(សប្តាហ៍ទី ៣)

បង្ហាញរូបភាពកុមារនៃសត្វដែលរស់នៅក្នុងភាគខាងជើង: ខ្លាឃ្មុំតំបន់ប៉ូល, កញ្ជ្រោងអាក់ទិក, walrus, រមាំង, ត្រីបាឡែន, ត្រា;

សួរកូនរបស់អ្នកថាតើសត្វព្រៃរស់នៅកន្លែងណាដែលវាត្រជាក់ តើវាស៊ីអ្វី សត្វមួយណាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងសួនសត្វ។

ទស្សនាសួនសត្វជាមួយកូនរបស់អ្នក។

លំហាត់ប្រាណ 2. រួមគ្នាជាមួយកូនរបស់អ្នក សូមសរសេររឿងពិពណ៌នាអំពីសត្វណាមួយនៃប្រទេសត្រជាក់ ដោយធ្វើតាមផែនការដូចខាងក្រោម៖

ឈ្មោះ។

តើ​គាត់​រស់នៅ​កន្លែងណា?

រូបរាង (ទំហំពណ៌ថ្នាំកូត។ ល។ ) ។

តើ​អ្វី​ដែល​វា​បរិភោគ?

តើវាទទួលបានអាហារដោយរបៀបណា? ;

តើត្រូវការពារខ្លួនដោយរបៀបណា?

កូន។

កិច្ចការទី 3 ។ល្បែង Didactic"ជ្រើសរើសសញ្ញា": walrus (មួយណា?) ...

កិច្ចការទី 4 ។ហ្គេម Didactic "ស្គាល់សត្វដោយការពិពណ៌នា" ។ ( មនុស្សពេញវ័យនិយាយអំពីសត្វ ហើយកុមារនិយាយអំពី លក្ខណៈស្គាល់គាត់ហើយហៅគាត់។ )

លំហាត់ប្រាណ 5. ហ្គេម Didactic “ខ្លាឃ្មុំ” (តាមតួនាទី)។ ខ្លាឃ្មុំប៉ូល និងខ្លាឃ្មុំពណ៌ត្នោតបានជួបគ្នា ហើយនិយាយជំរាបសួរ។ ពេល​នោះ​ស្បែក​ស​ក៏​សួរ​ត្នោត៖

តើ​អ្នក​រស់នៅ​ឯណា? - នៅក្នុង​ព្រៃ។

ហើយខ្ញុំនៅភាគខាងជើងនៅលើផ្ទាំងទឹកកក។ តើរោមរបស់អ្នកមានពណ៌អ្វី? - ត្នោត។

ហើយរោមរបស់ខ្ញុំគឺពណ៌ស។ តើ​អ្នក​ញ៉ាំ​អី? - ស្លឹក ផ្លែប៊ឺរី ត្រី។

ខ្ញុំ​ក៏​ស៊ី​ត្រី ហើយ​ក៏​ផ្សាភ្ជាប់​ដែរ។ តើអ្នកធ្វើអ្វីក្នុងរដូវរងា? - ខ្ញុំដេកនៅក្នុងរូង។

ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​អត់​មាន​រូង​ទេ ខ្ញុំ​ដេក​លើ​ផ្ទាំង​ទឹកកក​ក្នុង​ព្រិល។

កិច្ចការទី 6 ។ចងក្រងរឿងប្រៀបធៀបអំពីខ្លាឃ្មុំស និងត្នោត (ចងក្រងប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយនឹងការភ្ជាប់ ក).

ខ្លាឃ្មុំត្នោតរស់នៅក្នុងព្រៃរបស់យើងហើយពណ៌ស ...

ខ្លាឃ្មុំពណ៌ត្នោតមានរោមពណ៌ត្នោត ហើយខ្លាឃ្មុំស....

ខ្លាឃ្មុំពណ៌ត្នោតស៊ីផ្លែរ៉ាបឺរី ទឹកឃ្មុំ ត្រី និងពណ៌ស....

ខ្លាឃ្មុំត្នោតមួយក្បាលដេកក្នុងរូង ហើយស...

លំហាត់ប្រាណ 7. ហ្គេម Didactic "រាប់សត្វ" (ការសម្របសម្រួលនៃលេខជាមួយនាម): មួយ walrus, walruses ពីរ, walruses បី, walruses បួន, walruses ប្រាំ។

កិច្ចការ ៨.កាត់​ចេញ​ហើយ​បិទភ្ជាប់​ទៅ​ក្នុង​រូបភាព​អាល់ប៊ុម​ដែល​ពណ៌នា​អំពី​សត្វ​ភាគ​ខាង​ជើង។

ប្រធានបទ "សត្វនៃប្រទេសក្តៅ"

(សប្តាហ៍ទី ៤)

បង្ហាញរូបភាពកូនរបស់អ្នកអំពីសត្វព្រៃដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសក្តៅៗ៖ សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ ហ៊ីបប៉ូតាមូស សេះបង្កង់ សត្វដំរី តោ ខ្លា ខ្លារខិន កង់ហ្គូរូ អូដ្ឋ រមាស;

ប្រាប់អំពីពួកគេ។ សញ្ញាខាងក្រៅ, ទម្លាប់​លក្ខណៈ;

សួរកូនរបស់អ្នកនូវសំណួរថា "តើសត្វអ្វីរស់នៅកន្លែងដែលវាក្តៅ? តើពួកគេញ៉ាំអ្វី? តើអ្នកបានឃើញមួយណានៅសួនសត្វ?”

ទស្សនាសួនសត្វជាមួយកូនរបស់អ្នក។

លំហាត់ប្រាណ 2. សរសេររឿងពិពណ៌នាអំពីសត្វនៃប្រទេសក្តៅមួយតាមផែនការ៖

តើឈ្មោះអ្វី?

តើ​គាត់​រស់នៅ​កន្លែងណា? តើគាត់មានផ្ទះបែបណា?

តើរូបរាងជាអ្វី? ទម្លាប់អ្វីខ្លះ?

តើ​អ្វី​ដែល​វា​បរិភោគ? តើវាទទួលបានអាហារដោយរបៀបណា?

តើសត្រូវរបស់គាត់ជាអ្វី? តើត្រូវការពារខ្លួនដោយរបៀបណា? កូន។

កិច្ចការទី 3 ។ល្បែង Didactic "ជ្រើសរើសសញ្ញា"៖

ហ្សីរ៉ាហ្វ (អ្វី?) - ... , សេះបង្កង់ (អ្វី?) - ... , ដំរី (អ្វី?) - ... ។

កិច្ចការទី 4 ។ស្វែងរកពាក្យមានន័យដូច៖

ដំរី - ធំ (ធំ, ខ្លាំង, ធ្ងន់, មហិមា, ដ៏ធំសម្បើម ... ​​) ។

កិច្ចការទី 5 ។ទាយ និងទន្ទេញពាក្យប្រឌិត និងកំណាព្យមួយដែលអ្នកជ្រើសរើស។

©សេះត្រូវបានគូរដូចសៀវភៅកត់ត្រាសាលា។ (សេះបង្កង់)

© hedgehog បានកើនឡើងដប់ដងវាបានប្រែក្លាយ ... (porcupine)

© ពេល​គាត់​នៅ​ក្នុង​ទ្រុង​គាត់​សប្បាយ​ចិត្ត មាន​ចំណុច​ខ្មៅ​ជាច្រើន​នៅ​លើ​ស្បែក។

វា​ជា​សត្វ​តិរច្ឆាន ទោះ​បី​វា​តូច​ដូច​ឆ្មា ដូច​តោ និង​ខ្លា។ (ខ្លារខិន)

©ពួកគេមើលទៅអស្ចារ្យណាស់៖ ឪពុកមានអង្កាញ់ៗ

ហើយ​ម៉ាក់​ទៅ​កាត់​សក់ ម៉េច​ក៏​អន់​ចិត្ត?

មិននឹកស្មានថាម្តាយតែងតែខឹងគ្រប់គ្នា...(តោ)។

© គាត់​ដើរ​ដោយ​ក្បាល​ឡើង​លើ មិន​មែន​ដោយសារ​គាត់​ជា​អ្នក​រាប់​សំខាន់​នោះ​ទេ។

មិន​មែន​ដោយ​សារ​គាត់​មាន​ចិត្ត​អំនួត​ទេ ប៉ុន្តែ​ដោយ​សារ​គាត់... (សត្វ​ហ្សីរ៉ាហ្វ)។

© ខ្ញុំ​ជា​សត្វ​មាន​ខ្នង ប៉ុន្តែ​មនុស្ស​ដូច​ខ្ញុំ។ (អូដ្ឋ)

© Rhinoceros butts with its - កុំលេងសើចជាមួយ... (រមាស).

© ហេ កុំ​ឈរ​ជិត​ពេក - ខ្ញុំ​ជា​កូន​ខ្លា មិន​មែន​ជា​កូន​ខ្លា​ទេ។

© ដំរី​ចាស់​ដេក​យ៉ាង​សុខសាន្ត ដេក​ក្រោក​ឈរ ។ © Leo, តោ, ឆ្វេង -

ក្បាលលឿង។

កិច្ចការទី 6 ។ហ្គេម Didactic "ដាក់ឈ្មោះគ្រួសារ"៖

ប៉ាជាសត្វតោ ម៉ាក់ជាសត្វតោ កូនជាកូនតោ (កូនជាកូនតោ)....

លំហាត់ប្រាណ1. ហ្គេម Didactic "តើអ្នកណារស់នៅក្នុងទ្វីបអាហ្វ្រិក?" (ការបង្រួបបង្រួមការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃការបញ្ចប់នៃនាមនៅក្នុងករណីពហុវចនៈដោយប្រយោល) ។

នៅទ្វីបអាហ្រ្វិក ពួកគេរស់នៅ... (តោ ខ្លា...)។ ថ្ងៃមួយសត្វបានឈឺ។ តើអ្នកណាទៅព្យាបាលពួកគេ? (បណ្ឌិត Aibolit) ។ តើ Aibolit ព្យាបាលអ្នកណា? (តោ, ខ្លា...) តើអ្នកណាដែលគ្រូពេទ្យល្អព្យាបាល? (Lvivs, ខ្លា ... ) សត្វត្រូវបានព្យាបាលដោយឆន្ទៈ។ តើវេជ្ជបណ្ឌិតសប្បាយចិត្តជាមួយអ្នកណា? (តោ ខ្លា...) តើ Aibolit ចាំអ្នកណានៅផ្ទះ? (អំពីសត្វតោ...)

កិច្ចការ ៨.ស្តាប់កំណាព្យ។ ឆ្លើយសំនួរ។

តើសត្វអ្វីត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងកំណាព្យ? តើ​ពួកគេ​រស់​នៅឯណា? (នៅអាហ្វ្រិកក្នុងព្រៃរបស់យើង។ )

តើកូនចាបបានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅឯណា?

ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅឯណា ចាប?

នៅសួនសត្វជាមួយសត្វ។

ដំបូង​ខ្ញុំ​បាន​ញ៉ាំ​អាហារ​នៅ​ហាង​តោ។

ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ស្រស់ស្រាយ​នៅ​កញ្ជ្រោង ហើយ​បាន​ផឹក​ទឹក​ខ្លះ​នៅ​កន្លែង​សត្វ​ស្វា​។

ខ្ញុំញ៉ាំការ៉ុតពីដំរី ហើយញ៉ាំមីជាមួយសត្វក្រៀល។

ខ្ញុំ​នៅ​ជាមួយ​សត្វ​រមាស ហើយ​ញ៉ាំ​កន្ទក់​បន្តិច។

ខ្ញុំ​បាន​ចូល​រួម​ពិធី​ជប់​លៀង​ជាមួយ​សត្វ​កង់ហ្គូរូ។

ខ្ញុំ​នៅ​ក្នុង​ពិធី​ជប់លៀង

នៅខ្លាឃ្មុំ។

ក ក្រពើធ្មេញស្ទើរតែលេបខ្ញុំ។ (S. Marshak)

កិច្ចការ ៩.ល្បែង Didactic "អ្នកណា អ្នកណា អ្នកណា?"

ក្បាល (នរណា?) - សត្វតោ, កន្ទុយ (នរណា?) - សត្វតោ, រាងកាយ (នរណា?) - សត្វតោ,

ត្រចៀក (អ្នកណា?) - សត្វតោ។

កិច្ចការ ១០.ឆ្លើយសំនួរ។

តើ​សត្វ​មួយ​ណា​ក្នុង​ប្រទេស​ក្តៅ​ៗ​ជា​សត្វ​ឈ្មោល? ហេតុអ្វី?

កិច្ចការទី ១១ ។ល្បែង Didactic "សេសទីបួន" ។

តោ, ខ្លា, walrus, សេះបង្កង់។

សត្វអូដ្ឋ សេះបង្កង់ តោ សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ។

សត្វរមាស, ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូ, ខ្លា, ចចក។

កិច្ចការ 12 ។កាត់ចេញ និងបិទភ្ជាប់រូបភាពសត្វពីប្រទេសក្តៅៗទៅក្នុងអាល់ប៊ុម។

មេសា

ប្រធានបទ "បក្សីចំណាកស្រុក"

(សប្តាហ៍ទី១)

ចងចាំជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីឈ្មោះសត្វស្លាបចំណាកស្រុកដែលមករកយើងនៅនិទាឃរដូវ (ឈ្មោះរបស់ពួកគេ រូបរាង និង លក្ខណៈ);

សង្កត់ធ្ងន់លើ ការផ្លាស់ប្តូររដូវនៅក្នុងការផ្សាយបន្តផ្ទាល់និង ធម្មជាតិគ្មានជីវិត;

ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីអត្ថប្រយោជន៍ បក្សីចំណាកស្រុក;

បង្រៀនការគោរពចំពោះធម្មជាតិរស់នៅ;

រួមគ្នាជាមួយកូនរបស់អ្នក បង្កើតផ្ទះបក្សី ហើយដំឡើងវានៅក្នុងឧទ្យាន។

ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមសង្កេតមើលជីវិតរបស់សត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុកនៅនិទាឃរដូវនៅពេលដើរក្នុងឧទ្យាន។

កិច្ចការទី 2 ។ល្បែង Didactic "សេសទីបួន" ។ ក្អែក, ចាប, រហ័ស, ព្រាប។ Starling, rook, pigeon, swift ។

កិច្ចការទី 3 ។ហ្គេម Didactic "រុយទៅឆ្ងាយ - មិនហើរទៅឆ្ងាយ" ។ (មនុស្សពេញវ័យដាក់ឈ្មោះបក្សី ហើយកុមារនិយាយថាថាតើវាធ្វើចំណាកស្រុក ឬរដូវរងា។ )

កិច្ចការទី 4 ។ល្បែង Didactic "ដាក់ឈ្មោះវាដោយក្តីស្រឡាញ់" (ការបង្កើតពាក្យដោយប្រើបច្ច័យតូច):

nightingale - nightingale, crane - crane, swan - swan....

កិច្ចការទី 5. ល្បែង Didactic "អ្នកណាមានអ្នកណា" (លំហាត់បង្កើតពាក្យ) ។

សត្វត្រយ៉ងមាន សត្វត្រយ៉ងមាន .... សត្វក្រៀលមាន...

កិច្ចការទី 6 ។សរសេររឿងពិពណ៌នាអំពីបក្សីដែលធ្វើចំណាកស្រុក។

Rook គឺ បក្សីធំ. នាងមើលទៅដូចជាក្អែក។ នាងមានចំពុះក្រាស់ធំ។ សត្វត្រយ៉ងគឺជាអ្នកដំបូងដែលមកដល់យើងនៅនិទាឃរដូវ។ សត្វត្រយ៉ងដើរកាត់ដីបង្កបង្កើនផល ហើយស៊ីសត្វល្អិត ដង្កូវ និងដង្កូវ។ វាធ្វើសំបុកនៃមែកឈើស្តើងៗ និងចំបើងនៅលើកំពូលឈើ។

កិច្ចការទី 7 ។ជ្រើសរើសបុព្វបទដែលមានន័យ (ពី, ក្នុង, ទៅ, ជាង, លើ, លើ) ។

សត្វក្អែកហើរចេញ ... សំបុក។ សំបុកបានមកដល់ហើយ... សត្វក្រៀលបានហោះឡើង ... ទៅកាន់សំបុក។ សត្វត្រយ៉ងកំពុងវិលជុំវិញ... ជាមួយនឹងសំបុករបស់វា។ សត្វត្រយ៉ងអង្គុយលើមែកឈើ។ សត្វត្រយ៉ងដើរលើដីស្រែចម្ការ។

កិច្ចការ ៨.និទានរឿងដោយមនុស្សដំបូង។

សាសាបានសម្រេចចិត្តបង្កើតផ្ទះបក្សី។ គាត់​បាន​យក​ក្តារ​កាត់​ឈើ​ឆ្កាង ហើយ​ឃើញ​បន្ទះ​ឈើ។ ពីពួកគេគាត់បានដាក់ផ្ទះបក្សីមួយ។ ផ្ទះបក្សីត្រូវបានព្យួរនៅលើដើមឈើ។ សូមឱ្យផ្កាយមានផ្ទះល្អ។

ពន្យល់កុមារអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យ ផ្ទះបក្សី។

កិច្ចការ ៩.និទានរឿង "The Rooks Have Arrived" ឡើងវិញដោយផ្អែកលើសំណួរ។

សត្វទន្សោងមកដល់មុន។ នៅតែមានព្រិលនៅជុំវិញ ប៉ុន្តែពួកគេនៅទីនេះរួចហើយ។ សត្វត្រយ៉ងនឹងសម្រាក ហើយចាប់ផ្តើមបង្កើតសំបុក។ Rooks បង្កើតសំបុកនៅលើកំពូល ដើមឈើខ្ពស់។. Rooks ញាស់កូនមាន់របស់ពួកគេលឿនជាងបក្សីដទៃទៀត។

ពន្យល់​កុមារ​អំពី​អត្ថន័យ​នៃ​ឃ្លា​នេះ​៖ « ជម្រក​នៃ​និទាឃរដូវ​» «​បង្កើត​សំបុក​» «​កំពូល​ដើមឈើ​» «​នាំ​កូន​មាន់​ចេញ​» ។

សំណួរ។ តើបក្សីមួយណាមកដល់មុនគេនៅនិទាឃរដូវ? តើ​ពួក​ចោរ​ចាប់​ផ្តើម​ធ្វើ​អ្វី​ភ្លាម? តើពួកគេសាងសង់សំបុករបស់ពួកគេនៅឯណា? តើនៅពេលណាដែលពួកគេញាស់កូនមាន់?

កិច្ចការ ១០.ល្បែង Didactic "បញ្ចប់ការកាត់ទោស" ។

មាន​សំបុក​នៅ​លើ​ដើម​ឈើ និង​នៅ​លើ​ដើម​ឈើ… (សម្បុក)។ មានមែកនៅលើមែក និងនៅលើមែក.... មាន​មាន់​នៅ​ក្នុង​សំបុក​ហើយ​នៅ​ក្នុង​សម្បុក -…. មានដើមឈើមួយដើមនៅទីធ្លា ហើយក្នុងព្រៃ...

កិច្ចការទី ១១ ។លំហាត់សម្រាប់ម្រាមដៃ។

កូនមាន់នៅក្នុងសំបុក

មេ​បក្សី​បាន​ហោះ​ទៅ​ឆ្ងាយ​ដើម្បី​ស្វែងរក​សត្វល្អិត​។

កូន​មាន់​តូចៗ​កំពុង​រង់​ចាំ​អំណោយ​របស់​ម្តាយ​។

ម្រាមដៃទាំងអស់។ ដៃស្តាំតោងវាដោយបាតដៃឆ្វេងរបស់អ្នក។ វាប្រែទៅជា "សំបុក" ។

ការផ្លាស់ទីម្រាមដៃនៃដៃស្តាំបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍នៃកូនមាន់ដែលរស់នៅក្នុងសំបុក។

ផ្ទះបក្សី

Starling នៅក្នុងផ្ទះបក្សីមួយ។ ដាក់បាតដៃរបស់អ្នកបញ្ឈរ

រស់នៅ ចុចម្រាមដៃតូចទៅគ្នាទៅវិញទៅមក

ហើយច្រៀងចម្រៀងពិរោះៗ។ (ដូចជាទូក) និងមេដៃ

បត់ចូល។

ប្រធានបទ៖ "ទិវាអវកាសយានិក"

(សប្តាហ៍ទី 2)

ពន្យល់កុមារថាហេតុអ្វីបានជាទិវា Cosmonautics ត្រូវបានប្រារព្ធ តើវាជាថ្ងៃឈប់សម្រាកបែបណា។

មើលរូបភាព និងរូបភាពក្នុងសៀវភៅដែលពិពណ៌នាអំពីលំហ អវកាសយានិក និងបច្ចេកវិទ្យាអវកាស។

ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីអវកាសយានិកដំបូង - Yu.

លំហាត់ប្រាណ 2. រៀនកំណាព្យ។

កាំជ្រួច​បាន​ហោះ​ចេញ​ដូច​ព្រួញ​ទៅ​លើ​មេឃ

អវកាសយានិកអង្គុយនៅក្នុងនោះ រឹងមាំ និងក្លាហាន។

កិច្ចការទី 3 ។ដោះស្រាយរឿងអាស្រូវ។

© មិនមានស្លាបទេ ប៉ុន្តែបក្សីនេះនឹងហោះហើរ និងចុះចតនៅលើឋានព្រះច័ន្ទ។ (រ៉ុក្កែត)

ដាក់ចេញរូបឈើគូសតាមលំនាំ។

កិច្ចការទី 4 ។ពន្យល់កូនអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យ៖ ការចុះចត, ចុះចត, ចាប់ផ្តើម, ចុះចត, អាវអវកាស, មួកសុវត្ថិភាព។

កិច្ចការទី 5. ស្វែងរកពាក្យដែលទាក់ទងនឹងពាក្យ លំហ(អវកាស, អវកាសយានិក) ។

កិច្ចការទី 6 ។បង្កើតប្រយោគចេញពីពាក្យ។ ; រ៉ុក្កែត, លំហ, ហោះ, ក្នុង។

កិច្ចការទី 7. ហ្គេម Didactic "ជ្រើសរើសសញ្ញា"៖ អវកាសយានិក (មួយណា?) - ....

កិច្ចការ ៨.ល្បែង Didactic "ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវពាក្យមួយ" ។

យើងប្រញាប់ទៅភពផ្សេង

អវកាសយានិកនៅលើ ... (រ៉ុក្កែត) ។

កិច្ចការ ៩.គូររូបភាពលើប្រធានបទ "លំហ" ។

កិច្ចការ ១០.កាត់ចេញ និងបិទភ្ជាប់ទៅក្នុងរូបភាពអាល់ប៊ុមដែលពណ៌នាអំពីបច្ចេកវិទ្យាអវកាស និងអវកាសយានិក។

ឪពុក​ម្តាយ​ជាទីស្រឡាញ់!

សប្តាហ៍នេះយើងនឹងឆ្លងកាត់ប្រធានបទ "សត្វខាងជើង" ។ នៅផ្ទះ អ្នកអាចបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កូនអ្នក ដោយមានជំនួយពីហ្គេមដ៏រំភើប៖

1. ល្បែង "បញ្ចប់ប្រយោគ"

• Walrus មិនកកក្នុងទឹកត្រជាក់ទេ ព្រោះ...
• រោមសត្វ Frostwolf ស,ដើម្បី...
• អ្នកនឹងមិនឃើញខ្លាឃ្មុំប៉ូលនៅក្នុងព្រៃរបស់យើងទេ ព្រោះ...

2. ហ្គេម Didactic "អ្នកណាកំពុងបាត់" ។

សត្វទីទុយប៉ូល - គ្មានសត្វទីទុយប៉ូល, វ៉ាល់រូស - ..., ត្រា - ..., កញ្ជ្រោងអាក់ទិក - ..., សត្វក្តាន់ - ..., អាល់បាត្រូស - ..., ត្រារោម- ...។ល។

3.ហ្គេម Didactic "ដាក់ឈ្មោះវាដោយក្តីស្រលាញ់"

ខ្លាឃ្មុំប៉ូល - កូនខ្លាឃ្មុំតូច សត្វក្តាន់ - ... , walrus - ... , penguin - ... , ។

4. ល្បែងពាក្យ "ហេតុអ្វី"

• ហេតុអ្វីបានជាសត្វទីទុយប៉ូលត្រូវការក្រញ៉ាំ?
• ហេតុអ្វីបានជា Walrus មានភ្លុកវែង?
• ហេតុអ្វីបានជាចចកប៉ូឡាត្រូវការរោមពណ៌ស?

5. ល្បែង Didactic "មួយច្រើន"

Walrus - walruses, seal -..., deer -..., seagull -..., fur seal -..., polar wolf -... , ។

6. ហ្គេម Didactic "រាប់" (រហូតដល់ 10)

ឧទាហរណ៍ ខ្លាឃ្មុំមួយ ខ្លាឃ្មុំពីរ ខ្លាឃ្មុំបី ខ្លាឃ្មុំបួន ខ្លាឃ្មុំប្រាំ ខ្លាឃ្មុំប្រាំមួយ ខ្លាឃ្មុំប្រាំបី ខ្លាឃ្មុំប្រាំបួន ខ្លាឃ្មុំមួយ សត្វភេនឃ្វីនមួយ - ... មួយ walrus - ... ។

7. ហ្គេម Didactic "កង់ទីបួន"

• walrus-deer-boar-seal
• fur seal-zebra-arctic fox-penguin

8.ហ្គេម Didactic "នរណា? នរណា? Whose?"

តើ walrus មានភ្លុកអ្នកណា? (Walrus) តើកញ្ជ្រោងអាក់ទិកមានរោមអ្នកណា? តើខ្លាឃ្មុំមានក្រញាំអ្នកណា? តើសត្វទីទុយមានចំពុះរបស់អ្នកណា?

9. ហ្គេម Didactic "ជ្រើសរើសសញ្ញា"

សត្វក្តាន់ (អ្វី?) ស្នែង, ជើងវែង, ស្អាត, ថ្លៃថ្នូរ, រហ័សរហួន, ស្លូតបូត;

Penguin - .... , bear - ... , walrus - ... , arctic fox - ....

10. ការសរសេររឿងពិពណ៌នា

ឧទាហរណ៍ បក្សី Penguin - អាចហែល មុជ ដើរ លោត រុញលើពោះរបស់វា - វាមានក្បាល តួ ស្លាប ជើង កន្ទុយ - ចិញ្ចឹមត្រី - ជម្រកនៃអង់តាក់ទិក - កូនភេនឃ្វីន។

11. ទស្សន៍ទាយ riddles

នៅក្នុងសមុទ្រពណ៌ខៀវងងឹត,
ខ្ញុំបានស្ទូចត្រី walrus ដោយប្រើក្រញាំរបស់ខ្ញុំ
នៅលើប៉ូលរអិលទឹកកក
ខ្ញុំរសាត់ដោយមិនញាប់ញ័រ។ (ខ្លាឃ្មុំ​ទឹកកក)។

ការបរបាញ់នៅក្នុងសមុទ្រដែលមានព្យុះ,

ជាមួយនឹងពពុះពណ៌សនៅលើភាគី
ចេញពីទឹកត្រជាក់
យើងនៅលើព្រុយ និងត្រីបាឡែន។ (Walruses) ។

ដូចជាមកុដរាជ
គាត់ពាក់ស្នែងរបស់គាត់។
បរិភោគ lichen និងស្លែបៃតង។
ចូលចិត្តវាលស្មៅព្រិល។ (សត្វក្តាន់) ។

កន្ទុយជាប់ ខ្ញុំដេកក្នុងទឹកកក
ខ្ញុំអាចឈរសាយសត្វណាមួយ។
ខ្ញុំកំពុងដើរជុំវិញភាគខាងជើង
នៅក្នុងអាវរោមពណ៌ខៀវក្តៅ។ (កញ្ជ្រោងអាក់ទិក) ។

យើងស្រឡាញ់ព្យុះមិនស្ងប់ស្ងាត់
នោះគឺសន្តិភាពនិងភាពស្ងប់ស្ងាត់នៃសមុទ្រ។
ដោយគ្មានស្លាបស្លាប
យើងអាចហោះហើរបានច្រើនថ្ងៃ។ (Albatrosses) ។

12. ការអានកំណាព្យ

សម្រាប់ចប កង់ និងជើង
ផ្លូវជាច្រើនត្រូវបានធ្វើរួច។
ចុះបើមានព្រិលនិងភ្នំ
ឆ្លងកាត់តាមផ្លូវ
តើផ្លូវសត្វដ៏ចោតនៅឯណា
ឆ្លងក៏មិនឆ្លង
នៅទីនោះតែងតែមានខ្យល់ព្យុះ និងត្រជាក់
បម្រើមនុស្សដោយស្មោះត្រង់
លឿន សត្វរមាំង.

កប៉ាល់ចំហុយមួយកំពុងបើកនៅលើសមុទ្រ,
ហើយផ្សែងចេញពីបំពង់ផ្សែង។
ទូក​របស់​យើង​បាន​បើក​ជា​យូរ​មក​ហើយ
គាត់បានជិះទូកទៅអង់តាក់ទិក។
នៅទីនេះនៅលើផ្ទាំងទឹកកករអិលពណ៌ស
សត្វភេនឃ្វីនដើរជាគូ។
នៅក្នុងឈុតស និងខ្មៅ,
មានភាពច្របូកច្របល់ប៉ុន្តែមានភាពរហ័សរហួន
ចូលចិត្តមនុស្សកំប្លែង
ពី​ផ្ទាំង​ទឹកកក​ទៅ​ជា​ដុំ​ទឹកកក ដូច​ពី​រានហាល
ពួកគេលោតយ៉ាងសប្បាយរីករាយ និងរស់រវើក។
វាគ្រាន់តែអស្ចារ្យក្នុងការមើល។

13. មើលរូបថ្លុកសូវៀត "Umka"

ហើយសូមចាំថានៅពេលរៀបចំហ្គេមអ្នកត្រូវតែគិតគូរពីបំណងប្រាថ្នានិងអារម្មណ៍របស់កុមារ!

កុមារទទួលបានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីពិភពលោកដែលនៅជុំវិញគាត់ ទាំងរុក្ខជាតិ និងសត្វ។ នៅអាយុ 5-7 ឆ្នាំកុមាររៀនដោយចាប់អារម្មណ៍លើឈ្មោះថ្មីនៃរុក្ខជាតិនិងសត្វទីជម្រករបស់ពួកគេចងចាំលក្ខណៈនៃប្រភេទមួយចំនួនយ៉ាងងាយស្រួលនិងពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់គាត់។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើសកម្មភាពបែបនេះជាការកម្សាន្តតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់កុមារ។ ចូរយើងពិចារណាថាតើវាមានប្រយោជន៍ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណាក្នុងការធ្វើមេរៀនលើប្រធានបទ "សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់" ក៏ដូចជាជម្រើសសម្រាប់ថ្នាក់ស្រដៀងគ្នានៅក្នុង ក្រុមត្រៀមមត្តេយ្យសិក្សា វិទ្យាស្ថាន​អប់រំ.

គោលដៅ និងគោលបំណងនៃមេរៀន

ដំបូងអ្នកត្រូវសម្រេចចិត្តលើគោលដៅនៃមេរៀន។ ការធ្វើមេរៀននៅក្នុងក្រុមត្រៀមលើប្រធានបទ "សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់" អាចបន្តនូវគោលដៅ និងគោលបំណងដូចខាងក្រោមៈ

• ពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់កុមារជាមួយនឹងរឿងអំពីសត្វ ទម្លាប់ និងកូនឆ្មា ជម្រករបស់ពួកគេ;
• ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់សត្វស្លាប និងសត្វនៃប្រទេសត្រជាក់ ព្រមទាំងឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ និងទីតាំងនៃតំបន់ទាំងនេះ។
• អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ auditory និងការយល់ឃើញដែលមើលឃើញនៃព័ត៌មាន;
• ការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍនៃដំណើរការយល់ដឹងសកម្ម ស្វែងរកទំនាក់ទំនងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់;
• បង្កើតជំនាញទំនាក់ទំនង និងសហការក្នុងក្រុម។
• ការបង្កើតអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះពិភពសត្វ និងធម្មជាតិជាទូទៅ។

សម្ភារៈដែលត្រូវការ

សម្រាប់ សប្តាហ៍ប្រធានបទ"សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់" នឹងចាំបាច់ សម្ភារៈ didacticជាមួយនឹងរូបភាពនៃសត្វនៃប្រទេសក្តៅ និងត្រជាក់ ពិភពលោក ឬផែនទីនៃពិភពលោក ផែនទីលម្អិតខាងជើង បន្ទះសៀគ្វីពណ៌ ផ្លាស្ទិច ក្រដាស និងខ្មៅដៃសម្រាប់គូរ សន្លឹកបៀរ រូបសត្វ។ អ្នក​អាច​ប្រើ​អ្វី​ដែល​អាច​ឱ្យ​អ្នក​ណែនាំ​កុមារ​ឱ្យ​ច្បាស់​អំពី​ប្រធានបទ​នៃ​មេរៀន។ គ្រូក៏នឹងត្រូវការសេចក្តីសង្ខេបនៃ "សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់" នៅក្នុងក្រុមត្រៀម។ ជាមួយនឹងឧបករណ៍បច្ចេកទេសសមស្រប វាអាចប្រើស្លាយ និងម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង។

ការរៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់

សម្រាប់មេរៀនលើប្រធានបទ "សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់" វាជាការប្រសើរក្នុងការបែងចែកថ្ងៃជាច្រើន (សប្តាហ៍ប្រធានបទសម្រាប់ 5 ថ្ងៃធ្វើការ) ដោយរយៈពេលធម្មតានៃមេរៀនគឺ 25-30 នាទី។ នៅថ្ងៃដំបូង និងទីពីរ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យធ្វើកិច្ចការណែនាំ៖ បង្ហាញរូបភាពសត្វកុមារ ពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីពួកវា បង្ហាញវីដេអូអប់រំ ឬគំនូរជីវចល "Umka" អានរឿងអំពីអ្នកស្រុកនៅភាគខាងជើងឆ្ងាយ។

ដើម្បីរៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់មេរៀន យកល្អគួរតែធ្វើការជាមួយគាត់នៅផ្ទះជាមុនសិន។ សុំឱ្យឪពុកម្តាយសរសេររឿងអំពីសត្វនៃប្រទេសត្រជាក់ដល់កុមារ ដែលក្នុងនោះមានពាក្យដូចជា tundra, Arctic, Antarctic, ខ្លាឃ្មុំ​ទឹកកក, សត្វទីទុយប៉ូល, walrus, សត្វភេនឃ្វីន, ត្រា, floes ទឹកកក, រាត្រីប៉ូល, កញ្ជ្រោងអាក់ទិក, សត្វរមាំង និងអ្នកដទៃ។ បន្ទាប់ពីរឿងនេះ ឪពុកម្តាយត្រូវបានណែនាំឱ្យសួរសំណួរដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើកុមារបានស្គាល់ឈ្មោះថ្មី ជម្រកសត្វ និងសត្វស្លាប និងវិធីចិញ្ចឹមពួកវាបានល្អប៉ុណ្ណា។

ថ្នាក់។ ដំណាក់កាលដំបូង

មេរៀន "សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់" នៅក្នុងក្រុមមួយត្រូវបានធ្វើបានល្អបំផុតនៅថ្ងៃទីបីនៃសប្តាហ៍ប្រធានបទ។ ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ និងអង្គការរបស់ពួកគេ គួរតែដាក់កុមារឱ្យអង្គុយនៅពាក់កណ្តាលរង្វង់ ហើយអ្នកដឹកនាំឈរនៅកណ្តាល។ គ្រូមានពិភពលោកនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ ដោយមានជំនួយដែលគាត់ពន្យល់ពីកន្លែងដែលប្រទេសភាគខាងជើងស្ថិតនៅ ក៏ដូចជាអ្វីដែលភាគខាងជើង និង ប៉ូល​ខាងត្បូងផែនដីគឺជាកន្លែងត្រជាក់បំផុតនៅលើភពផែនដីរបស់យើង។ វាតែងតែមានព្រិលនៅទីនេះ ខ្យល់ត្រជាក់បក់មក ហើយសមុទ្រត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយស្រទាប់ទឹកកកក្រាស់។ ប៉ុន្តែ​ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ មាន​អ្នក​ស្រុក​នៅ​កន្លែង​ទាំង​នេះ។ បន្ទាប់មក កុមារត្រូវបានសួរឱ្យដាក់ឈ្មោះសត្វណានៃប្រទេសត្រជាក់ដែលគេស្គាល់។ តើកូនភេនឃ្វីន ផ្សាភ្ជាប់ វល្ល័រ ខ្លាឃ្មុំប៉ូល និងសត្វដទៃទៀតមានឈ្មោះអ្វី?

បន្ទាប់មកគ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យធ្វើដំណើរទៅ ប៉ូល​ខាងជើងដោយពន្យល់ថា ដោយសារផ្លូវឆ្ងាយ និងត្រជាក់ អ្នកអាចទៅដល់ទីនោះដោយយន្តហោះ ឬកប៉ាល់បំបែកទឹកកក។ គ្រូសួរកុមារពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើមុនពេលធ្វើដំណើរ (ស្លៀកពាក់យ៉ាងកក់ក្តៅ)។ ហេតុអ្វី?

ពេលវេលាអប់រំ

បន្ទាប់ពី "មកដល់" នៅប៉ូលខាងជើង គ្រូប្រាប់ក្មេងៗថាវាត្រជាក់ប៉ុណ្ណានៅជុំវិញនោះ មានទឹកអណ្តែត ព្រិលទឹកកក ទឹកកកហូរពេញជុំវិញ ហើយអ្នកក៏អាចឃើញពន្លឺភាគខាងជើងផងដែរ។ បន្ទាប់មក ក្មេងៗត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅស្វែងរកសត្វ៖ « ស្នូកព្រិលដ៏ធំស្កឹមស្កៃ មើលអ្នកណាកំពុងអង្គុយនៅក្នុងនោះ? នេះគឺជាសត្វខ្លាឃ្មុំប៉ូល - សត្វព្រៃនៃប្រទេសត្រជាក់បំផុត ... សត្វធំនៅប៉ូលខាងជើង។ សក់វែង និងស្រទាប់ក្រាស់នៃជាតិខ្លាញ់ subcutaneous ជួយឱ្យគាត់មានភាពកក់ក្តៅ។ ហើយ​ពណ៌​ស​នៃ​រោម​សត្វ​ជួយ​ដល់​ការ​បរបាញ់​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​កត់សម្គាល់​ក្នុង​ចំណោម​ព្រិល។ ប៉ុន្តែច្រមុះរបស់គាត់គឺខ្មៅ។ ខ្លាឃ្មុំតំបន់ប៉ូល គឺជាអ្នកហែលទឹកដ៏ពូកែ និងប្រមាញ់សត្វផ្សា និងត្រី។ គាត់បានរៀបចំសម្រាប់អ្នក សំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីខ្លួនអ្នក៖ តើគាត់ញ៉ាំអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាវាមិនបង្កក? ជាដើម។"

ការផ្លាស់ទីបន្ថែមទៀត មគ្គុទ្ទេសក៍ទៅភាគខាងជើង "កត់សំគាល់" សត្វ Walrus នៅលើ floe ទឹកកក។ អ្នកអប់រំ៖ “Walruses គឺជាសត្វធំដែលមានពុកមាត់ និងភ្លុកដ៏ខ្លាំង ហើយរាងកាយមានព្រុយ ជំនួសឱ្យក្រញាំ។ ពួកវាក៏មានជាតិខ្លាញ់ក្រោមស្បែកដែលការពារពួកគេពីការកក ហើយរាងកាយរបស់ពួកគេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយរោមពណ៌ក្រហមបន្តិច។ Walruses ចូលចិត្តហែលទឹក និងជ្រមុជទឹក ជួយពួកគេច្រើនក្នុងរឿងនេះ សត្វទាំងនេះក៏ផ្លាស់ទីនៅលើដីផងដែរ។ អាហារសម្រាប់ពួកគេមានភាពចម្រុះ ខ្យងសមុទ្រនិង crustaceans ដែលពួកគេទទួលបានពីបាត។ ប្រាប់ខ្ញុំ, បុរស, តើ Walruses មានអ្វីខ្លះជំនួសឱ្យក្រញាំ? តើ Walrus ទទួលបានអាហារយ៉ាងដូចម្តេច?

បន្ទាប់ពីស្តាប់ចំលើយរបស់កុមារ អ្នកអាចធ្វើការផ្អាកដោយថាមពល ដោយប្រើប្រធានបទនៃសត្វភាគខាងជើងផងដែរ។

សម្រាកការអប់រំកាយ

សុំឱ្យកុមារក្រោកពីកន្លែងអង្គុយ។ អ្នកអប់រំ៖ «សូមស្រមៃថាយើងជាហ្វូងសត្វភេនឃ្វីន ហើយដើរជុំវិញដូចពួកវា។ អ្នកអាចស្នាក់នៅដូចរថភ្លើង។ យើង​មើល​ទៅ​ស្តាំ​មើល​ទៅ​ឆ្វេង​លើក​ដៃ​ហើយ​ទះ​ដៃ! ហើយបន្ទាប់មកតោះលោតមួយ - ពីរ - បី។ សត្វ​ភេនឃ្វីន​អស្ចារ្យ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​បាន​ល្អ!”

កំណែមួយទៀតនៃនាទីរំកិលបែបនេះ។ គ្រូបែងចែកកុមារទៅជាខ្លាឃ្មុំប៉ូល និងកូនត្រី។ កូនខ្លាឃ្មុំចាប់ដៃយ៉ាងតឹងតែងពណ៌នាអំពី "ច្រកទ្វារ"។ កូនត្រីដែលប្រមូលផ្តុំគ្នាជាក្រុមព្យាយាមបំបែកពួកគេ។ គ្រូសូត្រកំណាព្យមួយថា៖ «ក្នុងមហាសមុទ្រមានត្រីជាច្រើន ហែលក្នុងទឹក ប៉ុន្តែខ្លាឃ្មុំមើលត្រីនេះក្នុងរន្ធទឹកកក»។ ដរាបណាខគម្ពីរបញ្ចប់ អ្នកអាចរាប់ការចាប់ខ្លាឃ្មុំ ពោលគឺក្មេងៗដែលមិនអាចចូលតាមច្រកទ្វារបាន។

ការបន្តមេរៀន

បន្ទាប់មក "នៅក្នុងព្រិលធ្លាក់" គ្រូ "កត់សម្គាល់" កញ្ជ្រោងអាក់ទិក។ គាត់ពន្យល់ថា កញ្ជ្រោងអាកទិក គឺជាពូជឆ្កែ វាស្រដៀងនឹងកញ្ជ្រោងដែរ ប៉ុន្តែតូចជាងបន្តិច។ ពួកវាមានរោមពណ៌សក្រាស់ ស្រស់ស្អាតខ្លាំង ជាមួយនឹងពណ៌ខៀវ ហើយពួកវាចិញ្ចឹមសត្វកកេរតូចៗ។ បន្ទាប់ពីនោះ គួរតែសួរសំណួរក្មេងៗ ដើម្បីចងចាំរឿងអំពីកញ្ជ្រោងអាកទិក។

បន្ទាប់អ្នកអាចឃើញសត្វរមាំង។ អ្នកអប់រំ៖ «សត្វរមាំងគឺជាសត្វដ៏ថ្លៃថ្នូ និងស្រស់ស្អាត វាមានមែកឈើ។ រោមសត្វក្តាន់គឺក្រាស់ និងរឹង ការពារវាពីការកក។ សត្វ​រមាំង​ចិញ្ចឹម​សត្វ​រមាំង ស្មៅ និង​ផ្សិត។ សត្វ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រជាជន​ខាង​ជើង​បង្កាត់​ពូជ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ សត្វ​ក្តាន់​បម្រើ​វា​ជា​មធ្យោបាយ​ដឹក​ជញ្ជូន ផ្តល់​ទឹកដោះ និង​សម្លៀក​បំពាក់​កក់ក្តៅ»។

នៅក្នុងមេរៀនអំពីសត្វនៃប្រទេសត្រជាក់នៅក្នុងក្រុមត្រៀមប្រសិនបើពេលវេលាអនុញ្ញាតអ្នកអាចនិយាយអំពីត្រា។ ទាំងនេះគឺជាសត្វដែលរស់នៅទាំងនៅលើដី និងក្នុងទឹកដែលមានទឹកកក។ រាងកាយ​របស់​ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​គ្រប​ដណ្ដប់​ដោយ​អាវ​ទ្រនាប់​រឹង ហើយ​វា​ស៊ី​សាច់​ត្រី និង​សត្វ​ក្រៀល។ ពួកគេមានភ្នែកបង្ហាញអារម្មណ៍ខ្លាំង។ កូនឆ្កែត្រាត្រូវបានគេហៅថា belek ដោយសារតែពួកវាកើតមកមានពណ៌ស។ បន្ទាប់មកគ្រូសួរសំណួរអំពីត្រា។

បញ្ចប់ហ្គេមតក្កវិជ្ជា

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន អ្នកអាចលេងហ្គេមតក្កវិជ្ជាជាច្រើនជាមួយកុមារ។ នៅក្នុងហ្គេម "ដាក់ឈ្មោះឱ្យត្រឹមត្រូវ" គ្រូដាក់ឈ្មោះឧទាហរណ៍មួយចំនួនដើម្បីឱ្យកុមារយល់ពីខ្លឹមសារនៃហ្គេម។ “ខ្លាឃ្មុំប៉ូលមានក្រញាំក្រាស់។ ដូច្នេះគាត់មានជើងក្រាស់។ តើអ្នកហៅកញ្ជ្រោងអាក់ទិកដែលមានធ្មេញមុតស្រួច? មុតស្រួច។ walrus មានស្បែកក្រាស់ (ស្បែកក្រាស់) សត្វក្តាន់មានជើងលឿន (ជើងលឿន) ហើយត្រាមានសក់ខ្លី (សក់ខ្លី)។

នៅក្នុងហ្គេម "រាប់សត្វ" កុមារត្រូវគ្នានឹងលេខនិងសត្វ។ “សត្វក្តាន់មួយ ក្តាន់ពីរ ក្តាន់ច្រើន កញ្ជ្រោងអាកទិកមួយ កញ្ជ្រោងអាកទិកពីរ កញ្ជ្រោងអាកទិកច្រើន ។ល។”។

ល្បែង "ប្រមូលសត្វ" ។ គ្រូយកសន្លឹកបៀជាច្រើនសន្លឹកដែលមានរូបភាពសត្វកាត់ជាពាក់កណ្តាល (តាមអង្កត់ទ្រូង បញ្ឈរ ផ្ដេក) ហើយលាយបញ្ចូលគ្នា។ ភារកិច្ចរបស់កុមារគឺស្វែងរកផ្នែកត្រឹមត្រូវនៃសត្វ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរ កុមារ "ឡើងយន្តហោះ ឬជិះយន្តហោះបំបែកទឹកកកតាមផ្លូវត្រឡប់មកវិញ" គ្រូអរគុណពួកគេសម្រាប់ការធ្វើដំណើរដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។

សកម្មភាពពង្រឹង

នៅ​ថ្ងៃ​ទី​បួន​នៃ​សប្តាហ៍​ប្រធានបទ វា​មាន​ប្រយោជន៍​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​មេរៀន​ដែល​ត្រូវ​បាន​រចនា​ឡើង​ដើម្បី​បង្រួបបង្រួម​សម្ភារៈ​ដែល​បាន​សិក្សា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ គ្រូត្រូវសម្គាល់ទីជម្រករបស់ពួកគេនៅលើផែនទី ឬពិភពលោកជាមួយនឹងតួលេខសត្វ។ បន្ទាប់មកសុំឱ្យបុរសជាច្រើនធ្វើដូចគ្នា។

នៅក្នុងហ្គេម "ប្រៀបធៀបសត្វ" គ្រូសម្គាល់ពួកគេ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែក. ឧទហរណ៍ walrus មានទំហំធំ ហើយត្រាតូចជាង។ ត្រាមានសក់ខ្លី ខ្លាឃ្មុំប៉ូលមានសក់វែង។ កញ្ជ្រោងអាកទិកមានក្រញាំ ហើយ Walrus មានព្រុយ។

អ្នកក៏អាចផ្តល់ឱ្យកុមារនូវកាតដែលពណ៌នាអំពីសត្វមកពីប្រទេសក្តៅ និងត្រជាក់ ហើយសុំឱ្យពួកគេជ្រើសរើសតែសត្វភាគខាងជើង ហើយយកសត្វបន្ថែមចេញ។ អ្នកអាចបង្កើតដំណើរការប្រកួតប្រជែងនៅទូទាំងតារាង។ ពេលកំពុងលេង អ្នកអាចសួរក្មេងៗអំពីសត្វពីប្រទេសក្តៅ និងត្រជាក់។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនពង្រឹង កុមារអាចអានរឿងអំពីសត្វខាងជើង (ឧទាហរណ៍ "The Brave Little Penguin", G. Snegirev) ហើយសួរសំណួរមួយចំនួនអំពីអ្វីដែលពួកគេបានឮ។

មេរៀនជាក់ស្តែង

នៅថ្ងៃទីប្រាំនិងចុងក្រោយនៃសប្តាហ៍ប្រធានបទដោយបានចែកចាយសម្ភារៈចាំបាច់ដល់កុមារអ្នកអាចសុំឱ្យពួកគេគូរសត្វភាគខាងជើងដែលពួកគេចូលចិត្ត។ ឬធ្វើឱ្យពួកវាចេញពីផ្លាស្ទិច បន្ទាប់ពីបង្ហាញពួកគេពីរបៀបធ្វើ ឧទាហរណ៍ សត្វភេនឃ្វីន។

បន្ទាប់ពីកុមារគូររូប ឬឆ្លាក់រូបសត្វ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវនិយាយជាមួយពួកគេអំពីមូលហេតុដែលពួកគេទាក់ទាញសត្វនេះ ឬសត្វនោះ និងអ្វីដែលកុមារដឹងអំពីវា។

កិច្ចការផ្ទះក្នុងទម្រង់នៃការបង្កើត រួមជាមួយនឹងឪពុកម្តាយ សៀវភៅទារកដែលផលិតនៅផ្ទះជាមួយនឹងរឿង និងគំនូរអំពីសត្វភាគខាងជើងនឹងជួយបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានរបស់កុមារ បង្កើតហេតុផលបន្ថែមសម្រាប់គាត់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់ និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃ។

សកម្មភាពដែលកុមារ អាយុមត្តេយ្យសិក្សាពួកគេនឹងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីសត្វនៃប្រទេសដាច់ស្រយាល ដែលមិនត្រឹមតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងគួរឱ្យរំភើបសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានប្រយោជន៍ផងដែរ ពីព្រោះមេរៀនបែបនេះអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ពង្រីកវាក្យសព្ទ អភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។

កុមារត្រូវរៀន៖

ឈ្មោះ "សត្វនៃភាគខាងជើង";

សត្វទារកនៃភាគខាងជើង;

តើរាងកាយរបស់សត្វភាគខាងជើងមានផ្នែកអ្វីខ្លះ?

អ្វីដែលសត្វនៅភាគខាងជើងបរិភោគ និងកន្លែងដែលវារស់នៅ។

ពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់កុមារ៖

នាម៖ ភាគខាងជើង ហ្វូងសត្វរមាំង សត្វរមាំង (ហ្វូង) វល្លុស (Walrus) ត្រា (កូនភេនឃ្វីន) ភេនឃ្វីន (កូនភេនឃ្វីន) ខ្លាឃ្មុំតំបន់ប៉ូល (ខ្លាឃ្មុំទារក) ហ្វូងសត្វ ស្រមោច ព្រុយ ចង្កូម សត្វរមាំង មូស លីចេន មូស ;អាក់ទិក អង់តាក់ទិក សត្វទីទុយប៉ូល អាល់បាត្រូស កញ្ជ្រោងអាកទិក ត្រារោម។

គុណនាម៖ ទឹកកក, ភាគខាងជើង, ដ៏មានឥទ្ធិពល (ចង្កូម), ដ៏ធំ, ប្រទះឃើញ, shaggy, clubfooted;អាកទិក មែកឈើ (ស្នែង) ជើងវែង ជើងក្រាស់ សក់ខ្លី ជើងហោះហើរ ស្បែកក្រាស់។

កិរិយាសព្ទ : ស្រក់ (ស្នែង), ហែលទឹក, មុជទឹក, ការពារ។

កុមារគួរតែអាច៖

ការប្រើឯកវចនៈ និងនាមនាម៖

ខ្លាឃ្មុំប៉ូល - ខ្លាឃ្មុំប៉ូល
Walrus - walruses
សត្វក្តាន់ - សត្វក្តាន់
ត្រា - ត្រា
Penguin - សត្វភេនឃ្វីន។ល។

បង្កើត adjectives វិជ្ជមាន៖
ក្បាលខ្លាឃ្មុំ - ក្បាលខ្លាឃ្មុំ
ផ្លាកសញ្ញាផ្សាភ្ជាប់ - ព្រុយបិទត្រា
ស្លាបភេនឃ្វីន - ស្លាបភេនឃ្វីន
ចំពុះរបស់សត្វទីទុយ - ចំពុះរបស់សត្វទីទុយ។ល។

ការ​ដាក់​ឈ្មោះ​សត្វ​ទារក៖ ខ្លាឃ្មុំនាងមានតុក្កតាខ្លាឃ្មុំ
សត្វភេនឃ្វីនមានកូនភេនឃ្វីន
ត្រាមានត្រាទារកឬកំប្រុក
សត្វក្តាន់មានក្ងោក
សត្វទីទុយប៉ូល មានសត្វទីទុយ។ល។

តម្រឹមលេខជាមួយនាម៖
សត្វក្តាន់ ១ ក្តាន់ ២ ក្តាន់ ៣ ក្តាន់ ៤ ក្តាន់ ៥
១ ភេនឃ្វីន ២ ភេនឃ្វីន ៣ ភេនឃ្វីន ៤ ភេនឃ្វីន ៥ ។ល។

V M E S T E S R E B E N K O M:

សូមក្រឡេកមើលរូបភាពជាមួយសត្វភាគខាងជើង ឲ្យកុមារស្វែងរកសត្វខាងជើង ហើយប្រសិនបើអាច សូមដាក់ឈ្មោះពួកគេ។

ទាយពាក្យ riddles:

រោមវែងមានពណ៌សដូចព្រិល។
ញ៉ាំត្រីផ្សាំ និងត្រីសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។
គាត់គឺជាអ្នកហែលទឹកដ៏ឆ្នើមម្នាក់
និងឪពុកដែលយកចិត្តទុកដាក់។
យក្សបីម៉ែត្រ
ទម្ងន់មួយពាន់គីឡូក្រាម!
ហើយនៅក្នុងអាកាសធាតុអាក្រក់ណាមួយ។
គាត់នឹងលាក់ក្មេងៗនៅក្នុងរូង
(ខ្លាឃ្មុំ​ទឹកកក)

ការបរបាញ់នៅក្នុងសមុទ្រដែលមានព្យុះ,
ជាមួយនឹងពពុះពណ៌សនៅលើភាគី
ចេញពីទឹកត្រជាក់
យើងនៅលើព្រុយ និងត្រីបាឡែន
(Walruses)

នៅពេលយប់គាត់ស្រែកថា "Wow - wow!"
ខ្ញុំ​នឹង​ញ៉ាំ​អ្នក​ណា​ដែល​ជា​កែវ។
ខ្ញុំនឹងចាប់ក្រញ៉ាំរបស់ខ្ញុំ!
ខ្ញុំនឹងទាញអ្នកទៅឆ្ងាយ ហើយញ៉ាំអ្នកនៅក្នុងទឹកកក។
ភ្នែករបស់ខ្ញុំមានពណ៌លឿង
រោមគឺស្តើង, ស,
ចំពុះគឺខ្លីនិងកោង -
ខ្ញុំជាអ្នកប្រមាញ់ដ៏ក្លាហាន (សត្វទីទុយព្រិល)

Tatyana Ilyukhina
កំណត់ចំណាំមេរៀននៅលើ ប្រធានបទ lexical"សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់" នៅក្នុងក្រុមត្រៀម

ក្រុមត្រៀម

សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់.

ធ្វើប្រព័ន្ធ និងបង្រួបបង្រួមគំនិតរបស់កុមារអំពី សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់ទម្លាប់ អាកប្បកិរិយា របៀបរស់នៅរបស់ពួកគេ។

វចនានុក្រម:

(អប្បបរមា lexical)

នាម: ខ្លាឃ្មុំតំបន់ប៉ូល, កញ្ជ្រោងអាក់ទិក, វឺរុស, សត្វរមាំង, ខ្លារខិនព្រិល, ត្រារោម, ត្រា, ឆ្កែខាងជើង, ភេនឃ្វីន, ទន្សាយ, ចចក, រន្ធទឹកកក, រោម, ស្បែក, ចង្កូម, ចប, ក្រញាំ, ព្រុយ, ស្នែង, ស្លែ។

គុណនាម: furry, wide, long, value, voracious, hardy, fluffy, fat, strong, cautious, white-breast, black-backed.

កិរិយាស័ព្ទ: ហែលទឹក លូន លោត រត់ ប្រញាប់ប្រញាល់ ដឹក បោសសម្អាត បរបាញ់ រត់គេច រស់នៅ ការពារ។

គុណកិរិយា៖ គ្រោះថ្នាក់, ប្រយ័ត្ន, ស្អាត, ត្រជាក់, deftly, ប៉ិនប្រសប់។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ។

"ចិញ្ចឹមសត្វ"

មើល, មិត្តភក្តិជាទីស្រឡាញ់, (លាតដៃរបស់អ្នកទៅម្ខាង)

មានគ្រួសារទាំងមូលនៅទីនេះ:

ខ្លាឃ្មុំមានតុក្កតាខ្លាឃ្មុំ (ពត់ម្រាមដៃរបស់អ្នក ចាប់ផ្តើម

ត្រាមានកំភួនជើងពីមួយធំ)

សត្វភេនឃ្វីនមានកូនភេនឃ្វីន,

សត្វក្តាន់មានក្ងោក។

ឥឡូវនេះយើងនឹងចិញ្ចឹមពួកគេ។

ខ្ញុំនឹងឱ្យសត្វក្តាន់ស្មៅខ្លះ

ខ្ញុំនឹងឱ្យត្រីទៅសត្វភេនឃ្វីននិងត្រា។

ខ្លាឃ្មុំពណ៌សគឺផ្អែម,

ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ទឹកដោះគោដល់ Walrus ។

"សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់"

រឿង - ការសន្ទនា។

ទាយពាក្យប្រឌិត៖ ខ្យល់ ព្រិល និងទឹកកក - កុំសុបិន្តនៃភាពកក់ក្តៅ

តើអ្នកណារស់នៅទីនោះ? ដីត្រជាក់?

ព្រៃ សត្វ: ខ្លាឃ្មុំប៉ូល, កញ្ជ្រោងអាក់ទិក, វល្លុស, ត្រា។

មហាសមុទ្រអាកទិកតែងតែគ្របដណ្តប់យ៉ាងក្រាស់ ទឹកកកខ្លាំង. នៅក្នុងទឹកកកពណ៌ស កន្លែងខ្លះអាចឃើញស្នាមប្រេះខ្មៅ។ កប៉ាល់បើកតាមពួកវាតាមអ្នកបំបែកទឹកកកដ៏ខ្លាំង។ ហើយគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកក្រឡេកមើលទៅមានព្រិលទឹកកកជាច្រើនម៉ែត្រ។ នៅទីនេះ នៅភាគខាងជើងឆ្ងាយ នៅតំបន់អាកទិក ទឹកកកមិនដែលរលាយទេ។ ហេតុអ្វី? បាទ/ចាស៎ ពីព្រោះក្នុងអំឡុងពេលរដូវក្តៅប៉ូលខ្លី ព្រះអាទិត្យមិនឡើងខ្ពស់ទេ កាំរស្មីមិនក្តៅរបស់វាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីទឹកកក និងព្រិល។ ព្រះអាទិត្យក្នុងតំបន់មិនអាចរលាយទឹកកកបានទេ។ សូម្បីតែនៅរដូវក្តៅវាទាបជាងសូន្យ 50 ដឺក្រេហើយគ្មានអ្វីដែលត្រូវនិយាយអំពីរដូវរងាទេ។ ក្នុងរដូវរងារ ទែម៉ូម៉ែត្រធ្លាក់ចុះដល់ជិត 90°។

ខ្លាឃ្មុំ​ទឹកកក។ មិនមែននៅក្នុងព្រិលទេ។ គួរឱ្យកត់សម្គាល់៖ អាវរោមពណ៌ស និងព្រិលពណ៌ស ច្រមុះមួយមានពណ៌ខ្មៅ។ នៅពេលសត្វខ្លាឃ្មុំលួចត្រា វាបានបិទច្រមុះដោយក្រញាំរបស់វាដោយប្រយ័ត្នប្រយែង។ គាត់ធ្វើដំណើររាប់រយគីឡូម៉ែត្រឆ្លងកាត់ទឹកកកដើម្បីស្វែងរកសត្វព្រៃ រន្ធនៅលើផ្លូវមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ គាត់​លោត​ចូល​ក្នុង​ទឹក​កក ហើយ​ហែល​ទៅ​លើ​ផ្ទាំង​ទឹកកក។ ទាំង​ទឹក​កក​ក៏​មិន​ល្អ​សម្រាប់​ខ្លាឃ្មុំ​ដែរ។ គួរឱ្យខ្លាច- គាត់មានអាវរោមដ៏អស្ចារ្យ។

Walrus ក៏ជាអ្នករស់នៅតំបន់ប៉ូលផងដែរ។ យក្សនេះមិនខ្លាចសូម្បីតែខ្លាឃ្មុំស។ ទោះបីជាវាមានចង្កូមដ៏មុតស្រួច និងខ្លាំងក៏ដោយ ក៏ Walrus មិនបង្កគ្រោះថ្នាក់អ្វីទាំងអស់។ ជាមួយនឹងចង្កូមរបស់វា វាជីកសំបកចេញពីដីល្បាប់ ហើយស៊ីមាតិការបស់វា។

ត្រាស៊ីសាច់ត្រី។ គាត់​ជា​អ្នក​ហែល​ទឹក​ដ៏​ល្អ​ម្នាក់ និង​ជា​អ្នក​មុជទឹក។ ជំនួសឱ្យជើងគាត់មានព្រុយ។ ត្រានឹងផុសឡើង ដកដង្ហើម ហើយត្រឡប់ទៅទឹក។ ហើយក្នុងរដូវរងា នៅពេលដែលទឹកត្រជាក់យ៉ាងលឿន ត្រាត្រូវទម្លុះទឹកកកដោយក្បាលរបស់វា។ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកអាចនឹងថប់ដង្ហើម។ វានៅទីនេះ នៅជិតរន្ធដែលខ្លាឃ្មុំប៉ូលកំពុងរង់ចាំត្រា។ កូនឆ្មាមានពណ៌សទាំងស្រុង។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេហៅថា - កំប្រុក។

ទោះបីជាសត្វភេនឃ្វីនជាសត្វស្លាបក៏ដោយក៏វាមិនហើរដែរ។ ពួកគេត្រូវការស្លាបដើម្បីចែវនៅក្រោមទឹក។ សត្វភេនឃ្វីនមិនធ្វើសំបុកសម្រាប់កូនមាន់ទេ - គ្មានកន្លែងណាទេ ហើយគ្មានអ្វីក្រៅពីវាទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចពងនៅលើព្រិលបានទេ - កូនភេនឃ្វីននឹងបង្កក! មេ​ភេនឃ្វីន​ពង​មួយ ហើយ​មេ​ភេនឃ្វីន​ត្រូវ​កាន់​វា​នៅលើ​ក្រញាំ​របស់​វា ហើយ​កំដៅ​វា​ដោយ​រោម​របស់​វា​។

កញ្ជ្រោងអាក់ទិកមានពណ៌សតែក្នុងរដូវរងាដើម្បីមើលមិនឃើញ និងរោមដើម្បីកុំឱ្យកក។ ហើយនៅរដូវក្តៅកញ្ជ្រោងអាកទិកមានពណ៌ប្រផេះនិងរលាក់។

បច្ចេកវិទ្យាហ្គេម។

"រក​មើល​អ្វីមួយ​ដែល​ខុស​គេ"

កិច្ចការ Didactic: អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការចាត់ថ្នាក់, ប្រៀបធៀប, ទូទៅ។ អភិវឌ្ឍការនិយាយនិងការយកចិត្តទុកដាក់។

សម្ភារៈ៖ តារាងបែងចែកជា 4 ក្រឡាដែលមានរូបភាព សត្វខាងជើង.

សកម្មភាពហ្គេម៖ ស្គាល់ឈ្មោះ និងមុខងារ រូបរាង សត្វអាច​ធ្វើ​ឱ្យ​គំនិត​ទូទៅ​នៅ​ពេល​រំលេច​រឿង​មិន​ចាំបាច់​ក្នុង​តារាង។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម។

គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យមើលតុ ហើយឆ្លើយសំណួរ។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ អ្នកលេងទទួលបានបន្ទះឈីប។

តើ​អ្វី​ទៅ​ដែល​គេ​ហៅ​ថា? សត្វ?

តើនរណាជាអ្នកចម្លែកនៅទីនេះ? ហេតុអ្វី?

តើ​វត្ថុ​ទាំង​នេះ​មាន​អ្វី​រួម​គ្នា? សត្វ?

"អ្នកណាជាអ្វី អ្នកណាអាចធ្វើអ្វីបាន"

កិច្ចការ Didactic៖ បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពី សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់. អភិវឌ្ឍការគិតនិងការចងចាំ។

សម្ភារៈ៖ រូបភាពប្រធានបទពីរូបភាព សត្វ.

សកម្មភាពហ្គេម៖ ការដាក់ឈ្មោះ។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម។

ណាមួយត្រូវបានជ្រើសរើស សត្វ. កុមារប្តូរវេនជ្រើសរើសពាក្យដែលឆ្លើយ សំណួរ: "តើ​នេះ​ជា​អ្វី សត្វ? តើនេះអាចធ្វើអ្វីបាន។ សត្វ?"

សញ្ញាចុងក្រោយដែលដាក់ឈ្មោះឈ្នះ (សកម្មភាព)

"ទាយរឿងអាស្រូវ រកចម្លើយ"

កិច្ចការ Didactic៖ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ការចងចាំ ការគិត ការនិយាយ។

សម្ភារៈ៖ រូបភាពជាមួយរូបភាព សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់.

សកម្មភាពហ្គេម៖ ដាក់ឈ្មោះ និងជ្រើសរើសរូបភាព។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម។

គ្រូសួរសំណួរមួយ ក្មេងៗទាយ ហើយជ្រើសរើសរូបភាព។

មិនមាន birches ឬ aspens នៅក្នុងតំបន់អាក់ទិក -

គាត់កំពុងដេកលើទឹកកកដ៏ធំមួយ

ពី ត្រជាក់រោមចៀមការពារខ្នងរបស់គាត់

នៅរាត្រីប៉ូល គាត់រង់ចាំព្រះអាទិត្យ។

រោមរបស់គាត់គឺជាពណ៌នៃព្រិល

ដូច្នេះគ្មាននរណាម្នាក់នឹងកត់សម្គាល់នៅក្នុងព្រិលទេ។

កន្លះឆ្នាំមានមេឃងងឹតនៅក្រោមវា

និង ថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃតិចតួចណាស់ក្នុងមួយឆ្នាំ។

Walruses និងត្រាខ្លាចគាត់,

គាត់នេសាទចូល ទឹក​ត្រជាក់,

បើក ត្រជាក់ក្នុងរដូវរងាគាត់មិនមានពេលសម្រាប់ខ្ជិលទេ -

អ្នកត្រូវថែរក្សាអាហារឆ្ងាញ់។

(ខ្លាឃ្មុំ​ទឹកកក)

ប្រាប់ខ្ញុំផង អ្នកណាខ្លះមិនស្គាល់

សត្វដែលរស់នៅ ទឹក​ត្រជាក់?

សៀវភៅក្រហមការពារគាត់។

ផ្ទះរបស់គាត់គឺជាកន្លែងដែលទឹកកកគ្របដណ្តប់។

ជួនកាលចង្កូមជួយនៅពេលផ្លាស់ទី

រាងកាយធ្ងន់ត្រូវបានដឹកដោយព្រុយ។

នៅពេលដែលទឹកកករលាយបន្តិច

សត្វសត្វទាំងនេះហែលឡើងដល់ច្រាំងពីទឹក។

ពួកគេនៅលើ សម្រាកនៅលើដីខ្សាច់ត្រជាក់,

ទារក​ត្រូវ​បាន​គេ​ចិញ្ចឹម​នៅ​ក្នុង​ក្រុម​មនុស្ស​ទន់ខ្សោយ។

ផ្សិតសមុទ្រត្រូវបានស្រក់ចេញពីដីខ្សាច់

ហើយពួកគេចាប់ត្រី - នោះជាអាហារសម្រាប់ពួកគេ។

(Walruses)

សត្វតូចដែលឆ្លាត

Suvor រស់នៅភាគខាងជើង។

រោមរបស់គាត់ភ្លឺដូចសូត្រ

ដូចជាពណ៌នៃគម្របភ្លឺចាំង។

ហើយ​ឲ្យ​គេ​តាម​ប្រមាញ់​គាត់

នៅពីក្រោយស្បែកដ៏មានតម្លៃរបស់គាត់

គាត់ប្រយ័ត្នមិនខ្ជិល

រហ័សរហួន, ឈ្លាសវៃ, រហ័សរហួន។

(កញ្ជ្រោងអាក់ទិក)

នៅអង់តាក់ទិកក្នុងចំណោមផ្ទាំងទឹកកក

បុរសសំខាន់ម្នាក់កំពុងដើរ។

គាត់ពាក់អាវក្រោះពណ៌ខ្មៅ

ស្លាបស្លាបជំនួសឱ្យដៃ។

ទោះបីជាមានខ្សែពណ៌សនៅលើករបស់អ្នកក៏ដោយ

មានព្រុយនៅលើជើង។

តើអ្នកស្គាល់ Mr.

បក្សីសំខាន់មួយ។

(ភេនឃ្វីន)

ក្បាលនិងកន្ទុយជំនួសឱ្យ paws - fins,

គាត់ខ្ជិលនៅលើទឹកកក ហើយរហ័សរហួននៅក្នុងទឹក

ក្មេងៗហៅគាត់ថា "កំប្រុក"

ប្រាប់​ខ្ញុំ​តើ​សត្វ​ប្រភេទ​ណា​ដែល​កំពុង​ហើរ​ក្បែរ​ផ្ទាំង​ទឹកកក?

(ត្រា)

"ទាយដោយគ្រោង"

កិច្ចការ Didactic: អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់, ការយល់ឃើញដែលមើលឃើញ, ការចងចាំ។

សម្ភារៈ៖ រូបភាពដែលមានរូបភាពគ្រោង សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់.

សកម្មភាពហ្គេម.