প্রবীণ এবং প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য পরিবেশগত ছুটির পৃথিবী দিবস। প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের জন্য শিক্ষামূলক পাঠ "প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে পৃথিবী দিবস পৃথিবী দিবস
পাঠের নোট, ছুটির জন্য উত্সর্গীকৃতধরিত্রী দিবস
প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:
ছুটির ইতিহাস সম্পর্কে শিশুদের বলুন; শিশুদের নিজেদের রক্ষা করতে শেখান চালিয়ে যান প্রাকৃতিক সম্প্রদায়আমাদের অঞ্চল, সঠিকভাবে আচরণ করতে শিখুন জরুরী অবস্থাবাইরে।
বক্তৃতা বিকাশ, সহকর্মীদের মধ্যে কথোপকথন পরিচালনা করার ক্ষমতা
নিজের জন্মভূমির প্রতি ভালোবাসা গড়ে তুলুন,
উপাদান : একটি গ্লোব, মহাকাশ থেকে পৃথিবীকে চিত্রিত করা ছবি, শিশুদের আঁকার একটি প্রদর্শনী "প্ল্যানেট আর্থ - শিশুদের চোখের মাধ্যমে", বর্জ্য পদার্থ থেকে কারুশিল্পের একটি প্রদর্শনী "ফান ক্রাফটস", পৃথিবী দিবসের ছুটির প্রতীকের একটি অঙ্কন, একটি পরিবেশগত সংবাদপত্র "পৃথিবী বিপদে আছে"।
পাঠের অগ্রগতি .
1. সাংগঠনিক মুহূর্ত .
বন্ধুরা, আজ, 22 এপ্রিল, একটি অস্বাভাবিক দিন। একটি খুব আকর্ষণীয় চরিত্র ছুটির অভিনন্দন গ্রহণ করে। আর কে এটা আপনি ধাঁধা অনুমান করলেই খুঁজে পাবেন।
গ্রহে অলৌকিক ঘটনা রয়েছে:
মহাসাগর এবং বন
বায়ুমণ্ডলে অক্সিজেন আছে
মানুষ এবং প্রাণী এটি শ্বাস নেয়। (পৃথিবী)
হ্যাঁ, বন্ধুরা, আজ পৃথিবী দিবস।
“আমাদের সুন্দরের জন্য কেবল শান্তিপূর্ণ এবং আনন্দময় পৃথিবী দিবস হোক মহাকাশযান- পৃথিবী গ্রহ, তার এত দুর্বল জীবনের বোঝা নিয়ে ঠান্ডা স্থানের মাঝখানে উড়ছে এবং আবর্তিত হচ্ছে..." মহাসচিব UN U Thant, 21 মার্চ, 1971।
বন্ধুরা, কেন আপনি এই ছুটির উদ্ভাবিত হয়েছে মনে করেন? আমি আপনাকে এই ছুটির দিন সম্পর্কে একটি সামান্য ইতিহাস বলতে হবে.
2. ছুটির ইতিহাস।
এই দিনে প্রথম "একবার" ইভেন্টটি 1970 সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে হয়েছিল। এর সাফল্য আয়োজকদের অনুপ্রাণিত করেছিল এবং তারপর থেকে উদযাপনটি নিয়মিত হয়ে উঠেছে। বিখ্যাত আমেরিকান রাজনীতিবিদ এবং কর্মী সেনেটর গেলর্ড নেলসন ডেনিস হেইস (হার্ভার্ডের ছাত্র) এর নেতৃত্বে ছাত্রদের একটি দল তৈরি করেছিলেন। যেহেতু এটি সক্রিয় ছাত্র আন্দোলনের সময় ছিল, তাই উদ্যোগটি অনেক মনোযোগ আকর্ষণ করেছিল।
রাশিয়ায়, পৃথিবী দিবস পরিবেশগত বিপদ থেকে সুরক্ষা দিবসের অংশ হিসাবে পালিত হয়। 2009 সালে, জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদ 22 এপ্রিল এটি উদযাপন করার সিদ্ধান্ত নিয়ে আন্তর্জাতিক মাদার আর্থ ডে ঘোষণা করে।
প্রতীকবাদ
পৃথিবীর পতাকা কোন কিছুর আনুষ্ঠানিক প্রতীক নয় (যেহেতু কোন সরকারী গ্রহ সরকার বা রাষ্ট্র নেই)। এটিতে একটি গাঢ় নীল পটভূমির বিপরীতে মহাকাশ থেকে গ্রহের একটি ফটোগ্রাফ রয়েছে (বর্তমানে অ্যাপোলো 17 নভোচারীরা চাঁদে যাওয়ার পথে তোলা)। ঐতিহ্যগতভাবে, পতাকা পৃথিবী দিবস এবং অন্যান্য অনেক পরিবেশগত, শান্তিরক্ষা এবং নাগরিক আন্তর্জাতিক ইভেন্টের সাথে জড়িত।
পৃথিবী দিবসের প্রতীক
দিবসের প্রতীক একটি সাদা পটভূমিতে একটি সবুজ গ্রীক অক্ষর। পৃথিবী দিবসে বিভিন্ন দেশঐতিহ্যগতভাবে, শান্তির ঘণ্টা বাজায়, পৃথিবীর লোকেদেরকে গ্রহ সম্প্রদায়কে অনুভব করার এবং গ্রহে শান্তি রক্ষার জন্য এবং আমাদের সাধারণ বাড়ির সৌন্দর্য রক্ষা করার জন্য প্রচেষ্টা করার আহ্বান জানায়। শান্তির ঘণ্টা শান্ত, শান্তিপূর্ণ জীবন এবং বন্ধুত্ব, শাশ্বত ভ্রাতৃত্ব এবং জনগণের সংহতির প্রতীক। এবং একই সময়ে, এটি পৃথিবীতে শান্তি এবং জীবন রক্ষা, মানুষ এবং সংস্কৃতি সংরক্ষণের নামে কর্মের আহ্বান।
প্রথম শান্তি ঘণ্টা 1954 সালে নিউইয়র্কে জাতিসংঘের সদর দফতরে ইনস্টল করা হয়েছিল। এটি সমস্ত মহাদেশের শিশুদের দ্বারা দান করা মুদ্রা থেকে নিক্ষেপ করা হয় এবং এটি পৃথিবীর মানুষের মধ্যে বিশ্বব্যাপী সংহতির প্রতীক। অনেক দেশের লোকদের অর্ডার এবং মেডেল এবং অন্যান্য সম্মানসূচক চিহ্নগুলিও এতে মিশে গেছে। বেলের শিলালিপিতে লেখা আছে: "সারা বিশ্বে সর্বজনীন শান্তি দীর্ঘজীবী হোক।" 1996 সালে, ভিয়েনায় জাতিসংঘে একই ঘণ্টা স্থাপন করা হয়েছিল। অনেক দেশে শান্তির ঘণ্টা বাজানো আছে। রাশিয়ায়, ইউএসএসআর পাইলট-কসমোনট, হিরোর উদ্যোগে এবং পৃষ্ঠপোষকতায় 1998 সাল থেকে "পৃথিবী দিবসে শান্তির ঘণ্টা" প্রচারাভিযান অনুষ্ঠিত হয়েছে। সোভিয়েত ইউনিয়নএ.এন. বেরেজোভয় ইন আন্তর্জাতিক কেন্দ্ররোরিচস। মস্কোতে প্রথম পৃথিবী দিবসের জমকালো উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে, সের্গেই পেট্রোভিচ কাপিতসা বলেছিলেন: "... পৃথিবী দিবস আমাদের গ্রহের প্রতি দায়িত্বের দিন, এটিতে বসবাসকারী লোকদের, প্রকৃতির প্রতি দায়িত্ব, যার আমরা একটি অংশ। "
পৃথিবী গতকাল এবং আজ। গত শতাব্দীতে আমাদের গ্রহ কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে
এটা কেমন, আমাদের পৃথিবী?
অনুমান করা হয় যে পৃথিবী গ্রহের বয়স আনুমানিক সাড়ে ৪ বিলিয়ন বছর। আপনি যদি পৃথিবীর চারপাশে যেতে চান, বিষুবরেখা বরাবর হাঁটতে, আপনাকে প্রায় 40,010 কিলোমিটার দূরত্ব অতিক্রম করতে হবে। পৃথিবী সম্পর্কে প্রাচীন মানুষের সঠিক ধারণা তৈরি হয়েছিল বিভিন্ন জাতিএকই সময়ে না। উদাহরণস্বরূপ, প্রাচীন ভারতীয়রা পৃথিবীকে একটি সমতল হিসাবে কল্পনা করেছিল যা হাতির পিঠে থাকে। ব্যাবিলনীয়রা পৃথিবীকে একটি পর্বত হিসাবে কল্পনা করেছিল এবং এই পর্বতের পশ্চিম ঢালে রয়েছে ব্যাবিলনিয়া। এই পাহাড়ের চারপাশে সমুদ্র ছড়িয়ে পড়ে এবং কঠিন আকাশ এটির উপরে একটি উল্টানো বাটির মতো বিশ্রাম নেয় - এটি একটি স্বর্গীয় পৃথিবী যেখানে পৃথিবীর মতোই বায়ু, জল এবং ভূমি রয়েছে। লোকেরা ভেবেছিল যে সূর্য সমুদ্রে অস্ত যায় এবং সেখান থেকে উদিত হয়, কারণ সমুদ্রের দিগন্তের উপর সূর্য অস্ত যাওয়া দেখে তাদের কাছে এমন মনে হয়েছিল। প্রাচীন গ্রীকদের ধারণা বলে যে পৃথিবী একটি ডিস্কের মতো যা একটি সামরিক ঢালের মতো। মহাসাগর নামক একটি নদী চারদিক থেকে ভূমিকে ধুয়ে দেয়। সূর্য তামা দিগন্ত জুড়ে ভেসে বেড়ায়, যা পৃথিবীর উপর প্রসারিত হয় এবং প্রতিদিন পূর্বে মহাসাগরের জল থেকে উঠে পশ্চিমে ডুবে যায়। প্রাচীন গ্রীক বিজ্ঞানী পিথাগোরাসের অনুসারীরা ইতিমধ্যে পৃথিবীকে গোলাকার বলে স্বীকৃতি দিয়েছে। পৃথিবী যে গোলাকার এবং সমতল নয় তার প্রমাণ ধীরে ধীরে দূর-দূরান্তের ভ্রমণের পর দেখা দিতে শুরু করে। ভ্রমণকারীরা দক্ষিণে যাওয়ার সময় লক্ষ্য করেছিলেন যে আকাশের এই অংশে তারাগুলি ভ্রমণ করা দূরত্বের অনুপাতে দিগন্তের উপরে উঠেছে এবং নতুন তারা (যা আগে দৃশ্যমান ছিল না) পৃথিবীর উপরে আবির্ভূত হয়েছে। এবং, বিপরীতভাবে, আকাশের উত্তর অংশে, তারাগুলি নেমে আসে এবং দিগন্তের বাইরে সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে যায়। এছাড়াও নিশ্চিত করা যে পৃথিবী গোলাকার তা হল পতনশীল জাহাজের পর্যবেক্ষণ। জাহাজটি ধীরে ধীরে দিগন্তের উপর অদৃশ্য হয়ে যায়। এখন জাহাজের হুল লুকিয়ে আছে, এবং শুধুমাত্র মাস্তুল সমুদ্র পৃষ্ঠের উপরে দৃশ্যমান ছিল। এবং তারপর সে অদৃশ্য হয়ে গেল। এই সমস্ত থেকে, লোকেরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছিল যে পৃথিবীর একটি বৃত্তের আকার রয়েছে। অসামান্য জ্যোতির্বিজ্ঞানী সামোসের অ্যারিস্টার্কাস অভিমত ব্যক্ত করেছিলেন যে পৃথিবীর সাথে সমস্ত গ্রহ একসাথে সূর্যের চারপাশে ঘোরে এবং সূর্য নয়, গ্রহগুলি একসাথে পৃথিবীর চারদিকে ঘোরে। এটি ছিল প্রাচীন মানুষের পৃথিবী সম্পর্কে সঠিক বোঝার সূচনা। পৃথিবীর একটা আছে প্রাকৃতিক উপগ্রহ- চাঁদ খালি চোখে দেখা যায়। 22 এপ্রিল পৃথিবী দিবস আমাদের মহান সাধারণ বাড়ির প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করার জন্য গ্রহের প্রতিটি জনবহুল কোণে প্রতিটি বাসিন্দার জন্য একটি সুযোগ প্রদান করে।
ঐতিহ্য অনুসারে, এই দিনে প্রত্যেকে তাদের আঙিনা এবং রাস্তার উন্নতি এবং ল্যান্ডস্কেপিং এবং বিভিন্ন পরিবেশগত ইভেন্টে অংশ নেয়।
3. একটি সংবাদপত্রের দিকে তাকিয়ে.
প্রশ্নের উত্তর দাও: মানুষ যদি পৃথিবীকে বাঁচাতে না শুরু করে তাহলে কী হবে? আসুন আমাদের সংবাদপত্রটি একবার দেখে নেওয়া যাক, যা আমরা বিশেষ করে ছুটির জন্য প্রকাশ করেছি। "পৃথিবী বিপদে আছে"
আমাকে বলুন, আমরা কিভাবে আমাদের পৃথিবীকে সাহায্য করতে পারি? পাবলিক প্লেসে ময়লা ফেলবেন না, জঙ্গলে ময়লা ফেলবেন না, পশু-পাখি মেরে ফেলবেন না, নদী ও সমুদ্রের যত্ন নিন। গাছ এবং গুল্ম লাগান। তারা যেখানে পরিষ্কার করে তা পরিষ্কার নয়, তবে যেখানে তারা আবর্জনা ফেলে না! এবং আপনি, আপনার পিতামাতার সাথে, বর্জ্য পদার্থ থেকে এমন দুর্দান্ত কারুশিল্প তৈরি করেছেন।
4. শারীরিক ব্যায়াম।
আমরা রাস্তায় হাঁটছি, প্রকৃতি পর্যবেক্ষণ করছি
(স্থানে হাঁটা, মাথাটি ডানে, বাম দিকে ঘুরিয়ে)
আমরা সূর্যের দিকে তাকালাম এবং রশ্মি আমাদের উষ্ণ করেছে। (মাথা উপরে তুলে)
নীড়ে বসে আছে পাখিরা। (squats)
পাখিরা আকাশ জুড়ে উড়ে (হাত ঝাপটায়)
এবং তারা বাম্পের উপর ঝাঁপ দেয় (স্থানে লাফিয়ে)
আর কেউ কাঁদে না! (হাসি)
5. প্রকৃতির আচরণের নিয়মের পুনরাবৃত্তি।
আসুন আপনার সাথে প্রকৃতির আচরণের নিয়মগুলি পুনরাবৃত্তি করি। আমি আপনাকে একটি ছবি দেখাব, এবং আপনি আমাকে বলবেন কি করা যায় এবং কি করা যায় না। (বাসা, এনথিল ইত্যাদি ধ্বংস করবেন না) হঠাৎ বনে আগুন লাগলে আপনার কী করা উচিত? নাকি বন্যা?
6. কথাসাহিত্য অধ্যয়ন.
রাশিয়ান মানুষের সংস্কৃতিতে, পৃথিবী গ্রহটিকে সবচেয়ে ব্যয়বহুল ধন হিসাবে বিবেচনা করা হত। প্রাচীন কাল থেকে, মানুষ পৃথিবীকে মা বলে ডাকত এবং পৃথিবী থেকে শক্তি এবং আধ্যাত্মিক শক্তি নিয়ে আসে। রাশিয়ান নায়কদের সর্বদা তাবিজ হিসাবে মাটির একটি ব্যাগ ছিল। পৃথিবী সম্পর্কে আমরা কি প্রবাদ জানি?
মালিক ছাড়া পৃথিবী এতিম।
পৃথিবীতে ঋণ ফেরত - এটি দরকারী হবে
মাটিতে আঁকড়ে ধর মা, একা সে তোমাকে দেবে না।
একজন মা তার সন্তানদের প্রতি সদয় এবং পৃথিবী সকল মানুষের প্রতি সদয়।
একটি ভাল জমি টাকায় পূর্ণ, একটি খারাপ জমি একটি খারাপ জমি।
দামি জিনিসপত্র মাটি থেকে জন্মায়।
জমি কালো হলেও সাদা রুটি উৎপন্ন করে।
পৃথিবী যত্ন পছন্দ করে।
পৃথিবী সেবিকা।
মা যেমন বাচ্চাদের খাওয়ায় পৃথিবী মানুষকে খাওয়ায়।
জন্মভূমি সোনার দোলনা।
ভূখণ্ডের ইতিহাস হল তার মানুষের ইতিহাস।
আগুন, জল বা বাতাসের সাথে বন্ধুত্ব করো না, তবে পৃথিবীর সাথে বন্ধুত্ব করো।
আমরা এই ছুটির জন্য উত্সর্গীকৃত ছবি আঁকা আছে. এবং আমি আপনাকে আমাদের উদ্বোধনী দিনে দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানাই।
7. সারাংশ।
আসুন আমাদের পৃথিবীকে ভালবাসি এবং রক্ষা করি এবং আমাদের জীবন আরও ভাল হবে।
পৌর স্বায়ত্তশাসিত প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান"কিন্ডারগার্টেন নং 20 "Olesya"
বিমূর্ত
বিনোদন "পৃথিবী দিবস"
প্রস্তুতিমূলক স্কুল গ্রুপে
দ্বারা সংকলিত: শিক্ষক প্রথম
যোগ্যতা বিভাগ
পনিজোভা নাদেজ্দা পেট্রোভনা
তাতারস্তান প্রজাতন্ত্র
নাবেরেজনে চেলনি
বছর 2012
শিশুরা হলের সঙ্গীতে প্রবেশ করে এবং একটি অর্ধবৃত্তে দাঁড়ায়।
1 শিশু: আমাদের গ্রহ - পৃথিবী খুব উদার এবং সমৃদ্ধ:
পাহাড়, বন এবং মাঠ আমাদের প্রিয় বাড়ি, বন্ধুরা!
২য় সন্তান: আসুন গ্রহকে বাঁচাই
পৃথিবীতে এর মতো আর কেউ নেই!
আসুন মেঘ ছড়িয়ে ছিটিয়ে দেই তার উপর ধোঁয়া,
আমরা কাউকে তাকে বিরক্ত করতে দেব না!
৩য় সন্তান: আমরা পাখি, পোকামাকড় এবং পশুদের যত্ন নেব।
এটি কেবল আমাদের দয়ালু করে তুলবে।
বাগানে, ফুল দিয়ে সাজাই গোটা পৃথিবীকে,
আমাদের সবারই এমন একটি গ্রহ দরকার।
গান "পৃথিবী যেন রঙিন তৃণভূমি"
নেতৃস্থানীয়: আজ আমরা এখানে জড়ো হয়েছি একটি চমৎকার ছুটি উদযাপন করতে - পৃথিবী দিবস। এটি এমন সমস্ত লোকের দ্বারা উদযাপিত হয় যারা তাদের গ্রহ - বাড়িকে ভালবাসে, তাদের জন্মগত প্রকৃতি, তাদের পিতৃভূমিকে ভালবাসে।
বন্ধুরা, এর মানে কি "প্রকৃতিকে ভালবাসি, আপনার মাতৃভূমি, তোমার গ্রহ"? (যুক্তি, শিশুদের উত্তর)।
৪র্থ সন্তান: আকাশ উজ্জ্বল, তুষার গলে যাচ্ছে...
আমরা আপনাকে বসন্ত সম্পর্কে বলব,
কীভাবে পাখিরা আমাদের কাছে দক্ষিণ থেকে উড়ে আসে,
স্রোতের মতো বয়ে চলেছে এবং বেজে চলেছে।
5ম সন্তান: সমস্ত প্রকৃতি জীবনে আসে
এখানে-সেখানে পাখিরা গান গায়।
গোলাপি-সাদা রঙ
আপেল গাছে সব জায়গায় ফুল ফুটেছে।
নেতৃস্থানীয়: তাই সূর্য জেগে উঠেছে,
আরো গরম হচ্ছে,
প্রসারিত, হাসল,
সমস্ত শিশুদের হাঁটার জন্য যেতে আমন্ত্রণ জানানো হয়.
সূর্যের সাথে ওঠা,
একটি গোল নাচ গান! (একটি সূর্যের পোশাকে একটি শিশু শিশুদের একটি গোল নাচের দিকে নিয়ে যায়)
ইউক্রেনীয় লোক গান "Vesnyanka"
শিশুরা চেয়ারে বসে।
নেতৃস্থানীয়: বসন্ত আসছে, পাখিরা উষ্ণ আবহাওয়া থেকে ফিরে আসছে। পরিযায়ী পাখির নাম বল।
ধাঁধা।
1) যে সমস্ত পাখি উড়ে গেছে,
কৃমি থেকে পৃথিবী পরিষ্কার করে।
আবাদি জমি পেরিয়ে পিছু পিছু ঝাঁপ দাও,
আর পাখিটির নাম... "রুক"।
2) একটি দুশ্চরিত্রা জন্য গাছের উপর কেউ
স্কোর রাখা হয়: কু-কু, কু-কু? (কোকিল)।
3) তিনি শাখাগুলির মধ্যে একক গান গেয়েছিলেন।
গায়কের নাম ছিল... (নাইটিংগেল)।
4) মেরুতে একটি প্রাসাদ আছে, প্রাসাদে একজন গায়ক আছে,
আর গায়কের নাম... (স্টারলিং)।
5) ছাদের নিচে আমি মাটির পিণ্ড দিয়ে বাসা তৈরি করি।
ছানাগুলির জন্য আমি নীচে একটি ডাউন পালকের বিছানা রাখি। (মার্টিন)
6) এক পায়ে দাঁড়ানো,
সে গভীরভাবে পানির দিকে তাকায়,
এলোমেলোভাবে তার ঠোঁট খোঁচাচ্ছে -
নদীতে ব্যাঙ খুঁজছে। (বগল)
7) মটলি ফিজেট, লম্বা লেজওয়ালা পাখি,
পাখিটি বাচাল, সবচেয়ে বাচাল। (মাগপাই)
8). একটি ধারালো ছেনি সঙ্গে ছুতার
একটি জানালা দিয়ে একটি বাড়ি তৈরি করে। (কাঠঠোকরা)
9) একটি ধূসর আর্মি জ্যাকেটে ছোট ছেলে
গজ চারপাশে snoops, crumbs কুড়ান. (চড়ুই)
10) কোন ধরনের পাখি হিমকে ভয় পায় না?
সর্বত্র তুষার থাকলেও তার বাসা কি ছানা আছে? (ক্রসবিল)
11) পশুদের মধ্যে শেয়ালের মতো, এই পাখিটি সবচেয়ে ধূর্ত।
সবুজ মুকুটে লুকিয়ে আছে।
এবং তার নাম... (কাক)।
খেলা "পরিযায়ী বা শীতকালীন"।
"সোয়ালো" গানটি একটি ত্রয়ী শিশু দ্বারা পরিবেশিত হয়েছে।
৬ষ্ঠ সন্তান: এপ্রিলে বনে সুন্দর, বিভিন্ন পাখি গান গাইছে,
তারা গাছে বাসা বানায়।
ক্লিয়ারিংয়ে, ফুসফুসটি সূর্যের দিকে বেরিয়ে আসার চেষ্টা করে।
৭ম সন্তান: গুল্মগুলির মধ্যে, মোরেলগুলি তাদের ক্যাপ বাড়ায়,
ডালের কুঁড়ি ফুলে যায় এবং পাতা বের হয়।
নেতৃস্থানীয়: বসন্তে বনে কত সুন্দর!
আর কি, তরুণ পাতা ছাড়াও, বন, ক্লিয়ারিং এবং তৃণভূমি সাজাবে? Primroses কি? আপনি কি primroses সঙ্গে পরিচিত?
"ফুল"
আমি যদি একটি ফুল বাছাই করি,
তুমি যদি একটি ফুল বাছাই করো,
যদি সবকিছু, আমি এবং আপনি উভয়, -
আমরা যদি ফুল তুলি,
তারা খালি হয়ে উঠবে
এবং গাছ এবং ঝোপ.
আর সৌন্দর্য থাকবে না
এবং কোন দয়া হবে না
যদি এটা শুধু আমি এবং আপনি
আমরা যদি ফুল বাছাই করি। (টি. সোবাকিনা)
নেতৃস্থানীয়: বিত্যের কি হয়েছিল শুনুন।
এক শীতল বসন্তের দিন
জঙ্গল থেকে একটা হিমায়িত ফুল এনেছি।
তুষারময় মাটিতে সে একা বড় হয়েছে,
এখন সে আরামে, এখন সে গরম!
কিন্তু শীঘ্রই ফুলটি আমার চোখের সামনে
তিনি দুঃখের সাথে মাথা নত করলেন, নিচু হয়ে গেলেন এবং শুকিয়ে গেলেন। (ভি. অরলভ)
নেতৃস্থানীয়: বন্ধুরা, বাড়িতে ফুল কেন মারা গেল? (উত্তর, বাচ্চাদের যুক্তি)।
আপনি সম্ভবত এটি নিরর্থকভাবে খনন করেছেন,
যদিও মার্চ মাসে পৃথিবী তাকে উষ্ণ করেনি,
এটি আমাকে উষ্ণ করেনি, তবে এটি এখনও সুন্দর ছিল
কারো সান্ত্বনা, কারো উষ্ণতা।
প্রায়শই মানুষ প্রকৃতিকে ধ্বংস করে, বিদ্বেষের কারণে নয়, অবহেলা এবং অজ্ঞতার কারণে ক্ষতি করে।
বন্ধুরা, আসুন আমাদের পৃথিবীকে ফুল দিয়ে সাজাই (বাচ্চারা পূর্বে প্রস্তুত ফুল নেয় এবং কেন্দ্রীয় প্রাচীরটি সাজায়)।
চল হাসি!
চারিদিকে কত সুন্দর!
প্রকৃতি আমাদের ভালো
আমাদের ভাল, বিশ্বস্ত বন্ধু!
নেতৃস্থানীয়: স্টাম্পের কাছে জঙ্গলে কোলাহল ও দৌড়াদৌড়ি চলছে।
কর্মজীবী মানুষ সারাদিন ব্যস্ত থাকে।
একসাথে ছোট বিন্দু
তারা একটি হুমকের উপর একটি বাড়ি তৈরি করছে... (পিঁপড়া)
গান "অ্যান্ট সিটিস" (এল. শেস্তাকভের সঙ্গীত, জি. খোডিরেভের গান)
পিঁপড়া কারা? তুমি তাদের সম্পর্কে কি জানো? আপনি অন্য কীটপতঙ্গ জানেন? তাদের মধ্যে কীটপতঙ্গ আছে? কোন অপ্রয়োজনীয় বেশী আছে? কেন?
গেম "লাইভ চেইনস" ("কী হবে যদি...?)
নেতৃস্থানীয়: এবং এখন আমি শেষ এবং সম্ভবত, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধাঁধাটি জিজ্ঞাসা করতে চাই:
শুরু নেই, শেষ নেই, পিঠ নেই, মুখ নেই।
কিন্তু তরুণ এবং বৃদ্ধ উভয়েই জানে যে সে একটি বিশাল বল।
(পৃথিবী)
তাদের জন্মভূমি সম্পর্কে প্রবাদ কে জানে?
হিতোপদেশ:
1)। যে পৃথিবীকে লালন করে, পৃথিবী তার প্রতি করুণা করে।
2) আমি এমনকি আমার জন্মভূমি সম্পর্কে স্বপ্ন দেখি।
3) জমি কালো, কিন্তু এটি একটি সাদা রুটি উত্পাদন করে।
4) আপনার নিজের জমি কখনও ঠান্ডা হয় না.
5)। সে কাউকে জন্ম দেয়নি, কিন্তু সবাই তাকে মা বলে ডাকে।
নেতৃস্থানীয়: মা আসছে - বসন্ত - দ্বার খোলো।
মার্চ প্রথম এসেছিল - সাদা তুষার গলে গেছে।
এবং এর পিছনে এপ্রিল আসে - দরজাটি আরও প্রশস্ত করুন।
এবং তারপরে মে আসবে -
যত খুশি হাঁটুন, গোল নাচ গান করুন!
গোল নৃত্য "জেমেলুশকা - চেরনোজেম" (রাশিয়ান লোক)
নেতৃস্থানীয়: পৃথিবী কত সুন্দর, আমাদের গ্রহ! বিশেষ করে এখন, বসন্তে, সবুজ এবং ফুলের সাথে! এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই যে লোকেরা বলে:
"পৃথিবী যত্ন পছন্দ করে"
"পৃথিবী একটি প্লেট, আপনি যা রাখেন তা আপনি বের করেন।"
আমাদের অবশ্যই আমাদের পৃথিবীকে ভালবাসতে হবে এবং এর যত্ন নিতে হবে।
আপনি তরুণ পরিবেশবিদ. বাস্তুবিদ্যা হল বাড়ির বিজ্ঞান। এটি আপনার উপর নির্ভর করে যে আমাদের গ্রহটি একটি প্রস্ফুটিত বাগান, একটি রসালো মরুভূমি হবে, নাকি একটি কংক্রিটের শার্ট পরা হবে।
একজন ব্যক্তি কি প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্য রেখে তার সম্পদকে বিজ্ঞতার সাথে ব্যবহার করতে শিখবে?
শিশু: মাছ, পাখি এবং প্রাণী মানুষের আত্মার দিকে তাকায়,
যেন তারা আমাদের জিজ্ঞাসা করছে: "মানুষ, নিরর্থক হত্যা করো না,
সর্বোপরি, মাছ ছাড়া একটি সমুদ্র সমুদ্র নয়,
সর্বোপরি, পাখি ছাড়া আকাশ আকাশ নয়,
প্রাণী ছাড়া পৃথিবী পৃথিবী নয়,
কিন্তু আমরা পৃথিবী ছাড়া বাঁচতে পারি না!
নেতৃস্থানীয়: বন্ধুরা, আপনি কি সম্পর্কে স্বপ্ন দেখেন?
শিশু: বাচ্চারা কী স্বপ্ন দেখে?
আমাদের একটি স্বপ্ন আছে:
এটা গ্রহে হতে দিন
পৃথিবী বসন্তের মতো দয়ালু।
"বিগ রাউন্ড ড্যান্স" গানটির একটি অডিও রেকর্ডিং বাজছে, শিশুরা নাচে, বিদায় জানায় এবং হল ছেড়ে চলে যায়।
গুণাবলী:
1. গ্লোব (দেয়ালে অঙ্কন)।
2. পাখি (অরিগামি, অ্যাপ্লিক, কাট-আউট)।
3. পরিযায়ী এবং শীতকালীন পাখিদের চিত্রিত ছবি।
4. "লাইভ চেইন" গেমের জন্য ছবি।
6.দুটি কার্পেট।
7. সূর্যের পোশাক।
8. প্রাচীর প্রসাধন জন্য ফুল (স্ব-আঠালো থেকে)।
তথ্যসূত্র:
- মিখাইলোভা M.A. ছুটির দিন কিন্ডারগার্টেন. দৃশ্যকল্প, গেমস, আকর্ষণ। - ইয়ারোস্লাভল: একাডেমি অফ ডেভেলপমেন্ট, 2005।
- পোগোরেলস্কি ইউ.এম.বাচ্চাদের ছুটির পারফরম্যান্সের জন্য দৃশ্যকল্প। - সেন্ট পিটার্সবার্গ: লিটারা পাবলিশিং হাউস, 2004।
প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:
- জীবন্ত প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা এবং সম্মান বৃদ্ধি করুন।
- আমাদের গ্রহের প্রাণী এবং গাছপালা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা।
- আমাদের গ্রহটি কী নিয়ে গঠিত এবং যা ছাড়া পৃথিবীতে জীবন থাকতে পারে না সে সম্পর্কে জ্ঞান পরিষ্কার করার জন্য।
- গ্রহ পরিষ্কার রাখার ইচ্ছা পোষণ করুন।
সরঞ্জাম এবং উপকরণ:
1. ল্যাপটপ।
2. প্রজেক্টর।
3. অভিক্ষেপের জন্য স্ক্রীন।
- নোটের জন্য উপস্থাপনা।
- পোষা খেলনা.
ব্যবহৃত আধুনিক শিক্ষাগত প্রযুক্তি:
- স্বাস্থ্য-সংরক্ষণ প্রযুক্তি:
- যোগাযোগ খেলা;
- বাইরে খেলা;
- আঙুল জিমন্যাস্টিকস;
- সাইকো-জিমন্যাস্টিকস;
- গতিশীল লগোরিদমিক বিরতি;
- তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি।
শিক্ষা কার্যক্রমের অগ্রগতিঃ
শিক্ষাবিদ:
পৃথিবীকে রক্ষা করতে হবে
প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে রক্ষা করুন,
পাহাড়, নদী ও মাঠ-
এটি আমাদের সমস্ত পৃথিবী।
প্রতি ঘন্টায় জীবন তার উপর,
তাই এটা আমাদের সবার উপর নির্ভর করে
যে আমাদের উদ্বেগ তার জন্য,
প্রতিদিন এটি আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে।
আমাকে,
আমাদের পৃথিবীর যত্ন নিন,
এবং সে আপনাকে উত্তর দেয়,
বিভিন্ন ঝামেলা থেকে রক্ষা করবে!
শিক্ষক: বন্ধুরা, আজ আমাদের নীল গ্রহ পৃথিবীর জন্মদিন (১টি স্লাইড দেখান)। পৃথিবী, এটা আমাদের সাধারণ বাড়ি, এবং প্রাণীদের জন্য, এবং মানুষের জন্য, এবং উদ্ভিদের জন্য।
আঙুলের জিমন্যাস্টিকস "পিগলেটস"।
আঙ্গুল ছড়িয়ে আছে; আমরা পর্যায়ক্রমে আমাদের প্রতিটি আঙ্গুল দিয়ে টেবিল বা হাঁটু বরাবর "হাঁটা" করি।
এই মোটা শূকরটি সারাদিন তার লেজ নাড়াতে থাকে,
কচি আঙুল।
এই মোটা শুয়োর বেড়ার বিরুদ্ধে তার পিঠ আঁচড়াচ্ছিল।
নাম
লা-লা-লা-লা, লু-লু-লিয়া, আমি শূকর পছন্দ করি
"লন্ঠন।"
আমরা আমাদের মুষ্টি ক্লিঞ্চ এবং unclench.
এই মোটা শূকরটি নাক দিয়ে মাটি তুলছিল,
গড়।
এই মোটা শূকর নিজেই কিছু আঁকা.
সূচক চিহ্ন।
লা-লা-লা-লা, লু-লু-লিয়া, আমি শূকর পছন্দ করি,
আমরা আমাদের মুষ্টি ক্লিঞ্চ এবং unclench.
এই মোটা শূকর অলস এবং নির্বোধ,
বড় বেশী.
তিনি মাঝখানে ঘুমাতে চাইলেন এবং সব ভাইদের পথ থেকে ঠেলে দিলেন।
আমরা মুষ্টিতে আমাদের হাত চেপে ধরি, থাম্বএটি ভিতরের দিকে টিপুন।
শিক্ষাবিদ: আপনি কি জানেন আমাদের দেশে কোন প্রাণী বাস করে?
শিশুদের উত্তর: বিড়াল, কুকুর, বাঘ, গরু, সিংহ ইত্যাদি।
শিক্ষাবিদ: ঠিক! এবং আরো অনেক আছে. কেউ কেউ বনে বাস করে - তাদের বন্য বা বনজ প্রাণী বলা হয়। আপনি কি বন্য প্রাণী জানেন?
বাচ্চাদের উত্তর: শিয়াল, নেকড়ে ইত্যাদি।
শিক্ষাবিদ: ভাল হয়েছে! আমি আপনাকে ছবি দেখাব, এবং আপনি তাদের নাম দিন যে প্রাণীগুলিকে চিত্রিত করা হয়েছে (2, 3 এবং 4 স্লাইড দেখান)।
যোগাযোগ খেলা "পোষা প্রাণী"।
ঘরের চারপাশে বিশৃঙ্খলভাবে ঘরোয়া ও বন্য প্রাণীর খেলনা বিছিয়ে রাখা হয়েছে। শিশুদের 2 গ্রুপে বিভক্ত করা হয়। যে দলটি সবচেয়ে বেশি পোষা প্রাণী খুঁজে পায় তারা জয়ী হয়।
শিক্ষাবিদ: এখন গৃহপালিত প্রাণীর দিকে নজর দেওয়া যাক (5 এবং 6 স্লাইড দেখান)।
শারীরিক শিক্ষা পাঠ "ভ্রমণ"।
শিশুরা একে অপরকে অনুসরণ করে, পাঠ্য অনুসারে আন্দোলন করে।
— আমরা একটি দেশের রাস্তা ধরে হাঁটছি, সূর্য-উষ্ণ পৃথিবীতে।
(তারা তাদের পায়ে ধাক্কা দেয়।)
আমাদের সামনে একটি তৃণভূমি, আমাদের পায়ের নীচে নরম ঘাস।
(তাদের পা দিয়ে স্লাইডিং আন্দোলন করুন।)
আমরা নদীর পাড় ধরে হাঁটছি, পায়ের তলায় বালি ঝরছে। (তাদের হাতের তালু ঘষুন।)
আমরা একটি কাঠের সেতুতে নদী পার হই। (আপনার পা উঁচু করে, আপনার হাঁটুর নীচে হাততালি দেওয়া।)
নদীর অন্য তীর জলাবদ্ধ, আমরা হুমক থেকে হুমক পর্যন্ত লাফ দিই। (দুই পায়ে লাফ দিন।)
চারিদিকে উইলো গাছের ঝোপ, বাতাস নমনীয় শাখাগুলিকে দুলছে। (তাদের মাথার উপরে তাদের হাত তুলুন এবং তাদের ঝাঁকান।)
আমাদের সামনে বিস্তীর্ণ খাদ। (তারা একটি বড় লাফ দেয়।)
ডান এবং বামে পাকা বেরি আছে, আসুন সেগুলি সংগ্রহ করি। (ডান এবং বাম দিকে বাঁক, স্কোয়াটস সঞ্চালন করুন।)
আমরা লম্বা ঘাস দিয়ে উত্থিত একটি তৃণভূমির মধ্য দিয়ে যাচ্ছি। (তারা হাঁটে, হাঁটু উঁচু করে।)
আমরা এখানে!
শিক্ষাবিদ: বন্য প্রাণীরা কোথায় থাকে?
শিশুদের উত্তর: বনে!
শিক্ষাবিদ: ঠিক! (৭টি স্লাইড দেখান)। পাখি এবং মাছের মতো আমাদের পৃথিবীর এমন বাসিন্দারা কোথায় থাকে?
বাচ্চাদের উত্তর: জলে।
শিক্ষাবিদ: হ্যাঁ, পাখিরা বাস করে আকাশে, আর মাছ জলে (৮ এবং ৯ স্লাইড দেখান)।
আমাদের জন্মভূমির চেয়ে সুন্দর ভূমি আর নেই। বিস্ময়কর গাছ এবং সুন্দর ফুল এটিতে জন্মায় (10, 11, 12 স্লাইড দেখান)। তাই আসুন তার যত্ন নিই, তাকে ভালবাসি এবং তাকে ধ্বংস না করি। আমরা কিভাবে পৃথিবী রক্ষা করা উচিত?
বাচ্চাদের উত্তর: আবর্জনা ফেলবেন না, পরিষ্কার করুন।
সাইকো-জিমন্যাস্টিকস "ফ্লাওয়ার"।
শিশুদের কল্পনা করতে বলা হয় যে তারা ছোট অঙ্কুর যা একটু একটু করে বেড়ে ওঠে এবং ফুলে পরিণত হয়।
পৃথিবী নিয়ে কবিতা:
"জগৎ মাতা"
আমাকে বলুন,
কোনটি বেশি সঠিক?
জমির নাম বল?
জমি দামি?
জমি কি সোনালী?
না, সম্ভবত বলা ভালো
তার কাছে: “প্রিয়!
পৃথিবী আমাদের প্রিয়, দয়ালু মা!
এটি এইভাবে আরও স্নেহপূর্ণ এবং সত্য শোনাবে।
সব পরে, সবকিছু আমরা ভালোবাসি
সবকিছু তার দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল -
এবং পাহাড়, এবং নদী, এবং বন, এবং ফুল.
এবং শরৎ, এবং গ্রীষ্ম, এবং বৃষ্টি, এবং আপনি.
মিশ্রণ শিক্ষামূলক এলাকা
"জ্ঞান", "যোগাযোগ", "সামাজিককরণ", "সংগীত"।
লক্ষ্য: আমাদের গ্রহ পৃথিবী সম্পর্কে, সমগ্র মহাবিশ্ব সম্পর্কে ধারণা একত্রিত করতে।
কাজ:
শিক্ষামূলক।
বাচ্চাদের পৃথিবী গ্রহ সম্পর্কে ধারণা দিন। শিশুর মধ্যে মানুষ এবং প্রকৃতির মধ্যে অবিচ্ছেদ্য সংযোগের একটি ধারণা তৈরি করা।প্রাকৃতিক ঘটনা এবং বস্তুর মধ্যে পরিবেশগত নির্ভরতা সম্পর্কে শিশুদের ধারণাগুলি সংক্ষিপ্ত করুন। বাচ্চাদের গাছের বৃদ্ধির সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। "বাতাস কোথা থেকে আসে?" সম্পর্কে ধারণা দিন।
উন্নয়নমূলক।
সুসংগত বক্তৃতা উন্নয়নে কাজ চালিয়ে যান, সংলাপ এবং একক বক্তৃতা উন্নত করুন এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা জোরদার করুন।একটি পরিবেশগত সংস্কৃতির ভিত্তি স্থাপন করুন।বিকাশ করুন স্বেচ্ছায় মনোযোগ, স্ব-নিয়ন্ত্রণ, আঙ্গুলের পেশীগুলির সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা।
শিক্ষামূলক।
সমস্ত জীবন্ত জিনিসের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলুন. জন্য ভালবাসা চাষ স্থানীয় প্রকৃতি, তার যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা বিকাশ করুন, তার যত্ন নিন।
উপকরণ এবং সরঞ্জাম: N.B. Karavaeva এর "The Earth is our common home" গানটি, স্লাইড "এই পৃথিবী কত সুন্দর", ফুলদানি, গান "বন্ধুত্ব" গোষ্ঠী "বারবারিকি", তীর (সবুজ, নীল, সাদা, বাদামী), জলের প্রতিকৃতি (ধাঁধা), স্লাইড "মেঘ এবং বাতাস", সার, জল দেওয়ার ক্যান, সেট "মালী", উইংস (এর জন্য খেলা), গান "সানি বানিস", গান "শুভ জন্মদিন আর্থ!"।
প্রাথমিক কাজ: "গ্রহের সৌন্দর্য", "পৃথিবীর বিপর্যয়" স্লাইডগুলি দেখছেন৷ গ্লোব পরিচিত হচ্ছে. জীবন্ত এবং জড় প্রকৃতি সম্পর্কে কথোপকথন।
শিক্ষাবিদ: শুভ বিকাল, সুন্দর নীল গ্রহ পৃথিবীর বাসিন্দারা! আজ আমাদের ছুটির দিন - পৃথিবী দিবস।
পৃথিবী দিবস পরিষ্কার ভূমি, বিশুদ্ধ পানি, বিশুদ্ধ বাতাসের ছুটি। এটি তাদের দ্বারা উদযাপন করা হয় যারা ভবিষ্যত প্রজন্ম আমাদের গ্রহকে কীভাবে দেখবে সে সম্পর্কে চিন্তা করে।
যাতে আমরা সবাই বুঝতে পারি যে এটি কী ধরণের ছুটি, আমরা আপনাকে আমাদের গ্রহের চারপাশে ঘুরতে আমন্ত্রণ জানাই। (বাচ্চারা চেয়ারে যায়)
স্লাইড শো "এই পৃথিবী কত সুন্দর"
এই সব আমাদের হোম গ্রহ. এর উপর অনেক সৌন্দর্য এবং বিস্ময় রয়েছে।
শিশু 1: পৃথিবীকে রক্ষা করতে হবে
প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে রক্ষা করুন,
পাহাড়, নদী ও মাঠ-
এটি আমাদের সমস্ত পৃথিবী।
শিশু 2: প্রতি ঘন্টায় জীবন তার উপর,
তাই এটা আমাদের সবার উপর নির্ভর করে
তার জন্য আমাদের উদ্বেগ কি -
প্রতিদিন এটি আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে।
শিশু 3: আমাকে,
আমাদের পৃথিবীর যত্ন নিন,
এবং সে আপনাকে উত্তর দিয়েছে -
বিভিন্ন ঝামেলা থেকে রক্ষা করবে!
শিক্ষাবিদ: প্রকৃতির তিনটি ধন আছে:
জল, পৃথিবী এবং বায়ু তার তিনটি ভিত্তি।
যত কষ্টই আসুক না কেন-
তারা নিরাপদ, সবকিছু আবার পুনর্জন্ম হবে।
এবং সূর্য জ্বলছে, এটি সবাইকে উষ্ণ করে।
সবকিছু একসাথে শক্তি এবং মঙ্গল...
একটা মেয়ে এসে একটা ফুলের পাত্র ধরল। মেয়েটি দুঃখী।
শিক্ষাবিদ: ওহে তরুণী! তোমার মন খারাপ কেন?
মেয়ে: হ্যালো! তাই, আমি একটি ফুল বাড়াতে চেয়েছিলাম, আমি একটি পাত্রে একটি বীজ রোপণ করেছি, আমি অপেক্ষা করি এবং অপেক্ষা করি, কিন্তু কিছুই বৃদ্ধি পায় না। আমিও জানি না কি করব...?
শিক্ষাবিদ: বন্ধুরা, আসুন মেয়েটিকে একটি ফুল বাড়াতে সাহায্য করুন! কার সাহায্য ছাড়া আমরা করতে পারি?
শিশু: পৃথিবী, জল, বায়ু এবং সূর্যের সাহায্য ছাড়া।
শিক্ষাবিদ: পরামর্শের জন্য তাদের চালু করা যাক. কিন্তু পথ বন্ধ নেই। এবং শুধুমাত্র সত্যিকারের বন্ধুরা তাকে পরাজিত করতে পারে!
শিশুরা বন্ধুত্ব সম্পর্কে কবিতা পড়ে
বন্ধুত্ব সম্পর্কে ইউরি এন্টিন
1 শিশু: বাতাস সূর্যের বন্ধু,
আর ঘাসের সাথে শিশির।
একটি ফুল একটি প্রজাপতি সঙ্গে বন্ধু,
আমরা আপনার সাথে বন্ধু.
২য় সন্তান: বন্ধুদের সাথে সবকিছু অর্ধেক
আমরা ভাগ খুশি!
শুধু বন্ধুদের ঝগড়া
কখনই না!
৩য় সন্তান: বন্ধুত্ব একটি উষ্ণ বাতাস
বন্ধুত্ব একটি উজ্জ্বল পৃথিবী
বন্ধুত্ব হলো ভোরের সূর্য
আত্মার জন্য একটি আনন্দদায়ক উত্সব।
৪র্থ সন্তান: বন্ধুত্ব শুধুই সুখের
মানুষের একটাই বন্ধুত্ব।
বন্ধুত্বের সাথে, খারাপ আবহাওয়া ভীতিজনক নয়
বন্ধুত্বের সাথে, জীবন সর্বদা পূর্ণ হয়।
5ম সন্তান: একটি বন্ধু ব্যথা এবং আনন্দ ভাগ করবে,
একটি বন্ধু সমর্থন এবং সংরক্ষণ করবে.
বন্ধুর সাথে - এমনকি মন্দ দুর্বলতা,
এক মুহুর্তে এটি গলে যাবে এবং চলে যাবে।
৬ষ্ঠ সন্তান: বিশ্বাস রাখুন, বন্ধুত্বকে মূল্য দিন,
এটাই সর্বোচ্চ আদর্শ।
এটা ভাল পরিবেশন করা হবে।
সব পরে, বন্ধুত্ব একটি মূল্যবান উপহার!
শিক্ষাবিদ: এবং এখানে সবুজ তীর আছে. এই তীর কার দিকে নির্দেশ করে? (পৃথিবীর দিকে)।
পৃথিবী: হ্যালো বন্ধুরা! আমি পৃথিবী-সেবিকা। এবং আপনি সম্ভবত আমার কাছে আসেন নি?
মেয়ে: হ্যাঁ, আমরা পরামর্শের জন্য আপনার কাছে এসেছি। আমরা একটি ফুল বাড়াতে এবং একটি বীজ রোপণ করতে চেয়েছিলাম। কিন্তু তা অঙ্কুরিত হয় না। আপনি কি আমাদের সাহায্য করতে পারেন?
পৃথিবী: - আমি পারি... কিন্তু আগে আমার প্রশ্নের উত্তর দাও!
কেন তারা আমাকে পৃথিবী নার্স বলে?
পৃথিবীতে কি আছে?
একটি গাছ এবং একটি গুল্ম মধ্যে পার্থক্য কি?
খেলা "অতিরিক্ত কি?"
পৃথিবী: সাবাশ. এর জন্য, আমি আপনাকে প্রতিশ্রুত পরামর্শ দেব: বীজ অঙ্কুরিত হওয়ার জন্য, পাত্রের মাটি খাওয়ানো দরকার। (পৃথিবী সার দেয়) এবং যাতে আপনি নিজেই বড়, শক্তিশালী এবং শক্তিশালী হন, আরও শাকসবজি খান, তাদের প্রচুর ভিটামিন রয়েছে !!!
শিক্ষাবিদ: এখানে আমরা আমাদের প্রথম টিপ আছে. ধন্যবাদ, পৃথিবী। আমরা পরবর্তী কোথায় যেতে হবে?
পৃথিবী: এবং তারপর জল যান. এটি ছাড়া, একটি ফুল জন্মাতে পারে না। (পৃথিবী চলে যাচ্ছে)।
শিক্ষাবিদ: বন্ধুরা, আমরা কিভাবে জল পেতে পারি? নীল তীর আমাদের পথ দেখাবে। পানি কি? এটি কিসের মতো? সর্বোপরি, আমাদের জানতে হবে আমরা কী খুঁজছি।
একটি শিশু একটি কবিতা পড়ে: আচ্ছা, কি ধরনের জল আছে?
প্রশ্নের উত্তর কে দেবে?
আমরা জল সম্পর্কে সবকিছু জানি
এবং আমরা সকালে কারও নাক মুছব:
এটা বৃষ্টি এবং বরফ,
সাদা বরফএবং মসৃণ বরফ
স্রোত এবং নদী... প্রতিটি
তাকে মনে রাখতে এবং বুঝতে দিন!
কবিতার পরে, শিশুরা একটি "জলের প্রতিকৃতি" পোস্ট করে। জল দেখা যাচ্ছে।
জল: আমি জাদুকর ভোডিৎসা,
আমাকে ছাড়া তুমি মুখ ধুতে পারবে না,
আমি আপনাকে রিপোর্ট করার সাহস করি -
তুমি আমাকে ছাড়া বাঁচতে পারবে না।
মেয়ে: হ্যালো, জল! আমরা সাহায্যের জন্য আপনার কাছে এসেছি। আমি একটি ফুল বাড়াতে চেয়েছিলাম এবং একটি পাত্রে একটি বীজ রোপণ করতে চেয়েছিলাম। কিন্তু তা অঙ্কুরিত হয় না। পৃথিবী আমাদের পরামর্শ দিল পাত্রের মাটিতে সার দিতে। আপনি কি বলেন? তুমি সাহায্য করতে পার?
জল: আমি পারি, তবে আগে বলুন আমাকে প্রকৃতিতে কোথায় পাওয়া যাবে? (শিশুদের উত্তর)
হ্যা, তা ঠিক! আমি এইরকম: আমি এবং তুষার, আমি এবং নদী, আমি এবং বৃষ্টি - বৃষ্টির ফোঁটা... আমার বন্ধুরা - ফোঁটাগুলি কীভাবে তারা বেঁচে থাকে সে সম্পর্কে আপনাকে একটি ভিডিও গল্প পাঠিয়েছে। ("প্রকৃতিতে জল চক্র" উপস্থাপনাটি দেখুন ) আমার জাদু ফোঁটা কোথায়? (প্রতিটি শিশুর হাতে একটি কাল্পনিক জলের ফোঁটা রাখে)। আমি তোমাকে পাঠাচ্ছি, ফোঁটা, পৃথিবীতে। কিছু পরিষ্কার বৃষ্টিপাত, পৃথিবী, গাছ এবং ফুল জল, এবং হাঁটুন! দেখুন, আশেপাশে খেলবেন না, পথচারীদের কলারে পড়বেন না, নিজেকে ছড়িয়ে দেবেন না!
গান - খেলা "স্ট্রীম"
ফোঁটা ছোট নীল বুট (সহজ দৌড়ানো),
ফোঁটাগুলো হয়ে গেল স্রোত-পথে,
একটি স্রোত নুড়ির উপর দিয়ে চলে গেল, নুড়ির উপর দিয়ে চলে গেল (চলছে),
তারপরে একটি স্বচ্ছ পুকুরে তিনি শুয়ে পড়লেন, শুয়ে পড়লেন, শুয়ে পড়লেন (বাচ্চারা কুঁকড়ে যায়: "ঘুমিয়ে পড়ে"),
এখানে আবার সে দৌড়ে ছুটে গেল এবং জোরে জোরে ঝাঁপিয়ে পড়ল (ঝাঁপিয়ে পড়ে বৃত্তে পরিণত হয়),
আমি একটি নদী দেখেছি - সেখানে ঝাঁপ দিয়েছে (এগিয়ে লাফিয়ে),
এবং তিনি অবিলম্বে চুপ হয়ে গেলেন (বাচ্চারা কার্পেটে বসে)।
জল: আমি আপনাকে জীবন্ত জল দিয়ে একটি জাদু জল দেওয়ার ক্যান দেব! আপনার ফুলকে জল দিন এবং এটি শক্তিশালী এবং সুন্দর হয়ে উঠবে। নিজেকে ধুয়ে ফেলতে ভুলবেন না। এখন বাতাসে যান, এটি আপনাকে সাহায্য করবে!
হোস্ট: বন্ধুরা, আমরা বাতাস সম্পর্কে কী জানি? কি ধরনের বাতাস আছে? (শিশুদের উত্তর)।
মেঘ এবং বায়ু স্লাইড দেখুন. বাতাস দেখা যাচ্ছে।
বায়ু: হ্যাঁ, আমি খুব আলাদা... তুমি কি আমার সাথে খেলতে চাও?
খেলা "উষ্ণ এবং ঠান্ডা বাতাস" শিশুরা পোকায় পরিণত হয়। যখন সঙ্গীত একটি মৃদু, উষ্ণ বাতাসকে চিত্রিত করে, তখন পোকামাকড় ক্লিয়ারিংয়ের উপর দিয়ে উড়ে যায় এবং যখন বাতাস শক্তিশালী এবং ঠান্ডা হয়ে যায়, তারা এটি থেকে লুকিয়ে থাকে।
শিক্ষাবিদ: বায়ু, আপনি উষ্ণ এবং স্নেহময় যখন আমরা সত্যিই এটা পছন্দ. আমরা চাই আপনি সবসময় এই মত থাকুন.
বায়ু: আমি তোমাকে আমার পরামর্শ দিচ্ছি
এবং অবশেষে আমি বলি:
বিশুদ্ধ নিশ্বাস নাও
তুমি পাত্রের মাটি আলগা করে দাও।
(উপকরণ দেয় - একটি পোট্টির জন্য একটি রেক)। বাতাস উড়ে যায়।
শিক্ষাবিদ: বাতাস দিয়েছে সদুপদেশ. আর কে আমাদের ফুল বাড়াতে সাহায্য করতে পারে?
শিশু: সূর্যের !
শিক্ষাবিদ: অবশ্যই মধু! এবং এখানে হলুদ তীরটি আমাদের এটির পথ দেখাবে।
শিশু 1: সূর্য গড়িয়ে পড়ছে আকাশে,
হলুদ বলের মতো
তখন সে মেঘের আড়ালে লুকিয়ে থাকবে,
তারপর সে গাছের মধ্যে দিয়ে লাফ দেয়।
শিশু 2: বাইরে এসো, বাইরে এসো, রোদ,
আরো উদারভাবে উজ্জ্বল,
আমাদের দিকে কোমলভাবে হাসুন,
আমাদের দয়ালু করুন!
মেয়ে: হ্যালো সানশাইন! এটা খুব ভাল যে আপনি বিদ্যমান! আমরা একটি ফুল বাড়াতে চাই। তাই বীজ রোপণ করা হয়েছিল। পৃথিবী আমাদের মাটিকে সার দেওয়ার পরামর্শ দিয়েছে, জল আমাদের ফুলকে জল দেওয়ার পরামর্শ দিয়েছে, এবং বাতাস আমাদের বলেছে যে তাজা বাতাস কেবল প্রয়োজনীয়। এবং আপনি, সানি, আপনি আমাদের সাহায্য করতে পারেন?
সূর্য: অবশ্যই আমি সাহায্য করব, কারণ আমি তোমাদের সবাইকে ভালোবাসি,
আর আমি যাদের ভালোবাসি
প্রফুল্ল শণ গাছ আছে,
একে অন্যের দিকে তাকাও
freckles জন্য দেখুন!
শিক্ষাবিদ: এবং আমরা আপনার জন্য একটি গান গাইব " সানি খরগোশ»!
শিশুরা একটি গান গায়।
সূর্য: এবং এখন আমি আপনাকে আমার পরামর্শ দিতে চাই. একটি রৌদ্রোজ্জ্বল জায়গায় আপনার ফুল রাখুন যাতে এটি উষ্ণ এবং খুশি হয়! (সূর্য চলে যাচ্ছে )
শিক্ষাবিদ: তাই আমরা আমাদের বন্ধুদের কাছ থেকে সব ভালো পরামর্শ সংগ্রহ করেছি। এখন আমরা জানি ফুলের কী প্রয়োজন (বাচ্চাদের সাহায্য: ভাল-নিষিক্ত মাটি, বিশুদ্ধ পানি, তাজা বাতাস এবং সূর্যালোক) ঠিক! আমি নিশ্চিত যে আমরা একটি চমৎকার ফুল জন্মাতে পারি। এবং তাদের পরামর্শ অনুসরণ করে, আমরা নিজেরাই শক্তিশালী, শক্তিশালী, দয়ালু, প্রফুল্ল এবং তাই সুস্থ হয়ে উঠব! আসুন একসাথে আমাদের ছোট গ্রহগুলিকে সাজাই এবং পৃথিবীকে শুভ জন্মদিনের শুভেচ্ছা জানাই! (শিশুরা নেয় বায়ু বেলুন, ফুল এবং নাচ সঙ্গে তাদের সাজাইয়া).
শিশুরা নৃত্য পরিবেশন করে "শুভ জন্মদিন পৃথিবী!"
শিক্ষাবিদ: চল যাইগ্রুপে যোগ দিন এবং আমাদের বন্ধুদের পরামর্শ ব্যবহার করুন!
MBDOU সম্মিলিত টাইপ নং 1 সামারা
শিশুদের সাথে বিষয়ভিত্তিক অবসর কার্যক্রমের সারসংক্ষেপ প্রস্তুতিমূলক দল
পরিবেশগত ছুটির জন্য দৃশ্যকল্প "পৃথিবী দিবস"
সিনিয়র এবং প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য পরিবেশগত ছুটির "পৃথিবী দিবস" এর দৃশ্যকল্প
টার্গেট।পৃথিবী দিবসের ছুটির প্রবর্তন করা হচ্ছে। প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা বৃদ্ধি;শিশুদের মধ্যে পৃথিবী গ্রহের প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলা।
কাজ:
1) গ্রহ পৃথিবীর প্রতি একটি ভাল মনোভাব বিকাশ;
2) প্রকৃতিতে আচরণের প্রাথমিক নিয়ম চালু করা চালিয়ে যান;
3) জীবন্ত প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।
সকালে, শিক্ষক শিশু এবং পিতামাতাদের পৃথিবী দিবসে অভিনন্দন জানান এবং তাদের ছুটিতে অংশ নিতে আমন্ত্রণ জানান।
হোস্টআসুন আমাদের শুভেচ্ছা বলি:
"হ্যালো, সোনার সূর্য!
হ্যালো, নীল আকাশ!
হ্যালো, মা পৃথিবী!
ওহে আমার বন্ধুরা!"
- আমাদের চারপাশের বিশ্বের সমস্যাগুলি সম্পর্কে চিন্তা করার জন্য, লোকেরা একটি ছুটি তৈরি করেছে - ধরিত্রী দিবস.আপনি, অবশ্যই, সান্তা বারবারা সম্পর্কে শুনেছেন, একটি আমেরিকান রিসর্ট শহর। 22শে এপ্রিল, 1969-এ, সেখানে একটি দুঃখজনক এবং ভয়ানক ঘটনা ঘটেছিল, যা সমস্ত বাসিন্দাকে তাদের গ্রহ সম্পর্কে এবং তাদের চারপাশের বিশ্বকে রক্ষা করার বিষয়ে ভাবতে বাধ্য করেছিল। তেলের কূপ থেকে ছিটকে পড়া তেলের বিশাল পুকুর। সৈকত এবং উপসাগরগুলি জ্বালানী তেলের একটি নোংরা এবং আঠালো স্তর দিয়ে আবৃত ছিল। সমুদ্রের প্রাণী, পাখি ও মাছ এতে পড়ে প্রাণঘাতী ফিল্ম থেকে মারা যায়। এই ঘটনার পর, লোকেরা আমাদের গ্রহকে রক্ষা করার জন্য বছরে একটি দিন উত্সর্গ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, এটিকে পৃথিবী দিবস বলে। প্রথম পৃথিবী দিবস, 22 এপ্রিল, 1970 তারিখে, 20 মিলিয়নেরও বেশি আমেরিকান রাস্তায় নেমে পালিত হয়েছিল। তারা প্রকৃতির সুরক্ষায় র্যালি এবং বিক্ষোভের আয়োজন করেছিল, নতুন পরিবেশগত আইন গ্রহণের দাবি করেছিল, গাছ লাগিয়েছিল, রাস্তা থেকে আবর্জনা পরিষ্কার করেছিল, নদীর তীর পরিষ্কার করেছিল এবং তাদের চারপাশের বিশ্বের সৌন্দর্যের প্রশংসা করে কনসার্টে গান শুনেছিল। এর পরে, এটি সারা বিশ্বে একটি ছুটিতে পরিণত হয়েছিল।
হোস্ট
আমাদের গ্রহ পৃথিবী অত্যন্ত উদার এবং সমৃদ্ধ:
পাহাড়, বন এবং মাঠ আমাদের প্রিয় বাড়ি, বন্ধুরা!
আসুন গ্রহকে বাঁচাই
পৃথিবীতে এর মতো আর কেউ নেই।
এর উপর মেঘ এবং ধোঁয়া দুটোই ছড়িয়ে যাক।
আমরা কাউকে তাকে অপমান করতে দেব না।
আমরা পাখি, পোকামাকড়, পশুদের যত্ন নেব।
এটি কেবল আমাদের দয়ালু করে তুলবে।
পুরো পৃথিবীকে সাজাই বাগান আর ফুল দিয়ে।
আমাদের এমন একটি গ্রহ দরকার!
কবিতা:
1. এই পৃথিবী আমাদের উজ্জ্বল ঘর,
এটিতে অনেক প্রতিবেশী রয়েছে: উভয় পশম বাচ্চা এবং তুলতুলে বিড়ালছানা।
এবং ঘুর নদী এবং কোঁকড়া ভেড়া.
2. ঘাস, পাখি এবং ফুল,
এবং, অবশ্যই, আমি এবং আপনি।
এই গৌরবময় বাড়িতে আপনাকে সবার সাথে খুব বন্ধুত্বপূর্ণ থাকতে হবে,
কাউকে বিরক্ত করবেন না, সকল প্রতিবেশীকে সম্মান করুন।
গান:"কুকুরদের জ্বালাতন করবেন না" (ই. পিটিচকিন, এম. প্লায়াটসকভস্কি)
3. ছেলেরা একটি জীবন্ত কোণ পছন্দ করে - প্রতিটি পাখি এবং প্রতিটি ফুল।
ছোট প্রাণী তাদের প্রিয় বন্ধুদের জন্য খুশি,
এমনকি ফুলগুলিও তাদের কাছে টানা মনে হয়।
যেন মাছ তাদের বন্ধু চিনেছে,
যেন পাখিরা তাদের কাছে জোরে গান গাইছে।
প্রতিটি রোপিত স্প্রাউট শক্তিশালী হয়ে ওঠে... ছেলেরা একটি জীবন্ত কোণ পছন্দ করে।
4. এর মানুষ একে অপরের সাথে বন্ধু হতে দিন.
আকাশের সাথে পাখির মতো, যেমন লাঙ্গল দিয়ে মাঠ,
যেমন সমুদ্রের সাথে বাতাস, বৃষ্টির সাথে ঘাস,
কিভাবে সূর্য আমাদের সবার সাথে চক্কর দেয়! ..
এর জন্য চেষ্টা করা যাক
যাতে পশু এবং পাখি উভয়ই আমাদের ভালবাসে।
এবং তারা সর্বত্র আমাদের বিশ্বাস করেছিল,
আপনার সবচেয়ে বিশ্বস্ত বন্ধুদের মত! ..
আসুন গ্রহকে বাঁচাই -
সমগ্র মহাবিশ্বে এর মতো কিছুই নেই:
সমগ্র মহাবিশ্বে একা,
আমাদের ছাড়া সে কি করবে?...
আমরা এপ্রিলে আমাদের হাঁটা থেকে তোড়া নিয়ে আসি।
কিছু জাল ঘরে আনুন,
ঠাকুরমাকে সবুজ বাঁধাকপির স্যুপ রান্না করতে দিন।
হোস্টএখন আমি ধাঁধা জিজ্ঞাসা করব, এবং আপনি যদি সেগুলি অনুমান করেন তবে ধাঁধাগুলি জীবনে আসবে। প্রথম ধাঁধাটি শুনুন:
স্টাম্পের কাছে জঙ্গলে কোলাহল ও দৌড়াদৌড়ি চলছে। কর্মজীবী মানুষ সারাদিন ব্যস্ত থাকে। তারা কারা? কোথায়? কার কালো স্রোত বয়ে যায়? একসাথে, ছোট বিন্দুগুলি একটি হুমকের উপর নিজেদের জন্য একটি ঘর তৈরি করে। (ANTS)
গান A. Abepyan "আমার এবং পিঁপড়া সম্পর্কে।"
শিশুরা "পিঁপড়া" কবিতাটি পড়ে (এ. বাবাজান)
পিঁপড়েরা তাড়াহুড়ো করে, অলস নয়, বোকা নয়।
একের পর এক পথ ধরে টেনে নিয়ে যাচ্ছে দানা আর টুকরো।
একটি পিঁপড়া অলস হতে পারে না, একটি পিঁপড়া কাজ করে বাঁচে:
সে যা কিছু দেখে তার ভূগর্ভস্থ বাড়িতে টেনে নিয়ে যায়।
যখন দেখবে সে তার পথে তাড়াহুড়ো করছে,
তাকে আঘাত করবেন না, তাকে স্পর্শ করবেন না!
হোস্টনিম্নলিখিত ধাঁধাটি শুনুন:
"চঞ্চুগুলি এত হলুদ, পাঞ্জাগুলি লাল, বড়,
তারা হাঁটাহাঁটি করে, তবে প্রয়োজনে তারা সাঁতার কাটবে।” (হাঁসের বাচ্চা)
শিশুরা "হাঁসের নাচ" পরিবেশন করে।
হোস্ট:নীচে ডালপালাগুলির মধ্যে কী একটি বাড়ি খোলা আকাশ?
তিনি শস্য এবং রুটি দিয়ে পাখিদের চিকিত্সা করেন। ( ফিডার)
পাখির কণ্ঠস্বর (রেকর্ডিংয়ে)।
শিশুরা এ. ইয়াশিনের "পাখিদের খাওয়ানো" কবিতাটি পড়ে।
শীতকালে পাখিদের খাওয়ান! এটা সব থেকে আসা যাক
বাড়ির মতো আপনার বারান্দায় ঝাঁকে ঝাঁকে মানুষ ছুটে আসবে।
তাদের খাদ্য সমৃদ্ধ নয়; এক মুঠো শস্যের প্রয়োজন।
এক মুঠো শস্য - এবং শীত তাদের জন্য ভীতিকর নয়।
তাদের মধ্যে কতজন মারা যাচ্ছে তা গণনা করা কঠিন, এটি দেখা কঠিন,
কিন্তু আমাদের হৃদয়েও পাখিদের জন্য উষ্ণতা আছে।
আমরা কিভাবে ভুলে যেতে পারি - আমরা উড়ে যেতে পারি,
এবং তারা মানুষের সাথে একত্রে শীত কাটাতে থেকে যান।
ঠান্ডায় আপনার জানালায় পাখিদের প্রশিক্ষণ দিন,
যাতে গান ছাড়া বসন্তকে বরণ করতে না হয়!
হোস্টআপনার বাড়িতে বসবাসকারী প্রাণীদের নাম কি? (দেশীয়)
পোষা প্রাণী সম্পর্কে গান.
হোস্ট নায়ক ধনী দাঁড়িয়েছে, সবার সাথে আচরণ করে:
স্ট্রবেরি সঙ্গে Vanya. আনিয়া - একটি হাড় প্রস্তুতকারক,
একটি বাদাম সঙ্গে মাশেঙ্কা, একটি রাস্পবেরি সঙ্গে Katya, এবং একটি ডাল সঙ্গে Vasya। (বন। জংগল)
হোস্টএখন নাস্ত্য আপনাকে বলবে কিভাবে বনকে অভিবাদন জানাতে হয়।
একটি শিশু এস. পোগোরেলোভস্কির "বন" কবিতা পড়ছে
হ্যালো, বন, ঘন বন! রূপকথা এবং অলৌকিক ঘটনা পূর্ণ!
অন্ধকার, ঝড়ের রাতে পাতায় কিসের আওয়াজ করছিস?
শিশিরে ঢাকা, রূপার মতো ভোরবেলা তুমি আমাদের কাছে ফিসফিস করে কি বল?
তোমার প্রান্তরে কে লুকিয়ে আছে? কি ধরনের পশু? কি পাখি?
সবকিছু খুলুন, এটি লুকাবেন না: আপনি দেখুন - আমরা আমাদের নিজস্ব!
হোস্টএখন কিরিল আপনাকে বলবেন কীভাবে বনকে বিদায় জানাবেন।
একটি শিশু এস. পোগোরেলোভস্কির "বন" কবিতা পড়ছে
ঘন বন, বিদায়! আপনি মানুষের আনন্দে বেড়ে উঠবেন!
আমরা আপনার সাথে বন্ধু হব, ভাল বন, শক্তিশালী বন,
রূপকথা এবং অলৌকিক ঘটনা পূর্ণ!
হোস্টঅতিথি হওয়া ভাল, তবে বাড়িতে থাকা ভাল। পাখিরা এটি জানে এবং প্রতি বসন্তে তাদের জন্মভূমিতে ফিরে আসে। শোন, বাচ্চারা, ক্রেনের সাথে আমাদের কী কথোপকথন হয়েছিল।
কবিতা "ক্রেন" (পি. ভোরনকো)
সারস-সারস-সারস! তিনি একশত জমিতে উড়ে গেছেন।
আমরা সারস জিজ্ঞাসা: - কোথায় সেরা জমি? তিনি উড়ে যাওয়ার সময় উত্তর দিয়েছিলেন: "এর চেয়ে ভাল জন্মভূমি আর নেই!"
গান: "কে তৃণভূমিতে চরে"
হোস্টপ্রিয় দেশ, আমার পৃথিবী।নেটিভ স্পেস।
আমাদের নদী ও মাঠ আছে।
সমুদ্র, বন এবং পাহাড়।
শিশুরা এস ভাসিলিভের "রাশিয়া" কবিতা পড়ে
রাশিয়া একটি গান থেকে একটি শব্দ মত.
বার্চ তরুণ পাতা।
চারিদিকে বন, মাঠ আর নদী।
বিস্তৃত, রাশিয়ান আত্মা।
আমি তোমাকে ভালবাসি, আমার রাশিয়া,
তোমার চোখের স্বচ্ছ আলোর জন্য,
মনের জন্য, পবিত্র কাজের জন্য,
স্রোতের মতো স্বচ্ছ কণ্ঠস্বরের জন্য,
আমি তোমাকে ভালবাসি, আমি আমার সমস্ত হৃদয় দিয়ে বুঝতে পারি
স্টেপস রহস্যময় দুঃখে ভরা।
আমি যা বলা হয় সব ভালবাসি
এক বিস্তৃত শব্দে - Rus'।
নাচ "ক্ষেতে একটি বার্চ গাছ ছিল"
হোস্টএবং এখন আমি শেষ এবং সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধাঁধাটি জিজ্ঞাসা করতে চাই:1. কোন শুরু নেই, শেষ নেই, পিছনে নেই, মুখ নেই।
তরুণ এবং বৃদ্ধ সবাই জানে যে সে একটি বিশাল বল।
আপনি যতই গাড়ি চালান বা হাঁটুন না কেন, আপনি এখানে কখনই শেষ পাবেন না। (পৃথিবী)
2. সে শস্য ধার করবে -
রুটি ফেরত দেওয়া হবে। (পৃথিবী)
হোস্ট বন্ধুরা, আপনার জন্মভূমি সম্পর্কে আপনি কী কী প্রবাদ জানেন তার নাম দিন।
মা যেমন বাচ্চাদের খাওয়ায় পৃথিবী মানুষকে খাওয়ায়।
পৃথিবী মাকে প্রণাম করুন, তিনি আপনাকে শতগুণ পুরস্কৃত করবেন।
মাছ-পানির জন্য, পাখির জন্য-বাতাস এবং মানুষের জন্য- সমগ্র পৃথিবী।
মাদার চিজ আর্থ সবাইকে খাওয়ায়, সবাইকে জল দেয়, সবাইকে কাপড় দেয়, সবাইকে তার উষ্ণতা দিয়ে উষ্ণ করে!
পৃথিবী প্রতিটি মানুষকে আশ্রয় দেবে - ভাল এবং খারাপ উভয়ই।
একজন মা তার সন্তানদের প্রতি সদয় এবং পৃথিবী সকল মানুষের প্রতি সদয়।
এল আব্দুলভের "মাদার আর্থ" কবিতাটি পড়া।
বলুন তো পৃথিবীর সঠিক নাম কি?
জমি দামি? জমি কি সোনালী?
না, তাকে বলা ভাল: "প্রিয়! »
পৃথিবী আমাদের প্রিয়, দয়াময় মা!
এটা আরো স্নেহপূর্ণ এবং সত্য শোনাবে
সব পরে, সবকিছু আমরা ভালোবাসি
সবকিছু তার দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল - পাহাড় এবং নদী,
এবং বন, এবং ফুল, এবং শরৎ, এবং গ্রীষ্ম,
আর বৃষ্টি আর তুমি।
হোস্টবসন্তে গাছ লাগানো হয়। লোকেরা বলে যে একজন ব্যক্তি যদি পৃথিবীতে নিজের একটি ভাল স্মৃতি রেখে যেতে চান তবে তাকে অবশ্যই একটি গাছ লাগাতে হবে।
এস. মার্শাকের "বন উৎসব" কবিতা
আমরা যখন বন রোপণ করি তখন আমরা কী রোপণ করি?
মাস্তুল এবং গজ - পাল ধরে রাখুন,
ডেকহাউস এবং ডেক, পাঁজর এবং কেল -
ঝড় এবং শান্ত সমুদ্রে ঘুরে বেড়ান।
আমরা যখন বন রোপণ করি তখন আমরা কী রোপণ করি?
হালকা ডানা - আকাশে উড়ে।
যে টেবিলে আপনি লিখবেন।
কলম, শাসক, পেন্সিল কেস এবং নোটবুক।
আমরা যখন বন রোপণ করি তখন আমরা কী রোপণ করি?
একটি ঝোপ যেখানে ব্যাজার এবং শিয়াল বিচরণ করে।
যেখানে কাঠবিড়ালি শিশু কাঠবিড়ালিকে লুকিয়ে রাখে,
থোকায় থোকায় কাঠঠোকরা।
আমরা যখন বন রোপণ করি তখন আমরা কী রোপণ করি?
যে পাতায় শিশির পড়ে
বন সতেজতা এবং আর্দ্রতা,
এবং ছায়া - আমরা কি রোপণ করি
আজ.
