සුදුසුකම් ලත් පිරිස් අර්ථ දැක්වීම. ව්යවසාය සේවකයෙකුගේ සුදුසුකම්: එය කුමක්ද?
කම්කරු සංග්රහයට අනුව සේවකයකුගේ සුදුසුකම් මොනවාද? කුමන මට්ටම් තිබේද? එය නිවැරදිව ඇගයීමට කොපමණ වාර ගණනක් සහ කෙසේද? අපගේ ලිපියේ සෑම දෙයක් ගැනම කියවන්න
මෙම ලිපියෙන් ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත:
සේවකයකුගේ සුදුසුකම් නම්: අර්ථ දැක්වීම
සේවකයකුගේ සුදුසුකම් යනු දැනුම, කුසලතා සහ පළපුරුද්ද සනාථ කරන ලද මට්ටමකි කම්කරු ක්රියාකාරිත්වයවිශේෂත්වය අනුව. මෙම නිර්වචනය කම්කරු සංග්රහයේ දක්වා ඇත. "සුදුසුකම්" සහ "වෘත්තීය ප්රමිතීන්" යන පද 195.1 වගන්තියේ ස්ථාපිත කර ඇත.
වෘත්තීය ප්‍රමිතියක් යනු යම් කාර්යයක් සඳහා අවශ්ය සුදුසුකම්, විවිධ වෘත්තීන්, තනතුරු සහ විශේෂතා සඳහා අවශ්යතා සමූහයකි. දැන් ඇතුලට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවවෘත්තීය ප්රමිතීන් ක්‍රියාකාරීව සංවර්ධනය කර හඳුන්වා දෙනු ලබන අතර, එය ක්‍රමයෙන් ඒකාබද්ධ සුදුසුකම් නාමාවලි (USC සහ ECTS) ප්‍රතිස්ථාපනය කරනු ඇත.
අපේක්ෂකයෙකු බඳවා ගැනීමේදී දැනටමත් සුදුසුකම් තක්සේරු කිරීමේ අවශ්යතාව පැන නගී. අනාගතයේදී, කවදාද රැකියා කොන්ත්රාත්තුවඅවසාන වශයෙන්, පරීක්ෂණය සාර්ථකව සමත් වීම, සහතික කිරීම හෝ සේවකයා වෙනත් රැකියාවකට මාරු කිරීමේ හැකියාව තීරණය කිරීම සඳහා සේවකයාගේ සුදුසුකම් වැදගත් වේ. යම් යම් හේතූන් මත සේවයෙන් පහ කිරීම තීරණය කිරීමේදී සේවකයාගේ සුදුසුකම් මට්ටම ද වැදගත් වේ.
වෘත්තීය ප්රමිතීන් තුළ පවතින සුදුසුකම් මට්ටම් මොනවාද?
වෘත්තීය ප්‍රමිතීන්ට අනුව හැකි සුදුසුකම් මට්ටම් 9ක් ඇත. 2013 අප්රේල් 12 දිනැති අංක 148n දරන රුසියාවේ කම්කරු අමාත්යාංශයේ අනුපිළිවෙල අනුව ඒවා ස්ථාපිත කර ඇත. මට්ටම් අවම සිට උපරිම දක්වා ශ්‍රේණිගත කර ඇත. සෑම සුදුසුකමකටම නිශ්චිත අවශ්යතා සහ ලබා ගැනීමේ ක්‍රම ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, මට්ටම 1 යන්නෙන් අදහස් වන්නේ සම්මත කාර්යයන් ඉටු කිරීමට සහ මූලික දැනුම ලබා ගැනීමට සේවකයාගේ සුදුසුකම් ප්රමාණවත් වේ. උපදෙස් සහ අදාළ සේවා පළපුරුද්දෙන් පසුව ඔබට එය ලබාගත හැකිය. විශාල සංවිධානවල සහ රාජ්ය ආයතනවල නායකත්ව තනතුරු දැරීම සඳහා අවශ්ය ඉහළම, 8 වන සහ 9 වන මට්ටම් සඳහා උසස් අධ්යාපනය මෙන්ම සම්පූර්ණ කළ උපාධි පාසල (පදිංචිය, ආදිය) අවශ්ය වේ.
වෘත්තීය ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල නොවීම සඳහා සේවකයින් සේවයෙන් පහ කිරීම නීතියෙන් සපයන්නේ නැත.
වර්තමානයේ විසර්ජන සංකල්පය තවමත් අදාළ වේ. සුදුසුකම් කාණ්ඩය යනු කාර්මික අංශයේ පුද්ගල නිපුණතා මට්ටමයි. සේවකයාගේ වැඩිවන දැනුම අනුව ඒවා 1 සිට 6 දක්වා පරාසයක පවතී. කාර්ය මණ්ඩලයේ ප්රායෝගික හා න්‍යායාත්මක දැනුම පරීක්ෂා කිරීමෙන් පසු විශේෂ සුදුසුකම් කොමිසමක් මගින් නිලයන් පැවරීම සිදු කෙරේ.
නිලයක් පැවරීම සඳහා ක්රියා පටිපාටිය ආරම්භ කිරීම සඳහා, වහාම අධීක්ෂකවරයාගෙන් ඉදිරිපත් කිරීමක් සහ සේවකයාගෙන්ම ප්රකාශයක් අවශ්ය වේ. වැටුප් ගෙවීමේ තීරුබදු ක්‍රමය සඳහා ශ්‍රේණිය වැදගත් වේ.
සේවකයින්ට සුදුසුකම් කාණ්ඩයක් පවරා ඇත, නමුත් මෙහි ශ්‍රේණිගත කිරීම ප්‍රතිලෝම අනුපිළිවෙලෙහි ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, පළමු කාණ්ඩයේ ඉංජිනේරුවෙකු දෙවැන්නාට වඩා සුදුසුකම් ලබයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සේවකයාට ලැබුණු තරාතිරම සහ කාණ්ඩය යන දෙකම ඔහුගේ ආදායමට සෘජුවම බලපායි.
විශේෂඥයින්ගේ උසස් පුහුණුවේ වාර ගණන
සුදුසුකම් යනු වරක් අත්පත් කරගත් පසු නොවෙනස්වන ලක්ෂණයක් නොවේ. සමහර වෘත්තීය ක්ෂේත්‍රවල, කාර්ය මණ්ඩලයට ඔවුන්ගේ සුදුසුකම් නිතිපතා වැඩිදියුණු කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙය උදාහරණයක් ලෙස:
- අභ්යන්තර කටයුතු ආයතනවල සේවකයින්,
- වෛද්යවරුන් සහ ඖෂධවේදීන්,
- රාජ්ය සිවිල් සේවකයන්,
- ගුරුවරු,
- දුම්රිය ගමනාගමනයට සම්බන්ධ දුම්රිය ප්‍රවාහන සේවකයින්,
- ආරක්ෂාව සහතික කරන මෝටර් රථ සහ බිම් නාගරික විදුලි ප්රවාහනයේ රියදුරන් සහ අනෙකුත් සේවකයින් ගමනාගමනය. මෙම අවස්ථාවේ දී, සංඛ්යාතය තීරණය කරනු ලබන්නේ ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රදේශය අනුව ය.
196 වගන්තියට අනුව රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කම්කරු සංග්රහයට අනුව, පිරිස්වල උසස් පුහුණුව සහ එහි කාලසටහන සඳහා අවශ්යතාවය තීරණය කිරීමට සේවායෝජකයාට අයිතිය තිබේ. එසේම, බොහෝ විට සේවකයින් පුහුණු කිරීමට උනන්දු වෙති, මන්ද මට්ටම වැඩි වන විට වැටුප ද වෙනස් වේ. සාමාන්ය රීතිය- උසස් පුහුණුව අවම වශයෙන් සෑම වසර 5 කට වරක් සිදු වේ.
කාලසීමාව අනුව, පුහුණුව කෙටි, මධ්යම සහ දිගු කාලීන විය හැකිය.
පුහුණුව තහවුරු කිරීම සහ සාර්ථකව නිම කරන ලද දැනුම පරීක්ෂා කිරීම - සුදුසුකම් මට්ටමේ සහතිකයක්.
උසස් පුහුණු පාඨමාලාව "පුද්ගලයින් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා ලේඛන සහාය." වෘත්තීය ප්‍රමිතියේ “මානව සම්පත් කළමනාකරණ විශේෂඥයාගේ” අවශ්යතා සපුරාලයි, සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා - උසස් පුහුණු සහතිකයක්. පුහුණු ද්රව්ය ප්‍රවීණයන් විසින් වීඩියෝ දේශන සමඟ දෘශ්‍ය සටහන් ආකෘතියෙන් ඉදිරිපත් කර ඇති අතර, ඔබට බාගත කර ඔබේ වැඩ සඳහා තබා ගත හැකි සූදානම් කළ ලේඛන සැකිලි සමඟින්.
පුද්ගල සුදුසුකම් පිළිබඳ ස්වාධීන තක්සේරුවක් සිදු කරන්නේ කෙසේද?
2017 ජනවාරි මාසයේ සිට, 2016 ජූලි 3 වන දින අංක 238-FZ හි ෆෙඩරල් නීතිය "සුදුසුකම් පිළිබඳ ස්වාධීන තක්සේරුව මත" බලාත්මක විය. ස්වාධීන තක්සේරු මධ්යස්ථාන (ACC) නිර්මාණය කිරීම විශේෂඥයින්ගේ සුදුසුකම් පාලනය කිරීම වැඩිදියුණු කරනු ඇත. ඒ අතරම, පුහුණුව සහ දැනුම පරීක්ෂා කිරීමේ ක්‍රියාවලීන් ඒකාබද්ධ කිරීම වැඩි පිරිසක් වෙත ළඟා වීමට උපකාරී වේ. CSC හි විභාගයක් යනු අයදුම්කරුවෙකුගේ සුදුසුකම් වෘත්තීය ප්‍රමිතිය හෝ වෙනත් ස්ථාපිත අවශ්යතා සපුරාලන්නේද යන්න තීරණය කිරීමේ ක්රියා පටිපාටියකි. විභාගය සමත්වීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය 2016 නොවැම්බර් 16 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගයේ අංක 1204 හි ස්ථාපිත කර ඇත. සුදුසුකම් තක්සේරු කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය පිළිබඳව අපි ඔබට වඩාත් විස්තරාත්මකව පවසනු ඇත.
සියලුම CSC වල ලේඛනය https://nok-nark.ru/ ද්වාරයෙහි පළ කර ඇත. භෞමික නිර්ණායක, මධ්යස්ථාන ලියාපදිංචි අංකය, සුදුසුකම් නම යනාදිය අනුව සෙවීමට වෙබ් අඩවිය ඔබට ඉඩ සලසයි. ඔබට ඇගයීම් රීති, නියැදි ප්‍රශ්න සහ අභියාචනා ක්රියාවලිය නැරඹිය හැක. මීට පෙර නිකුත් කරන ලද සුදුසුකම් සහතිකයක සත්‍යතාව පරීක්ෂා කිරීමට ද ද්වාරය මඟින් අවස්ථාව ලබා දේ.
පුද්ගල සුදුසුකම් ස්වාධීන තක්සේරුවක් පැවැත්වීම අවශ්යද? කම්කරු අමාත්‍යාංශය 2017 අප්රේල් 21 දිනැති තොරතුරු වලින් පැහැදිලි කරන්නේ මෙම ක්රියා පටිපාටිය කාර්ය මණ්ඩලය සහ සේවා යෝජකයා යන දෙඅංශයෙන්ම ස්වේච්ඡාවෙන් වන අතර ප්රතික්ෂේප කිරීම ප්‍රතිවිපාක නොමැති බවයි.
සුදුසුකම් තක්සේරුවක් පැවැත්වීමට තීරණයක් ගනු ලැබුවහොත්, සේවායෝජකයා විසින් සමාගමේ ලේඛනවල ක්රියා පටිපාටිය සඳහා කොන්දේසි සහ ක්රියා පටිපාටිය මුලින්ම ලේඛනගත කළ යුතුය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, සාමූහික (හෝ පුද්ගල) ගිවිසුමට සුදුසු වෙනස්කම් සිදු කරනු ලැබේ. ඉන්පසු විභාගය සඳහා යවනු ලබන තනතුරු සහ විශේෂතා ලැයිස්තුවක් සම්පාදනය කර අනුමත කරනු ලැබේ.
සුදුසුකම් තක්සේරු කිරීම සඳහා සේවකයා ලිඛිත අවසරයක් ලබා දිය යුතුය, එය ඕනෑම ආකාරයකින් ලිඛිතව ලේඛනගත කිරීම. මෙයින් පසු, CSC සහ සේවකයා සමඟ ගිවිසුම් අවසන් කර, ඔහුව විභාගයට යැවීමට නියෝගයක් නිකුත් කරනු ලැබේ. තක්සේරු ක්රියාපටිපාටිය සඳහා වැය කරන කාලය වැඩ කරන කාලය ලෙස ගෙවනු ලබන අතර, ගමන් වියදම් අතිරේකව වන්දි ලබා දෙනු ලැබේ (කම්කරු සංග්රහයේ 187 වගන්තිය).
විභාගයේ ප්රතිඵල මත පදනම්ව, පුද්ගල තීරණවලදී ඒවා සැලකිල්ලට ගැනීමට සහ සුදුසුකම් ලත් සේවකයෙකුට මූල්යමය වශයෙන් විපාක දීමට සේවායෝජකයාට අයිතිය තිබේ. පරීක්ෂණය සමත් වීමට අපොහොසත් වීම නිසා දැනටමත් වැඩ කරන පුද්ගලයෙකු සේවයෙන් පහ කළ නොහැක, නමුත් තනතුරක් සඳහා අපේක්ෂකයෙකු CSC වෙත යවා ඔහුට ඔහුගේ සුදුසුකම් තහවුරු කිරීමට නොහැකි නම්, ඔහු බඳවා ගැනීම ප්රතික්ෂේප කිරීම නීත්‍යානුකූල වේ.
සේවකයකුගේ සුදුසුකම් යනු ඇතැම් රැකියා රාජකාරි ඉටු කිරීම සඳහා ඔහුගේ හෝ ඇයගේ පුහුණු මට්ටමයි. පුද්ගල සුදුසුකම්වලට දැනුම, සේවා පළපුරුද්ද සහ වෘත්තීය කුසලතා ඇතුළත් වේ.
අධ්යාපන ක්රියාවලියේ ලක්ෂණ
ඔබ ලබා ගන්නා දැනුම අධ්යාපන ආයතනය, උසස් හෝ ද්විතියික විශේෂිත. අධ්යාපනික ආයතනයකින් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, ඔබේ විශේෂත්වය පෙන්නුම් කරන සහතිකයක් හෝ ඩිප්ලෝමාවක් නිකුත් කරනු ලැබේ. නමුත් ඔබේ විශේෂත්වය පෙන්නුම් කරන්නේ ඔබේ දැනුම පමණයි. කාර්ය මණ්ඩලයේ සුදුසුකම් ද තවමත් ලබා ගැනීමට ඇති සේවා පළපුරුද්ද අනුමාන කරයි. බොහෝ අධ්යාපන ආයතනවල, සිසුන් සීමාවාසික පුහුණුවකට භාජනය වන අතර එහිදී ඔවුන් යම් විශේෂත්වයක සේවා පළපුරුද්ද ලබා ගනී. මෙයින් පසු, තරුණ සේවකයාගේ සුදුසුකම් ඔහුගේ බලපෑමට ලක් වීමට පටන් ගනී පෞද්ගලික ගුණාංග: ඉටු කිරීමේ හැකියාව මෙම වර්ගයේවැඩ, ශ්රම ගුණාත්මකභාවය.
එකම අධ්යාපන ආයතනයක උපාධිධාරීන් වැඩ සඳහා වෙනස් ලෙස සකස් කර ඇති බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. එබැවින්, බඳවා ගැනීමේදී, සේවායෝජකයා අනාගත සේවකයා සමඟ ඔහුගේ සුදුසුකම් තහවුරු කිරීම සඳහා පුද්ගලික සම්මුඛ පරීක්ෂණයක් පවත්වයි. ඊට අමතරව, අධ්යාපන ආයතනවලට විවිධ මට්ටමේ ප්‍රතීතන ඇති බව අප සැලකිල්ලට ගත යුතුය. අධ්යාපන ආයතනයකට දෙවන මට්ටමේ ප්රතීතනය තිබේ නම්, එය අසම්පූර්ණ උසස් හෝ ද්විතියික විශේෂිත අධ්යාපනයක් සහිත විශේෂඥයින් පුහුණු කරයි. තෙවන මට්ටමේ ප්රතීතනය මෙසේ කියයි: පිරිස්වල සුදුසුකම් උපාධිධාරීන්ට සම්පූර්ණ වනු ඇත උසස් අධ්යාපනය. සිව්වන මට්ටම ඔවුන්ගේ දෙපාර්තමේන්තු වල මාස්ටර් සහ පශ්චාත් උපාධි වැඩසටහන් ඇති උසස් අධ්යාපන ආයතන වෙත පවරා ඇත.
ස්වාභාවිකවම, සේවා යෝජකයින් රටේ ප්රමුඛ පෙළේ විශ්ව විද්‍යාල වලින් උපාධිධාරීන් සේවකයින් ලෙස බඳවා ගැනීමට උත්සාහ කරන්නේ ඔවුන් ඉහළ සුදුසුකම් ලත් පුද්ගලයින් බිහි කරන බැවිනි.
සුදුසුකම් පිළිබඳ උපාධි
දැනට විශ්වවිද්‍යාල උපාධිධාරීන් උපාධිය, විශේෂඥයන් සහ ශාස්ත්‍රපති ලෙස බෙදීම යුරෝපයෙන් අප වෙත පැමිණ ඇත. වසර 4 ක අධ්‍යයනයෙන් පසු ශිෂ්‍යයෙකුට උපාධියක් ලබා ගත හැකිය. මෙම නිර්වචනය නව වන අතර, බොහෝ අය විශ්වාස කරන්නේ උපාධියක් විශේෂඥයෙකුට වඩා නරක වන අතර, ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගැනීම සඳහා වසර 5 ක් ඉගෙනීමට සිදුවනු ඇත. උපාධියක් සහ විශේෂඥයෙකුගේ පුහුණුව මූලික වශයෙන් වෙනස් වේ. උපාධිය සහ විශේෂඥයා ලෙස බෙදීම දැනටමත් තුන්වන වසරේ අධ්‍යයන වර්ෂයේදී සිදු වන අතර එමඟින් අධ්යාපන ක්රියාවලිය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉඩ ලබා දේ. කළමනාකරුවෙකු, අලෙවිකරුවෙකු, ගණකාධිකාරීවරයෙකු ලෙස කටයුතු කිරීමට උපාධියක් සඳහා හොඳ සුදුසුකම් තිබිය හැකිය.
වසර 5 ක අධ්‍යයනයකින් පසු ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගන්නා විශේෂ ist යෙකුට ඉහළම කාණ්ඩයේ ඉංජිනේරුවෙකු ලෙස වැඩ කළ හැකිය.
විශේෂඥයාගේ දැනුම ඉලක්ක කර ඇත ප්රායෝගික වැඩ. ඔබ විද්‍යාඥයෙකු ලෙස සේවය කිරීමට සුදුසුකම් ලැබීමට අදහස් කරන්නේ නම්, ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ගැනීම සඳහා ඔබ වසර 6ක් අධ්යයනය කළ යුතුය. තුල වෙනස් රටවල්උපාධිය පිළිබඳ සංකල්පය වේ වෙනස් අර්ථයක්. නිදසුනක් වශයෙන්, ප්රංශයේ උපාධිධාරීන්, උපාධිධාරීන් ලෙස හැඳින්වේ උසස් පාසල. ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ, උපාධිය යන මාතෘකාව ඔබ විශේෂීකරණය කළ විද්‍යාව සඳහන් කිරීම මගින් අතිරේක වේ: ඉතිහාස උපාධිය, රසායන විද්‍යාවේදී උපාධිය, ආදිය.
අධ්යාපන ආයතනයක අවසන් වසරේ ශිෂ්‍යයෙකු අවසන් සුදුසුකම් නිබන්ධනයක් ලියා එය ආරක්ෂා කළ යුතුය. මෙය උපාධිධාරියෙකුගේ පර්යේෂණ කාර්යයක් වන අතර එමඟින් ඔහුගේ විද්යාත්මක හා ප්රායෝගික කුසලතා විනිශ්චය කිරීමට සහ උපාධිය ලැබීමෙන් පසු ඔහුට යම් සුදුසුකමක් පැවරීමට හැකි වේ. මෙම වර්ගයේ නිබන්ධනය ලියා ඇත්තේ විශ්ව විද්‍යාල සහ ද්විතීයික විශේෂිත අධ්යාපන ආයතනවල උපාධිධාරීන් විසිනි. රැකියාවක් සඳහා අයදුම් කරන විට, සේවකයාට දැනටමත් සුදුසුකමක් ලබා දී ඇත විශේෂ ආයතනරාජකාරි ස්ථානයේ.
කුසලතා මට්ටම තීරණය කිරීම
ශ්රම බලකායේ ගුණාත්මකභාවය තීරණය කිරීම සඳහා, අපේ රටේ සුදුසුකම් කාණ්ඩයක් හඳුන්වා දී ඇති අතර, එමඟින් සේවකයෙකුගේ සුදුසුකම් මට්ටම තීරණය වේ. සහතික කිරීමේ කොමිෂන් සභාවක් ඇති අතර, කාර්යයේ සංකීර්ණත්වය, එහි වැදගත්කම සහ සේවකයා විසින් මෙම කාර්යය ඉටු කිරීමේදී දක්ෂතා මට්ටම අනුව ඔහුට නිලයක් පවරනු ලැබේ. රුසියාවේ කාර්මික ව්යවසායන්හිදී, කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් තීරණය කිරීම සඳහා කාණ්ඩ 6 ක් සම්මත කර ඇත. පළමුවැන්න පහත් ය, හයවැන්න ඉහළම ය.
පර්යේෂණ ආයතනවල, ව්යවසායකයින්ගේ සුදුසුකම් තීරණය කිරීම සඳහා කාණ්ඩ හඳුන්වා දී ඇත. ඉංජිනේරු කාණ්ඩය ඔහුගේ වැටුපට සෘජුවම බලපායි. වැටුප් තීරණය කිරීම සඳහා, කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් සඳහා තීරුබදු සංගුණක සම්මත කරනු ලැබේ. ඒවා ඉහළම කාණ්ඩයේ ඉංජිනේරුවෙකුගේ වැටුප ගුණ කරන 0 සිට 1 දක්වා සංඛ්‍යා වේ. යම් කාණ්ඩයක ඉංජිනේරුවෙකුගේ වැටුප තීරණය වන්නේ එලෙස ය. ඉංජිනේරුවෙකුගේ වර්ගය තීරණය කිරීමේදී, කර්මාන්තශාලාවල සේවකයින්ට සුදුසුකම් කාණ්ඩයක් පැවරීමේදී වඩා වෙනස් ලෙස ගණන් කිරීම සිදු කෙරේ.
ඊට පටහැනිව, පළමු කාණ්ඩයේ ඉංජිනේරුවෙකු මෙම තනතුරේ වඩාත්ම සුදුසුකම් ලත් සේවකයා වේ. දෙවන කාණ්ඩය වන්නේ අඩු සුදුසුකම් සහිත පුද්ගලයින් යනාදියයි.
සේවායෝජකයා සහ සේවකයා අතර සම්බන්ධතාවය නියාමනය කිරීම සඳහා, රැකියා විස්තර සහ සුදුසුකම් අවශ්යතා වැනි සංකල්ප ඇත. රැකියා විස්තරයක් යනු සේවකයාගේ වගකීම් ලැයිස්තුවකි. සුදුසුකම් අවශ්යතා යනු සුදුසුකම් ලත් පුද්ගලයින්ට තිබිය යුතු කුසලතා සහ දැනුම ලැයිස්තුවකි. බඳවා ගැනීමේදී, මෙම ලේඛන දෙකම අනාගත සේවකයාට ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලියේදී, රාජකාරි විස්තරයේ ඇතුළත් කර නොමැති නම්, සේවකයාගේ කුසලතා සඳහා වන ඉල්ලීම් සුදුසුකම් අවශ්යතා වලින් වෙනස් වේ නම්, සේවකයා එම කාර්යය ඉටු කිරීම ප්රතික්ෂේප කළ හැකිය. ඒ සමගම, ඔහුව සේවයෙන් පහ කිරීමට හෝ ඔහුගේ වැටුප අඩු කිරීමට සේවායෝජකයාට අයිතියක් නැත. ව්යවසාය සංවර්ධන ක්රියාවලිය තුළ වුවද රැකියා විස්තරවෙනස් විය හැක. මේ පිළිබඳව සේවකයාට දැනුම් දීමට සේවායෝජකයා බැඳී සිටී.
උසස් පුහුණු වර්ග
සේවකයෙකුට වැඩිපුර උපයා ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔහුට ඔහුගේ කුසලතා මට්ටම වැඩිදියුණු කළ හැකිය. උසස් පුහුණුව කෙටි කාලීන, මධ්ය කාලීන සහ දිගු කාලීන විය හැකිය.
පැය 72 ක් දක්වා කෙටි කාලීන උසස් පුහුණුව සාමාන්යයෙන් සේවා ස්ථානයේ සිදු කරනු ලැබේ. ඉහළ සුදුසුකම් ලත් සේවකයින් ආරම්භකයින් සමඟ පන්ති පවත්වයි. සිසුන් පසුව ආවරණය කරන ලද ද්රව්ය පිළිබඳ විභාගයක් පවත්වනු ලබන අතර ඔවුන්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම තීරණය කරන උසස් පුහුණු සහතිකයක් නිකුත් කරනු ලැබේ.
උසස් පුහුණුවේ සාමාන්ය කාලය පැය 72 සිට 100 දක්වා පවතී. මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ පුහුණු සහ සම්මන්ත්රණ වලින් සමන්විත වේ. ව්යවසායක සේවා කොන්දේසි වෙනස් වන විට සහ නව තාක්ෂණයන් හඳුන්වා දෙන විට එවැනි උසස් පුහුණුවක් අවශ්ය වේ. පන්ති පැවැත්වීම සඳහා බාහිර විශේෂඥයින් ගෙන්වා ගත හැකිය.
සේවා පළපුරුද්ද ඇති නමුත් නිශ්චිත ක්රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රයක ප්රායෝගික කුසලතා ලබා ගැනීමට අවශ්ය සේවකයින් සඳහා පැය 100 කට වඩා වැඩි දිගු කාලීන උසස් පුහුණුවක් සිදු කරනු ලැබේ. සේවකයින් අර්ධකාලීන හෝ රැකියාවේ යෙදෙන පාඨමාලා සඳහා අමතර පුහුණුවක් සඳහා යැවිය හැක. එසේම, වෙනත් නගරයක ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා සේවකයින් යැවිය හැකිය. ඒ අතරම, ඔවුන් තම තනතුර සහ වැටුප රඳවා ගනී.
සිවිල් සේවා සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් නීතියෙන් තීරණය වේ. රාජ්ය අංශයේ සේවකයින් ව්යවසාය කළමනාකරුවන්, සහායකයින් සහ උපදේශකයින්, නිෂ්පාදන කාර්යයන් ක්‍රියාත්මක කිරීම සහතික කරන විශේෂ ists යින් සහ වෙනත් කාණ්ඩවල (ගණකාධිකාරීවරුන්, ලේකම්වරුන්, පිරිසිදු කරන්නන් යනාදිය) සුමට ක්‍රියාකාරිත්වය සහතික කරන සේවා පුද්ගලයින් ලෙස බෙදා ඇත.
තනතුරු ද කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත: කනිෂ්ඨ, ජ්යෙෂ්ඨ, ප්රමුඛ, ප්රධාන, ජ්යෙෂ්ඨ. නමුත් සුදුසුකම් කාණ්ඩ සෑම අංශයකම සමාන නොවේ. උදාහරණයක් ලෙස, අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ, පළමු කාණ්ඩය ලබා ගැනීමට නම්, ගුරුවරයෙකු දැන සිටිය යුතුය නවීන තාක්ෂණයන්අධ්‍යාපනය සහ ඒවා ප්රායෝගිකව යොදන්න, ධනාත්මක ප්‍රතිඵලයක් ලබා ගන්න, ඔබේ ආයතනයේ අධ්යාපන ක්රියාවලිය වැඩිදියුණු කරන්න. එනම් පළමු කාණ්ඩය ගුරුවරුන්ට එතරම් පහසු නැත.
සියලුම ආයතන සුදුසුකම් ලත්, හෘද සාක්ෂියට එකඟව සේවකයින් අගය කරයි. උසස් සුදුසුකම් පිළිබඳ ලකුණක් මූලික කරුණු පමණක් නොව, වෘත්තියේ ගැඹුර පිළිබඳ දැනුම බව පැහැදිලිය. සුදුසුකම් ලත් සේවකයෙකු නැගී එන ගැටළු විසඳීමට සූදානම් විය යුතුය, ඔහුගේ ක්රියාකාරකම්වල අන්තරායන් විශ්ලේෂණය කිරීමට, වැරදි සොයා ගැනීමට සහ නිවැරදි කිරීමට (සහ ඔහුගේම පමණක් නොවේ). තවද මෙය පවා ප්රමාණවත් නොවේ. සේවායෝජකයා වසර ගණනාවක් මෙම ක්ෂේත්රයේ සේවය කරන සේවකයෙකු බඳවා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඊයේ සිසුන් කළ යුත්තේ කුමක්ද? බොහෝ දෙනෙක් දැනටමත් මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුර සොයාගෙන ඇත.
ජ්යෙෂ්ඨ වසරවලදී, සියලුම සිසුන් පාහේ අර්ධකාලීනව වැඩ කරන අතර, ඔවුන්ගේ අනාගත විශේෂත්වයට අනුරූප තනතුරු දරයි. අත්දැකීම් ලබා ගැනීමට සහ ඉහළ සුදුසුකම් ලබා ගැනීමට නම්, ඔබ මුලින්ම අඩු වැටුප් සහිත රැකියාවකට එකඟ විය යුතු බව අප මතක තබා ගත යුතුය. ඔබේ වෘත්තීය මට්ටම වැඩිදියුණු කිරීම වටී. මේ අනුව, අනාගත වෛද්යවරුන් ආයතනයේ අධ්යාපනය ලබන කාලය තුළ කනිෂ්ඨ වෛද්ය නිලධාරීන් ලෙස කටයුතු කළ යුතුය. මාධ්‍යවේදීන්ට සුළු මුදලකට පත්‍රිකා ලිවීම, අනාගත ඉංජිනේරුවන්ට රසායනාගාර සහායකයින් ලෙස වැඩ කිරීම අර්ථවත් කරයි. ඊට අමතරව, ඔබ උසස් පුහුණුව සඳහා සියලු අවස්ථාවන් උදුරා ගත යුතුය: පන්ති සහ සම්මන්ත්රණවලට සහභාගී වීම, විවිධ පාඨමාලා වල අධ්යයනය කිරීම, ඔබේ ක්රියාකාරිත්වයේ මාතෘකා පිළිබඳ නවීන සාහිත්යය කියවීම. පාඩම් කරන්න ඕන විදේශීය භාෂාව,මෙය සෑම ක්ෂේත්‍රයකම පාහේ අවශ්ය වේ. ඔබගේ සුදුසුකම් වැඩිදියුණු කිරීම සේවායෝජකයා විසින් හෝ ඔබ විසින් ආරම්භ කළ හැක. නමුත් පසුව, හොඳම ව්යවසායන්හි කළමනාකරුවන් ඔබ වෙනුවෙන් සටන් කරනු ඇත, ඔබට වඩාත් හිතකර සේවා කොන්දේසි පිරිනමනු ඇත.
සුදුසුකම් (ලතින් ක්වාලිස් භාෂාවෙන් - කුමන ගුණාත්මක භාවය සහ මුහුණුවර - මම කරන්නේ)
1) සේවකයාගේ වෘත්තීය පුහුණුවේ උපාධිය සහ වර්ගය, යම් කාර්යයක් ඉටු කිරීමට අවශ්ය ඔහුගේ දැනුම, කුසලතා සහ හැකියාවන්. සේවකයින්ගේ K. ඔවුන්ගේ ගාස්තු වලින් පිළිබිඹු වේ (සේවකයෙකුට පැවරීම, ඔහුගේ කේ. එකක් හෝ තවත් එකක් මත පදනම්ව. තීරුබදු කාණ්ඩය) තීරුබදු කාණ්ඩයක් පැවරීම මඟින් දී ඇති වැඩ පරාසයක් ඉටු කිරීම සඳහා සේවකයාගේ යෝග්‍යතාවය පෙන්නුම් කරයි. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ, කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම්, රීතියක් ලෙස, තීරුබදු සහ සුදුසුකම් විමර්ශන පොතේ අවශ්යතා අනුව විශේෂ සුදුසුකම් කොමිෂන් සභාවක් විසින් ස්ථාපිත කර ඇත. ශ්‍රේණියට අමතරව, සේවකයාගේ සුදුසුකම් දර්ශකය ද කාණ්ඩයක් හෝ ඩිප්ලෝමාවක්, මාතෘකාවක් සහ අධ්‍යයන උපාධියක් විය හැකිය. සමහර තනතුරු වල රැකියාවට අවසර දෙනු ලබන්නේ ඔබට ඩිප්ලෝමාවක් (වෛද්‍යවරයෙකුගේ, ගුරුවරයෙකුගේ තනතුර) තිබේ නම් පමණි. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ, ව්‍යවසායන්, ආයතන සහ සංවිධානවල, කම්කරුවන් සහ සේවකයින් පුහුණු කිරීමේ සහ උසස් පුහුණු කිරීමේ ක්‍රමයක් නිර්මාණය කර ඇති අතර, එහිදී කම්කරුවන් සහ සේවකයින් නව වෘත්තීන් සහ විශේෂතා පිළිබඳව පුහුණු කර ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා පුහුණුව ලබා ගනී (ශ්රම සම්පත් ශේෂය බලන්න. ,
කම්කරු සම්පත්).
2) යම් ආකාරයක කාර්යයක ලක්ෂණ, එහි සංකීර්ණත්වය, නිරවද්යතාව සහ වගකීම අනුව ස්ථාපිත කර ඇත. යූඑස්එස්ආර් හි, වැඩ වර්ගීකරණය සාමාන්යයෙන් තීරණය වන්නේ ගාස්තු සහ සුදුසුකම් විමර්ශන පොතේ දී ඇති ආකාරයේ වැඩ වර්ගීකරණය කර ඇති කාණ්ඩය අනුව ය. තීරුබදු අනුපාත සහ කම්කරුවන්ගේ නිල වැටුප් ස්ථාපිත කිරීමේදී කාර්යයේ ගුණාත්මකභාවය තීරණය කිරීම වැදගත් වේ. ඉංජිනේරුමය හා තාක්ෂණික කටයුතුවල විෂය පථය සහ සේවකයින් සහ නිෂ්පාදනයට සෘජුවම සම්බන්ධ නොවන වෙනත් පුද්ගලයින් විසින් සිදු කරනු ලබන කාර්යයන් තීරණය කරනු ලබන්නේ දරන තනතුර සඳහා වන අවශ්යතා අනුව ය. 3) වස්තුවක ලක්ෂණ, සංසිද්ධිය, එය ඕනෑම කාණ්ඩයකට හෝ කණ්ඩායමකට පැවරීම, උදාහරණයක් ලෙස, අපරාධයක සුදුසුකම්. එල්.එෆ්.බිබික්.
මහා සෝවියට් විශ්වකෝෂය. - එම්.: සෝවියට් විශ්වකෝෂය. 1969-1978 .
සමාන පද:වෙනත් ශබ්ද කෝෂවල "සුදුසුකම්" යනු කුමක්දැයි බලන්න:
- (නව lat., පෙර වචනය බලන්න). ඕනෑම වස්තුවක ගුණාංග නම් කිරීම. රුසියානු භාෂාවට ඇතුළත් විදේශීය වචන ශබ්දකෝෂය. Chudinov A.N., 1910. සුදුසුකම් [cf. lat. සුදුසුකම් රුසියානු භාෂාවේ විදේශීය වචන ශබ්දකෝෂය
සුදුසුකම්- සුදුසුකම්, සුදුසුකම් සහ, g. සුදුසුකම් f., ජර්මානු සුදුසුකම් lat. 1. වස්තුවක්, දෙයක් අර්ථ දැක්වීම, එය කුමන වර්ගයට ආරෝපණය කිරීම. සමූහය. සංක්‍රමණික පක්ෂීන්ගේ සහ වෙනත් අයගේ හිස් කබල සංසන්දනය කිරීමෙන් ඔප්පු වන්නේ කුමක්දැයි ඇකඩමියට නොතේරෙන අතර ...,... ... රුසියානු භාෂාවේ Gallicisms පිළිබඳ ඓතිහාසික ශබ්දකෝෂය
කම්කරු නීතිය තුළ, රැකියාවක සුදුසුකම් සහ තනි සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් අතර වෙනසක් සිදු කෙරේ. කාර්යයේ සුදුසුකම් මෙම වර්ගයේ කාර්යයේ ලක්ෂණයක් වන අතර එය එහි සංකීර්ණත්වය, නිරවද්‍යතාවය සහ වගකීම යන මට්ටම අනුව ස්ථාපිත කර ඇත. සාමාන්යයෙන් තීරණය වන්නේ ප්‍රවර්ගයට, ... ... මූල්ය ශබ්දකෝෂය
තරාතිරම, පළපුරුද්ද, දක්ෂතාවය, හැකියාව, කුසලතාව, කුසලතාව, කලාව, තාක්ෂණය, දක්ෂතාවය; ප්‍රවීණත්වය, කුසලතා, උසස් සුදුසුකම්, වෘත්තිය, රුසියානු සමාන පදවල විශේෂ ශබ්දකෝෂය. සුදුසුකම් 1. කුසලතා බලන්න 2. 2. බලන්න ... සමාන පද ශබ්දකෝෂය
- (ඉංග්‍රීසි ගුණාත්මක ගුණාත්මකභාවය, කුසලතා ප්‍රකාශ කිරීමේ මට්ටම යන අර්ථයෙන්) සමහර ක්ෂේත්‍රවල මෙම පදය ගුණාත්මක මට්ටම තක්සේරු කිරීමේ ක්රියාවලිය හෝ සපයන ලද මට්ටම් වෙත යොමු කරයි. සුදුසුකම් (අධ්යාපනය) පුහුණු මට්ටම... ... විකිපීඩියාව
සුදුසුකම්, සුදුසුකම්, කාන්තාවන්. (විශේෂඥ.). 1. ඒකක පමණි Ch යටතේ ක්‍රියාව. සුදුසුකම් ලබයි. ශ්රම සුදුසුකම් සමඟ කටයුතු කරන්න. 2. භාණ්ඩවල වර්ග සහ ගුණාංග ඇගයීම සහ නම් කිරීම (වෙළඳාම). 3. ඕනෑම යාත්‍රාවක් සඳහා යෝග්යතා මට්ටම, වැඩ වර්ගය,... ... ශබ්දකෝෂයඋෂකෝවා
- (ලතින් ක්වාලිස් වලින්, ගුණාත්මක සහ ... ප්‍රබන්ධයෙන්), 1) වස්තුවක ලක්ෂණය, සංසිද්ධිය, එය ඕනෑම කාණ්ඩයකට, කණ්ඩායමකට පැවරීම. 2) සූදානම් වීමේ මට්ටම, ඕනෑම ආකාරයක වැඩ සඳහා සුදුසු මට්ටම. 3) වෘත්තිය, විශේෂත්වය ... ... නවීන විශ්වකෝෂය
- (ලතින් ක්වාලිස් වලින්, එය ගුණාත්මක භාවයෙන් සහ ... ප්‍රබන්ධයෙන්) 1) යම් දෙයක ගුණාත්මකභාවය තීරණය කිරීම, යමක් තක්සේරු කිරීම 2) යම් ආකාරයක වැඩ සඳහා යෝග්‍යතාවයේ මට්ටම (උදාහරණයක් ලෙස, හැරවුම්කරුවෙකුගේ සුදුසුකම්) ... විශාල විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
සුදුසුකම්- - සූදානමේ මට්ටම, ඕනෑම ආකාරයක කාර්යයක් සඳහා යෝග්යතා මට්ටම. [කොන්ක්‍රීට් සහ ශක්තිමත් කරන ලද කොන්ක්‍රීට් වල පාරිභාෂිත ශබ්දකෝෂය. FSUE "පර්යේෂණ මධ්යස්ථානය "ඉදිකිරීම්" NIIZHB ලෙස නම් කරන ලදී. A. A. Gvozdeva, මොස්කව්, 2007, 110 pp.] සුදුසුකම් -... ... ගොඩනැගිලි ද්රව්ය පිළිබඳ නියමයන්, නිර්වචන සහ පැහැදිලි කිරීම් පිළිබඳ විශ්වකෝෂය
ඒකාබද්ධ තීරුබදු සුදුසුකම් අත්පොතෙහි ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල විය යුතු න්‍යායාත්මක දැනුම සහ ප්රායෝගික කුසලතා ඇතුළුව නිශ්චිත ආකාරයේ කාර්යයක් ඉටු කිරීම සඳහා සේවකයෙකුගේ වෘත්තීය සූදානම පිළිබඳ උපාධිය. ශබ්දකෝෂ ව්‍යාපාරය...... ව්යාපාරික නියම ශබ්දකෝෂය
- (ලතින් qualis ගුණාත්මක භාවයෙන්) කම්කරුවන්ගේ වෘත්තීය පරිණතභාවය, නිශ්චිත වර්ගයේ වැඩවල උසස් තත්ත්වයේ කාර්ය සාධනය සඳහා ඔවුන්ගේ සූදානම, දැනුම, කුසලතා, වෘත්තීය කුසලතා, අත්දැකීම් තිබීම මගින් තීරණය වේ. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., ... ... ආර්ථික ශබ්දකෝෂය
පොත්
- උග්‍ර තත්ත්වයන් යටතේ මිනීමැරුම් සඳහා සුදුසුකම්: Monograph, Babiy N.A.. පොත විද්යාත්මක පර්යේෂණබෙලාරුස් ජනරජයේ සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනය යටතේ මූලික සහ සුදුසුකම් ලත් වැරදි සහිත මිනීමැරුම්වල සුදුසුකම්. කේන්ද්‍රීය ස්ථානය ලබා දී ඇත ...
- බ්ලැන්කට් ලක්ෂණ සහිත අපරාධවල සුදුසුකම්, එන්.අයි. පිකුරොව්. Print-on-Demand තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඔබේ ඇණවුමට අනුකූලව මෙම පොත නිෂ්පාදනය කෙරේ. මොනොග්‍රැෆ් අපරාධ සුදුසුකම් පිළිබඳ වඩාත් සංකීර්ණ ගැටළු නිර්වචනය කරයි ...
පිටුව 1
කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටම තීරණය කරනු ලබන්නේ කම්කරුවන්ගේ වැඩ සහ වෘත්තීන් පිළිබඳ ඒකාබද්ධ තීරුබදු සහ සුදුසුකම් නාමාවලිය මගිනි. ජාතික ආර්ථිකය, සහ සේවකයින් සඳහා - සුදුසුකම් මාර්ගෝපදේශයඑහි අනුරූප එකතු කිරීම් සමඟ සේවක තනතුරු.
කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටම තීරණය වන්නේ ඔවුන්ගේ න්‍යායාත්මක හා ප්රායෝගික පුහුණුව අනුව ඔවුන්ට පවරනු ලබන නිලයන් මගිනි.
කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටම ඉහළ නැංවීම තාක්ෂණික ප්රගතිය මගින් වෛෂයිකව තීරණය වේ. ඉහළ පරාමිති උපකරණ නිෂ්පාදනය කිරීම සහ හඳුන්වාදීම - ඉහළ කාර්ය සාධන ඒකක, තාක්ෂණික රේඛා, තීව්‍ර ලෙස ක්‍රියාත්මක වන අඛණ්ඩ හෝ අඩු-අදියර තාක්ෂණික ක්‍රියාවලීන්, ස්වයංක්‍රීය පාලන පද්ධති - මෙහෙයුම් පුද්ගලයින්ගේ සුදුසුකම් මට්ටමට ගුණාත්මකව නව අවශ්යතා පැනවීම.
යන්ත්රයට සෘජුවම සේවා සපයන සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් සංඛ්යාව සහ මට්ටම නිර්මාණයේ සංකීර්ණත්වය මත රඳා පවතී. වඩා සංකීර්ණ තාක්ෂණය, ඉහළ සමග ගුණාත්මක පරාමිතීන්, නීතියක් ලෙස, වැඩ කිරීමේදී විශාල දැනුමක් සහ අත්දැකීම් අවශ්ය වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ටොන් 3 සහ 25 ක බරක් සහිත මෝටර් රථයක් ධාවනය කිරීමේ දුෂ්කරතාවය සමාන නොවේ. කම්කරුවන්ගේ වැටුප් මූලික හා අතිරේක වැටුප් වලින් සමන්විත වේ.
මේ අනුව, කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටම සාමාන්ය තීරුබදු කාණ්ඩය මගින් සංලක්ෂිත වේ. මෙම දර්ශකය කාර්යයේ සාමාන්ය තීරුබදු කාණ්ඩයට අනුරූප වේද යන්න විශ්ලේෂණය තීරණය කරයි.
කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වී ඇත.
කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම විශ්ලේෂණය කිරීමේ කර්තව්‍යයට එක් එක් වෘත්තිය සඳහා ස්ථාපිත සේවකයින්ගේ කාණ්ඩ අපගමනය වීමට හේතු කාර්ය මණ්ඩල වගුවෙන් හෝ ඔවුන් අනුකූලතාවයට ගෙන ඒම සඳහා සිදු කරන ලද වැඩ කාණ්ඩයෙන් අධ්යයනය කිරීම ද ඇතුළත් ය. වත්මන් පරිචය පෙන්නුම් කරන්නේ වෙනත් කාණ්ඩවලට අනුව අය කරනු ලබන රැකියා සඳහා කම්කරුවන් භාවිතා කිරීම නුසුදුසු බවයි. ඉහළ ශ්‍රේණිවල සේවකයින් විසින් අඩු ශ්‍රේණිවල වැඩ සඳහා අමතර ගෙවීම් නිමැවුම් ඒකකයකට ශ්රම පිරිවැය වැඩි කරන අතර වැටුප් මත ඵලදායි නොවන වියදම් ඇති කරයි, සහ කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් වලට අනුරූප නොවන වඩාත් සංකීර්ණ වැඩ වල ක්‍රියාකාරිත්වය අඩුවීමට හේතු වේ. නිෂ්පාදනවල ගුණාත්මකභාවය, අඩුපාඩු මට්ටම ඉහළ යාම සහ අරමුදලේ වැටුප් අසාධාරණ ලෙස ඉතිරි කිරීම.
කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටමේ සංගුණකය එකක් හෝ වැඩි ගණනකට ළඟා වූ විට, කණ්ඩායම ඉක්මනින් ප්‍රගුණ කරයි නව තාක්ෂණයසහ තාක්ෂණය, සියලු තාක්ෂණික හා ආර්ථික දර්ශක අනුව නිෂ්පාදන කාර්යයන් සාර්ථකව ඉටු කිරීම.
Кз - කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටමේ සංගුණකය, වෙබ් අඩවියේ සේවකයින්ගේ සාමාන්ය තීරුබදු කාණ්ඩය 3 ට සමාන සාම්ප්රදායිකව පිළිගත් සමුද්දේශ මට්ටමකින් බෙදීම මගින් තීරණය කරනු ලැබේ; K4 - පුද්ගලයන්ගේ වෘත්තීය සමජාතීයතාවයේ සංගුණකය, වෘත්තීය කණ්ඩායම්වල සත්‍ය සංඛ්යාව එකමුතුවට එකතු කිරීම මගින් තීරණය කරනු ලැබේ, 6 (කොන්දේසි සහිතව පිළිගත් සමුද්දේශ මට්ටම) සහ 0 05 න් ගුණ කිරීම; l මුරයකට සේවකයෙකුට විනාඩි 1; n යනු වෙබ් අඩවියේ සිටින සේවක සංඛ්‍යාවයි.
කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම නිවැරදිව තක්සේරු කිරීම සඳහා, සාමාන්ය ගාස්තු කාණ්ඩයට අමතරව, දී ඇති ව්යවසායක කණ්ඩායමේ සිටින Stakhanovites, කම්පන සේවකයින්, බහු යන්ත්‍ර ක්‍රියාකරුවන් සහ අනෙකුත් උසස් සේවකයින් සංඛ්යාව සැලකිල්ලට ගැනීම අවශ්ය වේ.
උදාහරණයක් ලෙස, කම්කරුවන්ගේ කුසලතා මට්ටම සාමාන්ය තීරුබදු කාණ්ඩය මගින් සංලක්ෂිත වේ. එබැවින්, විශ්ලේෂණය අතරතුර, සිදු කරන ලද කාර්යයේ සාමාන්ය තීරුබදු කාණ්ඩයට මෙම දර්ශකයේ ලිපි හුවමාරුව තීරණය කිරීම අවශ්ය වේ. කම්කරුවන් සහ වැඩ වල සාමාන්ය තීරුබදු කාණ්ඩයේ දර්ශක, පිළිවෙළින්, වැඩ කරන ලද සම්මත පැය ගණන අනුව බර කර ඇති කම්කරුවන් සහ වැඩ වල අංක ගණිතමය සාමාන්යය ලෙස තීරණය කරනු ලැබේ.
තරාතිරම යනු කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම සංලක්ෂිත දර්ශකයකි. තීරුබදු සහ නිවාස නාමාවලියෙහි දත්ත වලට අනුකූලව සහ සිදු කරන ලද සත්‍ය කාර්යයන් සමඟ දැඩි ලෙස අනුකූලව විශේෂ තීරුබදු සහ සුදුසුකම් කොමිෂන් සභාවක් විසින් සේවක කාණ්ඩය පවරනු ලැබේ. සේවකයෙකු ඉහළ නිලයක් සඳහා අයදුම් කරන්නේ නම්, නමුත් ඉදිකිරීම් භූමියේ ඔහු සඳහා එවැනි කාර්යයක් නොමැති නම්, ඉහළ නිලයක් පැවරීම සඳහා පරීක්ෂණ සිදු නොකිරීමට කොමිෂන් සභාවට අයිතියක් ඇත. සේවකයෙකු කණ්ඩායම් නායකයෙකුට පැවරීමෙන් ඔහු කණ්ඩායමකට නායකත්වය දුන් පමණින් ඔහුට ඉහළ නිලයක් පැවරීමේ අයිතිය ලබා නොදේ. පරීක්ෂණය සමත් සේවකයාගේ ප්රතිඵල (නියැදිය) ප්රොටෝකෝලයක ලේඛනගත කර ඇති අතර සංවිධානයේ ප්රධානියාගේ නියෝගයෙන් අනුමත කර ඇති අතර, පවරා ඇති කාණ්ඩය පිළිබඳ තොරතුරු වැඩ පොතේ ඇතුළත් කර ඇත. සේවකයා ක්‍රමානුකූලව, ඔහුගේම වරදින්, නිෂ්පාදන ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල නොවන්නේ නම් හෝ දුර්වල ගුණාත්මක කාර්යයක් කරන්නේ නම්, පවරා ඇති ශ්‍රේණිය අඩු කළ හැකිය. තරාතිරමේ අඩු කිරීමක් ද තීරුබදු සහ සුදුසුකම් කොමිෂන් සභාව විසින් විධිමත් කර ඇති අතර සංවිධානයේ ප්රධානියාගේ නියෝගයෙන් අනුමත කරනු ලැබේ.
කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටම සහ කාර්යයේ සංකීර්ණතා මට්ටම අතර පරතරය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් කිරීම අවශ්ය වන අතර එමඟින් ව්යවසායයේ සැලසුම් ධාරිතාව වර්ධනය කිරීමේ ප්‍රමාදයන්, නවීන උපකරණ නුසුදුසු ලෙස භාවිතා කිරීම, දෝෂ සහිත නිෂ්පාදන, උපකරණ සහ විශාල පාඩු සිදු වේ. මෙවලම් බිඳවැටීම්. පර්යේෂණ පෙන්නුම් කරන්නේ ප්රමාණවත් වෘත්තීය පුහුණුවක් නොමැතිකම නිසා, කම්කරුවන්ගේ ප්රතිදානය සාමාන්යයෙන් 10 - 15% කින් අඩු වන බවයි; දෝෂ වලින් 70% ක් සහ මෙවලම් සහ උපකරණ බිඳවැටීම් වලින් 30% ක් එකම හේතුව නිසා සිදු වේ. විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ප්‍රගතියක් ලබා ගත හැක්කේ කම්කරුවන්ගේ නිපුණතා මට්ටම කාර්යයේ සංකීර්ණතා මට්ටමට වඩා වැඩි නම් පමණි.
විගණක-සැලසුම්කරු විසින් ව්යවසාය පුරා සිටින කම්කරුවන්ගේ සහ සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ක්රියාකාරකම් පරීක්ෂා කිරීම මෙන්ම කාර්ය මණ්ඩල පිරිවැටුම අඩු කිරීම සහ ස්ථාවර ශ්රම බලකායක් පිහිටුවීම අරමුණු කරගත් ක්‍රියාමාර්ගවල කාර්යක්ෂමතාවය සහ අවශ්ය නම් ශ්රම හිඟය තීරණය කරයි.
සේවකයාගේ සුදුසුකම් යනු වෘත්තීය ක්රියාකාරකම් සඳහා ඔහුගේ සූදානමේ මට්ටමයි. කම්කරු සංග්රහය "සේවක සුදුසුකම්" යන පදය මට්ටම ලෙස අර්ථ දක්වයි වෘත්තීය දැනුම, සේවකයාගේ කුසලතා සහ හැකියාවන්, අධ්යාපනික ලේඛන මගින් තහවුරු කර ඇත.
සේවකයින් සඳහා වෘත්තීය පුහුණු ක්රියාකාරකම්වල ප්රධාන ඉලක්කය වන්නේ වෘත්තිය තුළ න්යායික දැනුම සහ ප්රායෝගික කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීමයි.
කාර්ය මණ්ඩල සංවර්ධනය පහත සඳහන් වාසි ඇත:
- අයදුම්පත නවතම තාක්ෂණයන්. බොහෝ සංවිධානවලට නව තාක්ෂණය නිෂ්පාදනයට හඳුන්වා දීමට අවස්ථාව තිබේ. නමුත් එය බොහෝ විට භාවිතා නොවේ, මන්ද සමාගමට එය සමඟ වැඩ කිරීමට හැකියාව ඇති සේවකයින් නොමැති බැවිනි (බලන්න).
- සේවකයාගේ සුදුසුකම් ඔහුගේ කාර්යයේ ඵලදායීතාවය මගින් සංලක්ෂිත වේ. එය වැඩි කිරීමෙන් ගනුදෙනුකරුවන්ගේ අවශ්යතා තෘප්තිමත් වන අතර සංවිධානයේ තරඟකාරිත්වය වැඩි වේ.
- නායකත්ව තනතුරක් ගත හැකි වෘත්තිකයන් හඳුනා ගැනීම. පුහුණුව අතරතුර, නායකත්ව ගුණාංග සහ කළමනාකරණ හැකියාවන් ඇති පුද්ගලයින් වඩාත් හොඳින් ක්රියා කරයි.
- වෙළඳපල වෙනස්කම් වලට ඉක්මනින් ප්රතිචාර දැක්වීමේ හැකියාව. ඉහළ සුදුසුකම් ලත් සේවකයින්ට වෙනස්වන පාරිභෝගික අවශ්යතා සඳහා ඉක්මනින් ප්රතිචාර දැක්විය හැක.
- පළපුරුදු වෘත්තිකයන්ට විවිධ කාර්යයන් ඉටු කළ හැකි අතර සංවිධානයක ඵලදායිතාව වැඩිදියුණු කළ හැකිය (බලන්න).
- සේවකයින්ගේ රැකියා සහතික කිරීම.
- සේවකයින් කෙරෙහි කළමනාකාරිත්වයේ සැලකිල්ල ඔවුන් ඵලදායිතාව වැඩිදියුණු කිරීමට උත්තේජනය කරයි.
කළමනාකරණ පුද්ගලයින්, විශේෂඥයින් සහ සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් සහ අධ්යාපනය අනුව තීරණය වේ:
- ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින්ට අධ්‍යයන මාතෘකා සහ උපාධි ඇත.
- උසස් සුදුසුකම් - උසස් අධ්යාපනය සහ පළපුරුද්ද.
- සාමාන්ය සුදුසුකම - ද්විතියික හෝ ද්විතියික විශේෂිත අධ්යාපනය.
- විශේෂඥයින් - වෘත්තිකයන්ට විශේෂ අධ්යාපනයක් නැත, නමුත් විශේෂඥයින් සහ කළමනාකරුවන්ගේ තනතුරු දරයි.
නිෂ්පාදන කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම් මට්ටම තීරණය වන්නේ නිලයන් අනුව ය. වෘත්තීය පුහුණුව අනුව ඔවුන් පවරනු ලැබේ.
- නුපුහුණු කම්කරුවන් සමත් නොවේ විශේෂ පුහුණුව. ඔවුන් නඩත්තු සහ සහායක වැඩවල සේවය කරති.
- අඩු නිපුණතා ඇති සේවකයින් සති කිහිපයක් සඳහා පුහුණු කරන ලදී. ඔවුන් සරල වැඩ කරයි.
- සුදුසුකම් ලත් සේවකයින් වසර කිහිපයක් අධ්යාපනය ලබන අතර සේවා පළපුරුද්ද ඇත. ඔවුන් සංකීර්ණ ඉදිකිරීම්, අලුත්වැඩියාව සහ අනෙකුත් කටයුතු සිදු කරයි.
- ඉහළ සුදුසුකම් ලත් සේවකයින් වසර 2 කට වැඩි කාලයක් පුහුණු කර ඇති අතර පුළුල් ප්රායෝගික අත්දැකීම් ඇත. ඔවුන් සංකීර්ණ උපකරණ සමඟ වැඩ කරන අතර ඉල්ලා සිටින කාර්යයන් ඉටු කරයි.
සිත්ගන්නා කරුණ:කාර්ය සාධනය කිරීමේදී සංවිධානයේ සංවර්ධනය සඳහා ඔවුන්ගේ දායකත්වය සැලකිල්ලට ගනිමින් සේවකයින්ගේ වෘත්තීය ගුණාංග තක්සේරු කිරීම සිදු කරනු ලැබේ රැකියා වගකීම්.
වෘත්තීය පුහුණුව රැකියාව හෝ අධ්යාපනික ආයතනයක පුහුණුව පමණක් නොව, දැනුම හුවමාරු කර ගැනීම, ස්වයං අධ්යාපනය සහ විශේෂිත සාහිත්යය කියවීම ඇතුළත් වේ.
උසස් පුහුණුවේ අරමුණු:
- සංවිධානයේ තරඟකාරිත්වය වැඩි දියුණු කිරීම;
- වෙනස්වන වෙළඳපල අවශ්යතා වලට අනුවර්තනය වීමට සේවකයින්ගේ හැකියාව වැඩි කිරීම;
- කම්කරුවන්ගේ වෘත්තීය කුසලතා සහ ඔවුන්ගේ නිපුණතාවය වැඩි දියුණු කිරීම;
- සේවකයෙකුට වෘත්තියක් ගොඩනැගීමට අවස්ථාවක්;
- සේවකයින් සහ සංවිධානයේ කළමනාකාරිත්වය අතර අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය වැඩි දියුණු කිරීම;
- කාර්ය මණ්ඩල පිරිවැටුම අඩු කරන තම සමාගමට සේවක කැපවීම වැඩි කිරීම.
නීතියට අනුව අනිවාර්ය උසස් පුහුණුව
සමහර වෘත්තීන් සඳහා, නීතිය අනිවාර්ය උසස් පුහුණුවක් ලබා දෙයි. සේවකයින් සඳහා උසස් පුහුණුවක් සංවිධානය කිරීම සේවායෝජකයාගේ වගකීමකි. පුහුණුව සඳහා සේවකයෙකු යැවීමේදී ඔහු එය රඳවා ගැනීමට බැඳී සිටී රැකියා ස්ථානය, සූදානම් කිරීමේ කාලය සඳහා නිල රාජකාරිවලින් නිදහස් කිරීම සහ සාමාන්යය ගෙවීම වැටුප්මෙම කාලය සඳහා.
අනිවාර්ය උසස් පුහුණුවක් අවශ්ය වන්නේ:
- වෛද්ය සේවකයන්;
- ගුරුවරු;
- දුම්රිය ප්‍රවාහන සේවකයින්, ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරකම් දුම්රිය චලනය හා සම්බන්ධ නම්;
- මෝටර් රථ සහ නාගරික විදුලි ප්රවාහනයේ රියදුරන්;
- මුරකරුවන්.
කම්කරුවන් සඳහා උසස් පුහුණු වර්ග, ඔවුන්ගේ ලක්ෂණ
සංවිධානයේ විශේෂතා, නිෂ්පාදනයේ සංකීර්ණත්වය, පුහුණුවේ අරමුණ සහ සේවකයින්ගේ කුසලතා මත පදනම්ව, ඔවුන් බොහෝ විට සේවකයින් සඳහා මෙම වර්ගයේ උසස් පුහුණුවක් තෝරා ගනී.
- කෙටි කාලීන පුහුණුව. නිශ්චිත නිෂ්පාදනයක් තුළ පැන නගින තනි ගැටළු සලකා බලනු ලැබේ. සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු පරීක්ෂණයක් හෝ විභාගයක් පවත්වනු ලැබේ.
- තේමාත්මක සම්මන්ත්රණ. කර්මාන්තය, කලාපය හෝ ව්යවසාය තුළ පැන නගින ගැටළුකාරී ගැටළු සලකා බලන්න.
- දිගුකාලීන පුහුණුව. එය අධ්යාපන ආයතනයක සිදු වන අතර එයට සම්බන්ධ ගැටළු පිළිබඳ ගැඹුරු අධ්‍යයනයක් ඇතුළත් වේ වෘත්තීය ක්රියාකාරකම්. අවසන් වූ පසු, සහතික කිරීම සිදු කරනු ලැබේ.
පුහුණු ප්රතිඵල පිළිබඳ තොරතුරු මානව සම්පත් දෙපාර්තමේන්තුව වෙත සම්ප්රේෂණය වේ.
සිත්ගන්නා කරුණ:ප්රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන පරිදි, කළමනාකරණ තනතුරු දරන සේවකයින් අතර, සියලු අවශ්යතා සපුරාලීම සඳහා අවශ්ය සුදුසුකම් නොමැත.
මට වෘත්තීය පුහුණුව ලබා ගත හැක්කේ කොතැනින්ද?
කම්කරු නීතිවලට අනුව, සේවකයින්ට රාජ්ය ප්රතීතනය සමත් වූ සංවිධානයක හෝ අධ්යාපනික ආයතනයක ඉගෙන ගත හැකිය. එවැනි ආයතනවලට ඇකඩමි, පාඨමාලා, ආයතන සහ පුහුණු මධ්යස්ථාන ඇතුළත් වේ.
නිෂ්පාදනයට බාධාවකින් තොරව එය කළ හැකි නම්, එය ව්යවසායයේ සිදු කරනු ලැබේ. තනි තනිව හෝ කණ්ඩායමක් ලෙස කළ හැක.
සිත්ගන්නා කරුණ:බලපත්රය නම් අධ්යාපන ආයතනයඅධ්‍යාපන සේවා සැපයීමේ කොන්ත්‍රාත්තුව බලාත්මක වූ පසු අත්හිටුවා ඇත, බලපත්‍රයක් නොමැති බව දැන සිටියේ නම් පමණක් සංවිධානයට දුක් විඳිය හැකිය.
සේවකයින්ගේ උසස් පුහුණුව පහත සඳහන් ලේඛනවල ලේඛනගත කර ඇත:
- රැකියා කොන්ත්රාත්තුවට එකතු කිරීමක් වන ශිෂ්ය කොන්ත්රාත්තුවක්. සංවිධානයේ වත්මන් සේවකයෙකු සහ විභව සේවකයෙකු සමඟ එය අවසන් කළ හැකිය.
- පුද්ගලයින් සඳහා පුහුණු සහ නැවත පුහුණු කිරීමේ වැඩසටහන, අධ්යාපන මට්ටම සහ පුහුණුව සිදුකරන ආයතනය දක්වයි.
- වැඩසටහනට අනුකූලව, සේවකයා පුහුණුව සඳහා යැවීමට නියෝගයක් නිකුත් කරනු ලැබේ.
- සංවිධානය සහ පුහුණුව ලබා දෙන ආයතනය අතර ගිවිසුමක් අවසන් වේ.
- පුහුණුව අවසන් කිරීම තහවුරු කරන ලියකියවිලි: සහතිකය, සහතිකය, ඩිප්ලෝමාව. අධ්යාපනික ආයතනයක් විසින් නිකුත් කරනු ලැබේ.
- සේවාව සපයන ආයතනයෙන් ඉන්වොයිසිය.
- සපයනු ලබන සේවාවන් සඳහා ගෙවීම් තහවුරු කරන ලියකියවිලි.
