(සංගීතයේ පසුබිමෙන් වචන ඇසේ). ආබාධිත දරුවන් සඳහා පුණ්‍ය ප්‍රසංගයක දර්ශනය "හදවතේ සිට හදවතට!"

(නැටුම් සටහන - "දේවදූතයන්").

(සංගීතයේ පසුබිමෙන් වචන ඇසෙයි):

(යහපත්කම පිළිබඳ විනිවිදක)

යහපත්කම හදවතින් හදවතට පියාසර කරයි,

කුරුල්ලෙක් වගේ.

අවදි වීමට හදවත්වලට තට්ටු කරයි

සහ ආපසු.

ආපසු ලබා දීමට

සියලු මිනිසුන්ට ප්රීතිය

අළු දවසට ඉහළින් ඉහළට -

තව ටිකක් නැහැ.

අපගේ කාර්යය ඉතා සරල ය:

හදවතින් හදවතට කරුණාව දෙන්න

සහ ඉක්මනින් ඔබේ හදවතට

කරුණාකර දොර අරින්න!

නායකත්වය:

ආයුබෝවන්, හිතවත් මිතුරන්! ඔබව හමුවීමට සහ අපගේ පුණ්‍ය ප්‍රසංගයට ඔබව පිළිගැනීමට ලැබීම ගැන අපි ඉතා සතුටු වෙමු

"හදවතට හදවත"

ඉදිරිපත් කරන්නා

සමහර විට, සියලු පෞද්ගලික ගැටළු අත්හැරීමෙන්, ස්තුති දීම සඳහා දරුණු පිපාසයක් අපට දැනේ. දැන් මේ ශාලාවේ ඉන්න හැමෝම මෙතැනට ආවේ අපේ අවධානය සහ සහභාගිත්වය අවශ්‍ය දරුවන්ට සතුටක් දෙන්න. යහපත කිරීමට ආශාවෙන් මෙහි පැමිණි සෑම කෙනෙකුම ආත්මය තුළ දැඩි වී නැති අතර ඔවුන්ගේ දේ ලබා දෙයිවර්තමාන, ආපසු කිසිවක් බලාපොරොත්තු නොවී.

සත්කාරක: ඔබ අද මෙම ප්‍රීතිය ලබා දෙනු ඇත, සහ අපගේ අමුත්තන්ගෙන් සරල මිනිසෙක් ඔබට ස්තුතියි ඔබේ දායකත්වයේ විශාලතම ලාභාංශය වනු ඇත.

(රෝගී දරුවන් පිළිබඳ වීඩියෝව)

ඉදිරිපත් කරන්නා

රෝගී දරුවන්, රෝගී දරුවන්...

ඔබ සහ මම වගේ, මම සහ ඔබ වගේ

ඔවුන් මේ ලෝකයේ ජීවත් වෙනවා

ඒ වගේම ඔවුන්ට ඔවුන්ගේම සිහින තිබෙනවා.

නායකත්වය දරයි

සමහරුන්ට ලෝකයේ ශබ්දය ඇසෙන්නේ නැත,

එමෙන්ම වීණාව කිසිවිටකත් ඔවුන්ගේ කන් ස්පර්ශ නොකරනු ඇත.

කුරුල්ලන් ගායනා කිරීම ඔවුන්ට ඇසෙන්නේ නැත,

ඒ වගේම ඇවිදින්න ඉගෙන ගන්නකොට අඩි සද්දයක් ඇහෙනවා.

ඉදිරිපත් කරන්නා

ජනෙල් රාමුවේ සිහින් හඬ පවා ...

සුළඟ කෙඳිරිගෑම නොඇසෙන්නේ කෙසේද,

අරුණෝදය අවදි වන විට,

ඔවුන්ට ඇසෙන්නේ නැත, ඔවුන්ට ඇසෙන්නේ නැත,

ළමා සිනහ ලොවට එන හැටි.

නායකත්වය දරයි

තවත් අය සම්පූර්ණ අන්ධකාරයේ ජීවත් වෙති.

ඔවුන්ට ලෝකයේ වර්ණ නොපෙනේ

එහි සියලු අලංකාර සම්පූර්ණත්වය තුළ ...

ඔවුන් වනාන්තරයේ කොළ පැහැය නොදකිනු ඇත,

මෙම වර්ණ පරාසයේ අරුමපුදුම දේ ඔවුන්ට නොතේරෙනු ඇත,

ඔවුන්ට සිනහවක් ඇති මුහුණක් පෙනෙන්නේ නැත,

ආදරණීය මවකගේ පෙනුම කෙතරම් මුදු මොළොක් ද...

ඉදිරිපත් කරන්නා

දරුවා ඉපදුණා. පිරිසිදු, සුදු පුවරුව.

ඒ වගේම අපිට ඕන දෙයක් ලියන්න පුළුවන්.

එබැවින් ඔහුට මේ ලෝකය පහළට දැන ගැනීමට ඉඩ දෙන්න!

අපට එතරම් පහසු නැත!

නායකත්වය දරයි

ඔහුට ඇසෙන්නේ නැතත්, අපි ඔහුට මේ ආකාරයෙන් පෙනී සිටීමට උගන්වමු,

සොබාදහම දැනෙන්නේ කෙසේදැයි අපි ඔබට කියා දෙන්නෙමු,

කවදාවත් පසුතැවෙන්න බැරි බව

ඒවගේම එයා නරක ජාතියේ කෙනෙක් කියලා එයා කවදාවත් කියන්නේ නැහැ.

ඉදිරිපත් කරන්නා

ඔහු නොපෙනුනත්, අපි ඔහුට සවන් දීමට උගන්වමු,

අපි ඔහු තුළ ඇති සියලු හැඟීම් අවුස්සන්න පටන් ගනිමු,

නැතහොත් දක්ෂ දෑතින් අපගේ මුළු ලෝකයම ජය ගන්න.

නායකත්වය දරයි

අපගේ කලාකරුවන් ඔබට ප්‍රසන්න හැඟීම් සහ හැඟීම් රාශියක් ලබා දීමට අවස්ථාව බලාපොරොත්තුවෙන් සිටිති.

(ළමයින් කවි කියවයි)

පාසැලේ හොඳ ක්රියා

කොල්ලෝ ඔක්කොම බිසී

සහ කොරිඩෝව නිහඬයි,

ඇවිදීම - කරුණාව ඉබාගාතේ යාම.

මෙන්න සුභ උදෑසනක්

සුබ සන්ධ්‍යාවක් සහ සුබ පැයක්,

සුභ සන්ධ්‍යාවක්, සුභ රාත්‍රියක්,

එය ඊයේ හොඳ විය.

කරුණාවෙන් මාව ස්පර්ශ කරන්න -

තවද රෝග රැල්ලෙන් සෝදා හරිනු ඇත,

සහ දුක පහව යනු ඇත,

ආත්මය අලංකාරයෙන් ආලෝකමත් වනු ඇත.

නිෂ්ඵල ආශාවකින් නොවේ

එය අද ඊයේ සිදු වූවක් නොවේ

මෙය සහෝදර, ආදරයෙන්,

සෞඛ්‍ය ප්‍රාර්ථනා,

සුබ පැතුම්.

සහ ජීවිතය වඩා හොඳ බව පෙනේ,

මගේ හදවත වඩාත් ප්‍රීතිමත්,

අනිත් අයටත් නිවන් සුව ලැබේවා

ඔබ මිහිමත ප්‍රාර්ථනා කරයි.

උදාසීන ලෙස පැත්තකට වෙන්න එපා

කෙනෙකුට කරදරයක් වූ විට.

ගලවා ගැනීමට ඉක්මන් විය යුතුය

ඕනෑම මිනිත්තුවක් සෑම විටම.

ඒ වගේම කාට හරි උදව් කරනවා නම්

ඔබේ කරුණාව, ඔබේ සිනහව,

ඒ දවස නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් වූයේ නැත,

මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් නොවන බවයි.

සෝරිනා:

2011 සැප්තැම්බර් 7 වන දින Yaroslavl අසල ගුවන් තොටුපළ අසල Yak-42 ගුවන් යානයක් කඩා වැටුණු විට එය තව තවත් අතීතයට පාවී යයි. වාරයේ පළමු තරගය සඳහා. යානයේ සිටි පුද්ගලයින් 45 දෙනාගෙන් 44 දෙනෙක් මිය ගියහ (43 වහාම, සහ තවත් - වර්ජක ඇලෙක්සැන්ඩර් ගලිමොව් - දින කිහිපයකට පසු, රෝහලේ). පියාසර ඉංජිනේරු ඇලෙක්සැන්ඩර් සිසොව් පමණක් දිවි ගලවා ගත්තේය ...

යාරොස්ලාව් අසල ඛේදවාචකයෙන් ඉක්බිතිව, වින්දිතයන්ගෙන් කෙනෙකු විසින් පරිස්සමින් සඟවා තිබූ රහසක් අපි ඉගෙන ගත්තෙමු - ලොකොමොටිව් කපිතාන් අයිවන් ටකචෙන්කෝ. වසර ගණනාවක් තිස්සේ ඔහු, ඒ ගැන වචනයක්වත් නොකියා, රෝගී දරුවන්ට උපකාර කළ අතර, සෑම කෙනෙකුටම නිශ්චිත, කිසිවෙකු නොදන්නා, අයිවන් ලියොනිඩොවිච්. ගුවන් යානයට ගොඩවීමට මිනිත්තු 15 කට පෙර, ඔහු කෙටි පණිවුඩයක් යවා, ඔහුගේ මාරුවීම උග්‍ර ලියුකේමියාවෙන් පෙළෙන 16 හැවිරිදි ඩයනා ඉබ්‍රගිමෝවාගේ ගිණුමට පැමිණ තිබේද යන්න පරීක්ෂා කරමින්, ඔහු පෙර දින තවත් රූබල් 500,000 ක් යවා තිබේ. ..

කරුණාකර ඩයනා ඉබ්‍රගිමෝවාගේ මව සමඟ වීඩියෝ පටය නරඹන්න.

(තිරය මත අයිවන් ටකචෙන්කෝ සමඟ වීඩියෝවක් ඇත)

“අයිවන් ටකචෙන්කෝ රහසිගතව පුණ්‍ය කටයුතු කළේ ඇයි? ඇයි ඔහු මේ ගැන පුවත්පත්වල කතා නොකළේ සහ ඔහුගේ ආදර්ශය අනුගමනය කරන ලෙස අන් අයගෙන් ඉල්ලා සිටියේ නැත්තේ? අපිට කවදාවත් මේ ප්‍රශ්නවලට උත්තර ලැබෙන්නේ නැහැ. කෙනෙකුට උපකල්පනය කළ හැක්කේ: ටකචෙන්කෝ විශ්වාස කළේ මෙය ස්වයං ප්‍රවර්ධනයක් වනු ඇති බවත්, ස්වයං ප්‍රවර්ධනය සහ පුණ්‍ය කටයුතු “නොගැලපෙන දේවල් දෙකක්” බවත්ය.

මතෙව්ගේ ශුභාරංචිය මෙසේ පවසයි: “ඔබ මිනිසුන් ඉදිරියෙහි ඔබේ දානය නොකරන්න, එවිට ඔවුන් ඔබව දකිනු ඇත: එසේ නොවුවහොත්, ඔබ දානයක් කරන විට, ඔබ ඉදිරියෙහි හොරණෑ නොයන්න . දානයක් දෙන විට ඉඩ දෙන්න වම් අතඔබේ දානය රහසේ තබන පිණිස ඇගේ දකුණු අත කරන්නේ කුමක්දැයි ඔබ නොදනී...”

ඉදිරිපත් කරන්නා

මට මිනිසුන්ට කෑ ගැසීමට අවශ්‍යයි:

සෙනෙහසින් වඩාත් ත්‍යාගශීලී වන්න,

මිනිසාගේ මාර්ගය දුෂ්කර ය

ටිකක් සුරංගනා කතාවක් වගේ.

සෙනෙහස නැති ලෝකයක, දැනගන්න, -

කඳුළු, වැස්ස, හිම.

වැඩිහිටියන්ට සහ ළමයින්ට, කරුණාකර දැනගන්න -

අපට අවශ්‍ය වන්නේ ආදරය මිස තර්ජන නොවේ.

අවම වශයෙන් එක් වරක් විවෘත කිරීමට උත්සාහ කරන්න

සෑම කෙනෙකු තුළම මනුෂ්‍යත්වයේ තාරකාව.

නායකත්වය:

අපි අපේ පාසලේ අධ්‍යක්ෂක ටැටියානා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා ඉවානෝවාට බිම දෙන්නෙමු.

(අධ්‍යක්ෂකගේ කතාව)

……………………………………………………………………………………………..

(සංගීත අංක 8a පන්තිය)

(තිරය මත Ksyusha Karaeva ගේ ඡායාරූප)

ඉදිරිපත් කරන්නා

සතුට යනු කුමක්ද?

එවැනි සරල ප්රශ්නයක් සමඟ

සමහරවිට මම කල්පනා කළා

එක් දාර්ශනිකයෙක් පමණක් නොවේ.

සහ ඇත්ත වශයෙන්ම

සතුට සරලයි.

එය ආරම්භ වේ

මීටර් භාගයක් උස සිට.

නායකත්වය:

මේවා වස්ත්‍ර

සපත්තු සහ බිබ්,

අලුතින් විස්තර කර ඇත

අම්මාගේ හිරු ඇඳුම.

ඉරා දැමූ තද කලිසම්,

කැඩුණු දණහිස්

මේවා තීන්ත ආලේප කර ඇත

කොරිඩෝවේ බිත්ති ඇත.

සතුට මෘදුයි

උණුසුම් අත්ල,

සෝෆා පිටුපස රසකැවිලි දවටන තිබේ,

සෝෆා මත කෑලි තිබේ.

එය සම්පූර්ණ ගොඩකි

කැඩුණු සෙල්ලම් බඩු

එය ස්ථිරයි

rattle of rattles.

ඉදිරිපත් කරන්නා

සතුට යනු විලුඹයි

පාවහන් නොමැතිව බිම.

මගේ අත යට උෂ්ණත්වමානය,

කඳුළු සහ එන්නත්.

සීරීම් සහ තුවාල

නළලේ තැලීම්

එය ස්ථිරයි

කුමක් ද? නමුත් ඇයි?

සතුට යනු ස්ලෙඩ් එකකි

හිම මිනිසා සහ ස්ලයිඩය.

කුඩා ඉටිපන්දමක්

විශාල කේක් එකක් මත.

එය නිමක් නැත

"මට කතාවක් කියවන්න"

මේවා දිනපතා

Stepashka සමග Piggy.

නායකත්වය:

මෙය උණුසුම් නාසයකි

බ්ලැන්කට්ටුව යට සිට

කොට්ටය මත හාවා

නිල් පිජාමා.

නාන කාමරය පුරා විසිරී ඇත

බිම පෙන.

රූකඩ සංදර්ශනය,

උයනේ උදේ.

සෝරිනා:

ක්ෂුෂා අපේ ඉන්සාර් හි ජීවත් වන යහපත් ගැහැණු ළමයා... ක්ෂුෂා කරේවා පිළිබඳ අපගේ සංවාදය ආරම්භ කිරීමට මා කැමති වචන මෙයයි., ගැහැණු ළමයා. වයස අවුරුදු හයේදී, වලාකුළු සහිත සහ පිටත තෙතමනය සහිත දිනවල රාත්‍රියේ නිදා නොගැනීම කෙබඳුදැයි ඔහු දනී. මේ දිනවල, මනෝභාවය දැනටමත් නරක අතට හැරෙන විට, නපුරු රෝගය ක්ෂුෂාව හොල්මන් කරයි. එයට එරෙහිව සටන් කිරීම සඳහා, ගැහැණු ළමයාට දරුණු ලෙස තිත්ත බෙහෙත් බොන්න, එන්නත් කිරීමට සහ පාරේ ටික වේලාවක් ගත කිරීමට සිදු වේ. නමුත් කිසිම ඖෂධයකට ක්ෂුෂාව බිය ගන්වන්න බැහැ, ඇය වීරෝදාර ලෙස ඇගේ රෝගයට එරෙහිව සටන් කරයි, එය කිසිසේත් විනෝදජනක නොවන විට විනෝද වේ, සහ ඇගේ සාර්ථකත්වයන් සහ කීකරුකමෙන් ඇගේ මව සතුටු කරයි. එවැනි ශක්තිමත් ගැහැණු ළමයෙකු සමඟ රෝගාබාධවලට මුහුණ දීම ඉතා අපහසු වන අතර, එබැවින් ක්ෂුෂා ඇගේ රෝගය සමඟ එකඟ නොවන බවත්, එය ජය ගන්නා බවත්, හොඳින් ඉගෙන ගෙන හොඳ වෛද්‍යවරියක් වන බවත්, ඇගේ දරුවන්ට ඉඩ නොදෙන බවත් අපට විශ්වාසයි. රෝගී වෙනවා. අපි ඔබට ප්‍රාර්ථනා කරන්නේ ක්ෂුෂා පමණි හිරු දින. සහ වළාකුළු පිරි දින. ඔවුන්ට පසුකර යන්න දෙන්න. ඔබ හමුවීම ගැන අපි ආඩම්බර වෙමු. නිරෝගී වන්න, ක්ෂුෂෙන්කා !!!

(තවද යාලුවනේ ඔබ වෙනුවෙන් මෙම අංකය සූදානම් කර ඇත ……………………………………………………………………

(තිරය මත ඩීමා මිරෝෂින්ගේ ඡායාරූප)

ඉදිරිපත් කරන්නන්:

කුඩා ඇස් යනු ආත්මයේ සාගරයයි.

ඔබ ඔබේ මව සමඟ නිහඬව සුරංගනා කතා කියවනවා.

ඔබ මිනිසුන්ගෙන් ආදරය අපේක්ෂා කරයි, ඔබ ඔවුන්ව විශ්වාස කරයි.

මගේ කුඩා දරුවා ආදරණීය හා ආදරණීයයි.

ඔබ තියුණු අයිස් කුට්ටි සහිත මුහුදේ හිරු හාවා ය.

ඔබ නපුරු ලෝකය වෙනස් කරන බව මම දනිමි.

සෝරිනා: මේවා අපේ ෂෙග්ලොව් ඉල්යාගේ බාල සහෝදරයා වන ඩීමා මිරෝෂින් ගැන වචන. ඩීමා තවමත් ළදරුවෙකු වූ විට මෙම රෝගය විදහා දැක්වීය, නමුත් එය හුදෙක් බැඳී ඇති අතර පසුගාමී නොවේ. නමුත් ඩිමොච්කා වැඩෙන අතර ඇගේ මව සමඟ එක්ව ඇගේ අසනීපයට එරෙහිව සටන් කරයි, ඇය තම පුතා සමඟ දිවා රෑ ගත කරන, ඔහු සමඟ වැඩ කරන සහ පවතින සහ නොපවතින සියලුම medicines ෂධ සොයමින් සිටී. නමුත් ඩීමා ඇයව අධෛර්යමත් කරන්නේ නැත, කටුක පෙති පානය කරයි, නොසන්සුන් නොවේ. වීර කොල්ලෙක් කියන්නේ මෙහෙමයි. සහ රෝගය කුමක් කළ හැකිද, ඇත්ත වශයෙන්ම, පලා යන්න. තව ටිකකින් ඇය සදහටම ඔහු හැර යනු ඇත. ඩීමා නිරෝගී පිරිමි ළමයෙකු වනු ඇත, ඔහු විශිෂ්ට මලල ක්‍රීඩකයෙකු වනු ඇත, ඔහු අපේ පාසලට පැමිණෙනු ඇත, මුලදී අපි ඔහුව හඳුනා නොගනිමු, පසුව අපි ඔහුව දැන හඳුනා ගැනීම ගැන ආඩම්බර වෙමු, ඩිමොච්කා කැමැත්ත.

(මෙම කාරුණික ගීතය ඔබට ඇසෙයි)

(තිරය මත ඩීමා මක්ෂානොව්ගේ ඡායාරූප)

නායකත්වය:

Zorina: Dima Makshanov අපේ පාසලේ ඉගෙන ගන්නවා, ශක්තිමත්, කඩවසම් මිනිහාසහ අපූරු ශිෂ්‍යයෙක් සහ සැබෑ මිතුරෙක්. නමුත් මොනතරම් විකාරයක්ද ... අසනීප සහ අසනීප, යම් හේතුවක් නිසා, හොඳම දේ තෝරාගන්න. ඔවුන් සටන් කිරීමට වැඩි උනන්දුවක් දක්වන නිසා විය හැකිය ශක්තිමත් මිනිසුන්. දිමිත්‍රි තරම් ශක්තිමත් මිනිස්සු එක්ක. ඔහුගේ අසනීපය ඉතා අපහසු වුවද, ඩීමා හැසිරෙන්නේ එය කිසිසේත්ම නොපවතින ආකාරයට ය. තමාට සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති බව පාසලේ එක සිසුවෙක්වත් දැන සිටියේ නැත. ඔහු සියලු කම්කරු කාරණාවලදී පළමුවැන්නා ය. තමා සඳහා කිසිදු සහනයක් හඳුනා නොගනී. තවද විභාග පවා සමාන කොන්දේසි මත දෙනු ලැබේ. මෙය චරිතය, විඳදරාගැනීම සහ ආත්ම ගෞරවයයි. හා ඩීමා, අපි ඔබ ගැන ඇත්තටම විශ්වාස කරනවා. අපි විශ්වාස කරනවා. ඔබේ සිහිනය සැබෑ වන අතර ඔබ සිහින දකින දේ බවට පත් වනු ඇත. මම ඔබට සාර්ථකත්වය, සෞඛ්යය සහ සැබෑ මිතුරන්ට ප්රාර්ථනා කරමි !!!

(ඩීමා ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරයි……………………………….)

ඉදිරිපත් කරන්නා:

“ඔබ අමරණීයත්වයට යාමට හේතුව කුමක්ද?

පැවැත්මේ කුඩාම අංශු?

ඒවා තරු සහ සියවස් වලින් වෙන් කරනු ලැබේ,

ඒ වගේම මම ඔවුන් සමඟ අතුරුදහන් වෙනවා.

නමුත් අතුරුදහන් වීම, විශ්ව පොතේ

මම පැහැදිලි විශේෂාංග තබමි.

සෑම පරමාණුවකම, සෑම මොහොතකම

මා සහ සදාකාලිකත්වය අතර පාලම් ඉදිකර ඇත.

සෝරිනා: සාමාන්‍ය දරුවන්ගේ ජීවිතය කිසි දිනෙක ගත නොකළ, දරුණු ආබාධිත දරුවෙකු වූ සෝනියා දැරියගේ කවි, හැකි සෑම කොමිෂන් සභාවකින්ම එසේ හඳුනාගෙන ඇත.

අටේදී ඇයට හැන්දක් භාවිතා කිරීමට ඉගැන්වීමේ ගැටලුවක් ඇති විය. දැරිය සම්පූර්ණ පිඟානක් ඉදිරිපිට වාඩි වී සිටි අතර බඩගිනි වූ අතර හැන්දක් එතැනම වැතිර සිටියේය. නමුත් ඇයට හැන්දක් ගෙන කන්න බැහැ. ඇය කුසගින්නෙන් අඬමින් සිටියාය - සහ සම්පූර්ණයෙන්ම අසරණ වූවාය. ඇයට මෙම ස්වේච්ඡා ක්රියාවන් කළ නොහැකි විය. ඇගේ මවට ඇයට පැවසීමට සිදු විය: "සෝනියා, හැන්දක් ගන්න." එවිට ඇයව රැගෙන යාමට හැකි වූයේ සෝනියාට පමණි. "එය උකහා ගන්න." එය උකහා ගත්තා. "එය ඔබේ මුඛයට දමන්න." සහ යනාදි. මෙය වසර අටක පමණ කාලයක් ඇගේ තත්ත්වය විය.

ඇයට වයස අවුරුදු අටේදී, සරලම කාරණාවලදී මහත් අසරණ වූ කාලයක ඇගේ කවියට සවන් දෙන්න:

"මට බයයි. මගේ ඔළුව ගැහෙනවා.

එතනින් එහාට යන්න කියලා වචන දුවනවා.

"අපි, සෝනියා, අපි ලෝකයට යමු!"

ඒත් මගේ කට වැහිලා

අගුලේ යතුර මොළයේ ඇත -

සහ එය ලබා ගන්නේ කෙසේද?

හොඳයි, මට උදව් කරන්න!

මට ගොළු වෙලා ඉන්න ඕන නෑ

එහෙත් බිය ඔහුගේ මුව වසා ගත්තේය.

වචන උපදිනවා, ජීවත් වෙනවා සහ ආශ්චර්යයන් කරනවා

මගේ ඔළුවේ මම මවන ලෝකවල... එහෙමයි

අවසානයේදී ඔවුන් මිය යනවා. ඒ නිසා ඔවුන්ට ජීවත් විය හැකියි

ඔවුන් ලෝකයට, පිටතින් නිදහස් කළ යුතුයි.

නමුත් කෙසේද? මට කියන්න!

මිනිසුන් ඒවා තේරුම් නොගන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද?

මගේ මුඛය හරහා ගමන් කරමින්,

වචන වෙනස් වනු ඇත, ලෝකය ඒවා පිළිගන්නේ නැත,

ඔහු ඔබව ඉවතට තල්ලු කර මාවත් රැගෙන යයිද?

ජීවත් වන්නේ කෙසේද? මට බයයි. මගේ ඔළුව කැරකෙනවා."

හිතවත් යාලුවනේ!

ඒ මොහොතේ, අපි ඇත්තටම නරකයි කියා අපට පෙනෙන විට, එය නිවැරදි කිරීමට කිසිවකට නොහැකි බව පෙනෙන විට, අපට වඩා සිය ගුණයකින් නරක මිනිසුන් කොහේ හෝ සිටින බව ඔබටත් මටත් තේරුම් ගත යුතු අතර මෙය තේරුම් ගත යුතුය. , අපගේ ඉරණම ගැන දෙවියන්ට ස්තුති කරන්න, සෑම විටම ප්රාතිහාර්යයන් විශ්වාස කරන්න. අද අපගේ රැස්වීම පැවැත්වෙන්නේ ශාන්ත නිකලස් ආශ්චර්යමත් සේවකයාගේ අනුස්මරණ දිනයේ වීම අහම්බයක් නොවේ.

හාමුදුරුවන්ට වචනයක්.....

(සංගීත අංකය)

(සංගීතයේ පසුබිමට එරෙහිව පදය කියවයිරිස්කිනා ඇනස්ටේෂියා)

ඔබේ දරුවන් ගැන සැලකිලිමත් වන්න

උන්ගේ විහිලු වලට බනින්න එපා.

ඔබේ නරක දවස්වල නපුරුකම

එය කිසිවිටෙක ඔවුන් වෙත ගෙන නොයන්න.

ඔවුන් සමඟ බරපතල ලෙස අමනාප නොවන්න

ඔවුන් වැරදි දෙයක් කළත්,

කඳුළු තරම් මිල අධික දෙයක් නැත

නෑදෑයන්ගේ ඇහිබැමි ගැලවිලා කියලා.

ඔබට මහන්සියක් දැනෙනවා නම්

මට ඇයව පාලනය කළ නොහැක,

හොඳයි, පුතා ඔබට ගැලපේ

නැත්නම් ඔබේ දුව ඇගේ දෑත් දිගු කරයි.

ඔවුන්ව තදින් බදාගන්න

දරුවන්ගේ සෙනෙහස නිධන් කරන්න

මේ සතුටේ කෙටි මොහොතකි

සතුටින් සිටීමට ඉක්මන් කරන්න.

සියල්ලට පසු, ඔවුන් වසන්තයේ දී හිම මෙන් දිය වනු ඇත,

මේ ස්වර්ණමය දින පහව යනු ඇත

තවද ඔවුන් තම උපන් උදුනෙන් පිටව යනු ඇත

ඔබේ දරුවන් වැඩී ඇත.

ඇල්බමය පෙරළීම

ළමා ඡායාරූප සමඟ

අතීතය දුකෙන් සිහිපත් කරන්න

අපි එකට හිටපු ඒ දවස් ගැන.

ඔබට අවශ්ය වන්නේ කෙසේද

මෙම අවස්ථාවේදී නැවත පැමිණෙන්න

කුඩා දරුවන්ට ගීතයක් ගායනා කිරීමට,

මෘදු තොල්වලින් ඔබේ කම්මුල් ස්පර්ශ කරන්න.

නිවසේ දරුවන්ගේ සිනහවක් ඇති අතර,

සෙල්ලම් බඩු වලින් ගැලවීමක් නැත

ඔබ ලෝකයේ සතුටින්ම සිටින පුද්ගලයා,

කරුණාකර ඔබේ ළමා කාලය ගැන සැලකිලිමත් වන්න.

(ළමයින් කියවයි)

දරුවන් සතුට, දරුවන් සතුට,

දරුවන් ජීවිතයට නැවුම් සුළඟකි.

අපට උපයා ගත නොහැක, මෙය විපාකයක් නොවේ,

වැඩිහිටියන් ලෙස දෙවියන් වහන්සේ අපට කරුණාව ලබා දෙයි.

ළමයින්, අමුතු තරම්, ද අභියෝගයකි.

දරුවන් ගස් මෙන් තනිවම වැඩෙන්නේ නැත.

ඔවුන්ට රැකවරණය, සෙනෙහස, අවබෝධය අවශ්‍යයි.

දරුවන් යනු කාලයයි, දරුවන් යනු රැකියාවයි.

දරුවන් ආශ්චර්යයකි, කරුණාවේ පණිවිඩයකි,

හිරු උදාවේ කිරණ, ආදරයේ බිංදු.

දරුවන් සෑම ගැහැණු ළමයෙකුගේම ආශාවයි

(වෘත්තීයවාදීන් පවා, හදවතින්ම).

දරුවන් යනු රාත්‍රියේ නිතර අවදි වීම,

ළමයින් යනු තන පුඩු, කොලික, පෝට්ටි.

දරුවන් යනු අධ්‍යාපන කටයුතුවලදී ආරවුල් ඇති කරයි.

අම්මගෙ යාඥා, තාත්තගෙ පෝස්ට්.

දරුවන් යනු ආදරය, අවංකකම සහ මිත්රත්වයයි.

ඔවුන් විනෝදය සඳහා තර්ක කරයි, නමුත් ඔවුන් ඉතා බැරෑරුම් ලෙස ආදරය කරයි.

ඔවුන් සමඟ කපටි වීමට අවශ්‍ය නැත, සැඟවීමට අවශ්‍ය නැත -

දරුවන්ගේ ඇස්වලින් ඔබට සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව දැකිය හැකිය.

දරුවන් යනු බොහෝ විට නිවසේ නොසිටින තාත්තලා ය.

ළමයි දවසම ගෙදර අම්මා.

ළමයින් බොහෝ විට හඳුනන අයගේ කුඩා කවයකි,

තමන්ගේම සැලසුම් සෙවනැල්ලට ගමන් කරයි.

දරුවන් යනු ජීවිතය නැවත ආරම්භ වූවාක් මෙනි.

පළමු සිනහව, පළමු පියවර,

පළමු සාර්ථකත්වය, පළමු අසාර්ථකත්වය.

දරුවන් යනු අත්දැකීම්ය, දරුවන් යනු අපය.

(තිරයේ ඔලෙග් රොමානොව්ගේ ඡායාරූප)

නායකත්වය:

ලෝකයේ මිහිරිම රසකැවිලි මොනවාද?

සීනි - මට වරක් පිළිතුරු දිය හැකිය.

මී පැණි, මාමලේඩ්, පැස්ටිල්.. සහ ෂර්බට්..

දැන් තමයි මට උත්තරේ තේරෙන්නේ

ආදරණීය දරුවෙක් - හිස මුදුනේ සුවඳ,

අපේ කොට්ටයේ ඉතිරිව ඇති දේ,

මුදු ඇඟිලි ... සහ මැරිජෝල්ඩ් ...

බූරුවා, දණහිස් සහ වැලමිට ...

නායකත්වය:

ලෝකයේ තිත්තම තිත්තකම කුමක්ද?

අබ - මට වරක් පිළිතුරු දිය හැකිය ...

රාබු සහ විනාකිරි... wormwood සහ quinine...

හොඳයි, දැන් ඇත්තේ එක් පිළිතුරක් පමණි:

වෙව්ලන තොල් - අඬන ගමන්

ඒකයි මගේ හදවත ගැහෙන්නේ

වඩාත්ම තිත්තකම - ස්වදේශික දරුවෙකු -

ඇස්වල කඳුළු සහ අමනාපය

සොරිනා: අපි දැන් කතා කරන අපේ පාසලේ ශිෂ්‍යයෙක් වන ඔලෙග් රොමානොව් කිසිසේත් අඬන්න හෝ දුක් වෙන්න යන්නේ නැහැ. සියල්ලට පසු, ඔහුගේ නම සහ වාසගම අපූරු පුහුණුකරුවෙකුගේ නම සහ වාසගම සමඟ පාහේ සමපාත වේ, හොඳ මිනිසා- ඔලෙග් රොමන්ට්සෙව්. තවද මෙය ප්රශ්නයක් නොවේ ... අපේ Olezhka විශිෂ්ට පාපන්දු ක්රීඩකයෙකු බවට පත් වනු ඇත, සහ අනාගතයේ දී පාපන්දු කණ්ඩායමේ හොඳම පුහුණුකරු සහ කරදරවලින් රුසියානු පාපන්දු නායකත්වය දෙනු ඇත. එය ඔලෙග් නොවේද? මෙම කඩිසර, ජවසම්පන්න, ප්‍රීතිමත් දරුවාට විශාල ජයග්‍රහණ සඳහා ප්‍රමාණවත් ශක්තියක් සහ කැමැත්තක් ඇත!

2018 ලෝක ශූරතාවලියේදී, අපි අපේ වෙනුවෙන් මුල් බැස ගනිමු! අද, අපගේ ආදරණීය ඔලෙෂ්කා, අපි ඔබට සටහන් පොත් සහ පෙළපොත් පිළිබඳ ජයග්‍රහණ ප්‍රාර්ථනා කරමු, අපි ඔබට සෞඛ්‍යය හා වාසනාව ප්‍රාර්ථනා කරමු.

(ඔබ වෙනුවෙන්, ඔලෙග්, අපගේ සංගීත තෑග්ග)

(තිරය මත මැක්සිම් නිකොනොව්ගේ ඡායාරූප)

නායකත්වය:

මම ඔබේ සිනිඳු අත සිපගන්නම්,

මම යන්තම් මගේ තොල්වලින් මගේ නාසය ස්පර්ශ කරනවා,

මගේ හදවත දරුවා කෙරෙහි ඇති ආදරයෙන් දිය වේ,

මට නම් ලෝකයේ වඩා හොඳ සත්වයෙක් නැත!

වටිනා පුංචි පැටියා නොසැලකිලිමත් ලෙස නිදා ගනී,

කුඩා ඇඟිලි හස්තයකට තද කර,

අනාගතයේ පළමු පුද්ගලයා වනු ඇත, ඇත්ත වශයෙන්ම

ඔහු දැනටමත් හොඳ පුද්ගලයෙක්!

මැක්සිම්කා සමඟ ජීවිතය සම්පූර්ණ හා ලස්සන වී ඇත,

හදවත් ප්‍රීතිමත් ආලෝකයෙන් පිරී ඇත!

ආදරණීය කොල්ලා, මගේ හිරු කිරණ,

මම ඔබව අගය කරමි, සතුට සැඟවී නැත.

ඔබ ගැන කනස්සල්ලෙන්, මම දරුවන් වෙත හැරෙමි

(වචන මගේ ආත්මයේ ගැඹුරින් ගෙන ඇත):

“ලෝකයේ සියලු ධනයට වඩා ඔබ අපට වටිනවා.

අපේ ළමයි, ඔබට සතුට හා ප්රීතිය! ”

සෝරිනා: ඊයේ මම මැක්සිම් නිකොනොව් වෙත ගිය අතර, දුෂ්කර, වේදනාකාරී ප්රතිකාර පවා විඳදරාගත් දරුවන්ගේ ධෛර්යය ගැන නැවත වරක් මම පුදුමයට පත් විය. ඔවුන්ට එතරම් ශක්තියක්, උණුසුමක්, මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට සහ අන් අයට යහපත කිරීමට හැකියාව ඇත. ඔහු මට සුබ පැතුවේ අපි බොහෝ කලක සිට දන්නා හඳුනන අය මෙනි. සතුටු සිතින්, සන්තෝෂවත් පිරිමි ළමයෙක්, කිසිසේත් නරක් වී නැත, නමුත් එවැනි දරුවන් සතුටු කිරීම සඳහා ඔබ සෑම දෙයකදීම ඔවුන්ට යටත් විය යුතු බව පෙනේ. ඔහු ඉතා කුඩා වන අතර දැනටමත් ඉතා බුද්ධිමත් හා ව්‍යාපාරිකයෙකි. මම මගේ අම්මා වගේ, මට ඔයාට කියන්න ඕනේ. මැක්සිම් ඉක්මනින් පාසලට යනු ඇත, ඔහුට දැනටමත් කියවිය හැකිය, කවි සහ ගීත දනී. ඔහු විනෝදයෙන් සිටින අතර දුක් වීමට කිසිසේත් කැමති නැත. හිතවත් මැක්සිම්, අපි ඔබව හමුවීම ගැන අපි ඉතා සතුටු වෙමු. මම සැබෑ මිනිසෙකු ලෙස ඔබේ ආදර්ශය ගන්නෙමි. කවදාවත් ලෙඩ වෙන්න එපා මැක්සිම්කා, අම්මව සතුටු කරන්න!!!

(මැක්සිම් සඳහා අංකය)

(තිරය මත Dasha Zykina ඡායාරූප)

ඉදිරිපත් කරන්නා:

මම ඔබේ ජංගම දුරකථනය වර්ග කරන්නම්,

මම අනතුරු ඇඟවීමේ ඔරලෝසුවට ජෙලි වත් කරමි.

ඔයා මට බනින්නේ නැහැ

මොකද ඔයා මට ගොඩක් ආදරෙයි!

මම ඇවිත් කැබිනට් එක විවෘත කරන්නම්

මම සුප් වලින් බිම සෝදන්නෙමි.

මට බනින්න හේතුවක් නෑ

ඔබ මගේ අම්මා!

මම පැය තුනක් ඇඳේ සිටගෙන සිටිමි

අනික මට නිදාගන්න ඕනත් නෑ.

හොඳයි, ඔබ මාව සොලවනවා,

නිහඬව ගීතයක් මුමුණමින්!

පළමු හිනාව, මගේ අහෝ,

Ladushki සහ පළමු දත.

ඔබට කිසිදා අමතක නොවනු ඇත

මොකද ඔයා මට ගොඩක් ආදරෙයි!

මම තවම කියන්නේ නැහැ

මම අක්ෂර නැවත නැවත කියමි.

හොඳයි, මම වැඩෙන විට මම මෙසේ කියමි:

අම්මේ මම ඔයාට ආදරෙයි!

Zorina: පුංචි Dasha Zykina අපේ ඉස්කෝලෙට ඇවිත් වටපිටාවේ හැමදෙයක්ම බැලුවේ හරිම උනන්දුවෙන්. ඇය සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වෙයි, ඒ ඇගේ වයසයි. ළමයින් වැඩෙන විට මෙම වයස මතක තබා ගැනීමට අපහසුය. ඔහුගේ මව පමණක් ඔහුව අමතක නොකරනු ඇත. Dasha ඉතා කුඩා කාලයේ දී, ඇය අනතුරකට ලක් විය. දුෂ්කර ප්‍රතිකාර, IV සහ එන්නත් දශෙන්කා චපල සහ අඬන්නෙකු බවට පත් කළේ නැත. මෙම සතුටු සිතින් දැරිය ඇගේ මවගේ ආඩම්බරය බවට පත්වනු ඇත, ඇය ඇගේ සාර්ථකත්වයන් සමඟ ඇයව සතුටු කරනු ඇත, ඇය පළමු සුන්දරත්වය වනු ඇත, සමහර විට "ලෝක රූ රැජින" පවා ළමා කාලය තුළ ඇයගේ සියලු වධ හිංසා සඳහා, දෙවියන් වහන්සේ ඇයට සිය ගුණයකින් විපාක දෙනු ඇත. ලොකු වෙන්න, Dashenka, අපි ඔබට සෞඛ්යය ප්රාර්ථනා කරන අතර ඔබ අපේ පාසලට, පළමු ශ්රේණියට පැමිණෙන තෙක් බලා සිටිමු. ඇත්තටම අපිට ඕනේ මේ වගේ කෙල්ලෝ!!!

(දශා සඳහා අංකය)

(තිරය මත මැක්සිම් පර්ෂුට්කින්ගේ ඡායාරූප)

සෝරිනා:

මගේ පුතා වරක් මට මෙසේ පැවසුවා.

- මට ඔවුන් වීමට අවශ්‍යයි

කුරුල්ලෙකු මෙන්, ඔබට තිබේ

පියාපත්.

ගුවන් ගමන මගේ උරහිසට උඩින් වී ඇත,

බලය දැනුණා:

- සහ මම කොහෙද පියාසර කරන්නේ?

මම ඇසුවා.

පුතා මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.

- කොහේවත් නැහැ

අම්මලා පියාසර කරන්නේ නැහැ.

අම්මලාට හැම විටම පියාපත් ඇත

ළමයි හිරවෙලා.

සෝරිනා: මෙම වචන මැක්සිම් පර්ෂුට්කින්ගේ මව ඉරීනාට ඉතා සුදුසු ය. මිනිසුන්ට පමණක් තම දරුවන් ආරක්ෂා කළ හැක්කේ එලෙස ය. සැබෑ අම්මා. මැක්සිම් රියදුරුගේ නොසැලකිල්ල නිසා පිරිමි ළමයා රෝහල් වාට්ටුවට ගෙන ආවේය. එවිට ඔහුට එය පහසු නොවීය, ඔහුගේ අසනීපයට අමතරව, පවුල තුළ ගැටළු ද විය. නමුත් නැව අතහරින්නේ බියගුල්ලන් පමණි. මැක්සිම් සහ ඔහුගේ මව ඔවුන්ගේ කරදරවලට ඉතා ධෛර්ය සම්පන්නව සටන් කළහ. මැක්සිම්කින්ගේ රෝගය අත් නොහරින නමුත් මැක්සිම් එයට යටත් නොවනු ඇත. ඔහු කිසිදු අනුකම්පාවක් හඳුනා නොගනී - ඔහු සැබෑ පිරිමි ළමයෙකි. ඔහු මවගේ පළමු සහායකයා ය. ඔහුගේ සහෝදරියන් දෙදෙනාගේ ආදරණීය සහෝදරයා සහ පුදුමාකාර පිරිමි ළමයෙක්. මැක්සිම්, ඔබ අද අපේ පාසලට පැමිණීම ගැන අපි සතුටු වෙමු, ඔහුගේම සහෝදරිය මෙහි ඉගෙනුම ලබයි. අපිට මුණගැහුණු එක හරිම අපූරුයි, දැන් ඔබට තවත් බොහෝ මිතුරන් සිටිනවා. කිසි විටෙකත් දුක් නොවන්න, මැක්සිම්, නිරෝගීව හා සතුටින් වැඩෙන්න !!!

මැක්සිම් සඳහා අංකය)

(තිරය මත Alena Timofeeva ගේ ඡායාරූප)

නායකත්වය:

කාලය වේගයෙන් ඉගිලී ගියේය

මම ඉපදුණා වගේ...

මගේ දුව ලොකු වෙලා

මම කලින් ගියා.

ඒ වගේම මම සිහින මැව්වා මම දකිනවා කියලා

ඒ වගේම මම එය මගේ අතට ගන්නම්.

මම කියන්නම්: "මම ඔබේ මව"

ඒ වගේම මම ඔයාව මගේ පපුවට තද කරන්නම්.

මේ පළමු මොහොතයි

මට කවදාවත් අමතක වෙන්නේ නැහැ.

මම අපේ ආදරයේ නිර්මාණයයි

මම සදහටම ආදරයෙන් බැඳුණා.

මම අපේ කුඩා මිටියට ආදරය කළෙමි,

අපේ ආදරණීය දරුවා:

මේ ඇස්, මේ නාසය,

බරපතල හා විහිළු යන දෙකම.

ඔබ සතුටින් වැඩෙනු ඇත, දුව,

බුද්ධිමත් වන්න, ඔබම වන්න.

සහ කිසිදු කරදරයකින් තොරව,

සතුටු වන්න, දඟකාර!

Zorina: අපේ හිරු එළිය ... ඔවුන් අපේ පාසලේ Alyonka Timofeeva ගැන වෙනස් ලෙස කතා කරන්නේවත් නැත. ඔහු සිය සිනහවෙන් සියල්ලන්ම පුපුරවා හරිනු ඇත. ඇය සියලු යහපත් ක්‍රියාවන්හි ප්‍රමුඛයා වූවාය, ඉගෙනීමේදී සැමට ආදර්ශයක් වූ ඇය පාසලේ අංක එකේ කලාකාරිය වූවාය, දැන් ඇයත් විද්යාත්මක වැඩකාර්යබහුල වුණා. නියෝජ්ය දැනටමත් සම්මන්ත්රණයේ දී කතා කර ඇත. VR අධ්‍යක්ෂවරු, දක්ෂ ලෙස හැසිරෙන ආකාරය වැඩිහිටියන්ට ඉගැන්වූහ පර්යේෂණ පත්රිකා. ඔයාට හිතාගන්න පුලුවන්ද? මොන තරම් දක්‍ෂ දැරියක්ද අපි එකම පාසලේ ඉගෙනීමට වාසනාවන්ත වුණා. 2a පිරිමි ළමයින් සම්පූර්ණයෙන්ම මෙම ආකර්ශනීය පුද්ගලයාට හසු වී ඇත, ගැහැණු ළමයින් ඇයව ඇගේ හොඳම මිතුරිය ලෙස සලකයි, ගුරුවරයා ඇගේ හොඳම ශිෂ්‍යයා ලෙස සලකයි! සෑම දෙයකම හොඳම දේ! දෙවියන් වහන්සේ ඇයට වඩා හොඳ සෞඛ්‍යයක් ලබා දෙන අතර එවිට ඇයට සම්පූර්ණ කට්ටලයක් ලැබේවා. අපේ ආදරණීය අලියෝන්කා! අපි හැමෝම ඔබට ගොඩක් ආදරෙයි! ඔබගේ අධිෂ්ඨානය අපි අගය කරමු. අපි ඔබේ ආදර්ශය ගනිමු, වැඩිහිටියන් හා ළමුන් යන දෙකම. නිරෝගී වෙත්වා! සැමදා සියලු දෙනාම සතුටු වේවා!!!

(ඇලෙනා සඳහා අංකය)

(තිරය මත Vika Timofeeva විසින් ඡායාරූප)

වැඩිහිටියන්! ඔබ දුකෙන් නම්,

බළලුන් මගේ ආත්මය සීරීමට ලක් කරයි -

ෆාමසියේ ළමා කාලය අසයි:

බිංදු හෝ ඩ්‍රේජස් වල.

වර්ණ විටමින් කිහිපයක්

සීනි බිංදු පහක් -

සහ පාවහන් නොමැතිව පාවහන් නොමැතිව

පොකුණු හරහා කෙළින්ම ගමන් කරන්න.

එය ඔබේ ඇස්වලින් පිළිබිඹු වනු ඇත

අහස හරිම නිල් පාටයි...

සූර්යයා, තණකොළ තලයක් සහ කුරුල්ලෙක්

ඔබ බවට පත් වෙනවා වගේ.

ගස් නැවතත් විශාලයි

මට ගායනා කිරීමට හා සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්‍යයි!

සමහර විට ඔබ තීරණය කරනු ඇත

තවත් ළමයින්ට බනින්නේ නැද්ද?

ළමා මායා රාජධානිය -

විහිලු විහිළු වල සතුට...

එය ආශ්චර්යමත් ඖෂධයක් ගැන වීම කණගාටුවට කරුණකි

අම්මලා තවම දන්නේ නැහැ.

නමුත් ගැටලුවක් නැත! දෙවියන්ගේ පිහිටයි,

පුදුම අදහස් වෙනුවට

වැඩිහිටියන් උදව් කිරීමට පැමිණෙනු ඇත

දරුවන්ගේ සිනහව සහ සිනහව!

Zorina: Vika Timofeeva තවමත් කුඩා දැරියකි, ඇය දැනටමත් බොහෝ දේ දැක ඇත ... නමුත් ඇය කටුක වී නැත, ඇය මගීන්ට සහ වෛද්‍යවරුන්ට සිනාසෙයි, ඇය තම මවට සහ ආච්චිට ආදරය කරයි, සහ ඇගේ ප්‍රීතිය ඔවුන් සමඟ බෙදා ගනී ඔවුන්ට පමණක් තේරෙන භාෂාව. ප්රීතියෙන් හා ශෝකයෙන් පෙළෙන අවස්ථාවලදී දරුවන් ඔවුන්ගේ සමීපතම පුද්ගලයින් සමඟ කොතරම් සමීපද ... ආදරණීය Vikochka. දෙවියන් වහන්සේ ඔබට නිවන් සුව ලැබේවා! ඔබේ පවුලේ දින ප්‍රීතිමත් දවසක් වේවා.

(විකී සඳහා අංකය)

(තිරයේ ඔලෙග් වැනිනාගේ ඡායාරූප)

ඉදිරිපත් කරන්නා:

උපතේ සිට, කුඩා ගැටිත්තක් -

අසරණයි, විටෙක කෙඳිරිගායි.

ඔහු කොතරම් ලස්සනට ඔහුගේ නාසය රැලි කරනවාද?

ලෝකය විශාල, ලස්සන ලෝකයක් දැන ගනු ඇත.

ඔහු විශ්වාසයෙන් මා වෙත ඇලී සිටිනු ඇත,

ඔහු තම පපුවට හිස තද කර,

ඔහු කැටි වේ, සමහර විට ඔහු නිදා වැටේ,

හදවත ඒකාකාරව හා ඒකාකාරව ස්පන්දනය වේ.

තවද ඔහු අසනීප වුවහොත්,

එවිට දුක මගේ හදවතට ඇතුල් වේ,

දරුවා අඬනවා, මහන්සියි,

බැල්මේ දුක් මුද්දරය.

එවිට දුක සහ වේදනාව අඩකින්,

සහ අනුකම්පාව සහ සහභාගීත්වය,

ඒ වුණත් මම ඔබට ප්‍රාර්ථනා කරනවා

- මාතෘත්වයේ සතුට අත්විඳින්න!

සෝරිනා: පුද්ගලයෙකු අසනීපයකින් අවම ජයග්‍රහණයක් පවා පෙන්වන සෑම අවස්ථාවකම ඔහු වටා සිටින සියල්ලන් ප්‍රීති වේ. "මෙන්න," විශේෂඥයන් පවසන්නේ, "ඔබ වෙනත් මට්ටමකට ගොස් ඇත." මෙය ඉතා කුඩා පියවරක් වුවද, පියවරක් අඩක් වුවද, නමුත් මට්ටම සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වන අතර මෙය රෝගයට එරෙහි ජයග්‍රහණයකි.

මේ ජයග්‍රහණයේ උදාහරණයක් අපි අද මේ ශාලාවේදී දකිනවා. ඔලෙග්, ඔබ අප වෙත පැමිණියේය! මෙය VICTORY වේ. කියන්න වචන නෑ... හිටගෙන වීරයාට ආචාර කරමු. ඔලෙග්! අපි ඔබ ගැන විශ්වාස කරනවා, අපි ඔබ ගැන ආඩම්බර වෙනවා. ඔබ ශක්තියක් බව අපට වැටහෙනවා. මට මේක හැමෝටම කරන්න බෑ. මම ඔබට සෞඛ්යය සහ ඔබගේ සියලු ආශාවන් ඉටු කිරීමට ප්රාර්ථනා කරමි.

(Oleg සඳහා අංකය)

(තිරයේ ෂෙන්යා ඩර්මනෝවාගේ ඡායාරූප)

නායකත්වය:

වළාකුළු පිරි සවසක කුඩා කාමරයක

වෙහෙසට පත් මවක් නිහඬව යාච්ඤා කළාය

මම බලාපොරොත්තුවෙන් ස්වර්ගයට කෑගසන්නට පටන් ගතිමි:

ඉදිරිපත් කරන්නා:

"දෙවියන් වහන්සේ සර්ව දයානුකම්පිතය, ස්වර්ගයේ බලය

මගේ ඉල්ලීමට අනුකම්පා කරන්න

වරදක් කර ඇත්නම්, පව්කාරයෙකු වූ මට දඬුවම් කරන්න

ඒත් මගේ දුවලාට දඬුවම් කරන්න එපා.

වරෙක ත්යාගශීලී දකුණු අතකින් නම්

ඔබට මට විපාක දීමට අවශ්‍ය නම් කුමක් කළ යුතුද?

මගේ අවසාන ඉල්ලීම සමඟ මම ඔබ වෙත හැරෙන්නෙමි

මගේ දරුවන් අනතුරෙන් ආරක්ෂා කරන්න.

වැඩි කල් නොගොස් ඔවුන් වැඩිහිටි ජීවිතයට ඇතුල් වනු ඇත

කුතුහලය, ආත්මාර්ථකාමිත්වය සහ වංචාව ඇති ලෝකයක

මාගේ ආත්මය හබල් සහිත ඔරුවක් වේවා

එවිට ඔවුන් සාගරයෙන් ඉවතට නොයන ලෙස.

අපගේ පියාණෙනි, දයාවන්ත වන්න

ඔවුන්ට තනිකමෙන් දඬුවම් නොකරන්න

ඔවුන්ට මේ ජීවිතයේ විශ්වාසවන්ත සහකරුවන් යවන්න

අන් අයගේ වැරදි වළක්වා ගැනීමට.

දඬුවම් කිරීම හෝ අනුකම්පා කිරීම ඔබේ බලයේ ය

ගැනීම හෝ දීම ඔබේ කැමැත්තයි.

මම දරුවන් වෙනුවෙන් යාච්ඤාවෙන් ඔබ ඉදිරියෙහි සිටිමි" -

අම්මා හිස නමා මිමිණුවාය.

නිහඬ යාච්ඤාවෙන් මව ආරක්ෂා කළාය

ඔවුන්ගේ දියණියන්ගේ තොටිල්ලේ නිදාගන්නවා

ඇය බොහෝ දේ ඉල්ලා සිටි අතර එය අවශ්ය නොවීය

ඔවුන් ඔවුන්ගේ කොටස නැවත නැවතත් කරති.

සොරිනා: දරුවෙකු කොපමණ වයසක සිටියත්, ඔහුගේ දෙමව්පියන්ට ඔහු කුඩා හා නිමක් නැති ආදරණීය පුතෙකු හෝ දියණියක ලෙස පවතිනු ඇත. ඇගේ කරුණාව සහ ස්වයංසිද්ධතාවයෙන්, ෂෙන්යා ඩර්මනෝවා සෑම කෙනෙකුම සරලව මරා දමයි. කොච්චර සෙනෙහස, හැමෝටම උදව් කරන්න, අනුකම්පාව, විනීතකම මේ කෙල්ලට ගැලපෙනවද. කාර්යක්ෂම, වගකිවයුතු, මම එය නැවත කියමි, විනීත - දේවදූතයෙක්, එබැවින් ඔබට ඇය ගැන ආරක්ෂිතව පැවසිය හැකිය. අම්මා සහ තාත්තාගේ සහායකයා, සෝනියාගේ ආදරණීය සහෝදරිය, හොඳ මිතුරිය, ආපසු හැරවිය නොහැකි ගුරු සහායක. හිතවත් ෂෙන්යා! සියලුම රෝගාබාධ සහ විපත් ඔබ පසුකර යනු ඇතැයි අපි සැබවින්ම බලාපොරොත්තු වෙමු. ඔබේ සියලු සිහින සැබෑ වන බව. ඔබ ජීවිතයට තිත්ත නොවී යහපත් වනු ඇත. ඔබට සතුට, ආදරණීය දැරිය !!!

(ෂෙන්යා සඳහා අංකය)

ඉදිරිපත් කරන්නන්:

අද මම අපේ අම්මලාට වැඳ වැටෙන්න කැමතියි, විශ්වාස කරන සහ තම දරුවන්ට සිනහව, දුවන්න සහ සෙල්ලම් කිරීමට හැකි සෑම දෙයක්ම කරන අය.

අපි නිරෝගීව, සතුටින්, සාර්ථක වුණා.

සෝරිනා:

සුදෝ මෝහර් නූල් වලින් සාදා ඇත.

මම ඔබේ ජීවිතය බැඳ තබමි -

මම එක ලූප් එකක්වත් බොරු කියන්නේ නැහැ.

මම ඔබේ ජීවිතය එකට බැඳ තබමි

යාඥා ක්ෂේත්‍රය පුරා රටාවක් ඇති තැන -

සතුට ප්‍රාර්ථනා කරනවා

සැබෑ ආදරයේ කිරණවල!

මම ඔබේ ජීවිතය බැඳ තබමි

ප්‍රීතිමත් මෙලන්ජ් නූල් වලින්,

මම ඔබේ ජීවිතය බැඳ තබමි

එවිට මම එය මගේ හදවතින්ම දෙන්නෙමි.

මම නූල් ලබා ගන්නේ කොහෙන්ද?

මම කවදාවත් කාටවත් පාපොච්චාරණය කරන්නේ නැහැ.

ඔබේ ජීවිතය සම්බන්ධ කිරීමට,

මම රහසේ මගේ නිදහස් කරනවා...

ඔබගේ ඉවසීම, ධෛර්යය, විශ්වාසය, බලාපොරොත්තුව, ආදරය අපි අගය කරමු! ආදරණීය, වීර මෑණියනි, ඔබට මම අද ගීතයක් ගායනා කරමි.

(සිංදුව)

ඉදිරිපත් කරන්නා: අපි අද කෙටියෙන් කතා කරපු ළමයි වෙනස්... , විවිධ රුචිකත්වයන් සහ පුරුදු ඇත. ඔවුන්ට පොදු දෙයක් ඇත: ජීවත් වීමට ඇති ආශාව, අනෙක් සියලුම දරුවන් මෙන් ජීවත් වීමට. ඒ වගේම අපේ කාරුණිකව මේ අයට උදව් කරන්න පුළුවන්!!!

ඉදිරිපත් කරන්නා.

මම ඔබට සුභ පතනවා

සුභ රාත්‍රියක් උදෑසන වන තුරු

මම ඔබ සැමට සුබ සිහින ප්‍රාර්ථනා කරමි,

යහපත් ක්රියා සහ කාරුණික වචන.

නායකත්වය දරයි

මම ඔබ සමඟ එය ප්‍රාර්ථනා කරමි

මිනිස්සු වැඩිපුර විනෝද වුණා

කරුණාවන්ත ඇස් වලට

ඔබ මිනිසුන් දෙස බැලුවා.

ඉදිරිපත් කරන්නා

අපේ ප්‍රසංගය ඉවරයි. අද දින මෙම සුවපහසු ශාලාවට පැමිණ එමගින් දරුවන්ගේ සිහින සැබෑ කර ගැනීමට - නිරෝගී වීමට සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දුන් සැමට ස්තුතියි.

එක්ව

නිරෝගී වේවා!

(සියලුම සහභාගිවන්නන්, 7b සිට, "අපි හැමෝම අද මෙහි රැස් වී දරුවන්ට තෑගි ලබා දීම සතුටක්" ගීතය ගායනා කරන්න.)

නැත්තම් SANTA CLAUS with the Snow Maiden???

පුණ්‍ය ප්‍රසංග පිටපත

"සෑම කෙනෙකුටම හිරු බැබළිය යුතුය"

සංගීත ශබ්ද - 1 tr - ධාවන පථය 20-1 (Saint Preu)

තිරය විවෘත වේ. ට්විලයිට්. ආලෝකය ක්රමයෙන් තීව්ර වේ

නායකත්වය:

කෙනෙකුට අනුකම්පා කරන්න

අනුකම්පා කරන්න!

එවිට ඔබේ ගමන ආරම්භ වේ

මිනිසුන් අතර!

පිග්ගි බැංකුවක් වන්න, ගබඩාවක් වන්න

සියලු දුකට,

එවිට ඔබට මාර්ගය විවෘත වේ

ඔවුන්ගේ හදවත් වලට.

ඔබ කැමති නම් සාගරයක් වන්න

අවසාන,

සියලු වේදනාවන්ට ඉඩ සැලසීමට

ඔවුන්ගේ හදවත්...

වාචික අංකය

සංගීත ශබ්ද - 2 tr – S._Rachmaninov - Vocalise

නායකත්වය:

ආයුබෝවන්. අද අපි ආයෙත් මෙතනට රැස්වෙලා ඉන්නේ අමාරුවේ වැටුණු අයට පිහිට වෙන්න. අපේ රටේ එය සිදුවූයේ එලෙසය සුපුරුදු ජීවිතයඅපි සෑම දිනකම වැඩට පැමිණ ආපසු ගෙදර යන බවත්, සාර්ථකත්වය සඳහා වෙහෙසෙන බවත්, වෘත්තියක් ගොඩනඟා ගන්නා බවත්, සංගීතයට සවන් දීම, සිනාසීම සහ අප අසල යමෙකු වේදනාවෙන් දඟලන බව නොදකිමු.

එවිට අපට සෑම දෙයක්ම ඇති බව පෙනෙන මොහොත පැමිණේ, නමුත් කිසියම් හේතුවක් නිසා අපට සතුටක් දැනෙන්නේ නැත. ඇයි? මෙය තේරුම් ගැනීමට එක් පැරණි උපමාවක් උපකාර වනු ඇතැයි මම සිතමි.

“වරක් හොඳ මිනිසෙක් දෙවියන් වහන්සේ සමඟ කතා කරමින් ඔහුගෙන් මෙසේ ඇසීය.
- ස්වාමීනි, මම ස්වර්ගය යනු කුමක්ද සහ නිරය යනු කුමක්දැයි දැන ගැනීමට කැමතියි?
සමිඳාණන් වහන්සේ ඔහුව දොරටු දෙකකට ගෙන ගොස්, එකක් විවෘත කර, යහපත් මිනිසා ඇතුළට ගෙන ගියහ. එහි දැවැන්තයෙක් සිටගෙන සිටියේය රවුම් මේසය, එහි මැද ඉතා රසවත් සුවඳකින් යුත් ආහාර පිරවූ විශාල පාත්‍රයක් සඳහා යන්තම් ඉඩක් තිබුණි. කරුණාවන්ත පුද්ගලයෙක්ඔහුගේ මුඛයෙන් ජලය ගලා යන බව ඔහුට දැනුනි. මේසය වටේ වාඩි වී සිටි අය අසනීපයෙන් හා කුසගින්නෙන් පෙළෙන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. ඔවුන්ගේ අත්වලට දිගු, දිගු හසුරු සහිත හැඳි සවි කර තිබුණි. කෑම පිරවූ බඳුනක් එළියට ගෙන කෑම උරන්නට ඔවුන්ට හැකි වුවත් හැඳි මිට දිග වැඩි නිසා කටට ගෙන ඒමට නොහැකි විය. ඔවුන්ගේ අවාසනාව දැකීමෙන් සත්පුරුෂයා කම්පා විය.

සමිඳාණන් වහන්සේ වදාළ සේක, "ඔබ නිරය දුටුවේය." ඉක්බිති තෙරුන් වහන්සේ සත්පුරුෂයා දෙවෙනි දොරට ගෙන ගොස් එය විවර කළ සේක. මිනිසා දුටු දර්ශනය පෙර දර්ශනයට සමාන විය. එකම දැවැන්ත රවුම් මේසය, රසවත් සුවඳැති ආහාර සහිත එකම යෝධ පාත්‍රය. මේසය වටේ වාඩි වී සිටි අය දිගු හැන්ඩ්ල් සමඟ එකම හැඳි අල්ලා ගත්හ. මේ වතාවේ පමණක් ඔවුන් හොඳින් පෝෂණය වී, සතුටින් හා ගැඹුරින් එකිනෙකා සමඟ ප්‍රසන්න සංවාදයක යෙදී සිටියහ. සත්පුරුෂයා සමිඳාණන් වහන්සේට, “මට තේරෙන්නේ නැහැ” කියා කීවේය.
“එය සරලයි,” සමිඳාණන් වහන්සේ ඔහුට පිළිතුරු දෙමින්, “ඔවුන් එකිනෙකා පෝෂණය කිරීමට ඉගෙන ගත්හ.” තවද ඔවුන් සිතන්නේ තමන් ගැන පමණි. අපාය සහ ස්වර්ගය එකම ආකාරයෙන් සකස් කර ඇත. වෙනස ඇත්තේ අප තුළයි.”

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ සහභාගීත්වය නිසා අසල සිටින කෙනෙකුට හොඳක් දැනෙන බව ඔබ දකින විට හෝ ඔබ උදව් කළ නිසා යමෙකුගේ ඇස්වල කඳුළු වියළී තිබේ නම් ඔබේ දෑස් ප්‍රීතියෙන් දිලිසෙන ආකාරය මතක තබා ගන්න. දීප්තිමත් සිතුවිලි සහ ක්‍රියාවන්ගෙන් පමණක් අප සතුටු වන අතර, අපගේ අසල්වැසියාට ලබා දෙන සෑම සතුටක්ම උදෑසන අපට සිනහවක් ඇති කරයි. කිසිම හේතුවක් නැතිව.

සත්යය මෙයයි: සතුටින් සිටීමට, ඔබ ඔබේ අසල්වැසියන්ට උදව් කළ යුතු අතර අන් අය සතුටු කළ යුතුය. අපි සතුටට සමීප වීමට උත්සාහ කරන අතර, අද අප සමඟ සිටීම ගැන අපි ඔබට කෘතඥ වෙනවා. බිම ජිම්නාස්ටික් අංක 3 හි අධ්යක්ෂ එස්.එස්. අපගේ මුලපිරීම සඳහා සහාය වූ ඉලිනා.

කතාව එස්.එස්. ඉලිනා.

වාචික අංකය - "සතුට"

උපකරණ අංකය - Ragtime

ගස් තමන්ටම පල දරන්නේ නැත,

සහ ගංගා පිරිසිදු ජලයඔවුන් තමන්ගේම බොන්නේ නැත

ඔවුන් තමන් වෙනුවෙන් පාන් ඉල්ලන්නේ නැත,

ගෙදරදී ඔවුන් සැනසීම තමන් වෙනුවෙන් තබා ගන්නේ නැත.

අපි ඔවුන් සමඟ අපව සංසන්දනය නොකරමු,

නමුත් හැමෝම දන්නවා, මේ ජීවිතයට ආදරය කරන,

ඔබ මිනිසුන්ට වඩා ත්‍යාගශීලීව දෙන බව,

ඔබ වඩාත් සතුටින් ඔබ වෙනුවෙන් ජීවත් වේ.

නර්තන අංකය - "බීජ"

වාචික අංකය - RNP මිශ්‍රණය

ට්‍ර 3 - ධාවන පථය 1-1 (සාන්ත ප්‍රී)

නායකත්වය:

සෑම වසරකම සමාරා කලාපයේ ළමුන් තුළ පිළිකා සහ රක්තපාත රෝග 70 ක් පමණ අනාවරණය වේ. දරුවෙකුගේ රෝග විනිශ්චය නිවේදනය කරන විට, පවුල දැඩි කම්පනය අද්දකින අතර, පවුලේ මූල්ය තත්ත්වය නරක අතට හැරේ. රෝගී දරුවෙකුට ප්‍රතිකාර කිරීම සහ පුනරුත්ථාපනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී, පවුල් බොහෝ ගැටලුවලට මුහුණ දී සිටින අතර, ඒවා ඉතා දුෂ්කර වන අතර සමහර විට තනිවම විසඳිය නොහැක. එමනිසා, 1999 දී, රෝගී දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සහ සහභාගී වන වෛද්යවරුන් දරුවන්ගේ ජීවිත සඳහා අරගලයේ දී එක්සත් විය. “වික්ටෝරියා” එල්එල්සී ඔන්කොහෙමාටොජිකල් රෝග ඇති දරුවන්ට උපකාර කිරීමට පෙනී සිටියේ එලෙසිනි.

මම ප්‍රාදේශීය සභාපතිට බිම දෙනවා මහජන සංවිධානය"වික්ටෝරියා" ටැටියානා වික්ටෝරොව්නා සිටේවා වෙත.

Tatyana Viktorovna Ziteva ගේ කථාව.

Bach's Toccata ශබ්ද

කවිය "දයාව"

වාචික අංකය "යහපත්කම ගැන ගීතය"

ට්‍ර 3 - ධාවන පථය 1-1 (පෝල් මොරියට්)

නායකත්වය:

රක්තපාත දෙපාර්තමේන්තුවේ එක් ඇඳකට රෝගී දරුවන් දෙදෙනෙකු සිටී. අවාසනාවකට මෙන්, සියලුම රෝගී දරුවන් බේරා ගැනීමට සහ ගැටලුව මුල සිටම විසඳා ගත නොහැක, නමුත් අපට කෙනෙකුට උපකාර කිරීමට හැකි වේ. එය ෂෙන්යා ට්‍රිෆොනෝවා බව අපි තීරණය කළෙමු. ඇයගේ පවුලට මේ වන විට සහය අවශ්‍යව ඇත.

නමුත් අම්මාට තමාට තැනක් සොයාගත නොහැක.

තම දරුවා අසනීප වූ මවකට කොපමණ සිදුවේදැයි ඔබට සිතාගත නොහැකිය. ඇය වාව් දරුවා රැකබලා ගනී, ඇය නැනී, හෙදියක් සහ හෙදියක් ලෙස වැඩ කළ යුතුය. අම්මා ජාන විශ්ලේෂණය සඳහා පරීක්ෂණ නල රැගෙන පරිත්යාගශීලීන්ගේ රුධිරය ගෙන එයි. බොහෝ විට මව විසින්ම පරිත්යාගශීලීන් සොයා ගත යුතුය. එය පුද්ගලයෙකුට පහසුයමට මේක තනියම දරාගන්න බෑ. එමනිසා, අවාසනාවන්ත තත්ත්වයට පත් වූ පවුල්වලට උපකාර කිරීමට, උපකාර කිරීමට සහ බලාපොරොත්තුව සහ ඇදහිල්ල ඇති කිරීමට සූදානම්ව සිටින පුද්ගලයින් වට කර ඇති විට එය ඉතා වැදගත් වේ.

පුද්ගලයෙකුට වෙනත් කෙනෙකුගේ වේදනාව දැනෙන්නට පටන් ගත් මොහොතේම, මිනිසුන්ට දයාව සහ සැලකිල්ල පෙන්වයි, ඔහු වඩා හොඳ වේ. අපගේ ආත්මයෙන් කොටසක්, හෘදයාංගම කරුණාව සහ සහභාගීත්වය අන් අයට ලබා දීමෙන්, එය අපටම ලැබේ. මක්නිසාද යත් අප කරන ඕනෑම දෙයක් නිසැකවම අප වෙත පැමිණෙන බැවිනි.

වාචික අංකය - "අම්මා" - ගායන කණ්ඩායම "ආනුභාවයෙන්"

නර්තන අංකය "Blizzard"

4 tr - ධාවන පථය 17. (Saint Preu) සම්පූර්ණ ආලෝකය

නායකත්වය:අද මෙම ශාලාවේ ක්‍රියාවේ සංවිධායකයින් වන්නේ 7 B ශ්‍රේණියේ සිසුන්, ඔවුන්ගේ පන්තිකාමර ගුරුවරයාඕ.ඊ. ඔකුලොව්ස්කායා සහ සවස් වරුවේ අමුත්තන් - නටාලියා යූරෙව්නා මස්ලෝවා, අතීතයේ ක්‍රියාත්මක කරන ලද ව්‍යායාම ශාලාවේ පුණ්‍යායතන ව්‍යාපෘතියේ ආනුභාව ලත් සහ නායිකාව අධ්යන වර්ෂය, සහ Tanya Maslova, වඩාත් දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදය තුළ Olya Voronina සමඟ සැමවිටම සම්බන්ධ විය. ඔලියා ද අපගේ ව්‍යායාම ශාලාවට පැමිණීමට නියමිතව තිබුණි, නමුත් දැන් ඇය සායනයෙහි සිටී - ඇයට ශල්‍යකර්මයෙන් පසු සංකූලතාවයක් ඇත. නටාලියා යූරෙව්නා, ඔබව දැකීමට සහ ඔබට බිම ලබා දීමට අපි සතුටු වෙමු.

N.Yu ගේ කථාව. මස්ලෝවා

5 tr - සිහින තේමාව - A. Rybnikov. ආලෝකය පිරී ඇත.

වාචික අංකය "ස්වර්ගයට මාර්ගය"

සංගීත පථය 6 tr - උදෑසන වනාන්තරයේ

නායකත්වය:

මම විශ්වාස කරනවා

ආශීර්වාද හා ශාප කරන ලදී.

මම විශ්වාස කරනවා

සියලු අවාසි වලට එරෙහිව.

දම්වැල් බැඳ ඇත

වහලෙක් වගේ

ඔබේ ගැලරියට

මම දිගටම යහපත්කම විශ්වාස කරමි.

නායකත්වය:දැන් ෂෙන්යා මොස්කව්හි ඇගේ පියා සමඟ සිටී - ඇය අද රෝහල් ගත කර ඇති අතර හෙට ඇයට ශල්‍යකර්මයක් සිදු කරනු ඇත. සෑම දෙයක්ම හොඳින් අවසන් වීමට දෙවියන් වහන්සේ ඉඩ දෙන්න.

සුප්‍රසිද්ධ කාටූනයේ උපුටා දැක්වීමකින් අපගේ සන්ධ්‍යාව අවසන් කිරීමට මම කැමැත්තෙමි: “හොඳ කරන්න සහ එය වතුරට විසි කරන්න. එය නැති නොවනු ඇත - එය යහපත්කම සමඟ ඔබ වෙත ආපසු එනු ඇත. අද අපිත් එක්ක හිටපු හැමෝටම ගොඩක් හදවතින්ම ස්තුතියි.

ඔබට අවස්ථාව සහ ආශාව තිබේ නම්, පිළිගැනීමේ ස්ථානයේ පිහිටා ඇති පිග්ගි බැංකුවට පරිත්යාග කළ හැකිය.

අනාගතයේදී අපගේ උසස් පාසල් සිසුන්ට තත්වය රැඩිකල් ලෙස වෙනස් කිරීමට හැකි වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. එවිට ළමයින් රෝගවලින් මිය නොයන අතර වෛද්‍යවරුන්ට සන්සුන්ව ප්‍රතිකාර කිරීමට හැකි වනු ඇත. එය විය යුතුය.

ස්ක්‍රිප්ටය ඔන්කොහෙමාටොලොජිකල් රෝග "වික්ටෝරියා" සහිත දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා ප්‍රාදේශීය මහජන සංවිධානයේ ද්‍රව්‍ය භාවිතා කරයි;

සහ කවි:

"මම විශ්වාස කරනවා" J. Marcinkevičius විසින් "Homo sam" කවියෙන්;

එල් ටැටියානිචෙවා විසින් "ගස් තමන් වෙනුවෙන් පල දරන්නේ නැත";

යුදෙව් උපමාව "නිරය සහ ස්වර්ගය".

“හොඳ කිරීම” පුණ්‍ය ප්‍රසංගයේ දර්ශනය
සම්පාදනය කළේ: Khasanova Khatima Temerbekovna,
9 වන ශ්රේණියේ පන්ති ගුරුවරයා,
MKOU "Krasnoozerny ගම්මානයේ ද්විතීයික පාසල"
ඉලක්ක සහ අරමුණු:
සිසුන් තුළ කරුණාව සහ දයාව ගොඩනැගීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම, සෑම පුද්ගලයෙකුගේම ජීවිතයේ ඔවුන්ගේ කාර්යභාරය පිළිබඳ දැනුම පුළුල් කිරීම.
සහයෝගීතාවය සහ සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම; අන්‍යෝන්‍ය සහය සහ උපකාර පිළිබඳ හැඟීමක්. කරුණාව, සංවේදීතාව, දයානුකම්පාව, හොඳ හිත පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කරන්න; සන්නිවේදන සංස්කෘතික කුසලතා.
ඉවසීමේ කුසලතා ගොඩනැගීම; සෞන්දර්යාත්මක රසය, නිර්මාණාත්මක හැකියාවන්.
(වීඩියෝ "මර්සි" වචන මාරියා තෙරේසා විසින්) ඉදිරිපත් කරන්නා 1. සුභ සන්ධ්‍යාවක්, අපගේ ආදරණීය මිතුරන්, ආදරණීය ගුරුවරුන් සහ ක්ලාරා ෂම්රටොව්නා!
ජීවිතයේ ජීවත් වීමට විවිධ ක්රම තිබේ -
ඔබට කරදරයක් විය හැකිය, නැතහොත් ඔබට සතුටින් සිටිය හැකිය,
වෙලාවට කන්න, වෙලාවට බොන්න,
වෙලාවට නරක දේවල් කරන්න.
නැතහොත් ඔබට මෙය කළ හැකිය:
අලුයම නැගිටින්න -
හා, ආශ්චර්යයක් ගැන සිතමින්,
ළඟා වීමට හිරු විසින් පිළිස්සූ අතකින්
ඒ වගේම මිනිස්සුන්ට දෙන්න.
අද අපට අසාමාන්ය රැස්වීමක් තිබේ. පුද්ගලයෙකු තුළ ඇති වටිනාම දේ ගැන, ඔහුගේ කරුණාවන්ත හදවත ගැන ඔබ සමඟ කතා කිරීමට අපි රැස්ව සිටිමු යහපත් ක්රියාවන්. දයාව, කරුණාව, අවංකකම, දයානුකම්පාව, සංවේදනය ... තුළ මෑත කාලයේඅපි බොහෝ විට මෙම වචන යොමු කිරීමට පටන් ගත්තෙමු. ආලෝකය දුටුවාක් මෙන්, අද අපට ඇති උග්‍රතම හිඟය මිනිස් උණුසුම සහ අසල්වැසියන් කෙරෙහි ඇති සැලකිල්ල බව අපට වැටහෙන්නට පටන් ගත්තේය. "හොඳ කරන්න" යනු ඔබ වෙත අපගේ සංචාරයේ නමයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2. අද මෙම ශාලාවට පැමිණීමෙන්, අප සෑම කෙනෙකුම අපගේ මහා පොදු යහපත් ක්‍රියාවට දායක විය - අපි “බොළඳ පාසලට උදව් කරමු”, “ටිමුරොව් ව්‍යාපාරය” යන ක්‍රියාව පැවැත්වූ අතර අද අපි ඔබ වෙත පැමිණියෙමු.
කාරුණික හා අනුකම්පාව දැක්වීම සමහර විට දුෂ්කර නමුත් වැදගත් වේ, මන්ද මෙම හැඟීම අපව ශක්තිමත් සහ කාරුණික කරයි!
ශිෂ්යයා. අපි හැමෝම කොහේ හරි යන්න හදිසියි
රැස්වීම් කල් දැමීම, යහපත් ක්රියා,
හිරු උදාව හෝ හිරු බැස යෑම නොදැන,
කාලය ඊතලයක් මෙන් වේගයෙන් ගලා යයි,
දක්ෂ හස්තයකින් ඉලක්කයට යවා ඇත.
හරියට හිම කුණාටුවක් හමා ගියා වගේ,
නමුත් දැන් ඔවුන් වසන්ත වැසි වලට ඉඩ දී ඇත,
අපි නැවත නැවතත්: පසුව, පසුව ...
එය ඉදිරියෙන් සදාකාලික බවක් දැනේ!
ඉතින් ඒක දවසින් දවස යනවා,
නමුත් කාලයෙන් දයාව බලාපොරොත්තු නොවන්න!
යහපත් ක්රියා සඳහා
ඔබ ඉතිරි නොකළ යුතුය
ඒ නිසා ලෝකයේ නපුර අඩුයි.
ඒ වගේම ඕනෑම කෙනෙකුට සතුටින් මිතුරන් ඇති කරගන්න පුළුවන්.
ආගන්තුකයන්ට සහ ආදරණීයයන්ට යහපත කරන්න!
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
සෑම විටම මෙන්, ප්රමාණවත් තරම් හොඳ මිනිසුන් නොමැත,
සෑම විටම මෙන්, කරුණාවන්ත මිනිසුන්ගේ හිඟයක් තිබේ.
කරුණාවන්ත මිනිසුන් සැමවිටම තේරුම් නොගනී
ඒ වගේ අයගේ හිත් තවත් රිදෙනවා.
කරුණාවන්ත මිනිසුන් නොමසුරුව රෝගීන්ට උපකාර කරයි,
කරුණාවන්ත අය - ඔවුන් උණුසුම සහ සුවපහසුව ලබා දෙයි,
හොඳ අය දුර්වල අය සමඟ පියවර තබති
ඒ වගේම කිසිම ස්තුතියක් බලාපොරොත්තු වෙන්නේ නැහැ.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
මට ඇත්තටම විශ්වාස කිරීමට අවශ්‍ය වන්නේ අපගේ සිසුන් වැඩෙන විට ඔවුන් වටිනා, කාරුණික සහ සරලව හොඳ මිනිසුන් බවට පත්වනු ඇති බවයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
ප්‍රධානම දෙය නම්, ඔවුන්ගේ පාසල් මිත්‍රත්වය සෑම කෙනෙකුගේම හදවත් හා මතකයන් තුළ රැඳී තිබීමයි, මන්ද පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයේ සැබෑ මිතුරෙකුට වඩා වටිනා දෙයක් ඔබට සොයාගත නොහැකි බැවිනි.
ශිෂ්යයා. මිතුරන් තෝරාගෙන නැත - ඔවුන් හමු වී ඇත,
ඔවුන් ආරක්ෂා කර ඇත - ඔවුන් ඔවුන්ගේ ජීවිතය ඔවුන්ට ලබා දෙයි.
ඔවුන් සමඟ කාලය වඩාත් රසවත් ලෙස පියාසර කරයි,
ඔවුන් සමඟ - ප්රීතිය, සතුට සහ සැනසීම.
මම දුකෙන් සිටින විට, ඔවුන් මට උදව් කරයි,
ඈතට ගියොත් මට ලියුම් එනවා.
ඔවුන් මා වෙනුවෙන් දුක් විඳිනවා, ඔවුන් කරදර වෙනවා -
පෘථිවියේ සැබෑ මිතුරන් නැත!
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
මැවීමේ අභිරහස අවබෝධ කර ගැනීම,
අවබෝධයේ සතුට, ආදරයේ හරය,
උපන් මොහොතේ සිට පුද්ගලයෙකු
ඔබේ සිතුවිලි විශ්වාස කළ යුතුය.
ඔහු සාමකාමී, පැහැදිලි ලෝකයක ජීවත් විය යුතුය,
අපි සෙනෙහස සහ අවධානය දෙන්නෙමු,
අහසේ ගැඹුරු විස්තාරය තුළ ප්රීති වන්න
සහ පෘථිවියේ සියයක් වර්ණ දේදුනු වෙත!
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
ආදරය යනු කුණාටුවට ඉහළින් නැඟී ඇති ආලෝකයකි,
අඳුරේ සහ මීදුමෙහි දිදුලන,
ආදරය යනු නාවිකයා විසින් කරන ලද තාරකාවයි
සාගරයේ ස්ථානයක් තීරණය කරයි.
ශිෂ්යයා. ආදරය ඔබේ අතේ ඇති දුක්ඛිත බෝනික්කෙක් නොවේ,
රෝස මල් මකන වෙලාවට
ගිනිගත් තොල් සහ කම්මුල් මත,
ඒ වගේම ඇය කාලෙන් කාලෙට එන තර්ජනවලට බය නැහැ.
මම වැරදි නම් සහ මගේ පදය බොරු නම් -
මගේ ආදරයක් සහ කවියක් නැත!
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
පෘථිවියේ වඩාත්ම ගෞරවනීය හැඟීම - ආදරය ගැන මහා ෂේක්ස්පියර් පැවසුවේ මෙයයි. නමුත් ආදරය විවිධ ආකාරවලින් පැමිණේ, කෙනෙකුගේ අසල්වැසියාට, දෙමාපියන්ට, තම මව්බිමට, පෙම්වතියට ආදරය.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
නැත්නම් පිරිමි ළමයෙකුට, නමුත් වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් ඔබේ ආදරය සැමවිටම අන්යෝන්ය වීමයි
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
ආදරයේ තේමාව දිගටම කරගෙන යමින්, පහත සඳහන් රේඛා මතකයට නැඟුණි: නිජබිම ආරම්භ වන්නේ කොතැනින්ද? සමහර විට ප්‍රාථමිකයේ ඇති පින්තූරයෙන් පමණක් නොව, පුද්ගලයෙකුගේ නිවසට, ඔහුගේ ආරම්භයට ඇති ආදරයෙන්.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
තවද අපගේ ලෝකය ඕනෑම විපත්ති වලින් ගලවා ගන්නේ ආදරය බව අපි තරයේ විශ්වාස කරන අතර, සමහර විට අපට එතරම් හිඟ නොවන කරුණාවේ බීජය වපුරයි.
ශිෂ්යයා. අපි එකිනෙකාට සතුට ලබා දිය යුතුයි,
අපේ දවස් දීප්තිමත් කිරීමට
සූර්යයා නොමැතිව අපට ඇය නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක,
දැඩි ඉෙමොලිමන්ට් වලදී පවා මිනිසුන්ට එය සමඟ උණුසුම් බවක් දැනේ.
සෑම නිවසකම සතුට ජීවත් වීමට ඉඩ දෙන්න,
සිංදුවක් වගේ, අපේ හිත්වලට තට්ටු කරනවා.
මිහිපිට සිනහව මිය නොයන්නේ නම්,
මෙයින් අදහස් කරන්නේ ජීවිතයට අවසානයක් නොමැති බවයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
සිනහවෙන් ජීවිතය දිගු වන බවත්, සිනහව බලාපොරොත්තුවක් ලබා දෙන බවත් ඔවුන් පවසන්නේ නිකම්ම නොවේ.
අනෙක් අතට, 9 වන ශ්‍රේණියේ ළමයින් අපට ඔවුන්ගේ කාර්ය සාධනය ලබා දෙයි
දර්ශනය: "මහල් නිවාසයේ"
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
හොඳ දේවල් කරන්න -
ඊට වඩා සතුටක් තවත් නැත.
ඒ වගේම ජීවිතය පූජා කරන්න
හා ඉක්මන් කරන්න
කීර්තිය හෝ රසකැවිලි සඳහා නොවේ,
නමුත් ආත්මයේ කැමැත්තෙන්.
ශිෂ්යයා. ඔබ දෛවයෙන් අවමානයට ලක්ව සිටින විට,
ඔබ බල රහිත හා ලැජ්ජාවෙන්,
ඔබේ අමනාප ආත්මයට ඉඩ නොදෙන්න
මෙම ක්ෂණික විනිශ්චය.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
අද, කරුණාව සහ මිත්‍රත්වය වැනි හැඟීම් ගැන කතා කරන විට, මගේ මතය අනුව, බොහෝ හැඟීම් ඇතුළත් ඉවසීම වැනි සංකල්පයක් සිහිපත් කිරීම වැළැක්විය නොහැක.
ශිෂ්යයා. ඉවසීම සරල හැඟීමක් නොවේ,
ඔබ එය එක් වරකට වඩා මිලදී ගනු ඇත:
කෙතරම් උදාරත්වය සහ අනුකම්පාව පෙන්විය යුතුද,
එවිටයි මේ සියල්ල ඔබටම වැටහෙන්නේ.
ඉවසීමෙන් කටයුතු කිරීම කලාවකි
අපට මෙය තදින්ම ඒත්තු ගොස් ඇත:
අපි මිත්රත්වයෙන් සහ සමගියෙන් ජීවත් විය යුතුයි:
රුසියානුවන් සහ යුක්රේනියානුවන්, බෂ්කීර් සහ ටාටාර්වරු
උසස් හැඟීමකින් එකිනෙකාට ප්‍රතිචාර දක්වමු -
ඒ වගේම අපට බිඳෙනසුලු සාමය සුරැකිය හැකියි.
දර්ශනය: ට්‍රෑම් රථයේ
ඉදිරිපත් කරන්නා 1. සෑම පුද්ගලයෙකුටම සිහිනයක් තිබිය යුතුය, මන්ද සිහින දැකීමෙන්, අපි අපගේ ජීවිතය වඩාත් රසවත්, වඩාත් උද්යෝගිමත්, වඩා අරමුණු සහිත කර ගනිමු.
ශිෂ්යයා. සිහිනයක් නැති ජීවිතය ආලෝකය නැති දවසක් වගේ
හීනයක් නැති ජීවිතය රෑ වගේ.
මේ මුළු ලෝකයම සිහින වලින් සාදා ඇත,
ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු සොයන්න!
සොයන තැනැත්තා පමණක් සොයා ගනී,
කැමති කෙනෙකුට පමණක් ලැබෙනු ඇත,
නමුත් මාර්ගයක් නොමැතිව ඉබාගාතේ යන තැනැත්තා,
ඔහුට මේ ජීවිතයේ සෑම දෙයක්ම මග හැරෙනු ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
පුද්ගලයෙකුට ජීවිතය ලබා දී ඇත්තේ එක් වරක් පමණක් වන අතර ජීවත් වූ දින, මාසය, අවුරුද්දෙන් බලාපොරොත්තු සුන්වීම් ඇති නොවන පරිදි එය ජීවත් විය යුතුය. කුරුල්ලෙකු ඉපදෙන්නේ පියාසර කිරීමට සහ පුද්ගලයෙකු සතුටින් සිටීමට ය. අපි හැමෝම කැමති සතුටින් ඉන්න. ජන ප්රඥාව"සතුට අත්කර ගන්නේ අන් අය සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරන අය විසිනි." මිනිසුන් ඔබට හොඳින් සැලකීමට ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඔබ මුලින්ම අවංක, අවධානය, දයාන්විත සහ කරුණාවන්ත විය යුතුය.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
අප සෑම කෙනෙකු තුළම කුඩා හිරු එළියක් ඇත. මේ සූර්යයා කරුණාවයි. කරුණාවන්ත පුද්ගලයෙක් සොබාදහමට ආදරය කරයි, එය ආරක්ෂා කරයි. කරුණාවන්ත පුද්ගලයෙක් යනු මිනිසුන්ට ආදරය කරන සහ ඔවුන්ට උපකාර කරන අයෙකි. දුබලයාගේ කරුණාව බලවත්, ශක්තිමත් ත්‍යාගශීලී, මුළු ලෝකයම පිරිසිදු හා දීප්තිමත් කරයි. කරුණාවන්තකම, ප්‍රථමයෙන් ඔබේ හදවත් තුළ වාසය කළ යුතුය.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
එබැවින් ඔබේ වත්ත ගැන සැලකිලිමත් වන්න, එය වැඩිපුර වැඩීමට ඉඩ නොදෙන්න
නර්තනය: "ෂෝර්ගා"
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
නිවාඩුවක් වගේ, සතුට වගේ, ආශ්චර්යයක් වගේ
කරුණාව පෘථිවිය පුරා පැතිරෙමින් තිබේ.
ඒ වගේම මම ඇයව අමතක කරන්නේ නැහැ,
මම නපුර අමතක කරන්නේ කෙසේද?
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
අපට දිගු කලක් කරුණාව ගැන කතා කළ හැකි අතර අපගේ ග්‍රහලෝකය හරහා යහපත්කමට ගමන් කිරීමට ඉඩ සලසයි, මිනිස් ආත්මයන් සහ හදවත් ඇදහිල්ලෙන්, බලාපොරොත්තුවෙන් සහ ආදරයෙන් උණුසුම් කරයි.
ශිෂ්යයා. ජීවිතය කොතරම් පියාසර කළත් -
ඔබේ දවස් ගැන පසුතැවෙන්න එපා,
යහපත් ක්‍රියාවක් කරන්න
මිනිසුන්ගේ සතුට වෙනුවෙන්.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
හදවත ගිනි තැබීමට,
එය අන්ධකාරයේ දුම් නොකළේය,
යහපත් ක්රියාවක් කරන්න -
අපි පෘථිවියේ ජීවත් වන්නේ එබැවිනි.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
එවන් අසාමාන්ය, එවන් දීප්තිමත් හා කාරුණික නිවාඩුවක් අවසන් වෙමින් පවතී.
ඔබගේ කරුණාව සඳහා අපි ඔබට ඉතා කෘතඥ වෙනවා ... අපි සියළුම සහභාගිවන්නන්ට, සියළුම අමුත්තන්ට ඔවුන්ගේ ප්රතිචාර දැක්වීම, කරුණාව සහ උණුසුම, ඔවුන් අපට ලබා දුන් කෑලි සඳහා අපි ස්තූතිවන්ත වෙමු! තවද අපි ඔබට මහත් මනෝභාවයක්, විනෝදයක් සහ ප්රීතියක් අවංකවම ප්රාර්ථනා කරමු. සෑම විටම කරුණාවන්ත, සානුකම්පිත හා ප්රීතිමත් වන්න! ආයුබෝවන්! නැවත හමුවෙමු!
ගීතය: "අපි ඔබට සතුට ප්රාර්ථනා කරමු!"
ඉදිරිපත් කරන්නා 1.
ඔබ සැවොම එක් විශාල මිත්‍රශීලී පවුලක කිරණ වන අතර මෙම දීප්තිමත්, සුවපහසු නිවසේ ජීවත් වන අතර එය සෑම වසරකම වඩා හොඳ, අලංකාර, නවීන වේ. මෙය ඔබටත් ඔබේ අධ්‍යක්ෂවරයාටත් කරන ලද ලොකු පිනක්...
ඉදිරිපත් කරන්නා 2.
ඔබේ මනෝභාවය කුමක්ද?
අපි එකට සිටි කාලය තුළ එය වෙනස් වී තිබේද?
ඔබ සහ මම එකිනෙකාට, මගේ මතය අනුව, සන්නිවේදනයේ ප්රසන්න අවස්ථාවන් ලබා දුන්නා. ඔබගේ අවධානයට අපි ඔබට ස්තූතිවන්ත වෙමු, අපි එකිනෙකාට ප්‍රශංසා කරමු

"ඔබේ හදවතේ යහපත්කම තබන්න"

ඉලක්ක සහ අරමුණු:

· සිසුන් තුළ කරුණාව සහ දයාව ගොඩනැගීමට දායක වීම, සෑම පුද්ගලයෙකුගේම ජීවිතය තුළ ඔවුන්ගේ භූමිකාව පිළිබඳ දැනුම පුළුල් කිරීම.

· සහයෝගීතාවය සහ සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම; අන්‍යෝන්‍ය සහය සහ අන්‍යෝන්‍ය ආධාර පිළිබඳ හැඟීමක්.

· කරුණාව, සංවේදීතාව, දයානුකම්පාව, හොඳ හිත පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම; සන්නිවේදන සංස්කෘතික කුසලතා.

· ඉවසීමේ කුසලතා ගොඩනැගීම; සෞන්දර්යාත්මක රසය, නිර්මාණාත්මක හැකියාවන්.

උපකරණ: බහුමාධ්ය ප්රක්ෂේපකය; ඉදිරිපත් කිරීමේ ද්රව්ය, සංගීත සහය.

නිවාඩුවේ ප්‍රගතිය:

සම්භාව්ය සංගීත ශබ්ද(පියානෝ) - Anastasia Volchkova වාදනය කරයි

1. ආයුබෝවන්, හිතවත් නරඹන්නන්! අද අපට අසාමාන්ය රැස්වීමක් තිබේ. පුද්ගලයෙකු තුළ ඇති වටිනාම දේ ගැන, ඔහුගේ කරුණාවන්ත හදවත සහ යහපත් ක්රියාවන් ගැන ඔබ සමඟ කතා කිරීමට අපි රැස්ව සිටිමු.

2.දයාව, කරුණාව, අවංකකම, දයාව, සංවේදනය... මෑතක සිට අපි බොහෝ විට මෙම වචන වෙත හැරෙන්නට පටන් ගත්තෙමු. ආලෝකය දුටුවාක් මෙන්, අද අපට ඇති උග්‍රතම හිඟය මිනිස් උණුසුම සහ අසල්වැසියන් කෙරෙහි ඇති සැලකිල්ල බව අපට වැටහෙන්නට පටන් ගත්තේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, පුද්ගලයෙකු ඉපදී පෘථිවියේ ජීවත් වන්නේ මිනිසුන්ට යහපත කිරීම සඳහා ය.

ටියුචෙව්ගේ කවිය "දේදුන්න"මාරියා ෂිෂ්කිනා විසින් කියවන ලදී

3. දයාව යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ වෙනත් කෙනෙකුගේ අවාසනාවකට මුහුණ දෙන විට, ඔබ ඔබේම කටයුතු පසෙකට දැමිය යුතු අතර, ඔබ උදව් කළ යුතු බව හැර අන් සියල්ල අමතක කළ යුතු බවයි. දයානුකම්පිත පුද්ගලයෙකු කිසි විටෙකත් උපකාර අවශ්‍ය කෙනෙකු පසුකර නොයනු ඇත. ඔහු සෑම විටම දුෂ්කර කාලවලදී ගලවා ගැනීමට පැමිණේ. දයාව යනු මිනිසුන් කෙරෙහි කරුණාවන්ත සහ සැලකිලිමත් ආකල්පයකි.

4. ඔබ වටපිට බැලුවහොත් සහ හොඳින් වටපිට බැලුවහොත්, අප අතර වඩාත් සාමාන්‍ය මානව අවධානය සහ කරුණාව අවශ්‍ය සහ අගය කරන පුද්ගලයින් සිටින බව නොදැන සිටීම අපහසුය. අපි ඔක්කොම සතුටු මිනිසුන්, අපට පවුලක්, අපව පිළිගන්නා සහ ආදරය කරන නිවසක් ඇත. නමුත් අපේ දුෂ්කර ජීවිතයේදී අපේ උදව් අවශ්‍ය දරුවන් ඉන්නවා

5. දැන් ජීවිතය අපට වටිනා, කරුණාවන්ත පුද්ගලයෙකු වීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි. අන් අයගේ දුක් වේදනාවලට ප්රතිචාර දක්වන්න. මෙය පුද්ගලයෙකුට සුදුසු ජීවිතයක් නොවේද - යහපත්කම මත ගොඩනඟන ලද ජීවිතයක්?!

"පොල්කා" Yaksyargin Vsevolod විසින් පියානෝව මත සිදු කරන ලදී

6. අපේ පන්තිය අසනීප දරුවන්ට උපකාර කිරීමට තීරණය කළා. අපි අරමුදල් එකතුවක් සංවිධානය කර ඇති අතර, අපි RUSFONDA හි බැංකු ගිණුමට යවන්නෙමු. අපි රසකැවිලි නිෂ්පාදන විකිණීම සඳහා පොළක් පැවැත්වුවා, මස්ලෙනිට්සා සඳහා පෑන්කේක් විකිණීම සංවිධානය කළා, උපකාරය සඳහා පාසල් සිසුන් සහ ගුරුවරුන් වෙත හැරෙමු. කිසිවෙක් ඉතිරි වූයේ නැත. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් රූබල් 13 දහසකට වඩා එකතු විය.

7. මේ සතිය තුළ අපි අපේ ග්‍රාමීය පරිපාලන ආයතනවල පුණ්‍ය ප්‍රසංග පවත්වනවා.

8. පුද්ගලයෙකුට ජීවිතය ලබා දී ඇත්තේ එක් වරක් පමණක් වන අතර ජීවත් වූ දින, මාසය හෝ අවුරුද්දෙන් බලාපොරොත්තු සුන්වීම් ඇති නොවන පරිදි එය ජීවත් විය යුතුය. කුරුල්ලෙකු ඉපදෙන්නේ පියාසර කිරීමට සහ පුද්ගලයෙකු සතුටින් සිටීමට ය. අපි හැමෝම කැමති සතුටින් ඉන්න. ජනප්‍රිය ප්‍රඥාව පවසන්නේ “සතුට අත්වන්නේ අන් අයව සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරන අය විසිනි.”

O. Nikolaeva "සතුට". Pronin Dmitry විසින් කියවා ඇත

9. ජීවිතයේ ඔබට වෙනස් ලෙස ජීවත් විය හැකිය -
ඔබට කරදරයක් විය හැකිය, නැතහොත් ඔබට සතුටින් සිටිය හැකිය,
වෙලාවට කන්න, වෙලාවට බොන්න,
වෙලාවට නරක දේවල් කරන්න.
නැතහොත් ඔබට මෙය කළ හැකිය:
|අලුයම නැගිටින්න -
හා, ආශ්චර්යයක් ගැන සිතමින්,
පිළිස්සුණු අතකින්, හිරු වෙත ළඟා වන්න
ඒ වගේම මිනිස්සුන්ට දෙන්න.

10. අප සෑම කෙනෙකුම අප තුළ කුඩා හිරු ඇත. මේ සූර්යයා කරුණාවයි. කරුණාවන්ත පුද්ගලයෙක් සොබාදහමට ආදරය කරන අතර එය ආරක්ෂා කරයි. කරුණාවන්ත පුද්ගලයෙක් යනු මිනිසුන්ට ආදරය කරන සහ ඔවුන්ට උපකාර කරන අයෙකි. දුබලයාගේ කරුණාව බලවත්, ශක්තිමත් ත්‍යාගශීලී, මුළු ලෝකයම පිරිසිදු හා දීප්තිමත් කරයි.

ක්රීඩා නැටුම්: සම්බෝ, ජිව්- Veronica Rossieva විසින් සිදු කරන ලදී

11. මිනිසා වඩාත්ම පරිපූර්ණ, වඩාත්ම සංවේදී ජීවියාපොලොව මත. ඔහු කෘතඥ වන විට, අවංකව, යහපත කරන විට සහ ඔහුගේ ක්රියාවලින් අපේ පෘථිවිය අලංකාර කරන විට ඔහු කොතරම් ලස්සනද? ඒත් එහෙම අය අපි අතර ජීවත් වෙනවා.

12.කරුණාවට නමස්කාර කරමු

කරුණාව සිතේ තබාගෙන ජීවත් වෙමු.

සියල්ල නිල් සහ තරු අලංකාරයෙන්,

ඉඩම හොඳයි. ඇය අපට පාන් දෙනවා

ජීවමාන ජලය සහ මල් පිපෙන ගස්.

මේ සදා නොසන්සුන් අහස යට

කරුණාව වෙනුවෙන් සටන් කරමු!

දර්ශනය- Ekaterina Gazzaeva විසින් සිදු කරන ලදී

13. තවද එය යමෙකුට උපකාර කරන්නේ නම්
ඔබේ කරුණාව, ඔබේ සිනහව,
ඒ දවස නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් වූයේ නැත,
තවද එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් නොවන බවයි.

"සාප්පු මධ්යස්ථානයේ" නර්තනයගැහැණු ළමයින් විසින් සිදු කරනු ලැබේ

14. නිවාඩුවක් වගේ, සතුට වගේ, ආශ්චර්යයක් වගේ

කරුණාව පෘථිවිය පුරා පැතිරෙමින් තිබේ.

ඒ වගේම මම ඇයව අමතක කරන්නේ නැහැ,

මම නපුර අමතක කරන්නේ කෙසේද?

15. අපට දිගු කලක් කරුණාව ගැන කතා කළ හැකි අතර අපගේ පෘථිවි ග්රහයා හරහා යහපත්කමට ගමන් කිරීමට ඉඩ සලසයි, මිනිස් ආත්මයන් සහ හදවත් ඇදහිල්ලෙන්, බලාපොරොත්තුවෙන් සහ ආදරයෙන් උණුසුම් කරයි.

විලාසිතා දැක්ම.පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ගේ පාසල් නිල ඇඳුම් පෙන්වයි.

16. ජීවිතය කෙසේ පියාසර කළත් -

ඔබේ දවස් ගැන පසුතැවෙන්න එපා,

යහපත් ක්‍රියාවක් කරන්න

මිනිසුන්ගේ සතුට වෙනුවෙන්.

17. හදවත දැවෙන පරිදි,

එය අන්ධකාරයේ දුම් නොකළේය,

යහපත් ක්රියාවක් කරන්න -

අපි පෘථිවියේ ජීවත් වන්නේ එබැවිනි.

ෆ්ලෑෂ්මොබ්සියලුම දරුවන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ

18. එවන් අසාමාන්ය, එවන් දීප්තිමත් හා කාරුණික නිවාඩුවක් අවසන් වෙමින් පවතී.

ගීතය "හදවතේ කරුණාව පමණි"

19. ඔබගේ අවධානය, කරුණාව සහ උණුසුම සඳහා ඔබ සැමට ස්තූතියි. ආයුබෝවන්! නැවත හමුවෙමු!

කරුණාවන්ත හදවත් පමණි
Sl. සහ සංගීතය එන් ටැනන්කෝ
1. ලෝකයෙහි ස්වර්ණමය ප්‍රඥාව ඇත,
එය සෑම දිනකම පැහැදිලි වේ -
ඔබ ඉටිපන්දමක් පත්තු කළ පසු,
ඔවුන් වීදුරු යට මිනිසුන්ගෙන් සැඟවෙන්නේ නැත,
ඒ නිසා ඇය අසල සිටින සෑම කෙනෙකුටම බබළයි,
හදවත් සහ ආත්මයන් උණුසුම් කරයි,
මිනිසුන්ට ආලෝකය සහ ප්රීතිය ලබා දීමට
අවසානයට.

කෝරස්:
හදවතේ කරුණාවෙන් පමණි
මේ ලෝකය උණුසුම් කරන්න
අපට එය ඔබ සමඟ කළ හැකිය
කරුණාවන්ත හදවතින් පමණි,
යහපත් ක්‍රියාවෙන් හා වචනවලින්.
සහ ග්රහලෝක සහ තරු අතර
මේ ගෝලය පෘථිවි ය
භ්රමණය වනු ඇත
මිනිසුන්ට හැකි තාක් කල්
හදවත්වල උණුසුම ලබා දෙන්න.

2. සීතල, අඳුරු සහ තනිකම
ආදරය කරුණාව නැති ලොවක,
මිනිසුන් දෙවියන් වහන්සේ නොමැතිව ජීවත් වීමට ඉගෙන ගෙන ඇත
ඒ වගේම ඔවුන් සුරංගනා කතා සහ සිහින විශ්වාස කරන්නේ නැහැ.
නපුර පාලනයකින් තොරව බලය සඳහා උත්සාහ කරයි,
නමුත් එය නැවත නැවතත් බල රහිත වේ
යහපත හා සතුට ජීවත් වන ලෝකයක
සහ ආදරය.

දයාවේ පුණ්‍ය සතිය "දරුවන්ට යහපත් වන්න"

ස්ථානය: M. Khamzin විසින් නම් කරන ලද සංස්කෘතික මන්දිරය

වේලාව: 11.00

දිනය: 05/28/2013

2 නායකත්වය: කරුණාකර මට දන්වන්න, කරුණාකර, මට දන්වන්න! Bugin sizder "Kazakhmys" සංස්ථාව sony polytechnic colleges Uyimdastyrgan "Meyirimdilik - balalarga"

1 වැනි නායකත්වය : සුභ සන්ධ්‍යාවක්, හිතවත් ගුරුවරුන්, සිසුන්, කාර්ය මණ්ඩලය සහ සම්භාවනීය අමුත්තන්! මෙම සුවපහසු කාමරයේ ඔබව දැකීම ගැන අපි සතුටු වන අතර මෙහි පැමිණීම ගැන ඔබට ස්තූතියි.

මේ අතරතුර, අපි ඔබට උදව් කිරීමට සතුටු වනු ඇත!

1 th නායකත්වය : දයාවේ සතියේ අවසාන සන්ධ්‍යාව "දරුවන්ට යහපත ගෙන එන්න" යනු උද්යෝගිමත් සහ දිගුකාලීන අපේක්ෂිත මොහොතකි. අපි සියල්ලෝම මෙහි පැමිණියේ දයාව, පුණ්‍යකර්මය ගැන නැවත වරක් කතා කිරීමට ය - එයින් අදහස් කරන්නේ සියල්ල නැති වී නැති බවයි, එයින් අදහස් කරන්නේ බැලූ බැල්මට අපට පෙනෙන තරම් උදාසීනත්වයෙන් අප අසනීප නොවන බවයි.

2 නායකත්වය: Orine, әr қashan, meyіrіmdіlik degen takıryp bәrіmіzdің құлағымызда, zhane de meirіmdіlіk korsetken adam ozĖnittі tanemaі na singen kasiet.

1 th නායකත්වය : ඇත්ත වශයෙන්ම, සෞඛ්ය සම්පන්න සමාජයක් පමණක් එහි දුර්වල, අසනීප සහ අවාසි, වැඩිහිටියන් සහ දරුවන් ගැන අමතක නොකරයි. අද වන විට ශ්රේෂ්ඨතම දුර්ලභත්වය, ආශ්චර්යයේ ආශ්චර්යය, සාමාන්ය සතුට බවට පත් වී ඇත. සතුට යනු ජීවිතය, රැකියාව, සෞඛ්‍යය, දරුවන්ගේ සිනහව, නිර්මාණශීලිත්වය, ආදරය, අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය, මිහිමත සාමය...

2 නායකත්වය: කෙලිප් විවෘත වන්නේ උණුසුම් ආකාරයකින් බව කරුණාවෙන් සලකන්න, එම නිසා කෙලිප් විවෘත වේ:

1 ved: අපගේ පුණ්‍ය උත්සවයේදී අපට පරිත්‍යාග පෙට්ටියක් තිබේ. උත්සවය අවසානයේදී, අපි ශාලාවේ සිටින අයගෙන් ගණන් කිරීමේ කොමිෂන් සභාවක් ඇති කර එකතු කරන සියලුම මුදල් අනාථ නිවාස සහ හදිසි රැකවරණය අවශ්‍ය දරුවන්ට ඉලක්කගත ආධාර සපයන ස්වේච්ඡා සමිතියක ගිණුමට මාරු කරනු ලැබේ. වෛද්ය ප්රතිකාර. තවද ඔබට පුණ්‍යායතන වෙන්දේසියක් ද හමුවනු ඇත, එයින් ලැබෙන මුදල් ද පරිත්‍යාග පෙට්ටියේ තැන්පත් කරනු ලබන අතර ඒවා ද මුළු මුදලට එකතු වේ. ඔබ මෙම ශාලාවට පැමිණීමට පෙර, ඔබ සියලු දෙනාම ලොතරැයි ටිකට් මිලදී ගත් අතර, ඒ සඳහා කුඩා ත්‍යාග සඳහා දිනුම් ඇදීමක් ද ඇත.

2 නායකත්වය: Bugingi kayyrymdylyk merekamizda sahnada meijirimdilik zhaşigteri tur.Ør kayssylarynyz komek korset almagan zhagdaylarynyz bolsa බඹර zhašikterge akshala ryңyzdy sala alalasyzdar. Bul akshalar sanalyp, os merekemizdin sonynda balarar uyinin shotina salynada. Zhane de බඹරුන් bagdarlamamyz meiirimdilik වෙන්දේසිකරු zhalgasady. වෙන්දේසි shykkan akshalar da balalar Uyine beriledi. ලොතරැයි පත නිකුත් කර ඇත.

1 th නායකත්වය : අද අපට සෑම හදවතකටම, සෑම ආත්මයකටම ළඟා වීමට අවශ්‍යයි, ඔබ අවට බැලීමට අපට අවශ්‍යය: උපකාරය නොඉල්ලන නමුත් එය අවශ්‍ය කෙනෙකු ඔබ අසල සිටගෙන සිටිනවාද? කවුද ඔයා ගැන බලාපොරොත්තු තියාගෙන ඉන්නේ, ඒත් එහෙම කියන්න බෑ.

මට අවශ්‍ය තවත් ආලෝකයක් ඇති වීමටයි
අප අවට ඇති යහපත්කම සහ අලංකාරය,
ඉතින් එතකොට අවුරුද්ද පුරාගිම්හානය මගේ ආත්මය තුළ බබළයි
කාරුණික ඇස්වල සතුටෙන් උණුසුම ලබා දුන්නා.
මට අවශ්‍ය සන්තෝෂය ලෝකයේ රජ කිරීමට,
මිනිසුන් නැවත නැවතත් සිනාසුණා,
එබැවින් බොහෝ විට හොඳ දේ සිදු වේ,
ආදරය සියලු අවාසනාවන් ජය ගනීවා!

1 ved: බිම Kazakhmys සංස්ථාවේ පොලිටෙක්නික් විද්‍යාලයේ අධ්‍යක්ෂ අයිගුල් ෂයක්මෙටොව්නා සිස්ඩිකෝවා වෙත ලබා දී ඇත.

සංගීත අංකය: Rinat Konakbaev " ඩොසිමා »

2 නායකත්වය: Taulardan Ozen agyp sarkyragan,

Ainadai saule berip zharkyragan.

Zhel soksa, ystyk soksa, bir kalypta,

අරලප් ටවු මිනිසුන් රසවත් ආකිරාගන්.

Konilin suyn ishsen, ashylada,

Denende bar dertindi kashyrady.

ඔක්සිජන් දියවීම zhanyp zhanuarlar,

Ozennen rakat tauyp, Basylada.

1 නායකත්වය. බිම දෙපාර්තමේන්තු ප්රධානියාට දෙනු ලැබේ දේශීය ප්රතිපත්තියනගර අකිමාට්

Tokeybekova Aigul Tokenovna

සංගීත අංකය

1 ved: ලොතරැයි ටිකට් ඇදීමට කාලය පැමිණ තිබේ. කරුණාකර ඔබේ ලොතරැයිය සූදානම් කර ප්‍රවේශම් වන්න.

(රැෆල් ලොතරැයි ටිකට්පත්)

2 නායකත්වය:

Umit etken kozimnіn nury - balam,

Zhanyna zhardem bersin Khak tagalam.

ආටාң munda ananmen yesen-aman,

Suyip salem zhazady bugin sagan.

Atandy sagyndym dep asygarsyn,

Nadan bop bilmei kalsan, ah urarsyn.

Shyragym, munda zhursen not eter edің,

Kolyna kuryk alyp keter එක්සත් වේ.

Tentіrep eki auyldyn arasynda

Jurgenmen, එය කුඩා බැල්ලියක් නොවේද?!

1 ved:

ගස් තමන්ටම පල දරන්නේ නැත,

ගංගා ඔවුන්ගේ පිරිසිදු ජලය බොන්නේ නැත.

ඔවුන් තමන් වෙනුවෙන් පාන් ඉල්ලන්නේ නැත,

ගෙදරදී ඔවුන් සැනසීම තමන් වෙනුවෙන් තබා ගන්නේ නැත.

අපි ඔවුන් සමඟ අපව සංසන්දනය නොකරමු,

නමුත් හැමෝම දන්නවා, මේ ජීවිතයට ආදරය කරන,

ඔබ මිනිසුන්ට වඩා ත්‍යාගශීලීව දෙන බව,

ඔබ වඩාත් සතුටින් ඔබ වෙනුවෙන් ජීවත් වේ.

බිම ලබා දී ඇත…………………….

සංගීත අංකය

1 ved: බිම ලබා දී ඇතවිධායක වාව්අධ්යක්ෂ හිදීBalkhash කලාපයේ Alarin හි ව්යවසායකයින් සහ කර්මාන්තකරුවන්ගේ සංගමයහිදීඇලෙක්සැන්ඩර් හිදීඔලෙගොවිච් හිදී

සංගීත අංකය

මධ්‍යතන යුගයේ දී සහෝදරත්වයේ ප්‍රධාන ක්‍රියාකාරකම්වලින් එකක් වූයේ පුණ්‍ය කටයුතු ය. තම ශ්‍රමයෙන් ස්වාධීනව ජීවත් වීමට අවස්ථාවක් නොමැති අය සඳහා සහෝදර නවාතැන් අපේක්ෂා කරන ලදී.

2 නායකත්වය:

1 වැනි නායකත්වය : එවැනි සමාජ නිර්මාණය කිරීමේ මුලපිරීම 19 වන සියවස ආරම්භයේදී අධිරාජ්‍ය පවුලේ සාමාජිකයින්ගෙන් පැමිණියේය. පුණ්‍ය ව්‍යාපාරයේ පුලුල්ව වර්ධනය වූ බවට ලේඛනගත සාක්ෂි රාශියක් ලේඛනාගාරයේ අඩංගු වේ

3 වැනි නායකත්වය : ලාක්ෂණික ලක්ෂණය සෝවියට් සමයනූතන රුසියානු ඉතිහාසය යනු සියලු දෙනාගේ තීරණ සඳහා පූර්ණ වගකීම රාජ්යය විසින් ප්රකාශ කිරීමකි සමාජ ගැටලු, එය මහජන පුණ්‍යායතනවල අවශ්‍යතාවය ඉවත් කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. ඒ අතරම, රතු කුරුස සහ රතු ක්‍රෙසන්ට් සමිතියක් ද පැවති අතර, එහි කාර්යයන් අතර වින්දිතයින්ට ප්‍රථමාධාර සැපයීම සඳහා හෙදියන් පුහුණු කිරීම ඇතුළත් විය. පරිත්‍යාග එකතු කිරීම වෙනුවට මේ සමිතිය කළේ රටේ සමස්ත වැඩිහිටි ජනතාවගෙන්ම පාහේ රජයේ සහනාධාර සමඟ සාමාජික මුදල් එකතු කිරීමය.

1 වැනි නායකත්වය : මහා වර්ෂවලදී දේශප්රේමී යුද්ධයස්වේච්ඡා පරිත්‍යාග (ආරක්ෂක අවශ්‍යතා සඳහා) සම්ප්‍රදායේ පුනර්ජීවනයක් ඇති විය, කෙසේ වෙතත්, මෙම පරිත්‍යාග රාජ්‍ය බැංකු ගිණුම් වෙත ගියේය. මේ අතර, වෙළඳපල ආර්ථිකයක් ඇති සියලුම රටවල, දේපල අසමානතාවය, පුණ්‍යාධාර සහ, ප්‍රධාන වශයෙන්, පුණ්‍යායතන හරහා, ජනගහනයේ බොහෝ සමාජ ගැටලු විසඳීමේ ප්‍රමුඛ ක්‍රමයක් බවට පත්ව ඇත.

2 වැනි නායකත්වය : පෙරස්ත්‍රොයිකා කාලපරිච්ඡේදය ලෙස හැඳින්වෙන වසරවලදී, අපගේ රාජ්‍යයේ නායකත්වය පුරවැසියන්ට සමාජ අන්‍යෝන්‍ය ආධාර සඳහා ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වීමට අවස්ථාව ලබා දීමේ අවශ්‍යතාවය හඳුනා ගත් අතර, මෙය සමාජ අවශ්‍යතා සඳහා වියදම් කිරීමෙන් රාජ්‍ය අයවැය අර්ධ වශයෙන් නිදහස් කිරීමේ ක්‍රමයක් පමණක් නොවේ. , නමුත් නිර්මාණය කිරීමේ මාධ්යයන්ගෙන් එකකි සිවිල් සමාජය. අරමුදල් කිහිපයක් නිර්මාණය කිරීම ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර, ඒවා රාජ්‍යයේ මුළු භූමියම ඔවුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් වලින් ආවරණය කළ යුතු විය: සංස්කෘතික අරමුදල, ළමා අරමුදල සහ අවසානයේ. පුණ්‍යායතන සහ සෞඛ්‍ය පදනම. ඔවුන්ගේ ආරම්භක සම්මන්ත්‍රණ මගින් සම්මත කරන ලද ප්‍රඥප්තිවලට අනුව, මේවා පුණ්‍ය ආයතන විය.

3 වැනි නායකත්වය : වර්තමානයේ, පුණ්‍ය සංවිධාන සහ පදනම් 3,000 ක් පමණ එක්සත් කරමින් රුසියාවේ පුණ්‍ය සංවිධාන සංගමය නිර්මාණය කර ඇත. රුසියාවේ විශාල විදේශීය පුණ්යායතන 70 ක් පමණ ක්රියාත්මක වේ.

අපේ පරම්පරාව හැකි සෑම ආකාරයකින්ම පරිත්‍යාගශීලිත්වය ශක්තිමත් කළ යුතුයි. අප ජීවත් වන්නේ භෞතික වශයෙන් තරමක් සමෘද්ධිමත් යුගයක වන අතර අධ්‍යාත්මික වශයෙන් අපි වෙන කවරදාටත් වඩා දුප්පත් ය. අප අතරින් වඩාත්ම සුරක්ෂිත අයට පවා ආදරය හා මිත්රත්වය අවශ්ය වේ.

1 වැනි නායකත්වය : අපේ සන්ධ්‍යාවේ අරමුණ හැකිතාක් සම්බන්ධ කර ගැනීමයි ගොඩක් මිනිස්සුඅවාසි සහගත අයගේ සැබෑ ගැටළු වලට, දයාව ඉල්ලා සිටීමට, යහපත් ක්රියාවන් සඳහා වැය කරන ලද උත්සාහයන් සිය ගුණයකින් ආපසු ගෙවන බව තේරුම් ගැනීමට උපකාර කිරීම.

3 වැනි නායකත්වය : අපි අපේ කාලයේ මානවවාදය ගැන බොහෝ දේ කතා කළා, නමුත් අද මානවවාදයට මුදල් - විශාල මුදලක්! එවිට පමණක් මානවවාදය මානවවාදය මිස ඒ ගැන කතා නොකරයි. දැන් මම __________ පුණ්‍ය සතියේ සංවිධායක කමිටුවේ සභාපතිවරයාට වේදිකාවට නැඟී සංවිධායක කමිටුව කළ දේ ගැන කතා කරන ලෙස ඉල්ලා සිටිමි.

සංවිධායක කමිටු සභාපති කතා කරයි. ළමා නිවාසයේ නියෝජිතයින්ට තෑගි සහ පරිත්යාග පිරිනමයි.

ළමා නිවාසයේ නියෝජිතයන්ගෙන් ප්‍රතිචාරය.

2 වැනි නායකත්වය : ළමා කාලය යනු නොනැසී පැවතිය යුතු පරිසරයකි. ළමා කාලය අපට මහා අභිරහසක්. නමුත් ළමා කාලයේ අපේ ඉඟි තිබේ වැඩිහිටි ජීවිතය. ඔබ තරුණයා දෙස බලන්න පිරිසිදු මුහුණුසහ ඔබ සිතන්නේ - ජීවිතයේ වඩා වටිනා හා ලස්සන කුමක්ද? ඔවුන් සතුටින් සිටීමට මට අවශ්‍ය කෙසේද!

4 වන අංකය ප්රසංග වැඩසටහන:

ප්‍රසංග වැඩසටහනේ 5 වන අංකය:

ප්‍රසංග වැඩසටහනේ අංක 6:

3 වැනි නායකත්වය : වසර ගණනාවක් තිස්සේ අපි දරුවන් වෙනුවෙන් අපේ රටේ සිදු කර ඇති හොඳම දේ ගැන කතා කරමු. බොහෝ විට, ප්‍රීතිමත් දරුවන්ගේ මුහුණු වල ඡායාරූප සත්‍ය, ඉතා භයානක තත්වය අපෙන් සඟවා ඇත. වඩාත්ම “වරප්‍රසාද ලත් පන්තියට” ආරක්ෂාව, සහාය සහ සහාය අවශ්‍ය බව පෙනී ගිය අතර දරුවන්ගේ සෞඛ්‍යය සමස්ත සමාජයේම බරපතල සැලකිල්ලකි.

කියවන්නා 3 :

පුද්ගලයෙකු ඕනෑම අවාසනාවක් විඳදරා ගනී.

ඔහු වේදනාකාරී, උණුසුම් ව්‍යාකූලත්වයකින් දැවී යයි.

ඔහුගේ උමතු සිනහව ඉවතට ගෙන යයි -

පුද්ගලයෙකු තවමත් අවාසනාව විඳදරා ගනී:

නමුත් එය කොතරම් දුෂ්කරද, කොතරම් දුෂ්කර විය හැකිද,

අසල කරදරයක් සිදුවුවහොත්,

යමෙකු ඔබ ඉදිරියේ දුක් විඳිනවා නම්

තවද, මගේ ආත්මය වෙනත් කෙනෙකුගේ අවාසනාවකට විනිවිද යාම,

ඔබට පසුකර යාමට සහ ඉවතට යාමට නොහැක,

නමුත් මට කිසිම දෙයකින් පුද්ගලයෙකුට උදව් කළ නොහැක ...

2 වැනි නායකත්වය : දයාව... එය ඉල්ලා සිටිය නොහැක, එය යුතුකමක් බවට පත් කළ නොහැක. නමුත් වඩාත්ම දුෂ්කර හා කරදරකාරී කාලවලදී පවා එය මිනිස් ආත්මයන් හැර ගොස් නැති බවට බලාපොරොත්තුවක් පවතී.

කියවන්නා 2:

මම විශ්වාස කරනවා

ආශීර්වාද හා ශාප කරන ලදී.

මම විශ්වාස කරනවා

සියලු අවාසි වලට එරෙහිව.

දම්වැල් බැඳ ඇත

වහලෙක් වගේ

ඔබේ ගැලරියට

මම දිගටම යහපත්කම විශ්වාස කරමි.

කියවන්නා 4:

මම මගේ හදවත පපුවෙන් එළියට ගත්තෙමි.

එය සූර්යයා මෙන් දැවී, ස්පන්දනය වේ.

වෙහෙසට පත් සංචාරකයා, එන්න,

මම ඔබට එය පතුලෙන් තොරව තැටියක දෙනවා.

ඔබේ හදවත ප්රවේශමෙන් ඔබේ අත්ලෙහි තබා ගන්න.

එය කටුක සීතලේ ඔබව උණුසුම් කරයි,

සහ විපාකයක් ලෙස, මට කියන්න,

මම ඔබව උණුසුම් කළ බව, සහ ... කට වහන්න,

මට වෙනත් වචන අවශ්‍ය නැත.

ඩී Perehodnyak

ප්‍රසංග වැඩසටහනේ අංක 7:

ප්‍රසංග වැඩසටහනේ අංක 8:

කියවන්නා 3 :

ඔබේ ආත්මය කම්මැලි වීමට ඉඩ නොදෙන්න!

මෝටාර් එකක වතුර නොගසන ලෙස,

ආත්මය ක්රියා කළ යුතුය

ඇයව ගෙයින් ගෙට ගෙන යන්න,

වේදිකාවෙන් වේදිකාවට අදින්න,

මුඩු බිම හරහා, දුඹුරු වනාන්තරය හරහා,

හිම පතනයක් හරහා, වළක් හරහා!

ඇයට ඇඳේ නිදාගන්න දෙන්න එපා

උදෑසන තාරකාවේ ආලෝකයෙන්,

කම්මැලි ගැහැණු ළමයා කළු ශරීරය තුළ තබා ගන්න

සහ ඇගේ පාලනය ඉවත් නොකරන්න!

ඔබ ඇයව ටිකක් ලිහිල් කිරීමට තීරණය කරන්නේ නම්,

රැකියාවෙන් නිදහස් වීම,

ඇය අන්තිම කමිසයයි

ඔහු අනුකම්පාවකින් තොරව එය ඔබෙන් ඉරා දමනු ඇත.

ඔබ ඇගේ උරහිස් වලින් අල්ලා ගන්න,

අඳුර වැටෙන තුරු උගන්වන්න සහ වධ දෙන්න,

මනුස්සයෙක් වගේ ඔයා එක්ක ජීවත් වෙන්න

ඇය නැවත පාඩම් කළාය.

ඇය වහලියක් සහ රැජිනක්,

ඇය කම්කරුවෙක් සහ දියණියක්,

ඇය වැඩ කළ යුතුයි

සහ දිවා රෑ, සහ දිවා රෑ!

එන් Zabolotsky.

1 වැනි නායකත්වය : අනුකම්පා කිරීම යනු වෙනත් පුද්ගලයෙකු සමඟ දුක් විඳීමයි. ඒත් දුකේ ගැඹුර දන්න මිනිස්සු කැමති අනිත් අය සතුටින් ඉන්නවට. ඔවුන්ටම උපකාර අවශ්‍ය වුවද, අන් අයට ආලෝකය සහ කරුණාව ගෙන ඒමට ඔවුන්ට හැකි වේ.

2 වැනි නායකත්වය : දිස්ත්‍රික් කමිටුවේ සභාපතිවරයා මේ කාමරයේ සිටින අපේ අමුත්තායි. රුසියානු සමාජයවසර ගණනාවක් පුරා පුණ්‍ය කටයුතු දියුණු කරමින් සිටින රතු කුරුස සංවිධානය ______________. හිතවත් ____________, බිම ඔබේ ය.

රුසියානු රතු කුරුස සංගමයේ දිස්ත්රික් කමිටුවේ සභාපතිවරයා කතා කරයි.

3 වැනි නායකත්වය : "දෙන්න" සහ "ගැනීම" යන ගැටලුව ගැන ඔබ කවදා හෝ සිතා තිබේද? සමහරු ළමා වියේ සිට මහලු විය දක්වා අමනාප, නින්දා, ඇසීම, ගැනීම, ඊර්ෂ්‍යාව යන තත්වයක සිටින්නේ ඇයි, තවත් සමහරු ඔවුන්ගේ භෞතික මට්ටමේ යහපැවැත්ම, ජීවන තත්වයන්, ශාරීරික හා මානසික ආතතිය නොසලකා සෑම විටම ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව සිටිති. දීමට, උදව් කිරීමට, සහාය දීමට සූදානම්. මෙය ඔවුන්ගේ සාමාන්‍ය තත්වයයි, ඔවුන් අන්තිම දේ බෙදාගත් නිසා, තමන්ගේම ශක්තිය සහ කාලය අන් අයට උපකාර කිරීම නිසා ඔවුන්ට අහිමි බවක් දැනෙන්නේ නැත.

කියවන්නා 1 :

හෘදය සාක්ෂිය, වංශවත්කම

සහ ගරුත්වය -

මෙන්න, අපේ ශුද්ධ හමුදාව,

ඔහුට ඔබේ අත දෙන්න

ගින්නෙහි පවා ඔහුට බියක් නැත.

ඔහුගේ මුහුණ උස් හා විශ්මයජනක ය.

ඔබේ කෙටි ජීවිතය ඔහු වෙනුවෙන් කැප කරන්න.

සමහර විට ඔබ ජයග්‍රාහකයෙකු නොවනු ඇත.

නමුත් ඔබ පුද්ගලයෙකු ලෙස මිය යනු ඇත.

B. Okudzhava

2 වැනි නායකත්වය : පල්ලිය සැමවිටම යහපත්කමේ සහ දයාවේ ආදර්ශයක් ලෙස සේවය කර ඇත. අද දාන සන්ධ්‍යාවෙන් පල්ලිය පැත්තකට වෙලා හිටියේ නැහැ. අපේ ආගන්තුකයා ____________

ප්‍රදේශයේ පල්ලියේ පූජකයෙකුගේ කථාව .

2 වැනි නායකත්වය : පුණ්‍යායතනය ද්‍රව්‍යමය වශයෙන් පමණක් නොව, මූල්‍යමය අංශයෙන්ද, අපගේ මනස සහ හදවත දහස් ගුණයකින් පොහොසත් කරයි. ඔබ පුණ්‍යායතනයට දෙන විට (එයින් ඔබට දරාගත නොහැකි යැයි ඔබ සිතූ පැයක් හෝ මුළු දවසම කැප කළත්), අමතර ආශිර්වාදය "කාලය නාස්තියකින්" තොරව ඔබ බලාපොරොත්තු වූවාට වඩා බොහෝ දේ ලබා දෙන බව ඔබට පෙනී යනු ඇත. සෑම විටම සහ සෑම තැනකම ත්‍යාගශීලී වීම සහ ඕනෑම අවස්ථාවක උපකාර ලබා දීම කොතරම් වැදගත්ද යන්න ඔබට වැටහෙනු ඇත. වගකීමකින් නොව, ත්යාගශීලී, දෙවියන් වහන්සේට සමාන වීමට ඇති ආශාව නිසාය.

කියවන්නා 4 :

සදාකාලික ආදරය ඇති තැනැත්තා

ඔහු නපුරට යහපතෙන් වන්දි ගෙවයි -

පහර දී, ලේ වලින් වැසී,

කටු ඔටුන්නකින් ඔටුන්න හිමි -

දුක් විඳලා එකතු කරපු හැමෝම,

ජීවිතයේ අමනාප වූ මිනිසුන්ගෙන් මගේ කොටස මට ඇත,

පීඩාවට හා අවමානයට ලක් විය

ඔහු තම කුරුසයෙන් වැසී ගියේය.

ඔබ, කාගේ හොඳම අභිලාෂයන්

ඔව්හු වියගහ යට කිසිවක් නැති ව විනාශ වෙති.

විශ්වාස කරන්න, මිත්‍රවරුනි, ගැලවීම ගැන -

අපි දෙවියන් වහන්සේගේ ආලෝකයට පැමිණෙමු!

ඔබ, නැමී,

ඔබ, දම්වැල් වලින් මානසික අවපීඩනය,

ඔබ, ක්‍රිස්තුස් වහන්සේ සමඟ තැන්පත් කර ඇත,

ඔබ ක්රිස්තුස් සමඟ නැඟිටිනු ඇත!

A. ටෝල්ස්ටෝයි

ප්‍රසංග වැඩසටහනේ අංක 10:

ප්‍රසංග වැඩසටහනේ අංක 11:

කියවන්නා 4 :

මම මන්දාකිණි වටා ඇවිද ගියෙමි

ඇඳුම සඳහා රතු නූල් සොයමින්.

මම ඉදිරිපත් කිරීමේ පාරිශුද්ධ භාවයෙන් පිරී සිටිමි.

එහි, විශ්වයේ මැද, තරු අතර,

මගේ දිදුලන හදවත එල්ලෙනවා

තවද සෑම වෙව්ලීමක්ම අද්විතීයයි

ඔහු අනෙකුත් අප්රමාණ හදවත් අපේක්ෂා කරයි.

E. සොඩර්ගන්

කියවන්නා 3 :

සජීවි. පැමිණිලි නොකරන්න, ගණන් කරන්න එපා

පසුගිය වසර නැත, ග්‍රහලෝක නැත,

සහ සුසංයෝගී සිතුවිලි ඒකාබද්ධ වනු ඇත

පිළිතුර එකම ය: මරණයක් නැත.

දයාවන්ත වන්න. රාජධානි ඉල්ලන්න එපා.

සියලු දෙනාටම කෘතඥතාවයෙන් සලකන්න.

වලාකුළු රහිත අහසට යාච්ඤා කරන්න

සහ රැලි සහිත රයි වල ඉරිඟු මල්.

පළපුරුදු අයගේ සිහින හෙළා නොදකිමින්,

හොඳම දේ නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

කුරුල්ලන් තුළ, වෙව්ලන සහ කුඩා අය තුළ,

ඉගෙන ගන්න, ආශීර්වාද කරන්න ඉගෙන ගන්න!

V. නබොකොව්

1 වැනි නායකත්වය : අපි “දරුවන්ට යහපතක් ගෙනෙන්න” යන අපගේ පුණ්‍ය දශකය අවසන් කරමින් සිටියද අපගේ ජීවිත තුළ පුණ්‍ය කටයුතු දිගටම පවතිනු ඇතැයි අපි සිතමු.

2 වැනි නායකත්වය : අපි හිතන්නේ අන් අයගේ අවාසනාවට හදවත් විවෘත වන බවත්, අපි එකිනෙකා ගැන සැලකිලිමත් වන බවත්, අන් අය ගැන සිතන්න!

මට මිනිසුන්ට කෑ ගැසීමට අවශ්‍යයි:

සෙනෙහසින් වඩාත් ත්‍යාගශීලී වන්න,

මිනිසාගේ මාර්ගය දුෂ්කර ය

ටිකක් සුරංගනා කතාවක් වගේ.

සෙනෙහස නැති ලෝකයක, දැනගන්න, -

කඳුළු, වැස්ස, හිම.

වැඩිහිටියන්ට සහ ළමයින්ට, කරුණාකර දැනගන්න -

අපට අවශ්‍ය වන්නේ ආදරය මිස තර්ජන නොවේ.

අවම වශයෙන් එක් වරක් විවෘත කිරීමට උත්සාහ කරන්න

සෑම කෙනෙකු තුළම මනුෂ්‍යත්වයේ තාරකාව.

ඒ වගේම කාට හරි උදව් කරනවා නම්

ඔබේ කරුණාව, ඔබේ සිනහව,

ඒ දවස නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් වූයේ නැත,

මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් නොවන බවයි.

ප්රීතිය - හිරු බබළන්නේ නම්,

අහසේ මාසයක් තිබේ නම්.

ලෝකයේ මොනතරම් සතුටක් තියෙනවද

මනින්න එපා ගණන් කරන්න එපා.

ප්‍රීතිමත් අයට පමණක් ඇසේ

ඉහළින් සුළඟේ ගීතය,

ඉදිරිපත් කරන්නා 2

තණකොළ කොතරම් නිශ්ශබ්දව හුස්ම ගන්නවාද?

තණබිම් වල මල් නාද වන ආකාරය.

ගැඹුරින් ආදරය කරන තැනැත්තා පමණි

දීප්තිමත් සිහිනයක් විශ්වාස කරයි,

එය එය නරක් නොකරනු ඇත, එය විනාශ නොකරනු ඇත

මේ ලෝකේ ලස්සනක් තියෙනවා.

1 th නායකත්වය : අපගේ පුණ්‍යායතන ව්‍යාපාරය අදට බොහෝ කලකට පෙර ආරම්භ විය. අද සන්ධ්‍යාවේ සංවිධායකයින් අප විද්‍යාලයේ සියලුම සිසුන්ගෙන්, ආත්මය දැඩි නොවූ, හදවත් දැඩි නොවූ සැමට, ඔබේ උදව් අවශ්‍ය සෑම කෙනෙකුටම උදව් කරන්න.

සමහර විට කළ යුතු ප්‍රඥාවන්තම දෙය නම් දයානුකම්පිත වීම සහ මේ සඳහා හේතු ගැන නොසිතීම, ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ අය කරන පරිදි ය. කෙසේ වෙතත්, අපි වඩා හොඳ නම් අපි ඇත්ත තේරුම් ගනිමුපුණ්‍යායතනයේ සාරය, එවිට අපට එය අප තුළ, අපගේ පවුලේ අය සහ මිතුරන් තුළ වගා කළ හැකිය. දයාව සහ පුණ්‍ය කටයුතු පිළිබඳ ගැටලු කෙරෙහි සවිඥානික ආකල්පයක් අපගේ ජීවිතයේ සැබෑ අරුත දැකීමට බොහෝ දෙනෙකුට උපකාර වනු ඇත.

අනුග්රාහකයන් අතරතුර

යහගුණය කෙතරම් බහුවිධද යත්, පුණ්‍ය ක්‍රියාකාරකම්වල ඉතිහාසය සම්ප්‍රදායයන්ගෙන් පොහොසත් වන අතර සෑම චලනයකටම, සෑම පියවරකටම, සෑම ක්‍රියාවකටම, යහපත නාමයෙන් කරන සෑම ක්‍රියාවකටම එයටම ආවේණික වූ නිර්වචනයක් ඇති අතර උතුම් ක්‍රියාවන්ට බොහෝ නම් තිබේ. නමුත් අපි ඔබට කුමක් හැඳින්වුවත් - දානපතියන්, අනුග්‍රාහකයන්, භාරකරුවන්, දානපතියන්, ප්‍රතිලාභීන්, අනුග්‍රාහකයන් - ඔබ සියල්ලෝම යහපත කරති, එය විශිෂ්ටයි! ”

යහපත්කම හදවතින් හදවතට පියාසර කරයි,

කුරුල්ලෙක් වගේ.

අවදි වීමට හදවත්වලට තට්ටු කරයි

සහ ආපසු

ආපසු ලබා දීමට

සියලු මිනිසුන්ට ප්රීතිය

අළු දවසට ඉහළින් ඉහළට -

තව ටිකක් නැහැ.

අපගේ කාර්යය ඉතා සරල ය:

හදවතින් හදවතට කරුණාව දෙන්න

ඔබේ හදවතේ කරුණාව සඳහා දොර විවෘත කරන්න!

: ලාබෙට එන්නේ නැහැ
දුෂ්කර මාර්ගවල සතුට.
ඔබ කළ යහපත කුමක්ද?
ඔබ මිනිසුන්ට උදව් කළේ කෙසේද?
මෙම මිනුම මනිනු ඇත
සියලුම භූමික ශ්රමය
සමහර විට ඔහු ගසක් වවා ඇත
නැත්නම් පොකුණු සුද්ද කළාද?

සමහර විට ඔබ රොකට් එකක් හදනවාද?
ජල විදුලි ස්ථානය? නිවස?
පෘථිවිය උණුසුම් කිරීම
ඔබේ සාමකාමී වැඩ නිසා?
නැත්නම් හිම කුඩු යටතේ
ඔබ කෙනෙකුගේ ජීවිතයක් බේරා ගන්නවාද?
මිනිසුන්ට යහපත් දේ කිරීම -
ඔබට වඩා හොඳ පෙනුමක් ලබා ගන්න.

ඒ වගේම කාට හරි උදව් කරනවා නම්
ඔබේ කරුණාව, ඔබේ සිනහව,
ඒ දවස නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් වූයේ නැත,
මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් නොවන බවයි.

Zhylytady zhurekti.

Zhaksylyk bilep zhandy tez,

Oyatady igi telekti.

Bereuge bireu zhaksylyk,

Tilese arkez zhany ashyp,

බඹරුන් බර් ෂිරින්-ටැටිලික්,

Turmai ma zhanga zharasyp?!

Barshaga kerek zhaksylyk!

Zhaksylyk suyer zhanymyz,

Barshaga zhaksylyk!

Kyzganbay bolip alynyz!