শিশু সমিতির সক্রিয়দের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি। আঞ্চলিক স্কুল "পেশাদার সাফল্যের পথ"

স্লাইড 2

শিবিরের উদ্দেশ্য: শিশু ও যুব আন্দোলনের নেতৃত্ব এবং সৃজনশীল সম্ভাবনার সক্রিয়তা, যোগাযোগ এবং পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির মিথস্ক্রিয়া জন্য একটি সাধারণ ক্ষেত্র তৈরি করা

স্লাইড 3

ক্যাম্পের লক্ষ্য:

শিশুদের মধ্যে নেতৃত্ব এবং সৃজনশীল সম্ভাবনা, দক্ষতা এবং ক্ষমতা গড়ে তোলা; অঞ্চলের বিভিন্ন শিশু ও যুব সমিতির কার্যক্রমের সাথে শিশুদের পরিচিতি; যোগাযোগ এবং অভিজ্ঞতা বিনিময়ের জন্য শর্ত তৈরি; সামাজিকভাবে দরকারী আগ্রহ এবং প্রয়োজনের শিশুদের মধ্যে বিকাশ, আত্ম-জ্ঞানের আকাঙ্ক্ষা, আত্ম-প্রকাশ এবং আত্ম-উন্নতি; শিশুদের সমিতির দক্ষতা বৃদ্ধির সমস্যা নিয়ে শিফট অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে গবেষণা ও সামাজিক জরিপ পরিচালনা করা।

স্লাইড 4

শিফটের প্লট মডেল: "ধাঁধাঁর মধ্য দিয়ে যাত্রা" ক্যাম্প প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের দিকনির্দেশ: - গবেষণা; - প্রশিক্ষণ; - ব্যবহারিক; - বিষয়বস্তু-সাধারণকরণ। প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের পর্যায়: 1. প্রস্তুতিমূলক (1 মাস) 2. সাংগঠনিক - "গোলকধাঁধায় প্রবেশ" (1-2 দিন)3। প্রধানটি হল "অ্যাডভেঞ্চারস ইন দ্য ল্যাবিরিন্থ" (7-8 দিন)4. চূড়ান্ত - "নতুন অ্যাডভেঞ্চারের জন্য অনুসন্ধান করুন" (1 দিন) 5. বিশ্লেষণাত্মক (5 দিন)

স্লাইড 5

বুলগেরিয়ার ক্যাম্প "ইয়ামাল" শিফটে শিশু ও কিশোরদের সংখ্যা - 350 জন এই শিফটটি 21 দিন স্থায়ী হয়

স্লাইড 6

দিকনির্দেশ:

সংগঠন সক্রিয় বিশ্রামএবং শিশুদের শারীরিক উন্নতি; সৃজনশীল ক্ষমতার বিকাশ, দিগন্তের বিস্তৃতি; সাংস্কৃতিক বন্ধন জোরদার করা; শিশু সংগঠনের কার্যক্রম সম্পর্কে অবহিতকরণ; তথ্য বিনিময় সংগঠন; বিভিন্ন সাংস্কৃতিক, অবসর এবং শারীরিক কার্যকলাপ বহন; জেলা প্রোগ্রাম "ইয়ামালের যুব" বাস্তবায়নের জন্য নিজস্ব মডেলের উন্নয়ন।

স্লাইড 7

লক্ষ্য:

মানুষের মধ্যে সামাজিক সম্পর্কের ব্যবস্থা, মানুষের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক, পর্যাপ্ত আত্মসম্মান এবং যোগাযোগের দক্ষতা সম্পর্কে ধারণা গঠন; অন্যান্য মানুষের সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ অধ্যয়ন; ব্যক্তির স্ব-বিকাশের প্রক্রিয়ার উদ্দীপনা; নাগরিক অবস্থানের বিকাশ, রাশিয়ার ইতিহাসের অধ্যয়ন; শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের সৃজনশীল ও শারীরিক ক্ষমতার প্রকাশ।

স্লাইড 8

"শিশু প্রজাতন্ত্র" - শিশু এবং যুবকদের উন্নতির জন্য একটি ব্যাপক কর্মসূচি

স্লাইড 9

লক্ষ্য:

উন্নয়ন প্রচার করুন শিশুদের আন্দোলনকারেলিয়ান আঞ্চলিক শিশুদের পাবলিক সংস্থা "চিলড্রেনস রিপাবলিক" এর কাঠামোর মধ্যে কারেলিয়া প্রজাতন্ত্রের এবং বন্যপ্রাণীর উপর ভিত্তি করে অ্যাডভেঞ্চার শিক্ষাবিদ্যার মাধ্যমে যুব "অ্যাওয়ার্ড" এর স্ব-উন্নতির জন্য আন্তর্জাতিক শিশু কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শর্ত তৈরি করে। পরিবর্তন - 14 দিন

স্লাইড 10

প্রোগ্রামের প্রধান বিষয়বস্তু:

প্রোগ্রাম একটি কার্যকলাপ পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে, সহ: ব্যক্তিগত, প্রাকৃতিক, সাংস্কৃতিক. ব্যক্তির প্রতি মানবিক মনোভাব যুবকএবং সম্মিলিত সৃজনশীল কার্যকলাপ এবং পর্যটনের মাধ্যমে তার মানসিক পটভূমির বিকাশ। শিবিরে কাজের দিকনির্দেশ হল নেতৃত্বের গুণাবলী, স্ব-সরকার গঠন, এর অংশগ্রহণকারীদের উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকে উত্সাহিত করা; বিনিময় অভিজ্ঞতা; দিগন্ত প্রসারিত; প্রকৃতির সৌন্দর্য অনুভব করতে শিখুন।

স্লাইড 11

বৈধতা:

1) প্রস্তুতির সময়কাল: এপ্রিল-জুলাই 2003 (শিক্ষক দলের প্রশিক্ষণ, প্রোগ্রামের সমন্বয়, উপাদান এবং প্রযুক্তিগত ভিত্তির বিধান) 2) বাস্তবায়ন: 14 দিন (11-25 আগস্ট, 2003) 3) ফলাফল (সেপ্টেম্বর-অক্টোবর 2003) - বিশ্লেষণ প্রকল্প ফলাফল)

সব স্লাইড দেখুন

শিক্ষা প্রশাসন বিভাগ

বলশেমুরাশকিনস্কি পৌর জেলা

পৌর বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

"বলশেমুরাশকিনস্কায়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়"

সম্পদ প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন

"বাচ্চারাXXI শতাব্দী"

"আমিই নেতা"

বাস্তবায়নের সময়কাল: 1 বছর

শিশুদের বয়স: 11 বছর বয়স থেকে

এস এ কোরোলেভা

সিনিয়র কাউন্সেলর

বড় মুরাশকিনো

2016

ব্যাখ্যামূলক টীকা

বর্তমানে, আমাদের সমাজে শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্ক জনসংখ্যার জন্য নয়, শিশুদের জন্যও একটি সামাজিকভাবে সক্রিয় অবস্থান প্রয়োজন।

একটি সক্রিয় জীবন অবস্থান গঠন হ'ল জীবনের প্রতি একটি ইতিবাচক মনোভাব গঠন, প্রতিফলিত করার ক্ষমতা, মানুষকে সংগঠিত করার ক্ষমতা এবং সমমনা ব্যক্তিদের সহায়তায় সমস্যা সমাধানের দক্ষতার বিকাশ। চিলড্রেনস পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের বহুমুখী বিকাশ, তাদের নাগরিক অবস্থান এবং আইনি দায়িত্ব গঠনে একটি অমূল্য অবদান রাখে।

শিক্ষার আধুনিকীকরণের পরিস্থিতিতে, একটি শিশুর নেতৃত্বের গুণাবলী গঠনের সমস্যাটি সামনে আসে।

একটি শিশু পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন, স্কুল স্ব-সরকারি সংস্থাগুলির একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভিত্তিতে সক্রিয় এবং উচ্চ-মানের কার্যকারিতার মাধ্যমে এই সমস্যার সমাধান সম্ভব যাতে ভবিষ্যতে তরুণ প্রজন্ম একটি সমস্যা সমাধানের দায়িত্ব নিতে পারে। অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক এবং সাংস্কৃতিক প্রকৃতি।

যাইহোক, একটি শিশু পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন বা সংগঠন সম্মিলিত কার্যকলাপের প্রশিক্ষিত সংগঠকের অনুপস্থিতিতে সম্পূর্ণরূপে কাজ করতে পারে না। এই সংগঠকরাই তাদের সহকর্মীদের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে। যেসব শিশু ও কিশোর-কিশোরীরা সামাজিক কর্মকাণ্ডে গভীর আগ্রহ দেখায় তাদের নিয়ে দীর্ঘমেয়াদী, পদ্ধতিগত কাজ করা প্রয়োজন।

এই প্রোগ্রামের উপকরণ, ব্যবহারিক ক্লাসগুলি বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করে সামাজিক, সাংস্কৃতিক এবং পেশাদার আত্ম-সংকল্প, ব্যক্তির সৃজনশীল আত্ম-উপলব্ধির জন্য শর্ত তৈরি করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

এই প্রোগ্রামের উদ্দেশ্য:সমষ্টিগত সৃজনশীল কার্যকলাপ এবং স্ব-সংগঠন সংগঠিত করার অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কর্মীদের জন্য শর্ত তৈরি করা।

প্রোগ্রামের উদ্দেশ্য:

শিশুদের স্বাধীনভাবে যৌথভাবে সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করতে শেখান;

জীবনের বিভিন্ন পরিস্থিতিতে নিজেকে পরিচালনা করার ক্ষমতা এবং একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন;

স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নিতে এবং তাদের জন্য দায়িত্ব বহন করার ক্ষমতাতে সহায়তা;

এই প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামটি 11 বছর বয়সী শিশুদের জন্য এক শিক্ষাবর্ষের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

"স্ব ব্যবস্থাপনা শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনে "

টার্গেট

শিক্ষার্থীদের মধ্যে নেতৃত্বের দক্ষতা এবং দক্ষতার বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় সক্রিয় অংশগ্রহণশিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রম এবং সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য কার্যকলাপে।

নীতিমালা:

• উন্মুক্ততা এবং প্রচার;
• বৈধতা
• মানবতা
• মতামতের স্বাধীনতা;
• সমালোচনা এবং স্ব-সমালোচনা;
• পরামর্শ এবং সম্মতি;
• ক্ষমতা বন্টন;
• সমষ্টিগত সৃজনশীল বিষয়গুলির সংমিশ্রণ;
• সমতা

আইনি কাঠামো

DOO এর সনদ;

DOO প্রোগ্রাম;

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের প্রবিধান "অগ্রগামী স্কোয়াডের নামকরণ করা হয়েছে। এপি গাইদার”;

স্কুল ছাত্র স্ব-সরকারের প্রবিধান;

ক্লাস ছাত্র স্ব-সরকারের প্রবিধান।

DOO "অগ্রগামী সংস্থার নামকরণ করা হয়েছে। এ.পি. গাইদার" Zheleznogorsk, Kursk অঞ্চল

পরিচালনাকারী অংগসংগঠন

শিশু এবং অগ্রগামী সংস্থার Kursk ইউনিয়ন

সংগ্রহকারী দল

(অগ্রগামী স্কোয়াডের সর্বোচ্চ সংস্থা। এ.পি. গাইদার)

বাচ্চাদের পাবলিক সংস্থা"বসন্ত"

Zheleznogorsk

অগ্রগামী দল

তাদের এ.পি. গাইদার

MOU "গড় ব্যাপক স্কুল№4"

স্কোয়াডের কাউন্সিল

স্কোয়াড কাউন্সিল

বিচ্ছিন্নতা

ফিউচার ক্লাব অগ্রগামী

লিঙ্ক

স্কোয়াড কাউন্সিলের কাঠামো

নাগরিক এবং দেশপ্রেমিক

"গাইদার"

প্রেস সেন্টার সেক্টর

"কূটনীতিক"

সাংস্কৃতিক অবসর

"ক্যালিডোস্কোপ"

"দ্রুঝিনিকি"

শারীরিক শিক্ষা এবং খেলাধুলা

"খেলাধুলা এবং স্বাস্থ্য"

বিচ্ছিন্নতা

"স্কারলেট পাল"

বিচ্ছিন্নতা

"সুইফট »

বিচ্ছিন্নতা

"বন্ধুত্ব"

বিচ্ছিন্নতা

"হাসি"

বিচ্ছিন্নতা

"ঐক্য"

বিচ্ছিন্নতা

"ইসক্রতা"

বিচ্ছিন্নতা

"বেল"

অগ্রগামী

আকাশ দল

বিচ্ছিন্নতা

"মশাল"

বিচ্ছিন্নতা

"অনুসন্ধানকারী"

বিচ্ছিন্নতা

"ব্রিগেন্টাইন"

বিচ্ছিন্নতা

"বন্ধুত্বপূর্ণ"

বিচ্ছিন্নতা

"ক্যালিডোস্কোপ »

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন "এপি গাইদারের নামানুসারে অগ্রগামী স্কোয়াড"-এ ছাত্র স্ব-সরকার গঠনের পর্যায়।

1 পর্যায় - (অ্যাসোসিয়েশনের সদস্য হওয়ার প্রথম বছর)

• দল গঠন;
• বিচ্ছিন্নতার সম্পদ গঠন;
• অ্যাসোসিয়েশন এবং স্কুল-ব্যাপী ইভেন্টগুলির বিষয়ে বিচ্ছিন্নতার অংশগ্রহণ।

পর্যায় 2 (অ্যাসোসিয়েশনের সদস্যতার দ্বিতীয়, তৃতীয় বছর)

• সংগঠনে অংশগ্রহণ এবং সমিতিতে সাধারণ অনুষ্ঠানের আয়োজন।
• বিদ্যালয় সমিতির স্ব-সরকারে অংশগ্রহণ
• বিচ্ছিন্নতার কাজের স্বাধীন পরিকল্পনা।

পর্যায় 3 (অ্যাসোসিয়েশনের সদস্যতার তৃতীয় এবং পরবর্তী বছর)

• জন্য প্রতিযোগিতার ঘোষণা সেরা প্রকল্পসম্মিলিতভাবে সৃজনশীল কাজ।
• প্রকল্প উন্নয়নের জন্য অস্থায়ী গ্রুপ তৈরি করা।
• একটি "ব্যবসায়িক দল" একত্র করা প্রকল্পটিকে প্রাণবন্ত করতে প্রস্তুত৷
• সমস্ত আগ্রহী পক্ষের সম্পৃক্ততার সাথে "কেস টিম" এর কাজ।

প্রাক বিদ্যালয়ে RS এর কার্যক্রম পরিকল্পনা করা

1. তথ্য

আমি ইসিই প্রোগ্রাম

2. জ্ঞানীয়

২. PEO কাজের পরিকল্পনা

3.শেফস্কায়া

III. কার্যক্রম:

4. শৈল্পিক - নান্দনিক

5. খেলাধুলা এবং বিনোদন

সম্পদ অধ্যয়ন

1) একটি শিশু সমিতিতে স্ব-সরকার সংগঠিত করার জন্য প্রয়োজনীয় গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে মাস্টার ক্লাস, প্রশিক্ষণ, ব্যবসায়িক গেম পরিচালনা করা;

2) নিজেদের মধ্যে সম্পদ প্রতিনিধিদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া মৌলিক মডেল শেখানো, পাবলিক সংস্থার সাথে, প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে;

3) অ্যাক্টিভ স্কুলের অংশগ্রহণকারীদের কার্যকর সোশ্যাল ডিজাইনের মৌলিক বিষয়গুলি শেখানো, পরিস্থিতি লেখার এবং ইভেন্টগুলিতে রিপোর্ট করা;

4) একটি শিশু সমিতিতে স্ব-সরকার সংস্থাগুলির কার্যকলাপের প্রধান ক্ষেত্রগুলিতে ব্যবসায়িক গেমগুলি পরিচালনা করা;

5) অ্যাক্টিভ স্কুলের অংশগ্রহণকারীদের একটি শিশু সমিতিতে স্ব-সরকারি সংস্থার নির্বাচন সংগঠিত এবং অনুষ্ঠিত করার কার্যক্রমের মূল বিষয়গুলি শেখানো;

6) মডেলিং এবং সমস্যা পরিস্থিতির সমাধান বাজানো.

সম্পদ শিক্ষার পরিকল্পনা

তারিখ	তত্ত্ব:	অনুশীলন করা:
সেপ্টেম্বর
	আচরণের নিয়ম, নিরাপত্তা সতর্কতা, কোর্সের উদ্দেশ্য, প্রোগ্রামের অধীনে কার্যক্রমের সম্ভাবনার সাথে পরিচিতি। শিশু সমিতি "ছন্দ" এর সাথে পরিচিতি।	মিথস্ক্রিয়া এবং পরিচিতি, প্রশ্ন করার জন্য গেম। গান শেখা শিশুদের সমিতি"প্রফুল্ল বাতাসের গান"
অক্টোবর
	অল-ইউনিয়ন অগ্রগামী সংগঠনভিআই লেনিনের নামানুসারে। নিজনি নভগোরড অঞ্চলের এসপিও।	কুইজ শিখেছি। উপস্থাপনা।
নভেম্বর
	"প্রতীক", "গুণাবলী" এর ধারণা। রাষ্ট্রীয় প্রতীক। রাশিয়ার প্রতীক। শিশুদের সংগঠনের প্রতীক। হেরাল্ড্রি। ফুলের অর্থ।	অধ্যয়ন করা বিষয়গুলিতে ক্রসওয়ার্ড পাজলগুলির সংকলন। গান শেখা। বিষয়ে ব্যবসায়িক খেলা.
ডিসেম্বর
	জাতিসংঘের শিশু অধিকার সনদ। শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন "রিদম" এর চার্টার এবং আইন।
জানুয়ারি
	একটি দল সমাবেশ কি. কীভাবে বাচ্চাদের ক্যাম্পে আগ্রহী করা যায়। তারা কি মিটিং এ কথা বলছেন?
ফেব্রুয়ারি
	সিটিডির নকশা ও সংগঠনের পদ্ধতি। ঐতিহ্যগত ব্যবসা কি? শিশু সমিতি, বিদ্যালয়ের ঐতিহ্যবাহী বিষয়।	সংগঠন লোটো। নির্দেশের কাজ। গ্রুপে ঐতিহ্যগত ক্ষেত্রে বিশ্লেষণ। নতুন ধারণা অনুসন্ধান করুন.
মার্চ
		খেলা: ধারণা, সারমর্ম, গঠন, ফাংশন, প্রকার। খেলা এবং প্রতিযোগিতামূলক প্রোগ্রাম.
এপ্রিল	একটি প্রকল্প কি?
		প্রকল্প। ধারণা, প্রোগ্রাম এবং প্রকল্পের মধ্যে প্রধান পার্থক্য। প্রকল্পের জন্য মৌলিক প্রয়োজনীয়তা। এর গঠন এবং প্রধান বিভাগ।
মে	চূড়ান্ত পাঠ।
		খেলা অনুশীলন। প্রশিক্ষণ।

তারিখ		তত্ত্ব:	অনুশীলন করা:	মোট
সেপ্টেম্বর	পরিচায়ক পাঠ "আসুন একে অপরকে জানি!"	0,5	0,5	1
অক্টোবর	রাশিয়ায় শিশুদের সামাজিক আন্দোলনের ইতিহাস।	0,5	0,5	1
নভেম্বর	রাষ্ট্রীয় প্রতীক। শিশুদের সংগঠনের প্রতীক।	0,5	0,5	1
ডিসেম্বর	আইনগত ভিত্তিশিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রম। সনদ, আইন।	0,5	0,5	1
জানুয়ারি	স্কোয়াড সমাবেশ পদ্ধতি।		1	1
ফেব্রুয়ারি	KTD কি? ঐতিহ্যবাহী ব্যবসা।	0,5	0,5	1
মার্চ	খেলা একটি গুরুতর বিষয় (সংগঠিত এবং পরিচালনার পদ্ধতি)।		1	1
এপ্রিল	একটি প্রকল্প কি?	0,5	0,5	1
মে	চূড়ান্ত পাঠ।		1	1
	মোট	3	6	9

সম্পদ স্কুলের পদ্ধতিগত সহায়তা

বিষয়	পাঠ ফর্ম	সংগঠনের কৌশল এবং পদ্ধতি	পদ্ধতিগত এবং শিক্ষাগত উপাদান	ক্লাসের প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম	সারসংক্ষেপ ফর্ম
"আসুন আমরা পরিচিত হই!"	প্রশিক্ষণ কাল	গল্প, কথোপকথন	গেমগুলির একটি নির্বাচন, শিশুদের অ্যাসোসিয়েশনের সঙ্গীত "প্রফুল্ল বাতাসের গান"		মিথস্ক্রিয়া জন্য গেম, প্রশ্ন
রাশিয়ায় শিশুদের সামাজিক আন্দোলনের ইতিহাস।	প্রশিক্ষণ কাল	গল্প, কথোপকথন	হ্যান্ডআউট "শিশুদের আন্দোলনের ইতিহাস থেকে", উপস্থাপনা	নোটবুক, কলম, মাল্টিমিডিয়া ইনস্টলেশন	পোল, কুইজ
রাষ্ট্রীয় প্রতীক। শিশুদের সংগঠনের প্রতীক।	প্রশিক্ষণ কাল	গল্প, কথোপকথন	উপস্থাপনা "রাশিয়ার প্রতীক",	নোটবুক, কলম, মাল্টিমিডিয়া ইনস্টলেশন	পোল, কুইজ, ক্রসওয়ার্ড পাজল
শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যকলাপের আইনি ভিত্তি। সনদ, আইন।	প্রশিক্ষণ কাল	গল্প, কথোপকথন,	হ্যান্ডআউট: অ্যাসোসিয়েশনের সদস্যের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা, সনদ		দলবদ্ধ কাজ. ব্যবসায়িক খেলা "আমি এবং আমার অধিকার"।
স্কোয়াড সমাবেশ পদ্ধতি।	প্রশিক্ষণ কাল	কথোপকথন	হ্যান্ডআউট: প্রতীক উপাদান	অ্যালবাম শীট, অনুভূত-টিপ কলম ইন্টারেক্টিভ বোর্ড	ব্যবসায়িক খেলা "আমরা সভায় নীরব নই", দলে কাজ করি।
KTD কি? ঐতিহ্যবাহী ব্যবসা।	প্রশিক্ষণ কাল	গল্প, কথোপকথন	হ্যান্ডআউট "কেটিডির পর্যায়", উপস্থাপনা	নোটবুক, কলম, ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড	জরিপ
খেলা একটি গুরুতর বিষয় (সংগঠিত এবং পরিচালনার পদ্ধতি)।	প্রশিক্ষণ কাল	গল্প বলা, কথোপকথন, মিথস্ক্রিয়া খেলা	হ্যান্ডআউট "গেমসের শ্রেণীবিভাগ", উপস্থাপনা "ছোটদের জন্য গেম"	নোটবুক, কলম, ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড	জরিপ, খেলা বিশ্লেষণ
একটি প্রকল্প কি?	প্রশিক্ষণ কাল	গল্প, কথোপকথন,	হ্যান্ডআউট কাঠামো এবং প্রকল্পের প্রধান বিভাগ	নোটবুক, কলম, ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড	সমীক্ষা, উন্নত প্রকল্পের বিশ্লেষণ

প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া

নিম্নলিখিত শর্তগুলি পূরণ করা হলে নির্ধারিত লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলির অর্জন সফল হবে:

• 
  নেতৃত্বের অভিজ্ঞতা অর্জন এবং একটি নাগরিক অবস্থান গঠনের লক্ষ্যে বিশেষভাবে সংগঠিত ক্রিয়াকলাপে PEO সদস্যদের পদ্ধতিগত অংশগ্রহণ;
• 
  প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্রিয়াকলাপে সামাজিক নকশা প্রযুক্তির ব্যবহার, প্রতিটি শিশুকে সমিতির সদস্যদের বিভিন্ন অবস্থান বাস্তবায়নের সুযোগ প্রদান করে (অভিনয়কারী থেকে সংগঠক পর্যন্ত);
• 
  পদ্ধতিগত শিক্ষাগত পর্যবেক্ষণশিশুদের সমিতির সদস্যদের মধ্যে নেতৃত্বের গুণাবলীর বিকাশের গতিশীলতা;
• 
  অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সম্পর্ক, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, পাবলিক সংস্থা, উদ্যোগ;
• 
  পিতামাতার সাথে সম্পর্ক, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক কর্মচারী (সামাজিক অংশীদারিত্ব);
• 
  প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপাদান এবং প্রযুক্তিগত ভিত্তির প্রাপ্যতা।

এই প্রোগ্রামটি কেটিডি, সম্মেলন, প্রতিযোগিতা, সংগঠন এবং আয়োজনের মাধ্যমে বাস্তবায়িত হয়। ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, প্রচার, পর্যটন এবং দর্শনীয় স্থান ভ্রমণ, স্বাস্থ্য দিবস, সামাজিক প্রকল্প তৈরি এবং বাস্তবায়ন, সাহসের পাঠ, যুদ্ধ এবং শ্রম প্রবীণদের সাথে মিটিং, স্মৃতি ঘড়ি, লাইন এবং ফি ইত্যাদি।

কাজের প্রধান ফর্ম:

"আমরা একসাথে আছি" প্রোগ্রামের কাঠামোর মধ্যে কাজের প্রধান রূপগুলি: ক্রিয়াকলাপ, একটি শিশু সমিতিতে গম্ভীর দীক্ষা, অপারেশন, সামাজিক প্রকৌশলী, KTD, গেমস, কথোপকথন, মিটিং, কনসার্ট, ছুটির দিন, প্রতিযোগিতা, মেলা, প্রদর্শনী শিশুদের সৃজনশীলতা, ভ্রমণ এবং ভ্রমণ. এই ধরনের কাজের বাচ্চাদের তাদের কার্যকলাপ, চতুরতা, সৃজনশীলতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক সম্ভাবনাকে সর্বাধিক করার এবং তাদের মানসিক উপলব্ধি বিকাশের সুযোগ দেয়।

ক্রিয়াকলাপে ব্যক্তিত্ব তৈরি এবং বিকাশ হয়। এবং সংগঠিত ক্রিয়াকলাপটি যত বেশি সমৃদ্ধ এবং অর্থবহ হবে, তাদের আত্ম-সচেতনতা, স্ব-শিক্ষা গঠনের উপর আশেপাশের বাস্তবতার ঘটনার সাথে শিশুর সামাজিকভাবে মূল্যবান সম্পর্ক পুনরুদ্ধারের লক্ষ্যযুক্ত প্রভাবের জন্য আরও বেশি সুযোগ তৈরি হবে। ব্যক্তির আধ্যাত্মিক চাহিদা (কাজে, সৃজনশীলতা, যোগাযোগে)।

প্রাক বিদ্যালয়ের স্ব-ব্যবস্থাপনার পরিকল্পনা

অ্যাসোসিয়েশনের সংগ্রহ "RITM"

সমিতির পরিষদ

(অ্যাসোসিয়েশনের চেয়ারম্যান)

আকটিভ স্কুল

আমরা মাতৃভূমির দেশপ্রেমিক!

জীবন ভালো!

প্রতিটি ব্যবসাই সৃজনশীল, নইলে কেন?

স্বাস্থ্য মহান!

স্কোয়াড "স্পার্কলস"»

(গ্রেড 2-4)

স্কোয়াড "শিখা"

(গ্রেড 5-9)
অ্যাসোসিয়েশন DOO "Ritm" এর মিথস্ক্রিয়া
প্রোগ্রামটি বাস্তবায়নের সাথে অন্যান্য সরকারী সংস্থা এবং প্রতিষ্ঠানের সাথে DOO "Ritm" এর যৌথ কাজ জড়িত।

№	সামাজিক অংশীদার	মিথস্ক্রিয়া ফর্ম
1	SPO/FDO	- প্রোগ্রাম, আন্তর্জাতিক উৎসব "সীমানা ছাড়া শৈশব"
2	নিজনি নভগোরড অঞ্চলের এসপিও	- স্টক, প্রতিযোগিতা, উৎসব, ফোরাম
3	MBOU DO "শিশুদের অতিরিক্ত শিক্ষার কেন্দ্র"	- পরামর্শ, তথ্য - প্রচার, প্রতিযোগিতা, উৎসব, ফোরাম
4	খ্রিপুনভস্কায়া গ্রামের লাইব্রেরি	- তথ্য, সাহিত্য
5	অভিভাবক জনসাধারণ	- যৌথ কার্যক্রম সামাজিক প্রকৌশলী
6	আঞ্চলিক শিশুদের পাবলিক সংস্থা "ফ্ল্যাগম্যান"	- স্টক, সামাজিক প্রকল্প, জেলা ঘটনা
7	বিদ্যালয়ের প্রশাসন ও শিক্ষক কর্মচারীবৃন্দ	- উপাদান ভিত্তি, সামাজিক নকশা, স্কুলের ঘটনা
8	উচ্চ বিদ্যালয় ছাত্র পরিষদ	- সামাজিক প্রকল্প, স্কুল ঘটনা
9	খ্রিপুনোভস্কি ডিকে	- যৌথ কার্যক্রম

আইনি সহায়তা
সিনিয়র কাউন্সেলর এবং শিশুদের কার্যক্রম
পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন

শিশু সমিতির প্রধানের কার্যক্রমের জন্য আদর্শিক আইনি সহায়তা

শিশু সমিতির কার্যক্রমের জন্য আদর্শিক আইনি সহায়তা

একটি শিশু পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের সনদ (সংস্থা)

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমের প্রোগ্রাম (সংস্থা)

শিশু সমিতির (সংস্থা) প্রধান এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া সংক্রান্ত চুক্তি

একটি শিশু সমিতি (সংস্থা) এর একটি সম্পদের জন্য প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম

শিশু সমিতির কর্ম পরিকল্পনা (সংগঠন)

পরিকল্পনা

পরিকল্পনা
শিক্ষক দ্বারা অনুধাবনের প্রক্রিয়া যাতে ছাত্রদের কার্যকলাপ
তাদের লালন-পালনের স্তর, দলের বিকাশের স্তর বৃদ্ধি করে।
পরিকল্পনা
নির্দিষ্ট সময়ের জন্য নির্ধারিত, নির্দেশ করে
লক্ষ্য, বিষয়বস্তু, সুযোগ, পদ্ধতি, কর্মের ক্রম,
সময়সীমা, অভিনয়কারী, ইভেন্টের পরিকল্পিত সিস্টেম,
আদেশ, ক্রম এবং পরিচালনার সময় প্রদান
কাজ করে
পরিকল্পনার ধরন
1.
2.
3.
4.
5.
বার্ষিক।
ক্যালেন্ডার।
সাপ্তাহিক।
দিনের জন্য পরিকল্পনা করুন।
মামলার প্রস্তুতি এবং পরিচালনার জন্য পরিকল্পনা করুন।

পরিকল্পনা প্রয়োজনীয়তা

প্রয়োজনীয়তা
প্রতিষ্ঠানটি যে স্তরে রয়েছে তার জ্ঞান
পরিকল্পনার মুহূর্ত (প্রশ্নমালা এতে সাহায্য করবে,
জরিপ, সাক্ষাৎকার)
কোন স্তরে এটি করা উচিত তার একটি পরিষ্কার ধারণা
জেগে উঠুন
সর্বোত্তম উপায় এবং উপায় নির্বাচন
নীতিমালা
- উদ্দেশ্যপূর্ণতা
- বৈচিত্র্য
- বিধান
- পরিকল্পনার বাস্তবতা
- ধারাবাহিকতা

একজন সিনিয়র কাউন্সেলরের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার একটি আনুমানিক চিত্র

1. স্কুল, সমাজ, শিশু সমিতির বৈশিষ্ট্য।
2. বিগত বছরের কাজের বিশ্লেষণ।
3. লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য।
4. সাংগঠনিক কাজ।
5. বিশ্লেষণাত্মক এবং ডায়গনিস্টিক কার্যকলাপ।
6. বাচ্চাদের দলের সাথে কাজ করুন।
7. একটি সম্পদ নিয়ে কাজ করা।
8. বাবা-মা এবং শিক্ষক কর্মীদের সাথে কাজ করুন।
9. অ্যাপ্লিকেশন।

ব্যবসায়িক পরিকল্পনা

ব্যবসায়িক পরিকল্পনা = প্রস্তুতি পরিকল্পনা + পরিকল্পনা
আচার + দৃশ্যকল্প + বিশ্লেষণ
কি জন্য?
কার জন্য?
কোথায় এবং কার সাথে?
কিভাবে?

পরিকল্পনা

№
p/p
1.
কি করা প্রয়োজন
অর্জনের পদক্ষেপ
ফলাফল
টাইমিং
দায়িত্বশীল

সম্পদ স্কুল পরিকল্পনা

1.
লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য
2.
সম্পদ রচনা
3.
কর্মী
4.
সক্রিয় স্কুল কাজের পরিকল্পনা

সম্পদ প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা

নং p/p
মাস
(শর্তাবলী)
পরিকল্পিত মামলা
(পাঠের বিষয়)
তত্ত্ব
1.
সেপ্টেম্বর
2.
অক্টোবর
অনুশীলন করা

প্রতীক এবং গুণাবলী

প্রতীক
চিহ্ন, সনাক্তকরণ চিহ্ন, ছবি,
একটি ধারণা প্রকাশ করা যা দলের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, ইঙ্গিত করে
কোন সমিতির অন্তর্গত। এসব কথা
কর্ম, বস্তু যা একটি নির্দিষ্ট ধারণা বহন করে,
কিছু বোঝান বা প্রতীকী করুন।
অ্যাট্রিবিউটগুলি এমন জিনিস যা সম্পর্কে কথা বলে৷
সংগঠনের অন্তর্গত একটি বাহ্যিক চিহ্ন।
আচার-অনুষ্ঠান - মধ্যে গৌরবময় অনুষ্ঠানে সম্পাদিত ক্রিয়া
কঠোরভাবে সংজ্ঞায়িত ক্রম, উজ্জ্বল এবং ইতিবাচক
মানসিকভাবে অভিযুক্ত।
ঐতিহ্য - নিয়ম, নিয়ম, প্রথা যা DO-তে বিকশিত হয়েছে,
দীর্ঘ সময়ের জন্য প্রেরণ এবং সংরক্ষণ করা হয়।