Ποια ζώα υπάρχουν το φθινόπωρο; Μάθημα - παραμύθι «Φθινοπωρινά φαινόμενα στη ζωή των ζώων; Ζώα το φθινόπωρο
Άμεση εκπαιδευτική
δραστηριότητα.
Γνωστική ανάπτυξη.
Σχηματισμός ιδεών
για την ειρήνη και τη φύση
στην προσχολική ομάδα.
Θέμα: «Η ζωή των ζώων το φθινόπωρο»
Η ημερομηνία της:
Ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους: κοινωνικο-επικοινωνιακό, γνωστικό, καλλιτεχνικό και αισθητικό.
Στόχος: ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος για τον περιβάλλοντα κόσμο, σχηματισμός ιδεών για άγρια ζώα, ανάπτυξη ενδιαφέροντος για αντικείμενα της φύσης, διευρύνοντας τους ορίζοντες και τις ιδέες των παιδιών για αλλαγές στη ζωή των ζώων το φθινόπωρο, ανάπτυξη λόγου, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο των παιδιών.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:διδάξτε στα παιδιά να ξεχωρίζουν με την εμφάνιση και να ονομάζουν τα πιο κοινά άγρια ζώα. Δημιουργήστε μια ιδέα για το ζώο εμφάνισηκαι συνθήκες διαβίωσης.
Εκπαιδευτικός: ανάπτυξη της κατανόησης του λόγου, της σκέψης, της μνήμης, της προσοχής, της παρατήρησης.
Ομιλία: προάγουν την ανάπτυξη της διαδραστικής ομιλίας, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο των παιδιών.
Εκπαιδευτικός: καλλιεργήστε την αγάπη για τα άγρια ζώα, τη σημασία τους στην ανθρώπινη ζωή και την περιέργεια.
Υλικό επίδειξης:χρήση πίνακα SMART, παρουσίαση με τη μορφή οπτικού βοηθήματος «Wild Animals», χρήση οπτικού ηλεκτρονικού βοηθήματος «The Life Chain of Animals in the Forest».
Μεθοδικές τεχνικές:παιχνίδια και προβληματικές καταστάσεις, «ζωντανές εικόνες», συνομιλία-διάλογος, ατομική δουλειά, διδακτικό παιχνίδι«Άγρια Ζώα», συνεδρία φυσικής αγωγής, περίληψη.
Προκαταρκτικές εργασίες:
- Εξέταση εικονογραφήσεων από μια σειρά παιδικών βιβλίων και εγκυκλοπαίδειες που απεικονίζουν άγρια ζώα και τα μικρά τους.
- Διαβάζοντας Ρώσους παραμύθιασχετικά με τα ζώα.
Πηγές:
ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΙΑ. Vasilyeva, V.I. Miryasova "Θεματικό λεξικό σε εικόνες" Μόσχα, "Σχολικός Τύπος", 2005.
L.G. Gorkov «Σενάρια για μαθήματα σε περιβαλλοντική εκπαίδευσηπαιδιά προσχολικής ηλικίας». Παιδιά προσχολικής ηλικίας. διδάσκουμε. Αναπτυσσόμαστε. Εκπαιδεύουμε.
Μετακίνηση GCD.
Το μάθημα έχει τη μορφή αλυσίδας (ζωντανές εικόνες) θραυσμάτων παιδικών παραστάσεων, που αντιπροσωπεύουν ένα ή άλλο ζώο του δάσους και μιλούν για όλες τις αλλαγές στη ζωή αυτού του ζώου το φθινόπωρο.
Το πρωί πάμε στην αυλή -
Τα φύλλα πέφτουν σαν βροχή,
Θροΐζουν κάτω από τα πόδια
Και πετούν, πετούν, πετούν...
Έτσι υποδέχεται η πόλη το φθινόπωρο. Πτώση φύλλων. Το θρόισμα των φύλλων κάτω από τα πόδια. Τι πιστεύετε ότι συμβαίνει στο δάσος το φθινόπωρο; Τα παιδιά μιλούν και στην οθόνη εμφανίζονται εικόνες (χρυσή σημύδα, κόκκινο σφενδάμι, καφέ δρυς, πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Γιατί άλλαξε το δάσος; (απαντήσεις παιδιών) στην οθόνη ο ήλιος δεν είναι ψηλά πάνω από το δάσος, σύννεφα, σύννεφα)
Φανταστείτε ότι είμαστε στο δάσος.
(Η μουσική του P.I. Tchaikovsky "Seasons" - "November" ακούγεται.)
Και ποιος λείπει στο δάσος μας; (Ζώα) Ας σκεφτούμε και ας φανταστούμε τι ζώα μπορούμε να συναντήσουμε στο φθινοπωρινό δάσος;
Οι διαφάνειες παρουσίασης εμφανίζονται αφού «ζωντανές εικόνες» (άντρες με στολές ζώων και μάσκες) λένε εκ μέρους των ζώων τι έχει αλλάξει στη ζωή τους με την άφιξη του φθινοπώρου και πώς προετοιμάζονται για το χειμώνα. (Η είσοδος παιδιών με στολές ζώων και μάσκες συνοδεύεται από μουσικό υπόβαθρο· τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν από τον ήχο ποιο ζώο μπαίνει στο ξέφωτο του δάσους.)
"Αρκούδα"
Παιδαγωγός:
Τεράστια, ντυμένη με ζεστό γούνινο παλτό, αδέξια στην εμφάνιση. Μια αρκούδα εμφανίζεται πολύ προσεκτικά στο ξέφωτο. Τοποθετεί τα πόδια του με τα δάχτυλα των ποδιών του προς τα μέσα, γι' αυτό τον λένε ραιβοποδία, και πατάει τόσο ήσυχα που δεν θα τσακίσει ούτε ένα κλαδάκι κάτω από τα πόδια του.
Παιδί με μάσκα αρκούδας:
Η ζωή είναι καλή για εμάς τις αρκούδες το καλοκαίρι. Το δάσος μας περιποιείται με μανιτάρια και μούρα. Στο κοίλωμα μπορείτε να βρείτε μέλι από άγριες μέλισσες και να μαζέψετε ρίζες φυτών. Καταφέρνουμε να συσσωρεύουμε λίπος το καλοκαίρι και έχουμε αρκετό για όλο τον χειμώνα. Το φθινόπωρο αναζητούμε ένα άντρο για τον εαυτό μας. Ο χώρος πρέπει να είναι ασφαλής για να κοιμάται ήσυχος μέχρι την άνοιξη. Και το χειμώνα θα σκεπάζει την κορυφή του άντρου με μια κουβέρτα χιονιού, και θα είναι ζεστό και ήσυχο για μένα.
"Αλεπού"
Ένα ποίημα γρίφων ακούγεται στη μουσική υπόκρουση:
Πίσω από τα δέντρα και τους θάμνους
Σαν φλόγα που πέρασε
Άστραψε, έτρεξε...
Υπάρχει καπνός; Καμία φωτιά;
Τι να κάνετε?! Αυτός είναι ο απατεώνας Red Head,
Η ουρά είναι αφράτη - τι ομορφιά!
Και το όνομά της είναι... (αλεπού).
Κορίτσι με κοστούμι αλεπούς:
Κι εμείς, οι αλεπούδες, αλλάζουμε το γούνινο παλτό μας για τον χειμώνα με ένα ζεστό και αφράτο. Χοντρή γούνα μεγαλώνει στα πόδια μου, σαν ζεστές μπότες από τσόχα. Και πόσο αφράτη γίνεται η ουρά! Η τρύπα μου είναι σε ένα βαθύ δάσος, σε μια πλαγιά ενός ρέματος ή ενός ποταμού κατάφυτη από θάμνους. Το καλοκαίρι έχω άφθονο φαγητό. Και βατράχια, και σαύρες, και νεοσσοί και βολβοί, στο δάσος θα γλεντήσω με μούρα. Το χειμώνα μόνο τα ποντίκια μας σώζουν από την πείνα.
"Σκατζόχοιρος"
Παιδαγωγός:
Ο D. Zuev μίλησε με ενδιαφέρον για την προετοιμασία ενός σκαντζόχοιρου για το χειμώνα: «Ο σκαντζόχοιρος προετοιμάζει το κρεβάτι με τον δικό του τρόπο. Κυλιέται με τα τακούνια πάνω στο γρασίδι και τρυπάει φύλλα στις βελόνες του. Ο σκαντζόχοιρος θα σταθεί όρθιος σε μια αγκαλιά και θα μεταφέρει το στρώμα σεντόνια στη φωλιά. Έρχεται ένα απίστευτο τέρας, που είναι αδύνατο να το αναγνωρίσεις: μια θημωνιά από άχυρα!».
Αγόρι σκαντζόχοιρος:
Δεν έχω απόθεμα για το χειμώνα. Όταν έρχεται το κρύο, σκαρφαλώνω στο ζεστό, άνετο σπίτι μου και κοιμάμαι μέχρι να με ζεστάνει ο ανοιξιάτικος ήλιος και να λιώσει το χιόνι. Κοιμάμαι και ονειρεύομαι να περιπλανώμαι στο δάσος το καλοκαίρι, να πιάνω ποντίκια και βατράχους, ζωύφια και σκουλήκια...
Παιδαγωγός:
Και ο σκαντζόχοιρος έτρεξε στο φιλόξενο σπίτι του, όπου θα περάσει τον χειμώνα σε χειμερία νάρκη.
Παιχνίδι "Ποιος είναι ο περίεργος;" (αρκούδα, αλεπού, σκαντζόχοιρος)
Παιδαγωγός:
Και προτείνω να μαντέψω το αίνιγμα:
Μικρό, λευκό
Άλμα-άλμα κατά μήκος του δάσους,
Μια χιονόμπαλα τη φορά.
"Λαγός"
Κουνελάκι αγόρι:
Τα ζώα κρύβονται πού από τους εχθρούς τους. Μερικά βρίσκονται σε κοιλότητες, άλλα σε λαγούμια. Αλλά δεν μπορώ να κάνω τίποτα από όλα αυτά. Και έχω πολλούς εχθρούς. Η μύτη μου, τα ευαίσθητα αυτιά, τα γρήγορα πόδια και το δυσδιάκριτο γούνινο παλτό με σώζουν. Το καλοκαίρι είναι γκρι και το χειμώνα είναι λευκό. Δεν είναι τυχαίο ότι τα μάτια μου είναι λοξά· με αυτά δεν βλέπω μόνο ό,τι είναι μπροστά, αλλά και στα πλάγια και έστω λίγο πίσω. Μια ευαίσθητη μύτη και αυτιά με έχουν βοηθήσει περισσότερες από μία φορές. Τώρα ρίχνω: αντί για γκρίζα γούνα, μεγαλώνει η λευκή γούνα. Ταΐζω τη νύχτα - είναι πιο ασφαλές. Μου αρέσει να τρώω κλαδιά, φλοιούς νεαρών δέντρων και θάμνων.
Παιδαγωγός:
Ακούστε τον επόμενο γρίφο
ΠΟΥ? Έχει απόθεμα με μούρα, μανιτάρια και ξηρούς καρπούς;
Να τα τρώω τον χειμώνα και να ακούω τα παραμύθια της μαμάς.
"σκίουροι"
Σκίουρος κορίτσια:
- Πηδούσα όλη μέρα,
Υπάρχουν πολλά να κάνετε το φθινόπωρο:
Επιλέξτε ένα κοίλο για το χειμώνα,
Σκεπάστε το με χαλί -
Ζεσταίνετε, μαλακά βρύα.
Μέρα με τη μέρα καλπάζω μέσα στο δάσος
Μαζεύω μαλακά βρύα
Κι αν δω ένα παξιμάδι,
Θα πηδήξω στο ντουλάπι μαζί του!
Λοιπόν, αν σε ένα ξέφωτο
Θα βρω ένα μανιτάρι
Τότε έλα το χειμώνα -
Σίγουρα θα σε κεράσω,
- Το φθινοπωρινό φύλλο πετά γύρω
Τα φύλλα πέφτουν από τα κλαδιά
Κοίτα κοίτα
Αλλάζω στολή μου.
Ήμουν κοκκινομάλλα, τώρα
Το γούνινο παλτό είναι πιο χοντρό και ελαφρύτερο,
Ασημένια ουρά -
Γκρι, χνουδωτό.
"Λύκος"
Παιδαγωγός:
Ένας λύκος χρειάζεται επίσης μια μεγάλη χνουδωτή ουρά. Όταν ένας λύκος πηγαίνει για ύπνο στο χιόνι το χειμώνα, καλύπτει τη μύτη και τα πόδια του με την χνουδωτή ουρά του. Ο λύκος δεν αλλάζει χρώμα στο γούνινο παλτό του. Παραμένει γκρι, αλλά το τρίχωμα γίνεται πιο χοντρό και πιο πλούσιο.
Αγόρι με στολή λύκου:
Εμείς οι λύκοι δεν κάνουμε προβλέψεις για τον χειμώνα. Βοηθήστε να ξεπεράσετε τις δύσκολες στιγμές χειμερινή ώραΈχουμε γερά πόδια και κοφτερά δόντια. Πρέπει να τρέχουμε πολύ πριν βρούμε θήραμα, γι' αυτό οι άνθρωποι λένε για εμάς ότι τα πόδια ταΐζουν τον λύκο.
Το παιχνίδι "Who's the Odd one out?" (λαγός, σκίουρος, λύκος)
Παιδαγωγός:
Και έτσι η βόλτα μας τελειώνει και ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε νηπιαγωγείο. Αλλά πρώτα, πες μου για ποιο σκοπό κάναμε μια βόλτα φθινοπωρινό δάσος? (Για να μάθετε για τη ζωή των ζώων το φθινόπωρο. Πώς τα ζώα προετοιμάζονται για το χειμώνα.)
Διάλειμμα φυσικής αγωγής “Bear cubs”
Τα μικρά ζούσαν στο αλσύλλιο,
Γύρισαν τα κεφάλια τους:
Όπως αυτό και έτσι
Περισσότερα σαν αυτό, περισσότερο σαν αυτό.
Τα μωρά έψαχναν για μέλι,
Κούνησαν μαζί το δέντρο.
Όπως αυτό και έτσι
Κούνησαν μαζί το δέντρο.
Περπατήσαμε
Και έπιναν νερό από το ποτάμι.
Όπως αυτό και έτσι
Τα μωρά ήπιαν νερό.
Και μετά χόρεψαν
Μαζί σηκώσαμε τα πόδια μας,
Όπως αυτό και έτσι
Μαζί σήκωσαν τα πόδια τους.
Ερωτήσεις:
Τι βοηθά έναν λαγό να ξεφύγει από τους εχθρούς; (Μύτη, ευαίσθητα αυτιά, γρήγορα πόδια και γούνινο παλτό.)
Τι λένε οι άνθρωποι για τα πόδια ενός λύκου; (Τα πόδια του λύκου τρέφονται)
Δ/παιχνίδι «Βρες το σπίτι».
Αντανάκλαση.
Στόχοι:
- συνοψίζουν και συστηματοποιούν τις γνώσεις των παιδιών για το φθινόπωρο.
- ανάπτυξη ενδιαφέροντος για φυσικά αντικείμενα, διευρύνοντας τους ορίζοντες και τις ιδέες των παιδιών για αλλαγές στη ζωή των ζώων το φθινόπωρο.
- να αναπτύξουν γενικευμένες ιδέες για τα πουλιά.
- ανάπτυξη ομιλίας?
- εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο των παιδιών.
Εργασία λεξιλογίου:μεταναστευτικό, διαχειμάζον, νομαδικό
Εξοπλισμός:εικονογραφήσεις πουλιών, φθινοπωρινές εικόνες, καπέλα ζώων, μολύβια
Η πρόοδος του μαθήματος
1. Οργάνωση χρόνου
Εκπαιδευτικός: Με τι διάθεση ήρθατε στο μάθημα σήμερα;
Παιδιά: Με ένα χαρούμενο, καλό
Ε: Δείξε μου την καλή σου διάθεση. Σας υπενθυμίζω ότι κατά τη διάρκεια του μαθήματος δεν πρέπει να φωνάζετε, να μην κάνετε θόρυβο, να ακούτε προσεκτικά τον δάσκαλο και να σηκώνετε το χέρι σας.
ΣΕ: Ακούστε το ποίημα.
Τα Lingonberries ωριμάζουν
Οι μέρες έχουν γίνει πιο κρύες
Και από το κλάμα του πουλιού
Η καρδιά μου είναι πιο λυπημένη
Σμήνη πουλιών πετούν μακριά - μακριά
Για το γαλάζιο της θάλασσας.
Όλα τα δέντρα λάμπουν
Με πολύχρωμο φόρεμα!
Ε: Για ποια εποχή του χρόνου μιλάει το ποίημα;
Ε: Με ποια σημάδια μαντέψατε ότι ήταν φθινόπωρο;
Δ: Τα πουλιά πετούν μακριά, τα δέντρα είναι «πολύχρωμα», οι μέρες γίνονται πιο κρύες κ.λπ.
Ε: Ποια άλλα σημάδια του φθινοπώρου γνωρίζετε; ( που ονομάζεται)
Ε: Γιατί η φύση αλλάζει χρώμα το φθινόπωρο;
Δ: Λίγο φως, λίγη ζέστη
Ε: Ποιες είναι οι λέξεις που χρησιμοποιούμε συχνότερα όταν μιλάμε για το φθινόπωρο;
Δ: Πέφτουν φύλλα, λάσπη, ΒΡΟΧΕΡΟΣ ΚΑΙΡΟΣ, συννεφιά κ.λπ.
Ε: Παιδιά! Είναι όλο το φθινόπωρο το ίδιο;
Ε: Πώς είναι το φθινόπωρο;
Δ: Νωρίς και αργά;
Ε: Τι συμβαίνει στις αρχές του φθινοπώρου;
Δ: Τα φύλλα αρχίζουν να αλλάζουν χρώμα, πέφτει κρύα βροχή, τα πουλιά πετούν μακριά κ.λπ.
Ε: Τι συμβαίνει στα τέλη του φθινοπώρου;
Δ: Τα δέντρα είναι γυμνά, το χιόνι πέφτει, τα πουλιά έχουν πετάξει μακριά, κ.λπ.
3. Ε: Παιδιά, τι ζώα μπορεί να βρει κανείς στο δάσος το φθινόπωρο; ( που ονομάζεται) Και τώρα θα μάθουμε τι κάνουν στο δάσος το φθινόπωρο. ( παιδιά με μάσκες μιλούν για τον εαυτό τους)
Σκαντζόχοιρος: Τα δέντρα ετοιμάζονται για χειμώνα, ετοιμάζομαι κι εγώ. Συσσωρεύω λίπος όλο το καλοκαίρι γιατί πρέπει να... μακρά χειμερία νάρκη. Θα κοιμηθώ σε ένα απόμερο μέρος, σε ξερά φύλλα και χόρτα. Μαζεύω φύλλα για να φτιάξω ένα ζεστό κρεβάτι για το χειμώνα.
Αρκούδα: Τα φύλλα πέφτουν στο δάσος, ήρθε η ώρα να βρω ένα μέρος για ένα άντρο. Ο χώρος πρέπει να είναι αξιόπιστος για να κοιμάται ήσυχος μέχρι την άνοιξη. Το κρησφύγετο πρέπει να καλύπτεται με φύλλα, αρωματικές πευκοβελόνες και ξερά βρύα για να διατηρείται ζεστό. Κοντεύει να αρχίσει να χιονίζει. Μια κουβέρτα χιονιού θα σκεπάσει το κρησφύγετο από πάνω και θα με κρατήσει ζεστό και ήσυχο.
Αλεπού: Κι εμείς, οι αλεπούδες, αλλάζουμε το γούνινο παλτό μας για τον χειμώνα με ένα ζεστό και αφράτο. Χοντρή γούνα μεγαλώνει στα πόδια μου, σαν ζεστές μπότες από τσόχα. Και πόσο αφράτη γίνεται η ουρά! Η τρύπα μου είναι σε ένα βαθύ δάσος. Το χειμώνα τα ποντίκια σε σώζουν από την πείνα.
Λαγός: Τώρα ρίχνω: αντί για γκρίζα γούνα, μεγαλώνει η λευκή γούνα. Ταΐζω τη νύχτα - είναι πιο ασφαλές. Μου αρέσει να τρώω κλαδιά, φλοιούς νεαρών δέντρων και θάμνων. Δεν είναι τυχαίο ότι τα μάτια μου είναι λοξά· με αυτά δεν βλέπω μόνο ό,τι είναι μπροστά, αλλά και στα πλάγια και έστω λίγο πίσω.
Λύκος: Εμείς οι λύκοι δεν κάνουμε προμήθειες για το χειμώνα. Τα δυνατά πόδια και τα κοφτερά δόντια μας βοηθούν να επιβιώσουμε στις δύσκολες στιγμές του χειμώνα. Πρέπει να τρέχουμε πολύ πριν βρούμε θήραμα, γι' αυτό οι άνθρωποι λένε για εμάς ότι τα πόδια ταΐζουν τον λύκο.
Πηδούσα όλη μέρα,
Υπάρχουν πολλά να κάνετε το φθινόπωρο:
Επιλέξτε ένα κοίλο για το χειμώνα,
Για να το κρατήσω ζεστό,
Σκεπάστε το με χαλί -
Ζεστό χνούδι, μαλακό βρύα.
Μέρα με τη μέρα καλπάζω μέσα στο δάσος
Μαζεύω μαλακά βρύα
Κι αν δω ένα παξιμάδι,
Θα πηδήξω στο ντουλάπι μαζί του!
Λοιπόν, τι θα συμβεί αν σε ένα ξέφωτο
Θα βρω ένα μανιτάρι
Τότε έλα το χειμώνα -
Θα σε κεράσω σίγουρα.
Το φύλλο του φθινοπώρου πετά γύρω,
Τα φύλλα πέφτουν από τα κλαδιά.
Κοίτα κοίτα
Αλλάζω στολή μου.
Ήταν κοκκινομάλλα, τώρα
Το γούνινο παλτό είναι πιο χοντρό και ελαφρύτερο,
Ασημένια ουρά -
Γκρι, χνουδωτό.
4. Ε: Τώρα ας ξεκουραστούμε.
5. Ε: Παιδιά, γιατί δεν ακούτε τις χαρούμενες φωνές των πουλιών;
Δ: Πετάξαμε σε θερμότερα κλίματα
Ε: Γιατί πέταξαν μακριά μας;
Δ: Έκανε κρύο και πεινούσε
Ε: Ποια είναι τα ονόματα των πουλιών που έχουν πετάξει μακριά;
Δ: Μεταναστευτικό
Ε: Ονομάστε αυτά τα πουλιά;
Δ: Κούκος, ψαρόνι, πύργος, κύκνος, γερανοί, πάπιες κ.λπ.
Ε: Ποια είναι τα ονόματα των πουλιών που ξεχειμωνιάζουν μαζί μας;
Δ: Χειμώνας
Ε: Ποια είναι τα πουλιά που διαχειμάζουν;
Δ: Κίσσα, κοράκι, καρκινάρα, σπουργίτι, σταυρόμυλα κ.λπ.
Ερ.: Θέλω να σας πω ότι με την έναρξη του κρύου καιρού, οι κηροί, οι χορευτές της βρύσης και οι σαρκοφάγοι μεταναστεύουν σε εμάς από το βορρά - αυτά είναι νομαδικά πουλιά. Γιατί πιστεύετε ότι τους έλεγαν νομάδες; ( απάντηση)
ΕΡ.: Νομαδικά, γιατί πετούν μικρές αποστάσεις. Έχουμε συνηθίσει να ζούμε στο κρύο.
6. Παιχνίδι «Τοποθέτησε το πουλί στο σπίτι σου».
Ε: Παιδιά, πού ζουν τα πουλιά;
Δ: Σε πτηνά, φωλιές, σε στέγες σπιτιών κ.λπ.
Συνδεθείτε με γραμμές που ζει το πουλί, τοποθετήστε το στο σπίτι σας.
7. Περίληψη του μαθήματος
Σας άρεσε η δραστηριότητα;
Τι θυμάσαι?
Τι ενδιαφέροντα πράγματα θυμηθήκατε;
Ευγενία Σολόδ
Περίληψη μαθήματος για την προπαρασκευαστική ομάδα "Η ζωή των ζώων το φθινόπωρο"
Στόχοι: ανάπτυξη ενδιαφέροντος για φυσικά αντικείμενα, διεύρυνση των οριζόντων και των ιδεών των παιδιών για αλλαγές σε ζωή των ζώων το φθινόπωρο, ανάπτυξη λόγου, εμπλουτισμός του λεξιλογίου των παιδιών.
Πρόοδος του μαθήματος:
Τάξηλαμβάνει τη μορφή μιας αλυσίδας αποσπασμάτων ομιλιών από παιδιά που αντιπροσωπεύουν το ένα ή το άλλο ζώο του δάσους και μιλούν για όλες τις αλλαγές στο ζωή αυτού του ζώου το φθινόπωρο.
Το πρωί πάμε στην αυλή -
Τα φύλλα πέφτουν σαν βροχή,
Θροΐζουν κάτω από τα πόδια
Και πετούν, πετούν, πετούν...
Συναντάται λοιπόν φθινοπωρινή πόλη. Πτώση φύλλων. Το θρόισμα των φύλλων κάτω από τα πόδια. Τι συμβαίνει φθινόπωρο με δάσος? (Τα παιδιά λένε την ιστορία και καθώς η ιστορία εξελίσσεται, ο δάσκαλος προσαρτά στον μαγνητικό πίνακα μια χρυσή σημύδα, έναν κόκκινο σφενδάμι, μια καφέ βελανιδιά και ένα πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο.)
Γιατί άλλαξε το δάσος; (Απαντήσεις των παιδιών. Ο ήλιος εμφανίζεται στον πίνακα, χαμηλά πάνω από το δάσος, τα σύννεφα και τα σύννεφα.)
Φανταστείτε ότι είμαστε στο δάσος. (Ακούγεται μουσική από τον P.I. Tchaikovsky "Εποχές"-"Νοέμβριος".)
Και ποιος λείπει στο δάσος μας; ( "Των ζώων".) Ας βάλουμε στην εικόνα μας ζώα που μπορεί να είναι μέσα φθινοπωρινό δάσος.
Οι εικόνες εκτίθενται αφού τα παιδιά με κοστούμια και μάσκες ζώων λένε εκ μέρους των ζώων τι έχει αλλάξει σε αυτές ζωή με τον ερχομό του φθινοπώρουκαι πώς προετοιμάζονται για το χειμώνα. (Η είσοδος παιδιών με κοστούμια και μάσκες ζώων συνοδεύεται από μουσικό υπόβαθρο· τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν από τον ήχο ποιο ζώο μπαίνει στο ξέφωτο του δάσους.)
"Αρκούδα"
Παιδαγωγός: Τεράστια, ντυμένη με ζεστό γούνινο παλτό, αδέξια στην εμφάνιση. Μια αρκούδα εμφανίζεται πολύ προσεκτικά στο ξέφωτο. Βάζει τα πόδια του με τα δάχτυλα των ποδιών του προς τα μέσα, γι' αυτό τον λένε ραιβοπόδαρο και πατάει τόσο ήσυχα που ούτε ένα κλαδάκι κάτω από τα πόδια του δεν θα τσακίσει.
Παιδί που φορά μάσκα αρκούδας: Η ζωή είναι καλή για εμάς τις αρκούδες το καλοκαίρι. Το δάσος προσφέρει γενναιόδωρα μανιτάρια και μούρα. Υπάρχουν μικρά ζωάκια και μυρμήγκια. Στο κοίλωμα μπορείτε να βρείτε μέλι από άγριες μέλισσες και να μαζέψετε χυμώδεις ρίζες φυτών. Έχουμε χρόνο να συσσωρεύσουμε λίπος το καλοκαίρι. Πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά, γιατί ο χειμώνας είναι μπροστά, και τα αποθέματα λίπους θα διαρκέσουν για όλο τον χειμώνα.
Τα φύλλα πέφτουν στο δάσος, ήρθε η ώρα να βρείτε ένα μέρος για ένα άντρο. Ο χώρος πρέπει να είναι ασφαλής για να κοιμάται ήσυχος μέχρι την άνοιξη. Το κρησφύγετο πρέπει να καλύπτεται με φύλλα, αρωματικές πευκοβελόνες και ξερά βρύα για να διατηρείται ζεστό. Κοντεύει να αρχίσει να χιονίζει. Μια κουβέρτα χιονιού θα σκεπάσει το κρησφύγετο από πάνω και θα με κρατήσει ζεστό και ήσυχο.
"Αλεπού"
Ένα ποίημα ακούγεται σε μουσικό υπόβαθρο - μυστήριο:
Πίσω από τα δέντρα και τους θάμνους
Η φλόγα έλαμψε γρήγορα.
Άστραψε, έτρεξε...
Χωρίς καπνό; καμία φωτιά;
Τι να κάνετε! Αυτό είναι απάτη
κόκκινο κεφάλι,
Η ουρά είναι αφράτη - τι ομορφιά!
Και το όνομά της είναι (αλεπού)
Κορίτσι με κοστούμι αλεπούς: Κι εμείς, οι αλεπούδες, αλλάζουμε το γούνινο παλτό μας για τον χειμώνα με ένα ζεστό και αφράτο. Χοντρή γούνα μεγαλώνει στα πόδια μου, σαν ζεστές μπότες από τσόχα. Και πόσο αφράτη γίνεται η ουρά! Στους πιο έντονους παγετούς, μπορώ να ξαπλώνω ίσια σε ένα χιονισμένο κρεβάτι, καλύπτοντας μόνο τη μύτη και τα πόδια μου με την χνουδωτή ουρά μου!
Η τρύπα μου είναι σε ένα βαθύ δάσος, σε μια αμμώδη πλαγιά ενός ρέματος ή ποταμού κατάφυτη από θάμνους. Το καλοκαίρι έχω άφθονο φαγητό. Και βατράχια, και σαύρες, και νεοσσοί, και ποντίκια αγρού, αλλιώς θα πιάσω μια νεαρή πάπια δίπλα στο ρέμα και θα φάω μούρα στο δάσος. Το χειμώνα μόνο τα ποντίκια μας σώζουν από την πείνα.
"Σκατζόχοιρος"
Παιδαγωγός: Ενδιαφέρον σχετικά παρασκευήο σκαντζόχοιρος για το χειμώνα είπε στον D. Zuev: «Ο σκαντζόχοιρος ετοιμάζει το κρεβάτι με τον δικό του τρόπο. Κυλιέται με τα τακούνια πάνω στο γρασίδι και τρυπάει φύλλα στις βελόνες του. Ο σκαντζόχοιρος θα σταθεί όρθιος σε μια αγκαλιά και θα μεταφέρει το στρώμα σεντόνια στη φωλιά. Έρχεται ένα απίστευτο τέρας, μάθετε αδύνατο: σωρός-σωρό!»
Το αγόρι είναι σκαντζόχοιρος: Δεν έχω απόθεμα για το χειμώνα. Όταν έρχεται το κρύο, σκαρφαλώνω στο ζεστό, άνετο σπίτι μου και κοιμάμαι μέχρι να με ζεστάνει ο ανοιξιάτικος ήλιος και να λιώσει το χιόνι. Κοιμάμαι και ονειρεύομαι να περιπλανώμαι στο δάσος το καλοκαίρι, να πιάνω ποντίκια και βατράχους, ευκίνητες σαύρες, ζωύφια και σκουλήκια...
"Λαγός"
Αγόρι - λαγός: Των ζώωναπό εχθρούς που κρύβονται πού. Μερικά βρίσκονται σε κοιλότητες, άλλα σε λαγούμια. Αλλά δεν μπορώ να κάνω τίποτα από αυτά. Και έχω πολλούς εχθρούς. Η μύτη μου, τα ευαίσθητα αυτιά, τα γρήγορα πόδια και το δυσδιάκριτο γούνινο παλτό με σώζουν. Το καλοκαίρι είναι γκρι και το χειμώνα είναι λευκό. Δεν είναι τυχαίο ότι τα μάτια μου είναι λοξά· με αυτά δεν βλέπω μόνο ό,τι είναι μπροστά, αλλά και στα πλάγια και έστω λίγο πίσω. Μια ευαίσθητη μύτη και αυτιά με έχουν βοηθήσει περισσότερες από μία φορές. Τώρα εγώ ρίξα: αντί για γκρίζα γούνα, φυτρώνει λευκή γούνα. Ταΐζω τη νύχτα - είναι πιο ασφαλές με αυτόν τον τρόπο. Μου αρέσει να τρώω κλαδιά, φλοιούς νεαρών δέντρων και θάμνων.
"Σκίουρος"
Σκίουρος κορίτσι:
Πηδούσα όλη μέρα,
Υπάρχουν πολλά να κάνουμε το φθινόπωρο:
Επιλέξτε ένα κοίλο για το χειμώνα,
Για να το κρατήσω ζεστό,
Σκεπάστε το με χαλί -
Ζεσταίνετε, μαλακά βρύα.
Μέρα με τη μέρα καλπάζω μέσα στο δάσος
Μαζεύω μαλακά βρύα
Κι αν δω ένα παξιμάδι,
Θα πηδήξω στο ντουλάπι μαζί του!
Λοιπόν, αν σε ένα ξέφωτο
Θα βρω ένα μανιτάρι
Τότε έλα το χειμώνα -
Θα σε κεράσω σίγουρα.
Σεντόνι το φθινόπωρο πετάει τριγύρω,
Τα φύλλα πέφτουν από τα κλαδιά.
Κοίτα κοίτα
Αλλάζω στολή μου.
Ήταν κοκκινομάλλα, τώρα
Το γούνινο παλτό είναι πιο χοντρό και ελαφρύτερο,
Ασημένια ουρά -
Γκρι, χνουδωτό.
"Λύκος"
Παιδαγωγός: Ένας λύκος χρειάζεται επίσης μια μεγάλη αφράτη ουρά. Όταν ένας λύκος πηγαίνει για ύπνο ακριβώς στο χιόνι το χειμώνα, θα καλύψει τη μύτη και τα πόδια του με την χνουδωτή ουρά του. Ο λύκος δεν αλλάζει χρώμα στο γούνινο παλτό του. Παραμένει γκρι, αλλά η γούνα γίνεται ακόμα πιο παχιά και πιο πλούσια.
Αγόρι με στολή λύκου: Εμείς οι λύκοι δεν κάνουμε προμήθειες για το χειμώνα. Τα δυνατά πόδια και τα κοφτερά δόντια σας βοηθούν να επιβιώσετε σε δύσκολες χειμερινές περιόδους. Πρέπει να τρέξουμε πολύ πριν βρούμε θήραμα, γι' αυτό οι άνθρωποι λένε για εμάς ότι τα πόδια του λύκου τον ταΐζουν.
Ενα παιχνίδι "Καλό κακό"
Προτεινόμενη κατάσταση: «Καθαρή ηλιόλουστη μέρα φθινόπωρο - καλό ή κακό? Βρέχει - καλό ή κακό; Μύκητας που αναπτύσσεται σε ένα ξέφωτο - καλό ή κακό; Πρώιμοι παγετοί - καλό ή κακό; Ένα χνουδωτό χριστουγεννιάτικο δέντρο στέκεται στην άκρη του δάσους - καλό ή κακό; Και τα λοιπά." Τα παιδιά πρέπει να εξηγήσουν ποιο ζώο είναι καλό, ποιο κακό και γιατί.
Δημοσιεύσεις με θέμα:
«Ζωή το φθινόπωρο». Σύνοψη ενός μαθήματος για την εξοικείωση με τον έξω κόσμο στην ανώτερη ομάδαΘέμα: «Ζωή των ζώων το Φθινόπωρο» Εκπαιδευτικός χώρος: «Γνώση» Ένταξη εκπαιδευτικών τομέων: «Γνώση», «Κοινωνιοποίηση», «Υγεία».
Σύνοψη ενός ατομικού μαθήματος σε μια προπαρασκευαστική σχολική ομάδα για παιδιά με νοητική υστέρηση "Δέντρα το φθινόπωρο"Στόχος: εμπέδωση του λεξιλογίου για το θέμα "Δέντρα", ανάπτυξη σκέψης, συντονισμός χεριού-ματιού, μέτρηση από έναν δεδομένο αριθμό και ικανότητα σύγκρισης.
Στόχος: να καλλιεργηθεί στα παιδιά η αίσθηση της ομορφιάς, η αγάπη για αυτοφυής φύση, γιορτάστε ιδιαίτερα χαρακτηριστικάζώα, συστηματοποιούν τη γνώση.
Σύνοψη των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τη φυσική αγωγή στην προπαρασκευαστική ομάδα "King of Beasts"Στόχος: ενίσχυση της υγείας των παιδιών, ενστάλαξη στα παιδιά της ανάγκης για φυσική αγωγή. Στόχοι: βελτίωση σωματικών δεξιοτήτων.
Σύνοψη ενός κοινού μαθήματος λογοθεραπείας σε ηλικιωμένες και προπαρασκευαστικές ομάδες "Ζωή των ζώων το χειμώνα"Μάθημα-ταξίδι: «Η ζωή των ζώων στη μεσαία ζώνη τον χειμώνα» Στόχοι: 1. Διορθωτικοί και εκπαιδευτικοί: Να σχηματιστεί λεξιλόγιο στα παιδιά.
Γεια σας, αγαπητοί μας μαμάδες και μπαμπάδες! Ας συνεχίσουμε φθινοπωρινό θέμακαι σήμερα θα πούμε στα παιδιά για τη ζωή των ζώων το φθινόπωρο.
Το φθινόπωρο, τα ζώα προετοιμάζονται για την πιο σκληρή εποχή του χρόνου - τον χειμώνα. Η ζωή των γούνινων, φτερωτών και άλλων κατοίκων των δασών, των χωραφιών, των πάρκων της πόλης και των πλατειών εξαρτάται από το πώς πάει αυτή η προετοιμασία.
Τα έντομα είναι από τα πρώτα που αντιδρούν στις καιρικές αλλαγές.
Οι περισσότεροι από αυτούς αναζητούν φιλόξενα καταφύγια στα οποία μπορούν να κοιμηθούν όλο το χειμώνα. Βρίσκουν αυτά τα καταφύγια κάτω από πεσμένα φύλλα, κάτω από φλοιό που έχει πέσει μακριά από έναν κορμό δέντρου, στις ρωγμές των σπιτιών.
Αλλά οι πεταλούδες μετατρέπονται σε κουταλιές και έτσι περιμένουν τον κρύο χειμώνα.
Οι σαύρες, τα φίδια, οι βάτραχοι και οι φρύνοι βιάζονται επίσης να φύγουν για το χειμώνα. Οι καφέ χορτοβάτραχοι και οι πράσινοι βάτραχοι το φθινόπωρο μένουν κοντά σε υδάτινα σώματα, στο κάτω μέρος των οποίων ξεχειμωνιάζουν. Οι φρύνοι αναζητούν καταφύγιο στη στεριά: κάτω από τις ρίζες των δέντρων, στα λαγούμια των μικρών τρωκτικών.
Το φθινόπωρο, οι σαύρες σκαρφαλώνουν βαθύτερα στα λαγούμια τους, κάτω από βρύα, σε πεσμένα φύλλα, κάτω από ρίζες δέντρων, σε σάπια κούτσουρα.
Όταν έρχεται το κρύο και τα έντομα εξαφανίζονται, αποδημητικά πτηνά- χελιδόνια, swifts, flycatchers - αρχίζουν να προετοιμάζονται για ταξίδια σε ζεστές χώρες.
Τα ζώα του δάσους αρχίζουν επίσης να προετοιμάζονται για το χειμώνα. Μερικοί από αυτούς αρχίζουν να τρώνε πολύ ώστε να σχηματιστεί λίπος κάτω από το δέρμα τους, το οποίο θα ζεστάνει καλά το ζώο στο κρύο του χειμώνα. Για παράδειγμα, αρκούδες και ασβοί. Πολλοί κάτοικοι του δάσους φροντίζουν για το χειμώνα (σκίουροι, ποντίκια, τυφλοπόντικες) και προετοιμάζουν χειμερινή στέγαση.
Το φθινόπωρο, πολλά ζώα αρχίζουν να ρίχνουν - μεγαλώνουν ένα ζεστό υπόστρωμα και η γούνα αλλάζει το χρώμα της.
Ολόκληρο το γούνινο παλτό του λευκού λαγού γίνεται λευκό και μόνο οι άκρες των αυτιών είναι μαύρες, ενώ το γούνινο παλτό του καφέ λαγού γίνεται πιο ανοιχτό μόνο στα πλάγια.
Μέχρι το χειμώνα, ο σκίουρος γίνεται γκρίζος, ανταλλάσσοντας το λαμπερό φλογερό κόκκινο παλτό του με ένα πιο δυσδιάκριτο το χειμώνα.
Όταν εμφανίζεται χιόνι και ο καιρός γίνεται πιο κρύος, ορισμένα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Τέτοια ζώα περιλαμβάνουν σκαντζόχοιρους και αρκούδες, που δεν μπορούν να τραφούν τον χειμώνα.
Αυτά για σήμερα. Σύντομα μια παρουσίαση με θέμα "Ζωή των ζώων το φθινόπωρο" θα εμφανιστεί στο Yasny Solnyshok.
Επίσης, μπορείτε να πάρετε το δικό μου δωρεάν βιβλίο.
Με εκτιμιση.
Έλενα Μεντβέντεβα.
Τα περισσότερα ζώα μεγαλώνουν χοντρά και χνουδωτά τρίχωμα μέχρι το χειμώνα. Έτσι ζεσταίνονται. Τα ζώα φροντίζουν για τη μόνωση των σπιτιών τους. Έτσι, ένας σκίουρος στρώνει τη φωλιά του σε ένα κούφιο δέντρο με βρύα, ξερά χόρτα και μαλλί. Ο σκαντζόχοιρος στρώνει τη φωλιά με ξερά φύλλα και βρύα, θάβεται μέσα τους, κουλουριάζεται σε μια μπάλα και αποκοιμιέται για όλο το χειμώνα, γιατί βάτραχοι, ποντίκια, σαύρες, διάφορα έντομα, τα σκουλήκια με τα οποία τρέφεται κρύβονται επίσης σε απόμερα μέρη με την έναρξη του κρύου καιρού. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού και του φθινοπώρου, οι σκαντζόχοιροι αποθηκεύουν πολύ λίπος κάτω από το δέρμα τους, οπότε το χειμώνα μπορούν να ξεκουραστούν. Οι ασβοί πέφτουν επίσης σε χειμερία νάρκη. Ζουν σε δάση και θάμνους, τρέφονται με διάφορες ρίζες, φρούτα, σκουλήκια, προνύμφες εντόμων και ποντίκια.
καφέ αρκούδαετοιμάζει επιμελώς ένα άντρο για τον εαυτό του κάτω από τις ρίζες των δέντρων ή σε ξερό δάσος. Η καφέ αρκούδα είναι παμφάγο. Τρέφεται με ρίζες, μούρα, μικρά ζώα, αυγά μυρμηγκιών και μέλι άγριων μελισσών. Το χειμώνα, δεν μπορεί να βρει τέτοια τροφή: τα ζώα κρύβονται, το χιόνι σκεπάζει τα φυτά. Μέχρι το χειμώνα, οι αρκούδες συσσωρεύουν πολύ λίπος κάτω από το δέρμα τους και επίσης πέφτουν σε χειμερία νάρκη.
Ο σκίουρος τρώει σπόρους, τους οποίους βρίσκει πάντα στο δάσος.
Η αλεπού και ο λύκος βρίσκονται συνεχώς σε βόλτα σε αναζήτηση θηράματος. Δεν αποθηκεύουν τρόφιμα και δεν πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Αυτά είναι θηρία αρπακτικών. Τρέφονται με διάφορα ζώα. Η αλεπού κυνηγά ποντίκια, λαγούς και άλλα μικρά ζώα. Οι λύκοι επιτίθενται επίσης σε μεγάλα ζώα: άλκες, ελάφια, αγριογούρουνα.
Οι λαγοί δεν χτίζουν σπίτια. Κάθε θάμνος μπορεί να είναι ένα σπίτι για αυτούς. Δεν αποθηκεύουν τρόφιμα. Αν και υπάρχει πείνα το χειμώνα, όταν τα χωράφια είναι καλυμμένα με χιόνι, νεαρά κλαδιά θάμνων και φλοιός δέντρων μπορούν πάντα να ροκανίζονται στο δάσος ή στη ζώνη του δάσους. Άλλωστε, οι λαγοί είναι φυτοφάγα. Στα τέλη του φθινοπώρου, γλεντούν με λαχανόφυλλα, καρότα και παντζάρια στα χωράφια.
Μικρά ζωάκια – νυφίτσες για το χειμώνα αλλάζουν το χρώμα της γούνας τους από κόκκινο σε χιόνι. Τρέφονται κυρίως με ποντίκια και όμοια με αυτά και επωφελούνται από αυτό γεωργία. Είναι παράνομο να καταστρέφεις νυφίτσες.
Ένα καλοκαιρινό βράδυ μπορείτε να δείτε ιπτάμενα ζώα - νυχτερίδες. Τα μπροστινά τους πόδια έγιναν φτερά. Το φθινόπωρο, μερικές νυχτερίδες πετούν σε θερμότερες περιοχές, ενώ οι υπόλοιπες περνούν το χειμώνα σε σπηλιές και κτίρια. Εκεί κοιμούνται, κρέμονται ανάποδα και διπλώνουν τα φτερά τους. Οι νυχτερίδες- χρήσιμα ζώα, τρώνε πολλά επιβλαβή έντομα. Πρέπει να προστατεύονται. Υπάρχουν είδη νυχτερίδων που αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο.
Το Κόκκινο Βιβλίο δεν είναι ένα συνηθισμένο βιβλίο. Περιέχει ονόματα ζώων και φυτών που είναι λίγα ή εξαφανίζονται ήδη εντελώς. Το κόκκινο χρώμα είναι μια προειδοποίηση, ένα σήμα κινδύνου: σώστε ζώα και φυτά, μην τα αφήσετε να εξαφανιστούν.
