ذاكرة الطفولة العنيدة. غالينا نيفولينا: "الشر يمكن أن يكون أقوى، ولكن إلى حد معين
- 27.04.2015
غالينا ألكساندروفنا نيفولينا كاتبة مسرحية ومعلمة مسرح روسية رائعة. لقد أنشأت وأدارت بشكل مستمر منذ عام 1982 استوديو مسرح الشباب "الجيل"، والذي حصلت على لقب العامل الفخري للتعليم العام في الاتحاد الروسي. غالينا نيفولينا هي مؤلفة كتب "ملاحظات أو نصيحة من مدير ممارس" و"المسرح في المدرسة" و"لعبة البحث"، ويتم عرض مسرحياتها بنجاح في العديد من مسارح الأطفال في بلدنا. تزور غالينا ألكساندروفنا اليوم بوابتنا الأدبية
- من فضلك أخبرنا عن نفسك، طفولتك، والديك. وعن كيف بدأ حبك للجمال.
— ولدت عام 1957 في أوفا. جبال الأورال الجنوبية. المدينة التي تم تعيين والدي فيها، حيث ولد أخي زينيا قبلي بثلاث سنوات. عاش أقاربنا الآخرون بعيدًا. ربما هذا هو السبب الذي دفعني إلى تعلم كيفية تكوين عائلات للأشخاص الذين يحيطون بي. يتضمن مفهوم الصديق أكثر بكثير مما هو مقبول بشكل عام. وتعلمت أن أقدر جذوري – شجرة عائلتي – لبقية حياتي. كتبت عن هذا في خاتمة مسرحية "عنوان الحروف هو نفسه".
يبدو لي أننا نحصل على الكثير من والدينا. وكلما كبرت، كلما فهمت هذا الأمر أكثر. ربما، لهذا السبب أود أن أقول بضع كلمات عنهم: عندما كبرت، أدركت أنهم حددوا الكثير في داخلي، على الرغم من أنه يبدو أنه لم يكن هناك تقارب روحي خاص.
حارب والدي منذ عام 1943، وأصيب بصدمة، وقاتل مرة أخرى، ولم يتم تسريحه من برلين إلا في عام 1947، وكان عمره 21 عامًا...
كيف يبدو الشاب البالغ من العمر 21 عامًا الآن؟ في كثير من الأحيان يكون مخلوقًا طموحًا وتابعًا، محشوًا بـ "المعلومات"، ويضع سماعات في أذنيه وجهازًا لوحيًا في حقيبته!
اجتمع جميع أصدقاء والدي في شقتنا لحضور حفل توديع العزوبية. آه، لو كنت قد كتبت كل قصصهم من البداية إلى النهاية! لكن ما زلت أتذكر الكثير، وشكلت هذه الذكريات أساس مسرحياتي عن الحرب. وهكذا، فإن جو هذه الذكريات هو الذي بقي على وجه التحديد. تعلم والدي العزف على آلة الأكورديون وتخرج بمرتبة الشرف من جينيسينكا وقسم التاريخ بجامعة باشكير. قام بتدريس فصل الأكورديون في مدرسة الموسيقى الأولى للأطفال. تخرجت أنا وأخي الموسيقي منها. وعلى الرغم من أنني لم أواصل تعليمي الموسيقي، إلا أنه يساعدني كثيرًا في الحياة، وأحيانًا أقوم بإدخال أغنياتي في العروض.
خلال الحرب، درست والدتي في معهد طشقند، بينما كانت تعمل ليلاً في مصنع عسكري، وحصلت على دورات لمشغلي الراديو. أحتفظ بجميع المستندات، بما في ذلك بطاقة هويتها كطالبة مظلية وضابطة احتياطية. أخذت دورات في الطيران، وقفزت من جناح طائرة، والقفز بالمظلة، رغم أنها لم تشارك في الأعمال العدائية لأن الحرب انتهت. تم "تعيين" أمي لأوفا. في سن 28، أصبحت رئيسة مصنع للغزل ونظمت DOSAAF في باشكيريا. لقد كانت امرأة ذات إرادة قوية، وكان الأمر صعبًا بالنسبة لي أحيانًا عندما كنت فتاة صغيرة - كنت أفتقر إلى المودة، ودفء أمي، الذي كنت أحتاجه كفتاة أكثر من أخي. تم نقل تصميمها وإرادتها وعملها الجاد إليّ. لقد كرست نفسها بالكامل للعمل. عملت أمي مثل أي شخص آخر. لذلك، أخذنا أبي أطفالنا لصيد السمك لمدة أسبوع أو أسبوعين - وهو الوحيد بصحبة الرجال الذين مروا عبر الجبهة. لقد علمني هذا ألا أتذمر وألا أكون متقلبًا. مثل هذه الرغبة ببساطة لا يمكن أن تولد في رأسي البنت!
منذ أن كنت في الرابعة من عمري عشت معه في خيمة، أنام في كيس نوم. ذات مرة، عندما غمرت أمطار الليل الغزيرة الخيمة، أخذني والدي إلى معسكر الرواد، إلى المبنى مع الأطفال. وعندما عاد رأى أن الخيمة قد سحقتها شجرة بتولا ضخمة سقطت بعد ضربة صاعقة.
في مثل هذه الرحلات تعلمت الكثير من الأشياء المفيدة. لقد وقعت في حب الطبيعة: لمدة أسبوعين أو ثلاثة أسابيع فقط البحيرات والغابات. والمياه صافية جدًا بحيث يمكنك رؤية الرمح أسفل قاربك. حتى أنهم حاولوا الإمساك بها بأيديهم! أخذت أنا وأخي قوارب مطاطيةبالنسبة للبالغين، قام أخي بربط أحدهما ببعضه البعض: في الثامنة من عمري، لم يكن لدي سوى القليل من القوة للتجديف، وكانوا يسبحون بعيدًا جدًا. أنا من سكان المدينة تمامًا، ولكن في ذلك الوقت تعلمت تقطيع الحطب، وإشعال النار حتى أتمكن من طهي حساء السمك، وتجفيف الملابس، وتحضير الشاي من الأعشاب، وحتى في الليل حتى لا يكون الجو باردًا أثناء النوم بسبب الحريق. لقد وقعت في حب الصمت: نحن والطبيعة فقط. الأطفال المعاصرون غير قادرين على العيش بدون هاتف محمول. غيابه يسبب الذعر إذا لم يكن هناك اتصال. (يجب أن نكتب الكوميديا الأطفال القادمة حول هذا الموضوع.) والأكثر من ذلك أنهم نسوا كيفية الاستماع إلى الغابة والحقل. ربما، من القدرة على ملاحظة الطبيعة من حولي، من هذا الشعور، كتبت حكايات خرافية "Ulya Snail" و "الهندباء".
لم يتفاجأ أحد من أصدقاء والدي عندما أخذنا والدي معه. وكان من المدهش أننا لم نسمع قط كلمة بذيئة واحدة. أليس هذا درسا في التربية؟ لا، ذات مرة، عندما اقتربنا أنا وأخي عبر الغابة، سمعنا رجلاً يتحدث بلغة لم أفهمها: أتمنى ألا يتحدثها المتقاتلون بشكل مثالي! بدأت على الفور بسؤال أخي عن معنى كلمات معينة. الذي قال لي أنني كنت أحمق. عدة مرات، بعد أن سمعت شيئا من الأولاد في الفناء، سألت عما يعنيه، لكنهم ضحكوا علي. لكنني واجهت أكثر من مرة حقيقة أن الشتائم يمكن أن تحتل مكانة معينة في التواصل اللغوي، كما هو الحال مع غريغوري جورين:
أنا مقتنع تمامًا أنه من الممكن والضروري الاستغناء عن الشتائم في الأدب والفن!
— هل يمكنك استدعاء مفك البراغي الفحش؟
- لا!
- وماذا لو ضاعت؟
- الآن، إذا ضاعت، وحتى في اللحظة المناسبة، فبالطبع...
- ما هو شعورك تجاه الألفاظ النابية، خاصة إذا تم استخدامها في المسرح أو الأدب؟
— أنا على قناعة تامة بأنه من الممكن والضروري الاستغناء عن الشتائم في الأدب والفن! شغفي وهوايتي هي الأفلام بالأبيض والأسود عن حرب الخمسينيات والستينيات، وهي أفلام صادقة وصادقة للغاية. تم تصويرهم من قبل مديري الخطوط الأمامية، ودون الشتائم. وتم تصوير الفيلم الملحمي "التحرير"، وهو الفيلم الذي حاولوا فيه الاقتراب من التاريخ قدر الإمكان، دون الشتائم. لذلك، أنا لا أوافق على أن الشتائم يجب أن تصبح هي القاعدة عند إعادة إنتاج مشاهد معينة، من المفترض أنها "حقيقية". حقيقي! إن الأمر مجرد أن مستوى الفنانين الرئيسيين لا يصمد.
لقد نشأنا في وقت كان فيه معظم الأطفال يُتركون لوحدهم. خاصة إذا كان بعد روضة الأطفال أو المدرسة. هكذا نشأ جميع الأطفال من دائرتي: لقد ركضوا حول مواقع البناء أو الحفر أو مدافن النفايات، وسافروا بشكل مستقل بالترام أو الحافلة إلى أي جزء من المدينة. كنت أنا وأخي مستقلين تمامًا بشكل عام ولعبنا كثيرًا في الشارع: الغميضة، ولصوص القوزاق، والحرب (أي الحرب، وليس "ألعاب الحرب"). لقد كانوا كشافة، وكتبوا بعض "الوثائق" على الورق المقوى، وركضوا بأسلحة محلية الصنع، و"استولىوا" على الجبال الثلجية. على الرغم من أنها كانت جبال الأورال الجنوبية، فقد انخفض فصل الشتاء إلى -40، وكانت الانجرافات الثلجية ضخمة. لا أتذكر السلاش. ولم تكن هناك ملابس مصنوعة من قماش سترة بولونيز، لذلك بعد ساعات طويلة من المشي في الشارع، كانت ملابسنا مغطاة بقشرة جليدية، ولم يُسمح لنا بالعودة إلى المنزل حتى أزيلنا كل الجليد عنهم عند المدخل. لم يشرف أي من أولياء الأمور على تحضير الدروس. لكن كبريائي لم يسمح لي بالدراسة بشكل سيء.
لقد تركت لأجهزتي طوال طفولتي، وهذا ما يحدد الكثير: أولاً، عدم القدرة على تنظيم نفسي: حاول في الصف الأول أن تجبر نفسك على تعلم الواجبات المنزلية عندما لا تفهم معنى الاتصال الهاتفي؟ لقد درست الفترة الثانية. لقد وضعوا لي ثلاثة منبهات: متى أذاكر الدروس، ومتى أتناول الطعام، ومتى أذهب إلى المدرسة. لذلك، في الصفين الأولين درست بشكل متوسط للغاية: لم يكن هناك مثابرة. ولكن كلما كان ذلك أفضل. نما الوعي الذاتي.
لقد تم إرسالي إلى المدرسة المرموقة، لكن هذا كان فقط لأن والدي كان يعمل في المبنى المجاور، وكانت والدتي تعمل عبر التقاطع، لذلك كان من الأسهل عليهم إرسالي إلى المدرسة. ولكن هذا هو السبب الذي جعلني أشعر في كثير من الأحيان بأنني في غير محله. لم يكن معظم الأطفال الذين درسوا هناك من عائلات عادية؛ وكان لدى الكثير منهم مربيات أو جدات عاطلة عن العمل، لذلك كان هؤلاء الأطفال يدرسون بشكل أفضل في المدرسة الابتدائية وكانوا يرتدون ملابس أكثر أناقة، على الرغم من أننا جميعًا نرتدي نفس الملابس. زي مدرسي. أدركت أنني متخلف عنهم، لكن الأمر استغرق وقتًا كافيًا لتنظيم نفسي والتغيير معهم الجانب الأفضل: أصبحت مجتهدة وأنيقة، وبدأت في الدراسة بشكل جيد، على الرغم من أنها كانت "مجنونة الرأس" ...
لم يكن هناك تعليم ما قبل المدرسة في ذلك الوقت، وكان عدد قليل من الأطفال يستطيعون القراءة قبل المدرسة، بما فيهم أنا، باستثناء الكتابة. بأحرف كبيرة"امي و ابي". وبعد أن أنهيت الصف الأول، بسبب رخائي، قرأت ببطء. لقد سخر مني آباء الطلاب الناجحين، وبدأت أشعر بعقدة النقص، والتي تفاقمت بسبب حقيقة أنني كنت متخلفًا عن الركب و اللغة الإنجليزية. كانت المدرسة النخبة.
لم تأخذنا أمي أبدًا أنا وأخي إلى شاطئ البحر أو في أي مكان آخر في إجازة، لكنها أرسلتنا في الصيف إلى معسكر رائد لنوبتين، أو إلى جدتي.
- متى أصبحت مهتماً بالأدب؟
في السابق، كان أدب الأطفال برنامجًا حكوميًا
— بعد الصف الأول، تم إرسالي وحدي بالقطار إلى كازاخستان لزيارة جدتي! قبل ذلك، بالكاد أتذكرها. قالوا لنا ألا نترك العربة في أي مكان. لا أتذكر لماذا لم يكن أخي معي في ذلك الوقت. وهنا بدأت نقطة التحول الأولى في حياتي.
الجدة كانت صارمة! وخاطبتها مثلك مثل أمي وأختها. لماذا كان الأمر كذلك، لم أفكر في ذلك. جعلتني جدتي أقرأ، وكان هناك الكثير من كتب الأطفال. في البداية، أعدت قراءة الأخف وزنا والأكثر سخونة، ثم بدأت في قراءة المزيد والمزيد. لقد كان طفرة.
نعم! يجب أن تكون الكتب الأولى ملونة. انفصلت عن أصدقائي لمدة ثلاثة أشهر، وبدأت في القراءة كثيرًا. بدأت القراءة بشغف! من تشوكوفسكي إلى قصص الأطفال ليو تولستوي. تمت قراءة جميع الحكايات والملاحم الروسية! ونتيجة لذلك، كان راسخًا إلى الأبد في العقل الباطن أن الخير يجب أن يهزم الشر دائمًا. عندما تطورت الحياة بحيث كانت الضربة تلو الضربة في الثلاثين والأربعين والخمسين من عمري، لم أفقد الإيمان بعد، وبالتالي دعمت الآخرين قائلة: "الخير سيهزم الشر دائمًا!" وإذا سمعت ابتسامة يأس مريرة رداً على ذلك: "شيء لا يشبهه!" لكن الظروف كانت تجعل الأمر يبدو وكأن هذه هي النهاية. قلت: اصبر! نعم، يمكن للشر أن يكون أقوى، وهو كذلك الآن، ولكن إلى حد معين، عندما يصبح تركيزه مفرطًا، سيبدأ في استهلاك نفسه!
لقد غرست الحكايات الخرافية هذا الإيمان بالخير في داخلي!
- حدثينا عن بدايتك الأدبية؟
- كتبت أول مسرحية خرافية مبنية على الملحمة الشعبية الباشكيرية. مسرحية "اكيال باتير". أقامت وزارة الثقافة في باشكورتوستان مسابقة: حصلت المسرحية على جائزة الدولة لجمهورية باشكورتوستان (المركز الثاني) وتم نشرها. وكان هذا أول منشور لي. لقد قمت بتثبيته. لأول مرة باستخدام ضوء الكمبيوتر على مسرح ضخم في أوفا، جاء ممثلو مجلس الوزراء وقدموا لي هدية قيمة. وكانت هناك سلسلة من البرامج التلفزيونية حول هذا الموضوع. كان عام 1997. هذه هي البداية الرسمية لمسيرتي المهنية ككاتبة مسرحية. لم آخذ بعين الاعتبار المسرحيات المكتوبة من قبل.
— ما مدى قبول النهاية الحزينة في أعمال أدب الأطفال؟
- لا أعلم إذا كان ينبغي ذلك، ليس بالضرورة، لكنه ممكن! و إلا كيف؟ و"أطفال الزنزانة" لكورولينكو؟
أتذكر أنني بكيت أنا وصديقي على الكتاب الصغير «كوزيت»، وقال أبي إنه جزء من رواية كبيرة، وأن مصير الفتاة يسير على ما يرام فيه. وأردت أن أكبر وأقرأ الرواية بأكملها.
مثل هذه الأعمال تولد شعوراً بالرحمة والرحمة لدى الأطفال. إذا قرأها الأطفال المعاصرون، فلن يكون هناك مثل هذه المعارك الوحشية للأطفال مع نشر مقاطع الفيديو اللاحقة على الإنترنت. قد تكون النهاية حزينة، لكنها ليست ميؤوس منها، على سبيل المثال، كتب إليوشا ماليشيف في الصف التاسع قصيدة "9 صفحات" عن تانيا سافيشيفا، ورغم هذا الحزن فإنها تحمل تأكيدًا للحياة! أنت تعرف كيف يحب تلاميذ المدارس الحديثة قراءتها. شيء مذهل!
- ما هي الكتب التي كبرت وأنت تقرأها؟
- لقد أحببت حقًا قصص ليف كاسيل، رواية إيفان فاسيلينكو "حياة ومغامرات زاموريش"، "الجزيرة الغامضة" لجول فيرن (اقرأها مرتين)، كتب عن الحرب. انتظرت مع والدي في طوابير طويلة للاشتراك في الأعمال المجمعة. وكنا نحمل دائمًا المكتبة بأكملها معنا. قامت عائلة زوجي أيضًا بجمع الكتب، وقد احترقت إحدى مكتبات جدته الجميلة أثناء الحرب في فورونيج. حب الكتب يجعلنا قريبين جدًا.
حتى الآن يوجد في منزلي خزانة ضخمة بها كتب أطفال من تلك السنوات، وقد نشأ أبنائي عليها. هذه كتب لا تقدر بثمن من كل الأنواع، لكني أحتفظ بها كلها، لاختلافها (اختلافها) فهي ذات قيمة. في خزانة جدتي، من بين أشياء أخرى، كان هناك "كتاب للقراءة في صالة الألعاب الرياضية" (1908) مع الرسوم التوضيحية المذهلة، ولا يزال معي. لقد كنت مهتمًا جدًا لدرجة أنني لم ألاحظ أنني أستطيع القراءة بسهولة باستخدام كلمة "يات" القديمة وعلامة الثابت في النهاية. وصفحتها الأولى درس في الرحمة - قصيدة "المرأة المتسولة" التي بكيت عليها عدة أيام: المغزى أن فتاة متجمدة تحلم بدمية! وهي جائعة ولم يكن لديها حتى المال لشراء الخبز. ولكن في عيد الميلاد، يطير ملاك للفتاة ويأخذها إلى الجنة، وهناك تعطيها الملائكة دمية. واضح أن النهاية حزينة - الفتاة ماتت من الجوع ولكن ما مقدار الرحمة! وتم وضع برنامج: ساعد جارك، لا تمر بجانبك!
عندما كان ابني الأول يكبر، اشتركت في مجلة "صور مضحكة"، واحتفظت بالعدد الذي كتب على غلافه المؤتمر الرابع عشر للحزب الشيوعي! ما الذي يمكن أن يفهمه الطفل في هذا الغلاف وهو في الرابعة من عمره؟ ومن غير المرجح أن يؤدي هذا إلى زيادة الشعور بالرحمة لدى أي شخص.
عندما كنت في الرابعة عشرة من عمري، أخذت مجلة "الحرس الشاب" (رقم 1.1971) من أخي، وكانت هناك مذكرات عن الحصار. بكيت طوال الليل، وكان ذلك محفورًا في ذاكرتي إلى الأبد، ومنذ ذلك الحين وأنا أبحث عن مذكرات الحصار، وتم تصنيف العديد من المواد، وبعد ذلك، عندما ظهر الإنترنت، بدأت في جمع المستندات المختلفة التي تم إغلاقها سابقًا. تم دمج كل شيء في كل واحد، وكتبت مسرحية "BlokADA" فقط على أساس الوثائق. التقينا مؤخرًا بشباب من تومسك الذين قدموا عرضًا بناءً على هذه المسرحية، وهو مكلف للغاية.
نحن نربي جيلا لا يعرف شيئا عن هذا. مثال: أدخل المكتب، والأطفال (5-7 سنوات) يرمون الحلوى. ثم وافقت وبدلا من ذلك يتم عرض الدرس التالي على الشاشة الكبيرة لجميع الطلاب مركز الاطفالعرض فيلم "صباح الشتاء". نسي 250-300 طفل أقراصهم اللوحية، وجلسوا وأفواههم مفتوحة وشاهدوا هذا الفيلم الرائع بالأبيض والأسود. وهذا هو بالضبط ما يجب إظهاره. وليس ما هو موجود على قناة TNT.
عندما شاهدت في الصف الثامن الفيلم الرائع "روميو وجولييت" للمخرج فرانكو زيفيريلي مع موسيقى نينو روتا، سئمت من كل شيء في نفس الوقت: شكسبير، قرأته بالكامل، ومعرفة الزي التاريخي، وتقنيات القتال، وتعلمت عشرات السوناتات و "روميو وجولييت" - بالكامل . بدأت بقراءة نصوص الأفلام بشغف، بدءًا من أندريه روبليف، لأتعلم كيف تمت كتابتها. قررت أن أحاول دخول قسم الإخراج، وإذا لم أدخل في المرة الأولى سأذهب إلى قسم التاريخ. لكني دخلت وتخرجت بدرجة B في الشيوعية العلمية.
جيراسيم أغرق الكلب والأطفال المصدومون يبكون عليه منذ ما يقرب من 200 عام ونحن نتحدث عن 20 مليون قتيل وتقابلهم عيون غائبة
- ما الذي يجب فعله لجعل الأطفال يقرأون أكثر؟
— في السابق، كان أدب الأطفال برنامجًا حكوميًا. يبدو لي أن هذا ليس هو الحال الآن، ولهذا السبب تمتلئ أرفف المتاجر بكتب عن السحرة والجان والخيال، وغالبًا ما تكون من أدنى المستويات. بعد كل شيء، يمكن أن يكون الخيال من مستويات مختلفة. يقرأ جيلنا، على سبيل المثال، برادبري ولام.
إذا كانوا يريدون خيالًا علميًا، فامنحهم كتاب "فرسان الجزر الأربعين" للكاتب س. لوكيانينكو، فقد مر هذا الكتاب على العديد من الأطفال المعاصرين. ولكن عبثا.
أعطهم كتابًا مثيرًا للاهتمام ومفهومًا، على الأقل "الرفاق الثلاثة" لـ ريمارك - المراهقون الحديثونإنهم عمليا لا يعرفون الملاحظة.
عندما كنت صغيرا، تم عرض الأفلام على شاشة التلفزيون فقط 2-3 مرات في اليوم. ولكن من بينها كان هناك عنوان "التكيف مع الشاشة". أعمال أدبية"، على سبيل المثال، "تامان"، "بيلا". وتفاخر أخي، وسارع إلى إعادة سرد النهاية، وكنت أشعر بالغيرة، ووعدت نفسي بأنني عندما أكبر سأقرأها بنفسي! وفي الصف الثاني، اشتركت في المكتبة بنفسها، وسافرت 12-15 محطة بالترام، وكانت قادرة بالفعل على استعارة الكتب التي لم تكن في المنزل. أين يوجد الآن مثل هذا البرنامج الإلزامي الذي من شأنه تعزيز الأدب الجيد؟ هناك برنامج، ولكن مثل بوريس فاسيليف: “نحن نخفض من قيمة تاريخنا البطولي. جيراسيم أغرق الكلب، ومنذ ما يقرب من 200 عام والأطفال المصدومون يبكون عليه، ونحن نتحدث عن 20 مليون قتيل وتقابلهم عيون غائبة”. المنهج المدرسياختفى ذكر الحرس الشاب. لذلك يتبين كما في قصيدة إي.يفتوشينكو:
وينظر إلى الأحفاد وهم يلعبون بالصلبان المعقوفة، كاربيشيف،
تجمد مرة أخرى من الخجل والرعب.
اسأل تلاميذ المدارس من هو الجنرال كاربيشيف. هل سيتمكنون من الرد عليك؟ نحن لا نعرف تاريخنا. ولهذا السبب فإننا نستنسخ المعايير الغربية المنخفضة الجودة بسهولة، لكن تعليمنا كان مذهلاً، ومحو الأمية لدينا كان أعلى بكثير!
إنه مثل بوشكين: "ليس من الممكن فحسب، بل من الضروري أيضًا أن تفتخر بمجد أسلافك؛ وعدم احترامه هو جبن مخزي!"
أعمل كثيرًا مع المراهقين (38 عامًا) ، وأكتب لهم مسرحيات مسرحية ، وأعتقد أن لدي فهمًا جيدًا لعلم نفسهم ، وكان لدي مسرح لعدة سنوات يؤدي فيه المراهقون "الصعبون". بدأت إحدى المقالات حول هذا المسرح بكلمات أحد الرجال: "لو لم أقابل غالينا ألكساندروفنا، لكنت في السجن منذ فترة طويلة"، ثم أصبح هذا المراهق مخرجًا محترفًا. وعائلتي وأصدقائي يحبون إرسال أطفالهم للعيش معي. ثم تحدث التحولات المفاجئة لهم: يبدأ الأطفال دون فضائح في غسل الأطباق وصنع شيء ما والطهي والدراسة جيدًا. لماذا؟ لأنني أتحدث إليهم بلغتهم، وأقوم بتكوين صداقات وأفعل ما يفترض بي أن أفعله. وهم سعداء بمساعدتي. لقد كتبت كل هذا في كتاب "ملاحظات أو نصيحة من مدير ممارس". هناك فصل بعنوان "كيفية تربية الوالدين". واتضح أن الأطفال يقرأون الكتب الخاطئة ويشاهدون الأفلام الخاطئة. لم أكن أبالغ في الحماية عندما كنت طفلاً، وأخبر والدي أنه لا ينبغي عليهم القيام بذلك. لم يكن جميع الأشخاص العظماء طلابًا ممتازين، ولكن في أغلب الأحيان كانوا طلابًا من الدرجة C. في أحد أيام الصيف، علمتني جدتي الخياطة والتنظيف والتضفير والحديد وما إلى ذلك. لم تكن هذه دروسًا، لقد عاشت بطريقة أردت تقليدها. وأعطت تلميحا قليلا. هذه هي الطريقة التي أعيش بها أيضًا.
لا أستطيع أن أعتبر نفسي مثالاً، لقد كنت مهتمًا جدًا: قرأت كتب البالغين في منتصف العمر. بما في ذلك كتاب ماكارينكو "للآباء". في بعض الأحيان تنظر إلى جيل كامل من الآباء الشباب وسوء الأخلاق والأميين، وتريد البكاء. من أين سيأتي الأطفال؟ والحمد لله ليس هناك الكثير منهم.
نحن لا نعرف تاريخنا. ولهذا السبب نقوم باستنساخ المعايير الغربية منخفضة الجودة بسهولة
– ومع ذلك، لماذا الدراماتورجيا؟
«يصادف أن الأدب بالنسبة لي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالمسرح، وبالدراما في المقام الأول. السبب الذي جعلني أبدأ في كتابة مسرحيات ونصوص الأطفال هو أنه في مرحلة معينة كان هناك شعور بالفشل في دراما الأطفال: في التسعينيات كان من المستحيل العثور على مسرحية جيدة للأطفال. ربما فقط للصغار، على سبيل المثال، "بيت القط"، وكل شيء آخر كان يدور حول الوحدة الرائدة، والمسابقات في المزرعة الجماعية. ثم ظهرت مسرحية "ما زالت تدور!". أ. خميليك، ربما هذا كل شيء. وأردت أن أقول الكثير. لذلك، بدأت الأعمال الدرامية الأولى في الظهور، ثم المسرحيات الأصلية المستندة بالكامل إلى حبكتي.
على سبيل المثال، عقد مهرجان عموم الاتحاد "البيئة". خلق. الأطفال"، وفي كل مرة كنت أكتب مسرحية جديدة. لم ألاحظ أبدًا عدد الأشخاص الذين تمت إضافتهم إلى المجموعة. ثم اكتشفت أنها عُرضت في مسارح أطفال أخرى في مدن أخرى: "سماء بلا رقعة"، "سنهزم النار الشريرة"، "كيف أنقذت الحيوانات الغابة من القمامة"، وما إلى ذلك. غالبًا ما كان هناك ملحنون كتبوا الموسيقى للقصائد في هذه المسرحيات. ربما أنا من النوع الذي يجذب الناس إلي، لكن الموسيقيين الموهوبين بشكل إبداعي تيموك أنطون وتيموك بافيل وأوليج شوماروف كتبوا موسيقى رائعة لعروضي مجانًا تمامًا، وقاموا بتسجيلها في استوديو احترافي.
يجب أن نحاول تحميل أنفسنا بالإيجابية. كيف صنع إلدار ريازانوف، الذي بقي بدون مرآب، فيلما رائعا.
في سن الخمسين، جلست خلف عجلة القيادة لأول مرة، وكان الأمر صعبًا للغاية. إذا لم يكن لديك حتى دراجة عندما كنت طفلاً. في بعض الأحيان أردت أن أقسم على أولئك الذين قطعوني ووضعوني على الطرق. لكنني وصفت كل شيء في الآيات، كل المشاكل، بما في ذلك الحفر على الطرق. الإهمال في بناء الطرق، كل القوانين التي من المفترض أن تساعد في القضاء على الاختناقات المرورية. وضعت في هذا النص الكثير من الحب لموسكو، ومعرفة بتاريخها، بكل شوارعها وأزقتها، وكانت النتيجة "حكاية موسكو الخيالية" الموسيقية. موسكو، لأن هناك الكثير أسماء محددةوبالتحديد مشاكل موسكو و "الحكاية الخيالية" - لأنه في النهاية تم "حل" جميع الاختناقات المرورية. السيارات الأجنبية الأنيقة تتجادل مع الشاحنات. يهرب سائقو الدراجات النارية من الازدحام المروري، ويغني "ترام" و"تروليوس" أغنية مؤثرة. يتم تشغيل أغنية مترو رائعة ويرقص أطفال العربة خلالها. ويتم سرد كل شيء نيابة عن الفتاة الصغيرة ورجل الدراجة. أصيب الملحن أندريه دروزدوف بالمرض بسبب هذا النص، وقاما مع رينات ناسيروف، وهو موسيقي محترف أيضًا، بتأليف موسيقى مجنونة. أداء يثير إعجاب الجميع! أطلق النص العنان للخيال، كورك - موسيقى الراب، السيارات الأجنبية - البلوز. السائقون هم الصخور الصلبة. يضحك البالغون، ويأتي الأطفال إلى العرض عدة مرات. ربما بالنسبة لي هو أغلى. أغنية واحدة عن اللطف والصداقة في النهاية تستحق العناء. في بعض الأحيان، يركض الخريجون البالغون - الممثلون المحترفون بالفعل - للتمثيل إذا تم عرض المسرحية على مسرح مسرح محترف. مرة واحدة على خشبة مسرح تاجانكا، كان هناك مهرجان للمسارح المهنية يؤدي للأطفال، ولم يصل إلى هناك سوى مجموعتين من الهواة: مسرح جيلنا ومسرح ساراتوف. يجب أن يكون هذا الأداء في إلزاميعرض لحكومة موسكو. ربما تساعد الفكاهة على الأقل في حل المشكلات.
ما الذي أتمنى أن يقرأه الآباء الآن لأطفالهم؟ هناك طرق مختلفة، على سبيل المثال، صديقنا الكاهن لديه ثلاثة أطفال متعلمين جيدًا، لكن التلفزيون في هذه العائلة لا يعمل أبدًا، ويتم استخدام الإنترنت كملاذ أخير. ربما هذه حالة متطرفة. لكن الأطفال يقرؤون! وليس فقط المناهج المدرسية.
أو على سبيل المثال، جاءت فتاة من عائلة إشكالية للغاية إلى مسرحي. كنت بالفعل في الصف الخامس، لكنني بالكاد أستطيع قراءة المقاطع. لكنني أردت أن ألعب. لقد قمت بجميع الأدوار، وكل شيء سار على ما يرام، ولكن لكي أتقن النصوص، كان علي أن أقرأ. ومثل هذا الاختراق في ستة أشهر! بدأت أتعلم كل شيء على الفور. يستمع بجشع في أي رحلة، ويمتد إلى أي رحلة معلومات مفيدة. إنه يتغير أمام أعيننا!
أحمله إلى عطلة مخصصة ل اليوم الدوليالمسرح، مجموعة من الجوائز وأقوم بترتيب اختبار حول تاريخ المسرح، فقط التاريخ والأدب، أسمح للآباء بالمشاركة. في السنة الأولى كان هناك ذهول كامل، لم يجيب أحد على أي شيء، وفي العام التالي أرادوا بالفعل الحصول على جوائز، وبدأوا في الاستعداد، والآن حتى الصغار، قبل الكبار، سوف يجيبون على السؤال "أي أميرة كانت؟ أول من عرض مسرحية موليير "الطبيب الأسير"؟ (الأميرة صوفيا)
ذات مرة، في مهرجان مسارح الأطفال، شاهدنا مسرحية مسرح كيريل كوروليف بألفاظ نابية. نشأ نزاع. وجادل القادة الكبار: "هذا هو الواقع، فلماذا نختبئ منه؟" من الصعب بالنسبة لي أن أسمع مثل هذا الهراء، وسيعتقد الطفل الجالس في الصف الأمامي أن هذا هو ما ينبغي أن يكون عليه الحال إذا كان نصف الأداء عبارة عن شتائم.
وطالما تم الحفاظ على اللغة الروسية، سيكون هناك أدب روسي عظيم
- ما مدى حاجة الأطفال إلى التربية السياسية؟
— كانت جدتي مؤمنة، ولكن في ذلك الوقت كان هناك اضطهاد خروتشوف للكنيسة، وكانت تنسخ الصلوات سرًا من جدي، الذي كان زعيمًا للحزب، ومتقاعدًا فخريًا ذا أهمية اتحادية. أثناء الحرب، كنت مقيمًا في مكان ما في المقر الألماني، وكنت أستمع كل مساء في نفس الوقت إلى الأخبار من جهاز الاستقبال. ثم "طاردني" وجدتي ليختبر معرفتنا بـ "المعلومات السياسية". كان عمري 7-9 سنوات! لكن في المقابل، حصلت على التطعيم لمتابعة كل الأخبار، لأكون على علم بما يحدث في البلاد.
توفي زوج جدتي الأول في يوليو/تموز 1941، وتزوجت الثاني، الذي كنت أعتبره جدي، في سن الخمسين. وقبل وفاته مباشرة، روى ما كان يخفيه طوال حياته، وكيف تعرض للتعذيب عام 1937. لقد تعلمت حقيقة أخرى.
ذهبت جدتي لزيارة شخص ما، والتقت بكبار السن، وأجروا بعض المحادثات، وجلست بهدوء واستمعت. كان من الممتع جدًا الاستماع بعناية إلى قصص الأشخاص الذين رأوا الكثير في حياتهم. تبين أن الذاكرة عنيدة. وفهمت: ما عليك سوى أن تتذكر هذا وتحتفظ به لنفسك في الوقت الحالي. أحببت الاستماع إلى كبار السن. من أين يأتي هذا في داخلي؟ مثل يفتوشينكو: وأنا أحب روسيا... إنها بوشكين. ستينكا وكبار السن!
لذلك، نترك الضيوف، والجدة تتحدث عن صديقتها: - مسكينة تانيا. بعد المستنقعات أصيبت ساقاه بالشلل، لكنه الآن يجلس على مقعد. هذا كل ما في الحياة. أسأل: "لماذا؟" – كنت في المخيمات. - اي واحدة؟ وإلى جانب المعسكرات الألمانية، كانت هناك أيضًا معسكراتنا، وهم لا يتحدثون عن ذلك. ولكن تم تنزيل الملف وبقي في ذهني لفترة من الوقت. في أحد الأيام، نلتقي برجل نحيف، يرحب بالجدة بفرح: ويكاد يقبل يديها. وعندما غادر، تنهدت الجدة: "لم أتعاف أبدًا". رفيع! نجا من غرفة الغاز. - كيف نجوت؟ - أسأل. - وهكذا... تبولت في ملابسي وأتنفس من خلالها. ثم ألقوا بي في حفرة مشتركة، وزحفوا خارجاً ليلاً. وبعد ذلك تم سجننا. - لماذا؟ - ظنوا أنه استسلم. ثم أطعمته، وقام بتسييج الحظيرة من أجلي. اللغز في رأسي لا يأتي على الفور، جدتي لن تخبرني أكثر، أنا صغير، فجأة سأبدأ في الدردشة، على الرغم من أننا لسنا في عام 1937، ولكن لا يزال. وسأعيد الملف إلى الحصالة في الوقت الحالي. يمكنني الاستماع إلى كبار السن لساعات. لم أفهم كل شيء، لكني تذكرت كل شيء. أو هنا آخر: "لقد اصطحبوا بانفيلوف من هذه المحطة". بتعبير أدق، فولوديا لدينا. بالليل. اقتربنا قدر الإمكان، وكان هناك مستوى عسكري، ونبح علينا قائدهم الرئيسي، ذو الشارب. ثم اكتشفوا فقط أنه بانفيلوف. وقبل ذلك أرسلوا الفرقة الكازاخستانية ولم يبق منهم أحد. ولهذا السبب صمد رجال بانفيلوف لفترة أطول قليلاً.
ولدي الملف في حصالتي مرة أخرى. ثم أدخلت كل شيء في مسرحية "عنوان الحروف هو نفسه". وفي ذكرى النصر، تم توزيعها على نطاق واسع في جميع أنحاء البلاد. بدأوا في الاتصال بي ودعوتي لحضور العرض الأول. لقد اتصلت بالإنترنت لمعرفة الأماكن الأخرى التي تم تركيبه فيها، وأحصيت 16 مدينة. وقد فوجئت جدًا عندما رأيت الأفلام المنشورة على موقع يوتيوب عام 2014، حيث عُرضت المسرحية في خاركوف ودنيبروبيتروفسك. وهذا يعني أنه ربما كان ولا يزال هناك أشخاص يهتمون بهذا الموضوع. وبالقرب من دنيبروبيتروفسك، توفي جدي، والد والدي، ولم تحصل جدتي (والدة الأب) حتى على معاش تقاعدي، حيث جاء الإشعار "المفقود"، قامت بتربية خمسة أطفال بنفسها، ومات اثنان من الجوع. لذلك تبين أن هذه المسرحية هي الأكثر شعبية والأكثر تكلفة. لقد أشادت بأجدادها. ذات مرة سألت ممثلتي الصغيرة: "من فضلك اكتب مسرحية حتى أتمكن من اللعب وسيبكي الجميع من حولي!" وهكذا اتضح أن الجميع يكتب أن الممثلين والجمهور يبكون. وجوليا، التي طلبت ذلك، تعمل كمقدمة برامج تلفزيونية. تلقيت من جدة صديقي كتابًا آخر بعنوان "إنجيل ما قبل الثورة". كنت بالفعل في الصف الثامن. وقليل من الناس أرادوا الجلوس مع المرأة العجوز المقيدة بالسلاسل إلى السرير بعصا زرقاء، وربما كان الأقارب متعبين ببساطة. ولما جئت جلست مسروراً. جلست واستمعت إلى قصص عن حياة أخرى، غير مفهومة، ولكنها مثيرة للاهتمام. كنا نسير بالفعل وكان علينا أن نقترب من الشيوعية، وغنينا أغاني رائدة وكومسومول. ما زلت أحب أن أغنيها مع أصدقائي: فيها سحر ساحر، خاصة في أغاني الثورة - الشجاعة، والشعور بالنصر، والبطولة. وهنا... قصص لا تستطيع كتابتها. لقد كان الأمر كذلك، لكنهم لم يخبرونا عنه. لذلك حصلت على صورة مفادها أن الحياة متعددة الأوجه. أعطتني الإنجيل الذي قرأته بسهولة، على الرغم من اختلاف الأسلوب. لا أعرف حتى الآن في أي سنة تم نشرها، فالجريدة على وشك الانهيار. لقد كان اكتشافًا لعالم جديد، أو بالأحرى، كان موجودًا بداخلي بالفعل، لكنني لم أعرف الطريق إليه. بعد ذلك، أعطوني طبعات جديدة أخرى، لكنني قرأت هذه الطبعة فقط.
المراهقون الذين يأتون إلى مسرحي يصبحون مختلفين، "يتفوقون على زملائهم في الفصل". لدينا في ذخيرتنا مسرحية "ذاكرة الأجيال الحية" التي أدتها أجيال عديدة. من أداء إلى أداء أغير النص، لأنه حي ويعكس ما يحدث في بلادنا مع الناس، بأرواحهم. المتطوعون فقط هم الذين يؤدون هناك ونوع هذا الأداء هو الانعكاس. ويتعرف خريجو الاستوديو على الأداء بطرق غير معروفة ويأتون ليطلبوه ويقرأوا سطرًا على الأقل هناك. أولئك الأصغر سنا ينزعجون، لكنهم يستسلمون. هذا أداء حزين، لكن "المعركة" للوصول إلى هناك هي على الأقل معرفة تاريخ وطنك، وحبه. قمت هذا العام بإدراج ملاحظات وثائقية أو قصائد لأطفال موجودة في متاحف مختلفة في روسيا. ليس صحيحاً أن الشباب غير مهتمين بالتاريخ، أو أن موضوع النصر في الحرب الوطنية العظمى ليس عزيزاً عليهم.
يأتي الآباء للمشاهدة وفي نفس الوقت يعبرون عن أن طفلهم يتغيب كثيرًا عن المدرسة، ثم يغادرون في حالة صدمة ويقولون: "يا لها من نعمة أن الطفل يذهب هنا!"
اليوميات والرسائل القديمة هي شغفي. أنها تحتوي على القصة بأكملها. قصة منفصلة - منشورات عن أحفاد فولكونسكي، حول الأميرة إيلينا فاديموفنا فولكونسكايا - حفيدة ستوليبين المباشرة، التي كان أسلافها لومونوسوف، وليرمونتوف، الذين كنا على دراية بهم. حول الكونتيسة فيرسن، التي قُتل جدها، الحاكم العام لموسكو، بالرصاص في مبنى في تفرسكايا 13. ونشرت هذه المواد مجلة "بيرجينيا" ومجلة نيكيتا ميخالكوف "سفوي". عندما تعرف هؤلاء الأشخاص شخصيًا، فإنك تفهم مدى روعة هؤلاء الأشخاص، وما هو جوهرهم بداخلهم، ولكن الشيء الأكثر إثارة للدهشة هو شعورهم بالحب لروسيا، على الرغم من حقيقة أنهم عاشوا حياتهم بعيدًا عن وطنهم.
الحروب لا ينتصر فيها القادة، بل ينتصر فيها المعلمون.
- ماذا يعني أن تكون كاتبًا مسرحيًا جيدًا أو سيئًا؟
– من الصعب الإجابة. الشيء الرئيسي هو ما يجلبه عمل هذا الكاتب أو ذاك. وهذا أمر مهم جدا بالنسبة لي. "العبقرية والنذالة شيئان غير متوافقين." ولا يهم عدد المسرحيات التي كتبها هذا الكاتب المسرحي أو ذاك. منصبه المدني مهم بالنسبة لي. على سبيل المثال، في عام 1983، تم نشر مسرحية ياروسلاف ستيلماخ في مجلة المسرح
"اسأل الأعشاب يومًا ما" هو انعكاس لمصير شباب الحرس الشاب. تم عرضه في جميع أنحاء البلاد، وقلما لم يقدمه أي مسرح شبابي. كم عدد الأطفال الرائعين الذين نشأوا على هذه المادة.
أنا أحترم حقًا إيلينا إيزيفا بين الكتاب المسرحيين المعاصرين، فهي ليست فقط مؤلفة يتم عرضها باستمرار، وشاعرة رائعة، ولكنها أيضًا شخص منفتح للغاية، وتشرف باستمرار على بعض المشاريع، على سبيل المثال، الترويج لإنتاج المؤلفين الشباب الذين يكتبون عن مواضيع تاريخية. منفتح جدا شخص حنون، على استعداد لمساعدة جميع المؤلفين الأكبر سناً من خلال اتحاد كتاب موسكو. رجل رائع.
– هل ترفض العروض التجارية؟
- نعم ولا، على حسب ما تعنيه بذلك. على سبيل المثال، أنا أكتب النصوص برامج اللعبةفي أي موضوع يطلبونه، غالبًا في الشعر وحكايات الأطفال وما إلى ذلك، أنشر في مجموعات "النصوص والمرجع" ما لا يقل عن أربعين قطعة. بالرغم من ذلك، فهو راتب صغير. لكن في بعض الأحيان يعرض خريجي السابقون كتابة شيء ما لمؤامرة فيلم تجاري للأطفال، وأنا حقا لا أحب المؤامرة (على سبيل المثال، حول انتحار الطفل، رفضت بشكل قاطع). أو عرضوا إعادة إنتاج مسرحيتي "Just Live" وتحويلها إلى سيناريو فيلم، ولكن بطريقة تصويرها بميزانية محدودة: ليس من أجل الاستثمار، ولكن بعد ذلك لاسترداد كل شيء - محطة قطارعلى سبيل المثال، قم بإزالته واستبداله برجلي شرطة يركضون عبر الغابة، وما إلى ذلك. أنا أرفض كل هذا. لكنني أكتب باستمرار التهاني في الشعر أو الأغاني بمناسبة الذكرى السنوية. ولا أتساءل أبدًا عما إذا كان سيتم الدفع لي: في أي موقف سأقوم بتكوين صداقات. وإذا شكروك بشيء، فلا بأس، لا، لن أفكر في ذلك.
— ربما لاحظتم مدى تشويه الشباب اليوم لغتهم الأم. هذا ملحوظ بشكل خاص على الإنترنت. ماذا تقول عن هذا؟
— لدي موقف سيء تجاه تشويه اللغة الروسية. من الواضح أنه من الأسهل الكتابة بدون علامات الاقتباس، والآن يتم استخدام كلمات مثل "vapsche" بدلاً من "بشكل عام" باستمرار، وما إلى ذلك. ولكن الآن، ولأول مرة، تم ملء جميع الوظائف الشاغرة للمعلمين، مما يعني أننا بحاجة إلى اختبار المعلمين أنفسهم في اللغة الروسية بشكل أكثر صرامة، ولن تبقى المدارس بدونهم، ودعهم يحسنون مستواهم. أحب أن يكون هناك حدث مثل الإملاء الروسي بالكامل في اللغة الروسية. وطالما تم الحفاظ على اللغة الروسية، سيكون هناك أدب روسي عظيم. يجب أن يكون الحفاظ على اللغة برنامجًا حكوميًا. يجب أن يغطي كل شيء: على سبيل المثال، أسماء أقل مثل مطعم "Uryuk"، مثل "Killfish" - هل هذه "سمكة ميتة" أم "اقتل السمكة"؟ هذا يحتاج إلى السخرية وإزالته من الحياة. بدأت على شكل لعبة لميخائيل زادورنوف. لكن هذه مشكلة خطيرة. كل يوم يسمعون في المكاتب: "Xerify me" أو حتى "Xerani me two Sheets!" هذه كارثة! تتسلل الكلمات الإنجليزية باستمرار، بعض الأشياء لا يمكن تغييرها، ولكن يجب إيقاف بعض الأشياء. ماذا يفعل الإعلان؟!! "مثلي."
نحن بحاجة إلى عرض أفلام جيدة. على سبيل المثال، "الرجل الجريح". وإظهارها في الوقت الذي يكون فيه الأطفال في المنزل، وليس في الساعة 8 صباحا. لا يتم بث برنامج "رجال ونساء أذكياء" فقط في وقت مبكر من يوم السبت، عندما يكون الأطفال إما في المدرسة أو ينامون. يجب إشراك الشباب. يجب أن يشعر كل شخص بالغ بالمسؤولية. هناك تعبير مفاده أن الحرب لا تنتصر بالقادة، بل بالمعلمين. ونحن، المرتبطون بالأدب والفن، مسؤولون بشكل مضاعف.
تمت مقابلته ايلينا سيريبرياكوفا
كان عمري سنة ونصف عندما بدأت الحرب، وخمس سنوات عندما جاء النصر. تبين أن ذاكرة الأطفال كانت عنيدة بالنسبة لبعض الأحداث، وخاصة بالنسبة للحالة التي كان فيها المدنيون عندما التقوا بالعدو.
جذوري موجودة في كوبان، في منطقة أبينسك منطقة كراسنودار. أجدادي ووالداي عاشوا هناك. لقد ولدت أيضًا هناك، في قرية مينجرلسكايا (كما هو مسجل في الوثائق). بتعبير أدق، كان مستشفى الولادة في قرية أبينسكايا (مدينة أبينسك الآن)، وكانت جدتي تعيش في مينغرسكايا، التي جاءت إليها والدتي من لينينغراد قبل الولادة.
لقد ولدت في 10 يناير 1940 في منطقة كراسنوداروسرعان ما ذهبت والدتي معي إلى كراسنوجفارديسك (جاتشينا الآن) بالقرب من لينينغراد، حيث خدم والدي أليكسي غريغوريفيتش كرافيتس هناك منذ عام 1938. جاءت أمي، كرافيتس إفروسينيا ميخائيلوفنا، إلى هناك في عام 1939، واستأجرت غرفة، وحصلت على وظيفة كمدرس في روضة أطفالرقم 4 ودخلت القسم المسائي في لينينغرادسكي المعهد التربوي. ذهبت إلى أمي لتلدني والآن عادت. وجدت لي مربية أطفال، فتاة تبلغ من العمر 14 عاماً. عملت أمي، درست، رفعتني. خدم أبي في الجيش الأحمر وأصبح قائد الفرقة الثانية من الفرقة 94 IPTAP ( مقاتلة مضادة للدباباتفوج المدفعية). لقد نشأت كطفل سليم وقوي.
لكن في شهري مايو ويونيو مرضت بمرض كان من الصعب علاجه بعد ذلك - عسر الهضم (يسمى الآن عسر الهضم). كانت في المستشفى لفترة طويلة. وفجأة بدأت هذه الحرب الرهيبة. أنا، مثل الأطفال الآخرين المماثلين، خرجت من المستشفى ميؤوس منها. تخيل يأس أمي! يلجأ أبي، بناءً على إصرارها، إلى طبيب عسكري ويقرر طريقة جريئة ومحفوفة بالمخاطر: نقل الدم المباشر الكامل من المتبرعين، إن وجد. التفت أبي إلى زملائه: هناك حاجة إلى متطوعين. استجاب الكثير. اختار الطبيب أربعة وأجرى هذه العملية في مستشفى عسكري. لقد نجح كل شيء، وتم استبدال دمي بدم المتبرعين، وبدأت في التعافي. هكذا مر بي الموت للمرة الأولى.
تقدم الألمان بسرعة وفي غضون شهر وصلوا إلى ضواحي لينينغراد. بدأ الإخلاء المتسرع للأشياء الثمينة للدولة من المتاحف والمصانع والمعدات الصناعية. ولم يتم إجلاء السكان بسبب... لم تكن هناك قطارات كافية. لقد غادر الكثير من الناس وغادروا بأفضل ما في وسعهم. أمي، التي حصلت على شهادة بأنها زوجة ضابط، شقت طريقها بإصرار لا يصدق عبر المنصة المطوقة إلى القطار المزدحم بالفعل، واحتجزتني، البالغة من العمر سنة ونصف وضعيفة، في ذراع واحدة، وفي والآخر عبارة عن حزمة من الملابس والمفرقعات. تمكنت من تسليمي والصرة للناس من خلال نافذة العربة، ثم اقتحمت الباب المحاصر وضغطت على الدهليز والعربة، ووجدتني. كان القطار متجهًا بالفعل نحو نهر الفولجا شرقًا. لقد كنا محظوظين لأننا لم نتعرض للقصف كما حدث مع والدتي. الأخ الأصغروزهرا أصيب بجروح قاتلة. "هربت" أنا وأمي من الأعمال العدائية، ولكن ليس من الحرب.
ثم بدأت صعوبات جديدة. تم نقل الجميع بالضرورة إلى ما وراء جبال الأورال، وقررت والدتي الوصول إلى منزلها، إلى قرية مينجرلسكايا. غادرنا القطار قبل نهر الفولغا. على طول النهر، على القوارب والصنادل المارة، وما إلى ذلك، تجاوز نقاط المراقبة بكل الطرق - سمح فقط للبضائع العسكرية والجنود بالمرور إلى الغرب - وصلنا أخيرًا إلى ستالينجراد. وبعد ذلك، وصلنا أخيرًا إلى منزل جدتي بعد مرور شهر. كنا نأكل حسب الحاجة، بمساعدة الجنود وغيرهم من الأشخاص الذين التقينا بهم. لكن البسكويت والماء أنقذاني، ولم أتمكن من تناول أي شيء آخر. مر المرض ولم يعود. كان هذا التغلب -الطريق إلى المنزل- بمثابة انتصار والدتي في الحرب، وهو إنجازها الفذ. لقد أنقذتنا على حد سواء.
لقد عشنا في قرية مينجيلسكايا مع جدتنا بولينا إيفانوفنا، وعالجنا أنفسنا بالعلاجات المنزلية، واكتسبنا القوة ولم نعرف بعد ما ينتظرنا في المستقبل.
كنا نأمل أن تنتهي الحرب قريبًا ونتطلع إلى لقاء أبي. ولم نعرف عنه شيئا، لأنه... دافع عن مدينة لينينغراد التي كانت تحت الحصار. البريد لم يصل. القلق عليه، على إخوة أمي الذين قاتلوا: سيرجي، غابرييل، نيكولاي، زورا كانوا معنا باستمرار. لكن الحرب لم تهدأ، اقترب الألمان من ستالينغراد واستولوا على شمال القوقاز.
وفي خريف عام 1942، وقعنا أيضًا تحت الاحتلال. انقلبت الحياة على الفور رأسًا على عقب: لم يكن لدى والدتي وظيفة ولا مال، ولا يمكن استبدال المنتجات الضرورية إلا بمنتجات أو أشياء أخرى. حاول الكبار توفير الإمدادات من الحديقة والحديقة، وحملوا المحصول إلى السوق في القرية. في بعض الأحيان كانت والدتي تصل إلى السوق في كراسنودار. هناك ذات يوم انخرطت والدتي في "عمل" - تخويف السكان بسبب التخريب من قبل الثوار. لقد كانت غارة - تم نقل الأشخاص المحاصرين في السوق بالكلاب إلى سيارات "غرفة الغاز" الواقفة. كان الناس يعرفون بالفعل أن كل من دخل إليهم تعرض للاختناق بالغاز. ثم تم نقلهم مباشرة إلى الحفر، حيث ألقوا بالجميع؛ كان الناس قد ماتوا بالفعل.
نجت أمي بأعجوبة من هذا المصير، وسقطت في هذا المدى. الجنود الألمانوركضت الكلاب. لقد تعرضت في كثير من الأحيان لمثل هذا الخطر المميت.
عشنا تحت الاحتلال لمدة عام كامل. ربما تعود أولى ذكرياتي إلى خريف عام 1943، عندما كان عمري حوالي 4 سنوات. أتذكر حلقتين تتعلقان بخوفي الشديد. كنا جميعًا خائفين دائمًا من الألمان. بعد كل شيء، في عائلتنا كان هناك ستة رجال، بما في ذلك جدنا الحزبي، الذي قاتل في الجيش الأحمر. مثل هذه العائلات، وخاصة عائلات الضباط، إذا اكتشف الألمان ذلك، كان من الممكن أن يتم اعتقالهم ونقلهم وحتى قتلهم. كانت هنا حالة. ذهبت جدتي إلى السوق، وحبستني وأمي في الكوخ، وعلقت قفلًا كبيرًا بحيث كان من الواضح أنه لا يوجد أحد في المنزل. وفجأة نسمع أصوات تكسر الباب. اختبأت أمي في غرفة النوم معي. صعدنا إلى السرير. كنت تحت البطانية، ووضعت والدتي منشفة مبللة على جبهتها: تظاهرت بالمرض. دخل الألمان المطبخ وبدأوا بالبحث عن الطعام في الموقد. لقد أخرجوا الحديد الزهر مع حساء الذرة والملفوف المسلوق. اكلوا كل شيء ودخلوا غرفة النوم لقد فوجئنا ولم نتوقع أن نرى أحداً. أوضحت أمي بالعلامات أنها مريضة، على مسؤوليتها الخاصة. كان الألمان خائفين جدًا من الإصابة بالعدوى، وإذا اشتبهوا في الإصابة بالكوليرا أو الطاعون، كانوا يحرقون المنازل مع الناس. لكن الله حمانا. أمي وأنا نجونا مرة أخرى. لقد غادر الألمان ببساطة.
كانت هناك حالة أخرى. عندما سمعت نباح كلاب الجيران، علقت على ألواح البوابة، فضوليًا لمعرفة من كان يسير على طول الشارع، الذي عادة ما يكون مهجورًا. أرى رجالًا يمشون: شبابًا ومبهجًا. إنهم يقتربون. وفجأة خطرت في ذهني فكرة: "هؤلاء هم الألمان!". أطير رأسًا على عقب من البوابة وأركض للاختباء تحت شجيرة الليلك. لقد جمدت. مررنا. لكن الخوف استقر في رأسي، وبعد سنوات عديدة حلمت في الليل أن الألمان قادمون، وكان علي أن أركض وأختبئ. الحرب مخيفة!
خلال الحرب، كانت ألعابي عبارة عن قطع زجاجية متعددة الألوان من زجاجات وجرار، وبعض الصناديق، والمكعبات الخشبية. لقد أخفيت كل "ثروتي" هذه تحت شجيرة الليلك. كان ذلك "بيتي". كان لدي دمية خرقة، خيطتها والدتي، برأس من السيليلويد، ودب ما قبل الحرب، مغطى بقماش أزرق. تعلمت عن الحلويات واللفائف البيضاء في وقت لاحق، بعد الحرب، في عام 1946.
عندما انتصر جيشنا في خريف عام 1943 في ستالينغراد وحاصره الجيش الألمانيباولوس، هرب الألمان. لقد ابتعدوا عن جنوب القوقازللدون خوفا من التطويق. وبطريقة ما اختفى الألمان فجأة من قريتنا. لا شيء من السكان المحليينثم لم أكن أعرف ما كان يحدث، جلس الجميع بهدوء وانتظروا لمدة يوم أو يومين. وفجأة ظهر ألمان آخرون يرتدون الزي الأسود. لقد أثاروا ضجة وبحثوا عن شيء ما وسرعان ما لم يجدوا شيئًا وغادروا. بعد ذلك بوقت طويل، أصبح من الواضح أن هذه كانت وحدة عقابية تابعة لقوات الأمن الخاصة، وكانوا يبحثون عن قوائم معدة بأسماء الأشخاص الذين سيتم إطلاق النار عليهم. لكن اتضح أن الوحدات المنسحبة قد نفذتهم. وقد عثر سكان القرية على هذه القوائم فيما بعد. ويبدو أن الألمان تخلوا عنهم وعن وثائق أخرى على طول الطريق عندما فروا. وتبين فيما بعد أن عائلتنا كانت أيضًا مدرجة في هذه القوائم. وهكذا مرّ الموت أنا وأمي مرةً أخرى.
وعندما انتهت الحرب، بدأ الجنود بالعودة إلى عائلاتهم. وانتظرنا أبي. ولكن عندما وصل أخيرا، هذا ما حدث. أرى أن عمي العسكري قد جاء. الجميع سعداء بالترحيب به ومعاملته. ولكن ليس أنا. أشاهد من بعيد، أتفاجأ، أختبئ. يقول لي هذا العم: "أنا والدك!" لم أكن أعرفه، لذلك لم أصدقه. قلت: "أنت لست والدي، لدي أب مختلف"، وهربت. الجميع في حيرة. والتقطت الصورة الوحيدة لأبي من الخزانة ذات الأدراج، وهي صغيرة الحجم، ولها لحية. أحملها وأظهرها: "هذا هو والدي". ضحك الجميع، لكنني شعرت بالإهانة وبكيت.
أحضر لي أبي هدية، شيء أبيض. فيعطيها، فأختبئ وأسأل: ما هذا؟ "كعكة، تناول الطعام!" هكذا رأيت وجربت الخبز الأبيض لأول مرة.
كان ذلك في عام 1946، وجاء أبي، وهو رجل عسكري، فقط ليأخذنا إلى مكان خدمته - إلى مدينة أومسك، في سيبيريا. وصلنا إلى هناك بالقطار، وكان كل شيء غير عادي.
في البداية تم إيواؤنا في مخزن حطب، في غرفة مسيجة. ثم انتقلنا إلى غرفة أخرى - في الطابق السفلي. لقد عشنا أيضًا في مخبأ حقيقي. في أحد الأيام، هطلت أمطار غزيرة وغمرتنا المياه. لقد كان الأمر مخيفًا ومثيرًا للاهتمام في نفس الوقت. لاحقًا حصلنا على غرفة صغيرة في الطابق الثالث من مبنى مكون من 3 طوابق في مدينة عسكرية. كنت أنام على كراسي مدمجة معًا، وعندما ظهرت الأخت ليودميلا، كانت تنام في حوض صغير. في الصيف، أخذنا أبي "إلى المخيمات". هذا وحدة عسكريةذهب في التدريبات.
في شتاء عام 1947، في أومسك، ذهبت إلى الصف الأول من المدرسة الابتدائية في المدينة العسكرية. بعد الصف الثاني انتقلنا إلى الشرق الأقصىإلى بلدة عسكرية قريبة من مدينة الإيمان. هناك في عام 1950 ظهر أخي زينيا. تخرجت من المدينة مدرسة إبتدائية، وفي الصف الخامس، في المدرسة الثانويةفذهبت إلى مدينة الإيمان. كنا نصطحبنا إلى هناك كل يوم في مركبة عسكرية كبيرة ذات سطح من القماش. وبعد عام - مدرسة أخرى مرة أخرى.
في عام 1952، تم نقل أبي للعمل في جمهورية ألمانيا الديمقراطية. لم يتم قبول العائلات، وذهبت والدتي معنا، 3 أطفال، إلى وطنها، إلى كراسنودار. استأجرت غرفة في منزل خاص وسجلتني في مدرسة البنات في الصف السادس. وسرعان ما اضطررنا إلى تغيير الغرف والمدارس. بعد الصف السابع - التحرك مرة أخرى. في جمهورية ألمانيا الديمقراطية، سُمح للأفراد العسكريين بإحضار عائلاتهم. لقد درست الصفين الثامن والتاسع في شتندال. على الرغم من التنقلات المتكررة، كنت أدرس جيدًا دائمًا. لقد حضرت ناديًا للصور، وناديًا للرقص، ولعبت الرياضة، وقرأت كثيرًا... قرر والداي أن أنهي الصف العاشر في روسيا حتى أتمكن بعد ذلك من الالتحاق بالجامعة. لهذا العام الماضيلقد درست في كراسنودار. تخرجت من المدرسة بميدالية ذهبية.
في عام 1957 دخلت معهد موسكو للطاقة. وتخرجت منها عام 1963. أثناء دراستها، تزوجت من الطالب في نفس المعهد إيفان إيفانوفيتش تاتارينكوف، وفي عام 1962 أنجبت ولدا أليكسي.
تخرج زوجي من المعهد بمرتبة الشرف، واختار هو نفسه مكان التعيين - مدينة سيربوخوف. كان يعمل كرئيس لغرفة المرجل في مصنع MUZ (وحدات التجميع وقطع العمل). في وقت لاحق أصبح المصنع معروفًا باسم KSK (تجمع هياكل البناء). جئت إلى هنا لزوجي عام 1963 بعد تخرجه من الكلية. في عام 1964، ولدت ابنتنا تاتيانا. الآن يعيش أطفالنا في موسكو مع عائلاتهم.
من عام 1963 إلى عام 1998 عملت في مصنع ميتاليست. عملت لمدة 22 عامًا كمهندسة تصميم، ثم كقائدة مجموعة، ورئيسة مكتب، ومديرة موقع.
لقد شاركت دائمًا في العمل الاجتماعي: التنظيم النقابي، وصحيفة الحائط، والمشاركة في التجمعات السياحية. وعلى مدار الخمسة عشر عامًا الماضية في المصنع، كانت رئيسة القسم الثقافي في مكتب الحزب. ذهبت إلى ندوات حول القضايا الثقافية في موسكو. عقدت دروسًا مع المخبرين السياسيين في ورش العمل والأقسام حول جميع أنواع الثقافة: الفن (الأدب والموسيقى والفنون الجميلة والسينما)، والأسرة وتربية الأطفال، والعلاقات في المجتمع، وفي القوى العاملة. وكانت محاضرة في مجتمع المعرفة. ألقت محاضرات عن الفن في الورش والأقسام، في المستوصفات، في المواقع الدعائية، وفي الساحات. لمدة 10 سنوات غنت في جوقة بيت المعلم تحت إشراف إينا إيفجينيفنا بيكالوفا.
بعد الانتهاء من العمل في المصنع في نهاية عام 1998، استمر العمل الاجتماعي في بيت المحاربين القدامى، في نادي Mashinostroitel. من عام 2000 إلى عام 2007، كنت عضوًا في مجلس المحاربين القدامى في مصنع ميتاليست، ومنذ عام 2007 كنت رئيسًا لنادي الصداقة.
المواد المقدمة من تمارا ألكسيفنا تاتارينكوفا.
تمت معالجة المواد بواسطة أولغا أناتوليفنا باوتينا.
ربما تكون الذاكرة هي الموضوع الأكثر إثارة للجدل بين العلماء وعلماء النفس. متى تنمي لدى الإنسان الذاكرة، والقدرة على تذكر الأشخاص من حولنا، الأشياء، الأشعار، الأرقام؟.. ما هي ذاكرة الطفل ومتى وكيف تتكون الذاكرة عند الأطفال؟ هل من الممكن التأثير عليه وكيفية القيام بذلك بشكل صحيح؟
الأكثر غموضا و مسألة مثيرة للجدلفي دوائر واسعة من العلماء وعلماء النفس والأطباء مسألة الذاكرة. ربما يكون كل واحد منا مهتمًا بمعرفة في أي عمر يبدأ الشخص في تذكر أحداث معينة، أو التعرف على الأشخاص الذين شوهدوا من قبل، أو تذكر الأصوات المسموعة. ما هي ذاكرة الأطفال، متى وكيف تتشكل، هل يستحق التأثير على هذه العمليات وكيفية التعامل بذكاء مع تنمية ذاكرة الطفل التي سنناقشها اليوم.
يدعي معظم العلماء ذوي السمعة الطيبة أن الذاكرة متأصلة في الإنسان منذ لحظة ولادته. علاوة على ذلك، هناك فرضيات مفادها أن الطفل يتذكر حياته داخل الرحم على مستوى اللاوعي. فكيف يحدث هذا في الواقع؟
عندما يتغلب الطفل على علامة تسعة أشهر من وجوده، يخضع وعيه لتغييرات معينة - يكتسب دماغ الطفل الحد الأدنى من الحجم المطلوب للأداء الأساسي للذكاء. هذه القيمة، أو بالأحرى الحجم، هي 750-800 متر مكعب. سم لحجم أصغر العقل البشريغير قادر على القيام بالعمليات العقلية.
عند ولادة الطفل لا يزيد حجم دماغه عن 360-400 متر مكعب. سم وهذا مؤشر صغير نسبيا، حيث أن حجم الدماغ البشري البالغ يبلغ حوالي 1400-1600 متر مكعب. سم.
ولهذا السبب يجدر مناقشة مسألة تكوين الذاكرة عند الأطفال ابتداءً من عمر 9 أشهر. لماذا يحدث هذا، ولماذا ليس قبل 9، يمكنك التحقق تجريبيا. راقب طفلك البالغ من العمر 6 أشهر. فإذا قمت بإخفاء اللعبة التي كان يلعب بها عنه وقمت باستبدالها بهدوء، فلن يبحث الطفل عن اللعبة السابقة. بعد 9 أشهر، سيكون رد الفعل مختلفا تماما - سيذهب الطفل بالتأكيد للبحث عن اللعبة المخفية، وربما يرافق هذه العملية بالبكاء وصرخات السخط. باستخدام هذه التجربة البسيطة، من السهل أن نرى أن صورة معينة للعبة تتشكل عند الطفل بعد 9 أشهر. يصبح الوعي بالواقع أقوى، وتبدأ الذاكرة في التطور بشكل أسرع وأكثر كفاءة كل يوم.
الفرق بين دماغ طفل يبلغ من العمر سبع سنوات ودماغ شخص بالغ هو 10٪ فقط. ومع ذلك، فإن الأطفال، على الرغم من هذا الاختلاف البسيط، لديهم نوع مختلف من التفكير عن البالغين. لفهم عمليات تذكر المعلومات لدى الأطفال بشكل أفضل، تذكر أمير سانت إكزوبيري الصغير، الذي يحمل معه في كل مكان صورة لأفعى أفعى ابتلع فيلًا. لكن البالغين في هذه الصورة يرون القبعة بعناد، وهذا هو السبب الشخصية الرئيسيةاضطر للتكيف مع هذا العالم البالغ الغريب.
لفهم خصائص ذاكرة الأطفال، يمكن أن نستشهد ببطل كتاب سانت إكزوبيري "الأمير الصغير" كمثال. تحمل شخصيته الرئيسية معه في كل مكان رسمًا، في رأيه، لأفعى أفعى ابتلع فيلًا. ومع ذلك، لا يرى أي من البالغين ذلك، فهم جميعا يزعمون بالإجماع أن الصورة تظهر قبعة. ومن ثم، من أجل إرضاء الكبار، يتوقف البطل عن الإصرار على نفسه، ويتكيف بشكل مخيب للآمال مع عالمهم البالغ.
وبالتالي فإن عمل دماغ الطفل يركز على الإدراك أكثر من التركيز على التفكير. التوفيق بين المعتقدات متأصل في ذاكرة الأطفال، فالطفل يدرك العالم في مجمله، ويربط بين الأشياء والصور والأفعال. الانطباعات أكثر حيوية، ويأتي العنصر العاطفي في المقدمة، مما يسمح لذاكرة الأطفال بالتطور إلى ذاكرة طويلة المدى. كقاعدة عامة، من الأسهل على شخص بالغ أن يتذكر بعض الأحداث الحية منذ الطفولة بدلاً من تذكر أول أمس.
ماذا يتذكر الأطفال؟
يجب ألا ينسى الآباء أن ذاكرة الطفل ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالعواطف التي يمر بها. ويتذكر حالته في حدث معين وليس الوقائع المصاحبة له.بخصوص التدريب و الاستخدام العقلانيذاكرة الأطفال، تذكر: مهمتك هي جعل هذه العملية مثيرة للطفل. يجب أن تتم أي دروس بطريقة مرحة، خاصة للأطفال سن ما قبل المدرسة. حاول ألا ترهق طفلك بالقراءة وأنواع العمل البديلة. هناك عدد من التمارين لتدريب الذاكرة، ولكن الشيء الرئيسي هنا هو عدم المبالغة في ذلك.
لقد نسي طفلك القصيدة عن الشمس ولم يكتشفها إلا أثناء أدائه في المتدرب. كما أنه لا يتذكر أين وضع سرواله ومجارفه وألعابه... والسبب بسيط: يتم تنظيم ذاكرة الأطفال بشكل مختلف قليلاً عن ذاكرتنا!
صحافي
عندما نتوقع من الطفل أن يتصرف "بشكل جيد"، فإننا نتجاهل تمامًا حقيقة أن الأطفال منظمون بطرق غير متوقعة. نطالب بالوعي الفطرة السليمةومقتطفات. نحن نقدم بعض الحجج، ونستمر، ونحصل على نتيجة مشكوك فيها: الرجل لا يزال ينقر على جهاز جدته على المبرد. إن معرفة خصوصيات العمليات التي تحدث داخل المخلوق غير المفهوم الذي يدور حول الشقة بحذائك هو ما سيساعدك على الحفاظ على صحتك وحتى مزاج جيد في المتدرب المشؤوم.
بالطبع، نحتاج إلى الذاكرة ليس فقط لنعرف بوضوح أين لمسنا المفاتيح بالضبط. تساعدنا الذاكرة على تجميع الخبرات، والتعرف على مجموعة متنوعة من المواقف، وربط الإشارات الفردية في صورة مفهومة، وتوقع الأحداث بناءً على الإشارات الأولية. لنفترض، تخمين صوت ضابط شرطة المرور أنه لا يجلب السلام، ولكن غرامة على وقوف السيارات غير القانوني.
هناك نوعان من الذاكرة: قصيرة المدى (لقد قمت بسرعة بإعادة إنتاج رمز PIN المكون من خمسة أرقام لمرة واحدة، ولكن بعد خمس دقائق، لا شيء يمكن أن يجعلك تتذكر هذه المجموعة من الأرقام) وطويلة المدى (تتضمن مجموعة من الأرقام). معلومات مهمةبدءًا من اللاوعي بالمهارات الحركية وانتهاءً بالسطور من رسالة تاتيانا إلى Onegin، والتي تعلمتها في المدرسة ولا يزال بإمكانك قراءتها إذا كان عليك ذلك). وهذا هو، لتشكيل ذاكرة قصيرة المدى، تحتاج إلى إلقاء نظرة مرة واحدة على مقال في إحدى المجلات، وبالنسبة للذاكرة طويلة المدى، سيتعين عليك تعذيب أحبائك عدة مرات من خلال تفسير مجاني لبوشكين أو لعب "The Dog Waltz".
عندما يتعلق الأمر القدرات العقليةوالتي تشمل الذاكرة أيضًا، فلا يمكن للمرء أن يغيب عن حقيقة أن دماغ الإنسان ينمو بشكل كبير حتى بعد الولادة. إذا زاد حجم دماغ الشمبانزي 1.6 مرة بعد الولادة، فإن المادة الرمادية للإنسان تنمو 4 مرات! لقد حصلنا على طفولة طويلة وثلاث سنوات في إجازة أمومة لسبب ما. ربما يكون النمو السريع هو الذي يمكن أن يفسر العمل الغريب للرأس المجعد المحبوب.
مميزات ذاكرة الأطفال:
1. يشكل الأطفال دون سن الثالثة "ذكريات عاطفية".
لا أحد يتذكر ما حدث لهم في عمر 6 أشهر. من الصعب جدًا إعادة إنتاج كلمات المربية التي أطعمتك عصيدة السميد في الحضانة عندما كان عمرك عامين. وبشكل عام، نحن نعرف الأحداث التي سبقت مرور ثلاث سنوات فقط من خلال الصور الفوتوغرافية وكلمات والدتك، التي لسبب ما، أمام الضيوف، تبدأ في إخبار كيف تبولت ذات مرة في الحافلة. إلا أن هذا لا يمنحنا الفرصة لترك تربية الأبناء للقدر. اتضح أن عواطفهم اللاواعية تنطبع في الدماغ وتؤثر حتى على بقية حياتهم.
حتى سن الثالثة، لا نتذكر تلك القصة الغبية في الحافلة، لأنه حتى ذلك الحين لم ينضج الحصين (هذا الجزء من الدماغ الذي يشارك في تكوين الذاكرة طويلة المدى) بعد. يعتقد العلماء أن الذكريات العاطفية قد يتم تخزينها في اللوزة الدماغية، والتي تعمل بكامل طاقتها عند الأطفال حديثي الولادة. "إن جينات صغار الفئران التي تتغذى بشكل جيد تعمل بشكل مختلف عن جينات التوائم المتطابقة التي لا تحظى بالعناية الكافية، لذا فإن أدمغة الفئران الصغيرة التي تتغذى بشكل جيد تخضع لتغيرات تؤدي إلى انخفاض القلق. نتائج دراسة لخلايا دماغ الفئران ضحايا الانتحار من البالغين الذين كانوا ضحايا سوء المعاملة عندما كانوا أطفالا، يؤدي إلى افتراض أن ظواهر مماثلة هي سمة من سمات الناس، كما كتبت الصحفية العلمية ريتا كارتر في كتابها كيف يعمل الدماغ.
إن كيفية تواصلنا مع الطفل خلال السنوات الأولى من معرفتنا تحدد ما لا يقل عن رفاهيته كشخص بالغ. لا تدع أي شخص يعلق في ذهنه كيف أساء ذات مرة إلى حشرجة الموت، ولكن ما سيتذكره على الأرجح هو معاملتك الحساسة له، وتنغيمك الودي والانطباع اللطيف العام عن العالم من حوله.
2. ذاكرة الطفل مرتبطة بجسده.
إذا كان بإمكان شخص بالغ أن يحوم لفترة طويلة في بعض التجريدات ولا ينتبه إلى جورب مبلل، فإن الأطفال، على العكس من ذلك، مخلوقات جسدية رهيبة. إنهم يفهمون العالم من خلال الزحف، وبطونهم تحت الطاولة، ويتذوقون كل أنواع القمامة على ألسنتهم (عسل، يبصقون ملمع الأحذية بسرعة!)، ويمسكون الضفادع ومكونات البركة الأخرى بأيديهم، ويقرصون أصدقاءهم ويعضونهم. في صندوق الرمل، تسلق على رقبتك وتشبث بشعرك. يحدث الاختراق الرئيسي في فهم جسمك في سن 3-5 سنوات. ومن ثم يتم تشكيل المهارات الحركية الرئيسية المميزة للشخص، بما في ذلك الشقلبات، والتي ستكون مفيدة لاحقًا للرقص السفلي.
ما ليس واضحًا للوالدين هو أن القدرات العقلية للأطفال ترتبط ارتباطًا وثيقًا بجسدهم وأحاسيسهم في الفضاء والفيزياء والحسية. يعالج متخصصو التكامل الحسي التحديات التنموية من خلال حمامات الفاصوليا، والبطانيات الموزونة، والكراسي الشرنقة، والأراجيح - وقد نجح الأمر بالفعل. هناك دراسات تظهر وجود علاقة قوية بين السيطرة على الجسد وتنمية ذاكرة الطفل. لذا، إذا كان من المهم بالنسبة لك أن يتذكر طفلك معلومات قيمة، فاربطيها بمهاراته الحركية أو التنسيق أو الإحساس بالإيقاع. يتعلم الأطفال ما يختبرونه مع أجسادهم.
3. عند الأطفال، يتم مسح المعلومات من الذاكرة بشكل أسرع.
"هل لا تتذكر حقًا كيف قمت بحل هذه المشكلة في منزل جدك في الصيف الماضي؟" - نعم، لقد نسي حقا. ويصعب على الأطفال أن يحتفظوا في ذاكرتهم بأحداث لم تتلون بتجارب عاطفية حية، والمثير للدهشة أن المشكلة ليست من تلك الأشياء التي سيتذكرها بحنين لسنوات طويلة.
حتى يتسنى لك مرة اخرىولم يتفاجأوا بنسيان الطفل، فقد نشرت مجموعة من علماء الأعصاب اليابانيين الكنديين نتائج دراستهم. صحيح أن التجارب أجريت على الفئران وليس على الأطفال، لكن العلماء تمكنوا من إثبات أن النمو النشط للخلايا العصبية يحفز النسيان. وبطبيعة الحال، تنمو الخلايا العصبية بشكل أسرع لدى الأفراد الصغار، بغض النظر عما إذا كان هذا الفرد لديه ذيل أو صندل. النمو يأتي على حساب فقدان الذاكرة.
قارنت التجارب الفئران الصغيرة جدًا مع القوارض البالغة. كلاهما طور رد فعل خوف (من الأفضل عدم معرفة كيفية ذلك)، ثم ترك العلماء ليراقبوا كيف تم محوه. تذكرت الفئران البالغة الخطر طوال الشهر التالي، بينما نسيته الفئران الصغيرة تمامًا بعد أسبوعين.
ستساعد هذه المعرفة الوالد على طمأنة نفسه في كل فرصة: "آها، لقد نسي الطفل نوبة عمله مرة أخرى! حسنًا، هذا يعني أن خلاياه العصبية تنمو بنشاط!" ضع في اعتبارك أيضًا أنه بعد الصدمات القوية، لا ينسى كل من الفئران والبشر ما يحدث لخلاياهم العصبية. لكي يستوعب الطفل المعلومات، ساعده على ربطها بالجانب العاطفي للحياة: دع الحقيقة تجلب الفرح أو الإثارة.
4. ذاكرة الأطفال تعمل بتأخير.
إذا كنا قد غادرنا العرض للتو، فإننا نتذكر جيدًا ما حدث هناك، ولكن بعد أسبوع ستختفي التفاصيل من الذاكرة. صورة الطفل مقلوبة: لن يتذكر حدث اليوم بشكل أفضل إلا بعد أيام قليلة. يتحدث علماء من جامعة ولاية أوهايو عن هذا. لعب الباحثون لعبة مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات، حيث كان عليهم أن يفهموا كيفية ارتباط الأشياء المختلفة ببعضها البعض. وتمكن علماء النفس من ملاحظة تأثير ملحوظ: المعلومات التي لم يتذكرها الأطفال جيدًا عند تكرارها في اليوم الأول، تبعث في رؤوسهم بأعجوبة بعد أيام قليلة.
لذا، إذا شعرت بخيبة أمل عندما اكتشفت أن طفلك قد غادر المسرح ولم يعد يعرف من غنى أغنية شانتيريل، فهناك خياران: إما أنه سيتذكر ذلك في غضون يومين وستكون سعيدًا بمناقشة الأداء، أو لقد أخذته إلى إنتاج حديث لرواد المسرح البالغين، وكان ينام جيدًا هناك.
ودون الخوض في تفاصيل حول أسباب ظهور هذه السطور، أريد فقط أن أؤكد لمن تصادفهم أنني بعيد عن فكرة إقناع (أو إقناع) أي شخص بأي شيء أو إعطاء أي تقييم للأحداث. ببساطة لأنه في الوقت الذي وقعت فيه هذه الأحداث، كنت صغيرًا جدًا.
لذلك، باختصار عن أسباب ظهور هذه الخطوط.
كلما ابتعدنا عن سنوات الحرب، كلما زاد عدد الأشخاص الذين يرغبون في إعادة تقييم ومراجعة أحداث ذلك الوقت. إن ما كان مقدسًا بكل معنى الكلمة بالنسبة لأبناء جيلي أصبح موضع تساؤل.
ما هو الهدف الذي يمكن أن يسعى إليه "رجال الأعمال من التعليم العام" عندما يقدمون لطلاب الصف الحادي عشر مقالًا حول موضوع: "هل كان الهجوم على جبل سابون ضروريًا في مايو 1944؟" أي نوع من التربية الوطنية يمكن أن نتحدث عنه؟ من يحتاج إلى زرع الشك والعدمية في نفوس جيل الشباب؟ في الأساس هؤلاء هم الأشخاص الذين يعرفون عن الحرب فقط من الكتب والأفلام.
جيلي هو جيل "أطفال الحرب"! ونحن نعرف عن ذلك مباشرة.
قال كاتب قصة قصيرة أمريكي جيد جدًا، أو. هنري، الذي أحبه: «... لم يعش الحياة على أكمل وجهالذي لم يعرف الفقر والحب والحرب." قرأت هذا مؤخرًا نسبيًا وجربته بنفسي: لقد نجوت من الحرب، والفقر أيضًا، لكن الحب يعيش بداخلي ومعي حتى الآن...
والآن - عن الحرب.
في 22 يونيو 1941، كان عمري أقل من 5 سنوات. اسأل نفسك: ما الذي تتذكره عندما كنت في الخامسة من عمرك؟ ليس كل شيء، ولكن ما نتذكره أولاً هو كل شيء غير عادي ومتطرف. وبدأ هذا التطرف في ليلة 21-22 يونيو 1941: أضواء كاشفة تجوب سماء الليل، وطنين محركات الطائرات، ونباح المدافع المضادة للطائرات، وصوت الشظايا المتساقطة على السقف المعدني، وأخيرًا دوي انفجارين. دوي انفجارات قوية، دوى أحدها على بعد مئات الأمتار من منزلنا. في فترة ما بعد الظهر، عندما علمنا من أحاديث كبارنا أن الناس قد ماتوا، أدركت لأول مرة أنهم يمكن أن يقتلوني أيضًا. وبدأت أشعر بالخوف. اتضح أنه حتى الأطفال الصغار جدًا يريدون حقًا أن يعيشوا! وهم يدركون أن كل قنبلة وكل قذيفة يمكن أن تسلبهم هذه الحياة. كان علي أن أخاف لفترة طويلة: لقد استمر الدفاع عن سيفاستوبول لمدة 250 يومًا وليلة طويلة!
بالطبع، لم أر الكثير مما أتحدث عنه هنا بأم عيني، لكنني سمعت عنه من أكبر مني في ذلك الوقت، في 1941-1942. وأتذكر أننا، الأطفال (أنا وأخي، أكبر مني بـ 7 سنوات)، سيتم إجلاؤهم من سيفاستوبول حرفيًا في الأيام الأولى من الحرب.
في كتاب مذكرات سكرتير لجنة حزب مدينة سيفاستوبول ب. يقول "عمل سيفاستوبول الفذ" لبوريسوف: "... طالبت لجنة الحزب الإقليمية بإجلاء الأمهات اللاتي لديهن أطفال على الفور. وقد اجتذب المقر الرئيسي الذي أنشأته لجنة حزب المدينة لهذا الغرض عددًا كبيرًا من ربات البيوت والمعلمين وأعضاء كومسومول واتخذوا وخرجوا من المدينة في اليوم الأول للحرب عدة آلاف من النساء والأطفال". المشكلة هي أن الأطفال تم إجلاؤهم في أغلب الأحيان دون أمهاتهم، لأنهم عملوا وتحتاجهم المدينة. من وأين كان ينتظر هؤلاء اللاجئين؟ (ثم كانت هذه الكلمة شائعة الاستخدام بشكل ثابت). بحذف التفاصيل، يخلص ب. بوريسوف نفسه إلى ما يلي: "لقد ودع الكثير منا عائلاتهم في هذا اليوم لسنوات عديدة."
أصبحت والدتي الملاك الحارس لعائلتنا بأكملها: وسرعان ما أخذتني وأخي إلى بخشيساراي، حيث تعيش أختها، وتركتها هناك حتى تغير الوضع. في المستقبل، كانت تعارض دائمًا الإخلاء، معتقدة أننا يجب أن نكون جميعًا معًا. عملت بنفسها في Voenflottorg (Voentorg الحالية). في بداية الحرب، كان والدي يعمل في قسم الإصلاح في كريمينرغو وكان لديه حجز. وفي ديسمبر 1941، تم نقله إلى منصب مصلح معدات الجهد العالي التابعة لصندوق مرافق إمدادات الطاقة الكهربائية. في لغة بسيطة، كانت الثقة تعمل على ضمان إمدادات الكهرباء دون انقطاع للمدينة، والتي كانت مهمة صعبة للغاية في ظروف القصف المستمر والقصف.
كانت أكبر عائلتنا هي جدتي لأبي أولغا غريغوريفنا - أرملة جدي إيفان نيكولاييفيتش، الذي أحمل اسمه الأخير. ضابط صف روسي البحرية الإمبراطورية، الذي خدم كمجند في البوارج وترقى إلى رتبة مدير الألغام والآلات من الدرجة الأولى، بعد تقاعده عمل في ميناء عسكري كرجل إطفاء، وتوفي حرفيًا في الأيام الأولى للدفاع عن سيفاستوبول عن عمر يناهز 66 عامًا . فيما يلي مثال لكيفية دمج السيرة الذاتية لشخص ما بالكامل في عبارة واحدة. ورثت جدتي منزلاً (يقال بصوت عالٍ، لأنه كان منزلًا نموذجيًا لسيفاستوبول، ومع ذلك، كان قائمًا في الطابق السفلي) في شارع دروزدوفا، 14. مقابل ذلك مباشرة، في المنزل رقم 15، عاشت عائلتنا، أيضًا في منزل صغير. المنزل الذي استأجره والدي من الدولة. وخرج على النحو التالي.
قبل الحرب، عاش العديد من اليونانيين في سيفاستوبول، وكان بعضهم من رعايا جمهورية اليونان. وبعد استعادة النظام الملكي في اليونان عام 1935، طُلب منهم جميعًا إما قبول الجنسية السوفيتية أو مغادرة البلاد. أولئك الذين غادروا تركوا مساكنهم للدولة. عشنا في أحد هذه المنازل. تبين أن حقيقة أن منازلنا كانت تقع مقابل بعضها البعض مباشرة كانت مفيدة للغاية، حيث كان هناك قبو في ساحة جدتي (أطلقنا عليه اسم الطابق السفلي) اختبأنا فيه أثناء التفجيرات. تم حفر السرداب تحت الشارع على عمق حوالي 2 متر. من ضربة مباشرةوهو بالطبع لم يتمكن من إنقاذ قنبلة شديدة الانفجار. ومع ذلك كان ملجأً خاصًا بالقنابل. لماذا أتحدث كثيرًا عن هذا الطابق السفلي سيئ السمعة؟ والآن هو "سيئ السمعة". ثم كانت حياتي، ثقبي! عندما كنت في الطابق السفلي وأمسك بيد والدتي، كنت خائفًا بالطبع، ولكن... لم أكن خائفًا جدًا.
بالإضافة إلى الطوابق السفلية، اختبأ سكان سيفاستوبول من القصف في ملاجئ الغارات الجوية. كانت هذه المباني صلبة، حتى في بعض الأحيان حتى مع تركيبات تهوية مرشحة، وهياكل ضد هجمات الغاز)، ولكن كان هناك عدد قليل جدًا منها. لقد اختبأوا في الغالب في الشقوق. كانت هذه مجرد خنادق مغطاة من الأعلى بنوع من المنحدر المصنوع من الألواح أو جذوع الأشجار. وكان هناك الكثير منهم.
حتى نهاية أكتوبر 1941، قامت الطائرات الألمانية بانتظام بغارات على سيفاستوبول. كانت المطارات بعيدة عن سيفاستوبول. تم إعطاء إشارة الغارة الجوية قبل 10-15 دقيقة من بدء الغارة. لقد كانت صافرة طويلة جدًا من Morzavod (مصنع يحمل اسم Sergo Ordzhonikidze) وصفارة إنذار قوية مثبتة في مركز SNIS (خدمة المراقبة والاتصالات) الموجود في مبنى الإدارة الهيدروغرافية لأسطول البحر الأسود. لا تزال هذه الخدمة موجودة في نفس المبنى في شارع سوفوروف (بروليتارسكايا سابقًا)، على بعد مائة متر من منزلنا السابق في شارع دروزدوفا.
وبالإضافة إلى ذلك، أطلق الراديو: "تحذير من الغارة الجوية!" ظهر مقاتلونا في السماء وبدأوا العمل فلاكمما منع الألمان من إجراء قصف مستهدف وأسقطوا في بعض الأحيان قاذفات قنابل. اندلعت معارك جوية بين مقاتلاتنا والمقاتلات المرافقة Me-109 شاهدناها نحن الأولاد باهتمام.
بحلول بداية نوفمبر، عندما بدأ الطيران الألماني في المطارات بالقرب من سيفاستوبول، تم تشكيل تشكيلات كبيرة القاذفات الثقيلةبدأت تظهر فوق المدينة في أي وقت من اليوم وغالباً دون الإعلان عن إنذار. في كثير من الأحيان تم إطلاق إشارة الإنذار بعد أن طار الألمان بعيدًا بعد تعرضهم للقصف. كان غير سارة للغاية.
لقد علمتنا الحرب الأطفال أشياء لم يسمع بها الأطفال المعاصرون من قبل. على سبيل المثال، كيفية ارتداء قناع الغاز بسرعة وبشكل صحيح (لحسن الحظ، لم يكن ذلك ضروريًا)، لتعرف أنه أثناء القصف، إذا وجدت نفسك في المنزل، فأنت بحاجة إلى الاختباء تحت السرير أو تحت الطاولة أو في المنزل. مدخل. عرفت كيف أميز طائراتي عن الطائرات الألمانية من خلال صوت محركاتها، عرفت أنه لو انفصلت قنبلة عن الطائرة التي فوقكم ستسقط بعيدا، لكن إذا سقطت تحولت صفارة القنبلة إلى صوت عالي همسة، هذه القنبلة يمكن أن تكون لك. وميز بوضوح "يونكرز-87" عن "يونكرز-88" و"مي-109" عن "هنكل-111".
بالطبع، أثناء الدفاع عن سيفاستوبول، لم تكن هناك سوى مجموعة صغيرة من قيادة وقيادة المدينة تعرف الوضع الحقيقي على خط المواجهة، وخطط الألمان، وشعر سكان المدينة بتلك الاعتداءات الثلاثة ذاتها بمقدار "الحديد" الذي سقط على رؤوسنا. لم نكن نعرف عن عمليات الهبوطالتي تم تنفيذها بهدف تحرير سيفاستوبول، شعرنا فقط أننا نتعرض للقصف بشكل أو بآخر.
كان الهجوم الثاني على سيفاستوبول (كان هذا في النصف الثاني من ديسمبر 1941) لا يُنسى لأنه كان علينا أن نعيش حرفيًا في الطابق السفلي. وتوالت التفجيرات الواحدة تلو الأخرى، وكانت المدينة تتعرض للقصف المستمر بالمدفعية الثقيلة. البقاء باستمرار في الطابق السفلي لم يحسن صحة أي شخص، وخاصة بالنسبة لنا نحن الأطفال.
وتذكرنا أيضًا العام الجديد لعام 1942 لأننا احتفلنا به في المنزل، حيث تحطمت جميع النوافذ تقريبًا. تحطم الزجاج بسبب البطارية الرئيسية للسفينة الحربية "كومونة باريس"، التي أطلقت في 29 ديسمبر/كانون الأول، مع العديد من السفن الأخرى التي جاءت من القوقاز، النار على المواقع الألمانية في جبال مكينزي ومناطق دفاعية مهمة أخرى، الراسية في الخليج الجنوبي بالقرب من الثلاجة.
بالنسبة لنا، كانت هذه الطلقات عبارة عن موسيقى.
ثم جاءت فترة من الهدوء النسبي. لمدة خمسة أشهر كاملة! كيف عاشت المدينة خلال هذه الفترة وماذا فعل السكان وماذا كان الوضع على خط المواجهة؟ وهذا مكتوب جيدًا وكاملًا في كتاب سكرتير لجنة الحزب بالمدينة خلال فترة الدفاع بكالوريوس. بوريسوف، والذي أطلق عليه عنوانًا بسيطًا ومتواضعًا - "إنجاز سيفاستوبول. ذكريات". أعدت قراءتها عدة مرات، وقد أثارت صدى معينًا بداخلي كشخص من ذلك الجيل. ولا أريد أن أعيد سرد أو اقتباس أي شيء من هذا الكتاب، باستثناء بعض الأرقام التي سأذكرها بعد قليل. يمكن لأي شخص يريد أن يقرأها بنفسه. أصبح من الواضح لي لماذا تمكنت سيفاستوبول من مقاومة آلة هتلر الضخمة لمدة 250 يومًا!
لا شيء ينمو من العدم - كان لشعب سيفاستوبول مثال ملهم عظيم للدفاع البطولي الأول. وكان هذا المثال بمثابة نموذج يحتذى به. تبين أن الأحفاد يستحقون أسلافهم!
وأخيرا الهجوم الثالث.
يكتب المؤرخون أنها بدأت في 2 يونيو 1942. لا يسعني إلا أن أصدقهم. أتذكر أنه منذ لحظة ما، كانت التفجيرات تتوالى بشكل شبه مستمر - ولم يتم الإعلان عن حالة التأهب للغارة الجوية، حيث لم يتم تطهير الغارة السابقة. وهكذا لعدة أيام! وقصفوها بالقنابل شديدة الانفجار، والقنابل الحارقة، وفي الوقت نفسه قصفت بالمدفعية الثقيلة بعيدة المدى. من أجل التأثير النفسي على المدافعين عن المدينة، بدأ الألمان في استخدام صفارات الإنذار عند الغوص على هدف يو-87، كما قاموا بإسقاط أجسام معدنية مختلفة (قضبان، براميل معدنية متسربة، وما إلى ذلك) من ارتفاع كبير، مما جعل أصوات مفجعة عندما سقطوا.
وهنا أريد أن أقتبس درجة البكالوريوس هذه المرة. بوريسوف: “من الثاني إلى السابع من يونيو، وفقا لتقديرات متحفظة، هاجمت طائرات العدو المدينة و تشكيلات المعركةنفذت قواتنا تسعة آلاف طلعة جوية، وأسقطت ستة وأربعين ألف قنبلة شديدة الانفجار. وخلال الفترة ذاتها أطلقت مدفعية العدو أكثر من مائة ألف قذيفة على المدينة وقواتنا".
ماذا رأينا، ماذا سمعنا، ماذا شعرنا، ونحن جالسون في الطابق السفلي؟
لم نر أي شيء. سمعنا هدير مستمر. شعرنا أن الأرض لم تكن تهتز فحسب، بل كانت تتمايل وترتد من الانفجارات القريبة. وبعد ذلك، أدركنا نحن الأطفال أيضًا مدى عدم استقرار ملجأنا وعدم موثوقيته.
وبحسب قصص الكبار فإن أصعب يوم كان يوم 19 يونيو. بدأ القصف والقصف في الساعة الخامسة صباحًا. من الواضح أن الألمان وضعوا هدفًا لتدمير المدينة وحرقها في ذلك اليوم. وسقطت الولاعات على وسط المدينة بالآلاف. اضطررنا للبحث عن مأوى آخر، إذ كان منزل جدتي الذي اشتعلت فيه النيران يهدد بسد مدخل الطابق السفلي لمنزلنا. ما أتذكره جيدًا: أمسكت بي والدتي بين ذراعيها، ولفتني ببطانية وركضت إلى الشارع. من هذا المكان يمكننا رؤية المنازل في ساحة تولستوي (لازاريف الآن) وشارعي كارل ماركس وفرونزي المجاورين (الآن شارع بي مورسكايا وشارع ناخيموف، على التوالي). كل هذا وشارعنا أيضاً اشتعلت فيه النيران! ركضنا على طول الشارع لعشرات الأمتار ووجدنا مأوى في ملجأ عادي من القنابل. بقي والدي وأخي، الذي لم يكن عمره حتى 13 عامًا، على سطح منزل جدتي، يلقيان القداحات التي استمرت في السقوط.
يصف كتاب بوريسوف الحقائق التي أخبرنا بها والدي وأخي في ذلك اليوم: المقاتلون الألمانوحلقوا على مستوى منخفض فوق المدينة وأطلقوا النار على من كانوا على الأسطح وكانوا يحاولون مكافحة النيران. تمكن الأب والأخ من أحد هؤلاء "الصيادين" من الاختباء خلف مدخنة انفجر على طولها "السيد".
ثم أصبحت مكافحة الحريق عديمة الفائدة، لأن المنزل كان يحترق بالفعل من الداخل. احترق منزلنا أيضًا. بعد مرور بعض الوقت، أحضر رجل تصادف وجوده في شارعنا والدي وأخي إلى ملجأنا من القنابل، ورأى "رجلين أعمى" يجلسان تحت الجدار الداعم - فقد أعماهما الدخان والدخان تمامًا لعدة ساعات.
وبضع كلمات أخرى عن ملاكنا الحارس - والدتي. بمجرد أن ساد الهدوء النسبي (وحدث ذلك عندما نقل الألمان الضربة الجوية الرئيسية من المدينة إلى خط المواجهة وقاموا بمزيد من المحاولات للهجوم)، طالبت والدتي بإصرار والدي بإخلاء مدخل الطابق السفلي لدينا والعودة هناك. لذلك لم نبق في الملجأ لفترة طويلة. عادت العائلة بأكملها إلى ملجأها.
واستمر القصف والقصف. وكيف كان الأمر بالنسبة لنا عندما علمنا أنه في إحدى الغارات التالية قُتل كل من كان في ملجأ الغارات الجوية بضربة مباشرة بقنبلة ثقيلة!
في ليلة 30 يونيو إلى 1 يوليو، عندما كانت قواتنا تتراجع إلى كيب تشيرسونيسوس، ولم يكن الألمان على أكتافهم، ظلت المدينة مكانًا محظورًا لعدة ساعات.
في صباح يوم 1 يوليو، ظهر مدفعان آليان ألمانيان في ساحة منزلنا. فأخذوا كل الرجال وأخذوهم معهم. وهكذا في جميع أنحاء المدينة. تم تجميع جميع الرجال إلى حقل كوليكوفو - كان مطارًا يبدأ من مبنى DOSAAF الحديث ويمتد إلى متجر Ocean الحديث. قام الألمان على الفور بتسييج بعض المساحة بالأسلاك الشائكة، وتم نقل جميع السكان الذكور في المدينة إلى هناك (ولم يتبق منها سوى القليل جدًا)، وتم نقل السجناء إلى هناك من كيب تشيرسونيسوس لعدة أيام أخرى.
لا يمكن للمرء إلا أن يتخيل الكابوس الكامل لتلك الأيام: يوليو/تموز، والحر، وأعداد كبيرة من الجرحى، وأسوأ شيء - نقص المياه.
بالمناسبة، الماء (أو بالأحرى نقصه) هو أحد الأسباب التي جعلت المدينة لا تستطيع الاستمرار في الصمود. وبحلول نهاية الهجوم الأخير، ظلت المدينة بدون إمدادات المياه: ولم يتبق سوى الآبار. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن نضيف أنه مع وصول أسرى الحرب، أطلق الألمان النار على الفور على المفوضين واليهود. وهذا أيضاً لم يرفع معنوياتي.
ثم تم فرز جميع المدنيين حسب العمر، وقيل لهم أنه في حالة أي أنشطة تحت الأرض أو أعمال تخريبية سيتم إطلاق النار عليهم على الفور، وتم إطلاق سراحهم جزئيًا. انتهى الأمر بوالدي أيضًا في هذه "الوحدة".
وبعد ذلك استمرت عدة أشهر من نفس الاحتلال، الأمر الذي ترك بصمة قايين ليس فقط على والدي، ولكن أيضًا على أخي الأكبر، الذي، وأكرر، لم يكن حتى يبلغ من العمر 15 عامًا في نهاية الاحتلال. قال المسؤولون الحكوميون لوالدي في بعض الأحيان: "يجب عليك التكفير عن ذنبك" (؟!).
حسنًا ، كان ذلك هو الوقت المناسب ...
لذلك، في الختام، مرة أخرى (الآن بمزيد من التفاصيل) حول أسباب ظهور هذه الخطوط.
لقد رأيت واحدة مؤخرا وثائقي، حيث المؤلف (أو المؤلفون)، بما يتوافق تمامًا مع القول الحكيم من قصيدة الشيخ روستافيلي "الفارس في جلد النمر": "الجميع يعتبر نفسه استراتيجيًا، ويرى المعركة من الخارج..." ، يحاول إثبات أن سيفاستوبول كان بإمكانه المقاومة، لولا ذلك... وتم تسمية حالتين أدتا إلى استسلام المدينة: وفاة بطارية الدفاع الساحلي الخامسة والثلاثين وانفجار ذخيرة بحرية في إنكرمان (مصنع خاص) كما يوجد هناك أيضًا رقم 2 ومصنع نبيذ الشمبانيا).
فيما يتعلق بسيفاستوبول، نحن أكثر دراية بكلمة "الدفاع". الدفاع الأول، الدفاع الثاني... لذلك، خلال الدفاع الأول، تخلت القوات الروسية عن سيفاستوبول، وفي الثانية احتل الألمان سيفاستوبول. وكان السبب في ذلك هو الحصار. تم حظر المدينة من البر والبحر، وحُرم المدافعون من أهم الأشياء: إمداد الذخيرة، وتجديد الناس، وإجلاء الجرحى (في الأيام الأخيرةوحصار الجرحى الذين تعذر إجلاؤهم بلغ عددهم نحو 23 ألف شخص).
من حيث المبدأ، كان التخلي عن سيفاستوبول بمثابة مفاجأة للقيادة العليا وللمدافعين أنفسهم.
فيما يلي جدول زمني لتوجيهات السياسة والاستجابات من الأسبوع الأخير من الدفاع. بعد ظهر يوم 22 يونيو، تلقى قائد SOR توجيهًا من س.م. بوديوني، المارشال، قائد جبهة شمال القوقاز: "تظل مهمتك كما هي - الدفاع القوي عن سيفاستوبول. أوقف المزيد من الانسحاب... أنت بحاجة إلى تسريع النقل البحري... كل ما تحتاجه يتركز في نوفوروسيسك. لتوفير المساعدة يوم 21.06.سيبدأون العمل على 20 "دوغلاس" (ليلا فقط) والتأكد من الهبوط وسرعة التفريغ والتحميل." بناءً على محتوى التوجيه، يمكن الحكم على أن القيادة الأمامية ومقر القيادة العليا، على الرغم من الاختراق الألماني إلى الجانب الشمالي، اعتبروا أنه من الممكن الاحتفاظ بسيفاستوبول.
في نفس اليوم، أرسل أوكتيابرسكي برقية إلى القوقاز للتوجيه: "معظم مدفعيتي صامتة، ولا توجد قذائف، وقد قُتل الكثير من المدفعية.
تطير طائرات العدو طوال اليوم على أي ارتفاع، وتبحث في جميع الخلجان عن المراكب المائية، وتغرق كل بارجة، وكل قارب.
طيراننا لا يعمل بشكل أساسي، هناك قصف مستمر، Me-109 تحلق باستمرار.
أصبح الشاطئ الجنوبي للخليج بأكمله الآن خط الدفاع الأمامي.
المدينة مدمرة، مدمرة كل ساعة، تحترق.
العدو يختنق، لكنه لا يزال يتقدم.
أنا واثق تمامًا من أننا بهزيمة الجيش الألماني الحادي عشر بالقرب من سيفاستوبول سنحقق النصر. النصر سيكون لنا. إنها بالفعل خلفنا."
إذا حكمنا من خلال البرقية، فإن قيادة SOR أيضًا لم تعتبر الوضع في سيفاستوبول ميئوسًا منه.
في 23 يونيو 1942، أفاد أوكتيابرسكي: "إلى بوديوني، كوزنتسوف، هيئة الأركان العامة: ... أصعب الظروف الدفاعية يتم إنشاؤها بواسطة طيران العدو؛ الطيران يشل كل شيء بآلاف القنابل كل يوم. من الصعب جدًا علينا أن "القتال في سيفاستوبول. 15 طائرة تبحث عن قارب صغير في الخليج. غرقت جميع السفن (المراكب المائية)."
وفي الواقع، خلال آخر 25 يومًا من الحصار، كما هو واضح من مصادر موثوقة، المدفعية الألمانيةوأطلقت 30 ألف طن قذائف على التحصينات وطائرات الثامن الأسطول الجويونفذ ريشتهوفن 25 ألف طلعة جوية وأسقط 125 ألف قنبلة ثقيلة.
وكانت قوة المدافعين عن المدينة تضعف، ولم تكن هناك احتياطيات، ولم يتمكن إيصال التعزيزات والذخيرة من تعويض الخسائر. تمكن العدو بالفعل من حصار سيفاستوبول من البحر من خلال تصرفات مجموعة طيران قوية، مما حرم المدينة من التجديد والإمدادات من البر الرئيسي.
على الرغم من الخسائر الفادحة في القوى العاملة والمعدات، فإن السفن، على الرغم من التفوق الساحق للألمان، فإن المدافعين عن سيفاستوبول وقيادة الأسطول وجيش بريمورسكي لم يفكروا في مغادرة المدينة، وكان الجميع مقتنعين بأن سيفاستوبول ستنجو. لكن الآمال لم يكن مقدرا لها أن تتحقق.
بعد الاستيلاء على الجانب الشمالي، قام العدو، دون إضعاف هجماته على أهداف المدينة، بالتحضير سرًا لعملية إنزال قوة هجومية برمائية عبر الخليج باستخدام وسائل مرتجلة في الجزء الخلفي من مراكز الدفاع الرئيسية، حيث لم يكن متوقعًا .
ليلة 28-29 يونيو بعد حريق الإعصار الساحل الجنوبيفي الخليج الشمالي، بدأ الألمان، تحت غطاء دخان، في إنزال القوات على القوارب والقوارب في اتجاه عوارض ترويتسكايا وجورجيفسكايا وسوشيلنايا بهدف اختراق الجزء الخلفي من المعاقل الرئيسية لدفاعنا . اعتبرت إمكانية إنزال القوات عبر الخليج باستخدام الوسائل المتاحة أمرًا غير مرجح. لقد نجح عامل المفاجأة. لقد أدى الهبوط البحري الصغير المفاجئ وظيفته: فقد تسبب في حالة من الذعر والارتباك في بعض مناطق الدفاع. بعد ذلك، أدت الهجمات القوية من الأمام والخلف إلى تعطيل الاتصال والتفاعل بين وحدات الدفاع. فقدت قيادة SOR وجيش بريمورسكي السيطرة على القوات التابعة لهم في غضون ساعات قليلة. اقتحم العدو المدينة.
في مذكرات مفوض الشعب للبحرية ن.ج. لدى كوزنتسوف عبارة تعتبر أساسية لفهم الوضع الحالي: "كان اختراق العدو من الجانب الشمالي إلى كورابيلنايا غير متوقع بالنسبة لنا".
هذا هو المكان الذي "دُفن فيه الكلب"!
وفي معارك حزيران الدامية، كان التفوق الأخلاقي بلا شك إلى جانب المدافعين عن المدينة. ولكن بمجرد سماع الصراخ في التشكيلات القتالية: "هناك ألمان في كل مكان! نحن محاصرون! "، بدأ انتهاك عفوي لا يمكن إصلاحه للدفاع. أُجبر المدافعون الشجعان، الذين حُرموا من معلومات موثوقة عن العدو، على مغادرة تحصيناتهم المحصنة المأهولة والبحث عن الخلاص في منطقة كيب تشيرسونيسوس، على آخر قطعة من الأراضي السوفيتية التي لم يحتلها العدو.
لقد كتب الكثير عن هذا، وبالتأكيد ليس لدي ما أضيفه.
يمكن اعتبار السطر من الأغنية الشهيرة "آخر بحار غادر سيفاستوبول ..." تقليديًا ومثيرًا للشفقة. ووفقا لبعض التقديرات، ظل حوالي 40 ألفا من هؤلاء "الأخيرين" في أسر الألمان في سيفاستوبول. إنهم ليسوا مسؤولين عن أي شيء.
وظل الشعب أبطالا!
فلاديمير بافلوفيتش تكاشينكو، نقيب متقاعد من الرتبة الثانية، من سكان سيفاستوبول المحاصرة، عضو الجمعية العلمية العسكرية لأسطول البحر الأسود
| اضف تعليق |
