Ινστιτούτο Ψυχολογίας στη Σουχάρεφσκαγια. Κρατικό Ψυχολογικό και Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας 

πρόγραμμαΛειτουργία λειτουργίας:

Δευτ., Τρ., Τετ., Πέμ., Παρ. από τις 10:00 έως τις 18:00

Τελευταίες κριτικές MSUPU

Ανώνυμη κριτική 13:59 08/07/2017

Κυκλοφόρησε φέτος. Σχολή Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας.

Είμαι πολύ ευχαριστημένος με τη σχολή, μου άρεσαν ιδιαίτερα οι άνθρωποι με τους οποίους σπούδασα και οι δάσκαλοι (οι πιο κουλ ήταν στο τρίτο έτος).

Όταν μπήκα δεν άντεχα να δουλεύω με παιδιά, τώρα δουλεύω μέσα δημοτικό σχολείοκαι χαίρομαι που κάποτε επέλεξα τη συγκεκριμένη σχολή.

Δεν μου άρεσε που υπήρχαν μεγάλες ουρές στην τραπεζαρία κατά τη διάρκεια του μεγάλου διαλείμματος.

Ekaterina Molokanova 15:17 15/03/2016

Είμαι απόφοιτος της Σχολής Ψυχολογίας της Εκπαίδευσης του Κρατικού Πανεπιστημίου Ψυχολογίας και Εκπαίδευσης της Μόσχας το 2014 (Πρόγραμμα Μάστερ, Τμήμα Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Προσχολικής ηλικίας). Θυμάμαι με ευγνωμοσύνη το διδακτικό προσωπικό και όλους τους εργαζόμενους του Πανεπιστημίου.

Το πανεπιστήμιο είναι εξοπλισμένο σε αξιοπρεπές επίπεδο, υπάρχει καλή βιβλιοθήκη, υπάρχει καντίνα. Θα ήθελα ιδιαίτερα να σημειώσω τη συνάφεια του προγράμματος σπουδών, το επίπεδο της ερευνητικής εργασίας, την υποστήριξη των πρωτοβουλιών των φοιτητών και την απουσία διαφθοράς.

Οι δάσκαλοι δίνουν τα πάντα...

MSUPU Gallery

γενικές πληροφορίες

ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα ανώτερη εκπαίδευσητης πόλης της Μόσχας "Κρατικό Ψυχολογικό και Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας"

Αδεια

Ο αριθμ. 02141 ισχύει Επ' αόριστον από 17/05/2016

Διαπίστευση

02221 ισχύει από 02.09.2016 έως 06.05.2021

Αποτελέσματα παρακολούθησης του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών για το MSUPE

Δείκτης	18 ετών	17 ετών	16 ετών	15 ετών	14 ετών
Δείκτης απόδοσης (από 7 βαθμούς)	5	5	6	6	4
Μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ σε όλες τις ειδικότητες και τις μορφές εκπαίδευσης	68.61	68.34	66.96	66.80	69.59
Η μέση βαθμολογία USE πιστώθηκε στον προϋπολογισμό	69.34	68.64	67.05	66.34	72.02
Μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ που έχει εγγραφεί σε εμπορική βάση	62.09	62.4	64.72	56.79	61.37
Ο μέσος όρος για όλες τις ειδικότητες είναι η ελάχιστη βαθμολογία USE που έχει εγγραφεί στο τμήμα πλήρους απασχόλησης	53.57	56.01	52.94	52.38	51.77
Αριθμός μαθητών	4470	4396	4408	4797	4975
τμήμα πλήρους απασχόλησης	3877	3646	3496	3420	2916
Τμήμα μερικής απασχόλησης	345	411	492	660	876
Εξωσωματική	248	339	420	717	1183
Ολα τα δεδομένα

Το πανεπιστήμιο δημιουργήθηκε με την υποστήριξη της Επιτροπής Εκπαίδευσης της Μόσχας με στόχο την προετοιμασία ειδικών που προσανατολίζονται στην πράξη για την κατάλληλη επίλυση των κοινωνικών αναγκών της πόλης στους τομείς της εκπαίδευσης, της υγείας και της περίθαλψης. κοινωνική προστασίαΠαιδική ηλικία. Το πανεπιστήμιο εκπαιδεύει ψυχολόγους, δασκάλους, κοινωνικούς λειτουργούς, λογοπαθολόγους και άλλους ειδικούς.

Το Κρατικό Ψυχολογικό και Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας είναι ένα κρατικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα που ιδρύθηκε το 1996 με πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας της πόλης της Μόσχας.

Το MSUPU παρέχει την ευκαιρία να ειδικευτεί σε κλινικούς, συμβουλευτικούς, κοινωνικούς, νομικούς, παιδαγωγικούς, ακραίους και άλλους τομείς της ψυχολογίας. Η επιστημονική κατάρτιση των μαθητών συνδυάζεται με την αρχική εστίαση της εκπαίδευσης στις ανάγκες της πόλης κοινωνική σφαίρακαι επίλυση πρακτικών προβλημάτων.

Το MSUPU είναι μοναδικό στο ότι ενώνει τις παραδόσεις επιστημονική έρευνακαι εξάσκηση. Μαζί με το Ψυχολογικό Ινστιτούτο Ρωσική Ακαδημίαεκπαίδευσης, αποτελεί ένα ενιαίο επιστημονικό και εκπαιδευτικό συγκρότημα «Ψυχολογία». Να γιατί έρευναφοιτητές και μεταπτυχιακοί φοιτητές του MSUPU συνδέεται άμεσα με την προηγμένη ακαδημαϊκή έρευνα.

Κατά τη διαδικασία της μάθησης, κάθε μαθητής υποβάλλεται σε πρακτική άσκηση σε διάφορα ιδρύματα που συνεργάζονται με το πανεπιστήμιο: νηπιαγωγεία και κέντρα, σχολεία γενικής εκπαίδευσης και χωρίς αποκλεισμούς, κέντρα αποκατάστασης και νοσοκομεία.

Το προσωπικό του ινστιτούτου συγκροτείται από μορφωμένους, επιχειρηματίες και δημιουργικούς δασκάλους, οι περισσότεροι από τους οποίους είναι διδάκτορες και υποψήφιοι επιστήμες.

Το MSUPU είναι ενεργά διεθνείς δραστηριότητες. Συνεργασία με:

• Πρώτο Πανεπιστήμιο της Ρώμης (Ιταλία),
• Πανεπιστήμιο του Lüneburg (Γερμανία),
• Κέντρο Ιατρικής Αποκατάστασης. Λεβενστάιν (Ελβετία),
• Πανεπιστήμιο του Τελ Αβίβ (Ισραήλ),
• Πανεπιστήμιο του Ουισκόνσιν (Μάντισον, ΗΠΑ)
• Κανονικό Πανεπιστήμιο του Πεκίνου (ΛΔΚ),
• Ινστιτούτο Ψυχολογίας της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών,
• Μογγόλος κρατικό Πανεπιστήμιοεπιστήμη και Τεχνολογία,
• Πανεπιστήμιο της Σόφιας και πολλοί άλλοι.

Γίνεται ανταλλαγή διδακτικού προσωπικού. Επιστήμονες από τη Μεγάλη Βρετανία, τη Βουλγαρία, την Ελβετία, την Κίνα, την Αυστραλία, τη Γαλλία, τις ΗΠΑ, τη Γερμανία, τη Μογγολία δίνουν διαλέξεις στο MSUPU.

Το πανεπιστήμιο εργάζεται σε προγράμματα διπλού πτυχίου στην ψυχολογία με πανεπιστήμια σε άλλες χώρες: Γαλλία, Ελβετία, Βουλγαρία, Ιταλία.

Περισσότερα Απόκρυψη http://www.mgppu.ru

Αγαπητοί υποψήφιοι, προτού εισέλθετε σε αυτό το ίδρυμα για τη Σχολή Ακραίας Ψυχολογίας, σκεφτείτε ένα εκατομμύριο, όχι, ένα δισεκατομμύριο φορές αν το χρειάζεστε ή όχι! Και τώρα πιο αναλυτικά. Ο Ντίκο ήθελε να μπει σε αυτό το πανεπιστήμιο στη Σχολή Ακραίας Ψυχολογίας! Και χάρηκα πολύ όταν έμαθα ότι πέρασα! Εδώ τελείωσε όλη η διασκέδαση ... Και τότε εμφανίστηκε ένα τέτοιο "αστείο ζώο" όπως ο Γραμματέας! Κανένας σεβασμός για τους μαθητές, ειδικά για αυτούς που εργάζονται (σχεδόν δεν τίθενται μπροστά σε μια επιλογή, είτε εργασία είτε σπουδές). Παραμέληση, αδιαφορία, προσβολές και κραυγές - αυτό είναι που παίρνουν οι φοιτητές σε αυτή τη σχολή. Ας ξεκινήσουμε με τις σπουδές: το πρώτο εξάμηνο του έτους ήταν ακόμα κάπως ενδιαφέρον, αλλά δυστυχώς υπήρχαν λίγα εξειδικευμένα θέματα, μπορείτε να τα μετρήσετε στα δάχτυλα του ενός χεριού. Αναμφίβολα, μερικά από αυτά ήταν ενδιαφέροντα, ο χρόνος πέρασε γρήγορα στο steam. Αλλά αυτό είναι το πρώτο εξάμηνο του έτους, περαιτέρω μελέτες - όχι! Ζευγάρια σπάνια (ίσως αυτό είναι καλό για κάποιον), καμία γνώση (μην ξεχνάτε ότι κάποιοι θέλουν ακόμα να αποκτήσουν γνώσεις), πλήξη σε ζευγάρια ή περνούν από ένα πρόγραμμα πτυχίου. Στο 2ο έτος, ζευγάρια από τη δύναμη των κομματιών 5. Δεν υπάρχουν εξειδικευμένα θέματα, υπήρχε μια φήμη ότι το ινστιτούτο απλά δεν διέθεσε χρήματα γι 'αυτούς, οπότε καμία μελέτη, μόνο ζευγάρια για τη διατριβή του μεταπτυχιακού και αυτό είναι μια χαρά. Ο επικεφαλής του μεταπτυχιακού προγράμματος, για να το θέσω ήπια - ΑΞΕ ... Tin. Αυτή η γυναίκα Ekimova V.I. έπεσε πάνω στους μαθητές μόνο με αυτόν τον τρόπο, ανακάτεψε τα νεύρα της με ένα χτύπημα. Μέσω αυτών επιβεβαίωσε τον εαυτό της. Γενικά, ένα άτομο δεν είναι μόνιμο. Σήμερα έκανε διορθώσεις στο πτυχίο της και αύριο είπε ότι δεν το έκανε αυτό και ότι όλα αυτά ήταν εντελώς ανοησίες και πρέπει να ξαναγίνουν. Ειδικά έρχεται σε επαφή με μαθητές που γράφουν διπλώματα από καθηγητές με τους οποίους έχει αντιφάσεις και προσωπική εχθρότητα, εξαιτίας αυτού ο μαθητής παθαίνει νευρικό κλονισμό, δεν ξέρει τι να κάνει, είναι σε τεταμένη κατάσταση. Λέει ότι στις κρατικές εξετάσεις πρέπει να απαντάς συνοπτικά και επί της ουσίας, αλλά στην πραγματικότητα, όταν ένας μαθητής απαντά συνοπτικά και επί της ουσίας, αυτή η καθηγήτρια (είναι επίσης μέλος της επιτροπής) στις εξετάσεις λέει ότι πρέπει να απαντήσεις εκτενώς, πες το με περισσότερες λεπτομέρειες. Και ότι η ετοιμότητα των μαθητών για τις κρατικές εξετάσεις είναι χαμηλή, όχι το επίπεδο του κράτους. Λοιπόν, με συγχωρείτε, πώς δίδαξαν (και πώς δίδαξα το έγραψα παραπάνω). Και τότε ο μαθητής είναι ακριβώς στο Ω τι σοκ! Σε γενικές γραμμές, ως επικεφαλής του μεταπτυχιακού προγράμματος - τρόμου. Αλλά υπάρχει ένα μικρό πλεονέκτημα - διδάσκει καλά και ενδιαφέροντα, αλλά αυτό είναι ανοησία και ασήμαντο σε σύγκριση με τα υπόλοιπα σκουπίδια. Στη σχολή, δεν υπάρχει συναίνεση μεταξύ των καθηγητών, ο καθένας τραβάει την κουβέρτα από πάνω του, λέει αρνητικά πράγματα για έναν άλλο καθηγητή πίσω από την πλάτη του και οι μαθητές υποφέρουν από αυτό. Όταν γράφετε μια διατριβή, οι δάσκαλοι λένε να μην ακούτε κανέναν μόνο αυτούς και ο επικεφαλής του μεταπτυχιακού προγράμματος λέει να μην ακούτε τους δασκάλους, αλλά να ακούτε μόνο αυτήν και δεν είναι σαφές ποιον να πιστέψετε. Σχετικά με το έργο της σχολής. Η Pakhalkova A.A. εργάζεται στη σχολή, μια κυρία που δεν δίνει ακριβείς πληροφορίες ή τις δίνει πολύ αργά, που η ίδια κάνει λάθη, και ταυτόχρονα κατηγορεί για όλα τους φοιτητές, ότι αυτοί φταίνε για όλα, και όταν αποδεικνύεται ότι εξακολουθεί να φταίει, δεν ζητά καν συγγνώμη, εξακολουθεί να προσποιείται ότι οι μαθητές κάνουν λάθος. Επίσης δεν ευθύνεται για τα λόγια της και προσποιείται ότι δεν τα είπε. Και το πιο διασκεδαστικό, ετοιμάστε χρήματα για κριτικούς. Ναι, μας μάζευαν λεφτά για κριτικούς, με τις λέξεις «απλά μην το γράφεις πουθενά, αλλιώς είχαμε ήδη προβλήματα με τη διαφθορά», γενικά το κάνουν ήσυχα. Οι κριτές έγραψαν μια κριτική για τη διατριβή του μεταπτυχιακού και ορισμένες από τις κριτικές δεν ήταν θετικές, και αυτές οι κριτικές δεν έδωσαν κανένα πλεονέκτημα στην ίδια την άμυνα, λοιπόν, υπάρχουν, για επίδειξη. Παρόλα αυτά, οι αξιολογήσεις έγιναν από την επιτροπή και οι αναθεωρήσεις δεν ελήφθησαν υπόψη, δηλαδή δεν χρειάζονται, αλλά τα χρήματα έχουν επιστραφεί. Δεν είναι σαφές σε ποια βάση αξιολογεί η επιτροπή. Υπήρχαν περιπτώσεις που ένα άτομο δεν απάντησε απολύτως τίποτα και του έδιναν 5 και σε όσους απάντησαν τουλάχιστον κάτι έλαβαν 4. Λοιπόν, επιπλέον, θέλω να πω ότι το πανεπιστήμιο εκδίδει διπλώματα χωρίς κρούστα, μόνο ένθετα και οι ίδιοι οι φοιτητές παρήγγειλαν και πλήρωσαν κρούστες για τα πτυχία τους. Ελπίζω η κριτική να σας είναι χρήσιμη και επαναλαμβάνω να σκεφτείτε προσεκτικά πριν πάτε σε αυτή τη σχολή. Εξάλλου, τα νεύρα δεν έχουν αποκατασταθεί, αλλά και πάλι θέλω να είμαι ένα υγιές άτομο! Καλή τύχη σε όλους!