Опасен съюз (продължение). Препинателни знаци за опасни съюзи
Можете да изберете три най-опасни съюза, при среща с които трябва да бъдете особено внимателни: и да (в смисъл И ), или. И ако се появят сами, тогава трябва да държите очите си отворени.
Освен това синдикати или да (в смисъл И ) не са толкова често срещани, колкото връзката И. Този съюз е наистина вездесъщ. Опитайте се да експериментирате: отворете произволен текст (художествен, журналистически, научен) и намерете страница, на която няма нито един съюз И . Ще трябва да работите усилено, да отделите много време и е малко вероятно търсенето ви да се увенчае с успех.
Ако срещнете опасен съюз, това е сигнал: „Опасност! Не бързайте! Мисля!"
И така, виждаме: имаме изречение, в което трябва да поставим препинателни знаци. Какво трябва да направите първо? вярно! Определете колко граматични основи има.Ако изречението е просто, то има един препинателен знак, ако изречението е сложно, има друг.
„Неопасните“ съюзи и свързаните с тях думи са същества, които носят плакат: „Искаме запетая! (или друг препинателен знак)". Например, а, но, така че, какво, което, защото, следователно, ако и т.н.
Но „опасните“ синдикати крещят, че те специален,така че за тях има свои собствени отделни правилапрепинателни знаци!
Нека се опитаме да съберем тези правила, за да улесним работата на всички нас, изучаващи руски език.
Първата група е сложни изречения. Втора група - прости изречения с еднородни членове(субекти, сказуемо, допълнения, определения, обстоятелства). Всяка група има свой собствен списък с правила за пунктуация за „опасни“ връзки.
Нека ги разгледаме по ред.
Когато изречението е сложно
Правилото за поставяне на запетая в сложно изречение е много просто: ако изреченията имат общи граматически или семантични елементи, запетая между простите изречения не се поставя пред нито един „опасен“ съюз.
Такива общи елементи могат да бъдат:
1)
Общ второстепенен член на изречението. 
При Иван Ивановичголеми изразителни очи с цвят на тютюн и уста, донякъде подобна на буквата Ижица. (Н. В. Гогол)
Кой има големи очи? При Иван Иванович. Чия уста прилича на буквата Ижица? Също от Иван Иванович. Общото допълнение се отнася еднакво както за първото, така и за второто изречение.
Бъди внимателен! Второстепенната част на изречението наистина трябва да е обща!
Сравнете. На кея товарачите бавно вършат работата си и огромни лайнери плавно плават в океана.
Може веднага да си помислите това на кея– общ второстепенен член. Но тогава се оказва, че лайнерите плават в океана прикей, но това не е така: лайнерите плават откей, а хамалите си вършат работата прикей. Няма общ второстепенен термин, така че е необходима запетая.
2) Общо подчинено изречение.
Ако не валеше, цялата зеленина щеше да е изсъхнала отдавна и земята щеше да е покрита с бръчки и пукнатини.
3) Общо главно изречение.
Лястовицата се сбогува с Палечка, щом слънцето нагрее и земята се разтопи.
Ако един „опасен“ съюз се повтаря, то никакви общи членове на изречението не са важни - запетаята пак се поставя.
Някога тук имаше тайга, Иимаше мечки Изашумяха вековните могъщи дървета.
Връзката се повтаря, следователно, въпреки наличието на общо обстоятелство тук, простите изречения се разделят със запетаи.
Когато изречението е просто
Правилото за поставяне на запетая при еднородни членове също е просто: запетая не се поставя, ако съюзът е единичен; ако се повтаря „опасен“ съюз, запетая е необходима.
Примери:
1. В гората растяха борове Ибрезови дървета
2. Израснал в гората Иборове, Ибрезови дървета
3. В гората растяха борове, Ибреза, Итрепетлика.
4. В гората растяха борове Ибреза, трепетлика ИДъбове.
Толкова ли е трудно да се запомни? Когато пред очите ви има примери, диаграми и правила, вероятно не. Но понякога в текстовете има изречения, в които препинателните знаци могат да причинят затруднения.
1. Изкушението да се постави ненужна запетая е особено голямо в случаите, когато еднородните членове на изречението, свързани с „опасен“ съюз, не са един до друг, а са разделени от други думи. Колкото повече думи като тази, толкова повече искате да поставите запетая. И ако имаме поетичен текст пред нас, тогава интонацията също ни подтиква да вмъкнем допълнителна запетая.
Погледнете следните изречения и помислете къде бихте искали да поставите запетая.
1.
Пратеник язди с писмо
Инай-накрая пристигна.
2.
Луната се движеше в мрака
От облак в облак Имогила
Осветени с мигновен блясък.
(А. С. Пушкин)
Препинателните знаци са поставени правилно, не са необходими запетаи.
2. Двойките хомогенни членове могат да бъдат хомогенни и разнородни.
Сравнете двете изречения.
През лятото Ипрез зимата, в дъжда Ив градушка, през нощта ИПрез деня отиват да спасяват хора.
Двойките еднородни наречия се отнасят към един член на изречението - сказуемото и затова се разделят със запетая.
сръбски писатели Ипоети внимателно Ивнимателно събрани Изаписани в селата Инародни песни и приказки.
Всички двойки еднородни членове се отнасят за различни членове на изречението и са разнородни помежду си, поради което не се разделят със запетаи.
3. В едно изречение може да има няколко „опасни“ съюза, така че трябва да разберете каква работа върши всеки съюз, след което да поставите препинателни знаци.
Исърцето бие в екстаз,
Ивъзкръсна отново за него
Ибожество и вдъхновение
Иживот, сълзи и любов. (А. С. Пушкин)
пред нас трудно изречение, простите изречения се свързват със съюз И; във втората част виждаме еднородни субекти с повтарящ се съюз И.
В граматиката на руския език има случаи, когато ние, без колебание, бързо и точно поставяме препинателни знаци, например запетая пред възпротивни съюзи А И Но. Въпреки това, има моменти, когато имате нужда бавност и вниманиеи трябва да помислите как е структурирано изречението, какви са семантичните отношения на частите и едва след това да поставите препинателни знаци. Не забравяйте руската поговорка: Ако побързате, ще разсмеете хората.
Успех в изучаването на руски!
Все още имате въпроси? Не знаете как да поставяте пунктуационни хомогенни термини?
За да получите помощ от преподавател, регистрирайте се.
Първият урок е безплатен!
уебсайт, при пълно или частично копиране на материал се изисква връзка към източника.
Подробности
Елементът на Огъня е заобиколен от много легенди и тайни. Големи мистици и ясновидци твърдят, че Светът ще бъде унищожен от Огъня. Например Нострадамус е казал, че слънцето ще избухне в пламъци и ще настъпи краят на света. И съвременните учени, представени от еколози, смятат, че Земята е застрашена глобално затопляне. А дисбалансът в атмосферата може да доведе до катастрофални последици за живота на земята като цяло.
Но Огънят винаги се е смятал за пречистител на душите и телата! На това са посветени народните ритуали и вярвания. Например, на Масленица хората прескачат огъня в нощта на Купала, хората се молят пред горящи свещи. Въпреки това огънят си остава неконтролируема и разрушителна сила.
Следователно огънят сам по себе си не е нито лош, нито добър.
Проявлението му варира в зависимост от контекста и участието на други елементи. И това е актуално за нас в настоящия период.
днес...
Днес, 13 март, Меркурий навлиза в знака Риби и по този начин в небето се образува сериозен дисонанс в разпределението на елементите. Освен Луната, която се движи бързо, има 5 планети в знаците на огнената стихия, 3 планети в знака Риби и 1 планета в знака на земята. И изобщо няма планети във въздушните знаци.
До къде води това?
Четирите вида ресурси, които се обозначават в икономическата наука и които са в основата на създаването на всички неща, могат да се сравнят с четирите елемента. потребителски стоки, които консумираме и от които в крайна сметка зависи чувството ни за удовлетворение и „ситост” от живота.
Така че елементът Земя представлява всички видове природни ресурси, включително земя, въздух, природни ресурсикато нефт и газ и др.
Елементът на въздуха представлява такъв ресурс като предприемаческа дейност. И включително "пари" и финансови документи - като символ на обмен.
Елементът Огън представлява Труда, човешката сила - как икономически ресурс.
Елементът Вода представлява Капитала – като икономически ресурс, т.е. нашата икономическа ситуация като цяло, това, което вече е създадено по-рано и е във фаза на активно използване в индустрията и производството. Това могат да бъдат самолети, оборудване и сгради. Всички реални обекти, които притежаваме и управляваме.
Експресно проучване.
Проверих картите за дни, когато икономиката на дадена страна се срина за един ден поради ситуацията на фондовата борса и промените във валутните котировки с 12 процента или повече. Когато беше паника, въздухът и водата бяха водещи, заемайки заедно 6-7 от 10 възможни позиции в астро картата. Когато ситуацията беше обмислена и подготвена, както беше с британската лира на 16 септември 1992 г., огнената стихия беше изключително отслабена, но земната стихия явно водеше. И така, на 16 септември 1992 г. имаше 6 планети в елемента земя и две във въздуха и водата.
Когато някакъв елемент липсва напълно, това винаги е много критично.
Винаги, когато имаше преразпределение на сферите на влияние под формата на планирана война или ситуация на фондовата борса, водата и въздухът бяха водещи. Ситуацията се променя, когато огънят и водата стават лидери. По правило това води до прекъсване на дипломатически и други отношения и просто до унищожаване, но под влияние на момента, емоциите и безразсъдното поведение.
Сега да се върнем към настоящата ни ситуация в небето.
Има патологична липса на въздух, така че развитието, овладяването на ситуацията в ширина и способността да се заобикалят препятствията са буквално потиснати. Валутите са строго зависими една от друга и не могат да се променят. Предприемачите изпитват сериозни проблеми. Новите идеи трудно намират своя път.
Но има много огън, така че имаме много трудови ресурси, което е разбираемо предвид липсата на други ресурси, може да доведе по-специално до безработица и обезценяване на индивидуалния труд. Това също показва увеличаване на интензивността на страстите и опити да се завладее със сила това, което не може да бъде взето със съгласие. Но има малко мисъл.
Има много малко земя, така че това е ситуация на изчерпване на природата и ресурсите като цяло - като източник на нашата хармония и баланс. Ситуацията стана изключително нестабилна. Трудно е да се намери подкрепа. Следователно цената на петрола, например, вероятно ще бъде ниска и глобалната ситуация няма да може да се промени.
Сега има 3 планети в знаците на Водата и предвид настоящата обща ситуация това е опасна ситуация. Защото когато елементите Огън и Вода надделяват, както сега, опасностите от унищожение нарастват хиляди пъти! Това, което не бива да се допуска в настоящата ситуация, е да действате под влияние на емоции и страсти. Разрушението, до което ще доведе това, ще бъде необратимо и съкрушително, но едноактно.
17 мартВенера ще премине в знака Телец и ще създаде някаква подкрепа и възможност за търсене на нови, неизползвани ресурси в настоящата ситуация.
21 мартСлънцето преминава в знака Овен, засилвайки елемента Огън и отслабвайки елемента Вода, което разбира се ще се отрази болезнено на икономиката на целия свят. Най-големи загуби обаче ще има там, където страстите са нагорещени.
11 априлВенера ще влезе в знака Близнаци, на 15 април Меркурий ще премине в знака Телец и ще започне да се формира взаимна рецепция на Меркурий и Венера. От този момент нататък разпределението на елементите ще се изравни малко. И ще се появят нови възможности за решаване на всякакви проблеми по цивилизован начин.
Луната се движи бързо и също така ще навлезе в знаците както на земната, така и на въздушната стихия - като по този начин частично коригира настоящата ситуация.
Когато следва знаците на водата и огъня, ще увеличи опасността от глобално унищожение. Когато следва знаците на въздуха или земята, ще се появят минимални възможности за коригиране на развиващата се напрегната ситуация. Въпреки това, някой може да се опита да се възползва от ситуацията в тези дни, за да изпълни плана си, въпреки факта, че всички обстоятелства са против това. По-долу направих календар, в който дните, когато луната е в знака на огъня, са червени, а дните, когато луната е в знака на водата, са лилави - това са най-опасните дни от месеца за естествено унищожение. Кафявото е Луната в земните знаци, а зеленото е Луната във въздушните знаци, но безопасността е относителна в наши дни. Както вече казах, укрепването на елемента въздух води до желание за преразпределение на сферите на влияние, когато земята се засили - злите сили ще бъдат нетърпеливи да реализират най-мрачните си сценарии, използвайки метода „така че не позволявайте на никого да ви хване“.
Разбира се, настоящият период се характеризира не само с дисбаланс на елементите и е много важно да се вземат предвид както текущите аспекти, така и космограмата като цяло. Не мога да пренебрегна няколко важни момента от настоящия момент, които създават онази мрачна атмосфера, за която писах по-горе, защото като цяло елементите не са нито лоши, нито добри...
Не струва нищо:
14 мартСатурн, влиянието му се простира поне плюс/минус 4 дни преди и след спирането. Поражда усещане за отчаяние и слизащ Мрак.
17 март– последният точен квадрат на Уран и Плутон, а планетите са много бавни, така че през целия този период, отбелязан в календара от 13 март до 15 април, влиянието на тези планети е много забележимо. Тези планети водят до факта, че хората вървят право напред, за да постигнат това, което искат, „над трупове“, „над глави“.
20 мартИ 4 април- това са затъмнения! Освен това на 20 март Слънчево затъмнениена 30 градуса от знака Риби, който представлява водната стихия, което подчертава, че нашето време е много опасно.(може директно да се подчертае с 18 до 21 март- като най-кризисните дни).
8 априлЮпитер спира, преди да се обърне към директно движение. Влиянието на стационарността на Юпитер също се усеща около 4 дни преди и след завоя. А Юпитер е в огнения знак Лъв, което показва високо напрежение и повишена активност в тези дни: от 6 април до 10 април.
Елена Гипарк©
1. Кои съюзи наричаме опасни?
Веднъж в едно списание за ученици помолихме децата да намерят страница във всеки текст без съюзи и да(в смисъл И),или,обещавайки подарък на победителите. Трябваше да изпратим подаръци. Вярно, имаше малко победители.
Опитайте се сами да намерите такъв пасаж и ще видите колко често се използват тези повтарящи се или единични съюзи в нашата реч. Особено синдикатът И.
Основните герои на тази глава ще бъдат единични координационни връзки и да (= и), или.Нарекохме ги „опасни“.
Защо? Ние ще отговорим на този въпрос заедно с вас.
Прочетете изреченията, в които препинателните знаци са поставени правилно. Определете какво са свързани чрез съгласуване на съюзи и да(= i), или.
1. Вълните също се издигнаха до небето и вятърът виеше и пяната бълбукаше. (А. Кушнер)
2. В огледалните води се люлееха борове и се носеха тъжни сиви облаци. (Д. Гранин)
3. Атаката гръмна, и куршумите звъннаха, и картечницата стреля равномерно. (М. Светлов)
4. И полетата цъфтят, и горите шумят, и купчини злато лежат в земята. (П. Никитин)
5. Докато донасях дърва за огрев в къщата и докато Наталия запалваше огън в печката, децата играеха в двора.
6. Когато дойде зимата и къщата беше покрита със сняг, през нощта се чу вълчи вой.
7. На стадиона се вееха червени знамена и свиреше музика.
8. Учителят отново каза думи на насърчение и надежда.
Както можете да видите, тези координиращи съюзи могат да свързват както еднородни членове, така и части от сложни изречения.
Помислете кои от изреченията, които разгледахте, могат да обяснят наличието или липсата на запетаи в тези съюзи и кои все още не можете да обясните. Преди изречения, в които не можете да обясните знаците, поставете знак - (минус).
Надяваме се, че не е имало затруднения при обяснението на поставянето на запетаи при еднородни термини, свързани както с единични, така и с повтарящи се съюзи.
Очевидно сте успели да обясните и запетаите, които стоят между частите на сложните изречения, свързани с повтарящи се съюзи.
Сега начертайте таблица и запишете съответните номера на изреченията в нея.
мога да обясня |
Не мога да обясня |
Забелязали ли сте в кои изречения - прости или сложни - възникват затруднения? Срещат ли се единични или повтарящи се съюзи между частите на сложните изречения?
И така, трудности възникват само при поставянето на препинателни знаци в сложни изречения, чиито части са свързани единиченсъюзи и, да (= i), или.
Ето защо нарекохме тези съюзи опасни.
2. Препинателни знаци при еднородни членове, свързани със съюз И
В страната на спомените
Преди да говорим за единични опасни съюзи, нека подредим нещата, които вече знаете. Нека запишем тези знания под формата на самоинструкции.
Самообучение
1. 1. Прочетете началото на фантастичната история „Битката“ от Т. Крюкова, в която действат измислени същества: гоблини, орки, бронирани гущери. Включете менталния си екран.
Изгряващо слънцеХълмът и равнината бяха обсипани щедро със светлина и двете войски застинаха в очакване на битка. Близо до хълма равнината беше пълна с черни и жълти знамена, бели знамена и разноцветни знамена. Юнайтед кралства. От друга страна, недалеч от гората, сини знамена и лазурни знамена на Заречие. Царят стоеше на хълма и гледаше армията си. В него рамо до рамо се биеха хора, планински орки и горски гоблини, ездачи на гущери, покрити с броня, и рицарска конница. Кралят изчисли последователността, в която да въведе войски в битка: ордата на орките и неуязвимите гущери, гоблини и хора кавалерия. Всичко се е случвало повече от веднъж замисленоИ изчисленоИ проверени . И кралят, и неговите командири не се съмняваха в успеха.
1.2. Мислите ли, че картината, която виждате на менталния си екран, може да бъде поставена на едно платно или трябва да създадете няколко кадъра от филма? Всичко ли е в движение на тази снимка? Или неподвижен, статичен?
1.3. Препишете текста, като правите графичен анализ, докато пишете и добавяте липсващи препинателни знаци. Не забравяйте да подчертаете подходящо всяка изолирана малка част от изречението.
1.4. Обяснете правописа на маркираните думи.
2. Препишете изреченията, като добавяте препинателни знаци, докато пишете. Поставете арабски цифри над еднородните членове и връзката Иподчертайте с кръг.
1. В парка растяха рози, божури и ириси.
2. В парка растяха рози, божури и ириси.
3. В парка растяха рози, божури и ириси.
4. В парка растяха рози и божури, ириси и лалета.
5. В парка растат рози, божури и ириси.
6. В парка растяха рози и божури, ириси и лалета.
1. Човек е надарен с разум и творческа сила, за да увеличи това, което му е дадено.
2. С цялото си сърце обичам горите, техния сдържан глас и скрит шум, и глухите гори и ветроломи в тях, където облаците бръмчаха под ехтящия гръм, спускайки платната на дъжда.
3 .1. Препишете текста, като поставите липсващите знаци по пътя.
Професор Гиляровски беше здрав и силен човек, весел ум и артист с оригинални и много неочаквани действия. Още като млад Гиляровски отиде в хората и се нае като обикновен работник в завода във Волга. После в кавказката армия воюва с турците и получава Георги 1 за храбростта си, после се оказва актьор някъде на провинциалната сцена и вестникарски репортер и поет и автор на хапливи фейлетони от вестникарския живот.
Владимир Алексеевич беше човек с толкова разнообразни качества, че не напразно казаха за него, че е швед, жътвар и свирач на тръба. Чичо Гиляй беше името на многото му приятели и в същото време той беше приятел с много различни хора: писатели и актьори, пожарникари, ездачи, циркови клоуни, европейски знаменитости и пияници от пазара на Хитров бивши хора. Гиляровски написа няколко интересни книги: това са лични спомени за различни срещи и запознанства и разкази за стара Москва. Гиляровски почина в много напреднала възраст: беше на 82 години.
(Н. Телешов. „Бележки на един писател“)
3.2. Обяснете правописни думис фонеми в слаба позиция и запомнете правописа на думи, които не могат да бъдат проверени.
4 .1. Предскажете структурата на изречението и общия смисъл от сегментите. Не забравяйте, че един сегмент може да има две или повече опции.
1. Веднага се влюбихме в него заради неговата скромност и деликатност и това приятелство...
2. Там лежеше непрогледен мрак и аз...
3. Сред московския сняг, мразовити булеварди, прозорци, обрасли с лед и...
4. По някаква причина майка ми беше разтревожена от заминаването на баща ми и...
4.2. Препишете пасажите и поставете препинателни знаци в тях. Измислете примери, като продължите сегментите. Ако даден сегмент може да бъде продължен не с една опция, а с голям брой, напишете всички.
3. Препинателни знаци между частите на сложните изречения, свързани с единични опасни съюзи
В някои случаи се поставя запетая между частите на сложните изречения, свързани с единични опасни съюзи. В други не е инсталиран.
Защо?
За да не се поставя препинателен знак между частите на сложното изречение, са необходими сериозни причини. И разбира се те съществуват.
Факт е, че понякога такива части на сложно изречение имат обща синтактична единица, общ елемент. Не се отнася за нито една част от изречението, а за двете. С поставянето на запетая между частите поставяме общ синтактичен елемент само в една от частите на сложното изречение. И тогава смисълът на цялото твърдение ще бъде изкривен.
Сега ще започнем да създаваме самоинструкция, с която ще можете правилно да поставяте препинателни знаци в сложно изречение, чиито части са свързани с един опасен съюз.
Самообучение
Препишете инструкциите за себе си в тетрадката си.
За да продължим разсъждението, е необходимо да установим какво може да е общото между частите на сложното изречение.
Първи случай
Нека разгледаме предложението.
Кога се е случило сказуемото в двете части на сложното изречение?
Оказва се, че това или онова се е случвало вечер. Както можете да видите, тези части имат общ второстепенен член - обстоятелството на времето през вечерите.Ако поставим запетая, ще стане неизвестно кога децата са дошли при Пьотър Иванович.
Направете същото и с предложението.
Каква е тази оферта?
Посочете кой член на изречението е второстепенният член, общ за частите на сложното изречение.
ако части от сложно изречение имат общ второстепенен член, тогава пред единични опасни връзки и, да (= и), илиНяма запетая.
И ако части от сложно изречение нямат общ второстепенен член, тогава пред опасните връзки се поставя запетая.
Сравнете две сложни изречения. За да направите това, анализирайте всеки от тях. Поставете препинателни знаци.
Слънцето залезе и нощта последва деня почти без прекъсване... (М. Лермонтов)На следващия ден разпечатах всички снимки и Аня ги взе.
Ето как ще изглеждат диаграмите им:
Препишете таблицата заедно с диаграмите.
5 .1. Прочетете продължението на фантастичната история „Битката“. Докато четете, използвайте въображението си, за да помогнете.
Царят махна с ръка, чу се звук от рог и веднага след това войската се раздвижи и тръгна напред в бавна лавина. Пронизителен оркски писък отекна в равнината и земята се разтресе от тропането на бронирани гущери. От посоката на гората долетя заплашителен звук на барабани и синя вълна от врагове се изсипа, сякаш някой отвори невидима врата.
5.2. Сравнете първия пасаж с втория и ми кажете в кой от тях картината е статична, неподвижна и в кой - всичко е в движение? Възможно ли е да изобразя тази картина върху едно художествено платно или трябва да създам няколко кадъра от филма?
5.3. Препишете пасажа, анализирайте изреченията графично, докато пишете, и добавете препинателни знаци. Начертайте диаграми на всички изречения.
6 .1. Прочетете откъси от стиховете на М. Лермонтов. Препишете, като правите графичен анализ на изречения и поставяне на препинателни знаци.
1. Ангел прелетя през среднощното небе
И той запя тиха песен;
И луната, и звездите, и облаците в тълпа
Чуйте тази свята песен.2. Русалката плуваше по синята река
Осветен пълнолуние;
И тя се опита да плисне до луната
Сребристи вълни от пяна.3. Самотно е в дивия север
На голия връх има бор
И дреме, люлее се и вали сняг
Тя е облечена като халат.
6.2. Научете пасажите наизуст и се подгответе да пишете по памет.
Ако сте направили всичко правилно, можете да пропуснете следващата задача. Ако има грешки, изпълнете задача 7 и след това преминете към следващата.
7. Поставете прозрачно фолио върху страницата и разгънете изреченията. Поставете препинателни знаци.
1. И синьо мореизмамен вал
В часовете на фатално лошо време
И прашката, и стрелата, и хитрата кама
Годините са благосклонни към победителя...(А. Пушкин)
2. Елените са срамежливи само от време на време
Ще бяга през пустинята
Или стадо игриви коне
Тишината на долината ще бъде възвестена.(А. Пушкин)
3. Не подминавайте чуждата мъка
Наблизо ли е или някъде в пустошта.
Хората наистина искат добра дума
Добър поглед и добра душа.(А. Дементиев)
4. Историята на науката е история на мисълта и нейните приключения, а те са не по-малко привлекателни от приключенията на индивида. (Д. Гранин)
8 . Прочети историята.
Един ден на поляната паднал жълъд и поникнал.
Две издълбани листа се появиха от земята и ливадните треви, забелязали непознатия, се заинтересуваха.
- Кой си ти? - попита горчивият киселец.
„Дъб“, каза новороденият дъб.
- Дъб? Това е просто смешно. Няма такива дъбове и тогава това е нашата поляна. Ние тук растем от памтивека и тук няма място за никакви издънки”, викаха нощна слепота и сеят бодил и коприва, и Иван да Мария, и репей, и всичко останало.
След като се посъветваха, билките решиха да поставят непознатия на мястото му и нарочно разпръснаха листата си, засенчвайки дъба и блокирайки слънцето. Тази година малкото дърво имаше трудности и следващата година не беше по-добра. Тревите се смееха на дъба, а как да не се смее човек, ако беше по-малко от палма и дори живовлякът го гледаше отгоре. Всички единодушно се опитаха да заглушат наглия тип, който се мислеше за дъб. До есента им се стори, че почти са успели. И зимата си отиде и пролетта започна да клокочи на потоци и стана чудо. Дъбът оживя и на тънката клонка отново се появиха листа. Дървото растеше много бавно и когато минаха пет години, дъбът едва подаде короната си от бодила.
И слънцето нагря, и дъждовете зашумяха, и тревата изсъхна, и снегът грижливо приюти поляната от студа. Много години по-късно. Дъбът пораснал в голямо, разперено, красиво дърво и тревите, растящи под короната му, много се гордеели с него. Излишно е да казвам, че не всяка поляна има свой дъб. И киселец, и перушина, и глухарче, и мокрица, всички го наричаха не другояче, освен нашия голям дъб. Много поколения билки се бяха сменили и никой от тях не помнеше как някога всички се опитаха да унищожат едно малко дърво.
Ами дъбът? Той забрави оплакванията и си спомни само, че успя да преодолее всички трудности.
(Т. Крюкова)
8.1. Мислите ли, че тази история е само за дъба?
8.3. Обяснете всички препинателни знаци в този текст.
Втори случай
Нека продължим нашия разговор за единични опасни съюзи. Сега ще откриете втория случай, когато не се поставя запетая между части от сложно изречение, свързани с един опасен съюз. Отново трябва да намерите общ синтактичен елемент между частите на сложното изречение.
Прочетете изречението.
Соловьов някак остро почувства, че все още седи на седлото и че войниците от неговия отряд се люлеят на седлата си пред него.
Помислете какво представлява това изречение:
съединение, или съединение,
или сложно съчинено и подчинено изречение?
Сега задайте въпроса от главната част към подчиненото изречение.
Както виждате, 1) от сказуемото в главната част чувствахСъщият въпрос се задава и за двете подчинени изречения: Какво почувства Соловьов?и 2) и двете подчинени части принадлежат към главната част – тя е обща за тях.
Такива части на сложно изречение се наричат еднородни подчинени изречения.
следователно
Ако в сложното изречение главната част има еднородни подчинени изречения, свързани с един опасен съюз, запетая не се поставя между подчинените изречения.
Моля, обърнете внимание: хомогенните клаузи се държат по същия начин като хомогенните клаузи, свързани с един опасен съюз.
Така че открихте втория случай, когато запетая не се поставя между части от сложно изречение, свързани с един опасен съюз.
Ето как би изглеждала диаграма на такива предложения:
И ако в сложно изречение няма еднородни подчинени изречения, свързани с един опасен съюз, между частите на такова изречение се поставя запетая.
9 . Прочетете продължението на разказа на Т. Крюкова „Битката“. Представете си описанието в текста на битката, която е започнала на ментален екран. Без това няма да можете да разберете какво се случва.
Кралят наблюдаваше как двете стихии се втурват една към друга и как зеленината на равнината бързо се свива под напора им. Гледайки безстрашните орки и мощни гущери, той разбра, че хората не могат да устоят и изходът от битката е предопределен още преди началото. Скоро двете армии се сблъскаха и ордата на орките се изля в синьото море от човешки туники. Воините на Заречие обаче устояха и жълто-черните пипала, откъснати от основната армия, изчезнаха в синевата. Като по даден сигнал орките се претърколиха назад. Кралят даде зелена светлина и втората линия влезе в битката. Когато гоблиновите ездачи изпратиха гущери сред хората и когато воините от Транс-Ривър региона се изправиха лице в лице с гигантските влечуги, хората трепереха.
9.1. Работете с прозрачно фолио, върху което да поставите препинателни знаци и да подчертаете отделни второстепенни членове.
9.3. Изградете диаграми на всички изречения.
Ако не сте имали грешки, можете да пропуснете следващата задача. Ако има грешки, първо изпълнете задача 10 и след това преминете към следващата.
10.1. Поставете лист хартия (плъзгач) върху страницата и, като го премествате постепенно, опитайте се да предвидите поставянето на препинателните знаци в изречението.
СТАРИННИ РЪКОПИСИ
Древните ръкописи и надписи разказват за това как са живели хората в древността и как са си представяли света около тях. Дешифрирането на текстове, които са написани преди хиляди години и чийто език е изгубен, изисква огромна работа. Учени от много страни търсеха начин да разчетат писанията на народа на маите. койтоживели в Америка преди нашествието на европейците и създали висока култура. По времето на конквистадорите (испанските завоеватели) народът на маите е бил поробен и древните градове са били разрушени. Испанците унищожават много паметници и ги изгарят на клада голям бройръкописи. Но през 19 век градовете са разкопани и са открити някои ръкописи. По време наВ продължение на сто и двадесет години изследователите се опитват да разчетат ръкописите на маите и едва през 1961 г. руски учени успяват да дешифрират мистериозните писания.
10.2. Конструирайте диаграми на изречения.
10.3. Направете морфологичен анализ на маркираните думи.
11. Прочети текста. Изградете диаграми на изречения, като не забравяте да поставите препинателни знаци върху диаграмата.
Някои народи в древността вярвали, че имената на хората са надарени с магическа сила и че могат да повлияят на съдбата на човека. Затова в много култури хората са получавали две имена при раждането си, едното от които е било пазено в тайна, така че никой да не може да го използва, за да нарани човек и никой да не може да получи власт над него.
12. 1. Прочетете текста. Определете дали всяко изречение в текста има общ синтактичен елемент. Ако да, кой?
Играта на шах е много популярна в Монголия и има над 5000 организирани шахматисти. Но в тази игра правилата имат някои особености и конят не може да матира противника. Монголците вярват, че конят е приятел на човека и че не може да навреди на човек.
12.2. Препишете текста, като използвате препинателни знаци.
ЗАВЪРНЕТЕ
Знаете ли откъде идва думата безплатнои какво означава тази дума? Произхожда от древни времена и означава широки горни части на ботуши. В древни времена бедните гости, когато се озоваха на обилна трапеза, тайно криеха част от лакомството в ботушите си. Когато мъж с тези ботуши се прибра вкъщи, той извади плячката и семейството се почерпи безплатно.
13 .1. Работете като врачка. Въз основа на сегмента определете неговото общо съдържание и синтактична структура. Не забравяйте, че един сегмент може да има две или повече опции.
1. Момичето слезе от влака и потърси някой на перона...
2. Ядосах се и казах, че вече съм възрастен и...
3. Завесата се вдигна и...
4. Пеперудата седна на сухата трева пред прозореца и след като поседя малко се върна...
5. Слънцето проникна през капандурата на илюминатора и...
13.2. Продължете сегментите към изречения.
Например така: 1) Момичето слезе от влака и, търсейки някого на перона, тръгна покрай все още стоящите вагони.или 2) Момичето слезе от влака и, търсейки някого на перона, приятелите й се втурнаха да я посрещнат.
Отворете тетрадката за самообучение и продължете да я попълвате. В колоната "има общ елемент"записвам:
1) общ непълнолетен член,
или
2) с главната част има еднородни подчинени изречения,
или
3)...
Трети случай
За да отворите този последен случай, препишете изреченията в тетрадка и ги анализирайте графично.
Когато най-накрая момчетата влязоха в селото, в него нямаше нито един огън и всички спяха.
Каква е тази оферта?
съединение, или съединение,
или сложно съчинено и подчинено изречение?
Нека изградим диаграма на това предложение:
Както можете да видите, в това сложно изречение има подчинено изречение, което се отнася едновременно за две части, които са в координираща връзка: в него нямаше нито един огън и всички спяха.
Когато беше? Когато най-после момчетата влязоха в селото.
Ако поставим между частите на това изречение преди съюза Изапетая, ще отнесем подчиненото изречение само към една от главните части. И ще бъде неясно кога всички са спали.
Отворете книгата си за самообучение и я попълнете.
3) обща подчинена клауза с две части,
свързани с координираща връзка.
Ако в сложно изречение има общо подчинено изречение с две части, свързани чрез съгласувателна връзка, запетая не се поставя между такива подчинени изречения.
Окончателният вариант на самообучението „Препинателни знаци за опасни съюзи и, да (=и), или.“
Самообучение
14. Помислете и отговорете на въпросите.
Какво да проверите:
I. Ако офертата
1) съединение и
2) се състои от две части и
3) частите са свързани с един опасен съюз.
II. Ако офертата
1) съединение с подчинение и
2) частите, които са в координираща връзка, са свързани с една опасна връзка.
15 . В кой от примерите по-долу препинателните знаци са правилни? Обосновете отговора си графично.
1.1. Двама работници стояха на покрива, хвърляха въглища надолу и без да спрат за минута, други двама работници ги изритаха настрани.
2. Двама работници, стоящи на покрива, хвърлиха въглища надолу и, без да спират за минута, други двама работници го изгребаха настрани.
3. Двама работници, стоящи на покрива, хвърлиха въглища надолу и, без да спират за минута, други двама работници го изгребаха настрани.
II.1. Когато мекият пухкав сняг напълно покри гърба и главата й (на Кащанка) и тя потъна в тежък сън от изтощение, изведнъж входната врата щракна, изскърца и я удари отстрани. (А. Чехов)
2. Когато мекият пухкав сняг напълно полепна по гърба и главата й и тя потъна в тежка дрямка от изтощение, изведнъж входната врата щракна, изскърца и я удари отстрани. (А. Чехов)
3. Когато мекият пухкав сняг напълно полепна по гърба и главата й и тя потъна в тежък сън от умора, изведнъж входната врата щракна, изскърца и я удари отстрани. (А. Чехов)
16. 1. Прочетете края на историята „Битката“. Извикайте въображението си на помощ. За да разберете какво се е случило, трябва да видите последователните сцени на битката.
Кралят празнуваше победата си и неговите генерали се радваха, когато изведнъж иззад гората бойни дракони с ездачи, монтирани на тях, се издигнаха в небето. След като драконите започнаха да се гмуркат към гущерите отгоре, тежките, тромави влечуги загубиха ориентацията си и бронираната армия се придвижи към своите. Кралят видя как гущерите тъпчат орките и гоблиновите ездачи не могат да ги усмирят. За да гарантира, че битката не е загубена и бойното поле остава в Обединеното кралство, кралят дава сигнал и кавалерията преминава в настъпление от фланговете. Това беше най-голямата грешка и врагът изведнъж се оказа в изгодна позиция, защото кавалерията беше между драконите и гущерите. Кралят искаше да си върне, но беше твърде късно. Сега, когато на бойното поле не умираха орки и гоблини, а хора се биеха срещу хора, той си спомни, че и той е човек и за първи път си помисли: „Защо?“
16.2. Работете като коректор. Поставете прозрачно фолио върху текста и коригирайте всички неправилни препинателни знаци. Подкрепете отговора си с диаграми на изречения.
17 . Прочети текста.
На земята имаше мрачен облак. Вървял през ниви, ливади и гори. Когато се приближи до селенията, той прие маската на красива млада девойка и всеки, когото срещнеше, беше щастлив да бъде измамен. И не знаеха хората, и не знаеха, че мракът черпи сила от техните беди и мъки и че човешките сълзи го опияняват, като скъпо вино.
И това беше вещица-разрушителка. Или в коприна и перли, или в кадифе и изумруди, или дори в чинц с венец от диви цветя, тя се появяваше и имаше свой собствен подход към всеки. Ако види щастлива двойка, той веднага ще победи човека, а годеникът му ще бъде оставен да скърби и да пролива сълзи. И разбойничката ще се забавлява със сълзите си, ще изсуши човека и ще я изхвърли като празна черупка. До дълбока старост бедният човек се разхожда не себе си и все още търси изгубената красота. Той не подозира, че под маската на млада девойка се крие сбръчкана старица и цял живот е обичал празния хаос.
Минаха години, десетилетия, векове и хилядолетия. Всичко се е променило, просто е бъркотия, както и преди, смесване на истина и лъжа, готвене на реалност и измислица в един съд, така че дори животът не е достатъчен, за да различи реалността от заблудата.
Там виждаш ли червеното Ферари? Наблизо има стилно момиче. Носи скъсани дънки и плътна тениска от скъп бутик - всичко й отива. Добър като снимка от списание. И лицето, и фигурата, и краката. А в очите хищен блясък и глад. Огледах се. Да не те търси?
(Т. Крюкова)
17.1. Запишете по едно сложно изречение: а) с еднородни подчинени изречения, б) с общо подчинено изречение с две главни части.
17.2. Намерете изречения а) със свързващи повторни съюзи, б) разделителни повторни съюзи. Разберете ги по членове на изречението.
17.3. Запишете причастия и прилагателни с н И nn . Обяснете техния правопис.
Сега нека практикуваме.
18. 1. Отговорете на въпросите.
1. Кога не се поставя запетая между частите на сложното изречение, свързани с един от единичните опасни съюзи? Избройте и трите случая.
2. Кога се поставя запетая между частите на сложното изречение, свързани с един от едноопасните съюзи?
18.2. Повторете.
1. Не се поставя запетая между частите на сложното изречение, свързани с един от единичните опасни съюзи, ако: 1)..., 2)..., 3)... .
2. Между частите на сложното изречение, свързани с един от единичните опасни съюзи, се поставя запетая, ако...
19 .1. Прочетете хумористична история.
ЕДИН ПРЕКРАСЕН МОМЕНТ
„Спомням си един прекрасен момент...“
Литераторката седна здраво на скейта си и заговори за големия поет, а целият клас слушаше безкористния й разказ.
Това беше добре за Пушкин: той имаше късмет с жените. Може би ако бях на негово място и аз щях да се вдъхновя и да напиша нещо друго. И тук Чаовникваме в романите на класиците, дните минават напразно и животът отминава. Ако това продължава, тогава, когато дойде старостта и главата ми побелее, няма да има какво да си спомням. Беше време да реша по някакъв начин и се огледах в търсене на достоен кандидат.
Ленка седи на първото бюро. Външно тя съвпада както с лицето, така и с фигурата. Но няма какво да говорим с нея. Тя би искала само да чете книги и да ходи на театри и нищо друго не я интересува в живота.
Нинка изглежда добре, но е скала. Лешка, Толян и Мишка се приближиха до нея. Мишка дори я заведе на кино и я нахрани с шоколадови бонбони, но тя не й обърна никакво внимание.
Светка също не е вариант. Плейърът й не се изключва и слушалките й вероятно вече са прикрепени към ушите й. И най-важното, слуша такава поп музика, че ушите й изсъхват и зъбите я болят от възмущение.
Полинка е тапа във всяка бъчва. Тя пее, танцува и пише стихове, а приятелката й Ирка й подхожда. Та Един и същходи на музика, танци и английски. Когато двамата бързо се разхождат от офис в кабинет, мощната им енергия кара течението да нахлува през коридора и да притиска хората към стените.
Краката на Маринка са твърде широки нотакова лице, сякаш е била много изненадана в детството си и оттогава очите й никога не са се връщали в орбитите си.
Когато урокът свърши, учителят даде домашна работаи звънецът звънна, тъкмо бях стигнал до края на списъка и разбрах, че в нашия клас шансовете ми да стана съвременен Пушкин са нулеви. Това са „божество, вдъхновение, живот, сълзи и любов“.
(Т. Крюкова)
19.2. Напишете изречения със съюз И.Поставете препинателни знаци и обяснете тяхното разположение.
19.3. Направете морфологичен анализ на избраните съюзи.
Отговори 3
4.1. 1. От този сегмент можем да кажем, че това е сложно изречение, чиито части са свързани с един опасен съюз И.Първата част е усложнена от еднородни преки предмети, свързани чрез връзката И.
2. Изречението е сложно.
3. Съюз Исвързва еднородни членове.
4. Изречението има два варианта: съюз Исвързва еднородни членове или части на сложно изречение.
5.2. 2-ро и 3-то изречения са сложни изречения без общ вторичен член. 4-то изречение – сложно съчинително и подчинително (подчиненото изречение се свързва с подчинителен съюз сякаш). Първата част е съставно изречение с общ второстепенен член от страната на гората,така че преди ИНяма запетая.
13 . 2. Ядосах се, казах, че вече съм възрастен и... -това може да бъде последвано от еднородно подчинено изречение (и че аз...)или: Ядосах се, казах, че вече съм възрастен и...съюз Иможе да прикачи или еднородно сказуемо (запетая преди връзката затваря подчиненото изречение) или част от сложно изречение.
3. Завесата се вдигна и...може би това, което следва, е част от сложно изречение (и всички видяха...), в този случай преди Идобавя се запетая. Вариант - просто изречение с еднородни сказуеми (Завесата се вдигна и после падна.)
4. Седнала пеперудата на сухата трева пред прозореца и като поседяла малко се върнала...– просто изречение с еднородни сказуемо, усложнено с допълнителен сказуемно-подчинен израз, изразен от наречното словосъчетание.
5. Слънцето проникна през капандурата на илюминатора и... -или е просто изречение с еднородни предикати (тогава преди Ибез запетая) или сложно изречение (преди Идобавя се запетая).
14. I. Проверяваме дали изречението има общ второстепенен член.
II. Проверяваме дали това подчинено изречение е общо.
15. I. 3-то – сложно изречение, в което всяка част е усложнена с допълнителен сказуемно-наречевен израз, изразен с наречно словосъчетание.
II. 2-ро – сложно изречение с еднородни подчинени изречения.
1 Същият като Георгиевския кръст - предреволюционен руски орден, който се връчваше за особена храброст.
2 Морок - в този текст магьосница, вещица, която чрез някаква измама, хитрост или хитрост отклонява очите си, се преструва на някой красив, очарователен. Като цяло неприятностите са илюзия, измама.
Дадени са 3 отговора на задачи с повишена трудност.
Лекари от Центъра за интервенционална кардиология, т.е. кардиология, стремяща се към минимално инвазивни (щадящи) методи, на Сибирския федерален център за биомедицински изследвания, кръстен на. акад. Е.Н. Мешалкин често използва нестандартни подходи за лечение на сърдечни патологии в своята практика. Например, хирурзите на центъра лекуват предсърдно мъждене с помощта на ботулинов токсин, отрова, известна в козметологията, и по този начин предотвратяват развитието на аритмия. Или работят върху създаването на пейсмейкъри, които могат да бъдат прикрепени към ухото, вместо да се имплантират под кожата.
Основният вектор на развитие на центъра е насочен към изследване на неизяснената докрай функционално състояние на автономната нервна система (ВНС), която, образно казано, прилича на октопод, чиито пипала достигат до всички органи на човешкото тяло и регулират тяхната работа. АНС работи на принципа обратна връзка: поради факта, че неговите нервни влакна присъстват в различни органи и тъкани, той „научава“ за неизправности в тях и „докладва“ това на мозъка, който след това се опитва да реши проблема.
За иновативен метод за лечение на камерни сърдечни аритмии чрез повлияване на вегетативната нервна система, клиничните проучвания и първите резултати разказа водещият изследовател в Центъра по интервенционална кардиология, доктор на медицинските науки Александър Борисович Романов.
„Нарушенията на вентрикуларния сърдечен ритъм могат да бъдат вродени или придобити - възникват при наличие на структурна патология на сърцето, например в резултат на образуване на белег след инфаркт на миокарда. Но това винаги са животозастрашаващи видове аритмия и без помощта на специалисти или спешна помощ пациентът може да умре за половин минута.
Днес подобна аритмия се лекува медикаментозно или хирургично - като се прави планирана операция на открито сърце, например коронарен байпас, и едновременно с това се премахва белега - зоната, причиняваща аритмията. Друг оперативен метод, който практикуваме е интервенционалната или радиочестотна аблация. В лявата камера се вкарва специален катетър, след което с помощта на различни 3D системи се създава "релеф" на вътрешната повърхност на сърцето, определят се зони на аритмия и активността на тези патологични зони се "гаси" чрез радиочестотна енергия - високочестотен електрически ток. Това е идеална картина – помогнахме на всички, всички са здрави.
Но има пациенти, около 10-20 процента от всички пациенти, страдащи от камерни аритмии, на които не помагат нито медикаменти, нито хирургично лечение. Факт е, че белегът на сърцето може да има много сложна структура и тогава дори най-модерната навигационна система, показваща вътрешния контур на сърцето с милиметрова точност, не може точно да определи зоната на аритмия. Какво да правя?
От 1990 г. На такива пациенти се имплантира устройство, наречено кардиовертер-дефибрилатор. Това е спешен "пазач" за аритмия; Ако възникне аритмия, устройството я разпознава и подава шокове чрез електроди, монтирани в сърцето (самото устройство се имплантира под кожата). Но такъв пазач не лекува болестта, а само предотвратява нейните фатални последици. В този случай пациентът може да живее пълноценен живот, но честите токови разряди не са полезни за сърдечния мускул, правят го отпуснат и ускоряват развитието на сърдечна недостатъчност.
Преди около десетина години той беше въведен в клиничната практика иновативна технология– бъбречна денервация, минимално инвазивна хирургична интервенция, резултатът от която е спиране на провеждането на нервни импулси по определени нервни влакна на бъбреците. Влакната на ANS в бъбреците преминават по външната повърхност на бъбречната артерия, след това влизат вътре и проникват в лумена на съда. Чрез пункция на феморалната артерия във всяка бъбречна артерия се вкарва специален балон, на чиято повърхност има електроди, които се позиционират в лумена на артериите. След това върху стената на съда, където са разположени нервните влакна, се прилага серия от въздействия с радиочестотен ток с продължителност 30 секунди и мощност 0,5–1 Watt при температура 70 °C. Този ефект блокира провеждането на нервните импулси по влакната на ВНС - постига се денервация.
Първоначално по този метод са лекувани пациенти с артериална хипертония. Експерименталната работа показва, че прекъсването на нервните импулси на ВНС, идващи от бъбреците, сигнализиращи на мозъка за високо кръвно налягане, води до намаляване на кръвно налягане. Оставени „без връзка“, бъбреците започват да „мислят“, че налягането всъщност е нормално, въз основа на това се нормализират показателите на системата ренин-ангиотензин-алдостерон - система от ензими и хормони, участващи в регулирането на кръвта водно-електролитен баланс. В резултат на това до мозъка се изпращат сигнали, че всичко е наред с налягането, а той от своя страна, получавайки сигнала, се съгласява - всичко е наред, всичко е наред. Тоест резултатът се постига чрез прекъсване на патологичната обратна връзка, когато бъбреците и мозъкът взаимно се „изпомпват“ с информация, че „всичко е лошо“.
През 2012 г. използвахме тази технология за лечение първо на предсърдно мъждене, след това за лечение на резистентна артериална хипертония. Извършихме традиционната за тази патология хирургична интервенция и същевременно извършихме ренална денервация. След като получихме добър резултат при този вид аритмия, по-добър от контролната група, където имаше само традиционна интервенция, решихме да използваме тази технология за лечение на камерна аритмия. Освен това, в експериментални проучвания, бъбречната денервация за камерни аритмии е доказала своята безопасност и ефективност.
Към днешна дата публикуваният световен опит в лечението на пациенти по този метод възлиза на 27 пациенти. Вече направихме 29 операции и всички те бяха успешни. Пациентите ще бъдат проследявани в клиниката поне една година. Нашият опит е част от международно клинично изпитване за изследване на ефективността на метода на ренална денервация при лечението на животозастрашаващи форми на сърдечна аритмия. Проучването започна през февруари 2016 г. и официалните резултати ще бъдат обявени през 2018 г., но предварителните данни вече са обнадеждаващи. Десет клиники участват в това проучване - нашата, осем американски клиники и клиника от Чехия. В проучването ще участват около 500 пациенти.
Уникалният опит на хирурзите в Сибирския федерален център за биомедицински изследвания на името на. акад. Е.Н. Мешалкин при лечението на тежко болни пациенти беше представен на 11-ия Международен симпозиум за лечение на камерни аритмии, проведен в Ню Йорк (САЩ) на 7-8 октомври 2016 г.
За доказване на ефективност нова технологиялечение 29 успешни операции, разбира се, не е достатъчно. Трябва да се има предвид, че тепърва започваме да работим в тази насока и максималното време за наблюдение на пациентите все още е само шест месеца. Когато броят на пациентите, при които успешно се прилага този вид лечение, достигне 500, едва тогава ще можем да говорим за успех в скалата на доказателствената медицина и да въведем технологията в клиничната практика.
Новият метод не замества стандартните методи за лечение на аритмии. Предлагаме нестандартни методи само ако не помогнат. Адекватната медицина е изградена на принципа „от просто към сложно“. Когато човек дойде при нас с нарушение на сърдечния ритъм, първо му се предписват антиаритмични лекарства. Ако те не помогнат, тогава се извършва операция и само ако това не помогне, ние предлагаме интервенция по нова технология.
Специалистите в клиниката Мешалкин използват много нестандартни методи за лечение на сърдечни патологии, всички те са безопасни и ефективни. Разбира се, ако няма проблеми при коригирането на някаква патология, тогава не е необходимо да се търсят нови подходи. Например има вродено нарушение на сърдечния ритъм, което лекуваме с ефективност 95–98%. Защо да изобретяваме колелото? Но ако ефективността е 50%, дори и да е 70%, ако една трета от пациентите не се възстановяват? Тогава трябва да погледнете в други посоки, да изследвате и тествате нови подходи. Това е, което правим. По-специално, ние търсим възможности за минимално инвазивно въздействие върху вегетативната нервна система, изучаваме нейната функционалност и връзката със сърдечните патологии. Опитваме се да подобрим процеса на визуализация, така че по време на операции да можем да видим конкретната точка на въздействие.
Добра визуализация и нежно лечение – така виждаме кардиохирургията на бъдещето.“
Подготвен от Татяна Морозова
Между тях има тънка граница страстна любови любовна зависимост. Ако в първия случай хората преживяват етап на бурна страст (за да преминат по-късно към спокойна връзка), то във втория случай реалността отстъпва място на истинската лудост. Отношенията в такава двойка се развиват според лентата на Мобиус: от любовна еуфория до пълно опустошение. И така в кръг. Хората не могат да живеят заедно, но отделно всичко губи смисъл. Има няколко подобни съюза в зодиакалната галактика, които първоначално имат опасен потенциал.
Близнаци и Скорпион
Чувството на любов вдъхновява тези партньори и дава неземни емоции, но само за кратко. Сладката умора на полета бързо се заменя с ураган от страсти, който те увлича във фунията си. След това човек може само да мечтае за спокойствие. Първоначално Близнаците изпитват дълбоко удовлетворение от дивите стихии (а този знак е представител на въздуха), но не могат да запазят контрол над него. Скорпионът се спуска до дъното на торнадото, защото иска да стигне до дъното на истинската причина за любовта. Но има пълен мрак и вместо истина има само съмнения. След това обаче връщане няма. Да се разделите и да се преструвате, че нищо не се е случило, е абсолютно невъзможно. Една съдбовна среща напълно променя човека и го прави обсебен.
Тази двойка никога няма да скучае. Моментите на райско удоволствие плавно ще се превърнат в грандиозни скандали. С течение на времето момчетата дори ще се научат да изпитват садомазохистично чувство на удовлетворение от възходите и паденията семеен живот. Непостоянните Близнаци винаги поддържат нивото на интриги и това е всичко, от което Скорпионът се нуждае. От своя страна водният знак ще измъчва Близнаците с острите си атаки и допирни болезнени точки. А където има сладост на терзанията, има и искра за вдъхновение. В този опасен съюз те напълно искрено се кълнат във вечна любов, изпитвайки омраза към обекта на обожание. Партньорите са готови да дадат живота си един за друг във всеки един момент, защото знаят, че душите им са свързани с неразривни нишки. Ако по някаква причина двойката се раздели, изпитаните чувства ще останат завинаги в паметта.
Лъв и Риби
Само в този съюз е възможно да видите царя на колене. Когато Лео среща Рибата на мечтите си, той напълно губи главата си. Отсега нататък гордият индивидуалист се превръща в нежна котка, въодушевена от всеки поглед на половинката си. Оттук нататък животът на Лео принадлежи само на един човек. Рибата също е изпълнена с луди емоции: представител на водната стихия никога досега не е получавал толкова много топлина. Двойката става неразделна. Но тук се спотайва основна опасност. Усещането за ситост се появява рано или късно. След известно време Лъвът започва да изисква повече, а Рибите искат да продължат лекия романс. Единственият изход от потенциална конфликтна ситуация е кратка раздяла. Лео обаче се страхува да остави любовта си да стигне далеч. И Рибите започват да се задушават в тясната прегръдка...
Само онези момчета, които могат напълно да разберат нуждите на другия, имат шанс за това вечна любов. В противен случай упоритият Лъв и свободолюбивите Риби ще се опитат да намерят щастие отстрани. Само тази идея е априори обречена на провал. Просто не става по-добре.
Рак и Стрелец
Тези момчета имат толкова противоположни темпераменти, че просто се чудите как са се озовали заедно. Житейски приоритети, семейни ценности - всичко това е изключително различно за всеки знак. Веднъж обаче вкусили сладкия плод на взаимната любов, вече не могат да спрат. Независимият Стрелец е магнетично привлечен от собственика Рак, докато последният е привлечен от широкия мироглед на огнения знак. Ако нещо може да накара Стрелеца да се откаже от вечното пътешествие, това е само лоялността на всеотдайния Рак. Където и да е, той винаги ще бъде привлечен У дома. Но тази невероятна връзка, разбира се, не минава без скандали. Пламенната природа на Стрелеца изисква свежи впечатления, контрастни емоции и Ракът трудно разбира желанието му. Ако всичко е наред, тогава какво повече му трябва?! Какво не е хубаво в тиха камина в уютен дом? Но Стрелецът има нужда от въздух, свободна воля за пламъка на страстта.
Следователно тези момчета постоянно ще се карат и ще се сдобряват. Следвайте се един друг, молете за прошка и създавайте проблеми отново. Безкрайна поредица от неизпълними обещания, неизбежната ревност на Рака, упоритостта на Стрелеца... Само търпението и разбирането на другия ще направят възможно постигането на златната среда в тази двойка. Компромисът е възможен, но пътят към него е дълъг. Тук обаче се крие семейното щастие на двете зодии. Заплахата от раздяла ги плаши много повече от всички трудности на един опасен съюз.
