Ανοιξιάτικα ποιήματα. Ανοιξιάτικα ποιήματα Ανοιξιάτικο τραγούδι το χιόνι δεν είναι το ίδιο τώρα

Η άνοιξη είναι η εποχή που η φύση ανανεώνεται. Τα πάντα γύρω ανθίζουν και μυρίζουν. Θέλω να τραγουδήσω, να χαρώ και, φυσικά, να ευχαριστήσω τους άλλους με όμορφα ανοιξιάτικα ποιήματα. Και είναι ανοιξιάτικα ποιήματα που συγκεντρώνονται σε αυτή την ενότητα.

Χελιδόνι(Boris Zakhoder)

Το χελιδόνι πέταξε μακριά
Για μακρινές χώρες...
Γύρνα πίσω, Χελιδόνι!
Ο Απρίλιος είναι έξω.
Γύρνα πίσω, Χελιδόνι!
Απλά όχι μόνος:
Άσε μαζί σου, Χελιδόνι,
Ερχεται η ΑΝΟΙΞΗ!

Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο(Σάμιουελ Μαρσάκ)

Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο -
Σκοτείνιασε στο χωράφι
Πάγος ράγισε στις λίμνες
Είναι σαν να χωρίζουν.

Τα σύννεφα τρέχουν πιο γρήγορα
Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα
Ο Σπουργίτης κελαηδούσε
Διασκεδάστε στη στέγη.

Γίνεται πιο μαύρο κάθε μέρα
Ράμματα και μονοπάτια
Και σε ιτιές με ασήμι
Τα σκουλαρίκια λάμπουν.

Τρέξτε μακριά, ρυάκια!
Απλώστε, λακκούβες!
Βγες έξω, μυρμήγκια!
Μετά το κρύο του χειμώνα!

Αρκούδα κρυφά
Μέσα από το νεκρόξυλο του δάσους,
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια
Και η χιονοστιβάδα άνθισε.

Μάρτιος(V. Orlov)

Αυτός ο παγετός
Αυτές οι λακκούβες είναι μπλε
Αυτή η χιονοθύελλα
Οτι ηλιόλουστες μέρες.
Στους λόφους
Σημεία χιονιού
Κρύβεται από τον ήλιο
Στην σκιά.
Κάτω από το έδαφος-
αλυσίδα χήνας,
Στο ΕΔΑΦΟΣ -
Ο Μπρουκ ξύπνησε
Και χειμερινές παραστάσεις
Μπουμπούκι
Άτακτο, πράσινο
γλώσσα.

Ερχεται η ΑΝΟΙΞΗ(Agniya Borto)

Είχε λιακάδα το πρωί
Και αρκετά ζεστό.
Η λίμνη είναι πλατιά
κυλούσε στην αυλή.
Πάγωμα το μεσημέρι
Ήρθε πάλι ο χειμώνας
Η λίμνη παρέσυρε
Γυάλινη κρούστα.

χώρισα το λεπτό
γυαλί ήχου,
Η λίμνη είναι πλατιά
Διέρρευσε ξανά.
Οι περαστικοί λένε:
- Ερχεται η ΑΝΟΙΞΗ!
Και αυτό δουλεύω εγώ
Σπάζοντας πάγο.

Πράσινοι στίχοι(Σάσα Μπλακ)

Όλες οι άκρες είναι πράσινες,
Πράσινη λίμνη.
Και τα πράσινα βατράχια
Τραγουδούν ένα τραγούδι.

Χριστουγεννιάτικο δέντρο - ένα δέμα από πράσινα κεριά,
Βρύα - πράσινο πάτωμα.
Και μια πράσινη ακρίδα
Έφτιαξε ένα τραγούδι...

Πάνω από την πράσινη στέγη του σπιτιού
Κοιμισμένη πράσινη βελανιδιά.
Δύο πράσινοι καλικάντζαροι
Κάθισε ανάμεσα στους σωλήνες.

Και, μαδώντας ένα πράσινο φύλλο,
Ο νεότερος νάνος ψιθυρίζει:
"Βλέπω? κοκκινομάλλης μαθητής γυμνασίου
Περπατά κάτω από το παράθυρο.

Γιατί δεν είναι πράσινο;
Ο Μάιος είναι τώρα… Μάιος!»
Ο μεγαλύτερος νάνος χασμουριέται νυσταγμένος:
"Επιβάλλω σιωπή! μην ασχολείσαι».

Λογοτεχνική ανάγνωση στη 2η τάξη

Θέμα. S. Ya. Marshak "Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο"

Μάθημα γενικού μεθοδολογικού προσανατολισμού

Στόχοι. Μάθετε να προβλέπετε το περιεχόμενο ενός έργου, να διαβάζετε εκφραστικά, να σχεδιάζετε λεκτικές εικόνες, να εξηγείτε εκφράσεις σε ένα λυρικό κείμενο

Προγραμματισμένα αποτελέσματα

θέμα . ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕοι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να είναι σε θέση:

Προβλέψτε το περιεχόμενο της εργασίας.

Χρησιμοποιήστε λέξεις για να δημιουργήσετε μια εικόνα ανοιξιάτικη φύση;

Εξηγήστε μεμονωμένες εκφράσεις σε ένα λυρικό κείμενο.

UUD. Ε: ικανότητα εντοπισμού σφαλμάτων και αποκλίσεων και πραγματοποίησης κατάλληλων διορθώσεων

Π: ταιριάζουν εικονογράφηση και κείμενο

ΠΡΟΣ ΤΗΝ: να διατυπώνει τη δική του γνώμη και θέση

προσωπικά αποτελέσματα. Διαμόρφωση των θεμελίων επιτυχίας με βάση το κριτήριο της επιτυχίας μαθησιακές δραστηριότητες

Περιεχόμενο μαθήματος:

    Κίνητρο για μαθησιακές δραστηριότητες.

    Καθορισμός στόχου και θέματος του μαθήματος.

Πώς ζωγραφίζουν οι καλλιτέχνες; Και οι μουσικοί; Μπορεί να εκφραστεί με λόγια;

Τι πιστεύετε, εικόνες από αυτά που θα απεικονίσουμε; (εικόνες της φύσης)

Θυμάστε ποιο τμήμα σπουδάζουμε; (Λατρεύω τη ρωσική φύση)

Με ποιους ποιητές γνωρίζετε;

Ανοίξτε το σχολικό σας βιβλίο στη σελίδα 115. Ποιος είναι ο συγγραφέας του ποιήματος; Πώς λέγεται αυτό το ποίημα;

Ποιο είναι το θέμα του μαθήματος; Καταγράψτε τους στόχους του μαθήματος.

3. Προθέρμανση λόγου. Επικαιροποίηση βασικών γνώσεων.

Μαντέψτε το αίνιγμα:

Γέφυρα με λευκό κύκλο

Είναι σημαντικό να ακολουθήσω το άροτρο

Κήπος, γιατρός αγρού

Γυαλιστερό μαύρο... (κορώνη)

Ποιες λέξεις βοήθησαν στην επίλυση του γρίφου;

Υπογραμμίστε με κυματιστή γραμμή τις λέξεις που δηλώνουν το χαρακτηριστικό του θέματος.

Διαβάστε αυτή τη φράση: (ήσυχα - δυνατά, αργά - γρήγορα, έκπληκτοι, χαρούμενα)

λαϊκή παροιμίαλέει: "Είδα έναν πύργο - συναντήστε την άνοιξη." Γιατί το λένε έτσι;

4. Έλεγχος της εργασίας.

Εκφραστική ανάγνωση του ποιήματος του Α. Μπλοκ «Στο Λιβάδι».

5. Εκμάθηση νέου υλικού.

Γνωριμία με τη βιογραφία του S. Marshak

Από τη βιογραφία του S.Ya. Μάρσακ

Παιδική ηλικίακαι τα πρώτα σχολικά χρόνια ο μελλοντικός συγγραφέας πέρασε στη μικρή πόλη Ostrogozhsk, στην επαρχία Voronezh. Η οικογένειά του ζούσε όχι πλουσιοπάροχα, αλλά φιλικά.

Ο Samuil Yakovlevich Marshak γεννήθηκε στις 3 Νοεμβρίου 1887 στο Voronezh.

Ο μελλοντικός συγγραφέας πέρασε τα πρώτα παιδικά του χρόνια και τα πρώτα σχολικά του χρόνια στη μικρή πόλη Ostrogozhsk, στην επαρχία Voronezh. Η οικογένειά του δεν ζούσε καλά, αλλά μαζί.

Ο Marshak είναι ένας από τους οι καλύτεροι μεταφραστέςξένη ποίηση της εποχής. Ενώ ήταν ακόμη νέος, μπόρεσε να πάει για σπουδές στην Αγγλία. Συγκινήθηκε βαθιά από τα δημοτικά τραγούδια, τις μπαλάντες και τα ποιήματα Άγγλων ποιητών και άρχισε να τα μεταφράζει στα ρωσικά. Ο S.Ya. Marshak μετέφρασε επίσης από τα λετονικά, πολωνικά, εβραϊκά, τσέχικα, καζακικά, ουγγρικά, ιταλικά, ουκρανικά και αρμενικά.

6. Φυσικό λεπτό

Η αρκούδα βγήκε από το άντρο.
Κοίταξε γύρω στο κατώφλι. (Στρίβει αριστερά και δεξιά)
Τεντώθηκε από τον ύπνο:
Η άνοιξη ήρθε ξανά σε εμάς.
Για να αποκτήσετε γρήγορα δύναμη
Η αρκούδα έστριψε το κεφάλι του. (Περιστροφή κεφαλιού)
Έγειρε προς τα εμπρός, (γέρνει προς τα εμπρός-πίσω)
Εδώ περπατά μέσα στο δάσος.
Η Mishka ψάχνει για ρίζες,
Και σάπια κούτσουρα.
Περιέχουν βρώσιμες προνύμφες -
Βιταμίνες για μια αρκούδα. (κλίσεις: δεξί χέριαγγίξτε το αριστερό πόδι και αντίστροφα)
Επιτέλους η αρκούδα έφαγε
Και κάθισε σε ένα κούτσουρο. (τα παιδιά κάθονται)

7. Γνωριμία με το ποίημα «Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο».

Διαβάζοντας ένα ποίημα από έναν δάσκαλο

Σας άρεσε το ποίημα; Πως?

Τι σημαίνει «Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο», «ο ουρανός έγινε ψηλότερα»;

Τι εικόνα παρουσίασες;

Δουλεύοντας σε κεφάλαια καλλιτεχνική εκφραστικότητα

Ποιες λέξεις χρησιμοποίησε ο ποιητής για να περιγράψει το λιώσιμο του χιονιού; (όχι πια το ίδιο, σκοτεινό)

Πώς ανέφερε το παγοθραυστικό; (ραγισμένο σαν χωρισμένο -μεταφορά και σύγκριση )

Πώς μετέφερες την καθαρότητα του αέρα, τη διαφάνεια; (Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα)

Ποιες λέξεις μεταφέρουν τη χαρά της αναβίωσης της φύσης; (κελάρυξε πιο χαρούμενα)

Τι λέξη έλεγε τα μονοπάτια; (Ράμματα -καθομιλουμένη)

Με τι συνέκρινε τα σκουλαρίκια στις ιτιές; (με ασήμισύγκριση )

Ποια μεταφορά τους εφάρμοσε;

(φωτίσουν -μεταφορική έννοια )

Προετοιμασία για εκφραστική ανάγνωση.

Προετοιμαστείτε για την εκφραστική ανάγνωση του ποιήματος

Διαβάστε εκφραστικά.

8. Περίληψη μαθήματος

Τι χρειάζεται ένας ποιητής για να δημιουργήσει μια εικόνα; (Χρησιμοποιήστε μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης) τι; (μεταφορά, προσωποποίηση)

9. Εργασία για το σπίτι

Σελ.115 - εκφραστική ανάγνωση: όσοι επιθυμούν μπορούν να ζωγραφίσουν τη δική τους εικονογράφηση για το ποίημα

10. Αντανάκλαση.

Επιλέξτε και συνεχίστε οποιαδήποτε προσφορά:

Στην τάξη έμαθα...

Θα επαινούσα τον εαυτό μου για...

Ήθελα …

Σήμερα κατάφερα...

Σας προσφέρουμε όμορφα ανοιξιάτικα ποιήματα του S. Marshak. Ο καθένας μας από την παιδική του ηλικία ξέρει καλά Τα ποιήματα του Marshak για την άνοιξηενώ άλλοι τα διαβάζουν στα παιδιά και τα εγγόνια τους. Αυτά τα ποιήματα περιλαμβάνονται στο σχολικό πρόγραμμα σπουδώνΓια διαφορετικές τάξεις.
Μικρός Μάρσακβοηθούν όχι μόνο στην ανάπτυξη της ομιλίας και της μνήμης, αλλά και στην εξοικείωση με την όμορφη εποχή.

Μάιος - S. Marshak

Το κρίνο της κοιλάδας άνθισε τον Μάιο
Την ίδια την αργία - την πρώτη μέρα.
Μάης με λουλούδια,
Η πασχαλιά ανθίζει.

Απρίλιος - S.Marshak

Απρίλιος! Απρίλιος!
Οι σταγόνες ηχούν στην αυλή.
Ρεύματα διασχίζουν τα χωράφια
Λακκούβες στους δρόμους.
Τα μυρμήγκια έρχονται σύντομα
Μετά το κρύο του χειμώνα.
Αρκούδα κρυφά
Μέσα από χοντρό νεκρό ξύλο.
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια
Και η χιονοστιβάδα άνθισε.

Μάρτιος - S.Marshak

Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο
Σκοτείνιασε στο χωράφι.
Πάγος ράγισε στις λίμνες
Είναι σαν να χωρίζουν.
Τα σύννεφα τρέχουν πιο γρήγορα.
Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα.
Ο Σπουργίτης κελαηδούσε
Διασκεδάστε στη στέγη.
Γίνεται πιο μαύρο κάθε μέρα
Ράμματα και μονοπάτια
Και σε ιτιές με ασήμι
Τα σκουλαρίκια λάμπουν.

***
Δεν περιμένουμε πολύ την άνοιξη
Αλλά αυτό το καθαρό απόγευμα,
Αν και οι μέρες του χειμώνα είναι μετρημένες
Είναι ακόμα όμορφη.

Ο χειμώνας ακόμα μας συνεπαίρνει
Με την ευρεία ομαλότητά του,
Σαν ανοιχτό για γράψιμο
Άθικτο σημειωματάριο.

Και ας είναι ο κύκλος λευκό-λευκό,
Αλλά μέσα από τον παγετό είναι σκληρή
Ακτίνες που μεταφέρουν ζεστασιά
χαϊδέψτε τα μάγουλά μας.

Sarojini Naidu μετάφρ. Μάρσακ

***
Γυμνάσιο - S.Marshak

Πλησιάζοντας. Παράθυρα γυμναστηρίου
Άνοιξε στον ξύπνιο κήπο.
Τεράστιοι χάρτες της Ευρώπης και της Ασίας
Από τον πρώτο αέρα τρέμουν.

Το περιβάλλον είναι καταπράσινο από τους μακρινούς λόφους.
Και στο σκονισμένο ρεύμα των ακτίνων
Ο δάσκαλος της λογοτεχνίας πλέει μακριά μας
Στον εύθραυστο άμβωνά του.

Κολυμπά και τραγουδάει ένα μονότονο τραγούδι -
Κάποιο ανατολίτικο μοτίβο.
Και μόνο μερικές φορές στη μισοκοιμισμένη σιωπή
Ακολουθεί ένα δυσοίωνο κάλεσμα.

Μετά ανοίγουν σφιγμένα σαγόνια,
Ένα μπερδεμένο βλέμμα περιπλανιέται -
Και, στριφογυρίζοντας ήσυχα σε ένα στοχαστικό θρόισμα,
Τεράστια χαρτιά τρέμουν

Κρίνος της κοιλάδας - S. Marshak

Το δάσος μαυρίζει, ξύπνησε με ζεστασιά,
Αγκαλιασμένο από την ανοιξιάτικη υγρασία.
Και στις χορδές των μαργαριταριών
Όλοι τρέμουν από τον άνεμο.

Μπουμπούκια στρογγυλά κουδούνια
Ακόμα κλειστό και σφιχτό
Αλλά ο ήλιος ανοίγει τα στεφάνια
Στα μπλουζάκια της άνοιξης.

Η φύση στριμωγμένη προσεκτικά,
Τυλιγμένο σε φαρδύ φύλλο
Ένα λουλούδι φυτρώνει στην ερημιά ανέγγιχτο,
Δροσερό, εύθραυστο και αρωματικό.

Το δάσος μαραζώνει νωρίς την άνοιξη,
Και όλη η χαρούμενη λαχτάρα
Και όλο σου το άρωμα
Έδωσε στο πικρό λουλούδι

Ice drift - S.Marshak

Ο πάγος έρχεται, ο πάγος έρχεται!
Μακρύ κορδόνι
Τρίτη συνεχόμενη μέρα
Οι πάγοι επιπλέουν.

Οι πάγοι κινούνται
Σε φόβο και άγχος
Σαν κοπάδι στη σφαγή
Οδηγούν κατά μήκος του δρόμου.

Μπλε πάγος, πράσινος πάγος
γκρι, κιτρινωπό,
Οδεύοντας προς τον βέβαιο θάνατο
Δεν έχει επιστροφή για αυτόν!

Κάπου στην κοπριά του πάγου
Και ίχνη ολίσθησης.
Το έλκηθρο κάποιου πήρε τον πάγο,
Παγωμένο σκληρά.

Ο πάγος οδηγεί τον πάγο στο δρόμο,
Χτυπήματα στην πλάτη.
Να μην σε αφήνουν να ξεκουραστείς
Ο πάγος γυρίζει τον πάγο.

Αλλά αυτό το μπλοκ πάγου,
χοντρός, αδέξιος,
Υπήρχε δωρεάν νερό,
Δεσμευμένη από το κρύο.

Αφήστε τον παλιό πάγο να λιώσει
Βρώμικο και κρύο!
Αφήστε το να πεθάνει και να ζήσει
Στην πλατιά έκταση!

- S. Marshak

Τσου, φλάουτο!
Η τρίλια σώπασε...
Αηδόνι -
Ανάμεσα στα κλαδιά.
Lark στον ουρανό.
Πουλί που κελαηδάει παντού.
διασκέδαση, διασκέδαση
Καλωσορίζουμε την άνοιξη!

Όλοι είναι ευτυχισμένοι στον κόσμο.
Τα παιδιά χαίρονται.
Ο πετεινός είναι στην πέρκα.
Τραγουδάμε μαζί του.
διασκέδαση, διασκέδαση
Καλωσορίζουμε την άνοιξη!

Αγαπημένο μου αρνάκι
Η φωνή σου είναι λεπτή.
Εσύ, φίλε μου, κολλάς πάνω μου,
Γλείψε με με τη γλώσσα σου.
Άσε με να χαϊδέψω, κτύπησε
Μαλλί μεταξωτό σκέλος.
Δώσε μου ένα φιλί
Αστείο ρύγχος.
διασκέδαση, διασκέδαση
Καλωσορίζουμε την άνοιξη!

William Blake lane Marshak

Ποιήματα για την άνοιξη ("Δώδεκα μήνες") - S. Marshak

Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο
- Σκοτείνιασε στο χωράφι.
Πάγος ράγισε στις λίμνες
Είναι σαν να χωρίζουν.

Τα σύννεφα τρέχουν πιο γρήγορα.
Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα.
Ο Σπουργίτης κελαηδούσε
Διασκεδάστε στη στέγη.

Γίνεται πιο μαύρο κάθε μέρα
Ράμματα και μονοπάτια
Και σε ιτιές με ασήμι
Τα σκουλαρίκια λάμπουν.

Τρέξτε μακριά, ρέματα,
Απλώστε, λακκούβες.
Βγες έξω, μυρμήγκια!
Μετά το κρύο του χειμώνα.

Αρκούδα κρυφά
Μέσα από το δάσος.
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια
Και η χιονοστιβάδα άνθισε!

Τα ποιήματα Marshak για την άνοιξη είναι τέλεια για μαθητές των τάξεων 1,2,3,4,5,6,7 και για παιδιά 3,4,5,6,7,8,9,10 ετών.
mob_info