកម្មវិធី៖
1. ដើម្បីអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងអំពីផ្លែប៊ឺរី ពូជ និងរូបរាងរបស់ពួកគេ;
2. បញ្ជាក់និងបង្រួបបង្រួមគំនិតនៃការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេ;
3. អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតនាមក្នុងនាមនិង ករណីហ្សែនពហុវចនៈ
4. អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ ជំនាញ graphomotor;
5. ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ។

សម្ភារៈដែលត្រូវការ៖
- សម្ភារៈបង្ហាញ "ផ្លែប៊ឺរី";
- ទំព័រពណ៌ "ផ្លែប៊ឺរី";
- ខ្មៅដៃ;
- ប៊ិចមានអារម្មណ៍;
- រូបភាព "យៈសាពូនមី Berry";
- រូបភាព "ព្រៃឈើ", "សួន";
- រូបភាពកាត់ចេញ។

អ្នកអប់រំ៖បុរស, ទាយពាក្យ riddles
ខ្ញុំខ្មៅ ក្រហម ស
ខ្ញុំ​ល្អ​ចំពោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ពេល​ខ្ញុំ​ទុំ។
ហើយទុកក្នុងលំនាំឆើតឆាយ
ខ្ញុំស្មើនឹងស្លឹកទំពាំងបាយជូរ។
(ផ្លែទទឹម)

បន្លា និង nettles គឺជាអ្នកជិតខាង,
ហើយខ្ញុំពេញដោយសេចក្តីរីករាយ
ហើយមនុស្សកំពុងប្រញាប់ប្រញាល់និងខ្លាឃ្មុំ

របស់ខ្ញុំដើម្បីរីករាយនឹងភាពផ្អែមល្ហែម។
(រ៉ាស្បឺរី)

ទាប​និង​ស្រមោច
ផ្អែមនិងក្រអូប
ជ្រើសរើសផ្លែប៊ឺរី -
អ្នកនឹងហែកដៃរបស់អ្នកទាំងស្រុង។
(Gooseberry)

បែរមុខទៅគ្រែសួន
វាត្រូវបានបំពេញដោយទឹកក្រហម។
បងស្រីរបស់នាងគឺផ្លែស្ត្របឺរី។
តើផ្លែប៊ឺរីប្រភេទណា?
(ផ្លែស្ត្របឺរី)

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកគិតថាមេរៀនរបស់យើងថ្ងៃនេះនិយាយអំពីអ្វី?
កុមារ៖អំពីផ្លែប៊ឺរី
អ្នកអប់រំ៖ត្រូវហើយ។ តើអ្នកស្គាល់ផ្លែប៊ឺរីអ្វីទៀត?
ចម្លើយរបស់កុមារ។
អ្នកអប់រំ៖មានព្រៃនិងសួនផ្លែប៊ឺរី។ ប្រាប់ខ្ញុំតើពួកគេខុសគ្នាយ៉ាងណា?
កុមារ៖ព្រៃ​ដុះ​ក្នុង​ព្រៃ ហើយ​សួន​ច្បារ​ក៏​ដុះ​នៅ​ក្នុង​សួន។
អ្នកអប់រំ៖ត្រូវហើយ។ ចែករូបភាពជាមួយផ្លែប៊ឺរីជាក្រុម ( រូបភាពនៃផ្លែប៊ឺរីនិងរូបភាពនៃ "ព្រៃឈើ" និង "សួនច្បារ" ត្រូវបានផ្តល់ជូន).

អ្នកអប់រំ៖ល្អ​ណាស់! អ្នកបានបញ្ចប់កិច្ចការនេះ ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចធ្វើយៈសាពូនមី berry បានទេ?

ហ្គេម "Berry Jam"
គ្រូបង្ហាញរូបភាពដោយសុំឱ្យក្មេងៗប្តូរវេនគ្នាដាក់ឈ្មោះថា យៈសាពូនមី មួយណា។
ឧទាហរណ៍:យៈសាពូនមី Raspberry - យៈសាពូនមី raspberry ។

លំហាត់ប្រាណ "រើសផ្លែប៊ឺរី"

អ្នកអប់រំ៖មិនអីទេ ឥឡូវមកមើលរូបភាព និងពណ៌នាអំពីផ្លែប៊ឺរី។

ល្បែង "ពិពណ៌នាអំពីផ្លែប៊ឺរី"
ឧទាហរណ៍៖ ផ្លែស្ត្របឺរី – ធំ ទុំ ផ្អែម ក្រហម ។ល។

អ្នកអប់រំ៖បុរសៗ មានផ្លែបឺរីជាច្រើនដុះនៅក្នុងសួនច្បារ និងក្នុងព្រៃ។ តើផ្លែប៊ឺរីប្រភេទណាដែលលូតលាស់ច្រើន?

ល្បែង "មួយ - ច្រើន"
កុមារត្រូវបានបង្ហាញជាមួយរូបភាព ហើយពួកគេនិយាយថា៖
ឧទាហរណ៍៖ currant មួយ - currants ច្រើន"

អ្នកអប់រំ៖អស្ចារ្យ។ មើល អ្នកមានរូបភាពកាត់នៅលើតុរបស់អ្នក។ អ្នកត្រូវប្រមូលពួកគេ។

ហ្គេម "បត់រូបភាព"
កុមារត្រូវបត់រូបភាពកាត់ ហើយដាក់ឈ្មោះផ្លែប៊ឺរីជាលទ្ធផល។ ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាក្រុមរង។

អ្នកអប់រំ៖ជាការប្រសើរណាស់, ឥឡូវនេះយើងបានចងចាំឈ្មោះនៃ berries ទាំងអស់, បញ្ជាក់រូបរាងរបស់ពួកគេ, ជ្រើស berry ពណ៌ណាមួយនិងពណ៌វា។ (ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការជ្រើសរើស កុមារនិយាយថាផ្លែប៊ឺរីមួយណាដែលពួកគេជ្រើសរើស)។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន កុមារ និងគ្រូបង្កើតការតាំងពិពណ៌។

មេរៀនចុងក្រោយនៅក្នុងក្រុមត្រៀមរបស់កុមារលើប្រធានបទ "ផ្សិតនិងផ្លែប៊ឺរី"

គោលបំណង៖ ចំណេះដឹងទូទៅរបស់កុមារអំពីផ្សិត និងផ្លែប៊ឺរីនៃព្រៃឈើរបស់យើង។

ដើម្បីបង្រួបបង្រួមការយល់ដឹងអំពីគំនិតនៃ "ផ្សិត" និង "ផ្លែប៊ឺរី";

ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីអំណោយនៃព្រៃឈើ ផ្សិត និងផ្លែប៊ឺរីដែលកំពុងលូតលាស់នៅក្នុងព្រៃរបស់យើង;

អភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ;

រៀនប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយវត្ថុមិនស្គាល់, ជាមួយ ផ្សិតដែលមិនអាចបរិភោគបាន។និងផ្លែប៊ឺរី;

ជម្រុញចំណាប់អារម្មណ៍លើធម្មជាតិរស់នៅ;

អភិវឌ្ឍជំនាញរបស់កុមារក្នុងសកម្មភាពប្រកបដោយផលិតភាព និងលេងសើច។

បង្កើនអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

វឌ្ឍនភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍៖

សួស្តីបងប្អូន! ខ្ញុំស្នើឱ្យទៅលេងជីដូនរបស់ Little Red Riding Hood ។ ខ្ញុំចង់នាំយកអំណោយផ្សិត និងផ្លែបឺរីមកជូននាង។ តើអ្នកអាចជួយខ្ញុំប្រមូលពួកគេបានទេ? មួយ, ពីរ, បី, ងាកហើយរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងព្រៃ។ ស្តាប់ការបកស្រាយ។

1. Riddles ។

ខ្ញុំនៅក្រោមមួកពណ៌

ខ្ញុំកំពុងឈរនៅលើជើងរបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំមានទម្លាប់ផ្ទាល់ខ្លួន៖

ខ្ញុំតែងតែលេងលាក់ខ្លួន។

តើអ្នកណាមានមួកគ្មានក្បាល និងជើងដោយគ្មានស្បែកជើង?

គាត់ត្រូវបានលាក់យ៉ាងជ្រៅ

មួយ - ពីរ - បី - ហើយគាត់បានចេញទៅ

ហើយគាត់ឈរដោយមើលឃើញធម្មតា។

ពណ៌ស ខ្ញុំនឹងរកអ្នក (boletus)

មិនមានផ្សិតដែលរួសរាយរាក់ទាក់ជាងទាំងនេះទេ -

មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារដឹង -

ដុះលើគល់ឈើក្នុងព្រៃ

កុំភ្លេចបញ្ញត្តិទាំងនេះ៖

កុំបំផ្លាញសំបុក

កុំធ្វើបាបសត្វ

កុំទុកសំរាមក្នុងព្រៃ

កុំបំបែកដើមឈើ

កុំធ្វើឱ្យផែនដីបាត់បង់ភាពស្រស់ស្អាត!

រាំលេងទាំងអស់គ្នាជាមួយបទ Little Red Riding Hood (dance for show)

ល្បែងអាជីវកម្ម "ការត្រៀមខ្លួនរបស់ឪពុកម្តាយដើម្បីអប់រំកូន ៗ របស់ពួកគេនៅសាលារៀន"

1. សុន្ទរកថារបស់គ្រូបង្រៀនលើប្រធានបទ "តួនាទីនៃរឿងនិទានក្នុងការអប់រំសីលធម៌និងសោភ័ណភាពរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា" ។

រឿងនិទានគឺមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមកុមារ។

រឿងនិទានគឺជាប្រភេទសិល្បៈប្រជាប្រិយមាត់ចាស់បំផុត វាបង្រៀនមនុស្សម្នាក់ឱ្យរស់នៅ បណ្តុះគំនិតសុទិដ្ឋិនិយម ជំនឿលើជ័យជំនះនៃភាពល្អ និងយុត្តិធម៌។ ទំនាក់ទំនងពិតរបស់មនុស្សត្រូវបានលាក់នៅពីក្រោយការស្រមើស្រមៃ និងការប្រឌិត។ នេះគឺជាកន្លែងដែលសារៈសំខាន់អប់រំដ៏ធំសម្បើមនៃរឿងនិទានបានមកពី។

រឿងនិទានមានអត្ថប្រយោជន៍ជាងបច្ចេកទេសអប់រំផ្សេងទៀត។ នេះ​ជា​ក្រមសីលធម៌​មួយ​ប្រភេទ​របស់​មនុស្ស វីរភាព​របស់​ពួកគេ ទោះបី​ជា​ការ​ស្រមើស្រមៃ ប៉ុន្តែ​ឧទាហរណ៍​នៃ​អាកប្បកិរិយា​ពិត បុរសស្មោះត្រង់អ្នកណាដឹងពីរបៀបឈរដើម្បីភាពថ្លៃថ្នូររបស់គាត់។

រឿងនិទានលេង តួនាទីសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃ - សមត្ថភាពដែលមិនមានទាំងសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលមត្តេយ្យសិក្សា និងសាលារៀន ឬសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សពេញវ័យគឺអាចធ្វើទៅបាន។ រឿងនិទាន បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានរឿងប្រឌិត។

2. ល្បែងអាជីវកម្ម "ការត្រៀមខ្លួនរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំកូនរបស់ពួកគេនៅសាលារៀន" ។

1) កំដៅឡើង។

ពេលព្រឹកចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកាយសម្ព័ន្ធ។ រកមើលអ្វីដែលកូនរបស់យើងអាចធ្វើបាន។

2) គ្រូនិងឪពុកម្តាយ

ធ្វើលំហាត់ដកដង្ហើម លើកដៃ និងម្រាមដៃជាមួយឪពុកម្តាយ (ជាមួយកញ្ចក់)។

ដឹកនាំថ្នាក់រៀនជាមួយឪពុកម្តាយ។

1. ការវិភាគអក្សរសំឡេងនៃពាក្យ

ការចិញ្ចឹមបីបាច់។ កុមារ - ១៣ អក្សរ ១២ សំឡេង។

2. ល្បែង "អក្សរខ្ចាត់ខ្ចាយ" ។ បង្កើតពាក្យ។

យ៉ាម៉ាគឺជាគ្រួសារមួយ។ Deriloti - ឪពុកម្តាយ។

3. ធ្វើដ្យាក្រាមពាក្យ (បែងចែកពាក្យទៅជាព្យាង្គ)។

4. បង្កើតដ្យាក្រាមប្រយោគ។ ឌីម៉ាមានបាល់។ ពួកយើងទៅដើរលេង?

គណិតវិទ្យា

1. ធ្វើឧទាហរណ៍មួយ។

2. ដោះស្រាយបញ្ហា។

៣.ច្រើន តិច ប៉ុន្មាន ស្មើ។

ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ឪពុកម្តាយ។

ធ្វើការជាមួយបទភ្លេង៖ "ពណ៌នាអ្វីដែលអ្នកបានឮ"។

ក្រុម 1 ស្មើ ក្រុម 2 បង្កើត appliqué ។

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ

ល្បែងក្រៅផ្ទះប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី។

លទ្ធផលនៃកិច្ចប្រជុំ។

ការបង្ហាញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់លើប្រធានបទ "ការត្រៀមខ្លួនរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំកូនរបស់ពួកគេនៅសាលារៀន" ។

ការសន្ទនា "អនាម័យដៃ" (ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញវប្បធម៌ និងអនាម័យចំពោះកុមារ ពិភាក្សាអំពីតម្រូវការលាងដៃបន្ទាប់ពីចូលបង្គន់ មុនពេលញ៉ាំអាហារ និយាយអំពីគ្រោះថ្នាក់ដែលទាក់ទងនឹងដៃកខ្វក់។ ស្វែងយល់ថាតើកុមារណាដែលចងចាំជានិច្ចនូវតម្រូវការក្នុងការលាងសម្អាត ដៃរបស់ពួកគេបង្កើតគំនិតសម្រាប់ "គំនូរ - ការរំលឹក")

ឌី. "ទាយអ្វីដែលនៅក្នុងរូបភាពរបស់ខ្ញុំ" (ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារនូវសមត្ថភាពក្នុងការពិនិត្យមើលវត្ថុដោយមើលឃើញ និងផ្តល់ការពិពណ៌នាដោយពាក្យសំដីនៃរូបរាងរបស់វត្ថុ។ អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញដែលមើលឃើញ។ ការនិយាយ។ ការស្រមើលស្រមៃពាក្យសំដី)

ការច្នៃប្រឌិតបទចម្រៀង៖ ធ្វើការជាមួយបទចម្រៀង "ចម្រៀងភ្លៀងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" (បង្រៀនកុមារឱ្យបង្កើតអត្ថបទ និងបទភ្លេងលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយផ្អែកលើគំរូ អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញតន្ត្រី និងការស្តាប់ ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍ចំពោះតន្ត្រី)

ល្បែងអប់រំ "បត់លំនាំ" (ការអភិវឌ្ឍន៍ការច្នៃប្រឌិតការចងចាំការស្រមើលស្រមៃ)

ធ្វើការនៅក្នុងជ្រុងមួយនៃធម្មជាតិ៖ ដាំការកាត់ (បង្រួបបង្រួមគំនិតរបស់កុមារអំពីការបន្តពូជរុក្ខជាតិដោយការកាត់។ បង្កើតជំនាញការងារសមស្រប អភិវឌ្ឍការចង់ដឹងចង់ឃើញ ការសង្កេត។ ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរួមគ្នា)។

ដើរ (ពេលព្រឹក)៖

1. ការសង្កេត ការផ្លាស់ប្តូររដូវ(បង្កើតគំនិតអំពីបាតុភូតធម្មជាតិ បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីព្រះអាទិត្យ)

2. សកម្មភាពការងារ៖ សម្អាតសំរាមនៅកន្លែង (ដើម្បីជំរុញអារម្មណ៍រីករាយពីការងារដែលបានធ្វើ)

3.P/i ។ “អន្ទាក់” (ហាត់រត់ដោយមិនបុកគ្នា)។

4. ការងារបុគ្គល៖ ធ្វើលំហាត់ប្រាណដើម្បីអភិវឌ្ឍតុល្យភាព (រៀនរត់ឡើងភ្នំហើយរត់ចុះក្រោម) ។

ពាក់កណ្តាលថ្ងៃទី ២៖

ឌី. "ទាយអ្វីដែលនៅក្នុងកាបូប" (បង្រៀនកុមារឱ្យពិនិត្យមើលជាប្រចាំនូវផ្លែប៊ឺរីដោយប្រើការប៉ះ កំណត់រូបរាងរបស់វា។ គុណភាពផ្ទៃ។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការនិយាយអំពីវឌ្ឍនភាពនៃការងារ ទូទៅ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលរបស់វា។)

ទន្ទេញកំណាព្យដោយ P. Voronko “វាមិនប្រសើរជាង ដីកំណើត"(បង្រៀនកុមារឱ្យយល់ និងមានអារម្មណ៍ថាជាភាសាន័យធៀបនៃកំណាព្យ សូត្រវាចាឱ្យច្បាស់។ អភិវឌ្ឍត្រចៀកកំណាព្យ ការនិយាយអក្សរសាស្ត្រ។ )

S/r.i. "ដំណើរទៅកាន់ព្រៃ" ។ គ្រោងនៃ "ដោយផ្លែប៊ឺរី" (ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការផ្តល់តួនាទីអភិវឌ្ឍជំនាញសហប្រតិបត្តិការ) ។

ល្បែងអប់រំ "កញ្ចប់ពេញ" ហ្គេមប្រមូល (រៀនចងចាំឈ្មោះផ្លែប៊ឺរី ប្រមូលផ្លែប៊ឺរីដែលអាចបរិភោគបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានពីកន្ត្រក wicker ព្រៃ)

ដើរ (ពេលល្ងាច)៖

1. តាមដាន​អ្នក​ថ្មើរជើង​ (​ពង្រឹង​ចំណេះដឹង​អំពី​ផ្នែក​ថ្មើរជើង​នៃ​ផ្លូវ​ ច្បាប់​ចរាចរណ៍​)

2.) P/n ។ "ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍" (អភិវឌ្ឍជំនាញ, បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីអត្ថន័យនៃភ្លើងចរាចរណ៍) ។

3. សកម្មភាពការងារ៖ ការប្រមូលផ្តុំ ស្លឹកស្រស់ស្អាតសម្រាប់ herbarium; ស្លឹកឈើជ្រុះដល់គល់ឈើ)។

4. ការងារបុគ្គល៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ចលនា (ដើម្បីបង្រួបបង្រួមជំនាញនៃការបោះវត្ថុ) ។