Unbeständiger Schnee der Märzsonne. unbeständiger Monat
April. April ist Wassermann. Sonne, Schnee und Regen gemischt. Der Betrüger ist launisch - April: Es gibt sieben Wetter an einem Tag. Am Ende dieses Monats vertreibt die rote Sonne die letzten Schneereste, weshalb der April als Schneewehe bezeichnet wird. Wo man auch hinschaut, überall ist Wasser.
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Präsentation herunterladenDie Natur
"Winter" - Geh weg, strenger Frost! Rollschuhe. Und der letzte Wintermonat ist der Februar. Die Bäume schlafen jetzt, bedeckt mit Schnee. Januar ist der Anfang des Jahres, sein Frost ist stark. Der erste Wintermonat ist der Dezember. Fäustlinge. Ein harter Arbeiter - ein Bauer zog einen Schlitten heraus, Kinder bauen Schneeberge. Tragen. Der Winter ist durch niedrige Lufttemperaturen gekennzeichnet.
"Wunder der Natur" - Niagarafälle. Anden in Peru. Archipel auf der Insel Luzon. Hungry Horse Bogenstaumauer am Flathead River, USA. Fluss Jenissei, Russland. Stauseen in den Alpen, Schweiz. Weinberge der Champagne. Der Himalaya ist das jüngste Gebirge der Erde. Tal in Bhutan. größter Berg Japan - Fujiyama. Fluss Victoria-Nil.
„Gedichte über den Frühling“ - Die Tage sind schön für Feiertage und die Sonne steht warm am Himmel - fröhlich und freundlich. Es ist Frühlingszeit, es ist Blütezeit. Nachdem sie die Länder des Südens verlassen hatten, kehrten die freundlichen Vögel zurück. Und das bedeutet, dass die Stimmung aller Menschen Frühling ist. Der Winter ist kalt geworden. Die Schneewehen wurden zu Pfützen. Alle Flüsse fluten. Alle Knospen öffnen sich.
"Vulkane" - Tief unter uns ist die Erde so heiß, dass sie aussieht wie Brei. Tief im Inneren der Erde ist es so heiß, dass sogar Gestein schmilzt. An Raumschiff Sie können in den Weltraum gelangen. Stücke gefrorener Lava - Bimsstein. Auf der nächsten Folie das Geräusch der Explosion. Unsere Erde hat Wasser (Meere, Flüsse und Ozeane) und Land (sie ist trocken). Wir leben auf einem Planeten namens Erde.
"Russischer Winter" - Tiere, die wach bleiben, wechseln ihre Pelzmäntel gegen flauschige und warme. Winter. Tannen und Kiefern trennen sich nicht von ihren Nadeln. Bäume werfen im Herbst ihre Blätter ab und „schlafen“ für den Winter ein. Im Winter schneit es häufig. Viele Vögel fliegen im Herbst weiter weg warme Orte. Schnee bedeckt die Erde, Bäume, Büsche, Hausdächer mit einer dicken weißen Decke.
Insgesamt im Thema 43 Vorträge
Während des Auftauens im Winter durch die Kollision von Luftwellen aus Bodenwärme und Höhenkälte werden Gewitter und Regenbögen gelegentlich sogar im Dezember, Januar und Februar beobachtet, häufiger jedoch im März. Gewitter im März sind keine Seltenheit, und Gewitter sind vielleicht noch nie vorgekommen.
... Sonnige Tage, mondhelle Nächte ... Roter Frühling! Nur ein wilder Wind stört die Frühlingsluft. Genau das beste Zeit Angeln in den Eislöchern, vor der Eisdrift. Kakerlaken, Barsche und sogar Hechte werden an flachen Stellen vor der Küste an Angelruten gefangen. Vergessen Sie nur nicht die Vorsichtsmaßnahmen beim Schmelzen, Nadeleis.
VOGELTAG
Bald werden Sie Gäste haben
Wie viele Nester werden gebaut - schau!
Welche Art von Klängen, denn Lieder werden strömen
Tag für Tag von morgens bis abends!
I. Nikitin
Ein Wald ohne Vögel und Vögel ohne Wald sind keine Bewohner. So ist das Naturgesetz.
„Vierzig vierzig Pichugs aus Übersee machen sich auf den Weg zu Mutter Rus“, sagte man früher am Tag der Vögel. Seit der Antike gibt es eine edle Tradition, Vogelhäuschen, Nistkästen und andere Vogelhäuser zu errichten, Sträucher zu pflanzen und unsere gefiederten Freunde, Beschützer der Ernten von Feldern, Obstgärten, Obstgärten und Wäldern, aus ihren Käfigen zu befreien.
Wissenschaftler haben 274 Vogelarten in der Region Moskau und in der mittleren Spur gezählt. Davon sind 20 Landstreicher, 15 Nordländer, überwintern, 44 ziehen, 52 sind sesshaft usw. Hunderttausende Vogelhäuschen werden von Naturfreunden hergerichtet.
Und wie können wir unsere geflügelten Freunde nicht in die Wälder und Gärten locken, wie können wir sie nicht schützen? Schließlich vernichten sie Mai- und Junikäfer, Käfer, Schwammspinner, die Gärtnereien, neue Wälder, junge Eichenwälder und Kiefernwälder zerstören. Ganz fleißig, wie eine Delikatesse, picken sie Maikäfer, unpaarige Seidenraupen, Saatkrähe, Stare, Eichelhäher, Kuckucke und Eulen.
Der Hauptvernichter des Schwammspinners ist der Kuckuck. Es wäre schön, sie in den Grünflächen von Städten, Waldparks, in Kolchosgärten anzusiedeln.
Ein Star fliegt bis zu 74 Kilometer pro Tag. Ein Starenpaar mit Kindern frisst nach Beobachtungen von Naturforschern vor seiner Abreise aus dem Vogelhaus mehr als 8.000 Maikäfer und verschiedene Larven. Eine Starenfamilie bringt 800 Larven pro Tag und 24.000 Insekten pro Monat in ihre Wohnung. Die Großmeisenfamilie frisst täglich bis zu 3600 Raupen. Der Gartenrotschwanz frisst täglich 7.500 Raupen, von morgens bis abends fliegt er 469 Mal zum Nest.
Wer käme auf die Idee, solche Körnerbeißer wie den hübschen Stieglitz zu verdammen? Schließlich pickt dieser „Agronom“-Vogel nach Unkrautsamen. Und die Winternachtigall, der erste Ruf des Frühlings, ist Haferflocken! Wie viel Nutzen bringt es, unzählige schädliche Insekten und Unkrautsamen zu picken! Geflügelte Luftpfleger – Mauersegler, Fliegenschnäpper – schützen die Gesundheit der Menschen, vernichten Fliegen und Mücken.
Bereits Ende März treffen Scharen von Saatkrähen ein, später die ersten Stare und Lerchen. Treffen wir unsere gefiederten Freunde mit großer russischer Gastfreundschaft und Herzlichkeit!
DER FRÜHLING KOMMT…
Auf den Flügeln eines Schneesturms flog plötzlich ein später Gast nach Moskau - weißer Winter und fing an, die Straßen und Höfe mit flaumigem Puder zu bestreuen.
Und am Morgen steht er auf und lächelt, als würde er die strahlende Frühlingssonne ermutigen.
Zarte Daunenjacken versilberten die weißen Lämmer der Waldziegenweide - Brediny und Gartenrotweide. Ganze Ginster auf den Märkten verkaufen Weidensträuße. Und daneben ist eine Mimose.
Die Lieder von Ammern, Meisen, Königen, Kleibern, das Geräusch von Spechten - "Trommeln" - sind Zeichen eines Waldfrühlings. Nach den Kreuzschnäbeln des ersten Büschels sitzt eine schwarze Krähe auf dem Nest. Der Weihnachtsbaum steht im Schnee, und die Mutterhenne ist auf den Eiern fast auf der Krone, unter dem Schutz der Nadelfichtenzweige.
Am Morgen begrüßt die erste Stimme des Frühlings die Moskauer im Innenhof - das laute Zwitschern der allgegenwärtigen Spatzen und das sanfte Gurren der Tauben.
Im Nadelwald Dämmerung der Schatten. Und in den Birken - Licht aus der Birkenrinde. Sie ist weißer als Schnee. Zu jeder Jahreszeit sind niedliche Birken praktisch. Sie sind besonders schön in Kristall-Spitze-Frost.
Von den kalten Sonnenstrahlen erhellt, erhellt sich die weißsäulenreiche Halle des Birkenwaldes aus den rosigen Stämmen. Kein Wunder, dass die Birkenrinde unserer Vorfahren Papier war, wie Papyrus antikes Ägypten wie Pergament im alten Iran. Während der Ausgrabungen von Weliki Nowgorod gelang es sowjetischen Archäologen zum ersten Mal in der Geschichte der Wissenschaft, schriftliche Akte des 11. bis 14. Jahrhunderts auf Birkenrinde zu entdecken. Ein dünnes Instrument war in einer klaren Schrift in altslawischer Sprache beschriftet.
Das Birkenholz verrottet bis auf die Grundmauern, und die Birkenrinde bleibt unvergänglich darin feuchte Erde: Nicht umsonst wird daraus Teer ausgetrieben, der die Stiefel von Jägern und Fischern wasserdicht macht.
Schau, wie es jetzt glänzt Birkenhain. Russische Schönheit - weiße Birke scheint in den Schneeverwehungen zu leuchten. Der Frühling kommt!
Der Wald erstarrte in frostiger Stille.
Schnee und Wasser sind ein Zeichen des Frühlings.
Eisschollen lösten sich vom Ufer und machten sich auf eine lange Reise.
APRIL
Taube, sauber
Schneeglöckchen Blume!
Und in der Nähe der Durchsicht,
Der letzte Schnee...
A. Maikow
Sonne, Schnee und Regen wechseln sich ab. Der Betrüger-April ist unbeständig: Es gibt sieben Wetter an einem Tag. Schicht sonnige Tage Schneestürme und Fröste in den Menschen seit jeher werden "April-Erfindungen" genannt. Die Stimme der Bäche verstummt nachts. Ein dünner Eisfilm glitzert und darunter - aufgetaute Erde. Frostige Nacht im Mondschein. Die bläulichen Schatten unbekleideter Bäume liegen auf brüchigen Schneewehen. Nur Anfang April erleben Sie solche besonderen Nächte - sanft, glänzend, voller Rauschen der erwachenden Natur.
Schnee mit Schnee, Frost mit Frost und die rote Sonne fordert ihren Tribut. Die silbernen Straßen zu den Eislöchern brechen zusammen.
Auf den Hügeln wird der Schnee dünner. Geschwärzte Hänge und Steilhänge. Die wiederbelebten Ameisenhaufen regten sich, Schmetterlinge flogen ins Licht. Die Eidechsen wachten auf den aufgetauten Stellen des Waldes auf und krochen sofort auf den Baumstumpf, um sich in der Sonne zu sonnen.
Sie lassen die Hüte von den weißen Lämmern der Wildweide fallen. Die Erlen sind mit rotbraunen Kätzchen bedeckt, die Espenknospen schwellen, schwellen. Die Erstgeborenen des Frühlings - frühe Honigpflanzen bereiten sich auf die Blüte vor.
Unter den Kiefern in der Nähe der Hasensauger Nastoviki-Hasen. Das letzte Nachrichten Natur.
Wirklich ein echter Wassermann - April. Die Schluchten spielten mit Schmelzwasser. Der erste Frühlingsregen nieselt auf den Schnee. Weit verschüttete Pfützen und führt in das Flachland. in Gang kommen Quellwasser. Eis kommt. Vögel fliegen.
An hohe Bäume Krähen tummeln sich an den Nestern. Fleißige Vögel begradigen sorgfältig zottelige Krähen auf Birken. Enten, Bachstelzen, Brachvögel und Waldschnepfen kamen an. In den Parks wurden bereits Vogelhäuschen, Nistkästen und Meisen aufgestellt.
Die Waldstille hat ein Ende. Kilometerweit hört man, wie das Totholz krachend herunterfällt. Dies ist ein Schwarzspecht - mit einem starken Schnabel trommelt er einen gebrochenen Triller auf dem Trockenen. Strom, wie auf einer Trommel.
Auf den Lichtungen bahnen sich die ersten Grashalme ihren Weg, doch die Hänge werden immer noch farblos. Kraniche trompeten die Morgendämmerung auf den Spills, ihre Stimmen ähneln einem Jagdhorn, sie rufen Athleten mit Angelruten und Gewehren.
Der April ist der erste Monat der Frühlingshitze. Der Monat des ersten Bienenfluges zu Schneeglöckchen und Weiden. Der Monat des letzten Schnees und Schlittens, der Öffnung von Flüssen und Überschwemmungen. Laut Volkszeichen: "April war noch nie kälter als März oder wärmer als Mai."
Hallo Hallo! Der Frühling kommt auf die Straße! Sie lächelt alle an! Der Frühling hat es eilig, er wartet nicht!
Der Frühling kommt, der Frühling kommt!
Sie ist schön und rein!
Winkt mit der Hand und dreht sich auf wundersame Weise um,
Der Fluss bricht das Eis, ist im Begriff aufzuwachen.
Der Wald wird aufwachen, Büsche, Gras -
Alles wird durch den schönen Frühling wieder belebt!
Er winkt mit der Hand, und die Vögel werden fliegen.
Und sie werden singen, sie werden alle hintereinander pfeifen.
Der Kuckuck wird zu allen "coo-coo" sagen,
Lebe so lange du willst.
Der Bär wird wach lächeln
Ein kleiner Fehler wird aufwachen
Grünes Rauschen, Frühlingslärm -
Der Frühling kommt uns entgegen!
Das Lied "Frühling, Frühling, Frühling kommt ..." Frühling erscheint.
Ich bin frühlingsrot,
Ich wecke die Erde aus dem Schlaf
Ich fülle die Nieren mit Saft
Ich züchte Blumen auf den Wiesen.
Ich treibe Eis aus den Flüssen,
Ich mache den Sonnenaufgang hell.
Überall – auf dem Feld und im Wald
Ich bringe Menschen Freude.
Moderator In der Natur gibt es drei Quellen. Der erste Frühling - der Frühling des Lichts - März. Der "Monat" März erscheint (begleitet vom Frühling)
I - März - der Morgen des Jahres. Früher wurde der März Prothalnik genannt. In diesem Monat
Vieh vermehrte sich, Hühner begannen zu legen. Das Wetter ist wechselhaft und kalt. Märzwasser schützt das Gesicht vor Sommersprossen. Die Leute haben Sprichwörter über mich erfunden. Der März beendet den Winter, der Frühling beginnt. Der März sät Schnee und wärmt die Sonne. Im März wird ein Huhn aus einer Pfütze betrunken. Wie im März ärgert sich der Winter nicht, sondern unterwirft sich dem Frühling. Im März begannen sie mit der Rückkehr aus warme Länder Zugvögel. Kennen Sie Zugvögel? Rätsel lösen!
Was ist ein Frühlingsschwarzvogel?
Traktor sitzt fast auf der Nase?
Wer ist da hinter dem Pflug im Galopp,
Auf der Suche nach Würmern Na klar...
Er baut sein Nest auf dem Feld,
Wo Pflanzen wachsen.
Sein Lied und sein Flug gingen in die Gedichte ein, (Lerche)
Dieser Vogel nie
Bau dir keine Nester
Hinterlässt Eier für Nachbarn
Und er erinnert sich nicht an die Küken, (Kuckuck)
Am geschnitzten Palast angekommen
Ein gesprenkelter grauer Sänger.
(Star)
Kommt mit Wärme zu uns
Der Weg war lang.
Bildet ein Haus unter dem Fenster
Aus Gras und Ton. (Martin)
Gut gemacht, Jungs!
Das Lied „Der Winter ist nicht vergangen, der Schnee liegt noch ...“
Der Weg der Vögel in ihre Heimat ist schwierig und lang.
Und wer von euch weiß, wie man sich auf das Treffen der gefiederten Freunde vorbereitet? (Häuser bauen für
Stare)
Reader (je ein Vierzeiler)
Der Frühling kommt mit Tropfen, Bäche rauschen,
„Treffen, wir sind angekommen!“ - Stare schreien.
Einer setzte sich auf eine Pappel, so lustig.
Wir klatschten in die Hände: „Los, sing!“
Er sah beleidigt aus: „Du hast ein Haus,
Und wir finden hier nicht einmal eine Hütte!“
Wir rufen ihm zuversichtlich zu: „Starling Freund,
Wir beabsichtigen, Ihnen einen Palast zu geben.
Wir haben ihn gestern im Schulgarten aufgehängt,
Sie werden Spaß daran haben, Sie werden glücklich sein.
Sei ein Star, der Besitzer - dein Haus ist nicht schlecht!
Wir heißen unsere Gäste immer herzlich willkommen!
(I. Iwanow)
Zweite Quelle - Wasserquelle - April
Der "Monat" April erscheint (begleitet vom Frühling).
Sonne, Schnee und Regen gemischt. Der Betrüger-April ist unbeständig: Es gibt sieben Wetter an einem Tag. Bis Ende dieses Monats vertreibt die rote Sonne die letzten Schneereste – deshalb wird der April auch als Schneewehe bezeichnet. Die Schluchten begannen mit Schmelzwasser zu spielen, der erste Frühlingsregen nieselt, Pfützen haben sich weit ausgebreitet, Quellwasser bewegt sich. Wo man auch hinschaut, überall ist Wasser. Daher ein anderer Name für April - Wassermann. Es scheint, dass die ganze Erde, die auf den Frühling trifft, es eilig hat, sich besser zu waschen, bevor sie ein Outfit aus grünen Kräutern, Blättern und Blumen anzieht.
Lange verging der Frühling heimlich vor Wind und Kälte,
Und heute klatscht es direkt durch die Pfützen,
Treibt geschmolzenen Schnee mit Tumult und Klingeln,
Um die Wiesen mit grünem Samt zu säumen.
"Bald, bald sei warm!" - diese Nachricht zuerst
Mit einem grauen Weidenfuß auf das Glas trommeln ...
Wissen Sie, welche Pflanzen uns als Erste mit ihrem leuchtenden Grün und ihren duftenden Blüten erfreuen? Erraten Sie meine Rätsel!
Niemand sonst im Land des Waldes
Kann nicht, wie sie, im Frühjahr
Kleide dich in drei Farben:
Lila, rot, blau
Blüht in einem Eichenwald ... (Lungenkraut).
Blüht unter dem Schnee hervor, trifft den Frühling vor allen anderen ... (Schneeglöckchen)
Knospen - Silber, Blüten - vergoldet,
Und die Haut auf dem Ast hat eine rote Farbe ... (Weide)
Der lockige Wanja steht auf einer Lichtung im Wald
In einem grünen Mantel. Der reiche Mann ist klein, aber er wird Nüsse geben ... (Hasel)
Ich hatte keine Zeit, mich anzuziehen, aber ich zog Ohrringe an.
Ich habe ein Kleid angezogen - ich habe meine Ohrringe verloren.
Rote Ohrringe fielen auf die Beine.
Und jetzt steht sie - kein Wind, aber das Blatt zittert?
Knospen - klebrig, Blätter - duftend, Früchte - fliegend ... (Pappel)
Blumen - Bienen und Hummeln,
Früchte - Eichelhäher und Drosseln,
Und ein lockiger Zweig -
Platz am Pavillon ... (Eberesche)
Im Frühling im Hochwald - an den Rändern und in der Wildnis -
Ich verwöhne jeden mit köstlichem, süßem Saft von Herzen ... (Birke)
Das ist richtig, gut gemacht! Im April beginnt der Birkensaftfluss. Daher ein anderer Name für April - Birke.
An einem Frühlingstag ist der Junge wütend
Durchstechen Sie die Birkenrinde mit einem Messer, -
Und Safttropfen, wie Tränen,
Sie flossen wie ein klarer Fluss.
(F. Sollogub)
Haben Sie gesehen, wie Birken im Frühling weinen? Wie durchsichtige süße Tränen die weißen Stämme hinunterfließen und manchmal wie ein Bach und sogar ein Fluss fließen, wenn jemandes grausame Hand einen Baumstamm ernsthaft verletzt ... Und dann sterben die Birken ... Wer von euch weiß zu helfen ein verwundeter Baum? (Antworten der Kinder)
Es ist sehr wichtig, dem Baum zu helfen, die zugefügte Wunde schneller zu heilen. Sobald Sie die richtige Menge Saft gesammelt haben, decken Sie das Loch ab. Es ist nützlich, dies mit Wachs, Plastilin, Kitt zu tun.
Tanzrundtanz "Birken" wird aufgeführt.
Und schließlich der dritte Frühling - der Frühling des grünen Grases - Mai.
Der "Monat" Mai erscheint (begleitet vom Frühling)
Die Slawen nannten mich Gras. Der verregnete Mai hat immer für die Broternte gesorgt. Der Monat ist nach der antiken italienischen Göttin Maya benannt. Die Leute haben solche Sprichwörter über mich gemacht. Der Mai ist kalt - ein Getreidejahr. Es gibt zwei kalte Wetter im Mai: wenn die Vogelkirsche blüht und wenn die Eiche blüht. Sogar der Wind singt im Mai. März ist mit Wasser, April ist mit Gras und Mai ist mit Blumen. Stellen Sie sich für einen Moment eine blühende Wiese, eine Lichtung im Wald vor. Welche Blumen sind dort zu sehen - rate mal!
Klingeln - niemand hört, nur der Wind wiegt sie ... (Glocken)
Wie Augen an der Grenze - die Augen eines kleinen Mädchens -
Seht sanft Vergissmeinnicht, und zwischen den Roggenähren,
Wo die Motten kreisen und die Heuschrecken spielen,
Einen freundlichen Blick wirft Blau ... (Kornblumen)
Eine goldene Taschenlampe brannte im taufrischen Gras.
Dann verblasste es, ging aus und verwandelte sich in Flusen.
(Löwenzahn)
Schwestern stehen im Feld: gelbes Auge, weiße Flimmerhärchen, (Gänseblümchen)
Gut gemacht, du hast die Rätsel richtig erraten. Und wer von euch kann sagen, was passiert, wenn wir alle diese Blumen pflücken, riesige Sträuße, Kränze daraus machen, sie mit unseren Füßen zertrampeln? (Antworten der Kinder) Richtig, bewahren wir die erstaunliche Schönheit der Natur unseres Landes!
Grüne Wiese, wie ein wunderbarer Garten,
Duftend und frisch in den Stunden der Morgendämmerung.
Schöne Regenbogenfarben
Blumensträuße sind darauf verstreut.
(I. Surikow)
Maiglöckchen im grünen Gras.
Und Libellen gibt es nur hier
Verwundert blicken sie in den Fluss.
Kümmere dich um deinen Planeten
Schließlich gibt es keinen anderen auf der Welt!
Es gibt einen Planeten - einen Garten
In diesem kalten Raum
Nur hier sind die Winde laut,
Vögel, die Zugvögel rufen.
Sie werden nur einen sehen
Schließlich gibt es keinen anderen auf der Welt!
Der Tanz "Blumen" wird aufgeführt März, April, Mai kommen zusammen heraus.
Donner schlug 12 Mal und trat beiseite,
Die Natur gab den Befehl, den Frühling zu begrüßen.
Auftrag: Vogelkirschblüte, Brennnessel sei nicht böse,
Fege den Weg mit einem silbernen Besen für den Regen.
Damit jeder Busch melodiös ist,
Alle Vögel singen lauter,
Und die Sonne kommt hinter den Wolken hervor
und mehr Spaß beim Aufwärmen.
Es wird ein Lied über den Frühling aufgeführt (nach Wahl des Lehrers).
Danke, Frühling! Wir freuen uns auf Sie, Ihre Sonne, blauen Himmel, Blumen und Vogelgezwitscher.
Danke, gute Leute, nette Leute! Für Ihre Freundlichkeit, für viel Spaß. Lass alles seinen Lauf nehmen. Ich wünsche Ihnen gute Gesundheit und viel Erfolg bei Ihren Unternehmungen. Viele Sommer für Sie!
Hagel, Frühling, Hagel, Rot,
Könige und hallo - du bist dran.
Lass die ganze Erde sich freuen und blühen!
Der Tanz „Quadrille“ wird aufgeführt.
Leser (drei)
Lebe in dieser grünen Welt
Gut im Winter und Sommer.
Das Leben fliegt wie eine Motte
Ein flinkes Tier läuft
Ein Vogel kreist in den Wolken,
Springt wie ein Marder auf die Äste.
Das Leben ist schön, das Leben ist da.
Der Mensch ist der Freund der Natur!
Aber behandelt ein Mensch die Natur immer als Freund, was meint ihr? (Antworten der Kinder) Und versuchen wir gemeinsam die Verhaltensregeln in der Natur zu erarbeiten.
(Laut den Plakaten formulieren vorbereitete Kinder die Regeln).
Leser (oder drei)
Es gibt ein riesiges Haus auf der Erde
Blaues Dach.
Sonne, Regen und Donner leben darin,
Wald- und Meeresbrandung.
Vögel und Blumen leben darin,
Fröhlicher Klang des Baches.
Darsteller aller Rollen der Reihe nach nach dem Satz:
Achte auf die Erde!
Pass' auf dich auf
Feldlerche im blauen Zenit
Schmetterling auf Dodder-Blättern,
Sonnenschein auf dem Weg
Du wohnst in diesem hellen Haus
Und all deine Freunde.
Wohin die Wege führen
Du wirst immer darin sein.
Die Natur des Heimatlandes
Dieses Haus heißt.
(L. Daineko)
Der Falke schwebt über dem Feld
Halbmond über der Flussweite,
Schlucken, im Leben blitzend,
Kümmere dich um die Erde
Aufpassen! (im Chor)
(M. Dudin)
Es wird „Heimatlied“ aufgeführt (Die fröhliche Sonne gießt ...)
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Für Begeisterung, fröhliches Lachen!
Für Lächeln, Verständnis -
Das ist unser großer Erfolg!
Jetzt heißt es Abschied nehmen
Unsere Rede wird kurz sein.
Wir sagen Tschüss!
Bis zu frohen neuen Begegnungen!“
Natalja Serdjukowa
Lektion der Welt um "April Aquarius"
Absichtserklärung Novoilimsk Allgemeine Bildung Mittelschule benannt nach N. I. Chernykh»
Die Lektion der Welt herum
« April - Wassermann»
(1 Klasse)
Kompiliert:
Grundschullehrer
Serdjukowa N. F.
Pädagogisches Ziel: das Wissen der Kinder über die Veränderungen in der Natur im Frühling in das System einzubringen.
Typ Lektion: Lösen eines Lernproblems.
Geplante Ergebnisse (Thema):
Der Schüler wird lernen: die Veränderungen in der Natur im Frühling erklären; wird die Möglichkeit haben lernen: die Regeln beachten Umweltverhalten v natürlichen Umgebung, die beobachteten Naturobjekte beschreiben, ihre wesentlichen Merkmale hervorheben.
Universal Aktivitäten lernen (Metasubjekt) :
persönlich: Der Student wird haben gebildet: positive Einstellung zur Schule und Aktivitäten lernen, Interesse an Unterrichtsmaterial, Kenntnis der grundlegenden moralischen Verhaltensnormen; Der Schüler hat die Möglichkeit dazu Formation: Ideen über den Wert und die Einzigartigkeit des Natürlichen Frieden, Umweltschutz, gesundheitsschonendes Verhalten
Regulierung: Lernender wird lernen: die der Lernphase entsprechende Lernaufgabe annehmen und speichern, die vom Lehrer im Unterrichtsmaterial hervorgehobenen Aktionspunkte verstehen; bewerten zusammen mit dem Lehrer und den Klassenkameraden das Ergebnis ihrer Handlungen; wird die Möglichkeit haben lernen: Schritt für Schritt das Ergebnis unter Anleitung eines Lehrers kontrollieren, die Bewertung der eigenen Arbeit durch einen Lehrer angemessen wahrnehmen, Genossen; Finden Sie in Zusammenarbeit mit dem Lehrer und den Kameraden mehrere Möglichkeiten zur Lösung des Bildungsproblems.
kognitiv: Lernender wird lernen: Suche nach den notwendigen Informationen in Lehrbüchern und Handbüchern; verstehen Frage gestellt, in Übereinstimmung damit, eine mündliche Antwort aufbauen; Analysieren Sie die untersuchten Objekte die Welt um sie hervorzuheben Markenzeichen; kausale Beziehungen im untersuchten Bereich von Phänomenen herstellen; wird die Möglichkeit haben lernen: Konzentrieren Sie sich auf die mögliche Vielfalt von Möglichkeiten, ein Lernproblem zu lösen, ziehen Sie Analogien zwischen dem Lernstoff und der eigenen Erfahrung.
Gesprächig: Lernender wird lernen: verhandeln, kommen gemeinsame Entscheidung, verwenden Sie die Regeln der Höflichkeit in der Kommunikation; wird die Möglichkeit haben lernen: um Ihre Meinung und Position zu formulieren; verständlich aufbauen umliegende Aussagen.
Formen und Methoden des Unterrichts: frontal, individuell, kollektiv; verbal, visuell, praktisch.
Bildungsressourcen:
Oliver Claire. Kinderlexikon der Erde.
M.: Eksmo, 2010.
Sorotskaya, O. N. Pädagogische und visuelle Hilfe. –M.: Aufklärung, 1990.
Ausrüstung: Motiv- und Handlungsbilder, die Tiere, Pflanzen, Insekten, Vögel darstellen; Exemplare der Insektensammlung; Tonaufnahme - das Rauschen eines Baches, die Stimmen von Vögeln.
Während des Unterrichts:
I. Organisatorischer Moment.
Ein Freund der Natur werden
Kenne alle ihre Geheimnisse
Lüfte alle Geheimnisse
Lernen Sie zu beobachten.
Lassen Sie uns gemeinsam entwickeln
Habe Achtsamkeit
Und es wird dir helfen, es zu wissen
Unsere Neugier.
(Bereitschaft prüfen für Lektion)
II. Aktualisierung des Grundwissens.
Schauen Sie, da sind zwei Bilder vor Ihnen. Können Sie mir sagen, zu welcher Jahreszeit sie sind?
Was ist die Ähnlichkeit (Unterschied) Gemälde?
(I. Levitan "Marsch", A. Komarow "Flut")
Warum hat der Künstler Ihrer Meinung nach auf dem zweiten Bild viel Wasser dargestellt?
Wann passiert das in der Natur?
Geheimnis:
Der Fluss rauscht wild
Und bricht das Eis.
Der Star kehrte in sein Haus zurück.
Und im Wald erwachte der Bär
Am Himmel trällert eine Lerche.
Wer kam zu uns? (April)
Was passiert mit dem Frühlingsanfang in der Natur?
(persönliche Beobachtungen von Kindern)
III. Assimilation von neuem Wissen und Handlungsmöglichkeiten.
1. Der Schüler liest ein Gedicht vor:
Was ist los im Frühling!
Die Vögel kommen!
Der Schnee schmilzt und das Eis schmilzt!
Und auf den Flüssen - Eisdrift!
Das Gras erscheint
Das Feld lebt
Der Platzregen schüttet wie aus Eimern!
Es donnert: "Frühling! Hurra!
Ich klappere – ich lasse es los!“
Was heißt „Regen gießt wie aus Eimern“?
2. Lehrer:
IN April ist anders: Sonne, Schnee und Regen gemischt. wankelmütig April. Aber wohin man schaut, schaut man - überall ...
(Kinder sind eingeladen zuzuhören, sich vorzustellen, zu fühlen, was sie hören)
Die Tonaufnahme des Rauschens des Streams erklingt
Was hast du gehört? Gesehen? Hast du gefühlt?
3. In den Menschen April angerufen von - anders:
"Birke"- Alter russischer Name des Monats. IN April Birken beginnen mit dem Saftfluss.
Wie verstehen Sie das Wort - Saftfluss?
(Bei Schwierigkeiten wenden Sie sich bitte an « erklärendes Wörterbuch» )
"Wassermann"- gießt Wasser
Erkläre die Bedeutung des Ausdrucks "Wasser gießen"?
Warum denkst du nach So viel Wasser im April?
Wo ist das reichlichste Wasser?
4. "Reise" zum Fluss.
Ich schlage vor, Sie werfen einen Blick auf den Fluss und sehen, was dort vor sich geht?
(Geschichtenbild "Auf dem Fluss"; Antworten der Kinder)
Schüler liest ein Gedicht:
Eis kommt, Eis kommt!
Lange Schnur
Dritter Tag in Folge
Eisschollen schwimmen...
Wie heißt ein natürliches Phänomen wenn sich das Eis bewegt * entlang des Flusses?
(Erklärung der Bedeutung des Ausdrucks "Eis kommt *)
Schülerlesepassage:
Die ersten Tage vergingen April. Eines Morgens begann, unerwartet für alle, Eis auf dem Fluss zu treiben. Das Eis ist gebrochen. Wütend aneinander stoßend trieben die Eisschollen irgendwie langsam und widerwillig den Fluss entlang. Die Faulsten drängten sich am Ufer, knisterten, brachen, als ob grummelte: „Wo alle es eilig haben, haben wir noch Zeit, wir haben Zeit …“ Drei Tage später war der Fluss eisfrei.
Was heißt "Der Fluss wurde vom Eis befreit"?
Wo ist das Eis geblieben?
Setzen Sie das Angebot fort:
Wenn das Eis schmilzt, wird das Wasser...
Arbeit nach dem Gemälde von A. Komarov "Neues Wasser". Eine Geschichte über die Veränderungen im Leben der Tiere.
Betrachten einer Reproduktion eines Gemäldes
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Welche Jahreszeit hat der Künstler auf dem Bild dargestellt? Wie hast du das erraten?
Wie nennt man ein Naturphänomen, wenn ein Fluss über die Ufer tritt*?
(bei Schwierigkeiten kontaktieren "Erklärendes Wörterbuch"; da Kinder gerade lernen, mit Nachschlagewerken zu arbeiten, mache ich mir Notizen im Wörterbuch und bitte sie, es zu lesen)
"Flut"* - Frühlingsflut des Flusses während der Schneeschmelze und Öffnung vom Eis.
"Flut"* - Überschwemmung von Land mit Wasser, das aus den Ufern gekommen ist.
"Flut"* - Anstieg des Wasserspiegels in Flüssen infolge von Regen oder Schneeschmelze.
Lehrer:
Der Frühling bringt den Tieren nicht nur Freude, sondern auch Probleme und sogar echte Probleme. Die Frühlingssonne hat den Schnee geschmolzen, das Eis ist geschmolzen. Das Wasser stieg hoch und überschwemmte die Büsche und Baumwurzeln. Aufgeschreckte Tiere verlassen die überfluteten Löcher und versuchen, der Flut zu entkommen. Hier ist der Held des Bildes - der Hase kletterte auf den Ast eines alten Baumes. Er hat Angst. Mit dem Rücken an einen Baumstamm gepresst, betrachtet er aufmerksam das steigende Wasser. Es tut mir leid für das Tier in Schwierigkeiten. Lässt die Flut nicht in wenigen Tagen nach, droht dem Hasen der Tod.
Warum, glauben Sie, hat der Künstler dieses Bild gemalt?
Was wollte er uns sagen?
Können Menschen Tieren helfen?
(Antworten der Kinder, wir erinnern uns an das Gedicht von N. A. Nekrasov "Großvater Mazai und Hasen")
Wie fühlen sich andere Tiere in dieser für sie schwierigen Zeit?
5. Arbeiten Sie in Gruppen. (Die Kinder werden gebeten, sich in zwei Gruppen aufzuteilen und das Tier auszuwählen, über das sie sprechen werden. Auf den Tischen gibt es im Voraus vorbereitete Referenzwörter, Bilder, mit denen das Tier, seine Lebensweise und sein Einfluss beschrieben werden können unbelebte Natur für Lebensveränderungen.)
1 Gruppe: eine Geschichte über einen Fuchs. Schutz.
Zusatz: Es gibt einen Neuzugang in der Fuchsfamilie. Im zeitigen Frühjahr Blinde kleine Füchse wurden in dem Loch geboren. Sie sind noch ziemlich hilflos und schwach, aber in einem Monat, wenn sie ein wenig erwachsen und stärker werden, wird die Fuchsmutter anfangen, sie aus dem Loch zu führen. Sie geht auf Beutefang und lässt die Kinder in Ruhe.
2 Gruppe: eine Geschichte über einen Bären. Schutz.
Zusatz: Im Februar wurden von einer Bärin Junge geboren. Es können zwei sein. Im Wald ist es noch kalt, aber in der Höhle ist es warm und gemütlich. Und Mama ist in der Nähe, Sobald die Frühlingssonne wärmt und Bäche fließen, verlässt die ganze Bärenfamilie ihren Unterschlupf. Mama - Bär zieht Babys auf, gewöhnt sie an Wasser und lehrt die ersten Fähigkeiten der Jagd.
Auswertung der Arbeit von Gruppen.
Lehrer:
Hungrige Tiere im Frühjahr. Der Fuchs muss auf die Jagd gehen, um sich und seine Nachkommen zu ernähren. Leichte Beute - Mäuse.
Was macht der Fuchs? (Antworten der Kinder)
(Maus *, Interpretation des Wortes)
Wo bekommt man Bärenfutter? (Antworten der Kinder)
Er zerstört den Ameisenhaufen. Er nimmt Ameisen und ihre Larven mit seiner Pfote heraus und leckt sie mit seiner Zunge ab. Larven sind eine reichhaltige Nahrung, daher sättigt der Bär schnell den Hunger.
6. PHYSMINUTE.
7. Spiel "Entfernen Sie den Überschuss". Eine Geschichte über die Veränderungen im Leben der Pflanzen.
Auf den Schreibtischen jeder Gruppe sind Bilder mit Bild:
Maiglöckchen, Löwenzahn, Libelle, Schneeglöckchen
Lungenkraut, Marienkäfer, Ringelblume, Schneeglöckchen
(Kinder entfernen nach Rücksprache das zusätzliche Element und begründen ihre Antwort)
Wie können Sie den Rest der Elemente in einem Wort benennen?
PFLANZEN
Lehrer:
Die Leute sagen: « April nimmt Wasser auf, Blumen enthüllt "
8. Arbeiten Sie in Gruppen. (Kinder sind eingeladen, eine Pflanze auszuwählen, über die sie sprechen werden. Auf den Tischen gibt es vorbereitete Referenzwörter, Bilder, die für eine Geschichte verwendet werden können.)
1 Gruppe: eine Geschichte über ein Schneeglöckchen. Schutz.
2 Gruppe: eine Geschichte über Mutter - und - Stiefmutter. Schutz.
Auswertung der Arbeit der Gruppe.
Warum, glauben Sie, schenkt die Natur den Menschen Blumen?
(wir wiederholen die Regeln des Umweltverhaltens)
9. Eine Geschichte über das Leben von Insekten.
Lehrer: Wenn Primeln auf einem sonnengewärmten Hügel blühen, fängt da die Arbeit an? Für wen?
Geheimnis:
Hausfrau
Fliegen über den Rasen
über eine Blume tupfen,
Er wird den Honig teilen. (Biene)
Was bedeutet der Ausdruck "Hauswirtin"*, "klopfen"*?
Die Geschichte der Schüler über den Laufkäfer Urtikaria.
(Kinder sind eingeladen, Insekten aus der Sammlung zu betrachten)
Im niedrigen Gras ist es im Frühling leicht, Laufkäfer zu finden - einen großen Käfer "Metall" brillante Farbgebung. Die beste Zeit zum Suchen ist abends, da dieser Käfer gerne nach Einbruch der Dunkelheit jagt. Ja, ja, jagen! Der Laufkäfer ist ein Raubtier, vor dem man sich aber nicht fürchten muss, denn er frisst nur Raupen und Schnecken.
Schmetterlingsstöcke, die unter dem Dach einer alten Scheune überwintern. Sobald die Frühlingssonne wärmte, verließ sie ihr Zuhause.
Ein Spiel "Versteigerung".
benennen Sie es, wie Sie können mehr Insekten, die im Frühjahr zu finden sind.
Lehrer: Viele Insekten - das ist ein Fest für ... Wen?
10. Eine Geschichte über das Leben der Vögel. Die Geschichte eines Schülers aus persönlichen Beobachtungen. (Teil des Projekts)
Abends sahen wir Stare auf Pappelzweigen. Zwischen den Bäumen schwankten dunkle, bewegungslose Klumpen leicht auf biegsamen Zweigen. Zwei Tage lang gewannen die Stare an Kraft und alles inspizierte die vertrauten Orte des letzten Jahres. Dann begann die Vertreibung der Spatzen. Nachdem sie sich in Nestern niedergelassen hatten, begannen Stare, Moos, trockenes Gras, Federn, Daunen, Stroh und sogar Lumpen dorthin zu schleppen.
Welche Vögel sind angekommen?
Wie begegnen Menschen Vögeln?
Warum sollte man ihnen helfen?
(Demonstration von Fotos der Aktion "Vogelhaus")
IV. Betrachtung. Ergebnis Lektion.
Lesen Sie den Text, was ist sein Thema und die Hauptidee, die es schwierig macht, den Inhalt zu verstehen
das ist Text
Oft Menschen (lügen). (Bringen) ob eine Lüge nützt (Es stellt sich heraus) nichts als Schaden eine Lüge nicht (bringt). Die Wahrheit (wird) immer bekannt. (werden) ein Lügner und die Leute glauben nicht einmal wahrheitsgemäßen Worten
dieser Job ist %2
Schreiben Sie den Text, indem Sie die Klammern öffnen und die notwendigen Personenformen und Anzahl der Verben verwenden. Markieren Sie ihre persönlichen Endungen, warum Sie zuerst herausfinden müssen, welche Konjugation von Verben
die Hauptidee dieser Beschreibung?
Turm und Schwalbe
Eines Tages begannen die Sonne und der wütende Nordwind einen Streit darüber, wer von ihnen
stärker. Sie stritten sich lange und beschlossen schließlich, ihre Kräfte zu messen
Reisender, der gerade damals auf einem großen ritt
Straße.
Sieh, - sagte der Wind, - wie ich mich auf ihn stürzen werde: gleich reiße ich ab
Mantel.
Er sagte - und fing an zu blasen, dass es Urin gab. Aber je mehr der Wind versuchte, desto mehr
der Reisende hüllte sich fester in seinen Mantel: er schimpfte über das schlechte Wetter, aber
fuhr immer weiter. Der Wind wurde wütend, tobte, überschüttete die Armen
Reisender Regen und Schnee; den Wind verfluchend, zog der Reisende seinen Umhang an
Ärmeln und mit einem Gürtel gebunden. Hier war der Wind selbst davon überzeugt
den Mantel nicht ausziehen.
Die Sonne, die die Ohnmacht ihres Rivalen sah, lächelte und schaute von hinten heraus
Wolken, erwärmten, trockneten die Erde aus und zugleich die Armen
halb erfrorener Reisender. Die Wärme spüren Sonnenstrahlen, Er
munterte auf, segnete die Sonne, zog selbst seinen Umhang aus, rollte ihn zusammen und
an den Sattel gebunden.
Siehst du, - dann sagte die sanftmütige Sonne zum wütenden Wind, - mit Liebkosung und
Freundlichkeit kann viel mehr bewirken als Wut.
Schreiben Sie diese Wörter in Gruppen auf, markieren Sie den Wortstamm. Eines Tages begannen die Sonne und der wütende Nordwind einen Streit darüber, wer von ihnen der Stärkere sei. Sie stritten sich lange und beschlossen schließlich, ihre Kräfte an dem Reisenden zu messen, der gerade zu diesem Zeitpunkt zu Pferd ritt. Landstraße. „Schau“, sagte der Wind, „wie ich ihn angreifen werde: im Nu werde ich ihm den Mantel vom Leib reißen. Er sagte - und fing an zu blasen, dass es Urin gab. Aber je mehr der Wind es versuchte, desto fester hüllte sich der Reisende in seinen Mantel: er schimpfte über das schlechte Wetter, ritt aber immer weiter. Der Wind wurde wütend, tobte, überschüttete den armen Reisenden mit Regen und Schnee; Den Wind verfluchend, steckte der Reisende seinen Umhang in die Ärmel und band ihn mit einem Gürtel zusammen. Hier war der Wind selbst davon überzeugt, dass er seinen Umhang nicht abstreifen konnte. Die Sonne, die die Ohnmacht ihres Rivalen sah, lächelte, blickte hinter den Wolken hervor, erwärmte und trocknete die Erde und gleichzeitig den armen halbgefrorenen Reisenden. Als er die Wärme der Sonnenstrahlen spürte, munterte er sich auf, segnete die Sonne, zog selbst seinen Umhang aus, rollte ihn zusammen und band ihn an den Sattel. „Siehst du“, sagte die sanftmütige Sonne dann zum wütenden Wind, „mit Liebkosung und Freundlichkeit kannst du viel mehr erreichen als mit Wut.
Ein Wintermärchen ist in der Nähe, sehen Sie sich um: bunte Girlanden an den Ästen der Dompfaffen, und hinter dem Dickicht des Waldes, bei den Heuhaufen auf der Wiese, döst die Sonne wie ein Rotfuchs im blauen Schnee im Dorf, abends, wenn Frost kommt, Rauch aus den Rohren russischer Öfen, wie ein Birkenhain Sie schauen sich in den Himmel um und auf einer Sternenleinwand sehen Sie keine Sterne - Wunder in einem Sieb!
Schreiben Sie die Zeilen, die die Hauptidee ausdrücken.
Hat der Autor in seinem Gedicht Vergleiche verwendet, beobachtet, wie (mit welchen sprachlichen Mitteln) sie ausgedrückt werden?
1) Wissen wovon Volk Omen erlaubte dem Dichter, einen der Vergleiche zu verwenden, schreiben Sie ihn aus und geben Sie die verwendeten Wortarten an.
2) Schreiben Sie alle Vergleiche auf und geben Sie die verwendeten Wortarten an
bitte helfen
