ما هي خمسة أنواع من التقسيم الطبقي للمجتمع المذكورة في النص؟

يشعر الأشخاص الذين يتحدثون نفس اللغة بأنهم أقرب من الأشخاص الذين يتحدثون نفس اللغة. لغات مختلفة. يمكننا أن نرى هذا المظهر في كل مكان. في المدن التي يعيش فيها أشخاص متعددو اللغات، ينجذب الروسي إلى روسي، والألماني إلى ألماني، وما إلى ذلك. الشخص الذي يجد نفسه في بلد أجنبي ولا يعرف لغته، يسعد بمقابلة شخص يتحدث لغته الخاصة. نرى نفس الشيء بين سكان دولة واحدة.

من السهل أن نرى أن التقسيم الطبقي اللغوي يمتد على خطوط أخرى غير خطوط الدولة والطبقات العرقية. يتكون سكان دولة واحدة، على سبيل المثال روسيا، من العديد من المجموعات اللغوية. والعكس صحيح، فغالبًا ما تنتمي نفس المجموعة اللغوية إلى دولتين أو ثلاث دول حسب الجنسية. ولا يتطابق التجمع اللغوي مع التجمع العرقي أيضًا. يتحدث الأشخاص من نفس العرق، مثل البيض، لغات مختلفة، وعلى العكس من ذلك، يمكن للأشخاص من أعراق مختلفة أن يتحدثوا نفس اللغة.

يجب أن تُفهم المهنة على أنها مهنة الشخص الدائمة، والتي تكون بمثابة مصدر رزقه. هذه هي مهن الطبيب والمهندس والمزارع وعامل المصنع وما إلى ذلك. هناك العديد من المهن في المجتمع الحديث. يصل عددهم إلى عدة آلاف. تترك الأنشطة المهنية بصمة قوية على الطبيعة الروحية الكاملة للإنسان وطريقة تفكيره وأذواقه وعاداته واهتماماته. إن تشابه الناس في المهنة يؤدي إلى التشابه في اهتماماتهم وأذواقهم وعاداتهم؛ يجعل الأشخاص ذوي المهنة نفسها يتضامنون مع بعضهم البعض. من الصعب حاليًا العثور على مهنة لا يتحد أعضاؤها من أجل حماية مصالحهم بشكل مشترك في المجموعات المهنية.

التقسيم الطبقي وفقًا لدرجة الملكية أو الثروة، كان تقسيم السكان إلى أغنياء وفقراء منذ فترة طويلة ولا يزال أحد أهم التقسيمات الطبقية.

توضيح.

1. الجواب على السؤال الأول: "المهنة ينبغي أن تفهم على أنها مهنة الإنسان الدائمة، والتي تكون مصدر رزقه".

2. الإجابة على السؤال الثاني: "الأنشطة المهنية تترك بصمة قوية على كامل الطبيعة الروحية للإنسان، وعلى طريقة تفكيره، وعلى أذواقه وعاداته واهتماماته".

المصدر: أكاديمية الدولة للدراسات الاجتماعية 31/05/2013. الموجة الرئيسية. الخيار 1321.

باستخدام معارف العلوم الاجتماعية وحقائق الحياة الاجتماعية، أكد بأمثلة أحكام المؤلف التالية:

أ) "يتكون سكان دولة واحدة، على سبيل المثال روسيا، من العديد من المجموعات اللغوية"

ب) "الأشخاص من نفس العرق، مثل البيض، يتحدثون لغات مختلفة"

ج) "يمكن للأشخاص من أعراق مختلفة أن يتحدثوا نفس اللغة"

توضيح.

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

أ) من حيث الانتماء اللغوي، تنتمي شعوب روسيا إلى 6 عائلات لغوية: الهندو أوروبية (89٪)، ألتاي (6.8٪)، القوقاز (2.4٪)، الأورال (1.8٪)، تشوكشي كامتشاتكا، الإسكيمو- ألوشيان

ب) يتحدث الروس اللغة الروسية، ويتحدث الألمان اللغة الألمانية؛

ج) على اللغة الإنجليزيةيتحدث كل من الأمريكيين البيض والأمريكيين الأفارقة.

يمكن إعطاء عناصر الإجابة بصيغ أخرى متشابهة في المعنى.

العمل مع الوثيقة. من كتاب عالم الاجتماع الروسي مؤسس المدارس الاجتماعية الروسية والأمريكية P. A. Sorokin “الرجل. الحضارة. مجتمع". إذا كان الوضع الاقتصادي لأفراد مجتمع معين ليس هو نفسه، وإذا كان بينهم من يملكون ومن لا يملكون، فإن هذا المجتمع يتميز بوجود التقسيم الطبقي الاقتصادي، بغض النظر عما إذا كان منظمًا على أساس شيوعي أو شيوعي. المبادئ الرأسمالية، سواء تم تعريفها دستوريًا على أنها "مجتمع متساوين" أم لا. ولا يمكن لأي تسميات أو إشارات أو تصريحات شفهية أن تغير أو تحجب حقيقة عدم المساواة الاقتصادية، والتي يتم التعبير عنها في الفرق في الدخل ومستوى المعيشة، وفي وجود شرائح غنية وفقيرة من السكان. إذا كان هناك داخل مجموعة ما مراتب مختلفة هرميًا من حيث السلطة والهيبة والألقاب والتكريمات، وإذا كان هناك مديرون ومحكومون، فبغض النظر عن المصطلحات (الملوك، البيروقراطيون، السادة، الرؤساء) فإن هذا يعني أن هذه المجموعة متمايزة سياسيًا وذلك بكل ما تعلنه في دستورها أو إعلانها. إذا تم تقسيم أعضاء المجتمع إلى مجموعات مختلفة حسب نوع نشاطهم ومهنتهم، وتعتبر بعض المهن أكثر مرموقة من غيرها، وإذا تم تقسيم أعضاء مجموعة مهنية معينة إلى مديرين من مختلف الرتب والمرؤوسين، فإن مثل هذا مجموعة متباينة مهنيًا بغض النظر عما إذا كان رؤساؤها منتخبين أو معينين، وسواء كانت مناصبهم القيادية موروثة أو بسبب صفاتهم الشخصية. أسئلة ومهام الوثيقة 1) ما هي أنواع الطبقات الاجتماعية المذكورة في الوثيقة؟ 2) ما الذي يشير، بحسب المؤلف، إلى التمايز الاقتصادي والسياسي والمهني للمجتمع؟ 3) هل يمكن، بناء على الوثيقة، القول بأن التفاوت الاجتماعي يتجلى في المجتمعات؟ أنواع مختلفة؟ 4) ما هي النتيجة التي يمكن استخلاصها من النص المقروء لفهم البنية مجتمع حديث?

أسئلة مماثلة

• يتم قطع دائرة قطرها 16 سم من مربع طول ضلعه 20 سم، أوجد مساحة الشكل المتبقي.
• ساعدني في حل مشكلة الصف الثاني باستخدام الكتاب المدرسي الرياضيات، 2012، الجزء 2 رقم 34 ص 42 Rudnitskaya، Yudacheva تزحف خنافسان على طول القش تجاه بعضهما البعض. زحفت الخنفساء الكبيرة مسافة 4 سم عن حافة القش، أما الخنفساء الصغيرة فقد زحفت من...
• تخيل كثيرة الحدود كمجموع وكفرق بين أي حدين (تحقق من خلال فتح الأقواس في عقلك ما إذا كنت قد أكملت المهمة a-b-c+d بشكل صحيح
• اكتب معادلات التفاعل للتحولات التالية: Mg2Si -> SiH4 -> SiO2 -> Na2SiO3
• يرجى حل المعادلة حتى تكون واضحة :) شكرا مقدما! قام المستثمر بوضع الأموال في البنوك وحصل على 525 روبل بعد عام. إذا كان الإيداع مقابل 100 روبل. أقل، فيدفع البنك ضعف الفائدة، فيحصل المودع على...

من ضيف >>

العمل مع الوثيقة.

من كتاب عالم الاجتماع الروسي مؤسس المدارس الاجتماعية الروسية والأمريكية P. A. Sorokin “الرجل. الحضارة. مجتمع".

إذا كان الوضع الاقتصادي لأفراد مجتمع معين ليس هو نفسه، وإذا كان بينهم من يملكون ومن لا يملكون، فإن هذا المجتمع يتميز بوجود التقسيم الطبقي الاقتصادي، بغض النظر عما إذا كان منظمًا على أساس شيوعي أو شيوعي. المبادئ الرأسمالية، سواء تم تعريفها دستوريًا على أنها "مجتمع متساوين" أم لا. ولا يمكن لأي تسميات أو إشارات أو تصريحات شفهية أن تغير أو تحجب حقيقة التفاوت الاقتصادي، الذي يتم التعبير عنه في الفرق في الدخل ومستوى المعيشة، وفي وجود شرائح غنية وفقيرة من السكان. إذا كان هناك داخل مجموعة ما مراتب مختلفة هرميًا من حيث السلطة والهيبة والألقاب والتكريمات، وإذا كان هناك مديرون ومحكومون، فبغض النظر عن المصطلحات (الملوك، البيروقراطيون، السادة، الرؤساء) فإن هذا يعني أن هذه المجموعة متمايزة سياسيًا وذلك بكل ما تعلنه في دستورها أو إعلانها. إذا تم تقسيم أعضاء المجتمع إلى مجموعات مختلفة حسب نوع نشاطهم ومهنتهم، وتعتبر بعض المهن أكثر مرموقة من غيرها، وإذا تم تقسيم أعضاء مجموعة مهنية معينة إلى مديرين من مختلف الرتب والمرؤوسين، فإن مثل هذا مجموعة متباينة مهنيًا بغض النظر عما إذا كان رؤساؤها منتخبين أو معينين، وسواء كانت مناصبهم القيادية موروثة أو بسبب صفاتهم الشخصية.

أسئلة ومهام للوثيقة

1) ما هي أنواع الطبقات الاجتماعية المذكورة في الوثيقة؟

3) هل يمكن، بناء على الوثيقة، القول بأن عدم المساواة الاجتماعية يتجلى في أنواع مختلفة من المجتمعات؟

4) ما هي النتيجة التي يمكن استخلاصها من النص المقروء لفهم بنية المجتمع الحديث؟

حاشية. ملاحظة.الدورة التدريبية مخصصة لموضوع “البنية الاجتماعية والطبقية. الطبقة الوسطى ودورها في المجتمع. جوهر عدم المساواة الاجتماعية “. المنهجية دورة تدريبيةيضمن إقامة اتصال عاطفي مع الطلاب، وزيادة لديهم الدافع التعليميتكوين المعرفة الصلبة. ويهدف استخدام الأساليب التفاعلية إلى تنمية الإبداع والخيال ومهارات الاتصال وتنمية الوضع الحياتي النشط لدى الطلاب.

الكلمات الدالة: الهيكل الاجتماعيوالتقسيم الطبقي، والرفع الاجتماعي، والحراك الاجتماعي الرأسي والأفقي، والأشكال التاريخية للطبقات الاجتماعية، والمجتمع المفتوح والمغلق، الطبقة المتوسطة.

موضوع الدرس:البنية الاجتماعية والطبقية. الطبقة الوسطى ودورها في المجتمع. جوهر عدم المساواة الاجتماعية .

الغرض من الدرس:لتكوين معرفة حول البنية الاجتماعية، والتقسيم الطبقي، والطبقة الوسطى، ودورها في المجتمع، وجوهر عدم المساواة الاجتماعية.

تقدم الدرس:

1. تنظيم الوقت يتم خلالها الإعلان عن موضوع الدرس وتحديد الأهداف والغايات وتسجيل الغيابات.

2. تحديث المعرفة .

يتم اختبار معرفة الطلاب من خلال استخدام الطريقة التفاعلية "الأبجدية". يقوم المعلم بتسمية الطريقة ويشرح قواعد تنفيذها: يُطلب من المشاركين تذكر المصطلحات وملء الخريطة التكنولوجية: اكتب في كل سطر باستخدام علامة على ورق Whatman أو الطباشير على السبورة مصطلحًا يبدأ بالحرف المقابل من الأبجدية. إذا لزم الأمر، يمكن للمعلم أن يعرض الكشف عن جوهر المصطلح. ملء المثال الخريطة التكنولوجية:

	التولد البشري ، الشذوذ		الأسرة والوعي والتنشئة الاجتماعية
	الزواج، فاقد الوعي		خلق
	التفاعل، الوقت، الافتراضية		ufological
			فلسفة
	الانحراف، الحركة
	الانخفاض الطبيعي في عدد السكان		قيم
	فرد، مؤسسة
	كانط، كونت، جماعي
	شخصية، زعيم
	الأسطورة، ميكروثيوس، المادة
	فضاء
	ثورة، إصلاحات

3. تقديم مواد جديدة يتم تنفيذها في شكل محاضرة باستخدام عرض تقديمي حول القضايا التالية:

1. مفهوم التقسيم الطبقي الاجتماعي. جوهر عدم المساواة الاجتماعية.
2. مفهوم الحراك الاجتماعي.
3. الأشكال التاريخية للطبقات.
4. الطبقة الوسطى ودورها في المجتمع.

شريحة 1.عرض تقديمي. البنية الاجتماعية والطبقية

الشريحة 2.عدم المساواة الاجتماعية هو شكل من أشكال التمايز الاجتماعي حيث يكون الأفراد والفئات الاجتماعية والطبقات والطبقات في مستويات مختلفة من التسلسل الهرمي الاجتماعي العمودي ولديهم فرص حياة غير متكافئة وفرص لتلبية الاحتياجات.

هل مجتمعنا منقسم إلى طبقات؟ وبأي معايير يتم تنفيذ هذا التقسيم، نتعلم من المصدر الأساسي. نقدم انتباهكم إلى نص P. Sorokin.

يقرأ الطلاب النص، ثم يجيبون على الأسئلة.

توثيق

من كتاب عالم الاجتماع الأمريكي مؤسس المدارس الاجتماعية الروسية والأمريكية ب. سوروكين "رجل. الحضارة. مجتمع".

إذا كان الوضع الاقتصادي لأفراد مجتمع معين ليس هو نفسه، وإذا كان بينهم من يملكون ومن لا يملكون، فإن هذا المجتمع يتميز بوجود التقسيم الطبقي الاقتصادي، بغض النظر عما إذا كان منظمًا على أساس شيوعي أو شيوعي. المبادئ الرأسمالية، سواء تم تعريفها دستوريًا على أنها "مجتمع متساوين" أم لا. ولا يمكن لأي تسميات أو إشارات أو تصريحات شفهية أن تغير أو تحجب حقيقة عدم المساواة الاقتصادية، والتي يتم التعبير عنها في الفرق في الدخل، ومستوى المعيشة، في وجود شرائح غنية وفقيرة من السكان. إذا كان هناك داخل مجموعة ما مراتب مختلفة هرميًا من حيث السلطة والهيبة والألقاب والتكريمات، وإذا كان هناك مديرون ومحكومون، فبغض النظر عن المصطلحات (الملوك، البيروقراطيون، السادة، الرؤساء) فإن هذا يعني أن هذه المجموعة متمايزة سياسيًا وذلك بكل ما تعلنه في دستورها أو إعلانها. إذا تم تقسيم أعضاء المجتمع إلى مجموعات مختلفة حسب نوع نشاطهم ومهنتهم، وتعتبر بعض المهن أكثر مرموقة من غيرها، وإذا تم تقسيم أعضاء مجموعة مهنية معينة إلى مديرين من مختلف الرتب والمرؤوسين، فإن مثل هذا مجموعة متباينة مهنيًا بغض النظر عما إذا كان رؤساؤها منتخبين أو معينين، وسواء كانت مناصبهم القيادية موروثة أو بسبب صفاتهم الشخصية.

أسئلة ومهام للوثيقة

1. ما هي أنواع الطبقات الاجتماعية المذكورة في الوثيقة؟
2. ما الذي يشير، بحسب المؤلف، إلى التمايز الاقتصادي والسياسي والمهني للمجتمع؟
3. فهل يمكن، بناء على الوثيقة، القول بأن عدم المساواة الاجتماعية يتجلى في أنواع مختلفة من المجتمعات؟
4. ما هي النتيجة التي يمكن استخلاصها من النص المقروء لفهم البنية الاجتماعية للمجتمع الحديث؟

الشريحة 3. Strata (طبقة لاتينية - طبقة، طبقة) هي طبقة اجتماعية، مجموعة من الأشخاص متحدين ببعض الخصائص الاجتماعية (الملكية، المهنية، الرسمية، وما إلى ذلك).

التقسيم الطبقي الاجتماعي هو تقسيم المجتمع إلى طبقات، تتميز بمستوى الدخل والسلطة والتعليم والهيبة.

الشريحة 4.الحراك الاجتماعي هو انتقال الأشخاص من مجموعة اجتماعية إلى أخرى.

الشرائح 5-9.هناك نوعان رئيسيان من الحراك الاجتماعي – الرأسي والأفقي. التنقل العمودي يعني الانتقال من طبقة (ملكية، طبقة) إلى أخرى. اعتمادًا على اتجاه الحركة، هناك حراك تصاعدي (الصعود الاجتماعي، حركة تصاعدية) وحركية هبوطية (النسب الاجتماعي، حركة هبوطية). الترقية هي مثال على الحراك التصاعدي، والفصل، وخفض الرتبة مثال على الحراك التنازلي. يتضمن التنقل الأفقي انتقال الفرد من مجموعة اجتماعية إلى أخرى تقع على نفس المستوى. تشمل الأمثلة الانتقال من جماعة دينية أرثوذكسية إلى جماعة دينية كاثوليكية، ومن جنسية إلى أخرى، ومن عائلة (والدية) إلى أخرى (عائلية، حديثة التكوين)، ومن مهنة إلى أخرى. تحدث حركات مماثلة دون تغيير ملحوظ الحالة الاجتماعيةفي الاتجاه العمودي.

أحد أنواع التنقل الأفقي هو التنقل الجغرافي. أنها تنطوي على الانتقال من مكان إلى آخر مع الحفاظ على نفس الوضع. ومن الأمثلة على ذلك السياحة الدولية والأقاليمية، التي تنتقل من مدينة إلى قرية وبالعكس. إذا تمت إضافة تغيير الموقع إلى تغيير الحالة، فإن التنقل الجغرافي يتحول إلى هجرة. إذا جاء قروي إلى المدينة لزيارة أقاربه، فهذا هو الحراك الجغرافي. إذا انتقل إلى المدينة للإقامة الدائمة ووجد عملا هنا، فهذه هجرة بالفعل. لقد غير مهنته.

يمكن أن يكون الحراك الاجتماعي جماعيًا، عندما يتحرك الفرد إلى أسفل أو أعلى السلم الاجتماعي مع مجموعته (الطبقة، الطبقة)، والفرد، عندما يفعل ذلك بشكل مستقل عن الآخرين. أسباب تنقل المجموعة هي عوامل مثل الثورات الاجتماعيةالتدخلات الأجنبية والغزوات والحروب بين الدول، الحروب الاهلية، والانقلابات العسكرية، والتغيرات في الأنظمة السياسية، واستبدال الدستور القديم بدستور جديد، وما إلى ذلك. ويدرج العلماء عوامل الحراك الفردي، أي الأسباب التي تسمح لشخص ما بتحقيق نجاح أكبر من الآخر الحالة الاجتماعيةالأسرة ومستوى التعليم والجنسية والجسدية و القدرات العقلية، الخصائص الخارجية، التعليم، مكان الإقامة، الزواج المفيد.

الشريحة 10.المصعد الاجتماعي هو اسم تقليدي لمجموعة من العوامل التي لها تأثير حاسم على الحراك الاجتماعي العمودي.

"المصاعد الاجتماعية":

1) مجتمع الأزمات (الثورات والحروب والفتوحات)؛

2) المجتمع الطبيعي (الجيش، الكنيسة، الأسرة، الزواج، المدرسة، الملكية).

الشريحة 11.ويعمل الجيش كقناة للتنقل العمودي في البلاد وقت الحرب. تؤدي الخسائر الكبيرة في صفوف القيادة إلى ملء الشواغر من الرتب الأدنى. يصعد الجنود السلم الاجتماعي من خلال الموهبة والشجاعة. وبعد أن ارتقوا في الرتبة، فإنهم يستخدمون القوة الناتجة كقناة لمزيد من التقدم وتراكم الثروة. ومن المعروف أنه من أصل 92 إمبراطورًا رومانيًا، وصل 36 منهم إلى السلطة بدءًا من أدنى المراتب. من بين 65 أباطرة بيزنطيين، تمت ترقية 12 منهم من خلال وظائف عسكرية. نابليون وحاشيته من حراس وجنرالات وملوك أوروبا الذين عينهم جاءوا من عامة الناس. ارتقى كرومويل وغرانت وواشنطن وآلاف القادة الآخرين إلى أعلى المناصب من خلال الجيش.

الشريحة 12.لقد تحركت الكنيسة كقناة للحراك الاجتماعي رقم ضخمالناس من أسفل إلى أعلى المجتمع. كان جيبون، رئيس أساقفة ريمس، عبدًا سابقًا. البابا غريغوريوس السابع هو ابن نجار. درس عالم الاجتماع ب. سوروكين السيرة الذاتية لـ 144 من الباباوات الكاثوليكيين ووجد أن 28 منهم جاءوا من الطبقات السفلى، و27 من الطبقات الوسطى. مؤسسة العزوبة (العزوبة)، تم تقديمها في القرن الحادي عشر. ألزم البابا غريغوريوس السابع رجال الدين الكاثوليك بعدم إنجاب الأطفال. وبفضل هذا، بعد وفاة وزراء الكنيسة، امتلأت المناصب الشاغرة للمسؤولين بأشخاص جدد. بالإضافة إلى الحركة الصعودية، كانت الكنيسة قناة للحركة الهبوطية. تمت محاكمة الآلاف من الزنادقة والوثنيين وأعداء الكنيسة وتدميرهم وتدميرهم. وكان من بينهم العديد من الملوك والدوقات والأمراء والأباطرة والأرستقراطيين والنبلاء من ذوي الرتب العالية.

الشريحة 13.إن المدارس ومؤسسات التعليم والتربية، بغض النظر عن الشكل المحدد الذي تتخذه، كانت بمثابة قناة قوية للتداول الاجتماعي على مر القرون. الدول الديمقراطية هي مجتمعات حيث المدارس متاحة لجميع أعضائها. ترجع المنافسة الشديدة للقبول في الكليات والجامعات في العديد من البلدان إلى حقيقة أن التعليم هو أسرع قناة للارتقاء التصاعدي وأكثرها سهولة. في مثل هذا المجتمع، يتحرك "المصعد الاجتماعي" من القاع، ويمر عبر جميع الطوابق ويصل إلى القمة. مثال على ذلك الصين القديمة. في عهد كونفوشيوس، كانت المدارس مفتوحة لجميع الصفوف. وكانت الامتحانات تعقد كل ثلاث سنوات. تم اختيار أفضل الطلاب، بغض النظر عن حالتهم العائلية، ونقلهم إليهم المدارس العلياومن ثم إلى الجامعات حيث وجدوا مناصب حكومية رفيعة.

تتجلى الملكية بشكل أوضح في شكل الثروة والمال المتراكم. إنها واحدة من أبسط و طرق فعالةالترويج الاجتماعي. في القرنين الخامس عشر والثامن عشر. بدأ المجتمع الأوروبي يحكمه المال. فقط أولئك الذين لديهم المال، وليس النبلاء، هم من وصلوا إلى المناصب العليا. الفترات الأخيرةقصص اليونان القديمةوكانت روما هي نفسها. أثبت P. Sorokin أنه ليس كل المهن والمهن، ولكن بعض المهن والمهن فقط، تساهم في تراكم الثروة. وفقا لحساباته، في 29٪ من الحالات، يسمح باحتلال الشركة المصنعة، في 21٪ - مصرفي وسمسار الأوراق المالية، في 12٪ - تاجر. إن مهن الفنانين والرسامين والمخترعين ورجال الدولة وعمال المناجم وغيرهم لا توفر مثل هذه الفرص.

الشريحة 14.تصبح الأسرة والزواج قنوات للتنقل العمودي إذا دخل ممثلو الحالات الاجتماعية المختلفة في اتحاد. في المجتمع الأوروبيكان الزواج من شريك فقير ولكن يحمل لقبًا من شريك غني ولكن متواضع أمرًا شائعًا. ونتيجة لذلك، ارتقى كلاهما في السلم الاجتماعي، وحصلا على ما يريده كل منهما. نجد مثالاً على الحركة الهبوطية في العصور القديمة. وفقًا للقانون الروماني، فإن المرأة الحرة التي تتزوج من عبد تصبح هي نفسها عبدة وتفقد مكانتها كمواطنة حرة. أصبحت الأسرة الآلية الرئيسية للاختيار الاجتماعي وتحديد ووراثة الوضع الاجتماعي. إن الانتماء إلى عائلة نبيلة لا يضمن تلقائيًا الوراثة الجيدة والتعليم اللائق. اهتم الآباء بتربية أطفالهم بشكل أفضل، وأصبح هذا قاعدة إلزامية للأرستقراطية. وفي الأسر الفقيرة، لا يستطيع الآباء توفير التعليم والتربية المناسبين. يمكن أن تعطى من قبل العائلات النبيلة. تم تجنيد النخبة الإدارية منهم. لقد أصبحت الأسرة إحدى مؤسسات توزيع أفراد المجتمع على طبقاته.

الشرائح 15-22.توضح الشرائح نوع الحركة التي يحددها الطلاب بعد العمل على النص.

يمارس

اقرأ النص وحدد نوع الحركة التي يؤديها الفرد.

1. بدأ فيسوتسكي ميخائيل ستيبانوفيتش نشاط العملفي عام 1946 في مينسك مصنع السياراتمجرب الجمعية. نعرفه اليوم باعتباره مبتكر المدرسة البيلاروسية لتصميم وأبحاث الشاحنات. أكاديمي في الأكاديمية الوطنية للعلوم في بيلاروسيا، بطل بيلاروسيا. وفي عام 1997، منحه المركز الدولي للسيرة الذاتية في كامبريدج، بناءً على تقييمات الخبراء، اللقب الفخري "شخصية العام 1997" مع وسام الشرف لـ انجازات بارزة. وقد ورد اسمه في الطبعة الخامسة والعشرين من القاموس السير الذاتية الدولية" كيف الرقم المتميزعلوم. وأدرج معهد السيرة الذاتية الأمريكي اسم الأكاديمي م.س. فيسوتسكي إلى قائمة 5000 عالم من بينهم مساهمة ضخمةفي تطور العلوم في القرن العشرين.

2. جيا ماري كارانجي هي عارضة أزياء أمريكية، وهي من أوائل عارضات الأزياء في العالم. مع ظهور أول أرباح كبيرة لها، أصبحت كارانجي منتظمة في الأندية الأكثر أناقة في نيويورك. تدريجيا، بدأت جيا في تعاطي المخدرات. في ربيع عام 1983، تم الانتهاء أخيرا من مهنة عرض الأزياء جيا. أثناء العمل على جلسة تصوير في شمال أفريقياتم القبض عليها مرة أخرى وهي تتعاطى المخدرات. أُجبر كارانجي على حزم أمتعته والعودة إلى المنزل. وبعد 3 سنوات من أسلوب الحياة غير الأخلاقي، توفيت عارضة الأزياء.

3. ولد لويس بارث ماير في عائلة يهودية في مينسك، وهاجر مع عائلته خوفا من المذابح ضد اليهود. أمضى سنوات شبابه في الفقر. يُعرف الآن بأنه أحد منتجي الأفلام الأوائل، وهو رئيس ومؤسس استوديو أفلام هوليوود مترو غولدوين ماير والأكاديمية الأمريكية لفنون وعلوم الصور المتحركة، التي تقدم سنويًا جائزة الأوسكار الرئيسية للفيلم، والتي اقترحها أيضًا.

4. كان أوسكار وايلد يتمتع بشعبية كبيرة خلال حياته، وقد بيعت أعماله الأدبية بشكل جيد. في عام 1895، حكم على وايلد بالسجن لمدة عامين. الاستنتاج حطم الرجل البائس. ابتعد عنه أصدقاؤه، وغيرت زوجته لقب أبنائها. بعد خروجه من السجن، قام وايلد أيضًا بتغيير اسمه الأول والأخير، وغادر إلى فرنسا. أنفق الكاتب كل الأموال المتبقية لمصاريف الجيب بعد شراء الطعام وقضاء الليل في الشرب. وبعد ثلاث سنوات، أصيب وايلد بنزلة برد والتهاب في الأذن بعد أن أمضى الليل في الخارج في طقس سيء. لم يتم علاجه وتوفي في فندق رخيص بسبب التهاب السحايا. تم استدعاء الطبيب، لكنه لم يكن لديه ما يدفعه له.

5. ولد الممثل الفرنسي المتميز جيرارد ديبارديو في عائلة فلاحية بسيطة - ولم يكن والده يعرف حتى القراءة والكتابة. لم يكن الوضع المالي للأسرة سهلا - بالإضافة إلى جيرارد، كان هناك خمسة أطفال آخرين. وبسبب الفقر وقلة الاهتمام والتواصل بدأ الصبي يعاني من مشاكل في النطق. كان جيرارد يتلعثم وكان منعزلًا، مما أدى لاحقًا إلى ترك المدرسة والعمل لبعض الوقت كطابع في مطبعة محلية، وسرعان ما أصبح مهتمًا جديًا بالملاكمة. عندما كان قاصرًا، تورط في عمليات احتيال إجرامية وتم تسجيله لدى الشرطة. بالصدفة، أخذ ديبارديو دورة في التمثيل، حيث لاحظت موهبته.

6. ولد سيرجي شيفكونينكو في عائلة "السينما". عمل والده كمدير للجمعية الإبداعية الثانية لاستوديو الأفلام موسفيلم، وكانت والدته تعمل هناك. في عام 1973، لعب سيرجي دور البطولة في فيلم "ديرك"، عام 1974 - في "الطائر البرونزي"، عام 1975 - في فيلم "الرحلة المفقودة". ومع ذلك، في وقت تصوير "ديرك"، تم تسجيل شيفكونينكو البالغ من العمر 13 عامًا في غرفة الأطفال بالشرطة وكان يعاني من مشاكل خطيرة مع الكحول. بعد الانتهاء من الصف الثامن المدرسة الثانويةلم سيرجي لا يريد مواصلة دراسته. في عام 1975، بعد قتال آخر، تم إرساله إلى مدرسة مهنية خاصة. في مارس 1976، شارك مرة أخرى في قتال وحُكم عليه هذه المرة بالسجن لمدة عام. عند إطلاق سراحه، ذهب شيفكونينكو إلى العمل. وفي وقت قصير، قام بتشكيل لواء بدأ بالسيطرة على عدد من النقاط في منطقة شارع موسفيلموفسكايا. وأصبح اللواء جزءًا من الجماعة الإجرامية الأوسيتية المتخصصة في أعمال اللصوصية والابتزاز والاختطاف. وهي معروفة أيضًا بمعاملاتها المالية الناجحة. في 11 فبراير 1995، قُتل شيفكونينكو مع والدته في شقته.

7. عاش إيمينيم في مقطورة مع أخته الصغرى وأمه. عاشت العائلة في ديترويت، وكان عدد سكانها الرئيسي من الأمريكيين من أصل أفريقي، لذلك كانت هناك حالات متكررة لضرب إيمينيم "الأبيض". وبعد إحدى هذه الحوادث، لم يتمكن من التعافي لأكثر من 10 أيام.

الشرائح 23-28. تم توضيح أشكال التقسيم الطبقي التاريخي.

يمارس

يدرس الطلاب بشكل مستقل، في مجموعات مكونة من 5 أفراد، أشكال التقسيم الطبقي الاجتماعي: العبودية والطوائف والعقارات والطبقات. ثم يقوم ممثل من كل مجموعة بتلخيص العمل.

الأشكال التاريخية للطبقات

يمكن التمييز بين ثلاثة أنظمة رئيسية للطبقات: العبودية، والطوائف، والعقارات، والطبقات.

تاريخياً، كان النوع الأول من التقسيم الطبقي الاجتماعي هو العبودية. نشأت في العصور القديمة في مصر وبابل والصين واليونان وروما. العبودية هي شكل اجتماعي واقتصادي وقانوني لاستعباد الناس. يتميز مجتمع العبيد بعدم المساواة الشديدة والافتقار التام للحقوق.

هناك شكلان تاريخيان للعبودية هما الشكل الأبوي، حيث يتمتع العبد بجميع حقوق أصغر فرد في الأسرة (يعيش مع المالكين، ويشارك في الحياة العامة، ويمكنه الزواج من أشخاص أحرار، ويمكنه حتى أن يرث ممتلكات المالك). قتل مثل هذا العبد يعتبر جريمة؛ العبودية الكلاسيكية، حيث كان العبد مستعبدًا تمامًا: لقد عاش منفصلاً عن المالك، ولم يشارك في أي شيء، ولم يكن له الحق في الزواج أو تكوين أسرة. يمكن للمالك بيعه كماشية أو ممتلكات أخرى وحتى قتله.

العبودية هي الشكل الوحيد من أشكال التقسيم الطبقي الاجتماعي في التاريخ، حيث يحول شخص ما شخصًا آخر إلى ملكيته ويحرمه من جميع الحقوق والحريات على أساس قانوني. وهذا غير موجود في الطوائف والعقارات والطبقات.

الطوائف (من كلمة "نقية" في البرتغالية) هي مجموعات اجتماعية أو طبقات يدين الشخص بعضويتها بمجرد ولادته فقط. إلى جانب العضوية، يتلقى الشخص كلا من المهنة والمهنة الوراثية. النظام الطبقي الكلاسيكي هو سمة من سمات المجتمع الهندي.

فيديو "العبودية"

كان هناك الآلاف من الطوائف في الهند، ولكن تم تجميعها جميعًا في أربع طبقات رئيسية: البراهمة، أو الكهنة (حوالي 3٪ من السكان)، والكشاترياس، أحفاد المحاربين، والفايشيا (التجار) (حوالي 7٪ من السكان)، شودرا، أو الفلاحون والحرفيون (70٪ من السكان) والهاريجان، أو المنبوذين (عمال النظافة، الزبالون، الدباغون، رعاة الخنازير)، الذين يشكلون 20٪ من السكان.

كل طبقة لها دراخما خاصة بها - مجموعة من اللوائح والمحظورات التي تحدد قواعد السلوك وتنظم الأفعال وحتى المشاعر. وفقًا للدراخما، لا يمكن للفتاة أن تصبح زوجة إلا لأحد أفراد طبقتها، حيث نشأ العروس والعريس في نفس الدراخما.

يقسم النظام الطبقي المجتمع الهندي إلى طبقات أفقية، معزولة عن بعضها البعض لعدة قرون من خلال نظام حظر التواصل المتبادل، وتغيير المهنة، والزواج المتبادل. لا ينبغي لأعضاء الطبقات العليا أن يختلطوا بأفراد من الطبقات الدنيا - فلا يأكلون معًا، ولا يشربون من أيديهم، ولا ينظرون إلى نسائهم، ولا يسمحون لأطفالهم باللعب مع أطفالهم. وحتى نوع الملابس يدل على أن الشخص ينتمي إلى طبقة معينة. يتم تحديد السكن والطعام وحتى أدوات تحضيره بشكل صارم وفقًا لقوانين الدراخما لكل طبقة.

يتم الكشف على الفور عن محاولات انتحال شخصية عضو في طبقة أخرى في مثل هذه الظروف. ويعاقبون بالاستبعاد من الطبقة الاجتماعية. يُحرم المنبوذون (الهاريجان) من جميع حقوق استخدام البئر وبركة القرية والمعبد والمنزل وحتى روث ماشيتهم. تحولت الطبقات، التي تربط الناس بمئات الروابط التي لا تنفصم، إلى كائن اجتماعي مغلق لم يتغير إلا قليلاً على مر القرون.

إن قوة التقاليد القديمة كبيرة جدًا لدرجة أنه حتى إلغاء الطبقة الاجتماعية في عام 1950 لم يتمكن من القضاء على النظام الطبقي بالكامل ولا يزال جزءًا من النظام الطبقي. الحياة اليوميةالهند.

فيديو "الطوائف"

النوع التالي من التقسيم الطبقي الاجتماعي هو التقسيم الطبقي للمجتمع. العقارات هي مجموعة إجتماعية، امتلاك الحقوق والالتزامات المنصوص عليها في العادات أو القانون والموروثة. كان التقسيم الطبقي موجودًا في المجتمعات الإقطاعية من القرن الرابع إلى القرن الرابع عشر. مثل الطبقات، كان هناك تسلسل هرمي فيها، معبرًا عنه في عدم المساواة في المناصب والامتيازات التي يتمتع بها الناس.

كانت أوروبا في مطلع القرنين الرابع عشر والخامس عشر مثالاً كلاسيكيًا على التنظيم الطبقي. تم تقسيم المجتمع إلى طبقتين عليا (النبلاء ورجال الدين) وطبقة ثالثة دنيا (الحرفيين والتجار والفلاحين). في القرنين العاشر والثالث عشر، كانت الطبقة الثالثة هي الفلاحين. كان التقسيم إلى طبقات يعتمد على ملكية الأرض.

حددت القوانين القانونية حقوق ومسؤوليات كل فئة. فقط الحركة داخل الطبقات كانت ممكنة. وتضمنت كل ملكية العديد من الطبقات والرتب والمستويات والمهن والرتب. يمكن للنبلاء فقط التقدم للخدمة العامة. كانت الطبقة الأرستقراطية تعتبر الطبقة العسكرية (الفروسية).

الثورة الصناعية في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر، دمرت عمليات التصنيع والتحضر النظام الإقطاعي والنظام العشائري وأدت إلى تشكيل نظام طبقي. ظهر مفهوم "الطبقة" فقط في القرن الثامن عشر.

الطبقة هي مجموعة اجتماعية كبيرة من الأشخاص الذين يمتلكون أو لا يمتلكون وسائل الإنتاج، اعتمادًا على ذلك، يحتلون مكانًا معينًا في نظام التقسيم الاجتماعي للعمل ويتميزون بطريقة محددة لتوليد الدخل.

على عكس أنظمة الطبقات والطبقات، فإن نظام الفصل أكثر انفتاحا، لأنه يعتمد على أساس اقتصادي - على المال والممتلكات المادية. على الرغم من أن انتماء الفرد إلى طبقة ما، إلا أن وضعه الاجتماعي يتحدد أيضًا عند ولادته ويورثه من والديه، إلا أنه يمكن أن يتغير طوال حياة الفرد اعتمادًا على ما تمكن من تحقيقه في الحياة.

على عكس الطبقات والعقارات، تترك الطبقات دائما إمكانية الانتقال الحر تماما للأفراد من فئة إلى أخرى. يتميز النظام الطبقي للطبقات الاجتماعية بالمرونة النسبية لحدوده، مما يخلق الفرص والظروف للحراك الاجتماعي، أي لحركة الأفراد على طول السلم الاجتماعي.

يقوم الطلاب بملء الجدول

الشريحة 29.في العلم الحديث هناك ثلاث فئات - الأعلى والمتوسطة والأدنى.

ويليام لويد وارنر(1898-1970). يعتمد الوضع في الهيكل الاجتماعي (الحالة) على مستوى التعليم والمهنة والثروة والدخل.

أعلى	الطبقة العليا من الطبقة العليا هم الأرستقراطيون الأثرياء
	الطبقة الدنيا من الطبقة العليا هم من أصحاب الملايين من الجيل الأول، الذين غالبًا ما يرتبطون بالعالم السفلي، ويتباهون بثرواتهم، ويتمتعون بشخصية قوية وريادة أعمال استثنائية.
متوسط	تتكون الطبقة الوسطى العليا من المثقفين ذوي التعليم العالي (الأطباء والمحامين) ورجال الأعمال (أصحاب رأس المال). وتمكن هؤلاء المثقفون من تنفيذ اختراع متميز وتحقيق ربح كبير من بيعه.
	تتكون الطبقة الدنيا من الطبقة الوسطى من الكتبة والسكرتيرات والصرافين والأطباء العاديين ومعلمي المدارس.
أدنى	الطبقة العليا الطبقة الدنيا- هؤلاء هم العمال المهرة. ويشمل ذلك الكهربائيين المؤهلين، ومصلحي الأجهزة والأتمتة، واللحامين، والخراطة، وسائقي السيارات، وما إلى ذلك.
	أدنى طبقة من الطبقة الدنيا هي المتشردين والمتسولين والمجرمين والعاطلين عن العمل.

يمارس

1. نشر المعهد الديمقراطي الوطني الأمريكي أدوات"كيف نفوز بالانتخابات؟" وتوصي بأن تبدأ التخطيط لحملتك من خلال فحص البنية الاجتماعية لدائرتك الانتخابية. ما هو في رأيك سبب هذه النصيحة العملية؟ كيف يمكن للبيانات التي تم الحصول عليها عن وضع مختلف الفئات الاجتماعية في المنطقة أن تؤثر على الحملة الانتخابية؟

سجل أرسطو في عمله “السياسة” وجود ثلاث طبقات في الدولة المدينة القديمة، معتقدًا أنه عندها فقط ستتطور الدولة بانسجام عندما يسود فيها الأشخاص ذوو الدخل المتوسط. هذه الهيمنة، بحسب أرسطو، تجعل من الممكن تخفيف الجشع الهائل للأغنياء من ناحية، وعدوانية الفقراء من ناحية أخرى.

هل تتفق مع أرسطو، لماذا؟

الشريحة 30.الطبقة الوسطى هي مجموعة اجتماعية من الأشخاص ذوي الدخل المستقر الكافي لتلبية مجموعة واسعة من الاحتياجات المادية والاجتماعية. إن الموارد المتاحة للطبقة المتوسطة كافية لضمان نوعية حياة "لائقة". ولهذا السبب، تتميز الطبقة الوسطى باستقرار اجتماعي أعلى.

تعتبر وظائف الطبقة الوسطى تقليديا هي استقرار المجتمع وإعادة إنتاج القوى العاملة المؤهلة.

الشريحة 31.في علم الاجتماع الحديث، من المعتاد التمييز بين المناهج التالية لتعريف الطبقة الوسطى: الهدف (النهج القائم على مستوى الرفاهية المادية ونهج الموارد)، والذاتي (على أساس التعريف الذاتي للناس على أنهم الطبقة الوسطى) والجمع بينهما.

الشريحة 32.نهج الثروة

ويرتبط هذا التوجه بفكرة الطبقة الوسطى ككيان اجتماعي جماهيري، يتميز بمستوى معيشي مرتفع نسبيا ومستوى استهلاك.

الشريحة 33.عند مناقشة تفاصيل البنية الاجتماعية البيلاروسية "الناشئة" للمجتمع الانتقالي، ينبغي للمرء أن يأخذ في الاعتبار سماته الأساسية التالية:

• عدم الاستقرار، أي القابلية للتحلل إلى عدة أبعاد مستقلة، عندما لا يكون هناك اتصال بين معايير التقسيم الطبقي المختلفة؛
• هيكل متعدد، حيث تتعايش الطبقات والطبقات القديمة في المجتمع السوفييتي مع الطبقات والطبقات الجديدة؛
• الفسيفساء، عندما يتم ملاحظة أنظمة التقسيم الطبقي الاجتماعي المستقلة في قطاعات مختلفة من الاقتصاد.

الشريحة 34.يصنف علماء الاجتماع البيلاروسيون المجتمع البيلاروسي الحديث بالمؤشرات التالية: غني (1.5%)، ثري (5-6%)، ثري (7%)، ثري إلى حد ما (14%)، منخفض الدخل (17%)، فقير (44%). ) ، المتسولين (7٪).

4. تحديد التصور الصحيح للمادة الجديدة

لتحديد صحة تصور المواد الجديدة، بعد عرض المواد، يتم إجراء مناقشة باستخدام الطريقة التفاعلية "صنع قصة".

5. التأمل . الأهداف: تحديد درجة الرضا عن الاحتلال والنشاط المشترك. معرفة ما إذا كان هناك اهتمام بدراسة البرنامج وآفاق الأنشطة المشتركة.

"الهدف الانعكاسي"

1. تصور اللوحة التفاعلية هدفًا مقسمًا إلى أربعة قطاعات
2. يتم تسجيل المعلمات في كل قطاع.
3. ويستخدم كل مشارك علامة "لإطلاق النار" على الهدف أربع مرات، مع وضع علامة تتوافق مع تقييمه للتفاعل الذي حدث. إذا قام أحد المشاركين بتقييم النتائج منخفضة، فإنه يضع علامة في خانة "الحليب" أو في حقل الصفر، إذا كانت أعلى، في حقل "5". إذا تم تصنيف النتائج بدرجة عالية جدًا، فسيتم وضع علامة في "نقطة الهدف".
4. بعد "إطلاق النار" على كل مشارك في التفاعل، يدعو المعلم العديد من المشاركين لتحليل الموقف.

6. الرسالة العمل في المنزل . كواجب منزلي، يُطلب منك دراسة المواد من الملاحظات المجمعة في الفصل. بالإضافة إلى ذلك: 1. A. N. Elsukov, A. N. Danilov, "أساسيات علم الاجتماع والعلوم السياسية"، ص. 114 - 121؛ 2. مقال بضمير المتكلم. تخيل أنك ممثل لأحد أنواع التقسيم الطبقي التاريخي: الطبقة، الطبقة، العبودية، الطبقة (اختياري). صف هيكل مجتمعك، والصعوبات التي يتعين عليك مواجهتها.

بارتكيفيتش، تي.أو. التطوير المنهجيدرس في تخصص "أساسيات العلوم الاجتماعية والإنسانية" // إتقان عبر الإنترنت [مورد إلكتروني]. – 2015. – 3(4).
وضع وصول:
تاريخ الوصول: 24 يناير 2020

لقد أصبح المجتمع الحديث منفتحا. فهو يزيل القيود السابقة التي تؤدي إلى انتقال الشخص من درجة من درجات السلم الاجتماعي إلى أخرى. على سبيل المثال، حظر ممارسة مهنة معينة، وحظر الزواج بين ممثلي المجموعات الاجتماعية أو العرقية أو الدينية المختلفة. ونتيجة لذلك، تكثفت الحركات الاجتماعية للناس (بين المدينة والريف، بين مختلف قطاعات الاقتصاد، بين المهن، بين مناطق مختلفة من البلاد)، وبالتالي، إمكانيات الاختيار الفردي للمهنة، ومكان الإقامة، وأسلوب الحياة. ، توسعت الزوج بشكل ملحوظ.

يسمى انتقال الأشخاص من مجموعة اجتماعية إلى أخرى بالحراك الاجتماعي.

يميز علماء الاجتماع بين التنقل الأفقي والرأسي. يتضمن التنقل الأفقي عمليات الانتقال من مجموعة إلى أخرى دون تغيير الوضع الاجتماعي. على سبيل المثال، الانتقال من مؤسسة حكومية إلى أخرى، من عائلة إلى أخرى، من جنسية إلى أخرى. ويشمل ذلك أيضًا في بعض الأحيان حركة الأشخاص في الفضاء الجغرافي دون تغيير وضعهم. على سبيل المثال، الانتقال من مدينة إلى أخرى، من مكان الإقامة إلى أماكن العمل، التسوق، الترفيه، الترفيه.

ترتبط عمليات التنقل العمودي بالتحرك لأعلى أو لأسفل درجات السلم الاجتماعي. هناك حراك اجتماعي تصاعدي (تصاعدي) وهبوطي (هبوطي). يشمل التنقل العمودي التصاعدي ترقية الشخص إلى منصب ما، والانتقال إلى وظيفة إدارية، وإتقان مهنة أكثر مرموقة، وما إلى ذلك. يشمل التنقل العمودي الهابط، على سبيل المثال، عملية تدمير رجل الأعمال العادي وتحويله إلى عامل مستأجر.

تسمى المسارات التي ينتقل بها الأشخاص من مجموعة اجتماعية إلى أخرى بقنوات الحراك الاجتماعي أو المصاعد الاجتماعية. وتشمل هذه الخدمة العسكرية، والحصول على التعليم، وإتقان المهنة، والزواج، والحصول على الممتلكات، وما إلى ذلك.

يتم تسهيل الحراك الاجتماعي من خلال نقاط التحول في تطور المجتمع: الثورات والحروب والاضطرابات السياسية والتحولات الهيكلية في الاقتصاد.

المصالح الاجتماعية

تتميز كل مجموعة اجتماعية بمصالح مشتركة لجميع أعضائها. مصالح الناس مبنية على احتياجاتهم. (تذكر ما تعرفه بالفعل عن الاحتياجات الإنسانية.) ومع ذلك، فإن الاهتمامات لا توجه إلى عنصر الحاجة بقدر ما توجه إلى الظروف الاجتماعية التي تجعل هذه العناصر متاحة. يتعلق هذا أولاً بالفوائد المادية والروحية التي تضمن إشباع الحاجات. بناءً على تركيزها، يمكن تقسيم الاهتمامات إلى اقتصادية واجتماعية وسياسية وروحية.

تسمى مصالح الأشخاص المرتبطة بمكانة مجموعة اجتماعية في المجتمع وشخص في هذه المجموعة بالمصالح الاجتماعية. وهي تتألف من الحفاظ على أو تحويل تلك المؤسسات والأوامر ومعايير العلاقات التي يعتمد عليها توزيع السلع اللازمة لمجموعة اجتماعية معينة.

تتجسد المصالح الاجتماعية في النشاط - اتجاهه وشخصيته ونتائجه. إذن، من خلال دورة التاريخ الخاصة بك، تعرف عن اهتمام الفلاحين والمزارعين بنتائج عملهم. وهذا الاهتمام يجبرهم على تحسين الإنتاج وتحقيق عوائد أعلى. في الدول المتعددة الجنسيات، تهتم الدول المختلفة بالحفاظ على لغتها وتقاليدها. وتساهم هذه الاهتمامات في فتح المدارس والفصول الوطنية، ونشر كتب المؤلفين الوطنيين، وظهور جمعيات ثقافية وطنية تنظم أنشطة متنوعة للأطفال والكبار. من خلال التنافس مع بعضهم البعض، تدافع مجموعات مختلفة من رواد الأعمال عن مصالحهم الاقتصادية. يعلن ممثلو بعض المهن بشكل دوري عن احتياجاتهم المهنية.

المجموعة الاجتماعية قادرة على تحقيق مصالحها والتصرف بوعي في الدفاع عنها.

قد يؤدي السعي وراء المصالح الاجتماعية إلى قيام المجموعة بالتأثير على السياسة. وباستخدام مجموعة متنوعة من الوسائل، يمكن لمجموعة اجتماعية أن تؤثر على اعتماد هياكل السلطة للقرارات التي تناسبها. قد تكون هذه الوسائل عبارة عن رسائل ومناشدات شخصية من ممثلي المجموعة إلى السلطات، أو الظهور في وسائل الإعلام، أو المظاهرات، أو المسيرات، أو الاعتصامات، وغيرها من الاحتجاجات الاجتماعية. لدى كل دولة قوانين تسمح ببعض الإجراءات المستهدفة للفئات الاجتماعية للدفاع عن مصالحها.

إحدى الوسائل المهمة للتعبير عن المصالح الاجتماعية هي رفض دعم الأشخاص الذين يجسدون مصالح اجتماعية متعارضة عند انتخابهم للهيئات الحكومية. والدليل على النضال والتسوية بين مختلف المصالح الاجتماعية هو نشاط الكتل البرلمانية عند إقرار قوانين البلاد وقراراتها الأخرى.

تؤدي رغبة الناس في المشاركة في العمليات التي تحدد حياتهم إلى تحويل مصالح المجموعة الاجتماعية إلى عامل سياسي في تنمية المجتمع.

إن تشابه الاهتمامات والأنشطة الاجتماعية في الدفاع عنها يؤدي إلى اتحاد المجموعات المختلفة. هكذا تنشأ الحركات الاجتماعية والاجتماعية والسياسية، ويتم إنشاء الأحزاب السياسية. في محاولة لتلبية مصالحها، تسعى القوى الاجتماعية المختلفة في كثير من الأحيان إلى الحصول على السلطة أو الحصول على فرصة المشاركة في تنفيذها.

يتجلى نشاط الفئات الاجتماعية المتعلق بإشباع مصالحهم أيضًا في العلاقات بين الدول. ومن الأمثلة الصارخة على هذه الظاهرة حماية أكبر منتجي النفط دول مختلفةمصالحهم الاقتصادية، والتي تتجلى في القرارات المشتركة لزيادة أو خفض إنتاج النفط فيما يتعلق بالتغيرات في أسعار النفط.

إن أخذ العديد من الخصائص في الاعتبار عند تحديد الفئات الاجتماعية وتحديد اهتماماتها الاجتماعية يسمح لنا بتكوين صورة متعددة الأبعاد الحياة الاجتماعيةالمجتمع والتعرف على اتجاهات تغيراته.

استنتاجات عملية

1 في ظروف مجتمع مفتوح حديث، يعتمد الأمر عليك، ما هو المنصب الذي ستحتله في المجتمع، في أي مجموعة اجتماعية ستكون. بفضل جهودك الخاصة، يمكنك تغيير هذا الوضع، والانتقال من درجة واحدة من السلم الاجتماعي إلى أخرى.

2 إذا لم تكن غير مبال بمصير بلدك، إذا كنت تحاول تخيل تطوره المستقبلي، فمن المهم أن تعرف ما هو موقف ومزاج مجموعة اجتماعية معينة، وما تأثيرها عليه الحياة الاجتماعيةوالسياسة.

3 عند تقييم أنشطة الدولة، معرفة ما إذا كانت تأخذ في الاعتبار مصالح مجموعات معينة في سياستها الاجتماعية والاقتصادية، على سبيل المثال، عند حل قضايا مثل إنشاء أو إلغاء الضرائب، وتحديد المساعدة الاجتماعية للفقراء ، إلخ.

وثيقة

من كتاب عالم الاجتماع الروسي مؤسس المدارس الاجتماعية الروسية والأمريكية P. A. Corokn “Man. الحضارة. مجتمع".

إذا كان الوضع الاقتصادي لأفراد مجتمع معين ليس هو نفسه، وإذا كان بينهم من يملكون ومن لا يملكون، فإن هذا المجتمع يتميز بوجود التقسيم الطبقي الاقتصادي، بغض النظر عما إذا كان منظمًا على أساس شيوعي أو شيوعي. المبادئ الرأسمالية، سواء تم تعريفها دستوريًا على أنها "مجتمع متساوين" أم لا. ولا يمكن لأي تسميات أو إشارات أو تصريحات شفهية أن تغير أو تحجب حقيقة عدم المساواة الاقتصادية، والتي يتم التعبير عنها في الفرق في الدخل ومستوى المعيشة، وفي وجود شرائح غنية وفقيرة من السكان. إذا كان هناك داخل مجموعة ما مراتب مختلفة هرميًا من حيث السلطة والهيبة والألقاب والتكريمات، وإذا كان هناك مديرون ومحكومون، فبغض النظر عن المصطلحات (الملوك، البيروقراطيون، السادة، الرؤساء) فإن هذا يعني أن مثل هذه المجموعة ذات أهمية سياسية ويختلف ذلك عما تعلنه في دستورها أو إعلانها. إذا انقسم أفراد المجتمع إلى مجموعات مختلفة حسب طبيعة نشاطهم،
المهن، وتعتبر بعض المهن أكثر مرموقة مقارنة بغيرها، وإذا تم تقسيم أعضاء مجموعة مهنية معينة إلى مديرين من مختلف الرتب والمرؤوسين، فإن هذه المجموعة يتم تمييزها مهنيا، بغض النظر عما إذا كان الرؤساء منتخبين أو معينين، سواء كانوا يتسلمون مناصبهم القيادية يكون بالوراثة أو بسبب صفاتهم الشخصية.

أسئلة ومهام للوثيقة

1. ما هي أنواع الطبقات الاجتماعية المذكورة في الوثيقة؟
2. ما الذي يشير، بحسب المؤلف، إلى التمايز الاقتصادي والسياسي والمهني للمجتمع؟ 3. بناءً على الوثيقة، هل يمكن القول بأن عدم المساواة الاجتماعية يتجلى في أنواع مختلفة من المجتمعات؟
4. ما هي النتيجة التي يمكن استخلاصها من النص المقروء لفهم البنية الاجتماعية للمجتمع الحديث؟

أسئلة الاختبار الذاتي

1. ما أسباب وجود الفئات الاجتماعية في المجتمع؟
2. ما هي الفئات الاجتماعية الموجودة في العصر الحديث؟ المجتمع الروسي؟ وما هو الأساس الموضوعي لظهورهم ووجودهم؟
ح. كيف يؤثر تنوع أشكال الملكية وعلاقات السوق على البنية الاجتماعية للمجتمع؟
4. من برأيك يشكل الطبقة الوسطى الروسية؟
5. ما هي وجهات النظر الموجودة حول إمكانية تحقيق المساواة والعدالة في مجتمع يتواجد فيه التمييز الاجتماعي؟
6. ماذا يعني مفهوم "الحراك الاجتماعي"؟ ما هي أنواعه؟
7. أعط أمثلة على الحراك الاجتماعي من فترات مختلفة من التاريخ العالمي والمحلي.
8. قم بتسمية قنوات الحراك الاجتماعي المعروفة لديك. أي منها تعتقد أنه يلعب بشكل خاص؟ دور مهمفي المجتمع الحديث؟
9. استخدم أمثلة محددة للكشف عن الاهتمامات الاجتماعية لمختلف الفئات في المجتمع. كيف تتصرف هذه المجموعات لحماية مصالحها؟
10. ما هذا؟ أهمية عمليةمعرفة البنية الاجتماعية للمجتمع؟

العمل في المنزل

1. أصدر المعهد الديمقراطي الوطني الأمريكي الدليل المنهجي “كيف تفوز بالانتخابات؟” ويوصي بأن تبدأ التخطيط لحملة انتخابية من خلال دراسة البنية الاجتماعية لدائرتك الانتخابية. ما هو في رأيك سبب هذه النصيحة العملية؟ كيف يمكن للبيانات التي تم الحصول عليها عن وضع مختلف الفئات الاجتماعية في المنطقة أن تؤثر على الحملة الانتخابية؟

2. قم بوصف نفسك وأفراد أسرتك كممثلين للبنية الاجتماعية للمجتمع، مع اختيار عدة معايير مختلفة للطبقات الاجتماعية.

3. عامل سابق بدأ مشروعه الخاص وأصبح رجل أعمال. ما هي الظاهرة الاجتماعية التي يوضحها هذا المثال؟

4. ما هي أسباب إضرابات عمال المناجم والمدرسين والمجموعات المهنية الأخرى؟ عند صياغة إجابتك، اعتمد على المفاهيم ذات الصلة بالموضوع. استخدام المواد من الصحف وغيرها من الوسائل وسائل الإعلام الجماهيرية.

البنية الاجتماعية والعلاقات الاجتماعية

عندما بدأت للتو في دراسة العلوم الاجتماعية، أصبحت على دراية بمفهوم المجتمع، ويجب أن تعلم أن هذا تنظيم معقد إلى حد ما يتفاعل فيه الأشخاص والمجموعات والطبقات والطبقات وما إلى ذلك مع بعضهم البعض.

ما هي بنية المجتمع؟ هيكل المجتمع هو العلاقات الجماعية والفردية التي تتطور بين الفئات الاجتماعية المختلفة من الناس.

لكن البنية الاجتماعية هي الاسم الذي يطلق على العلاقة المستقرة بين العناصر المختلفة التي تتكون منها الهيكل الداخليلهذا المجتمع.

كقاعدة عامة، يمكن اعتبار هذه العناصر الاجتماعية في هيكل المجتمع أشخاصًا لديهم مكانة معينة ويؤدون أدوارًا معينة في المجتمع. تتحد هذه المجموعات من الأشخاص وفقًا لوضعهم في مجتمعات اجتماعية وإقليمية وعرقية وغيرها.

تتضمن المجموعات الاجتماعية، كقاعدة عامة، جمعيات من الأشخاص الذين لديهم بعض الخصائص المتشابهة. وتشمل هذه العلامات الأنشطة المشتركةأو المصالح المشتركة أو قيم معينة.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن تشكيل مجموعات اجتماعية اعتمادًا على موقعهم في المجتمع أو مستوى التعليم أو المهنة أو الوضع المالي.

أي أنه يمكننا القول أن البنية الاجتماعية تقسم مجتمعات الناس حسب اختلاف أوضاعهم ووفقا لمعايير مختلفة.

أثناء دراستك لهذا الموضوع، قد تتساءل لماذا نحتاج إلى دراسة الفئات الاجتماعية المختلفة. حسنًا، دعونا نحاول العثور على إجابة لهذا السؤال:

أولا، تبذل الفئات الاجتماعية الموجودة في مجتمع معين جهودا معينة للتنمية الاجتماعية وتساهم في التغييرات المستمرة في المجتمع الذي تعيش فيه؛
ثانيًا، يمكننا القول أنه اعتمادًا على طبيعة فئة اجتماعية معينة، ونوعية أنشطة الجميع المجالات الاجتماعيةفي فترة معينة من التاريخ؛
ثالثا، اعتمادا على المجموعات المهيمنة في مجتمع معين والموقع الذي يشغلونه فيه، بناء على ذلك، يتم تشكيل نوع المجتمع وموقعه الاقتصادي والسياسي.

وإذا عرفنا إجابات هذه الأسئلة سنتمكن من فهم السبب مؤسسات إجتماعيةلا تعمل بالطريقة التي نرغب فيها ولماذا لم نحصل على نوع المجتمع الذي أردناه.

هل تعلم أنه في روسيا، قبل عهد بطرس الأكبر، لم يكن هناك شيء اسمه "ملكية". وكانت كلمة "ملكية" في البداية تعني في البداية كلية أو شركة، وفي القرن التاسع عشر فقط بدأت تعني مجموعات معينة من الناس.

في روس، احصل على متوسط ​​أو تعليم عالىفقط أبناء النبلاء ورجال الدين هم من يستطيعون ذلك، وحتى ذلك الحين كان هناك تقسيم واضح حسب الجنس. تم فتح أبواب العديد من صالات الألعاب الرياضية والكليات وفرق الطلاب والمعاهد اللاهوتية أمام الجزء الذكور من السكان. لكن بالنسبة للفتيات، كانت هناك صالات رياضية نسائية، ومعاهد البكر النبيلة، ومدارس الأبرشية، وحتى مقدار المعرفة فيها يختلف بشكل كبير عن مؤسسات الأولاد، حيث كان يعتقد أنه ليس من الضروري تعليم النساء على الإطلاق.

هل تعلم أن الرجال في روسيا أيضًا ثقبوا آذانهم؟ اتضح أنه من خلال وجود قرط في أذن القوزاق، من الممكن تحديد المكان الذي يشغله في الأسرة. إذا لبس شاب قرطاً في أذنه اليسرى، عرف الجميع أنه كذلك الابن الوحيدمن أم وحيدة. ووجود قرط في الأذن اليمنى يدل على أن هذا شاب وهو آخر مواليد الأسرة، وقبله لم يكن هناك وريث في خط الذكر. إذا كان لدى الشاب حلق في كلتا الأذنين، فهذا يدل على أن الطفل هو الوحيد في الأسرة.