التطوير المنهجي

لإجراء الدرس - الألعاب

خطة الدرس رقم 16

موضوع: "كارثة منطاد الهواء الساخن"

الأهداف : تكوين مهارات وقدرات العمل العقلي المستقل، وكذلك التحقق من اكتمال معرفة الطلاب في الوحدة. دراسة عملية تطوير واتخاذ القرار الجماعي أثناء التواصل والمناقشة الجماعية.

نوع الدرس : الرقابة والمحاسبة.

طريقة : مدمج مع عناصر اللعبة.

معدات : بطاقات الدومينو، الورق، الأقلام، الساعات، الموسيقى.

تقدم الدرس :

تنظيم الوقت: أ) تحديد الغائبين؛

ب) التحقق من الاستعداد للدرس؛

ج) تشكيل الفرق.

لعبة "الدومينو": يُعطى كل فريق بطاقات الدومينو، والتي يطويها الطلاب لفترة من الوقت ويتحقق المعلم من صحتها.

3. لعبة "كارثة البالون"

4. تلخيص نتيجة اللعبة والمناقشة.

5. تلخيص:

يجب أن يعرف الطالب: المفاهيم الأساسية للوحدة التي يدرسها.

أن يكون الطالب قادرا على : استعمال عمليات تطوير واتخاذ القرار الجماعي أثناء التواصل والمناقشة الجماعية

6. العمل في المنزل : مراجعة المفاهيم الأساسية للوحدة.

هذه لعبة جماعية (فريق) تقليدية تكشف عن تماسك المجموعة (أو عدم وجودها)، ووجود القيادة وطبيعتها في المجموعة، بالإضافة إلى كيف يمكن للاعتبارات الصغيرة المتعلقة بالمكاسب الشخصية أن تطغى على الأهداف الأكبر والمهمة - حتى الحاجة إلى البقاء على قيد الحياة. ...

نسخة "الكارثة" المقترحة هنا لها عدة اختلافات عن نسختها التقليدية، وهي:

اللعبة متصلة باللعبة التالية - "جزيرة الصحراء"، مما يجعلها أكثر إثارة؛

تم تغيير قائمة الأشياء التي سيتم تصنيفها بشكل طفيف - فقد تم تعديلها لتناسب اللعبة التالية "جزيرة الصحراء" وتجعل الاختيار أكثر تعقيدًا وإثارة.

تشكيل الفرق

يمكنك لعب "الكارثة" بفريق واحد، دون تقسيمها إلى عدة فرق، لكن إذا تبين أن عدد اللاعبين أكثر من عشرين، لم يعد هذا مستحسنًا. يجب تقسيم المجموعة المكونة من 32 شخصًا إلى 4 فرق كل منها 8 أشخاص. يمكن أن يتم التقسيم وفق أي مبدأ، لكن عادة ما يتم تشكيل المجموعات "الأيديولوجية والموضوعية" وفق الإجراء التالي:

من هو الشخص الأكثر حكمة في مجموعتنا؟ والأكثر طيب القلب والرحمة؟ والعامل الجاد نفسه؟ وأعنف البربري؟ – حدد هؤلاء القادة.

ومن الممكن أن يتم اختيار هؤلاء القادة بشكل منفصل بين الأولاد والبنات. بعد ذلك سيتم تشكيل الفريق حول قائدين، شاب وفتاة.

الآن هؤلاء القادة من حولهم، الذين يتصلون بشخص واحد في كل مرة، يشكلون فرقًا من العمال المجتهدين، والفاعلين، وإنسانيي القلب، والبرابرة والحكماء. وهكذا تم تشكيل أربعة فرق وجلسوا في أربع مجموعات مغلقة.

استهلالي

الموسيقى، شعرت ببعضها البعض.

كم هو جميل أن تكون بين الأصدقاء! إذن كل فريق الآن في السلة منطاد، ونذهب في رحلة رومانسية وتحديداً إلى إحدى الجزر غير المأهولة في المحيط الأطلسي. يكون الجو دافئًا هناك بالفعل في الربيع، وينمو الأناناس، ولا تحتاج إلى التقدم بطلب للحصول على أي تأشيرات: الجزيرة غير مأهولة بالسكان! باختصار، لقد استثمرت الكثير من الأشياء المفيدة في هذه الكرة حتى تتمكن من العيش دون مشاكل لمدة أسبوع على الأقل، وفي الواقع، مع احتياطي، والآن أنت جاهز للطيران. مجموعة من الأصدقاء والأقارب يودعونك، الأعمال المنزلية، العناق، القبلات، الوداع...

أغمضنا أعيننا.

تأثير طفيف وأنت ترفع عن الأرض. قشعريرة في صدرك، ثم شعور بالحرية ورحابة الطيران... لم تعد تستطيع رؤية وجوه الأشخاص الذين تحتك، أصبحت المنازل مثل كتل الأطفال، والطرق تتحول إلى خيوط - وأنت تحلق تحت السحاب . أنت تحلق فوق المدن والغابات، والرياح قوية، والآن ترى شريطًا أزرقًا من حافة الأفق إلى حافة الأفق - هذا المحيط الأطلسي. المحيط مضطرب، يمكنك رؤية القبعات البيضاء للأمواج من الأعلى - ولكن ما الذي يهمك، فالبالون الخاص بك يحملك بثقة إلى مسافة بعيدة. والآن ترى من بعيد نقطة صغيرة - هذه هي الجزيرة التي تطير إليها! هناك العديد من الطيور فوق الجزيرة، وقد طارت العديد من طيور النورس بالقرب منك بالفعل: ربما يُدعى أحد طيور النورس جوناثان ليفينغستون؟ الجزيرة مرئية بالفعل بوضوح، أنت على استعداد للنزول ببطء - في حوالي عشرين دقيقة، ستكون بالفعل على أرض صلبة! ما هي المغامرات الجميلة التي تنتظرك هناك!

ولكن ما هو؟ ترى كيف نوع من طائر كبيرويطير نحوك مباشرة! هذا نسر عملاق، وينظر إليك بعيون شريرة! ربما أخطأك لمنافسه؟ إنه يصنع دائرة تلو الأخرى من حولك، ثم يرتفع فجأة فوق الكرة، ويختفي من مجال رؤيتك - وفجأة تسمع صريرًا، وخدشًا حادًا على القماش، وضربات - وهسهسة.

فتحنا أعيننا. انتهت الكلمات ثم التقرير الجاف:

لديك بندقية، أحدكم يطلق النار بشكل عشوائي - والنسر، الذي يفقد الدم، على أجنحته العريضة يبدأ في الانزلاق ببطء إلى الجانب وإلى الأسفل. لكن كرتك تبدأ أيضًا في فقدان ارتفاعها. فرصتك الوحيدة للهروب هي الطيران إلى الأرض، لأن العاصفة قد بدأت بالأسفل وأي سباح سوف يصطدم بالشعاب المرجانية والصخور الحادة. تستغرق الرحلة إلى الجزيرة حوالي 20 دقيقة. هناك فرصة للخلاص إذا خففت الكرة بتحرير نفسك من الأشياء غير الضرورية. ولكن ما الذي يجب التخلص منه؟

الآن دع الجميع يستديرون لمواجهة القائد بحيث يتم وضع الفرق مثل البتلات المكشوفة.

يرجى ملاحظة أن بعض الأشياء قد تكون مفيدة للبقاء على قيد الحياة في هذه الجزر غير المأهولة، ولا أحد يعرف كم من الوقت سيتعين عليك العيش هناك. من الصعب أن نقول أي شيء عن المناخ في خطوط العرض هذه: إنه دافئ الآن، ولكن أي نوع من الشتاء سيكون غير معروف.

لذا، سيحصل الجميع الآن على قائمة بالأشياء الموجودة في سلة الكرة وسيقومون بتصنيفها بأنفسهم: بأي ترتيب ستتخلص من الأشياء من أجل السفر إلى الجزيرة. يشير الرقم الأول إلى ما قررت التخلص منه أولاً، والرقم الثاني – الثاني، الرقم السابع عشر – يشير إلى ما قررت التخلص منه أخيرًا. اعمل بشكل مستقل تمامًا، ولا يمكنك مناقشة أي مشاكل مع جيرانك. لديك 7 دقائق بدقة لإكمال العمل بأكمله.

قائمة الأشياء الموجودة في سلة الكرة

وزن

1

2

3

الأواني والأوعية والأكواب والملاعق *

4 كجم

قاذفة صواريخ مع عدة مشاعل

5 كجم

مجموعة مختارة من الكتب المفيدة في كل شيء

9 كجم

اللحوم المعلبة

20 كجم

الفؤوس والسكاكين والمجرفة

14 كجم

علبة مع يشرب الماء

20 لتر

ضمادات، صوف قطني، بيروكسيد، أخضر لامع

1.5 كجم

بندقية مع ذخيرة اضافية

20 كجم

مجموعة واسعة من الأدوية

0.5 كجم

شوكولاتة مستوردة

7 كجم

الذهب والماس والبريق اللامع

0.4 كجم

كلب كبير جدا**

75 كجم

معدات الصيد

0.6 كجم

مرآة الزينة، المخرز، الصابون والشامبو

1 كجم

ملابس دافئةوالبطانيات

50 كجم

ملح، سكر، بهارات، مجموعة فيتامينات متعددة

2 كجم

حبل نايلون مضفر

150 م

الكحول الطبي

10 لتر

* - هذه، مثل جميع العناصر اللاحقة، هي حزمة، مجموعة، ويمكنك فقط التخلص من الحزمة بأكملها مرة واحدة، أو لا شيء على الإطلاق.

** - قم بالتعليق: بالنسبة للبعض هو صديق، ولكن بالنسبة للآخرين هو طعام معلب يمشي...

يمكنك إعطاء تلميح: تحتاج إلى التركيز على نقطتين في نفس الوقت: مقدار هذه الأشياء اللازمة للبقاء على قيد الحياة - ومقدار وزنها. هناك أشياء ليست هناك حاجة إليها كثيرًا، لكنها سهلة - وإذا رميتها، فلن تربح سوى القليل. وإذا كانت الأشياء ضرورية للغاية، ولكنها ثقيلة جدًا، وإذا قمت برميها بعيدًا الآن، فسوف يساعدك ذلك على الطيران إلى الجزيرة. يفكر.

العمل الفردي

لديك 7 دقائق للعمل. خلال هذا الوقت، يجب أن تجد لنفسك قلمًا، وتأخذ النموذج وتكتب قرارك في أول الأعمدة المجانية على اليمين.

العمل لمدة 7 دقائق بمرافقة موسيقية: صفير الريح. واقتراب العاصفة.

تعليمات العمل الجماعي

سواء كان الأمر جيدًا أم سيئًا، فأنت لست وحدك في الكرة - فريقك بأكمله، وعائلتك بأكملها في الكرة، وإلى جانب رأيك، هناك آراء الآخرين. وفقا لذلك، تحتاج إلى التوصل إلى اتفاق. ويجب على كل فريق الآن أن يطور قراره المشترك، ولكن ليس عن طريق التصويت بأغلبية الأصوات، بل بالإجماع، أي الاتفاق العام بالإجماع. وإذا عارضه شخص واحد، فلن يتم اتخاذ القرار.

قوموا أيها الذين سمعوا: يمكنه أن يقول بكلمة واحدة: "لا أوافق!" منع أي قرار المجموعة؟ (يستيقظ الجميع.) شكرًا لك، لا تنسوا هذا - اجلسوا.

عليك أن تفكر جيدًا، لكن لا فائدة من إضاعة الوقت: وفقًا للتقديرات، لديك 20 دقيقة لاتخاذ قرار عام. لم أقم بذلك خلال 20 دقيقة. – يسقط فريقك في المحيط، وتأكل أسماك القرش الجائعة الجميع. لقد اتفقنا بسرعة - جميل، جيد، سيكون لديك المزيد من الأشياء التي لم يتم التخلص منها. تقليديًا، يمكننا أن نتفق على أن كل دقيقة يتم توفيرها هي شيء واحد تقوم بحفظه.

بعد الانتهاء من العمل، سوف تلخص نتائجه، على وجه الخصوص، معرفة القرار الفردي الذي سيكون الأقرب إلى المجموعة. يتم ذلك على هذا النحو. كل شخص لديه قائمة تصنيف، وهناك قائمة تصنيف على مستوى المجموعة. لكل نقطة تحتاج إلى الاعتماد وحدة اختلافات. وهذا يعني أنه وفقًا للبند 1 (لاعبي البولينج، الأكواب...) حصل فاسيا على المرتبة 3 (قرر التخلص منه كرقم ثالث)، ووضعته المجموعة في المركز الخامس، ثم الفرق بالنسبة لهذا العنصر اثنان (5-3 = 2) . إذا كانت هذه النقطة لفاسيا في المركز الخامس، وكانت المجموعة في المركز الثاني، فسيكون الفرق "ثلاثة" (وليس سالب ثلاثة، لأن القيمة المطلقة للفرق تؤخذ دائمًا). من خلال إضافة هذا الاختلاف بين القرار الفردي والقرار العام بشأن كل نقطة، من السهل تحديد مدى اختلاف قرار فاسيا بشكل عام عن قرار المجموعة، ومقارنة قرار من كان أقرب إلى قرار المجموعة - فاسينو أم بيتينو. وبعد ذلك سنكتشف من كان قراره الفردي هو الأكثر حكمة - أو من هو الأفضل في إقناع الآخرين. أو من هو الأكثر عنادا.

من الناحية النظرية، من الصعب للغاية تخيل التكتيك الذي يستطيع فيه فاسيا "سحق" المجموعة بأكملها بسرعة. يعلن صراحة: “أيها الأصدقاء! هذا هو قراري وأدعو الجميع لقبوله. والحقيقة أن القرار بشأن ظروف المشكلة يجب أن يتم بالإجماع فقط، ولن أقبل أي تعديلات على قراري. أنا مستعد تمامًا للموت، لكنك على الأرجح تريد أن تعيش. ولن تبقى على قيد الحياة إلا إذا قبلت قراري دون جدال أو قتال..." سؤال: هل يجب اعتبار فاسيا عبقري التواصل؟

في الواقع، المحادثة الطويلة حول "معامل الفرق" هي استفزاز وخداع بسيط. يتم تعزيز الدافع "لتأكيد رأيك" (الذي يعمل بقوة في الحياة) من خلال هذا، وهذا هو الشيء الرئيسي، ولكن ما إذا كان سيكون هناك وقت لحساب هذه الوحدة لم يعد مهمًا جدًا.

والآن أطلب من الجميع الوقوف.عند البقاء في دائرتك الصغيرة، يتجه الجميع إلى الخارج ويغمضون أعينهم. كن وحيدا مع نفسك.

وليكن هناك صمت.

يقرر ماذا الآن سوف تفعل، و كيف سوف تفعل ذلك. ما الذي يمكنك فعله شخصيًا للتأكد من أن فريقك يعمل ككائن واحد، بحيث يخضع كل شيء لهدف واحد - وهو العثور على حل مثالي. لا تبدأ بعض الفرق العمل على الفور، بل تستغرق بعض الوقت لتتكيف عمل عاموالاتفاق على بعض قواعد عامة. كيف تريد أن تعمل؟

يوقف.

قبل ثلاث دقائق من انتهاء وقت العمل، ستبدأ الموسيقى. كن مستعدا لهذا. يمكنك العمل، وأتمنى لك البقاء على قيد الحياة!

العمل بروح الفريق الواحد

20 دقيقة من العمل الجماعي. ودع مقدم العرض يلاحظ بالضبط المدة التي استغرقها اتخاذ قرار المجموعة.

في كثير من الأحيان في تذهب المجموعاتمشاحنات نشطة ولكن غبية، لا يمكن خلالها اتخاذ أي قرارات. ثم يجب على المقدم أن "يوقف مرور الوقت" ويصحح عقله: "أغمض الجميع أعينهم. لقد توقف مرور الوقت، وأنت ببساطة تراقب الوضع من الخارج. بالون هولي معلق فوق البحر. البحر الأزرق متموج، والأمواج الهائجة سوف تقلب عربتك بسهولة، وأسماك القرش الجائعة الكبيرة تنتظر هذه اللحظة بفارغ الصبر. وهناك محادثات في السلة، وكلما كثرت، كلما سقطت السلة إلى الأسفل... أتساءل هل سيظل هؤلاء الأشخاص قادرين على البقاء على قيد الحياة؟ وعلى من يعتمد؟ ...الوقت يبدأ من جديد! نحن نعمل!"

وفقًا لمدى سرعة توصل الأسرة إلى قرار مشترك، يتم إخبارها بعدد الأشياء المتبقية لديها الآن. استغرقت المناقشة 19 دقيقة - بقي شيء واحد، 18 دقيقة - شيئين، إلخ. – الفوز بدقيقة واحدة يساوي عنصرًا واحدًا تم حفظه.

دع المقدم لا يخطئ ولا ينقل هذه التفاصيل مسبقًا، وإلا ناس اذكياءتقوم الفرق بترتيب الأشياء الأكثر أهمية فقط، بينما يتم تخطي الآخرين. والأذكى يعلن أنهم لن يضيعوا أي وقت في المناقشة على الإطلاق، بل سيتخلصون من الأشياء حسب الرقم التسلسلي الموجود على الورقة، لذلك قاموا بحل المشكلة على الفور، وبالتالي بقي لديهم كل شيء...

ومن يبقيها لمدة 20 دقيقة فليناقش موضوع "دوري في المناقشة"، موضوع "ماذا قدمت للمجموعة؟" ربما سيكون الأمر كذلك الصورة النفسيةكل مشارك في المناقشة.

في ثلاث دقائق - موسيقى. بعد ذلك: الوقت! أطلب من الجميع الوقوف! أهنئكم على نجاتكم جميعًا. تصفيق! ولكن هل ستكون سعيدًا بالحياة التي تنتظرك؟ هل بقي لديك أي شيء: (...)

من المفيد هنا فرز وضرب القائد الذي أنهى فريقه المناقشة أخيرًا ولم يتبق لديه أي شيء تقريبًا.

ما هي الكلمة التي أزعجتك أكثر؟ وكانت الكلمة: "لا!" نعم أو لا؟ (نعم!) ما هي الكلمة التي أنقذتك؟ الكلمة: "نعم!"

السياح ذوي الخبرة

لقد تم لعب اللعبة بشكل أساسي، أي أن مرحلة المناقشة قد وصلت. إذا تخطيت هذه المرحلة، فكل ما يحدث للمشاركين سيكون مجرد لعبة مثيرة، ولكنها ليست لعبة نفسية. مجرد مغامرة، ولكن ليس درسا في الحياة.

شكرا لك، جلس الجميع في فرقهم في دائرة ضيقة.

الخيار: الجميع يجلس في دائرة مشتركة واحدة، وكل فريق هو بتلته.

والآن يرفع الجميع يده إلى كتفه وإصبعه إلى السماء - ويفكر في هذا الموضوع. من الواضح أن هناك أشخاصًا أكثر خبرة بينكم، أشخاصًا يعرفون ما يحتاجون إليه حقًا للاختيار في مثل هذه المواقف. ربما هؤلاء هم السياح ذوي الخبرة. الآن، بناءً على أمري، ستشير إلى شخص ما في المجموعة، بما في ذلك أنت، الذي أظهر، في رأيك، حكمة كبيرة في اختيار الأشياء الضرورية.

مدراء العلاقات

والآن مرة أخرى، جنبًا إلى جنب، ولكن الآن ستشير إلى الشخص في المجموعة الذي ساهم بشكل أكبر في نجاح المناقشة الجماعية. كان أفضل مديرالعلاقات. ساعدني في العثور على لغة مشتركة واستراتيجية وخلق المزاج المناسب. الشخص الذي عمل بشكل أفضل للفريق ككل.

- و لمرة واحدة! (...) وقف الذين استلموا أكبر عددانتخابات! - تصفيق لهم!

أسئلة لهؤلاء المديرين: "هل كانت هناك أي لحظات صعبة في المناقشة، كيف كان الجو السائد في المجموعة في هذه اللحظات؟ من تود أن تشكره، ومن تدخل في المناقشة؟” تقارير قصيرة، وعادة ما يتم تسمية الجناة.

أخطائي وأخطائي

يذهب الجناة إلى الحاجز ويكون لديهم دقيقة أو دقيقتين للتحدث عن موضوع: "أخطائي وأخطائي".

من مستعد للتحدث أولاً؟ ثانية؟ ثالث؟ الرابع؟ تقوم المجموعة بتقييم مدى قدرتهم على إكمال هذه المهمة.

كقاعدة عامة، موقفهم هو: "ليس لدي أي علاقة بالأمر، فاللوم يقع على عاتق كذا وكذا أو كذا وكذا من الناس". على سبيل المثال، كان المزاج خاطئًا، أو تم تقديم معلومات غير كاملة، أو كانت هناك مجموعة خاطئة، أو أي شيء آخر. مسؤوليته الشخصية غائبة، فهو غير مذنب بأي شيء. كيف يجب أن نشعر حيال هذا؟ ويمكن التأكيد على ذلك حتى يتمكن الجميع من سماع هذه اللحظة بالذات. يمكنك أن تضحك جيدًا على هذا، أو يمكنك أن تدفئه، حسب الظروف.

خيار آخر: لهذه المهمة، اتصل بشخص قوي وذكي يمكنه الاعتراف بأخطائه بحرية ومسؤولية - ومن المثير للاهتمام أن ما شخص أكثر ذكاءكلما كان أسهل وأكثر في كثير من الأحيان أن يرى ويعترف بأخطائه. باستخدام هذا المثال، من الجيد إظهار مدى صحة - بمسؤولية وخفة - يمكنك التعامل مع أخطائك، وليس التوبيخ، ولكن حب نفسك: "أنا أرتكب الأخطاء ويمكنني أن أرتكبها، لكنني ما زلت أحب نفسي!"

تحمل أو مسؤولية في حياتك

يطرح هذا الجزء من اللعبة أسئلة صعبة للغاية، وإذا لم تتمكن المجموعة من العمل في هذا الوضع، فيجب تخطي هذا الجزء من اللعبة. لتجنب العدوان غير الضروري والانهيارات العصبية غير المنتجة.

تتجمع الفرق في مجموعاتها الصغيرة، ويقوم القائد بتوزيع أوراق بالمهمة التالية على كل مجموعة صغيرة:

فلنتظاهر بأن:

إن رمي الأشياء في حالة الطوارئ يجعل من الممكن السفر إلى الجزيرة، ولكن بعد السقوط في جزيرة صحراوية بدون العديد من الأشياء الضرورية ولفترة طويلة إلى أجل غير مسمى، فإن احتمال البقاء على قيد الحياة منخفض بالنسبة لك. على وجه التحديد - فرصة واحدة من أصل 10.

إن الهبوط على جزيرة صحراوية مع كل الأشياء الضرورية يزيد من احتمالية البقاء على قيد الحياة. على وجه التحديد - 9 فرص من أصل 10.

يمكنك حفظ كل الأشياء الضرورية بخسارة شخص واحد (يقفز من الكرة ويموت).

في ضوء هذه الافتراضات، ما هو القرار الذي ستتخذه: هل تتخلص من الأشياء كالمعتاد أم تفقد شخصًا وتحتفظ بالأشياء من أجل بقاء الآخرين؟

مناقشة.

إذا تبين أن المناقشة صعبة ولم يتبعها المنطق، فيمكنك رؤية عواقب قرار معين بشكل تجريبي: ارم قطعة نقود عشر مرات واكتشف عدد الأشخاص الذين ماتوا هذه المرة. وبسبب من.

السؤال التالي: قرر من هو الأكثر منطقية للقفز من الكرة؟ لماذا؟

مناقشة.

والسؤال الأخير. إذا كان الأشخاص الموجودون في كرتك غير حاسمين، فإن الجميع يخافون من تحمل المسؤولية ويقولون "أحدنا يحتاج إلى ترك الكرة!" كيف سيكون رد فعلك على حقيقة أن أحدكم:

هل سيقفز من الكرة بمفرده؟

هل سيطرد من يعتقد أنه على حق؟

مناقشة.

تثير هذه المناقشة، كقاعدة عامة، العديد من المشاعر الصعبة، وليس من الصواب أن نحاول أن يتوصل الجميع بسرعة إلى بعض الأفكار التي لا لبس فيها حلول عامة. ومن ناحية أخرى، فإن التفكير في الموقف حتى النهاية مفيد، وإذا كان لدى شخص ما مشاكل خطيرة في هذا الأمر، فيجب تكليفه بمهمة كتابة أفكاره في المنزل. عندما تنتهي حرارة الجدل الجماعي وتتاح للشخص الفرصة للتفكير في موقفه، عادة ما يتبين أنه أكثر توازناً.

الخيار "التي تم الاستيلاء عليها من قبل المتوحشين"

يمكن أن يبدأ هذا الرسم على النحو التالي: يجتمع الجميع في مجموعاتهم الصغيرة بالونات، وبناءً على نتائج اللعبة السابقة، الجميع مدعوون للإشارة إلى شخص لديه رغبة فيما يتعلق به حتى لا يتدخل في المناقشة.

كقاعدة عامة، يشيرون إلى شخص ما – هذا كل شيء. في العديد من مجموعات الطلاب، هذه ليست مجرد رغبة، فهذه مكالمات مباشرة ومفتوحة تم سماعها في اللعبة: "دعونا نرميه بعيدًا حتى لا يجادل!"

تحولنا إلى دائرة عامة وناقشنا.

السؤال: من هو الشخص الذي كانت لديك مثل هذه الرغبات تجاهه وماذا رأيت؟ - التدخل يا عدو. ولكن إذا كنت فيما يتعلق بالعدو في حالة نقاش، فإنك لا تملك سوى الرغبة في إخراجه من المناقشة، فما هي الرغبات التي ستكون لديك تجاه العدو في حالة خطر حقيقي؟ هل أنت في مواجهة الموت، وتريد إنقاذ نفسك وأصدقائك، ولكن هناك عقبة وعدو في طريقك؟ يتمنى؟ تدمير العقبة والعدو!

وتتفق الأغلبية على أن «الرغبة المتحضرة في عدم التدخل في أي نقاش» في حالة الخطر الحقيقي تتحول إلى «الرغبة في محو العدو عن وجه الأرض»...

لسوء الحظ، هذا واقعي.

مقدمة للمهمة الرئيسية:

لقد هبطت بنجاح على الجزيرة، الجميع على قيد الحياة وبصحة جيدة. ولكن فجأة حاصرك سكان الجزر المحليون، وأخذوا أسلحتك ووضعوا الجميع في حفرة ترابية عميقة، مما أدى إلى إنشاء أمن موثوق. فقال زعيم القبيلة:

أيها الغرباء، ستُمنحون الحياة، وستُمنحون جميع الحقوق التي يتمتع بها أي منا، ولكن يجب عليكم الوفاء بشرط واحد. عليك أن تختار أحد رفاقك الذي ستقدمه لنا طوعًا عند الفجر حتى يصبح قربانًا لآلهتنا. التخلي عن أحدهم طوعًا - سيعيش الجميع، وسنبني لهم منزلًا، وسنمنح الرجال النساء، والنساء والرجال، وسيكون لهم الحق في التصويت على قدم المساواة معنا، وما إلى ذلك. إذا لم تستسلموا، فسوف تموتون جميعًا!

يتم منح الوقت لاتخاذ القرار، وتقوم كل مجموعة صغيرة في دائرتها الخاصة بحل هذه المشكلة المثيرة. وبطبيعة الحال، لا تريد كل مجموعة التخلي عن أي شخص، ويناقش الناس بشدة الخيارات المختلفة: البحث عن متطوعين، أو إجراء القرعة، أو عرض الهروب، وما إلى ذلك.

يمكن دائمًا مقاطعة هذه المناقشة بطريقة غير متوقعة من خلال تقديم ملاحظة جديدة من زعيم القبيلة:

سوف نسمح لك بالذهاب مع الله إذا شرحت سبب حماية الجميع الآن، ولكن قبل نصف ساعة كنت تريد التخلص من بعض ما يخصك؟

إن مناقشة هذه المشكلة في دائرة عامة تجعل من الممكن التفكير في المسؤولية عن ردود أفعالنا المندفعة ولماذا نتصور بسهولة الشخص الذي يفكر بشكل مختلف على أنه عائق وخصم.

المرفق 1

“"الدومينو" في موضوع "أنواع ووسائل وبنية الاتصال".

إستجابة -

…الاستعداد للاستجابة لاحتياجات الآخرين.

الحساسية -

…الاستجابة والتعاطف والقدرة على فهم الناس بسهولة.

رعاية -

…الفكر أو العمل الذي يهدف إلى رفاهية الناس؛ الرعاية والرعاية.

اللباقة –

… الشعور بالتناسب الذي يخلق القدرة على التصرف في المجتمع دون المساس بكرامة الناس.

نية حسنة -

… الرغبة في الخير للناس، والاستعداد للمساهمة في رفاهيتهم.

اخلاص -

… التعبير عن المشاعر الصادقة والصدق والصراحة.

تعاطف -

… موقف مستجيب ومتعاطف تجاه تجارب الناس ومصائبهم.

إلزامي -

…الولاء للكلمة، الواجب، الوعد.

الصراحة –

… الانفتاح وسهولة الوصول للناس.

التواصل اللفظي -

…إنه التواصل من خلال الكلام.

التواصل الاتصال –

…هذا هو التواصل من خلال الاتصالات الشخصية للناس.

التواصل غير اللفظي –

… هذا هو التواصل من خلال الإيماءات، وتعبيرات الوجه، والوضعية، والحركة البشرية، والمشية، والنظرة، وما إلى ذلك.

التواصل بين الأشخاص -

… إنه تواصل بين شخصين.

الاتصال الرسمي –

… إنه التواصل الذي يحدث ضمن الاجتماعات المنظمة اجتماعيًا.

التواصل الجماعي –

… هذا هو التواصل بين مجموعات منظمةمن الناس. من العامة.

التواصل غير الرسمي –

… هذا التواصل بمبادرة شخصية.

اتصالات التثبيت –

… التواصل بغرض مقابلة الناس وبناء العلاقات.

قطع الاتصال –

… التواصل عبر وسائل الإعلام.

معلوماتية -

… التواصل بغرض تبادل المعلومات.

الملحق 2: استمرار (الجزء 2)

موضوع "جزيرة الصحراء"

مع العقلية الصحيحة، يمكن أن تكون هذه اللعبة كبيرة ولديها الكثير لتقدمه. يمكنها:

تشخيص العلاقات بين أعضاء الفريق، وتحديد القادة، وما يحبه وما يكرهه؛

يكشف الجودة الشخصيةاللاعبين، عادة ما يكونون مختبئين في الاتصالات اليومية (الشجاعة والحكمة، القسوة وعدم المسؤولية، إِبداعوالعناد والروح الطيبة والملل غير المتوقع)؛

ليبين بوضوح كيف يتم بناء (اختراع) قوانين المجتمع البشري، وما هو عرضي فيها، وما يتولد من متطلبات الحياة نفسها؛

يعرّفك على حقائق حياة البالغين تمامًا.

يمكن أن تبدأ اللعبة من تلقاء نفسها، لكن التعود عليها يكون أسرع وأفضل إذا تم لعبها كاستمرار للعبة "Balloon Disaster". أما بالنسبة لعدد اللاعبين، فإن التكوين الأمثل للمجموعة (الفريق) هو من 7 إلى 15 شخصا. لدينا عادةً أربعة فرق مكونة من 7-9 أشخاص يلعبون بالتوازي (العمال والبرابرة والحكماء والإنسانيون).

استهلالي

نحن نقف في دائرة عامة. مقدمة: آخر مرة قمت فيها برحلة صعبة في منطاد الهواء الساخن.

المطر، العواصف الرعدية، البرق.

ومع بعض الخسائر، مازلت قادرًا على الوصول إلى الجزيرة. يجب أن أخبرك أن هذه الجزيرة غير مأهولة حقًا.

موسيقى الخلفية: صرخات القرد وزئير الأسد.

ما هو بالنسبة لك: يا هلا أم للأسف؟ - نتفاعل بالتصفيق (إذا يا هلا!) والدوس (إذا للأسف). (الدوس والتصفيق). في السنوات العشرين المقبلة، لن تتمكن من العودة إلى الحياة الطبيعية، إلى أرضك الأصلية. ماذا سيحدث خلال 20 عامًا غير معروف. (مرحى؟ للأسف؟)

إذا لم يكن الجميع لديه يا هلا... ما هو الشعور الذي تود أن تشعر به؟ مرحباً؟ لنفعلها اذا! مرحا، تصفيق عام! تنقسم جميع المواقف إلى مجموعتين: رائعة ومثيرة للاهتمام. هل هو مثل هذا بالنسبة لك؟

وقف الجميع في دائرة مشتركة يمين: الأولاد البنات. توجد الآن اجتماعات مجانية عامة حيث يمكن للجميع مقابلة بعضهم البعض والتعبير عن مشاعرهم بشأن بداية حياة طويلة على جزيرة صحراوية. لو سمحت!

الموسيقى والاجتماعات.

الجزر: اختيار شخصي

نحن نقف في دائرة عامة. أعطي دقيقة واحدة حتى تقف أربع دوائر مكونة من 11 كرسيًا في الزوايا الأربع، ويقف الجميع حولهم مرة أخرى في دائرة واحدة مشتركة! (...)

قد يختلف عدد الدورات حسب عدد المشاركين في المجموعة.

ستكون هذه هي جزرك المرقمة 1 و2 و3 و4 (حدد). الجزر ليست متساوية. أفضل مكان للبقاء على قيد الحياة هي الجزيرة رقم 1، الجنة: فهي تحتوي على حيوانات غنية و عالم الخضار، ناعم جو دافئ، لا يوجد عمليا فصل الشتاء. من الأسهل العيش كمجتمع في مثل هذه الجزيرة، لكن البقاء على قيد الحياة بمفردك أمر واقعي. تحتوي الجزيرة رقم 2 أيضًا على نباتات وحيوانات غنية، ولكن يوجد بها العديد من النباتات السامة والحيوانات المفترسة، كما أن فصول الشتاء قصيرة ولكنها باردة. البقاء على قيد الحياة وحدها أمر محفوف بالمخاطر. الجزيرة الثالثة متوسطة، والأسوأ من ذلك كله هي الجزيرة رقم 4، جهنمية: نباتات سيئة، حيوانات مفترسة وثعابين، رياح باردة، الشتاء القاسي، قد تكون هناك أيضًا زيارات من أكلة لحوم البشر من الجزر المجاورة. وبناء على ذلك، يكاد يكون من المستحيل البقاء على قيد الحياة بمفردك.

كل جزيرة جذابة بطريقتها الخاصة، وكل منها سوف تجذب شخصًا ما. وفي مكان ما – سوف تسعى جاهدة. أين؟

استيطان الجزر

المهمة: دع الجميع يديرون وجوههم للخارج ويفكروا في الجزيرة التي سيختارون العيش فيها. فكرنا واخترنا. ولكن لماذا اخترت؟ لماذا اخترت؟ لقد فكرنا في الأمر واكتشفنا ذلك.

على أصوات "حياة الغابة".

لكي تدرك اختيارك، عندما أقول، سوف تغادر الغرفة، وخارج الباب سوف تقوم باختيارك الحر. على وجه التحديد، عندما تخرج من الباب، تقوم بتجميع فريقك وتقرر الجزيرة التي ستعيش فيها. خارج الباب، يمكنك التحدث فقط مع أعضاء فريقك ولا يمكنك التفاوض مع الآخرين. بمجرد اتخاذ القرار، عد إلى الغرفة واجلس. أو لا تجلس بل قف بالقرب من الكراسي المناسبة. ماذا يعني ذلك؟ إذا وقفت تقول: «مستعد للتفاوض»، وإذا جلست: «لقد اتخذنا قرارًا، لم تعد المفاوضات عديمة الفائدة». لذلك، بالمناسبة، إذا دخلت غرفة ما، فقد تواجه حقيقة أن جزيرتك مشغولة بالفعل من قبل شخص ما.

لقد فكرنا من خلال قرارنا. لذا…

الإجراءات والاستيطان في الجزر.

الى الموسيقى

الدوافع

جلست بالطريقة التي جلست بها. هذه حقيقة، ولكن يجب أن نفهمها. ماذا يمكن أن تكون دوافع الانتخابات في هذه الحالة، من يصدق؟ ولا يهم ما إذا كانوا أذكياء أم لا، طيبين أم لا، ما الذي يمكن أن يكون الأكثر واقعية؟

الأقوال والتعميم:

يمكنك أن تجلس وأنت تعتني بنفسك، أو يمكنك أن تجلس وأنت تهتم بالعدالة. عن الجميع. ولكن كيف تعتني بنفسك؟ لكن - أن نعتني بالجميع وفق أي مبدأ من مبادئ العدالة؟

يمكنك الاعتناء بطرق مختلفة:

أين يمكنني أن أستريح أكثر؟ (سأذهب إلى الجنة)

أين يمكنني معرفة المزيد؟ (انا ذاهب للجحيم)

أين يمكنني الحصول على مزيد من المتعة؟ (اعتمادًا على وسيلة الترفيه المفضلة لديك - إما أن تذهب إلى الجحيم لتدغدغ نفسك بالإثارة وتلعب بالموت، أو اذهب إلى الجنة لتستمتع).

يمكنك أيضًا الاهتمام بكل شيء بطرق مختلفة. اجلس وفقًا للمبدأ:

الأقوياء يذهبون إلى حيث يكون الأمر صعبًا (الجحيم)، والضعفاء يذهبون إلى حيث يكون الأمر أسهل (الجنة)، لكن ربما نمنحهم مساعدًا.

أولئك الذين اكتسبوها (أقوياء ومستحقين) يذهبون إلى الجنة، والكسالى يذهبون إلى الجحيم.

يمكنك التوقف عند هذا النقل، وسيبقى في اللعبة. لكن انتبه إلى التركيبة الديموغرافية: إذا كان هناك، نتيجة لتحركاتهم، العديد من الرجال بدون فتيات في مكان ما، وبالقرب يوجد العديد من الفتيات بدون رجال - فماذا كانوا يفكرون؟! وضبط بسرعة.

ومن الإرشادات المعقولة: أن جميع المواقف تنقسم إلى نوعين فقط: ممتعة ومفيدة. إما أنك في جزيرة رائعة حيث يمكنك الاسترخاء والراحة، أو أنك في جزيرة صعبة حيث يمكنك تعلم الكثير من الأشياء المهمة. كلاهما جيد بطريقته الخاصة، ومن وجهة النظر هذه لا توجد مواقف سيئة.

انتبه إلى التركيبة السكانية: إذا كان هناك، نتيجة لتحركاتهم، العديد من الرجال بدون فتيات في مكان ما، وبالقرب يوجد العديد من الفتيات بدون رجال - فماذا كانوا يفكرون؟! وضبط بسرعة.

رقصة المتوحشين

للبقاء على قيد الحياة في جزيرة الصحراء، يجب أن تكون لائقًا بدنيًا وصحيًا، مثل المتوحشين. ومثلما استرخيت جسديًا. وبناء على ذلك، نقوم الآن بتنظيم رحلة حول الجزيرة. ما مدى قدرتك على الرقص بقوة على الموسيقى المقدمة لك، فإن إمكاناتك البدنية وقدرتك على البقاء عظيمة جدًا.

وبناء على نتائج الرقصة سنسلط الضوء على الأكثر همجية والأكثر ضعفا.

موسيقى "الرقص الوحشي" (بين أوتشيو).

التعرف على الجزيرة

خصائص طبيعيةقمت بإرسال جزيرتك، وسوف تتلقى أيضًا خريطة محددة للجزيرة. لديك بعض الأشياء: من حيث الكمية - وفقًا لنجاح رحلة المنطاد، بالإضافة إلى ولاعة مزودة بإمدادات من الغاز السائل. كيف ستبني حياتك الإنسانية؟ سوف تحصل على الأسئلة المواقف الصعبة، يمكنك مناقشتها والإبلاغ عنها. حان الوقت للمناقشة - في أقرب وقت ممكن، على الفور، أي حتى يقول فريق ما أن كل شيء قد تقرر، بالإضافة إلى دقيقتين لكل شخص آخر.

يمارس

ألق نظرة سريعة على خريطة الجزيرة. أين ستقضي الليلة في البداية؟ كيف ستعيش بعد ذلك؟ مع الجانب المعاكسالخرائط، ورسم خطة لمنزلك المستقبلي.

توجد حقول الخشخاش والقنب في الجزيرة، ومن المستحيل تدميرها، لذلك هناك خطر إدمان المخدرات. هل ستفرض حظرًا صارمًا على الرحلات المجانية في هذا الاتجاه؟

مناقشة لمدة 6-10 دقائق تحت إشراف EI Condor Pasa.

التقارير، مناقشة قصيرة. إذا تحدثوا في مكان ما عن الحظر، فإن مسألة الحرية الشخصية تنشأ. إذا قرروا في مكان ما أنه لن يكون لديهم أي حظر على الإطلاق، فيمكن للمقدم أن يلعب دور شخص حر قرر منع أي شخص آخر من الذهاب إلى حقول الخشخاش ("من يذهب إلى هناك، سأكسر ساقيه!").

ما هي أفعالك فيما يتعلق بهذا الشخص الحر؟

تصريحات، مبرر.

وفي هذا الصدد سؤال أكثر عمومية:

المجتمع أم الحرية؟

هل أنت مع المجتمع أم تعاون الأفراد الأحرار؟

الفرق بينهما هو هذا:

لا توجد حياة شخصية منفصلة في المجتمع، فحياة كل فرد تعمل من أجل حياة المجتمع. في الممتلكات الشخصية فقط ما ليس له قيمة عامة، وكل ما هو ذو قيمة وضروري لها، يحق للمجتمع دائمًا أن يأخذ منك.

لا يجوز له أن يأخذها، ولكن له الحق.

إذا لم يعجبك الأمر في المجتمع وتريد المغادرة، فليس لك الحق في أي شيء، فكل شيء هو ملك للمجتمع فقط. قد يعطونك فأسًا، وربما لا: أنت في حاجة إليها بنفسك، وذلك حتى لا تشجع التصرفات الغريبة غير الراضية.

إذا قرر المجتمع ذلك، فسوف يستيقظ الجميع مبكرًا ويعملون بجد صفحتك الشخصيةقد لا يزعج الخلاف أحداً - فأنت، كعضو في المجتمع، ملزم بالقيام بذلك ببساطة. لكنك مريض - سوف يعتنون بك بالتأكيد. لأنك عضو في المجتمع.

القواعد المعتمدة في المجتمع إلزامية للجميع، وليس وقتما تشاء، ومن الممكن أن يعاقبك القانون بمخالفتها. قد يُسمح لك باستثناء القواعد، لكن عليك الموافقة عليه. إذا لم توافق، ستكون مثل أي شخص آخر.

نمط آخر من الحياة هو تعاون الأفراد الأحرار. كل يعيش بمفرده، إذا أرادوا توحدوا، وإذا أرادوا أخذوا ما لديهم وافترقوا. لا أحد يدين بشيء لأحد. لن يأخذك أحد منك، لكن لا أحد ملزم بالعناية بك. إذا كنت تريد، فاعمل، وإذا أردت، فأنت مسؤول عن كل شيء، فأنت مسؤول فقط أمام نفسك. القواعد مشتركة بين الجميع، فقط تلك التي اتفق عليها الجميع. إذا لم نتفق، كل شخص يعيش وفقًا لقواعده الخاصة.

مناقشة 10 دقيقة.

رأي المقدم

المجتمع يختلف عن المجتمع. المجتمع الأصلي (المجتمع رقم 1)، مجتمع بسبب الحاجة إلى البقاء، يقوم على الإكراه، لكن هذا له ما يبرره، لأن الناس مختلفون، والجميع بحاجة إلى البقاء على قيد الحياة.

نحن ندافع عن القلعة، وأحدنا، رجل حر، قرر أنه من الأفضل تسليم القلعة - وسيفتح البوابة. لذا؟

إذا أصبحت الظروف أسهل قليلا ويمكن للجميع البقاء على قيد الحياة بشكل منفصل، فإن جميع الأشخاص الذين يفكرون أكثر أو أقل من هذا المجتمع يهربون بسرعة إلى الحرية. في الحرية، التقطوا أنفاسهم، وعادوا إلى رشدهم، ونظموا تعاونيات للأفراد الأحرار، ويعيش الجميع بمفردهم، ويتفاعلون بطريقة أو بأخرى. لكن تدريجيًا يبدأ أذكى الأحرار في التفكير مرة أخرى: نحن جميعًا مختلفون، لكن هذا يعني أنه يوجد بيننا من يمكنني الوثوق بهم مثلي تمامًا، والذين يبحثون عن نفس الشيء الذي أبحث عنه، والذين يكون الأمر أفضل معهم. لي أن نكون معًا حقًا، وليس فقط في مكان قريب. ويبدأ شخص ما مع شخص آخر في تشكيل مجتمع من الاتحاد الحر (المجتمع رقم 2)، لم يعد يعتمد على الإكراه، بل على الاختيار الحر والمبهج. أريد أن أكون مع هؤلاء الناس لأنه أفضل بالنسبة لي وأفضل لهم.

المجتمع هو شكل من أشكال الحياة الأكثر ربحية من الناحية الاقتصادية، ولكن مع وجود قائد حكيم وأشخاص قريبين منك يكون الأمر ممتعًا، ولكن مع وجود أحمق في الأعلى وغرباء بالقرب منه يصبح سجنًا.

إذا كنتم لا تثقون ببعضكم البعض، فسوف تختارون المجتمع رقم 1 (عندما يكون الأمر صعبًا) أو تعاون الأفراد الأحرار (عندما يكون الأمر أسهل). إذا كنتم تثقون ببعضكم البعض، فسوف تقومون ببناء المجتمع رقم 2.

هل هناك أي تشبيه لهذا - في حياة عائلية?

باختصار – آراء من الدائرة. الأسرة تحت الخوف والانضباط. الأسرة على استقلال الجميع. الأسرة هي اتحاد الأشخاص الذين يؤمنون ببعضهم البعض.

يرغب لبعضهم البعض

جلس الجميع في دوائر ضيقة وأمسكوا أيديهم. اليوم سنعيش في جزيرة صحراوية وسننجو بطريقة ما.

موسيقى. دولفين.

انظر إلى الأشخاص الذين يحيطون بك. ماذا تتوقع منهم؟ من سيكون فرحك ومن سيكون حملك؟ كيف تعتقد أن علاقتك مع هؤلاء الأشخاص ستكون اليوم؟ ومن يقدرك هنا؟ من سيستخدمه؟ مع من من المحتمل أن يكون لديك صراعات؟ ما هو شعورك، هل يمكن لفريقك أن يكون كاملًا وودودًا؟ ما الذي أنت على استعداد لتقديمه مقابل هذا؟ ما هي الرسائل والرغبات التي لديك لفريقك ككل ولشخص ما على وجه الخصوص؟

2 دقيقة من التمنيات.

أرى سكيراً

تخيل أن الناس من حولك شربوا: ماذا أصبحوا؟ أشر بيديك، من برأيك يسكر بسهولة؟ من يدوم طويلاً؟ من برأيك لا يشرب على الإطلاق الآن؟ من يرتاح وجهه ويتحول إلى اللون الأحمر من الكحول؟ ومن الذي ينكمش ويصبح شاحبًا؟ من ينام بسرعة بعد الشرب؟ من يصبح متحررًا جدًا؟ من يتحول تحرره إلى متعة مشاغبة؟ العدوان العنيف؟ من يصاب بالاكتئاب؟

على وجه التحديد: ينمو القنب والخشخاش في الجزيرة. هل تقبلون أن يصبح أحدكم مدمن مخدرات؟ من؟

يشيرون.

مقاييس عالية جدا

يقوم المقدم بالمهمة التالية (يمكنك قراءتها وشرحها بإيجاز):

لقد حدث - أصبح أحدكم مهتمًا (أو أصبح أحدكم مهتمًا) بالأعشاب الضارة. لم تلاحظ ذلك لفترة طويلة، وعندما اكتشفته، كان الأوان قد فات بالفعل: لقد فقد الإنسان مظهره الإنساني وضميره، فهو لا يعمل، وعندما لا يكون لديه طعام، يسرق، وهناك خطر من أن يجذب الآخرين إلى بذور الخشخاش. لقد طاردوه بعيدًا - فهو يأتي وينتقم. السجن مزعج ومكلف. نفي n6a إلى جزيرة مجاورة - سيموت من الجوع. ماذا تقرر؟

لقد حدث أن أحد رجالك دخل في خلاف جدي مع الجماعة وانفصل، وحل مشكلة الفؤوس وأشياء أخرى ببساطة عن طريق سرقة كل ما يحتاجه. لسوء الحظ، ساءت الأمور أكثر، وتحول الصراع إلى حرب صغيرة، وكان هناك بالفعل حريق متعمد ومحاولات اغتصاب. ماذا تقرر؟

هل يمكن لمجتمعك أن يقرر أنه يمكن (أو ينبغي) قتل شخص ما؟ من سيفعل ذلك؟

مناقشة حية وصعبة للغاية لمدة 15-20 دقيقة.

يمكنك الاستماع إلى أصوات الغابة.

يمكن أن يستمر إلى الأبد، لذلك، على الأرجح، يجب على مقدم العرض أن يقاطعها ويبدل المجموعة - لا، ليس بعد لتقارير النتائج، ولكن ل

المعتدون والإنسانيون المجردون والتناغميون

اجتمعنا في المدرج، كلمة القائد:

إنه لأمر جيد جدًا أن يكتب مقدم العرض المفاهيم الأساسية بشكل كبير على السبورة أو ورقة Whatman.

وفقا لأساليبهم في حل المشكلات، ينقسم الناس إلى طرفين - المعتدين والإنسانيين المجردين. الأول بالكاد يلتقط بندقيته، والثاني لا يلتقط بنادق على الإطلاق أو يلتقطها بعد فوات الأوان. كلاهما مخطئ. حكمة الهارموني تكمن في الوسط.

من سيقف إذا عرف صفاته، هل يتميز بسلوك المعتدي؟ (...) من هو الإنسانوي التجريدي؟ (بالمناسبة، هناك نفس الأشخاص). ومن هو، كقاعدة عامة، الهارموني الحكيم؟

النعام ومثيرو المشاكل والواقعيون الإيجابيون

وهناك اختلافات أخرى بين الناس في اتجاهاتهم نحو الصعوبات والصراعات.

بعض الناس يخافون من المشاكل والصراعات ويهربون منها. لقد وضعتهم في المقدمة مشكلة محتملةلكنهم لا يحلونها، معلنين: "في حياتنا، في مجتمعنا، لن يحدث هذا أبدًا!" ومن أين تأتي هذه الثقة؟.. مثل هذا الإنسان هو النعامة التي تخفي رأسها في الرمال. هناك أشخاص آخرون أيضا. كما أنهم يخافون من المشاكل والصراعات، ولكن يتم التعبير عن ذلك في أنهم لا يرونها إلا، ولا يهتمون بها إلا. إنهم مستعدون لرؤية مصدر المشاكل في كل عضو في مجتمعهم ومستعدون مسبقًا للأسوأ.

من الواضح في عينيه: "سوف تصبح عاهرة!" – وتبدأ المرأة حقًا في الشعور وكأنها عاهرة …

مثل هذا الشخص هو مثير للمشاكل. من يعرف صفات النعامة في حد ذاتها؟ محرض المشكلة؟

كيف سيكون صحيحا؟

دع الجمهور يفكر. ربما شخص ما سوف يعطي إجابات معقولة.

وينبغي أن يكون هناك استعداد للأسوأ، ولكن الحياة في الشعور بالأفضل. من الرائع رؤية أي مشكلة مقدمًا، بحيث يمكن حسابها دون صعوبة، وحتى لو لم يكن هناك حل جيد، بحيث يكون من الواضح ببساطة ما يمكننا فعله وما لا يمكننا فعله. لكن عش في نفس الوقت واثقًا من أن الأشخاص من حولك سيكونون لائقين مثلك.

كن مستعدا للأسوأ

لكن عش في شعور الأفضل.

من سيرفع يديه ويقول إن هذه هي الطريقة التي يعيشون بها عادة؟ (...). تصفيق!

توقيت التمرين:

من 1.5 إلى 2 ساعة

الجمهور المستهدف:

هذا التمرين مناسب لأي فئة من المشاركين الذين من المهم بالنسبة لهم فهم موضوع التواصل الفعال والقدرة على التفاوض دون نزاعات.

حجم الفرقة:

من 10 - 80 شخص

أضيفت إلى الموقع: 18/10/2013

تكوين التمرين:

• تكوين التمرين
• تمارين التوقيت
• المنهجية
• التعامل مع المواقف الصعبة
• نظرية التمرين


• التسجيلات الصوتية
• المطبوعات، وحالات للتمارين
• موسيقى مناسبة للتمرين

سعر: 590 فرك.

يمارس

بالون

أنواع التمارين: التمرين الأساسي,

تلك الأساسية هي التمارين التي يتم فيها مباشرة يتم تدريب تلك المهارات والقدراتالذي جاء من أجله المشاركون إلى التدريب. هذه هي التمارين الرئيسية في التدريب. هموعادة ما يتم تنظيمها بحيث يمكن لكل مشارك في التدريب أن يمارسها. يمكنك قراءة المزيد عن أنواع التمارين .

تحدي التمرين

التحديات هي تمارين قوية لا تنسى، والغرض منها هو يلفت الانتباهمجموعات لمواضيع تدريبية معينة، قيادة المجموعة إلى المهم وعي. غالبًا ما تكون معقدة جدًا، وتثير الاهتمام النشط للمجموعة، وتزيد من تحفيز المشاركين.. يمكنك قراءة المزيد عن أنواع التمارين .

موضوعات التدريب:

• القيادة والثقة والبلاغة
• الإدارة، الإدارة
• بناء الفريق، بناء الفريق
• تدريبات للأطفال وأولياء الأمور
• تنمية ذاتية
• تدريبات التواصل

أهداف التمرين:

• تنمية الصفات القيادية لدى المشاركين في التدريب، والقدرة على تحمل المسؤولية واتخاذ القرارات في المواقف الصعبة
• تنمية مهارات الاتصال لدى المشاركين والقدرة على التفاوض.
• لمديري التدريب: ممارسة القدرة على العمل في وضع "القيادة المتحضرة"، ممارسة التفاعل في فريق يكون فيه الجميع قائدًا، ممارسة مهارة تفويض القيادة.
• ملاحظة: اعتمادًا على موضوع التدريب، قد يكون هناك تركيز أقوى على واحد أو أكثر من هذه الأهداف.

يقدم الموقع أدلة التدريب الحصريةأفضل الألعاب والتمارين للتدريب التي تحتوي على توصيات فريدة من نوعهاو حيل التدريبمما يسمح لك بتنفيذ التمرين بأقصى قدر من النتائج. تم تطوير الأدلة من قبل مدربين محترفين موقع مخصص للبوابةولن تجد هذا في أي مكان آخر!

تمرين واسع النطاق يستخدمه المدربون بنشاط، ويهدف إلى تطوير الصفات القيادية للمشاركين في التدريب، وتطوير مهارات الاتصال، والقدرة على التفاوض. أثناء التدريب على بناء الفريق، سيعلم هذا التمرين المشاركين العمل ضمن فريق، والتفاوض، وسماع بعضهم البعض، واتخاذ قرارات جماعية، والتفاعل بشكل أكثر فعالية.

بفضل أسطورته المثيرة، يجذب التمرين المشاركين في التدريب بشكل كبير، ويزيد من نغمة وطاقة المجموعة، ويزيد من دافعية المشاركين في التدريب للتعلم.وأسطورة تمرين "البالون" هي كما يلي:

يطلب مقدم البرنامج من المشاركين في التدريب أن يتخيلوا أنهم ذاهبون في رحلة رائعة في منطاد الهواء الساخن. وهكذا يطيرون فوق المحيط وأقرب قطعة أرض على بعد 500 كيلومتر على الأقل...
وفجأة يحدث ما هو غير متوقع: يهاجم نسر الكرة، ويطلق شخص ما النار على النسر ويظهر ثقب في الكرة يهرب من خلاله الغاز. بدأت الكرة في الهبوط! تم إلقاء جميع أكياس الصابورة في الماء، وتباطأ السقوط لبعض الوقت، لكنه لم يتوقف. وسقطت الكرة مرة أخرى بسرعة عالية جدًا.
اجتمع الطاقم بأكمله لمناقشة الوضع. عليك أن تقرر ما يجب رميه في البحر وبأي ترتيب. يتم إعطاء المشاركين قائمة بالأشياء التي تبقى في البالون ومهمتهم هي اتخاذ قرار جماعي بشأن ماذا وبأي ترتيب سيتم التخلص منها. وتشمل القائمة الأطعمة المعلبة، وأدوات الإسعافات الأولية، وحبل، ومسدس، وحتى الكلب المحبوب لشخص ما...

أسطورة التمرين مثيرة حقًا. لكن التنفيذ عالي الجودة لهذا التمرين يتطلب أن يكون المدرب ذو كفاءة عالية ولديه خبرة واسعة في إجراء مثل هذه التمارين. بخلاف ذلك، وعلى الرغم من كل إثارة الأسطورة، فإن المجموعة لا تدرك كل الاستنتاجات التي كان من الممكن أن تحققها مع الجودة العالية لعمل المدرب.

لا يكفي معرفة أسطورة التمرين لتنفيذه بكفاءة. عليك أن تعرف بالضبط كيفية تنفيذها.

على سبيل المثال، يمكن إجراء هذا التمرين في نسختين مختلفتين تمامًا:

• كيف التمرين الأساسي(عندما تم "إنقاذ" معظم الفرق)

• كيف يمارس-الخامسيتصل(عندما "غرقت" معظم الفرق)

وتعتمد كيفية تنفيذ التمرين على العديد من التفاصيل وتصرفات المدرب: على ما تقوله بالضبط، وما هي القواعد التي تضعها، وكيف تجيب على الأسئلة المحتملة من المجموعة...

حجم الدليل التدريبي للتمرين: 9 صفحات.

نقترح عليك شراء دليل التدريب الأكثر تفصيلاً لهذا التمرين، والذي يتضمن:

وصف تفصيلي لمنهجية تنفيذهافي نسختين مختلفتين (كتمرين رئيسي وكتمرين تحدي) مع خيارات لخطاب تقريبي للمدرب، مع صور توضيحية، مع أسئلة محددة ينبغي طرحها أثناء التفكير، مع تحليل للاعتراضات المحتملة والمواقف الصعبة التي قد تواجهك. يمكن أن يحدث في المجموعة.

كتلة النظريةعلى القيادة و 3 صوتيالسجلات(!) يقوم بتنفيذ هذا التمرين أحد أفضل المدربين في روسيا، الأستاذ الدكتور في العلوم النفسية نيكولاي إيفانوفيتش كوزلوف.

موسيقى،مناسبة لهذا التمرين وجميع المواد المطبوعة اللازمة.

بعد قراءة منهجيتنا التفصيلية، ستشعر بنفس الشعور كما لو كنت قد شاهدت للتو تنفيذًا بارعًا لهذا التمرين. وهذا يعني أنت سوف تقوم بالتمرين بثقة أكبر وفعالية أكبر!

تمرين "البالون"

هدف.تحديد سمات التفاعل في المجموعة. تعليمات.قبل بدء اللعبة، يطلب المضيف من جميع المشاركين الجلوس دائرة كبيرةويخاطبهم بالكلمات التالية: "تخيل أنك طاقم رحلة علمية تعود في منطاد بعد إجراء بحث علمي. لقد قمت بالتصوير الجوي لجزر غير مأهولة. تم الانتهاء من كل العمل بنجاح. وأنت "تستعد بالفعل للقاء أقاربك وأحبائك. أنت تحلق فوق المحيط وعلى مسافة 500-550 كيلومترًا إلى أقرب يابسة. ولكن حدث شيء غير متوقع - لأسباب غير معروفة، ظهر ثقب في غلاف البالون يتسرب من خلاله الغاز. المنطاد "بدأت في الهبوط. قمت على الفور بإلقاء جميع الأكياس في البحر من الكرات الأخيرة (الرمال)، والتي تم تخزينها لهذه الحالة في جندول المنطاد. لبعض الوقت تباطأ السقوط، لكنه لم يتوقف. بعد 5 دقائق، سقطت الكرة "بدأت في السقوط بنفس السرعة العالية جدًا. تجمع الطاقم بأكمله في وسط الجندول من أجل مناقشة الوضع الحالي. ومن الضروري أن تقرر ماذا وبأي ترتيب يتم رميه في البحر. قائمة الأشياء والأشياء التي بقيت في الجندول: 1. حبل - 50 م 2. مجموعة إسعافات أولية مع الأدوية - 5 كجم. 3. البوصلة الهيدروليكية - 6 كجم. 4. اللحوم والأسماك المعلبة - 20 كجم. 5. آلة السدس (جهاز تحديد الموقع بالنجوم) - 5 كجم. 6. بندقية مع مشهد بصريوإمدادات الخراطيش - 25 كجم. 7. حلويات متنوعة - 20 كجم. 8. أكياس النوم (واحدة لكل فرد من أفراد الطاقم). 9. مسدس مضيئة مع مجموعة مشاعل - 8 كجم. 10. خيمة تتسع لـ 10 أشخاص - 20 كجم. 11. اسطوانة الأكسجين - 50 كجم. 12. مجموعة الخرائط الجغرافية - 25 كجم. 13. علبة مياه الشرب - 20 لتر. 14. جهاز استقبال الترانزستور - 3 كجم. 15. قارب مطاطي قابل للنفخ - 25 كجم. مهمتك هي أن تقرر ماذا وبأي ترتيب يجب عليك التخلص منه. ولكن أولا عليك أن تقبل ذلك قرار مهمعلى المرء. للقيام بذلك عليك أن تأخذ ورقة فارغةورقة، وأعد كتابة قائمة الأشياء والأشياء، ثم فكر بشكل تقريبي على النحو التالي: "سأضع مجموعة من البطاقات في المركز الأول، وأسطوانة أكسجين في المركز الثاني، والحلوى في المركز الثالث، وما إلى ذلك"، مع الجانب الأيمن، بجانب كل اسم، ضع رقمًا تسلسليًا يتوافق مع أهمية المادة. عند تحديد أهمية الأشياء والأشياء، أي. بالترتيب الذي تتخلص به، عليك أن تضع في اعتبارك أنه يتم التخلص من كل شيء، وليس جزءًا، أي. كل الحلوى، وليس النصف. عندما تتخذ قرارًا فرديًا، عليك أن تتجمع في المركز (في دائرة) وتبدأ في تطوير قرار جماعي، مسترشدًا التالي قواعد:

يمكن لأي فرد من أفراد الطاقم التعبير عن رأيه؛

عدد البيانات التي يدلي بها شخص واحد غير محدود؛

إذا اعترض أحد أفراد الطاقم على الأقل على القبول هذا القرارفلا يقبل، وعلى المجموعة أن تبحث عن مخرج آخر؛

يجب اتخاذ القرارات بشأن القائمة الكاملة للأشياء والأشياء.

الوقت المتاح للطاقم غير معروف. إلى متى سيستمر الانحدار؟ يعتمد الأمر إلى حد كبير على مدى سرعة اتخاذ القرارات. إذا صوت الطاقم بالإجماع على طرد أحد العناصر، فسيتم اعتباره مطرودًا ويمكن أن يؤدي ذلك إلى إبطاء سقوط الكرة. لذلك أتمنى لك عمل ناجح. والشيء الرئيسي هو البقاء على قيد الحياة. إذا لم تتمكن من الاتفاق، فسوف تنهار. تذكر هذا!" لتعليق يجب أن يصف المقدم بتفصيل كبير الموقف الذي يجد الطاقم نفسه فيه ويشرح القواعد. جميع الأسئلة تحتاج إلى إجابة، ولكن ليس تلميحاإيجاد طريقة للخروج من الوضع الحالي. يجب على المشاركين أنفسهم العثور عليه. بينما تعمل المجموعة، لا يعمل القائديتداخل مع عملية المناقشة ولم تعد تجيب على أسئلة الرجال. فهو يراقب فقط تطبيق القواعد، وخاصة التصويت دون استثناء. وقت اللعب 20-25 دقيقة. لكن يمكنك زيادة الوقت إذا كانت المجموعة بطيئة جدًا في الانضمام إلى المناقشة، خاصة في المرحلة الأولية. يمكن اختصارهاقم بزيادة الوقت إلى 17 - 18 دقيقة إذا كانت المجموعة منخرطة بنشاط كبير في العمل على الفور. إذا تمكنت المجموعة من اتخاذ جميع القرارات الخمسة عشر بنسبة تصويت 100%، فيجب على القائد تهنئة المشاركينو اطلب منهم التفكير في أسباب التغلب بنجاح على مثل هذا الموقف الحرج. إذا لم يتمكن الرجال من اتخاذ جميع القرارات الخمسة عشر في الوقت المحدد، فإن المقدم يعلن أنهم تحطموا ويطلب منهم التفكير في أسباب ذلك.مما أدى إلى هذه المأساة. يمكن إجراء تحليل النتائج والتقدم المحرز في اللعبة مباشرة بعد انتهائها.ania، ولكن يمكنك القيام بذلك في الدرس التالي، مما يتيح للأطفال الفرصة لفهم أسباب النجاح أو الفشل بشكل أعمق.

تمرين "الاستعارة"

هدف.يمنح التمرين المشاركين الفرصة للحصول على فكرة عن الفريق ككل، حول الميزات والطرق الرئيسية لعمله، حول الجو السائد فيه. استنادا إلى الاستعارات المقترحة خلال التمرين، سيكون من الممكن تسليط الضوء على نقاط القوة والضعف في تفاعل مجموعة معينة. تعليمات: أود الآن أن يعبر كل واحد منكم عن رؤيته الشخصية للفريق ككل، من خلال الخروج بصورة أو مقارنة أو رمز. على سبيل المثال، يمكنك أن تقول: "إنه مثل قفص أسد به حيوانات جميلة وقوية محشورة فيه".الخامس مساحة صغيرة جدًا، وبالتالي تتداخل مع بعضها البعض. تمنعهم القضبان من الحركة، والظروف الضيقة تجعلهم عدوانيين، وفوق كل هذا، لا يتم إطعامهم بشكل كافٍ." ويمكن وصف فريق آخر على النحو التالي: "سيارة مرسيدس بدون محرك، يجب على الركاب تحريكها بواسطة تحويل الدواسات. إنها تبدو رائعة، لكنها تفتقر إلى المحرك القوي لدفعها إلى الأمام". فكر قليلاً في الاستعارة التي تناسب غيبوبتكمكان ما...يقدم كل مشارك استعارة خاصة به، وبعد ذلك يمكن للمجموعة مناقشة الأسئلة التالية:

هل هناك شيء مشترك في كل هذه الصور؟

هل أعجبتك كل الصور؟

لماذا ظهرت بعض الصور؟

ما هي الأسئلة التي يجب أن نطرحها على أنفسنا لنفهم ما الذي قاد الفريق إلى وضعه الحالي؟

في الجزء الثاني من التمرين، يقوم المشاركون بإنشاء استعارات تميز الفريق المثالي، أي الفريق الذي يمكنهم من خلاله التواصل بفرح وشغف. بعد الاستماع إلى الجميع، حاول مرة أخرى العثور على القواسم المشتركة في جميع الاستعارات وصياغة الأهداف التي يسعى أعضاء الفريق إلى تحقيقها.

تمرين "الاعتراف بالجدارة"

(كلاوس ف.فأوبل)

هدف.يساعد التمرين أعضاء الفريق على التحليل التفصيلي لمسألة مهمة مثل الاعتراف بمساهماتهم في تحقيق الفريق لبعض النتائج. في هذه الحالة، سيحصل كل منهم على جزء على الأقل من التقدير المستحق له، ومن ناحية أخرى، سيكون لديه القليل من الممارسة في المهمة الصعبة المتمثلة في الاعتراف بمزايا الآخر. تعليمات:أود أن أقدم لكم حفلًا سنتحدث فيه عن المزايا التي تراكمت على كل عضو في الفريق الكثير. أولا، فكر في مزاياك اليوم. ماذا فعلت بشكل جيد للغاية؟ ما هي التحديات التي تغلبت عليها؟ من ساعدت؟ ماذا تعلمت من هذا؟ ما هي مساهمتك الشخصية في النجاحات التي حققها الفريق؟ اكتب ملخصًا قصيرًا على البطاقة، حيث تدرج مزاياك الخاصة... (15 دقيقة) والآن سيسحب كل واحد منكم بطاقة شخص آخر بالقرعة. سوف تحتاج إلى إعداد تأبين تكريما للشخص الذي قمت برسم بطاقته. يجب أن تذكر في خطابك جميع إنجازاته الواردة في السيرة الذاتية. بالإضافة إلى ذلك، لا بد من التأكيد على مساهمته في النجاحات التي حققها الفريق، وملاحظة المساعدة والدعم الذي قدمه لأعضاء الفريق الآخرين، والكشف عن إمكاناته. لكي لا يكون التأبين شاملاً فحسب، بل واقعيًا أيضًا، يجب عليك إجراء مناقشة قصيرة مع الأشخاص الآخرين حول ما يعتقدون أنه إنجازات عضو الفريق. اكتب أهم النقاط وكن موضوعيًا قدر الإمكان. حاول أن تتصرف بلباقة حتى لا يخمن الشخص الذي تتحدث عنه من يقوم بالضبط بإعداد تأبين عنه (40 - 60 دقيقة). الآن أود من الجميع أن يرسموا ملصقًا يتم فيه تمجيد مزايا بطل خطابك بالكلمات والصور... (50 دقيقة) اجتمع الآن معًا، بعد أن طوينا ملصقاتك مسبقًا، وسنبدأ الحفل نفسه . تناوب على تسليم الملصق الخاص بك إلى المستلم وإلقاء خطابك المعد على شرفه. في الختام، تبادل قصير للانطباعات.

تمرين "المحاسبة المشتركة"

هدف. تقييم تطور تماسك المجموعة والقدرة على تنسيق الأعمال المشتركة. وصف التمرين. المهمة بسيطة للغاية: ما عليك سوى العد حتى عشرة. الحيلة هي أنه يتعين عليك العد بشكل جماعي: يقول شخص ما "واحد"، ويقول شخص آخر "اثنان"، وما إلى ذلك، لكن لا يمكنك الاتفاق على ترتيب العد. إذا تم نطق الرقم التالي من قبل شخصين في نفس الوقت، يبدأ العد من جديد. في أبسط نسخة، يتم تنفيذ التمرين باستخدام بعيون مفتوحة، بطريقة أكثر تعقيدًا - معمغلقة (لا يمكن فتحها إلا بين المحاولات). يمنع التحدث أثناء أداء التمرين. يسجل مقدم العرض مقدار النتيجة التي تم التوصل إليها في كل محاولة. يكون هذا التمرين أكثر إثارة للاهتمام عندما لا يكون المشاركون موجودين في دائرة، بل متفرقين. إذا أنشأ المشاركون أنفسهم ترتيبًا معينًا لنطق الأرقام (في دائرة، من خلال واحد، في الأبجدية، وما إلى ذلك)، فيجب عليك الثناء عليهم على الحيلة، ولكن اطلب منهم محاولة حل هذه المشكلة دون اتفاق مسبق. مناقشة. ما هو السبب في أن مثل هذه المهمة التي تبدو بسيطة ليس من السهل إكمالها؟ ما الذي يمكن فعله لتسهيل الأمر؟ ومن المثير للاهتمام أيضًا مناقشة ديناميكيات النجاح في إكمال هذا التمرين عن طريق المحاولة.

UPRAالحياة "الخريطة الطبوغرافية"

هدف.يمكن استخدام هذا التمرين، أولاً وقبل كل شيء، لتشخيص خصوصيات التفاعل بين أعضاء الفريق في موقف غير عادي. بادئ ذي بدء، من المفيد، دون تهديد السلامة النفسية للمشاركين، توضيح حدود المساحة الشخصية لكل فرد ومطالباته بالسلطة. كل شخص يطالب بمساحة معينة تحميه وتمنحه فرصة الشعور بالحرية. عندما نتجاوز هذه الحدود دون دعوة، فإننا عادة ما نسيء إلى شخص ما، فيتراجع أو يستعد بدوره لمهاجمتنا. في كثير من الأحيان، ليس من الواضح لنا تمامًا أين تكمن تلك الحدود غير المرئية التي يرسمها أصدقاؤنا ورفاقنا حول أنفسهم. قد يكون هذا خطأنا إذا لم نتعرف على حدود الآخرين بشكل كافٍ. لكن آخرين قد يقعون على عاتقهم أيضاً المسؤولية إذا كانت لديهم سياسات حدودية غير واضحة أو غير متسقة. فقط أولئك الذين يشعرون بوضوح بحدود مساحتهم الشخصية يمكنهم أن يشعروا بالنضج والقوة. إن الأداء الفعال للفريق كأي نظام اجتماعي يعتمد على مدى وضوح وتحديد الحدود بين أعضائه، ومدى احترامهم لهذه الحدود. ومن ناحية أخرى، يعتمد أداء الفريق أيضًا على مدى توازن مطالبات أعضائه بالسلطة. ويحدث التوازن عندما يطالب المشاركون بالسلطة بطرق تختلف عن بعضهم البعض حالات مختلفةوفي أوقات مختلفة. تعليمات: أود أن أقدم لكم تمرينًا فيهخطاب سوف نتحدث عن الحدود غير المرئية داخل الفريق، والتي هي التي تنظم علاقاتنا الشخصية. إنها، مثل إشارات المرور، تعطينا إشارات حول المدى الذي يمكننا الذهاب إليه، ومتى نحتاج إلى التوقف، وما إلى ذلك. استعدادًا للتمرين، أطلب منك أن تلتصق ببعضها البعضعدة أوراق لإنشاء سطح يرمز إلى منطقة المجموعة (بمعدل 8 أوراق تقريبًا لـ 16 عضوًا في الفريق). الآن سيتعين عليك أن تفعل كل شيء في نفس الوقت، دون أن تقول كلمة واحدةلتوضيح، في مكان مناسب لك في هذه المنطقة، المساحة التي تطالب بها في هذا الفريق، حتى تكون لك الكلمةيقرأعطوف خريطة طبوغرافيةفرق. استخدم اللون الذي يناسبك. بمجرد انتهاء آخر عضو في الفريق من عمله، يمكننا تقييمهيناقش هذا ما حصلنا عليه. مناقشة.أولاً، قم بدعوة المشاركين للتعبير عن انطباعاتهم عن التمرين ككل، ثم امنح الجميع الفرصة لإخبار المجموعة بالمكان الذي حددوا فيه منطقتهم وما يريدون التعبير عنه من خلاله. وينبغي إيلاء اهتمام خاص للحدود غير الواضحة، والمعابر الحدودية مع بعضها البعض، والدمج الكامل من منطقة إلى أخرى، وتشكيل المستعمرات، والموقع المركزي والمحيطي، والقرب من قائد الفريق، أحجام كبيرةإلخ.

3. تشخيص خصائص الشخصية الفردية التي تؤثر على ميزات التفاعل في المجموعة

تشخيص قبول الآخرين

(مقياس فاي)

تعليمات. اقرأ (استمع) بعناية إلى الأحكام الواردة في الاستبيان. يتم تقديم خيارات الإجابة لجميع الأحكام في نموذج خاص. إذا كنت تعتقد أن الحكم صحيح ويتوافق مع فكرتك عن نفسك وعن الآخرين، ففي نموذج الإجابة المقابلة لرقم الحكم، حدد درجة موافقتك عليه، باستخدام المقياس المقترح: 5 - دائمًا تقريبًا؛ 4 - في كثير من الأحيان؛ 3 - في بعض الأحيان؛ 2 - عشوائي. 1- نادر جداً .

استبيان

1. يتم تضليل الناس بسهولة تامة. 2. أحب الأشخاص الذين أعرفهم. 3. في الوقت الحاضر، لدى الناس مبادئ أخلاقية منخفضة للغاية. 4. يفكر معظم الناس بشكل إيجابي فقط في أنفسهم، ونادرا ما يعالجون صفاتهم السلبية. 5. أشعر بالراحة مع أي شخص تقريبًا*. 6. كل ما يتحدث عنه الناس هذه الأيام هو الحديث عن الأفلام والتلفزيون وأشياء غبية أخرى من هذا النوع. 7. إذا بدأ شخص ما في تقديم معروف للآخرين، فإنهم يتوقفون فورًا عن احترامه. 8. الناس يفكرون في أنفسهم فقط. 9. الناس دائمًا غير راضين عن شيء ما ويبحثون عن شيء جديد. 10. من الصعب جدًا تحمل مراوغات معظم الناس. 11. يحتاج الناس بالتأكيد إلى قائد قوي وذكي. 12. أحب أن أكون وحيداً بعيداً عن الناس. 13. لا يتصرف الناس دائمًا بأمانة مع الآخرين. 14. أحب أن أكون مع الآخرين*. 15. معظم الناس أغبياء وغير متسقين. 16. أحب أن أكون مع الأشخاص الذين تختلف آراؤهم عن آرائي* , 17. كل شخص يريد أن يكون لطيفاً للآخر*. 18. في أغلب الأحيان، يكون الناس غير راضين عن أنفسهم.

معالجة وتفسير النتائج

يتم حساب مجموع النقاط التي سجلها الموضوع. بالنسبة للأحكام التي تحمل علامة النجمة (*)، يتم احتساب النقاط بترتيب عكسي، أي. 5 يتوافق مع 1؛ 4 – 2; 3 - 3؛ 2 - 2 و1 - 5. 60 نقطة أو أكثر -ارتفاع معدل قبول الآخرين؛ 45-60 نقطة -متوسط ​​مستوى قبول الآخرين مع الميل إلى الارتفاع 30-45 نقطة -متوسط ​​مستوى قبول الآخرين مع الميل إلى الانخفاض؛ 30 نقطة أو أقل -انخفاض معدل القبول من قبل الآخرين.

التشخيص السريع

مستوى العزلة الاجتماعية للشخص

(د. راسل وم. فيرجسون)

تعليمات. يتم تقديمك مع سلسلة من البيانات. فكر في كل منها بالتسلسل وقم بتقييمها من حيث تكرار ظهورها في حياتك باستخدام أربعة خيارات للإجابة: "غالبًا" - 3 نقاط "أحيانًا" - نقطتان "نادرًا" - نقطة واحدة "أبدًا" - 0 نقاط الخيار المحدد يرجى وضع علامة مع العدد المناسب.

استبيان

أنا غير سعيد بفعل أشياء كثيرة بمفردي.

ليس لدي أحد للتحدث معه.

إنه أمر لا يطاق بالنسبة لي أن أكون وحيدًا جدًا.

أفتقد التواصل.

أشعر أن لا أحد يفهمني حقًا.

غالبًا ما أجد نفسي أنتظر أن يتصل بي الناس أو يرسلون لي رسالة نصية.

لا يوجد أحد يمكنني أن ألجأ إليه.

لم أعد قريبًا من أحد.

من حولي لا يشاركوني اهتماماتي وأفكاري.

أشعر بأنني مهجورة.

لا أستطيع الانفتاح والتواصل مع من حولي.

أشعر بالوحدة الكاملة.

لي علاقات اجتماعيةوالاتصالات سطحية.

أنا أموت من أجل الشركة.

في الواقع، لا أحد يعرفني حقًا.

أشعر بالعزلة عن الآخرين.

أنا غير سعيد لأنني مرفوض من الجميع.

أجد صعوبة في تكوين صداقات.

أشعر بالاستبعاد والعزلة من قبل الآخرين.

الناس حولي، ولكن ليس معي.

معالجة النتائج

يتم احتساب الدرجة الإجمالية لجميع الإجابات. الحد الأقصى لمؤشر العزلة الاجتماعية هو 60 نقطة.

تفسير

درجة عالية من العزلة الاجتماعية تتوافق مع 41 – 60 نقطة متوسط ​​–من 21 إلى 40 نقطة، منخفض – من 0 إلى 20 نقطة.

اختبار توماس

(السلوك في حالة الصراع)

هدف:تحديد أسلوب سلوك الموضوع في حالة الصراع. تعليمات:من كل زوج من الأحكام المقترحة (أ) و (ب)، اختر الحكم الأكثر نموذجية بالنسبة لك لسلوكك، والأكثر اتساقًا مع الطريقة التي تتصرف بها وتتصرف بها عادةً. ضع دائرة (أو اكتب) حرف هذا الحكم بجوار رقم المهمة المقابل. 1. أ. أحيانًا أعطي الفرصة للآخرين لتحمل مسؤولية حل قضية مثيرة للجدل. ب. بدلاً من مناقشة ما نختلف عليه، أحاول لفت الانتباه إلى ما نختلف معه. 2. أ. أحاول إيجاد حل وسط. ب. أحاول تسوية الأمر مع مراعاة مصلحة الآخر ومصلحتي. 3. أ. عادة ما أسعى بإصرار لتحقيق هدفي. ب. أحاول طمأنة الآخر والحفاظ على علاقتنا. 4. أ. أحاول إيجاد حل وسط. ب. أحيانًا أضحي بنفسي المصالح الخاصة من أجل مصلحة شخص آخر. 5. أ. عند حل موقف مثير للجدل، أحاول دائمًا العثور على الدعم من شخص آخر. ب. أحاول أن أفعل كل شيء لتجنب التوتر. 6. أ. أحاول تجنب التسبب في المشاكل لنفسي. ب- أحاول تحقيق هدفي. 7. أ. أحاول تأجيل حل قضية مثيرة للجدل من أجل حلها نهائيًا بمرور الوقت. ب. أعتبر أنه من الممكن الاستسلام من أجل تحقيق شيء آخر. 8. أ. عادة ما أسعى بإصرار لتحقيق هدفي. ب. أحاول أولاً أن أحدد بوضوح جميع الاهتمامات والقضايا المعنية. 9. أ. أعتقد أنه لا يجب أن تقلق دائمًا بشأن أي خلافات قد تنشأ. ب- أبذل قصارى جهدي لتحقيق هدفي. 10. أ. أنا مصمم على تحقيق هدفي. ب. أحاول إيجاد حل وسط. 11. أ. أولاً، أحاول أن أحدد بوضوح جميع الاهتمامات والقضايا المعنية. ب. أحاول طمأنة الآخر والحفاظ بشكل أساسي على علاقتنا. 12. أ. في كثير من الأحيان، أتجنب اتخاذ موقف قد يثير الجدل. ب. أعطي الشخص الآخر الفرصة ليظل غير مقتنع بطريقة ما إذا قابلني أيضًا في منتصف الطريق. 13. أ. أقترح موقفاً وسطاً. ب. أصر على أن يتم ذلك بطريقتي. 14. أ. أخبر الشخص الآخر بوجهة نظري وأسأله عن آرائه. ب. أحاول أن أظهر للآخر منطق آرائي ومزاياها. 15. أ. أحاول طمأنة الآخر والحفاظ بشكل أساسي على علاقتنا. ب. أحاول أن أفعل كل ما هو ضروري لتجنب التوتر. 16. أ. أحاول ألا أؤذي مشاعر الآخرين. ب. أحاول إقناع شخص آخر بمزايا موقفي. 17. أ. عادة أحاول بإصرار تحقيق هدفي. ب. أحاول أن أفعل كل شيء لتجنب التوتر غير المجدي. 18. أ. إذا كان ذلك يجعل شخصًا آخر سعيدًا، فسوف أعطيه الفرصة للإصرار بمفرده. ب. أعطي الشخص الآخر الفرصة ليظل غير مقتنع بطريقة ما إذا قابلني أيضًا في منتصف الطريق. 19. أ. أولاً، أحاول أن أحدد بوضوح جميع المصالح المعنية والقضايا المثيرة للجدل. ب. أحاول تأجيل حل قضية مثيرة للجدل من أجل حلها نهائيًا بمرور الوقت. 20. أ. أحاول التغلب على خلافاتنا على الفور. ب. أسعى لتحقيق أفضل توازن بين المكاسب والخسائر للجميع. 21. أ. عند التفاوض، أحاول أن أكون منتبهاً لرغبات الآخر. ب. أميل دائمًا إلى مناقشة المشكلة بشكل مباشر. 22. أ. أحاول العثور على موقف يقع في منتصف الطريق بين موقفي ووجهة نظر الشخص الآخر. ب. أدافع عن رغباتي. 23. أ. أنا مهتم بإرضاء رغبات الجميع. ب. في بعض الأحيان أقوم بتوفير الفرص للآخرين لتحمل مسؤولية حل قضية خلافية. 24. أ. إذا كان منصب شخص آخر يبدو مهمًا جدًا بالنسبة له، فسأحاول تلبية رغباته. ب. أحاول إقناع الآخر بالتوصل إلى حل وسط. 25. أ. أحاول أن أثبت للآخر منطق آرائي ومزاياها. ب. عند التفاوض، أحاول أن أكون منتبهًا لرغبات الآخر. 26. أ. أقترح موقفا وسطا. ب. أنا دائمًا مهتم بإشباع رغبات كل واحد منا. 27. أ. أتجنب المواقف التي قد تثير الجدل. ب. إذا كان ذلك يجعل الشخص الآخر سعيدًا، فسوف أعطيه الفرصة للإصرار على نفسه. 28. أ. عادة ما أسعى باستمرار لتحقيق هدفي. ب. عند حل الموقف، أحاول الحصول على الدعم من شخص آخر. 29. أ. أقترح موقفا وسطا. ب. أعتقد أنه لا يجب أن تقلق دائمًا بشأن أي خلافات قد تنشأ. 30. أ. أحاول ألا أؤذي مشاعر الآخرين. ب. أتولى هذا المنصب دائمًا مسألة مثيرة للجدل، حتى أتمكن أنا وشخص آخر مهتم من تحقيق النجاح.

أولغا رودنكو

التدريب النفسي

للمعلمين وأولياء الأمور

"كفاءة أولياء الأمور والمعلمين في مسائل الاتصال"

"إن أهم ترف على وجه الأرض هو ترف التواصل البشري."

(أنطوان دي سانت إكزوبيري).

هدف:تهيئة الظروف لتنمية مهارات الاتصال الفعالة التي يمكنك من خلالها إدارة أعمالك الحالة العاطفيةوالسلوك.

مهام:

تهيئة الظروف الملائمة لعمل المجموعة؛

تعريف المشاركين بالمبادئ الأساسية للتدريب، وقبول قواعد المجموعة؛

خلق الدافع للمشاركين لتحليل أنفسهم وجهات النظر التربويةوالمواقف وخصائصهم الفردية كفرد وكمحترف.

تهيئة الظروف لتنمية مهارات التفكير والتحليل الذاتي والكشف عن الذات.

تساعد على زيادة الثقة بالنفس عند التواصل؛

المساهمة في خلق جو من الأمان النفسي.

معدات:بالونات وكراسي في نصف دائرتين. البطاقات (الأخضر، الأصفر، الأحمر، "قواعد المجموعة"، حبل (5-10 أمتار، الحامل، بطاقات التشخيص الذاتي، بطاقات بها أشياء لمهمة "البالون")، أقلام، قبعة، جهاز تسجيل، تعليمات للمشاركين.

تقدم الحدث.

عالم نفسي - مرحبا أيها الآباء الأعزاء! لقد دعوناك اليوم إلى التدريب النفسي الذي نقترح القيام به في رحلة منطاد الهواء الساخن مع معلمينا. يرجى اتخاذ مقعد أكثر راحة في سلة الكرة. أثناء السفر، سيتعين علينا التواصل كثيرًا في تفاعل وثيق، بغض النظر عما إذا كنا نحب شيئًا ما أم لا، فلا مفر من التواصل، سنطير عالياً فوق الأرض.

ربما تكون على دراية بكلمة "التدريب" هذه. ما رأيك يعني وماذا يرتبط؟ (الإجابات.)

التدريب النفسي هو تدريب الروح والعقل والجسد.

التدريب عبارة عن تمارين هادفة ولعب الأدوار و الألعاب النفسية، العمل في أزواج ومجموعات، وبالطبع، إنه أمر مثير و التواصل المباشرالناس مثيرة للاهتمام.

للحصول على رحلة مريحة، كل مشارك لديه ثلاث بطاقات إشارة: البطاقات الخضراء - الموافقة على أي أسئلة يتم طرحها، البطاقات الصفراء - تعني أن لديك اقتراحات أو تريد التعبير عن رأيك، توصيات أثناء السفر، البطاقات الحمراء - الخلاف، عدم الرضا، الرغبة في التعبير عن رأيك يعترض!

الطبيب النفسي. للبدء، كما هو الحال مع أي رحلة، نحتاج إلى وضع قواعد لمجموعة المشاركين لدينا. أقترح:

قواعد المجموعة

1. أسلوب التواصل السري (أحد اختلافاته هو مناداة بعضهم البعض بالاسم الأول، وهو ما يساوي نفسياً بين جميع أفراد المجموعة والقائد).

2. التواصل على أساس مبدأ "هنا والآن" (تحدث فقط عما يقلق المشاركين فيه). هذه اللحظة، ومناقشة ما يحدث في المجموعة).

3. رفض أشكال الكلام غير الشخصية التي تساعد الناس على الاختباء في التواصل اليومي موقف خاصوتجنب المسؤولية، وطرح أحكامك في شكل "أعتقد"، "أعتقد".

4. شارك بنشاط في ما يحدث، واتصل بأكبر عدد ممكن من أعضاء المجموعة

5. السرية (ما يحدث في الفصل لا يتم مشاركته خارج مجموعتنا).

وأيضًا، وفقًا لقواعد السلامة، من الضروري ربط أحزمة الأمان (يتم تشغيل موسيقى الاسترخاء الهادئة). جاهز للطيران، قم بفك الحبل! دعونا ننهض!

عالم نفسي - بينما نرتفع إلى مستوى معين للرحلة، عليك أن تحصل عليه معلومات مفيدةمن المعلم...:

1. المربي - يلعب التواصل دورًا كبيرًا في حياة أي شخص. تعتمد الصحة العقلية للشخص إلى حد كبير على عملية الاتصال ونتائجها - يمكن أن تتلون حالته المزاجية ومشاعره وعواطفه بألوان إيجابية أو سلبية، اعتمادًا على مدى نجاح عملية التواصل مع الآخرين.

في شخص لا يعرف القوي و نقاط الضعفلشخصيته التي لا تعرف كيفية التواصل مع الناس، قد تنشأ مشاكل خطيرة.

2. المربي. – يجب أن نتذكر أن التواصل له قواعده الخاصة.

أساس موقف الشخص تجاهنا يكمن في أول 15 ثانية! من أجل المرور بأمان عبر "حقل ألغام" هذه الثواني الأولى، من الضروري تطبيق "قاعدة الإضافات الثلاثة" (من أجل الفوز بمحاورك، عليك أن تمنحه ثلاث إيجابيات نفسية على الأقل).

الأكثر عالمية هي:

اسم المحاور

إطراء.

لكي يرغب الناس في التواصل معنا، يجب علينا نحن أنفسنا أن نظهر رغبتنا في التواصل معهم. ويجب على المحاور أن يرى ذلك. مطلوب ابتسامة صادقة وودية!

عالم نفسي - لم يتم اختيار موضوع التدريب النفسي المشترك "كفاءة أولياء الأمور والمعلمين في مسائل التواصل" بالصدفة. وبما أن المعلم وأولياء الأمور يجب أن يكونوا شركاء في تربية الأبناء، فلا بد أن يكونوا كذلك علاقة ثقة. وبدون عملية الاتصال، يستحيل تحقيق الأهداف الموضوعة. أهداف مشتركةومهام التعليم والتطوير.

نحن ندعوك لإتقان تقنيات التفاعل بين الأشخاص من خلال تمارين ومهام معينة. بمعنى آخر، القدرة على التواصل والخروج من المواقف الصعبة بكرامة.

الأخصائية النفسية - لكي يسير العمل في المجموعة بنشاط وشغف، يجب أن نتعرف عليك، ولكن هذه المرة بطريقة غير عادية. يجب تنفيذ جميع الإجراءات بعناية، لأننا في حالة انعدام الجاذبية ويجب ألا تفقد سفينتنا التوازن.

تمرين - المنشط "تبديل الأماكن، من". (أصوات اللحن)

الهدف: تخفيف التوتر وتغيير الأماكن في دائرة عمل أعضاء المجموعة

سيسمح لك هذا التمرين بالتحرك قليلاً ورفع معنوياتك ومعرفة المزيد عن بعضكما البعض.

أطلب من المشاركين الجلوس في دائرة. تتم إزالة كرسي واحد، ويعرض السائق، الذي يحاول شغل المقعد الشاغر، تغيير الأماكن لأولئك الذين: يحبون ارتداء السراويل. الذي بقي بلا كرسي (المقدم الجديد) يقترح تغيير الأماكن لمن... يحب التفاح، ويعرف كيف يعزف على الجيتار، ويحب الطبخ، وما إلى ذلك.

الطبيب النفسي. - هكذا التقينا. لديك العديد من الاهتمامات المشتركة والأطعمة والأنشطة المفضلة. كل ما في الأمر أنني لا أحب الطقس، فالغيوم رمادية نوعًا ما. (ينظر المقدم من خلال المنظار). ربما تحتاج إلى اتخاذ الاحتياطات اللازمة. لدينا حبل يمكننا أن نربط به أنفسنا ونثبت أنفسنا في سلة السفينة حتى لا يتم إلقاؤنا في البحر.

مواد لعبة "شعب شنغهاي" - حبل بطول 5-10 أمتار

القواعد - يقف جميع المشاركين في طابور ويمسكون بأيدي بعضهم البعض، ثم يبدأ الأول في الالتفاف حول محوره ويسحب الآخرين معه حتى تحصل على دوامة، والتي تلتف بإحكام بحبل على مستوى الورك. المهمة - في هذا الوضع، يجب على المشاركين السير مسافة معينة (من حافة السلة إلى الأخرى، وعلى طول الطريق يجب على الجميع تقديم أنفسهم والتحدث عن أنفسهم، وهو شيء غير عادي عن أطفالهم. يجب على جميع المشاركين أن يتذكروا كل ما قاله كل منهم سيقولون: عندما يتحقق الهدف، فكوا الحبل.

الطبيب النفسي. - مرحى! لقد مرت علينا العاصفة، يرجى الجلوس في مقاعدكم وإخبارنا بما تتذكرونه أثناء المناقشة. الوقت – 10-15 دقيقة.

والآن قليلا معلومات مهمةمن المعلم...

3. المربي: هناك تقنيات أخرى لإقامة اتصال جيد مع محاورك:

إلى جانب الابتسامة، من الضروري النظرة الودية واليقظة (الاتصال البصري). لكن لا يجب عليك "تدريب" محاورك بنظرتك.

مسافة قصيرة وموقع مناسب (من 50 سم إلى 1.5 متر). تعتبر هذه المسافة نموذجية للمحادثات بين المعارف والأصدقاء المقربين، وبالتالي فإن المحاور يضبط دون وعي للاستماع إلينا ومساعدتنا - بفضل هذه المسافة، يُنظر إلينا على أننا "أقرب" إليه. لكن لا تتجاوز "حدود" المساحة الشخصية لمحاورك!

قم بإزالة الحواجز التي "تزيد" المسافة في إدراكنا للتواصل (طاولة، كتاب، ورقة في أيدينا).

استخدم الإيماءات المفتوحة أثناء المحادثة، ولا تعقد ذراعيك أو ساقيك أمامك.

فيما يلي أهم القواعد الأساسية لإقامة اتصال شخصي جيد وبناء تواصل وتفاعل فعال مع أولياء الأمور.

عالم النفس - التمرين التالي سوف نتعلم فيه التواصل بأعيننا

تمرين "المشاهدات"

يقف المشاركون في دائرة ويغمضون أعينهم. بأمر من القائد، عليك أن تفتح عينيك، وفقط بعينيك تتواصل مع أحد أعضاء المجموعة.

إذا لم ينجح الأمر في المرة الأولى، حاول مرة أخرى. عندما يحقق الجميع هدفهم، اطلب الوقوف أمام بعضهم البعض، حيث تم إنشاء اتصال بصري، ولكن بحيث يكون هناك خطان - هذان فريقان للتمرين التالي.

خلاصة القول: قد يكون لديك الكثير من الأشياء المشتركة مع هذا الشخص، والمهم أيضًا هو أنه في مواقف الحياة الصعبة يمكنك الاعتماد على بعضكما البعض والحصول على الدعم. والآن سنختبر قوة علاقاتك التي نشأت خلال الرحلة.

تمرين "النخيل -1"

في أزواج، في مواجهة بعضهم البعض؛ يقوم المشاركون بضم أيديهم إلى أيدي شركائهم. ثم في نفس الوقت يتراجعون خطوة إلى الوراء دون إطلاق أيديهم. ثم خطوة أخرى إلى الوراء وأخرى... وفي الوقت نفسه، هناك تواصل مستمر بالعين والكف بين الشريكين. "يستمر "التراجع" لأطول فترة ممكنة. إذا اعتقد المشاركون أنهم "وصلوا إلى النقطة،" تبدأ العملية العكسية. في الوقت نفسه، تستمر النخيل في ربط الشركاء بشكل آمن.

الطبيب النفسي. - والآن سنحدد مدى الثقة التي أصبحت عليها علاقتكما مع بعضكما البعض.

تمرين "النخيل -2"

الأزواج هي نفسها. يقف الشركاء أمام بعضهم البعض على مسافة 2-3 خطوات. أنت بحاجة إلى التأرجح تجاه بعضكما البعض (دون رفع قدميك عن الأرض) من أجل التواصل والاتكاء على راحتي يديك (كما في تمرين "Palms-1"). حدث؟ رائع. الآن يأخذ الجميع خطوة إلى الوراء ويندفعون مرة أخرى نحو شريكهم. وخطوة أخرى إلى الوراء..

الحد الأدنى. لم يظهر بينكما تواصل بصري فحسب، بل ظهرت أيضًا علاقة ثقة! أحسنت! اجعل نفسك مرتاحًا في مقاعدك.

الطبيب النفسي. - الشمس مشرقة، المجموعة تزداد سخونة! ولتجنب ضربة الشمس تحتاج إلى قبعة. ولكن، للأسف، هناك واحد فقط في سلتنا...

لعبة "القبعة السحرية".

الهدف: تدريب المشاركين على مجاملة بعضهم البعض. (5 دقائق) (يبقى المشاركون في نفس الدوائر)

التعليمات: - أثناء تشغيل الموسيقى، نمرر القبعة حول الدائرة، وعندما تتوقف الموسيقى، يضعها صاحبها على نفسه ويقول مجاملة للجيران في الدائرة. قد تكون هذه مجاملة سطحية فيما يتعلق بالملابس أو المجوهرات أو المظهر أو يمكنك أيضًا قول شيء إيجابي عن "الطفل" إذا كان مدرسًا. وعلى «الجار» الذي توجه إليه «المجاملة» أن يتقبلها بأن يقول: «شكراً، أسعدني جداً»! نعم، أنا أحب هذا حقًا في نفسي أيضًا!

تبادل الانطباعات: هل كان من السهل تقديم مجاملة؟ هل كان من اللطيف تلقي الثناء؟

ويلخص المقدم: يجب أن تكون المجاملة صادقة، ويفضل ألا تكون مباشرة، بل غير مباشرة.

الطبيب النفسي. - تنبيه الغارة الجوية!

"بالون"

التعليمات: "أطلب من الجميع الجلوس بشكل مريح والاستماع جيدًا للمعلومات. حدث شيء غير متوقع - لأسباب غير معروفة، ظهر ثقب في قذيفة البالون يهرب من خلاله الغاز الذي ملأ القشرة. يبدأ البالون في الهبوط بسرعة "أنا وأنت نطير فوق المحيط ولا يزال هناك 500 متر على الأرض -550 كيلومترًا. جميع أكياس الصابورة (الرمال التي تم تخزينها لهذه المناسبة في جندول البالون) ألقيت في البحر. تباطأ السقوط لمدة بعض الوقت، ولكن لم تتوقف، إليكم قائمة العناصر والأشياء التي بقيت في سلة بالوننا:

1 حبل 50 م

2 حقيبة إسعافات أولية تحتوي على أدوية 5 كجم

3 بوصلة هيدروليك 6 كيلو

4 اللحوم والأسماك المعلبة 20 كجم

5 آلة السدس لتحديد الموقع بالنجوم 5 كجم

6 بندقية ذات منظار بصري و25 كجم ذخيرة

7 حلويات متنوعة 20 كيلو

8 أكياس نوم (واحدة لكل فرد من أفراد الطاقم)

9 مسدس مضيئة مع مجموعة مشاعل 8 كجم

10 خيمة 10 أشخاص 20 كجم

11 أسطوانة أكسجين 50 كيلو

12 مجموعة الخرائط الجغرافية 25 كجم

13 علبة ماء شرب 20 لتر

14 راديو ترانزستور 3 كيلو

15 قارب مطاطي قابل للنفخ 25 كجم

اقتراحنا لديه الحل. من الضروري التجمع في وسط السلة لمناقشة الوضع الحالي. عليك أن تقرر ما يجب رميه في البحر وبأي ترتيب.

مهمتك هي أن تقرر ما يجب التخلص منه وبأي ترتيب.

لكن أولاً، اتخذ هذا القرار بنفسك. للقيام بذلك، عليك أن تأخذ ورقة تحتوي على قائمة بالأشياء والأشياء، ثم على الجانب الأيمن بجوار كل اسم، ضع رقمًا تسلسليًا (مثال طبيب نفساني) يتوافق مع أهمية الكائن، واستدلال شيء ما مثل هذا: "في المقام الأول، سأضع مجموعة من البطاقات، لأنها لا تحتاجها على الإطلاق، في الثانية - أسطوانة الأكسجين، في المركز الثالث - الحلويات، إلخ."

عند تحديد أهمية الأشياء والأشياء، أي الترتيب الذي ستتخلص منه، عليك أن تضع في اعتبارك أنه يتم التخلص من كل شيء، وليس جزءًا منه، أي كل الحلوى، وليس نصفها. عند اتخاذ قرار فردي، عليك أن تتجمع في المركز (في دائرة) وتبدأ في تطوير قرار جماعي، مسترشدًا بالقواعد التالية:

1) يمكن لأي فرد من أفراد الطاقم التعبير عن رأيه؛

2) عدد البيانات التي يدلي بها شخص واحد غير محدود؛

3) يتم اتخاذ القرار عندما يصوت له جميع أفراد الطاقم دون استثناء؛ (بطاقات الإشارة)

4) إذا اعترض شخص واحد على الأقل على هذا القرار، فلا يتم قبوله، ويجب على المجموعة البحث عن مخرج آخر؛

5) يجب اتخاذ القرارات بشأن القائمة الكاملة للأشياء والأشياء.

الوقت المتاح للطاقم غير معروف. إلى متى سيستمر الانحدار؟ يعتمد الأمر إلى حد كبير على مدى سرعة اتخاذ القرارات. إذا صوت الطاقم بالإجماع على التخلص من أحد العناصر، فسيتم اعتباره مهملاً، وقد يؤدي ذلك إلى إبطاء سقوط الكرة.

أتمنى لك عملا ناجحا. الشيء الرئيسي هو البقاء على قيد الحياة، لأن العائلة والأصدقاء ينتظرون الجميع في المنزل.

إذا لم تتمكن من الاتفاق، فسوف ننفصل. تذكر هذا!"

(توصيات للمقدم. يجب عليك شرح جميع القواعد للمشاركين بتفصيل كبير ووصف الموقف الذي يجد فيه الطاقم أنفسهم. في هذه الحالة، يمكنك إظهار خيالك الخاص، بناءً على خصائص تكوين المجموعة. أنت بحاجة إلى الإجابة على جميع الأسئلة، ولكن لا تقترح طريقة للخروج من الوضع الحالي. بل يجب أن يجدها الطلاب أنفسهم. أثناء العمل، لا يتدخل الميسر في عملية المناقشة ولا يجيب على أسئلة المشاركين، بل يراقب فقط تنفيذ القواعد، وخاصة التصويت.

وقت اللعب: 20 – 25 دقيقة. لكن يمكنك زيادة الوقت إذا كانت المجموعة بطيئة جدًا في الانضمام إلى المناقشة، خاصة في المرحلة الأولية. يمكنك تقليل الوقت إلى 17 - 18 دقيقة إذا شاركت بنشاط كبير في العمل على الفور. إذا تمكنت المجموعة من اتخاذ جميع القرارات الخمسة عشر بنسبة تصويت 100%، فيجب تهنئة المشاركين ومطالبتهم بالتفكير في أسباب التغلب بنجاح على مثل هذا الموقف الحرج.

إذا لم يتمكنوا من اتخاذ جميع القرارات الخمسة عشر في الوقت المحدد، فإن مقدم العرض يعلن أن الطاقم هبط دون جدوى - في المحيط، قبل الوصول إلى الأرض، ويطلب منهم التفكير في الأسباب التي أدت إلى هذه الكارثة.

يمكن إجراء تحليل للنتائج والتقدم المحرز في اللعبة مباشرة بعد الانتهاء منها، أو في الدرس التالي، مما يتيح الفرصة لفهم أسباب النجاح أو الفشل بشكل أعمق، وتحليل الأخطاء ومحاولة التوصل إلى رأي مشترك.

عالم نفسي - بفضل نشاطك القوي، هبطنا بأمان على الأرض، لكن المراسلين ينتظروننا بالفعل بأسئلة حول الرحلة، حول الأشياء المثيرة للاهتمام، حول الصعوبات.

تمرين "مقابلة"

الهدف: تهيئة الظروف لتلقي ردود الفعل وتطوير مهارات التفكير.

- ما مدى أهمية أن تكون قادرًا على التعرف بسرعة على الشخص، ومعرفة أكبر قدر ممكن عنه. كيفية إجراء اتصال ودي؟ ما هي الأسئلة التي يجب عليك أن تسأل؟ ليس من السهل إجراء مقابلة جيدة. ومن ناحية أخرى، قد تكون الإجابة على الأسئلة صعبة أيضًا. أجب بطريقة تجعل الإجابات مثيرة للاهتمام وليست تافهة. وسيتعين على كل مشارك في اجتماعنا أن يلعب كلا الدورين: المقابلة وإجراء المقابلة

التعليمات: بعد ذلك ننقسم إلى أزواج. ثم، في أزواج، نقرر من الذي سيجري المقابلة أولاً ومن الذي سيجري المقابلة ثانياً. يتم منحنا دقيقة واحدة لعرض زميلنا. في هذه الحالة، يقف المراسل خلف كرسي المجيب، ويضع يديه على كتفيه ويقدم الإجابة للمجموعة بأكملها بشكل عاطفي وصريح. يكتب المراسل إجابة المشارك

النتيجة: في الواقع، خلال عملنا، قدمنا ​​بعضنا البعض تعليق، وكان كل واحد منا في حالة من التأمل. نحن نفعل هذا طوال الوقت في الحياة. يمنحك التأمل الفرصة للنظر إلى نفسك من الخارج، لإدراك مشاعرك وأفعالك.

من خلال إجراء هذا التمرين، تلقينا مثالا حيا على انعكاس الدولة. يعد التأمل أحد الوسائل الرئيسية لتسهيل التواصل الفعال ويهدف إلى فهم تجارب الفرد وحالاته أثناء العمل. وبعد ذلك، من خلال فهم أسباب ظهور مثل هذه الحالات، مثل التهيج والتعب، يمكننا من خلال التفكير أن نصمم حالتنا ونستعيد القدرة على العمل الطبيعية. وعليك أن تبدأ التفكير بأن تقول لنفسك "توقف" في وقت ما، وتنظر إلى نفسك وتطرح على نفسك السؤال: "لماذا حدث هذا؟"، "ما هو السبب وراء هذا أو ذاك من أفعالي؟"

يقدم عالم النفس تذكيرًا للمشاركين في التدريب - قواعد الاستماع النشط.

تذكير للمشاركين في التدريب

"قواعد الاستماع النشط"

1. الموقف الودي. تفاعل بهدوء مع كل ما يقوله محاورك. لا توجد تقييمات أو تعليقات شخصية على ما قيل.

2. لا تطرح أسئلة. بناء الجمل في شكل إيجابي.

3. خذ قسطا من الراحة. امنح محاورك وقتًا للتفكير.

4. لا تخف من وضع افتراضات خاطئة حول ما يشعر به الشخص الآخر. إذا كان هناك خطأ ما، فسوف يقوم المحاور بتصحيحك.

5. التواصل بالعين.

6. إذا فهمت أن المحاور ليس في مزاج للمحادثات والصراحة فاتركه وشأنه.

شاتسكايا تاتيانا نيكولاييفنا

لعبة لعب الأدوار تعتمد على القصة« رحلة منطاد الهواء الساخن» .

تنظيم الوقت: تجريبي الأنشطة البحثية « الهواء في كل مكان»

الأهداف: يكتشف هواءفي الفضاء المحيط وتكشف عن ممتلكاته - الخفاء.

مواد: بالونات الهواء ، وعاء من الماء، زجاجة بلاستيكية فارغة، أوراق.

وصف. يسأل المعلم الأطفال عن اللغز هواء.

يمر عبر الأنف إلى الصدر

وهو في طريق عودته.

انه غير مرئية وحتى الآن

لا يمكننا العيش بدونه. (هواء)

أسئلة: ماذا نستنشق من خلال أنوفنا؟

ماذا حدث هواء?

لما هذا؟

هل يمكننا رؤيته؟

أين هو هواء?

كيفية معرفة ما إذا كان هناك الهواء حولها?

تمرين اللعبة "يشعر هواء» - يلوح الأطفال بورقة بالقرب من وجوههم. ماذا نشعر؟ نحن لا نرى الهواءولكنها تحيط بنا في كل مكان. يمكننا أن نشعر بالحركات هواء.

يظهر المعلم للأطفال زجاجة فارغة.

هل تعتقد أن هناك زجاجة فارغة هواء? (إجابة أطفال) .

كيف يمكننا التحقق من هذا؟ يتم إنزال زجاجة فارغة وشفافة في حوض من الماء حتى تبدأ في الامتلاء.

ماذا يحدث؟ لماذا تخرج الفقاعات من الرقبة؟ هذا الماء يزيح الهواء من الزجاجة. معظم العناصر التي تبدو فارغة هي في الواقع مملوءة هواء.

قم بتسمية العناصر التي نملأها هواء. (إجابة أطفال) أطفال

يغش بالونات الهواء. بماذا نملأ البالونات؟

هواءيملأ أي مساحة، لذلك لا شيء

فارغ.

لحظة المفاجأة - المظهر بالونات(يتم ربط الكرات بحامل رياضي سيكون بمثابة الأساس منطاد).

المعلم: يا شباب اليوم عمر ووالدته العمة يوليا حضروا لنا مفاجأة، جابوها ل روضة أطفال بالونات(المعلم يفاجئ). ما هي اللعبة التي تعتقد أننا يمكن أن نلعبها؟ العب بهذه الكرات(إجابة أطفال) . المعلم يفشل الأطفال للعب الأدوار"رحلة إلى منطاد»

لعبة لعب الأدوار تعتمد على القصة"رحلة إلى منطاد»

الأهداف:

يتعلم أطفالتوزيع الأدوار والتصرف حسب الدور المفترض.

سيتم تقسيم مهارات التشكيل إلى مجموعات فرعيةوفقا للعبة حبكة، وفي نهاية إحدى أحداث اللعبة، اتحدوا في فريق واحد.

تعلم كيفية إنشاء المباني اللازمة، واستخدام الأشياء البديلة، وفهم الموقف الخيالي والتصرف وفقًا له.

تكوين علاقات ودية بين الأطفال.

عمل تمهيدي: قراءة كتاب ن. نوسوف "مغامرة دونو وأصدقائه". محادثة حول النقل الجوي.

معدات: لتصنيع سلال: الكراسي حسب العدد أطفال، حبال الجمباز أو حبال القفز، وأكياس الرمل. صفات ل العاب القصة"يطبخ", "مستشفى"، مجموعة من الطيار الملاح منطاد: بوصلة، تلسكوب، جهاز اتصال لاسلكي...

توزيع الأدوار:

قبل أن نقوم بتعيين الأدوار لك، دعونا نتذكر القاعدة الذهبية "انتبه لأصدقائك واستمع إلى نصائحهم وطلباتهم"

لجعل الرحلة ممتعة، نحتاج إلى اختيار قائد. قل لي ماذا يجب أن يفعل القائد؟ (إجابة أطفال)

وسيشرف القائد على البناء منطاد، عرض الطريق رحلة جوية. للقيام بذلك، يحتاج إلى بوصلة وتلسكوب.

يا رفاق، هل تعرفون كيف تبدو البوصلة؟ هذا صندوق صغير بإبرة مغناطيسية. إذا اتبعت السهم، فلن تضيع أبدًا، ويمكنك دائمًا العثور على طريق العودة. بالنسبة للمسافرين، التلسكوب أمر لا بد منه. ومن سيكون قائدنا؟ يختار الأطفال قائدًا، إذا عبر طفلان عن رغباتهما، فيمكن حل النزاع بمساعدة قافية العد... المعلم: يسلم القائد البوصلة والتلسكوب. لكن القائد يحتاج إلى مساعدين، من يريد أن يكون مساعدا؟

أيضا، أثناء الرحلة، قد يمرض شخص ما. من سيكون الطبيب؟ يجب أن يكون لدى الطبيب كل ما هو ضروري للعلاج. (يلبس الطفل رداءً وقبعة ويأخذ صندوقًا به أدوية).

نحتاج إلى طهاة لإعداد الطعام أثناء رحلة التخييم. يجب أن يتذكروا تعبئة الطعام والأطباق للرحلة. (الوعاء والأطباق والملاعق والأكواب).

لنا في رحلة جويةمن المؤكد أن مشغل الراديو سيكون في متناول اليد، والذي سيحافظ على الاتصال بالأرض (يجب على المعلم أن يتولى هذا الدور، لأن هذا الدور سيساعده في إدارة اللعبة بأكملها، إذا أظهر الطفل فجأة رغبة في أن يصبح مشغل راديو، إذن يمكن للمدرس أن يصبح مساعدًا لمشغل الراديو)

لنبدأ بالتحضير ل رحلة جوية. أيها القائد، ما الذي يمكنك استخدامه لبناء سلة؟ منطادكيفية وضع الكراسي بحيث تكون هناك دائرة بالداخل؟ دعونا نبني له سلة من الكراسي منطاد، دعونا نربط كل شيء معًا بالحبال ونذهب في رحلة.

1 حالات الصراع:

مُعد منطاد الهواء الساخن جاهز للطيرانقام الأطباء والطهاة بإعداد سمات لمهنتهم، حيث يخلق المعلم حالة صراع عند الجلوس كرةمكان واحد مفقود. حل (إجابة أطفال) .

جلس الجميع وبدأ الأمر رحلة جوية، خلال رحلة جوية:

يا رفاق، انظروا، نحن نطير فوق جدا النهر الرئيسيمنطقتنا. نهر كوبان هو الأكثر نهر عميق، ويعيش فيه العديد من الأسماك. هل تعرف ما هي الأسماك التي تعيش في نهر كوبان؟ (إجابة أطفال)

أنظر إلى الأسفل، ماذا ترى؟ (إجابة أطفال)

1 اتصال لاسلكي بالأرض.

يخبر المعلم الأطفال أنه توفي مؤخرًا "إعصار"فوق نهر كوبان، تحطم الجسر وجرفت موجة كبيرة الكثير من الأسماك إلى الشاطئ...

يسأل المعلم أطفال، ماذا سوف يفعلون لاحقا؟ (إجابة أطفال)

أنت تعرض الهبوط ومساعدة الأسماك، لكني أحب السفر حقًا منطاددعونا نكمل رحلتنا، وندع شخصًا آخر يساعد السمكة (إجابة أطفال) .

قرر الرجال الهبوط وتقديم المساعدة.

بعد الهبوط، يقوم مساعدو القائد بفحص الطيار الحالة الفنية منطادويقوم الطباخون بإعداد الغداء، ويتم إرسال القائد وباقي المسافرين لتقديم المساعدة للضحايا...

يقوم الأطفال ببناء جسر، وعبور الجسر إلى الجانب الآخر من النهر وإطلاق الأسماك في الماء (يسأل المعلم بشكل فردي نماذج ورقية للأسماك أطفالما اسم السمكة التي أطلقها الطفل في النهر؟

ترسيخ المعرفة بالقاعدة الذهبية "إذا كان صديق في ورطة، أسارع لمساعدته"

يعود القائد والمسافرون إلى المقاصة حيث أجرى المساعدون فحصًا فنيًا منطاد، أعد الطهاة العشاء. يقوم الأطباء بإجراء الفحص الطبي وتقديم الإسعافات الأولية. أثناء الوجبة (التي أعدها الطهاة، يتلقى المعلم - عامل الراديو رسالتين من الأرض...

2 اتصال لاسلكي بالأرض.

تخبر المعلمة الأطفال أنه قد تم تلقي تحذير من العاصفة وعليهم الإسراع والذهاب في رحلتهم...

يجمع الطهاة الأطباق، وينتهي الأطباء من تقديم الرعاية الطبية، ويجلس الجميع في السلة. منطاد.

خلال رحلة جويةهناك مناقشة حول المناظر الطبيعية التي يطير عليها الرجال ...

أيها المعلم، حان وقت عودتنا إلى روضة الأطفال، لأنه

يجب أن يتحلى المسافرون بالشجاعة، اشخاص اقوياءوأنا وأنت في انتظار الصف الثقافة الجسديةناتاليا الكسندروفنا (مدربة التربية البدنية...

تنتهي اللعبة، ولكن إذا سمحت المساحة الحرة مجموعة, لعبةيمكن أن تستمر في أي وقت وقت فراغخياري أطفال.