বিষয়ের উপর একটি সামাজিক অধ্যয়ন পাঠের (8 ম শ্রেণী) জন্য আমাদের সময়ের উপস্থাপনা বিশ্বব্যাপী সমস্যা। প্রতিবেদন "মানবতার বৈশ্বিক সমস্যা সামরিক ব্যয়ের সমস্যা"

বিশ্বব্যাপী সমস্যামানবতা

এবং বিশ্ব অর্থনীতি

ইতিহাস ও সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষক ক্লেপিকোভা লিউডমিলা নিকোলাভনা

• বিশ্বব্যাপী সমস্যার সারমর্ম, উত্স এবং প্রকৃতি।

• বিশ্বব্যাপী সমস্যার উত্থানের জন্য উদ্দেশ্যমূলক পূর্বশর্ত।

• জনসংখ্যা বৃদ্ধির সমস্যা।

• বিশ্বব্যাপী পরিবেশগত সমস্যা।

• বিশ্বব্যাপী খাদ্য সমস্যা।

• সামরিক ব্যয়ের সমস্যা।

• মানবতার বৈশ্বিক লক্ষ্য।

বিশ্বব্যাপী সমস্যার সারমর্ম, উত্স এবং প্রকৃতি

চালু আধুনিক পর্যায়সভ্যতার বিকাশ, প্রশ্নগুলি আগের চেয়ে আরও তীব্রভাবে দেখা দিয়েছে, যার সমাধান ছাড়াই এগিয়ে আন্দোলনঅর্থনৈতিক অগ্রগতির পথে মানবতা। যদিও অর্থনীতি সার্বজনীন মানব ক্রিয়াকলাপের একটি অংশ মাত্র, 21 শতকে এর বিকাশ। নিরাপত্তা ও শান্তি রক্ষার বিষয়, প্রাকৃতিক পরিবেশ ও মানব পরিবেশের পাশাপাশি নৈতিক, ধর্মীয় ও দার্শনিক মূল্যবোধ অনেকাংশে নির্ভর করে।

শ্রেণীবিভাগ

বিশ্বব্যাপী সমস্যা

ব্যতিক্রমী অসুবিধা এবং বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের উচ্চ খরচের জন্য তাদের ন্যায্য শ্রেণীবিভাগ প্রয়োজন।

তাদের উত্স, প্রকৃতি এবং সমাধানের পদ্ধতি অনুসারে, আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলি দ্বারা গৃহীত শ্রেণিবিন্যাস অনুসারে বিশ্বব্যাপী সমস্যাগুলিকে তিনটি গ্রুপে ভাগ করা হয়েছে।

1 . শান্তি রক্ষা, অস্ত্র প্রতিযোগিতা এবং নিরস্ত্রীকরণ বন্ধ করা, স্থানের অ-সামরিকীকরণ, বিশ্বব্যাপী সামাজিক অগ্রগতির জন্য অনুকূল পরিস্থিতি সৃষ্টি করা, মাথাপিছু আয় কম দেশগুলির উন্নয়নে পিছিয়ে থাকা।

প্রধান বৈশ্বিক সমস্যা:

• পরিবেশগত।

2. শান্তি সংরক্ষণ এবং নিরস্ত্রীকরণ

3. জনসংখ্যাগত।

4. জ্বালানী এবং কাঁচামাল।

পরিবেশগত সমস্যাটি এখন সামনে এসেছে, যদিও সম্প্রতি এর জায়গাটি শান্তি এবং নিরস্ত্রীকরণ বজায় রাখার লড়াই দ্বারা দখল করা হয়েছিল। বৈশ্বিক সমস্যাগুলির মধ্যেও পরিবর্তনগুলি ঘটছে: তাদের কিছু উপাদান তাদের পূর্বের তাত্পর্য হারিয়ে ফেলে এবং নতুনগুলি উপস্থিত হয়।

এইভাবে, শান্তি ও নিরস্ত্রীকরণের সংগ্রামের সমস্যায়, তহবিল হ্রাসের উপর প্রধান জোর দেওয়া শুরু হয়। ধ্বংস স্তূপ, অপ্রসারণ গণ অস্ত্র, উন্নয়ন এবং সামরিক উত্পাদন রূপান্তর জন্য ব্যবস্থা বাস্তবায়ন; জ্বালানী এবং কাঁচামালের সমস্যায় অনেকগুলি অ-নবায়নযোগ্য প্রাকৃতিক সম্পদের নিঃশেষ হওয়ার একটি বাস্তব সম্ভাবনা রয়েছে এবং জনসংখ্যাগত সমস্যায়, আন্তর্জাতিক জনসংখ্যার অভিবাসনের উল্লেখযোগ্য সম্প্রসারণের সাথে সম্পর্কিত নতুন কাজগুলি দেখা দিয়েছে, শ্রম সম্পদএবং তাই

এটা স্পষ্ট যে বিশ্বব্যাপী সমস্যাগুলি ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসম্পর্কিত। উদাহরণস্বরূপ, অনেক উন্নয়নশীল দেশে কৃষি উৎপাদন বৃদ্ধির চেয়ে দ্রুত জনসংখ্যা বৃদ্ধির কারণে খাদ্য সমস্যার তীব্রতা বৃদ্ধি পায়। খাদ্য সমস্যা সমাধানের জন্য এটি ব্যবহার করা প্রয়োজন সম্পদ সম্ভাবনাশিল্পগতভাবে উন্নত দেশগুলোবা আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলি বিশেষ সহায়তা কর্মসূচির বিকাশ ও বাস্তবায়ন করছে। বিশ্ব অর্থনীতি গঠনে বৈশ্বিক সমস্যাগুলির প্রভাব বিবেচনা করার জন্য পৃথক দেশ এবং সামগ্রিকভাবে বিশ্ব সম্প্রদায় উভয়ের অবস্থান থেকে তাদের বিশদ বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন প্রয়োজন। বিংশ শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধের বিশ্ব বিকাশের বৈশিষ্ট্য। বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত বিপ্লব অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ডের সমস্ত ক্ষেত্রে প্রভাবিত করার একটি স্থায়ী ফ্যাক্টর হয়ে উঠেছে। অর্থনৈতিক কার্যকলাপএমন অঞ্চল এবং এলাকায় ছড়িয়ে পড়েছে যেগুলি আগে মানুষের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য ছিল না (বিশ্ব মহাসাগর, মেরু অঞ্চল, স্থান, ইত্যাদি)।

উৎপাদন শক্তির ত্বরান্বিত বিকাশ, পরিকল্পিত প্রকৃতি এবং প্রযুক্তিগত অগ্রগতির বৈশ্বিক স্কেল, যদি একটি নিখুঁত ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি দ্বারা সমর্থিত না হয়, তাহলে অপরিবর্তনীয় নেতিবাচক পরিণতি হতে পারে।

বিশেষ করে, দেশগুলির মধ্যে অর্থনৈতিক উন্নয়নে অসমতা আরও বৃদ্ধি পাবে, মানবজাতির বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক সংস্কৃতির স্তরের মধ্যে ব্যবধান বৃদ্ধি পাবে, জীবজগতের ভারসাম্য বিঘ্নিত হবে এবং পরিবেশগত অবনতির ফলে জীবনযাত্রা অসম্ভব হয়ে উঠবে। পৃথিবী

বিশ্ব অর্থনীতি ক্রমাগত বিকাশ করছে, যা রাষ্ট্র এবং বিশ্ব অর্থনীতির সাবসিস্টেমগুলির মধ্যে প্রধান অর্থনৈতিক শক্তিগুলির প্রান্তিককরণের পরিবর্তনগুলিতে প্রতিফলিত হয়। এই জন্য বড় সমস্যাউন্নয়নশীল দেশগুলির মুখোমুখি: মুদ্রাস্ফীতি, বেকারত্ব, বৈদেশিক ঋণ ইত্যাদি, শিল্পোন্নত এবং উন্নয়নশীল দেশগুলির অর্থনৈতিক উন্নয়নের স্তরের ব্যবধান ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে। এবং এটি এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে বিশ্বব্যাপী সমস্যাগুলি উন্নয়নশীল দেশগুলিতে বড় জটিলতা তৈরি করে।

বিশ্বব্যাপী সমস্যার উত্থানের জন্য উদ্দেশ্যমূলক পূর্বশর্ত

বৈশ্বিক সমস্যাগুলির উত্থানের একটি উদ্দেশ্যমূলক পূর্বশর্ত হল অর্থনৈতিক কার্যকলাপের আন্তর্জাতিকীকরণ। শ্রমের বিশ্বব্যাপী বিকাশ সমস্ত রাষ্ট্রের আন্তঃসম্পর্কের দিকে পরিচালিত করেছে। বিশ্ব অর্থনৈতিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে বিভিন্ন দেশ ও জনগণের সম্পৃক্ততার স্কেল এবং মাত্রা অভূতপূর্ব অনুপাত অর্জন করেছে, যা দেশ ও অঞ্চলের উন্নয়নের স্থানীয়, নির্দিষ্ট সমস্যাগুলির বিকাশে অবদান রেখেছে বৈশ্বিক সম্পর্কের বিভাগে। এই সব নির্দেশ করে যে চেহারা জন্য উদ্দেশ্য কারণ আছে আধুনিক বিশ্বসমস্যা যা সব দেশের স্বার্থকে প্রভাবিত করে। বিতর্ক দেখা দেয় আন্তর্জাতিক স্কেল, পৃথিবীতে জীবনের অস্তিত্বের মৌলিক বিষয়গুলিকে প্রভাবিত করে।

1945 সালে প্রতিষ্ঠিতজাতিসংঘ সকল দেশের কাছে আবেদন করে যে আমরা যদি বিশ্বায়নের সেরাটি পেতে এবং সবচেয়ে খারাপটি এড়াতে চাই তবে আমাদের অবশ্যই আরও ভাল শাসন করতে শিখতে হবে এবং একসাথে কীভাবে আরও ভাল পরিচালনা করতে হয় তা শিখতে হবে।

জনসংখ্যা বৃদ্ধির সমস্যা

1. দ্রুত জনসংখ্যা বৃদ্ধি।

2. বার্ধক্য জনসংখ্যা।

3. বেকারত্ব।

বিশ্বব্যাপী পরিবেশগত সমস্যা

বর্তমানে, সবচেয়ে চাপা এবং কঠিন প্রশ্নের সমাধান করা হল পরিবেশগত পরিস্থিতি যা ইতিমধ্যে বিপজ্জনক হয়ে উঠেছে তা কীভাবে পরিবর্তন করা যায়। পরিবেশের বিদ্যমান অবস্থার অবনতি না করা অন্তত গুরুত্বপূর্ণ। আপনাকে কেবল প্রকৃতিকে ভালবাসতে হবে না এবং পরিবেশ সংরক্ষণের চেষ্টা করতে হবে, তবে এটি করতে সক্ষম হবেন।

পরিবেশগত সংকট বৃদ্ধির প্রধান দিকগুলির মধ্যে রয়েছে বায়ু এবং জল ক্ষয় সাপেক্ষে লবণাক্ত মাটির জমির ব্যবহার থেকে প্রত্যাহার; রাসায়নিক সারের অত্যধিক ব্যবহার, ইত্যাদি; খাদ্য, জল এবং মানব পরিবেশের উপর রাসায়নিক প্রভাব বৃদ্ধি; বন ধ্বংস, অর্থাত্ সব কিছু যা কোনো না কোনোভাবে মানুষের জীবন ও স্বাস্থ্যকে প্রভাবিত করে; বায়ুমণ্ডলে দূষণকারীর ক্রমবর্ধমান নির্গমন যা প্রতিরক্ষামূলক ওজোন স্তরের ক্রমশ ধ্বংসের দিকে নিয়ে যায়; বর্জ্যের দ্রুত বৃদ্ধি, মানব পরিবেশের বিভিন্ন শিল্প ও গার্হস্থ্য বর্জ্যের ল্যান্ডফিলের নৈকট্য।

গ্লোবাল

খাদ্য সমস্যা

খাদ্য বিভিন্ন দেশে অসমভাবে বিতরণ করা হয়। এমন দেশ রয়েছে যেখানে প্রচুর পরিমাণে উচ্চ-মানের খাবার রয়েছে এবং এমন দেশ রয়েছে যেখানে আজ বেশিরভাগ জনসংখ্যার কাছে সবচেয়ে প্রয়োজনীয় খাদ্য পণ্যের অভাব রয়েছে। প্রথম গ্রুপে রয়েছে শিল্পোন্নত দেশগুলো এবং দ্বিতীয় গ্রুপে রয়েছে দরিদ্রতম উন্নয়নশীল দেশগুলো। FAO অনুমান করে যে তীব্র ক্ষুধা ও অপুষ্টিতে ভুগছেন এমন মানুষের মোট সংখ্যা 1 বিলিয়নের বেশি।

প্রয়োজনীয় পুষ্টি উপাদানের অভাব জনগণের স্বাস্থ্যকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে এবং এটি শ্রমশক্তির গুণমানকে হ্রাস করে এবং ফলস্বরূপ, উচ্চ হারে অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি অর্জনের অনুমতি দেয় না।

সামরিক ব্যয়ের সমস্যা

দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সমাপ্তির পর থেকে, বিশ্ব সম্প্রদায় শান্তি ও নিরস্ত্রীকরণ রক্ষার জন্য বিশাল প্রচেষ্টা করেছে। যাইহোক, মানবতা এখনও অস্ত্রের জন্য বিপুল পরিমাণ অর্থ ব্যয় করে। সামরিক ব্যয় অর্থনৈতিক ও প্রযুক্তিগত উন্নয়নকে ধীর করে দেয়, বাজেট ঘাটতি বাড়ায়, মুদ্রাস্ফীতিতে অবদান রাখে, মানব ও প্রাকৃতিক সম্পদকে চাপের সামাজিক সমস্যা সমাধান থেকে সরিয়ে দেয়, বহিরাগত ঋণ বৃদ্ধি করে এবং এর নেতিবাচক প্রভাব পড়ে। আন্তর্জাতিক সম্পর্কএবং তাদের স্থিতিশীলতা।

সামরিক ব্যয়ের নেতিবাচক প্রভাব অর্থনৈতিক উন্নয়নদেশগুলো দীর্ঘস্থায়ী হতে পারে। বিগত বছরগুলির অত্যধিক সামরিক ব্যয় নিম্ন স্তরের অর্থনৈতিক উন্নয়ন সহ দেশগুলির উপর একটি ভারী বোঝা চাপিয়ে দেয়, যা বিশ্ব অর্থনীতির বর্তমান পর্যায়ে অনেক উন্নয়নশীল দেশকে অন্তর্ভুক্ত করে।

নিষ্পত্তি

তেজস্ক্রিয়

তেজস্ক্রিয় বর্জ্য নিষ্পত্তির সমস্যাটি 50 বছরেরও বেশি সময় ধরে বিশেষজ্ঞদের এবং সমগ্র সমাজের মনোযোগের কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে, কিন্তু এই সময়ের মধ্যে এটি সমাধানের কোনও গ্রহণযোগ্য উপায় খুঁজে পাওয়া যায়নি, বরং বিপরীতে, আজ এটি আরও বেশি দেখা যাচ্ছে। এবং আরো অদ্রবণীয়। যদি পারমাণবিক যুগের সূচনাকালে তেজস্ক্রিয় বর্জ্যের বেশিরভাগ অংশ উত্পাদন, অপারেশন এবং পুনর্ব্যবহারগবেষণা, শক্তি এবং সামরিক উদ্দেশ্যে পারমাণবিক স্থাপনার কাজের উপকরণ, তারপরে বর্তমানে তাদের পরিসর উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত হয়েছে এই প্রযুক্তিগত ডিভাইসগুলির কারণে, তাদের পরিবেশনকারী অবকাঠামো এবং তারা যে অঞ্চলে অবস্থিত সেখানে বসবাসকারী মানুষ সহ। পারমাণবিক শিল্প, এর বর্জ্যের মধ্যে দম বন্ধ হয়ে গেছে, ইতিমধ্যেই পারমাণবিক ফিউশন-ক্ষয় বিক্রিয়ার একটি সাধারণ তেজস্ক্রিয় "বর্জ্য"-এ পরিণত হয়েছে, যা তাদের নিজস্ব, অনিয়ন্ত্রিত শারীরিক জীবন পারমাণবিক চুল্লির স্ফটিক, মারাত্মক পদার্থের গভীরতায় বাস করে, যখন "ঘুমিয়ে থাকে" ”, পারমাণবিক এবং থার্মোনিউক্লিয়ার ওয়ারহেড এবং পৃথিবীর স্তরে অসংখ্য তেজস্ক্রিয় সমাধিক্ষেত্র। পরিস্থিতি এতটাই গুরুতর যে শোষণের এমন বর্বর রূপের আরও বিকাশ পারমাণবিক প্রযুক্তিপরিবেশগতভাবে অসম্ভব, অর্থনৈতিকভাবে অলাভজনক এবং এমনকি প্রযুক্তিগতভাবে জ্ঞানহীন হয়ে ওঠে।

মানবতার বৈশ্বিক লক্ষ্য

• রাজনৈতিক ক্ষেত্রে - সম্ভাবনা হ্রাস করা এবং ভবিষ্যতে, সম্পূর্ণরূপে সামরিক সংঘাত নির্মূল করা, সহিংসতা প্রতিরোধ করা আন্তর্জাতিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে;

2 . ভিতরেঅর্থনৈতিক এবং পরিবেশগত ক্ষেত্রগুলি - সম্পদ- এবং শক্তি-সাশ্রয়ী প্রযুক্তির উন্নয়ন এবং বাস্তবায়ন, অপ্রচলিত শক্তির উত্সে রূপান্তর, পরিবেশগত প্রযুক্তির উন্নয়ন এবং ব্যাপক ব্যবহার;

3. খ সামাজিক ক্ষেত্র- জীবনযাত্রার মান উন্নয়ন, মানুষের স্বাস্থ্য সংরক্ষণের জন্য বিশ্বব্যাপী প্রচেষ্টা, একটি বিশ্বব্যাপী খাদ্য সরবরাহ ব্যবস্থা তৈরি করা;

4. সাংস্কৃতিক ও আধ্যাত্মিক ক্ষেত্রে - আধুনিক বাস্তবতা অনুসারে গণ নৈতিক চেতনার পুনর্গঠন।

n এই লক্ষ্যগুলি অর্জনের জন্য পদক্ষেপ নেওয়া

মানবতার বেঁচে থাকার জন্য একটি কৌশল আঁকে

ব্যবহৃত

উপকরণ

• http://www.bestreferat.ru
• http://vpnews.ru
• http://www.grandars.ru
• http://otherreferats.allbest.ru
• http://ru.wikipedia.org
• http://www.freesession.ru
• http://festival.1september.ru

একটি "সমস্যা" কি? সমস্যা [গ্রীক] সমস্যা টাস্ক, টাস্ক] বিদ্যমান জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতার মাধ্যমে একটি প্রদত্ত পরিস্থিতিতে উদ্ভূত অসুবিধা এবং বৈপরীত্যগুলি সমাধান করার অসম্ভবতার বিষয়ে সচেতনতা। পি., টাস্কের মতো, একটি সমস্যা পরিস্থিতিতে উদ্ভূত হয়। বড় থেকে বিশ্বকোষীয় অভিধান

আধুনিক স্কুল লিভাররা কি সমস্যার সম্মুখীন হয়? অবিরত শিক্ষা85% পিতামাতার সাথে সম্পর্ক69% সমবয়সীদের সাথে সম্পর্ক51% চূড়ান্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়া63% অবসর সময়ে সমস্যা 87% আর্থিক সমস্যা83% অন্যান্য (স্বাস্থ্য সমস্যা)10%

ছাত্রদের গঠন বৈজ্ঞানিক প্রণয়ন জনসংখ্যা সমস্যা স্বাস্থ্য সুরক্ষা এবং রোগ প্রতিরোধ সন্ত্রাসের বিরুদ্ধে লড়াই পরিবেশগত সমস্যা শক্তি ও কাঁচামাল সমস্যা মাদকাসক্তি সমস্যা নতুন বিশ্বযুদ্ধের হুমকি এবং নিরস্ত্রীকরণের সমস্যা উন্নয়নশীল দেশগুলির পশ্চাদপদতা রোধ

অ্যাসাইনমেন্ট: সঠিক চিঠিপত্র প্রতিষ্ঠা করুন জনসংখ্যা সমস্যা স্বাস্থ্য সুরক্ষা এবং রোগ প্রতিরোধ সন্ত্রাসের বিরুদ্ধে লড়াই পরিবেশগত সমস্যা শক্তি এবং কাঁচামাল সমস্যা মাদকাসক্তি সমস্যা একটি নতুন বিশ্বযুদ্ধের হুমকি এবং নিরস্ত্রীকরণ সমস্যা উন্নয়নশীল দেশগুলির অনুন্নয়ন প্রতিরোধ রাজনৈতিক অর্থনৈতিক সামাজিক পরিবেশ

কাজ

শিক্ষামূলক: বিশ্বায়ন সম্পর্কে তথ্য জানুন, বিশ্বব্যাপী শিক্ষার্থীদের জ্ঞান আপডেট করুন

অন্যান্য প্রশিক্ষণ কোর্সে পূর্বে অধ্যয়ন করা উপাদানের উপর ভিত্তি করে আমাদের সময়ের সমস্যা; গ্রহগত প্রকৃতির কারণে সমগ্র মানব সম্প্রদায়ের দ্বারা বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের গুরুত্বের উপর শিক্ষার্থীদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা; বৈশ্বিক সমস্যাগুলির বৈশিষ্ট্য এবং তাদের সমাধানের উপায়গুলি হাইলাইট করুন;

উন্নয়নমূলক: শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক চিন্তা দক্ষতার আরও বিকাশ: তাদের দৃষ্টিভঙ্গি বিশ্লেষণ, সাধারণীকরণ, তর্ক করার ক্ষমতা; প্রয়োজনীয় উপসংহার টানতে এবং সামাজিক ঘটনা এবং প্রক্রিয়াগুলির যুক্তিসঙ্গত মূল্যায়ন করার জন্য শিক্ষার্থীদের দক্ষতার বিকাশ; সমস্যা প্রণয়ন এবং তাদের সমাধানের উপায় প্রস্তাব করার দক্ষতার বিকাশ;

শিক্ষাগত: যোগাযোগ সংস্কৃতি দক্ষতার বিকাশ, একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা, মানবতাবাদের শিক্ষা, সহনশীলতা, পরিবেশগত সংস্কৃতি, সামাজিক দিগন্ত প্রসারিত করা, আমাদের সময়ের বৈশ্বিক সমস্যাগুলি বিশ্লেষণ এবং আলোচনা করার সময় শিক্ষার্থীদের সামাজিক অভিজ্ঞতা প্রসারিত করা।

পাঠের ধরন:নতুন উপাদান শেখা।

ক্লাস চলাকালীন

1. শিক্ষকের অভিবাদন:

শিক্ষক:আসুন একে অপরের দিকে হাসি এবং পাঠ শুরু করি। আমি নিশ্চিত যে আজ আপনার এবং আমার জন্য সবকিছু কার্যকর হবে।

আজ ক্লাসে আমরা কাজ করব তথ্য কেন্দ্র.আমি মনে করি আমাদের একাধিকবার তার সাহায্যের প্রয়োজন হবে।

তথ্য কেন্দ্রের জন্য, একটি টাস্ক সহ একটি কার্ড হল ধারণাগুলি প্রকাশ করা: বিশ্বায়ন, অ্যান্টি-গ্লোবালিস্ট, সমস্যা, বৈশ্বিক সমস্যা।

2. প্রেরণা

স্লাইড 1

প্রত্যেক ব্যক্তি সমস্ত মানুষের জন্য এবং সমস্ত কিছুর জন্য সমস্ত মানুষের কাছে দায়বদ্ধ।

F.M. দস্তয়েভস্কি

শিক্ষক:আমি আমাদের পাঠের এপিগ্রাফ হিসাবে ফিওদর মিখাইলোভিচ দস্তয়েভস্কির এই শব্দগুলি বেছে নিয়েছি। এখন তাদের কথা ভাবুন- আপনি কিভাবে তাদের বুঝবেন, আপনি কি লেখকের কথার সাথে একমত নাকি? এবং পাঠ শেষে আমরা তাদের কাছে ফিরে যাব এবং মতামত বিনিময় করব।

আমার হাতে ঘড়িএবং কমলা. এই বস্তুগুলির মধ্যে কোনটি আধুনিক বিশ্বের বৈশিষ্ট্য এবং এর মডেল হিসাবে কাজ করতে পারে বলে আপনি মনে করেন, কেন?

ঘড়ি একটি সিস্টেম আধুনিক সমাজএটি একটি সুপারসিস্টেম, অংশ যার গোলক একে অপরের সাথে ঘনিষ্ঠ মিথস্ক্রিয়ায় রয়েছে। সামগ্রিকভাবে সমাজের উন্নয়নের সাফল্য ও স্থিতিশীলতা নির্ভর করে তাদের সমন্বিত কাজের ওপর। ( স্লাইড 2- বিশ্বব্যাপী বিশ্বের ছবি)।

একবিংশ শতাব্দীর বিশ্ব হল বিভিন্ন আন্তঃসম্পর্কের মাধ্যমে পৃথিবীর মহাদেশ, রাজ্য এবং গ্রহের মানুষদের একীভূত করা। তারা কি?

আপনি কি আমাকে এই পারস্পরিক প্রভাব, দেশগুলির একীকরণের উদাহরণ দিতে পারেন?

টেলিভিশন ছাড়া আধুনিক বিশ্ব কে কল্পনা করতে পারে, মোবাইল ফোন? আপনার মধ্যে কতজন ইন্টারনেট ছেড়ে দিতে প্রস্তুত? আপনার মধ্যে কতজন পর্যটক, ছাত্র বা কাজের জন্য অন্য দেশে ভ্রমণের সুযোগ হারাতে প্রস্তুত? আপনি কি জিন্স পরা বন্ধ করতে, বিদেশী গান শুনতে, হলিউড ফিল্ম দেখতে, শুধুমাত্র দেশীয় গাড়ি চালাতে রাজি, ম্যাকডোনাল্ডের কথা ভুলে যেতে, পিৎজা, সুশি, পেপসি এবং কফি খাবেন না?

3. পাঠের বিষয়ে কাজ করুন

কিভাবে আমরা পৃথিবী এক করতে পারি?

যোগাযোগের আধুনিক মাধ্যম,

বহুজাতিক কর্পোরেশন,

পরিবহন পরিবর্তন,

বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত বিপ্লবের অর্জন,

আন্তর্জাতিক সংস্থা।

শিক্ষক:এই সব বলা হয় বিশ্বায়ন

চলুন দেখে নেওয়া যাক, বিশ্বায়নের কী সংজ্ঞা ইন্টারনেট আমাদের দেয়, পাঠ্যপুস্তক।

এবং আমি আপনাকে এই সংজ্ঞা অফার করি ( স্লাইড নং 3- ধারণা) এবং সবচেয়ে অনুকূল একটি চয়ন করুন।

আপনার নোটবুকে সংজ্ঞাটি লিখুন।

শিক্ষক:বিশ্ব ঐক্যের কোন উদাহরণ দিতে পারেন?

বুদ্ধিমত্তা।

শিক্ষকযোগ করে এবং সংক্ষিপ্ত করে: আজ, পণ্য ও পরিষেবার প্রতিটি উত্পাদক বিশ্ব বাজার ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্ত (যদিও সে নিজে না জানে)। উত্পাদিত পণ্য বিশ্বের যে কোন জায়গায় বিতরণ করা যেতে পারে. ইলেকট্রনিক অর্থ এবং আধুনিক পরিবহন যোগাযোগ এই প্রক্রিয়াগুলিকে ব্যাপকভাবে সহজতর করে।

মানুষের একটি আন্দোলন আছে - অন্যান্য দেশে কাজ করার জন্য শ্রম অভিবাসন, পর্যটন। আজকাল, যে কেউ পৃথিবীর যে কোনও কোণে যাওয়ার সুযোগ রয়েছে।

মোবাইল যোগাযোগ এবং বিশ্বব্যাপী ইন্টারনেটের বিকাশ একবিংশ শতাব্দীর লোকেদের জন্য গ্রহের সবচেয়ে দূরবর্তী কোণে, যে কোনও জায়গায় কী ঘটছে তা প্রায় তাত্ক্ষণিকভাবে শেখার সুযোগ উন্মুক্ত করেছে। লক্ষ লক্ষ এবং কোটি কোটি মানুষ, রিমোট কন্ট্রোলের একটি বোতামের এক ক্লিকে, একই সাথে একটি একক তথ্য স্থান প্রবেশ করে।

চলচ্চিত্র উত্সব এবং শিল্প প্রদর্শনী, থিয়েটার ট্যুর এবং সঙ্গীত চলচ্চিত্র উত্সব, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা (বিশেষ করে গ্রীষ্মকালীন এবং শীতকালীন অলিম্পিক গেমস) - এই সমস্ত এবং আরও অনেক কিছু আমাদের বিশ্বকে আরও কাছে, আরও অ্যাক্সেসযোগ্য এবং আরও পরিচিত করে তোলে৷ এবং এই ঐক্য যুদ্ধের মতো ব্যতিক্রমী ক্ষেত্রেও নিজেকে প্রকাশ করে। আজ, একটি যুদ্ধকে একটি বা দুটি রাষ্ট্রের ব্যক্তিগত বিষয় হিসাবে বিবেচনা করা যায় না।

এটি দেশগুলির মধ্যে সম্পর্ক নিয়ন্ত্রক নিয়মগুলি বিকাশের জন্য অতি-জাতীয় সংস্থাগুলি (ডব্লিউটিও, জাতিসংঘ, ইইউ, রেড ক্রস, ইত্যাদি) তৈরি করার প্রয়োজনীয়তার জন্ম দেয়। একজন ব্যক্তি আজ শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট রাষ্ট্রের নাগরিক নয়, কিন্তু বিশ্ব - নাগরিক.

প্রশ্নঃভাবুন, বন্ধুরা, বিশ্বায়ন কি আধুনিক বাস্তবতার একটি ইতিবাচক বা নেতিবাচক ঘটনা?

দলবদ্ধ কাজ:

গ্রুপ 1 এবং 2: গ্রুপে এটি নিয়ে আলোচনা করুন যুক্তি দাওআপনার অবস্থান (বোর্ডে ক্লাস্টার, লাল - ইতিবাচক, নীল - নেতিবাচক)।

গ্রুপ 3 তারা কারা তা খুঁজে বের করতে ইন্টারনেটে অনুসন্ধান করে বিশ্ববাদী বিরোধী।

প্রকৃতপক্ষে, ঘটনাটি অস্পষ্ট। এটা কোন কাকতালীয় নয় যে আমরা এমন লোকদের সম্পর্কে জানি যারা নিজেদেরকে বিশ্ববিরোধী বলে দাবি করে। ( স্লাইড 4 - বিশ্ববিরোধীদের ছবি).

তাদের সম্পর্কে তথ্য কেন্দ্র কী খুঁজে পেয়েছে?

বিশ্ববাদ বিরোধী সমর্থকরা অনুসন্ধান করছে বিকল্প মডেলবিশ্বব্যাপী উন্নয়ন। সংগ্রাম মূলত বৈশ্বিক অসমতার বিরোধিতা এবং এক মেরু বিশ্ব গঠন, পরিবেশ দূষণ ইত্যাদির শ্লোগানে। বিশ্বের বিভিন্ন দেশে অ্যান্টি-গ্লোবালিস্টরা নিয়মিত কর্মকাণ্ড চালাচ্ছে।

আজ বিশ্বে প্রায় 3,000 অ্যান্টি-গ্লোবালিস্ট সংগঠন রয়েছে, যা 50 টিরও বেশি দেশের 35 মিলিয়ন মানুষকে একত্রিত করেছে।

বিশ্বব্যাপী সমস্যা

বিশ্বায়ন সমস্যা সৃষ্টি করেছে যাকে বিশ্ব বিশ্ব বলে। আপনি এই সমস্যা কি মনে করেন?

বিভিন্ন সংজ্ঞা পড়া এবং একটি সংজ্ঞা লেখা (স্লাইড 5)।

"গ্লোবাল প্রবলেম" ক্লাস্টার কম্পাইল করা হচ্ছে

প্রশ্নঃবৈশ্বিক সমস্যাগুলির লক্ষণগুলি কী কী তাদের বিশ্বব্যাপী করে তোলে?

চিহ্ন (স্লাইড 5 - বিশ্বব্যাপী সমস্যার বৈশিষ্ট্য)।

1. সমস্ত মানবতার কার্যকলাপকে প্রভাবিত করে

2. তারা জরুরীভাবে একটি সমাধান প্রয়োজন, এবং মানবতার ভবিষ্যত ভাগ্য তাদের সমাধানের উপর নির্ভর করে

3. সব দেশের ঐক্যবদ্ধ প্রচেষ্টার মাধ্যমেই এগুলো সমাধান করা যেতে পারে।

বৈশ্বিক সমস্যার কারণ কি? স্লাইড 7

আপনি কি বৈশ্বিক সমস্যার নাম দিতে পারেন? "মগজ ঝড়"

প্রতিটি সমস্যার সংক্ষিপ্ত বিবরণ

স্লাইড 8, 9, 10, 11 - যুদ্ধ ও শান্তি, সন্ত্রাসবাদ, উন্নয়নশীল দেশে অনগ্রসরতা এবং দারিদ্র্য, এইডস এবং মাদকাসক্তির সমস্যা।

1. যুদ্ধ ও শান্তির সমস্যাপারমাণবিক অস্ত্র আবিষ্কারের সাথে প্রাসঙ্গিক। পৃথিবীর 5% পারমাণবিক অস্ত্র সমগ্র বিশ্বকে ধ্বংস করার জন্য যথেষ্ট।

2. সন্ত্রাস (উদাহরণ)।

3. উত্তর দক্ষিণ(শিক্ষক স্লাইড সহ তথ্য দেন)।

4. এইডস এবং মাদকাসক্তির বিস্তার।

5.প্রাকৃতিক সম্পদের নিষ্কাশনযোগ্যতা. মানুষের কার্যকলাপের মাত্রা সম্পদ প্রাপ্যতার প্রশ্ন উত্থাপন করে। পরবর্তী 25 বছরে বিশ্ব অর্থনীতিশক্তি ঘাটতির ধ্রুবক হুমকির মধ্যে বাস করবে।

6.ডেমোগ্রাফিক সমস্যা- জনসংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে, পৃথিবী এই ভরকে খাওয়াতে সক্ষম নয়।

7. পরিবেশগত সমস্যা।

আসুন ভিডিওটি দেখুন এবং ভাবুন যে আমরা কোন সমস্যার কথা বলছি ? (স্লাইড 12 - ভিডিও)।এই ভিডিওতে অংশগ্রহণকারীরা কি সাধুবাদ জানায়? আপনি কি করবেন, আপনি কোন দলে ছিলেন?

দুটি সমস্যা- গৃহস্থালি বর্জ্যএবং উদাসীনতা।

ক) 70 এর দশকের শুরু থেকে 80 এর দশকের শেষ পর্যন্ত, রাশিয়ায় গৃহস্থালীর বর্জ্য দ্বিগুণ হয়েছিল। এটি লক্ষ লক্ষ টন। আজকের পরিস্থিতি নিম্নরূপ বলে মনে হচ্ছে। 1987 সাল থেকে, দেশে আবর্জনার পরিমাণ দ্বিগুণ হয়েছে এবং শিল্প সহ বছরে 120 বিলিয়ন টন হয়েছে। আজ, মস্কো একাই 10 মিলিয়ন টন শিল্প বর্জ্য নিক্ষেপ করে, প্রতিটি বাসিন্দার জন্য প্রায় 1 টন! উপরের উদাহরণগুলি থেকে দেখা যায়, শহুরে বর্জ্য থেকে পরিবেশ দূষণের মাত্রা এমন যে সমস্যার তীব্রতা প্রতিদিনই বাড়ছে। এমনকি সাধারণ বর্জ্য নিষ্পত্তি একটি ব্যয়বহুল উদ্যোগ। 1980 থেকে 1987 সাল পর্যন্ত, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বর্জ্য নিষ্পত্তির খরচ প্রতি 1 টন 20 থেকে 90 ডলারে বেড়েছে। ঊর্ধ্বমুখী প্রবণতা আজও অব্যাহত রয়েছে। ইউরোপের ঘনবসতিপূর্ণ এলাকায়, বর্জ্য নিষ্কাশন পদ্ধতি, যেহেতু খুব বড় এলাকা প্রয়োজন এবং ভূগর্ভস্থ জল দূষণে অবদান রাখে, অন্য একটি পদ্ধতিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছিল - পুড়িয়ে ফেলা। অনেক শহর যারা এই চুলা ব্যবহার করেছিল তারা শীঘ্রই বায়ু সংমিশ্রণ খারাপ হওয়ার কারণে এগুলি পরিত্যাগ করেছিল। বর্জ্য নিষ্পত্তি এই সমস্যা সমাধানের সবচেয়ে জনপ্রিয় পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি। সমস্যা সমাধানের সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীল উপায় হল শহুরে বর্জ্য পুনর্ব্যবহার করা।

উদাহরণ– টয়োটা (গাড়ির সিট প্যাডিং সম্পূর্ণরূপে বর্জ্য প্লাস্টিক থেকে তৈরি, শব্দ-নিরোধক স্তরটি বর্জ্য এক্স-রে ফিল্ম থেকে তৈরি), ব্যাগ, বোতল – প্রদর্শন।

খ) আমি আপনার সহকর্মীদের মধ্যে পরিচালিত একটি সমীক্ষার ফলাফলের প্রতি আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করতে চাই। তাদের প্রশ্ন করা হয়েছিল "বিভিন্ন সুস্বাদু জিনিসের মোড়ক দিয়ে তারা কী করে?" (স্লাইড 13)

৬০% শিক্ষার্থী আবর্জনা ডাবের মধ্যে ফেলে

30% শিক্ষার্থী রাস্তায় ময়লা ফেলে

10% উত্তর দেওয়া কঠিন বলে মনে করেছে

আমি চাই আপনি এই ফলাফল এবং তথ্য সম্পর্কে চিন্তা করুন.

স্লাইড 14 - "আপনার এটি জানা দরকার!"

শিক্ষক:বন্ধুরা, ইউরোপে দীর্ঘকাল ধরে একটি অনুশীলন রয়েছে - গৃহস্থালি বর্জ্যসাজানো এবং প্রক্রিয়া করা। আপনার দেয়ালে গৃহস্থালির বর্জ্যের প্রকারের নাম সহ ছবির সেট রয়েছে। আমার ডেস্কে ট্র্যাশ বাক্স আছে। আমি আবর্জনা বাছাই করার পরামর্শ দিই এবং দ্রুত এবং সাবধানে বাক্সে রাখি। কে এটা দ্রুত এবং সঠিকভাবে করবে?

সাবাশ. সবাই এটা করেছে।

পরিবেশগত সমস্যা কিছু প্রাণীর অন্তর্ধানের সাথে সম্পর্কিত পরিস্থিতিও অন্তর্ভুক্ত করে।

স্লাইড 15 - একটি নিখোঁজ প্রাণীর ছবি।

প্রাণী সম্পর্কে তথ্য।

নদীর ডলফিন। বাইজি ডলফিনকে 2006 সালে স্থায়ীভাবে বিলুপ্ত ঘোষণা করা হয়।

ওয়েস্টার্ন ব্ল্যাক গণ্ডার, 2011 সালে বিলুপ্ত প্রজাতি। গন্ডার, প্রধানত ক্যামেরুনে বাস করত। 1930 সালে কালো গন্ডারের সরকারি সুরক্ষা শুরু হওয়ার পরেও প্রাণীটি ব্যাপকভাবে শিকারের শিকার হয়েছে। পৃথিবীতে গন্ডারের মাত্র তিনটি উপ-প্রজাতি অবশিষ্ট রয়েছে, যা ইতিমধ্যেই বিপন্ন।

ক্যানারি স্যান্ডপাইপার আনুষ্ঠানিকভাবে 1994 সালে বিলুপ্ত ঘোষণা করা হয়েছিল। এই প্রজাতির ওয়েডার উপকূলবর্তী ক্যানারি দ্বীপপুঞ্জে বাস করত পশ্চিম আফ্রিকা. ক্যানারি স্যান্ডপাইপার তাদের প্রধান খাদ্য উৎস শেলফিশের অবক্ষয়ের কারণে বিলুপ্ত হয়ে যায়। এটি একটি শিল্প স্কেলে বাণিজ্যিক মাছ ধরার পরিণতি।

আইভরি-বিলড উডপেকার দক্ষিণ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জলাভূমি এলাকায় বাস করত। জলাভূমি নিষ্কাশনের পরে, এই কাঠঠোকরা প্রজাতির শেষটি 1940 সালে দেখা গিয়েছিল। কিন্তু আইভরি-বিলড উডপেকার আনুষ্ঠানিকভাবে 1994 সালে বিলুপ্ত ঘোষণা করা হয়েছিল।

জাভা বাঘ আনুষ্ঠানিকভাবে 1994 সালে বিলুপ্ত ঘোষণা করা হয়েছিল। কৃষি উন্নয়নের কারণে আবাসস্থলের ক্ষতি।

Pyrenean ibex (Pyrenean ibex) আনুষ্ঠানিকভাবে 2000 সালে বিলুপ্ত ঘোষণা করা হয়েছিল।

মারিয়ানা ম্যালার্ড আনুষ্ঠানিকভাবে 2004 সালে বিলুপ্ত ঘোষণা করা হয়েছিল।

স্লাইড 16 - একটি প্রজাপতি যা তার ডানা ঝাপটায়।

আর. ব্র্যাডবারির একটি চমৎকার গল্প আছে "এন্ড দ্য থান্ডার রোল্ড।" 21 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে, মানবতা একটি টাইম মেশিন আবিষ্কার করেছে। একটি চরম পরিষেবা জনপ্রিয় হয়ে উঠছে - অতীতে ডাইনোসর শিকার করা। সমস্ত সতর্কতামূলক নিয়ম পালন করা হয় - কেবলমাত্র সেই প্রাণীগুলিকে হত্যা করা হয় যেগুলি নিকট ভবিষ্যতে মারা যাওয়ার আশা করা হয় এবং তারা আর সন্তান ত্যাগ করতে পারে না। কিন্তু একদিন সব ভুল হয়ে গেল...

"একেলস ধীরে ধীরে বাতাসে শ্বাস নিল - বাতাসে কিছু ঘটেছে, এক ধরণের রাসায়নিক পরিবর্তন, এতটাই নগণ্য, অধরা যে শুধুমাত্র অবচেতনের একটি দুর্বল কণ্ঠস্বর একেলসকে পরিবর্তন সম্পর্কে বলেছিল। এবং রঙগুলি - সাদা, ধূসর, নীল, কমলা, দেয়ালে, আসবাবপত্র, জানালার বাইরের আকাশে - তারা... তারা... হ্যাঁ: তাদের কী হয়েছে? এবং তারপর এই অনুভূতি আছে। গুজবাম্পস আমার ত্বক জুড়ে দৌড়ে. আমার হাত কাঁপছিল। তার শরীরের সমস্ত ছিদ্র দিয়ে সে অদ্ভুত কিছু অনুভব করল, এলিয়েন। যেন কোথাও কেউ একটা শিস বাজিয়েছে যেটা শুধু কুকুরই শুনতে পায়। এবং তার শরীর নীরবে সাড়া দেয়। জানালার বাইরে, এই ঘরের দেয়ালের আড়ালে, পার্টিশনে (যে ভুল ব্যক্তি ছিল) লোকটির পিছনে (যেটি ভুল পার্টিশন ছিল) - রাস্তা এবং মানুষের পুরো পৃথিবী। কিন্তু এখান থেকে আমরা কিভাবে নির্ণয় করব এই পৃথিবী এখন কেমন, মানুষ কেমন? কিন্তু অবিলম্বে তার নজর কেড়েছে দেয়ালে দেওয়া বিজ্ঞাপনটি, যে বিজ্ঞাপনটি সে আজ এখানে প্রথম প্রবেশ করার সময় পড়েছিল।

তার সাথে কিছু ভুল ছিল। এমনকি কথাগুলোও অনেক ভুল করে লেখা হয়েছে।

যথাসময়ে জেএসসি সোফারি

আমরা অতীতের যেকোনো বছরের জন্য একটি সোফারির ব্যবস্থা করি

আপনি আপনার যৌনসঙ্গম চয়ন করুন

আমরা আপনাকে আপনার জায়গায় রাখি

আপনি তাকে হত্যা করছেন

একেলস নিজেকে তার চেয়ারে ডুবে অনুভব করলেন। সে উন্মত্তভাবে তার জুতার গায়ে কাদা মারতে শুরু করল। তার কাঁপা হাতে একটা আঠালো পিণ্ড তুলে নিল।

না, এটা হতে পারে না! এত ছোট একটা জিনিসের কারণে... না!

পিণ্ডের উপর সবুজ, সোনালি এবং কালো রঙের একটি দাগ ছিল - একটি প্রজাপতি, খুব সুন্দর... মৃত।

এত ছোট জিনিসের কারণে! একটি প্রজাপতির কারণে! - একেলস চিৎকার করে উঠল।

সে মেঝেতে পড়ে গেল - ভারসাম্য ভঙ্গ করতে সক্ষম একটি সুন্দর ছোট্ট প্রাণী, ছোট ডোমিনো পড়ে গেল... বড় ডমিনো... বিশাল ডোমিনো, অসংখ্য বছরের একটি শৃঙ্খল দ্বারা সংযুক্ত যা সময় তৈরি করে। একেলসের চিন্তা পালটে যাচ্ছিল। সে কিছু পরিবর্তন করতে পারে কোন উপায় নেই. মৃত প্রজাপতি - এবং যেমন পরিণতি? অসম্ভব!

একেলস হাহাকার করে উঠল। হাঁটু গেড়ে বসে পড়লেন। কাঁপা কাঁপা আঙুলগুলো সোনালী প্রজাপতির দিকে এগিয়ে গেল।

এটা কি সত্যিই অসম্ভব," তিনি সারা বিশ্বের কাছে, নিজের কাছে, কর্মচারীর কাছে, মেশিনের কাছে প্রার্থনা করেছিলেন, "তাকে সেখানে ফিরিয়ে দেওয়া, তাকে পুনরুজ্জীবিত করা? আমরা কি নতুন করে শুরু করতে পারি না? হতে পারে...".

একটা প্রজাপতি। যা পৃথিবীকে বদলে দিয়েছে।

স্ট্রেস প্রশিক্ষণ:

কাগজের ছোট টুকরো নিন, সেগুলিতে লিখুন যা আপনার কাছে বিশেষভাবে মূল্যবান, যা আপনি খুব মূল্যবান এবং হারানোর ভয় পান। তারপর এই পাতাগুলিকে চূর্ণবিচূর্ণ করুন... এখন এগুলোকে মসৃণ করুন।

আপনি কি অনুভূতি অনুভব করেছেন, আপনি কি পাতাগুলি চূর্ণ করতে চেয়েছিলেন, কেন?

এখন আপনাকে সবচেয়ে প্রিয় এবং তাৎপর্যপূর্ণ সবকিছু হারানোর হুমকি দেওয়া হয়েছিল, বাস্তবে নয়, কিন্তু যদি মানবতা বিশ্বব্যাপী সমস্যাগুলি সমাধান করার উপায় খুঁজে না পায় তবে আমরা আমাদের পরিবার, স্বাস্থ্য, স্বাধীনতা, জীবন হারাতে পারি।

দার্শনিক ফ্রান্সিস বেকন বলেছেন: " সর্বোত্তম পথসমস্যা থেকে মুক্তি পান - এটি সমাধান করুন।" আপনি কি সমাধান প্রস্তাব করতে পারেন?

গ্রুপে কাজ করা: বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের উপায় .

অ্যাসাইনমেন্ট পরীক্ষা করা এবং শিক্ষকের সংক্ষিপ্তকরণ।

4. প্রতিফলন:

ক) পাঠের একটি স্মৃতি মানচিত্র তৈরি করুন - দলবদ্ধভাবে কাজ করুন।

"এই পৃথিবী কত সুন্দর" গানটি বাজানো হয়।

কাজটি পরীক্ষা করা হচ্ছে।

খ) এপিগ্রাফের সাথে কাজ করা - স্লাইড 18।

খ) কথোপকথন:

- আমরা আজ ক্লাসে কি শিখলাম?

আপনি কি কাজ ছিল?

আপনি কি দক্ষতা বিকাশ করেছেন?

আপনি কি সহজ খুঁজে পেয়েছেন?

সবচেয়ে কঠিন কি ছিল?

সবচেয়ে আকর্ষণীয় কি ছিল?

কি কাজ করেনি?

বাড়ির কাজ: ব্র্যাডবারির গল্প পড়ুন এবং শেষটি আবার লিখুন।

হোমওয়ার্ক বিকল্প:

1. অনুচ্ছেদ 3 (পৃ. 23 - 27), "নিজেকে পরীক্ষা করুন" টাস্ক বা "ক্লাসে এবং বাড়িতে" প্রশ্ন।

2. অ্যাসাইনমেন্ট (বর্ধিত অসুবিধা): একটি প্রকল্প আঁকুন - একটি বিশ্বব্যাপী সমস্যার সমাধান (ঐচ্ছিক)।

প্রকল্প কাজের পরিকল্পনা:

1. সমস্যার একটি পরিষ্কার সংজ্ঞা দিন।

2. আপনি কেন এই বিষয়টি বেছে নিয়েছেন, কেন এটি সমাজের জন্য এবং ব্যক্তিগতভাবে আপনার জন্য গুরুত্বপূর্ণ?

3. এই সমস্যা সমাধানের জন্য আজ কি পদক্ষেপ নেওয়া হচ্ছে?

4. আপনি কোন গবেষণা পদ্ধতি (পদ্ধতি) অফার করেন?

5. আপনার সম্ভাব্য ভবিষ্যদ্বাণী করুন ব্যক্তিগত অংশগ্রহণনির্বাচিত সমস্যা সমাধানে।

পাঠ সমাপনী

ক) আমার মেমরি কার্ড: গ্লোব – হাউস – প্রজাপতি।

কেন?

আমি তোমাকে দিতে চাই!

খ) এবং উপসংহারে - পর্দায় মনোযোগ দিন! আসুন দেখি এবং শুনি!

স্লাইড 19 - ভিডিও "আমাকে ক্ষমা কর, পৃথিবী!"

শিক্ষক:এই আশাবাদী নোটে, পাঠ শেষ! আপনার কাজের জন্য ধন্যবাদ বলছি!

মেরিনা সামুয়েলেঙ্কো , ইতিহাসের শিক্ষক, সামাজিক অধ্যয়ন, স্থানীয় ইতিহাস Dyatkovskaya উচ্চ বিদ্যালযনং 2 ব্রায়ানস্ক অঞ্চল

পাঠের উপকরণ সংযুক্ত ফাইলগুলিতে রয়েছে। বিষয়: আমাদের সময়ের বৈশ্বিক সমস্যা।

একজন সামাজিক অধ্যয়ন শিক্ষক দ্বারা বিকশিত

প্রোকিনা তাতায়ানা নিকোলাভনা

পাঠের উদ্দেশ্য: মানবজাতির বৈশ্বিক সমস্যাগুলির প্রধান দিকগুলি চিহ্নিত করুন, মানবজাতির বৈশ্বিক সমস্যাগুলি বিশ্লেষণ এবং বৈশিষ্ট্যযুক্ত করতে সক্ষম হন।

পাঠের উদ্দেশ্য:

ব্যক্তিগত: রাশিয়ার একজন নাগরিকের কর্তব্যের মধ্যে বুঝতে হবে

নিজের ভূমির যত্ন নেওয়ার দায়িত্ব, এই ভূমিতে শান্তি দেশপ্রেমিক অনুভূতির সাথে জড়িত

প্রত্যেক ব্যক্তির নৈতিক দায়িত্ব;

শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি সচেতন বিকাশের জন্য জীবনের প্রক্রিয়ায় পূর্ণ অংশগ্রহণকারী হতে হবে, তাদের কার্যকলাপের জন্য দায়িত্ব বহন করতে হবে;

মেটা-বিষয়: লক্ষ্য নির্ধারণ শিখুন, আপনার নিজস্ব প্রণয়ন করুন

মতামত এবং অবস্থান, আপনার দৃষ্টিকোণ যুক্তি, বিশ্লেষণ

অতিরিক্ত সাহিত্য, উপসংহার আঁকুন, পাঠ্যের সাথে কাজ করুন।

বিষয়: পাঠের মূল বিষয়গুলি জানুন, শর্তাবলী: বিশ্বায়ন,

আমাদের সময়ের বৈশ্বিক সমস্যা, পরিবেশগত সমস্যা, জনসংখ্যা সমস্যা, তৃতীয় বিশ্বযুদ্ধের হুমকি, "উত্তর ও দক্ষিণ" সমস্যা

শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত সহায়তা:

রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান।

সামাজিক শিক্ষা, সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ৭ম শ্রেণীর পাঠ্যপুস্তক

L.N. Bogolyubov, L.F. Ivanova, মস্কো দ্বারা সম্পাদিত, "এনলাইটেনমেন্ট", 2013,

তথ্য সম্পদ(বিএন ইয়েলতসিনের নামে ইলেকট্রনিক লাইব্রেরির নামকরণ করা হয়েছে)

পাঠের ধরন: নতুন জ্ঞান এবং ধারণা শেখা।

শিক্ষণ পদ্ধতি:

মৌখিক, চাক্ষুষ, ব্যবহারিক;

সমস্যাযুক্ত, আংশিকভাবে অনুসন্ধান করা (zvristic কথোপকথন) - পদ্ধতি

যৌক্তিকভাবে সম্পর্কিত কাজ এবং প্রশ্ন, যার উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নতুন সমস্যা সমাধান করা, বিকল্প এবং বিস্ময়ের পরিস্থিতি তৈরি করা;

বিশ্লেষণাত্মক, সাধারণীকরণ - অনুযায়ী নথি এবং উত্স বিশ্লেষণ

সমস্যা, প্রধান ধারণা চিহ্নিত করা, আর্গুমেন্ট অনুসন্ধান করা, সাধারণীকরণ আঁকা

উপসংহার

পাঠের জন্য সরঞ্জাম: কম্পিউটার, প্রজেক্টর, বোর্ড

ক্লাস চলাকালীন।

ছাত্র কার্যক্রম

সংগঠন মুহূর্ত

1. "বিষয়টির ভূমিকা" - 7 মিনিট।

এই পৃথিবীতে আমরা অনেক মানুষ আছে.

গুরুতর মন পরিশ্রমী:


এই জীবনে, এই ঘূর্ণিতে, পাগল, আমরা বহুগুণ!


জনসংখ্যাগত বিস্ফোরণ আছে,


নদী শুকিয়ে ভূত্বক কালো হয়ে যায়,


ফোঁড়ার মতো শহরে আসছে।


আমাদের অনেক, অনেক অনেক আছে!


আমাদের মধ্যে অনেকেই আছে।

বিজ্ঞানী বোমার প্রশংসা করেন।


আমাদের মধ্যে অনেকেই আছে।

ধ্বংসকারী তরঙ্গ ভেঙে দেয়।


অনেক! ..
 কিন্তু এটি এখনও যথেষ্ট নয়


আমরা নতুন যুদ্ধের জন্য মানুষ।

আর. রোজডেস্টভেনস্কি

কবিতায় কি বাক্য আছে

রবার্ট Rozhdestvensky সবচেয়ে প্রায়ই পুনরাবৃত্তি হয়?

Rozhdestvensky মানব জাতির বৃদ্ধি এবং গ্রহ পৃথিবীতে এর ভূমিকার উপর বিশেষ জোর দিয়েছেন

আপনি পৃথিবী হওয়ার আগে - প্রত্যেকে এই ধারণাটিকে ভিন্নভাবে দেখে (সম্পর্কের সংজ্ঞা দিন গ্লোবএবং মানুষ)

শিল্পোত্তর সমাজে আমাদের বৈশিষ্ট্যে কোন ধারণাটি দৃশ্যমান?

প্রশ্ন?

কেন আমি রোজডেস্টভেনস্কির কঠোর কবিতা দিয়ে পাঠ শুরু করেছি এবং এটি থেকে আমরা বিশ্বায়নের ধারণার কাছে এসেছি?

একটি লক্ষ্য তৈরি করার চেষ্টা করুন

আমাদের পাঠ

ঠিক!

মানবতা বর্বরতা ও বর্বরতা থেকে সভ্যতায় অনেক দূর এগিয়েছে যেখানে বিজ্ঞানের শক্তিশালী উত্থান ঘটেছে - প্রযুক্তিগত অগ্রগতির সাথে এর একীকরণ  মানুষের ভূমিকা তাকে পিরামিডের শীর্ষে উন্নীত করেছে (যার গোড়ায় ছিল প্রকৃতি। কর্মশালা, এবং মানুষ এর মাস্টার)। "অর্থনৈতিক কার্যকলাপ" 20 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে বিশ্বব্যাপী সমস্যার উত্থানের দিকে পরিচালিত করেছিল, যার সাথে আমরা এখন পরিচিত হব।

আমাদের মধ্যে অনেকেই আছে

ব্ল্যাকবোর্ডে এক ছাত্র

পৃথিবীর সকল মানুষকে একত্রিত করা

মানব সভ্যতা

বিশ্ব

পরস্পর নির্ভরতা

সহযোগিতা

বিতর্ক (প্রতিদ্বন্দ্বিতা)

বিশ্বায়ন - সাধারণ রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, সাংস্কৃতিক এবং মূল্যবোধের মানের বিকাশের সাথে সাথে বিশ্বের বিভিন্ন জাতি ও রাষ্ট্রের মধ্যে আন্তঃসংযোগ বৃদ্ধির প্রক্রিয়া

আজ আমরা বিশ্বায়নের সাথে সরাসরি সম্পর্কিত প্রক্রিয়াগুলি সম্পর্কে কথা বলব - মানবতার বৈশ্বিক সমস্যা।

পাঠের উদ্দেশ্য: বিশ্বব্যাপী সমস্যাগুলির ধারণার সাথে পরিচিত হতে, তাদের বিশ্লেষণ করতে এবং তাদের বৈশিষ্ট্যগুলিকে চিহ্নিত করতে সক্ষম হন

2. নতুন উপাদান জানতে হচ্ছে.

দলে দলে কাজ করা।

লক্ষ্য: শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে, বিশ্বব্যাপী সমস্যাগুলির ধারণা সম্পর্কে বোঝা তৈরি করুন

শিক্ষক পরামর্শক হিসেবে কাজ করেন।

l . ক্লাসটি দলে বিভক্ত (4

ব্যক্তি)। দলের প্রত্যেক সদস্য

তার কর্ম পরিসীমা গ্রহণ

কাজ: 1. কাজ বন্টন

দলের কাছে। (একজন মডারেটর নির্বাচন করুন যিনি প্রতিটি দলের সদস্যের কাজগুলি নির্ধারণ করবেন)

2. প্রত্যেককে তাদের কাজের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন

দলের সদস্য

3. 1 প্রতিটি দলের টাস্ক নম্বর 1 - ইন্টারনেট সংস্থানগুলির সাথে কাজ করুন (বিএন ইয়েলতসিনের নামানুসারে ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি)

লক্ষ্য: সংগ্রহ অতিরিক্ত তথ্যতথ্যের মাধ্যমে পিতৃভূমির রক্ষকদের সম্পর্কে। রিসোর্স (বিএন ইয়েলতসিনের নামানুসারে ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি)

ইন্টারনেট সংস্থানগুলির সাথে কাজ করা:

কর্তব্যের ধারণাগুলি সংজ্ঞায়িত করুন এবং

কর্তব্য

দলে বিষয় প্রকাশের আয়োজন করুন

3 .2 টাস্ক নং 2 প্রতিটি দলে - একটি ডায়াগ্রাম তৈরি করুন সামাজিক প্রতিষ্ঠানবিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, দলকে এই প্রতিষ্ঠানগুলির ভূমিকা ব্যাখ্যা করুন।

প্রতিটি দলে 3.3 টাস্ক নং 3 - পাঠ্যের একটি খণ্ড বিশ্লেষণ করুন যা বৈশ্বিক সমস্যাগুলির একটিকে চিহ্নিত করে। প্রধান বৈশিষ্ট্য হাইলাইট.

প্রস্তুত করা সংক্ষিপ্ত বিশ্লেষণদলের সদস্যদের জন্য।

শিল্প বিশ্লেষণ করুন। কেআরএফ

প্রতিটি দলে 3.4 টাস্ক নং 4 - তথ্য সংগ্রহ করে এবং বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের জন্য ডাকা একজন ব্যক্তির মডেল তৈরি করে

দলের কাজের ফলাফল - একটি মডেল তৈরি করুন আধুনিক মানুষ

ইন্টারনেট সংস্থানগুলির সাথে কাজ করা: শিক্ষার্থীরা মানবতার বৈশ্বিক সমস্যাগুলি সংজ্ঞায়িত করে, খুঁজুন সংক্ষিপ্ত বর্ণনা, মানুষের সম্পূর্ণ নাম, বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায় সবচেয়ে বেশি জড়িত সংস্থার নাম।

গ্লোবাল সমস্যা আধুনিকতা-এই সামাজিক-প্রাকৃতিক সেটসমস্যা যার সমাধানের উপর মানবজাতির সামাজিক অগ্রগতি এবং সভ্যতার সংরক্ষণ নির্ভর করে।

গ্লোবাল সমস্যা এগুলো গ্রহ সংক্রান্ত সমস্যা।

বিশ্ব সম্প্রদায়ের বিকাশের বর্তমান পর্যায়ে, নিম্নলিখিত ধরণের বৈশ্বিক সমস্যাগুলি আলাদা করা হয়েছে:

আমি সামাজিক-পরিবেশগত - পরিবেশ দূষণ, শক্তির অভাব, কাঁচামাল, মহাকাশ অন্বেষণ করার প্রয়োজন এবং বিশ্ব মহাসাগরের সংস্থান।

২. আর্থ-জনসংখ্যা-জনসংখ্যা বৃদ্ধি, উন্নয়নশীল দেশের দারিদ্র্য ও পশ্চাদপদতা, খাদ্য ঘাটতি, রোগ।

III. আন্তঃসামাজিক - নিরাপত্তা, অস্ত্র প্রতিযোগিতা, প্রতিরোধ পারমাণবিক যুদ্ধ, সন্ত্রাসবাদের বিরুদ্ধে লড়াই, মানবাধিকারের প্রতি সম্মান, ইত্যাদি।

শিক্ষার্থীরা প্রস্তাবিত পাঠ্যের সাথে কাজ করে এবং তাদের উপর ভিত্তি করে, সামাজিক প্রতিষ্ঠানগুলির একটি চিত্র তৈরি করে:

উন্নত দেশ - স্বতন্ত্র রাষ্ট্র

    

সরকারী সংস্থা - গবেষণা প্রতিষ্ঠান -

পাঠ্য তথ্যের বিশ্লেষণ, শিল্পের বিশ্লেষণ। কেআরএফ

মডারেটর দলগত আলোচনা এবং মডেল তৈরির আয়োজন করেন বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের জন্য নিবেদিত একজন ব্যক্তি

(একজন ব্যক্তির ছবির স্টেনসিল মৌখিক এবং লিখিত বৈশিষ্ট্য দেওয়া হয়)।

3. সুরক্ষা ব্যবহারিক কাজআদেশ কাজের প্রাপ্ত ফলাফলের সাধারণীকরণ। পারফর্মিং টিমের পারফরম্যান্সের বাহ্যিক মূল্যায়ন ছাত্রদের দ্বারা একটি বিশেষ মূল্যায়ন ফর্মে প্রবেশ করানো হয়

দলের পারফরম্যান্স। প্রতিটি বৈশিষ্ট্য ধাঁধার 1/4 অংশে আঁকা হয়েছে, যা বিশ্বব্যাপী সমস্যাগুলির একটি একক সামগ্রিক বৈশিষ্ট্য এবং এই সমস্যাগুলি সমাধান করতে সক্ষম একজন ব্যক্তির সাথে মিলিত হয়েছে।

মানুষের ধাঁধা এবং স্টেনসিল থেকে তৈরি একটি গ্লোব বোর্ডে উপস্থিত হয়।

বিশ্ব সম্প্রদায়ের সদস্য

আন্তঃব্যক্তিক অংশগ্রহণকারী

প্রকৃতির রক্ষক

মানবতাবাদী

মিতব্যয়ী মালিক (প্রাকৃতিক সম্পদের)

ভবিষ্যৎ প্রজন্মের সুবিধার জন্য বেঁচে থাকে

যুক্তিসঙ্গত প্রগতিশীল উন্নয়নের লক্ষ্যে

4. পাঠ আপডেট করা:

আমরা বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের জন্য আধুনিক মানুষের একটি মডেল তৈরি করেছি

বাহ্যিক বৃদ্ধি এবং অভ্যন্তরীণ হুমকির উত্থানের মুখোমুখি হয়ে রাশিয়া অবশ্যই সক্ষম হবে সক্রিয় অংশগ্রহণবৈশ্বিক সমস্যা সমাধানে

5. প্রতিফলন

আমাদের রেট

পাঠ কি হলো?

আপনি কি চান না?

পারফর্মিং দলের পারফরম্যান্সের অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন ছাত্রদের দ্বারা একটি বিশেষ মূল্যায়ন ফর্মে প্রবেশ করানো হয়

আমি মনে করি যে অভিব্যক্তি: "আমরা আমাদের পূর্বপুরুষদের কাছ থেকে পৃথিবী উত্তরাধিকারসূত্রে পাইনি। আমরা এটি আমাদের বংশধরদের কাছ থেকে ধার করি" বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানের গুরুত্ব এবং প্রয়োজনীয়তার উপর খুব ভালভাবে জোর দেয়।

প্রস্তাবিত টেবিলের সাথে কাজ করুন এবং শিক্ষার্থীদের দ্বারা পাঠের মৌখিক মূল্যায়ন করুন।

6. বাড়ির কাজ।

সৃজনশীল রচনা।

বর্তমান প্রজন্মের ওপর নির্ভর করছে ভবিষ্যৎ প্রজন্ম!

পরিশিষ্ট নং- 1

3.1

রোমের ক্লাব এবং বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধানে এর অবদান

3.1.1 ক্লাব অফ রোমের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

বৈশ্বিক সমস্যা একে অপরের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত এবং আছে সাধারণ সূত্রউত্থান এবং বিকাশ, তাই তাদের একটি নির্দিষ্ট উপায়ে শ্রেণিবদ্ধ করা এবং পদ্ধতিগত করা গুরুত্বপূর্ণ, তাদের উপস্থিতির কারণগুলি এবং সমাজ দ্বারা তাদের সমাধান করা যেতে পারে এমন শর্তগুলি বোঝার জন্য।

বৈশ্বিক সমস্যার তত্ত্বের উল্লেখযোগ্য তথ্য - প্রাকৃতিক সম্পদের নিঃশেষতা, মানবতার আত্ম-ধ্বংসের বিপদ - বিশ্বব্যাপী সমস্যা অধ্যয়নের পদ্ধতির ভিত্তি তৈরি করেছে, যাকে বলা হয় গ্লোবাল মডেলিং। গ্লোবাল মডেলিংয়ের বিকাশ এবং প্রয়োগে একটি বিশেষ ভূমিকা রোমের ক্লাবের অন্তর্গত - পশ্চিমা বিজ্ঞানী, ব্যবসায়ী, রাজনীতিবিদ এবং পাবলিক পরিসংখ্যান, বিশ্বব্যাপী হুমকি প্রতিরোধ ব্যবস্থার উন্নয়নের সাথে সংশ্লিষ্ট। ক্লাব অফ রোম 1968 সালে তৈরি করা হয়েছিল। তারপর থেকে, এই সংস্থার নৈতিক এবং বস্তুগত সহায়তায়, বিশ্বব্যাপী বিষয়গুলির উপর একটি সম্পূর্ণ সিরিজ অধ্যয়ন করা হয়েছে। তাদের মধ্যে অনেকেই ব্যাপকভাবে পরিচিত হয়ে ওঠে এবং বিশ্ব সম্প্রদায় এবং পশ্চিমা দেশগুলির নেতৃত্বে প্রতিক্রিয়া খুঁজে পায়।

ক্লাব অফ রোম বিস্তৃত বিষয়গুলির উপর বড় আকারের গবেষণার আয়োজন করে, তবে প্রধানত আর্থ-সামাজিক ক্ষেত্রে।

ক্লাব অফ রোমের তাত্ত্বিক ক্রিয়াকলাপটি অস্পষ্ট: এতে নির্দিষ্ট বৈজ্ঞানিক বিকাশের বিস্তৃত পরিসর রয়েছে যা এই জাতীয় একটি নতুন দিক উত্থানের প্রেরণা হিসাবে কাজ করেছে। বৈজ্ঞানিক গবেষণা, আধুনিক বিশ্বে মানুষের অস্তিত্ব, জীবনের মূল্যবোধ এবং মানবজাতির বিকাশের সম্ভাবনা সম্পর্কে বিশ্বব্যাপী মডেলিং এবং সাধারণ দার্শনিক যুক্তি হিসাবে। গ্লোবাল মডেলিংয়ের ক্ষেত্রে কাজ করা, বিশ্বের প্রথম কম্পিউটার মডেলের নির্মাণ, পশ্চিমা সভ্যতার নেতিবাচক প্রবণতার সমালোচনা, অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির টেকনোক্র্যাটিক মিথকে সমস্ত সমস্যা সমাধানের সবচেয়ে কার্যকর উপায় হিসাবে উড়িয়ে দেওয়া, মানুষকে মানবিক করার উপায় অনুসন্ধান করা। এবং বিশ্ব, অস্ত্র প্রতিযোগিতার নিন্দা করে, বিশ্ব সম্প্রদায়কে বাহিনীতে যোগ দিতে, আন্তঃজাতিগত বিবাদ বন্ধ করতে, রক্ষা করার আহ্বান জানায় পরিবেশ, মানুষের মঙ্গল উন্নত করা এবং পরিবেশের উন্নতি করা, মানুষের মঙ্গল উন্নত করা এবং জীবনযাত্রার মান উন্নত করা - এই সমস্ত পরিমাণ ইতিবাচক দিকক্লাব অফ রোমের কার্যক্রম, যা প্রগতিশীল বিজ্ঞানী, রাজনীতিবিদ এবং রাষ্ট্রনায়কদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল।

1972 সালে প্রকাশিত ক্লাব অফ রোমের প্রথম প্রতিবেদনটিকে "বৃদ্ধির সীমাবদ্ধতা" বলা হয়। D. Meadows-এর নেতৃত্বে লেখকদের দল, গ্রহের সীমিত আকার এবং নৃতাত্ত্বিক লোড সহ্য করার সীমিত ক্ষমতা দ্বারা শর্তযুক্ত বিশ্ব সভ্যতার বৃদ্ধির সীমা চিহ্নিত করার কাজটি নির্ধারণ করেছে। পাঁচটি পরামিতি একটি ভিত্তি হিসাবে নেওয়া হয়েছিল: পরিবেশ দূষণ, অ-নবায়নযোগ্য সম্পদের ব্যবহার, বিনিয়োগের পরিমাণ, জনসংখ্যা বৃদ্ধি এবং খাদ্য সরবরাহ।

3.1.2 অরেলিও পেসি এবং বিশ্বব্যাপী সমস্যার উত্স সম্পর্কে তার তত্ত্ব

বিশেষ আগ্রহের বিষয় হল বিশ্বব্যাপী পরিবেশগত সমস্যা সমাধানের ধারণাটি ক্লাব অফ রোমের প্রতিনিধি দ্বারা উত্থাপিত বিশ্ব সংস্থা, যা থেকে বিখ্যাত বিজ্ঞানী, সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্ব, উদ্যোক্তা, সরকারি কর্মকর্তাদের একত্রিত করে বিভিন্ন দেশ. বেশ কয়েক বছর ধরে এটির নেতৃত্বে ছিলেন বিশিষ্ট ইতালীয় উদ্যোক্তা এবং অর্থনীতিবিদ অরেলিও পেসিই (1908-1984)। তার মধ্যে বিখ্যাত বই A. Peccei দ্বারা "মানবীয় গুণাবলী" বলা হয়েছে যে 70 এর দশকের গোড়ার দিকে বিশ্বের পরিবেশগত পরিস্থিতি একটি সংকট ছিল। তিনি জোর দিয়েছিলেন যে মানুষ, যার বস্তুগত শক্তি তার অপোজিতে পৌঁছেছে, গ্রহটিকে তার সাম্রাজ্যে পরিণত করেছে, যা ইতিমধ্যে একটি পরিবেশগত বিপর্যয়ে পরিণত হচ্ছে। মানুষ তার ক্রমবর্ধমান আকাঙ্খা এবং চাহিদার পরিণতি সম্পর্কে চিন্তা না করেই ক্রমবর্ধমানভাবে সেবনের জন্য একটি অতৃপ্ত ক্ষুধা বিকাশ করে। মানুষের তৈরি বৈচিত্র্যময় কৃত্রিম জগৎ প্রকৃতিকে ক্রমশ ভিড় করছে।

A. Peccei নোট করেছেন যে একজন ব্যক্তি হাজার হাজার থ্রেড দ্বারা অন্যান্য মানুষের সাথে সংযুক্ত থাকে, তার বর্তমান ভবিষ্যত পূর্বনির্ধারিত করে, পরিবেশগত স্বাধীনতা নেই এবং থাকতে পারে না। আমরা বিশেষভাবে এই ধারণার উপর জোর দিই, কারণ এই বা সেই দেশটি যেভাবেই রক্ষা করে না কেন প্রাকৃতিক পরিবেশ, এ বিষয়ে যতই পরিশীলিত ব্যবস্থা গ্রহণ করা হোক না কেন, এই পরিবেশ যে ধ্বংস হবে তা উড়িয়ে দেওয়া যায় না। পার্শ্ববর্তী দেশ. চেরনোবিল দুর্ঘটনা তার প্রত্যয়ী প্রমাণ।

প্রধান বিষয় হল ধনী দেশগুলির সর্বোচ্চ আয় এবং দরিদ্রতমদের জন্য সর্বনিম্নের মধ্যে ব্যবধান কমানো। এটি করার জন্য, সমস্ত প্রচেষ্টা একজন ব্যক্তির পরিবর্তন এবং এর ফলে সভ্যতার পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত হওয়া উচিত।

A. Peccei এর দৃষ্টিকোণ থেকে, একটি নতুন মানবতাবাদের প্রয়োজন, ভিত্তিক এবং লক্ষ্য গ্রহের সমস্ত বাসিন্দাদের মানবিক গুণাবলীকে উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত করা। অন্য কথায়, A. Peccei একজন ব্যক্তি, তার অস্তিত্বের উপায় এবং জীবনধারাকে মনোযোগের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত করার প্রস্তাব করেছেন, কারণ নতুন বিশ্ব ব্যবস্থার ভাগ্য তার গুণাবলী এবং ক্ষমতার উপর নির্ভর করবে। মানুষের প্রগতিশীল বিকাশ, A. Peccei বিশ্বাস করেন, এবং তার মানবিক গুণাবলীর সমান্তরাল উন্নতি তার সাথে মানুষের নিজের এবং সাধারণভাবে মানুষ, তার ভূমিকা এবং দায়িত্ব সম্পর্কে মানুষের উপলব্ধির একটি আমূল সংশোধন আনবে। এবং এটিই একমাত্র উপায় নয়। মানবতার ক্রমবর্ধমান চাহিদা মেটান, কিন্তু মানুষকে বুদ্ধিমত্তার সাথে আপনার ভবিষ্যত পরিকল্পনা করার একটি নির্দিষ্ট সুযোগ দিতে।

3.1.3 বিশ্বব্যাপী সমস্যা সমাধান

বৈশ্বিক সমস্যা সমাধানের জন্য পশ্চিমা সংস্থা, ক্লাব অফ রোম, বিশ্বাস করে যে একক বিশ্ব রাষ্ট্রঅথবা একটি বিশ্ব সরকার সমস্ত আধুনিক বৈশ্বিক সমস্যা সমাধান ও নিয়ন্ত্রণের দায়িত্ব নিতে সক্ষম হবে।

ক্লাব অফ রোমের তাত্ত্বিকরা সমস্ত দেশের আন্তর্জাতিক সহযোগিতা জোরদার করার উপর বৈশ্বিক সমস্যা সমাধানের উপর প্রধান জোর দেন। স্বাভাবিকভাবেই, আন্তর্জাতিক সহযোগিতার বিকাশ ও শক্তিশালীকরণের পথ অনুসরণ করা সবচেয়ে বেশি বাস্তব উপায়ব্যবহারিক বাস্তবায়ন, সম্মুখীন সমস্যার সমাধান আধুনিক মানবতা. যাইহোক, এই আন্তর্জাতিক সহযোগিতাস্বল্পোন্নত দেশগুলির ক্ষেত্রে আরও উন্নত দেশের সাম্রাজ্যবাদী নীতিকে বাদ দেওয়া উচিত। এটা কোন গোপন বিষয় নয় যে আজও আন্তর্জাতিক বাণিজ্য বৈশ্বিক সম্পদকে এমনভাবে পুনঃবন্টন করে যে দেশগুলির প্রাধান্য বিশেষভাবে লক্ষণীয় হয়ে ওঠে। প্রায়শই অলাভজনক উৎপাদন সাহায্যের আড়ালে স্বল্পোন্নত দেশগুলিতে স্থানান্তরিত হয়, শক্তির সংস্থানগুলি তাদের থেকে পাম্প করা হয়, এবং ফেরত অস্ত্র একটি খুব উচ্চ মূল্য দেওয়া হয়. পিছিয়ে থাকা দেশগুলির শোষণের এই রূপটিও অনুশীলন করা হয়, যেমন দাফন বিপজ্জনক বর্জ্যবিনিময়ে তাদের ভূখণ্ডে রাসায়নিক ও পারমাণবিক শিল্প আর্থিক সহায়তা. নিয়ন্ত্রণ সমগ্র মানব সম্প্রদায়ের উপর অর্পণ করা আবশ্যক, রাষ্ট্র, পাবলিক সংস্থা, জন প্রতি।

আধুনিক বৈশ্বিক পরিবেশগত সমস্যা সমাধানের জন্য ক্লাব অফ রোমের উন্নয়নের উপর ভিত্তি করে, মানুষ এবং জীবজগতের সামঞ্জস্যপূর্ণ বিকাশের জন্য নতুন বিকল্পগুলির জন্য একটি ধ্রুবক লক্ষ্যবস্তু অনুসন্ধান পরিচালনা করা প্রয়োজন৷ প্রকৃতির দ্বারা সমাজে কী নিষিদ্ধ তা আমাদের জানতে হবে, যা স্থিতিশীলতা ব্যাহত করতে পারে প্রাকৃতিক বিশ্ব, এমন পরিস্থিতি ধ্বংস করে যার অধীনে মানুষ আত্মবিশ্বাসের সাথে বসবাস করতে পারে এবং তাদের সভ্যতা গড়ে তুলতে পারে। আমাদের বুঝতে হবে এই সভ্যতা কেমন হওয়া উচিত - একটি বাস্তবতা যা মানুষের ক্রমবর্ধমান চাহিদা পূরণ করে এবং অক্ষমতাপ্রকৃতি

সমাজ এবং প্রকৃতির মধ্যে সম্পর্ককে সামঞ্জস্য করার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময়, মানুষকে অবশ্যই বুঝতে হবে যে পৃথিবীর সমস্ত জীবের মতো মানুষও তার জীবজগৎ থেকে অবিচ্ছেদ্য। জীবজগৎ মানুষের অস্তিত্ব, তার জীবন এবং স্বাস্থ্যের জন্য প্রয়োজনীয় প্রাকৃতিক কাঠামো। অতএব, একটি জরুরী প্রয়োজন শুধুমাত্র মানুষের তাত্ক্ষণিক জীবনের উত্পাদন এবং প্রজনন নয়, বরং প্রাকৃতিক পরিবেশের উত্পাদন এবং প্রজনন, প্রাকৃতিক প্রক্রিয়াগুলির সচেতন ব্যবস্থাপনা এবং প্রাকৃতিক কমপ্লেক্স. বাস্তুতন্ত্রের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলিতে যে কোনও ব্যাঘাত যতটা সম্ভব দূর করা উচিত।

পরিবেশগত সমস্যাগুলিকে চাপ দেওয়ার জন্য ব্যাপক সচেতনতা রয়েছে তার প্রমাণ হল উদ্ভাসিত পরিবেশ আন্দোলন (সবুজ দলগুলির), যা মূলত রাষ্ট্রীয় পরিবেশ নীতি বাস্তবায়নে সমস্ত অসঙ্গতির বিরুদ্ধে সামাজিক প্রতিবাদের একটি শক্তিশালী ধারায় পরিণত হয়েছে। এটি বৈশিষ্ট্যযুক্ত যে সবুজ আন্দোলন এখন তিনটি গুরুত্বপূর্ণ নীতি অনুসারে তার কার্যক্রম তৈরি করছে:

– অক্ষয়তার ধারণা থেকে প্রাকৃতিক সম্পদের সসীমতার ধারণায় যাওয়া উচিত;

– সমাজে প্রকৃতির বিকাশের গতি তুলনীয় হতে হবে;

– মানুষ কৃত্রিম উপর ফোকাস করা উচিত নয়, কিন্তু তাদের অস্তিত্বের প্রাকৃতিক অবস্থার উপর.

3.1.4। ধারণা ভবিষ্যতের ভাগ্যমানবতা

মানুষের শক্তি প্রকৃতির প্রতি শিকারী মনোভাবের অগ্রহণযোগ্যতা নির্ধারণের একটি ফ্যাক্টর হয়ে ওঠে। একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই প্রকৃতির সাথে যা ঘটছে তা নিজের সাথে কী ঘটছে তা বিবেচনা করতে শিখতে হবে।

বৈশ্বিক সমস্যার দর্শনের কাঠামোর মধ্যে, বিংশ শতাব্দীর অন্যতম সেরা সমাজবিজ্ঞানী, পি.এ. যে ধারণাটি উত্থাপন করেছেন তা আগ্রহের বিষয়। সোরোকিন।

P.A. সোরোকিন বিশ্বাস করেন যে সমাজে নিরাশকরণ এবং এর বিপর্যয়কর পরিণতি শুধুমাত্র মানুষ এবং মানবতার প্রতি অ-স্বার্থপর ভালবাসার মাধ্যমে বন্ধ করা যেতে পারে। তার মতে, মানবতার প্রধান ঐতিহাসিক লক্ষ্য হল সীমাহীন সৃষ্টি: সঞ্চয় এবং উন্নতি। সত্য, সৌন্দর্য এবং মঙ্গল মানুষের প্রকৃতিতে, মানুষের মন এবং আচরণে জনজীবনএবং এর বাইরে, বিশ্বের এবং একে অপরের সাথে একজন ব্যক্তির সম্পর্কের মধ্যে। এই মিশন (লক্ষ্য), P.A এর উপর জোর দেয়। সোরোকিন, মানুষ নিজেরাই সেট এবং অর্জন করে, এবং এটি মানুষের অগ্রগতির একটি সত্যিকারের পরিমাপ। এবং শুধুমাত্র মানুষের দ্বারা এই ধরনের আত্ম-সৃষ্টি উৎপাদন বৃদ্ধি এবং সমাজে স্বার্থপরতা নিরপেক্ষ করতে অবদান রাখবে। P.A. সোরোকিন যুক্তি দেন যে অ-অহংবোধহীন সৃজনশীল প্রেম একটি অসাধারণ শক্তি। এই ধরনের প্রেমই একে অপরের প্রতি মানুষের আক্রমনাত্মকতার অবসান ঘটাতে পারে, যেহেতু প্রেম ভালবাসা তৈরি করে। অস্বার্থপর এবং জ্ঞানী ভালবাসা, যা সমাজে মানুষের মধ্যে সম্পর্কের মধ্যে চাষ করা হয়, নিজেকে একটি জীবনদানকারী শক্তি হিসাবে প্রকাশ করে, কারণ এটি অপরাধ, ঘৃণা এবং ভয়ের প্রবণতার বিরুদ্ধে শক্তিশালী প্রতিষেধক হয়ে ওঠে। এই ধরনের ভালবাসা মানবতার আলোকিতকরণ এবং নৈতিক উন্নতির একটি কার্যকর উপায়।

এই যুক্তিগুলির সাথে একমত হওয়া কঠিন এবং আমি সত্যিই P.A এর সাথে বিশ্বাস করতে চাই। সোরোকিন, যে যদি সমাজে অহংবোধহীন সৃজনশীল এবং জ্ঞানী প্রেমের বৃদ্ধি ঘটে, অর্থাৎ মানবতা যদি এই কাজটিকে গুরুত্ব সহকারে নেয়, তবে আমাদের শতাব্দীর অত্যন্ত বিপজ্জনক সংকট কাটিয়ে উঠতে পারে এবং সম্প্রীতি, সুখ এবং শান্তি ভবিষ্যত প্রজন্মকে অভিবাদন জানাবে। প্রগতিশীল বিজ্ঞানী, রাজনীতিবিদ এবং রাষ্ট্রনায়কদের ভূমিকা অত্যন্ত মহান। মানুষের সহাবস্থানের সংস্কৃতিকে অবশ্যই একটি বৈশ্বিক সংস্কৃতিতে রূপ নিতে হবে যা একজন ব্যক্তিকে ধ্বংস হতে দেবে না।

পরিশিষ্ট নং 2

3.2.1

গ্লোবাল থার্মোনিউক্লিয়ার যুদ্ধের সমস্যা। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সমাপ্তি এবং নাৎসিবাদের বিরুদ্ধে বিজয়ের প্রায় সঙ্গে সঙ্গেই বিশ্ব সংঘাত প্রতিরোধের উপায় অনুসন্ধান শুরু হয়। একই সময়ে, জাতিসংঘ তৈরির সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল - একটি সর্বজনীন আন্তর্জাতিক সংস্থা, প্রধান লক্ষ্যযা ছিল আন্তঃরাষ্ট্রীয় সহযোগিতার বিকাশ এবং দেশগুলির মধ্যে দ্বন্দ্বের ক্ষেত্রে, সমাধানে বিরোধী পক্ষগুলিকে সহায়তা প্রদান করে বিতর্কিত বিষয়শান্তিপূর্ণ উপায়ে। যাইহোক, বিশ্বের যে বিভাজন শীঘ্রই দুটি ব্যবস্থায় ঘটেছিল - পুঁজিবাদী এবং সমাজতান্ত্রিক, সেইসাথে স্নায়ুযুদ্ধের সূচনা এবং অস্ত্র প্রতিযোগিতা একাধিকবার বিশ্বকে পারমাণবিক বিপর্যয়ের দ্বারপ্রান্তে নিয়ে আসে। বিশেষ করে বাস্তব হুমকিকিউবায় সোভিয়েত পারমাণবিক ক্ষেপণাস্ত্র স্থাপনের কারণে 1962 সালের তথাকথিত কিউবান ক্ষেপণাস্ত্র সংকটের সময় তৃতীয় বিশ্বযুদ্ধের সূচনা হয়েছিল। তবে ইউএসএসআর এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নেতাদের যুক্তিসঙ্গত অবস্থানের জন্য ধন্যবাদ, সংকট শান্তিপূর্ণভাবে সমাধান করা হয়েছিল। পরবর্তী দশকগুলিতে, বিশ্বের নেতৃস্থানীয় পারমাণবিক শক্তিগুলি সীমাবদ্ধ করার জন্য বেশ কয়েকটি চুক্তি স্বাক্ষর করেছে পারমানবিক অস্ত্র, এবং কিছু পারমাণবিক শক্তিপারমাণবিক পরীক্ষা বন্ধ করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। সরকারী সিদ্ধান্তগুলি শান্তির জন্য সামাজিক আন্দোলন, সেইসাথে পুগওয়াশ আন্দোলনের মতো সাধারণ এবং সম্পূর্ণ নিরস্ত্রীকরণের জন্য বিজ্ঞানীদের এমন একটি কর্তৃত্বপূর্ণ আন্তঃরাষ্ট্রীয় সমিতির বক্তৃতা দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল।

বিভিন্ন দেশের গবেষকরা সর্বসম্মত মূল্যায়নে এসেছেন যে তৃতীয়টি বিশ্বযুদ্ধ, যদি এটি ভেঙ্গে যায়, এটি মানব সভ্যতার সমগ্র ইতিহাসের একটি করুণ সমাপ্তিতে পরিণত হবে; পারমাণবিক অস্ত্রের সম্ভাব্য ব্যবহারের সবচেয়ে বিপর্যয়কর পরিণতি, সেইসাথে ব্যবহারের ফলে বিশ্বব্যাপী দুর্ঘটনা পারমাণবিক শক্তিসেখানে সমস্ত জীবন্ত বস্তুর মৃত্যু এবং "পারমাণবিক শীত" শুরু হবে; জমে থাকা পারমাণবিক মজুদের 5 শতাংশই গ্রহটিকে একটি পরিবেশগত বিপর্যয়ের মধ্যে নিমজ্জিত করার জন্য যথেষ্ট।

বিজ্ঞানীরা, বৈজ্ঞানিক মডেলগুলি ব্যবহার করে, দৃঢ়ভাবে প্রমাণ করেছেন যে পারমাণবিক যুদ্ধের প্রধান পরিণতি হবে একটি পরিবেশগত বিপর্যয়, যার ফলে পৃথিবীতে জলবায়ু পরিবর্তন হবে। পরেরটি মানব প্রকৃতিতে জেনেটিক পরিবর্তনের দিকে নিয়ে যেতে পারে এবং সম্ভবত, মানবতার সম্পূর্ণ বিলুপ্তি ঘটাতে পারে। আজ আমরা এই সত্যটি বলতে পারি যে বিশ্বের নেতৃস্থানীয় শক্তিগুলির মধ্যে সংঘর্ষের সম্ভাবনা আগের তুলনায় অনেক কম। যাইহোক, পারমাণবিক অস্ত্র সর্বগ্রাসী প্রতিক্রিয়াশীল শাসনের হাতে বা পৃথক সন্ত্রাসীদের হাতে পড়ার সম্ভাবনা রয়েছে। 11 সেপ্টেম্বর, 2001-এর নিউইয়র্কে ঘটনার পর, আন্তর্জাতিক সন্ত্রাসবাদের বিরুদ্ধে লড়াইয়ের সমস্যা তীব্রতর হয়ে ওঠে।

3.2.2.

সমাজ এবং প্রকৃতির মধ্যে মিথস্ক্রিয়ার ফলে পরিবেশগত সমস্যা দেখা দেয়, যা বিশ্বব্যাপী পরিবেশগত বিপর্যয়ের দিকে পরিচালিত করে। এগুলি হল বিশ্বব্যাপী জলবায়ু পরিবর্তনের সমস্যা: বায়ুমণ্ডলের সংমিশ্রণে পরিবর্তন (02 এর ব্যবহার তার প্রাকৃতিক গঠনকে ছাড়িয়ে গেছে; ওজোন পর্দার ঘনত্বের লঙ্ঘন (অ্যান্টার্কটিকার উপর একটি গর্ত); বিপুল পরিমাণ বর্জ্য (81% বিপজ্জনক) বর্জ্য বায়ুমণ্ডলে প্রবেশ করে; মাটির ক্ষয় ও মরুকরণ (10 মিলিয়ন কিমি 2); বিশ্ব মহাসাগরের দূষণ (সমুদ্রের স্তর প্রতি বছর 2 মিমি বৃদ্ধি পায়), মিঠা পানি, ভূমি। উন্নয়নশীল দেশগুলিতে, 80% রোগ এবং 1/3 দূষিত পানি খাওয়ার কারণে মৃত্যু ঘটে; বন সংরক্ষণের সমস্যা এবং জৈবিক বৈচিত্র্য (বর্তমান দশকে 180 মিলিয়ন হেক্টর বন ধ্বংস হয়েছে); প্রাকৃতিক সম্পদের ব্যবহার বৃদ্ধি। এভাবে 1997 সালে 8 বিলিয়ন টন জ্বালানি খরচ হয়েছিল। বিজ্ঞানীদের মতে , বায়োস্ফিয়ার নৃতাত্ত্বিক ব্যাঘাতের জন্য সম্পূর্ণরূপে ক্ষতিপূরণ দিতে পারে প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া, যদি মানবতা প্রাথমিক জৈবিক উৎপাদনের 1% এর বেশি ব্যবহার না করে। এর ব্যবহারের বর্তমান অংশ 10% এর কাছাকাছি। জীবজগতের ক্ষতিপূরণের ক্ষমতা ইতিমধ্যেই ক্ষুণ্ন হয়েছে, এবং বিশ্বব্যাপী পরিবেশগত বিপর্যয়ের বিকাশ শুরু হয়েছে। শক্তি খরচের জন্য পরিবেশগতভাবে গ্রহণযোগ্য থ্রেশহোল্ড হল 1 TW/বছর (1 TW = 1000000000000 W)। এই থ্রেশহোল্ড ইতিমধ্যে পাস করা হয়েছে. ফলস্বরূপ, পরিবেশের অনুকূল বৈশিষ্ট্যগুলির ধ্বংস শুরু হয়। ভোক্তা সভ্যতা সেই সীমা অতিক্রম করেছে যার আবাসস্থল ধ্বংস ঘটে। প্রকৃতপক্ষে, তৃতীয় বিশ্বযুদ্ধ শুরু হয়েছে, এবং এটি প্রকৃতির বিরুদ্ধে চালানো হচ্ছে। এই যুদ্ধ শেষ হতে পারে কারণ এটি পৃথিবীর প্রকৃতিকে হত্যা করবে। বিশ্বের জনসংখ্যা বৃদ্ধির সাথে বিশ্বব্যাপী পরিবেশগত সংকটও জড়িত। কিন্তু গ্রহের জনসংখ্যার চাহিদা পূরণের জন্য, উন্নত দেশগুলিতে প্রাকৃতিক সম্পদের ব্যবহার তিনগুণ হ্রাস করা এবং পৃথক দেশের জনসংখ্যার মঙ্গল বৃদ্ধি করা প্রয়োজন। যদি বিশ্বের জনসংখ্যা ঊর্ধ্ব সীমা অতিক্রম করে - 12 বিলিয়ন - তাহলে সমস্ত বাস্তুতন্ত্র ধ্বংস হয়ে যাবে এবং 3 থেকে 5 বিলিয়ন মানুষ ধীরে ধীরে ক্ষুধা ও তৃষ্ণায় মারা যাবে। সমাধান পরিবেশগত সমস্যা 1. পরিবেশ ব্যবস্থাপনার মানদণ্ডের আইনী সংজ্ঞা। 2. কেন্দ্রীভূত পরিবেশ সুরক্ষা ব্যবস্থার প্রয়োগ, উদাহরণস্বরূপ, ইউনিফর্ম আন্তর্জাতিক মানএবং মহাসাগর, বায়ুমণ্ডল, জলবায়ু, বন ইত্যাদির সুরক্ষার জন্য নিয়ম। 3. কেন্দ্রীয় পরিকল্পনা, উদাহরণস্বরূপ, একটি ব্যাপক পুনরুদ্ধার পরিকল্পনা প্রাকৃতিক অবস্থানদী উপত্যকা টেনেসি (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র), নেদারল্যান্ডে - "ডেল্টা প্ল্যান"; লক্ষ্য সমুদ্র দ্বারা প্লাবিত জমি নিষ্কাশন করা হয়. 4. পরিবেশগত চেতনা এবং ব্যক্তির নৈতিক বিকাশের শিক্ষা।

3.2.3

গত সহস্রাব্দে, বিশ্বের জনসংখ্যা 18 গুণ বেড়েছে। প্রথম দ্বিগুণ করতে 600 বছর, দ্বিতীয় 230, তৃতীয় 100 এবং শেষ 38 বছর লেগেছিল। 1975 থেকে 1985 পর্যন্ত, জনসংখ্যা বার্ষিক 77 মিলিয়ন বৃদ্ধি পেয়েছে, অর্থাৎ গড়ে 1.8%, উন্নত দেশগুলিতে - 0.5% দ্বারা, উন্নয়নশীল দেশে - 2.1% দ্বারা, এবং আফ্রিকায় - 3%। মানব ইতিহাসে এমন বৃদ্ধির হার আগে কখনো দেখা যায়নি। 1999 সালে, পৃথিবীর অর্ধেকেরও বেশি মানুষের বয়স ছিল 25 বছরের কম। 20 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে বিশ্ব জনসংখ্যার বৃদ্ধির হারের ত্বরণ। প্রায়ই বলা হয় জনসংখ্যা বিস্ফোরণ। অর্থনীতির উত্থান, তৃতীয় বিশ্বের দেশগুলোর স্বাধীনতা, দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর উন্নত চিকিৎসা সেবা, জনসংখ্যার নিরক্ষরতা, বিশেষ করে নারী, এবং উন্নয়নশীল দেশে বয়স্কদের জন্য সামাজিক নিরাপত্তার অভাবের কারণে জনসংখ্যার বিস্ফোরণ ঘটেছে। এই পরিস্থিতিতে, শিশুরা (এবং তাদের শ্রম) তাদের পিতামাতার জীবন সমর্থন। ছোট বাচ্চারা মায়েদের কঠোর গৃহকর্মে এবং বাবাদের কৃষিকাজে শারীরিক সহায়তা প্রদান করে। সামাজিক (পেনশন) নিরাপত্তার অভাবের কারণে, 2-3 জন প্রাপ্তবয়স্ক ছেলেকে বয়স্ক বাবা-মাকে সমর্থন করতে হবে। একা এটা করা কঠিন। এবং একটি পরিবারে 2 - 3 জন পুরুষের জন্মের জন্য, স্বামী / স্ত্রীদের কমপক্ষে 4 - 6টি সন্তান থাকতে হবে। প্রয়োজনীয় চিকিৎসা সেবার অভাবে উচ্চ শিশুমৃত্যুর হারও ঐতিহ্যগতভাবে উচ্চ জন্মহারে অবদান রাখার একটি কারণ। দেশ ও অঞ্চলের মধ্যে জনসংখ্যা বৃদ্ধি অত্যন্ত অসম। স্বল্প উন্নত দেশগুলি বিশ্বের জনসংখ্যা বৃদ্ধির 95% জন্য দায়ী। উদাহরণস্বরূপ, কেনিয়াতে, জন্মহার (প্রতি 1,000 জনে জন্ম নেওয়া শিশুদের সংখ্যা 1,000 দ্বারা ভাগ করা এবং 100 দ্বারা গুণ করা) বেড়ে 5.8% হয়েছে এবং জৈবিকভাবে সম্ভাব্য সীমার কাছে পৌঁছেছে। একই সময়ে, জার্মানি, ডেনমার্ক, ইতালি, সুইডেন, সুইজারল্যান্ড এবং অন্যান্য দেশে জন্মহার 1.2% এর কম। প্রতি সেকেন্ডে জনসংখ্যা বাড়ে ৩ জন। 90-এর দশকের দ্বিতীয়ার্ধে, বৃদ্ধি ছিল প্রতি বছর 80 মিলিয়ন (1.4%)। "জনসংখ্যাগত বিস্ফোরণ" এবং অসম জনসংখ্যা বৃদ্ধি অন্যান্য অনেক সমস্যার বৃদ্ধির দিকে পরিচালিত করে: পরিবেশের উপর লোড বৃদ্ধি ("জনতাত্ত্বিক চাপ" ফ্যাক্টর); জাতিগত সমস্যা; উদ্বাস্তু সমস্যা; নগরায়নের সমস্যা, ইত্যাদি। জনসংখ্যার চাপ খাদ্য ও পরিবেশ পরিস্থিতিকে জটিল করে তোলে। একটি আধুনিক অর্থনীতির বিকাশের জন্য আঞ্চলিক এবং জ্বালানী এবং কাঁচামাল সম্পদ প্রয়োজন। সমস্যার তীব্রতা সীমিত সম্পদের কারণে পরিবেশের অবস্থার উপর তাদের ব্যবহারের প্রকৃতির প্রভাবের কারণে নয়। দরিদ্র দেশগুলোর ক্রমবর্ধমান জনসংখ্যা পরিবেশের ওপর অপরিবর্তনীয় প্রভাব ফেলতে শুরু করেছে। 1990-এর দশকে, পরিবর্তনগুলি গুরুতর অনুপাতে পৌঁছেছিল। এর মধ্যে রয়েছে ক্রমাগত শহুরে বৃদ্ধি, জমির অবক্ষয় এবং পানি সম্পদ, নিবিড় বন উজাড়, গ্রীনহাউস প্রভাব উন্নয়ন. প্রয়োজন সিদ্ধান্তমূলক কর্মজনসংখ্যা বৃদ্ধি সীমিত করা, দারিদ্র্যের বিরুদ্ধে লড়াই করা এবং প্রকৃতি রক্ষা করা। জাতিগত এবং উদ্বাস্তু সমস্যাগুলি উন্নয়নশীল দেশগুলিতে জনসংখ্যা বৃদ্ধি এবং তাদের সামাজিক চাহিদা মেটাতে সক্ষমতার মধ্যে বৈষম্যের কারণে ঘটে। উদাহরণস্বরূপ, দ্রুত জনসংখ্যা বৃদ্ধি বেকারত্বের সমস্যাকে স্থিতিশীল করতে দেয় না এবং শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা, সামাজিক নিরাপত্তা এবং অন্যান্য সমস্যার সমাধান করা কঠিন করে তোলে। অন্য কথায়, যে কোনো আর্থ-সামাজিক সমস্যার মধ্যে একটি জনসংখ্যাগত সমস্যাও অন্তর্ভুক্ত থাকে।

3.2.4.

উত্তর-দক্ষিণ সমস্যা - ϶ᴛᴏ উন্নত দেশ এবং উন্নয়নশীল দেশগুলির মধ্যে অর্থনৈতিক সম্পর্কের সমস্যা।

এর সারমর্ম হল যে উন্নত এবং উন্নয়নশীল দেশগুলির মধ্যে আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের স্তরের ব্যবধান পূরণ করার জন্য, পরবর্তীগুলিকে উন্নত দেশগুলি থেকে বিভিন্ন ছাড়ের প্রয়োজন, বিশেষ করে, উন্নত দেশগুলির বাজারে তাদের পণ্যগুলির প্রবেশাধিকার প্রসারিত করা, ক্রমবর্ধমান। জ্ঞান এবং পুঁজির প্রবাহ (বিশেষ করে সহায়তার আকারে), ঋণ পরিশোধ করা ইত্যাদি।

উন্নয়নশীল দেশগুলির অনুন্নয়ন সম্ভাব্য বিপজ্জনক শুধু স্থানীয়, আঞ্চলিক এবং আন্তঃআঞ্চলিক স্তরেই নয়, সামগ্রিকভাবে বৈশ্বিক অর্থনৈতিক ব্যবস্থার জন্যও। পিছিয়ে পড়া দক্ষিণ হবে তার অবিচ্ছেদ্য অংশএবং, তাই, এর অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক এবং সামাজিক সমস্যাঅনিবার্যভাবে খুঁজে পাবে এবং ইতিমধ্যেই বাইরের প্রকাশ খুঁজে পাচ্ছে। এর সুনির্দিষ্ট প্রমাণ হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, উন্নয়নশীল দেশগুলি থেকে উন্নত দেশগুলিতে বড় আকারের জোরপূর্বক অভিবাসন, সেইসাথে নতুন এবং পূর্বে বিবেচিত উভয় সংক্রামক রোগের বিশ্বে বিস্তার। এই কারণেই উত্তর-দক্ষিণ সমস্যাটিকে আমাদের সময়ের বৈশ্বিক সমস্যাগুলির একটি হিসাবে সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে।

নতুন আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক ব্যবস্থা

উত্তর-দক্ষিণ সমস্যা দ্বিতীয়ার্ধে আন্তর্জাতিক অনুরণন পেতে শুরু করে60 এর দশক XX শতাব্দী . উপনিবেশকরণের ব্যাপক তরঙ্গের পরে, যা উন্নয়নের দিকে পরিচালিত করেএকটি নতুন আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক ব্যবস্থার ধারণা এবং এই আদেশ প্রতিষ্ঠার জন্য উন্নয়নশীল দেশগুলির মধ্যে আন্দোলন।

এই ধারণার মূল ধারণা ছিল:

প্রথমত, উন্নয়নশীল দেশগুলিতে অংশগ্রহণের জন্য একটি অগ্রাধিকারমূলক ব্যবস্থা তৈরি করা

আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক সম্পর্ক

দ্বিতীয়ত, উন্নয়নশীল দেশগুলোকে উন্নত দেশগুলোর সহায়তার বিধান

একটি স্থিতিশীল, পূর্বাভাসযোগ্য ভিত্তিতে এবং এই দেশগুলির আর্থ-সামাজিক সমস্যার মাত্রার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ পরিমাণে, সেইসাথে তাদের ঋণের বোঝা কমানোর জন্য।

উন্নয়নশীল দেশগুলির জন্য আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক সম্পর্কের অংশগ্রহণের জন্য একটি অগ্রাধিকারমূলক ব্যবস্থা তৈরি করার ধারণাটি আন্তর্জাতিক বাণিজ্য ব্যবস্থার সাথে উন্নয়নশীল দেশগুলির অসন্তোষের প্রতিক্রিয়া হিসাবে উদ্ভূত হয়েছিল, যেখানে প্রক্রিয়াজাত পণ্য রপ্তানি থেকে আয় অতিক্রম করেছে (কারণ এই পণ্যগুলিতে বৃহত্তর অতিরিক্ত মূল্যের উপস্থিতি) কাঁচামাল রপ্তানি থেকে আয় এবং উন্নয়নশীল দেশগুলি ϶ᴛᴏ হিসাবে ব্যাখ্যা করেউত্তর-দক্ষিণ বাণিজ্য সম্পর্কের অসম বিনিময়ের প্রকাশ .

80-এর দশকের মাঝামাঝি। XX শতাব্দী একটি নতুন আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠার আন্দোলন বেশ কিছু ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করেছে। উন্নয়নশীল দেশগুলো জাতীয়তার ওপর তাদের সার্বভৌমত্ব নিশ্চিত করেছে প্রাকৃতিক সম্পদএবং এর আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি অর্জন করেছে, যা কিছু ক্ষেত্রে (উদাহরণস্বরূপ, শক্তি সম্পদের ক্ষেত্রে) উন্নয়নশীল দেশগুলির রপ্তানি আয় বৃদ্ধিতে অবদান রাখে। একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে, 2টি কারণে সমস্যাগুলি আবার বৃদ্ধি পাচ্ছে: প্রথমটি হল উন্নয়নশীল দেশগুলির নিজেদের দাবি রক্ষার ক্ষেত্রে নিজেদের ঐক্যের গুরুতর দুর্বলতা, সদ্য শিল্পোন্নত দেশ এবং তেল-রপ্তানিকারক দেশগুলির মতো উপগোষ্ঠীগুলির উত্থান৷ .

দ্বিতীয়টি হল উন্নয়নশীল দেশগুলির আলোচনার অবস্থানের অবনতি: শিল্পোত্তর পর্যায়ে উন্নত দেশগুলির প্রবেশের সাথে সাথে, উত্তর-দক্ষিণ সংলাপে একটি যুক্তি হিসাবে উন্নয়নশীল দেশগুলির কাঁচামাল ফ্যাক্টর ব্যবহার করার সম্ভাবনা উল্লেখযোগ্যভাবে সংকুচিত হয়েছে।

ফলস্বরূপ, একটি নতুন আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠার আন্দোলন পরাজয়ের সম্মুখীন হয়।উত্তর-দক্ষিণ সমস্যা রয়ে গেছে .

পরিশিষ্ট নং 3

বাহ্যিক মূল্যায়ন

অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন

কি হলো?

কি

পছন্দ হয়েছে?

শ্রেণী

(5 পয়েন্ট সিস্টেম অনুযায়ী)

№1

№2

№3

№4

№5

বাহ্যিক মূল্যায়ন

(একটি 5-পয়েন্ট সিস্টেম ব্যবহার করে) অন্যান্য দলের সদস্যদের দ্বারা কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন

অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন

মডারেটরের দ্বারা দলের কার্যক্রমের মূল্যায়ন

কি হলো?

কি

পছন্দ হয়েছে?

শ্রেণী

(5 পয়েন্ট সিস্টেম অনুযায়ী)

№1

№2

№3

№4

№5

বাহ্যিক মূল্যায়ন

(একটি 5-পয়েন্ট সিস্টেম ব্যবহার করে) অন্যান্য দলের সদস্যদের দ্বারা কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন

অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন

মডারেটরের দ্বারা দলের কার্যক্রমের মূল্যায়ন

কি হলো?

কি

পছন্দ হয়েছে?

শ্রেণী

(5 পয়েন্ট সিস্টেম অনুযায়ী)

№1

№2

№3

№4

№5

বাহ্যিক মূল্যায়ন

(একটি 5-পয়েন্ট সিস্টেম ব্যবহার করে) অন্যান্য দলের সদস্যদের দ্বারা কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন

অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন

মডারেটরের দ্বারা দলের কার্যক্রমের মূল্যায়ন

কি হলো?

কি

পছন্দ হয়েছে?

শ্রেণী

(5 পয়েন্ট সিস্টেম অনুযায়ী)

№1

№2

№3

№4

№5