Διδακτικό υλικό για τη ρωσική γλώσσα για προετοιμασία για το GIA. (1) Ήταν ήδη αρχές Ιουνίου, όταν, επιστρέφοντας σπίτι, οδηγήσαμε σε ένα άλσος σημύδων

ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΣΤΗ ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 8 CL 1 Επιλογή

(1) Ήταν ήδη αρχές Ιουνίου, όταν, επιστρέφοντας στο σπίτι, οδηγήσαμε σε ένα άλσος σημύδων. (2) Όλη η μέρα ήταν ζεστή, μια καταιγίδα μαζευόταν κάπου, αλλά μόνο ένα μικρό σύννεφο πιτσίλιζε στη σκόνη του δρόμου και στα χυμώδη φύλλα. (3) Η αριστερή πλευρά του δάσους ήταν σκοτεινή, στη σκιά. (4) Το δεξί, βρεγμένο, έλαμπε στον ήλιο, ελαφρώς ταλαντευόμενο από τον άνεμο. (5) Όλα ήταν ανθισμένα. τα αηδόνια κελαηδούσαν και κύλησαν τώρα κοντά, τώρα μακριά. (6) Δεν ακούστηκε άνεμος στο δάσος. (7) Η σημύδα, όλη καλυμμένη με πράσινα κολλώδη φύλλα, δεν κουνήθηκε, και από κάτω από τα περσινά φύλλα, σηκώνοντάς τα, σύρθηκε έξω, πρασίνισε, το πρώτο γρασίδι και μοβ λουλούδια. (8) Μικρά έλατα σκορπισμένα εδώ κι εκεί κατά μήκος του δάσους με σημύδες, με το χοντρό αιώνιο πράσινο τους, θυμίζουν δυσάρεστα χειμώνα.

Ολοκληρώστε τις εργασίες Β1-Β10

ΣΕ 1. Αντικαταστήστε τη φράση ΑΛΣΟΣ ΣΥΜΥΔΩΝ

ΣΤΙΣ 2. Από τις προτάσεις 1-2 να γράψετε τη λέξη με εναλλασσόμενο φωνήενστη ρίζα της λέξης.

ΣΤΙΣ 3. Από τις προτάσεις 7-8 να γράψετε τη λέξη, ορθογραφία προθέματα ΜΕαν ακολουθείται από γράμμα που δηλώνει άφωνο σύμφωνο.

ΣΤΙΣ 4. Από τις προτάσεις 9-11 να γράψετε τις λέξεις στις οποίες υπάρχει η ορθογραφία HHκαθορίζεται από τον κανόνα: «Στις καταλήξεις των πλήρους παθητικής μετοχής γράφονται δύο γράμματα ΗΗ».

ΣΤΙΣ 5. Γράφετε γραμματική βάσηαπό την πρόταση 3.

ΣΤΙΣ 6. Ανάμεσα στις προτάσεις 1-4, βρείτε προτάσεις με μεμονωμένες περιστάσεις. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

ΣΤΙΣ 7. Καθορίστε την ποσότητα βασικά γραμματικάστην πρόταση 2.

ΣΤΙΣ 8 ομοιογενή μέλη

ΣΤΙΣ 9. Στις παρακάτω προτάσεις από το αναγνωσμένο κείμενο, όλα τα κόμματα είναι αριθμημένα. γράψτε τους αριθμούς που δηλώνουν τα κόμματα όταν ξεχωριστός ορισμός.

Το σωστό, 1 βρεγμένο, 2 έλαμπε στον ήλιο, 3 κουνιόταν λίγο από τον αέρα.

ΣΤΙΣ 10 Η ΩΡΑ.Στις παρακάτω προτάσεις από το αναγνωσμένο κείμενο, όλα τα κόμματα είναι αριθμημένα. γράψτε τους αριθμούς που δηλώνουν τα κόμματα όταν αυτόνομη εφαρμογή.

Ήταν μια τεράστια βελανιδιά, 1 στις δύο περιφέρειες, 2 με σπασμένες, 3 φαίνονται πολύ καιρό, 4 κλαδιά και με σπασμένο φλοιό, 5 κατάφυτη από παλιές πληγές.

Επιλογή 1

Επιλογή 2

ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΣΤΗ ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 8 CL 2 επιλογή

(9) Μια βελανιδιά στεκόταν στην άκρη του δρόμου. (10) Πιθανώς δέκα φορές παλαιότερο από τις σημύδες που αποτελούσαν το δάσος, ήταν δέκα φορές παχύτερο και δύο φορές πιο ψηλό από κάθε σημύδα. (11) Ήταν μια τεράστια βελανιδιά με δύο περιφέρειες, με κλαδιά κομμένα, ορατά από καιρό και με σπασμένο φλοιό, κατάφυτη από παλιές πληγές. (12) Με τα τεράστια, αδέξια τεντωμένα, αδέξια χέρια και δάχτυλά του, στάθηκε ανάμεσα στις χαμογελαστές σημύδες σαν ένα γέρο, θυμωμένο και περιφρονητικό φρικιό. (13) Μόνο που μόνο αυτός δεν ήθελε να υπακούσει στην άνοιξη, τη γοητεία της και δεν ήθελε να δει ούτε τον ήλιο ούτε τις πρώτες της ακτίνες.

(14) Αυτή η βελανιδιά φαινόταν να λέει ότι δεν υπάρχει άνοιξη, δεν υπάρχει ήλιος, δεν υπάρχει ευτυχία. (15) Τα θρυμματισμένα νεκρά έλατα ήταν ορατά, πάντα μόνοι, και ιδού - απλώνει τα σπασμένα, σκισμένα κλαδιά του. (16) Καθώς μεγάλωσε, στέκεται ακίνητος, και δεν πιστεύει ούτε σε ελπίδες ούτε σε απάτες…

Ολοκληρώστε τις εργασίες Β1-Β10

ΣΕ 1. Αντικαταστήστε τη φράση ΠΕΝΕΡΙΑ, χτισμένο βάσει συμφωνίας, από μια συνώνυμη φράση με σύνδεση ελέγχου. Γράψτε τη φράση που προκύπτει.

ΣΤΙΣ 2. Από τις προτάσεις 15-16 να γράψετε τη λέξη με εναλλασσόμενο φωνήενστη ρίζα της λέξης.

ΣΤΙΣ 3. Από τις προτάσεις 14-15 γράψτε τη λέξη, ορθογραφία προθέματαστον οποίο καθορίζεται από τον κανόνα: «Στο τέλος του προθέματος γράφεται ΜΕ, αν ακολουθείται από γράμμα που δηλώνει άφωνο σύμφωνο»

ΣΤΙΣ 4. Από τις Πράξεις 12-13, γράψτε τη λέξη στην οποία εφαρμόζεται ο κανόνας: «Δύο γράμματα HH είναι γραμμένα στις καταλήξεις των πλήρους παθητικής μετοχής».

ΣΤΙΣ 5. Γράφετε γραμματική βάσηαπό το pr-tion 6.

ΣΤΙΣ 6. Ανάμεσα στις προτάσεις 10-12, βρείτε την πρόταση με εισαγωγική λέξη. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.

ΣΤΙΣ 7. Καθορίστε την ποσότητα βασικά γραμματικάστην προσφορά 1.

ΣΤΙΣ 8. Ανάμεσα στις προτάσεις 1-3, βρείτε την πρόταση με ομοιογενή μέλη. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.

ΣΤΙΣ 9. Στα ακόλουθα παραδείγματα, όλα τα κόμματα είναι αριθμημένα, σημειώστε τους αριθμούς που υποδεικνύουν τα κόμματα όταν ξεχωριστός ορισμός.

Ήταν τεράστιο 1 σε δύο περιφέρειες δρυς, 2 με σπασμένα 3 εδώ και καιρό, 4 κλαδιά και με σπασμένο φλοιό, 5 κατάφυτη από παλιές πληγές.

ΣΤΙΣ 10 Η ΩΡΑ.Στις παρακάτω προτάσεις, όλα τα κόμματα είναι αριθμημένα, σημειώστε τους αριθμούς που υποδεικνύουν τα κόμματα όταν μεμονωμένες περιστάσεις.

Σημύδα, 1 όλα καλυμμένα με πράσινα κολλώδη φύλλα, 2 δεν κουνήθηκε 3 και από κάτω από τα περσινά φύλλα, 4 μαζεύοντάς τα 5 βγήκα έξω, 6 γίνεται πράσινο 7 πρώτο γρασίδι και μοβ λουλούδια.

Την επόμενη μέρα, έχοντας αποχαιρετήσει μόνο έναν αριθμό, χωρίς να περιμένει να φύγουν οι κυρίες, ο πρίγκιπας Αντρέι πήγε σπίτι. Ήταν ήδη αρχές Ιουνίου, όταν ο πρίγκιπας Αντρέι, επιστρέφοντας στο σπίτι, οδήγησε ξανά σε εκείνο το άλσος σημύδων, στο οποίο αυτή η παλιά, γρυλισμένη βελανιδιά τον χτύπησε τόσο παράξενα και αξέχαστα. Οι καμπάνες χτυπούσαν ακόμα πιο πνιχτά στο δάσος από ό,τι πριν από ένα μήνα. Όλα ήταν γεμάτα, σκιερά και πυκνά. και νεαρά ελατόδεντρα διάσπαρτα σε όλο το δάσος δεν διατάραξαν τη γενική ομορφιά και, απομίμηση του γενικού χαρακτήρα, έγιναν τρυφερά πράσινο με χνουδωτούς νεαρούς βλαστούς. Όλη η μέρα ήταν ζεστή, μια καταιγίδα μαζευόταν κάπου, αλλά μόνο ένα μικρό σύννεφο πιτσίλιζε στη σκόνη του δρόμου και στα χυμώδη φύλλα. Η αριστερή πλευρά του δάσους ήταν σκοτεινή, στη σκιά. ο σωστός, υγρός, γυαλιστερός, έλαμπε στον ήλιο, ελαφρώς ταλαντευόμενος στον άνεμο. Όλα ήταν ανθισμένα. τα αηδόνια κελαηδούσαν και κύλησαν τώρα κοντά, τώρα μακριά. «Ναι, εδώ, σε αυτό το δάσος, υπήρχε αυτή η βελανιδιά, με την οποία συμφωνήσαμε», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι. - Πού είναι? », σκέφτηκε ξανά ο πρίγκιπας Αντρέι, κοιτάζοντας την αριστερή πλευρά του δρόμου και, χωρίς να το ξέρει ο ίδιος, χωρίς να τον αναγνωρίσει, θαύμασε τη βελανιδιά που έψαχνε. Η γέρικη βελανιδιά, όλη μεταμορφωμένη, απλωμένη σαν σκηνή από ζουμερή, σκούρα πρασινάδα, ενθουσιαζόταν, ελαφρώς ταλαντευόμενη στις ακτίνες του βραδινού ήλιου. Χωρίς αδέξια δάχτυλα, χωρίς πληγές, χωρίς παλιά θλίψη και δυσπιστία - τίποτα δεν φαινόταν. Ζουμερά, νεαρά φύλλα έσπασαν τον εκατοντάχρονο σκληρό φλοιό χωρίς κόμπους, ώστε ήταν αδύνατο να πιστέψουμε ότι τα είχε δημιουργήσει ο γέρος. «Ναι, αυτή είναι η ίδια βελανιδιά», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι και ξαφνικά τον κυρίευσε μια ανοιξιάτικη αίσθηση χαράς και ανανέωσης. Όλες οι καλύτερες στιγμές της ζωής του θυμήθηκαν ξαφνικά ταυτόχρονα. Και ο Austerlitz με έναν ψηλό ουρανό, και το νεκρό, κατακριτέο πρόσωπο της γυναίκας του, και τον Pierre στο πλοίο, και το κορίτσι, ενθουσιασμένο από την ομορφιά της νύχτας, και αυτή τη νύχτα, και το φεγγάρι - και ξαφνικά θυμήθηκε όλα αυτά. «Όχι, η ζωή δεν έχει τελειώσει ούτε για τριάντα ένα χρόνια», αποφάσισε ξαφνικά ο πρίγκιπας Αντρέι χωρίς αλλαγή. - Όχι μόνο ξέρω ό,τι υπάρχει μέσα μου, είναι απαραίτητο να το ξέρουν όλοι: τόσο ο Πιέρ όσο και αυτό το κορίτσι που ήθελε να πετάξει στον ουρανό, είναι απαραίτητο να με γνωρίζουν όλοι, για να μην πάει η ζωή μου μόνο για μένα .ζωή, για να μην ζουν σαν αυτό το κορίτσι, ανεξάρτητα από τη ζωή μου, για να αντικατοπτρίζεται σε όλους και για να ζήσουν όλοι μαζί μου! Επιστρέφοντας από αυτό το ταξίδι, ο πρίγκιπας Αντρέι αποφάσισε να πάει στην Πετρούπολη το φθινόπωρο και σκέφτηκε διάφορους λόγους για αυτήν την απόφαση. Μια ολόκληρη σειρά από εύλογα, λογικά επιχειρήματα γιατί έπρεπε να πάει στην Πετρούπολη και ακόμη και να υπηρετήσει, ήταν κάθε λεπτό έτοιμο για τις υπηρεσίες του. Ακόμη και τώρα δεν καταλάβαινε πώς θα μπορούσε ποτέ να αμφιβάλλει για την ανάγκη να συμμετέχει ενεργά στη ζωή, όπως πριν από ένα μήνα δεν καταλάβαινε πώς μπορούσε να του έρθει η ιδέα να φύγει από το χωριό. Του φαινόταν ξεκάθαρο ότι όλες οι εμπειρίες του στη ζωή πρέπει να είχαν χαθεί μάταια και να ήταν ανοησίες, αν δεν τις είχε βάλει στη δουλειά και δεν είχε ξανασυμμετάσχει ενεργά στη ζωή. Δεν καταλάβαινε καν πώς, βάσει των ίδιων φτωχών ορθολογικών επιχειρημάτων, ήταν προηγουμένως προφανές ότι θα ταπεινωνόταν αν τώρα, μετά τα μαθήματα της ζωής του, πίστευε ξανά στην πιθανότητα να είναι χρήσιμος και στην πιθανότητα της ευτυχίας και της αγάπης. Τώρα το μυαλό μου μου έλεγε κάτι άλλο. Μετά από αυτό το ταξίδι, ο πρίγκιπας Αντρέι άρχισε να βαριέται στην ύπαιθρο, οι προηγούμενες δραστηριότητές του δεν τον ενδιέφεραν και συχνά, καθισμένος μόνος στο γραφείο του, σηκώθηκε, πήγε στον καθρέφτη και κοίταξε το πρόσωπό του για πολλή ώρα. Έπειτα γύρισε μακριά και κοίταξε το πορτρέτο της νεκρής Λίζας, η οποία, με τις μπούκλες χτυπημένες à la grecque, τον κοίταξε τρυφερά και χαρούμενα από ένα χρυσό πλαίσιο. Δεν έλεγε πια τα πρώην τρομερά λόγια στον άντρα της, απλά και χαρούμενα τον κοίταξε με περιέργεια. Και ο πρίγκιπας Αντρέι, με τα χέρια σταυρωμένα προς τα πίσω, περπατούσε στο δωμάτιο για πολλή ώρα, τώρα συνοφρυωμένος, τώρα χαμογελώντας, ξανασκεφτόταν εκείνα τα παράλογα, ανέκφραστα με λόγια, μυστικά, σαν έγκλημα, σκέψεις που συνδέονται με τον Πιέρ, με τη φήμη, με το κορίτσι στο το παράθυρο, με τη βελανιδιά, με γυναικεία ομορφιάκαι αγάπη που άλλαξε όλη του τη ζωή. Και εκείνες τις στιγμές, όταν κάποιος ερχόταν κοντά του, ήταν ιδιαίτερα στεγνός, αυστηρός, αποφασιστικός και ιδιαίτερα δυσάρεστα λογικός. «Mon cher», έλεγε η πριγκίπισσα Μαίρη, μπαίνοντας μια τέτοια στιγμή. - Η Nikolushka δεν μπορεί να πάει βόλτα σήμερα: κάνει πολύ κρύο. «Αν ήταν ζεστό», απάντησε ιδιαίτερα ξερά ο πρίγκιπας Αντρέι στην αδερφή του σε τέτοιες στιγμές, «θα πήγαινε με ένα πουκάμισο, και επειδή κάνει κρύο, πρέπει να φορέσεις ζεστά ρούχα, που εφευρέθηκε για αυτό, αυτό προκύπτει από το ότι κάνει κρύο, και όχι μόνο να μένεις σπίτι όταν το παιδί χρειάζεται αέρα», είπε με ιδιαίτερη λογική, σαν να τιμωρούσε κάποιον για όλο αυτό το μυστικό, παράλογο. που συνέβη στην εσωτερική του εργασία. Η πριγκίπισσα Μαρία σκέφτηκε σε αυτές τις περιπτώσεις πώς αυτή η ψυχική εργασία στεγνώνει τους άντρες.

(1) Ήταν ήδη αρχές Ιουνίου, όταν, επιστρέφοντας στο σπίτι, οδηγήσαμε σε ένα άλσος σημύδων. (2) Ημέρα

έκανε ζέστη, αλλά κάπου μαζευόταν μια καταιγίδα και ένα μικρό σύννεφο πιτσιλίστηκε στο δρόμο, καρφώνοντας τη σκόνη και πάνω στα χυμώδη φύλλα των δέντρων και των θάμνων που φύτρωναν κατά μήκος του δρόμου. (3) Η αριστερή πλευρά του δάσους ήταν σκοτεινή και η δεξιά έλαμπε στον ήλιο, ελαφρώς ταλαντευόμενη από τον άνεμο (4) Όλα ήταν ανθισμένα, τα αηδόνια τραγουδούσαν δυνατά και τα τραγούδια τους ακούγονταν είτε κοντά είτε μακριά. (5) Δεν ακούγονταν αέρας στο δάσος (6) Η σημύδα, όλη καλυμμένη με πράσινα κολλώδη φύλλα, δεν κουνήθηκε, κάτω από τα περσινά φύλλα που κείτονταν στο έδαφος, τα σηκώνοντας, το πρώτο γρασίδι και τα λουλούδια σύρθηκαν έξω, γίνεται πράσινο. (7) Μικρά ελατόδεντρα σκορπισμένα εδώ κι εκεί κατά μήκος του δάσους με σημύδες, με το αιώνιο πράσινο τους, θυμίζουν δυσάρεστα χειμώνα.(8) Υπήρχε μια βελανιδιά στην άκρη του δρόμου. (9) Ήταν πιθανώς πολύ μεγαλύτερος από τις σημύδες που αποτελούν το δάσος (10) Ήταν τεράστιος, σε δύο περιφέρειες, με σπασμένα κλαδιά και με σκούρο φλοιό κατάφυτο από παλιές πληγές (11) Με αδέξια απλωμένα αδέξια χέρια και δάχτυλα , θύμωσε και στάθηκε σαν φρικιό ανάμεσα στις χαμογελαστές σημύδες. (12) Μόνο που μόνο αυτός δεν ήθελε να υπακούσει στην άνοιξη, τη γοητεία της και δεν ήθελε να δει ούτε τον ήλιο ούτε τις πρώτες της ακτίνες. (13) Αυτή η βελανιδιά φαινόταν να λέει ότι δεν υπάρχει άνοιξη, δεν υπάρχει ήλιος, δεν υπάρχει ευτυχία.

1. Από τις προτάσεις 1-7, γράψτε λέξεις με εναλλασσόμενο φωνήεν στη ρίζα.

2. Ποια δήλωση είναι λάθος.

1) με μια λέξη άλσος όλα τα σύμφωνα είναι συμπαγή.

2) με μια λέξη σωστά περισσότερους ήχους παρά γράμματα

3) με μια λέξη υπακούω λιγότερους ήχους από τα γράμματα

4) με μια λέξη δρυς ο ήχος π προφέρεται στο τέλος

3. Ποια δήλωση είναι λάθος

1) με μια λέξη άκρη περισσότερους ήχους παρά γράμματα

2) με μια λέξη ήλιους υπάρχουν περισσότερα γράμματα παρά ήχους

3) με μια λέξη τεράστιος όλα τα σύμφωνα είναι συμπαγή

4) με μια λέξη πληγές h ήχος απαλός

4. Από τις προτάσεις 8-13 να γράψετε λέξεις με εναλλασσόμενο φωνήεν στη ρίζα

5. Αντικαταστήστε τη φράση άλσος σημύδων, χτισμένο βάσει συμφωνίας, από μια συνώνυμη φράση με σύνδεση ελέγχου.

6. Από τις προτάσεις 5-9 να γράψετε τη λέξη, η ορθογραφία του προθέματος στην οποία εξαρτάται από το επόμενο σύμφωνο.

7. Από τις προτάσεις 1-6, γράψτε τη λέξη στην οποία η ορθογραφία HH καθορίζεται από τον κανόνα: «Δύο γράμματα HH γράφονται στις καταλήξεις των παθητικών μετοχών».

8. Από την πρόταση 4 να γράψετε τη γραμματική βάση.

9. Να αναφέρετε τον αριθμό των γραμματικών βάσεων στην πρόταση 6.

10. Βρείτε μια πρόταση με μια εισαγωγική λέξη. Γράψε τον αριθμό του.

11. Μεταξύ των προτάσεων 1-7, βρείτε τις προτάσεις με ομοιογενή μέλη. Γράψτε τους αριθμούς αυτής της προσφοράς.

12. Από τις προτάσεις 2-9 να γράψετε μια πρόταση με ξεχωριστή περίσταση και ξεχωριστό ορισμό.

13. Ανάμεσα στις προτάσεις 3-7 να βρείτε μονοσυστατικό. Προσδιορίστε τον τύπο του.

14. Από τις προτάσεις 9-13 να βρείτε μια που να συνδέεται με την προηγούμενη χρησιμοποιώντας παραδεικτική αντωνυμία.

15. Να γράψετε σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση από τις προτάσεις 3-7.

16. Ανάμεσα στις προτάσεις 2-7, βρείτε μια σύνθετη με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας.

17. Βρείτε σύνθετες προτάσεις στο κείμενο. Σημειώστε τους αριθμούς τους.

18. Στο κείμενο να βρείτε τις σύνθετες προτάσεις. Σημειώστε τους αριθμούς τους.

19. Τι γλωσσικό εργαλείοη εκφραστικότητα χρησιμοποιείται στην πρόταση 4; Γράψε πώς λέγεται.

20. Γράψτε μια φράση με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας.

α) συμφωνία

β) διαχείριση

γ) σύνδεση

21. Να γράψετε φράσεις στις οποίες το επίθετο

η ποιότητα

β) σχετικός

γ) κτητική

22. Στην πρόταση 12, όλα τα κόμματα είναι αριθμημένα. Γράψτε τους αριθμούς που δηλώνουν κόμματα ανάμεσα στα μέρη της σύνθετης πρότασης.

Μόνο που μόνο αυτός δεν ήθελε να υπακούσει στην άνοιξη, (1) τη γοητεία της, (2) και δεν ήθελε να δει ούτε τον ήλιο, (3) ούτε τις πρώτες της ακτίνες.

Επιλογή 2

Αλλά κάποιος κατάφερε να δει ότι οι τέσσερις ιππείς που επέβαιναν μπροστά από το απόσπασμα κρατούσαν τις γωνίες ενός μεγάλου ετερόκλητου περσικού χαλιού. Τώρα σε αυτό το χαλί, κρεμασμένο ανάμεσα στις τέσσερις σέλες, βρίσκεται κάτι μικρό, στρωμένο με πουπουλένια μαξιλάρια και τυλιγμένο με ένα έντονο μεταξωτό ένδυμα βογιάρου. (4) Τα φωτεινά πέπλα με τα οποία ήταν τυλιγμένη η μυστηριώδης φιγούρα υγράνθηκαν από τη βροχή που έπεφτε όλη μέρα και κατέστησαν δυνατό να διαπιστωθεί ότι δεν ήταν ένας τραυματισμένος ήρωας κρυμμένος κάτω από αυτά, αλλά όχι περισσότερο από δεκατέσσερις ή δεκαπέντε ετών παιδί. (5) Όταν το κυνηγετικό καραβάνι πλησίασε το ίδιο το σπίτι, όλοι είδαν ότι έφεραν μια κοπέλα στο χαλί, που τράβηξε την προσοχή όλων, σφιχτά σφιγμένα και τα βλέφαρα κλειστά. Έμοιαζε να κοιμάται, αλλά στην πραγματικότητα ήταν σε μια μακρόχρονη λιποθυμία.(7) Έτσι οι απαγωγείς της έφεραν στο χωριό Plodomasovo η κράταιγος Marfa Andreevna Baidurova.

Ποια πρόταση είναι λάθος

1) με μια λέξη βογιάρ μέσα όλα τα σύμφωνα είναι συμπαγή

2) με μια λέξη προσοχή περισσότερους ήχους παρά γράμματα

3) με μια λέξη βροχή η ορθογραφία δεν ταιριάζει με την προφορά

4) με μια λέξη περσικός υπάρχει ένας ήχος Τ

2. Αντικαταστήστε τη φράση σκηνή βογιάρ, χτισμένο βάσει συμφωνίας, με μια συνώνυμη φράση με τον έλεγχο σύνδεσης

3. Αντικαταστήστε τη φράση κυνηγετικό τροχόσπιτο,χτισμένο με βάση τον συντονισμό, μια συνώνυμη φράση με μια διαχείριση σύνδεσης

4. Από τις προτάσεις 3-4 να γράψετε μια λέξη με εναλλασσόμενο φωνήεν στη ρίζα

5. Από τις προτάσεις 1-3, γράψτε τη λέξη, η ορθογραφία του προθέματος στην οποία εξαρτάται από το επόμενο σύμφωνο.

6. Από τις προτάσεις 5-7 να γράψετε μια λέξη με εναλλασσόμενο φωνήεν στη ρίζα

7. Από την πρόταση 6 να γράψετε τη γραμματική βάση.

8. Να γράψετε τον αριθμό της πρότασης με μεμονωμένους ομοιογενείς ορισμούς.

9. Όλα τα κόμματα αριθμούνται στην πρόταση. Καταγράψτε τους αριθμούς που δηλώνουν κόμματα μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης.

Τα φωτεινά καλύμματα, (1) στα οποία ήταν τυλιγμένη η μυστηριώδης φιγούρα, (2) βρέχονταν από τη βροχή που έπεφτε όλη μέρα και κατέστησαν δυνατό να προσδιοριστεί (3) ότι δεν ήταν ένας τραυματισμένος ήρωας κρυμμένος κάτω από αυτά, (4 ) και όχι άνω των δεκατεσσάρων ή δεκαπέντε ετών.

10. Γράψε έναν αριθμό περίπλοκη πρότασημε διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας.

11. Να γράψετε τον αριθμό μιας σύνθετης πρότασης με παράλληλη υποταγή δευτερευουσών προτάσεων.

12 . Να αναφέρετε τον αριθμό των γραμματικών βάσεων στην πρόταση 6.

13. Να γράψετε τον αριθμό μιας σύνθετης πρότασης με αποδοτική πρόταση.

14. Να γράψετε τον αριθμό της σύνθετης πρότασης.

15. Να γράψετε σύντομη παθητική μετοχή από τις προτάσεις 5-6.

16. Ανάμεσα στις προτάσεις 2-3 να βρείτε μια πρόταση με ομοιογενή μέλη.

17. Από την πρόταση 4, γράψτε τη λέξη/τις λέξεις με ένα τσεκαρισμένο άτονο φωνήεν.

.
Ήταν ήδη αρχές Ιουνίου, όταν ο πρίγκιπας Αντρέι, επιστρέφοντας στο σπίτι, οδήγησε ξανά σε εκείνο το άλσος σημύδων, στο οποίο αυτή η παλιά, γρυλισμένη βελανιδιά τον χτύπησε τόσο παράξενα και αξέχαστα. Οι καμπάνες χτυπούσαν ακόμα πιο πνιχτά στο δάσος από ό,τι πριν από ενάμιση μήνα. Όλα ήταν γεμάτα, σκιερά και πυκνά. και νεαρά ελατόδεντρα διάσπαρτα σε όλο το δάσος δεν διατάραξαν τη γενική ομορφιά και, απομίμηση του γενικού χαρακτήρα, έγιναν τρυφερά πράσινο με χνουδωτούς νεαρούς βλαστούς. «Ναι, εδώ, σε αυτό το δάσος, υπήρχε αυτή η βελανιδιά, με την οποία συμφωνήσαμε», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι. «Ναι, πού είναι», σκέφτηκε ξανά ο πρίγκιπας Αντρέι, κοιτάζοντας στην αριστερή πλευρά του δρόμου και χωρίς να το ξέρει, χωρίς να τον αναγνωρίζει, θαύμασε τη βελανιδιά που έψαχνε. Η γέρικη βελανιδιά, όλη μεταμορφωμένη, απλωμένη σε μια σκηνή με ζουμερή, σκούρα πρασινάδα, ενθουσιάστηκε, ελαφρώς ταλαντευόμενη στις ακτίνες του απογευματινού ήλιου. Χωρίς αδέξια δάχτυλα, χωρίς πληγές, χωρίς παλιά δυσπιστία και θλίψη - τίποτα δεν φαινόταν. Ζουμερά, νεαρά φύλλα έσπασαν τον σκληρό, εκατοντάχρονο φλοιό χωρίς κόμπους, έτσι που ήταν αδύνατο να πιστέψουμε ότι αυτός ο γέρος τα είχε δημιουργήσει. «Ναι, αυτή είναι η ίδια βελανιδιά», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι και ξαφνικά τον κυρίευσε ένα ανοιξιάτικο αίσθημα χαράς και ανανέωσης. Όλες οι καλύτερες στιγμές της ζωής του θυμήθηκαν ξαφνικά ταυτόχρονα. Και ο Austerlitz με έναν ψηλό ουρανό, και το νεκρό, κατακριτέο πρόσωπο της γυναίκας του, και ο Pierre στο πλοίο, και το κορίτσι, ενθουσιασμένο από την ομορφιά της νύχτας, και αυτή τη νύχτα, και το φεγγάρι, - και ξαφνικά θυμήθηκε όλα αυτά . «Όχι, η ζωή δεν τελείωσε στα 31, ξαφνικά, επιτέλους, χωρίς αλλαγή, αποφάσισε ο πρίγκιπας Αντρέι. Όχι μόνο ξέρω ό,τι υπάρχει μέσα μου, είναι απαραίτητο να το γνωρίζουν όλοι: τόσο ο Πιέρ όσο και αυτό το κορίτσι που ήθελε να πετάξει στον ουρανό, είναι απαραίτητο να με ξέρουν όλοι, για να μην πάει η ζωή μου μόνο για μένα. ότι δεν ζουν τόσο ανεξάρτητα από τη ζωή μου, ώστε να αντικατοπτρίζεται σε όλους και να ζουν όλοι μαζί μου!

Ήταν ήδη αρχές Ιουνίου, όταν ο πρίγκιπας Αντρέι, επιστρέφοντας στο σπίτι, οδήγησε ξανά σε εκείνο το άλσος σημύδων, στο οποίο αυτή η παλιά, γρυλισμένη βελανιδιά τον χτύπησε τόσο παράξενα και αξέχαστα. Οι καμπάνες χτυπούσαν ακόμα πιο πνιχτά στο δάσος από ό,τι πριν από ενάμιση μήνα. Όλα ήταν γεμάτα, σκιερά και πυκνά. και νεαρά ελατόδεντρα διάσπαρτα σε όλο το δάσος δεν διατάραξαν τη γενική ομορφιά και, απομίμηση του γενικού χαρακτήρα, έγιναν τρυφερά πράσινο με χνουδωτούς νεαρούς βλαστούς. «Ναι, εδώ, σε αυτό το δάσος, υπήρχε αυτή η βελανιδιά, με την οποία συμφωνήσαμε», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι. «Ναι, πού είναι», σκέφτηκε ξανά ο πρίγκιπας Αντρέι, κοιτάζοντας στην αριστερή πλευρά του δρόμου και χωρίς να το ξέρει, χωρίς να τον αναγνωρίζει, θαύμασε τη βελανιδιά που έψαχνε. Η γέρικη βελανιδιά, όλη μεταμορφωμένη, απλωμένη σε μια σκηνή με ζουμερή, σκούρα πρασινάδα, ενθουσιάστηκε, ελαφρώς ταλαντευόμενη στις ακτίνες του απογευματινού ήλιου. Χωρίς αδέξια δάχτυλα, χωρίς πληγές, καμία παλιά δυσπιστία και θλίψη - τίποτα δεν φαινόταν. Ζουμερά, νεαρά φύλλα έσπασαν τον σκληρό, εκατοντάχρονο φλοιό χωρίς κόμπους, έτσι που ήταν αδύνατο να πιστέψουμε ότι αυτός ο γέρος τα είχε δημιουργήσει. «Ναι, αυτή είναι η ίδια βελανιδιά», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι και ξαφνικά τον κυρίευσε ένα ανοιξιάτικο αίσθημα χαράς και ανανέωσης. Όλες οι καλύτερες στιγμές της ζωής του θυμήθηκαν ξαφνικά ταυτόχρονα. Και ο Austerlitz με έναν ψηλό ουρανό, και το νεκρό, κατακριτέο πρόσωπο της γυναίκας του, και ο Pierre στο πλοίο, και το κορίτσι, ενθουσιασμένο από την ομορφιά της νύχτας, και αυτή τη νύχτα, και το φεγγάρι, - και ξαφνικά θυμήθηκε όλα αυτά . «Όχι, η ζωή δεν τελείωσε στα 31, ξαφνικά, ο πρίγκιπας Αντρέι αποφάσισε εντελώς, χωρίς αλλαγή. Όχι μόνο ξέρω ό,τι υπάρχει μέσα μου, είναι απαραίτητο να το γνωρίζουν όλοι: τόσο ο Πιέρ όσο και αυτό το κορίτσι που ήθελε να πετάξει στον ουρανό, είναι απαραίτητο να με ξέρουν όλοι, για να μην πάει η ζωή μου μόνο για μένα. ότι δεν ζουν τόσο ανεξάρτητα από τη ζωή μου, ώστε να αντικατοπτρίζεται σε όλους και να ζουν όλοι μαζί μου!

$mob_info$