ឧទាហរណ៍នៃខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ? គ្រោងការណ៍នៃខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃ? ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ - គម្រោងផ្សារទំនើបចំណេះដឹងនៃខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
ចូរយើងចងចាំ
- តើធម្មជាតិគ្មានជីវិតនិងជីវិតមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងណា?
- តើអ្នកដឹងពីឧទាហរណ៍នៃទំនាក់ទំនងរវាងរុក្ខជាតិ និងសត្វទេ? រវាងរុក្ខជាតិ និងផ្សិត? រវាងផ្សិត និងសត្វ?
- តើធម្មជាតិ និងមនុស្សមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេច?
យើងនឹងហៅការតភ្ជាប់នៅក្នុងពិភពជុំវិញដែលមើលមិនឃើញ។ តោះទៅព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដើម្បីរកមើលពួកគេ។
តោះទៅដើមឈើអុក។ វាមានដើមដ៏មានឥទ្ធិពល មែកក្រាស់ និងសំបកគ្រើមងងឹត។ នៅក្រោមដើមឈើអុកនៅលើដីមានផ្លែឈើរបស់វា - ផ្លេសេន។ នៅខាងក្នុងផ្លេននីមួយៗមានគ្រាប់ពូជធំមួយ។ នៅនិទាឃរដូវដើមឈើថ្មីនឹងចាប់ផ្តើមដុះពីពួកគេ។
ប៉ុន្តែមិនមែនផ្លេនទាំងអស់នឹងនៅរស់រហូតដល់និទាឃរដូវទេ។ ពួកវាខ្លះនឹងត្រូវស៊ីដោយសត្វនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវរងា - កំប្រុក កណ្ដុរឈើ ចៃ។ សម្រាប់សត្វទាំងនេះដើមឈើអុកគឺជាអ្នកចិញ្ចឹម!
តើអ្នកគិតថាសត្វបានត្រឹមតែស៊ីផ្លែស្អំ ហើយមិនបានជួយដើមអុកទេ? ទេពួកគេជួយដើមឈើអុករីករាលដាល។ Jay ធ្វើបានល្អជាពិសេស។
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ jay លាក់ acorns សម្រាប់បម្រុងនៅក្នុង moss នៅក្រោមឫសនៃដើមឈើ។ វានឹងនាំអ្នកទៅឆ្ងាយ ហើយលាក់វាកាន់តែជ្រៅ។ ក្នុងរដូវរងារ jay មិនបរិភោគផ្លេសេនដែលលាក់កំបាំងទាំងអស់។ នាងមិនបានរកឃើញពួកគេច្រើនទេ។ នៅនិទាឃរដូវ ផ្លេនទាំងនេះនឹងបង្កើតដើមឈើអុកវ័យក្មេង។ ដូច្នេះវាប្រែថា jay កំពុងតាំងលំនៅដើមឈើអុក។
សត្វកណ្ដុរ និងសត្វកណ្ដុរក៏កាន់ផ្លេនផងដែរ។
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ វាពិបាកសម្រាប់សត្វក្នុងការចុះសម្រុងគ្នាដោយគ្មានដើមឈើអុកដែលផ្តល់ចំណី ហើយដើមឈើអុកនឹងពិបាកដោយគ្មានអ្នកជួយសត្វ។
ការដើររបស់យើងចូលទៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបញ្ចុះបញ្ចូល៖ ពិភពលោកដ៏ធំមិនមានអ្វីលើសលប់ ឬមិនចាំបាច់ទេ។ ពិភពលោកមិនអាចរួមរស់បានទេ បើគ្មានកណ្ដុរតូច...
- មើលគំនូរនិងដ្យាក្រាម។ តើព្រួញនៅលើដ្យាក្រាមបង្ហាញអ្វីខ្លះ? ហេតុអ្វីបានជាព្រួញទ្វេ? ប្រៀបធៀបដ្យាក្រាមទីមួយនិងទីពីរ។ តើពួកគេខុសគ្នាយ៉ាងណា?
- ដោយប្រើដ្យាក្រាមណាមួយ ប្រាប់យើងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងដើមឈើអុក និងសត្វ។
តោះស្វែងយល់បន្ថែម
ត្រូវការគ្នាទៅវិញទៅមក
នៅជាប់នឹងដើមអូកមានដើមពណ៌ខៀវក្រម៉ៅ ដែលជាដើមឈើដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ផ្លែឈើរបស់វា - គ្រាប់, ទុំ, ធ្លាក់ដល់ដី។ ការព្យាបាលដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សត្វកំប្រុកនិង សត្វកណ្តុរព្រៃ! ហើយពួកគេមិនជំពាក់បំណុលគេទេ៖ ពួកគេបានពង្រាយគ្រាប់ពេញព្រៃ ជួយដើមឈើពណ៌ខៀវក្រម៉ៅដើម្បីរស់នៅកន្លែងថ្មី។
Rowan ដុះនៅលើគែមព្រៃ។ មិនមែនជាដើមឈើខ្ពស់ទេ តែគួរឲ្យកត់សម្គាល់! ពីចម្ងាយវាទាក់ទាញភ្នែកជាមួយនឹងផ្លែឈើពណ៌ក្រហមភ្លឺដែលប្រមូលបានជាចង្កោម។ ផ្លែឈើនីមួយៗមានគ្រាប់ពូជជាច្រើន។ ផ្លែឈើដ៏ស្រស់ស្អាតទាំងនេះគឺជាអាហារសំណព្វរបស់សត្វស្លាបជាច្រើន ជាពិសេសសត្វកណ្តៀរវាលស្រែ។ ពួកគេហ្វូងហ្វូងដែលមានសំឡេងរំខាន និងរីករាយសម្រាប់ការព្យាបាលដ៏សម្បូរបែប។ សត្វស្លាបទាំងនេះថែមទាំងទទួលបានឈ្មោះរបស់ពួកគេពីអ្នកចិញ្ចឹមដើមឈើ។
Thrushes ត្រូវបានស្វាគមន៍ភ្ញៀវសម្រាប់ដើមឈើ rowan ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ពួកគេបានរីករាលដាលគ្រាប់ពូជរបស់វាគ្រប់ទីកន្លែង។ វាកើតឡើងដូចនេះ: pulp នៃផ្លែឈើដែលបានបរិភោគដោយបក្សីត្រូវបានរំលាយប៉ុន្តែគ្រាប់ពូជរឹងនៅតែនៅដដែលនិងមិនមានគ្រោះថ្នាក់។ រួមគ្នាជាមួយដំណក់ទឹកពួកគេធ្លាក់ដល់ដី។
ឧទាហរណ៍ទាំងនេះបង្ហាញថារុក្ខជាតិ សត្វ និងសត្វស្លាបពិតជាត្រូវការគ្នាទៅវិញទៅមក។
ចូរពិភាក្សាគ្នា។
- នៅក្នុងសៀវភៅ "យក្សក្នុងការឈូសឆាយ" យើងនឹងអានរឿង "ដើមអូកធំ" ។ តើអ្នកយល់ស្របដែរឬទេថានេះជារឿងទាក់ទងនឹងការរស់នៅ និងមិនអាចកាត់បានរវាងធម្មជាតិ និងមនុស្ស? តើគាត់អាចបង្រៀនអ្នកអ្វីខ្លះ?
តោះគិត!
- ផ្តល់ឧទាហរណ៍របស់អ្នកអំពីការតភ្ជាប់ ព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ.
សូមពិនិត្យមើលខ្លួនយើង
- តើយើងហៅអ្វីដែលមើលមិនឃើញ?
- តើខ្សែស្រលាយអ្វីដែលមើលមិនឃើញអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
ចូរយើងសន្និដ្ឋាន
យើងបានហៅការតភ្ជាប់ក្នុងពិភពជុំវិញថាជាខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញ។ ឧទាហរណ៍មួយគឺការតភ្ជាប់រវាងដើមឈើអុកមួយនិងសត្វនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
ប្រធានបទមេរៀន៖ "ខ្សែស្រលាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ"។
អន្តរកម្មរវាងសារពាង្គកាយដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសមាសភាព សហគមន៍ធម្មជាតិ;
ធម្មជាតិនិងផលវិបាកនៃការធ្វើអន្តរាគមន៍របស់មនុស្សនៅក្នុងតុល្យភាពធម្មជាតិ;
ណែនាំវិធីសាស្រ្តសាមញ្ញបំផុតនៃការតំរង់ទិស;
ជំរុញការស្រឡាញ់ធម្មជាតិ និងអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់។
ឧបករណ៍៖ ត្រីវិស័យ រូបភាពដើមឈើអុក ផ្លែឈើអូក កន្ត្រកផ្សិត រូបភាពរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ស្លាយពហុព័ត៌មាន។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។
ពេលវេលារៀបចំ។
ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។
1) ការស្ទង់មតិផ្នែកខាងមុខ។
ក) - តើរុក្ខជាតិទាំងអស់អាចបែងចែកជាបីក្រុមអ្វីខ្លះ?
- ដាក់ឈ្មោះវា។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកដើមឈើ។ ប៊ូស។ ឱសថ។
- តើដើមឈើអាចបែងចែកជាពីរក្រុមអ្វីខ្លះ?
(តារាង "ជាន់ព្រៃ")
ខ) ដាក់ឈ្មោះក្រុមសត្វ។
ដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈប្លែកៗនៃក្រុមសត្វនីមួយៗ។
គ) "ប្រមូលកន្ត្រកផ្សិត" (ហ្គេម)
ស្តេចផ្សិតនៅលើដើមក្រាស់
ល្អបំផុតសម្រាប់កន្ត្រក។
គាត់កាន់ក្បាលរបស់គាត់យ៉ាងក្លាហាន
ព្រោះវាជាផ្សិត... ស។
នៅក្រោមដើមស្រល់នៅគែម
កំពូលក្រហមកំពុងហោះហើរ,
ខ្ចោពីរនៅក្នុងស្លែក្រអូប
ពួកគេលាក់ល្បិច... Chanterelles ។
ដូចជាប្រសិនបើរំអិលជាមួយប្រេង
យើងបំភ្លឺព្រះអាទិត្យក្រហម។
ដូចជាកុមារមត្តេយ្យព្រៃ
នៅក្រោមដើមស្រល់... មេអំបៅដុះ។
តាមផ្លូវព្រៃ
ជើងពណ៌សច្រើន។
នៅក្នុងមួកពហុពណ៌,
អាចមើលឃើញពីចម្ងាយ,
ប្រមូល, កុំស្ទាក់ស្ទើរ,
នេះគឺ... Russula ។
នៅជិតព្រៃនៅគែម
ការតុបតែងព្រៃងងឹត,
គាត់ធំឡើងពណ៌ដូច Parsley,
អាម៉ានីតា។
ដាក់ឈ្មោះមួយណាដែលអ្នកស្គាល់ ផ្សិតដែលអាចបរិភោគបាន។.
(តារាងផ្សិតដែលអាចបរិភោគបាន និងមិនអាចបរិភោគបាន)
3. ដំណាក់កាលនៃការងារដោយ N. Sladkov
"ស្រមោច និង សត្វទីទុយ" ។
អ្នកខ្លាចខ្ញុំ Ant! តើអ្នកទើបតែធ្លាក់ពីលើមេឃឬអ្វី?
ពីលើមេឃពីលើមេឃ ... ខ្ញុំបានធ្លាក់ពីមែកឈើមួយ!
តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅទីនោះ?
ខ្ញុំបានធ្វើ ខ្ញុំបានធ្វើ... គោកំពុងឃ្វាល!
ហើយតើមានអ្វីទៀត?
ស្អី... ទឹកដោះគោគោ!
ហើយតើមានអ្វីទៀត?
ខ្ញុំបានផឹកទឹកដោះគោផ្អែម!
ហើយតើមានអ្វីទៀត?
វានៅទីនេះ! អញ្ចឹងខ្ញុំងងុយដេកបន្តិច ហើយធ្លាក់ចេញពីទំព័រ! តើអ្នកមានន័យថាម៉េច អ្នកមានជើងសែសិប ប៉ុន្តែខ្ញុំមានតែប្រាំមួយប៉ុណ្ណោះគឺខ្ញុំឈរពីរ ខ្ញុំកាន់គោ aphid ជាមួយពីរ ហើយខ្ញុំប្រមូលទឹកដោះ aphid ជាមួយនឹងពីរ។
តើអ្នកបានរកឃើញអ្វី?
4. រៀនសម្ភារៈថ្មី។
1) ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 55 រូបភព 1)
ក) - តើអ្នកណាទៀតប្រមូលទឹកដោះគោ aphid?
(ទឹកដោះគោរលាយគឺជាវត្ថុរាវផ្អែម)
តើវានាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?
តើវានាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?
តើខ្សែស្រលាយអ្វីដែលមើលមិនឃើញចងពួកវាជាមួយគ្នា? (អាហារ)
2) ការព្យាករណ៍បរិស្ថាន។
អ្នកដឹងហើយថាតើការព្យាករណ៍អាកាសធាតុគឺជាអ្វី។
(នេះគឺជាការទស្សន៍ទាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុនាពេលអនាគត។ )
ប៉ុន្តែការព្យាករណ៍ក៏អាចជាបរិស្ថានផងដែរ។
រឿង «ព្រៃឈើ» (ទំព័រ ៥៤-៥៥)។
“គ្មានព្រៃគ្មានដើមឈើទេ” ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យព្រៃឈើលូតលាស់បានល្អវាត្រូវការគុម្ពោត។
រឿងនេះនិយាយអំពីរបៀបដែលមនុស្សនៅសម័យបុរាណបានសម្រេចចិត្តស្តារសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងព្រៃដ៏ធំមួយ។
មេព្រៃលើកហេតុផលបែបនេះ។ ព្រៃឈើគឺជាដើមឈើ អ្វីៗផ្សេងទៀតគឺលើសលុប។ ហើយតាមការបញ្ជារបស់គាត់ គុម្ពោតត្រូវបានកាប់បំផ្លាញ។ ព្រៃក្លាយជាស្អាត និងធំទូលាយ...
មួយឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ទីពីរ ទីបី។ ហើយមេព្រៃឃើញថាមានអ្វីខុសប្រក្រតីក្នុងព្រៃស្អាតស្អាតរបស់គាត់។ គ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកមើល ស្ងួតអស់ ដើមឈើទទេរចេញ។ អ្នកព្រៃគិតថា៖ «តើមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនេះ? ហេតុអ្វីបានជាដើមឈើស្ងួត? ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ នៅពេលដែលគុម្ពោតព្រៃត្រូវបានកាប់ សត្វស្លាបដែលសំបុក និងលាក់ខ្លួននៅក្នុងព្រៃបានហើរទៅកាន់តំបន់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ beetles និង caterpillars ដែលសត្វស្លាបបានបរិភោគជីវិតដោយឥតគិតថ្លៃបានចាប់ផ្តើម។
ពួកគេត្រូវបានបំបែកដោយជាក់ស្តែង និងមើលមិនឃើញ។ ដូច្នេះដើមឈើចាប់ផ្តើមរីងស្ងួត ដោយសារមានសត្វល្អិតច្រើនពេក ខ្លះស៊ីស្លឹក ខ្លះទៀតស៊ីឫស។ អ្នកកាប់ព្រៃសោកស្តាយដែលបញ្ជាឱ្យកាប់គុម្ពោត។ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនបានកាប់វាទេ សត្វស្លាបនឹងមិនហើរទៅឆ្ងាយទេ ហើយសត្វល្អិតជាច្រើនដែលគ្រោះថ្នាក់ដល់ព្រៃឈើក៏មិនបានលូតលាស់ដែរ។
3) សេចក្តីសន្និដ្ឋាន (ទំព័រ 55) ។
យើងហៅខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញថាជាការតភ្ជាប់ដែលមានគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងធម្មជាតិ។ គ្មានជីវិត និង សត្វព្រៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ សត្វផ្សេងៗ។ ហើយមនុស្សត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងធម្មជាតិជុំវិញគាត់ដោយខ្សែស្រឡាយរាប់ពាន់។
៤) កំណាព្យ "អំពីមនុស្សគ្រប់រូបក្នុងពិភពលោក"៖
អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោក
ត្រូវការនៅលើពិភពលោក!
ហើយពិភពលោកត្រូវការជំនួយ
ជាងដំរី។
មិនអាចចូលទៅបាន។
ដោយគ្មានសត្វចម្លែកគួរឱ្យអស់សំណើច,
ហើយសូម្បីតែគ្មានមំសាសី -
អាក្រក់និងឃោរឃៅ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោកគឺទន់ភ្លន់!
យើងត្រូវការអ្វីគ្រប់យ៉ាង -
អ្នកណាធ្វើទឹកឃ្មុំ
ហើយអ្នកណាជាអ្នកធ្វើឱ្យពុល!
រឿងអាក្រក់
ឆ្មាគ្មានកណ្ដុរ,
កណ្តុរដោយគ្មានឆ្មា
គ្មានអាជីវកម្មល្អជាង!
ហើយប្រសិនបើយើងនៅជាមួយនរណាម្នាក់
មិនសូវរួសរាយរាក់ទាក់ -
យើងនៅតែខ្លាំងណាស់
យើងត្រូវការគ្នា!
ចុះបើនរណាម្នាក់
វានឹងហាក់បីដូចជាហួសហេតុ
បន្ទាប់មកនេះជាការពិតណាស់
វាហាក់ដូចជាកំហុស!
មនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងពិភពលោកគឺត្រូវការ
ហើយទាំងនេះគឺជាកុមារទាំងអស់។
ត្រូវតែចាំ!
5) ការណែនាំអំពីប្រធានបទ "ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ"
ក) កំណាព្យដោយ A.S. Pushkin ។
មេឃកំពុងដកដង្ហើមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ
ព្រះអាទិត្យរះតិចៗ
ថ្ងៃកាន់តែខ្លីទៅៗ
ព្រៃភ្នំអាថ៌កំបាំង
ដោយសំឡេងដ៏សោកសៅ នាងបានលាតត្រដាងខ្លួននាង។
អ័ព្ទធ្លាក់លើវាលស្រែ
ហ្វូងសត្វក្ងានគ្មានសម្លេង
ឈានដល់ភាគខាងត្បូង! ជិតដល់ហើយ។
ពេលវេលាគួរឱ្យធុញណាស់។
វាជាខែវិច្ឆិកាហើយនៅខាងក្រៅទីធ្លា។
ខ) ការសន្ទនាអំពីដើមឈើអុក (រូបភាព)
ហើយខ្ញុំខ្ពស់និងខ្លាំង
ខ្ញុំមិនខ្លាចព្យុះផ្គររន្ទះ ឬពពកទេ។
ខ្ញុំចិញ្ចឹមជ្រូក និងកំប្រុក
មិនអីទេដែលផ្លែរបស់ខ្ញុំតូច។ ដើមឈើអុក
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះផ្លែឈើ acorn ទុំនៅលើដើមឈើអុក។ នៅខាងក្នុងផ្លេននីមួយៗមានគ្រាប់ធំតែមួយ។ ផ្លេសេនទុំធ្លាក់ដល់ដី។ នៅនិទាឃរដូវដើមឈើថ្មីចាប់ផ្តើមដុះពីពួកគេ។
ប៉ុន្តែមិនមែនផ្លេនទាំងអស់អាចរស់បានរហូតដល់រដូវផ្ការីកទេ។ ពួកវាខ្លះត្រូវបានសត្វព្រៃជាច្រើនបរិភោគក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវរងា។ សម្រាប់សត្វទាំងនេះដើមឈើអុកគឺជាអ្នកចិញ្ចឹម!
តើអ្នកគិតថាសត្វបានត្រឹមតែស៊ីផ្លែស្អំ ហើយមិនបានជួយដើមអុកទេ? ទេ ពួកគេខ្លះជួយដើមឈើអុកដើម្បីដោះស្រាយ។ Jay ធ្វើបានល្អជាពិសេស។
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ jay លាក់ acorns សម្រាប់បម្រុងនៅក្នុង moss នៅក្រោមឫសនៃដើមឈើ។ នាងតែងតែលាក់ពួកគេឱ្យឆ្ងាយពីដើមឈើអុក។ ក្នុងរដូវរងា jay បរិភោគ acorns លាក់។ ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់ទេ។ នាងមិនបានរកឃើញពួកគេច្រើនទេ។ នៅនិទាឃរដូវ ផ្លេនទាំងនេះនឹងបង្កើតដើមឈើអុកវ័យក្មេង។ ដូច្នេះវាប្រែថា jay កំពុងតាំងលំនៅដើមឈើអុក។
សត្វកណ្ដុរ និងសត្វកណ្ដុរក៏បំបែកហ្វូងផ្លិត។
គ) ទំនាក់ទំនងរវាងដើមឈើអុកនិងសត្វ
ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 59) ។
ឃ) របៀបដែលសត្វជួយរុក្ខជាតិ។
ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 60-61) ។
IV. មូលដ្ឋានគ្រឹះសុវត្ថិភាពជីវិត។
វិធីសាមញ្ញបំផុតដើម្បីរុករក។ ស្រមៃថាអ្នកនិងមិត្តភក្តិរបស់អ្នកបានចូលទៅក្នុងព្រៃហើយស្រាប់តែវង្វេង។ សកម្មភាពរបស់អ្នក?
ប្រសិនបើអ្នកវង្វេងនៅក្នុងព្រៃ ច្បាប់ទីមួយ និងជាមូលដ្ឋាននៃសុវត្ថិភាព៖ កុំភ័យស្លន់ស្លោក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ!
1. អ្នកមិនគួររត់ភ្លាមទៅណាដែលភ្នែករបស់អ្នកកំពុងសម្លឹងមើល។
2. អង្គុយចុះ ស្ងប់ស្ងាត់ ហើយស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ដើម្បីមើលថាតើមានសំឡេងណាមួយមកពីកន្លែងណាមួយ៖ សំឡេងរថយន្ត និងរថភ្លើង។ សំឡេងកប៉ាល់ម៉ូតូពីទន្លេ ឆ្កែព្រុស សម្រែកសត្វបក្សី និងសំឡេងមនុស្សនិយាយនៅក្បែរនោះ។
3. នៅពេលអ្នកឮសំឡេង ចូរបែរមុខទៅវា ហើយដើរក្នុងទិសដៅនោះ។ ប្រសិនបើសំឡេងកាន់តែខិតជិត នោះអ្នកទៅត្រូវហើយ។
4. ប្រសិនបើអ្នកមានត្រីវិស័យ នោះមុនពេលចូលព្រៃ អ្នកត្រូវកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗ ដោយប្រើត្រីវិស័យ ដើម្បីដឹងច្បាស់ថាអ្នកនឹងត្រូវត្រឡប់ទៅទិសដៅណា។
ប្រសិនបើគ្មានត្រីវិស័យទេនោះ ទិសដៅសំខាន់អាចត្រូវបានកំណត់ដោយព្រះអាទិត្យ។
ព្រះអាទិត្យរះនៅទិសខាងកើត ហើយលិចទៅទិសខាងលិច។
ដូច្នេះ បើអ្នកឈរទល់មុខព្រះអាទិត្យពេលព្រឹក ទិសខាងជើងនឹងទៅ ដៃឆ្វេងហើយខាងត្បូងគឺនៅខាងស្តាំ។
ពេលចូលព្រៃត្រូវចាំភ្នែកណាដែលព្រះអាទិត្យចាំងចូល។ ហើយពេលត្រឡប់មកវិញ វាគួរតែចាំងចូលភ្នែកម្ខាងទៀត។
រុក្ខជាតិជាច្រើនគឺជាត្រីវិស័យ។
Mosses និង lichens ចូលចិត្តម្លប់ ដូច្នេះពួកវាដុះជាចម្បងនៅផ្នែកខាងជើងនៃគល់ឈើ។
សំបកឈើជាធម្មតាមានពណ៌ខ្មៅ និងរដុបជាងនៅផ្នែកខាងជើង។ នេះគឺជាការកត់សម្គាល់ជាពិសេសនៅក្នុង birch, aspen និងស្រល់។
ស្ងួត អាកាសធាតុក្តៅដើមស្រល់ និងដើមស្រល់ផលិតជ័រច្រើននៅផ្នែកខាងត្បូង។
ស្រមោចជាធម្មតាធ្វើផ្ទះរបស់ពួកគេនៅផ្នែកខាងត្បូងនៃដើមឈើក្បែរនោះ គល់ឈើ និងគុម្ពោត។ ផ្នែកខាងត្បូងនៃ anthill មានរាងសំប៉ែតជាងខាងជើង។
1. កុំភ្លេចអំពីសមមិត្តរបស់អ្នក។ ក្នុងព្រៃត្រូវនៅជាប់គ្នាកុំឲ្យមើលមុខគ្នា។
2. ប្រសិនបើអ្នកវង្វេងហើយមានទន្លេឬអូរធំនៅលើផ្លូវរបស់អ្នក ចូរចុះទៅទឹកទន្លេ។ ផ្លូវចុះទឹកជាធម្មតានាំទៅដល់លំនៅដ្ឋាន។
ក្នុងករណីណាក៏ដោយ មុននឹងធ្វើសកម្មភាព អ្នកគួរតែក្រឡេកមើលជុំវិញខ្លួនជាមុនសិន ហើយកំណត់ស្ថានភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកុំឱ្យសំណាងអាក្រក់បែបនេះកើតឡើងចំពោះអ្នក ចូរចាំថា អ្នកមិនអាចចូលទៅក្នុងព្រៃតែម្នាក់ឯងដោយគ្មានមនុស្សធំបានទេ។
VI. សង្ខេបមេរៀន។
ការសន្ទនាផ្នែកខាងមុខ។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
Masts និង yards - កាន់ក្ដោង,
ដំបូល និង ដំបូល ឆ្អឹងជំនីរ និង ឆ្អឹងជំនីរ -
ដើរលេងសមុទ្រ
នៅក្នុងព្យុះនិងស្ងប់ស្ងាត់។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
ស្លាបស្រាល - ហោះហើរទៅមេឃ។
តារាងដែលអ្នកនឹងសរសេរ,
ប៊ិច បន្ទាត់ ប្រអប់ខ្មៅដៃ និងសៀវភៅកត់ត្រា។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
កន្លែងដែលសត្វផ្សោត និងកញ្ជ្រោងដើរលេង
កន្លែងកំប្រុកលាក់កំប្រុក កូនកំប្រុក
កន្លែងដែលសត្វចាបឈើគរគោះ។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
ស្លឹកដែលទឹកសន្សើមធ្លាក់
ភាពស្រស់នៃព្រៃឈើ និងសំណើម និងម្លប់ -
នេះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងដាំសព្វថ្ងៃនេះ។
VII. កិច្ចការផ្ទះ.
សៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 54-61) ។
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ “តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការអនុវត្តគោលគំនិតនៃការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់សិស្សសាលាក្នុងដំណើរការអប់រំស្របតាមស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធជំនាន់ទី ២”
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ "តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការអនុវត្តគោលគំនិតនៃការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់សិស្សសាលាក្នុងដំណើរការអប់រំស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ"
អញ្ចឹង ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ"វិធីសាស្រ្តរៀបចំដំណើរការអប់រំក្នុងការអប់រំបឋមសិក្សា"
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ “ការអប់រំ និងសង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់និស្សិតក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ”
វគ្គសិក្សា "គាំទ្រការកំសាន្តរបស់កុមារ។ សាលាទីប្រឹក្សា"
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ “ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃការអប់រំរួមបញ្ចូលក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ”
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ “ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនកម្មករក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។
ការបែងចែកម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូ ថ្នាក់បឋមសិក្សាដោយគិតពីតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃ NOO"
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ "វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនវគ្គសិក្សា "អុក" នៅក្នុងអង្គការអប់រំទូទៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធនៃ NEO"
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ “គរុកោសល្យមនុស្សថ្លង់៖ ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ ការកែបញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការសម្របខ្លួនតាមសង្គមរបស់មនុស្សថ្លង់ ពិបាកស្តាប់ សិស្សគថ្លង់យឺតក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តកម្មវិធី F
ឧទាហរណ៍ ខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ? គ្រោងការណ៍នៃខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃ?
- ប្រែទៅជាជី
- ក្លាយជាអាហារ
- បម្រើជាលំនៅដ្ឋាន ឬសម្ភារៈសម្រាប់ការសាងសង់ និងអ៊ីសូឡង់នៃលំនៅដ្ឋាន។
អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះទាំងអស់មានទំនាក់ទំនងអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក៖ សត្វល្អិត ផ្សិត រុក្ខជាតិ សូម្បីតែនៅពេលត្រូវបានបំផ្លាញក៏ដោយ ក៏អនុវត្តមុខងារបីយ៉ាងយ៉ាងតិចដែរ៖
នៅពេលដែលតំណភ្ជាប់ណាមួយនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ដាច់ ផលវិបាកអាចជាមហន្តរាយ។ ជាឧទាហរណ៍ ការប្រើប្រាស់ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិតអាចបំផ្លាញរុក្ខជាតិក្នុងរដូវក្តៅ បន្ទាប់មកនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ សត្វដែលនៅសេសសល់នឹងមិនមានអ្វីបរិភោគទេ ដល់រដូវរងា ពួកគេនឹងត្រូវធ្វើចំណាកស្រុក ស្វែងរកទីជម្រកដែលមានសុវត្ថិភាព និងចិញ្ចឹមកាន់តែច្រើន។ មិនមែនសត្វទាំងអស់អាចទៅដល់ ឬហោះហើរបានឡើយ មនុស្សជាច្រើននឹងស្លាប់។
ខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញសំដៅលើទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ឧទាហរណ៍នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ផ្លេសេនដុះលើដើមឈើអុក។ នៅពេលដែលពួកគេចាស់ទុំពួកវាធ្លាក់ដល់ដីហើយនៅនិទាឃរដូវដើមឈើវ័យក្មេងចាប់ផ្តើមដុះចេញពីពួកគេ។ ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់នោះទេ ព្រោះសត្វ និងសត្វស្លាបដូចជា កំប្រុក ចៃ ជាដើម ចិញ្ចឹមនៅលើផ្លេសេន។ សម្រាប់ពួកគេ ផ្លែឈើអុកគឺជាអាហារ។ ចាយដឹកផ្លេសេន ហើយលាក់វានៅកន្លែងផ្សេងៗ បន្ទាប់មកស៊ីវាខ្លះ ហើយខ្លះទៀតនៅសល់ដើមអុកដែលដុះនៅរដូវផ្ការីក។ តាមរបៀបនេះ ដើមឈើអុកជួយសត្វស្លាប និងសត្វដោយផ្តល់ចំណីឱ្យពួកវា ផ្លេសេន ហើយសត្វជួយឱ្យដើមអូកដោះស្រាយ។ ខ្សែស្រលាយដែលមើលមិនឃើញអាចមានរវាងធម្មជាតិដែលរស់នៅ និងមិនមានជីវិត។
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញគឺជាការតភ្ជាប់ដែលត្រូវបានរកឃើញនៅគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងពិភពលោកប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងព្រៃផងដែរ។ ប្រសិនបើយើងនិយាយជាពិសេសអំពីព្រៃឈើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនោះ វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលថានេះជាពេលវេលាផលិតភាពបំផុត ដើមឈើបង្កើតផ្លែឈើ សត្វ និងសត្វស្លាបស៊ីផ្លែឈើទាំងនេះ។
ការពិតដែលថាសត្វស្លាបជាច្រើនហោះហើរទៅកាន់អាកាសធាតុក្តៅក៏ជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងធម្មជាតិផងដែរ: អាហារតិច ថ្ងៃខ្លី ខ្យល់ទាប ទឹក និងសីតុណ្ហភាពដី។
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញគឺជាទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុធម្មជាតិទាំងអស់។ បើគ្មានទំនាក់ទំនងដែលមើលមិនឃើញទេ ធម្មជាតិមិនអាចមានបានទេ បើមិនដូច្នេះទេអ្វីៗនឹងវិនាស។ ហើយឧទាហរណ៍នៃការតភ្ជាប់ដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងរូបភាពនេះ នៅពេលដែលផ្សិត ផ្លែប៊ឺរី និងគ្រាប់ទុំ ហើយសត្វស្លាប និងសត្វស៊ីវា ហើយបង្កើតការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់រដូវរងាដើម្បីរស់។ ឬមនុស្សម្នាក់ក៏ប្រមូលអំណោយទាំងអស់នៃធម្មជាតិដើរចូលទៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដកដង្ហើមខ្យល់បរិសុទ្ធ។
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញគឺជាខ្សែស្រឡាយដែលភ្ជាប់អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃទាំងអស់។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ទាំងនេះគឺធម្មតា។ ខ្សែសង្វាក់អាហារ. យ៉ាងណាមិញ វាច្បាស់ណាស់ថា រុក្ខជាតិ និងសត្វទាំងអស់នៅក្នុងព្រៃនៅទីបំផុតធ្វើជាអាហារសម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីរក្សាអត្ថិភាពនៃព្រៃនេះ។
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
ភ្លៀង - ផ្សិត។
ដើមឈើណូអែលគឺជាសត្វកំប្រុក។
Hare - កញ្ជ្រោង។
Oak គឺជាជ្រូកព្រៃដែលស៊ីផ្លែផ្លេន។
Rowan - blackbirds ដែលចិញ្ចឹមនៅលើ rowan berries ។
rowan - waxwing ដែលជាបក្សីដែលស៊ីផ្លែប៊ឺរីផងដែរ។
សមាជិកនៃប្រភេទសត្វមួយផ្តល់អាហារដល់ប្រភេទសត្វមួយទៀត។ រុក្ខជាតិផ្តល់ចំណីដល់សត្វស្លាប និងសត្វ ដើមឈើផ្តល់ទីជំរកសម្រាប់សត្វ និងសត្វស្លាប ហើយបម្រើជាការការពារសម្រាប់ពួកវាពីមំសាសី និងមនុស្ស។
ព្រះអាទិត្យគឺជាមូស។ ខណៈពេលដែលព្រះអាទិត្យកំពុងឡើងកំដៅ ព្រៃគឺពោរពេញទៅដោយមូស។ ពេលព្រះអាទិត្យលិច មូសនឹងបាត់ទៅវិញ។
ឧទាហរណ៍ដែលអាចមើលឃើញបំផុតនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដែលមើលមិនឃើញនៃព្រះអាទិត្យគឺផេះភ្នំ។
សត្វចិញ្ចឹមនៅលើគ្រាប់ពូជ spruce ដោយគ្មានអាហារសត្វអាចស្លាប់ដោយត្រជាក់ក្នុងរដូវរងារ។
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញមានវត្តមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង អ្នកគ្រាន់តែពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែជិត ហើយគិតអំពីវា។ ប៉ុន្តែព្រៃឈើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះអាចក្លាយជាឧទាហរណ៍ច្បាស់បំផុតនៃរឿងនេះ។
នៅទីនេះ ឧទាហរណ៍ច្បាស់លាស់ខ្សែស្រឡាយនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ៖
ហើយនេះគឺជាខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញជាក់ស្តែងមួយទៀតនៃព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ៖
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញភ្ជាប់វត្ថុទាំងអស់នៃការរស់នៅ (ឧទាហរណ៍ សត្វ រុក្ខជាតិ ផ្សិត បាក់តេរី អតិសុខុមប្រាណ) និងធម្មជាតិដែលមិនមានជីវិត (ឧទាហរណ៍ ទឹក ព្រះអាទិត្យ ព្រះច័ន្ទ ថ្ម ខ្យល់) ។
ឧទាហរណ៍នៃខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញត្រូវបានវិភាគដើម្បីយល់ពីទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មនៃវត្ថុនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ឧទាហរណ៍៖ រុក្ខជាតិផ្តល់ផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់សត្វ ឬព្រះអាទិត្យដល់រុក្ខជាតិ តើវត្ថុទាំងអស់សម្រាប់អ្វី ប្រយោជន៍អ្វី ឬបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់គ្នាទៅវិញទៅមក។
ឧទាហរណ៍នៃខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញ: រុក្ខជាតិ - សត្វ។
ទំនាក់ទំនង៖ រុក្ខជាតិផ្តល់អាហារ និងទីជំរកដល់សត្វ ហើយសត្វពាំនាំគ្រាប់ពូជរុក្ខជាតិ និងបំផ្លាញសត្វល្អិត។
នៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមានដូចជាឧទាហរណ៍នៃខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៃអន្តរកម្មរវាងការរស់នៅនិង ធម្មជាតិគ្មានជីវិត៖ ព្រះអាទិត្យទាបជាង ដែលមានន័យថាថ្ងៃខ្លីជាង និងត្រជាក់ជាង - មានសត្វ និងសត្វល្អិតតិចជាងមុន ដោយសារមិនសូវមានអាហារ សត្វខ្លះរៀបចំអាហារសម្រាប់រដូវរងា សត្វខ្លះទៀតសម្រាកលំហែកាយ។
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញគឺជាការតភ្ជាប់ដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិ។ ពួកគេអាចមើលឃើញនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះអាចជារវាងសត្វ និងរវាងរុក្ខជាតិ រវាងសត្វ និងរុក្ខជាតិ រវាងមនុស្ស និងសត្វ។
នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃទំនាក់ទំនងរវាងការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត៖ ព្រះអាទិត្យ និងខ្យល់មានឥទ្ធិពលលើជីវិតរបស់សត្វ៖
រុក្ខជាតិអាចបម្រើជាអាហារ ផ្ទះ និងជម្រកពីសត្រូវសម្រាប់សត្វ។ សត្វពាហនៈ លំអងរុក្ខជាតិ រក្សាទុកពួកវាពីសត្វល្អិត និងចែកចាយគ្រាប់ពូជ។
នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ៖
Berza - ទន្សាយ,
ព្រះអាទិត្យ - រ៉ូវ៉ាន់,
Rowan - កំប្រុក
ព្រះអាទិត្យ - ដើមឈើ (ស្លឹកចាប់ផ្តើមធ្លាក់ចុះ) ។
ខ្សែស្រលាយដែលមើលមិនឃើញមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង ទាំងនេះគឺជាការតភ្ជាប់ដែលភ្ជាប់វត្ថុទាំងអស់នៃធម្មជាតិមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។ ព្រះអាទិត្យត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលូតលាស់របស់រុក្ខជាតិ និងអាកប្បកិរិយារបស់សត្វ ក៏ដូចជាទឹក និងផែនដី និងសូម្បីតែខ្យល់។ ផ្លែប៊ឺរីនិងផ្សិតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសត្វដែលស៊ីវាឬរក្សាទុកវាសម្រាប់រដូវរងារដែលស្លឹកឈើជ្រុះត្រូវបានភ្ជាប់ដោយខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយារបស់សត្វល្អិតសត្វស្លាបនិងការចាប់ផ្តើមនៃការគេងរដូវរងារនៅក្នុងដើមឈើ។ សូម្បីតែមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយខ្សែស្រឡាយទាំងនេះជាមួយនឹងធម្មជាតិដែលនៅសល់ពីព្រោះគាត់ក៏ទៅព្រៃដើម្បីរើសផ្សិតនិងផ្លែប៊ឺរីឬគ្រាន់តែដកដង្ហើមខ្យល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយកោតសរសើរកុប្បកម្មនៃពណ៌នៃព្រៃឈើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ជាឧទាហរណ៍ ដើមឈើអុកនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះត្រូវបានភ្ជាប់ដោយខ្សែស្រឡាយទៅនឹងសត្វកកេរ សត្វស្លាប និងសូម្បីតែសត្វធំៗដែលចិញ្ចឹមនៅលើផ្លេនរបស់វា ឬដែលរស់នៅក្នុងប្រហោង មែក និងឫសរបស់វា។
ហើយនេះគឺជាការតំណាងគ្រោងការណ៍នៃខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញមួយចំនួន:
ប្រធានបទមេរៀន៖ « ខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញ។
ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
វិធីសាមញ្ញបំផុតដើម្បីរុករក។"
គោលដៅ:
- អន្តរកម្មរវាងសារពាង្គកាយដែលជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ធម្មជាតិ;
- ធម្មជាតិនិងផលវិបាកនៃការអន្តរាគមន៍របស់មនុស្សនៅក្នុងតុល្យភាពធម្មជាតិ;
- ណែនាំវិធីសាស្រ្តសាមញ្ញបំផុតនៃការតំរង់ទិស;
- ជំរុញការស្រឡាញ់ធម្មជាតិ និងអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់។
ឧបករណ៍៖ ត្រីវិស័យ រូបភាពដើមឈើអុក ផ្លែឈើអូក កន្ត្រកផ្សិត រូបភាពរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ស្លាយពហុព័ត៌មាន។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។
- ពេលវេលារៀបចំ។
- ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។
1) ការស្ទង់មតិផ្នែកខាងមុខ។
ក) - តើរុក្ខជាតិទាំងអស់អាចបែងចែកជាបីក្រុមអ្វីខ្លះ?
- ដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃដើមឈើ។ ប៊ូស។ ឱសថ។
- តើដើមឈើអាចបែងចែកជាពីរក្រុមអ្វីខ្លះ?
(តារាង "ជាន់ព្រៃ")
ខ) ដាក់ឈ្មោះក្រុមសត្វ។
ដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈប្លែកៗនៃក្រុមសត្វនីមួយៗ។
គ) "ប្រមូលកន្ត្រកផ្សិត" (ហ្គេម)
ស្តេចផ្សិតនៅលើដើមក្រាស់
ល្អបំផុតសម្រាប់កន្ត្រក។
គាត់កាន់ក្បាលរបស់គាត់យ៉ាងក្លាហាន
ព្រោះវាជាផ្សិត... ស។
នៅក្រោមដើមស្រល់នៅគែម
កំពូលក្រហមកំពុងហោះហើរ,
ខ្ចោពីរនៅក្នុងស្លែក្រអូប
ពួកគេលាក់ល្បិច... Chanterelles ។
ដូចជាប្រសិនបើរំអិលជាមួយប្រេង
យើងបំភ្លឺព្រះអាទិត្យក្រហម។
ដូចជាកុមារមត្តេយ្យព្រៃ
នៅក្រោមដើមស្រល់... មេអំបៅដុះ។
តាមផ្លូវព្រៃ
ជើងពណ៌សច្រើន។
នៅក្នុងមួកពហុពណ៌,
អាចមើលឃើញពីចម្ងាយ,
ប្រមូល, កុំស្ទាក់ស្ទើរ,
នេះគឺ... Russula ។
នៅជិតព្រៃនៅគែម
ការតុបតែងព្រៃងងឹត,
គាត់ធំឡើងពណ៌ដូច Parsley,
អាម៉ានីតា។
ដាក់ឈ្មោះផ្សិតដែលអាចបរិភោគបានដែលអ្នកស្គាល់។
ផ្សិតដែលមិនអាចបរិភោគបាន។
(តារាងផ្សិតដែលអាចបរិភោគបាន និងមិនអាចបរិភោគបាន)
3. ដំណាក់កាលនៃការងារដោយ N. Sladkov
"ស្រមោច និង សត្វទីទុយ" ។
អ្នកខ្លាចខ្ញុំ Ant! តើអ្នកទើបតែធ្លាក់ពីលើមេឃឬអ្វី?
ពីលើមេឃពីលើមេឃ ... ខ្ញុំបានធ្លាក់ពីមែកឈើមួយ!
តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅទីនោះ?
ខ្ញុំបានធ្វើវា ខ្ញុំបានធ្វើវា... គោកំពុងឃ្វាល!
ហើយតើមានអ្វីទៀត?
ស្អី... ទឹកដោះគោគោ!
ហើយតើមានអ្វីទៀត?
ខ្ញុំបានផឹកទឹកដោះគោផ្អែម!
ហើយតើមានអ្វីទៀត?
វានៅទីនេះ! អញ្ចឹងខ្ញុំងងុយដេកបន្តិច ហើយធ្លាក់ចេញពីទំព័រ! តើអ្នកមានន័យថាម៉េច អ្នកមានជើងសែសិប ប៉ុន្តែខ្ញុំមានតែប្រាំមួយប៉ុណ្ណោះគឺខ្ញុំឈរពីរ ខ្ញុំកាន់គោ aphid ជាមួយពីរ ហើយខ្ញុំប្រមូលទឹកដោះ aphid ជាមួយនឹងពីរ។
តើអ្នកបានរកឃើញអ្វី?
4. រៀនសម្ភារៈថ្មី។
1) ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 55 រូបភព 1)
ក) - តើអ្នកណាទៀតប្រមូលទឹកដោះគោ aphid?
(ទឹកដោះគោរលាយគឺជាវត្ថុរាវផ្អែម)
ខ) (រូបទី 2)
តើវានាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?
គ) (រូបទី 3)
តើវានាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?
តើខ្សែដែលមើលមិនឃើញអ្វីដែលចងវាចូលគ្នា? (អាហារ)
2) ការព្យាករណ៍បរិស្ថាន។
ស្លាយ 2 (3)
អ្នកបានដឹងហើយថាអ្វីជាការព្យាករណ៍អាកាសធាតុ។
(នេះគឺជាការទស្សន៍ទាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុនាពេលអនាគត។ )
ប៉ុន្តែការព្យាករណ៍ក៏អាចជាបរិស្ថានផងដែរ។
រឿង «ព្រៃឈើ» (ទំព័រ ៥៤-៥៥)។
“គ្មានព្រៃគ្មានដើមឈើទេ” ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យព្រៃឈើលូតលាស់បានល្អវាត្រូវការគុម្ពោត។
រឿងនេះនិយាយអំពីរបៀបដែលមនុស្សនៅសម័យបុរាណបានសម្រេចចិត្តស្តារសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងព្រៃដ៏ធំមួយ។
មេព្រៃលើកហេតុផលបែបនេះ។ ព្រៃគឺជាដើមឈើ អ្វីៗផ្សេងទៀតគឺជាការនាំចេញ។ ហើយតាមការបញ្ជារបស់គាត់ គុម្ពោតត្រូវបានកាប់បំផ្លាញ។ ព្រៃក្លាយជាស្អាត និងធំទូលាយ...
មួយឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ទីពីរ ទីបី។ ហើយមេព្រៃឃើញថាមានអ្វីខុសប្រក្រតីក្នុងព្រៃស្អាតស្អាតរបស់គាត់។ គ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកមើល ស្ងួតអស់ ដើមឈើទទេរចេញ។ អ្នកព្រៃគិតថា៖ «តើមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនេះ? ហេតុអ្វីបានជាដើមឈើស្ងួត? ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ នៅពេលដែលគុម្ពោតព្រៃត្រូវបានកាប់ សត្វស្លាបដែលសំបុក និងលាក់ខ្លួននៅក្នុងព្រៃបានហើរទៅកាន់តំបន់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ beetles និង caterpillars ដែលសត្វស្លាបបានបរិភោគជីវិតដោយឥតគិតថ្លៃបានចាប់ផ្តើម។
ពួកគេត្រូវបានបំបែកដោយជាក់ស្តែង និងមើលមិនឃើញ។ ដូច្នេះដើមឈើចាប់ផ្តើមរីងស្ងួត ដោយសារមានសត្វល្អិតច្រើនពេក ខ្លះស៊ីស្លឹក ខ្លះទៀតស៊ីឫស។ អ្នកកាប់ព្រៃសោកស្ដាយដែលបញ្ជាឱ្យកាប់គុម្ពោត។ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនបានកាប់ពួកវាទេ សត្វស្លាបនឹងមិនហើរទៅឆ្ងាយទេ ហើយមិនមានសត្វល្អិតជាច្រើនដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ព្រៃឈើនោះទេ។
3) សេចក្តីសន្និដ្ឋាន (ទំព័រ 55) ។
យើងហៅខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញថាជាការតភ្ជាប់ដែលមានគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងធម្មជាតិ។ ធម្មជាតិគ្មានជីវិត រុក្ខជាតិ និងសត្វ សត្វផ្សេងៗមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ហើយមនុស្សត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងធម្មជាតិជុំវិញគាត់ដោយខ្សែស្រឡាយរាប់ពាន់។
៤) កំណាព្យ "អំពីមនុស្សគ្រប់រូបក្នុងពិភពលោក"៖
នោះហើយជាវា នោះហើយជាវា។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោក
ត្រូវការនៅលើពិភពលោក!
ហើយពិភពលោកត្រូវការជំនួយ
ជាងដំរី។
មិនអាចចូលទៅបាន។
ដោយគ្មានសត្វចម្លែកគួរឱ្យអស់សំណើច,
ហើយសូម្បីតែគ្មានមំសាសី -
អាក្រក់និងឃោរឃៅ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោកគឺទន់ភ្លន់!
យើងត្រូវការអ្វីគ្រប់យ៉ាង -
អ្នកណាធ្វើទឹកឃ្មុំ
ហើយអ្នកណាជាអ្នកធ្វើឱ្យពុល!
រឿងអាក្រក់
ឆ្មាគ្មានកណ្ដុរ,
កណ្តុរដោយគ្មានឆ្មា
គ្មានអាជីវកម្មល្អជាង!
ហើយប្រសិនបើយើងនៅជាមួយនរណាម្នាក់
មិនសូវរួសរាយរាក់ទាក់ -
យើងនៅតែខ្លាំងណាស់
យើងត្រូវការគ្នា!
ចុះបើនរណាម្នាក់
វានឹងហាក់បីដូចជាហួសហេតុ
បន្ទាប់មកនេះជាការពិតណាស់
វាហាក់ដូចជាកំហុស!
នោះហើយជាវា នោះហើយជាវា។
មនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងពិភពលោកគឺត្រូវការ
ហើយទាំងនេះគឺជាកុមារទាំងអស់។
ត្រូវតែចាំ!
5) ការណែនាំអំពីប្រធានបទ "ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ"
ក) កំណាព្យដោយ A.S. Pushkin ។
មេឃកំពុងដកដង្ហើមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ
ព្រះអាទិត្យរះតិចៗ
ថ្ងៃកាន់តែខ្លីទៅៗ
ព្រៃភ្នំអាថ៌កំបាំង
ដោយសំឡេងដ៏សោកសៅ នាងបានលាតត្រដាងខ្លួននាង។
អ័ព្ទធ្លាក់លើវាលស្រែ
ហ្វូងសត្វក្ងានគ្មានសម្លេង
ឈានដល់ភាគខាងត្បូង! ជិតដល់ហើយ។
ពេលវេលាគួរឱ្យធុញណាស់។
វាជាខែវិច្ឆិកាហើយនៅខាងក្រៅទីធ្លា។
ខ) ការសន្ទនាអំពីដើមឈើអុក (រូបភាព)
ហើយខ្ញុំខ្ពស់និងខ្លាំង
ខ្ញុំមិនខ្លាចព្យុះផ្គររន្ទះ ឬពពកទេ។
ខ្ញុំចិញ្ចឹមជ្រូក និងកំប្រុក
មិនអីទេដែលផ្លែឈើរបស់ខ្ញុំតូច។ ដើមឈើអុក
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះផ្លែឈើ acorn ទុំនៅលើដើមឈើអុក។ នៅខាងក្នុងផ្លេននីមួយៗមានគ្រាប់ធំតែមួយ។ ផ្លេសេនទុំធ្លាក់ដល់ដី។ នៅនិទាឃរដូវដើមឈើថ្មីចាប់ផ្តើមដុះពីពួកគេ។
ប៉ុន្តែមិនមែនផ្លេនទាំងអស់អាចរស់បានរហូតដល់រដូវផ្ការីកទេ។ ពួកវាខ្លះត្រូវបានសត្វព្រៃជាច្រើនបរិភោគក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវរងា។ សម្រាប់សត្វទាំងនេះដើមឈើអុកគឺជាអ្នកចិញ្ចឹម!
តើអ្នកគិតថាសត្វបានត្រឹមតែស៊ីផ្លែស្អំ ហើយមិនបានជួយដើមអុកទេ? ទេ ពួកគេខ្លះជួយដើមឈើអុកដើម្បីដោះស្រាយ។ Jay ធ្វើបានល្អជាពិសេស។
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ jay លាក់ acorns សម្រាប់បម្រុងនៅក្នុង moss នៅក្រោមឫសនៃដើមឈើ។ នាងតែងតែលាក់ពួកគេឱ្យឆ្ងាយពីដើមឈើអុក។ ក្នុងរដូវរងារ jay បរិភោគ acorns លាក់។ ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់ទេ។ នាងមិនបានរកឃើញពួកគេច្រើនទេ។ នៅនិទាឃរដូវ ផ្លេនទាំងនេះនឹងបង្កើតដើមឈើអុកវ័យក្មេង។ ដូច្នេះវាប្រែថា jay កំពុងតាំងលំនៅដើមឈើអុក។
សត្វកណ្ដុរ និងសត្វកណ្ដុរក៏បំបែកហ្វូងផ្លិត។
គ) ទំនាក់ទំនងរវាងដើមឈើអុកនិងសត្វ
ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 59) ។
ឃ) របៀបដែលសត្វជួយរុក្ខជាតិ។
ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 60-61) ។
IV. មូលដ្ឋានគ្រឹះសុវត្ថិភាពជីវិត។
វិធីសាមញ្ញបំផុតដើម្បីរុករក។ ស្រមៃថាអ្នកនិងមិត្តភក្តិរបស់អ្នកបានចូលទៅក្នុងព្រៃហើយស្រាប់តែវង្វេង។ សកម្មភាពរបស់អ្នក?
ប្រសិនបើអ្នកវង្វេងនៅក្នុងព្រៃ ច្បាប់ទីមួយ និងជាមូលដ្ឋាននៃសុវត្ថិភាព៖ កុំភ័យស្លន់ស្លោក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ!
1. អ្នកមិនគួររត់ភ្លាមទៅណាដែលភ្នែករបស់អ្នកកំពុងសម្លឹងមើល។
2. អង្គុយចុះ ស្ងប់ស្ងាត់ ហើយស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីមើលថាតើមានសំឡេងណាមួយមកពីកន្លែងណាមួយ៖ សំឡេងរថយន្ត និងរថភ្លើង។ សំឡេងហួចនៃកប៉ាល់ម៉ូតូពីទន្លេ ឆ្កែព្រុស សម្រែករបស់សត្វចិញ្ចឹម សត្វស្លាប និងសំឡេងផ្សេងទៀតរបស់មនុស្សដែលកំពុងនិយាយនៅក្នុងបរិវេណនោះ។
3. នៅពេលអ្នកឮសំឡេង ចូរបែរមុខទៅវា ហើយដើរក្នុងទិសដៅនោះ។ ប្រសិនបើសំឡេងកាន់តែខិតជិត នោះអ្នកទៅត្រូវហើយ។
4. ប្រសិនបើអ្នកមានត្រីវិស័យ នោះមុនពេលចូលព្រៃ អ្នកត្រូវកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗ ដោយប្រើត្រីវិស័យ ដើម្បីដឹងច្បាស់ថាអ្នកនឹងត្រូវត្រឡប់ទៅទិសណាវិញ។
ប្រសិនបើគ្មានត្រីវិស័យទេនោះ ទិសដៅសំខាន់អាចត្រូវបានកំណត់ដោយព្រះអាទិត្យ។
ព្រះអាទិត្យរះនៅទិសខាងកើត ហើយលិចទៅទិសខាងលិច។
- ដូច្នេះ បើអ្នកឈរទល់មុខព្រះអាទិត្យពេលព្រឹក ខាងជើងនឹងនៅខាងឆ្វេងដៃ និងខាងត្បូងនៅខាងស្តាំដៃ។
- ពេលចូលព្រៃត្រូវចាំភ្នែកណាដែលព្រះអាទិត្យចាំងចូល។ ហើយពេលត្រឡប់មកវិញ វាគួរតែចាំងចូលភ្នែកម្ខាងទៀត។
រុក្ខជាតិជាច្រើនគឺជាត្រីវិស័យ។
- Mosses និង lichens ចូលចិត្តម្លប់ ដូច្នេះពួកវាដុះជាចម្បងនៅផ្នែកខាងជើងនៃគល់ឈើ។
- សំបកដើមឈើជាធម្មតាមានពណ៌ខ្មៅ និងរដុបជាងនៅផ្នែកខាងជើង។ នេះគឺជាការកត់សម្គាល់ជាពិសេសនៅក្នុង birch, aspen និងស្រល់។
- នៅអាកាសធាតុស្ងួត ក្តៅ ដើមស្រល់ និងស្រល់បញ្ចេញជ័រច្រើននៅផ្នែកខាងត្បូង។
- ស្រមោចជាធម្មតាធ្វើផ្ទះរបស់ពួកគេនៅផ្នែកខាងត្បូងនៃដើមឈើក្បែរនោះ គល់ឈើ និងគុម្ពោត។ ផ្នែកខាងត្បូងនៃ anthill មានរាងសំប៉ែតជាងខាងជើង។
1. កុំភ្លេចអំពីសមមិត្តរបស់អ្នក។ ក្នុងព្រៃត្រូវនៅជាប់គ្នាកុំឲ្យមើលមុខគ្នា។
2. ប្រសិនបើអ្នកវង្វេងហើយមានទន្លេឬអូរធំនៅលើផ្លូវរបស់អ្នក ចូរចុះទៅទឹកទន្លេ។ ផ្លូវចុះទឹកជាធម្មតានាំទៅដល់លំនៅដ្ឋាន។
ក្នុងករណីណាក៏ដោយ មុននឹងធ្វើសកម្មភាព អ្នកគួរតែមើលជុំវិញខ្លួនជាមុនសិន ហើយកំណត់ស្ថានភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកុំឱ្យសំណាងអាក្រក់បែបនេះកើតឡើងចំពោះអ្នក ចូរចាំថា អ្នកមិនអាចចូលទៅក្នុងព្រៃតែម្នាក់ឯងដោយគ្មានមនុស្សធំបានទេ។
VI. សង្ខេបមេរៀន។
ការសន្ទនាផ្នែកខាងមុខ។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
Masts និង yards - កាន់ក្ដោង,
ដំបូល និង ដំបូល ឆ្អឹងជំនីរ និង ឆ្អឹងជំនីរ -
ដើរលេងសមុទ្រ
នៅក្នុងព្យុះនិងស្ងប់ស្ងាត់។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
ស្លាបស្រាល - ហោះហើរទៅមេឃ។
តារាងដែលអ្នកនឹងសរសេរ,
ប៊ិច បន្ទាត់ ប្រអប់ខ្មៅដៃ និងសៀវភៅកត់ត្រា។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
ព្រៃដែលសត្វផ្សោត និងកញ្ជ្រោងដើរលេង
កន្លែងកំប្រុកលាក់កំប្រុក កូនកំប្រុក
កន្លែងដែលសត្វចាបឈើគរគោះ។
តើយើងដាំអ្វីដើម្បីសង្គ្រោះព្រៃឈើ?
ស្លឹកដែលទឹកសន្សើមធ្លាក់
ភាពស្រស់នៃព្រៃឈើ និងសំណើម និងម្លប់ -
នេះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងដាំសព្វថ្ងៃនេះ។
VII. កិច្ចការផ្ទះ។
សៀវភៅសិក្សា (ទំព័រ 54-61) ។
មេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្នាក់ទី 2 លើប្រធានបទ "ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" (សៀវភៅសិក្សា "ពិភពលោកជុំវិញយើង" ដោយ A.A. Pleshakov) ។ មេរៀននេះរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរក និងមើលឃើញទំនាក់ទំនងរវាងការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេតមើលការផ្លាស់ប្តូរនៃការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត និងជួយបង្រួបបង្រួមគំនិតនៃ "ជាន់នៃព្រៃ" ។
ទាញយក៖
មើលជាមុន៖
មេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញយើងនៅថ្នាក់ទី 2
ប្រធានបទ៖ "ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ"
គោលដៅ៖ - លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកនិងមើលឃើញទំនាក់ទំនងរវាងការរស់នៅនិងធម្មជាតិគ្មានជីវិត; អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត ការផ្លាស់ប្តូររដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងធម្មជាតិរស់នៅនិងគ្មានជីវិត; បង្រួបបង្រួមគំនិតនៃ "ជាន់ព្រៃឈើ";
អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញសោភ័ណភាពនិងកំណាព្យនៃធម្មជាតិ, សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញនិងមានអារម្មណ៍ថាភាពស្រស់ស្អាតរបស់វា; អភិវឌ្ឍសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់កុមារ សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលបានសិក្សាពីមុនមកក្នុងការងារ សមត្ថភាពក្នុងការវែកញែក និងបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេ;
ដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ ទំនួលខុសត្រូវចំពោះធម្មជាតិ ការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃការដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថាន។
ឧបករណ៍៖ សៀវភៅសិក្សា "ពិភពលោកជុំវិញយើង" (ថ្នាក់ទី ២ ផ្នែកទី ១ - A.A. Pleshakov) កាតដែលមានអត្ថបទសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ បង្អួចដែលមានពាក្យថា "សម្រស់" ការផលិតឡើងវិញនូវគំនូរដោយវិចិត្រករល្បីៗអំពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ រូបភាពដើមឈើអុក ពណ៌ខៀវក្រម៉ៅ។ , rowan , បក្សីនិងសត្វ, phonogram ដោយ P.I. Tchaikovsky "រដូវ" - "ចម្រៀងសរទរដូវ", Lesovichok ។
ប្រភេទនៃមេរៀន៖ រួមបញ្ចូលគ្នា
ប្រភេទនៃមេរៀន៖ ដំណើរឆ្លើយឆ្លង
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់៖
- ការរៀបចំការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀន។
១). - សួស្តី!
ខ្ញុំរីករាយដែលបានឃើញការប្រជុំថ្មីនេះ។
ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍អ្នក, មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ!
ចម្លើយរបស់អ្នកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
ខ្ញុំស្តាប់ដោយរីករាយ។
ថ្ងៃនេះយើងនឹងមើលម្តងទៀត
ទាញការសន្និដ្ឋាន និងហេតុផល។
យើងនឹងនាំអ្នកទៅដំណើរកម្សាន្ត
ចូលទៅក្នុងពិភពនៃធម្មជាតិ, ភាពល្អ, ភាពស្រស់ស្អាត។
ហើយដើម្បីឱ្យមេរៀនមានប្រយោជន៍ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា
ចូលរួមការងារឲ្យបានច្រើន មិត្តអើយ!
2) - តោះពិនិត្យមើលសម៖
ជើង? នៅនឹងកន្លែង។
ដៃ? នៅនឹងកន្លែង។
កែងដៃ? នៅគែម។
ត្រឡប់មកវិញ? ត្រង់។
ដើម្បីឱ្យអ្នក និងខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អក្នុងថ្នាក់ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកនិយាយអ្វីដែលល្អទៅកាន់មនុស្សមួយចំនួនក្នុងថ្នាក់ដែលត្រូវការពាក្យរបស់អ្នក។
ខ្ញុំសូមជូនពរអ្នកឱ្យអ្វីៗដំណើរការសម្រាប់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ។
II.ដំណាក់កាលនៃការរៀបចំកុមារសម្រាប់សកម្មភាពសកម្ម និងមនសិការ។
១). ការសន្ទនាដំបូង។
តើអ្វីដែលមិនធម្មតាដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់នៅលើក្ដារ? (បង្អួច)
តើមានរឿងអាថ៌កំបាំងអ្វីកំពុងរង់ចាំយើង ប្រសិនបើយើងបើកបង្អួចនេះ?
(ខ្ញុំបើកបង្អួចហើយអានពាក្យ "សម្រស់")
តើ "សម្រស់" ជាអ្វី?
តើយើងងាកទៅរកអ្វីវិញ បើយើងមិនដឹងច្បាស់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យមួយនោះ?
(វចនានុក្រម V.I. DAL)
“សម្រស់គឺជាបណ្តុំនៃគុណសម្បតិ្តដែលនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ និងសេចក្តីរីករាយដល់ភ្នែក និងត្រចៀក។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្រស់ស្អាត, អស្ចារ្យ, រីករាយ។ ឧទាហរណ៍៖ ភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិរុស្ស៊ី។
អ្នកនិយាយត្រូវអំពីភាពស្រស់ស្អាត។ តើអ្វីដែលស្រស់ស្អាតដែលអ្នកបានឃើញ និងសង្កេតក្នុងជីវិត?
តើយើងអាចសង្កេតមើលសកម្មភាពដ៏ស្រស់ស្អាត ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបានទេ?
មនុស្សម្នាក់ខុសពីសត្វដែលគាត់មើលឃើញជម្រៅនៃមេឃពណ៌ខៀវ, ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃព្រះអាទិត្យនៅក្នុងដំណក់ទឹកភ្លៀងថ្លា, ដើមឆ្ងាញ់។ ឃើញហើយភ្ញាក់ផ្អើលក៏ចាប់ផ្ដើមបង្កើតបង្កើតសម្រស់ថ្មីដោយខ្លួនឯង។ ឈប់ងឿងឆ្ងល់នឹងសម្រស់ ហើយសម្រស់ក៏រីកក្នុងចិត្តដែរ។
មានកាតដែលមានអត្ថបទនៅលើតុរបស់អ្នក។ ស្វែងយល់ពីខ្លឹមសាររបស់វា។ ព្យាយាមមើលអ្វីដែលស្រស់ស្អាតនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
(កុមារអានអត្ថបទ)
... មកដល់ព្រៃ។ នាងបានលាបស្លឹកទាំងអស់ជាពណ៌ភ្លឺ។ ព្រៃបានក្លាយជាស្រស់ស្អាតណាស់។ បន្ទាប់មក ខ្យល់បក់បោក។ ពួកគេបានរើសស្លឹកលឿង ក្រហម ត្នោត ហើយបោះចោលលើដី។ មិនយូរប៉ុន្មានព្រៃគឺទទេ។
តើអ្នកបានឃើញអ្វីដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងអត្ថបទនេះ?
ហើយតើរឿងនេះកើតឡើងនៅពេលណា?
“...វាជាពេលវេលាដ៏សោកសៅ! ឡូយ!
ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងសម្រស់លារបស់អ្នក -
ខ្ញុំស្រលាញ់ធម្មជាតិដ៏ស្រស់បំព្រង
ព្រៃឈើស្លៀកពាក់ពណ៌ក្រហមនិងមាស ... "
តើយើងកំពុងនិយាយអំពីឆ្នាំណានៅក្នុងកំណាព្យរបស់ A.S.
យើងដឹងថារដូវស្លឹកឈើជ្រុះមានរយៈពេល 3 ខែ។ តើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះតែងតែដូចគ្នាទេ?
តើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបែបណានៅខាងក្រៅបង្អួចឥឡូវនេះ?
តោះបើកវាំងនននៅលើបង្អួចមិនធម្មតារបស់យើង។
តើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបែបណាដែលយើងឃើញនៅខាងក្រៅបង្អួច?
(ខ្ញុំទាញវាំងនន)
តើមានបងប្អូនប៉ុន្មាននាក់ដែលចូលចិត្តពេលវេលានេះ? អ្វីដែលប្រាកដ?
(ចម្លើយរបស់កុមារ)
មនុស្សជាច្រើនចូលចិត្តរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ រួមទាំងសិល្បករដ៏អស្ចារ្យ កវី អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកនិពន្ធ។ ដោយមានជំនួយពីពាក្យ ជក់ និងថ្នាំលាប ដោយមានជំនួយពីតន្ត្រី ពួកគេបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ សូមក្រឡេកមើលរូបគំនូររបស់វិចិត្រករដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយ ចងចាំឈ្មោះ និងអ្នកនិពន្ធ។
នៅក្នុងមេរៀនអានអក្សរសាស្ត្រ យើងអានកំណាព្យអំពីពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៃឆ្នាំនេះ។ ចូរយើងចងចាំមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។
(សិស្សអានកំណាព្យរបស់ K. BALMONT “សរទរដូវ”)
Lingonberries កំពុងទុំ
ថ្ងៃកាន់តែត្រជាក់ហើយពីការយំរបស់បក្សី
វាធ្វើឱ្យចិត្តខ្ញុំកាន់តែក្រៀមក្រំ។
ហ្វូងសត្វស្លាបហើរឆ្ងាយ
ឆ្ងាយហួសពីសមុទ្រខៀវ
ដើមឈើទាំងអស់ភ្លឺ
នៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពហុពណ៌។
III. ការណែនាំអំពីសម្ភារៈថ្មី។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថារូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតដូចគ្នា។ ធម្មជាតិរដូវស្លឹកឈើជ្រុះយើងនឹងឃើញនៅក្នុងថ្នាក់ថ្ងៃនេះ។
នៅក្នុងដំណើរកំសាន្តការឆ្លើយឆ្លងរបស់យើង យើងនឹងសង្កេតមើលការផ្លាស់ប្តូររដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងជីវិតរបស់រុក្ខជាតិ ចងចាំរុក្ខជាតិដែលអ្នកបានស្គាល់រួចហើយ រៀនថ្មី ហើយព្យាយាមមើល និងស្វែងយល់ពីភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ យើងក៏នឹងព្យាយាមមើល "ខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញ" នៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ហើយ Lesovichok នឹងជួយខ្ញុំផ្តល់ដំណើរកម្សាន្ត។ គាត់ផ្តល់ជូនអ្នកនូវការយកចិត្តទុកដាក់ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងការរួសរាយរាក់ទាក់។
អញ្ចឹងតោះទៅ! ខណៈពេលដែល Lesovichok និងខ្ញុំកំពុងដើរឆ្ពោះទៅព្រៃ យើងនឹងប្រាប់គាត់អំពីអ្វីដែលយើងដឹងរួចមកហើយអំពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ដូច្នេះតើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
ពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត និងរុក្ខជាតិ។
(ចម្លើយរបស់កុមារ)
Lesovich មានសំណួរមួយសម្រាប់អ្នក។ តើយើងនឹងឆ្លើយវាទេ?
ព្រៃឈើគឺជាផ្ទះសម្រាប់រុក្ខជាតិ និងសត្វ ក៏ដូចជាផ្ទះល្វែងសម្រាប់មនុស្សយើងដែរ។ ហើយផ្ទះនេះក៏ដូចជាផ្ទះមនុស្សដែរ គឺមានច្រើនជាន់។ មានតែនៅក្នុងព្រៃទេ ជាន់ទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថាជាន់។ ថ្នាក់នីមួយៗមានឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន។ ផ្តល់ឈ្មោះជាន់ទាំងនេះដោយប្រើការពិពណ៌នាខាងក្រោម។
- រុក្ខជាតិដែលមានអាយុច្រើនឆ្នាំដែលដើមរឹងជាច្រើនកើតចេញពីឫសទូទៅ (SHRUBS) ។
- រុក្ខជាតិដែលមានអាយុច្រើនឆ្នាំមានដើមធំ រឹង និងមានឫសខ្លាំង។ (ដើមឈើ)
- រុក្ខជាតិដែលមានដើមពណ៌បៃតងទន់ (HERBS)
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រហៅជាន់នៃព្រៃ ហើយរៀបចំវាតាមលំដាប់លំដោយ។ រៀបចំថ្នាក់តាមលំដាប់នេះ។
លំដាប់នៃព្រៃ
ដើមឈើដុះស្មៅ
Lesovichok ពេញចិត្តនឹងចម្លើយរបស់អ្នក។ នៅទីនេះយើងកំពុងឈូសឆាយព្រៃ។ មើលទៅថាស្អាតប៉ុណ្ណាទៅ!
IV. នាទីសុខភាពសម្រាប់ភ្នែក។
បិទភ្នែករបស់អ្នក ហើយដកដង្ហើមវែងៗ ដកដង្ហើមចេញ។ វាងាយស្រួលប៉ុណ្ណាក្នុងការដកដង្ហើមនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ បើកភ្នែករបស់អ្នក។ មើលទៅមេឃស្រឡះ ខៀវស្រងាត់ដូចរដូវក្តៅអញ្ចឹង។ មើលទៅខាងឆ្វេង។ អ្វីដែលរ៉ូបដ៏ស្រស់ស្អាត, ដូចជាប្រសិនបើប៉ាក់ដោយមាស, រដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានផ្តល់ឱ្យដើមឈើ birch ។ មើលទៅខាងស្តាំ។ ហើយរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានអនុញ្ញាតឱ្យ spruces កម្ពស់ខ្ពស់នៅតែស្ថិតក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌បៃតងរបស់ពួកគេ។ មើលងាយ។ មានស្លឹកច្រើនពណ៌នៅក្រោមជើង វាជាការសោកស្ដាយក្នុងការដើរកាត់សម្រស់បែបនេះ។
V. ការបន្តប្រធានបទថ្មី។
នៅទីនេះក្នុងព្រៃឈូសឆាយដើមឈើជួបយើង។ ទាយមើលថានេះជាដើមឈើប្រភេទណា។
(សារមួយអំពីដើមឈើអុកគឺធ្វើឡើងដោយសិស្ស)
វាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយសំបកងងឹត,
ស្លឹកស្អាត កាត់ចេញ
ហើយនៅចុងមែកឈើ
ផ្លេសេន ច្រើន និងច្រើន។
(នៅលើក្តារ - OAK)
Lesovichok ក៏ចង់ប្រាប់អ្នកអំពីដើមឈើអុកដែលជាដើមឈើដែលគាត់ចូលចិត្ត។ ប៉ុន្តែគាត់សុំឱ្យអ្នកធ្វើការជាមួយគាត់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ បើកសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក ហើយសរសេរលេខ។
(ក្នុងដំណើររឿងរបស់គ្រូ កុមារបង្កើតរូបភាពក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រា គ្រូមានរូបភាពនៅលើក្តារ)
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះផ្លែឈើ - ផ្លេសេន - ទុំនៅលើដើមឈើអុក។ ផ្លេននីមួយៗមានគ្រាប់ពូជធំមួយ។ ផ្លែឈើទុំធ្លាក់ដល់ដីហើយនៅនិទាឃរដូវដើមឈើថ្មីចាប់ផ្តើមដុះចេញពីពួកគេ។
ប៉ុន្តែមិនមែនផ្លេនទាំងអស់អាចរស់បានរហូតដល់រដូវផ្ការីកទេ។ ពួកគេខ្លះត្រូវបានគេបរិភោគនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនិងរដូវរងារដោយខុសគ្នា អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃ. ទាំងនេះគឺជាសត្វកំប្រុក ជ្រូកព្រៃ កណ្ដុរឈើ និងសត្វស្លាប។ អូកគឺជាអ្នកចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេ! ប៉ុន្តែសត្វមិនត្រឹមតែស៊ីផ្លែផ្លេកទេ វាខ្លះជួយឱ្យដើមអុករីករាលដាល។ Jays និងកំប្រុកធ្វើរឿងនេះបានល្អជាពិសេស។ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះពួកគេលាក់ផ្លេននៅក្នុងទុនបំរុងហើយភាគច្រើនជាញឹកញាប់ឆ្ងាយពីដើមឈើអុក។ នាងញ៉ាំផ្លេនខ្លះក្នុងរដូវរងា ប៉ុន្តែភ្លេចខ្លះ។ នៅនិទាឃរដូវដើមឈើវ័យក្មេងនឹងដុះចេញពីផ្លេសេនទាំងនេះ។ ដូច្នេះវាប្រែថា jay និងកំប្រុកកំពុងតាំងលំនៅដើមឈើអុក។ កណ្ដុរឈើ និងជ្រូកព្រៃក៏រាលដាលផ្លុំផ្លេកដែរ។
ជេ
OAK SQUIRREL
BOAR
កណ្ដុរ
តើ OAK លូតលាស់ក្នុងរឿងអ្វី?
ហើយនៅក្បែរដើមឈើអុក អ្នកតែងតែឃើញដើមឈើនេះ។ នេះគឺជា HUTTER ។ Hazel គឺជាដើមឈើដែលមានកំពស់គួរសមជាមួយនឹងដើមដែលអាចបត់បែនបាន។ ផ្លែឈើ Hazel គឺជាគ្រាប់។ ពេលទុំវាធ្លាក់ទៅដីក្រោមគុម្ពោត។ សត្វដែលស៊ីវាជួយដើមឈើពណ៌ខៀវក្រម៉ៅ។ ទាំងនេះភាគច្រើនជាសត្វកំប្រុក និងកណ្ដុរឈើ។
(តោះធ្វើជាដ្យាក្រាម)
កំប្រុក
ហាហ្សល
កណ្ដុរ
តើពណ៌ខៀវក្រម៉ៅដុះនៅស្រទាប់ណា?
VI. ចលនាសុខភាពនាទីរាងកាយ
តាមផ្លូវ, តាមផ្លូវ
យើងលោតលើជើងខាងស្តាំ (លោតលើជើងខាងស្តាំ)
ហើយនៅតាមផ្លូវដូចគ្នា។
យើងលោតលើជើងឆ្វេងរបស់យើង។ (លោតលើជើងឆ្វេង)
តោះរត់តាមផ្លូវ
តោះរត់ទៅវាលស្មៅ (រត់នៅនឹងកន្លែង)
នៅលើវាលស្មៅនៅលើវាលស្មៅ
យើងនឹងលោតដូចទន្សាយ។ (លោតនៅនឹងកន្លែង)
ឈប់។ តោះសម្រាកបន្តិច។
ហើយយើងនឹងដើរទៅផ្ទះ។ (ដើរនៅនឹងកន្លែង) ។
VII. ការបន្តនៃប្រធានបទមេរៀន
(សារអំពីរ៉ូវ៉ាន់)
នៅទំព័រទី 60 សូមអានអំពីអ្នកដែលផេះភ្នំចិញ្ចឹម ហើយអ្នកណាជួយវាឱ្យសាយភាយ។ បង្កើតដ្យាក្រាមនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ យើងធ្វើការជាគូ។
រុញច្រាន
រ៉ូវ៉ាន់
បោកគក់
តើ rowan លូតលាស់នៅកម្រិតណា?
មិនថាស្អាតប៉ុណ្ណា មិនថាល្អប៉ុណ្ណា កក់ក្ដៅយ៉ាងណានៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ យើងត្រូវតែត្រលប់ទៅថ្នាក់វិញ។ ប៉ុន្តែ Lesovichok របស់យើងបានសោកសៅដោយសារហេតុផលមួយចំនួន។ វាប្រែថាខណៈពេលដែលយើងកំពុងអានអំពីផេះភ្នំ Lesovichok បានស្តាប់ហើយលឺស្លឹកឈើនិងផ្លែប៊ឺរីខ្សឹបនៅលើផេះភ្នំ។ “យើងតូចណាស់ ហើយគ្មានទីពឹង។ ដើម្បីភាពស្រស់ស្អាតនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ យើងនិងផ្លែបឺរីរបស់យើងត្រូវបានបេះ និងបែក។ យើងខ្លាចប្រែពណ៌លឿង និងក្រហម។ តើយើងធ្វើអ្វី? តើយើងគួរធ្វើអ្វី?
បុរសតើយើងអាចធ្វើឱ្យ Lesovich ស្ងប់ស្ងាត់យ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងអាចជួយពួកគេបានឬទេ?
(ចម្លើយរបស់កុមារ)
រុក្ខជាតិជាច្រើនបានក្លាយទៅជាកម្រនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ពួកគេថែមទាំងត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងសៀវភៅក្រហម។ វាត្រូវបានគេហៅថា "ក្រហម" ពីព្រោះពណ៌ក្រហមគឺជាសញ្ញាគ្រោះថ្នាក់។ តើវាសមនឹងបំផ្លាញរុក្ខជាតិមួយសម្រាប់តែពីរបីថ្ងៃនៃភាពស្រស់ស្អាតមែនទេ? ត្រូវហើយ។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីដែលពួកគេនិយាយថា៖
"ខ្ញុំចាប់បានមេអំបៅមួយ - វាងាប់ ខ្ញុំបានរើសផ្កា - វាក្រៀមស្វិត ហើយបន្ទាប់មកវាច្បាស់ថាអ្នកអាចប៉ះភាពស្រស់ស្អាតដោយបេះដូងរបស់អ្នក។ តាមរយៈការប៉ះដៃរបស់យើង យើងបំផ្លាញភាពស្រស់ស្អាត និងធម្មជាតិ!”
ដើមឈើ ផ្កា ស្មៅ និងបក្សី
ពួកគេមិនចេះការពារខ្លួនជានិច្ច។
ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបំផ្លាញ,
យើងនឹងនៅម្នាក់ឯងនៅលើភពផែនដី។
ខណៈពេលដែលនៅក្នុងធម្មជាតិ អ្នកមិនគួររើសផ្កា និងមែកឈើដ៏ស្រស់ស្អាតនោះទេ។ អ្នកអាចប្រមូលភួងបានតែពីផ្កាទាំងនោះដែលត្រូវបានដាំដុះដោយមនុស្សម្នាក់។
ខ្ញុំត្រូវពត់លើផ្កា
មិនមែនសម្រាប់ការរហែកឬកាត់;
ហើយដើម្បីមើលទឹកមុខដ៏ល្អរបស់ពួកគេ
ហើយបង្ហាញទឹកមុខដ៏សប្បុរសដល់ពួកគេ!
បើយើងយកចិត្តទុកដាក់លើធម្មជាតិយ៉ាងពិតប្រាកដ នោះមានតែយើងទេដែលកាន់តែមានចិត្តសប្បុរស។
Lesovichok និយាយថា វាចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបដើម្បីបង្ហាញពីសេចក្តីសប្បុរស ការយកចិត្តទុកដាក់ និងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះរុក្ខជាតិ មិនមែនដោយពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងទង្វើ។
VIII. លទ្ធផលនៃមេរៀន។
1) - ដំណើរកំសាន្តរបស់យើងបានមកដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងបានទៅទស្សនាព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ, កោតសរសើរភាពស្រស់ស្អាតរបស់វា, ព្យាយាមមើលខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ តើដំណើរកំសាន្តនេះបង្រៀនអ្នកអ្វីខ្លះ? តើអ្នកចង់ផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីដល់មិត្តរបស់អ្នក?
ក្មេងព្រៃនិយាយលាអ្នក ដល់ពេលដែលគាត់ត្រូវត្រឡប់ទៅព្រៃវិញ។ ហើយនៅក្នុងការចងចាំនៃការប្រជុំរបស់យើង គាត់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះទាំងនេះ - ចំណាំសម្រាប់សៀវភៅសិក្សារបស់អ្នក។
២) - បិទភ្នែកស្រមៃថាអ្នកកំពុងទៅផ្ទះជួបមនុស្សដែលអ្នកស្គាល់ហើយប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលអ្នកបានរៀនក្នុងថ្នាក់ថ្ងៃនេះ តើអ្វីជាការចាប់អារម្មណ៍ និងអ្វីដែលពិបាក? ត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ។
តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីនៅថ្ងៃនេះ?
តើអ្វីជាការចាប់អារម្មណ៍?
3) ការគោរពខ្លួនឯងនៅលើមាត្រដ្ឋាន។
4) ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍ (ដាក់ឈ្មោះរបស់អ្នកនៅលើ "ឥន្ទធនូ") ។
IX កិច្ចការផ្ទះ។
ទំព័រ ៥៨–៦១។
សម្រាប់រឿង "Belkin Reserve" បង្កើតដ្យាក្រាមនៃ "ខ្សែស្រឡាយមើលមិនឃើញ" ។
