„Tiere heißer Länder.“ Präsentation „Tiere heißer Länder“ Präsentation für eine Lektion über die Welt um uns herum (Vorbereitungsgruppe) zum Thema Interessante Präsentation über Tiere heißer Länder
Anna Shipitsyna
GCD-Zusammenfassung und Präsentation für Vorschulkinder Tiere heißer Länder
DIE RUSSISCHE FÖDERATION
Region Krasnodar
KOMMUNAL VORSCHULE BILDUNGSHAUSHALTSEINRICHTUNG
KOMBINIERTER KINDERGARTEN Nr. 67
Sotschi, st. Yasnogorskaya, Haus 8, Telefon (8622) 2672991
Abstrakt
direkte Bildungsaktivitäten
Von kognitive Entwicklung (Ökologie)
zum Thema « Tiere heißer Länder»
für ältere Kinder Vorschulalter
Entwickelt: Lehrerin Shipitsyna Anna Petrovna
Sotschi, 2016
Ziel:
Den Lebenshorizont der Kinder klären und erweitern Tiere heißer Länder.
Aufgaben:
Vorstellungen über die Beziehungen lebender Organismen zu ihrer Umwelt zu entwickeln;
Interesse an Vertretern der Natur entwickeln;
weiterhin lehren, wie man Rätsel löst;
Erweitern Sie Ihr Wortwissen Vorschulkinder;
visuelle und auditive Aufmerksamkeit, kreative Vorstellungskraft und Nachahmung entwickeln;
kultivieren Sie das Interesse an der Welt um uns herum, die Fähigkeit, einander zuzuhören und die Antworten zu ergänzen.
Ausrüstung: geografische Karte, Globus, Bildaufkleber Tiere, Malvorlagen mit Bildern Tiere warme Länder , Bilder schneiden, Multimedia Präsentation.
Vorarbeit: Gespräche über Tiere, Rätsel stellen Tiere, beim Betrachten von Gemälden über die Wildnis Tiere: „Löwen“, « Zoo Tiere» usw., Zeichnen und Malen Tiere verschiedene Länder in freier Aktivität.
GCD-Umzug.
Erzieher: Schaut mal, Leute, wer ist heute unser Gast? Das ist unsere gute Freundin – Kesha, der Papagei. Was ist mit dir passiert, Kesha? Warum haben Sie sich entschieden, zu uns zu kommen?
Kesha: (Gleiten)
IN Ich wurde in heißen Ländern geboren,
Aber ich landete in Russland.
Ich bin ein Kakadu-Papagei
Ich führe mein Leben unter Menschen.
Ich kann sprechen
Und auf einer Stange gehen.
Gestern erhielt ich einen Brief von meinem Bruder – einem Papagei „Ary“. Er schreibt, dass er bald mit einer Gruppe Exoten ankommen wird Tiere aus heißen Ländern in unseren Zirkus. Ich war so glücklich. Aber danach verärgern: Schließlich bin ich als Kind nach Russland gekommen. Und ich erinnere mich überhaupt nicht an meine Landsleute. Es wäre schade, wenn ich etwas falsch machen würde Strauß mit Papagei und ein Zebra mit einem Ponypferd.
Helfen Sie mir herauszufinden, welches Tiere leben in heißen Ländern.
Erzieher: Leute, Kesha ist sehr besorgt. Willst du ihm helfen? (Antworten der Kinder). Was für ein toller Kerl du bist! Ich wusste, dass du immer zur Rettung kommen würdest. Und wenn Sie nicht alles wissen, was werden Sie in diesem Fall tun? (Antworten der Kinder). Natürlich werde ich Ihnen helfen. Gemeinsam werden wir Keshas Problem lösen. Liebe Kesha, wir helfen dir nicht nur dabei, dir die Namen zu merken Tiere heißer Länder, sondern benennen auch ihre Lebensräume.
(Der Lehrer macht die Kinder darauf aufmerksam geografische Karte und Globus).
Erzieher: Wenn Sie sich die Erdkarte und den Globus – ein Modell der Erde – genau ansehen, können Sie erkennen, dass unser Planet aus Wasser und Land besteht. Wasser - Das: (Antworten der Kinder) Flüsse, Seen, Meere, Ozeane usw. Land – was ist das? (Wälder, Felder, Steppen, Wüsten usw.).
Auf unserem Planeten gibt es sechs Kontinente (Afrika, Amerika, Südamerika, Eurasien, Australien, Antarktis). (Gleiten) Jeder Kontinent unterscheidet sich farblich vom anderen. Die Farbe auf der Karte repräsentiert das Klima. Schließlich Tier Und pflanzliche Welt hängt von der Klimabedingungen. (Arbeiten mit einer Karte, einem Globus).
Nun, Leute, zeigt Kesha den Kontinent, der gemalt ist Gelb. Was bedeutet Gelb? ( Gelb weist darauf hin, dass das Festland hauptsächlich aus Sand besteht. Die Flora ist hier spärlich. Sie leben meistens Tiere die Wärme lieben. Das trockenste und heiß Wo ist der Sommer? das ganze Jahr.) Was ist das für ein Kontinent?
(Der Lehrer stellt ein Rätsel).
Der Kontinent liegt groß,
Am meisten heiß und trocken.
Dort ist das ganze Jahr über Sommer,
Wer ruft ihn für mich? (Afrika).
Erzieher: Leute, lasst uns gemeinsam Bilder von wärmeliebenden Tieren finden Tiere und füge es in unser Bild ein. (Kinder wählen Tiere, aufgeklebt auf ein Bild von Afrika - Nilpferd, Zebra, Elefant, Löwe, Affe usw.).
Erzieher: Kesha, jetzt weißt du, woher sie zu dir kommen werden Tiere. Und mithilfe von Rätseln mit Hinweisen finden Sie heraus, welche Bewohner Afrikas Sie besuchen können. Leute, seid ihr bereit, Kesha als die richtige Antwort zu finden?
Also das erste Rätsel.
Seine feurige Mähne
IN Sonnenstrahlen Schön.
Um zu springen, gehen Sie ein wenig in die Hocke
Im Gras auf Beute warten. (Ein Löwe). (Gleiten)
Warum ist es für einen Löwen wichtig, unbemerkt zu bleiben? (Er ist ein Raubtier, das seine Beute verfolgt).
Warum sehen wir ihn nicht? (Die Farbe des Fells ermöglicht es Ihnen, im gelben, trockenen Gras unbemerkt zu bleiben).
Wer geht auf die Jagd? Löwen oder Löwinnen? Warum? (Löwinnen gehen in der Regel auf die Jagd. (Gleiten) Sie sind beweglicher, geschickter und erfolgreicher bei der Jagd. Löwen sind schwerfällig, gelassen und faul. Das von den Löwinnen gewonnene Fleisch wird zuerst vom Löwen verkostet. Daher ist er immer übergewichtig, satt und geht nicht selbst auf die Jagd.
Wie unterscheiden sich Löwen optisch von Löwinnen? (Löwen haben eine große, flauschige Mähne, eine Löwin jedoch nicht).
Wen jagen Löwinnen? (Giraffen, Antilopen, Zebras werden zu ihrer Beute).
Welche Vorteile bringen Raubtiere? (Löwen geben keine Pflanzenfresser Tiere(Antilope, Zebra, Giraffe) vermehren sich in großen Mengen, bewahren die Pflanzenwelt vor der völligen Zerstörung und vernichten die Kranken Tiere).
Didaktisches Spiel : „Wer kann das Bild schneller zusammensetzen?“
Die Kinder werden in zwei Gruppen eingeteilt und sammeln aus verschiedenen Bildern ganze Bilder eines Löwen und einer Löwin.
Das zweite Rätsel.
Hier sind die Pferde ganz in Streifen,
Vielleicht tragen sie Matrosenanzüge?
Nein, sie haben diese Farbe. (Gleiten).
Rate wer es ist? (Zebra).
Ein Zebra ist ein schwarzes Pferd mit weißen Streifen oder ein weißes Pferd mit schwarzer Streifen? (Jedes Zebra ist mit Streifen bedeckt und sie wiederholen sich nicht).
Wie erkennt ein Zebrababy seine Mutter? (Laut Bild).
Wie schützt die Farbe eines Zebras es vor Raubtieren? (Die Farbe hilft, Raubtiere zu verwirren; sie können kein einziges Zebra ausmachen. Es gibt viele davon und sie verschmelzen zu einem großen gestreiften Fleck.) (Gleiten)
Es findet eine körperliche Trainingseinheit für Kesha, den Papagei, statt.
Wir sind beim fröhlichen Papagei,
Gehen wir den Weg entlang.
Und lasst uns in die Hände klatschen:
Kesha ist ein guter Papagei.
Wir setzen das Spiel fort -
Lasst uns alle wie ein Känguru springen.
Wir gehen auf die Jagd
Und wir kriechen wie ein Krokodil.
Und jetzt brüllen wir wie Löwen
In dichten Grasdickichten.
Wie sich Giraffen streckten.
Wir kehrten wieder zu unseren Plätzen zurück.
Erzieher: Und jetzt helfen wir Kesha weiterhin dabei, sich zu treffen Tiere von wem wird zu ihm kommen heiße Länder.
Um wen geht es in diesem Rätsel?
Versteckt seine im Fluss Magen
Fett, nett. (Nilpferd).
Mit wem ist dieses dicke Nilpferd befreundet? Nilpferd ist mit Vögeln befreundet. Ja, ja, Kesha, sei nicht überrascht, unser großes Nilpferd Es gibt so kleine Freunde.
Wie helfen diese kleinen Freunde dem Nilpferd? (Der Vogel sitzt auf dem Kopf des Nilpferds, wenn es im Wasser sitzt, damit es selbst Fische fängt (Gleiten) Der Nilpferdvogel reinigt die Haut von Insekten und behandelt Wunden. (Gleiten)
Wer versteckt sich im nächsten Rätsel?
Schlauchnasiger Riese
Es wäscht sich wie unter der Dusche.
Dieser Bewohner heiße Länder
Der Größte an Land. (Elefant) (Gleiten)
Wird der Löwe es wagen, den Elefanten anzugreifen? (Nein, der Elefant ist mächtig, sehr stark Tier, der Löwe kommt mit ihm nicht zurecht). Das Erstaunlichste an einem Elefanten ist sein Rüssel. Was macht der Elefant mit ihm? (Mit seinem Rüssel pflückt der Elefant Blätter von den Bäumen, (Gleiten) zerreißt das Gras (Gleiten) Getränke. (Gleiten) Es verträgt sehr dicke Bäume. Mit seinem Rüssel schützt er sich vor Feinden, drückt Zärtlichkeit aus und streichelt seine Jungen liebevoll.
Kann jemand einem Elefanten Schaden zufügen? (Während der Elefant schläft, nagt die Ameise an seinen Fußsohlen und der Elefant kann nicht laufen).
Fingergymnastik
IN heiße Länder
(mit leichten Gleitbewegungen aller Finger über den Tisch bewegen)
Nashörner
(legen Sie Ihre Hände auf gebeugte, gespreizte Finger)
Sie gehen einfach die Straße entlang.
(Mit den Händen Vorwärtsbewegungen machen)
Flusspferde werden im Fluss nass.
(Drehen Sie Ihre Hände mit den Handflächen nach oben, ballen Sie Ihre Finger und öffnen Sie sie)
Löwen gehen auf die Jagd.
(Öffne deine Finger wie ein Fächer)
Krokodile
(offene Hände am Handgelenk verbunden)
Affe
(Legen Sie Ihre Hände an Ihren Kopf, zeigen Sie „Ohren“)
Zebras sind Bewohner der Savanne,
(Finger beider Hände miteinander verschränken, ausführen „galoppieren“ Vorwärtsbewegung auf dem Tisch)
Und tropische Vögel.
(Daumen beider Hände miteinander verschränken, mit den Handflächen wie Flügel schlagen).
Hier gibt es etwas zu bestaunen.
(Handflächen beider Hände auf dem Tisch liegend, auf und ab drehen).
Erzieher: Nun ja, der nächste Kontinent.
Der beste aller Kontinente
Und natürlich noch schöner.
Wo du und ich leben,
Wo ist unser Russland? (Eurasien).
Wo in unserem Land wir können wärmeliebende Menschen sehen Tiere? (Zoo, Zirkus).
Warst du mit deinen Eltern in einem echten Zoo? Welche Tiere leben dort? Wer weiß, wie man sich in einem Zoo verhält? (Sie können nicht füttern Tiere Du kannst deine Eltern nicht verlassen, du kannst sie nicht necken Tiere, man darf nicht in die Nähe des Geheges kommen usw.).
Welche Arten Tiere, die Sie kennen? (Raubtiere und Pflanzenfresser).
Wer sind Fleischfresser und wie unterscheiden sie sich von Pflanzenfressern? (Pflanzenfresser fressen Gras, Raubtiere jagen die Schwachen Tiere).
Erzieher: Kesha, hab einfach keine Angst. Im Zirkus werden die Tiere trainiert und ihr Trainer ist immer dabei. Dennoch sind Sie verpflichtet, sich bei der Kommunikation mit diesen an die Verhaltensregeln zu halten Tiere. Wir bleiben also ruhig für Sie und die Jungs.
Wo sonst können wärmeliebende Menschen herkommen? "Gäste", aus denen Länder? Auf welchen Kontinenten leben sie? Oh ja! Wir haben ein Rätsel.
Nun, das sind die längsten
Und natürlich sehr notwendig.
Sie haben sich fast verbunden
Nord- und Südpol. (Nord-und Südamerika).
In diesem Bereich gibt es Tiere die in Europa, Afrika und anderen Ländern leben Australien. Warum, glauben Sie, erstreckt sich das Territorium Amerikas? Nordpol im Süden ist das Klima sehr vielfältig und Tiere daher abwechslungsreich.
(Der Lehrer und die Kinder platzieren auf der Karte nur wärmeliebende Menschen Tiere: Papageien, Affen, Krokodile usw.).
Wir werden dir, Kesha, mindestens einen dieser Vertreter vorstellen.
Hier kommt das Rätsel:
Der zahnige Mund öffnete sich (Gleiten)
König des Sumpfes. (Krokodil).
Erzieher: Und hier ist ein weiterer Kontinent, von dem tolle Menschen kommen können "Gäste".
Für alle ist er ein jüngerer Bruder,
Klein, aber reich.
Da ist einer Land von allem,
Nennen Sie ihn. (Australien) .
Australien Es wird von allen Seiten vom Meer umspült. Es gibt eine sehr üppige Vegetation und eine sehr reiche Vielfalt Tierwelt . Am meisten großer Vogel V Australien - Strauß, sehr schnellfüßig Tier - Känguru, lustige Koalas, Papageien, Lemuren, Pumas usw.).
Ein Lehrer siedelt Kinder um Tiere auf der Karte(M. Australien) .
Erzieher:
Springt wie ein Champion
Mit einer Wunder-Postbotentasche.
Kein Brief oder eine Zeitung
Das Biest versteckte dies in einer Tasche.
Mama füttert morgens
Klein. (Känguru). (Gleiten)
Ja, ja, Kesha, mit diesem Erstaunlichen Tiere Wir lernen Sie besser kennen.
Wie bewegen sich Kängurus? (Sie bewegen sich durch Sprünge über den Boden, was ihnen aufgrund ihrer sehr starken und entwickelten Hinterbeine gelingt.)
Was hilft einem Känguru, beim Springen das Gleichgewicht zu halten? (Einen langen Schwanz).
Über den Ursprung dieses Namens gibt es auf der Welt eine Legende Tier. Wenn von Europa zum Festland Wissenschaftler kamen in Australien an, dann trafen sie dieses einzigartige Biest zum ersten Mal. Und als sie anfingen, danach zu fragen Tiermenschen wer lebte darin Australien, dann verstanden sie die Sprache der Wissenschaftler nicht und antworteten ihnen: Ken Gu Ru, was ins Russische übersetzt bedeutete "Ich verstehe nicht". Aber seitdem heißen diese Tiere - Känguru. Tier Es ist ziemlich groß und seine Fähigkeiten sind erstaunlich. Es kann über ein etwa 3 Meter hohes Hindernis springen, läuft sehr schnell, wird aber auch schnell müde, sodass Sie es problemlos einholen können.
Warum haben Kängurus große Ohren? (Groß entwickelte Ohren dienen dazu, ein Raubtier in der Nähe zu erkennen. Wenn ein Känguru eine Gefahr bemerkt, beginnt es, mit seinen Pfoten kräftig auf den Boden zu schlagen, um seine Verwandten vor dem herannahenden Feind zu warnen.)
Welche Farbe hat das Fell eines Kängurus? (Schwarz oder Grau).
Wohin trägt ein Känguru seine Babys?
Erzieher: Wir, Kesha, haben noch einen "Gast" aus Australien ist in einem Geheimnis verborgen. Du solltest ihn unbedingt treffen.
Versteckt seinen Hals in den Wolken
Langbeiniges Biest. (Giraffe) (Gleiten)
Die Höhe der Giraffe beträgt 6 Meter, sie ist so hoch wie ein zweistöckiges Haus, die Hälfte der Höhe befindet sich am Hals.
Warum hat er so einen Hals? (Erreicht problemlos die höchsten Gipfel hohe Bäume, Blätter pflücken).
Zebras, Antilopen grasen neben der Giraffe, Strauße. Was reizt sie an der Giraffe? (Große Statur, empfindliche Ohren und scharfe Augen helfen ihm, das Raubtier zu erkennen und allen Alarm zu schlagen. Die Augen der Giraffe sind so eingestellt, dass sie, ohne den Kopf zu drehen, alles um sich herum sieht.) (Folien)
Erzieher: (lenkt die Aufmerksamkeit der Kinder auf den Globus und stellt ein Rätsel).
Eisige Winde wehen,
Die Berge sind schneebedeckt und steil.
Vom Sommer haben sie dort noch nichts gehört.
Da kann man kaum warm werden.
Er ist weder klein noch groß
Dieser verschneite Kontinent. (Antarktis).
Erzieher: Leute, was ist passiert, wo sind unsere Stickerbilder geblieben? Tiere heißer Länder? Wen werden wir auf diesem Kontinent ansiedeln?
Welche Farbe hat dieser Kontinent? (Weiß). Warum? (Weil hier Permafrost, und der Schnee schmilzt nicht. Hier gibt es keine Vegetation).
Werden Thermophile dort überleben können? Tiere? (Nein. Sie werden sterben. Sie haben kein so warmes Fell und keine so dicke Fettschicht wie Tiere kalter Länder).
Erzieher: Leute, wir haben Kesha viele interessante Dinge erzählt Tiere heißer Länder. Aber um nicht zu verwirren Tiere, wir werden uns an alles erinnern, worüber wir gesprochen haben. (Der Lehrer stellt Fragen zum Thema. Kesha, der Papagei, dankt dem Lehrer und den Kindern für ihre Hilfe.)
Erzieher:
Kesha, schöner Papagei,
Erinnerst du dich, komm schon.
Alle Tiere heißer Länder:
Tiger, Löwe und Affen,
Känguru und Krokodil,
Und die Giraffe und der Elefant -
Jeder braucht Schutz!
Leider viele Tiere werden gejagt. Jäger ernten illegal Felle Tiere. Daher sind viele von ihnen gesetzlich geschützt. Schauen Sie sich unsere Karte an. Wie großartig es für uns geworden ist.
Tiere Afrikas
Didaktisches Spiel für Kinder im Vorschulalter
Quiz
1. Wie heißt das größte aller Tiere? (Giraffe)
2. Welches Tier wird „Tigerpferd“ genannt? (Zebra)
3. Welches Tier kann gut auf Bäume und Felsen klettern?
und fühlt sich dort nicht weniger frei als auf der Erde? (Leopard)
4. Welche Tiere verhalten sich, wenn sie einem Spiegel gegenüberstehen?
Wie intelligente Wesen- Erkennen sie sich im Spiegel? (Affe)
5.Welches Tier kann bis zu 90 km pro Tag zurücklegen?
Mehrtägige Überfahrten auch in den meisten Fällen heißes Wetter? (Kamel)
6. Diese großen Tiere haben sehr kurze Beine, die schwer zu bewegen sind
tragen das Körpergewicht des Tieres, also am meisten Zeit
im Wasser durchgeführt. Wie heißen diese erstaunlichen Tiere, die ein riesiges Maul haben, das sich von Ohr zu Ohr erstreckt? (Nilpferd)
7. Diese Nachkommen der Archosaurier erschienen vor 190 Millionen Jahren. IN Antikes Ägypten Sie galten als Herren der Flüsse. Mit ihnen kämpften Gladiatoren in den Arenen der antiken römischen Zirkusse. Von welchen Tieren reden wir? (Krokodil)
Kreuzworträtsel (Rätsel)
Viertes Rad
Zebra. Andere Tiere haben Körper, die nicht mit Haaren bedeckt sind.
Die Giraffe ist keine Katze.
Krokodil – nur seine Jungen schlüpfen aus Eiern
Nashorn. Nur dieses Tier hat zwei Hörner.
Überlege, denke, zähle
1. Welche Tiere haben Hufe? Zähle sie.
2. Wie viele Raubtiere gibt es? 9
3. Wie viele Pflanzenfresser gibt es? 9
4. Wie viele Tiere sehen Sie, die schwimmen können? 9
5. Welche dieser Tiere sind Haustiere? Zähle sie. 4
Verwendete Quellen:
1.S. Vokhrintseva " Die Umwelt. Tiere Afrikas“ didaktisches Material. Verlag „Fantasyland“, 2003
Für die Präsentation wurden Materialien und Fotos von den folgenden Websites verwendet:
- http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
- http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
- http :// www . poezia . ru / Artikel . php ? Seite =52922
- http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/
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Bildunterschriften:
TIERE HEISSER LÄNDER Vorbereitet von: Lehrerin Pankratieva S.N. GBDOU Kindergarten Nr. 6 Vorbereitungsgruppe „Pochemuchki“
Nennen Sie die Tiere, die in heißen Ländern leben: ELEFANT, ZEBRA, AFFE, LEOPARD, TIGER, LÖWE
Nennen Sie die Tiere, die in heißen Ländern leben. KROKODIL HIPHEMOTH NASHINO KÄNGURU GIRAFFE KAMEL
Didaktisches Spiel „Eins-viele“ KROKODIL NASHORN VIELE KROKODILE VIELE NASHÖRER
LEOPARD LÖWE VIELE LEOPARDEN VIELE LÖWEN Didaktisches Spiel „Eins-viele“
AFFE ZEBRA VIELE AFFEN VIELE ZEBRAs Didaktisches Spiel „Eins-viele“
Didaktisches Spiel „Wem gehört das?“ Was für eine Mähne hast du? Ein Löwe hat eine Löwenmähne.
Didaktisches Spiel „Wem gehört das?“ Was für einen Hals hat es? Die Giraffe hat einen Giraffenhals.
Didaktisches Spiel „Wem gehört das?“ Wessen Schwanz ist es? Der Affe hat einen Affenschwanz.
Didaktisches Spiel „Wem gehört das?“ Wessen Buckel ist das? Ein Kamel hat einen Kamelhöcker.
Didaktisches Spiel „Wem gehört das?“ Wessen Koffer ist das? Ein Elefant hat einen Elefantenrüssel.
ELEFANTENMUTTER HAT EINE CHIFF-GIRAFFE Didaktisches Spiel „Wer hat wen?“ GIRAFFE HAT KÄLBER GIRAFFE
DIE TIGERIN HAT EIN TIGERJUNGES EIN LÖWENJUNGES Didaktisches Spiel „Wer hat wen?“ EINE LÖWIN HAT EIN TIGERJUNGES
DAS KAMEL HAT EINEN CAL, EINEN CAL KANGURY Didaktisches Spiel „Wer hat wen?“ Ein Känguru hat ein Kalbvieh
Reflexion Erinnern Sie sich mit Kindern an die Tiere heißer Länder, ihre Eigenschaften und Gewohnheiten. Finden Sie heraus, welche Tiere Fleischfresser und Pflanzenfresser sind. Wiederholen Sie Tierbabys.
Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen
Zusammenfassung der Lektion „Tiere heißer Länder“
Abstrakt lexikalische Lektion in der Vorbereitungsgruppe das Thema: „Tiere heißer Länder“ „Mutter für ein Elefantenbaby“...
Direkte Bildungsaktivitäten zielen darauf ab, das Wissen der Kinder über wilde Tiere zu erweitern und zu vertiefen: über das Rentier, über den Eisbären, über das Kamel. Kinder lehren Aussehen lebendig...
Zusammenfassung der offenen integrierten Lektion „Reisen in heiße Länder“ der Vorbereitungsgruppe
Zusammenfassung der offenen integrierten Lektion „Reisen in heiße Länder“ Bildungsbereich„Kognitions“-Design und die natürliche Welt Vorbereitungsgruppe...
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Bildunterschriften:
Zum Beispiel lexikalisches Thema: „Tiere heißer Länder“ Empfehlungen für die Entwicklung der lexikalischen und grammatikalischen Struktur bei Kindern im Alter von 6 – 7 Jahren.
1 . Bereicherung und Festigung des Wortschatzes: Anschauen von Bildern mit Tieren aus heißen Ländern „Nennen Sie die ganze Familie“ Kamel – Kamelbaby – Kamel Elefant – Elefantenbaby – Elefant Tigerin – Tigerjunges – Tiger Löwin-Löwenjunges
Schauen Sie sich die Tierzeichnungen an und sagen Sie so viele Worte wie möglich über jedes Tier – was es ist. Spiel: „Sag mir welches.“ Zebra – gestreift, schnell, galoppierend … Elefant – riesig, langohrig, schwer … Affe – flink, zäh, mit Schwanz … Leopard – gefleckt, geschickt, räuberisch … Känguru – springend, Beuteltier … Kamel - bucklig, robust...
Spiel: „Was kann er tun? Springt, rennt weg... jagt, schleicht, wartet... springt, klettert... geht, transportiert, isst, trinkt...
2. Entwicklung der grammatikalischen Struktur: Entwicklung der Fähigkeit, Possessivadjektive zu bilden: Spiel: „Wessen, wessen, wessen?“ Wessen Höcker hat ein Kamel? Kamel Wessen Körper hat der Elefant? Elefantenmaul Wessen Maul hat das Krokodil? zu Rocodilla
Wessen Hals hat eine Giraffe? Wessen Horn hat ein Nashorn? Wessen Streifen hat der Tiger auf seinem Körper? Giraffe Nashorn Tiger
Entwicklung der Fähigkeit, komplexe Adjektive zu bilden. Spiel „Mache ein Wort“. Bei der Giraffe Langer Hals, also was für eine Giraffe? - Langhalsig. Ein Nilpferd hat dicke Beine... - dickbeinig. Beim Affen einen langen Schwanz... - langschwänzig. Ein Kamel hat zwei Höcker... - doppelhöckrig. Der Elefant hat große Ohren... - großohrig. Das Krokodil hat scharfe Zähne... - scharfzahnig.
Übereinstimmung von Substantiven mit Ziffern. Spiel: „Zähle 1-2-5“ 1 Streifenzebra – 2 Streifenzebras – 5 Streifenzebras 1 großer Elefant- 2 große Elefanten - 5 große Elefanten 1 wilder Löwe - 2 wilde Löwen - 5 wilde Löwen 1 kleines Tigerbaby - 2 kleine Tigerbabys - 5 kleine Tigerbabys
Bildung von Substantiven im Plural von Nominativ und Genitiv. Spiele: „Eins – viele“, „Eins – viele?“ Nashörner Nashörner Giraffen Giraffen Nashörner Giraffen
Aktionen mit kleinen Tierspielzeugen zur Entwicklung der räumlichen Orientierung und der Verwendung von Präpositionen in der Sprache. Das Kind führt nach den Anweisungen des Erwachsenen Aktionen mit Spielzeug aus: Platziere den Elefanten rechts neben der Löwin. Platzieren Sie den Löwen links (vorne, hinten, in der Nähe, dazwischen)... Platzieren Sie das Elefantenbaby so, dass es hinter dem Elefanten hervorschaut (unter der Palme hervor). - Wo ist der Elefant...? Wo hast du den Elefanten hingelegt...? usw.
Koordination von Wörtern in einem Satz. Entwicklung der Sprachanalyse und auditiven Aufmerksamkeit. Spiel: „Bilde einen Satz.“ Tragbarer, langlebiger Schildkrötenpanzer. Gestreift, springend, Zebras. Rüssel, sammelt, Elefant, Essen. Auf, Baum, Affe, sitzend. Po, Kamel, Wüste, geht. Babykänguru, sitzend, in, Tasche, in, Mutter. Nach jedem gebildeten Satz beantwortet das Kind die Fragen: - Wie viele Wörter enthält dieser Satz? - Sag mir, was das erste Wort ist... letztes Ding?
3. Entwicklung kohärenter Sprache. Bilden Sie Sätze mit den Namen von Tieren heißer Länder. Entwicklung der Fähigkeit, komplexe Sätze in der Sprache zu verwenden. Spiel: „Vergleichen“. Was ist gemeinsam und wie unterscheidet sich ein Tier vom anderen? Löwe und Tiger Nashorn und Nilpferd
Entwicklung der Fähigkeit, komplexe Sätze in der Sprache zu verwenden. sowie logisches Denken und auditive Aufmerksamkeit. Spiel: „Das vierte Rad“, Robbenlöwe, Giraffe, Elefant
Entwicklung einer kohärenten Sprache basierend auf dem Verfassen einer Geschichte anhand eines Diagramms. Wählen Sie ein Bild mit einem Tier aus und erfinden Sie eine Geschichte gemäß der Abbildung. - Wer ist das? - Welche Farbe hat er? - Welche Körperteile hat er? - Was hat nur er und kein anderer? - Was isst er? Ist er ein Fleischfresser oder ein Pflanzenfresser? - Wie heißt das Junge? - Was macht das Tier auf dem Bild?
