ព្រៃឈើ និងមនុស្ស និងពិភពលោកជុំវិញ។ មេរៀនសង្ខេបអំពីពិភពលោកជុំវិញលើប្រធានបទ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស" (ថ្នាក់ទី៤)

(6.5 MB)

យកចិត្តទុកដាក់! ការមើលជាមុនស្លាយគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រហែលជាមិនតំណាងឱ្យលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃបទបង្ហាញនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ការងារនេះសូមទាញយកកំណែពេញលេញ។

ថយក្រោយ

គោលដៅ៖

ដើម្បីបង្កើតជាគំនិតរបស់សិស្សអំពីសារៈសំខាន់នៃព្រៃឈើក្នុងជីវិតរបស់ធម្មជាតិ និងមនុស្ស។
ស្វែងយល់ពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃព្រៃឈើដែលកើតឡើងដោយសារកំហុសរបស់មនុស្ស និងសកម្មភាពអភិរក្សនៅក្នុងតំបន់ព្រៃឈើ។
បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើការយល់ដឹង បណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការគោរពចំពោះធម្មជាតិ និងវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយា។

ឧបករណ៍៖ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុព័ត៌មាន; បន្ទះអន្តរកម្ម; បទបង្ហាញ "ព្រៃឈើនិងបុរស", "Prioksko-Terrasny Reserve"; វគ្គសិក្សាពហុមេឌៀ "មេរៀនរបស់ស៊ីរីល និងមេតូឌីស ពិភពលោកជុំវិញយើង ថ្នាក់ទី៤"។ (ស៊ីឌី); "បក្សីកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី: សំឡេងនៃធម្មជាតិ - 2002" ដែលជាឌីសបង្រួម (ស៊ីឌីរ៉ូម) មានការថតសំឡេងនៃបក្សីនៃកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ផ្ទាំងរូបភាពប្លាស្ទិកម៉ាញេទិករមៀល "សហគមន៍ធម្មជាតិនៃព្រៃឈើ" និងបង្ហាញកាតម៉ាញេទិកពីសំណុំ Spectra ។ Pleshakov A.A. Kryuchkova E.A. ពិភពលោកជុំវិញយើង៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៤ ។ ផ្នែកទី 1. Pleshakov A.A. Kryuchkova E.A. ពិភពលោកជុំវិញយើង៖ តោះសាកល្បងខ្លួនឯង៖ សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាថ្នាក់ទី ៤៖ វគ្គ ១។ ល្បែងផ្គុំរូប។ ការតាំងពិពណ៌របស់សិស្សដែលបានសរសេរ (បោះពុម្ព) សារ: អំពីរុក្ខជាតិឱសថនៃព្រៃឈើ, ផ្សិតព្រៃ, ផ្លែប៊ឺរី; ការប្រើប្រាស់ឈើ; ស្តីពីការការពារព្រៃឈើ សៀវភៅក្រហមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ( កុមារស្គាល់សារមុន និងក្រោយមេរៀន )។

1. អង្គការ។ ពេល ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង។

គ្រូ។បុរសៗ នៅមេរៀនចុងក្រោយ អ្នកបានស្គាល់តំបន់ព្រៃធម្មជាតិ។ ហើយដើម្បីឱ្យអ្នកអាចកំណត់ថាតើមេរៀនរបស់យើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីនៅថ្ងៃនេះខ្ញុំស្នើឱ្យស្តាប់កំណាព្យដែលសំដែងដោយសិស្សរបស់យើង:

ព្រៃបំពេញកន្ត្រកជាមួយផ្សិត
ហើយនៅក្នុងទុនបម្រុង
ទុកបន្តិច...
យ៉ាងណាមិញសត្វព្រៃ
ពួកគេបរិភោគផ្សិត,
ដូច្នេះលោភលន់
ហាមចូលព្រៃ!
V. Shulzhik

វាល្អនៅក្នុងព្រៃរបស់យើង!
ដរាបណាខ្ញុំចូលទៅក្នុងគុម្ពោត -
ខ្ញុំបានរកឃើញ boletus មួយ។
chanterelles ពីរ, boletus
និងស្លែពណ៌បៃតង។
hedgehog ដ៏សាហាវគឺនៅពីមុខខ្ញុំ
ខ្ញុំបានរត់ទៅផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។
ធីមមូសពីរនៅស្ងៀម
ពួកគេច្រៀងចម្រៀងឱ្យខ្ញុំខ្លាំងៗ។
ខ្ញុំបានដើរទៅឆ្ងាយ
ខ្ញុំបានរើសផ្លែប៊ឺរីនៅទីនោះ។
ឥឡូវនេះខ្ញុំយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅផ្ទះ។
វាល្អនៅក្នុងព្រៃរបស់យើង!
G. Ladonshchikov

កុមារ។យើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីដែលព្រៃឈើអាចផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់ និងអំពីការថែទាំវា។

ការបង្ហាញស្លាយដំបូងនៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើនិងមនុស្ស" ។

យូ.ស្រមៃថាអ្នកនៅក្នុងព្រៃបិទភ្នែករបស់អ្នក។

ស្តាប់បំណែកនៃការថតសំឡេង "បក្សីកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ។

យូ.តើអ្នកឮសំឡេងអ្វីនៅក្នុងព្រៃ?

ឃ.ចម្រៀងបក្សី។

យូ.នៅចាំទេថាខ្យល់ក្នុងព្រៃ?

ឃ.មានខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធនៅក្នុងព្រៃ។

យូ.តើអ្នកចូលចិត្តនៅក្នុងព្រៃទេ? ហេតុអ្វី?

ឃ.ព្រៃស្អាតគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍ មានរុក្ខជាតិច្រើនប្រភេទ សត្វបក្សីច្រៀង។

យូ.ព្រៃឈើមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ធម្មជាតិ និងមនុស្ស។ មានខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធនៅក្នុងព្រៃ។ ភាពស្រស់ស្អាតនៃព្រៃឈើបានបំផុសគំនិតកវី សិល្បករ និងតន្ត្រីករឱ្យបង្កើតស្នាដៃសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យ ឧទាហរណ៍ អ្នកនិពន្ធ P.I. Tchaikovsky សិល្បករ I.I. ស៊ីសគីណា។ កោតសរសើរការបន្តពូជនៃទេសភាពព្រៃឈើដែលគូរដោយ Ivan Shishkin ។

ការបង្ហាញស្លាយទី II នៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស" ដោយ I.I. Shishkin ។

កម្រងសំណួរ។

យូ.ចាំថាតើស្នាដៃទាំងនេះបានមកពីអ្វី អាននៅក្នុងមេរៀនអានអក្សរសាស្ត្រ ហើយតើអ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេជានរណា? (សិស្សបីនាក់សូត្រដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យដោយបេះដូង)៖

វាជាពេលវេលាដ៏សោកសៅ! ឡូយ!
សម្រស់លារបស់អ្នកគឺរីករាយចំពោះខ្ញុំ -
ខ្ញុំស្រលាញ់ធម្មជាតិដ៏ខៀវស្រងាត់
ព្រៃឈើស្លៀកពាក់ពណ៌ក្រហម និងមាស...
A.S. Pushkin"វាជាពេលវេលាដ៏សោកសៅ! ភាពទាក់ទាញនៃភ្នែក!"

ព្រៃប្រៀបដូចជាប៉មលាបពណ៌
Lilac, មាស, ពណ៌ក្រហម,
ជញ្ជាំង motley រីករាយ
ឈរនៅពីលើឈូសឆាយ...
I.A. ប៊ុននីន"ស្លឹកឈើជ្រុះ" ។

Enchantress ក្នុងរដូវរងារ
Bewitched, ព្រៃឈរ -
និងនៅក្រោម គែមព្រិល,
គ្មានចលនា, ស្ងាត់,
គាត់ភ្លឺដោយជីវិតដ៏អស្ចារ្យ ...

តើរដូវរងារព្រះអាទិត្យរះ
នៅលើគាត់កាំរស្មីរបស់អ្នកជាមួយនឹង scythe -
គ្មានអ្វីនឹងញ័រនៅក្នុងទ្រង់ទេ
វានឹងផ្ទុះឡើង និងបញ្ចេញពន្លឺ
សម្រស់ស្រស់បំព្រង។
F.I. Tyutchev"រដូវរងា Enchantress"

ឃ.ព្រៃឈើជាទ្រព្យសម្បត្តិរួមរបស់យើង យើងត្រូវចេះកោតសរសើរគេ យើងត្រូវការពារព្រៃឈើ។

យូ.ប្រធានបទមេរៀន៖ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស"។ ក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងនិយាយអំពីតួនាទីរបស់ព្រៃឈើក្នុងការរស់នៅរបស់មនុស្ស និងធម្មជាតិ ស្វែងយល់ពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃព្រៃឈើ និងសកម្មភាពអភិរក្សរបស់មនុស្សនៅក្នុងតំបន់ព្រៃឈើ។

II. ការត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹង។

ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សាពហុមេឌៀ "មេរៀន Cyril និង Methodius ។ ពិភពលោកជុំវិញយើង។ ថ្នាក់ទី 4" ។ (CD) មេរៀនទី 09. តំបន់ធម្មជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

យូ.តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះអំពីតំបន់ព្រៃ? (សិស្សបំពេញកិច្ចការនៅលើក្តារអន្តរកម្ម)៖

ក) ចង្អុលបង្ហាញតំបន់ taiga នៅលើផែនទី។

ខ) តើមានរុក្ខជាតិអ្វីខ្លះនៅក្នុង taiga?

គ) មួយណា តំបន់ធម្មជាតិតើដើមឈើអុក ដើមប៊ីច ដើមម៉េផល និងដើមអម្ពិលដុះនៅប្រទេសរុស្ស៊ីទេ?

ឃ) តើរុក្ខជាតិ និងសត្វទាំងនេះមានលក្ខណៈធម្មជាតិបែបណា?

គូរខ្សែសង្វាក់អាហារដោយប្រើកាតម៉ាញេទិកដែលបង្ហាញដោយ Spectra "សហគមន៍ធម្មជាតិនៃព្រៃឈើ" (សម្តែងដោយសិស្ស 1 នាក់)។

ការងារបុគ្គលនៅលើកាត (សិស្សបីនាក់ធ្វើការងារ):

ក) បំពេញអត្ថបទ៖ តំបន់ព្រៃឈើមានទីតាំងនៅ ... នៅក្នុងតំបន់ tundra ។ វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ ... តាមពណ៌នៅលើផែនទីនៃតំបន់ធម្មជាតិ។ តំបន់ព្រៃឈើជាតំបន់ធម្មជាតិភាគច្រើនបំផុតដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងខ្សែក្រវាត់។ តំបន់ព្រៃឈើមាន... ផ្នែក។

ខ) កែកំហុសក្នុងអត្ថបទ៖ Taiga គឺជាព្រៃដែលមិនចេះរីងស្ងួត; វាកាន់កាប់ផ្នែកតូចបំផុតនៃតំបន់ព្រៃ។ នៅក្នុង taiga រដូវរងាត្រជាក់, រដូវក្តៅគឺត្រជាក់ជាងនៅក្នុង tundra ដូច្នេះដើមឈើដែលត្រូវការកំដៅជាពិសេសដុះនៅទីនេះ: ដើមឈើអុក, ស្រល់ cedar, birch, linden, maple, larch, spruce, aspen, fir, ស្រល់។

វ ) បន្តប្រយោគ៖

តំបន់ព្រៃឈើចែកចេញជាបីផ្នែក៖ ____________________________________________________

កាន់តែជិតទៅភាគខាងត្បូង ព្រៃចម្រុះត្រូវបានជំនួសដោយ ________________

នៅក្នុងព្រៃ deciduous លូតលាស់: ______________________________

សត្វដែលរស់នៅក្នុង taiga គឺ: __________________________________________

សង្ខេបលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង ការសម្គាល់។

III. ធ្វើការលើប្រធានបទថ្មី។

ទាយពាក្យប្រឌិត។

យូ.ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកដោះស្រាយរឿងប្រឌិត ហើយគិតអំពីសារៈសំខាន់នៃព្រៃឈើក្នុងជីវិតរបស់ធម្មជាតិ និងមនុស្ស៖

ដូចជានៅលើស្នាមដេរនៅលើផ្លូវមួយ។
ខ្ញុំឃើញក្រវិលក្រហម។
ខ្ញុំបានអោនចុះសម្រាប់មួយ,
ហើយខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ដប់!
ខ្ញុំកំពុងផ្អៀង - ខ្ញុំមិនខ្ជិលទេ
ខ្ញុំបានបំពេញពែងជាមួយកំពូល។
(ផ្លែស្ត្របឺរី) E. Blaginina

គ្រួសារមួយរស់នៅលើគល់ឈើ៖
ម៉ាក់ ប៉ា បងប្រុស និងខ្ញុំ។
យើងមានផ្ទះមួយ និងដំបូល
មនុស្សគ្រប់រូបមានផ្ទាល់ខ្លួន។
(ផ្សិតទឹកឃ្មុំ) N. Pikuleva

ជាការពិតណាស់មិនមែនពណ៌សទេ -
បងប្អូនអើយខ្ញុំសាមញ្ញជាង
ជាធម្មតាខ្ញុំលូតលាស់
នៅក្នុងព្រៃ birch ។
(Boletus) 3. Alexandrova

បុរសម្នាក់នេះខ្លាំង
ធ្មេញមិនស្អាត
បំបែកវាជាមុនសិន
ហើយបន្ទាប់មកញ៉ាំ។
(នុត) មិនស្គាល់អ្នកនិពន្ធ។

យូ.តើពាក្យប្រឌិតអំពីអ្វី? គិតថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សចូលព្រៃ?

ឃ.ប្រមូលផ្សិត, ផ្លែប៊ឺរី, គ្រាប់។

យូ.តើព្រៃឈើផ្តល់អ្វីទៀតដល់មនុស្សម្នាក់? តើវាមានន័យយ៉ាងណាចំពោះធម្មជាតិ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

បង្ហាញស្លាយ III, IV, V នៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស" ។ សិស្សស្គាល់ខ្លឹមសារនៃស្លាយ និងធ្វើមតិ។

យូ.តាំងពីបុរាណកាលមក ព្រៃបានចិញ្ចឹម និងផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់មនុស្ស។ ឈើបានបម្រើជាសម្ភារៈសម្រាប់សាងសង់ និងកំដៅផ្ទះ។ ប្រជាជនធ្វើគ្រឿងប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះពីឈើ សង់ខ្ទម កំដៅពួកគេដោយអុស និងឈើជក់ ពាក់ស្បែកជើងពីបាស កន្ត្រកពីមែកឈើ និងប្រអប់ពីសំបកឈើ។ ជីដូនជីតារបស់យើងបានប្រមូលផ្លែប៊ឺរី ផ្សិត និងគ្រាប់នៅក្នុងព្រៃ ប្រើប្រាស់ឱសថព្យាបាលជម្ងឺ និងបានបរបាញ់សត្វព្រៃ។

ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា។

យូ.អ្នកនឹងរៀនអំពីសារៈសំខាន់ផ្សេងទៀតដែលព្រៃឈើមានដោយការអានអត្ថបទក្នុងសៀវភៅសិក្សា « តួនាទីរបស់ព្រៃឈើក្នុងធម្មជាតិ និងជីវិតរបស់មនុស្ស » នៅទំព័រ ១០៦-១០៧ ។

យូ.តើព្រៃឈើមានតួនាទីអ្វីទៀត? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

បង្ហាញស្លាយ VI នៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស" ។ អត្ថន័យនៃព្រៃ។

IV. នាទីអប់រំកាយ។

នៅទីនេះមានដើមស្រល់ខ្ពស់។
នាងទៅដល់ព្រះអាទិត្យ។
ដើមឈើអុកបុរាណមួយនៅពីលើការឈូសឆាយ
គាត់បានរាលដាលមែកឈើទៅសងខាង។
ហើយផ្សិតដុះនៅខាងក្រោម
ឥឡូវនេះមានពួកគេច្រើនណាស់!
កុំខ្ជិល ហើយកុំខ្មាស់អៀន
ពឹងលើផ្សិត!
ដើរកាត់ព្រៃ ល្អណាស់!
ប៉ុន្តែការរៀនគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាង!
O.V. Uzorova, E.A. Nefyodova

V. បន្តការសិក្សាលើប្រធានបទថ្មី។

យូ.តើមនុស្សតែងមានយុត្តិធម៌ចំពោះព្រៃឬ? តើអ្នកគិតថាកំហុសអ្នកណាដែលបង្កបញ្ហាបរិស្ថានក្នុងព្រៃ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

សិស្សអានសម្រង់ពីរឿងមួយដោយ K.G. Paustovsky "ក្តារក្រាលកំរាលឥដ្ឋ" ។

ប្រហែលជាភាគច្រើននៃអ្នកតែង P.I. Tchaikovsky ត្រូវបានជួយដោយព្រៃឈើ ផ្ទះព្រៃដែលគាត់ស្នាក់នៅក្នុងរដូវក្តៅនេះ ការឈូសឆាយ ព្រៃក្រាស់... ខ្យល់ដ៏អស្ចារ្យនេះ...

ផ្ទះឈរនៅលើភ្នំ។ ព្រៃបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងចម្ងាយដ៏រីករាយ ជាកន្លែងដែលបឹងមួយស្ថិតនៅក្នុងព្រៃ។ អ្នកនិពន្ធមានកន្លែងដែលចូលចិត្តនៅទីនោះ - វាត្រូវបានគេហៅថា Rudy Yar ។

ផ្លូវទៅកាន់ Yar ខ្លួនឯងតែងតែបង្កឱ្យមានការរំភើប។ ពេលខ្លះ ក្នុងរដូវរងារ នៅក្នុងសណ្ឋាគារសើមក្នុងទីក្រុងរ៉ូម គាត់នឹងក្រោកពីដំណេកនៅពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ ហើយចាប់ផ្តើមចងចាំផ្លូវនេះមួយជំហានម្តងមួយជំហាន៖ ទីមួយតាមបណ្តោយផ្លូវឈូសឆាយដែលមានផ្កាភ្លើងពណ៌ផ្កាឈូករីកនៅជិតគល់ឈើ បន្ទាប់មកឆ្លងកាត់ព្រៃផ្សិត birch បន្ទាប់មក។ តាមរយៈស្ពានដែលបាក់លើទន្លេដែលពេញទៅដោយផ្លូវចេញទៅឡើងទៅក្នុងព្រៃកប៉ាល់។

គាត់នឹកឃើញផ្លូវនេះ ហើយបេះដូងរបស់គាត់លោតយ៉ាងខ្លាំង។ កន្លែងនេះហាក់ដូចជាគាត់ជាការបង្ហាញដ៏ល្អបំផុតនៃធម្មជាតិរុស្ស៊ី ...

គាត់បានដឹងថាថ្ងៃនេះ ដោយបាននៅទីនោះ គាត់នឹងត្រលប់មកវិញ ហើយប្រធានបទដែលគាត់ចូលចិត្ត រស់នៅយូរនៅកន្លែងណាមួយនៅខាងក្នុង អំពីអំណាចនៃទំនុកច្រៀងនៃផ្នែកខាងព្រៃឈើនេះ នឹងហូរហៀរ និងហូរតាមស្ទ្រីមនៃសំឡេង។ ហើយដូច្នេះវាបានកើតឡើង។ លោកបានឈរជាយូរមកហើយនៅលើច្រាំងថ្មភ្នំរ៉ាឌីយ៉ារ។ ទឹកសន្សើមបានស្រក់ចេញពីគុម្ពោតព្រៃ linden និង euonymus... ទឹកដីដែលធ្លាប់ស្គាល់ត្រូវបានបំភ្លឺដោយពន្លឺ បំភ្លឺដោយវាចុះទៅចុងស្មៅ។ ភាពខុសប្លែកគ្នា និងថាមពលនៃពន្លឺបានធ្វើឱ្យ Tchaikovsky មានអារម្មណ៍ថាមានស្ថានភាពនោះ នៅពេលដែលវាហាក់ដូចជាមានអ្វីមួយមិនធម្មតា ដូចជាអព្ភូតហេតុមួយនឹងកើតឡើង។ គាត់ធ្លាប់ឆ្លងកាត់ស្ថានភាពនេះពីមុនមក។ គាត់មិនអាចបាត់បង់បានទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការត្រលប់ទៅផ្ទះវិញភ្លាមៗ អង្គុយនៅព្យាណូ ហើយសរសេរយ៉ាងរហ័សនូវអ្វីដែលបានលេងនៅលើសន្លឹកក្រដាសតន្ត្រី។

Tchaikovsky បានដើរយ៉ាងលឿនឆ្ពោះទៅផ្ទះ។ មានដើមស្រល់ធំមួយរីកដុះដាលនៅក្នុងការឈូសឆាយ។ គាត់បានដាក់រហស្សនាមវាថា «បង្គោលភ្លើង»។ នាងបានបន្លឺសំឡេងយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ទោះបីគ្មានខ្យល់ក៏ដោយ។ ដោយមិនឈប់ គាត់ក៏លូកដៃទៅលើសំបកឈើដ៏ក្ដៅគគុករបស់នាង…

គ្រូ។ដោយបានដឹងថាព្រៃឈើត្រូវបានលក់ទៅឱ្យឈ្មួញ Troshchenko ដែលនឹងកាប់វា Pyotr Ilyich បានព្យាយាមយ៉ាងអស់សង្ឃឹមដើម្បី "រារាំងការប្រហារជីវិតមិនឱ្យកើតឡើង": គាត់បានទៅទាំងអភិបាលនិង Troshchenko ។ ប៉ុន្តែពេលត្រឡប់មកផ្ទះវិញ គាត់បានក្លាយជាសាក្សីផ្ទាល់ភ្នែកចំពោះ«ភាពមានតម្លៃ»។

"តើខ្ញុំនឹងមានពេលទេ? - គិតថា Tchaikovsky... ថ្ងៃស្អែកពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមកាប់ព្រៃឈើ។ តើវាមានន័យយ៉ាងណា!" ... សេះសែងរទេះចូលឈូសឆាយ។ មាននរណាម្នាក់នៅខាងមុខបានស្រែកព្រមាន។ គ្រូបង្វឹកបានចាប់សេះភ្លាមៗ។ Tchaikovsky ក្រោកឈរឡើង ហើយចាប់ស្មារបស់គ្រូបង្វឹក។ ឈើគ្រញូងខ្ចាត់ខ្ចាយពីជើងដើមស្រល់ ពត់ខ្លួនដូចចោរ។

រំពេចនោះ ដើមស្រល់ទាំងមូល តាំងពីឫសដល់កំពូល ញ័រ និងថ្ងូរ។ Tchaikovsky បានឮយ៉ាងច្បាស់។ កំពូលដើមស្រល់បានយោល ដើមស្រល់ចាប់ផ្តើមយឺតៗឆ្ពោះទៅរកផ្លូវ ស្រាប់តែបាក់ស្រុត បុកដើមស្រល់ជិតខាង និងបាក់បែកដើមស្រល់។ ដោយសំឡេងគ្រហឹម ដើមស្រល់បានបុកដី ញ័រគ្រប់ម្ជុល និងកក។ សេះបានថយក្រោយ ហើយចាប់ផ្តើមស្រមុក។

វាជាពេលវេលាដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយនៃការស្លាប់របស់ដើមឈើដ៏អស្ចារ្យដែលបានរស់នៅទីនេះអស់រយៈពេលពីររយឆ្នាំ ... Tchaikovsky បានចូលទៅជិតកំពូលនៃស្រល់ដែលដួលរលំ ...

ក៏មានមែកធាង birch ដាច់ដោយដើមស្រល់។ Tchaikovsky ចងចាំពីរបៀបដែលដើមឈើ birch ព្យាយាមទប់ដើមស្រល់ដែលដួលរលំហើយយកវាដាក់លើដើមដែលអាចបត់បែនបានរបស់ពួកគេដើម្បីបន្ទន់ការដួលរលំដ៏សាហាវ - ផែនដីរញ្ជួយឆ្ងាយពីគាត់។ គាត់បានទៅផ្ទះយ៉ាងលឿន។ ដំបូងទៅខាងស្ដាំ បន្ទាប់មកទៅឆ្វេង បន្ទាប់មកពីក្រោយគឺសំឡេងគ្រហឹមនៃការធ្លាក់ចុះ។ ហើយផែនដីនៅតែថ្ងូរ។ សត្វស្លាបហើរពីលើការឈូសឆាយ... Tchaikovsky បន្តបង្កើនល្បឿនជំហានរបស់គាត់។ គាត់ស្ទើរតែរត់។

អត្ថន័យ! - គាត់បានរអ៊ូរទាំ។ - គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមណាស់! តើនរណាជាអ្នកផ្តល់សិទ្ធិឱ្យមនុស្សម្នាក់ធ្វើឱ្យខូចទ្រង់ទ្រាយនិងធ្វើឱ្យខូចទ្រង់ទ្រាយផែនដីដើម្បីឱ្យ Troshchenko ខ្លះដេកលើក្រដាសប្រាក់នៅពេលយប់? មានរបស់ដែលមិនអាចវាយតម្លៃជារូប្លិង ឬរាប់ពាន់លានរូល។ តើវាពិតជាពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់រដ្ឋបុរសដែលមានប្រាជ្ញាទាំងនេះក្នុងការយល់នៅទីនោះ ក្នុងទីក្រុង St. Petersburg ថាអំណាចនៃប្រទេសនេះមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅលើទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងព្រលឹងរបស់ប្រជាជនផងដែរ។ ព្រលឹងនេះកាន់តែធំទូលាយ និងកាន់តែមានសេរីភាព ភាពអស្ចារ្យ និងកម្លាំងដែលរដ្ឋសម្រេចបានកាន់តែច្រើន។ ហើយអ្វីដែលជំរុញឱ្យមានវិសាលភាពនៃស្មារតីប្រសិនបើមិនមែននេះ។ ធម្មជាតិដ៏អស្ចារ្យ! ត្រូវតែការពារ ដូចយើងការពារអាយុជីវិតមនុស្សដែរ។ កូនចៅនឹងមិនអត់ទោសអោយយើងចំពោះការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃផែនដី ការប្រមាថនៃអ្វីដែលត្រឹមត្រូវមិនត្រឹមតែរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះពួកគេផងដែរ...

យូ.អូអ្វី បញ្ហាបរិស្ថាន K. Paustovsky និយាយ?

ឃ.អំពីការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ។

ការបង្ហាញស្លាយទី VII នៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស" កំឡុងពេលកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ។

យូ.សូមមើលពីរបៀបដែលឈើត្រូវបានប្រមូលផល។ រូបភាពបែបនេះនៅតែមានបន្ទាប់ពីការងាររបស់អ្នកកាប់ឈើ។ តើរូបថតទាំងនេះធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?

ព្រៃយើងមានគ្រោះថ្នាក់! យើងមិនព្រងើយកន្តើយនឹងជោគវាសនានៃព្រៃឈើទេយើងព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានេះដែលមានន័យថាយើងត្រូវស្វែងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយវា។ តើអ្នកស្នើឱ្យធ្វើអ្វីដើម្បីការពារព្រៃឈើ? (ប្រមូលក្រដាសសំរាម) ។

យូ.ស្តាប់កំណាព្យហើយប្រាប់ខ្ញុំតើជំនួយដែលអាចធ្វើទៅបានពីសិស្សសាលាក្នុងការថែរក្សាព្រៃឈើតើអ្នកនិពន្ធនិយាយអំពីអ្វី?

សិស្សសាលា សៀវភៅមួយក្បាល
តោះសន្សំមួយភាគបួនជាមួយអ្នក!
ហើយព្រៃឈើដែលយើងបានរក្សាទុក
ពួកគេនឹងនិយាយថា "អរគុណ" ចំពោះគ្រប់សម្លេង។

ការអានកំណាព្យ (អានដោយសិស្សដែលបានរៀបចំ) ។

យូ.គិតអំពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃព្រៃឈើ Anatoly Orlov សរសេរអំពី "អំពីអ្នកទេសចរ Fedya និងខ្លាឃ្មុំ (របៀបមិនប្រព្រឹត្តនៅក្នុងព្រៃ)"

តាមរយៈស្មៅបៃតងក្រាស់
អ្នកទេសចរ "បៃតង" កំពុងដើរលេង។
នៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់ "វេទមន្ត" បន្លឺឡើង។
កាបូបស្ពាយរបស់គាត់ ញ័រទទ្រើក។
ព្រះអាទិត្យកំពុងភ្លឺនៅលើមេឃ,
ខ្យល់ត្រជាក់បក់មកមុខអ្នក។
Fedya នោះជាឈ្មោះអ្នកទេសចរ
លើកទីមួយហើយដែលគាត់ហោះពីចម្ងាយ...
- ពួកគេកំពុងរលាយ - ដឹងរឿងនេះ -
មានបារីនៅក្នុងកញ្ចប់ភ្លឺ។
បាទ ការប្រកួតកំពុងជក់បារីនៅក្នុងគុម្ពោតព្រៃ
អ្វីដែលបោះបង់ចោលទម្លាប់...
នៅទីនេះនៅក្នុងអាវ rowan,
លើកម្រាមជើងស្បែកជើង
គូទបារីរបស់អ្នកប្រុស
បោះវាយ៉ាងឆ្ងាញ់នៅលើគល់ឈើ។
អ្វីដែលជាបក្សីដែលគួរឱ្យខ្លាច
វាហោះចេញពីសំបុកមួយរំពេច។
Fedya ស្រែកតាមនាង៖
- ជំរាបសួរអ្នកកាប់ឈើ!
ដបមិនទាន់ចប់
បោះវាទៅក្នុងគំនរមួយនៅចំងាយ
កាំរស្មីមួយលោតចេញពីដប
ល្បិចក្ដៅគគុកឆ្លងកាត់...
គំនរមែកឈើស្ងួត
វានឹងផ្ទុះឡើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដូចជាម្សៅកាំភ្លើង។
-... បុរសខ្លាំង ពោរពេញដោយកម្លាំង
មិនមានដានរបស់គាត់ទេ ...
ពីគ្រាប់រ៉ុក្កែតទៅសត្វកំប្រុក
គាត់វាយចានដូចក្នុងវិចិត្រសាលថត...
ក្នុងចំណោមខ្យល់បក់ខ្លាំង
ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តសម្រាកដូចនៅផ្ទះ។
ហើយ Fedya នឹងទៅសម្រាកឆាប់ៗនេះ -
ភ្លាមៗនោះ ភ្លើងដ៏ធំមួយត្រូវបានឆាបឆេះ។
ខ្ញុំបានញ៉ាំ Snickers និងផឹកតែ។ –
ពោរពេញដោយថាមពលស្រស់ម្តងទៀត។
ហើយដោយមិនពន្លត់ភ្លើង
លាក់ខ្លួនក្នុងទីរហោស្ថានងងឹត...
ប៉ុន្តែនៅពីក្រោយខ្នងរបស់ Fedya
ផ្សែងគឺជាវាំងននក្រាស់។
ហើយនៅជុំវិញពេលនេះ
ខ្លាឃ្មុំបានដើរយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ឡើងលើភ្នំ។
ការមើលឃើញអ្វីៗទាំងអស់គឺជាទម្លាប់របស់គាត់៖
គាត់មើលទៅ - ព្រៃកំពុងឆេះពីការប្រកួត ...
កន្លែងដែលភ្លើងកំពុងឆេះ -
ព្រៃចាស់កំពុងឆេះ។
ពីគំនរដែលឆេះទៅព្រៃ
ពស់វារលាត់ភ្លើង...
ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការងារមួយ។
ដល់ថ្ងៃទីប្រាំពីរភ្លាមបែកញើស!
ស្បែកក្រហមកំពុងជក់បារី
ខ្លាឃ្មុំនៅតែបន្តប្រយុទ្ធ
ជាមួយនឹងភ្លើងឆេះព្រៃ។
- មិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ទេនៅពេលរសៀល -
ល្ងាចរលត់ យប់រលត់
ដើម្បីជួយ taiga ដើមរបស់យើង!
កំហឹងច្របាច់ខ្លាឃ្មុំដោយអស់កម្លាំង៖
- ខ្ញុំនឹងកាត់ត្រចៀករបស់សត្វតិរច្ឆាន។
ឲ្យគាត់កាត់ច្រមុះ
របៀបធ្វើឥរិយាបទនៅក្នុងព្រៃ។
ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុងពន្លត់ taiga,
Fedya បានបាត់ខ្លួនជាយូរមកហើយ ...
បាទ - ខ្លាឃ្មុំគិត -
Fedya រាប់រយនាក់មកព្រៃ។
Fedya នឹងមិនឃើញនៅពីក្រោយមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។
សូម្បីតែខ្លាឃ្មុំមួយពាន់។
យើងត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថា Fedya
គោរពច្បាប់ខ្លាឃ្មុំ!
ដូច្នេះពួកគេ និងក្មេងប្រុសទាំងអស់។
ពួកគេត្រូវបានអានដូចជាសៀវភៅ។
មិនជក់បារី មិនចោលសំរាម
ព្រៃត្រូវបានគោរពបូជានៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។
ថែរក្សាសត្វនិងបក្សី,
បើគ្មានទម្លាប់អាក្រក់ទេ យើងនឹងទៅ។
ហើយបន្ទាប់មកមានខ្លាឃ្មុំនៅក្នុងព្រៃ
សូម្បីតែ Fedya នឹងត្រូវបានស្វាគមន៍!

យូ.តើ Fedya បំពានច្បាប់អ្វីខ្លះនៅក្នុងព្រៃ? តើទង្វើរបស់ភ្ញៀវទេសចរអភ័ព្វបែបនេះនាំឱ្យមានបញ្ហាយ៉ាងខ្លាំងដល់ព្រៃឈើ និងអ្នកស្រុកនោះ?

ឃ.ការគ្រប់គ្រងភ្លើងដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ននាំឱ្យឆេះព្រៃ។

បង្ហាញស្លាយទី VIII នៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើនិងមនុស្ស" ។ ភ្លើងឆេះព្រៃ។

យូ.ហេតុអ្វីបានជាភ្លើងឆេះព្រៃមានគ្រោះថ្នាក់? តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារកុំឱ្យភ្លើងឆេះ?

ឃ.កំឡុងពេលភ្លើងឆេះ អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃស្លាប់ តុល្យភាពអេកូឡូស៊ី និងទំនាក់ទំនងអេកូឡូស៊ីត្រូវបានរំខាន។ ដើម្បីជៀសវាងការឆេះអ្នកត្រូវតែអនុវត្តតាមច្បាប់សម្រាប់ការដុត។

ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា។

យូ.សូមអានអនុស្សរណៈ “របៀបធ្វើភ្លើង” នៅទំព័រ ១១១ ក្នុងសៀវភៅសិក្សា។

យូ.តើមានអ្វីទៀតដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបាននៅក្នុងព្រៃ?

ឃ.បំបែកមែកឈើ បំផ្លាញសំបុក បង្កើតសំលេងរំខាន ការទុកដាក់សំរាម។

យូ.នេះគឺជាអ្វីដែលព្រៃអាចក្លាយជា។

បង្ហាញស្លាយ IX នៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស" ។ កន្លែងចាក់សំរាមក្នុងព្រៃ។

យូ.តើការចាក់សំរាមគ្មានការអនុញ្ញាតបង្កផលប៉ះពាល់អ្វីដល់ព្រៃឈើ និងមនុស្ស?

ឃ.ពួកគេបំពុលបរិស្ថាន រំខានដល់តុល្យភាពអេកូឡូស៊ី។ល។

យូ.តើបញ្ហាបរិស្ថានអ្វីទៀតរបស់ព្រៃឈើដែលអ្នកដឹង?

ឃ.ការសម្លាប់សត្វគឺជាបញ្ហាបរិស្ថានមួយនៃព្រៃឈើ។

យូ.តើការបរបាញ់ហួសហេតុនាំឱ្យមានអ្វី?

ឃ.ដល់ការសម្លាប់ចោលទាំងស្រុង ឬស្ទើរតែទាំងស្រុងនៃសត្វមួយចំនួន។

យូ.តើរដ្ឋមានវិធានការអ្វីខ្លះដើម្បីការពារ និងសង្គ្រោះសត្វព្រៃ?

ឃ.ការបរបាញ់សត្វព្រៃមានកម្រិត ការប្រម៉ាញ់ត្រូវផ្តន្ទាទោសតាមច្បាប់ សត្វ និងរុក្ខជាតិកម្រ និងជិតផុតពូជត្រូវបានចុះបញ្ជីក្នុងសៀវភៅក្រហមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ហើយស្ថិតនៅក្រោមការការពារពិសេសរបស់រដ្ឋ។

បង្ហាញស្លាយ X នៃបទបង្ហាញ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស" ។ សៀវភៅក្រហម។

ការចាក់បញ្ចាំងបទបង្ហាញ "Prioksko-Terrasny Reserve" ។

យូ.ទុនបំរុងធម្មជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ព្រៃ។ អ្នកនឹងរៀនអំពីមួយក្នុងចំណោមពួកគេដោយការអានបទបង្ហាញ និងរឿងរបស់គ្រូ។

នៅភាគខាងត្បូងនៃតំបន់មូស្គូនៅជិតទីក្រុង Serpukhov មានតំបន់បម្រុងជីវមណ្ឌលធម្មជាតិ Prioksko-Terrasny - គុជខ្យងនៃធម្មជាតិនៅក្នុងតំបន់មូស្គូភាគខាងត្បូង។ ទុនបំរុងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅខែមិថុនាឆ្នាំ 1945 បន្ទាប់ពីសង្គ្រាម។ ផ្ទៃដីរបស់វាគឺ 4945 ហិកតា។ ភាគច្រើនវាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រៃឈើ។ នៅឆ្នាំ 1979 ទុនបម្រុងបានទទួលឋានៈ ជីវមណ្ឌលបម្រុង. មានរុក្ខជាតិចំនួន 960 ប្រភេទដែលកំពុងលូតលាស់នៅលើទឹកដីនៃទុនបំរុង រួមទាំងរុក្ខជាតិកម្រដែលបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងសៀវភៅក្រហមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ គុជនៃទុនបំរុងគឺជាតំបន់នៃបន្លែ steppe ហ៊ុំព័ទ្ធដោយព្រៃស្រល់ដែលមានទីតាំងនៅភាគខាងត្បូងនៃទុនបំរុង។ នេះគឺជា "Oka flora" តែមួយគត់។ នៅទីនេះអ្នកអាចមើលឃើញរុក្ខជាតិដ៏កម្របែបនេះសម្រាប់តំបន់មូស្គូ ដូចជាស្មៅរោម feather ស្មៅ Bieberstein tulip ផ្កាពណ៌ខៀវក្រម៉ៅរុស្ស៊ី និងរុក្ខជាតិផ្សេងៗទៀត។ តំបន់ steppe. ថនិកសត្វ 56 ប្រភេទរស់នៅទីនេះ។ អ្នកស្រុកទូទៅបំផុតនៃវាលទំនាបរុស្ស៊ីគឺជ្រូកព្រៃ elk, badger, marten, weasel និង hares: hare និង hare ។ កម្រមានចចកចូលមក។ IN ឆ្នាំមុនមាន lynx និង otter ។ សត្វក្តាន់ Roe និង Beaver ត្រូវបានស្ដារឡើងវិញ។ សត្វស្លាបមាន 140 ប្រភេទ។ នៅរដូវផ្ការីក និងរដូវក្តៅ អ្នកចាប់សត្វស្លាប សត្វស្លាប សត្វស្លាប សត្វស្លាប និងក្បាលសុដន់ដ៏អស្ចារ្យមានច្រើនណាស់។ មាន capercaillie, grouse ខ្មៅ, និង hazel grouse ។ ហើយខ្លែងខ្មៅ ខេស្ទ្រែល ស្ព្រីល - ស្វា និងចាបចាប សត្វទីទុយ សត្វទីទុយ។ ក្នុងចំណោមសត្វល្អិត ប្រភេទសត្វកម្រមេអំបៅ Mnemosyne, swallowtail, Apollo ជាដើម នៅឆ្នាំ 1948 មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះកូន Bison កណ្តាលត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅក្នុងទុនបំរុងដែលបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការស្ដារឡើងវិញនិងការបង្កាត់ពូជរបស់ bison នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ សត្វត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីនេះក្នុងលក្ខខណ្ឌជិតស្និទ្ធនឹងធម្មជាតិ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃកន្លែងបណ្តុះកូន កូនប្រសូតជាង 600 ក្បាលបានកើតមក 250 ក្បាលត្រូវបានតាំងទីលំនៅថ្មីនៅក្នុងព្រៃនៃប្រទេសរុស្ស៊ី អ៊ុយក្រែន បេឡារុស្ស និងលីទុយអានី។ ដំណើរកំសាន្តត្រូវបានរៀបចំនៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះកូនប៊ីសុន។

VI. ការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា។

ធ្វើការជាមួយផ្ទាំងរូបភាពម៉ាញ៉េទិច Spectra "សហគមន៍ធម្មជាតិនៃព្រៃឈើ" និងកាតរូបភាព។ ដោយមានជំនួយពីសន្លឹកបៀ កុមារបង្ហាញ និងនិយាយអំពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលមានបំណងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់សហគមន៍ព្រៃឈើ ហើយផ្ទុយទៅវិញ នាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ព្រៃឈើ។

យូ.តើអ្នកគិតថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមួយចំនួនមិនគោរពច្បាប់ទម្លាប់ក្នុងព្រៃ?

ធ្វើការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា "តោះសាកល្បងខ្លួនយើង" ។ ការធ្វើតេស្តមិត្តភ័ក្តិជាគូ។

ជម្រើសទី 1 - កិច្ចការទី 1. បំពេញដ្យាក្រាម "សារៈសំខាន់នៃព្រៃឈើក្នុងធម្មជាតិ និងជីវិតរបស់មនុស្ស" ទំ។ ២៩.
ជម្រើសទី II - កិច្ចការទី 2. សម្គាល់សត្វទាំងនោះដែលត្រូវបានចុះបញ្ជីក្នុងសៀវភៅក្រហម និងរស់នៅក្នុងតំបន់ព្រៃ ទំព័រ 30 ។

VII. កិច្ចការផ្ទះ។

VIII. បន្ទាត់ខាងក្រោម។

យូ.តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីនៅក្នុងមេរៀន? ពេលចូលព្រៃ តើមនុស្សគួរចងចាំអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ គ្រប់គ្នាគួរតែគិតអំពីរបៀបដែលកូនចៅរបស់យើងនឹងឃើញព្រៃឈើ ហើយថាតើព្រៃឈើអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីដែលវាផ្តល់ឱ្យយើងឥឡូវនេះដែរឬទេ។

ការចាត់ថ្នាក់។

សម្ភារៈប្រើប្រាស់។

1. O. Dmitrieva: ការអភិវឌ្ឍន៍មេរៀនសម្រាប់វគ្គសិក្សា "ពិភពលោកជុំវិញយើង": ថ្នាក់ទី 4: វិធីសាស្រ្តអប់រំ K ។ សំណុំ Pleshakov A.A. អិមៈ វ៉ាកូ ឆ្នាំ ២០០៦។

3. គេហទំព័ររបស់ Prioksko-Terrasny Nature Reserve http://www.danki.ru/

4. គេហទំព័រ "Ecotravel" http://www.ecotravel.ru/regions/reserves/1/2/36/

គ្រូ- Shishlova Maria Vasilievna គ្រូបង្រៀន ថ្នាក់បឋមសិក្សា

វិទ្យាស្ថានអប់រំ - ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋក្រុង "Teguldetskaya អនុវិទ្យាល័យ សាលាដ៏ទូលំទូលាយ»

ធាតុ – ពិភពលោក

ថ្នាក់- ទីបួន

ប្រធានបទ- ព្រៃឈើនិងមនុស្ស

រយៈពេលនៃមេរៀន- 45 នាទី។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ បង្កើតជាគំនិតដល់សិស្សអំពីតួនាទីរបស់ព្រៃឈើក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស និងធម្មជាតិ ស្គាល់ពួកគេពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃព្រៃឈើដែលកើតឡើងដោយសារកំហុសរបស់មនុស្ស បណ្តុះការគោរព និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិ។ វប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយា;

អភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល, សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគនិងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន;

រៀបចំការងារជាក្រុមលើការធ្វើគំរូទំនាក់ទំនងរវាងព្រៃឈើ និងមនុស្ស។

ជួយកុមារឱ្យគូរនិងចងចាំច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងព្រៃ;

អភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងក្នុងអំឡុងពេលការងារជាក្រុម។

បរិក្ខារសៀវភៅសិក្សា "ពិភពលោកជុំវិញយើង" ដោយ A.A. ការគាំទ្រពហុព័ត៌មាន; ការថតសំឡេងនៃបទចម្រៀង រូបភាពនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

1. ពេលវេលានៃអង្គការ,សារនៃប្រធានបទ, គោលបំណងនៃមេរៀន

បទចម្រៀង "Forest March" ស្តាប់ទៅ (ទំនុកច្រៀងដោយ Sinyavsky តន្ត្រីដោយ Yu. Chichkov)

ហេតុអ្វីបានជាយើងចាប់ផ្តើមមេរៀនរបស់យើងជាមួយបទចម្រៀងនេះ? (បទចម្រៀងនេះនិយាយអំពី taiga ក្មេងៗដើរនៅក្រោមដើមតាត្រៅ និងស្រល់។ និងអំពីដើមឈើ birch ដែលត្រូវតែការពារ)

តើអ្នកណាគួរការពារព្រៃឈើ?

តើអ្នកណាអាចដាក់ឈ្មោះប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើង? (ព្រៃឈើនិងមនុស្ស)

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងថ្នាក់រៀន យើងនឹងបន្តការសន្ទនារបស់យើងអំពីជីវិតនៃព្រៃឈើ។ យើងនឹងនិយាយអំពីតួនាទីរបស់ព្រៃឈើនៅក្នុងធម្មជាតិ និងជីវិតរបស់មនុស្ស អំពីការប្រើប្រាស់ព្រៃឈើ និងការការពាររបស់វា។

2. ពិនិត្យ កិច្ចការផ្ទះ

ការងារខាងមុខ

មុននឹងបន្តទៅសិក្សាលើប្រធានបទថ្មី ចូរស្វែងយល់ពីអ្វីដែលអ្នកដឹងអំពីតំបន់ព្រៃ។ បង្ហាញទីតាំងរបស់វានៅលើផែនទី ហើយប្រាប់យើងអំពីលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិដែលបានអភិវឌ្ឍនៅទីនោះ។

តើរុក្ខជាតិ និងសត្វអ្វីខ្លះដែលអ្នកចង់ប្រាប់មិត្តភក្តិរបស់អ្នក?

(ស្តាប់សារដែលរៀបចំនៅផ្ទះ)

តើអ្នកចូលចិត្តសារមួយណាជាងគេ ហើយហេតុអ្វី?

ការប្រកួត Blitz "ខ្ញុំស្គាល់ព្រៃ"

តើព្រៃមួយណាដែលយើងហៅថា taiga? (coniferous)

ដាក់ឈ្មោះដើមឈើថា “ខ្ពស់ស្គម មានសំបកលឿងក្រហម ឬត្នោត។ មែកឈើមានតែនៅលើកំពូលប៉ុណ្ណោះ។ ម្ជុលមានប្រវែងវែង ហើយរៀបចំជាគូ។ កោណមានទំហំតូចមូល” (ស្រល់)

តើ larch មានភាពខុសគ្នាអ្វីខ្លះ? (ទម្លាក់ម្ជុល)

តើបក្សីមួយណាចែកចាយផ្លែឈើនៃស្រល់ដើមតាត្រៅ? (នំកែកឃឺ)

តើដើមឈើមួយណាជានិមិត្តរូបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី? (ដើមប៊ីច)

សត្វនេះមិនត្រឹមតែអាចលោតបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចហោះហើរទៀតផង។ (កំប្រុកហោះ)

ផ្លិតជាផ្លែឈើមួយណា? (ដើមឈើអុក)

តើសត្វមួយណាដែលមានឆ្នូតខ្មៅប្រាំនៅលើខ្នងរបស់វា? (ខ្ទាស់)

ដើមឈើអ្វី ព្រៃស្លឹកធំទូលាយពេលចេញផ្កា តើវាមានក្លិនក្រអូបពេញខ្លួនទេ? (លីនដិន)

ស្គាល់សត្វដោយការពិពណ៌នារបស់វា៖ "ចូលចិត្តព្រៃងងឹត ស្ងាត់ជ្រងំទៅរកសត្វព្រៃ មានពណ៌ប្រឡាក់ "វីស្គី" និងកន្ទុយលើត្រចៀក? (lynx)

ការងារបុគ្គលនៅលើកាត (សិស្ស 4-5):

កិច្ចការ ១៖កំណត់ថាតើគ្រាប់ពូជ និងកោណទាំងនេះជារបស់ដើមឈើណា? (សន្លឹកបៀបង្ហាញរូបភាពគ្រាប់ពូជ និងកោណនៃដើមឈើនៅក្នុងតំបន់ព្រៃ);

កិច្ចការទី 2៖សរសេរខ្សែសង្វាក់អាហារពីរដែលបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងតំបន់ព្រៃ;

កិច្ចការទី ៣៖ការសរសេរតាមអាន៖ ភ្ជាប់ជាមួយព្រួញដើមឈើ និងព្រៃដែលវាដុះ៖



ស្រល់ស៊ីដា
	ព្រៃចម្រុះ


Larch	ព្រៃស្លឹកធំទូលាយ

3. រៀនសម្ភារៈថ្មី។

ការអានកំណាព្យ "ព្រៃរុស្ស៊ី" ដោយ S. Nikulina

មិនមានអ្វីផ្អែមជាងនេះទេ។
វង្វេងហើយគិតនៅទីនេះ។
ជាសះស្បើយ, កក់ក្តៅ,
ចិញ្ចឹមព្រៃរុស្ស៊ី។

ហើយការស្រេកទឹកនឹងធ្វើទារុណកម្ម -
នោះជាបុរសព្រៃតូចមួយសម្រាប់ខ្ញុំ
ក្នុងចំណោមព្រៃដែលមានបន្លា
ពុម្ពអក្សរនឹងបង្ហាញ។

ខ្ញុំនឹងអោនទៅគាត់ដើម្បីផឹក -
ហើយអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅបាត។
ទឹកហូរ,
ហ៊ាននិងត្រជាក់។

ដើមឈើ Rowan កំពុងរង់ចាំយើងនៅក្នុងព្រៃ
គ្រាប់និងផ្កា,
raspberry ក្រអូប
នៅលើគុម្ពោតក្រាស់។

ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការបោសសំអាតផ្សិត
ខ្ញុំដោយមិនបាច់ទុកជើងរបស់ខ្ញុំ
ហើយប្រសិនបើខ្ញុំធុញទ្រាន់ -
ខ្ញុំនឹងអង្គុយលើគល់ឈើ។

ព្រៃស្រលាញ់អ្នកថ្មើរជើងណាស់
សម្រាប់ពួកគេ គាត់គឺជារបស់គាត់ទាំងស្រុង។
មាន goblin ដើរជុំវិញទីនេះនៅកន្លែងណាមួយ។
ជាមួយនឹងពុកចង្ការពណ៌បៃតង។

ជីវិតហាក់ដូចជាខុសគ្នា
ហើយបេះដូងរបស់ខ្ញុំមិនឈឺចាប់ទេ។
នៅពេលដែលនៅលើក្បាលរបស់អ្នក,
ដូចជាភាពអស់កល្បជានិច្ច ព្រៃឈើមានសម្លេងរំខាន។

តើកំណាព្យនេះនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងអ្វី? (កំណាព្យនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងព្រៃឈើ។ )

កំណាព្យនេះនឹងជួយយើងឲ្យដឹងថាព្រៃឈើជាអ្វីសម្រាប់មនុស្ស។ អានវាម្តងទៀតសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

(ការអានកំណាព្យដោយឯករាជ្យ)

ដូច្នេះតើព្រៃសម្រាប់មនុស្សជាអ្វី?

យើងនឹងព្យាយាមមើលប្រធានបទនេះតាមរយៈភ្នែករបស់មនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នា។ (កុមារត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុម៖ ជីវវិទូ អ្នកបរិស្ថានវិទ្យា វេជ្ជបណ្ឌិត)

ធ្វើការជាក្រុម។

កុមារបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងព្រៃឈើ។ ការបញ្ចាំងស្លាយកំពុងដំណើរការក្នុងពេលតែមួយ។

វេជ្ជបណ្ឌិត។

ហេតុអ្វីបានជាឱសថព្រៃ? (មានរុក្ខជាតិឱសថជាច្រើននៅក្នុងព្រៃ។ ខ្យល់ព្រៃក៏ជាសះស្បើយដែរ។ នៅក្នុងព្រៃ មនុស្សម្នាក់រកអាហារសម្រាប់ខ្លួន - ទាំងនេះគឺជាផ្លែប៊ឺរី គ្រាប់ ផ្សិត ទឹកស្អាត។ )

តើព្រៃឈើមានតួនាទីអ្វីខ្លះក្នុងជីវិត និងសុខភាពមនុស្ស? (ព្រៃជាកន្លែងសម្រាករបស់មនុស្សក៏ដូចជាប្រភពអាហារ និងទឹកស្អាតផងដែរ)។

ជីវវិទូ។

តើមានអ្វីកំពុងរង់ចាំមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងព្រៃ?

តើផ្លែប៊ឺរី គ្រាប់ និងផ្កាធ្វើអ្វីនៅក្នុងព្រៃ?

តើព្រៃសម្រាប់ពួកគេជាអ្វី?

តើព្រៃនៅតែជាផ្ទះរបស់អ្នកណា?

នេះមានន័យថាព្រៃឈើក៏ជាជម្រកសម្រាប់រុក្ខជាតិ សត្វ និងផ្សិតផងដែរ។

អ្នកបរិស្ថានវិទ្យា។

តើព្រៃឈើទៅខ្យល់គឺជាអ្វី? (ព្រៃឈើគឺជាអ្នកការពារខ្យល់ សាកសពទឹក និងដី។ )

តើព្រៃឈើការពារប្រភពទឹកដោយរបៀបណា? (កន្លែងដែលព្រៃដុះ ទន្លេមិនរាក់ទេ។ )

ស្ថានភាពបញ្ហា។

នៅលើស្លាយមានកំណត់ចំណាំ៖

ព្រៃឈើគឺជាការបង្កើតធម្មជាតិយូរអង្វែង។ ព្រៃឈើមាននៅលើផែនដីរាប់រយពាន់ឆ្នាំ។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចបំផ្លាញព្រៃឈើបានឡើយ។

តើអ្នកយល់ស្របនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះទេ? (កុមារបង្ហាញចម្លើយរបស់ពួកគេ)

តើមនុស្សតែងមានយុត្តិធម៌ចំពោះព្រៃឬ?

តើវាជាកំហុសរបស់គាត់ទេដែលបញ្ហាបរិស្ថានក្នុងព្រៃកើតឡើង?

ស្តាប់កំណាព្យមួយទៀត ហើយគិតអំពីបញ្ហាបរិស្ថានដែលវាកំពុងនិយាយអំពី។

N. Nekrasov ។

សាសា យំ ខណៈព្រៃត្រូវកាប់បំផ្លាញ
សូម្បីតែពេលនេះក៏អាណិតគាត់រហូតដល់ស្រក់ទឹកភ្នែក។
មានដើមប៊ីចេងច្រើនណាស់នៅទីនេះ!
នៅទីនោះដោយសារតែ spruce ចាស់
ចង្កោមក្រហមនៃ viburnum មើលទៅខាងក្រៅ។
ដើមឈើអុកមួយដើមបានដុះនៅទីនោះ
បក្សីបានសោយរាជ្យនៅលើកំពូលនៃព្រៃ,
សត្វគ្រប់ប្រភេទកំពុងលាក់ខ្លួននៅខាងក្រោម។
ភ្លាមៗនោះបុរសដែលមានពូថៅបានបង្ហាញខ្លួន។
ព្រៃបន្លឺឡើង ថ្ងូរ និងប្រេះបែក។
ទន្សាយបានស្តាប់ហើយរត់ចេញ។

ដូច្នេះតើកំណាព្យនិយាយអំពីបញ្ហាបរិស្ថានអ្វី? (ការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ)

សូមមើលពីរបៀបដែលឥឡូវនេះ ពេលវេលាកំពុងដំណើរការការប្រមូលផលឈើ។ (ការបញ្ចាំងស្លាយ)

ប្រសិនបើព្រៃឈើពីមុនត្រូវបានកាប់បំផ្លាញតាមតម្រូវការ ដោយមានជំនួយពីពូថៅ ឥឡូវនេះមានតែគល់ឈើប៉ុណ្ណោះដែលនៅសេសសល់បន្ទាប់ពីអ្នកកាប់ឈើ។ ប្រជាជនបានគិតថា មានព្រៃច្រើនណាស់ដែលមិនអាចកាប់បំផ្លាញបានឡើយ។ ឥឡូវនេះវាបានក្លាយទៅជាច្បាស់: ព្រៃគឺមានគ្រោះថ្នាក់! នេះជាអ្វីដែលក្មេងស្រី Sasha បានយល់ពីកំណាព្យរបស់ Nekrasov នាងមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះសត្វស្លាបនិងសត្វដែលចាកចេញដោយគ្មានផ្ទះ។

តើរូបថតនេះធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?

រូបថតនេះធ្វើឲ្យមានអារម្មណ៍ខុសគ្នា ប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជោគវាសនានៃព្រៃ។

លំហាត់ប្រាណរាងកាយ។

លើកដៃឡើងញ័រ -

ទាំងនេះគឺជាដើមឈើនៅក្នុងព្រៃ។

ដៃអោន ដៃញ័រ -

ខ្យល់បក់ចេញទឹកសន្សើម។

ចូរយើងគ្រវីដៃទៅម្ខាងដោយរលូន -

ទាំងនេះគឺជាសត្វស្លាបហោះមករកយើង។

ចូរយើងបង្ហាញអ្នកពីរបៀបដែលពួកគេអង្គុយស្ងៀម -

ស្លាបត្រូវបានបត់ត្រឡប់មកវិញ។

ស្តាប់រឿងរបស់ Sukhomlinsky "Same before the nightingale"

សិស្សអាន៖

អូលីយ៉ា និងលីដា ក្មេងស្រីតូចបានចូលទៅក្នុងព្រៃ។ ធុញទ្រាន់នឹងការធ្វើដំណើរ យើងអង្គុយសម្រាក និងទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់។ ពួកគេបានយកនំបុ័ង ប៊ឺ និងស៊ុតចេញពីថង់។ ពេលដែលស្រីៗបានញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចរួច រាត្រីមួយចាប់ផ្ដើមច្រៀងនៅមិនឆ្ងាយពីពួកគេ។ ចាប់អារម្មណ៍នឹងការច្រៀងដ៏ពីរោះ អូលីយ៉ា និង លីដា អង្គុយខ្លាចរើ។ Nightingale ឈប់ច្រៀង។ Olya បានប្រមូលសំណល់អាហាររបស់នាង និងសំណល់ក្រដាស ហើយបោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។ លីដាបានរុំសំបកស៊ុត និងម្សៅនំប៉័ងដាក់ក្នុងកាសែត ហើយដាក់ថង់ក្នុងកាបូបរបស់នាង។

- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយកសំរាមទៅជាមួយអ្នក? - Olya បាននិយាយ។ - បោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។ យ៉ាងណាមិញយើងនៅក្នុងព្រៃគ្មាននរណាម្នាក់នឹងឃើញទេ!

លីដាឆ្លើយដោយស្ងាត់ៗថា៖ «ខ្ញុំខ្មាស់សត្វរាត្រី។

តើអ្នកគិតថាអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកណានៅក្នុងព្រៃ?

តើបញ្ហាព្រៃឈើអ្វីទៀតដែលអ្នកដឹង?

(ការបំពុលខ្យល់ និងភ្លើង)

អ្នកដឹងហើយថាវត្ថុប្លាស្ទិក និងកញ្ចក់មិនរលួយសូម្បីតែនៅក្នុងដី។ ប្រសិនបើកាកសំណល់អាហារ និងក្រដាសអាចកប់ក្នុងព្រៃ នោះកំប៉ុងសំណប៉ាហាំង។ ដបកែវមិនស្ថិតក្រោមកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ អ្នកគួរតែទុកវានៅក្នុងព្រៃ ព្រោះសត្វអាចរងរបួសដោយសារបំណែកនៃដបដែលខូច។ (បង្ហាញស្លាយជាមួយរូបថតកន្លែងចាក់សំរាមដែលគ្មានការអនុញ្ញាតនៅខាងក្រៅភូមិរបស់យើង ។ល។)

តើទង្វើរបស់មនុស្សអ្វីបានក្លាយជាគ្រោះមហន្តរាយដ៏អាក្រក់សម្រាប់ព្រៃ? (ការបញ្ចាំងស្លាយ)

ប៉ុន្តែរឿងនេះប្រហែលជាមិនកើតឡើងទេប្រសិនបើបុគ្គលនោះបានអនុវត្តតាមច្បាប់សម្រាប់ការដុតភ្លើង ហើយមិនភ្លេចពន្លត់។

ធ្វើការជាក្រុម។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះស្លាយមួយត្រូវបានបង្ហាញ។

វេជ្ជបណ្ឌិត ជីវវិទូ និងអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា ឥឡូវនេះត្រូវតែប្រាប់យើងពីអ្វីដែលអាចកើតឡើង ប្រសិនបើមនុស្សមិនថែរក្សាព្រៃឈើ និងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វា។

វេជ្ជបណ្ឌិត។

ជាមួយនឹងការបំពុលខ្យល់ពីបំពង់រោងចក្រ នឹងមានខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធតិច និងតិចនៅក្នុងធម្មជាតិ។ នឹងមានអ្នកជំងឺកាន់តែច្រើន។

ជីវវិទូ។

ដោយសារកង្វះខ្យល់ស្អាត ការលូតលាស់របស់រុក្ខជាតិនឹងត្រូវរំខាន ហើយសត្វនឹងបាត់ទៅវិញ។

អ្នកបរិស្ថានវិទ្យា។

វានឹងគ្មានកន្លែងទុកសម្រាប់មនុស្សសម្រាកឡើយ។ ប្រភពទឹក និងអាហារ Chita នឹងរលាយបាត់ពីផែនដី។ សុខភាពមនុស្សនឹងរងផលប៉ះពាល់។ ហើយនេះគឺជាគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថាន!

ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងព្រៃ

ព្រៃឈើគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់យើង។ ព្រៃឈើគឺជា "សួតនៃភពផែនដីរបស់យើង" ។

តើអ្នកគិតថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមួយចំនួនមិនគោរពច្បាប់ទម្លាប់ក្នុងព្រៃ?

តើអ្នកដឹងច្បាប់អ្វីខ្លះ?

(ចម្លើយរបស់កុមារ)

បង្ហាញស្លាយ អានច្បាប់។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ជាការពិតណាស់ យើងម្នាក់ៗគួរគិតអំពីរបៀបដែលកូនចៅរបស់យើងនឹងឃើញព្រៃឈើក្នុងមួយសតវត្ស ក្នុងមួយសហស្សវត្សរ៍ ហើយថាតើព្រៃឈើនឹងអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីដែលវាកំពុងផ្តល់ឱ្យយើងឥឡូវនេះ។

4. សង្ខេបមេរៀន។

អ្នកជំនាញរបស់យើងបានជួយយើងក្នុងមេរៀនដើម្បីកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងព្រៃឈើ។

តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីៗអំពីខ្លួនអ្នក?

ភពផែនដីរបស់យើងត្រូវបានបង្ហាញនៅលើក្តារ ( ស) ។ មើលថាតើនាងឯកកោនិងត្រជាក់ប៉ុណ្ណា។ អ្នកឯកទេសរបស់យើងឥឡូវនេះនឹងដាក់និមិត្តសញ្ញារបស់ពួកគេនៅលើភពផែនដី។ (កុមារដាក់និមិត្តសញ្ញា: សត្វ, រុក្ខជាតិ) ។

ហើយឥឡូវនេះភពផែនដីរបស់យើងបានក្លាយទៅជាឆើតឆាយនិងស្រស់ស្អាត។ ហើយទាំងអស់នេះអាស្រ័យលើមនុស្ស (រូបភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានដាក់នៅកណ្តាល) ។ ហើយជាការពិតណាស់ពីអ្នកនិងខ្ញុំ។

ស្លាយចុងក្រោយ។

ការអានកំណាព្យ។

ដើមឈើ ស្មៅ ផ្កា និងបក្សី
ពួកគេមិនចេះការពារខ្លួនជានិច្ច។
ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបំផ្លាញ,
យើងនឹងនៅម្នាក់ឯងនៅលើភពផែនដី។

5 ។កិច្ចការផ្ទះ.

ការចាត់តាំងនៅក្នុងសៀវភៅការងារ ទំព័រ 36 លេខ 4

គូរសញ្ញាអំពាវនាវឱ្យការពារធម្មជាតិ។

ស្លាយ ១.

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

I. ការចាប់ផ្តើមនៃអង្គការ។

បុរសជាទីគោរព! ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃមិនធម្មតានៅសាលាយើង! ភ្ញៀវរបស់យើងគឺជាគ្រូបង្រៀនមកពីសាលាផ្សេងៗ។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងចូលចិត្តវានៅសាលារបស់យើង ហើយថាអ្នកនឹងអាចបង្ហាញអ្វីដែលអ្នកបានរៀនក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន អ្នកនឹងបំពេញភារកិច្ច ផ្តល់ចម្លើយពេញលេញ ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសំណួររបស់គ្រូ និងចម្លើយរបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នក និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងស្ថានភាពលំបាក។

អង្គុយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយពិនិត្យមើលទីតាំងនៃសម្ភារៈមេរៀនរបស់អ្នក។

ស្លាយ ២

១.២. ទំនាក់ទំនងប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន

មានតែប្រាសាទមួយ។

មានប្រាសាទនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។

ហើយមានប្រាសាទធម្មជាតិ -

ជាមួយនឹងរន្ទាឈានដល់

ឆ្ពោះទៅរកព្រះអាទិត្យនិងខ្យល់។

ទ្រង់បរិសុទ្ធនៅពេលណាមួយនៃថ្ងៃ

បើកឱ្យយើងនៅក្នុងកំដៅនិងត្រជាក់,

ចូលមកទីនេះ

ធ្វើចិត្តបន្តិច

កុំបង្អាប់ទីសក្ការៈរបស់គាត់។

P. ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ

២.១. វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា

មុននឹងបន្តទៅសិក្សាលើប្រធានបទថ្មី ខ្ញុំចង់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកដឹងអំពីតំបន់ព្រៃ៖

ពិភពសត្វ;

តាហ្គា;

ព្រៃចម្រុះ។

២.២. ធ្វើការជាមួយកាត

ភ្ជាប់ជាមួយព្រួញដើមឈើ និងព្រៃដែលវាដុះ៖

Fir taiga

birch

ព្រៃចម្រុះ

ស្រល់ cedar

លីនដិន

ព្រៃស្លឹកធំទូលាយ

អាល់ដឺរ

ស្រល់

larch

ដើមឈើអុក

ដើមម៉េផល

ចម្លើយ៖

taiga - fir, ស្រល់ cedar, ស្រល់, larch;

ព្រៃចម្រុះ - fir, birch, alder, ស្រល់, larch;

ព្រៃស្លឹកធំ -លីនដិន, ដើមឈើអុក, ដើមម៉េផល។

២.៣. ធ្វើការជាគូរ។

ការប្រកួត Blitz "ខ្ញុំស្គាល់ព្រៃ"(គ្រូតាមបង្គាប់ ហើយបន្ទាប់មកសិស្សប្តូរសៀវភៅកត់ត្រា ហើយពិនិត្យលើអេក្រង់)

តើព្រៃមួយណាដែលយើងហៅថា taiga?

ដាក់ឈ្មោះដើមឈើថា “ខ្ពស់ស្គម មានសំបកលឿងក្រហម ឬត្នោត។ មែកឈើមានតែនៅលើកំពូលប៉ុណ្ណោះ។ ម្ជុលមានប្រវែងវែង ហើយរៀបចំជាគូ។ កោណគឺតូចនិងរាងមូល»។

តើ larch មានភាពខុសគ្នាអ្វីខ្លះ?

តើបក្សីមួយណាចែកចាយផ្លែឈើនៃស្រល់ដើមតាត្រៅ?

តើដើមឈើមួយណាជានិមិត្តរូបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី?

សត្វនេះមិនត្រឹមតែអាចលោតបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចហោះហើរទៀតផង។

ផ្លិតជាផ្លែឈើមួយណា?

តើសត្វមួយណាដែលមានឆ្នូតខ្មៅប្រាំនៅលើខ្នងរបស់វា?

ដើមឈើស្លឹកធំមួយណាដែលមានក្លិនក្រអូបពេញខ្លួនពេលវាចេញផ្កា?

ស្គាល់សត្វដោយការពិពណ៌នារបស់វា៖ “ស្រលាញ់ព្រៃងងឹត ស្ងាត់ឈឹង លូនទៅរកចំណីរបស់វា មានពណ៌ប្រឡាក់ “វីស្គី” និងកន្ទុយលើត្រចៀក”?

ស្លាយ ៣

III. ធ្វើការលើប្រធានបទថ្មី។

តើអ្វីអាចហៅថាព្រៃ?

តើមានព្រៃឈើប្រភេទណាខ្លះ?

ស្លាយ 4 ។

ស្លាយ ៥.

ស្លាយ ៦.

៣.១. ការអានកំណាព្យដោយឯករាជ្យ។

ចូរយើងអានកំណាព្យរបស់ S. Nikulina “ព្រៃរុស្សី” ហើយបន្ទាប់មកពិភាក្សាវា៖

មិនមានអ្វីផ្អែមជាងនេះទេ។

វង្វេងហើយគិតនៅទីនេះ។

ជាសះស្បើយ, កក់ក្តៅ,

ចិញ្ចឹមព្រៃរុស្ស៊ី។

ហើយការស្រេកទឹកនឹងធ្វើទារុណកម្ម -

នោះជាបុរសព្រៃតូចមួយសម្រាប់ខ្ញុំ

ក្នុងចំណោមព្រៃដែលមានបន្លា

ពុម្ពអក្សរនឹងបង្ហាញ។

ខ្ញុំនឹងអោនទៅគាត់ដើម្បីផឹក -

ហើយអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅបាត។

ទឹកហូរ,

ហ៊ាននិងត្រជាក់។

ដើមឈើ Rowan កំពុងរង់ចាំយើងនៅក្នុងព្រៃ

គ្រាប់និងផ្កា,

raspberry ក្រអូប

នៅលើគុម្ពោតក្រាស់។

ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការបោសសំអាតផ្សិត

ខ្ញុំដោយមិនបាច់ទុកជើងរបស់ខ្ញុំ

ហើយប្រសិនបើខ្ញុំធុញទ្រាន់ -

ខ្ញុំនឹងអង្គុយលើគល់ឈើ។

ព្រៃស្រលាញ់អ្នកថ្មើរជើងណាស់

សម្រាប់ពួកគេ គាត់គឺជារបស់គាត់ទាំងស្រុង។

មាន goblin ដើរជុំវិញទីនេះនៅកន្លែងណាមួយ។

ជាមួយនឹងពុកចង្ការពណ៌បៃតង។

ជីវិតហាក់ដូចជាខុសគ្នា

ហើយបេះដូងរបស់ខ្ញុំមិនឈឺចាប់ទេ។

នៅពេលដែលនៅលើក្បាលរបស់អ្នក,

ដូចជាភាពអស់កល្បជានិច្ច ព្រៃឈើមានសម្លេងរំខាន។

តើកំណាព្យនេះនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងអ្វី?

ដូច្នេះតើព្រៃសម្រាប់មនុស្សជាអ្វី? (កាតដំបូងបើក - "កន្លែងសម្រាក").

ហេតុអ្វីបានជាព្រៃឈើជាឱសថស្ថាន?(កាតទីពីរបើក - "ឱសថស្ថាន").

- នៅក្នុងព្រៃមនុស្សម្នាក់រកអាហារសម្រាប់ខ្លួនគាត់ - ទាំងនេះគឺជាផ្លែប៊ឺរីគ្រាប់ផ្សិតទឹកស្អាត៖ "វានឹងចិញ្ចឹមព្រៃរុស្ស៊ី" "ខ្ញុំនឹងចុះក្រោមដើម្បីផឹក ... "(កាត "ប្រភព" បើក ទឹកស្អាតនិងអាហារ") ។

តើព្រៃឈើអាចផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់មនុស្សដោយរបៀបណា?

- នេះមានន័យថា ព្រៃឈើជាប្រភពប្រេងសម្រាប់មនុស្ស។(កាត "ប្រភពឥន្ធនៈ" បើក) ។

ក្រឡេកមើលជុំវិញ ឃើញវត្ថុធ្វើពីឈើអ្វីខ្លះ?

- តើអ្វីនៅលើតុរបស់អ្នកធ្វើពីឈើ?

- តើមានអ្វីកំពុងរង់ចាំមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងព្រៃ? ស្វែងរកវានៅក្នុងកំណាព្យ។

- តើផ្កា គុម្ពោត និងផ្សិតធ្វើអ្វីនៅក្នុងព្រៃ?

- តើព្រៃឈើមានន័យយ៉ាងណាចំពោះពួកគេ?

- តើផ្ទះព្រៃសម្រាប់អ្នកណាទៀត?

- នេះមានន័យថាព្រៃឈើក៏ជាជម្រកសម្រាប់រុក្ខជាតិ សត្វ និងផ្សិតផងដែរ។(កាត "ផ្ទះសម្រាប់រុក្ខជាតិសត្វផ្សិត" បើក) ។

តើព្រៃឈើមានតួនាទីអ្វីខ្លះ?

- តើព្រៃឈើទៅខ្យល់គឺជាអ្វី?

- តើព្រៃការពារអ្វីទៀត?កាត "អ្នកការពារខ្យល់ សាកសពទឹក និងដី" បើក។

តើព្រៃឈើការពារប្រភពទឹកដោយរបៀបណា?

- តើព្រៃឈើការពារដីយ៉ាងដូចម្តេច?

- យើងធ្វើបានល្អណាស់។ សូមមើលដ្យាក្រាមដែលយើងបានបង្កើតឡើង។

ស្លាយ ៧

អត្ថន័យនៃព្រៃឈើ

1. កន្លែងសម្រាក

2. ឱសថស្ថាន

3. ប្រភពទឹក និងអាហារ

4. ប្រភពឥន្ធនៈ

5. ផ្ទះសម្រាប់រុក្ខជាតិផ្សិតសត្វ

6. ការពារសាកសពទឹក ខ្យល់ ដី

សូមអាន, តើព្រៃឈើមានតួនាទីអ្វីខ្លះ?

៣.២. ការសន្ទនាអំពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃព្រៃឈើ

- តើមនុស្សតែងមានយុត្តិធម៌ចំពោះព្រៃឬ? តើវាជាកំហុសរបស់គាត់ទេដែលបញ្ហាបរិស្ថានក្នុងព្រៃកើតឡើង? តើបញ្ហាបរិស្ថានអ្វីត្រូវពិភាក្សាក្នុងកំណាព្យខាងក្រោមនេះ សូមស្តាប់៖

សាសា យំ ខណៈព្រៃត្រូវកាប់បំផ្លាញ

សូម្បីតែពេលនេះក៏អាណិតគាត់រហូតដល់ស្រក់ទឹកភ្នែក។

មានដើមប៊ីចេងច្រើនណាស់នៅទីនេះ!

នៅទីនោះដោយសារតែ spruce ចាស់

ចង្កោមក្រហមនៃ viburnum មើលទៅខាងក្រៅ។

ដើមឈើអុកមួយដើមបានដុះនៅទីនោះ

បក្សីបានសោយរាជ្យនៅលើកំពូលនៃព្រៃ,

សត្វគ្រប់ប្រភេទកំពុងលាក់ខ្លួននៅខាងក្រោម។

ភ្លាមៗនោះបុរសដែលមានពូថៅបានបង្ហាញខ្លួន។

ព្រៃបន្លឺឡើង ថ្ងូរ និងប្រេះបែក។

ទន្សាយបានស្តាប់ហើយរត់ចេញ។

N. Nekrasov

- តើបញ្ហាបរិស្ថានអ្វីត្រូវពិភាក្សាក្នុងកំណាព្យ?(យើងកំពុងនិយាយអំពីការកាប់ព្រៃឈើ។ )

- ប្រសិនបើមុននេះ ព្រៃឈើត្រូវបានកាប់បំផ្លាញតាមតម្រូវការ ដោយមានជំនួយពីពូថៅ (ដែលមិនអាចបំផ្លាញព្រៃឈើបាន) ឥឡូវនេះបន្ទាប់ពីការងាររបស់ជាងឈើ រូបភាពដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅតែមាន។ ប្រជាជនបានគិតថា មានព្រៃច្រើនណាស់ដែលមិនអាចកាប់បំផ្លាញបានឡើយ។ ឥឡូវនេះវាបានក្លាយទៅជាច្បាស់: ព្រៃឈើមានគ្រោះថ្នាក់! ក្មេងស្រី Sasha ពីកំណាព្យរបស់ Nekrasov ក៏យល់ពីរឿងនេះដែរ នាងមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះសត្វស្លាប និងសត្វដែលទុកចោលដោយគ្មានផ្ទះ។ តើកំណាព្យធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?(ការបញ្ចេញមតិដោយឥតគិតថ្លៃរបស់កុមារ។ )

ប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកខ្វល់ខ្វាយពីជោគវាសនានៃព្រៃឈើ ដែលអ្នកបារម្ភពីបញ្ហាដែលបានកើតឡើង នេះមានន័យថា អ្នកនឹងស្វែងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយវា។

ឥឡូវយើងគូរដ្យាក្រាមស្តីពី "បញ្ហាព្រៃឈើ"។ នៅក្នុងមេរៀនចុងក្រោយ យើងបាននិយាយអំពីការសម្លាប់សត្វ តើបញ្ហានេះមានឈ្មោះអ្វី?

ស្លាយ ៨

បញ្ហាព្រៃឈើ

ធ្លាក់

ការបរបាញ់ខុសច្បាប់ (ការបរបាញ់)

តើអ្នកណាជាអ្នកប្រមាញ់?

មនុស្សបានសម្លាប់សត្វជាយូរមកហើយដើម្បីទទួលបានអាហារ ប៉ុន្តែនេះជាការចាំបាច់សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិតរបស់មនុស្ស ហើយពួកវាបានសម្លាប់សត្វមិនលើសពីការបរិភោគឡើយ។ ឥឡូវនេះ ការបរបាញ់ច្រើនហួសហេតុបាននាំទៅដល់ការសម្លាប់សត្វពាហនៈទាំងស្រុង ឬស្ទើរតែទាំងស្រុង។ បច្ចុប្បន្នការបរបាញ់សត្វព្រៃមានកម្រិត ហើយការប្រម៉ាញ់ត្រូវផ្តន្ទាទោសតាមច្បាប់។ ប្រភេទសត្វកម្រជាច្រើនត្រូវបានយកនៅក្រោមការការពារ ហើយរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលបានចុះបញ្ជីក្នុងសៀវភៅក្រហមគឺស្ថិតនៅក្រោមការការពារពិសេស។ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានរាយក្នុងសៀវភៅក្រហម៖

(ការចុះបញ្ជីនេះត្រូវបានអមដោយគំនូរសត្វឃ្មុំ រុក្ខជាតិ សត្វស្លាប និងសត្វដែលបានចុះបញ្ជីក្នុងសៀវភៅក្រហម។ )

ស្លាយ ៩

៣.៣. សារសិស្សបានរៀបចំនៅផ្ទះ

នៅក្នុងតំបន់ព្រៃ Priorkso - Terraced Nature Reserve ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែល ... នឹងប្រាប់យើងអំពី។

ស្លាយ 10

IV. នាទីអប់រំកាយ

លើកដៃឡើងញ័រ -

ទាំងនេះគឺជាដើមឈើនៅក្នុងព្រៃ។

ដៃអោន ដៃញ័រ -

ខ្យល់បក់ចេញទឹកសន្សើម។

ចូរយើងគ្រវីដៃទៅម្ខាងដោយរលូន -

ទាំងនេះគឺជាសត្វស្លាបហោះមករកយើង។

យើងនឹងបង្ហាញអ្នកពីរបៀបដែលពួកគេអង្គុយស្ងៀម -

ស្លាបត្រូវបានបត់ត្រឡប់មកវិញ។

V. បន្តការសិក្សាលើប្រធានបទថ្មី។

៥.១. ការអានរឿងរបស់ Sukhomlinsky តាមតួនាទី

យើងក៏ត្រូវស្វែងយល់ពីអ្វីដែលអាស្រ័យលើយើងម្នាក់ៗ។ តោះអានសាច់រឿងតាមតួនាទី។

អូលីយ៉ា និងលីដា ក្មេងស្រីតូចបានចូលទៅក្នុងព្រៃ។ ធុញទ្រាន់នឹងការធ្វើដំណើរ យើងអង្គុយសម្រាក និងទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់។ ពួកគេបានយកនំបុ័ង ប៊ឺ និងស៊ុតចេញពីថង់។ ពេលដែលស្រីៗបានញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចរួច រាត្រីមួយចាប់ផ្ដើមច្រៀងនៅមិនឆ្ងាយពីពួកគេ។ ជក់ចិត្តនឹងការច្រៀងដ៏ពិរោះ Olya និងលីដាអង្គុយខ្លាចរើ។ Nightingale ឈប់ច្រៀង។ នាងបានប្រមូលសំណល់អាហាររបស់នាង និងក្រដាសអេតចាយមកបោះចោលក្រោមលីដា រុំសំបកស៊ុត និងនំប៉័ងក្នុងកាសែត ហើយដាក់ថង់ក្នុងកាបូបរបស់នាង។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយកសំរាមទៅជាមួយអ្នក? - Olya បាននិយាយ។ - បោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។ យ៉ាងណាមិញយើងនៅក្នុងព្រៃគ្មាននរណាម្នាក់នឹងឃើញទេ!

លីដាឆ្លើយដោយស្ងាត់ៗថា៖ «ខ្ញុំខ្មាសនៅចំពោះមុខរាត្រី។.

តើអ្នកគិតថាអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកណានៅក្នុងព្រៃ?

ក តើព្រៃអាចប្រែទៅជាអ្វី?

ស្លាយ ១១

អ្នកដឹងហើយថាវត្ថុប្លាស្ទិក និងកញ្ចក់មិនរលួយសូម្បីតែនៅក្នុងដី។ ប្រសិនបើកាកសំណល់អាហារនិងក្រដាសអាចត្រូវបានកប់នៅក្នុងព្រៃបន្ទាប់មកកំប៉ុងកញ្ចក់និង ដបប្លាស្ទិកមិនស្ថិតក្រោមកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ អ្នកគួរតែទុកវានៅក្នុងព្រៃ ព្រោះសត្វអាចរងរបួសដោយសារបំណែកនៃដបដែលខូច។

៥.២. ការអានកំណាព្យ "ភ្លើងឆេះព្រៃ" ដោយ V. Shefner និងការសន្ទនាលើខ្លឹមសារ.

ថ្ងៃនេះខ្ញុំចង់និយាយអំពីសកម្មភាពមនុស្សម្នាក់ទៀត។ ស្តាប់កំណាព្យ "ភ្លើងឆេះព្រៃ" របស់ V. Shefner៖

អ្នកប្រមាញ់ភ្លេចនៅពេលសម្រាក

ខ្ញុំមិនបានបោសសម្អាតទេ ខ្ញុំមិនបានជាន់ភ្លើងទេ។

គាត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ ហើយមែកឈើក៏ឆេះអស់

ហើយពួកគេបានជក់បារីដោយស្ទាក់ស្ទើររហូតដល់ព្រឹក ...

លុះព្រឹកឡើង ខ្យល់បក់បោកអ័ព្ទ

ហើយភ្លើងដែលស្លាប់បានមកដល់ជីវិត។

ហើយបោះផ្កាភ្លើងនៅកណ្តាលឈូសឆាយ។

គាត់បានលាតក្រណាត់ពណ៌ក្រហមរបស់គាត់។

គាត់បានដុតស្មៅ និងផ្កាទាំងអស់គ្នា

គាត់បានដុតគុម្ពោត ហើយចូលទៅក្នុងព្រៃបៃតង។

ដូចជាហ្វូងសត្វកំប្រុកក្រហមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច

គាត់បានលោតពីគល់ឈើទៅគល់ឈើ។

ហើយព្រៃក៏បក់ដោយព្យុះភ្លៀងយ៉ាងខ្លាំង

ដើមឈើបានធ្លាក់ចុះដោយស្នាមប្រេះ

ហើយដូចជាផ្កាព្រិល ផ្កាភ្លើងបានហោះចេញពីពួកគេ។

ពីលើផេះដែលហៀរចេញពណ៌ប្រផេះ។

តើទង្វើរបស់មនុស្សអ្វីបានក្លាយជាគ្រោះមហន្តរាយដ៏អាក្រក់សម្រាប់ព្រៃ?

ស្លាយ 12

ការបញ្ចាំងវីដេអូ "ភ្លើងនៅក្នុងព្រៃ" ។

ប៉ុន្តែរឿងនេះប្រហែលជាមិនកើតឡើងទេ ប្រសិនបើបុគ្គលនោះបានអនុវត្តតាមច្បាប់នៃការដុតភ្លើង ហើយកុំភ្លេចពន្លត់ និងត្រូវប្រាកដថាភ្លើងនឹងមិនឆេះម្តងទៀត។

ចូរយើងអានច្បាប់សម្រាប់ការដុតនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានៅលើទំ។ ១១១

VI. ការងារជាក្រុម

ឥឡូវនេះ សូមអញ្ជើញមកគូសសញ្ញា ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ព្រៃឈើ។ តើសកម្មភាពទាំងនេះជាអ្វី?

- កិច្ចការគិតឡូជីខល។

VII. ទូទៅ។

- ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនរបស់យើង ខ្ញុំចង់អានកំណាព្យមួយដោយ Tim Sobakin៖

បើខ្ញុំរើសផ្កា

ប្រសិនបើអ្នករើសផ្កា

ប្រសិនបើអ្វីៗទាំងអស់៖ ទាំងអ្នកនិងខ្ញុំ

បើយើងរើសផ្កា

ពួកគេនឹងទទេ

និងដើមឈើនិងគុម្ពោត។

ហើយវានឹងមិនមានភាពស្រស់ស្អាតទេ។

ហើយនឹងមិនមានសេចក្តីសប្បុរសទេ។

ប្រសិនបើវាគ្រាន់តែជាខ្ញុំនិងអ្នក

បើយើងរើសផ្កា...

ពេលចូលព្រៃ តើមនុស្សគួរចងចាំអ្វីខ្លះ?

- ជាការពិតណាស់ យើងម្នាក់ៗគួរតែគិតអំពីរបៀបដែលកូនចៅរបស់យើងនឹងឃើញព្រៃឈើក្នុងរយៈពេលមួយសតវត្ស មួយសហស្សវត្សរ៍ ហើយថាតើព្រៃឈើនឹងអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីដែលវាផ្តល់ឱ្យយើងឥឡូវនេះដែរឬទេ។

VIII. សង្ខេប

ការចាត់ថ្នាក់។

IX. កិច្ចការផ្ទះ

នៅផ្ទះអ្នកនឹងបំពេញកិច្ចការដែលអ្នកជ្រើសរើស៖

1) អានអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា;

2) អ្នកនឹងរកឃើញសម្ភារៈបន្ថែមអំពីសត្វនិងរុក្ខជាតិនៃតំបន់របស់យើង;

3) ការងារច្នៃប្រឌិត៖ "អត្ថបទខ្នាតតូច" បន្តការសរសេរអត្ថបទដោយប្រយោគ 2-3 ។

1. បើខ្ញុំជាអ្នកព្រៃ ខ្ញុំនឹង...

២.ខ្ញុំជាគ្រូពេទ្យព្រៃព្រោះ...

៣.ប្រសិនបើខ្ញុំជាសត្វ ខ្ញុំនឹង...

4. ខ្ញុំជាដើមឈើ birch ។ គេហៅខ្ញុំថាសម្រស់ព្រៃឈើព្រោះ...

មើលជាមុន៖

ដើម្បីប្រើការមើលការបង្ហាញជាមុន បង្កើតគណនី Google ហើយចូល៖

ព្រៃឈើគឺជាប្រព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញអេកូឡូស៊ីដែលមានតំណភ្ជាប់ជាច្រើន។ ដើមឈើ គុម្ពឈើ លីចេន ស្មៅ ស្លែ ផ្សិត សត្វ និងអតិសុខុមប្រាណផ្សេងៗ គឺជាធាតុផ្សំនៃព្រៃឈើ។ រុក្ខជាតិនីមួយៗឬ ការរស់នៅគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃតំបន់ព្រៃឈើ ហើយត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង ខ្សែសង្វាក់អាហារ. រុក្ខជាតិផលិតអុកស៊ីហ្សែន និងស្ករ។ Herbivores ចិញ្ចឹមនៅលើរុក្ខជាតិនិងចែកចាយគ្រាប់ពូជរបស់ពួកគេ។ ហើយសត្វមំសាសីចិញ្ចឹមលើសត្វស្មៅទាំងនេះ។

ដូច្នេះ ព្រៃជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ជីវិតសត្វក្នុងពិភពលោក។ ទន្លេ អូរ និងបឹងផ្សេងៗក៏ជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់នៃព្រៃឈើផងដែរ។

(ព្រៃឫស្សី)

ព្រៃឈើកំពុងកើនឡើង លក្ខខណ្ឌផ្សេងគ្នាទាំងត្រជាក់ និងក្តៅ។ ព្រៃឈើមិនត្រឹមតែមានពណ៌បៃតងចាស់ ចម្រុះ និងបៃតងប៉ុណ្ណោះទេ។ ព្រៃ taiga ព្រៃ និងកន្លែងបៃតងផ្សេងទៀតក៏ជាព្រៃឈើផងដែរ។ ព្រៃឈើធម្មជាតិ និងសិប្បនិម្មិតត្រូវបានសម្គាល់។ អ្នកបង្កើតទីមួយគឺធម្មជាតិ ហើយទីពីរគឺមនុស្ស។ សព្វថ្ងៃនេះ ព្រៃឈើកាន់កាប់ 1/3 នៃដី ទោះបីជានៅអតីតកាលឆ្ងាយ ព្រៃឈើមានចំនួនច្រើនក៏ដោយ។

អត្ថន័យនៃព្រៃឈើនៅក្នុងធម្មជាតិ

នៅក្នុងធម្មជាតិ ព្រៃឈើមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប្រភេទសត្វជាច្រើននៃរុក្ខជាតិដុះនៅក្នុងពួកគេរស់នៅ មួយចំនួនធំនៃសត្វ និងអតិសុខុមប្រាណ។ លើសពីនេះ ព្រៃឈើធ្វើកិច្ចការធម្មជាតិមួយចំនួន។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺការផលិតនិងការបន្សុតអុកស៊ីសែន។ បរិមាណអុកស៊ីសែនដែលផលិតដោយដើមឈើមួយដើមគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សបីនាក់។

មុខងារសំខាន់មួយទៀតនៃព្រៃឈើនៅក្នុងធម្មជាតិគឺកាត់បន្ថយកម្រិតធូលី។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំព្រៃឈើ 1 ហិកតាឈប់ធូលីរហូតដល់ 100 តោន។ ព្រៃឈើគ្រប់គ្រង និងកែលម្អតុល្យភាពទឹកនៃសាកសពទឹកដែលមានទីតាំងនៅក្នុង ឬក្បែរព្រៃ។ នេះកើតឡើងដោយសារតែការពិតដែលថាជាន់ព្រៃឈើប្រមូលផ្តុំសំណើមដែលបានបង្កើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ។ វាគឺជានាងដែលជួយថែរក្សាលំហូរពេញលេញនៃទន្លេនិងអាងស្តុកទឹក។

ព្រៃឈើបម្រើជាអ៊ីសូឡង់សំឡេង ពួកគេអាចកាត់បន្ថយកម្រិតសំឡេងពីផ្លូវបាន 11 decibels ។ ព្រៃឈើរារាំង ខ្យល់បក់ខ្លាំងបង្កើនសំណើម និងគុណភាពខ្យល់ ហើយក៏អាចបន្ទន់អាកាសធាតុផងដែរ។ ពួកវាបម្រើជាតម្រងខ្យល់ បន្សុទ្ធខ្យល់ពីគ្រោះថ្នាក់ សារធាតុគីមី. មុខងារសំខាន់របស់ព្រៃឈើគឺការពារដីពីការហូរភក់ ការបាក់ដី និងដំណើរការភូមិសាស្ត្រផ្សេងៗ។

សារៈសំខាន់នៃព្រៃឈើក្នុងជីវិតមនុស្ស

ព្រៃឈើតែងតែដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតមនុស្ស។ សព្វថ្ងៃនេះសារៈសំខាន់នៃព្រៃឈើមានការកើនឡើងដោយសារតែចំនួនរបស់វាមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ តួនាទីរបស់ព្រៃឈើក្នុងជីវិតមនុស្សអាចបែងចែកជាបីផ្នែកគឺ បរិស្ថាន សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។

តួនាទីបរិស្ថានស្ថិតនៅក្នុងគុណភាព បរិស្ថាននិងការអភិរក្សធម្មជាតិ។ សត្វមានជីវិតណាមួយត្រូវការលក្ខខណ្ឌសំខាន់សម្រាប់ជីវិត។ វាគឺជាដើមឈើដែលរួមចំណែកដល់ការពិតដែលថាមនុស្សសម័យទំនើបដកដង្ហើមខ្យល់ស្អាតនិងមានឱកាសធ្វើលំហាត់ប្រាណ កសិកម្មនិងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវា។

សម្រាប់ បុរសសម័យទំនើបព្រៃលេងធំ តួនាទីសេដ្ឋកិច្ច. ឈើដែលគេធ្វើនោះដុះក្នុងព្រៃ។ សម្ភារសំណង់ក្រដាស គ្រឿងសង្ហារិម ប្រេងឥន្ធនៈ អាហារ សម្ភារៈ និងឱសថ។

មេ ធនធានសម្ភារៈគឺជាឈើ។ ប៉ុន្តែ berries, ផ្សិតនិង រុក្ខជាតិឱសថដុះតែក្នុងព្រៃ ក៏មានតម្រូវការរបស់មនុស្សដែរ។ ទោះបីជាការពិតដែលមនុស្សកំពុងស្វែងរកអ្នកជំនួសក៏ដោយ។ ធនធានព្រៃឈើឈើនឹងតែងតែមានតម្រូវការ។ ឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលដែលជំនួសឈើកំពុងអស់ហើយមានតម្លៃថ្លៃជាង ថ្លៃជាងឈើ. ការជំនួសថង់ក្រដាសជាមួយនឹងថង់ផ្លាស្ទិចបានបង្កគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងខ្លាំងដល់គម្របផែនដី ដោយសារតែប្លាស្ទិកមិនត្រូវបានកែច្នៃឡើងវិញ។ ឧស្សាហ៍កម្មឈើច្រើនតែក្លាយជាសកម្មភាពបង្កើតទីក្រុង ហើយទាមទារ ចំនួនច្រើនកម្មករនិងឧបករណ៍។ ដូច្នេះតួនាទីរបស់ព្រៃឈើតែងតែមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ទាំងសម្រាប់បរិស្ថាន និងពិភពលោកទំនើប។

តួនាទីសង្គមរបស់ព្រៃឈើស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាវាជាតំណភ្ជាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ព្រៃឈើគឺជាធាតុផ្សំនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជន វប្បធម៌ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះធម្មជាតិ។ តាំងពីបុរាណកាលមក ព្រៃឈើគឺជាប្រភពធនធានចាំបាច់សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិត នៅទីនេះអ្នកអាចស្វែងរកអាហារ ទឹក និងជម្រក។ ចម្រៀងប្រជាប្រិយ រឿងនិទាន និងរឿងតែងតែដើរតួយ៉ាងសំខាន់ តំបន់ព្រៃ. សព្វថ្ងៃនេះ ព្រៃឈើជាកន្លែងសម្រាប់មនុស្សសម្រាកលំហែកាយ និងស្រូបខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។

ថ្នាក់៖ 4

បទបង្ហាញសម្រាប់មេរៀន

ថយក្រោយ

យកចិត្តទុកដាក់! ការមើលជាមុនស្លាយគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រហែលជាមិនតំណាងឱ្យលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃបទបង្ហាញនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើការងារនេះ សូមទាញយកកំណែពេញលេញ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

ដើម្បីបង្កើតនៅក្នុងសិស្សនូវគំនិតនៃតួនាទីនៃព្រៃឈើនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សនិងធម្មជាតិ; ស្វែងយល់ពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃព្រៃឈើដែលកើតឡើងដោយសារកំហុសរបស់មនុស្ស ជាមួយនឹងសកម្មភាពអភិរក្សរបស់ប្រជាជននៅក្នុងតំបន់ព្រៃឈើ។
អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍ការយល់ដឹង។
ដើម្បីបណ្តុះការគោរព និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិ ជាវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយា។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

I. ពេលរៀបចំ។

S. Pogorelsky

ជំរាបសួរ ព្រៃវែង ព្រៃស្រោង
ពោរពេញទៅដោយរឿងនិទាន និងអព្ភូតហេតុ!
តើអ្នកកំពុងធ្វើសំលេងអ្វីនៅក្នុងស្លឹក?
នៅយប់ងងឹត ខ្យល់ព្យុះ?
តើអ្នកខ្សឹបប្រាប់អ្វីនៅពេលព្រឹក?
តើអ្នកណាកំពុងលាក់ខ្លួននៅក្នុងទីរហោស្ថានរបស់អ្នក?
តើសត្វប្រភេទណា? បក្សីអ្វី?
បើកអ្វីៗទាំងអស់កុំលាក់៖
អ្នកឃើញទេយើងជារបស់យើង! ស្លាយ ១

II. ទំនាក់ទំនងប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន។

- ហេតុអ្វីបានជាយើងចាប់ផ្តើមមេរៀនរបស់យើងជាមួយនឹងកំណាព្យរបស់ S. Pogorelsky?

(នេះជាកំណាព្យអំពីព្រៃឈើ។ ព្រៃលាតត្រដាងអាថ៌កំបាំងទាំងអស់របស់វាដល់យើងដោយសេចក្តីរីករាយ។ វាផ្តល់ឱ្យយើងនូវអព្ភូតហេតុ ហើយយើងត្រូវតែថែរក្សាវា។)

- តើអ្នកណាគួរថែរក្សាព្រៃឈើ (មនុស្សគួរធ្វើដូច្នេះ។ )

ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើង៖ "ព្រៃឈើ និងមនុស្ស"។

សព្វថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីតួនាទីនៃព្រៃឈើនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សនិងធម្មជាតិ; តោះមកដឹងពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃព្រៃឈើដែលកើតឡើងដោយសារកំហុសរបស់មនុស្ស ជាមួយនឹងសកម្មភាពការពារប្រជាជននៅតំបន់ព្រៃ។

III. សាកល្បងចំណេះដឹង និងជំនាញ។

1.ការងារផ្នែកខាងមុខ។/ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការងារលើកាតកំពុងដំណើរការ។/ ឧបសម្ព័ន្ធ ១.

- តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីតំបន់ព្រៃ? ផ្តល់ការពិពណ៌នាលម្អិតអំពីទីតាំងនៃតំបន់ព្រៃឈើនៅលើផែនទី ហើយប្រាប់យើងអំពីលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិដែលបានអភិវឌ្ឍនៅទីនោះ។

(តំបន់ព្រៃស្ថិតនៅ ភាគខាងត្បូងនៃតំបន់ tundra វាត្រូវបានសម្គាល់នៅលើផែនទី បៃតង. តំបន់ព្រៃមានទីតាំងនៅ តំបន់អាកាសធាតុនេះមានន័យថារដូវទាំងបួននៃឆ្នាំត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់គឺរដូវរងាត្រជាក់និងរដូវក្តៅក្តៅ។ តំបន់ព្រៃឈើភាគច្រើនស្ថិតនៅលើវាលទំនាបអឺរ៉ុបខាងកើត និងខាងលិចស៊ីបេរី ក៏ដូចជានៅលើខ្ពង់រាបស៊ីបេរីកណ្តាល។ តំបន់ធម្មជាតិនេះធំជាងគេ។ តំបន់ធម្មជាតិនេះមានបីផ្នែក៖ ផ្នែកធំបំផុតគឺ taiga ។ វាត្រូវបានលាបពណ៌បៃតងងងឹត។ ក៏មានដែរ។ ព្រៃចម្រុះ- ពណ៌បៃតងផងដែរ ប៉ុន្តែស្រាលជាង។ ហើយផ្នែកមួយទៀតគឺព្រៃបែកស្លឹក ពណ៌បៃតងគឺស្រាលជាង)។

2. ការងារជាក្រុម។

សំណួរសម្រាប់អ្នកញៀនស្រា៖

ក្រុមទី 1 នៃរុក្ខសាស្ត្រ

កាតជំនួយ៖

តើអ្វីទៅដែលហៅថា taiga?
លក្ខខណ្ឌធម្មជាតិតាហ្គា
តើរុក្ខជាតិ taiga ទាំងអស់មានអ្វីខ្លះដូចគ្នា?
តើរុក្ខជាតិអ្វីខ្លះដុះនៅក្នុង taiga?

(Taiga គឺ ព្រៃ coniferous. វាកាន់កាប់ភាគច្រើននៃតំបន់ព្រៃ។ រដូវរងានៅ taiga គឺត្រជាក់ហើយរដូវក្តៅគឺក្តៅជាងនៅ tundra ដូច្នេះដើមឈើដែលមិនត្រូវការកំដៅខ្លាំងដុះនៅទីនេះ - ទាំងនេះគឺជាដើមឈើ coniferous ។ ដើមឈើ Coniferous មានស្លឹកម្ជុលហើយវាតែងតែមានពណ៌បៃតង។ ទាំងនេះគឺជាដើមឈើខ្ពស់ៗដែលមានឫសខ្លាំង។ នៅក្នុង taiga លូតលាស់: spruce, ស្រល់, fir, larch, ស្រល់ cedar ។ ស្លាយ ២

Spruce - ស្គាល់គ្រប់គ្នា ដើមណូអែល. ម្ជុលរបស់ដើមឈើណូអែលគឺខ្លី រដុប រៀបចំដោយឯកឯង និងក្រាស់គ្របដណ្តប់មែកឈើ។ កោណមានរាងពងក្រពើ។ spruces មានអាយុវែង។ ព្រៃ spruce គឺងងឹតនិងសើម។ ស្លាយ ៣

ស្រល់គឺជាដើមឈើ coniferous ដែលមានដើមពណ៌លឿងរលោង។ ម្ជុលស្រល់វែងហើយអង្គុយជាគូ។ កោណស្រល់មានរាងមូល។ ព្រៃស្រល់មានពន្លឺនិងស្ងួត។

Fir ខុសពី spruce ដែលម្ជុលរបស់វាមានរាងសំប៉ែត ហើយកោណរបស់វានៅជាប់ ហើយសូម្បីតែចាស់ទុំក៏មិនធ្លាក់ដល់ដីដែរ ប៉ុន្តែជញ្ជីងគ្រាន់តែជ្រុះចេញពីពួកគេ។

Larch គឺជាដើមឈើ coniferous តែមួយគត់ដែលស្រក់ម្ជុលរបស់វាក្នុងរដូវរងារ។

ស្រល់ Cedar ត្រូវបានគេនិយមហៅថា ដើមតាត្រៅស៊ីបេរី។ ម្ជុលរបស់វាត្រូវបានប្រមូលជាបាច់ចំនួនប្រាំ ហើយគ្រាប់គឺជាគ្រាប់ស្រល់។

II ក្រុមរុក្ខសាស្ត្រ

កាតជំនួយ៖

ទីតាំងនៃព្រៃចម្រុះ និងស្លឹក។
លក្ខខណ្ឌធម្មជាតិនៅក្នុងព្រៃទាំងនេះ។
តើអ្វីបង្រួបបង្រួមរុក្ខជាតិនៃព្រៃឈើទាំងនេះ?
តើរុក្ខជាតិអ្វីខ្លះដុះនៅក្នុងព្រៃទាំងនេះ?

នៅភាគខាងត្បូង taiga ត្រូវបានជំនួស ព្រៃចម្រុះ. នៅក្នុងវារួមជាមួយ ដើមឈើ coniferousដើមឈើ Alder, birch និង aspen លូតលាស់។ រដូវរងានៅក្នុងព្រៃបែបនេះគឺស្រាលជាង។ ដើមឈើមានស្លឹកមានទំហំមធ្យម ដែលពួកវាស្រក់សម្រាប់រដូវរងារ។ ស្លាយ 4

Birch អាចត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ដោយសំបករបស់វា វាមានពណ៌ស គ្មានដើមផ្សេងទៀតដែលបន្តពូជដោយគ្រាប់មានសំបកបែបនេះទេ។ ស្លាយ ៥

Aspen មានស្លឹករាងមូល ហើយពួកវាញាប់ញ័រគ្រប់ដង្ហើម សំបក aspen មានពណ៌បៃតង ហើយនៅនិទាឃរដូវអ្នកអាចមើលឃើញសត្វឆ្មាដែលវែងៗ។

Alder មានកោណងងឹតតូចៗនៅលើមែកឈើ ដើមមានពណ៌ខ្មៅ ឬ ប្រផេះ. កាន់តែជិតទៅភាគខាងត្បូង តំបន់កាន់តែមានភាពកក់ក្តៅ ហើយព្រៃឈើចម្រុះត្រូវបានជំនួសដោយស្លឹកធំទូលាយ ដែលដើមឈើធំៗដុះឡើង ស្រក់ស្លឹកសម្រាប់រដូវរងារ និងបន្តពូជដោយគ្រាប់។

ដើមឈើអុកអាចត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយដើមដ៏អស្ចារ្យរបស់វា និងស្លឹកឈើឆ្លាក់។

លីនដិនមានស្លឹករាងបេះដូង។ នៅរដូវក្តៅនៅពេលដែលផ្កាលីនដិនចេញផ្កា វាបញ្ចេញក្លិនក្រអូបដ៏អស្ចារ្យ។ ផ្លែឈើលីនដិនគឺជាគ្រាប់ងងឹតដែលអង្គុយជាបំណែកជាច្រើននៅក្រោមស្លាបមួយ។

Elm អាចត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយស្លឹក និងផ្លែឈើរបស់វា៖ ស្លឹកនៅគល់គឺ "រំកិល" មួយពាក់កណ្តាលធំជាងមួយទៀត ផ្លែឈើមានស្លាប គ្រាប់មូល។ ស្លាយ ៦

Maple អាចជាប្រទេសន័រវេស Tatarian និងអាមេរិក។ ផ្លែឈើនៃប្រភេទដើមម៉េផលទាំងអស់មានស្លាប។

សត្វវិទ្យា

កាតជំនួយ៖

បក្សីនៃ taiga, អ្វីដែលបង្រួបបង្រួមពួកគេ។
សត្វនៃ taiga, អ្វីដែលបង្រួបបង្រួមពួកគេ។
សត្វព្រៃចម្រុះ និងស្លឹកធំទូលាយ។

ចម្រុះ ពិភពសត្វតំបន់ព្រៃឈើ៖ នៅទីនេះអ្នកអាចរកឃើញសត្វធំ និងតូច សត្វល្អិត។ នៅក្នុងការផ្សាយបន្តផ្ទាល់ taiga: nutcracker, chipmunk, កំប្រុកហោះ, sable ។ ការរស់នៅក្នុងតំបន់ព្រៃឈើផងដែរគឺ៖ ក្តាន់ក្រហម សត្វស្វា ខ្លាឃ្មុំ ចចក កញ្ជ្រោង លីញី ទន្សាយ កំប្រុក ចង្រ្កានឈើ ប្រជ្រុយ។ មិនមានព្រំដែនសម្រាប់សត្វទេ - ពួកគេរស់នៅពាសពេញតំបន់ទាំងមូល។ សត្វខ្លះចូលទៅក្នុង hibernation សម្រាប់រដូវរងារ (hedgehogs, ខ្លាឃ្មុំ) ខ្លះទៀតបង្កើតការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់រដូវរងារ។

nutcracker គឺជាបក្សី taiga ដែលបង្កើតការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់រដូវរងារពីគ្រាប់ស្រល់។ ស្លាយ ៧

កំប្រុកហោះគឺជាសាច់ញាតិរបស់សត្វកំប្រុកប៉ុន្តែតូចជាង។ នាងមិនត្រឹមតែអាចលោតបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចហោះហើរបានផងដែរ៖ នាងមានភ្នាសនៅចន្លោះជើងខាងមុខ និងជើងខាងក្រោយ។ ស្លាយ ៨

ខ្លាឃ្មុំពណ៌ត្នោតគឺជាសត្វដែលមិនចេះញុះញង់ ចល័តខ្លាំង អាចរត់បានលឿន លោត ឡើងដើមឈើ និងហែលទឹក។

Elk គឺជាព្រៃយក្ស។ នៅក្នុងរដូវផ្សេងៗគ្នានៃឆ្នាំ សត្វមូសប្រើប្រាស់បរិមាណអាហារខុសៗគ្នា។ ក្នុងរដូវរងារពួកគេរួបរួមជាក្រុម។

lynx គឺជាសត្វមំសាសី ហើយមានពណ៌ប្រលាក់។ មានស្នាមក្រហាយនៅផ្នែកខាងក្បាល និងមានស្នាមនៅត្រចៀក។ Lynx, លាក់ខ្លួន, រង់ចាំសម្រាប់សត្វព្រៃ, និងស្ងាត់ជ្រៀតចូលទៅក្នុងវា។

ទន្សាយពណ៌សផ្លាស់ប្តូរពណ៌សម្រាប់រដូវរងារក្លាយជាពណ៌សមានតែចុងត្រចៀកខ្មៅហើយរោមក្លាយជាក្រាស់។ ទាំងនេះគឺជាសត្វដែលមានការប្រុងប្រយ័ត្ន។

3. ការប្រកួត Blitz"ខ្ញុំស្គាល់ព្រៃ"

(Coniferous)

- ដាក់ឈ្មោះដើមឈើ៖ ខ្ពស់ រាងស្តើង មានសំបកពណ៌លឿង ក្រហម ឬត្នោត។

មែកឈើមានតែនៅលើកំពូលប៉ុណ្ណោះ។ ម្ជុលមានប្រវែងវែង ហើយរៀបចំជាគូ។ កោណគឺតូចនិងរាងមូល»។ (ស្រល់)

- តើ larch មានភាពខុសគ្នាអ្វី? (ទម្លាក់ម្ជុល)

- តើបក្សីមួយណាចែកចាយផ្លែឈើនៃស្រល់តាត្រៅ? (Kedrovka)

- តើដើមឈើមួយណាជានិមិត្តរូបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី? (ដើមប៊ីច)

- សត្វនេះមិនត្រឹមតែអាចលោតបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចហោះហើរបានទៀតផង។ (កំប្រុកហោះ)

- ដើមឈើណាជាផ្លែ? (ផ្លែអូក)

- តើសត្វមួយណាដែលមានឆ្នូតខ្មៅប្រាំនៅលើខ្នងរបស់វា? (ចាប៉ី)

- ដើមឈើស្លឹកធំមួយណា ពេលចេញផ្កា មានក្លិនក្រអូបពេញខ្លួន? (លីនដិន)

- ស្គាល់សត្វដោយការពិពណ៌នារបស់វា៖ "ស្រលាញ់ព្រៃងងឹត ស្ងាត់ឈឹង លូនទៅរកចំណី មានពណ៌ប្រឡាក់ "វីស្គី" និងកន្ទុយលើត្រចៀក? (Lynx)

- តើព្រៃមួយណាដែលយើងហៅថា taiga?

IV. ធ្វើការជាមួយប្រធានបទថ្មី។

S. Nikulina "ព្រៃរុស្ស៊ី" ស្លាយ ៩

មិនមានអ្វីផ្អែមជាងនេះទេ។ វង្វេងហើយគិតនៅទីនេះ។ ជាសះស្បើយ, កក់ក្តៅ, ចិញ្ចឹមព្រៃរុស្ស៊ី។	ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការបោសសំអាតផ្សិត ខ្ញុំដោយមិនបាច់ទុកជើងរបស់ខ្ញុំ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំធុញទ្រាន់ - ខ្ញុំនឹងអង្គុយលើគល់ឈើ។
ហើយការស្រេកទឹកនឹងធ្វើទារុណកម្មអ្នក នោះជាបុរសព្រៃតូចមួយសម្រាប់ខ្ញុំ ក្នុងចំណោមព្រៃដែលមានបន្លា ពុម្ពអក្សរនឹងបង្ហាញ។	ព្រៃស្រលាញ់អ្នកថ្មើរជើងណាស់ សម្រាប់ពួកគេ គាត់គឺជារបស់គាត់ទាំងស្រុង។ មាន goblin ដើរជុំវិញទីនេះនៅកន្លែងណាមួយ។ ជាមួយនឹងពុកចង្ការពណ៌បៃតង។
ខ្ញុំនឹងអោនទៅគាត់ដើម្បីផឹក - ហើយអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅបាត។ ទឹកហូរ, ហ៊ាននិងត្រជាក់។	ជីវិតហាក់ដូចជាខុសគ្នា ហើយបេះដូងរបស់ខ្ញុំមិនឈឺចាប់ទេ។ នៅពេលដែលនៅលើក្បាលរបស់អ្នក, ដូចជាភាពអស់កល្បជានិច្ច ព្រៃឈើមានសម្លេងរំខាន។
ដើមឈើ Rowan កំពុងរង់ចាំយើងនៅក្នុងព្រៃ គ្រាប់និងផ្កា, raspberry ក្រអូប នៅលើគុម្ពោតក្រាស់។

- តើកំណាព្យនេះនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងអ្វី?

(រវាងមនុស្ស និងព្រៃ)

- តើព្រៃសម្រាប់មនុស្សជាអ្វី?

ព្រៃជាកន្លែងលម្ហែកាយសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ ព្រោះ«គ្មានអ្វីល្អជាងឲ្យមនុស្សដើរមកគិតនៅទីនេះទេ»...

កន្លែងសម្រាក

- ហេតុអ្វីបានជាព្រៃឈើ - ឱសថស្ថាន? (មានរុក្ខជាតិឱសថជាច្រើននៅក្នុងព្រៃ។ ខ្យល់បរិសុទ្ធក៏ព្យាបាលផងដែរ។ )

- នៅក្នុងព្រៃមនុស្សម្នាក់រកអាហារសម្រាប់ខ្លួនគាត់ - ទាំងនេះគឺជាផ្លែប៊ឺរី, គ្រាប់, ផ្សិត, ទឹកស្អាត: "វានឹងចិញ្ចឹមព្រៃរុស្ស៊ី", "ខ្ញុំអោនចុះដើម្បីផឹកពីវា ... "

ប្រភពទឹកស្អាត និងអាហារ

តើព្រៃឈើអាចផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់មនុស្សដោយរបៀបណា? (បុរសម្នាក់កំដៅផ្ទះដោយអុស។ ហើយអុសគឺជាដើមឈើដែលដុះនៅក្នុងព្រៃ។ )

- នេះមានន័យថាព្រៃឈើជាប្រភពប្រេងឥន្ធនៈរបស់មនុស្ស។

ប្រភពឥន្ធនៈ

- មើលជុំវិញតើអ្នកឃើញវត្ថុធ្វើពីឈើអ្វីខ្លះ?

- តើមានអ្វីកំពុងរង់ចាំមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងព្រៃ? ស្វែងរកវានៅក្នុងកំណាព្យ។ “ផ្លែប៊ឺរី គ្រាប់ និងផ្កា រ៉ាបឺរី ក្រអូបនៅលើគុម្ពោតព្រៃកំពុងរង់ចាំយើងនៅក្នុងព្រៃ។ ខ្ញុំកំពុងតែរកការបោសសម្អាតផ្សិតដោយមិនបាច់ខំប្រឹង...”

- តើផ្កា, គុម្ពោត, ផ្សិតធ្វើអ្វីនៅក្នុងព្រៃ? (ពួកគេដុះនៅទីនោះ។ )

- តើព្រៃសម្រាប់ពួកគេជាអ្វី?

- តើផ្ទះព្រៃសម្រាប់អ្នកណាទៀត? (សម្រាប់បក្សី សត្វ សត្វល្អិត ពីងពាង ដង្កូវ។ )

- នេះមានន័យថាព្រៃឈើក៏ជាជម្រកសម្រាប់រុក្ខជាតិ សត្វ និងផ្សិតផងដែរ។

ផ្ទះសម្រាប់រុក្ខជាតិសត្វផ្សិត

– មើលថាព្រៃមានអត្ថន័យប៉ុន្មាន ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់ទេ!

អត្ថបទ "តួនាទីរបស់ព្រៃឈើក្នុងធម្មជាតិ និងជីវិតមនុស្ស"

- តើព្រៃឈើមានតួនាទីអ្វីខ្លះ? រុក្ខជាតិព្រៃបញ្ចេញអុកស៊ីសែន និងស្រូបយកកាបូនឌីអុកស៊ីត។ ព្រៃជម្រះខ្យល់នៃធូលីដី។ Phytoncides សម្លាប់បាក់តេរីបង្កជំងឺ។

- តើព្រៃទៅអាកាសគឺជាអ្វី? (ខ្សែការពារ)

- តើព្រៃឈើជាអ្នកការពារអ្វីទៀត? (អាងស្តុកទឹកនិងដី) ។

អ្នកការពារខ្យល់ សាកសពទឹក និងដី

- តើព្រៃឈើការពារប្រភពទឹកដោយរបៀបណា? (ព្រៃឈើចិញ្ចឹមទន្លេ ទន្លេមិនរាក់ទេ)

- តើព្រៃឈើការពារដីយ៉ាងដូចម្តេច? (ព្រៃឈើការពារដីពីខ្យល់ ហើយឫសរបស់រុក្ខជាតិការពារដីពីការបំផ្លាញ)

ព្រៃជាផ្ទះជាអ្នកការពារ ជាប្រភពឱសថជាកន្លែងសម្រាក។ ស្លាយ ១០

- តើមនុស្សតែងតែយុត្តិធម៌ចំពោះព្រៃឈើទេ?

តើវាជាកំហុសរបស់គាត់ទេដែលបញ្ហាបរិស្ថានក្នុងព្រៃកើតឡើង?

ស្តាប់កំណាព្យរបស់ N. Nekrasov ហើយគិតអំពីបញ្ហាបរិស្ថានដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា៖

សាសា យំ ខណៈព្រៃត្រូវកាប់បំផ្លាញ
សូម្បីតែពេលនេះក៏អាណិតគាត់រហូតដល់ស្រក់ទឹកភ្នែក។
មានដើមប៊ីចេងច្រើនណាស់នៅទីនេះ!
នៅទីនោះដោយសារតែ spruce ចាស់
ចង្កោមក្រហមនៃ viburnum មើលទៅខាងក្រៅ។
ដើមឈើអុកមួយដើមបានដុះនៅទីនោះ
បក្សីបានសោយរាជ្យនៅលើកំពូលនៃព្រៃ,
សត្វគ្រប់ប្រភេទកំពុងលាក់ខ្លួននៅខាងក្រោម។
ភ្លាមៗនោះបុរសដែលមានពូថៅបានបង្ហាញខ្លួន។
ព្រៃបន្លឺឡើង ថ្ងូរ និងប្រេះបែក។
ទន្សាយបានស្តាប់ហើយរត់ចេញ។ ស្លាយ ១១

- តើបញ្ហាបរិស្ថានត្រូវបានពិភាក្សាអ្វីខ្លះនៅក្នុងកំណាព្យ? ? (អំពីការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ)

- ប្រជាជនគិតថាមានព្រៃឈើច្រើនណាស់ ដែលមិនអាចកាប់បំផ្លាញបាន។ ឥឡូវនេះវាបានក្លាយទៅជាច្បាស់: ព្រៃឈើមានគ្រោះថ្នាក់! ក្មេងស្រី Sasha ពីកំណាព្យរបស់ Nekrasov ក៏យល់ពីរឿងនេះដែរ នាងមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះសត្វស្លាប និងសត្វដែលទុកចោលដោយគ្មានផ្ទះ។

- តើបញ្ហានេះធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?

- អ្នកមិនព្រងើយកន្តើយនឹងជោគវាសនានៃព្រៃឈើទេអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហាដែលបានកើតឡើង - នេះមានន័យថាអ្នកនឹងស្វែងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយវា។

- មនុស្សបានសម្លាប់សត្វយូរមកហើយដើម្បីទទួលបានអាហារ ប៉ុន្តែនេះជាការចាំបាច់សម្រាប់ការរស់រានរបស់មនុស្ស ហើយពួកវាមិនសម្លាប់លើសពីអ្វីដែលពួកគេអាចស៊ីបាននោះទេ។ ឥឡូវនេះ ការបរបាញ់ច្រើនហួសហេតុបាននាំទៅដល់ការសម្លាប់សត្វពាហនៈទាំងស្រុង ឬស្ទើរតែទាំងស្រុង។ បច្ចុប្បន្នសត្វព្រៃត្រូវបានរឹតត្បិត ហើយការប្រម៉ាញ់ត្រូវផ្តន្ទាទោសតាមច្បាប់។ ប្រភេទសត្វកម្រជាច្រើនត្រូវបានយកនៅក្រោមការការពារ ហើយរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលបានចុះបញ្ជីក្នុងសៀវភៅក្រហមគឺស្ថិតនៅក្រោមការការពារពិសេស។ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានរាយក្នុងសៀវភៅក្រហម៖

beetles - crosotel beetle, អ្នកកាប់ឈើ relic, stag beetle; ស្លាយ ១២

រុក្ខជាតិ - យិនស៊ិន ស្បែកជើងរបស់នារី; ស្លាយ ១៣

បក្សី - សត្វទីទុយឥន្ទ្រី ទាកុកងឺ; ស្លាយ ១៤

សត្វ - bison, ខ្លា Amur. ស្លាយ ១៥

- បម្រុងធម្មជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ព្រៃ។ អ្នកនឹងរៀនអំពីមួយក្នុងចំណោមពួកគេដោយអានផ្នែកនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានៅទំព័រ 112, 113 “Prioksko-Terrasny Reserve” ។

V. នាទីអប់រំកាយ។

លើកដៃឡើងញ័រ -
ទាំងនេះគឺជាដើមឈើនៅក្នុងព្រៃ។
ដៃអោន ដៃញ័រ -
ខ្យល់បក់ចេញទឹកសន្សើម។
ចូរយើងគ្រវីដៃទៅម្ខាងដោយរលូន -
ទាំងនេះគឺជាសត្វស្លាបហោះមករកយើង។
ចូរយើងបង្ហាញអ្នកពីរបៀបដែលពួកគេអង្គុយស្ងៀម -
ស្លាបត្រូវបានបត់ត្រឡប់មកវិញ។

VI. ធ្វើការលើប្រធានបទ។

បន្តសិក្សាប្រធានបទថ្មី។

«យើងក៏ត្រូវរកឱ្យឃើញថាតើអ្វីដែលអាស្រ័យលើយើងម្នាក់ៗ»។ ស្តាប់រឿងរបស់ Sukhomlinsky "Same before the nightingale"

"ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយកសំរាមជាមួយអ្នក?" Olya បាននិយាយ។ បោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។ យ៉ាងណាមិញយើងនៅក្នុងព្រៃគ្មាននរណាម្នាក់នឹងឃើញទេ!

លីដាឆ្លើយដោយស្ងាត់ៗថា៖ «ខ្ញុំខ្មាសនៅចំពោះមុខរាត្រី។

- តើអ្នកគិតថាអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកណានៅក្នុងព្រៃ?

- ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើដូច Olya ព្រៃនឹងប្រែទៅជាកន្លែងចាក់សំរាម។ អ្នកដឹងថាវត្ថុប្លាស្ទិក និងកញ្ចក់មិនរលួយសូម្បីតែនៅក្នុងដី។ ខណៈពេលដែលកាកសំណល់អាហារ និងក្រដាសអាចត្រូវបានកប់នៅក្នុងព្រៃ កំប៉ុង កែវ និងដបប្លាស្ទិកមិនគួរទុកនៅក្នុងព្រៃឡើយ។ ហើយសត្វអាចរងរបួសដោយបំណែកនៃដបដែលខូច។ ខ្ញុំចង់និយាយអំពីសកម្មភាពមួយទៀតរបស់មនុស្ស។

V. Shefner “ភ្លើងឆេះព្រៃ” ស្លាយទី ១៦

អ្នកប្រមាញ់ភ្លេចនៅពេលសម្រាក
ខ្ញុំមិនបានបោសសម្អាតទេ ខ្ញុំមិនបានជាន់ភ្លើងទេ។
គាត់បានចូលទៅក្នុងព្រៃ ហើយមែកឈើក៏ឆេះអស់
ហើយពួកគេបានជក់បារីដោយស្ទាក់ស្ទើររហូតដល់ព្រឹក ...
លុះព្រឹកឡើង ខ្យល់បក់បោកអ័ព្ទ
ហើយភ្លើងដែលស្លាប់បានមកដល់ជីវិត។
ហើយបោះផ្កាភ្លើងនៅកណ្តាលឈូសឆាយ។
គាត់បានលាតក្រណាត់ពណ៌ក្រហមរបស់គាត់។
គាត់បានដុតស្មៅ និងផ្កាទាំងអស់គ្នា
គាត់បានដុតគុម្ពោត, ព្រៃបៃតងតោះទៅ។
ដូចជាហ្វូងសត្វកំប្រុកក្រហមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច
គាត់បានលោតពីគល់ឈើទៅគល់ឈើ។
ហើយព្រៃក៏បក់ដោយព្យុះភ្លៀងយ៉ាងខ្លាំង
ដើមឈើបានធ្លាក់ចុះដោយស្នាមប្រេះ
ហើយដូចជាផ្កាព្រិល ផ្កាភ្លើងបានហោះចេញពីពួកគេ។
ពីលើផេះដែលហៀរចេញពណ៌ប្រផេះ។

- តើទង្វើរបស់មនុស្សណាដែលក្លាយជាគ្រោះមហន្តរាយដ៏អាក្រក់សម្រាប់ព្រៃឈើ?

- ប៉ុន្តែរឿងនេះប្រហែលជាមិនកើតឡើងទេប្រសិនបើមនុស្សបានអនុវត្តតាមច្បាប់សម្រាប់ការដុតហើយកុំភ្លេចពន្លត់វាហើយត្រូវប្រាកដថាភ្លើងនឹងមិនឆេះម្តងទៀត។

ការអានអនុស្សរណៈ (ទំព័រ 111 សៀវភៅសិក្សា) ។

- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាមនុស្សមួយចំនួនមិនគោរពច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅក្នុងព្រៃ?

- នៅផ្ទះ សូមមកគូសសញ្ញាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ព្រៃឈើ។

តើសកម្មភាពទាំងនេះជាអ្វី?

កាប់ឈើនៅច្រាំងទន្លេ។
គំនរសំរាម។ ទុកដោយមនុស្សម្នាក់បន្ទាប់ពីធ្វើការ។
ការបំពុលព្រៃឈើពីកាកសំណល់ក្នុងផ្ទះ។
ការដុតភ្លើង។

- តើមនុស្សគួរចងចាំអ្វីខ្លះនៅពេលចូលព្រៃ?

- ជាការពិតណាស់ យើងម្នាក់ៗគួរតែគិតអំពីរបៀបដែលកូនចៅរបស់យើងនឹងឃើញព្រៃឈើក្នុងរយៈពេលមួយសតវត្ស មួយសហស្សវត្សរ៍ ហើយថាតើព្រៃឈើអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីដែលវាផ្តល់ឱ្យយើងឥឡូវនេះដែរឬទេ។ ស្លាយ ១៧