"សត្វនៃប្រទេសក្តៅ" ។ បទបង្ហាញ "សត្វនៃប្រទេសក្តៅ" បទបង្ហាញសម្រាប់មេរៀនស្តីពីពិភពលោកជុំវិញយើង (ក្រុមត្រៀម) លើប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីសត្វនៃប្រទេសក្តៅ បទបង្ហាញ
Anna Shipitsyna
សេចក្តីសង្ខេប GCD និងបទបង្ហាញសម្រាប់អ្នកមត្តេយ្យសិក្សា សត្វនៃប្រទេសក្តៅ
សហព័ន្ធរុស្ស៊ី
តំបន់ Krasnodar
ក្រុង មត្តេយ្យសិក្សាវិទ្យាស្ថានថវិកាអប់រំ
សាលាមត្តេយ្យរួមបញ្ចូលគ្នាលេខ ៦៧
សូជី, ស្ត។ Yasnogorskaya, ផ្ទះ 8, ទូរស័ព្ទ (8622) 2672991
អរូបី
សកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់
ដោយ ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង (បរិស្ថានវិទ្យា)
លើប្រធានបទ « សត្វនៃប្រទេសក្តៅ»
សម្រាប់កុមារធំ អាយុមត្តេយ្យសិក្សា
អភិវឌ្ឍ៖ គ្រូ Shipitsyna Anna Petrovna
សូជី ឆ្នាំ ២០១៦
គោលដៅ:
បញ្ជាក់ និងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីជីវិត សត្វនៃប្រទេសក្តៅ.
ភារកិច្ច:
បង្កើតគំនិតអំពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយរស់នៅជាមួយបរិស្ថានរបស់ពួកគេ;
អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើតំណាងនៃធម្មជាតិ;
បន្តបង្រៀនពីរបៀបដោះស្រាយ riddles;
ពង្រីកចំណេះដឹងពាក្យ កុមារមត្តេយ្យសិក្សា;
អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ដែលមើលឃើញនិងសោតទស្សន៍, ការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិត, ការធ្វើត្រាប់តាម;
បណ្ដុះចំណាប់អារម្មណ៍លើពិភពលោកជុំវិញយើង សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ និងបំពេញចម្លើយរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។
បរិក្ខារ៖ ផែនទីភូមិសាស្ត្រ ពិភពលោក ផ្ទាំងរូបភាព សត្វទំព័រពណ៌ជាមួយរូបភាព សត្វ ប្រទេសក្តៅ កាត់រូបភាព ពហុព័ត៌មាន បទបង្ហាញ.
ការងារបឋម៖ ការសន្ទនាអំពី សត្វ, សួរ riddles អំពី សត្វសម្លឹងមើលគំនូរអំពីព្រៃ សត្វ: "តោ", « សត្វសួនសត្វ» ជាដើម។ គំនូរ និងពណ៌ សត្វ ប្រទេសផ្សេងគ្នា នៅក្នុងសកម្មភាពឥតគិតថ្លៃ។
ចលនា GCD ។
អ្នកអប់រំ: មើលចុះ អ្នកណាជាភ្ញៀវរបស់យើងថ្ងៃនេះ? នេះគឺជាមិត្តល្អរបស់យើង - Kesha សេក។ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នក Kesha? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តមករកយើង?
កេសា: (ស្លាយ)
IN ខ្ញុំកើតនៅក្នុងប្រទេសក្តៅ,
ប៉ុន្តែខ្ញុំបានបញ្ចប់នៅប្រទេសរុស្ស៊ី។
ខ្ញុំជាសត្វសេក cockatoo
ខ្ញុំដឹកនាំជីវិតរបស់ខ្ញុំក្នុងចំណោមមនុស្ស។
ខ្ញុំអាចនិយាយបាន។
ហើយដើរលើប៉ម។
កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំបានទទួលសំបុត្រពីបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ - សេកមួយ។ "អារី". គាត់សរសេរថាគាត់នឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះជាមួយនឹងក្រុមកម្រនិងអសកម្ម សត្វពីប្រទេសក្តៅទៅកាន់សៀករបស់យើង។. ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពី តូចចិត្ត៖ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ ខ្ញុំបានមកប្រទេសរុស្ស៊ីកាលពីខ្ញុំនៅតូច។ ហើយខ្ញុំមិនចាំជនរួមជាតិរបស់ខ្ញុំទាល់តែសោះ។ វានឹងជាការអាម៉ាស់ប្រសិនបើខ្ញុំទទួលបានវាខុស ostrich ជាមួយសេកនិងសេះបង្កង់ដែលមានសេះសេះ។
ជួយខ្ញុំរកអ្វីដែល សត្វរស់នៅក្នុងប្រទេសក្តៅ.
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ Kesha ព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់។ តើអ្នកចង់ជួយគាត់ទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ). អ្នកជាអ្នកពូកែមែន! ខ្ញុំដឹងថាអ្នកតែងតែមកជួយសង្គ្រោះ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងទាំងអស់ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីក្នុងករណីនេះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ). ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំនឹងជួយអ្នក។ យើងរួមគ្នាដោះស្រាយបញ្ហារបស់ Kesha ។ សូមគោរព Kesha យើងមិនត្រឹមតែជួយអ្នកឱ្យចងចាំឈ្មោះប៉ុណ្ណោះទេ សត្វនៃប្រទេសក្តៅប៉ុន្តែក៏ដាក់ឈ្មោះទីជម្រករបស់ពួកគេផងដែរ។
(គ្រូទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ ផែនទីភូមិសាស្ត្រនិងពិភពលោក).
អ្នកអប់រំ៖ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលផែនទីផែនដី និងផែនដីឱ្យបានដិតដល់ ដែលជាគំរូនៃផែនដី អ្នកអាចមើលឃើញថា ភពផែនដីរបស់យើងមានទឹក និងដី។ ទឹក - នេះ។: (ចម្លើយរបស់កុមារ)ទន្លេ បឹង សមុទ្រ មហាសមុទ្រ ។ល។ ដី - តើវាជាអ្វី? (ព្រៃឈើ វាលស្រែ វាលស្មៅ វាលខ្សាច់។ល។).
មានទ្វីបចំនួនប្រាំមួយនៅលើភពផែនដីរបស់យើង (អាហ្រ្វិកអាមេរិក។ អាមេរិចខាងត្បូង, អឺរ៉ាស៊ី, អូស្ត្រាលី, អង់តាក់ទិក) ។ (ស្លាយ)ទ្វីបនីមួយៗមានពណ៌ខុសពីទ្វីបផ្សេងទៀត។ ពណ៌នៅលើផែនទីតំណាងឱ្យអាកាសធាតុ។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់។ សត្វនិង ពិភពបន្លែអាស្រ័យលើ លក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុ. (ធ្វើការជាមួយផែនទីពិភពលោក).
ឥឡូវនេះបុរស, បង្ហាញ Kesha ទ្វីបដែលត្រូវបានលាបពណ៌ លឿង. តើពណ៌លឿងមានន័យយ៉ាងណា? ( លឿងបង្ហាញថាដីគោកភាគច្រើនគ្របដណ្តប់ដោយខ្សាច់។ រុក្ខជាតិនៅទីនេះគឺស្រាល។ ពួកគេរស់នៅភាគច្រើន សត្វដែលស្រឡាញ់ភាពកក់ក្តៅ។ ស្ងួតបំផុតនិង ក្តៅតើរដូវក្តៅនៅឯណា ពេញមួយឆ្នាំ.) តើនេះជាប្រភេទទ្វីបអ្វី?
(គ្រូសួរសំណួរ).
ទ្វីបនេះមានទំហំធំ,
ភាគច្រើន ក្តៅនិងស្ងួត.
រដូវក្តៅនៅទីនោះពេញមួយឆ្នាំ
តើអ្នកណានឹងហៅគាត់ឱ្យខ្ញុំ? (អាហ្វ្រិក).
អ្នកអប់រំ៖ បុរស តោះស្វែងរករូបសត្វដែលស្រលាញ់កម្ដៅទាំងអស់គ្នា។ សត្វហើយបិទភ្ជាប់វានៅលើរូបភាពរបស់យើង។ (កុមារជ្រើសរើស សត្វបិទភ្ជាប់លើរូបភាពនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក - ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស សេះបង្កង់ ដំរី តោ ស្វា ។ល។)
អ្នកអប់រំ៖ Kesha ឥឡូវនេះអ្នកដឹងថាពួកគេនឹងមករកអ្នកពីណា សត្វ. ហើយដោយមានជំនួយពីការយល់ច្រឡំជាមួយតម្រុយ អ្នកនឹងដឹងថាអ្នកស្រុកអាហ្រ្វិកណាខ្លះអាចមកលេងអ្នក។ បុរសៗ តើអ្នកត្រៀមខ្លួនស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវរបស់ Kesha ហើយឬនៅ?
ដូច្នេះការប្រឌិតដំបូង។
អណ្តាតភ្លើងរបស់គាត់។
IN កាំរស្មីព្រះអាទិត្យស្រស់ស្អាត។
ដើម្បីលោត ចូរឱនចុះបន្តិច
រង់ចាំសត្វព្រៃនៅវាលស្មៅ។ (សត្វតោ). (ស្លាយ)
ហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់សម្រាប់សត្វតោដែលមិនត្រូវបានគេកត់សម្គាល់? (គាត់ជាមំសាសី ដើរតាមចាប់សត្វ).
ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនឃើញគាត់? (ពណ៌នៃអាវធំអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនកត់សំគាល់ក្នុងចំណោមស្មៅស្ងួតពណ៌លឿង).
តើអ្នកណាទៅបរបាញ់? សត្វតោ ឬសត្វតោ? ហេតុអ្វី? (តាមក្បួនមួយសត្វតោទៅបរបាញ់។ (ស្លាយ)ពួកវាកាន់តែចល័ត រហ័សរហួន និងជោគជ័យក្នុងការបរបាញ់។ ឡេអូគឺធ្ងន់, មិនប្រញាប់, ខ្ជិល។ សាច់ដែលសត្វតោទទួលបានត្រូវបានសត្វតោភ្លក់ជាលើកដំបូង។ ដូច្នេះហើយគាត់តែងតែលើសទម្ងន់ ញ៉ាំបានល្អ ហើយមិនបរបាញ់ខ្លួនឯង)។
តើសត្វតោខុសពីសត្វតោក្នុងរូបរាងយ៉ាងណា? (សត្វតោមានទ្រនុងធំល្មម ប៉ុន្តែសត្វតោមិនមាន).
តើអ្នកណាខ្លះដែលសត្វតោបរបាញ់? (សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ, antelopes, សេះបង្កង់ក្លាយជាសត្វព្រៃរបស់ពួកគេ).
តើសត្វពាហនៈនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ? (សត្វតោមិនផ្តល់ចំណីដល់សត្វទេ។ សត្វ(antelope, សេះបង្កង់, សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ)បន្តពូជក្នុងបរិមាណច្រើន ជួយសង្រ្គោះពិភពរុក្ខជាតិពីការបំផ្លិចបំផ្លាញទាំងស្រុង ក៏ដូចជាបំផ្លាញអ្នកជំងឺ សត្វ).
ល្បែង Didactic : "តើអ្នកណាអាចប្រមូលផ្តុំរូបភាពបានលឿនជាង?"
កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម ហើយប្រមូលរូបភាពទាំងមូលនៃសត្វតោ និងសត្វតោពីរូបភាពផ្សេងៗគ្នា។
ប្រយោគទីពីរ។
នេះគឺជាសេះទាំងអស់នៅក្នុងឆ្នូត,
ប្រហែលជាពួកគេស្លៀកឈុតនាវិក?
ទេ ពួកគេគឺជាពណ៌នោះ។ (ស្លាយ).
ទាយមើលថាជាអ្នកណា? (សេះបង្កង់).
សេះបង្កង់គឺជាសេះខ្មៅដែលមានឆ្នូតស ឬសេះសជាមួយ ឆ្នូតខ្មៅ? (សេះបង្កង់នីមួយៗត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយឆ្នូត ហើយពួកគេមិនត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតទេ).
តើកូនសេះបង្កង់ស្គាល់ម្តាយរបស់វាយ៉ាងដូចម្តេច? (យោងតាមរូបភាព).
តើពណ៌របស់សេះបង្កង់អាចរក្សាទុកវាពីសត្វមំសាសីដោយរបៀបណា? (ពណ៌ជួយឱ្យសត្វឈ្មោលយល់ច្រឡំ ពួកវាមិនអាចបំបែកសេះបង្កង់តែមួយបានទេ។ មានពួកវាច្រើន ហើយវាបញ្ចូលគ្នាជាកន្លែងឆ្នូតធំមួយ)។ (ស្លាយ)
វគ្គហ្វឹកហាត់កាយសម្បទាសម្រាប់សេក Kesha កំពុងត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។
យើងនៅជាមួយសេកដ៏រីករាយ
តោះដើរតាមផ្លូវ។
ហើយសូមទះដៃ:
Kesha គឺជាសេកដ៏ល្អ។
យើងបន្តការប្រកួត -
តោះលោតដូចកង់ហ្គូរូ។
យើងទៅបរបាញ់
ហើយយើងវារដូចក្រពើ។
ហើយឥឡូវនេះយើងស្រែកដូចសត្វតោ
នៅក្នុងព្រៃក្រាស់នៃស្មៅ។
របៀបដែលសត្វហ្សីរ៉ាហ្វលាតសន្ធឹង។
យើងបានត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់យើងម្ដងទៀត។
អ្នកអប់រំ៖ ហើយឥឡូវនេះយើងបន្តជួយ Kesha ជួប សត្វតើអ្នកណានឹងមករកគាត់ពី ប្រទេសក្តៅ.
តើប្រយោគនេះនិយាយអំពីនរណា?
លាក់ខ្លួននៅក្នុងទន្លេ ក្រពះ
ធាត់, ប្រភេទ។ (ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស).
តើអ្នកណាជាមិត្តសម្លាញ់ ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមុស ធាត់នេះ? Hippopotamus គឺជាមិត្តនឹងសត្វស្លាប។ បាទ, បាទ, Kesha, កុំភ្ញាក់ផ្អើល, របស់យើង។ ត្រគាកធំមានមិត្តតូចៗបែបនេះ។
តើមិត្តភក្តិតូចៗទាំងនេះជួយសត្វត្រគាកដោយរបៀបណា? (បក្សីអង្គុយលើក្បាល ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស ពេលវាអង្គុយក្នុងទឹក ទើបនាងចាប់ត្រីដោយខ្លួនឯង (ស្លាយ)បក្សី hippopotamus សម្អាតស្បែករបស់សត្វល្អិត និងព្យាបាលរបួស។ (ស្លាយ)
តើអ្នកណាកំពុងលាក់ខ្លួននៅក្នុង riddle បន្ទាប់?
យក្សដែលមានច្រមុះ
វាលាងដូចជានៅក្នុងផ្កាឈូក។
អ្នកស្រុកនេះ។ ប្រទេសក្តៅ
ធំបំផុតនៅលើដី។ (ដំរី) (ស្លាយ)
តើតោនឹងហ៊ានវាយប្រហារដំរីទេ? (ទេ ដំរីមានកម្លាំងខ្លាំង សត្វសត្វតោមិនអាចទប់ទល់នឹងគាត់បានទេ) ។ អ្វីដែលអស្ចារ្យបំផុតអំពីដំរីមួយក្បាលគឺដើមរបស់វា។ តើដំរីធ្វើអ្វីជាមួយគាត់? (ដោយប្រើដើមរបស់វា ដំរីបេះស្លឹកឈើ (ស្លាយ)ស្រក់ទឹកភ្នែក (ស្លាយ)ភេសជ្ជៈ។ (ស្លាយ)វាអត់ធ្មត់ដើមឈើក្រាស់ណាស់។ ជាមួយនឹងដើមរបស់វា វាការពារខ្លួនពីសត្រូវ បង្ហាញពីភាពទន់ភ្លន់ និងវាយកូនរបស់វាដោយក្តីស្រឡាញ់)។
តើមាននរណាអាចធ្វើបាបដំរីបានទេ? (ស្រមោចពេលដំរីដេកស៊ីជើង ហើយដំរីមិនអាចដើរបាន)។
កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ
IN ប្រទេសក្តៅ
(ជាមួយនឹងចលនារអិលស្រាលនៃម្រាមដៃទាំងអស់ ផ្លាស់ទីតាមតុ)
រមាស
(ដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅលើកោង, រាលដាលម្រាមដៃ)
ពួកគេគ្រាន់តែដើរតាមផ្លូវ។
(ធ្វើចលនាទៅមុខដោយដៃរបស់អ្នក)
Hippos សើមនៅក្នុងទន្លេ។
(បង្វែរបាតដៃរបស់អ្នកឡើងលើ ក្តាប់ ហើយមិនបាច់ម្រាមដៃរបស់អ្នក)
តោទៅបរបាញ់។
(បើកម្រាមដៃរបស់អ្នកដូចជាអ្នកគាំទ្រ)
ក្រពើ
(បើកដៃជាប់នឹងកដៃ)
ស្វា
(ដាក់ដៃរបស់អ្នកទៅក្បាលរបស់អ្នក, បង្ហាញ "ត្រចៀក")
សេះបង្កង់គឺជាអ្នកស្រុកនៃវាលស្មៅ,
(ភ្ជាប់ម្រាមដៃនៃដៃទាំងពីរជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក, អនុវត្ត "លោត"ចលនាទៅមុខនៅលើតុ)
និងបក្សីត្រូពិច។
(ភ្ជាប់មេដៃនៃដៃទាំងសងខាងជាមួយគ្នា ផ្លុំបាតដៃរបស់អ្នកដូចជាស្លាប)។
មានអ្វីអស្ចារ្យនៅទីនេះ។
(បាតដៃទាំងពីរដាក់លើតុ បត់ចុះក្រោម).
អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវនេះ ទ្វីបបន្ទាប់។
ល្អបំផុតនៃទ្វីបទាំងអស់។
ហើយជាការពិតណាស់ កាន់តែស្រស់ស្អាត។
កន្លែងដែលអ្នកនិងខ្ញុំរស់នៅ,
តើប្រទេសរុស្ស៊ីរបស់យើងនៅឯណា? (អឺរ៉ាស៊ី).
កន្លែងណានៅក្នុងរបស់យើង។ ប្រទេសយើងអាចមើលឃើញអ្នកស្រឡាញ់កម្ដៅ សត្វ? (សួនសត្វ សៀក).
តើអ្នកបានទៅសួនសត្វពិតប្រាកដជាមួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកទេ? ដែល សត្វរស់នៅទីនោះ? តើអ្នកណាដឹងពីរបៀបធ្វើនៅក្នុងសួនសត្វ? (អ្នកមិនអាចចិញ្ចឹមបានទេ។ សត្វអ្នកមិនអាចចាកចេញពីឪពុកម្តាយរបស់អ្នក អ្នកមិនអាចនិយាយលេងសើចបានទេ។ សត្វអ្នកមិនអាចចូលទៅជិតឯករភជប់បានទេ ។ល។)
ប្រភេទអ្វី សត្វដែលអ្នកដឹង? (សត្វមច្ឆា និងសត្វស្មៅ).
តើអ្នកណាជាសត្វស៊ីសាច់ ហើយតើពួកវាខុសគ្នាពីសត្វស៊ីស្មៅយ៉ាងដូចម្តេច? (សត្វស៊ីស្មៅស៊ីស្មៅ មំសាសីដេញតាមអ្នកទន់ខ្សោយ សត្វ).
អ្នកអប់រំ៖ ខេសា កុំខ្លាចអី។ នៅក្នុងសៀកសត្វត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលហើយគ្រូបង្វឹករបស់ពួកគេតែងតែនៅជាមួយពួកគេ។ ប៉ុន្តែអ្នកនៅតែមានកាតព្វកិច្ចប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយបែបនេះ សត្វ. ដូច្នេះយើងនឹងស្ងប់ស្ងាត់សម្រាប់អ្នកនិងបុរស។
ដូច្នេះ តើមនុស្សដែលស្រឡាញ់កម្ដៅអាចមកពីណាទៀត? "ភ្ញៀវ"ពីណា ប្រទេស? តើពួកគេរស់នៅទ្វីបអ្វី? នឹងហើយ! យើងមានពាក្យចចាមអារ៉ាម។
ជាការប្រសើរណាស់, ទាំងនេះគឺវែងបំផុត។
ហើយជាការពិតណាស់ ចាំបាច់ណាស់។
ពួកគេស្ទើរតែភ្ជាប់គ្នា។
ប៉ូលខាងជើង និងខាងត្បូង។ (អាមេរិកខាងជើង និងខាងត្បូង).
នៅក្នុងតំបន់នេះមាន សត្វដែលរស់នៅក្នុងទ្វីបអឺរ៉ុប អាហ្វ្រិក និង អូស្ត្រាលី. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាទឹកដីអាមេរិកលាតសន្ធឹងពី ប៉ូលខាងជើងនៅភាគខាងត្បូង អាកាសធាតុមានភាពចម្រុះណាស់។ សត្វដូច្នេះ ប្រែប្រួល។
(គ្រូ និងកុមារដាក់តែមនុស្សស្រលាញ់កំដៅនៅលើផែនទី សត្វ: សេក, ស្វា, ក្រពើ ។ល។)។
យើងនឹងណែនាំអ្នក Kesha ទៅកាន់អ្នកតំណាងយ៉ាងហោចណាស់ម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកតំណាងទាំងនេះ។
នេះមកដល់ពាក្យកុហក:
មាត់ធ្មេញបានបើក (ស្លាយ)
ស្តេចនៃវាលភក់។ (ក្រពើ).
អ្នកអប់រំ៖ ហើយនេះគឺជាទ្វីបមួយទៀតដែលមនុស្សអស្ចារ្យអាចមកពី "ភ្ញៀវ".
សម្រាប់គ្រប់គ្នា គាត់ជាប្អូនប្រុស
តូចតែសម្បូរ។
មានមួយនៅទីនោះ ប្រទេសទាំងអស់។,
ដាក់ឈ្មោះគាត់។ (អូស្ត្រាលី) .
អូស្ត្រាលីវាត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយសមុទ្រនៅគ្រប់ទិសទី។ មានរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ និងសម្បូរបែបយ៉ាងសម្បូរបែប ពិភពសត្វ . ច្រើនបំផុត បក្សីធំវ អូស្ត្រាលី - សត្វកកេរ, ជើងលឿនណាស់។ សត្វ - kangarooកូឡាសគួរឱ្យអស់សំណើច សេក ឡឺមឺរ ពូម៉ា ជាដើម)។
គ្រូតាំងលំនៅថ្មីជាមួយកុមារ សត្វនៅលើផែនទី(ម. អូស្ត្រាលី) .
អ្នកអប់រំ:
លោតដូចជើងឯក
ជាមួយនឹងកាបូបអ្នកប្រៃសណីយ៍អព្ភូតហេតុ។
មិនមែនជាសំបុត្រឬកាសែតទេ។
សត្វនេះលាក់ក្នុងកាបូប។
ម៉ាក់ចិញ្ចឹមនៅពេលព្រឹក
តូច។ (សត្វកង់ហ្គូរូ). (ស្លាយ)
បាទ បាទ Kesha ជាមួយនឹងភាពអស្ចារ្យនេះ។ សត្វយើងនឹងស្គាល់អ្នកកាន់តែច្បាស់។
តើកង់ហ្គូរូផ្លាស់ទីដោយរបៀបណា? ( ពួកគេធ្វើចលនាតាមដីដោយការលោត ដែលពួកគេធ្វើដោយសារតែជើងក្រោយរបស់ពួកគេខ្លាំង និងមានការអភិវឌ្ឍ) ។
តើអ្វីទៅដែលជួយសត្វកង់ហ្គូរូរក្សាលំនឹងពេលលោត? (កន្ទុយវែង).
មានរឿងព្រេងមួយនៅលើពិភពលោកអំពីប្រភពដើមនៃឈ្មោះនេះ។ សត្វ. ពេលពីអឺរ៉ុបទៅដីគោក អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានមកដល់ប្រទេសអូស្ត្រាលីបន្ទាប់មកពួកគេបានជួបសត្វចម្លែកនេះជាលើកដំបូង។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមសួរអំពីវា។ មនុស្សសត្វដែលរស់នៅ អូស្ត្រាលីបន្ទាប់មក ពួកគេមិនយល់ភាសារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយបានឆ្លើយ ពួកគេ។៖ Ken Gu Ru ដែលបកប្រែជាភាសារុស្សី "ខ្ញុំមិនយល់". ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីពេលនោះមកឈ្មោះទាំងនេះ សត្វ - កង់ហ្គូរូ. សត្វវាមានទំហំធំណាស់ ហើយសមត្ថភាពរបស់វាគឺអស្ចារ្យណាស់។ វាអាចលោតពីលើឧបសគ្គដែលមានកំពស់ប្រហែល 3 ម៉ែត្រ រត់លឿនណាស់ ប៉ុន្តែក៏ហត់នឿយលឿនដែរ ដូច្នេះអ្នកអាចតាមទាន់។
ហេតុអ្វីបានជាសត្វប្រចៀវមានត្រចៀកធំ? (ត្រចៀកធំដែលអភិវឌ្ឍសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណសត្វមំសាសីនៅក្បែរនោះ។ ប្រសិនបើសត្វប្រចៀវសម្គាល់ឃើញគ្រោះថ្នាក់ វាចាប់ផ្តើមដាល់ក្រញាំរបស់វាយ៉ាងរឹងមាំនៅលើដី ដោយព្យាយាមព្រមានសាច់ញាតិរបស់វាអំពីការខិតជិតរបស់សត្រូវ)។
តើរោមសត្វកង់ហ្គូរូមានពណ៌អ្វី? (ខ្មៅ ឬប្រផេះ).
តើសត្វកង់ហ្គូរូដឹកកូនទៅណា?
អ្នកអប់រំ៖ យើង Kesha មានមួយទៀត "ភ្ញៀវ"ពី ប្រទេសអូស្ត្រាលីត្រូវបានលាក់នៅក្នុងអាថ៌កំបាំងមួយ។. អ្នកប្រាកដជាត្រូវជួបគាត់។
លាក់ករបស់គាត់នៅក្នុងពពក
សត្វមានជើងវែង។ (ហ្សីរ៉ាហ្វ) (ស្លាយ)
កម្ពស់របស់សត្វហ្សីរ៉ាហ្វគឺ 6 ម៉ែត្រវាមានកំពស់ដូចផ្ទះ 2 ជាន់កម្ពស់ពាក់កណ្តាលគឺនៅក។
ហេតុអ្វីបានជាគាត់មានកបែបនេះ? (ងាយស្រួលទៅដល់កំពូល ដើមឈើខ្ពស់។ដកស្លឹក).
Zebras, antelopes ស៊ីស្មៅក្បែរសត្វហ្សីរ៉ាហ្វ, សត្វអូទ្រីស. តើអ្វីដែលទាក់ទាញពួកគេទៅកាន់សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ? (កម្ពស់ខ្ពស់ ត្រចៀករសើប និងភ្នែកមុតស្រួចជួយឱ្យគាត់មើលឃើញសត្វមំសាសី ហើយប្រកាសអាសន្នដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ភ្នែករបស់សត្វហ្សីរ៉ាហ្វត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងដូច្នេះដោយមិនងាកក្បាលគាត់មើលឃើញអ្វីៗទាំងអស់នៅជុំវិញគាត់)។ (ស្លាយ)
អ្នកអប់រំ: (ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារទៅកាន់ពិភពលោក ហើយសួរសំណួរមួយ).
ខ្យល់បក់បោក,
ភ្នំមានព្រិលនិងចោត។
ពួកគេមិនបានឮអំពីរដូវក្តៅនៅទីនោះទេ។
អ្នកស្ទើរតែមិនអាចកក់ក្តៅនៅទីនោះបានទេ។
គាត់មិនតូចឬធំទេ។
ទ្វីបដែលមានព្រិលធ្លាក់នេះ។ (អង់តាក់ទិក).
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ តើមានអ្វីកើតឡើង តើរូបភាពស្ទីគ័ររបស់យើងទៅណា? សត្វនៃប្រទេសក្តៅ? តើយើងនឹងតាំងលំនៅលើទ្វីបនេះនរណា?
តើទ្វីបនេះលាបពណ៌អ្វី? (ស). ហេតុអ្វី? (ព្រោះនៅទីនេះ permafrostហើយព្រិលមិនរលាយទេ។ មិនមានរុក្ខជាតិនៅទីនេះទេ) ។
តើ thermophiles អាចរស់នៅទីនោះបានទេ? សត្វ? (ទេ ពួកគេនឹងស្លាប់។ ពួកគេមិនមានរោមសត្វក្តៅ និងស្រទាប់ខ្លាញ់ក្រាស់ដូច សត្វនៃប្រទេសត្រជាក់).
អ្នកអប់រំ៖ បុរស យើងបានប្រាប់ Kesha នូវរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពី សត្វនៃប្រទេសក្តៅ. ប៉ុន្តែដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំ សត្វយើងនឹងចងចាំអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបាននិយាយ។ (គ្រូសួរសំណួរលើប្រធានបទ។ Kesha សេកអរគុណគ្រូនិងកុមារសម្រាប់ជំនួយរបស់ពួកគេ) ។
អ្នកអប់រំ:
Kesha, សេកដ៏ស្រស់ស្អាត,
អ្នកចាំថាមក។
គ្រប់គ្នា សត្វនៃប្រទេសក្តៅ:
ខ្លា តោ និងស្វា,
Kangaroo និងក្រពើ,
និងសត្វហ្សីរ៉ាហ្វនិងដំរី -
មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវការការការពារ!
ជាអកុសលមនុស្សជាច្រើន សត្វកំពុងត្រូវបានគេបរបាញ់. អ្នកប្រមាញ់លួចយកស្បែកដោយខុសច្បាប់ សត្វ. ដូច្នេះហើយ ពួកគេជាច្រើនត្រូវបានការពារដោយច្បាប់។ មើលផែនទីរបស់យើង។ តើវាអស្ចារ្យប៉ុណ្ណាសម្រាប់យើង។
សត្វនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក
ហ្គេម Didactic សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់
កម្រងសំណួរ
1. តើសត្វដែលខ្ពស់ជាងគេមានឈ្មោះអ្វី? (ហ្សីរ៉ាហ្វ)
2. តើសត្វអ្វីត្រូវបានគេហៅថា "សេះខ្លា"? (សេះបង្កង់)
3. តើសត្វមួយណាពូកែឡើងដើមឈើ និងថ្ម?
ហើយមានអារម្មណ៍ថាមិនមានសេរីភាពតិចជាងនៅលើផែនដីទេ? (ខ្លារខិន)
4. សត្វណា ពេលប្រឈមមុខនឹងកញ្ចក់ ធ្វើសកម្មភាព
ម៉េច សត្វឆ្លាតវៃ- តើពួកគេស្គាល់ខ្លួនឯងនៅក្នុងកញ្ចក់ទេ? (ស្វា)
5. តើសត្វមួយណាអាចគ្របដណ្តប់បានរហូតដល់ 90 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយថ្ងៃ
ឆ្លងកាត់ច្រើនថ្ងៃ សូម្បីតែច្រើនបំផុត អាកាសធាតុក្តៅ? (អូដ្ឋ)
6. សត្វដ៏ធំទាំងនេះមានជើងខ្លីណាស់ដែលពិបាកនឹងធ្វើ
គាំទ្រទម្ងន់នៃរាងកាយរបស់សត្វដូច្នេះពួកគេ។ ភាគច្រើនពេលវេលា
បានធ្វើឡើងនៅក្នុងទឹក។ តើសត្វដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះឈ្មោះអ្វីខ្លះដែលមានមាត់ធំដែលលាតសន្ធឹងពីត្រចៀកដល់ត្រចៀក? (ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស)
7. កូនចៅរបស់ archosaurs ទាំងនេះបានបង្ហាញខ្លួនកាលពី 190 លានឆ្នាំមុន។ IN អេស៊ីបបុរាណពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាម្ចាស់នៃទន្លេ។ អ្នកប្រយុទ្ធប្រយុទ្ធជាមួយពួកគេនៅក្នុងសង្វៀននៃសៀករ៉ូម៉ាំងបុរាណ។ តើយើងកំពុងនិយាយអំពីសត្វអ្វី? (ក្រពើ)
អក្សរកាត់ (ល្បែងផ្គុំរូប)
កង់ទីបួន
សេះបង្កង់។ សត្វដទៃទៀតមានខ្លួនប្រាណដែលមិនមានរោម។
សត្វហ្សីរ៉ាហ្វមិនមែនជាឆ្មាទេ។
ក្រពើ - មានតែកូនរបស់វាទេដែលញាស់ចេញពីពង
រមាស។ មានតែសត្វនេះទេដែលមានស្នែងពីរ។
ពិចារណា, គិត, រាប់
1. តើសត្វណាមានចប។ រាប់ពួកគេ។
2. តើមានសត្វមំសាសីចំនួនប៉ុន្មាន? ៩
3. តើសត្វស្មៅមានប៉ុន្មានក្បាល? ៩
4. តើអ្នកឃើញសត្វប៉ុន្មានក្បាលដែលអាចហែលបាន? ៩
5. តើសត្វមួយណាជាសត្វក្នុងស្រុក? រាប់ពួកគេ។ ៤
ប្រភពដែលបានប្រើ៖
១.ស. Vokhrintseva " ពិភពលោក. សត្វនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក" សម្ភារៈ didactic. គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Fantasyland" ឆ្នាំ 2003
បទបង្ហាញបានប្រើប្រាស់សម្ភារៈ និងរូបថតពីគេហទំព័រ៖
- http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
- http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
- http :// www . poezia . ru / អត្ថបទ . php ? ខាង =52922
- http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/
ដើម្បីប្រើការមើលការបង្ហាញជាមុន បង្កើតគណនី Google ហើយចូលទៅវា៖ https://accounts.google.com
ចំណងជើងស្លាយ៖
សត្វនៃប្រទេសក្តៅ រៀបចំដោយ៖ លោកគ្រូ Pankratieva S.N. GBDOU មត្តេយ្យលេខ 6 ក្រុមត្រៀម "Pochemuchki"
ដាក់ឈ្មោះសត្វដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសក្តៅ ELEPHANT ZEBRA MONKEY LEOPARD TIGER LION
ដាក់ឈ្មោះសត្វដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសក្តៅ CROCODILE HIPHEMOTH RHINO KANGAROO GIRAFFE CAMEL
ល្បែង Didactic "មួយច្រើន" ក្រពើរមាស ក្រពើច្រើន រមាសច្រើន
ខ្លារខិនតោជាច្រើន ខ្លារខិនច្រើន តោជាច្រើន ហ្គេម Didactic "មួយ-ច្រើន"
MONKEY ZEBRA ស្វាជាច្រើនសេះ សត្វសេះបង្កង់ជាច្រើន ហ្គេម Didactic "មួយច្រើន"
ហ្គេម Didactic "នេះជាអ្នកណា?" តើអ្នកមានមេដៃប្រភេទណា? សត្វតោមានក្បាលសត្វតោ។
ហ្គេម Didactic "នេះជាអ្នកណា?" តើវាមានកប្រភេទណា? សត្វហ្សីរ៉ាហ្វមានករាងពងក្រពើ។
ហ្គេម Didactic "នេះជាអ្នកណា?" តើវាជាកន្ទុយរបស់អ្នកណា? ស្វាមានកន្ទុយស្វា។
ហ្គេម Didactic "នេះជាអ្នកណា?" តើវាជាខ្ទមរបស់អ្នកណា? សត្វអូដ្ឋមានខ្ទមរបស់សត្វអូដ្ឋ។
ហ្គេម Didactic "នេះជាអ្នកណា?" តើវាជាដើមរបស់អ្នកណា? ដំរីមានប្រម៉ោយដំរី។
មេដំរីមានកូនឆ្មា GIRAFFE ហ្គេម Didactic "អ្នកណាមានអ្នកណា?" GIRAFFE មាន CALFS GIRAFFE
សត្វខ្លាមានកូនខ្លា A LION CUB ហ្គេម Didactic "អ្នកណាមានអ្នកណា?" សត្វតោមានកូនខ្លា
សត្វអូដ្ឋមាន CAL ហ្គេម CAL KANGURY Didactic "តើអ្នកណាមានអ្នកណា?" KANGAROO មានគោក្របី
ការឆ្លុះបញ្ចាំង រំលឹកឡើងវិញជាមួយកុមារអំពីសត្វនៃប្រទេសក្តៅ លក្ខណៈ និងទម្លាប់របស់ពួកគេ។ ស្វែងយល់ថាតើសត្វមួយណាជាសត្វស៊ីសាច់ និងសត្វស្មៅ។ ធ្វើម្តងទៀតនូវសត្វទារក។
លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ
សង្ខេបមេរៀន "សត្វនៃប្រទេសក្តៅ"
អរូបី មេរៀន lexicalនៅក្នុងក្រុមត្រៀមប្រធានបទ៖ "សត្វនៃប្រទេសក្តៅ" "ម្តាយសម្រាប់កូនដំរី" ...
សកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់មានគោលបំណងពង្រីក និងពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វព្រៃ៖ អំពីសត្វរមាំង អំពីខ្លាឃ្មុំតំបន់ប៉ូល អំពីសត្វអូដ្ឋ។ បង្រៀនកុមារ រូបរាងនៅរស់...
សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាបើកចំហ "ការធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសក្តៅ" ក្រុមត្រៀម
សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាបើកចំហ "ការធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសក្តៅ" វិស័យអប់រំការរចនា "ការយល់ដឹង" និងពិភពធម្មជាតិ ក្រុមត្រៀម...
ដើម្បីប្រើការមើលការបង្ហាញជាមុន បង្កើតគណនី Google ហើយចូលទៅវា៖ https://accounts.google.com
ចំណងជើងស្លាយ៖
ឧទាហរណ៍ ប្រធានបទ lexical: "សត្វនៃប្រទេសក្តៅ" អនុសាសន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃរចនាសម្ព័ន្ធ lexical និងវេយ្យាករណ៍ចំពោះកុមារអាយុ 6 - 7 ឆ្នាំ។
១. ការពង្រឹងនិងពង្រឹងវាក្យសព្ទ៖ ក្រឡេកមើលរូបភាពជាមួយសត្វមកពីប្រទេសក្តៅ "ដាក់ឈ្មោះគ្រួសារទាំងមូល" អូដ្ឋ - កូនអូដ្ឋ - អូដ្ឋដំរី - កូនដំរី - ដំរីខ្លា - កូនខ្លា - ខ្លា Lioness - កូនតោ
សូមក្រឡេកមើលគំនូររបស់សត្វហើយនិយាយពាក្យឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីសត្វនីមួយៗ - តើវាជាអ្វី។ ល្បែង៖ "ប្រាប់ខ្ញុំមួយណា" ។ សេះបង្កង់ - ឆ្នូត លឿន លោត... ដំរី - ធំ ត្រចៀកវែង ធ្ងន់... ស្វា - រហ័សរហួន អត់ធ្មត់ កន្ទុយ... ខ្លារខិន - ប្រទះឃើញ ស្វាហាប់ សត្វមំសាសី... សត្វក្ងាន - លោតផ្លោះ... សត្វអូដ្ឋ-ខ្នងទ្រលុក រឹងប៉ឹង...
ហ្គេម៖ "តើគាត់អាចធ្វើអ្វីបាន លោត រត់ទៅឆ្ងាយ... បរបាញ់ លួច រង់ចាំ... លោត ឡើង... ដើរ ដឹកជញ្ជូន ហូប ផឹក...
2. ការអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគុណនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ៖ ហ្គេម៖ “អ្នកណា អ្នកណា អ្នកណា?” តើសត្វអូដ្ឋមានខ្ទមរបស់អ្នកណា? អូដ្ឋ តើដំរីមានរូបកាយអ្នកណា? មាត់ដំរី តើក្រពើមានមាត់អ្នកណា? ទៅ rocodilla
តើសត្វហ្សីរ៉ាហ្វមានករបស់អ្នកណា? តើសត្វរមាសមានស្នែងនរណា? តើខ្លាមានឆ្នូតរបស់អ្នកណានៅលើខ្លួន? សត្វខ្លារមាសសត្វខ្លា
ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគុណនាមស្មុគស្មាញ។ ល្បែង "បង្កើតពាក្យ" ។ នៅសត្វហ្សីរ៉ាហ្វ កវែងដូច្នេះតើសត្វហ្សីរ៉ាហ្វប្រភេទណា? - កវែង។ ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូសមានជើងក្រាស់... - ជើងក្រាស់។ នៅស្វា កន្ទុយវែង... - កន្ទុយវែង។ អូដ្ឋមានខ្ទមពីរ ... - ពីរជាន់។ ដំរីមានត្រចៀកធំ... - ត្រចៀកធំ។ ក្រពើមានធ្មេញមុតស្រួច... - ធ្មេញមុតស្រួច។
កិច្ចព្រមព្រៀងនៃនាមជាមួយលេខ។ ហ្គេម៖ "រាប់ ១-២-៥" សេះបង្កង់ ១ឆ្នូត - សេះបង្កង់ ២ឆ្នូត - សេះបង្កង់ ៥ឆ្នូត ១ ដំរីធំ- ដំរីធំ ២ ក្បាល - ដំរីធំ ៥ ក្បាល តោកាច ១ - តោកាច ២ - តោកាច ៥ ក្បាលខ្លាតូច ១ កូនខ្លាតូច ២ - កូនខ្លាតូច ៥ ក្បាល
ការបង្កើតនាមក្នុងពហុវចនៈនៃនាម និង ករណីហ្សែន. ហ្គេម៖ "មួយ - ច្រើន", "មួយ - ច្រើន?" រមាសសត្វហ្សីរ៉ាហ្វរមាសសត្វហ្សីរ៉ាហ្វរមាស
សកម្មភាពជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងសត្វតូចៗ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការតំរង់ទិសលំហ និងការប្រើប្រាស់ធ្នាក់ក្នុងការនិយាយ។ កុមារធ្វើសកម្មភាពជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងតាមការណែនាំរបស់មនុស្សពេញវ័យ៖ ដាក់ដំរីនៅខាងស្តាំសត្វតោ។ ដាក់តោនៅខាងឆ្វេង (ខាងមុខ ខាងក្រោយ ជិត ចន្លោះ)... ដាក់កូនដំរី ដើម្បីឱ្យវាមើលទៅក្រោយដំរី (ពីក្រោមដើមត្នោត)។ - ដំរីនៅឯណា...? តើអ្នកដាក់ដំរីនៅឯណា...? ល។
ការសម្របសម្រួលពាក្យក្នុងប្រយោគ។ ការអភិវឌ្ឍនៃការវិភាគភាសា និងការយកចិត្តទុកដាក់ផ្នែកសោតទស្សន៍។ ល្បែង៖ "បង្កើតប្រយោគ" ។ ពាក់ជាប់បានយូរ សំបកអណ្តើក។ ឆ្នូត, លោត, សេះបង្កង់។ ដើម, ប្រមូល, ដំរី, អាហារ។ នៅលើ, ដើមឈើ, ស្វា, អង្គុយ។ Po, អូដ្ឋ, វាលខ្សាច់, ទៅ។ កូនកង់ហ្គូរូ អង្គុយក្នុងកាបូប ម្តាយ។ បន្ទាប់ពីប្រយោគនីមួយៗ កុមារឆ្លើយសំណួរ៖ - តើមានពាក្យប៉ុន្មានក្នុងប្រយោគនេះ? - ប្រាប់ខ្ញុំពីពាក្យដំបូង ... រឿងចុងក្រោយ?
3. ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរួម។ បង្កើតប្រយោគដែលមានឈ្មោះសត្វនៃប្រទេសក្តៅ។ ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រយោគស្មុគស្មាញក្នុងការនិយាយ។ ល្បែង៖ "ប្រៀបធៀប" ។ តើអ្វីទៅជារឿងធម្មតា ហើយតើសត្វមួយខុសពីសត្វតោ និងខ្លា រមាស និងហ៊ីបប៉ូតាមុសយ៉ាងណា?
ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រយោគស្មុគស្មាញក្នុងការនិយាយ។ ក៏ដូចជាការគិតបែបឡូជីខល និងការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការស្តាប់។ ល្បែង: "កង់ទីបួន" ត្រាសត្វដំរីសត្វដំរី
ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយដែលស៊ីសង្វាក់គ្នាដោយផ្អែកលើការតែងរឿងដោយផ្អែកលើដ្យាក្រាម។ ជ្រើសរើសរូបភាពមួយជាមួយសត្វ ហើយបង្កើតរឿងមួយតាមដ្យាក្រាម។ - តើនេះជានរណា? - តើគាត់មានពណ៌អ្វី? - តើគាត់មានផ្នែកអ្វីខ្លះ? - តើគាត់មានតែអ្វី ហើយគ្មានអ្នកណាមាន? - តើគាត់ញ៉ាំអ្វី? តើគាត់ស៊ីសាច់ ឬស៊ីស្មៅ? - តើកូនពៅឈ្មោះអ្វី? - តើសត្វកំពុងធ្វើអ្វី?
