A professora insultou o aluno, o que devo fazer? Por que os professores universitários humilham e intimidam os alunos? O direito ao respeito pela dignidade humana na escola

Problema

Falaremos sobre o comportamento grosseiro de um aluno de uma das universidades em relação ao professor da disciplina técnica “Engenharia Gráfica”.

E aconteceu o seguinte. Do início do semestre até ao presente, de acordo com o currículo da especialidade em que o aluno estuda, foram realizadas 9 sessões de formação (aula 1 par - 1 hora e 20 minutos. Deste valor, este aluno frequentou apenas três aulas). vezes.

No dia em que surgiu uma situação de conflito, um aluno que tentava realizar uma tarefa em um cartão individual ofereceu seu trabalho ao professor para revisão. O professor, vendo a tarefa formatada incorretamente, começou a explicar corretamente os erros do aluno, explicando que não se tratava de uma exigência pessoal, mas sim de uma instrução GOST para a preparação de documentos de design gráfico. Ao que o aluno respondeu: “Que diferença isso faz para você?”

A professora mais uma vez explicou corretamente os requisitos da norma, mas a resposta foi a mesma frase: “Que diferença isso faz para você?”

Depois disso, a professora explicou ao aluno que Este tópico já havia sido concluído e ele deveria estudar de forma independente os conhecimentos e habilidades reforçados nesta lição, sugeriu que se familiarizasse com as regras do documento normativo e do livro didático.

Em resposta a isso, o aluno passou a insultar o professor em voz baixa, proferindo discursos obscenos ao vizinho de mesa, tanto que todo o discurso era claramente audível para os demais alunos da plateia. Isso ofendeu o professor não só como especialista, mas também como cidadão, como pessoa!

A professora pediu calmamente ao aluno que calasse a boca ou saísse da sala e se acalmasse. Ao que o aluno respondeu novamente com grosseria e insulto, fazendo seus discursos a plenos pulmões. A professora sugeriu novamente que o aluno saísse da sala de aula e pensasse sobre seu comportamento. Mas a resposta foi novamente recusa e grosseria.

A situação não é agradável! O que fazer quando uma pessoa é rude e todos aguardam uma reação e uma continuação “interessante”? E, tendo em conta todo o horror dos insultos imerecidos que recebeu, o professor aproximou-se do aluno e tentou levantá-lo pelos ombros (o aluno acabou por ter o dobro da altura do professor). Mas ele começou a resistir. E naquele momento um dos estudantes conscienciosos agarrou o valentão pelos braços e o conduziu para fora da plateia. Claro, que tipo de atividade tem depois... Que bom que depois de 10 minutos a aula acabou.

E agora um pedido: explique, levando em consideração que tudo já aconteceu (claro que o professor não deveria nem ter tocado no aluno que foi abertamente rude com ele, mas que em um momento tão difícil pensaria na impossibilidade de proteger ele mesmo e se protegendo de tal canalha) e nada muda, o professor escreveu um memorando, ainda não há resposta da direção, o que fazer a seguir? E existe alguma possibilidade de punição legal para tal aluno?

Agradeço antecipadamente.

Solução

Olá! É claro que a resolução do caso dentro da instituição de ensino depende em grande parte da atitude da gestão em relação a este problema. Você pode consultar o Estatuto de uma determinada instituição de ensino para ver se há uma cláusula sobre a atitude respeitosa dos alunos para com o professor. Por violação da Carta, diversas sanções podem ser aplicadas ao aluno, até e incluindo a expulsão da instituição de ensino.

Se não houver reação da direção e deste aluno, ou você não estiver satisfeito com a forma como esta questão foi resolvida, então é possível ir a tribunal com uma declaração para iniciar um processo criminal de processo privado (insulto, calúnia) com exigência de indenização por danos morais e desculpas públicas, etc.

Neste caso, porque normas morais são violadas em público, é possível entrar em contato com a polícia para iniciar um processo criminal apropriado ou um caso de infração administrativa(vandalismo).

Você poderia ligar para a segurança, que está disponível em todas as universidades? É melhor ter o número do telefone em mãos para ligar para o chefe da segurança. Ele também tem o direito de escrever relatórios sobre incidentes na universidade. Eles teriam parado esta situação.

Na minha opinião, é totalmente inaceitável fechar os olhos a tal comportamento dos alunos, por isso o professor deve pelo menos redigir um depoimento (o que já fez, segundo ele) e transmitir pessoalmente essa informação à reitoria. Os alunos enlouqueceram completamente, não veem limites, há uma espécie de decadência moral. A forma como esta questão será resolvida determinará a atitude futura dos restantes alunos em relação ao professor, que ou se sentirá permissivo ou, pelo contrário, se acalmará. Punir o infrator é uma questão de princípio.

Solução

Posso recomendar o seguinte:

1.Ver o Estatuto desta universidade; entre outras coisas, devem ser indicadas medidas disciplinares contra os alunos. O professor deve apresentar uma declaração à direção da universidade para considerar esta situação e aplicar medidas disciplinares ao infrator (podendo até incluir a expulsão)

2. Muitas universidades têm tribunais de honra estudantis, onde os próprios alunos analisam o comportamento dos alunos e tomam uma decisão.

3. Você pode escrever uma declaração à polícia (vandalismo, insulto).

Sendo eu próprio professor, compreendo a complexidade de toda a situação e concordo que o feedback da gestão é importante (para que não deixem passar, como dizem, no travão). Minha opinião é que isso deve ser interrompido de uma vez por todas para que isso NUNCA mais aconteça.

E os alunos precisam analisar essa situação - por que não o pararam imediatamente, mas esperaram que o “show” continuasse, e o que precisa ser feito para parar de fazer isso novamente.

Eles também estão certos ao dizer que não deveriam ter tocado neste aluno, mas naquele momento as emoções de tal comportamento imoral eram maiores e mais fortes.

Você tem alguma pergunta? Pergunte, a resposta virá imediatamente!

Ensinar é uma profissão difícil. Requer grande profissionalismo de uma pessoa e, o mais importante, resistência. Algumas pessoas não têm paciência e descontam nos alunos, insultando-os e humilhando-os. Se você se deparar com uma situação em que um professor da escola ou de qualquer outro instituição educacional insulta sistematicamente seu filho, critica publicamente, ridiculariza, demonstrando assim uma atitude tendenciosa, você, como pai amoroso, simplesmente tem que reagir.

Direitos e obrigações dos participantes do processo educacional

De acordo com o Artigo 34 da Lei Federal “Sobre a Educação na Federação Russa”, todo estudante tem o direito de que os outros respeitem sua dignidade. O mesmo se aplica à proteção contra várias formas violência física, psicológica, insultos, proteção à saúde e à vida.

Outro artigo da mesma lei fala sobre as responsabilidades do professor. Eles incluem a conformidade com padrões legais, morais e éticos. Deve cumprir integralmente os requisitos da ética profissional, respeitar os alunos, nomeadamente a sua honra e dignidade. Outros participantes do processo educacional não são exceção.

Atenção! Gritar, levantar a mão para as crianças, insultar a sua dignidade, humilhá-las publicamente, puni-las com métodos desumanos - o professor não tem o direito de fazer tudo isto. Se ocorrer uma violação disciplinar, o professor deve ser orientado na tomada de decisões pelo Regulamento da escola. Tais questões são resolvidas com os pais e a administração da instituição de ensino.

Quais deveriam ser as ações de um pai cujo filho foi insultado?

Uma das principais formas de proteger os interesses dos próprios filhos é os pais enviarem um apelo oficial às autoridades que controlam o trabalho dos instituição educacional, também pode ser um comitê de resolução de disputas. Os pais têm o direito de solicitar uma audiência disciplinar detalhada dirigida ao professor. Com base no seu resultado, um funcionário de uma instituição de ensino pode ser sujeito a ações disciplinares e até mesmo demitido. É possível que o lesado vá à Justiça para exigir indenização por danos morais, neste caso seria bom procurar um advogado;

Qualquer pai tem o direito de exigir que o professor pare com ações que violem os direitos da criança. As medidas exatas que serão tomadas dependem das características pessoais do professor, diretor e da situação geral da instituição de ensino. Não é de pouca importância até que ponto se pode provar que foram realizadas ações humilhantes e declarações que insultam a personalidade do aluno.

O que você pode fazer?

1. Não ignore as reclamações de seu filho de que o professor o está ofendendo. Se o agressor estiver pronto para o diálogo, você pode tentar resolver o problema de forma pacífica, limitando-se a uma conversa pessoal. Procure transmitir ao funcionário da instituição de ensino que seu filho não está acostumado a esse tipo de tratamento. É necessário ressaltar que tais ações por parte do professor são simplesmente inaceitáveis.
2. Se uma conversa pessoal não der resultados, você pode passar para a segunda forma de influenciar a situação - escrever uma declaração dirigida ao diretor. Pode ser compilado individual ou coletivamente. No seu recurso, não deixe de elencar os fatos e circunstâncias que, em sua opinião, violam os direitos legais da criança, respeitando sua honra e dignidade. Certifique-se de pedir a ação apropriada; em algumas situações, pode ser apropriado disciplinar um professor por insultar um aluno.
3. Você pode enviar uma solicitação à Comissão para Resolução de Conflitos entre Participantes do Processo Educacional. Os iniciadores do recurso podem ser os pais e os próprios alunos. Mas! Os pais devem estar no comitê. Para evitar que a reclamação seja percebida como calúnia, se possível, envolva outros pais da sua turma - o diretor simplesmente não pode ignorar tal afirmação.
4. A medida mais extrema é entrar com uma ação judicial, agências de aplicação da lei, o Ministério Público ou a inspecção que acompanha o processo educativo. A ajuda de um advogado experiente seria útil aqui.

Importante! Se nenhum dos métodos descritos acima conseguiu corrigir a situação, você deve pensar em transferir o aluno para outra turma ou escola. Você precisa se orientar pelo Estatuto da instituição de ensino geral, que descreve claramente o procedimento para transferir uma criança para outra escola.

Consequências da violação para o professor

Desde que sejam apurados factos de comportamento pouco profissional e antiético, o professor está sujeito a medidas disciplinares e, em algumas situações, até mesmo a ser despedido. Se abordar este problema com competência, nomeadamente, contactar um advogado profissional, poderá responsabilizar o infrator não só pela responsabilidade administrativa, mas também criminal. A violação dos direitos de uma criança para um professor pode resultar na imposição multa administrativa no valor de 1-3 mil rublos. Ao recorrer à Justiça, você pode obter indenização por danos morais.

Se você se depara com o fato de seu filho estar sofrendo bullying na escola, e até mesmo por parte do professor, não há necessidade de ficar calado sobre isso. Se o problema não for corrigido imediatamente, outras crianças poderão sofrer. Ao contactar o Ministério Público, o que é feito em última instância, é redigido um requerimento indicando o valor máximo informação detalhada sobre uma ofensa, esteja preparado para ser questionado sobre o caso. Com base nos resultados da fiscalização preliminar, poderá ser tomada a decisão de abertura de processo administrativo. A próxima etapa é uma investigação mais detalhada do Ministério Público, que pode durar cerca de um ano (prazo). Quando base de evidências recolhido, o processo é encaminhado à Justiça, para que não haja erros, recomenda-se entrar em contato com um advogado. Se tudo for feito corretamente, o caso será considerado em uma reunião e o veredicto irá satisfazê-lo como autor.

Este é aproximadamente o tamanho dos álbuns de fotos pessoais de nossos graduados e de histórias sobre eles mesmos.

É com prazer que apresento Pronko Valentin Adamovich, formado pela 8ª empresa em 1970 - autobiografia e.

Duas palavras sobre você.

Nasceu em 23 de julho na vila de Gurovshchina, região de Kiev, distrito de Kiev-Svyatoshinsky (Ucrânia), que fica 18 km a oeste de Kiev (rodovia Kiev-Zhitomir).
Depois da formatura ensino médio ingressou na Escola Superior de Comando de Armas Combinadas Militares de Kiev. M. V. Frunze.
Veterano das Forças Armadas Federação Russa.
Vida útil – 32 anos civis.
Desde o final do verão de 1998 - Vice-Reitor do Instituto de Empreendedorismo e Direito de Moscou.
Científico e trabalho pedagógico V ensino superior– mais de 32 anos.
Trabalhador honorário do ensino profissional superior da Federação Russa.
Candidato em Ciências Históricas, título acadêmico - pesquisador sênior.
Professor Academia Russa Ciências Naturais.
Membro titular da Academia Internacional de Ciências da Natureza e da Sociedade.
Membro titular e professor da Academia de Segurança, Defesa e Lei e Ordem da Federação Russa.
Grande Doutor em Filosofia e Professor Catedrático na World Information and Distribution University (Bélgica).
Desde junho de 2004 – Doutor em Ciências Econômicas, Professor (VACC).
O tema da tese do candidato é “O uso de segundos escalões (reservas de armas combinadas) de exércitos de armas combinadas em operações ofensivas do exército do terceiro período da Grande Guerra Patriótica».
O tema da dissertação de doutorado é “Problemas econômico-militares da reforma das Forças Armadas da Federação Russa e formas de resolvê-los”.
Membro do Conselho da Associação de Historiadores da Segunda Guerra Mundial da Federação Russa (de 1999 a 2004).
De 1990 a 2000, integrou dois conselhos de dissertação (fechados e abertos) do Instituto história militar Ministério da Defesa da URSS (RF).
Autor de uma invenção de racionalização (sistema de armas para veículo de combate de infantaria).
Autor de uma descoberta científica no domínio da história militar (1997).
Membro do Sindicato dos Jornalistas de Moscou.
Autor de mais de 200 trabalhos científicos, incluindo 13 monografias, cujo volume total ultrapassa 300 fichas de autoria. Algumas das obras foram publicadas no exterior (EUA, Alemanha, França, Grã-Bretanha, Hungria, Ucrânia, etc.).
Editor científico e literário de 12 importantes obras científicas e históricas de memórias.
Vencedor do primeiro prêmio do Governo de Moscou em 2000 na categoria: novas publicações sobre a Grande Guerra Patriótica, elaboradas por autores modernos.
Tenho cerca de 30 prêmios, dos quais: 10 estaduais (URSS, Federação Russa, República da Moldávia da Transnístria e República do Quirguistão); distintivo “Trabalhador Honorário da Educação Profissional Superior da Federação Russa” do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa; 12 ordens, medalhas e distintivos de outros departamentos, organizações públicas, sindicatos e associações da Rússia, associações internacionais e a Federação Mundial de Veteranos.
Destinatário da medalha de prata do Acadêmico P. Kapitsa (por descoberta científica no campo da história nacional).
Casado apenas uma vez. Pai de dois filhos. A neta Anechka está crescendo e fará 5 anos em 20 de janeiro de 2013.
A esposa se formou na Faculdade de Tecnologia Química do Instituto Politécnico de Kiev.

Devido à natureza do meu trabalho (supervisiono a rede de filiais da universidade onde trabalho), visito muitas regiões e cidades da Rússia todos os anos: Daguestão (Derbent, Makhachkala, Buynaksk, Kaspiysk), Norilsk, Orenburg, Yekaterinburg, Rostov do Don, Stavropol, Água mineral, Sochi, Novosibirsk, Penza. Visito a República Moldávia da Transnístria (Tiraspol), Moldávia, Quirguistão (Bishkek, Karakol, Osh). Até recentemente, visitei várias vezes o Uzbequistão (Tashkent, Bukhara, Samarcanda).

Trabalhando comigo no MIPP é bicampeão olímpico de levantamento de peso superpesado, campeão múltiplo e recordista mundial, Europa, URSS e Ucrânia, porta-estandarte da equipe União Soviética no encerramento XVIII, na abertura e encerramento XIX jogos Olímpicos, Mestre Homenageado em Esportes, ganhador do Prêmio Komsomol, Presidente Honorário da Federação de Halterofilismo da Federação Russa, Cidadão Honorário das cidades de Zaporozhye e Suez Leonid Ivanovich Zhabotinsky.
A seu pedido, vários anos depois ele escreveu um livro - “No Topo do Olimpo: Notas de um Dois Tempos campeão olímpico no levantamento de peso." Neste trabalho, posicionei-me no papel de editor científico e literário.

Não esqueço minha cidade natal, Kyiv. Aqui todos os anos, às vezes algumas vezes (trem ou carro). Mamãe ainda está viva, Deus a abençoe. O irmão Victor mora na capital da Ucrânia, o irmão Leonid mora em Kapitanivka e na aldeia. Lesnoye é irmã Lyudmila, que trabalha em Kiev (ao lado do zoológico) na área de medicina (oftalmologia). Aqui está o túmulo de meu pai, participante da Grande Guerra Patriótica. Sobrinhos, parentes.

Passando pela escola, lembro-me de minha juventude e dos anos de estudo nesta maravilhosa forja de militares. É muito tentador entrar no território.

Perguntas e respostas sobre os direitos dos estudantes.

1. O que são direitos humanos?
   1. Simplificando, este termo significa responsabilidades do governo para garantir a dignidade humana. Este é um grupo especial de normas morais e legais que se aplicam apenas a relações “verticais”: pessoa-autoridade. Esta é uma esfera de relacionamento muito estreita. Qualquer outro relacionamento não é regido pelos padrões de direitos humanos; Existem outros reguladores para isso: lei, moralidade, etc. O representante do governo nestas relações não está protegido pelos direitos humanos, apesar de ser uma pessoa. Está protegido por outros regulamentos; Além disso, as regras de direito conferem-lhe um grande “peso”. Uma pessoa não investida de poder pode violar inúmeras normas de direito ou moralidade, mas não pode ser um violador dos direitos humanos, porque eles fornecem apenas uma gama restrita de obrigações das autoridades.
   2. Os direitos humanos e as liberdades geralmente reconhecidos incluem: direito à vida, direito a um julgamento justo, direito de participar no governo, direito à saúde, direito à educação, liberdade de tortura, liberdade de privação arbitrária de liberdade, liberdade de invasão de privacidade, com liberdade de pensamento, expressão, reunião, religião, imprensa, liberdade de movimento.
   3. Quem pode violar os direitos de um estudante de uma universidade (instituto), universidade, instituição de ensino secundário?

- Qualquer pessoa que tenha poder sobre você na situação atual pode violar seus direitos. Um professor, um médico, um segurança, um bibliotecário, um profissional de saúde, etc. podem ter poder sobre você.

1. Como posso entender que meus direitos estão sendo violados?
   1. Se você entende que uma pessoa com poder está cometendo uma ação dirigida contra você que ela não deveria fazer, provavelmente você se deparará com uma violação de seus direitos. Por exemplo, você será oferecido para pagar algum dinheiro pelo exame ou fornecer outros valores materiais, atrás boa nota, há uma violação dos seus direitos e da lei penal.
   2. Em última análise, a ofensa é contrária senso comum e a lei.
2. O que devo fazer se meus direitos forem violados?
   1. Talvez a opção mais simples seja aceitar e não resistir à violação dos seus direitos. Como “bônus”, você economiza em seus esforços, que pode ser gasto na defesa de seus direitos. A desvantagem é que a humildade provoca a repetição da situação. A partir daqui seguimos em frente:
   2. É necessária uma solução para o problema. Isto não significa eliminar as consequências, mas sim encontrar a causa de uma situação de conflito-problema e eliminá-la.
   3. A própria universidade tem o suficiente grande número tomadores de decisão: chefe do departamento, reitor, vice-reitor, diretor da biblioteca, vice-reitor e, por fim, reitor. Para resolver a maioria dos problemas, basta entrar em contato com o supervisor do funcionário que violou seus direitos. Noutras situações, mais complexas, poderá ser necessária a intervenção de outras pessoas ou departamentos (Ministério Público, tribunal, etc.). A seguir veremos algumas situações.
   4. Se possível, é necessário registar factos de violação dos seus direitos (garantir a presença de testemunha, gravação de áudio, gravação de vídeo).
3. O professor é um insulto.
   1. A primeira opção é abordar o próprio professor e informá-lo diretamente que ele agora está humilhando a sua dignidade humana. Mas esta opção pode ser adequada apenas para um pequeno número de situações em que você está confiante de que poderá obter resultados desta forma. Também é aconselhável registrar o ato de humilhação da dignidade sua ou de outra pessoa em formato de áudio ou vídeo. Assim, você receberá a prova da culpa do professor. Se você não é o único a ser insultado, é aconselhável encontrar pessoas com ideias semelhantes em seu grupo ou em outros grupos. Dessa forma você pode conseguir mais.
   2. Agimos de acordo com um modelo lógico (não funcionará no futuro). Se a primeira opção não funcionar, siga em frente. Entramos em contato com um funcionário superior. Este pode ser o reitor do seu departamento ou o reitor associado do trabalho educativo. Explicamos a situação e pedimos para ele falar com a professora. Via de regra, essa conversa privada entre o reitor ou vice-reitor e o professor é suficiente.
   3. Além disso, como muitas outras decisões, estas envolvem ações dentro da universidade.
4. Não pode ficar sem um “presente”?
   1. A primeira opção é abordar o próprio professor e informá-lo diretamente de que ele está violando o seu direito à educação e cometendo um crime. Mas esta opção pode ser adequada apenas para um pequeno número de situações em que você está confiante de que poderá obter resultados desta forma. Também é aconselhável registrar o ato de exigência de suborno em formato de áudio ou vídeo. Ao mesmo tempo, é aconselhável encontrar pessoas com ideias semelhantes no seu grupo ou em outros grupos.
   2. Próxima Etapa. Entramos em contato com um funcionário superior. Este pode ser o reitor do seu departamento ou o reitor associado para assuntos acadêmicos. Explicamos a situação e pedimos para ele falar com a professora. Via de regra, essa conversa privada entre o reitor ou vice-reitor e o professor é suficiente.
   3. Se não, vá mais alto. Etapa 3. Enviamos informações pelo site da universidade ou procuramos um vice-reitor para assuntos acadêmicos. Repetimos a mesma coisa. Na maioria dos casos, você não precisará ir além disso.
   4. Observe que todas essas opções não implicam em retirar o problema da universidade.
   5. Se o problema não puder ser resolvido dentro dos muros da universidade (por exemplo, você sente que há responsabilidade mútua), pode contactar a polícia (aceitar suborno é crime), o Ministério Público ou o Comissário para os Direitos Humanos. Em Perm, você pode obter informações de contato em:http://ombudsman.perm.ru/contacts/ap_uppc/
5. O professor muitas vezes chega bêbado.
   1. Se você estiver geralmente satisfeito com o ensino, pode entrar em contato com o próprio professor (de preferência por escrito, para não provocar conflito), informando que ensinar embriagado viola o seu direito à educação. Talvez isso seja suficiente.
   2. Você pode registrar a presença de um professor bêbado em formato de vídeo. A gravação pode ser usada como prova de suas reivindicações. Ou você pode publicá-la na Internet (este é o último recurso, pois a gravação pode ser vista por entes queridos, o que pode causar grave sofrimento mental).
   3. Você pode entrar em contato com o tomador de decisão. Este pode ser o reitor do seu departamento ou o reitor associado para assuntos acadêmicos. Via de regra, basta uma conversa privada entre o reitor e o professor. O contacto com um funcionário também pode resultar na tomada de medidas administrativas, que podem ir até ao despedimento de um professor (de acordo com a legislação laboral, aparecer embriagado no local de trabalho é motivo suficiente para o despedimento).
6. Quem você deve contatar se não conseguir obter ajuda adequada à situação no posto de primeiros socorros (por exemplo, com qualquer pedido eles “dão carvão ativado”)?
   1. É aconselhável registrar o fato da recusa do atendimento médico em formato de áudio ou vídeo.
   2. Você pode ir a outra instituição médica onde poderá receber cuidados médicos e um atestado sobre determinados problemas de saúde.
   3. Apresentar requerimento ao Vice-Reitor para Assuntos Académicos (com atestado médico anexado).
   4. No entanto, você pode obter aconselhamento de advogados que fornecem ajuda gratuita pacientes. Em Perm, consulte o site (segundo os criadores do site, as consultas são gratuitas).
7. Na biblioteca, ao emitir livros didáticos semestralmente, não dão a literatura necessária e suficientemente moderna, mas dão a cada um algo diferente - “o que está disponível”, por exemplo, publicações dos anos 80.
   1. Tente explicar diretamente ao bibliotecário que este livro não atende aos requisitos do professor (referência ao tomador de decisão).
   2. Caso contrário, contactamos o responsável da biblioteca ou o diretor da biblioteca. De preferência por escrito. Aqui você precisa entender que a ausência de um livro didático complicará seriamente o seu atividades educacionais o que precisa ser transmitido ao tomador de decisão.
   3. Outra opção é entrar em contato com o vice-reitor de assuntos acadêmicos.
8. Fui envenenado na cantina dos estudantes.
   1. Receba um atestado de intoxicação da instituição médica a que se candidatou e informe o vice-reitor da Academia de Medicina Química, fornecendo-lhe uma cópia do atestado.
   2. Caso não funcione, entre em contato com a SES da região onde está localizada a universidade. Para que já iniciem uma vistoria na sala de jantar ou buffet.
9. O que fazer se o professor for tendencioso e baixar a nota injustificadamente?
   1. Para começar, é melhor perguntar ao professor os critérios e fundamentos da avaliação (não descarte a possibilidade de não entender por que a nota foi reduzida).
   2. Se você acha que é um problema interpessoal, você pode comunicar diretamente que não gosta da atitude dele em relação a você. Peça uma explicação da situação e tente encontrar soluções para a situação. (O principal é que nenhuma outra violação ocorra)
   3. Se isso não ajudar, você pode entrar em contato com o Vice-Reitor de Assuntos Acadêmicos. Às vezes, os grupos têm seus próprios professores-supervisores que também podem ajudar na resolução deste problema.
10. O guarda, o vigia, foi rude (insultado).
    1. A melhor opção é se você tiver testemunhas. Um deles pode entrar em contato com o reitor (vice-reitor) para obter ajuda. Muitas vezes, até mesmo uma frase de que alguém irá agora ao reitor (vice-reitor) é suficiente para resolver a situação. Caso contrário, faz sentido que a vítima da violação contacte uma pessoa com maior poder e envolva-a na resolução do problema.
    2. Se a situação se repetir periodicamente, é melhor registrá-la em foto, vídeo ou áudio e também ir ao tomador de decisão (talvez o chefe da segurança, o vice-reitor de assuntos administrativos, etc.).
11. O comandante do dormitório proíbe visitas aos alunos que ali residem, citando como motivo a quarentena.
    1. Você deverá encontrar um documento que regulamenta o funcionamento do albergue (Regulamento, Regulamento, Normas, etc.). Talvez esteja disponível no site da universidade, talvez na reitoria, talvez no gabinete do comandante (caso não o encontre, deverá contactar formalmente a reitoria com pedido de fornecimento do documento). No documento regulatório procuramos cláusulas que estipulem as regras para permitir a entrada no albergue de pessoas que não moram lá. Também estamos procurando regras relacionadas à quarentena. Se encontrarmos contradição nos pontos com a situação existente, então redigimos um apelo dirigido ao comandante do albergue e descrevemos a situação. Paralelamente, contactamos o Vice-Reitor para os Assuntos Académicos com declaração semelhante (pode então contactar o Reitor).
    2. Se as ações do comandante estão de acordo com as regras estabelecidas, mas parecem injustas para você e seus companheiros, unam-se, coletem assinaturas em uma declaração ao reitor sobre a necessidade de mudança nas regras (suas demandas devem ser justificadas), marque uma reunião com o reitor , defenda sua posição.
12. O que fazer se não houver água quente no albergue por muito tempo?
    1. Você deverá encontrar um documento regulamentando o funcionamento do albergue (do comandante, no site, na reitoria, etc.). No documento regulatório procuramos cláusulas que regulem o atendimento ao consumidor no hostel. Um bom documento regulamentar deve descrever todas as condições e regras. Se encontrarmos contradição com a situação existente, contactamos o comandante do albergue e descrevemos a situação (referindo-se às normas aprovadas). Ao mesmo tempo, contactamos o Vice-Reitor da Academia de Artes e Ciências com uma declaração semelhante.
    2. Se a situação se enquadra nas normas existentes, mas lhe parece anormal, formule suas propostas para alterar as regras (devem ser legais e razoáveis), una-se e defenda sua posição.

Em primeiro lugar, vamos lembrar qual é o propósito do aprendizado. Grosso modo, o objetivoensinar é ensinar, ou seja, formar, no nosso caso, alunos certos conhecimentos, habilidades e habilidades.

E o professor é quem deve transferir esse conhecimento aos alunos. EMNesse sentido, ele é dotado de um certo poder sobre os alunos, podeuse a seu critério vários métodos atingir um objetivo, ensinar estudantes.

Seu poder é ainda reforçado pelo fato de que sua função ao controle dominar conhecimentos, habilidadese habilidades também estão em suas mãos. Ou seja, ele faz o exame e a prova,como você sabe, se quiser, você pode sobrecarregar qualquer um, mas se não passar no exame ou estudantes podem ser expulsos da universidade, o que naturalmente assusta os estudantes edá peso ao professor.

O poder, como sabemos, pode influenciar negativamente o seu dono, o quese expressa no abuso de poderes oficiais. Porque humilhaçãodignidade dos estudantes contradiz os princípios da pedagogia, mas isto, parainfelizmente, isso acontece justamente porque o professor tem poder e abusos por ela. Ele simplesmente superestima o poder que lhe foi dado porqueNinguém lhe deu o direito de humilhar outras pessoas.

Quais são as maneiras de resolver o problema?

Segundo: lembre-se qual é o objetivo do professor ensinar e faça a suposição de que,zombando, criticando você, ele abusa de seu poder apenas com o propósitofazer você estudar direito, dominar o assunto, adquirir conhecimento.

Todo professor tem ideias sobre como deveria ensinar idealmente.próprio aluno no processo de estudo, levando ao domínio bem-sucedido do assunto emno fim. Se você se comportar de alguma forma errado, na opinião do professor, então ele podesinalize isso com sua zombaria e irritação. Seu negócioanalise seu comportamento, tire conclusões, mude algo nele eveja o resultado.

Como, na opinião da maioria dos professores, um professor ideal deveria orientá-lo? estudante?

⇛ Siga as regras geralmente aceitas de comunicação educada.

⇛ Fique no leito do rio comunicação Empresarial, observe subordinação, respeito trate o professor, não expresse sua avaliação profissional,qualidades pessoais do professor, sua aparência, etc.

⇛ Cumprir as regras e normas de comportamento em Sessões de treinamento(não perca as aulaspor motivos indesculpáveis, não se atrase, não fale, não fique sentadotelefone, ouça as palestras com atenção, interesse, faça anotações,preparar-se para aulas práticas e seminários e participar ativamente deles,envie o trabalho dentro do prazo, não cole no exame, etc.).

⇛ Atender aos requisitos de um professor específico para estudantes em relação processo educacional (o professor geralmente os anuncia na primeira aula, ouvocê pode perguntar estudantes alunos seniores que estudaram com ele, o querequisitos e no que ele mais encontra falhas).

Estas são, talvez, as regras básicas que um aluno deve seguir duranteprocesso educacional. Você provavelmente responderá dizendo algo como: "Não há comoalunos tão ideais, ninguém atende a esses requisitos corresponde, e o professor está mexendo comigo!" Você está certo. É que todo mundoo professor tem sua própria “moda”, seus próprios princípios: repreende-se o aluno porque ele está constantemente atrasado, o outro não dará muita importância a isso.Pense sobre qual é exatamente o motivo da zombaria do seu professor: o quevocê fica constantemente ao telefone durante a aula e não escuta quando ele explicanovo material ou algo mais? O professor provavelmente repetiu repetidamente o que não combina com ele, basta lembrar e prestar atençãoprecisamente no que diz respeito às suas queixas. Elimine o que o irrita para queele não tinha do que reclamar, mas se não ajudasse, ele não aguentaria maisforça, então vale a pena considerar a opção de recorrer a medidas extremas (reclamar deele e procurar um substituto).

De qualquer forma, boa sorte para você e bons estudos!

Leia sobre como passar no exame se você não sabe nada, não estudou nada, sem preparação, acessando.

Como passar nos exames se você é estúpido?