ක්රීඩා උළෙලක-තරඟයක දර්ශනය “තාත්තා, අම්මා, මම - ක්රීඩා පවුලක්. ක්රීඩා උළෙලක දර්ශනය "තාත්තා, අම්මා, මම ක්රීඩා පවුලක්"
ඉලක්ක සහ අරමුණු:
- දරුවන්ගේ සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ සෞඛ්යය ශක්තිමත් කිරීම.
- ශාරීරික අධ්යාපනය සහ ක්‍රීඩාවට ආදරය, මිත්රත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම.
- සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ප්රවර්ධනය කිරීම.
- ශක්තිමත්ම කණ්ඩායම තීරණය කිරීම.
ස්ථානය: ජිම්.
උපකරණ සහ ඉන්වෙන්ටරි:
නැවතුම් ඔරලෝසුව, විස්ල්, ටේප් මිනුම, නැවතුම් (කොඩි හෝ ස්කිට්ල්ස්), බෝල (බාස්කට්බෝල්, වොලිබෝල්, පාපන්දු, ටෙනිස්), බැලූන්, පැනීම ලණු, වළලු, බෑග්, ලණුව.
සම්මත නොවන උපකරණ:
ලී ගඩොල්, ලී කණු ඇවිදින්නන් (උස 15 සෙ.මී.; විෂ්කම්භය 13-15 සෙ.මී., ඉහළ කොටසේ සිදුරක් විදින අතර කඹයක් දිගු කර ඇත (කඹ දිග මීටර් 2), ලී ජිම්නාස්ටික් කූරු.
අලංකරණය: සටන් පාඨ-පෝස්ටර්: “ඔබට ශක්තිමත් වීමට අවශ්ය නම් - දුවන්න!”, “ඔබට ලස්සන වීමට අවශ්ය නම් - දුවන්න!”, “ඔබට බුද්ධිමත් වීමට අවශ්ය නම් - දුවන්න!”, “ක්රීඩාව සෞඛ්‍යයයි”, “ක්රීඩාව සාර්ථකයි ”, “ක්රීඩාව යනු මිත්‍රත්වයයි” ”, “සියල්ලටම වඩා ශක්තිමත්ම ක්රීඩාව ක්‍රීඩාවයි”, “ඔබට එරෙහි ජයග්‍රහණයට වඩා උතුම් ජයග්‍රහණයක් තවත් නැත.”
සංගීත සහය: ක්රීඩා පාගමන.
සහභාගිවන්නන්:
පවුලේ කණ්ඩායම් තුනකින් සමන්විත වේ - පියා, මව සහ දරුවා - කණ්ඩායම් නායකයා.
සම්මාන:
ජයග්රාහකයාට පදක්කමක්, සහතිකයක් සහ ත්යාගයක් පිරිනමනු ලැබේ.
ජයග්‍රාහකයින්ට සහතිකපත්‍ර සහ මිහිරි ත්‍යාග පිරිනමනු ලැබේ.
පහත සඳහන් කාණ්ඩ යටතේ පවුල් ප්රදානය කළ හැකිය:
නිවාඩුවේ ප්රගතිය
ක්රීඩා පෙළපාලියක හඬට කණ්ඩායම් ව්‍යායාම් ශාලාවට ඇතුළු වී ජූරි සභාව ඉදිරිපිට පෙළ ගැසී සිටිති.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
සාදරයෙන් පිළිගනිමු, ආදරණීය අමුත්තන්, සාදරයෙන් පිළිගනිමු!
විනෝදයෙන් හා ප්රීතියෙන් සිටින්න!
අපි ඔබ වෙනුවෙන් බොහෝ කාලයක් බලා සිටිමු,
අපි ඔබ නොමැතිව නිවාඩුව ආරම්භ නොකරමු.
අපට සෑම කෙනෙකුටම යමක් තිබේ: වචනයක් සහ ස්ථානයක්!
(කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ ස්ථාන ගනී)
ඉදිරිපත් කරන්නා II
ආයුබෝවන්! ආයුබෝවන්! ආයුබෝවන්!
අද මෙන්න ජිම් එකේ
අපි ක්රීඩා, කුසලතා අනුකූල වේ.
අපි ඔබ සමඟ මෙම උතුම් නිවාඩුව සමරන්නෙමු
අපි එය පුදුම ක්රීඩා සඳහා කැප කරන්නෙමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
අපට මෙහි සුහද මුහුණු දක්නට ලැබේ
අප අවට සිටින ක්රීඩා ආත්මය අපට දැනේ
මෙහි සිටින සෑම කෙනෙකුටම ඔලිම්පික් ක්‍රීඩකයෙකුගේ හදවත ඇත
මෙහි සෑම කෙනෙකුම ක්‍රීඩාවේ සහ කලාවේ මිතුරන් වේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
ඔහු තරඟය ජය ගනු ඇත
නිවැරදි, දක්ෂ හා ශක්තිමත් කවුද
ඔහුගේ සියලු දක්ෂතා පෙන්වයි
ආත්මයෙන් හා ශරීරයෙන් සංතෘප්ත කවුද.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ඔහ් ක්රීඩාව, ආදරණීය!
ඔබ සමඟ ජීවිතය හරහා
අපි සැමවිටම මිතුරන් වනු ඇත
දෙවියන් කැමති නම්, ඉදිරි වසර ගණනාවක්!
චලනයේ ප්රීතිය අපව පුරවයි.
හදවත වඩාත් සතුටු සිතින් පපුවේ ස්පන්දනය වේ!
සහ ක්රීඩා ජයග්‍රහණයේ අවස්ථා
මිතුරන්ගේ සිනහවෙන් අනුපූරකය.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
ඒ වගේම ක්රීඩාව අපිට ඉගෙන ගන්න උදවු කරනවා
සියල්ලට පසු, සෞඛ්යය සෑම දෙයකම පදනම වේ
ක්රීඩාව සමඟ ජීවිතය හරහා ගමන් කරන්නේ කවුද?
ඔහුට බොහෝ දුර යා හැකිය.
ඔහ් ක්රීඩාව, ආදරණීය!
ඔබ සමඟ ජීවිතය හරහා
අපි සැමවිටම මිතුරන් වනු ඇත
දෙවියන් කැමති නම්, ඉදිරි වසර ගණනාවක්!
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ඒ වගේ වචන කියන එක හොඳයි
ඔබේ අමුත්තන්ට දොර ළඟට ආචාර කිරීම
ආදරණීය අමුත්තන්, ඔබව දැකීමට ලැබීම ගැන අපි සතුටු වෙමු.
ගොඩක් සතුටුයි...
ඉදිරිපත් කරන්නා II
"තාත්තා, අම්මා, මම ක්රීඩා පවුලක්!" සහ අපගේ තරඟ සඳහා සහභාගී වන කණ්ඩායම් හඳුන්වා දෙන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
තාත්තලා –(පියවරක් ඉදිරියට තබන්න)
මෙන්න ඔවුන් අප ඉදිරියෙහි සිටී - තරමක් සතුටු සිතින්, සමහර ස්ථානවල සුදුසු සහ සමහර ආකාරවලින් පරාජය කළ නොහැකි, සහ හරියටම කුමක්ද - අපි පසුව සොයා බලමු ( තාත්තලා තැනට වැටේ).
ඉදිරිපත් කරන්නා II
අම්මලා – (පියවරක් ඉදිරියට තබන්න)
ඔවුන් සෑම විටම හැඩයෙන් යුක්ත වේ. නිරන්තර පුහුණුව තමාටම දැනේ: උදුන, සාප්පු වෙත දිව යාම, වල් නෙලීම, සේදීම, පිරිසිදු කිරීම. මාර්තු 8 වන දින වාර්ෂික විවේකය පවා ඔවුන් නොසන්සුන් නොකරයි. අද ඔවුන් ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් සඳහා තානය සකස් කරන බව අපට විශ්වාසයි (මව්වරුන් පියවරක් පසුපසට ගනී).
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
සහ අවසාන වශයෙන් කපිතාන්වරුකණ්ඩායම්! (ළමයින් පියවරක් ඉදිරියට තබයි)
ඔවුන් මෙය තොටිල්ලේ සිට වසර ගණනාවක් තෙම්පරාදු කර ඇත නිරන්තර පුහුණුවසහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් මිත්රශීලී කණ්ඩායමක් බවට පත් කර, තමන්ටම නව අභියෝග ඇති කර ගත්හ: ඉගෙනීමට අපහසු, සටනේදී පහසු.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
1 කණ්ඩායම ( නම)
තාත්තා
මව
කණ්ඩායමේ නායකයා
2 වන කණ්ඩායම ( නම)
තාත්තා
මව
කණ්ඩායමේ නායකයා
3 වන කණ්ඩායම ( නම)
තාත්තා
මව
කණ්ඩායමේ නායකයා
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ජයග්රහණය නිර්භීතයාට ළඟා විය හැකිය, විශාල සාර්ථකත්වයක් ඔහු බලා සිටී
අවශ්ය නම්, නොසැලී, සියල්ලන් සඳහා වන සටනට පිවිසෙන්නේ කවුද?
ජූරියට වැරදීමකින් තොරව සටනේ සම්පූර්ණ ගමන් මාර්ගය අනුගමනය කිරීමට ඉඩ දෙන්න
වඩාත් මිත්රශීලී වන තැනැත්තා සටන ජය ගනු ඇත.
ව්යාපාර සඳහා කාලය, විනෝදය සඳහා කාලය. කණ්ඩායම්, බිම ඔබේ ය
(ප්‍රතිවාදීන්ට ප්රාර්ථනා කරන බව කණ්ඩායම් පවසයි)
ඉදිරිපත් කරන්නා II
අපි ඔබට විනිශ්චය මණ්ඩලයක් ඉදිරිපත් කරමු ( සංවිධායක විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්, ගුරුවරු භෞතික සංස්කෘතිය, මාපිය කමිටුවේ නියෝජිතයන්, පාසල් සභාව).
නිවාඩුවේ ක්රීඩා කොටස
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
1 තරඟය
ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන්ට උණුසුම් වීම ඉතා වැදගත් වන්නේ ප්‍රතිවාදියාගේ ශක්තීන් සහ දුර්වලතා දෙකම ඔබට දැකගත හැකි බැවිනි.
සහ අපේ තරඟය "ප්රීතිමත් තරණය"
මුලින්ම කතා කරන්නේ තාත්තලා. කුළුණු ඇවිදින්නන් දුර ආවරණය කරයි. ආපසු එනවා ( කුළුණු ඇවිදින්නන් මත ද) ඒ වගේම ඔවුන් බැටන් පොල්ල අම්මලාට දෙනවා. අම්මලා: ලී ගඩොල් 3 ක් මත ගමන් කරන්න, විකල්ප වශයෙන් ඒවා චලනය කරන්න, නමුත් ඒ සමඟම ඔවුන් මත නැගී සිටින්න ( බිමට යන්න එපා) ඔවුන් කොඩි කරා ළඟා වී, ගඩොල් 3 ක් රැගෙන ආපසු දිව යයි. කණ්ඩායම් නායකයා ඊළඟට ගමන් කරයි. දරුවා තරණය කිරීමට වළලු දෙකක් භාවිතා කරයි - ඔහු එක් වළල්ලකින් අනෙක් වළල්ලට පනියි.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
2 තරඟය
ලෝකයේ ක්රීඩා තිබීම හොඳයි,
එහිදී පන්දුව සමඟ ගමන් කිරීමේ සතුට.
පෘථිවියේ බෝලය අපව එක්සත් කරයි
තවද අපගේ හදවත් ගින්නෙන් ආලෝකවත් කරයි.
පළමු කාර්යයෙන් පසුව
හොඳින් සවන් දෙන්න
දෙවන පරීක්ෂණය.
(පොදු ආරම්භක රේඛාව පිටුපස පිහිටා ඇති පවුල්)
තාත්තලා මුලින්ම පටන් ගන්නවා: ඔවුන් පාපන්දු බෝලයකින් ගෝල කණුව ධජයට රවුම් කර ඒ ආකාරයෙන්ම ආපසු පැමිණේ. මව්වරුන් දෙවනුව පටන් ගනී: ඔවුන් කෙළින්ම පහර දෙයි ( වොලිබෝල්) පන්දුව කණුවට සහ පසුපසට. ළමයින් තෙවනුව ආරම්භ කරයි: පැසිපන්දු ඩ්‍රිබ්ල් කිරීම ( කටු හෝ රාක්ක රවුම් කිරීමට පියවරුන් මෙන් එය අවශ්ය වේ) සහ අවසන් කිරීමට ආපසු.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
දෙවන තරඟය සියලුම කණ්ඩායම් විශිෂ්ට පන්දු පාලනයක් සහ හොඳ බව පෙන්නුම් කළේය ශාරීරික පුහුණුව. දැන් අපි තුන්වන තරඟය පවත්වමු.
3 තරඟය
මෙන්න වඩාත් දුෂ්කර කාර්යයක්,
ප්රඥාවන්ත හා වඩා සංකීර්ණ.
එවිට ඔබට ඉදිරියට යා හැකිය,
අවශ්යයි බැලූනයනායකත්වය.
තාත්තලා, රාක්කය වෙත ඉදිරියට ගොස්, ජිම්නාස්ටික් පොල්ලකින් බැලූනයට පහර දී පිටුපසට ඒ ආකාරයෙන්ම ( ප්‍රතිඵලය තීරණය වන්නේ අවසන් රේඛාවට ළඟා වූ පළමු පුද්ගලයා විසිනි) අම්මලා ඇයව කකුලට බඳිනවා බැලූනය, දෙවන පාදය නොමිලේ. රවුමක සිටගෙන විසිල් එකක් ගසමින් ඔවුන් එකිනෙකාගේ පන්දුවට පා තැබීමට පටන් ගනී ( කාගේ බෝලය නොවෙනස්ව පවතීද, එම මව දිනයි).
ඉදිරිපත් කරන්නා II
මම පිටතින් දකිමි
තාක්ෂණයෙන් කණ්ඩායම් සමානයි.
මට ඉක්මනට බලන්න ඕන
කාගේ කපිතාන්වරු දක්ෂද?
බෝල බිම තබා ඇත (සංඛ්‍යාව සීමා නොවේ). කණ්ඩායම් නායකයින් බැලුන් පිපිරෙන පරිදි ඒවා මත වාඩි විය යුතුය. වැඩියෙන්ම බෝල ගහන කෙනා දිනනවා. තරඟයෙන් පසු, සියලු පිපිරුණු බැලූන් ගණන් කිරීම සඳහා ජූරි සභාවට දෙනු ලැබේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
4 තරඟය
පැසිපන්දු උද්යෝගය
මම කරදර වීමට කැමතියි.
සැප දුක
ඒක මට කරුණාවක් වගේ.
ක්‍රීඩාවේ සුන්දරත්වයට මම වශී වී සිටිමි
සටන් ආත්මයට මම සහාය දෙමි.
මම ශිල්පීයත්වය අගය කරමි.
ඔහ්! මම පැසිපන්දු වලට ආදරෙයි!
ඉදිරිපත් කරන්නා II
4 වන වර්ගය - වළල්ලට යවන්න
ඔබට බාස්කට්බෝල් අවශ්යයි.
අත්වල නිරවද්‍යතාවය සහ ඇස්වල නිරවද්‍යතාවය පමණි
ඔබට එක් වරකට වඩා පහර දීමට ඉඩ සලසයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
තාත්තලා දරුවා තම උරහිස් මත තබයි. අම්මා බාස්කට්බෝල් සේවය කරයි. දරුවා පැසිපන්දු වළල්ලට විසි කළ යුතුය. ක්රීඩාව තත්පර 90 ක් ලබා දී ඇත ( පහර ගණන ගණනය කෙරේ).
(මෙම තරඟය පැසිපන්දු වළලු ලබා ගැනීමේ හැකියාව මත පදනම්ව කණ්ඩායම් දෙකකට හෝ වැඩි ගණනකට එකවර සිදු කළ හැකිය).
ඉදිරිපත් කරන්නා II
ඔයා හොඳට ගැහුවා
ඔවුන් දක්ෂ ලෙස පන්දුව හසුරුවා ගත්තා.
ඔබ ඔබේ කාලය නාස්ති කළේ නැත.
අපි දැඩි ලෙස පුහුණුවීම් කළා.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
විනිසුරු මඩුල්ල තරඟ හතරේ ප්රතිඵල සාරාංශ කරන අතරවාරයේ වාණිජමය විවේකයක් ඇත.
(එක් කණ්ඩායමක සහායක කණ්ඩායම ඔවුන්ගේ නර්තනය පෙන්වයි)
ඉදිරිපත් කරන්නා II
තරග හතරක ප්රතිඵල සාරාංශ කර ඇත. විනිසුරු මඩුල්ලට බිම ලබා දී ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
අපි අපේ පවුලේ සමස්ත තරඟ දිගටම කරගෙන යනවා.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
5 තරඟය
මොනතරම් ආශ්චර්යයක්ද - පැන පැන පැන යන්න!
බලන්න, බෑගය මාරු වී ඇත!
හේයි, එයාව අල්ලගන්න, එයාව අල්ලගන්න,
ඉක්මන් කර බෑගය ගන්න!
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
කණ්ඩායම් ආරම්භක පේළියේ තීරුවක පෙළ ගැසී සිටින අතර, විස්ල් හමන විට, සෑම ධාවන කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙක්ම බෑගයක නැගී ස්ථාවරයට පැන එම ආකාරයෙන්ම ආපසු පැමිණ, ඊළඟ සහභාගිවන්නා වෙත යෂ්ටිය ලබා දෙයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
ගෝනි තරඟය අවසන් විය.
6 තරඟය
ඔබ කැමති පැනීම් තෝරන්න -
උසින් හෝ දිගින්,
සහ වමට, දකුණට තල්ලු කරන්න
අවකාශයේ නිශ්ශබ්දතාවය ඉරා දමන්න.
ඔබ ඕනෑවට වඩා පැද්දුවහොත්
ඉක්මනින් තල්ලු කළා
එබැවින් පිම්ම සාර්ථක බව සලකන්න
ඔබ නිර්භීතව පියාසර කරන්න
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
දැන් ඔයා ( කණ්ඩායම්) ඔවුන්ගේ පැනීමේ හැකියාවන්, වේගවත් බව, වේගය, නම්‍යශීලී බව වැනි භෞතික ගුණාංග විදහා දැක්විය යුතුය. ඔබේ කණ්ඩායම්වල සාර්ථකත්වය ඔබේ පුද්ගලික ප්රතිඵල මත රඳා පවතී.
"සිටිමින් දුර පැනීම."
සියලුම කණ්ඩායම් පොදු ආරම්භක පේළියක අහඹු ලෙස පිළිවෙලට, වරකට එක තීරුවක පෙළ ගැසේ. පළමු ඉලක්කම් එකවරම කකුල් දෙකෙන් තල්ලු කරමින් සිටගෙන දුර පැනීමක් සිදු කරයි. බිම සමඟ පළමු ස්පර්ශයේ විලුඹේ දී මිනුම් ගනු ලැබේ. දෙවන ඉලක්කම් පළමුවැන්නා ගොඩබෑමේ ස්ථානයෙන් පනියි. කණ්ඩායම්වල ස්ථාන තීරණය වන්නේ අවසාන ලකුණුවල දුර අනුව ( 3) සහභාගිවන්නන්.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
කණ්ඩායම් විශිෂ්ට ලෙස පැන්නා, අපගේ තරඟය සඳහා ඉහළ තානයක් තබමින්. අද සෑම කෙනෙකුටම ඉහළම ප්‍රශංසාව ලැබිය යුතුය, සියලුම කණ්ඩායම් එකමුතුකම සහ ජයග්‍රහණයේ කැමැත්ත පෙන්නුම් කළහ. නමුත් හැම තරගයකම වඩා හොඳ කෙනෙක් ඉන්නවා. දැන් අපි විනිසුරු මඩුල්ලෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ පසුගිය තරග හයේ ප්රතිඵල සාරාංශ කරන ලෙසයි.
(විනිශ්චය මණ්ඩලයේ එක් සාමාජිකයෙක් ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරයි)
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
7 තරඟය
සහය දිවීමේ තරඟයට කණ්ඩායම් වලට ආරාධනා කෙරේ.
1. රිලේ බැටන් පොල්ලකින් දිවීම ( මුළු පවුලම විසින් ඉටු කරනු ලැබේ).
2. ජිම්නාස්ටික් පොල්ලකින් ධාවනය ( තාත්තලා උඩ ඉඳන් පොල්ලකින් දුවන්න පටන් ගන්නවා, කවුන්ටරය ළඟට දුවනවා, වටේ දුවනවා, ආපහු එන්න, අම්මව ගන්න, ඊට පස්සේ දරුවා).
3. "කට්ල්ෆිෂ්" ( අත් සහ කකුල් සමඟ ආධාරකයක්, බිමට සමාන්තරව පිටුපසට, ආයුධ ඉදිරියට ගෙනයන්න).
4. ලකුණට "විශාල" ටෙනිස් බෝලයක් ගිල්වා ඉලක්කය වෙත පන්දුව විසි කිරීම.
5. “සියල්ල එකවර” සහය දිවීමේ තරගය - කණ්ඩායම් සම්පූර්ණ සංඛ්‍යාවෙන් එකවර ධාවනය වේ. සහභාගිවන්නන් අත්වැල් බැඳගනී ( හෝ තීරුවක සිටගෙන, පටිය අල්ලා ගන්න) කවුන්ටරය වෙත දුවන්න, එය වටා දිව ගොස් අවසන් රේඛාව වෙත ආපසු යන්න.
සාමාජිකයින්, ඔවුන්ගේ ආයුධ මුදා නොගෙන, ආරම්භක ස්ථානය ගන්නා පළමු කණ්ඩායම දිවා ආහාරය ගනු ඇත. කණ්ඩායම් ස්ථානගත කිරීම් අවසන් අනුපිළිවෙල අනුව තීරණය වේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
හොඳින් කළා! හොඳින් කළා!
වේගයෙන් දුවන එක කාටත් පොදුයි
ඔවුන් සහය දිවීමේ තරගයෙන් විශාල සේවයක් කළා.
ඔබ අපිව මේ හැමතැනම දිනුවා
ඔබ ධෛර්යය පෙන්නුවා.
විනිසුරු මඩුල්ල තරඟයේ ප්රතිඵල සාරාංශ කරන අතරේ, අපගේ කණ්ඩායම් හුස්මක්, විවේකයක් ගන්නා අතරේ, රසිකයන් ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමට ප්‍රීති ඝෝෂා කරන ආකාරය අපි බලා සිටිමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
දැන් රසිකයින්ට කාර්යයක් තිබේ. ඔබේ කණ්ඩායමට සහාය දෙන්න. සෑම කණ්ඩායමකින්ම එක් රසිකයෙක්.
8 තරඟය
සහ පැනීමේ කඹය හරහා ගැහැණු ළමයින් සඳහා,
ඔබ විනාඩි භාගයක් පනින්න අවශ්යයි.
එවිට ඔවුන්ට වඩාත් විනෝදජනක පැනීමට හැකි වනු ඇත,
එකට අත්පුඩි ගසමින් ඔවුන්ට සහයෝගය දක්වමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
කඹය පනින්න, කවුද එය නොදන්නේ,
ඇය අපට වර්ධනය වීමට උපකාර කරයි.
මම ඔබට පනින්න ආරාධනා කරනවා,
මම මගේ නැවතුම් ඔරලෝසුව ක්‍රියාත්මක කරමි.
(කණ්ඩායමේ එක් ගැහැණු ළමයෙක් වරකට කඹය පනියි. තත්පර 30 ක පැනීම් ගණන ගණනය කෙරේ. වැඩිපුරම පැනීම් ඇති සහභාගිවන්නා ජය ගනී)
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ඔබ ඉතා අලංකාර ලෙස පැන්නා
ඒක හරියට සමනලුන් ගැහෙනවා වගේ.
රසික රසිකාවියන්ට බොහොම ස්තුතියි.
(හොඳම ජම්පර්ට මිහිරි ත්යාගයක් හෝ සහතිකයක් ලැබේ)
ඉදිරිපත් කරන්නා II
9 තරඟය
ක්රීඩා තරඟය -
එය එකම ඇඳීමකි.
සියල්ලට පසු, මලල ක්‍රීඩකයෙකු කලාකරුවෙකු හා සමානයි,
ඔහුගේ හැඟීම් ලෝකය සංකීර්ණයි.
ක්රීඩා අපූරු අවස්ථා,
ඔවුන් වර්ණවල ප්‍රතිමූර්තියක් සොයයි.
සහ මගේ මිතුරන්, දැන්!
ඔබ වෙනුවෙන් ඇඳීමට කාලයයි!
ඉදිරිපත් කරන්නා II
තවත් "අඳින ලද දේ අනුමාන කරන්න" තරඟයකට සහභාගී වන ලෙස මම "පවුල්වලට" ආරාධනා කරමි.
(තරඟයට සහභාගිවන්නන්ට ක්රීඩා උපකරණ කැබැල්ලක් නිරූපණය කරන චිත්ර සහිත පත්රිකා දෙකක් ලැබේ. එය ඇඳීම අවසන් කිරීම අවශ්ය වේ)
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ඔබ මොනතරම් අපූරු කලාකරුවන්ද.
10 තරඟය
ඔව්, ඔවුන් ඉතා හොඳ කාර්යයක් කළා,
පෙනෙන විදිහට, ඔවුන් තරමක් වෙහෙසට පත් විය.
කෙසේ වෙතත්, අපට තවත් කුමක් ඉදිරිපත් කළ හැකිද?
ඒ නිසා වැටීම් නොමැතිව සහ ශබ්දය නොමැතිව.
ඔව්! ලස්සන විනෝදයක් තියෙනවා
ඔබ ඇයට කැමති වනු ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
අපිට එක ගේමක් තියෙනවා
ඔබ ඇයට කැමති වනු ඇත
සයිට් එකට එලියට එන්න
පිළිවෙලට එකට පෙළ ගැසෙන්න.
තාත්තා, අම්මා සහ කොල්ලෝ
අපි ඔබට කඹයට කතා කරමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ආරම්භයට යන ලෙස මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමි
ශක්තිය සඳහා කඹය පරීක්ෂා කරන්න.
(කණ්ඩායම් කඹ ඇදීමේ තරඟ සඳහා තරඟ කරයි).
ඉදිරිපත් කරන්නා II
අවසාන වර්ගයේ තරඟය
අපි සම්පූර්ණ කර දැන්
අපගේ සියලුම තරඟ වල ප්‍රතිඵලය,
විනිසුරුවරුන්ට එය අප වෙත ගෙන ඒමට ඉඩ දෙන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
(නිවාඩුවේ ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීමට කණ්ඩායම් ව්‍යායාම් ශාලාවේ මධ්යයේ පෙළ ගැසී සිටිති)
මෙන්න අපි එය සාරාංශ කරමු
ඔවුන් කුමක් වුවත්,
ක්රීඩා මාර්ගවලට ඉඩ දෙන්න
ඔබේ දවස් සෞඛ්යයෙන් පිරී ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
යෞවනය, මිත්රත්වය, ක්රීඩාව සහ සාමය උදා වේවා
ඔවුන් නිතරම අප අසලින් ගමන් කරයි.
ක්රීඩා ලෝකය ඔබව කරකැවිල්ලට පත් කළේ කවුද,
ඔහු මිත්රශීලී පෙනුමකින් යුක්තයි.
අද අපි ශක්තිමත් වෙලා.
අද අපි මිත්රශීලී වෙලා.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
අද පරාජිතයන් නැත
සරලවම හොඳම හොඳම දේ ඇත.
හැම හදවතකම මිත්‍රත්වයේ ආලෝකයක් වේවා
යහපත් ක්‍රියාවන්හි කිරණ දල්වනු ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීමට ජූරි සභාවට අවස්ථාව ලබා දී ඇත.
(ක්රීඩා උළෙලේ කණ්ඩායම් තරගයේ ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කෙරේ, සම්මාන ප්රදානය කෙරේ)
ඉදිරිපත් කරන්නා අයි
ස්තූතියි, සහ ආයුබෝවන්!
මෙම ව්‍යායාම් ශාලාවේදී නැවත හමුවෙමු.
ක්රීඩාව සහ දැනුම ඒකාබද්ධ කරන්න
හොඳ ආලෝකයකින් ඔබේ ආත්මය උණුසුම් කරන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා II
ඔබගේ අවධානයට ඔබ සැමට ස්තුතියි
උද්යෝගය සහ නාද සිනහව සඳහා.
තරඟයේ ගින්න සඳහා
සාර්ථකත්වය සහතික කරන්න.
දැන් සමුගැනීමේ මොහොත පැමිණ ඇත,
අපගේ කථාව කෙටි වනු ඇත.
අපි හැමෝටම ආයුබෝවන් කියනවා,
නැවත හමුවෙමු!
"තාත්තා, අම්මා, මම ක්රීඩා පවුලක්"
ඉලක්කය:
ක්රීඩා සඳහා ආදරය ඇති කිරීම;
සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ගොඩනැගීම;
දරුවන් සහ දෙමාපියන් අතර එකට කාලය ගත කිරීම.
උපකරණ:
5 වළලු
පැනීමේ ලණු 5 ක්
ඉලක්කය (hoop), ටෙනිස් බෝල 15 ක්
ජිම්නාස්ටික් බංකු 5 ක්
10 "ගැටිති"
ගේට්ටුව සහ පාපන්දු බෝලය
විශාල සහ කුඩා කේතු 10 ක්
බාල්දි 5ක්, ටෙනිස් බෝල 25ක්, කොසු 5ක් (කොසු)
විවිධ වර්ණ පෙති 20 ක් සහිත ඩේසි මල් 3 ක්.
"ළමා කාලය මම සහ ඔබ" ගීතය වාදනය කරයි
නායකත්වය:
සුභ සන්ධ්‍යාවක් හිතවත් මිත්රවරුනි. අද අපි තරඟයක් පවත්වනවා - තරඟය "තාත්තා, අම්මා, මම - ක්රීඩා පවුලක්." සෑම අවස්ථාවකදීම මිනිසා උත්සාහ කර ඇත සෞඛ්ය සම්පන්න රූපයක්ජීවිතය, ඉරණමට අභියෝග කිරීමට බිය නොවී, ඔහුගේ හැකියාවන්ගේ සීමාවන් දැන ගැනීමට අවශ්ය විය. තවද ඔහු බොහෝ විට ජයග්රාහී විය. සහ ක්රීඩාව යනු ජීවිතය, සෞඛ්යය, අවදානම්, සෙවීම, ජයග්‍රහණයයි.
ක්රීඩාව සම්බන්ධයෙන් අපට කිසිම ගැටලුවක් නැහැ.
ඒ වගේම අපි හැමෝම ඔහුට ආදරෙයි.
සෑම දිනකම ව්යායාම කරන්න
අපි පාඩම් කරන්නම්.
දරුවන්ට ඇත්තටම ක්රීඩා අවශ්යයි!
අපි ක්රීඩාව සමඟ සමීප මිතුරන්.
ක්රීඩාව සහායකයෙකි, ක්රීඩාව ක්‍රීඩාවකි,
ශාරීරික අධ්යාපනය - hurray - hurray - hurray!
වැඩීමට හා දැඩි කිරීමට,
ඔබ ක්රීඩා කිරීමට අවශ්යයි.
දැඩි කරන්න, ළමයි.
වාසනාව! ශාරීරික පුහුණුව!
නායකත්වය:
ඉතින්, "තාත්තා, අම්මා, මම - ක්රීඩා පවුලක්" තරඟයේ ජූරි සභාව හඳුන්වා දීමට කාලයයි.
ජූරියේ සභාපති -.... , හොඳම පවුලේ නිවාඩුව ක්රීඩා බව විශ්වාස කරයි!
ජූරි සභිකයෝ - වෛද්‍යවරයෙක් ... විශ්වාස කරන්නේ ඔබ නිරෝගීව සිටියදී දුවන්නේ නැත්නම්, ඔබ අසනීප වූ විට ඔබ දුවනු ඇති බවයි!
…. සැබෑ රසිකයෙක් වීමට අවශ්ය සෞඛ්යය කුමක්දැයි මට තවමත් තේරුම් ගත නොහැක!
අද, සහභාගී වන කණ්ඩායම් කිසිවක් ත්යාගයක් නොමැතිව ඉතිරි නොවේ. අපි ලාබාලතම සහභාගිවන්නා සඳහා ත්‍යාග ස්ථාපිත කර ඇත, වඩාත්ම දක්ෂ, ශක්තිමත්ම, වඩාත්ම නිවැරදි, වඩාත්ම දක්ෂ.
තරඟයේ සෑම අදියරකින්ම පසුව, ජූරි සභාව ලකුණු ගණන් කර තරඟයේ ප්රගතිය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා දෙනු ඇත. අවසාන තරඟයෙන් පසුව, ජූරි සභාව තරඟයේ අවසාන ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරනු ඇත. සියලුම තරඟවල එකතුව මත පදනම්ව අඩුම ලකුණු ලබා ගන්නා කණ්ඩායම ජයග්රහණය කරයි. ලකුණු සමාන නම්, ජූරි සභාව කණ්ඩායම් අතර අතිරේක තරඟයක් පත් කරයි.
අපගේ තරඟය ආරම්භ වේ. පවුලේ කණ්ඩායම් පහක් එයට සහභාගී වේ.
පළමු තරඟය ව්යාපාරික කාඩ්පත්පවුලේ කණ්ඩායම්. අපගේ කණ්ඩායම්වල ඇමතුම් කාඩ්පත් ඔවුන්ගේ ආකර්ශනීය බව, බුද්ධිය, හැකියාව සහ දක්ෂතාවය, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සහ නිසැකවම පෙනී සිටීමට ඇති හැකියාව බවට මට සැකයක් නැත. ඉතින් අපි බලමු කාටද ඒක හොඳට කරන්න පුළුවන් කියලා.
(ක්රීඩා පෙළපාලි ශබ්ද)
කණ්ඩායම් හඳුන්වා දීම:
කණ්ඩායම "බුම්බරාෂ්"
1.ව්යාපාරික කාඩ්පතකණ්ඩායම් "බුම්බරාෂ්"
පාගමනක ශබ්දයට, කණ්ඩායමක් ගායනයක් සමඟ පිටතට පැමිණේ.
කපිතාන්: පේළියක එකට ඇවිදින්නේ කවුද?
කණ්ඩායම: මේක අපේ, මේක අපේ
මිත්රශීලී, නිර්භීත කාර්ය මණ්ඩලය!
(ප්‍රේක්ෂකයන්ට මුහුණ ලා සජීවී පිරමීඩයක් ගොඩනඟමින් කණ්ඩායම කතා කරයි)
අම්මයි තාත්තයි මමයි,
අපි ක්රීඩා පවුලක්.
අපි ශාරීරික අධ්යාපනය සහ ක්රීඩාව සමඟ මිතුරන්,
අපට වෛද්‍යවරයකු අවශ්ය නොවේ.
කණ්ඩායම "ශක්තිමත්"
2.කණ්ඩායම් ව්යාපාරික කාඩ්පත "ශක්තිමත්"
(පපුවේ ලාංඡනයක් ඇත - බොක්සිං අත්වැසුම්. ඔවුන් ගායනා කරයි)
ඔබ, මම, ඔබ සහ මම,
ඔබ, මම, ඔබ සහ මම,
අපි හැමෝම ඉතා මිත්රශීලී පවුලක්.
අද මුළු පවුලම මෙතන ඉන්නවා
අපි අනෙක් කණ්ඩායම් වලට ප්රාර්ථනා කරමු:
"සතුටින් ඉන්න, මිත්රවරුනි!"
ඔබ, මම, ඔබ සහ මම,
ඔබ, මම, ඔබ සහ මම,
අපට අත් අල්ලා ගත හැකි වීම වැදගත්ය.
හැමෝම තනියම ජීවත් වෙනවා නම්,
ඒක කෑලි කෑලි වෙලා දැන් ගොඩක් කල්
කම්මැලිකම නිසා අපේ පාසල කඩා වැටුණා.
ශක්තිමත්, නිරෝගී, දක්ෂ සහ නිර්භීත වන්න
අපි එය පවුලේ ප්රධාන ව්‍යාපාරය ලෙස සලකමු.
කණ්ඩායම "ප්රීතිමත්"
3.කණ්ඩායම් ව්යාපාරික කාඩ්පත "සතුටුදායක"
(ඔවුන් සතුටු සිතින් සංගීතයට දිව යයි, ඔවුන්ගේ අතේ බැලූන්)
මව:ක්රීඩාව ලෙඩට හොඳම බෙහෙත!
තාත්තා:ක්‍රීඩාවට හිතවත් අය කවදාවත් කරදර කරන්නේ නැහැ!
ළමා:ඔබේ පවුල තුළ සාමය සහ සමගිය තිබේ නම්,
මෙයින් අදහස් කරන්නේ පවුල තුළ ක්රීඩා ජීවන රටාවක් ඇති බවයි!
සෑම:අපි මුළු පවුල සමඟම ශක්තිමත් මිතුරන්
හිරු, වාතය, ජලය සමඟ!
(බෝල මුදා හැරීම)
කණ්ඩායම "සිනහව"
"Smile" කණ්ඩායමේ ව්යාපාරික කාඩ්පත
ආදර්ශ පාඨය: අපගේ ආදර්ශ පාඨය වචන තුනක් පමණි - සිනහව, එය සිසිල්!
R.: ක්රීඩාව, යාලුවනේ, ඉතා අවශ්යයි,
අපි ක්රීඩාව සමඟ සමීප මිතුරන්.
ආර්.: ක්රීඩා සහකාර,
එම්.: ක්රීඩාව - සෞඛ්යය,
පි.: ක්රීඩාව ක්‍රීඩාවකි,
R.: සියලුම විරුද්ධවාදීන්ට - එක්ව: ශාරීරික පුහුණුව!
R.: එය අපගේ ප්‍රතිවාදීන්ට පහසු නොවනු ඇත -
අපි ඔවුන්ට නිර්මාණාත්මක වර්ධනයක් ප්රාර්ථනා කරමු!
කණ්ඩායම "බෝල"
"බෝල්ස්" කණ්ඩායමේ ව්යාපාරික කාඩ්පත
R.: - කණ්ඩායම
සියල්ල - "බෝල"
R.: - තරඟය සඳහා "තාත්තා, අම්මා සහ මම ක්රීඩා පවුලක්"
ඒක තමයි: සූදානම්!
R.: අපගේ ආදර්ශ පාඨය:
සියලුම අයි සතුටු සිතින්, නාද කරන පන්දුව,
ඒ වගේම ඔහු වේගයෙන් දුවගෙන ආවා.
කහ, රතු, නිල්, හැම දෙයක්ම
මාත් එක්ක ඉන්න එපා!"
r.: අපගේ සුබ පැතුම්:
සියල්ල: "දැන් ප්රීතිමත් කාලය පැමිණ ඇත,
සෑම තැනකම පැනීමේ ලණු, බංකු, බෝල ඇත,
ක්රීඩා තීරුවේ සියලු දෙනා සමඟ එක්ව
අද තාත්තයි අම්මයි අපියි! ”
2. දෙවන තරඟය: "කණ්ඩායම් සඳහා රිලේ"
ඔබ සහය දිවීමේ තරඟයට කුණාටුවට යන විට,
ජයග්රහණය අපට එතරම් පෙනෙන්නේ නැත.
නමුත් ඔබ තවමත් ජයග්රහණය කරාවි,
ඔබට පිහාටු හෝ පිහාටු නැත!
අදියර 1: තාත්තා, ඔහුගේ දණහිස අතර පන්දුව අල්ලාගෙන, වළල්ලට පැන, පන්දුව එයට දමා ආපසු පැමිණේ.
අදියර 2: අම්මා වළල්ලට දුවනවා, එහි පැනීමේ කඹයක් අරගෙන, උඩින් පැනලා, ආපහු එනවා.
අදියර 3: දරුවා වළල්ලට කඹය පනිනවා, කඹය වළල්ලට දමා, පන්දුව අතට ගෙන පන්දුව සමඟ කණ්ඩායමට ආපසු යයි.
ප්‍රථමයෙන් සහය දිවීමේ තරගය අවසන් කර කිසිදු වරදක් නොකරන කණ්ඩායම ජය ගනී.
ජූරි සභාව පළමු තරඟයේ ප්රතිඵල නිවේදනය කරයි "කණ්ඩායම් ඇමතුම් කාඩ්පත"
3. තුන්වන තරඟය "විසිකරන්නන් රිලේ"
විසි කිරීමේ රිලේ සඳහා සූදානම් වීමට මම සහභාගිවන්නන්ට ආරාධනා කරමි.
හොඳයි, ඊළඟ තරගය
ක්‍රීඩකයා අවශ්යයි
දක්ෂතාවය, කුසලතා,
විශිෂ්ට ආශ්වාදයක්!
(ශාලාවේ බිත්තියේ සෙන්ටිමීටර 80 ක විෂ්කම්භයක් සහිත ඉලක්කයක් ඇත. කණ්ඩායම් එකින් එක තීරුවල පෙළ ගැසී සිටිති. සෑම කණ්ඩායමකටම ටෙනිස් බෝල 3 ක් ලැබේ. සෑම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකුටම 3 වතාවක් විසි කරයි. එක් පහරක් ලකුණු 1 ක්. කණ්ඩායම් විසි කරයි මාරුවෙන් මාරුවට)
ජූරි සභාව දෙවැන්නෙහි ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරයිතරඟ "කණ්ඩායම් සඳහා සහය දිවීමේ තරඟ"
4. හතරවන තරඟය "බෝල තරඟය"
මෙන්න බර පන්දු,
එය වහාම පැහැදිලිය: ශක්තිමත් අය.
අපි අපේ දෑත් දියුණු කරමු
පන්දුව එකිනෙකාට යවන්න.
(කණ්ඩායම් ප්‍රේක්ෂකයින්ට සහ ජූරි සභාවට පිටුපසින් බංකුවල වාඩි වී සිටිති. කණ්ඩායම් නායකයින්ට පැසිපන්දුවක් ලබා දෙනු ලැබේ. සංඥාවේදී, ක්‍රීඩකයින් තම පිටුපසින් පන්දුව අත් දෙකෙන්ම ඔවුන් අසල වාඩි වී සිටින හවුල්කරුවෙකු වෙත යවයි. පන්දුව ළඟා වූ විට අවසාන සහභාගිවන්නා, පන්දුව අතේ තබාගෙන ඉක්මනින් නැඟිට, බංකුව වටා දිව ගොස් නායකයා ඉදිරිපිට වාඩි වී, සහභාගිවන්නෙකු පන්දුව අතහැරියහොත්, ඔහු එය රැගෙන සියලු ක්‍රීඩකයින් ඔවුන්ගේ ස්ථානවල සිටින තෙක් ඉදිරියට යා යුතුය. දුවපු නායකයා බංකුවේ ඉඳගෙන පන්දුව ඉහළට ඔසවනවා.
පෙන්වන කණ්ඩායම හොඳම කාලය.
ජූරි සභාව 3 වන තරඟයේ ප්රතිඵල නිවේදනය කරයි “විසි කරන්නන් රිලේ”
5. පස්වන තරඟය "වගුරැ"
ඕනෑම කෙනෙකුට වගුරු බිමක් හරහා ගමන් කළ හැකිය!
නමුත් ඔබේ පාද තෙත් නොවී ගමන් කරන්නේ කෙසේද?
සතුටු සිතින් සිනහව, ජයග්රහණය කිරීමට ඇති ආශාව
ඔවුන් ඔබට උදව් කරන අතර සාර්ථකත්වය සහතික කරනු ඇත!
සෑම කණ්ඩායමකටම පුවරු 2 ක් ඇත. සහභාගිවන්නන් මාරුවෙන් මාරුවට ලෑලි දිගේ ලකුණ වෙත ගමන් කර ආපසු දිව යයි. හරස් කිරීම මුලින්ම අවසන් කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.
ජූරි සභාව 4 වන තරඟයේ ප්රතිඵල නිවේදනය කරයි "බෝල තරඟය"
6. හයවන තරඟය
ඊළඟ තරඟය හඳුන්වන්නේ කුමක්දැයි අනුමාන කරන්න.
මම පටන් ගන්නම්, ඔයා ඉවර කරන්න
එකට, එක හඬින් උත්තර දෙන්න.
කවුරුහරි වල් වැදුණා
පන්දුව නොමැතිව ඔහු පියාසර කළේය ...
පෙටියා ඔහුගේ පාදයෙන් පන්දුවට පහර දෙයි!
ඒ වගේම කොල්ලව සතුටු කළා...
කොල්ලා සතුටින් හිනා වෙනවා,
විශාල...
ඒත් මිනිහාට බම්ප් එක ගානක් නෑ..
ආයෙත් එයා පස්සෙන් දුවනවා...
විනෝද පාපන්දු ක්රීඩාව
දැනටමත් පළමු ලකුණු ...
ඉතින්, අපේ මීළඟ තරඟය හැඳින්වෙන්නේ ... පාපන්දු.
තරඟයට සහභාගී වීමට තාත්තාට ආරාධනා කර ඇත. ආරම්භක රේඛාවේ සිට මීටර් 11 ක් දුරින් ගේට්ටුවක් සවි කර ඇත. සෑම පියෙකුටම උත්සාහයන් තුනක් ඇත. ඔබේ පිටුපසින් සිටගෙන පන්දුව ඉලක්කයට පයින් ගසන්න.
ජූරි සභාව 5 වන තරඟයේ "Swamp" ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරයි
7. හත්වන තරඟය "තාත්තා සමග"
බාධක වලට බිය නොවන්නේ කවුද?
කවුද දිනන්න ඔච්චර උනන්දු?
ලෝකයේ ශක්තිමත්ම තැනැත්තා කවුද?
ලෝකයේ වේගවත්ම කවුද?
මේ තාත්තලා සහ ඔවුන්ගේ දරුවන්!
තරඟයට සහභාගී වීමට තාත්තාට සහ කණ්ඩායම් නායකයින්ට ආරාධනා කරනු ලැබේ.
තාත්තා අතේ වළල්ලක් අල්ලාගෙන සිටී. සංඥාවේදී, තාත්තා වළල්ල පෙරළා ගත යුතු අතර, දරුවා එක් පැත්තකින් සහ අනෙක් පැත්තෙන් එය තුළට පැනිය යුතුය. ඔබ ලකුණට ළඟා වී ස්ථාන වෙනස් කරන්න. එය කඩිනමින් සහ කඩකිරීම්වලින් තොරව සම්පූර්ණ කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.
(මිත්රත්වය ශක්තිමත්)
ජූරි සභාව 6 වැනි පාපන්දු තරගයේ ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරයි
8. අටවන තරඟය "ඒකාබද්ධ රිලේ"
ධාවනය බෙහෙවින් වෙනස් ය
නමුත් සෑම විටම ඉතා ලස්සනයි
වේගවත්, මන්දගාමී සහ මධ්යම,
බාධක හඹා යාම, බාධක,
ඒ වගේම එකා දිනනවා
කිසිම දෙයකින් පසුගාමී නොවන්නේ කවුද?
ආශාව, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම පමණි
ඔවුන් ඔබව ජයග්රහණය කරා ගෙන යනු ඇත.
එම්.-1. එක් කකුලක් මත පැනීම.
R. -2 දිග ජිම්නාස්ටික් බංකුවක් අභිබවා යාම, ඔබේ බඩ මත වැතිර සිටීම, අත් දෙකටම බාධා කිරීම සහ ඔබේ සිරුර ඉහළට ඇද දැමීම.
P. - 3. පැනීමේ කඹය.
M. - 4. hoop එක 5 වතාවක් කරකවන්න.
P.- 5 පන්දුවට 5 වතාවක් පහර දීම.
R.- 6 වළල්ලක් හරහා නැගීම සමඟ පසුපසට දිවීම
ජූරි සභාව 7 වන තරඟයේ ප්‍රති results ල “තාත්තා සමඟ එකට” ප්රකාශයට පත් කරයි
9. නවවන තරඟය "කපිතාන් තරඟය"
හොදින් බලන්න මිත්‍රයා,
ඊට පස්සේ අපි කැප්ටන් තරගය ආරම්භ කරනවා.
නිර්භීත හා දක්ෂ වන්න
අපි හැමෝටම විශ්වාසයි, එවිට ඔබට අහිමි නොවනු ඇත.
අදියර 1: කපිතාන්වරු පන්දුවෙන් පයින් බිම හෙළයි. උත්සාහයන් තුනක්. වැඩිපුරම පයින් තට්ටු කර ඇති එක ගණන් කරනු ලැබේ.
අදියර 2: කපිතාන්වරු ලකුණට දුවති, අත් දෙකෙහිම අල්ෙපෙනති තබා, ආපසු හැරී, ඔවුන්ගේ අත්වල අල්ෙපෙනති.
අදියර 3: කපිතාන්වරු පසුපසට ("කකුළුවා") ලකුණට ගොස් ආපසු දුවති.
ජූරි සභාව 8 වන "ඒකාබද්ධ රිලේ" තරඟයේ ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරයි
10. දසවන තරඟය "හාස්‍යජනක සහය දිවීමේ තරඟය"
හාස්‍යය සිත්ගන්නා කරුණකි. ඊට වඩා නිස්සාර දෙයක් නැති බව පෙනේ. දැන් අපි මුළු පවුලම සහභාගී වන හාස්‍යජනක සහය දිවීමේ තරඟයක් පවත්වමු. නමුත් පළමුව, මම සෑම කණ්ඩායමකටම එක ප්‍රශ්නයක් අසමි.
පළමු කාන්තා ගුවන් නියමුවා නම් කරන්න.
මොකක්ද නම ගුවන් යානාබාබා යාගා?
නම අඹ යහළුවාබාබා යාගා.
හොඳයි, ඔබ හොඳ කාර්යයක් කළා. ඉතින්, දැන් අපේ අවසාන සහය දිවීමේ තරගයයි.
අම්මා, ඇය චලනය වන විට, ප්ලාස්ටික් බාල්දියකින් ටෙනිස් බෝල 6 ක් දමා ආපසු පැමිණේ.
ළමයෙක් කොස්සක් පදිනවා.
තාත්තා බාල්දියකට බෝල එකතු කිරීමට කොස්සක් භාවිතා කරයි. ක්‍රීඩකයින් කාර්යය වේගයෙන් සම්පූර්ණ කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.
ජූරි සභාව නායකයින්ගේ තරඟයේ ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරයි.
(ලකුණු සංඛ්‍යාව සමාන නම්, කණ්ඩායම් ස්ථාවර දුර පැනීමක් සිදු කරයි)
(ප්රදානය සඳහා ෆොනෝග්‍රෑම්.)
ඉදිරිපත් කරන්නා: ජූරි සභාව බිම දෙයි.
සම්මාන:
ආතල්ම කණ්ඩායම තමයි....
හිතවත්ම කණ්ඩායම තමයි....
“ලාබාලතම සහභාගිවන්නා” කාණ්ඩයේ සම්මානය හිමිවේ......
"වඩාත්ම දක්ෂ සහභාගිවන්නා" කාණ්ඩයේ සම්මානය හිමිවේ......
"ශක්තිමත්ම සහභාගිකයා" කාණ්ඩයේ සම්මානය පිරිනැමේ.
“වඩාත්ම නිවැරදි සහභාගිකයා” කාණ්ඩයේ සම්මාන පිරිනමනු ලැබේ.
"වඩාත්ම දක්ෂ සහභාගිකයා" කාණ්ඩයේ සම්මානය පිරිනැමේ.
ඔබගේ අවධානයට ඔබ සැමට ස්තූතියි,
උද්යෝගය සහ නාද සිනහව සඳහා,
තරඟයේ උද්යෝගය සඳහා,
සහතික සාර්ථකත්වය.
දැන් සමුගැනීමේ මොහොත පැමිණ ඇත,
අපගේ කථාව කෙටි වනු ඇත.
අපි ඔබට කියමු: "ආයුබෝවන්,
සතුටින්, නව රැස්වීම් හමුවෙමු! ”
(M. Magomaev ගේ "ක්රීඩා වීරයන්" ගීතය වාදනය වේ)
තරඟය - තරඟය:
"තාත්තා, අම්මා, මම
- ක්රීඩා
පවුලක්!"
පවුලක් ක්රීඩා නිවාඩු
"අම්මා, තාත්තා, මම ක්රීඩා පවුලක්"
නාගරික අධ්යාපන ආයතනය "Porotnikovskaya sosh"
උත්සවයට කණ්ඩායම් තුනක් සහභාගී වේ. සෑම කණ්ඩායමකටම පුද්ගලයන් තිදෙනෙකු සිටී. කණ්ඩායමේ සංයුතිය වෙනස් විය හැකිය: තාත්තා, අම්මා සහ තුන්වන ශ්රේණියේ (සිව්වන ශ්රේණියේ); දෙමව්පියන්ගෙන් එක් අයෙක්, ශිෂ්යයෙක් සහ ඔහුගේ වැඩිමහල් සහෝදරයා (සහෝදරිය).
රසික රසිකාවියන්
රෝග සමඟ කටයුතු නොකිරීමට,
දොස්තරලා ගාවට යන්න එපා
ශක්තිමත් හා නිර්භීත වීමට,
වේගවත්, දක්ෂ හා දක්ෂ,
කුඩා කල සිටම අප දැඩි විය යුතුය
සහ ව්යායාම කරන්න.
හැමෝම ශාරීරික අධ්යාපනයට ආදරෙයි
ඒ වගේම ක්‍රීඩාවත් එක්ක යාළු වෙන්න.
නායකත්වය දරයි. සුභ සන්ධ්‍යාවක් හිතවත් මිත්රවරුනි! හිතවත් අමුත්තන්! අද අපි තරඟයක් පවත්වනවා - තරඟය "තාත්තා, අම්මා, මම - ක්රීඩා පවුලක්." අපගේ පවුලේ නිවාඩු දිනයක් වන අතර, එය දරුවන් පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් ද සහභාගී වනු ඇත.
අද, ඔබේ ඇස් ඉදිරිපිට, වඩාත් අධිෂ්ඨානශීලී හා ධෛර්ය සම්පන්න, දක්ෂ හා දක්ෂයින්ගේ ක්රීඩා තරඟ පැවැත්වේ.
නායකත්වය: අපගේ සාමාජිකයින් හමුවන්න
(සහභාගීවන්නන්ට සංගීත භාණ්ඩ සමඟ ශාලාවට ආරාධනා කරනු ලැබේ).
බුෆූන් 1:
ඇතුලට එන්න, ඇතුලට එන්න
සහ අපේ ශාලාව දෙස බලන්න.
අප වෙත පැමිණෙන ලෙස අපි ඔබට ආරාධනා කරමු!
සහ කම්මැලි මිනිසුන්ට ලැජ්ජයි!
බුෆූන් 2:
ක්රීඩා පවුල් මෙහි සාදරයෙන් පිළිගනිමු,
තරඟ සහ සම්මාන ඔබ බලා සිටී.
අපි ඔබට සෙල්ලම් කිරීමට ආරාධනා කරනවා
දක්ෂතාවය, ඔබේ දක්ෂතාවය පෙන්වන්න!
නායකත්වය:
අපගේ ක්රීඩා උළෙලේ සියලුම සහභාගිවන්නන්ට, කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට, රසිකයින්ට මෙන්ම අමුත්තන්ට - ශාරීරික අධ්යාපනය හලෝ!
(සහභාගීවන්නන් සියල්ලම ගායනා කරයි)
දැන් අපේ පවුලේ ක්රීඩා තරඟ ආරම්භ කිරීමට සියල්ල සූදානම්.
අද අපි පවුලේ රැස්වීමක් ඇති අතර එකිනෙකා සමඟ මිතුරු වීමට අපට ආශාවක් තිබීම සතුටක්. කාරුණික, මිත්රශීලී සිනහවක් සහ ප්රීතිමත් පෙනුමක් ඇති මිනිසුන් දැකීම සතුටක්. එය පවුලක් නම්, එය දෙගුණයක් හොඳයි. අපි ඔබව හමුවීමට කැමතියි.
අපේ පවුලට පවුල සහභාගි වෙනවා ආරම්භය...
(කණ්ඩායම් නියෝජනය කරයි).
(පළමු කණ්ඩායම් දිවුරුම් දීම)
ඔවුන් රසිකයින්ට වඩා හයියෙන් දිවුරන්නේ සපත්තු සපත්තු වලින් කෑ නොගසන ලෙසත් ඒවා ඔවුන්ට විසි නොකරන ලෙසත් ය.
(දෙවන කණ්ඩායමේ දිවුරුම් දීම)
"වේගවත්, ඉහළ, ශක්තිමත්" යන ඔලිම්පික් ආදර්ශ පාඨය පිළිපදින බවට අපි දිවුරමු, එනම් සුළඟට වඩා වේගයෙන් දුවන්න එපා, වහලයට වඩා ඉහළට පනින්න එපා, ඔබේ විරුද්ධවාදියාට වඩා ශක්තිමත් වීමට උත්සාහ කරන්න.
(තුන්වන කණ්ඩායමේ දිවුරුම)
අපි දිවුරනවා හැරෙන විට තියුණු ලෙස තිරිංග නොදැමීමට සහ නියමිත වේලාවට තිරිංග ආලෝකය දල්වන්න, නමුත් අපගේ ප්‍රතිවාදීන්ට යටත් නොවන බවට
ඇය තමාටම නමක් ඉදිරිපත් කරයි, සමහර විට ආදර්ශ පාඨයක් සහ ලාංඡන සකස් කරයි).
ඒ වගේම අපිට තරඟ තිබෙන නිසා ඒ කියන්නේ දැඩි හා සාධාරණ ජූරි සභාවක් තිබිය යුතුයි.
________________________________
________________________________
අපගේ තරමක් විකට තරඟයේ ජයග්‍රාහකයා කවුරුන්ද යන්න ගැටළුවක් නොවේ, නියත වශයෙන්ම ජයග්‍රාහකයෙකු සිටිනු ඇත, ප්රධාන දෙය නම් අප සැමට නිවාඩුවේ වාතාවරණය, සුහදතාවය, අන්‍යෝන්‍ය ගෞරවය සහ අවබෝධය දැනීමයි.
අපගේ කොන්දේසි ඉතා සරලයි - එක් එක් තරඟය සඳහා තරඟයේ අනෙක් අයට වඩා දක්ෂ ලෙස පෙනී සිටින කණ්ඩායමට එහි පොකුර සඳහා සුක්කානම් රෝද විශාල ප්‍රමාණයක් ලැබෙනු ඇත. තරඟය අවසන් වන විට කාගේ කණ්ඩායම දිගු වේද යන්න ජයග්‍රාහකයා වනු ඇත.
තරඟ තුනක් ලකුණු පද්ධතියක් භාවිතයෙන් ඇගයීමට ලක් කෙරේ.
බුවාලා රිබන් අරන් ජූරියට දෙනවා.
ජූරි සභාව ක්රීඩාව නරඹයි, එක් එක් තරඟය සඳහා බේගල් නූල් තබයි.
කාර්යය සම්පූර්ණ කරන කණ්ඩායමට මුලින්ම ඩෝනට්ස් තුනක් ලැබේ.
දෙවන දෙක.
තුන්වෙනි එක.
ස්කොමොරොක් 1 :
සෙවනැල්ල - සෙවනැල්ල,
නගරයට ඉහළින් වැටක් ඇත.
වැට යටට යන්න
සෙල්ලම් කිරීමට කම්මැලි නොවන සියල්ලන්ම!
බුෆූන් 2:
ක්රීඩාව, යාලුවනේ, ඉතා අවශ්යයි.
අපි ක්රීඩාව සමඟ සමීප මිතුරන්.
ක්රීඩා සහායක! ක්රීඩාව සෞඛ්‍යයයි!
ක්රීඩාව ක්‍රීඩාවකි! ශාරීරික පුහුණුව!
දෙකම:
අද තරඟයේදී කණ්ඩායම් වලට අපි සුභ පතමු!
නායකත්වය:
අපේ කණ්ඩායම් තරඟ කිරීමට සූදානම්ද? (ගායනයේ: "සූදානම්!")
අපගේ සහභාගිවන්නන් නැවත වරක් සාදරයෙන් පිළිගනිමු. අපි තරඟ ආරම්භ කරනවා.
1 වන තරඟය "ව්යාපාරික කාඩ්පත"
කණ්ඩායම් විසින් ව්යාපාරික කාඩ්පතක් ඉදිරිපත් කිරීම: නම, ලාංඡනය, ආදර්ශ පාඨය.
2 වන තරඟය "උණුසුම"
හොඳයි, උණුසුම් නොවී තරඟ කිරීමට වළල්ලට ඇතුළු වන්නේ කුමන ආකාරයේ මලල ක්‍රීඩකයෙක්ද, එබැවින් මම අපගේ සහභාගිවන්නන්ට නර්තනයක ස්වරූපයෙන් උණුසුම් කිරීමක් ලබා දෙමි
හොඳයි, මෙහි අඳුරු ලෙස පෙනෙන්නේ කවුද?
සංගීතය නාද වන හඬ ඔබට ඇසෙනවාද?
නටන්නෙ නැතුව පුලුවන්ද?
මේ වගේ සංගීතය ඇහෙනවාද?
දරුවන් තම දෙමාපියන් සමඟ එක්ව රඟ දක්වයි
"කුඩා තාරාවන්ගේ නර්තනය"
ජූරි සභාව සාරාංශ කරයි.
3 වන තරඟය "මා සමඟ අල්ලා ගන්න".
I. p. - එකින් එක තීරුවක, තාත්තා ඉදිරියෙන් සිටී.
1 වන අදියර. තාත්තා, පන්දුව ඔහුගේ දණහිස අතර තබාගෙන, ආරම්භක රේඛාවේ සිට මීටර් 15 ක් දුරින් පිහිටි වළල්ලට පැන, පන්දුව වළල්ලේ තබා, කඹය රැගෙන, කණ්ඩායමට ආපසු ගොස් කඹය අම්මාට දෙයි.
2 වන අදියර. අම්මා, කඹය පනිමින්, වළල්ලට දිව යයි, කඹය වළල්ලට දමා, වළල්ල රැගෙන, කණ්ඩායමට ආපසු ගොස් දරුවාට වළල්ල ලබා දෙයි.
3 වන අදියර. දරුවා වළල්ල හරහා පන්දුවට පැන, එය පහළට දමා නැවත කණ්ඩායමට පැමිණේ.
රීති: මාරු කිරීම හරියටම ආරම්භක රේඛාවේ කරන්න.
බුෆූන් 1:
හැමෝම මලල ක්රීඩා සහ කඩිසරයි.
නමුත් ඔබගෙන් කවරෙක්දැයි මම අසමි,
ස්කාෆ් එකකින් ඔබේ ඇස වසාගෙන,
මිතුරන් සොයා ගත හැක.
පවුල් අතරින් වේගවත්ම කවුද?
4 වන තරඟය "අඳුරේ"
සත්කාරක: ඔව්, ඊළඟ තරඟය ටිකක් අමාරුයි. ටීම් කැප්ටන්, අපේ ඉස්කෝලේ ළමයා ඇස් බැඳලා. සියලුම කණ්ඩායම් අතරින්, ඔහු ඇස් බැඳ, ඔහුගේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන් - ඔහුගේ පවුලේ සාමාජිකයන් - හරියටම සොයා ගත යුතු අතර, ඇස් බැන්දුම් ලිහා නොගෙන ඔවුන් පසෙකට ගත යුතුය.
සියලුම කණ්ඩායම් පමණක් එකම කණ්ඩායමේ සිටිනු ඇත - අපි ඔවුන්ව "මිශ්ර" කරන්නෙමු. සහ තවත් එක් කොන්දේසියක්: කපිතාන්වරු තිදෙනෙක් ඔවුන්ගේ පවුලේ සාමාජිකයන් එකවර සොයනු ඇත. නායකයා තම කාර්යය වේගයෙන් නිම කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.
එබැවින්, කණ්ඩායම් නායකයින්, තරඟ ස්ථානයට යන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නාගේ සහායකයින් කපිතාන්වරුන් තිදෙනාගේ දෑස් බැඳ එකක් සාදයි සාමාන්ය කණ්ඩායමකණ්ඩායම් තුනේ ඉතිරි සාමාජිකයින්ගෙන්. සංඥාවෙන් (විස්ල් මගින්) තරඟය ආරම්භ වේ. ජූරි සභාව ජයග්‍රාහකයා තීරණය කරයි.
5 වන තරඟය "ශක්තිමත් මිනිසුන්"
මගේ කොන්දේසිය මෙයයි: ඔබ කුඩාම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයා ගඟ හරහා ඔබේ පිටේ රැගෙන යා යුතුය. තවද ඔබේ පාද තෙත් නොකරන්න. ඔබ ගල් මත ගමන් කළ යුතුය. ගඟේ අනෙක් පැත්තට ළඟා වූ පසු, ඔබ විවේකයක් ගත යුතු අතර, යුෂ සමග නැවුම් කර නැවත ඒ ආකාරයෙන්ම ආපසු යා යුතුය.
කාර්යය වේගයෙන් සම්පූර්ණ කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.
තරඟයක් පවත්වනු ලබන අතර ජයග්රාහී කණ්ඩායම තීරණය කරනු ලැබේ.
ස්කොමොරොක්-2
අම්මයි තාත්තයි ළමයි වගේ
මෙම මිනිත්තු ඔවුන්ම බලා සිටියි
ඔවුන්ට සෙල්ලම් කිරීමට, කතා කිරීමට අයිතියක් ඇත,
නිවාඩු දවසක් නැතිවෙලා.
6 වන තරඟය "පුටුවක් උඩු යටිකුරු කරන්න"
විවිධ සපත්තු පුටු දෙකක් වටා විසිරී ඇත. ඇස් බැඳ සිටින ක්‍රීඩකයින් පුටුවේ සෑම කකුලකටම සපත්තු දැමිය යුතුය. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ අවම වශයෙන් එකම සපත්තු දෙකක් ඇති තැනැත්තායි.
ස්කොමොරොක් -1
ඔබ සහය දිවීමේ තරඟයට කුණාටුවට යන විට,
ජයග්රහණය අපට එතරම් පෙනෙන්නේ නැත.
නමුත් අපි තවමත් ජයග්රහණය අත්කර ගන්නෙමු,
ඔබට විවේකයක් නැත, කණ්ඩායම, පිහාටු නැත!
7 වන තරඟය. "රිලේ ධාවන තරඟය".
කණ්ඩායම් එකින් එක ගොඩනගා ඇත: තාත්තා, අම්මා, දරුවා. තාත්තා ඈතම පින් එක ළඟට දුවනවා, ඒ වටේ දුවනවා, ආපහු එනවා, අම්මට බැටන් පොල්ල දෙනවා, අම්මා මැදට දුවනවා, ඊට පස්සේ ළමයා ළඟම පින් එක ළඟට දුවනවා, වටේ දුවනවා, ආපහු එනවා. පළමුව සහය දිවීමේ තරගය අවසන් කරන පවුල ජය ගනී.
තරගයක් පැවැත්වෙනවා. ජයග්රාහකයින් තීරණය කරනු ලැබේ.
නායකත්වය දරයි.
ඔවුන් සහය දිවීමේ තරගයෙන් විශාල සේවයක් කළා.
වේගයෙන් දුවන එක කාටත් පොදුයි.
දැන් අපි පනින්න යමු මිත්රවරුනි,
අපේ පනින පවුල කවුද කියලා හොයලා බලමුද?
8 - තරඟය
පන්දුව සමඟ අවසන් රේඛාවට පැන, ඔහුගේ පාදවලින් එය අල්ලාගෙන, ඔහු පසුපසට දිව ගොස් ඊළඟ සහභාගිකයා වෙත පන්දුව ලබා දෙයි.
නායකත්වය දරයි
.
අපි පිටතින් දකිනවා
තාක්ෂණික කණ්ඩායම් සමාන වේ
අපි ඉක්මනින් බැලීමට අවශ්යයි
කාගේ කපිතාන්වරු දක්ෂද?
පරීක්ෂණය වඩාත් රසවත් කිරීමට,
අපි තරගය වඩාත් දුෂ්කර කළා
අපි තුන්දෙනා අමාරුවේ නොවැටෙන්න,
අපි ඔබට එක් පැනීමේ කඹයක් දෙන්නෙමු.
කණ්ඩායම් නායකයින්ට ආරාධනා කර ඇත.
කපිතාන්වරු පැනීමේ ලණු සමඟ සිටගෙන සිටිති. සංඥාවකදී, ඔවුන් පැනීමේ ලණු ඉටු කරයි. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ 30 කින් වැඩිම පිම්ම සම්පූර්ණ කළ තැනැත්තා ය
තත්පර
9 - තරඟය. "නිරවද්‍ය රිලේ"
නායකත්වය දරයි.
දැන් අම්මලාට තරඟයක් තියෙනවා කවුද වැඩිපුරම දක්ෂ වෙන්නේ කියලා.
ඔබ ඉදිරියෙහි බැලූන් (10) ඇත. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ නූලක් සහිත බැලූන වලින් වැඩිපුරම වලිග එකතු කරන සහභාගිකයාය. ඔබට බැලූන් පොප් කළ හැකිය විවිධ කොටස් වලසිරුරු.
10 වන තරඟය - ප්‍රහේලිකා ප්‍රවීණයන්ගේ තරඟය
නායකත්වය:
නමුත් අපගේ මීළඟ තරඟයේදී, අපි පවුලේ කණ්ඩායම්වලට ශාරීරිකව ලිහිල් කිරීමට සහ බුද්ධිමය වශයෙන් වැඩ කිරීමට ඉදිරිපත් කරමු. මෙම තරඟයේදී ඔබ ප්‍රහේලිකා විසඳිය යුතුය. බුෆූන් විසින් සෑම කණ්ඩායමකටම ප්‍රහේලිකාවක් මාරුවෙන් මාරුවට කියවනු ඇත, කණ්ඩායම තත්පර 30 ක් සාකච්ඡා කර පිළිතුරක් දෙනු ඇත. පිළිතුරක් නොමැති නම් හෝ එය වැරදි නම්, කාර්යය ඊළඟ කණ්ඩායමට යයි. (ඉඟියකින් තොරව!) වැඩි ලකුණු ලබා ගන්නා කණ්ඩායම වඩාත් නිවැරදි පිළිතුරු ලබා දීමෙන් ජය ගනී.
මට තේරෙන්නේ නැහැ, ඔබ කවුද?
කුරුල්ලෝ? ධීවරයන්?
මිදුලේ තියෙන්නේ මොන වගේ දැලක්ද?
- ඔබ ක්‍රීඩාවට බාධා කරන්නේ නැද්ද?
ඔයා අයින් වෙනවා නම් හොඳයි.
අපි සෙල්ලම් කරනවා... (වොලිබෝල්)
මෙම පලතුරු ආහාරයට ගත නොහැක
නමුත් ඒවා විශාල සහ සුවපහසුයි.
පැය ගණන් ඔවුන්ගේ අනෙක් ක්‍රීඩකයා
ඔහුගේ හස්තයෙන් ඔහුට තදින් පහර දෙයි. (පන්ච් බෑග්)
මට ඕන ශක්තිමත් කෙනෙක් වෙන්න.
මම ශක්තිමත් මිනිසා වෙත පැමිණෙමි:
- මට මේ ගැන කියන්න -
ඔබ ශක්තිමත් මිනිසෙකු වූයේ කෙසේද?
ඔහු පිළිතුරු ලෙස සිනාසුණේය:
- හරිම සරලයි. බොහෝ අවුරුදු ගණනක්
සෑම දිනකම, ඇඳෙන් බැස,
මම ඔසවනවා... (ඩම්බල්ස්)
1. නැවතත් ඔබේ ඇඳුම ගැනත්, ඔබේ සෞඛ්යය ගැනත් සැලකිලිමත් වන්න.... (කුඩා කාලයේ සිට).
2. තවත් ගමන් කරන්න - ඔබ ජීවත් වනු ඇත ... (දිගු).
3. දිවා ආහාරයෙන් පසු, නිදාගන්න, සහ රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු.... (වටේ ඇවිදින්න).
4. සෞඛ්යය හා සතුට පවතිනු ඇත. (තිබේවි, පවතිනු ඇත).
5. පිරිසිදුකම අඩක්.... (සෞඛ්ය).
6. නිරෝගී ශරීරයක.... (නිරෝගී මනස).
7. ඔබ ඔබේ සෞඛ්යය විනාශ කරනු ඇත - නව.... (ඔබ එය මිලදී නොගනු ඇත).
8. කුඩා කල සිට කේන්ති ගිය - සදහටම.... (ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත).
9. ඔබේ සෞඛ්යය ගැන සැලකිලිමත් වීම තමයි හොඳම.... (බෙහෙත්).
සෑම නිවැරදි පිළිතුරක් සඳහාම, කණ්ඩායමට ඔවුන්ගේ පොකුර සඳහා සුක්කානම් රෝදයක් ලැබේ.
11 වන තරඟය. තරඟය "සාප්පු සවාරි යන්න!"
ඉතින්, ඔබ මුදල් උපයන්නේ කෙසේදැයි දන්නවා. ඒවා වියදම් කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද? ප්‍රසන්න සතුටක් නේද? දැන් ඔබ කැන්ඩි සඳහා මනඃකල්පිත ගබඩාවකට යනු ඇත. ඔබේ දරුවා කුඩා හැන්දකින් කැන්ඩි කූඩයට ගෙන යා යුතු අතර, තාත්තා කළ යුතුය පිටුපස පැත්තඅත්ල ගබඩාවට මුදල් ගෙන යා යුතු අතර එය නොදැමීමෙන් ආපසු ආපසු යා යුතුය. මිල දී ගත් කැන්ඩි ගණන අනුව ලකුණු ප්රදානය කෙරේ.
12 වන තරඟය "නගුල් දෙකක්, සහ තුන්වැන්නා ඔහුගේ දෑත් ඔසවා"
(තාත්තා සහ අම්මා තම දෑත් එකතු කර “පුටුවක්” සාදා තම දරුවා ව්‍යායාම් ශාලාවේ විරුද්ධ බිත්තියට ගෙන ගොස් ආපසු දුවන්න)
මව්වරුන් සඳහා 13 වන තරඟය "ජිම්නාස්ටික්"
තම ඉන වටා වැඩිපුරම වළල්ලක් කරකවන්නේ කාටදැයි බැලීමේ තරඟයකි. ජූරි සභාව සහභාගිවන්නන් නිරීක්ෂණය කරයි, අඛණ්ඩ භ්රමණය හඳුනා ගැනේ
තරඟයක් පවත්වනු ලබන අතර ජයග්රාහකයින් තීරණය කරනු ලැබේ.
බුෆූන් 1:
ක්රීඩාව අවසන් කිරීමට කාලයයි
මට තවත් දුවන්න බැහැ.
බුෆූන් 2:
මටත් ටිකක් මහන්සියි
එය අවසන් කිරීමට කාලයයි, මිත්රවරුනි!
හොඳයි, ආයුබෝවන්, ජූරි සභාව!
ඔබ පිළිතුරක් සූදානම් කර තිබේද?
නායකත්වය:
තරඟයේ ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීම සඳහා බිම ජූරි සාමාජිකයින්ට (කණ්ඩායම් ප්රදානය කිරීම) ලබා දෙනු ලැබේ.
බුෆූන් 1:
වැඩීමට හා දැඩි කිරීමට,
මට ක්රීඩා කරන්න ඕන
දැඩි කරන්න, ළමයි,
වාසනාව
ශාරීරික අධ්යාපනය - (ඒකීයව): හුරේ!!
නායකත්වය:
ඔබගේ අවධානයට ඔබ සැමට ස්තූතියි,
උද්යෝගය සහ නාද සිනහව සඳහා,
තරඟයේ උද්යෝගය සඳහා,
සහතික සාර්ථකත්වය.
දැන් සමුගැනීමේ මොහොත පැමිණ තිබේ
මගේ කථාව කෙටි වනු ඇත.
මම කියනවා: "ආයුබෝවන්!
ඊළඟ වතාවේ සතුටින් හමුවෙමු! ”
අපේ පෙළපාලිය ඉවරයි මිත්රවරුනි,
ඉස්සරහට වැඩ තියෙනවා.
දරුවන් සමඟ අපගේ සමිතිය ශක්තිමත් වේවා
එය මුළු පාසල් වසරම වනු ඇත.
සැමරුමට සහභාගී වූ සහ උපකාර කළ සැමට ස්තූතියි!
ඔබට සෞඛ්යය, ජවය සහ නව ක්රීඩා ජයග්‍රහණ! එය පවත්වා ගෙන යන්න!
එලේනා මකරෝවා
සහභාගිවන්නන්: තාත්තා, අම්මා සහ දරුවාගෙන් සමන්විත කණ්ඩායම් 5ක්. ස්ථානය ජිම්.
උපකරණ: බෝල, පැනීමේ ලණු, වළලු, ස්කිට්ල්ස්, පරිගණකය, ප්‍රොජෙක්ටරය, ඉදිරිපත් කිරීම.
දර්ශනය තරඟ.
නායකත්වය දරයි. සුභ සන්ධ්‍යාවක් හිතවත් මිත්රවරුනි! අද අපි තරඟයක් පවත්වනවා - තරඟය« තාත්තා, මව, මම - ක්රීඩා පවුල" මෙය පවුල් නිවාඩු දිනයක් වන අතර, දරුවන් පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් ද සහභාගී වනු ඇත.
ගැහැණු ළමයා. සෑම කුඩා දරුවෙකු තුළම,
පිරිමි ළමයෙකු තුළ මෙන්ම ගැහැණු ළමයෙකු තුළද,
පුපුරණ ද්‍රව්‍ය ග්‍රෑම් දෙසීයක් තියෙනවා
නැත්නම් කිලෝ භාගයක්වත්.
ඔහු වේගයෙන් පැන පැන යා යුතුය,
සියල්ල අල්ලා, ඔබේ කකුල් පයින් ගසන්න,
එසේ නොමැතිනම් එය පුපුරා යනු ඇත
ඒ මන්දැයි නොදනී.
කොල්ලා. ක්රීඩාවකොල්ලන්ට ඇත්තටම ඒක අවශ්යයි
අපි සමඟ අපි ක්‍රීඩාවේ ශක්තිමත් මිතුරන්.
ක්රීඩා - සහකාර, ක්රීඩාව - ක්රීඩාව,
(ගායනයෙන්)ශාරීරික අධ්යාපනය - hurray - hurray - hurray!
නායකත්වය දරයි. දැන් අපි ප්රධාන දේ සමඟ දැන හඳුනා ගන්නෙමු නළුවන්අපගේ ක්රීඩා උළෙල. අපි ඔවුන්ව සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
(කැඳවා ඇත පවුල්)
නායකත්වය දරයි. අපගේ තරඟ ඇගයීමට ලක් කරන්නේ කවුද? දැන් අපගේ දැන හඳුනා ගැනීමට කාලයයි ජූරි සභාව:
1. ගොර්බටෙන්කෝ ඕ.පී. විශ්වාස කරයි: ඔබ නිරෝගීව සිටියදී ඔබ දුවන්නේ නැත්නම්, ඔබ අසනීප වූ විට ඔබ දුවනු ඇත!
2. Makarova E.E. තවමත් සැබෑ රසිකයෙක් වීමට අවශ්ය කුමන ආකාරයේ සෞඛ්යය තේරුම් ගත නොහැකිය.
3. හොඳම පවුලේ නිවාඩුව බව Droba O.G විශ්වාස කරයි ක්රීඩාව.
4. Golyakhova V.G විශ්වාස කරන්නේ ඔබ ශක්තිමත් වීමට අවශ්ය නම් - ධාවනය කරන්න, සෞඛ්ය සම්පන්නව හා ලස්සන වීමට - දුවන්න, දක්ෂ වීමට - ධාවනය කරන්න!
5. ඒ වගේම මට තව එක දෙයක් එකතු කරන්න ඕන.
අපගේ ප්රධාන පුහුණුකරු හඳුන්වා දෙන්න.
(මකරෝවා එලේනා නිකොලෙව්නා)අද තරගයේ නායකත්වය දරනු ඇත.
1. බලන්න, මෙන්න අපි තියෙනවා
මෙතන මුළු පන්තියම තියෙනවා,
අම්මලා තාත්තලා අපිත් එක්ක ඉන්නවා.
තාත්තලා සෝෆා විසි කළා
අම්මලා පෑන් විසි කළා
ඒ වගේම ඔවුන් ඇඳුම් ඇඳගත්තා.
2. මව, මගේ තාත්තා සහ මම,
අප ක්රීඩා පවුල.
ශාරීරික අධ්යාපනය සමඟ, අපි ක්‍රීඩාවට යාළුවෝ,
අපට වෛද්‍යවරයකු අවශ්ය නොවේ.
Z. සෑම කෙනෙකුටම තරඟ කිරීමට අවශ්යයි,
විහිළු කරනවා, හිනා වෙනවා
ශක්තිය හා කඩිසර බව පෙන්වන්න
සහ ඔබේ දක්ෂතාවය ඔප්පු කරන්න.
4. මෙම රැස්වීම ගැන අපි සැවොම සතුටු වෙමු,
අපි ත්යාගයක් සඳහා රැස් නොකළෙමු.
අපි නිතර නිතර හමුවිය යුතුයි
අපි හැමෝම එකට ජීවත් වෙමු!
අපට විශාල අදහස් සැපයුමක් ඇත,
ඒ සියල්ල, මිත්රවරුනි, ඔබ වෙනුවෙන්!
දැන් පමා නොවී
අපි තරඟය ආරම්භ කරමු.
පලමු තරඟය. ව්යාපාරික කාඩ්පත (මුල් කණ්ඩායමේ නම).
නායකත්වය දරයි. ධාවනය බෙහෙවින් වෙනස් ය
නමුත් සෑම විටම ඉතා ලස්සනයි
වේගවත්, මන්දගාමී සහ මධ්යම.
බාධක හඹා යාම, බාධක,
ඒවගේම දිනන කෙනා තමයි
කිසිම දෙයකින් පසුගාමී නොවන්නේ කවුද?
ආශාව, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම පමණි
ඔවුන් ඔබව ජයග්රහණය කරා ගෙන යනු ඇත.
දෙවැනි තරඟය. "සියල්ලන්ට එකක් සහ සියල්ලන්ටම එක".
සංඥාව මත තාත්තාදරුවා අතින් අල්ලාගෙන, ඔවුන් ශාලාවේ විරුද්ධ පැත්තට දිව යයි, තාත්තාදරුවා වළල්ලේ මැද තබයි. ඔහුම ආපසු පැමිණේ. අත් අල්ලාගෙන අම්මයි තාත්තයි දරුවා ළඟට දුවනවා. පවුලක් hoop තුළ නැවත පැමිණේ.
නායකත්වය දරයි. ඔබ සහය දිවීමේ තරඟයට කුණාටුවට යන විට,
ජයග්රහණය අපට එතරම් පෙනෙන්නේ නැත.
නමුත් අපි තවමත් ජයග්රහණය අත්කර ගන්නෙමු,
ඔබට විවේකයක් නැත, කණ්ඩායම, පිහාටු නැත!
තුන්වන තරඟය. "රිලේ ධාවන තරඟය".
අනුව කණ්ඩායම් ගොඩනගා ඇත තනියම: තාත්තා, මව, ළමා. තාත්තාඈත කවුන්ටරය වෙත දිව යයි, එය වටා දිව යයි, ආපසු පැමිණ, ඔහුගේ මවට යෂ්ටිය ලබා දෙයි, අම්මා මැදට දුවනවා, එවිට දරුවා ළඟම ඇති කවුන්ටරය වෙත දිව යයි, වටේට දිව ගොස් ආපසු පැමිණේ. ජය ලබයි පවුලක්, රිලේ අවසන් කිරීමට පළමු.
නායකත්වය දරයි. ඔවුන් සහය දිවීමේ තරගයෙන් විශාල සේවයක් කළා.
වේගයෙන් දුවන එක කාටත් පොදුයි.
දැන් අපි පනින්න යමු මිත්රවරුනි,
වැඩිපුරම පනින්නේ කවුදැයි සොයා බලමු පවුලක්?
හතරවන තරඟය. "ස්ථාවර දුර පැනීම".
තාත්තා ගොඩබසින ස්ථානයෙන් පනිනවා මව, මව - දරුවා ගොඩබෑමේ ස්ථානයෙන්. වේගවත්ම ලකුණට ළඟා වන කණ්ඩායම ජය ගනී.
නායකත්වය දරයි. අපි පිටතින් දකිනවා
තාක්ෂණික කණ්ඩායම් සමාන වේ
අපි ඉක්මනින් බැලීමට අවශ්යයි
කාගේ කපිතාන්වරු දක්ෂද?
පරීක්ෂණය වඩාත් රසවත් කිරීමට,
අපි තරගය වඩාත් දුෂ්කර කළා
අපි තුන්දෙනා අමාරුවේ නොවැටෙන්න,
අපි ඔබට එක් පැනීමේ කඹයක් දෙන්නෙමු.
පස්වන තරඟය. « නායක තරඟය»
කණ්ඩායම් නායකයින්ට ආරාධනා කර ඇත.
කපිතාන්වරු පැනීමේ ලණු සමඟ සිටගෙන සිටිති. සංඥාවකදී, ඔවුන් පැනීමේ ලණු ඉටු කරයි.
ජයග්‍රාහකයා වන්නේ තත්පර 20 කින් වැඩිම පිම්මක් සම්පූර්ණ කළ තැනැත්තා ය.
අම්මත් එක්ක එන්න..
වළල්ල ඔබේ අතේ ගන්න
සහ ජයග්රහණය කරා ගෙනයන්න.
හය වන තරඟය. "රවුන් හරහා දුවන්න".
වැඩිහිටි සහභාගිවන්නන් ක්ෂේත්රයේ ප්රතිවිරුද්ධ අන්තවල සිටගෙන සිටියි. දරුවා කැරකෙන වළල්ල හරහා හැකි තරම් වාර ගණනක් ධාවනය කළ යුතුය. (තාත්තා සිට මව දක්වා සහ අනෙක් අතට). (5 වළලු)
නායකත්වය දරයි. හොඳයි, ඊළඟ තරගය ගැන කුමක් කිව හැකිද?
ක්‍රීඩකයා අවශ්යයි
දක්ෂතාවය, දක්ෂතාවය
විශිෂ්ට ආශ්වාදයක්.
ජයග්රහණය කිරීමට ඇති ආශාව
සහ සතුටු සිනහව
ඔබට උපකාර කරනු ඇත
තවද ඔවුන් සාර්ථකත්වය සහතික කරයි.
හත්වන තරඟය. "සෙන්ටිපීඩ් ධාවනය".
කණ්ඩායම් ඉදිවෙමින් පවතී: තාත්තා, මව, ළමා. තාත්තා වම් අතඔහු එය ඔහුගේ කකුල් අතර තබා, ඔහුගේ මව එක් අතකින් ගෙන, සහ මවඔහු තම කකුල් අතර අනෙක් අත තබා දරුවාගේ අත අල්ලා ගනී. සංඥාවේදී, ඔවුන් චලනය කිරීමට පටන් ගනී, කවුන්ටරය වටා ධාවනය කර ආපසු පැමිණේ. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ විසන්ධි නොවී ප්‍රථමයෙන් අවසන් රේඛාවට ළඟා වන කණ්ඩායමයි.
නායකත්වය දරයි. ජූරි සභාව ප්රතිඵල සාරාංශ කරන අතරතුර, අපි ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ ක්‍රීඩාවක් කරන්නෙමු). මම ප්‍රහේලිකා කියවන අතර ඔබ ඒවා විසඳයි.
1. මම උදේ පාන්දරින්ම අවදි වෙනවා
රෝස හිරු සමඟ,
මමම ඇඳ හදනවා
මම ඒක ඉක්මනින් කරනවා. (ආරෝපණය)
2. සිත් රිදවා නැත, නමුත් පුම්බා ඇත.
ඔවුන් ඔහුව ක්ෂේත්‍රය හරහා ගෙන ගියා,
නමුත් ඔවුන් මට පහර දෙනු ඇත - කමක් නැත
දිගටම ඉන්න එපා... (පන්දුව)
3. අයිස් වේදිකාවේ කෑගැසීමක් ඇත,
ශිෂ්යයෙක් ගේට්ටුව ළඟට දුවගෙන එනවා.
හැමෝම කෑ ගහනවා: "වොෂර්! හොකී පිත්ත! පහර!
විනෝද ක්රීඩාව. (හොකී)
4. බර්ච් අශ්වයන් දෙදෙනෙක්
ඔවුන් මාව හිම හරහා ගෙන යනවා.
මේ රතු අශ්වයන්
සහ ඔවුන්ගේ නම්. (ස්කීස්)
5. අයිස් මත මා අල්ලා ගන්නේ කවුද?
අපි ධාවන තරඟයක් පවත්වමු.
මා රැගෙන යන්නේ අශ්වයන් නොවේ,
සහ දීප්තිමත්. (ස්කේට්)
6. මම ඕක් කුට්ටි දෙකක් ගත්තා,
යකඩ ස්කීඩ් දෙකක්.
මම බාර් ලෑලි වලින් පිරෙව්වා
මට හිම දෙන්න. සූදානම්. (ස්ලෙඩ්)
7. පාර දිගේ පැහැදිලි උදෑසනක
තණකොළ මත පිනි දිලිසෙනවා.
අඩි පාර දිගේ ගමන් කරයි
ඒ වගේම රෝද දෙකක් දුවනවා.
ප්‍රහේලිකාවට පිළිතුරක් ඇත.
මේ මගේ. (බයිසිකලය)
නායකත්වය දරයි. සමහර විට ජූරි සභාවට කතා කිරීමට කාලය පැමිණ තිබේ. දැන් අපි හොයාගන්නවා කාගෙද කියලා පවුලක්අද මම හොඳම, මිත්රශීලී සහ ක්රීඩා.
(ජූරි සභාව තරඟයේ ප්රතිඵල සාරාංශ කරයි. සහතික සහ ත්‍යාග ප්රදානය කෙරේ.)
සහ දැන් අපගේ තරඟය අවසන් වේ.
ඔබගේ අවධානයට ඔබ සැමට ස්තූතියි,
උද්යෝගය සහ නාද සිනහව සඳහා,
තරඟයේ උද්යෝගය සඳහා,
සහතික සාර්ථකත්වය.
දැන් සමුගැනීමේ මොහොත පැමිණ තිබේ
මගේ කථාව කෙටි වනු ඇත.
මම කියනවා: "ආයුබෝවන්!
ඊළඟ වතාවේ සතුටින් හමුවෙමු! ”
අපේ පෙළපාලිය ඉවරයි මිත්රවරුනි,
ඉස්සරහට වැඩ තියෙනවා.
දරුවන් සමඟ අපගේ සමිතිය ශක්තිමත් වේවා
එය මුළු පාසල් වසරම වනු ඇත.
පහත සඳහන් කාණ්ඩ යටතේ පවුල් ප්රදානය කළ හැකිය:
- "වඩාත්ම එක්සත් පවුල";
- "වඩාත්ම ශක්තිමත් කැමැත්ත ඇති පවුල";
- "වේගවත්ම, වඩාත්ම දක්ෂ, වඩාත්ම දක්ෂ."
“වඩාත්ම මලල ක්රීඩා දියණිය” කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයා වන්නේ...
"වඩාත්ම මලල ක්රීඩා පුතා" කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයා වන්නේ...
"බොහෝ ක්රීඩා අම්මා"ජයවේවා...
"වඩාත් මලල ක්රීඩා තාත්තා" කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයා වන්නේ...
"වඩාත් මලල ක්රීඩා පවුල" කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයා වන්නේ...
බලන්න, අපිට තියෙනවා
තුන්වන ශ්‍රේණිය මෙහි ඇත!
අම්මලා තාත්තලා අපිත් එක්ක!
තාත්තලා සෝෆා විසි කළා
අම්මලා පෑන් විසි කළා
ඒ වගේම ඔවුන් ඇඳුම් ඇඳගත්තා.
අපි සුළඟට වඩා වේගයෙන් දුවන්නෙමු
ඇයි පිළිතුරු දෙන්නේ කවුද?
කිරිල් මීටර් දෙකක් පැන්නා,
ඇයි පිළිතුරු දෙන්නේ කවුද?
මාෂා මාළුවෙකු මෙන් පිහිනයි
ඇයි පිළිතුරු දෙන්නේ කවුද?
අපේ තොල්වල සිනහවක් ඇත,
ඇයි පිළිතුරු දෙන්නේ කවුද?
ටැන්යාට පාලමක් හදන්න පුළුවන්ද?
මම තද කඹයක් මත නගිනවා
එක්ව:
ශාරීරික අධ්යාපනය සමඟ නිසා
අපි පරණ යාළුවෝ.
කණ්ඩායම "ශූරයා". ආදර්ශ පාඨය: "ශූරයා, ලැජ්ජා වෙන්න එපා! තවත් සතුටින් ජයග්රහණය කරා යන්න!”
කණ්ඩායම "සාර්ථකත්වය" ආදර්ශ පාඨය: "හොඳම, වේගවත්ම - "සාර්ථකත්වය" ජීවත් වන එකම මාර්ගය එයයි."
“ශක්තිමත්” කණ්ඩායම අපගේ ආදර්ශ පාඨය වන්නේ “ක්රීඩාව, යාලුවනේ, ඉතා අවශ්යයි,
අපි ක්රීඩාව සමඟ සමීප මිතුරන්. ”
"ක්‍රැන්කි බෝල්"
ළමයින් ෆිට්බෝල් යුගල වශයෙන් රැගෙන යති, එය බඩෙන් අල්ලාගෙන එකිනෙකා වැලමිටෙන් අල්ලාගෙන සිටිති, මව්වරුන් පන්දුව රැගෙන යති, බඩෙන් අල්ලාගෙන සිටිති, දෑත් භාවිතා නොකර, තාත්තා ද එසේ කරයි, නමුත් පන්දුව ඔවුන්ගේ පිටුපසින් අල්ලාගෙන සිටිති. කවුන්ටරය වටා ගොස් කණ්ඩායම වෙත ආපසු යන්න.
1 තරඟය
අදියර 1. තාත්තා, පන්දුව ඔහුගේ දණහිස අතර තබාගෙන, ආරම්භක රේඛාවේ සිට මීටර් 10 (මීටර්) දුරින් ඇති බාල්දියකට පැන, පන්දුව එයට දමා, පැනීමේ කඹය ගෙන, කණ්ඩායමට ආපසු ගොස් පැනීමේ කඹය අම්මාට දෙයි.
අදියර 2. අම්මා, කඹය පනිනවා, කොඩියට සහ පසුපසට දුවනවා, කඹය පනිනවා.
අදියර 3. කපිතාන්වරයා බාල්දිය වෙත දිව ගොස්, පන්දුව රැගෙන, පන්දුව මතට පැන, ආපසු පැමිණේ.
උපකරණ: බාල්දි 2 ක්, පැසිපන්දු 2 ක්, පැනීමේ ලණු 2 ක්.
සංගීත අංකය.
2 තරඟය. "වැගන් සම්බන්ධ කිරීම"
අදියර 1. තාත්තා කොඩි තුනක් වටේ දුවගෙන ඇවිත් ආපහු එනවා (දෙවෙනි අම්මව ගන්නවා).
අදියර 2. තාත්තා සහ අම්මා (එකිනෙකා අනුගමනය කරමින්) කොඩි වටා දිව ගොස් කපිතාන් වෙත ආපසු යති.
අදියර 3. සියලුම කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් (එක් එක්) එකම කාර්යය ඉටු කරයි.
ඉන්වෙන්ටරි: 8 කොඩි.
3 තරඟය
අදියර 1. කපිතාන්වරයා හොකී පිත්තක් භාවිත කරමින් කොඩි අතර පන්දුව ඩ්‍රිබ්ල් කර, අවසන් ධජය වටා ගොස් නැවත පැමිණෙන්නේ පන්දුව කෙළින්ම ඩ්‍රිබ්ල් කරමිනි.
අදියර 2. තාත්තා පාදයේ විලුඹෙන් පන්දුව ඩ්‍රිබ්ල් කර කොඩිය වටේ ආපසු එනවා.
අදියර 3. අම්මා ජිම්නාස්ටික් පොල්ලකින් පන්දුව ඩ්‍රිබල් කර කොඩිය වටේ ගොස් ආපසු එයි.
ඉන්වෙන්ටරි: 2 බාස්කට්බෝල්; 2 සමාජ ශාලා; ජිම්නාස්ටික් කූරු 2 ක්.
සංගීත අංකය.
5 වන තරඟය "තුවාලකරුවන් රැගෙන යාම"
අදියර 1. අම්මයි තාත්තයි ජිම්නාස්ටික් සැරයටිය අරන් කොඩිය වටේ දුවලා ආපහු දුවනවා.
අදියර 2. කපිතාන් ජිම්නාස්ටික් සැරයටිය මත වාඩි වී සිටින අතර අම්මා සහ තාත්තා "තුවාල" කොඩියට සහ පිටුපසට ගෙන යයි.
උපකරණ: ජිම්නාස්ටික් කූරු 2 ක්.
6 තරඟය
අදියර 1. තාත්තා විලුඹ අතර බෝලය අල්ලාගෙන බාල්දියට පැන බිම වාඩි වී පාදවලින් බෝලය බාල්දියට දමයි. කොඩිය වටේ දුවලා ආපහු එනවා.
අදියර 2. කපිතාන්වරයා බාල්දිය වෙත දිව ගොස්, පන්දුව රැගෙන එය කොඩි අතරට ගෙනැවිත් එය ඔහුගේ මව වෙත ලබා දෙයි.
අදියර 3. අම්මා අන්තිම කොඩිය දක්වා කැන්ගරු කොඩි අතරින් පැන බෝලය අතැතිව ආපසු දුවයි.
ඉන්වෙන්ටරි: 2 බාස්කට්බෝල්; 2 බාල්දි; කොඩි 8 ක්.
7 තරඟය
අදියර 1. තාත්තා අන්තිම කොඩිය වෙනකම් කොඩි අතරේ බෑග් එකට පැනලා බෑග් එක ගලවලා බිම තියලා දුවගෙන එනවා.
අදියර 2. අම්මා බෑග් එකට කොඩි අතරින් දුවලා බෑග් එකත් අරගෙන ආපහු එනවා, බෑග් එකට පැනලා.
අදියර 3. අම්මා සහ තාත්තා බෑගය කොන් දෙකකින් අල්ලාගෙන සිටින අතර එමඟින් බෑගයෙන් අඩක් බිම වැතිර සිටින අතර “කැප්ටන්” බෑගයේ වැතිර සිටින කොටස මත ඕනෑම ආකාරයකින් වාඩි වී එය ඔහුගේ දෑතින් තදින් අල්ලාගෙන ඉදිරියට දිව යයි. sleigh" ඔහු පිටුපසින්. ඔවුන් හැරවුම වටා ගොස් නැවත ඒ ආකාරයෙන්ම ආපසු පැමිණේ.
ඉන්වෙන්ටරි: බෑග් 2 යි.
සංගීත අංකය.
9 තරඟය
අදියර 1. කපිතාන්වරයා ටෙනිස් ජාවාරමක බැලූනයක් රැගෙන කොඩිය වටා ගොස් ආපසු පැමිණේ.
අදියර 2. අම්මා ඇගේ මැණික් කටුව මත බැලූනයක් කොඩියට සහ පිටුපසට ගෙන යයි.
අදියර 3. තාත්තා පන්දුවට පයින් ගසයි ප්ලාස්ටික් බෝතලයක්කොඩියට සහ පසුපසට.
ඉන්වෙන්ටරි: ජාවාරම් 2 ක්, බැලූන් 2 ක්, ප්ලාස්ටික් බෝතල් 2 ක්.
10 වන තරඟය "වෙඩි තැබීම"
අදියර 1. "හරය" - බැලූනය. එය එක් අතකින් එය තල්ලු කිරීම අවශ්ය වේ - තව දුරටත් කවුරුන්ද, එක් එක් සහභාගිවන්නෙකුට උත්සාහයන් 3 ක් ලබා දෙනු ලැබේ.
ඉන්වෙන්ටරි: 2 බැලූන්.
"රැලිය".
කපිතාන්වරු එළියට එනවා. ඔවුන් එකම රේඛාවක සිටගෙන සිටිති. ඉදිරිපත් කරන්නා ඔවුන්ට මීටර් දෙකක ලණුවක් ලබා දෙයි, එහි එක් කෙළවරක පොල්ලක් සවි කර ඇති අතර අනෙක් අතට යන්ත්‍රයක් බැඳ ඇත. සංඥාවකදී, ළමයින් අත් දෙකෙන්ම කූරු වටා ලණුව ඔතා. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ මෝටර් රථය වේගයෙන් අවසන් රේඛාවට ළඟා වන තැනැත්තායි.
"සැපර්ස්."
අපි දැන් ඉදිරිපත් කරන්නේ ඉතා වගකීමෙන් යුතු කාර්යයක්. අන්ධකාරයේ ආවරණය යටතේ එය සිදු කිරීමට සිදුවනු ඇත. එමනිසා, අපි සහභාගිවන්නන්ගේ ඇස් බැඳ, ඔවුන් සඳහා රාත්රිය පැමිණෙනු ඇත.
තාත්තලා ඇස් බැඳලා, ඔළුවට හෙල්මට් දාලා. ඔවුන් ජිම්නාස්ටික් සැරයටියක් අතැතිව හතරගාතෙන් බඩගාගෙන සිටිති. ඒ අතරම, ඔවුන් ජිම්නාස්ටික් පොල්ලකින් බිමට තට්ටු කරමින්, පතලක් සොයති. පතල රවුමේ මධ්යයේ පෑන් යටය. (මීට පෙර ආරම්භක පේළියේ, තාත්තා, හතරෙන් සිටගෙන, ඔහු වටා කැරකෙන අතර සෑම කෙනෙකුම පහට ගණන් කරයි).
තාත්තා මුලින්ම පෑන් එකට පහර දෙන කණ්ඩායම ජය ගනී.
"ඒකාබද්ධ රිලේ ධාවන තරඟය".
තාත්තලා තමයි මුලින්ම සටනට යන්නේ. ඔවුන්ගේ කර්තව්‍යය වන්නේ පැසිපන්දු ඩ්‍රිබ්ල් කරන අතරතුර දුරක් ධාවනය කිරීමයි (කොඩියට, එය වටා ගොස් ආපසු පැමිණීම).
අම්මලා තාත්තලාට පස්සේ එළියට එනවා. ඔවුන්ගේ කාර්යය වන්නේ බැඩ්මින්ටන් ජාවාරමක් සමඟ දුව ගොස් බැලූනයකට පහර දීමයි.
කපිතාන්වරුන් තම අත්ලෙහි බැලූනය රැගෙන යා යුතු අතර එය බිම නොහැරිය යුතුය.
අවසාන අදියර - තාත්තා සහ අම්මා දරුවා එල්ලා තබන පොල්ලක් රැගෙන යති.
- තරඟය "Scrambled Eggs" (කබලෙන් ලිපට බැලූනය).
කබලෙන් ලිපට බැලූනය තබන්න, ඝනකයට දුවන්න (ඔබේ අතින් බැලූනය අල්ලා නොගන්න). ඔබේ අත යට පන්දුව ගන්න, ඔබේ හිස මත කබලෙන් ලිපට, ඝනකයක් මත සිටගෙන, "Ku-ka-re-ku" කෑගසන්න සහ ආරම්භය වෙත ආපසු යන්න (අතෙහි කබලෙන් ලිපට, ඔබේ අත යට පන්දුව). පිපිරෙන බැලූනයක් සඳහා - දඬුවම් ලක්ෂ්යයක්.
- තරඟය "Siamese Twins" (යුගල වශයෙන් කෙටි කලිසම් වලින් ධාවනය වේ).
ඔබ දෙදෙනා එක් විශාල කොට කලිසමක් ඇඳගෙන, ඝනකයට දුවන්න, ආරම්භයට ආපසු යන්න, ඊළඟ නිවුන් යුගලයට කෙටි කලිසම ලබා දෙන්න.
දෙමාපියන්
දෙමාපියන් කවි කියෙව්වා:
මට අවශ්යයි, මිත්රවරුනි, පාපොච්චාරණය කරන්න,
මම උදේට ආදරය කරන දේ
ශාරීරික ව්යායාම කරන්න,
මම ඔබටත් උපදෙස් දෙන දේ.
ඔබ ව්යායාම කළ යුතුයි,
එයින් බොහෝ ප්‍රයෝජන ඇත
සහ සෞඛ්යය යනු විපාකයයි
ඔබේ උද්යෝගය සඳහා.
ඔබ ස්කීං යන්න
සෑම දිනකම අවම වශයෙන් පැයක්වත්
සහ සෞඛ්යය යනු විපාකයයි
ඔබ වෙනුවෙන් කඩිසරකම සඳහා.
අපි ඔබට ප්රාර්ථනා කරමු
සෑම විටම නිරෝගීව සිටින්න
නමුත් ප්රතිඵල ලබා ගන්න
අපහසුවකින් තොරව කළ නොහැක්කකි.
පවුලේ සහය දිවීමේ තරඟය.
අම්මා, තාත්තා සහ දරුවා සහභාගී වේ.
දණහිස් අතර බෝලයක් තබාගෙන දරුවෙකු පනියි.
අම්මා ටෙනිස් ජාවාරමක් මත පන්දුව රැගෙන යා යුතුය.
තාත්තා දුවන්නේ දරුවෙක් අතේ තියාගෙන.
තුන්දෙනාම අතින් අල්ලගෙන දුවනවා.
මුලින්ම සියලු කාර්යයන් සම්පූර්ණ කරන පවුල ජය ගනී.
IV තරඟය:"සෙන්ටිපීඩ්". එකට ඇවිදිනවා. දරුවා තම පියාගේ පාද මත තම පාද තබා කවුන්ටරය වෙත ළඟා වේ. දෙමව්පියන් දරුවාගේ ශරීරය තමාටම තද කර ඔවුන් එකට ගමන් කරයි.
V තරඟය: Blitz ප්‍රශ්නාවලිය “අනේ ක්රීඩාව! ඔබ ලෝකයයි!
එකින් එක ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු.
1. පැසිපන්දු කණ්ඩායමේ ක්‍රීඩකයින් කී දෙනෙක් සිටීද? (12)
2. පළමු ඔලිම්පික් ක්රීඩා පැවැත්වූයේ කුමන වසරේ සහ කොහේද? (1896, ඇතන්ස්හි)
3. ශීත ඍතු ඔලිම්පික් ක්රීඩා උළෙලට ඇතුළත් ක්රීඩා නම් කරන්න. (හොකී, ෆිගර් ස්කේටිං, බයත්ලෝන්, බොබ්ස්ලී, නිදහස් ආර)
4. මොස්කව්හි ඔලිම්පික් ක්රීඩා පැවැත්වූයේ කුමන වසරේද? (1980)
5. සෝවියට් සංගමයේ මලල ක්‍රීඩකයින් ප්‍රථම වරට ගිම්හාන ඔලිම්පික් ක්රීඩා උළෙලට සහභාගී වූයේ කුමන වසරේද? (1952 දී හෙල්සින්කි හි පැවති 15 වැනි ඔලිම්පික් උළෙලේදී)
6. ටෙනිස් පිටියේ නම කුමක්ද? (අධිකරණය)
7. හෑන්ඩ්බෝල් ක්රීඩා කිරීමේ තවත් නම කුමක්ද? (අත්පන්දු)
8. වෝටර් පෝලෝ හි මූලාකෘතිය බවට පත් වූ ක්රීඩාව කුමක්ද? (රග්බි)
9. ඕනෑම වේග තරඟයක ආරම්භය, ආරම්භක ස්ථානය? (ආරම්භය)
10.ගලිවර්ස් ක්රීඩාව ලෙස හඳුන්වන ක්රීඩාව කුමක්ද? (පැසිපන්දු)
11. හොකී තරගයක් විනාඩි කීයක් පවතීද? (විනාඩි 60: විනාඩි 20 ක කාල පරිච්ඡේද 3)
12. රට හරහා හිම මත ලිස්සා යාමේ දුරෙහි නම කුමක්ද? (පථය)
13. සියලුම රටවල ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් එක්සත් කරන පුරාණ කාලයේ සිට දන්නා ක්රීඩා මොනවාද? (ඔලිම්පික් ක්රීඩා)
14. සංගීතය භාවිතා කරන ක්රීඩා මොනවාද? (රූප ලිස්සා යාම, රිද්මයානුකූල ජිම්නාස්ටික්, සමමුහුර්ත පිහිනුම්)
15. ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් සමඟ වැඩ කරන අය (පුහුණුකරු)
16. මෙම ක්රීඩාව "ප්‍රසිද්ධ ගුවන් නියමු වීරයා ඔහුගේ පාද මත තැබුවේය" සෝවියට් සංගමයඇලෙක්සි මාරේසියෙව්: ඔහු ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී අභ්යාස කළේය. අපි කතා කරන්නේ කුමන ක්රීඩාව ගැනද? (ජිම්නාස්ටික්)
17. ඇමරිකානු ගිනි නිවන භටයින් මෙම ක්රීඩාව ප්‍රථම වරට ක්රීඩා කළේ 1895 දී ය. ඔවුන් පන්දුව ඇදුම් වළල්ලකට උඩින් විසි කළා. අද මෙම ක්‍රීඩාවේ නම කුමක්ද? (වොලිබෝල්)
18. වෙඩි තැබීමේ රේඛාව වෙත ළඟා වන විට, skier කල්තියා වේගය අඩු කර ඔහුගේ අත වෙව්ලන්නේ නැති නිසා සන්සුන් වේ. මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කරන ක්‍රීඩාවක් නම් කරන්න? (Biathlon)
19. ඔබ ඔබේ පාදවල ස්කීස් සමඟ ක්රීඩාව කරන විට ක්‍රීඩාවේ නම කුමක්ද? දුෂ්කර අභ්යාස? (නිදහස් විලාසිතා)
20. ශීත ඍතුවේ කාලසීමාව කුමක්ද ඔලිම්පික් ක්රීඩා? (දින 10)
සංගීත විරාමය.
සත්කාරක: දැන් ඔබට සංගීත තෑග්ගක් තිබේ. (කාර්ය සාධනය)
5 තරඟය
සහභාගිවන්නන්ට ක්රීඩකයාගේ පටිය පිටුපසට සම්බන්ධ කර ඇති රිබන් ලබා දෙනු ලැබේ. ඔබ ඔබේ රිබන් ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය. නමුත් ඒ සමඟම ඔබේ විරුද්ධවාදියාගේ පීත්ත පටිය ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න.
7 තරඟය
සෑම සහභාගිවන්නෙකුගේම කකුලට බැලුනයක් බැඳ ඇත. ඔබ වෙනත් කෙනෙකුගේ බෝලයක් තලා දැමිය යුතුයි, නමුත් ඔබේ පන්දුව තබා ගන්න. සම්පූර්ණ බෝල ගණන් කරනු ලැබේ.
8 තරඟය
වළල්ල සහිත කපිතාන් ලකුණට සහ පසුපසට දිව යයි. ඔවුන් අම්මාව වළල්ලේ අල්ලාගෙන ලකුණට සහ පසුපසට දුවති. ඔවුන් තාත්තා ද අල්ලා ගනී.
සාරාංශගත කිරීම
