पद्धतिगत विकास

पाठ आयोजित करने के लिए - खेल

पाठ योजना क्रमांक 16

विषय: "हॉट एयर बैलून आपदा"

लक्ष्य : स्वतंत्र मानसिक कार्य के कौशल और क्षमताओं का निर्माण, साथ ही मॉड्यूल पर छात्रों के ज्ञान की पूर्णता की जाँच करना। संचार और समूह चर्चा के दौरान समूह निर्णय लेने और विकसित करने की प्रक्रिया का अध्ययन करना।

पाठ का प्रकार : नियंत्रण और लेखांकन.

तरीका : खेल तत्वों के साथ संयुक्त।

उपकरण : डोमिनोज़ कार्ड, कागज़, पेन, घड़ियाँ, संगीत।

पाठ की प्रगति :

आयोजन का समय: ए) अनुपस्थित लोगों को चिह्नित करना;

बी) पाठ के लिए तैयारी की जाँच करना;

ग) टीमें बनाना।

खेल "डोमिनोज़": प्रत्येक टीम को डोमिनो कार्ड दिए जाते हैं, जिन्हें छात्र कुछ देर के लिए मोड़ते हैं और शिक्षक द्वारा शुद्धता की जांच की जाती है।

3. खेल "गुब्बारा आपदा"

4. खेल के परिणाम का सारांश, चर्चा।

5. सारांश:

छात्र को पता होना चाहिए: अध्ययन किए गए मॉड्यूल की बुनियादी अवधारणाएँ।

विद्यार्थी को निम्नलिखित में सक्षम होना चाहिए: उपयोग करना संचार और समूह चर्चा के दौरान समूह निर्णय लेने और विकसित करने की प्रक्रियाएँ

6. गृहकार्य : मॉड्यूल की बुनियादी अवधारणाओं की समीक्षा करें।

यह एक पारंपरिक समूह (टीम) खेल है जो समूह एकजुटता (या इसकी कमी), समूह में नेतृत्व की उपस्थिति और प्रकृति को प्रकट करता है, साथ ही व्यक्तिगत लाभ के छोटे विचार बड़े, महत्वपूर्ण लक्ष्यों - यहां तक ​​​​कि जीवित रहने की आवश्यकता को भी कैसे प्रभावित कर सकते हैं। ...

यहां प्रस्तावित "तबाही" के संस्करण में इसके पारंपरिक संस्करण से कई अंतर हैं, अर्थात्:

गेम अगले गेम - "डेजर्ट आइलैंड" से जुड़ा है, जो इसे और अधिक रोमांचक बनाता है;

रैंक की जाने वाली चीजों की सूची को थोड़ा बदल दिया गया है - इसे अगले गेम "डेजर्ट आइलैंड" के लिए संशोधित किया गया है और यह विकल्प को अधिक जटिल और रोमांचक बनाता है।

टीमों का गठन

आप "कैटास्ट्रोफ़" को एक टीम के साथ कई टीमों में विभाजित किए बिना खेल सकते हैं, लेकिन यदि खिलाड़ियों की संख्या बीस से अधिक हो जाती है, तो यह अब उचित नहीं है। 32 लोगों के एक समूह को 8 लोगों की 4 टीमों में विभाजित किया जाना चाहिए। विखंडन किसी भी सिद्धांत के अनुसार किया जा सकता है, लेकिन आमतौर पर "वैचारिक और विषयगत" समूह निम्नलिखित प्रक्रिया के अनुसार बनते हैं:

हमारे समूह में सबसे गहरा-बुद्धिमान कौन है? और सबसे दयालु-हृदय? और स्वयं मेहनती? और सबसे जंगली जंगली? – इन नेताओं का चयन करें.

संभव है कि ये नेता लड़के और लड़कियों में से अलग-अलग चुने गए हों. फिर दो नेताओं, एक लड़के और एक लड़की के आधार पर टीम बनाई जाएगी।

अब ये नेता अपने आस-पास, एक समय में एक व्यक्ति को बुलाकर, कड़ी मेहनत करने वालों, काम करने वालों, हृदय के मानवतावादियों, बर्बर लोगों और संतों की टीम बनाते हैं। इस प्रकार, चार टीमें बनाई गईं और उन्हें चार बंद समूहों में बैठाया गया।

परिचयात्मक

संगीत, एक दूसरे को महसूस किया.

दोस्तों के बीच रहना कितना अच्छा है! तो, प्रत्येक टीम अब गर्म हवा के गुब्बारे की टोकरी में है, और हम एक रोमांटिक यात्रा पर निकल रहे हैं, विशेष रूप से अटलांटिक महासागर में निर्जन द्वीपों में से एक के लिए। वसंत ऋतु में वहाँ पहले से ही गर्मी होती है, अनानास उगते हैं, और आपको किसी वीज़ा के लिए आवेदन करने की आवश्यकता नहीं है: द्वीप निर्जन है! संक्षेप में, आपने इस गेंद में बहुत सारी उपयोगी चीजें डाल दी हैं ताकि आप कम से कम एक सप्ताह तक समस्याओं के बिना रह सकें, और वास्तव में, रिजर्व के साथ, और अब आप उड़ान भरने के लिए तैयार हैं। मित्रों और रिश्तेदारों का एक समूह आपको विदा कर रहा है, कामकाज, आलिंगन, चुंबन, अलविदा...

हमने अपनी आँखें बंद कर लीं।

थोड़ा सा हिलने पर आप जमीन से ऊपर उठ जाते हैं। आपके सीने में एक ठंडक, और फिर आज़ादी और उड़ान की विशालता का अहसास... अब आप अपने नीचे के लोगों के चेहरे नहीं देख सकते, घर बच्चों के ब्लॉक की तरह बन जाते हैं, सड़कें तारों में बदल जाती हैं - और आप बादलों के नीचे उड़ रहे हैं . आप शहरों और जंगलों के ऊपर से उड़ रहे हैं, हवा तेज़ है, और अब आपको क्षितिज के किनारे से किनारे तक एक नीली पट्टी दिखाई देती है - यह अटलांटिक महासागर. समुद्र बेचैन है, आप ऊपर से लहरों की सफेद टोपी देख सकते हैं - लेकिन आपको इसकी क्या परवाह है, आपका गुब्बारा आत्मविश्वास से आपको दूरी तक ले जाता है। और अब दूरी में आपको एक छोटा सा बिंदु दिखाई देता है - यह वह द्वीप है जहाँ आप उड़ रहे हैं! द्वीप पर कई पक्षी हैं, कई सीगल पहले ही आपके बहुत करीब उड़ चुके हैं: शायद इनमें से एक सीगल का नाम जोनाथन लिविंगस्टन है? द्वीप पहले से ही स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है, आप धीरे-धीरे नीचे उतरने के लिए तैयार हैं - लगभग बीस मिनट में आप पहले से ही ठोस जमीन पर होंगे! वहां कितने खूबसूरत रोमांच आपका इंतजार कर रहे हैं!

लेकिन यह है क्या? आप देखिए कैसे कुछ प्रकार का बड़ा पक्षीऔर सीधे आपकी ओर उड़ता है! यह एक विशाल उकाब है, और यह आपको बुरी नजरों से देखता है! हो सकता है कि उसने आपको अपना प्रतिद्वंद्वी समझ लिया हो? वह आपके चारों ओर एक के बाद एक घेरे बनाता है, फिर अचानक गेंद के ऊपर उड़ता है, आपकी दृष्टि के क्षेत्र से गायब हो जाता है - और अचानक आपको चीख़ सुनाई देती है, कपड़े पर कुछ तेज़ खरोंच, वार - और फुसफुसाहट सुनाई देती है।

हमने आँखें खोलीं. गीत ख़त्म हो गए, फिर सूखी रिपोर्ट:

आपके पास एक राइफल है, आप में से एक बेतरतीब ढंग से गोली चलाता है - और चील, खून खोकर, अपने चौड़े पंखों पर धीरे-धीरे किनारे और नीचे की ओर खिसकना शुरू कर देती है। लेकिन आपकी गेंद की ऊंचाई भी कम होने लगती है. बचने का आपका एकमात्र मौका जमीन पर उड़ना है, क्योंकि नीचे एक तूफान शुरू हो गया है और कोई भी तैराक आसानी से तेज चट्टानों और चट्टानों से टकरा जाएगा। द्वीप की उड़ान में लगभग 20 मिनट लगते हैं। यदि आप स्वयं को अनावश्यक चीज़ों से मुक्त करके गेंद को हल्का करते हैं तो बचने का एक मौका है। लेकिन क्या फेंकें?

अब सभी को नेता की ओर मुड़ने दें ताकि टीमें खुली हुई पंखुड़ियों की तरह स्थित हो जाएं।

कृपया ध्यान दें कि इन निर्जन द्वीपों पर जीवित रहने के लिए कुछ चीजें उपयोगी हो सकती हैं, और कोई नहीं जानता कि आपको कितने समय तक वहां रहना होगा। इन अक्षांशों में जलवायु के बारे में कुछ भी कहना मुश्किल है: यह अभी गर्म है, लेकिन यह किस प्रकार की सर्दी होगी यह अज्ञात है।

तो, अब हर किसी को गेंद की टोकरी में मौजूद चीजों की एक सूची प्राप्त होगी और वे अपनी रैंकिंग बनाएंगे: द्वीप पर उड़ान भरने के लिए आप चीजों को किस क्रम में फेंकेंगे। पहली संख्या यह दर्शाती है कि आप पहले क्या फेंकने का निर्णय लेते हैं, दूसरी संख्या - दूसरी, सत्रहवीं संख्या - आप अंतिम रूप से क्या फेंकने का निर्णय लेते हैं। सख्ती से स्वतंत्र रूप से काम करें, आप अपने पड़ोसियों के साथ किसी भी मुद्दे पर चर्चा नहीं कर सकते। पूरा काम पूरा करने के लिए आपके पास केवल 7 मिनट हैं।

बॉल बास्केट में चीज़ों की सूची

वज़न

1

2

3

बर्तन, कटोरे, मग, चम्मच*

4 किग्रा

फ्लेयर्स के सेट के साथ रॉकेट लॉन्चर

5 किग्रा

हर चीज़ के बारे में उपयोगी पुस्तकों का चयन

9 किग्रा

डिब्बाबंद मांस

20 किग्रा

कुल्हाड़ियाँ, चाकू, फावड़ा

14 किग्रा

पीने के पानी के साथ कनस्तर

20 ली

पट्टियाँ, रूई, पेरोक्साइड, शानदार हरा

1.5 कि.ग्रा

अतिरिक्त गोला बारूद के साथ राइफल

20 किग्रा

दवाओं की एक विस्तृत विविधता

0.5 किग्रा

आयातित चॉकलेट

7 किग्रा

सोना, हीरे और चमकदार चमक

0.4 किग्रा

बहुत बड़ा कुत्ता**

75 किग्रा

मछली पकड़ने वाले गियर

0.6 किग्रा

ड्रेसिंग दर्पण, सूआ, साबुन और शैम्पू

1 किलोग्राम

गर्म कपड़ेऔर कंबल

50 किग्रा

नमक, चीनी, मसाले, मल्टीविटामिन सेट

2 किग्रा

लट में बंधी नायलॉन की रस्सी

150 मी

चिकित्सा शराब

10 ली

* - यह, बाद की सभी वस्तुओं की तरह, एक पैक, एक सेट है, और आप या तो एक बार में पूरा पैकेज फेंक सकते हैं, या कुछ भी नहीं।

** - एक टिप्पणी दें: कुछ के लिए यह एक मित्र है, लेकिन दूसरों के लिए यह चलता-फिरता डिब्बाबंद भोजन है...

आप एक संकेत दे सकते हैं: आपको एक ही समय में दो बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है: जीवित रहने के लिए इन चीजों की कितनी आवश्यकता है - और उनका वजन कितना है। ऐसी चीजें हैं जिनकी बहुत कम आवश्यकता है, लेकिन वे आसान हैं - और यदि आप उन्हें फेंक देते हैं, तो आप बहुत कम जीतते हैं। और यदि चीजें बहुत आवश्यक हैं, लेकिन बहुत भारी हैं, और यदि आप उन्हें अभी फेंक देते हैं, तो इससे आपको द्वीप तक उड़ान भरने में मदद मिलेगी। सोचना।

व्यक्तिगत काम

आपके पास काम करने के लिए 7 मिनट हैं। इस समय के दौरान, आपको अपने लिए एक पेन ढूंढना होगा, फॉर्म लेना होगा और दाईं ओर के पहले निःशुल्क कॉलम में अपना निर्णय लिखना होगा।

संगीत संगत के साथ 7 मिनट तक काम करें: हवा की सीटी। और आने वाला तूफ़ान.

टीम वर्क निर्देश

चाहे यह अच्छा हो या बुरा, आप गेंद में अकेले नहीं हैं - आपकी पूरी टीम, आपका पूरा परिवार गेंद में है, और आपकी राय के अलावा, दूसरों की राय भी हैं। तदनुसार, आपको एक समझौते पर आने की आवश्यकता है। प्रत्येक टीम को अब अपना सामान्य निर्णय लेना होगा, लेकिन बहुमत से नहीं, बल्कि आम सहमति से, यानी सामान्य, सर्वसम्मत सहमति से। यदि एक भी व्यक्ति इसके विरुद्ध हो तो निर्णय नहीं होता।

खड़े हो जाओ, जिन्होंने सुना है: वह एक शब्द में कह सकता है: "मैं सहमत नहीं हूँ!" किसी समूह निर्णय को रोकें? (सभी उठ जाते हैं) धन्यवाद, यह मत भूलो - बैठ जाओ।

आपको अच्छा सोचने की ज़रूरत है, लेकिन समय बर्बाद करने का कोई मतलब नहीं है: अनुमान के मुताबिक, आपके पास सामान्य निर्णय लेने के लिए 20 मिनट हैं। 20 मिनट में नहीं बना. - आपकी टीम समुद्र में गिर जाती है, और सभी को भूखी शार्क खा जाती है। हम तुरंत सहमत हो गए - अच्छा, अच्छा, आपके पास और भी चीज़ें बची होंगी जिन्हें फेंका नहीं गया था। परंपरागत रूप से, हम सहमत हो सकते हैं: बचाया गया प्रत्येक मिनट एक चीज़ है जिसे आप बचाते हैं।

कार्य समाप्त करने के बाद, आप इसके परिणामों का सारांश देंगे, विशेष रूप से, यह पता लगाएंगे कि किसका व्यक्तिगत निर्णय समूह एक के सबसे करीब होगा। यह इस प्रकार किया गया है. हर किसी के पास एक रैंकिंग सूची होती है, और एक समूह-व्यापी रैंकिंग सूची होती है। प्रत्येक बिंदु के लिए आपको गिनना होगा मापांक मतभेद. अर्थात्, यदि आइटम 1 (गेंदबाज, मग...) के अनुसार वास्या की रैंक 3 है (वह इसे तीसरे नंबर के रूप में बाहर फेंकने का फैसला करता है), और समूह ने इसे 5वें स्थान पर रखा है, तो इस आइटम के लिए अंतर दो (5-3 = 2) है। यदि वास्या के पास यह बिंदु 5वें स्थान पर होता, और समूह 2वें स्थान पर होता, तो अंतर "तीन" होता (और शून्य से तीन नहीं, क्योंकि अंतर का पूर्ण मूल्य हमेशा लिया जाता है)। प्रत्येक बिंदु पर व्यक्तिगत और सामान्य निर्णय के बीच इस अंतर को जोड़कर, यह निर्धारित करना आसान है कि वास्या का निर्णय समूह से कितना दूर था, और तुलना करें कि किसका निर्णय समूह के करीब था - वासिनो या पेटिनो। और फिर हमें पता चलेगा कि किसका व्यक्तिगत निर्णय सबसे बुद्धिमान था - या कौन दूसरों को समझाने में सबसे अच्छा है। या सबसे ज्यादा जिद्दी कौन है.

सैद्धांतिक रूप से, ऐसी रणनीति की कल्पना करना बहुत मुश्किल है जहां वास्या जल्दी से पूरे समूह को अपने अधीन "कुचल" सके। वह खुले तौर पर घोषणा करता है: “दोस्तों! यह मेरा निर्णय है और मैं सभी को इसे स्वीकार करने के लिए आमंत्रित करता हूं। तथ्य यह है कि समस्या की स्थितियों पर निर्णय सर्वसम्मति से ही किया जाना चाहिए, और मैं अपने निर्णय में कोई भी संशोधन स्वीकार नहीं करूंगा। मैं मरने के लिए बिल्कुल तैयार हूं, लेकिन आप शायद जीना चाहते हैं। और तुम तभी जीवित रहोगे जब तुम मेरे फैसले को बिना बहस या लड़ाई के स्वीकार करोगे...'' प्रश्न: क्या वास्या को संचार की प्रतिभा माना जाना चाहिए?

वास्तव में, "अंतर मापांक" के बारे में लंबी बातचीत एक मामूली उत्तेजना और धोखा है। "अपनी राय की पुष्टि" करने का मकसद (जो जीवन में इतनी दृढ़ता से काम करता है) इससे मजबूत होता है, और यह मुख्य बात है, लेकिन क्या इस मॉड्यूल की गणना करने का समय होगा, यह अब इतना महत्वपूर्ण नहीं है।

और अब मैं सभी को खड़े होने के लिए कहता हूं।अपने छोटे घेरे में रहकर सभी लोग बाहर की ओर मुंह कर लें और आंखें बंद कर लें। अपने साथ अकेले रहो.

और मौन रहने दो.

तय करना क्या अब आप करेंगे, और कैसे आप क्या करेंगे। यह सुनिश्चित करने के लिए आप व्यक्तिगत रूप से क्या कर सकते हैं कि आपकी टीम एक एकल जीव के रूप में काम करे, ताकि सब कुछ एक लक्ष्य के अधीन हो - खोजना सर्वोतम उपाय. कुछ टीमें तुरंत काम शुरू नहीं करतीं - उन्हें तालमेल बिठाने में कुछ समय लगता है सामान्य कामऔर कुछ पर सहमति सामान्य नियम. आप कैसे काम करना चाहेंगे?

विराम।

काम का समय ख़त्म होने से तीन मिनट पहले संगीत शुरू हो जाएगा. इसके लिए तैयार रहें. आप काम कर सकते हैं, और मैं चाहता हूं कि आप जीवित रहें!

टीम वर्क

20 मिनट की टीम वर्क. और प्रस्तुतकर्ता को यह नोट करने दें कि समूह का निर्णय लेने में कितना समय लगा।

बहुत बार में समूह जाता हैऊर्जावान लेकिन मूर्खतापूर्ण कलह, जिसके दौरान कोई निर्णय नहीं लिया जा सकता। तब प्रस्तुतकर्ता को "समय बीतने से रोकना चाहिए" और अपना दिमाग सीधा करना चाहिए: "सभी ने अपनी आँखें बंद कर लीं। समय बीतना बंद हो गया है, आप बस बाहर से स्थिति को देख रहे हैं। एक छेद वाला गुब्बारा समुद्र के ऊपर लटका हुआ है। नीला समुद्र चंचल है, प्रचंड लहरें आसानी से आपकी गाड़ी को पलट देंगी, और बड़ी भूखी शार्क इस पल का बेसब्री से इंतजार कर रही हैं। और टोकरी में बातचीत होती रहती है, और जितना अधिक वे आगे बढ़ती हैं, टोकरी उतनी ही नीचे गिरती जाती है... मुझे आश्चर्य है कि क्या ये लोग अभी भी जीवित रह पाएंगे? और यह किस पर निर्भर है? ...समय फिर से शुरू होता है! काम कर रहे थे!"

परिवार ने कितनी जल्दी एक आम निर्णय लिया, उसके अनुसार उसे यह बताया जाता है कि अब उसके पास कितनी चीजें बची हैं। चर्चा 19 मिनट तक चली - एक बात रही, 18 मिनट - 2 बातें इत्यादि। - जीता हुआ एक मिनट बचाई गई एक चीज़ के बराबर है।

प्रस्तुतकर्ता को गलती न करने दें और इन विशिष्टताओं को समय से पहले न बताएं, अन्यथा स्मार्ट लोगटीमें केवल सबसे आवश्यक चीजों को ही रैंक करती हैं, जबकि अन्य को छोड़ दिया जाता है। और सबसे चतुर लोग घोषणा करते हैं कि वे चर्चा में बिल्कुल भी समय बर्बाद नहीं करेंगे, बल्कि शीट पर क्रमांक के अनुसार चीजों को फेंक देंगे, इसलिए उन्होंने समस्या को तुरंत हल कर दिया, और इसलिए उनके पास सब कुछ बचा हुआ है...

जो लोग इसे 20 मिनट तक रखते हैं, उन्हें "चर्चा में मेरी भूमिका", "मैंने समूह को क्या दिया?" विषय पर चर्चा करने दें। शायद ऐसा ही होगा मनोवैज्ञानिक चित्रचर्चा में प्रत्येक भागीदार.

तीन मिनट में - संगीत. उसके बाद: समय! मैं हर किसी से खड़े होने के लिए कहता हूं! मैं आपको इस बात के लिए बधाई देता हूं कि आप सभी बच गए। तालियाँ! लेकिन क्या आप उस जीवन से खुश होंगे जो आपका इंतजार कर रहा है? क्या आपके पास कोई वस्तु बची है: (...)

यहां उस नेता को छांटना और पीटना उचित है जिसकी टीम ने चर्चा सबसे अंत में समाप्त की थी और उसके पास व्यावहारिक रूप से कुछ भी नहीं बचा था।

किस शब्द ने आपको सबसे अधिक परेशान किया? यह शब्द था: "नहीं!" हां या नहीं? (हाँ!) किस शब्द ने आपको बचाया? शब्द: "हाँ!"

अनुभवी पर्यटक

खेल मूलतः खेला जा चुका है, यानी चर्चा का मंच आ गया है। यदि आप इस चरण को छोड़ देते हैं, तो प्रतिभागियों के लिए जो कुछ भी होगा वह केवल एक रोमांचक खेल होगा, मनोवैज्ञानिक खेल नहीं। केवल एक साहसिक कार्य, लेकिन जीवन का सबक नहीं।

धन्यवाद, हर कोई अपनी टीम में एक तंग घेरे में बैठ गया।

विकल्प: हर कोई एक सामान्य घेरे में बैठता है, और प्रत्येक टीम उसकी पंखुड़ी है।

और अब हर कोई अपना हाथ अपने कंधे पर, अपनी उंगली आसमान की ओर उठाता है - और इस विषय पर सोचता है। जाहिर है, आपके बीच अधिक अनुभवी लोग हैं, जो जानते हैं कि ऐसी स्थितियों में उन्हें वास्तव में क्या चुनने की आवश्यकता है। शायद ये अनुभवी पर्यटक हैं. अब, मेरे आदेश पर, आप समूह में किसी ऐसे व्यक्ति की ओर इशारा करेंगे, जिसमें आप भी शामिल हैं, जिसने, आपकी राय में, आवश्यक चीज़ों को चुनने में बहुत समझदारी दिखाई।

संबंध प्रबंधक

और अब एक बार फिर कंधे से कंधा मिलाकर, लेकिन अब आप समूह के उस व्यक्ति की ओर इशारा करेंगे जिसने समूह चर्चा की सफलता में सबसे अधिक योगदान दिया। था सबसे अच्छा मैनेजररिश्तों। मुझे एक सामान्य भाषा, रणनीति ढूंढने में मदद मिली और सही मूड बनाया। जिसने पूरी टीम के लिए सबसे अच्छा काम किया।

- और एक बार! (...)जिन्हें प्राप्त हुआ वे खड़े हो गये सबसे बड़ी संख्याचुनाव! - उनके लिए तालियाँ!

इन प्रबंधकों के लिए प्रश्न: “क्या चर्चा में कोई कठिन क्षण थे, इन क्षणों में समूह में क्या माहौल था? आप किसे धन्यवाद देना चाहेंगे और किसने चर्चा में हस्तक्षेप किया?” संक्षिप्त रिपोर्ट, और, एक नियम के रूप में, दोषियों के नाम बताए गए हैं।

मेरी गलतियाँ और गलतियाँ

अपराधी बैरियर पर जाते हैं और उनके पास इस विषय पर बोलने के लिए 1-2 मिनट का समय होता है: "मेरी गलतियाँ और मेरी गलतियाँ।"

सबसे पहले बोलने के लिए कौन तैयार है? दूसरा? तीसरा? चौथा? समूह यह मूल्यांकन करता है कि वे इस कार्य को पूरा करने में कितने सक्षम हैं।

एक नियम के रूप में, उनकी स्थिति यह है: "मेरा इससे कोई लेना-देना नहीं है, ऐसी-ऐसी परिस्थितियाँ या ऐसे-ऐसे लोग दोषी हैं।" उदाहरण के लिए, मूड ग़लत था, या अधूरी जानकारी दी गई थी, या ग़लत समूह था, या कुछ और। उसकी व्यक्तिगत जिम्मेदारी अनुपस्थित है, वह किसी भी चीज़ का दोषी नहीं है। हमें इसके बारे में कैसा महसूस करना चाहिए? इस पर ज़ोर दिया जा सकता है ताकि इस विशेष क्षण को हर कोई सुन सके। आप इस पर खूब हंस सकते हैं, या परिस्थितियों के आधार पर इसे गर्म कर सकते हैं।

एक अन्य विकल्प: इस कार्य के लिए, एक मजबूत और बुद्धिमान व्यक्ति को बुलाएं जो स्वतंत्र रूप से और जिम्मेदारी से अपनी गलतियों को स्वीकार कर सके - यह दिलचस्प है कि क्या होशियार व्यक्ति, वह उतनी ही आसानी से और अधिक बार अपनी गलतियों को देखता और स्वीकार करता है। इस उदाहरण का उपयोग करके, यह दिखाना अच्छा है कि आप कितनी सही ढंग से - जिम्मेदारी से और हल्के ढंग से - अपनी गलतियों का इलाज कर सकते हैं, डांट-फटकार नहीं, बल्कि खुद से प्यार कर सकते हैं: "मैं गलतियाँ करता हूँ और कर सकता हूँ, लेकिन मैं अभी भी खुद से प्यार करता हूँ!"

अपने जीवन के प्रति उत्तरदायित्व ग्रहण करें

खेल का यह भाग बहुत कठिन प्रश्न प्रस्तुत करता है, और यदि समूह इस मोड में काम नहीं कर सकता है, तो खेल के इस भाग को छोड़ देना चाहिए। अनावश्यक आक्रामकता और अनुत्पादक नर्वस ब्रेकडाउन से बचने के लिए।

टीमें अपने माइक्रोग्रुप में इकट्ठा होती हैं, और नेता प्रत्येक माइक्रोग्रुप को निम्नलिखित कार्य के साथ कागज की शीट वितरित करते हैं:

आइए मान लें कि:

आपातकालीन स्थिति में चीजों को फेंकने से द्वीप पर उड़ना संभव हो जाता है, लेकिन कई आवश्यक चीजों के बिना और अनिश्चित काल तक लंबे समय तक रेगिस्तानी द्वीप पर गिरने के बाद, आपके जीवित रहने की संभावना कम होती है। विशेष रूप से - 10 में से 1 मौका।

सभी आवश्यक चीजों के साथ एक रेगिस्तानी द्वीप पर उतरने से जीवित रहने की संभावना बढ़ जाती है। विशेष रूप से - 10 में से 9 मौके।

आप एक व्यक्ति को खोकर सभी आवश्यक चीजें बचा सकते हैं (वह गेंद से बाहर कूदता है और मर जाता है)।

इन धारणाओं को देखते हुए, आप क्या निर्णय लेंगे: चीजों को हमेशा की तरह फेंक दें या किसी व्यक्ति को खो दें और दूसरों के अस्तित्व के लिए चीजों को बचाएं?

बहस।

यदि चर्चा कठिन हो जाती है और तर्क का पालन नहीं होता है, तो आप किसी विशेष निर्णय के परिणामों को प्रयोगात्मक रूप से देख सकते हैं: एक सिक्के को दस बार उछालें और पता करें कि इस बार कितने लोग मरे। और किसकी वजह से.

अगला प्रश्न: तय करें कि गेंद से बाहर कूदने का सबसे अच्छा तरीका कौन है? क्यों?

बहस।

और आखिरी सवाल. यदि आपकी गेंद में मौजूद लोग अनिर्णायक हैं, हर कोई जिम्मेदारी लेने से डरता है और कहता है कि "हममें से एक को गेंद छोड़नी होगी!" आप इस तथ्य पर कैसे प्रतिक्रिया देंगे कि आप में से एक:

क्या वह अपने आप गेंद से बाहर कूद जाएगा?

क्या वह जिसे सही समझेगा उसे बाहर निकाल देगा?

बहस।

यह चर्चा, एक नियम के रूप में, कई कठिन भावनाओं को जन्म देती है, और यह प्रयास करना शायद ही सही है कि हर कोई जल्दी से कुछ स्पष्ट और स्पष्ट पर आ सके। सामान्य समाधान. दूसरी ओर, स्थिति के बारे में अंत तक सोचना उपयोगी है, और यदि किसी को इससे गंभीर समस्या है, तो उसे घर पर अपने विचार लिखने का काम दिया जाना चाहिए। जब समूह में बहस की गर्माहट खत्म हो जाती है और व्यक्ति को अपनी स्थिति के बारे में सोचने का अवसर मिलता है, तो यह आमतौर पर अधिक संतुलित हो जाता है।

विकल्प "सेवेज द्वारा कब्जा कर लिया गया"

इस स्केच को इस तरह शुरू किया जा सकता है: हर कोई अपने सूक्ष्म समूहों में इकट्ठा हुआ गुब्बारे, और एक परिणाम के रूप में अंतिम खेलप्रत्येक व्यक्ति को किसी ऐसे व्यक्ति की ओर संकेत करने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिसके संबंध में उसकी इच्छा हो ताकि वह चर्चा में हस्तक्षेप न करे।

एक नियम के रूप में, वे किसी की ओर इशारा करते हैं - बस इतना ही। छात्रों के कई समूहों में, यह सिर्फ एक इच्छा नहीं है, ये सीधे और खुले कॉल हैं जो खेल में सुने गए थे: "चलो उसे दूर फेंक दें ताकि वह बहस न करे!"

हम एक सामान्य मंडली में बदल गए और चर्चा की।

प्रश्न: "वह कौन व्यक्ति था जिसके संबंध में आपकी ऐसी इच्छाएँ थीं और आपने क्या देखा?" - हस्तक्षेप, शत्रु। परंतु यदि चर्चा, चर्चा की स्थिति में शत्रु के संबंध में आपके मन में केवल उसे चर्चा से बाहर निकालने की इच्छा थी, तो वास्तविक खतरे की स्थिति में शत्रु के प्रति आपकी क्या इच्छा होगी? क्या आप मौत के मुंह में हैं, आप खुद को और अपने दोस्तों को बचाना चाहते हैं, लेकिन आपके रास्ते में कोई बाधा और दुश्मन है? इच्छा? बाधा और शत्रु का नाश करें!

बहुमत इस बात से सहमत है कि वास्तविक खतरे की स्थिति में सभ्य "चर्चा में किसी व्यक्ति के साथ हस्तक्षेप न करने की इच्छा" "पृथ्वी से दुश्मन को मिटा देने की इच्छा" में बदल जाती है...

दुर्भाग्य से, यह यथार्थवादी है.

मुख्य कार्य का परिचय:

तो, आप सफलतापूर्वक द्वीप पर उतर गए हैं, हर कोई जीवित है और ठीक है। लेकिन अचानक स्थानीय द्वीपवासियों ने आपको घेर लिया, आपके हथियार छीन लिए और विश्वसनीय सुरक्षा स्थापित करते हुए सभी को एक गहरे मिट्टी के गड्ढे में डाल दिया। और जनजातीय नेता ने कहा:

परदेशियों, तुम्हें जीवन दिया जाएगा, तुम्हें वे सभी अधिकार दिए जाएंगे जो हममें से किसी के पास हैं, लेकिन तुम्हें एक शर्त पूरी करनी होगी। आपको अपने साथियों में से एक को चुनने की ज़रूरत है, जिसे आप स्वेच्छा से भोर में हमें देंगे, ताकि वह हमारे देवताओं के लिए एक बलि बन जाए। एक को स्वेच्छा से छोड़ दो - बाकी सब रहेंगे, हम उनके लिए घर बनाएंगे, हम पुरुषों को महिलाएं देंगे, महिलाओं को पुरुष देंगे, उन्हें हमारे साथ समान रूप से वोट देने का अधिकार होगा, आदि। यदि तुम इसे नहीं छोड़ोगे, तो तुम सब मर जाओगे!

निर्णय लेने के लिए समय दिया जाता है, और प्रत्येक माइक्रोग्रुप अपने स्वयं के सर्कल में इस नाटकीय मुद्दे को हल करता है। स्वाभाविक रूप से, प्रत्येक समूह किसी को छोड़ना नहीं चाहता है, और लोग विभिन्न विकल्पों पर गर्मजोशी से चर्चा कर रहे हैं: स्वयंसेवकों की तलाश करना, लॉटरी निकालना, भागने की पेशकश करना आदि।

जनजातीय नेता की ओर से एक नई टिप्पणी देकर इस चर्चा को हमेशा अप्रत्याशित तरीके से बाधित किया जा सकता है:

हम आपको ईश्वर के साथ जाने देंगे यदि आप यह बताएं कि अब आप सभी की रक्षा क्यों कर रहे हैं, लेकिन आधे घंटे पहले आप स्वयं अपने कुछ लोगों से छुटकारा पाना चाहते थे?

इस मुद्दे पर एक सामान्य दायरे में चर्चा करने से हमारी आवेगपूर्ण प्रतिक्रियाओं के लिए ज़िम्मेदारी के बारे में सोचना संभव हो जाता है और हम एक ऐसे व्यक्ति को इतनी आसानी से क्यों समझते हैं जो अलग तरह से एक बाधा और एक प्रतिद्वंद्वी के रूप में सोचता है।

परिशिष्ट 1

“डोमिनोज़" विषय पर "संचार के प्रकार, साधन और संरचना"।

जवाबदेही -

…अन्य लोगों की जरूरतों पर प्रतिक्रिया देने की इच्छा।

संवेदनशीलता -

…जवाबदेही, सहानुभूति, लोगों को आसानी से समझने की क्षमता।

देखभाल करने वाला -

…लोगों की भलाई के उद्देश्य से विचार या कार्य; देखभाल, देखभाल.

व्यवहारकुशलता –

… अनुपात की भावना जो लोगों की गरिमा को ठेस पहुँचाए बिना समाज में व्यवहार करने की क्षमता पैदा करती है।

सद्भावना-

… लोगों की भलाई की इच्छा, उनकी भलाई में योगदान करने की इच्छा।

ईमानदारी -

… वास्तविक भावनाओं की अभिव्यक्ति, सच्चाई, स्पष्टता।

सहानुभूति -

… लोगों के अनुभवों और दुर्भाग्य के प्रति संवेदनशील, सहानुभूतिपूर्ण रवैया।

अनिवार्य -

…वचन, कर्तव्य, वचन के प्रति निष्ठा।

स्पष्टवादिता -

… लोगों के लिए खुलापन, पहुंच।

मौखिक संवाद -

…यह वाणी के माध्यम से संचार है।

संपर्क संचार-

…यह लोगों के व्यक्तिगत संपर्कों के माध्यम से संचार है।

अनकहा संचार –

… यह इशारों, चेहरे के भाव, मुद्रा, मानव चाल, चाल, टकटकी आदि के माध्यम से संचार है।

पारस्परिक संचार -

… यह दो व्यक्तियों के बीच संचार है।

आधिकारिक संचार -

… यह वह संचार है जो सामाजिक रूप से आयोजित बैठकों में होता है।

समूह संचार-

… यह बीच का संचार है संगठित समूहलोगों की।

अनौपचारिक संचार -

… यह व्यक्तिगत पहल पर संचार है.

स्थापना संचार -

… लोगों से मिलने और संबंध बनाने के उद्देश्य से संचार।

संपर्क विच्छेद -

… मीडिया के माध्यम से संचार.

सूचनात्मक -

… सूचना के आदान-प्रदान के उद्देश्य से संचार।

परिशिष्ट 2: निरंतरता (भाग 2)

थीम "रेगिस्तानी द्वीप"

सही मानसिकता के साथ, यह गेम बड़ा हो सकता है और इसमें बहुत कुछ है। वह कर सकती है:

टीम के सदस्यों के बीच संबंधों का निदान करें, नेताओं, पसंद और नापसंद की पहचान करें;

प्रकट करना व्यक्तिगत गुणखिलाड़ी, आमतौर पर रोजमर्रा के संपर्कों में छिपे होते हैं (साहस और ज्ञान, क्रूरता और गैरजिम्मेदारी, रचनात्मकताऔर हठ, अच्छी भावनाएँ और अप्रत्याशित थकावट);

यह स्पष्ट रूप से दर्शाने के लिए कि मानव समाज के नियम कैसे निर्मित (आविष्कृत) होते हैं, उनमें आकस्मिक क्या है और जीवन की आवश्यकताओं से क्या उत्पन्न होता है;

आपको पूर्णतः वयस्क जीवन की वास्तविकताओं से परिचित कराता हूँ।

खेल अपने आप शुरू हो सकता है, लेकिन अगर इसे "बैलून डिज़ास्टर" खेल की निरंतरता के रूप में खेला जाए तो इसकी आदत डालना तेज़ और बेहतर है। खिलाड़ियों की संख्या के लिए, समूह (टीम) की इष्टतम संरचना 7 से 15 लोगों तक है। हमारे पास आम तौर पर 7-9 लोगों की चार टीमें होती हैं जो समानांतर में खेलती हैं (श्रमिक, बर्बर, साधु और मानवतावादी)।

परिचयात्मक

हम एक सामान्य घेरे में खड़े हैं. परिचय: पिछली बार गर्म हवा के गुब्बारे में आपकी यात्रा कठिन रही थी।

बारिश, आंधी, बिजली कड़कना.

और कुछ नुकसान के साथ आप फिर भी द्वीप पर पहुँच गए। मुझे आपको बताना होगा कि यह द्वीप वास्तव में निर्जन है।

पृष्ठभूमि संगीत: बंदर की चीख और शेर की दहाड़।

यह आपके लिए क्या है: हुर्रे या अफ़सोस? - हम तालियों (यदि हुर्रे!) और पेट भरने (यदि अफसोस) के साथ प्रतिक्रिया करते हैं। (स्टॉप और तालियाँ)। अगले 20 वर्षों में आप सामान्य जीवन में, अपनी जन्मभूमि पर नहीं लौट पाएंगे। 20 वर्षों में क्या होगा अज्ञात है। (हुर्रे? अफसोस?)

यदि हर किसी के पास हुर्रे नहीं है... तो आप क्या महसूस करना चाहेंगे? हुर्रे? तो ये करते है! हुर्रे, सामान्य तालियाँ! सभी स्थितियों को दो समूहों में बांटा गया है: बढ़िया और दिलचस्प। क्या यह आपके लिए ऐसा है?

सभी लोग एक समान घेरे में खड़े थे सही: लड़कों और लड़कियों। अब सामान्य निःशुल्क बैठकें होती हैं जहां हर कोई एक-दूसरे से मिल सकता है और एक रेगिस्तानी द्वीप पर लंबे जीवन की शुरुआत के बारे में अपनी भावनाएं व्यक्त कर सकता है। कृपया!

संगीत, बैठकें.

द्वीप समूह: व्यक्तिगत पसंद

हम एक सामान्य घेरे में खड़े हैं. मैं 1 मिनट का समय देता हूं ताकि 11 कुर्सियों के चार घेरे चारों कोनों में खड़े हो जाएं, और हर कोई फिर से उनके चारों ओर एक आम घेरे में खड़ा हो जाए! (...)

समूह प्रतिभागियों की संख्या के आधार पर गोदों की संख्या भिन्न हो सकती है।

ये आपके द्वीप होंगे, क्रमांकित 1, 2, 3 और 4 (निर्दिष्ट करें)। द्वीप समान नहीं हैं. जीवित रहने के लिए सबसे उपयुक्त द्वीप नंबर 1, स्वर्ग है: इसमें समृद्ध जानवर हैं और वनस्पति जगत, कोमल गर्म जलवायु, व्यावहारिक रूप से कोई सर्दी नहीं है। ऐसे द्वीप पर एक समुदाय के रूप में रहना आसान है, लेकिन अकेले जीवित रहना यथार्थवादी है। द्वीप संख्या 2 में भी समृद्ध वनस्पति और जीव हैं, लेकिन कई जहरीले पौधे और शिकारी हैं, और छोटी, लेकिन ठंडी सर्दियाँ हैं। अकेले जीवित रहना जोखिम भरा है. तीसरा द्वीप ऐसा ही है, और सबसे बुरा द्वीप नंबर 4 है, नारकीय: ख़राब वनस्पति, शिकारी और साँप, ठंडी हवाएँ, कठोर सर्दियाँ, पड़ोसी द्वीपों से नरभक्षियों का दौरा भी हो सकता है। तदनुसार, अकेले जीवित रहना लगभग असंभव है।

प्रत्येक द्वीप अपने तरीके से आकर्षक है, और प्रत्येक किसी न किसी को आकर्षित करेगा। और कहीं न कहीं - आप प्रयास करेंगे। कहाँ?

द्वीपों का निपटान

असाइनमेंट: सभी को अपना चेहरा बाहर की ओर करने दें और सोचें कि वे रहने के लिए किस द्वीप को चुनेंगे। हमने सोचा और चुना. लेकिन आपने क्यों चुना? आपने क्यों चुना? हमने इसके बारे में सोचा और इसका पता लगाया।

"जंगल जीवन" की आवाज़ के लिए।

अपनी पसंद का एहसास करने के लिए, जब मैं कहूंगा, तो आप कमरे से बाहर चले जाएंगे, और दरवाजे के बाहर आप अपनी स्वतंत्र पसंद का चुनाव करेंगे। अर्थात्, जब आप दरवाजे से बाहर निकलते हैं, तो आप अपनी टीम को इकट्ठा करते हैं और तय करते हैं कि आप किस द्वीप पर रहेंगे। दरवाजे के बाहर, आप केवल अपनी टीम के सदस्यों से बात कर सकते हैं और दूसरों के साथ बातचीत नहीं कर सकते। एक बार जब आप निर्णय ले लें, तो कमरे में वापस जाएँ और बैठ जाएँ। या फिर बैठें नहीं, बल्कि उचित कुर्सियों के पास खड़े रहें। इसका मतलब क्या है? यदि आप खड़े होते हैं, तो आप कहते हैं: "बातचीत के लिए तैयार हैं," यदि आप बैठते हैं: "हमने निर्णय ले लिया है, बातचीत अब बेकार नहीं है।" इसलिए, वैसे, यदि आप किसी कमरे में प्रवेश करते हैं, तो आपको इस तथ्य का सामना करना पड़ सकता है कि आपके द्वीप पर पहले से ही किसी का कब्जा है।

हमने अपने निर्णय पर विचार किया। इसलिए…

द्वीपों की कार्रवाई और निपटान।

संगीत बजाना

इरादों

आप जैसे बैठे थे वैसे ही बैठ गये. यह एक सच्चाई है, लेकिन इसे समझने की जरूरत है। ऐसे में चुनाव की मंशा क्या हो सकती है, कौन मानता है? और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे स्मार्ट हैं या नहीं, दयालु हैं या नहीं, सबसे वास्तविक क्या हो सकता है?

कथन, सामान्यीकरण:

आप अपना ख्याल रखते हुए बैठ सकते हैं, या आप न्याय की परवाह करते हुए बैठ सकते हैं। सबके बारे में. लेकिन अपना ख्याल कैसे रखें? लेकिन - न्याय के किस सिद्धांत के अनुसार सबका ख्याल रखना?

आप विभिन्न तरीकों से देखभाल कर सकते हैं:

मैं और अधिक कहाँ आराम कर सकता हूँ? (मैं स्वर्ग जा रहा हूँ)

मैं और अधिक कहां से सीखूं? (मैं नर्क में जा रहा हूँ)

मुझे और अधिक मजा कहां मिल सकता है? (अपने पसंदीदा मनोरंजन के आधार पर - या तो खुद को रोमांच से गुदगुदाने और मौत के साथ खेलने के लिए नर्क में जाएं, या मौज-मस्ती करने के लिए स्वर्ग में जाएं)।

आप हर चीज़ का अलग-अलग तरीकों से भी ख्याल रख सकते हैं। सिद्धांत के अनुसार बैठें:

मजबूत लोग वहां जाते हैं जहां यह मुश्किल है (नरक), कमजोर लोग वहां जाते हैं जहां यह आसान है (स्वर्ग), लेकिन शायद उन्हें एक सहायक दें।

जिन लोगों ने इसे अर्जित किया है (मजबूत और योग्य) वे स्वर्ग जाते हैं, और आलसी लोग नरक में जाते हैं।

आप इस स्थानांतरण पर रुक सकते हैं, यह खेल में बना रहेगा। लेकिन जनसांख्यिकीय संरचना पर ध्यान दें: यदि, उनके आंदोलनों के परिणामस्वरूप, कहीं लड़कियों के बिना कई पुरुष हैं, और पास में पुरुषों के बिना कई लड़कियां हैं - तो वे क्या सोच रहे थे?! और जल्दी से समायोजित करें.

उचित दिशानिर्देशों में से एक: सभी स्थितियों को केवल दो प्रकारों में विभाजित किया गया है: सुखद और उपयोगी। या तो आप किसी ठंडे द्वीप पर हैं जहां आप आराम कर सकते हैं और आराम कर सकते हैं, या आप किसी कठिन द्वीप पर हैं जहां आप बहुत सी महत्वपूर्ण चीजें सीख सकते हैं। दोनों ही अपने-अपने ढंग से अच्छे हैं और इस दृष्टि से कोई बुरी स्थितियाँ नहीं हैं।

जनसांख्यिकीय संरचना पर ध्यान दें: यदि, उनके आंदोलनों के परिणामस्वरूप, कहीं लड़कियों के बिना कई पुरुष हैं, और पास में पुरुषों के बिना कई लड़कियां हैं - तो वे क्या सोच रहे थे?! और जल्दी से समायोजित करें.

जंगली जानवरों का नृत्य

रेगिस्तानी द्वीप पर जीवित रहने के लिए, आपको जंगली जानवरों की तरह शारीरिक रूप से फिट और स्वस्थ रहने की आवश्यकता है। और शारीरिक रूप से उतना ही आरामदेह। तदनुसार, अब हम द्वीप के चारों ओर एक यात्रा का आयोजन कर रहे हैं। आप अपने द्वारा पेश किए गए संगीत पर कितनी तीव्रता से नृत्य कर सकते हैं, आपकी शारीरिक क्षमता, जीवित रहने की आपकी क्षमता उतनी ही महान है।

नृत्य के परिणामों के आधार पर, हम सबसे अधिक जंगली और सबसे कमजोर को उजागर करेंगे।

संगीत "सैवेज डांस" (पिन-ओकियो)।

द्वीप को जानना

प्राकृतिक विशेषताएंआप अपना द्वीप जमा करें, आपको द्वीप का एक विशिष्ट मानचित्र भी प्राप्त होगा। आपके पास कुछ चीज़ें हैं: मात्रा में - आपके गुब्बारे की उड़ान की सफलता के अनुसार, साथ ही तरल गैस की आपूर्ति वाला एक लाइटर। आप अपना निर्माण कैसे करेंगे? मानव जीवन? आपको प्रश्न दिये जायेंगे कठिन स्थितियां, आप उन पर चर्चा करें और रिपोर्ट करें। चर्चा का समय - जितनी जल्दी हो सके, तुरंत, यानी, जब तक कि कोई टीम यह न कहे कि सब कुछ तय हो गया है, साथ ही बाकी सभी के लिए 2 मिनट।

व्यायाम

द्वीप के मानचित्र पर एक नज़र डालें। सबसे पहले आप रात कहां बिताएंगे? आप उसके बाद कैसे रहेंगे? साथ विपरीत पक्षमानचित्र, अपने भविष्य के घर के लिए एक योजना बनाएं।

द्वीप पर खसखस ​​और भांग के खेत हैं, उन्हें नष्ट करना असंभव है, इसलिए नशीली दवाओं की लत का खतरा है। क्या आप इस दिशा में निःशुल्क भ्रमण पर सख्त प्रतिबंध लगायेंगे?

ईआई कोंडोर पासा के तहत 6-10 मिनट की चर्चा।

रिपोर्ट, संक्षिप्त चर्चा. अगर कहीं वे प्रतिबंध की बात करते हैं तो व्यक्तिगत स्वतंत्रता का सवाल खड़ा हो जाता है. यदि कहीं वे निर्णय लेते हैं कि उन पर कोई प्रतिबंध नहीं होगा, तो प्रस्तुतकर्ता एक स्वतंत्र व्यक्ति की भूमिका निभा सकता है जिसने बाकी सभी को खसखस ​​के खेतों में जाने से प्रतिबंधित करने का निर्णय लिया है ("जो कोई भी वहां जाएगा, मैं उसके पैर तोड़ दूंगा!")।

ऐसे स्वतंत्र व्यक्ति के संबंध में आपके क्या कार्य हैं?

कथन, औचित्य.

इस संबंध में, एक अधिक सामान्य प्रश्न:

समुदाय या स्वतंत्रता?

क्या आप समुदाय या स्वतंत्र व्यक्तियों के सहयोग के पक्ष में हैं?

उनके बीच का अंतर यह है:

समुदाय में कोई अलग व्यक्तिगत जीवन नहीं है; हर किसी का जीवन समुदाय के जीवन के लिए काम करता है। व्यक्तिगत संपत्ति में केवल वही जो सार्वजनिक मूल्य का नहीं है, और वह सब कुछ जो उसके लिए मूल्यवान और आवश्यक है, समुदाय को हमेशा आपसे छीनने का अधिकार है।

हो सकता है कि वह इसे छीन न लें, लेकिन उनके पास अधिकार है।'

यदि आपको समुदाय में यह पसंद नहीं है और आप इसे छोड़ना चाहते हैं, तो आपको किसी भी चीज़ का कोई अधिकार नहीं है, सब कुछ केवल समुदाय की संपत्ति है। वे आपको कुल्हाड़ी दे सकते हैं, या नहीं भी दे सकते हैं: आपको स्वयं इसकी आवश्यकता है, और इसलिए कि असंतुष्ट हरकतों को प्रोत्साहित न करें।

यदि समुदाय ऐसा निर्णय लेता है, तो हर कोई जल्दी उठेगा और कड़ी मेहनत करेगा, और आपका व्यक्तिगतअसहमति किसी को भी परेशान नहीं कर सकती - आप, समुदाय के सदस्य के रूप में, बस ऐसा करने के लिए बाध्य हैं। लेकिन आप बीमार हैं - वे निश्चित रूप से आपकी देखभाल करेंगे। क्योंकि आप समुदाय के सदस्य हैं.

समुदाय में अपनाए गए नियम सभी के लिए अनिवार्य हैं, जब चाहें नहीं, और उनका उल्लंघन करने पर आपको कानून द्वारा दंडित किया जा सकता है। आपको नियमों में अपवाद की अनुमति दी जा सकती है, लेकिन आपको इस पर सहमत होना होगा। यदि आप सहमत नहीं हैं, तो आप भी हर किसी की तरह होंगे।

जीवन का एक अन्य तरीका स्वतंत्र व्यक्तियों का सहयोग है। हर कोई अपने आप में रहता है; यदि वे चाहते थे, तो वे एक हो जाते थे; यदि वे चाहते थे, तो जो कुछ उनके पास था उसे ले लेते थे और अपने-अपने रास्ते चले जाते थे। किसी का किसी पर कुछ भी बकाया नहीं है। कोई भी तुम्हें तुमसे दूर नहीं ले जाएगा, लेकिन कोई भी तुम्हारी देखभाल करने के लिए बाध्य नहीं है। तुम चाहो तो काम कर सकते हो, चाहो तो मुफ्तखोरी कर सकते हो, हर चीज के लिए सिर्फ अपने प्रति जिम्मेदार हो। नियम सभी के लिए समान हैं, केवल वे ही जिन पर सभी सहमत हैं। यदि हम सहमत नहीं हैं, तो हर कोई अपने नियमों से रहता है।

चर्चा 10 मिनट.

प्रस्तुतकर्ता की राय

समुदाय समुदाय से अलग है. मूल समुदाय (समुदाय नंबर 1), जीवित रहने की आवश्यकता के कारण एक समुदाय, जबरदस्ती पर आधारित है, लेकिन यह उचित है, क्योंकि लोग अलग-अलग हैं, और सभी को जीवित रहने की आवश्यकता है।

हम किले की रक्षा कर रहे हैं, और हम में से एक, एक स्वतंत्र व्यक्ति ने फैसला किया कि किले को आत्मसमर्पण करना बेहतर है - और द्वार खोल देगा। इसलिए?

यदि परिस्थितियाँ थोड़ी आसान हो जाएँ और हर कोई अलग-अलग जीवित रह सके, तो ऐसे समुदाय के सभी कमोबेश विचारशील लोग जल्दी ही आज़ादी की ओर भाग जाते हैं। स्वतंत्रता में, उन्होंने अपनी सांसें लीं, होश में आए, स्वतंत्र व्यक्तियों की सहकारी समितियों का आयोजन किया, और हर कोई अपने आप में रहता है, किसी तरह बातचीत करता है। लेकिन धीरे-धीरे आज़ाद लोगों में से सबसे बुद्धिमान फिर से सोचने लगते हैं: हम सभी अलग हैं, लेकिन इसका मतलब यह है कि हमारे बीच ऐसे लोग हैं जिन पर मैं अपने जैसा ही भरोसा कर सकता हूं, जो मेरे जैसी ही चीज़ की तलाश में हैं, जिनके साथ यह बेहतर है मुझे वास्तव में एक साथ रहना है, न कि केवल पास में। और कोई व्यक्ति किसी अन्य के साथ मिलकर मुक्त संघ का एक समुदाय (समुदाय संख्या 2) बनाना शुरू कर देता है, जो अब जबरदस्ती पर नहीं, बल्कि स्वतंत्र और आनंदमय विकल्प पर आधारित है। मैं इन लोगों के साथ रहना चाहता हूं क्योंकि यह मेरे लिए बेहतर है और यह उनके लिए बेहतर है।

एक समुदाय जीवन का एक अधिक आर्थिक रूप से लाभदायक रूप है, लेकिन एक बुद्धिमान नेता और आपके करीबी लोगों के साथ यह एक खुशी है, लेकिन शीर्ष पर एक मूर्ख और पास में अजनबियों के साथ यह एक जेल है।

यदि आप एक-दूसरे पर भरोसा नहीं करते हैं, तो आप समुदाय नंबर 1 (जब यह कठिन हो) या स्वतंत्र व्यक्तियों का सहयोग (जब यह आसान हो) चुनेंगे। यदि आप एक-दूसरे पर भरोसा करते हैं, तो आप समुदाय #2 का निर्माण करेंगे।

क्या इसका कोई सादृश्य है - में पारिवारिक जीवन?

संक्षेप में - मंडली से राय। परिवार भय और अनुशासन में है। सबकी आजादी पर परिवार. परिवार उन लोगों का मिलन है जो एक-दूसरे पर विश्वास करते हैं।

एक दूसरे को शुभकामनाएं

हर कोई तंग घेरे में बैठ गया और हाथ पकड़ लिया। आज हम एक रेगिस्तानी द्वीप पर रहेंगे और किसी तरह जीवित रहेंगे।

संगीत। डॉल्फिन.

उन लोगों को देखो जो तुम्हें घेरे हुए हैं। आप उनसे क्या उम्मीद करते हैं? कौन तुम्हारा आनन्द होगा और कौन तुम्हारा बोझ होगा? आपको क्या लगता है आज इन लोगों के साथ आपका रिश्ता कैसा रहेगा? यहाँ आपकी सराहना कौन करता है? इसका उपयोग कौन करेगा? आपका किसके साथ टकराव होने की संभावना है? आप कैसा महसूस करते हैं, क्या आपकी टीम संपूर्ण और मैत्रीपूर्ण हो सकती है? आप इसके लिए क्या देने को तैयार हैं? आपकी पूरी टीम के लिए और विशेष रूप से किसी के लिए क्या संदेश और शुभकामनाएं हैं?

2 मिनट की शुभकामनाएं.

मुझे एक शराबी दिख रहा है

कल्पना कीजिए कि आपके आस-पास के लोगों ने शराब पी: वे क्या बन गए? अपने हाथों से इशारा करें, आपके अनुसार कौन आसानी से नशे में आ जाता है? कौन लंबे समय तक टिकता है? आपके ख़्याल से कौन अब बिल्कुल नहीं पीता? शराब से किसका चेहरा शिथिल और लाल हो जाता है? और कौन सिकुड़ता और पीला पड़ता है? शराब पीने के बाद कौन जल्दी सो जाता है? कौन बहुत मुक्त हो जाता है? किसकी मुक्ति दंगाई मौज-मस्ती में बदल जाती है? हिंसक आक्रामकता? उदास कौन होता है?

विशेष रूप से: द्वीप पर भांग और खसखस ​​उगते हैं। क्या आप स्वीकार करते हैं कि आपमें से कोई व्यक्ति नशे का आदी हो सकता है? कौन?

वे संकेत देते हैं.

बहुत जोरदार उपाय

प्रस्तुतकर्ता निम्नलिखित कार्य देता है (आप इसे पढ़ सकते हैं और संक्षेप में समझा सकते हैं):

ऐसा हुआ - आप में से एक को खरपतवार में दिलचस्पी हो गई (या आप में से एक को दिलचस्पी हो गई)। आपने लंबे समय तक इस पर ध्यान नहीं दिया, और जब आपको पता चला, तब तक बहुत देर हो चुकी थी: व्यक्ति ने अपनी मानवीय उपस्थिति और विवेक खो दिया था, वह काम नहीं करता था, जब उसके पास भोजन नहीं होता था, तो वह चोरी करता था, और यह ख़तरा है कि वह दूसरों को पोस्त के बीज का लालच देगा। उन्होंने उसे भगा दिया - वह आता है और बदला लेता है। जेल परेशानी भरी और महंगी है. पड़ोसी द्वीप पर निर्वासन n6a - वह भूख से मर जाएगा। आप क्या निर्णय लेते हैं?

ऐसा हुआ कि आपका एक आदमी समुदाय से गंभीर रूप से असहमत हो गया और अलग हो गया, कुल्हाड़ियों और अन्य चीजों की समस्या को केवल अपनी जरूरत की सभी चीजें चुराकर हल कर लिया। दुर्भाग्य से, हालात और भी बदतर हो गए, संघर्ष एक सूक्ष्म युद्ध में बदल गया, पहले से ही आगजनी और बलात्कार का प्रयास किया गया था। आप क्या निर्णय लेते हैं?

क्या आपका समुदाय यह निर्णय ले सकता है कि किसी को मारा जा सकता है (या मारा जाना चाहिए)? यह कौन करेगा?

लगभग 15-20 मिनट तक बहुत ही जीवंत और कठिन चर्चा।

आप जंगल की आवाज़ें सुन सकते हैं.

यह हमेशा के लिए चल सकता है, इसलिए, सबसे अधिक संभावना है, प्रस्तुतकर्ता को इसे बाधित करना चाहिए और समूह को स्विच करना चाहिए - नहीं, अभी तक परिणामों पर रिपोर्ट नहीं, बल्कि

आक्रामक, अमूर्त मानवतावादी और हार्मोनिस्ट

हम रंगभूमि में एकत्र हुए, नेता के शब्द:

यह बहुत अच्छा है यदि प्रस्तुतकर्ता बुनियादी अवधारणाओं को बोर्ड या व्हाटमैन पेपर पर बड़े पैमाने पर लिखता है।

समस्याओं को हल करने के उनके तरीकों के अनुसार, लोगों को दो चरम सीमाओं में विभाजित किया गया है - आक्रामक और अमूर्त मानवतावादी। पहले वाले मुश्किल से राइफल उठाते हैं, दूसरे वाले बिल्कुल भी राइफल नहीं उठाते या बहुत देर से उठाते हैं। ये दोनों गलत हैं. हार्मोनिस्ट की बुद्धि मध्य में होती है।

कौन अपनी विशेषताओं को जानकर खड़ा होगा - क्या आक्रामक का व्यवहार उसकी विशेषता है? (...) अमूर्त मानवतावादी कौन है? (वैसे, वही लोग हैं)। और, एक नियम के रूप में, बुद्धिमान हार्मोनिस्ट कौन है?

शुतुरमुर्ग, समस्या भड़काने वाले और सकारात्मक यथार्थवादी

कठिनाइयों और संघर्षों के प्रति लोगों के दृष्टिकोण में अन्य अंतर भी हैं।

कुछ लोग समस्याओं, झगड़ों से डरते हैं - और उनसे दूर भागते हैं। आप उन्हें सामने रखें संभावित समस्या, लेकिन वे इसका समाधान नहीं करते और घोषणा करते हैं: "हमारे जीवन में, हमारे समुदाय में, ऐसा कभी नहीं होगा!" इतना आत्मविश्वास कहां से आता है?.. ऐसा व्यक्ति शुतुरमुर्ग है जो रेत में अपना सिर छुपाता है। और भी लोग हैं. वे समस्याओं और संघर्षों से भी डरते हैं, लेकिन यह इस तथ्य में व्यक्त होता है कि वे केवल उन्हें देखते हैं, वे केवल उनसे चिंतित होते हैं। वे अपने समुदाय के प्रत्येक सदस्य में समस्याओं के स्रोत को देखने के लिए तैयार हैं और सबसे खराब स्थिति के लिए पहले से तैयार हैं।

यह उसकी आँखों में स्पष्ट है: "तुम एक कुतिया बन जाओगे!" - और महिला वास्तव में एक कुतिया की तरह महसूस करने लगती है...

ऐसा व्यक्ति समस्याओं को बढ़ाने वाला होता है। शुतुरमुर्ग की विशेषताएँ अपने आप में कौन जानता है? समस्या उत्प्रेरक?

कैसे सही होगा?

दर्शकों को सोचने दीजिए. हो सकता है कोई समझदार जवाब दे दे.

और सबसे बुरे के लिए तैयारी होनी चाहिए, लेकिन सर्वश्रेष्ठ की अनुभूति में जीवन होना चाहिए। किसी भी समस्या को पहले से देखना बहुत अच्छा है, ताकि बिना किसी कठिनाई के इसकी गणना की जा सके, और भले ही कोई अच्छा समाधान न हो, ताकि यह स्पष्ट हो सके कि हम क्या कर सकते हैं और क्या नहीं कर सकते। लेकिन साथ ही इस विश्वास के साथ जिएं कि आपके आस-पास के लोग भी आपके जैसे ही सभ्य होंगे।

सबसे बुरे के लिए तैयार रहें

लेकिन सर्वश्रेष्ठ की भावना में जियो।

कौन हाथ उठाकर कहेगा कि वे आम तौर पर ऐसे ही रहते हैं? (...). तालियाँ!

ओल्गा रुडेंको

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण

शिक्षकों और अभिभावकों के लिए

संचार के मामलों में माता-पिता और शिक्षकों की क्षमता"

"पृथ्वी पर सबसे महत्वपूर्ण विलासिता मानव संचार की विलासिता है।"

(एंटोनी डी सेंट एक्सुपरी)।

लक्ष्य:प्रभावी संचार कौशल के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना जिसके साथ आप अपना प्रबंधन कर सकते हैं भावनात्मक स्थितिऔर व्यवहार.

कार्य:

समूह के काम करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाएँ;

प्रतिभागियों को प्रशिक्षण के बुनियादी सिद्धांतों से परिचित कराना, समूह के नियमों को स्वीकार करना;

प्रतिभागियों को स्वयं का विश्लेषण करने के लिए प्रेरणा बनाएँ शैक्षणिक विचारऔर दृष्टिकोण, एक व्यक्ति और एक पेशेवर के रूप में उनकी व्यक्तिगत विशेषताएं।

चिंतन, आत्म-विश्लेषण और आत्म-प्रकटीकरण के कौशल विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

संचार करते समय आत्मविश्वास बढ़ाने में सहायता करें;

मनोवैज्ञानिक सुरक्षा का माहौल बनाने में योगदान दें।

उपकरण:गुब्बारे, दो अर्धवृत्तों में कुर्सियाँ। कार्ड (हरा, पीला, लाल, "समूह नियम", रस्सी (5-10 मीटर, चित्रफलक, स्व-निदान के लिए कार्ड, "गुब्बारा" कार्य के लिए वस्तुओं वाले कार्ड), पेन, टोपी, टेप रिकॉर्डर, प्रतिभागियों के लिए निर्देश।

आयोजन की प्रगति.

मनोवैज्ञानिक - नमस्कार प्रिय माता-पिता! आज हमने आपको मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के लिए आमंत्रित किया है, जिसे हम अपने शिक्षकों के साथ गर्म हवा के गुब्बारे की यात्रा पर आयोजित करने का प्रस्ताव करते हैं। कृपया गेंद की टोकरी में अधिक आरामदायक सीट लें। यात्रा करते समय, हमें निकट संपर्क में बहुत कुछ संवाद करना होगा, भले ही हमें कुछ पसंद हो या न हो, संचार से कोई बच नहीं सकता, हम धरती से बहुत ऊपर उड़ेंगे।

आप शायद "प्रशिक्षण" शब्द से परिचित हैं। आपके अनुसार इसका क्या अर्थ है और इसका संबंध किससे है? (उत्तर)

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण आत्मा, मन और शरीर का प्रशिक्षण है।

प्रशिक्षण में सार्थक अभ्यास, भूमिका निभाना और मनोवैज्ञानिक खेल, जोड़े और समूहों में काम करना शामिल है, और निश्चित रूप से, यह रोमांचक है और लाइव संचाररुचिकर लोग।

एक आरामदायक उड़ान के लिए, प्रत्येक प्रतिभागी के पास तीन सिग्नल कार्ड होते हैं: ग्रीन कार्ड - पूछे गए किसी भी प्रश्न पर सहमति, पीले कार्ड - इसका मतलब है कि आपके पास सुझाव हैं या आप अपनी राय व्यक्त करना चाहते हैं, यात्रा के दौरान सिफारिशें, लाल कार्ड - असहमति, असंतोष, इच्छा व्यक्त करना विरोध!

मनोवैज्ञानिक. आरंभ करने के लिए, किसी भी यात्रा की तरह, हमें अपने प्रतिभागियों के समूह के नियम स्थापित करने होंगे। मैं सुझाव देता हूँ:

समूह नियम

1. गोपनीय संचार शैली (इसका एक अंतर एक दूसरे को पहले नाम से बुलाना है, जो मनोवैज्ञानिक रूप से समूह के सभी सदस्यों और नेता को बराबर करता है)।

2. "यहाँ और अभी" सिद्धांत पर आधारित संचार (केवल उस बारे में बात करें जो प्रतिभागियों को चिंतित करता है इस पल, और चर्चा करें कि समूह में क्या हो रहा है)।

3. अवैयक्तिक भाषण रूपों से इनकार जो लोगों को रोजमर्रा के संचार में छिपाने में मदद करता है अपनी स्थितिऔर जिम्मेदारी से बचें, अपने निर्णयों को "मुझे विश्वास है", "मुझे लगता है" के रूप में सामने रखें।

4. जो हो रहा है उसमें सक्रिय रूप से भाग लें, जितना संभव हो उतने समूह सदस्यों से संपर्क करें

5. गोपनीयता (कक्षा में जो होता है वह हमारे समूह के बाहर साझा नहीं किया जाता है)।

और साथ ही, सुरक्षा नियमों के अनुसार, अपनी सीट बेल्ट बांधना आवश्यक है (हल्का विश्राम संगीत बज रहा है)। उड़ने के लिए तैयार, रस्सी खोलो! चलो उठो!

मनोवैज्ञानिक - जबकि हम उड़ान के लिए एक निश्चित स्तर तक बढ़ रहे हैं, आपको इसे प्राप्त करने की आवश्यकता है उपयोगी जानकारीशिक्षक से...:

1. शिक्षक - संचार किसी भी व्यक्ति के जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभाता है। किसी व्यक्ति का मानसिक स्वास्थ्य काफी हद तक संचार की प्रक्रिया और उसके परिणामों पर निर्भर करता है - उसकी मनोदशा, उसकी भावनाएँ और भावनाएँ सकारात्मक या नकारात्मक स्वर में रंगी हो सकती हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि अन्य लोगों के साथ संचार की प्रक्रिया कितनी सफलतापूर्वक चलती है।

एक व्यक्ति जो अपने चरित्र की ताकतों और कमजोरियों को नहीं जानता है और यह नहीं जानता कि लोगों के साथ कैसे संवाद किया जाए, उसे गंभीर समस्याएं हो सकती हैं।

2. शिक्षक. - हमें यह याद रखना चाहिए कि संचार के अपने नियम होते हैं।

किसी व्यक्ति का हमारे प्रति दृष्टिकोण का आधार पहले 15 सेकंड में तैयार हो जाता है! इन पहले सेकंड के "माइनफील्ड" से सुरक्षित रूप से गुजरने के लिए, "तीन प्लसस का नियम" लागू करना आवश्यक है (अपने वार्ताकार को जीतने के लिए आपको उसे कम से कम तीन मनोवैज्ञानिक प्लसस देने की आवश्यकता है)।

सबसे सार्वभौमिक हैं:

वार्ताकार का नाम

प्रशंसा करना।

लोग हमारे साथ संवाद करना चाहें, इसके लिए हमें स्वयं उनके साथ संवाद करने की इच्छा प्रदर्शित करनी होगी। और वार्ताकार को यह अवश्य देखना चाहिए। एक ईमानदार, मैत्रीपूर्ण मुस्कान की आवश्यकता है!

मनोवैज्ञानिक - संयुक्त मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण का विषय "संचार के मामलों में माता-पिता और शिक्षकों की क्षमता" संयोग से नहीं चुना गया था। चूँकि शिक्षक और माता-पिता को बच्चों के पालन-पोषण में भागीदार होना चाहिए, इसलिए उन्हें होना ही चाहिए भरोसेमंद रिश्ता. और संचार की प्रक्रिया के बिना, निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करना असंभव है। आम लक्ष्यऔर शिक्षा और विकास के कार्य।

हम आपको कुछ अभ्यासों और कार्यों के माध्यम से पारस्परिक संपर्क की तकनीकों में महारत हासिल करने के लिए आमंत्रित करते हैं। दूसरे शब्दों में, संवाद करने और गरिमा के साथ कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने में सक्षम हों।

मनोवैज्ञानिक - समूह में काम सक्रिय रूप से और जुनून के साथ आगे बढ़े, इसके लिए हमें आपको जानना होगा, लेकिन इस बार असामान्य तरीके से। सभी क्रियाएं सावधानीपूर्वक की जानी चाहिए, क्योंकि हम शून्य गुरुत्वाकर्षण में हैं और हमारे जहाज को संतुलन नहीं खोना चाहिए।

व्यायाम - एक्टिवेटर "स्थान बदलें, कौन।" (राग ध्वनि)

लक्ष्य: तनाव दूर करना, समूह के सदस्यों के कार्य क्षेत्र में स्थान बदलना

यह अभ्यास आपको थोड़ा हिलने-डुलने, अपना उत्साह बढ़ाने और एक-दूसरे के बारे में और जानने की अनुमति देगा।

मैं प्रतिभागियों से एक घेरे में बैठने को कहता हूं। एक कुर्सी हटा दी जाती है, और ड्राइवर, खाली सीट लेने की कोशिश करते हुए, उन लोगों के लिए जगह बदलने की पेशकश करता है जो: पतलून पहनना पसंद करते हैं। जो बिना कुर्सी के रह गया था (नया प्रस्तुतकर्ता) उन लोगों के लिए जगह बदलने का सुझाव देता है... सेब पसंद है, गिटार बजाना जानता है, खाना बनाना पसंद है, आदि।

मनोवैज्ञानिक. - इस तरह हमारी मुलाकात हुई। आपकी कई समान रुचियां, पसंदीदा भोजन, गतिविधियां हैं। बात सिर्फ इतनी है कि मुझे मौसम पसंद नहीं है, बादल भूरे रंग के हैं। (प्रस्तुतकर्ता दूरबीन से देखता है)। संभवतः सावधानी बरतने की जरूरत है. हमारे पास एक रस्सी है जिससे हम खुद को बांध सकते हैं और खुद को जहाज की टोकरी से सुरक्षित कर सकते हैं ताकि हम पानी में गिर न जाएं।

खेल "शंघाई लोग" सामग्री - रस्सी 5-10 मीटर लंबी

नियम - सभी प्रतिभागी एक पंक्ति में खड़े होते हैं और एक-दूसरे का हाथ पकड़ते हैं, फिर पहला अपनी धुरी के चारों ओर घूमना शुरू कर देता है और दूसरों को तब तक अपने साथ खींचता है जब तक कि आपको एक सर्पिल न मिल जाए, जिसे आप कूल्हे के स्तर पर रस्सी से कसकर लपेट देते हैं। कार्य - इस स्थिति में, प्रतिभागियों को एक निश्चित दूरी (टोकरी के एक किनारे से दूसरे तक) चलना होगा, रास्ते में सभी को अपना परिचय देना होगा और अपने बारे में, अपने बच्चों के बारे में कुछ असामान्य बताना होगा। सभी प्रतिभागियों को वह सब कुछ याद रखना होगा जो प्रत्येक वे कहेंगे, जब लक्ष्य प्राप्त हो जायेगा तो रस्सी खोल देना।

मनोवैज्ञानिक. - हुर्रे! तूफ़ान हमारे पास से गुज़र चुका है, कृपया अपनी सीटें ले लें और हमें बताएं कि चर्चा के दौरान आपको क्या याद है। समय- 10-15 मिनट.

और अब थोड़ा सा महत्वपूर्ण सूचनाअध्यापक से...

3. शिक्षक: अपने वार्ताकार के साथ अच्छा संपर्क स्थापित करने की अन्य तकनीकें हैं:

मुस्कुराहट के साथ-साथ एक मैत्रीपूर्ण, चौकस नज़र (आँख से संपर्क) आवश्यक है। लेकिन आपको अपने वार्ताकार को अपनी निगाहों से "ड्रिल" नहीं करना चाहिए।

कम दूरी और सुविधाजनक स्थान (50 सेमी से 1.5 मीटर तक)। यह दूरी करीबी परिचितों और दोस्तों के बीच बातचीत के लिए विशिष्ट है, इसलिए वार्ताकार अवचेतन रूप से हमारी बात सुनने और हमारी मदद करने के लिए तैयार हो जाता है - इस दूरी के लिए धन्यवाद, हमें उसके "करीब" माना जाता है। लेकिन अपने वार्ताकार के व्यक्तिगत स्थान की "सीमाओं" को पार न करें!

उन बाधाओं को हटा दें जो संचार की हमारी धारणा (हाथों में टेबल, किताब, कागज की शीट) में दूरी को "बढ़ाती" हैं।

बातचीत के दौरान खुले इशारों का प्रयोग करें, अपने सामने अपनी बाहों या पैरों को क्रॉस न करें।

यहां अच्छे व्यक्तिगत संपर्क स्थापित करने और माता-पिता के साथ प्रभावी संचार और संपर्क बनाने के लिए सबसे बुनियादी नियम दिए गए हैं।

मनोवैज्ञानिक - अगला अभ्यास हम अपनी आँखों से संवाद करना सीखेंगे

व्यायाम "दृश्य"

प्रतिभागी एक घेरे में खड़े हो जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। नेता के आदेश पर, आपको अपनी आँखें खोलने की ज़रूरत है, और केवल अपनी आँखों से ही समूह के सदस्यों में से किसी एक के साथ संपर्क स्थापित करें।

यदि यह पहली बार काम नहीं करता है, तो पुनः प्रयास करें। जब हर कोई अपना लक्ष्य प्राप्त कर ले, तो एक-दूसरे के सामने खड़े होने के लिए कहें, जिनके साथ आँख से संपर्क स्थापित हो गया हो, लेकिन इस तरह से कि दो पंक्तियाँ हों - ये अगले अभ्यास के लिए दो टीमें हैं।

निचली पंक्ति: इस व्यक्ति के साथ आपकी बहुत सारी समानताएं हो सकती हैं, और जो महत्वपूर्ण है वह यह है कि कठिन जीवन स्थितियों में आप एक-दूसरे पर भरोसा कर सकते हैं और समर्थन प्राप्त कर सकते हैं। और अब हम सफर के दौरान बने आपके रिश्तों की मजबूती को परखेंगे.

व्यायाम "हथेलियाँ-1"

जोड़े में, एक दूसरे का सामना करना; प्रतिभागी अपनी हथेलियों को अपने साथी की हथेलियों से मिलाते हैं। फिर उसी समय वे अपनी हथेलियों को छोड़े बिना एक कदम पीछे हट जाते हैं। फिर एक और कदम पीछे और दूसरा... इसी समय, भागीदारों के बीच लगातार आंख और हथेली का संपर्क बना रहता है। "पीछे हटना" यथासंभव लंबे समय तक जारी रहता है। यदि प्रतिभागियों को विश्वास है कि वे "बिंदु पर पहुंच गए हैं", तो विपरीत प्रक्रिया शुरू होती है। साथ ही, हथेलियां भागीदारों को सुरक्षित रूप से जोड़ना जारी रखती हैं।

मनोवैज्ञानिक. - और अब हम यह स्थापित करेंगे कि एक-दूसरे के साथ आपका रिश्ता कितना भरोसेमंद हो गया है।

व्यायाम "हथेलियाँ-2"

जोड़ियां एक जैसी हैं. पार्टनर एक-दूसरे के सामने 2-3 कदम की दूरी पर खड़े हों। आपको एक-दूसरे की ओर झुकना होगा (अपने पैरों को जमीन से उठाए बिना) ताकि आप अपनी हथेलियों से जुड़ सकें और उन पर झुक सकें (जैसा कि "हथेलियाँ -1" अभ्यास में)। घटित? आश्चर्यजनक। अब हर कोई एक कदम पीछे हटता है और फिर से अपने पार्टनर की ओर लपकता है। और एक कदम पीछे...

जमीनी स्तर। आपके बीच न केवल नज़रें मिलाकर संपर्क हुआ है, बल्कि एक भरोसेमंद रिश्ता भी सामने आया है! बहुत अच्छा! अपने आप को अपनी सीटों पर आरामदायक बनाएं।

मनोवैज्ञानिक. – सूरज तेज़ चमक रहा है, समूह गर्म हो रहा है! और लू से बचने के लिए आपको टोपी की जरूरत है। लेकिन अफसोस, हमारी टोकरी में केवल एक ही है...

खेल "जादूई टोपी"।

लक्ष्य: प्रतिभागियों को एक-दूसरे की सराहना करने का अभ्यास कराएं। (5 मिनट) (प्रतिभागी उन्हीं मंडलियों में रहते हैं)

निर्देश: - जब संगीत बज रहा होता है, तो हम टोपी को घेरे के चारों ओर घुमाते हैं, जब संगीत बंद हो जाता है, जिसके पास टोपी होती है, वह इसे अपने ऊपर रखता है और घेरे में पड़ोसियों की तारीफ करता है। यह कपड़े, आभूषण, रूप-रंग के संबंध में एक सतही प्रशंसा हो सकती है, या यदि आप "बच्चा" शिक्षक है तो आप उसके बारे में कुछ सकारात्मक भी कह सकते हैं। और जिस "पड़ोसी" को "प्रशंसा" संबोधित किया गया है, उसे यह कहकर इसे स्वीकार करना चाहिए: "धन्यवाद, मैं बहुत प्रसन्न हूँ!" हाँ, मुझे भी अपने बारे में यह बहुत पसंद है!”

छापों का आदान-प्रदान: क्या तारीफ करना आसान था? क्या तारीफ पाकर अच्छा लगा?

प्रस्तुतकर्ता ने संक्षेप में कहा: प्रशंसा ईमानदार होनी चाहिए, अधिमानतः प्रत्यक्ष नहीं, बल्कि अप्रत्यक्ष।

मनोवैज्ञानिक. - हवाई हमले की चेतावनी!

"गुब्बारा"

निर्देश: "मैं सभी से आराम से बैठने और जानकारी को ध्यान से सुनने के लिए कहता हूं। एक अप्रत्याशित बात हुई - अज्ञात कारणों से, गुब्बारे के खोल में एक छेद दिखाई दिया जिसके माध्यम से खोल में भरी गैस बाहर निकल जाती है। गुब्बारा तेजी से नीचे उतरना शुरू कर देता है . आप और मैं समुद्र के ऊपर उड़ रहे हैं और जमीन पर अभी भी 500 -550 किमी बाकी हैं। गिट्टी (रेत, जो इस अवसर के लिए बैलून गोंडोला में संग्रहीत किया गया था) के सभी बैग पानी में फेंक दिए गए थे। गिरावट धीमी हो गई थोड़ी देर, लेकिन रुका नहीं। यहां उन वस्तुओं और वस्तुओं की सूची दी गई है जो हमारे गुब्बारे की टोकरी में रह गईं:

1 रस्सी 50 मी

दवाओं के साथ 2 प्राथमिक चिकित्सा किट 5 किग्रा

3 हाइड्रोलिक कंपास 6 किग्रा

4 डिब्बाबंद मांस और मछली 20 किग्रा

तारों द्वारा स्थान निर्धारित करने के लिए 5 सेक्स्टेंट 5 कि.ग्रा

6 राइफल के साथ ऑप्टिकल दृष्टिऔर 25 किलो के कारतूसों की आपूर्ति

7 विभिन्न कैंडी 20 किग्रा

8 स्लीपिंग बैग (प्रत्येक क्रू सदस्य के लिए एक)

9 फ्लेयर गन फ्लेयर्स के सेट के साथ 8 किग्रा

10 10-व्यक्ति तम्बू 20 किलो

11 ऑक्सीजन सिलेंडर 50 किग्रा

12 सेट भौगोलिक मानचित्र 25 किग्रा

पीने के पानी के साथ 13 कनस्तर 20 ली

14 ट्रांजिस्टर रेडियो 3 किग्रा

15 रबर इन्फ्लेटेबल नाव 25 किग्रा

हमारे प्रस्ताव में समाधान है. वर्तमान स्थिति पर चर्चा करने के लिए टोकरी के मध्य में एकत्रित होना आवश्यक है। आपको यह तय करना होगा कि पानी में क्या फेंकना है और किस क्रम में फेंकना है।

आपका काम यह तय करना है कि क्या फेंकना चाहिए और किस क्रम में फेंकना चाहिए।

लेकिन पहले यह निर्णय स्वयं लें. ऐसा करने के लिए, आपको वस्तुओं और चीजों की एक सूची के साथ कागज की एक शीट लेनी होगी, और फिर दाहिनी ओरप्रत्येक नाम के आगे, आइटम के महत्व के अनुरूप एक सीरियल नंबर (मनोवैज्ञानिक का उदाहरण) डालें, कुछ इस तरह सोचें: "पहले स्थान पर मैं कार्ड का एक सेट रखूंगा, क्योंकि इसकी बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है, दूसरे स्थान पर - एक ऑक्सीजन सिलेंडर, तीसरे स्थान पर - कैंडीज, आदि।"

वस्तुओं और चीजों के महत्व का निर्धारण करते समय, यानी जिस क्रम में आप उनसे छुटकारा पाएंगे, आपको यह ध्यान रखना होगा कि सब कुछ फेंक दिया जाता है, भाग नहीं, यानी सभी कैंडीज, आधी नहीं। जब आप कोई व्यक्तिगत निर्णय लेते हैं, तो आपको केंद्र में (एक मंडली में) इकट्ठा होना होगा और निम्नलिखित नियमों द्वारा निर्देशित एक समूह निर्णय विकसित करना शुरू करना होगा:

1) कोई भी क्रू सदस्य अपनी राय व्यक्त कर सकता है;

2) एक व्यक्ति द्वारा दिए गए बयानों की संख्या सीमित नहीं है;

3) कोई निर्णय तब लिया जाता है जब चालक दल के सभी सदस्य, बिना किसी अपवाद के, इसके लिए मतदान करते हैं; (सिग्नल कार्ड)

4) यदि कम से कम एक को स्वीकृति पर आपत्ति है यह फैसला, यह स्वीकार नहीं किया गया है, और समूह को कोई दूसरा रास्ता तलाशना होगा;

5) वस्तुओं और चीजों की पूरी सूची के संबंध में निर्णय लिया जाना चाहिए।

चालक दल के लिए उपलब्ध समय अज्ञात है। कब तक जारी रहेगी गिरावट? यह काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि आप कितनी जल्दी निर्णय लेते हैं। यदि चालक दल सर्वसम्मति से किसी वस्तु को त्यागने के लिए वोट करता है, तो इसे खारिज कर दिया गया माना जाता है, और इससे गेंद का गिरना धीमा हो सकता है।

मैं आपके लिए कामना करता हूं सफल कार्य. मुख्य बात जीवित रहना है, क्योंकि परिवार और दोस्त घर पर सभी का इंतजार कर रहे हैं।

यदि आप सहमत नहीं हो सकते, तो हम टूट जाएंगे। यह याद रखना!"

(प्रस्तुतकर्ता को सिफारिशें। आपको प्रतिभागियों को सभी नियमों को विस्तार से समझाना चाहिए और उस स्थिति का वर्णन करना चाहिए जिसमें चालक दल खुद को पाता है। इस मामले में, आप समूह संरचना की विशेषताओं के आधार पर अपनी खुद की कल्पना दिखा सकते हैं। आप सभी सवालों के जवाब देने की जरूरत है, लेकिन वर्तमान स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता नहीं सुझाना चाहिए। इसे छात्रों को स्वयं खोजना होगा। काम के दौरान, सूत्रधार चर्चा प्रक्रिया में हस्तक्षेप नहीं करता है और प्रतिभागियों के सवालों का जवाब नहीं देता है, बल्कि केवल निगरानी करता है नियमों का कार्यान्वयन, विशेषकर मतदान।

खेलने का समय: 20 - 25 मिनट। लेकिन यदि समूह चर्चा में शामिल होने में बहुत सुस्त है, खासकर शुरुआती चरण में तो आप समय बढ़ा सकते हैं। यदि वह तुरंत काम में बहुत सक्रिय रूप से शामिल हो जाए तो आप समय को घटाकर 17-18 मिनट कर सकते हैं। यदि समूह 100% मतदान के साथ सभी 15 निर्णय लेने में कामयाब रहा, तो प्रतिभागियों को बधाई दी जानी चाहिए और ऐसी गंभीर स्थिति पर सफलतापूर्वक काबू पाने के कारणों के बारे में सोचने के लिए कहा जाना चाहिए।

यदि वे आवंटित समय में सभी 15 निर्णय लेने में असमर्थ थे, तो प्रस्तुतकर्ता घोषणा करता है कि चालक दल असफल रूप से उतरा - जमीन पर पहुंचने से पहले, समुद्र में, और उनसे उन कारणों के बारे में सोचने के लिए कहता है जिनके कारण यह आपदा हुई।

खेल के परिणामों और प्रगति का विश्लेषण उसके पूरा होने के तुरंत बाद या अगले पाठ में किया जा सकता है, जिससे सफलता या विफलता के कारणों को अधिक गहराई से समझने, गलतियों का विश्लेषण करने और एक आम राय पर आने का प्रयास करने का अवसर मिलता है।

मनोवैज्ञानिक - आपकी जोरदार गतिविधि से, हम सुरक्षित रूप से जमीन पर उतर गए, लेकिन संवाददाता पहले से ही यात्रा के बारे में, दिलचस्प चीजों के बारे में, कठिनाइयों के बारे में सवालों के साथ हमारा इंतजार कर रहे हैं।

व्यायाम "साक्षात्कार"

लक्ष्य: प्रतिक्रिया प्राप्त करने और प्रतिबिंब कौशल विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाना।

- किसी व्यक्ति को जल्दी से जानने में सक्षम होना, उसके बारे में जितना संभव हो उतना जानने में सक्षम होना कितना महत्वपूर्ण है। मैत्रीपूर्ण संपर्क कैसे बनायें? आपको क्या प्रश्न पूछना चाहिए? एक अच्छा साक्षात्कार आयोजित करना आसान नहीं है। दूसरी ओर, सवालों का जवाब देना भी मुश्किल हो सकता है। उत्तर ऐसे दें कि उत्तर रोचक हों और मामूली न हों। और हमारी बैठक में प्रत्येक प्रतिभागी को दोनों भूमिकाएँ निभानी होंगी: साक्षात्कार और साक्षात्कार देना

अनुदेश: आगे हम जोड़ियों में बाँटते हैं। फिर, जोड़ियों में, हम तय करते हैं कि कौन पहले साक्षात्कार देगा और कौन दूसरा साक्षात्कार देगा। हमें अपने सहयोगी की प्रस्तुति के लिए 1 मिनट का समय दिया जाता है। इस मामले में, संवाददाता प्रतिवादी की कुर्सी के पीछे खड़ा होता है, उसके कंधों पर हाथ रखता है और पूरे समूह को भावनात्मक और स्पष्ट रूप से उत्तर प्रस्तुत करता है। संवाददाता प्रतिभागी का उत्तर लिखता है

नतीजा: दरअसल, अपने काम के दौरान हमने एक-दूसरे को दिया प्रतिक्रिया, और हममें से प्रत्येक चिंतन की स्थिति में था। हम जीवन में हर समय ऐसा करते हैं। चिंतन आपको स्वयं को बाहर से देखने, अपनी भावनाओं और कार्यों से अवगत होने का अवसर देता है।

इस अभ्यास को करने से हमें राज्य प्रतिबिंब का एक ज्वलंत उदाहरण प्राप्त हुआ। चिंतन प्रभावी संचार को सुविधाजनक बनाने के मुख्य साधनों में से एक है और इसका उद्देश्य काम के दौरान किसी के अनुभवों और स्थितियों को समझना है। और फिर, जलन और थकान जैसी स्थितियों के प्रकट होने के कारणों को समझकर, हम प्रतिबिंब के माध्यम से, अपनी स्थिति का मॉडल तैयार कर सकते हैं और सामान्य कार्य क्षमता को बहाल कर सकते हैं। और आपको किसी समय अपने आप से "रुको" कहकर चिंतन शुरू करना होगा, अपने अंदर देखना होगा और खुद से सवाल पूछना होगा: "ऐसा क्यों हुआ?", "मेरे इस या उस कार्य के पीछे क्या है?"

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रतिभागियों को एक अनुस्मारक देता है - सक्रिय सुनने के नियम।

प्रशिक्षण प्रतिभागियों के लिए अनुस्मारक

"सक्रिय श्रवण के नियम"

1. मैत्रीपूर्ण रवैया. आपके वार्ताकार की हर बात पर शांति से प्रतिक्रिया दें। जो कहा गया उस पर कोई व्यक्तिगत मूल्यांकन या टिप्पणी नहीं।

2. प्रश्न मत पूछो. सकारात्मक रूप में वाक्य बनाइये।

3. एक ब्रेक लें. अपने वार्ताकार को सोचने का समय दें।

4. दूसरा व्यक्ति कैसा महसूस कर रहा है, इसके बारे में गलत धारणा बनाने से न डरें। यदि कुछ गलत है, तो वार्ताकार आपको सही कर देगा।

5. आँख से संपर्क.

6. यदि आप समझते हैं कि वार्ताकार बातचीत और स्पष्टता के मूड में नहीं है, तो उसे अकेला छोड़ दें।

अभ्यास का समय:

1.5 से 2 घंटे तक

लक्षित दर्शक:

यह अभ्यास प्रतिभागियों की किसी भी श्रेणी के लिए उपयुक्त है जिनके लिए प्रभावी संचार के विषय और विवादों के बिना बातचीत करने की क्षमता को समझना महत्वपूर्ण है।

बैंड का आकार:

10 से 80 लोगों तक

साइट पर जोड़ा गया: 10/18/2013

व्यायाम रचना:

• व्यायाम विन्यास
• समय अभ्यास
• क्रियाविधि
• कठिन परिस्थितियों को संभालना
• अभ्यास के लिए सिद्धांत


• ऑडियो रिकॉर्डिंग
• अभ्यास के लिए प्रिंटआउट, केस
• व्यायाम के लिए उपयुक्त संगीत

कीमत: 590 रगड़।

व्यायाम

गुब्बारा

व्यायाम के प्रकार: बुनियादी व्यायाम,

बुनियादी वे अभ्यास हैं जिनमें सीधे उन कौशलों और क्षमताओं को प्रशिक्षित किया जाता हैजिसके लिए प्रतिभागी प्रशिक्षण में आए थे। प्रशिक्षण में ये मुख्य अभ्यास हैं। वेआमतौर पर संरचित किया जाता है ताकि प्रत्येक प्रशिक्षण प्रतिभागी अभ्यास कर सके. आप व्यायाम के प्रकारों के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं .

व्यायाम चुनौती

चुनौतियाँ मजबूत और यादगार अभ्यास हैं, जिनका उद्देश्य है ध्यान आकर्षितसमूहों को कुछ प्रशिक्षण विषयों की ओर ले जाना, समूह को महत्वपूर्ण विषयों की ओर ले जाना जागरूकता. वे अक्सर काफी जटिल होते हैं, समूह में सक्रिय रुचि जगाते हैं और प्रतिभागियों की प्रेरणा बढ़ाते हैं।. आप व्यायाम के प्रकारों के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं .

प्रशिक्षण विषय:

• नेतृत्व, आत्मविश्वास, बयानबाजी
• प्रबंधन, प्रबंधन
• टीम निर्माण, टीम निर्माण
• बच्चों और अभिभावकों के लिए प्रशिक्षण
• व्यक्तिगत विकास
• संचार प्रशिक्षण

अभ्यास के उद्देश्य:

• प्रशिक्षण प्रतिभागियों में नेतृत्व गुणों का विकास, कठिन परिस्थितियों में जिम्मेदारी लेने एवं निर्णय लेने की क्षमता का विकास
• प्रतिभागियों के संचार कौशल, बातचीत करने की क्षमता का विकास।
• प्रशिक्षण प्रबंधकों के लिए: "सभ्य नेतृत्व" मोड में काम करने की क्षमता का अभ्यास करना, एक टीम में बातचीत का अभ्यास करना जहां हर कोई एक नेता है, नेतृत्व सौंपने के कौशल का अभ्यास करना।
• नोट: प्रशिक्षण के विषय के आधार पर, इनमें से एक या अधिक उद्देश्यों पर अधिक जोर दिया जा सकता है।

साइट ऑफर करती है विशेष कोचिंग मैनुअलप्रशिक्षण के लिए सर्वोत्तम खेल और अभ्यास, युक्त अनोखी सिफ़ारिशेंऔर कोचिंग युक्तियाँआपको अधिकतम परिणामों के साथ व्यायाम करने की अनुमति देता है। मैनुअल पेशेवर प्रशिक्षकों द्वारा विकसित किए गए थे पोर्टल के लिए विशेष रूप से वेबसाइटऔर यह आपको कहीं और नहीं मिलेगा!

प्रशिक्षकों द्वारा सक्रिय रूप से उपयोग किया जाने वाला एक बड़े पैमाने का अभ्यास, जिसका उद्देश्य प्रशिक्षण प्रतिभागियों के नेतृत्व गुणों को विकसित करना, संचार कौशल विकसित करना और बातचीत करने की क्षमता विकसित करना है। टीम निर्माण प्रशिक्षण के दौरान, यह अभ्यास प्रतिभागियों को एक टीम में काम करना, बातचीत करना, एक-दूसरे को सुनना, सामूहिक निर्णय लेना और अधिक प्रभावी ढंग से बातचीत करना सिखाएगा।

अपनी रोमांचक किंवदंती के लिए धन्यवाद, यह अभ्यास प्रशिक्षण प्रतिभागियों को बहुत व्यस्त रखता है, समूह की टोन और ऊर्जा को बढ़ाता है, और प्रशिक्षण प्रतिभागियों को सीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाता है।और "गुब्बारा" व्यायाम की कथा इस प्रकार है:

प्रस्तुतकर्ता प्रशिक्षण प्रतिभागियों से यह कल्पना करने के लिए कहता है कि वे गर्म हवा के गुब्बारे में एक अद्भुत यात्रा पर जा रहे हैं। और इसलिए वे समुद्र के ऊपर उड़ते हैं और भूमि का निकटतम टुकड़ा कम से कम 500 किमी दूर है...
और अचानक अप्रत्याशित घटित होता है: एक ईगल गेंद पर हमला करता है, कोई ईगल को गोली मारता है और गेंद में एक छेद दिखाई देता है जिसके माध्यम से गैस बाहर निकलती है। गेंद नीचे उतरने लगती है! गिट्टी की सारी बोरियाँ पानी में फेंक दी गईं, थोड़ी देर के लिए गिरावट धीमी हुई, लेकिन रुकी नहीं। और गेंद फिर से बहुत तेज गति से गिरती है.
स्थिति पर चर्चा करने के लिए पूरा दल एक साथ इकट्ठा हुआ। आपको यह तय करना होगा कि पानी में क्या फेंकना है और किस क्रम में फेंकना है। प्रतिभागियों को गुब्बारे में रहने वाली वस्तुओं की एक सूची दी जाती है और उनका कार्य सामूहिक निर्णय लेना है कि उन्हें क्या और किस क्रम में बाहर निकाला जाएगा। और सूची में डिब्बाबंद भोजन, एक प्राथमिक चिकित्सा किट, एक रस्सी, एक बंदूक और यहां तक ​​कि किसी का प्रिय कुत्ता भी शामिल है...

व्यायाम की कथा सचमुच रोमांचक है। लेकिन इस अभ्यास के उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यान्वयन के लिए प्रशिक्षक को अत्यधिक योग्य होना चाहिए और ऐसे अभ्यासों के संचालन में व्यापक अनुभव होना चाहिए। अन्यथा, किंवदंती की सभी रोचकता के बावजूद, समूह को उन सभी निष्कर्षों का एहसास नहीं होता है जिन्हें वह कोच के काम की उच्च गुणवत्ता के साथ महसूस कर सकता था।

किसी व्यायाम को कुशलतापूर्वक करने के लिए उसकी कथा जानना ही पर्याप्त नहीं है। आपको ठीक-ठीक यह जानना होगा कि इसे कैसे क्रियान्वित करना है।

उदाहरण के लिए, यह अभ्यास दो बिल्कुल भिन्न संस्करणों में किया जा सकता है:

• कैसे बुनियादी व्यायाम(कब के सबसेटीमें "बचाया गया")

• कैसे व्यायाम-वीपुकारना(जब अधिकांश टीमें "डूब गईं")

और बिलकुल कैसे अभ्यास से गुजरेंगे, कोच के कई विवरणों और कार्यों पर निर्भर करता है: आप वास्तव में क्या कहते हैं, आप क्या नियम निर्धारित करते हैं, आप समूह के संभावित प्रश्नों का उत्तर कैसे देते हैं...

अभ्यास के लिए प्रशिक्षण मैनुअल की मात्रा: 9 पृष्ठ।

हमारा सुझाव है कि आप इस अभ्यास के लिए सबसे विस्तृत प्रशिक्षण मैनुअल खरीदें, जिसमें शामिल हैं:

इसे क्रियान्वित करने की पद्धति का विस्तृत विवरणदो अलग-अलग संस्करणों में (मुख्य अभ्यास और चुनौती अभ्यास दोनों के रूप में) प्रशिक्षक द्वारा अनुमानित भाषण के विकल्पों के साथ, फोटो चित्रण के साथ, विशिष्ट प्रश्नों के साथ जो प्रतिबिंब के दौरान पूछे जाने चाहिए, संभावित आपत्तियों और कठिन परिस्थितियों के विश्लेषण के साथ जो समूह में हो सकता है.

सिद्धांत खंडनेतृत्व पर और 3 ऑडियोअभिलेख(!) इस अभ्यास को रूस के सर्वश्रेष्ठ प्रशिक्षकों में से एक, प्रोफेसर, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के डॉक्टर निकोलाई इवानोविच कोज़लोव द्वारा किया गया।

संगीत,इस अभ्यास और सभी आवश्यक मुद्रित सामग्रियों के लिए उपयुक्त।

हमारी विस्तृत कार्यप्रणाली को पढ़ने के बाद, आपको वैसा ही अनुभव होगा जैसे आपने अभी-अभी इस अभ्यास का उत्कृष्ट निष्पादन देखा हो। और इसका मतलब है आप आप व्यायाम को अधिक आत्मविश्वास और प्रभावी ढंग से करेंगे!

व्यायाम "गुब्बारा"

लक्ष्य।समूह में अंतःक्रिया की विशेषताओं की पहचान। निर्देश।खेल शुरू होने से पहले, मेजबान सभी प्रतिभागियों को बैठने के लिए कहता है दीर्घ वृत्ताकार, और उन्हें निम्नलिखित शब्दों के साथ संबोधित करता है: "कल्पना करें कि आप एक वैज्ञानिक अभियान के दल हैं जो वैज्ञानिक अनुसंधान करने के बाद गुब्बारे में लौट रहे हैं। आपने निर्जन द्वीपों की हवाई फोटोग्राफी की। सभी कार्य सफलतापूर्वक पूरा हो गए। और आप पहले से ही अपने रिश्तेदारों और प्रियजनों से मिलने की तैयारी कर रहे हैं। आप समुद्र के ऊपर उड़ रहे हैं और निकटतम भूमि पर 500-550 किमी दूर हैं। लेकिन कुछ अप्रत्याशित हुआ - अज्ञात कारणों से, गुब्बारे के खोल में एक छेद दिखाई दिया जिसके माध्यम से गैस निकल गई। गुब्बारा नीचे उतरना शुरू कर दिया। आपने तुरंत सभी बैगों को बॉल-लास्ट (रेत) के ऊपर फेंक दिया, जो इस मामले के लिए गुब्बारे के गोंडोला में संग्रहीत थे। कुछ समय के लिए गिरावट धीमी हो गई, लेकिन रुकी नहीं। 5 मिनट के बाद, गेंद उसी, बहुत तेज गति से गिरना शुरू हो गया। वर्तमान स्थिति पर चर्चा करने के लिए पूरा दल गोंडोला के केंद्र में एकत्र हुआ। यह तय करना आवश्यक है कि क्या और किस क्रम में पानी में फेंकना है। वस्तुओं और चीजों की सूची गोंडोला में जो बचा था: 1. रस्सी - 50 मीटर 2. दवाओं के साथ प्राथमिक चिकित्सा किट - 5 किलो। 3. हाइड्रोलिक कम्पास - 6 किलो। 4. डिब्बाबंद मांस और मछली - 20 किलो। 5. सेक्स्टेंट (सितारों द्वारा स्थान निर्धारित करने के लिए उपकरण) - 5 किलो। 6. एक ऑप्टिकल दृष्टि और गोला-बारूद की आपूर्ति के साथ राइफल - 25 किलो। 7. विभिन्न मिठाइयाँ - 20 किग्रा. 8. स्लीपिंग बैग (प्रत्येक चालक दल के सदस्य के लिए एक)। 9. फ्लेयर के सेट के साथ फ्लेयर गन - 8 किग्रा। 10. 10 व्यक्तियों का तंबू - 20 किलो। 11. ऑक्सीजन सिलेंडर - 50 किग्रा. 12. भौगोलिक मानचित्रों का सेट - 25 किग्रा. 13. पीने के पानी का कनस्तर - 20 लीटर। 14. ट्रांजिस्टर रिसीवर - 3 किग्रा. 15. रबर की फुलाने योग्य नाव - 25 किग्रा. आपका काम यह तय करना है कि आपको क्या और किस क्रम में फेंकना चाहिए। लेकिन पहले आप इसे स्वीकार करें महत्वपूर्ण निर्णयअपने आप। ऐसा करने के लिए आपको लेने की जरूरत है ब्लेंक शीटकागज, वस्तुओं और चीजों की सूची को फिर से लिखें, और फिर, लगभग इस तरह तर्क करते हुए: "पहले स्थान पर मैं कार्ड का एक सेट रखूंगा, दूसरे में - एक ऑक्सीजन सिलेंडर, तीसरे में - मिठाई, आदि।" दाईं ओर, प्रत्येक नाम के आगे, आइटम के महत्व के अनुरूप एक क्रमांक डालें। वस्तुओं और चीजों के महत्व का निर्धारण करते समय, अर्थात्। जिस क्रम में आप उन्हें बाहर फेंकते हैं, आपको यह ध्यान रखना होगा कि सब कुछ फेंका जाता है, भाग नहीं, यानी। सारी मिठाइयाँ, आधी नहीं। जब आप कोई व्यक्तिगत निर्णय लेते हैं, तो आपको केंद्र में (एक घेरे में) इकट्ठा होने की आवश्यकता होती है और एक समूह निर्णय विकसित करना शुरू करना होता है, जिसका मार्गदर्शन किया जाता है अगला नियम:

कोई भी क्रू सदस्य अपनी राय व्यक्त कर सकता है;

एक व्यक्ति द्वारा दिए गए बयानों की संख्या सीमित नहीं है;

यदि चालक दल का कम से कम एक सदस्य इस निर्णय पर आपत्ति जताता है, तो इसे स्वीकार नहीं किया जाता है, और समूह को कोई दूसरा रास्ता तलाशना होगा;

वस्तुओं और चीजों की पूरी सूची के संबंध में निर्णय लिया जाना चाहिए।

चालक दल के लिए उपलब्ध समय अज्ञात है। कब तक जारी रहेगी गिरावट? यह काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि आप कितनी जल्दी निर्णय लेते हैं। यदि चालक दल सर्वसम्मति से किसी वस्तु को बाहर फेंकने के लिए वोट करता है, तो इसे बाहर फेंक दिया गया माना जाता है और इससे गेंद का गिरना धीमा हो सकता है। इसलिए, मैं आपके सफल कार्य की कामना करता हूं। और मुख्य बात जिंदा रहना है. यदि आप सहमत नहीं हो सकते, तो आप टूट जायेंगे। यह याद रखना!" कोटिप्पणी प्रस्तुतकर्ता को उस स्थिति का विस्तार से वर्णन करना चाहिए जिसमें चालक दल खुद को पाता है और नियमों को समझाना चाहिए। सभी प्रश्नों का उत्तर दिया जाना आवश्यक है, लेकिन संकेत का नहींवर्तमान स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजें। प्रतिभागियों को स्वयं इसे खोजना होगा। जबकि समूह काम कर रहा है, नेता नहीं कर रहा हैके साथ हस्तक्षेप चर्चा प्रक्रिया और अब लोगों के प्रश्नों का उत्तर नहीं देती। वह केवल नियमों के कार्यान्वयन की निगरानी करता है, विशेषकर बिना किसी अपवाद के मतदान की। खेलने का समय 20-25 मिनट. लेकिन यदि समूह चर्चा में शामिल होने में बहुत सुस्त है, खासकर शुरुआती चरण में तो आप समय बढ़ा सकते हैं। संक्षिप्त किया जा सकता हैयदि समूह तुरंत ही कार्य में बहुत सक्रिय रूप से शामिल हो जाए तो समय बढ़ाकर 17-18 मिनट कर दें। यदि समूह 100% मतदान के साथ सभी 15 निर्णय लेने में कामयाब रहा, तो नेता को प्रतिभागियों को बधाई देनी चाहिएऔर उनसे ऐसी गंभीर स्थिति पर सफलतापूर्वक काबू पाने के कारणों के बारे में सोचने के लिए कहें। यदि लोग आवंटित समय में सभी 15 निर्णय लेने में असमर्थ थे, तो प्रस्तुतकर्ता घोषणा करता है कि वे दुर्घटनाग्रस्त हो गए हैं और उनसे इसके कारणों के बारे में सोचने के लिए कहता है।जिसके कारण यह त्रासदी हुई। खेल के परिणामों और प्रगति का विश्लेषण उसके पूरा होने के तुरंत बाद किया जा सकता है।अनिया, लेकिन आप इसे अगले पाठ में कर सकते हैं, जिससे बच्चों को सफलता या विफलता के कारणों को अधिक गहराई से समझने का अवसर मिलेगा।

व्यायाम "रूपक"

लक्ष्य।अभ्यास प्रतिभागियों को पूरी टीम के बारे में, उसके काम करने की विशेषताओं और मुख्य तरीकों के बारे में, उसमें व्याप्त माहौल के बारे में एक विचार प्राप्त करने का अवसर देता है। अभ्यास के दौरान प्रस्तावित रूपकों के आधार पर मजबूत और की पहचान करना संभव होगा कमजोर पक्षएक विशिष्ट समूह की सहभागिता. निर्देश: मैं चाहता हूं कि अब आप में से प्रत्येक व्यक्ति किसी छवि, तुलना या प्रतीक के साथ समग्र रूप से टीम के बारे में अपना व्यक्तिगत दृष्टिकोण व्यक्त करें। उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं, "यह एक शेर के पिंजरे की तरह है जिसमें सुंदर, शक्तिशाली जानवर भरे हुए हैंवी बहुत छोटी जगह, और इसलिए एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप करते हैं। सलाखें उन्हें आगे बढ़ने से रोकती हैं, तंग परिस्थितियाँ उन्हें आक्रामक बनाती हैं, और इन सबके ऊपर, उन्हें पर्याप्त भोजन नहीं दिया जाता है।" एक अन्य टीम का वर्णन इस प्रकार किया जा सकता है: "बिना मोटर वाली एक मर्सिडीज, जिसे यात्रियों को चालू करना होगा पैडल घुमाना. यह बहुत अच्छा दिखता है, लेकिन इसे आगे बढ़ाने के लिए इसमें शक्तिशाली इंजन का अभाव है।" इस बारे में थोड़ा सोचें कि आपके कोमा में कौन सा रूपक फिट होगाकहीं...प्रत्येक प्रतिभागी अपना स्वयं का रूपक प्रस्तुत करता है, जिसके बाद समूह निम्नलिखित प्रश्नों पर चर्चा कर सकता है:

क्या इन सभी छवियों में कुछ समान है?

क्या आपको सभी तस्वीरें पसंद आईं?

कुछ छवियाँ क्यों उभरीं?

यह समझने के लिए हमें स्वयं से कौन से प्रश्न पूछने चाहिए कि किस कारण से टीम इस स्थिति में पहुँची?

अभ्यास के दूसरे भाग में, प्रतिभागी ऐसे रूपक बनाते हैं जो एक आदर्श टीम की विशेषता बताते हैं, अर्थात, जिसमें वे खुशी और जुनून के साथ संवाद कर सकते हैं। सभी को सुनने के बाद, फिर से सभी रूपकों में समानता खोजने का प्रयास करें और उन लक्ष्यों को तैयार करें जिन्हें टीम के सदस्य प्राप्त करने का प्रयास करते हैं।

अभ्यास "योग्यता की पहचान"

(क्लाउस वी.एफओपल)

लक्ष्य।यह अभ्यास टीम के सदस्यों को किसी परिणाम की टीम की उपलब्धि में उनके योगदान की मान्यता जैसे महत्वपूर्ण मुद्दे का विस्तार से विश्लेषण करने में मदद करता है। इस मामले में, प्रत्येक को उसके कारण मान्यता का कम से कम हिस्सा प्राप्त होगा और दूसरी ओर, दूसरे की खूबियों को पहचानने के कठिन कार्य में थोड़ा अभ्यास होगा। निर्देश:मैं आपको एक समारोह की पेशकश करना चाहता हूं जिसमें हम उन गुणों के बारे में बात करेंगे जिनके बारे में टीम के प्रत्येक सदस्य ने शायद बहुत कुछ जमा किया है। सबसे पहले यह सोचें कि आज आपकी खूबियां क्या हैं। आपने क्या बहुत अच्छा किया? आपने किन चुनौतियों पर काबू पाया है? आपने किसकी मदद की? आपने इससे क्या सीखा? टीम द्वारा प्राप्त सफलताओं में आपका व्यक्तिगत योगदान क्या है? कार्ड पर एक संक्षिप्त सारांश लिखें, जिसमें आप अपनी खूबियाँ सूचीबद्ध करें... (15 मिनट) और अब आप में से प्रत्येक व्यक्ति लॉटरी द्वारा किसी और का कार्ड निकालेगा। आपको उस व्यक्ति के सम्मान में एक स्तवन तैयार करना होगा जिसका कार्ड आपने बनाया है। आपको अपने भाषण में बायोडाटा में शामिल उनकी सभी उपलब्धियों का जिक्र करना चाहिए। इसके अलावा, टीम द्वारा हासिल की गई सफलताओं में उनके योगदान पर जोर देना, टीम के अन्य सदस्यों को उनके द्वारा प्रदान की गई सहायता और समर्थन पर ध्यान देना और उनकी क्षमता को प्रकट करना आवश्यक है। आपकी स्तुति न केवल व्यापक हो, बल्कि यथार्थवादी भी हो, इसके लिए आपको अन्य लोगों के साथ एक-पर-एक संक्षिप्त चर्चा करने की आवश्यकता है कि वे क्या सोचते हैं कि टीम के सदस्य की उपलब्धियाँ क्या हैं। सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को लिखें और यथासंभव वस्तुनिष्ठ बनें। चतुराई से कार्य करने का प्रयास करें ताकि आप जिसके बारे में बात कर रहे हैं उसे यह अनुमान न लगे कि वास्तव में उसके बारे में स्तुति कौन तैयार कर रहा है (40 - 60 मिनट)। अब मैं चाहूंगा कि सभी लोग एक पोस्टर बनाएं, जिस पर आपके भाषण के नायक की खूबियों को शब्दों और छवियों में महिमामंडित किया जाएगा... (50 मिनट) अब अपने पोस्टरों को मोड़कर एक साथ इकट्ठा हों, और हम समारोह ही शुरू करेंगे . बारी-बारी से प्राप्तकर्ता को अपना पोस्टर सौंपें और उसके सम्मान में अपना तैयार किया हुआ भाषण दें। अंत में, छापों का एक संक्षिप्त आदान-प्रदान।

व्यायाम "संयुक्त लेखांकन"

लक्ष्य. समूह सामंजस्य के विकास और संयुक्त कार्यों के समन्वय की क्षमता का आकलन। व्यायाम का विवरण. कार्य बहुत सरल है: आपको बस दस तक गिनना है। चाल यह है कि आपको सामूहिक रूप से गिनती करनी है: कोई कहता है "एक", कोई और कहता है "दो," आदि, लेकिन आप गिनती के क्रम पर सहमत नहीं हो सकते। यदि अगली संख्या का उच्चारण दो लोगों द्वारा एक ही समय में किया जाता है, तो गिनती फिर से शुरू हो जाती है। सबसे सरल संस्करण में, व्यायाम इसके साथ किया जाता है खुली आँखों से, अधिक जटिल रूप में - साथबंद (इन्हें केवल प्रयासों के बीच ही खोला जा सकता है)। व्यायाम करते समय बात करना वर्जित है। प्रस्तुतकर्ता रिकॉर्ड करता है कि प्रत्येक प्रयास में कितना स्कोर प्राप्त हुआ। यह अभ्यास तब अधिक दिलचस्प होता है जब प्रतिभागी एक घेरे में नहीं बल्कि बिखरे हुए होते हैं। यदि प्रतिभागी स्वयं संख्याओं (एक वृत्त में, एक के माध्यम से, वर्णमाला में, आदि) के उच्चारण के लिए एक निश्चित क्रम स्थापित करते हैं, तो आपको उनकी कुशलता के लिए उनकी प्रशंसा करनी चाहिए, लेकिन उन्हें पूर्व सहमति के बिना इस समस्या को हल करने का प्रयास करने के लिए कहना चाहिए। बहस। क्या कारण है कि इतना सरल प्रतीत होने वाला कार्य पूरा करना बहुत आसान नहीं है? इसे आसान बनाने के लिए क्या किया जा सकता है? प्रयास द्वारा इस अभ्यास को पूरा करने में सफलता की गतिशीलता पर चर्चा करना भी दिलचस्प है।

यूपीआरएजीवन "स्थलाकृतिक मानचित्र"

लक्ष्य।इस अभ्यास का उपयोग, सबसे पहले, किसी असामान्य स्थिति में टीम के सदस्यों के बीच बातचीत की ख़ासियत का निदान करने के लिए किया जा सकता है। सबसे पहले, यह प्रतिभागियों की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा को खतरे में डाले बिना, हर किसी के व्यक्तिगत स्थान की सीमाओं और सत्ता पर उनके दावों को स्पष्ट करने में मदद करता है। प्रत्येक व्यक्ति एक निश्चित स्थान का दावा करता है जो उसकी रक्षा करेगा और उसे स्वतंत्र महसूस करने का अवसर देगा। जब हम बिना निमंत्रण के इन सीमाओं को पार करते हैं, तो हम आम तौर पर किसी व्यक्ति को अपमानित करते हैं, और वह पीछे हट जाता है या बदले में हम पर हमला करने की तैयारी करता है। अक्सर यह हमारे लिए पूरी तरह से स्पष्ट नहीं होता है कि वे अदृश्य सीमाएँ कहाँ हैं जो हमारे मित्र और कॉमरेड अपने चारों ओर खींचते हैं। यदि हम दूसरे लोगों की सीमाओं को पर्याप्त रूप से नहीं पहचानते हैं तो यह हमारी अपनी गलती हो सकती है। लेकिन अगर दूसरों की सीमा नीतियां अस्पष्ट या असंगत हैं तो वे भी दोषी हो सकते हैं। केवल वे ही जो अपने व्यक्तिगत स्थान की सीमाओं को स्पष्ट रूप से समझते हैं, परिपक्व और मजबूत महसूस कर सकते हैं। किसी भी सामाजिक व्यवस्था के रूप में एक टीम का प्रभावी कामकाज इस बात पर निर्भर करता है कि उसके सदस्यों के बीच की सीमाएँ कितनी स्पष्ट और परिभाषित हैं, और वे इन सीमाओं का कितना सम्मान करते हैं। दूसरी ओर, किसी टीम का प्रदर्शन इस बात पर भी निर्भर करता है कि उसके सदस्यों के सत्ता के दावे कितने संतुलित हैं। संतुलन तब होता है जब प्रतिभागी एक-दूसरे से भिन्न तरीकों से शक्ति का दावा करते हैं अलग-अलग स्थितियाँऔर अलग-अलग समय पर. निर्देश: मैं आपको एक अभ्यास की पेशकश करना चाहूंगा जिसमेंभाषण टीम के भीतर अदृश्य सीमाओं के बारे में बात करेंगे, जो हमारे पारस्परिक संबंधों के नियामक हैं। वे, यातायात संकेतों के समान, हमें संकेत देते हैं कि हम कितनी दूर तक जा सकते हैं, हमें कब रुकना है, आदि। अभ्यास की तैयारी में, मैं आपसे एक साथ चिपकने के लिए कहता हूंसमूह क्षेत्र का प्रतीक सतह बनाने के लिए कागज की कई शीट (16 टीम सदस्यों के लिए लगभग 8 शीट की दर से)। अब तुम्हें सब कुछ एक ही समय पर करना होगा, बिना एक भी शब्द बोलेइस क्षेत्र में आपके लिए उपयुक्त स्थान की रूपरेखा तैयार करना, जिस स्थान पर आप इस टीम में दावा कर रहे हैं, ताकि आपके पास मंजिल होपढ़नादयालु स्थलाकृतिक नक्शाटीमें. उस रंग का प्रयोग करें जो आप पर सबसे अच्छा लगे। एक बार जब टीम के अंतिम सदस्य ने अपना काम पूरा कर लिया, तो हम उसका मूल्यांकन कर सकते हैंचर्चा करना वही हमें मिला. बहस।सबसे पहले, प्रतिभागियों को समग्र रूप से अभ्यास के बारे में अपने विचार व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करें, और फिर सभी को समूह को यह बताने का अवसर दें कि उन्होंने अपना क्षेत्र कहाँ चिह्नित किया है और वे इसके द्वारा क्या व्यक्त करना चाहते हैं। विशेष ध्यानयह अस्पष्ट सीमाओं, एक-दूसरे के साथ सीमा पार करने, एक क्षेत्र को दूसरे में पूर्ण रूप से शामिल करने, उपनिवेशों के गठन, केंद्रीय और परिधीय स्थिति, टीम लीडर से निकटता पर ध्यान देने योग्य है। बड़े आकारवगैरह।

3. समूह में बातचीत की विशेषताओं को प्रभावित करने वाले व्यक्तिगत व्यक्तित्व गुणों का निदान

दूसरों की स्वीकृति का निदान

(फ़े स्केल)

निर्देश। प्रश्नावली में दिए गए निर्णयों को ध्यानपूर्वक पढ़ें (सुनें)। सभी निर्णयों के उत्तर विकल्प एक विशेष प्रपत्र पर दिए गए हैं। यदि आपको लगता है कि निर्णय सही है और आपके और अन्य लोगों के बारे में आपके विचार से मेल खाता है, तो निर्णय संख्या के विपरीत उत्तर प्रपत्र में, प्रस्तावित पैमाने का उपयोग करके इसके साथ अपने समझौते की डिग्री को चिह्नित करें: 5 - लगभग हमेशा; 4 - अक्सर; 3 - कभी-कभी; 2 - यादृच्छिक; 1 - अत्यंत दुर्लभ.

प्रश्नावली

1. लोग बहुत आसानी से गुमराह हो जाते हैं। 2. मुझे वे लोग पसंद हैं जिन्हें मैं जानता हूं। 3. आजकल लोगों का नैतिक सिद्धांत बहुत कम हो गया है। 4. अधिकांश लोग अपने बारे में केवल सकारात्मक सोचते हैं, अपने नकारात्मक गुणों पर शायद ही कभी ध्यान देते हैं। 5. मैं लगभग किसी के भी साथ सहज महसूस करता हूं*। 6. आजकल लोग फिल्मों, टेलीविजन और उस तरह की अन्य बेवकूफी भरी बातों के बारे में ही बात करते हैं। 7. यदि कोई व्यक्ति दूसरे लोगों पर उपकार करना शुरू कर दे तो वे तुरंत उसका सम्मान करना बंद कर देते हैं। 8. लोग सिर्फ अपने बारे में सोचते हैं. 9. लोग हमेशा किसी न किसी चीज़ से असंतुष्ट रहते हैं और कुछ नया तलाशते रहते हैं। 10. अधिकांश लोगों की विचित्रताओं को सहन करना बहुत कठिन होता है। 11. लोगों को निश्चित रूप से एक मजबूत और चतुर नेता की जरूरत है। 12. मुझे लोगों से दूर, अकेला रहना पसंद है। 13. लोग हमेशा दूसरे लोगों के साथ ईमानदारी से व्यवहार नहीं करते हैं। 14. मुझे अन्य लोगों के साथ रहना पसंद है*। 15. अधिकांश लोग मूर्ख एवं असंगत होते हैं। 16. मुझे ऐसे लोगों के साथ रहना पसंद है जिनके विचार मेरे से भिन्न हों* , 17. हर कोई दूसरे के लिए सुखद बनना चाहता है*। 18. अक्सर लोग खुद से असंतुष्ट रहते हैं।

परिणामों का प्रसंस्करण और व्याख्या

विषय द्वारा प्राप्त अंकों के योग की गणना की जाती है। तारक (*) से चिह्नित निर्णयों के लिए, अंकों की गणना उल्टे क्रम में की जाती है, अर्थात। 5, 1 से मेल खाता है; 4 – 2; 3 - 3; 2 – 2 और 1 – 5. 60 अंक या अधिक -दूसरों की स्वीकृति की उच्च दर; 45-60 अंक -उच्च होने की प्रवृत्ति वाले दूसरों की स्वीकार्यता का औसत स्तर 30-45 अंक -निम्न प्रवृत्ति वाले दूसरों की स्वीकृति का औसत स्तर; 30 अंक या उससे कम -दूसरों द्वारा स्वीकृति की कम दर।

एक्सप्रेस डायग्नोस्टिक्स

किसी व्यक्ति के सामाजिक अलगाव का स्तर

(डी. रसेल और एम. फर्ग्यूसन)

निर्देश। आपके समक्ष कथनों की एक शृंखला प्रस्तुत है। प्रत्येक पर क्रमिक रूप से विचार करें और चार उत्तर विकल्पों का उपयोग करके अपने जीवन में उनकी अभिव्यक्तियों की आवृत्ति के संदर्भ में मूल्यांकन करें: "अक्सर" - 3 अंक "कभी-कभी" - 2 अंक "शायद ही कभी" - 1 अंक "कभी नहीं" - 0 अंक चयनित विकल्प कृपया चिह्नित करें उचित संख्या के साथ.

प्रश्नावली

मैं बहुत सारे काम अकेले करने से नाखुश हूं।

मेरे पास बात करने के लिए कोई नहीं है.

मेरे लिए इतना अकेला रहना असहनीय है।

मुझे संचार की याद आती है।

मुझे ऐसा लगता है कि वास्तव में कोई भी मुझे नहीं समझता।

मैं अक्सर लोगों के मुझे कॉल करने या टेक्स्ट करने का इंतज़ार करता रहता हूँ।

ऐसा कोई नहीं है जिसकी ओर मैं मुड़ सकूं।

मैं अब किसी के करीब नहीं हूं.

मेरे आसपास के लोग मेरी रुचियों और विचारों से सहमत नहीं हैं।

मैं परित्यक्त महसूस करता हूं।

मैं अपने आस-पास के लोगों के साथ खुलकर बात करने और संवाद करने में सक्षम नहीं हूं।

मैं बिल्कुल अकेला महसूस करता हूं.

मेरा सामाजिक संबंधऔर संबंध सतही हैं.

मैं कंपनी के लिए मर रहा हूँ.

वास्तव में, कोई भी मुझे वास्तव में नहीं जानता है।

मैं दूसरों से अलग-थलग महसूस करता हूं।

मैं दुखी हूं क्योंकि मुझे सभी ने खारिज कर दिया है।'

मुझे दोस्त बनाना मुश्किल लगता है.

मैं दूसरों द्वारा बहिष्कृत और अलग-थलग महसूस करता हूँ।

लोग मेरे आसपास हैं, लेकिन मेरे साथ नहीं।

परिणामों का प्रसंस्करण

सभी उत्तरों के लिए कुल अंक की गणना की जाती है। सामाजिक अलगाव का अधिकतम संभावित संकेतक 60 अंक है।

व्याख्या

सामाजिक अलगाव का उच्च स्तर 41 से मेल खाता है – 60 अंक, औसत – 21 से 40 अंक तक, निम्न - 0 से 20 अंक तक।

थॉमस परीक्षण

(संघर्ष की स्थिति में व्यवहार)

लक्ष्य:संघर्ष की स्थिति में विषय के व्यवहार की शैली निर्धारित करें। निर्देश:प्रस्तावित निर्णयों ए) और बी) की प्रत्येक जोड़ी में से, वह चुनें जो आपके व्यवहार के लिए आपके लिए अधिक विशिष्ट हो, वह जो आपके आमतौर पर कार्य करने और कार्य करने के तरीके के साथ अधिक सुसंगत हो। इस निर्णय के अक्षर पर संबंधित कार्य संख्या के आगे गोला लगाएँ (या लिखें)। 1. उ. कभी-कभी मैं दूसरों को किसी विवादास्पद मुद्दे को सुलझाने की जिम्मेदारी लेने का अवसर देता हूं। बी. जिस बात पर हम असहमत हैं उस पर चर्चा करने के बजाय, मैं उस बात पर ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करता हूं जिस पर हम दोनों असहमत हैं। 2. उ. मैं एक समझौता समाधान खोजने का प्रयास करता हूं। बी. मैं अपने और दूसरे के हितों को ध्यान में रखते हुए मामले को सुलझाने की कोशिश करता हूं। 3. उ. मैं आमतौर पर अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए लगातार प्रयास करता हूं। बी. मैं दूसरे को आश्वस्त करने और हमारे रिश्ते को बनाए रखने की कोशिश करता हूं। 4. उ. मैं एक समझौता समाधान खोजने का प्रयास करता हूं। बी. कभी-कभी मैं अपना बलिदान देता हूं स्वयं के हित दूसरे व्यक्ति के हितों की खातिर. 5. उ. किसी विवादास्पद स्थिति को सुलझाते समय, मैं हमेशा दूसरे से समर्थन पाने की कोशिश करता हूं। बी. मैं तनाव से बचने के लिए हर संभव प्रयास करता हूं। 6. उ. मैं अपने लिए परेशानी पैदा करने से बचने की कोशिश कर रहा हूं। बी. मैं अपने लक्ष्य को प्राप्त करने का प्रयास करता हूं। 7. उ. मैं किसी विवादास्पद मुद्दे को अंततः समय के साथ हल करने के लिए उसके समाधान को स्थगित करने का प्रयास करता हूं। बी. मैं कुछ और हासिल करने के लिए समर्पण करना संभव मानता हूं। 8. उ. मैं आमतौर पर अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए लगातार प्रयास करता हूं। बी. मैं सबसे पहले यह स्पष्ट रूप से परिभाषित करने का प्रयास करता हूं कि इसमें शामिल सभी हित और मुद्दे क्या हैं। 9. उ. मेरा मानना ​​है कि आपको हमेशा उत्पन्न होने वाली किसी भी असहमति के बारे में चिंता नहीं करनी चाहिए। B. मैं अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए प्रयास करता हूँ। 10. उ. मैं अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए दृढ़ संकल्पित हूं। बी. मैं एक समझौता समाधान खोजने की कोशिश कर रहा हूँ। 11. उ. सबसे पहले, मैं यह स्पष्ट रूप से परिभाषित करने का प्रयास करता हूं कि इसमें शामिल सभी हित और मुद्दे क्या हैं। बी. मैं दूसरे को आश्वस्त करने और मुख्य रूप से हमारे रिश्ते को बनाए रखने की कोशिश करता हूं। 12. उ. अक्सर, मैं ऐसा कोई पद लेने से बचता हूं जिससे विवाद हो सकता है। बी. मैं दूसरे व्यक्ति को किसी तरह से असंबद्ध रहने का अवसर देता हूं यदि वह भी मुझसे आधे रास्ते में मिलता है। 13. उ. मैं एक मध्य स्थिति का प्रस्ताव करता हूं। बी. मैं इस बात पर जोर देता हूं कि यह मेरे तरीके से किया जाए। 14. उ. मैं दूसरे व्यक्ति को अपनी बात बताता हूं और उसके विचार पूछता हूं। बी. मैं दूसरे को अपने विचारों का तर्क और लाभ दिखाने की कोशिश कर रहा हूं। 15. उ. मैं दूसरे को आश्वस्त करने और मुख्य रूप से हमारे रिश्ते को बनाए रखने की कोशिश करता हूं। बी. मैं तनाव से बचने के लिए हर जरूरी कदम उठाने की कोशिश करता हूं। 16. उ. मैं दूसरे की भावनाओं को ठेस न पहुँचाने का प्रयास करता हूँ। बी. मैं अपनी स्थिति के अन्य फायदों को समझाने की कोशिश कर रहा हूं। 17. उ. आमतौर पर मैं अपने लक्ष्य को हासिल करने के लिए लगातार प्रयास करता हूं। बी. मैं बेकार के तनाव से बचने के लिए हर संभव प्रयास करता हूं। 18. उ. यदि इससे किसी और को खुशी मिलती है, तो मैं उसे अपनी बात पर जोर देने का मौका दूंगा। बी. मैं दूसरे व्यक्ति को किसी तरह से असंबद्ध रहने का अवसर देता हूं यदि वह भी मुझसे आधे रास्ते में मिलता है। 19. A. सबसे पहले, मैं यह स्पष्ट रूप से परिभाषित करने का प्रयास करता हूं कि इसमें शामिल सभी हित और विवादास्पद मुद्दे क्या हैं। B. मैं किसी विवादास्पद मुद्दे को अंततः समय के साथ हल करने के लिए उसके समाधान को स्थगित करने का प्रयास करता हूं। 20. उ. मैं अपने मतभेदों को तुरंत दूर करने का प्रयास कर रहा हूं। बी. मैं हर किसी के लिए लाभ और हानि का सर्वोत्तम संतुलन बनाने का प्रयास करता हूं। 21. उ. बातचीत करते समय, मैं दूसरे की इच्छाओं का ध्यान रखने की कोशिश करता हूं। बी. मैं हमेशा समस्या पर सीधे चर्चा करता हूं। 22. उ. मैं ऐसी स्थिति ढूंढने का प्रयास करता हूं जो मेरी स्थिति और दूसरे व्यक्ति के दृष्टिकोण के बीच में हो। बी. मैं अपनी इच्छाओं के लिए खड़ा हूं। 23. उ. मुझे हर किसी की इच्छाओं को पूरा करने की चिंता है। बी. कभी-कभी मैं किसी विवादास्पद मुद्दे को सुलझाने की जिम्मेदारी लेने के लिए दूसरों को अवसर प्रदान करता हूं। 24. उ. यदि दूसरे का पद उसे बहुत महत्वपूर्ण लगता है, तो मैं उसकी इच्छाओं को पूरा करने का प्रयास करूंगा। बी. मैं दूसरे को समझौते पर पहुंचने के लिए मनाने की कोशिश करता हूं। 25. उ. मैं दूसरे को अपने विचारों के तर्क और फायदे साबित करने की कोशिश कर रहा हूं। बी. बातचीत करते समय, मैं दूसरे की इच्छाओं का ध्यान रखने की कोशिश करता हूं। 26. उ. मैं एक मध्य स्थिति का प्रस्ताव करता हूं। बी. मैं लगभग हमेशा हममें से प्रत्येक की इच्छाओं को संतुष्ट करने के बारे में चिंतित रहता हूँ। 27. उ. मैं ऐसे पदों से बचता हूं जो विवाद का कारण बन सकते हैं। बी. अगर इससे दूसरे व्यक्ति को खुशी मिलती है, तो मैं उसे अपनी बात पर जोर देने का मौका दूंगा। 28. उ. मैं आमतौर पर अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए लगातार प्रयास करता हूं। बी. स्थिति का समाधान करते समय, मैं दूसरे से समर्थन पाने का प्रयास करता हूं। 29. उ. मैं एक मध्य स्थिति का प्रस्ताव करता हूं। बी. मेरा मानना ​​है कि आपको हमेशा उत्पन्न होने वाली किसी भी असहमति के बारे में चिंता नहीं करनी चाहिए। 30. उ. मैं दूसरे की भावनाओं को ठेस न पहुँचाने का प्रयास करता हूँ। बी. मैं हमेशा इस पद पर रहता हूँ विवादित मसला, ताकि मैं और कोई अन्य इच्छुक व्यक्ति सफलता प्राप्त कर सकें। चर्चा के नियम:

• बारी-बारी से बोलें और स्पीकर को बीच में न रोकें।
• आलोचना से बचें.
• अपनी भावनाओं पर नियंत्रण रखें, व्यक्तिगत न बनें।
• अपने दावों का स्पष्ट समर्थन करें.
• समूह में मैत्रीपूर्ण, खुला वातावरण बनाए रखें।
• हर उस बिंदु को रिकॉर्ड करें जिस पर आप सहमत होने में कामयाब रहे।

प्रतिभागियों के लिए निर्देश

प्रशिक्षक प्रत्येक प्रशिक्षण प्रतिभागी को एक व्यक्तिगत कार्ड देता है और सभी से उसके विशेष संकेत तक इसे न देखने के लिए कहता है। कार्ड में कई आइटम सूचीबद्ध हैं:

		मैं	समूह
1	दिशा सूचक यंत्र
2	शराब के साथ फ्लास्क (5 एल)
3	रेनकोट तम्बू (1 पीसी)
4	चॉकलेट पैकेजिंग
5	गोलाबारूद
6	कुत्ता
7	सूखे राशन के साथ बैकपैक (1 पीसी)
8	प्राथमिक चिकित्सा किट
9	आईना
10	रात्रि दृष्टि उपकरण
11	हथियार
12	पानी (10 लीटर)
13	बाइबिल
14	मछली पकड़ने की सामग्री
15	घर की चीज़ों से भरा संदूक
16	सिगरेट का डिब्बा

इसके बाद, प्रशिक्षक परिचयात्मक निर्देश देता है: “कल्पना करें कि आप एक गर्म हवा के गुब्बारे में उड़ रहे हैं। गेंद क्षतिग्रस्त हो गई और गिरने लगी. आगे आपको एक निर्जन द्वीप दिखाई देता है। आपको इसके लिए उड़ान भरने और जीवित रहने की आवश्यकता है। यह अज्ञात है कि क्या कभी मदद मिलेगी और आपको इस द्वीप पर कितने समय तक रहना होगा। वहां पहुंचने के लिए चीजों को गुब्बारे से बाहर फेंकना ही एकमात्र तरीका है। आप नहीं जान सकते कि वहां पहुंचने के लिए आपको कितना कुछ फेंकना होगा, शायद बस इतना ही, शायद 2-3 चीजें पर्याप्त होंगी। अब आप अपने कार्ड पलटेंगे और देखेंगे कि आपकी टीम अपने साथ क्या ले गई है। आपका काम इस सूची में चीज़ों के क्रम को चिह्नित करना है कि आप उन्हें कैसे फेंकेंगे (1 - आप पहले क्या फेंकेंगे, 2 - दूसरा, आदि)।

प्रशिक्षक व्यक्तिगत कार्य के लिए समय निर्धारित करता है (5-10 मिनट आमतौर पर किसी भी समूह के लिए पर्याप्त होता है)। यदि प्रशिक्षण प्रतिभागी एक-दूसरे से बात करना शुरू कर देते हैं, तो प्रशिक्षक बातचीत रोक देता है और चीजों की सूची पर चर्चा करने पर रोक लगा देता है। प्रशिक्षक यह सुनिश्चित करता है कि सभी प्रतिभागियों ने अपनी व्यक्तिगत सूचियाँ पूरी कर ली हैं, यदि किसी को देरी हो रही है तो प्रतिभागियों से दूसरों की प्रतीक्षा करने के लिए कहता है, और एक-दूसरे से बात करने पर रोक लगाता है।

जब सभी प्रतिभागियों ने ऐसा कर लिया हो व्यक्तिगत काम, कोच ने एक समूह चर्चा की शुरुआत की घोषणा की: “और अब आपको आपस में सहमत होने की आवश्यकता होगी कि आप किस क्रम में चीजों को फेंकेंगे। आख़िरकार, आप सभी एक ही गुब्बारे पर उड़ रहे हैं, और आपका काम उड़ना और जीवित रहना है। एक बार जब आप तैयार हो जाएं, तो आपको मुझे वह क्रम बताना होगा जिसमें आप चीजों को फेंकेंगे।

समूह चर्चा के दौरान प्रशिक्षक पूरी तरह से चुप रहता है और इसमें हस्तक्षेप नहीं करता है। समूह चर्चा के दौरान, प्रशिक्षक प्रतिभागियों की अपनी सभी टिप्पणियों को रिकॉर्ड करता है, उनके वाक्यांशों को लिखता है, और आगे के विश्लेषण के लिए सामग्री प्राप्त करने के लिए चर्चा की प्रगति को रिकॉर्ड करता है।

समूह के प्राथमिकता के क्रम पर सहमत होने के बाद, कोच इस आदेश को सुनता है और रिकॉर्ड करता है। फिर प्रशिक्षक इस खेल पर चर्चा आयोजित करता है और समूह को उन इच्छित निष्कर्षों और लक्ष्यों तक ले जाता है जिनके लिए यह खेला गया था।

आवश्यक सामग्री

• वस्तुओं की सूची के साथ प्रपत्र.
• कैमकोर्डर.

चर्चा के लिए मुद्दे

• आपको किसी समझौते पर तेजी से पहुंचने से किसने रोका?
• किसके पास व्यवहारिक रणनीतियाँ थीं जो आम राय से भिन्न थीं?
• किन चीज़ों पर सबसे ज़्यादा गरमागरम बहस हुई?