កំណាព្យរបស់កុមារអំពីខែមេសា។ ទន្ទេញកំណាព្យ គ

MARSHAK, Samuil YAKOVLEVICH (1887-1964) - កវីសូវៀត អ្នកបកប្រែ អ្នកនិពន្ធរឿង អ្នករិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ អ្នកកែសម្រួល។

កើតនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលា (ថ្ងៃទី 3 ខែវិច្ឆិកា) ឆ្នាំ 1887 នៅ Voronezh ក្នុងគ្រួសារអ្នកបច្ចេកទេស - មេនៅរោងចក្រគីមី។ ជាមួយ កុមារភាពដំបូងបានសរសេរកំណាព្យ។ នៅឆ្នាំ 1902 គាត់បានផ្លាស់ទីលំនៅជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់ទៅ St. Petersburg ជាកន្លែងដែលឱកាសបានជួយគាត់ឱ្យជួប V.V. Stasov ហើយតាមរយៈនោះជាមួយ F.I. Chaliapin និង M. Gorky ដែលបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជោគវាសនារបស់ក្មេងប្រុសដែលមានទេពកោសល្យ។ សូមអរគុណដល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Stasov Marshak ដែលជាកូនប្រុសរបស់ជនជាតិយូដាមកពី Pale of Setlement ត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ក្រោយមក Gorky បានតាំងទីលំនៅគាត់ជាមួយប្រពន្ធរបស់គាត់ E.P. Peshkova នៅ Yalta (1904-1906) ដែលជាកន្លែងដែល Marshak បានបន្តការសិក្សារបស់គាត់ដោយការចំណាយរបស់ Gorky និង Chaliapin ។ នៅឆ្នាំ 1907 ដោយបានត្រលប់ទៅ St. Petersburg គាត់បានចាប់ផ្តើមនិយាយនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយនៃយុគសម័យប្រាក់ Satyricon ។ ក្នុង​ឆ្នាំ 1912–1915 លោក​បាន​រស់​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​អង់គ្លេស​បាន​ចូល​រួម​ការ​បង្រៀន​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ Philology នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​ទីក្រុង​ឡុងដ៍ (1913–1914); ក្នុង​ឆ្នាំ 1915–1917 ក្នុង​ទស្សនាវដ្ដី “Northern Notes” “Russian Thought” និង​ការ​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​ផ្សេង​ទៀត លោក​បាន​បោះ​ពុម្ព​ផ្សាយ​ការ​បក​ប្រែ​ដំបូង​របស់​លោក (កំណាព្យ​ដោយ R. Burns, W. Blake, W. Wordsworth, English and Scottish folk ballads)។ ត្រលប់ទៅប្រទេសរុស្ស៊ីវិញគាត់បានចូលរួមក្នុងការរៀបចំជំនួយដល់កុមារកំព្រានិងជនភៀសខ្លួន - ជនរងគ្រោះនៃសង្គ្រាមលោកលើកទីមួយ។ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1917 នៅ Ekaterinodar (Krasnodar) គាត់បានរៀបចំនិងដឹកនាំ "ទីក្រុងកុមារ" ដែលជាស្ថាប័នរបស់កុមារ (សាលារៀន បណ្ណាល័យ សិក្ខាសាលា។ សម្រាប់គាត់ Marshak និងកវី E.I. Vasilyeva (Dmitrieva; pseudonym - Cherubina de Gabriak) បានសរសេររឿងល្ខោនរឿងនិទាន (ការប្រមូលផ្តុំរួមគ្នា។ ល្ខោនសម្រាប់កុមារឆ្នាំ 1922) ។

នៅឆ្នាំ 1922 គាត់បានផ្លាស់ទៅ Petrograd ជាកន្លែងដែលគាត់បានក្លាយជាប្រធានផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងសំដែងឡើងវិញនៃមហោស្រពសម្រាប់អ្នកទស្សនាវ័យក្មេង ហើយមិនយូរប៉ុន្មានសៀវភៅកំណាព្យរបស់ Marshak បានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ព ដោយទទួលបានក្តីស្រឡាញ់របស់អ្នកអានវ័យក្មេងភ្លាមៗ៖ កុមារនៅក្នុងទ្រុង ភ្លើង។ រឿងនិទានកណ្ដុរល្ងង់ (ទាំងអស់ឆ្នាំ 1923) សៀក ការ៉េម ម្សិលមិញ និងថ្ងៃនេះ (ទាំងអស់ឆ្នាំ 1925) ឥវ៉ាន់ (1926) ពូឌុយ សំបុត្រ (ទាំងពីរឆ្នាំ 1927) នោះហើយជារបៀបដែលអវត្តមាន (1930) ។ល។ ពិភពតុក្កតានៃអក្សរសិល្ប៍កុមារមុនបដិវត្ត Marshak (ដូចជា K.I. Chukovsky និង D.I. Kharms) បានណែនាំរូបភាពដ៏រស់រវើក និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គួរឱ្យអស់សំណើច និងគួរឱ្យអស់សំណើច រវើរវាយ និងការណែនាំអំពីមនុស្ស មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ សត្វ សត្វស្លាប វត្ថុផ្សេងៗដែលរកឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ នៃស្ថានភាព, បង្កឱ្យមានការសើច, ការអាណិតអាសូរ, ការយល់ដឹង, ការមិនទុកចិត្ត - ជួរទាំងមូលនៃអារម្មណ៍, ដោយផ្អែកលើដែលអ្នកនិពន្ធ unobtrusively និង subtlely ចុះការស្ថាបនា, ណែនាំដោយគ្មានការបង្ខិតបង្ខំឬអផ្សុក។

ភាពចម្រុះនៃប្រភេទកំណាព្យរបស់ Marshak (រឿងខ្លីកំណាព្យតូច បាឡាដ ប្រឌិត គំនូរព្រាង បទចម្រៀង រឿងនិទាន និងការនិយាយ ការរាប់ rhyme) ត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងពន្លឺដ៏អស្ចារ្យ ព្រះគុណសរីរាង្គ ភាពសាមញ្ញនៃខគម្ពីរ ភាពច្បាស់លាស់នៃការតែងនិពន្ធ ភាពច្បាស់លាស់នៃចង្វាក់តន្ត្រី។ ភាពសម្បូរបែបនៃអត្ថបទ ឆ្លាតវៃសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងអាចយល់បានចំពោះកុមារ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលបន្ទាត់ជាច្រើនរបស់ Marshak - កំណាព្យនៅក្នុងពាក្យរបស់ Chukovsky នៃ "ការដេញតាមពេជ្រ" - បានចូលទៅក្នុងជីវិតវប្បធម៌រុស្ស៊ីជាសុភាសិត ពាក្យសំដី និងពាក្យសុភាសិត។

នៅឆ្នាំ 1924-1925 - និពន្ធនាយកនៃទស្សនាវដ្តី "New Robinson" ដែលក្នុងនោះ B.S. Zhitkov, M. Ilyin (បងប្រុសរបស់ Marshak), V.V. Bianki, E.L. នៅឆ្នាំ 1924-1934 ដោយដឹកនាំនាយកដ្ឋានកុមារនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយរដ្ឋ Marshak បានណែនាំមិនតិចជាង L. Panteleev, G. G. Belykh, Kharms, A. I. Vvedensky និងអ្នកដទៃចូលទៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍កុមារ Gorky សមនឹងទទួលបានឈ្មោះ Marshak នៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 អក្សរសិល្ប៍​ក្នុង​ប្រទេស​យើង»។

នៅឆ្នាំ 1937 គាត់បានផ្លាស់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូដោយបន្តសរសេរកំណាព្យសម្រាប់កុមារនិងបកប្រែកំណាព្យអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្ស៊ី។ នៅក្នុងស្នាដៃ "កុមារ" របស់គាត់ កវីមិនខ្លាចក្នុងការប៉ះពាល់លើការផលិត មនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ ("ប្រសិនបើអ្នកជា / សុភាព / ហើយចំពោះមនសិការរបស់អ្នក / មិនថ្លង់ / អ្នកនឹង / ដោយគ្មានការតវ៉ា / ផ្តល់ឱ្យនៅក្នុង / ។ ដល់ស្ត្រីចំណាស់ / ប្រសិនបើអ្នកជា / សុភាព / នៅក្នុងព្រលឹងហើយមិនមែនសម្រាប់ការបង្ហាញ / ចូលទៅក្នុងឡានក្រុង / អ្នកនឹងជួយ / ឡើង / ជនពិការ ... ") និងបញ្ហានយោបាយ ជំនាញ ប្រាជ្ញាសូម្បីតែ។ ពង្រីកព្រំដែននៃពិភពអ្នកអានវ័យក្មេងដោយរីករាយ (Master-Lomaster, War with the Dnieper, Mister Twister, Story about វីរបុរសមិនស្គាល់និងល)។

ក្នុងអំឡុងពេលមហា សង្គ្រាមស្នេហាជាតិ Marshak បាននិយាយជាមួយអត្ថបទបែបកំប្លែងនៅលើទំព័រកាសែត (Young Fritz ឬការប្រឡងសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រនៃ "ភាពសាហាវឃោរឃៅ" ដោយផ្អែកលើវា - ស្គ្រីបខ្សែភាពយន្ត Young Fritz ឬ Sentimental Education ឆ្នាំ 1942-1943 ខ្សែភាពយន្តដែលមានឈ្មោះដូចគ្នាដោយ G.A. Kozintsev) នៅក្នុងខិត្តប័ណ្ណជួរមុខ និងផ្ទាំងផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម (រួមទាំងការសរសេរចំណងជើងសម្រាប់គំនូររបស់ Kukryniksy ឧទាហរណ៍ថា "នៅពេលថ្ងៃ ហ្វាស៊ីសបាននិយាយទៅកាន់កសិករថា: / "បិទមួក!" / នៅពេលយប់គាត់បានឱ្យបក្សពួក / មួកសុវត្ថិភាពរួមជាមួយក្បាល។”) ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ កំណាព្យរបស់ Marshak យោធា និង ឆ្នាំក្រោយសង្គ្រាមគោលការណ៍ទំនុកច្រៀងកាន់តែខ្លាំង ចិត្តវិទ្យាកាន់តែស៊ីជម្រៅ ទេសភាពមួយលេចឡើង - ដោយមិនបាត់បង់អាកប្បកិរិយា "ក្មេង" ភ្លឺស្វាង (ការប្រមូល Military Post, 1944; Multi-Colored Book, Fable-Tale, ទាំង 1947; ពេញមួយឆ្នាំ, ឆ្នាំ 1948; រឿងនិទានស្ងាត់ 1956; Waxa-Klyaksa, Ugomon, ទាំងពីរ 1958; សព្វវចនាធិប្បាយនៅក្នុងខ ការធ្វើដំណើរដ៏រីករាយពី A ដល់ Z, 1953 ។ល។)។ នេះគឺជាការកត់សម្គាល់ជាពិសេសនៅក្នុងកំណាព្យ "មនុស្សពេញវ័យ" របស់ Marshak ដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះ និងនៅក្នុងការបកប្រែរបស់គាត់ (លើកលែងតែអ្នកនិពន្ធដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ J.G. Byron, D. Keats, R. Kipling, R. Stevenson, R. Browning, E. Lira, G. Heine, J. Rodari និងអ្នកដទៃ រួមទាំង អ៊ុយក្រែន បេឡារុស្ស អាមេនី និងកវីភាសាបរទេសផ្សេងទៀត)។

យុគសម័យមួយនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបកប្រែរបស់គាត់នៃ 154 sonnets ដោយ W. Shakespeare (រួមទាំង sonnet ទី 66 ដ៏ល្បីល្បាញ: "ខ្ញុំហៅថាការស្លាប់។ ខ្ញុំមិនអាចទ្រាំនឹងឃើញ / សេចក្តីថ្លៃថ្នូរដែលសុំទាន / ការកុហកចំអកនៅសាមញ្ញ / ភាពមិនសំខាន់ក្នុងការស្លៀកពាក់ដ៏ប្រណិត ... / និងភាពស្មោះត្រង់ដែលចាត់ទុកថាជាភាពល្ងង់ខ្លៅ / និងភាពឆោតល្ងង់នៅក្នុងរបាំងនៃអ្នកប្រាជ្ញជាហោរា / និងការបិទមាត់នៃការបំផុសគំនិត / និងភាពសុចរិតក្នុងការបម្រើអនុប្រធាន ... ") .

នៅឆ្នាំ 1962 សៀវភៅ Marshak's Selected Lyrics ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ (Lenin Prize, 1963) ដែលរាប់បញ្ចូលក្នុងចំនោមរឿងផ្សេងទៀត "Epigrams អត្ថបទចម្រៀង" ដូចដែលកវីខ្លួនឯងបានហៅពួកគេថា - quatrains aphoristic និង couplets, ប្រមូលផ្តុំជ្រៅ, ហួសចិត្ត, ស្រឡាញ់ជីវិត។ ប្រាជ្ញា​ក្នុង​អត្ថបទ​ចម្រៀង​ដែល​មាន​អត្ថន័យ និង​បទភ្លេង​របស់​អ្នក​និពន្ធ​របស់​ពួកគេ។

ស្នាដៃនៃការច្នៃប្រឌិតច្រើនមុខរបស់ Marshak - ទាំងអត្ថបទចម្រៀងរបស់គាត់ ("សៀវភៅជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពដោយខ្ញុំ / ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់បានហោះទៅឆ្ងាយដូចជាសត្វស្លាប។ / ហើយខ្ញុំនៅតែជាអ្នកនិពន្ធនៃទំព័រមួយ / ទំព័រចុងក្រោយដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់" ឆ្នាំ 1964) និងការឆ្លុះបញ្ចាំងទស្សនវិជ្ជា ("អស់អ្នកដែលដកដង្ហើមនៅលើផែនដី / ដោយភាពអួតអាងរបស់ពួកគេ - / មានតែការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកញ្ចក់ / គ្មានទៀតទេ ... ", 1964) និងសារ (T.G - "អ្នកបានផ្តល់ឱ្យទាំងអស់ ល្អបំផុតសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ / ចែករំលែកសុភមង្គល និងកំដៅខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នក / កំណប់ទ្រព្យដែលមិននឹកស្មានដល់ដែលខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯង / ការលេងនៃការរស់នៅ ចិត្តរហ័ស ... ", ដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960) និង elegy ("ផ្កានៅលើផ្នូរស្ងាត់ស្ងៀម យោល / ពីស្ទ្រីមពន្លឺនៃខ្យល់ / ហើយគ្រប់ចលនានៃផ្កាលីលីរឹង / ខ្ញុំឃើញចលនារបស់អ្នក ... ", 1958) និងទំនុកច្រៀងទេសភាព ("នៅក្នុងពាក់កណ្តាលភាពងងឹតខ្ញុំបានឃើញ: ឈរ / នៅខាងក្រៅបង្អួចដែលជាកន្លែងដែល។ ព្យុះកំបុតត្បូងមួយកំពុងបក់បោក / ដូចជាមកពីបាល់រដូវរងា / ដើមឈើ spruce ស្លៀកពាក់ ermine ... ", 1957) និងគំនិតអំពីការច្នៃប្រឌិតបែបកំណាព្យ ("វាធ្លាប់ជាកងវរសេនាធំនៃកំណាព្យបានដើរ, / ជួរ។ ដើរដោយវាស់ស្ទង់ និងជាជំហានៗ / ចង្វាក់ភ្លេង ពាក្យពិរោះៗ / Timpani បន្លឺឡើងពេញផ្លូវ...”)។ កេរ្តិ៍ឈ្មោះយូរអង្វែងត្រូវបាននាំមកឱ្យ Marshak ដោយរឿងល្ខោនរឿងនិទានរបស់គាត់ (ដែលនៅតែមិនចាកចេញពីឆាកល្ខោន មីក្រូហ្វូនវិទ្យុ ឬទូរទស្សន៍ និងអេក្រង់ភាពយន្ត (Koshkin House, 1922, ដប់ពីរខែ, 1943, 2nd ed. 1962; ទៅ ខ្លាច​ទុក្ខព្រួយ​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត) ជាក់ស្តែង ឆ្នាំ ១៩២២, ១៩៥៤;

ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃការងាររបស់ Marshak គឺការចងចាំ និងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្ររបស់គាត់ (រឿងជីវប្រវត្តិនៅដើមជីវិត។ Pages of Memoirs, 1960; បណ្តុំនៃអត្ថបទស្តីពីសិល្បៈហត្ថកម្មផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ កំណត់ចំណាំ និងអនុស្សាវរីយ៍ ការអប់រំតាមព្រះបន្ទូល ឆ្នាំ 1961) ក៏ដូចជា ការទំនាក់ទំនងថេរជាមួយសហសេវិកនៅក្នុងសិក្ខាសាលាកំណាព្យ, រួមទាំង។ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង (Marshak មិនត្រឹមតែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនិយាយដោយស្មោះត្រង់បំផុតផងដែរ តាមការហៅទូរសព្ទតាមសាក្សី កំណាព្យអាក្រក់ "អំពើអាក្រក់")។

អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី 20 ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាទូទៅ អានយ៉ាងទូលំទូលាយ និងជាទីពេញចិត្ត Marshak បានទទួលពានរង្វាន់ខ្ពស់បំផុត (លើកលែងតែលេនីន រង្វាន់រដ្ឋ 1942, 1946, 1949, 1951) ។ ភ័ស្តុតាងនៃភាពទូលំទូលាយ និងអំណាចនៃទេពកោសល្យរបស់គាត់គឺកម្រងផ្កាដែលផ្ញើទៅពិធីបុណ្យសពរបស់គាត់ពីស្កុតឡែន ដែលជាស្រុកកំណើតរបស់ Burns ដែលកំណាព្យថ្មី និងធម្មជាតិដែលកំណាព្យរបស់គាត់បានធ្វើឱ្យការពិតនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។ កំណាព្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ Marshak ត្រូវបានបកប្រែទៅជាភាសាជាច្រើននៃពិភពលោក។

អស្ចារ្យអំពីកំណាព្យ៖

កំណាព្យគឺដូចជាគំនូរ៖ ស្នាដៃខ្លះនឹងទាក់ទាញអ្នកកាន់តែខ្លាំង ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវាឱ្យជិត ហើយខ្លះទៀតប្រសិនបើអ្នកផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ។

កំណាព្យ​តូច​គួរ​ឱ្យ​ស្រឡាញ់​ធ្វើ​ឱ្យ​រំខាន​ដល់​សរសៃប្រសាទ​ជាង​កង់​ដែល​គ្មាន​ប្រេង។

វត្ថុមានតម្លៃបំផុតក្នុងជីវិត និងក្នុងកំណាព្យ គឺជាអ្វីដែលខុស។

ម៉ារីណា Tsvetaeva

ក្នុង​ចំណោម​សិល្បៈ​ទាំង​អស់ កំណាព្យ​គឺ​ងាយ​ស្រួល​បំផុត​ចំពោះ​ការ​ល្បួង​ដើម្បី​ជំនួស​សម្រស់​ដ៏​ប្លែក​របស់​ខ្លួន​ដោយ​ភាព​រុងរឿង​ដែល​គេ​លួច។

Humboldt V.

កំណាព្យទទួលបានជោគជ័យប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបង្កើតដោយភាពច្បាស់លាស់ខាងវិញ្ញាណ។

ការ​សរសេរ​កំណាព្យ​គឺ​ខិត​ជិត​ថ្វាយ​បង្គំ​ជាង​ការ​ជឿ​ជា​ធម្មតា។

ប្រសិនបើអ្នកដឹងតែពីអ្វីដែលកំណាព្យដុះឡើងដោយមិនខ្មាស់អៀន ... ដូចជា dandelion នៅលើរបងដូចជា burdocks និង quinoa ។

A.A. Akhmatova

កំណាព្យមិនត្រឹមតែមាននៅក្នុងខនោះទេ៖ វាត្រូវបានចាក់ចេញគ្រប់ទីកន្លែង វាគឺនៅជុំវិញយើងទាំងអស់។ ក្រឡេកមើលដើមឈើទាំងនេះ នៅលើមេឃនេះ - ភាពស្រស់ស្អាត និងជីវិតផុសចេញពីគ្រប់ទិសទី ហើយកន្លែងណាដែលមានភាពស្រស់ស្អាត និងជីវិត ទីនោះមានកំណាព្យ។

I. S. Turgenev

សម្រាប់​មនុស្ស​ជា​ច្រើន ការ​សរសេរ​កំណាព្យ​គឺ​ជា​ការ​ឈឺ​ចាប់​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង​នៃ​ចិត្ត។

G. Lichtenberg

ខគម្ពីរ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​ប្រៀប​បាន​នឹង​ធ្នូ​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កាត់​តាម​សរសៃ​ដ៏​ប្រណិត​នៃ​មនុស្ស​យើង។ កវី​ធ្វើ​ឲ្យ​គំនិត​យើង​ច្រៀង​ក្នុង​ខ្លួន​យើង មិន​មែន​ជា​គំនិត​របស់​យើង​ទេ។ ដោយ​ប្រាប់​យើង​អំពី​ស្ត្រី​ដែល​គាត់​ស្រឡាញ់ គាត់​បាន​ដាស់​ព្រលឹង​យើង​ដោយ​ក្តី​ស្រឡាញ់ និង​ទុក្ខ​ព្រួយ​របស់​យើង។ គាត់ជាបុរសលេងប៉ាហី។ ដោយ​យល់​ពី​គាត់ យើង​ក្លាយ​ជា​កវី​ដូច​គាត់។

កន្លែងដែលកំណាព្យដ៏ប្រណិតហូរ នោះគ្មានកន្លែងសម្រាប់ឥតប្រយោជន៍ទេ។

Murasaki Shikibu

ខ្ញុំងាកទៅរកការផ្ទៀងផ្ទាត់រុស្ស៊ី។ ខ្ញុំគិតថាយូរ ៗ ទៅយើងនឹងប្រែទៅជាខគម្ពីរទទេ។ មាន rhymes តិចតួចពេកនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ ម្នាក់ហៅម្នាក់ទៀត។ អណ្តាតភ្លើង​បាន​អូស​ថ្ម​មក​ពីក្រោយ​ដោយ​ចៀស​មិន​រួច។ វាគឺតាមរយៈអារម្មណ៍ថាសិល្បៈពិតជាលេចឡើង។ អ្នកណាមិននឿយហត់នឹងស្នេហា និងឈាម ពិបាក និងអស្ចារ្យ ស្មោះត្រង់ និងលាក់ពុតជាដើម។

Alexander Sergeevich Pushkin

-...តើកំណាព្យរបស់អ្នកល្អទេ ប្រាប់ខ្ញុំដោយខ្លួនឯង?
- អស្ចារ្យ! - អ៊ីវ៉ាបាននិយាយភ្លាមៗដោយក្លាហាននិងស្មោះត្រង់។
- កុំសរសេរទៀត! - អ្នកថ្មីបានសួរដោយអង្វរ។
- ខ្ញុំសន្យាហើយស្បថ! - អ៊ីវ៉ានបាននិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ...

Mikhail Afanasyevich Bulgakov ។ "ចៅហ្វាយនិង Margarita"

យើងទាំងអស់គ្នាសរសេរកំណាព្យ; កវី​មាន​លក្ខណៈ​ខុស​ប្លែក​ពី​អ្នក​ដទៃ​តែ​ត្រង់​ថា​ពួក​គេ​សរសេរ​តាម​ពាក្យ​របស់​ពួក​គេ។

លោក John Fowles ។ "ម្ចាស់ស្រីរបស់អនុសេនីយ៍ឯកបារាំង"

កំណាព្យនីមួយៗគឺជាស្បៃមុខដែលលាតសន្ធឹងលើគែមនៃពាក្យពីរបី។ ពាក្យ​ទាំង​នេះ​ភ្លឺ​ដូច​តារា​ហើយ​ដោយ​សារ​តែ​ពួក​គេ​កំណាព្យ​មាន​។

Alexander Alexandrovich Blok

កវីបុរាណ មិនដូចអ្នកសម័យថ្មីទេ កម្រសរសេរកំណាព្យច្រើនជាងមួយដប់កំឡុងពេលជីវិតដ៏វែងរបស់ពួកគេ។ នេះអាចយល់បាន៖ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាបុរសលេងប៉ាហីដ៏អស្ចារ្យ ហើយមិនចូលចិត្តខ្ជះខ្ជាយខ្លួនឯងលើរឿងតូចតាចនោះទេ។ ហេតុដូច្នេះហើយ នៅពីក្រោយរាល់ការងារកំណាព្យនៃសម័យនោះ ប្រាកដជាបានលាក់បាំងនូវសកលលោកទាំងមូល ដែលពោរពេញទៅដោយអព្ភូតហេតុ ដែលជារឿយៗមានគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់អ្នកដែលដាស់ដោយមិនដឹងខ្លួន។

អតិបរមា Fry ។ "Chatty ស្លាប់"

ខ្ញុំ​បាន​ឲ្យ​សត្វ​ហ៊ីបប៉ូ​ប៉ូតា​មូស​ដ៏​ច្របូកច្របល់​របស់​ខ្ញុំ​មួយ​ក្បាល​នេះ៖...

ម៉ាយ៉ាកូវស្គី! កំណាព្យរបស់អ្នកមិនក្តៅកុំរំភើបកុំឆ្លង!
- កំណាព្យរបស់ខ្ញុំមិនមែនជាចង្ក្រាន មិនមែនជាសមុទ្រ និងមិនមែនជាគ្រោះកាច!

Vladimir Vladimirovich Mayakovsky

កំណាព្យគឺជាតន្ត្រីខាងក្នុងរបស់យើង ស្លៀកពាក់ដោយពាក្យពេចន៍ បង្កប់ដោយខ្សែអក្សរស្តើងនៃអត្ថន័យ និងក្តីសុបិន ហេតុដូច្នេះហើយ បណ្តេញអ្នករិះគន់ចេញ។ ពួកគេគ្រាន់តែជាកំណាព្យដ៏គួរឱ្យអាណិត។ តើអ្នករិះគន់អាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីជម្រៅនៃព្រលឹងរបស់អ្នក? កុំ​ឲ្យ​ដៃ​ជេរ​ប្រមាថ​គាត់​នៅ​ទី​នោះ។ សូមឱ្យកំណាព្យហាក់ដូចជាគាត់ដូចជាអារម្មណ៍មិនសមហេតុផលដែលជាការប្រមូលផ្តុំដ៏ច្របូកច្របល់នៃពាក្យ។ សម្រាប់ពួកយើង នេះគឺជាបទចម្រៀងនៃសេរីភាពចេញពីចិត្តដ៏គួរឱ្យធុញ ដែលជាបទចម្រៀងដ៏រុងរឿងដែលបន្លឺឡើងនៅលើជម្រាលព្រិលពណ៌សនៃព្រលឹងដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង។

លោក Boris Krieger ។ "មួយពាន់ជីវិត"

កំណាព្យគឺជាការរំភើបនៃបេះដូង, រំភើបនៃព្រលឹងនិងទឹកភ្នែក។ ហើយទឹកភ្នែកគ្មានអ្វីក្រៅពីកំណាព្យដ៏បរិសុទ្ធដែលបានបដិសេធពាក្យនោះទេ។

មេសា

Alexander Fukalov Vyatsky

យើងបើកបង្អួចធំទូលាយ
យើងសូមអញ្ជើញព្រះអាទិត្យមកលេង។
ចូរយើងបើកទ្វារឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ
ខែមេសាបានមករកយើងម្តងទៀត។

ខែមេសាបានរត់នៅក្នុងស្ទ្រីម,
ជាការប្រសើរណាស់, starlings ដំបូង
គាត់ភ្ញាក់ផ្អើល ច្រៀងលេង...
ខែ​ឧសភា​ក្រោយ​បាន​អញ្ជើញ​ខ្ញុំ​ទៅ​លេង។

មេសា

អាលេណា រ៉ាន់ណេវ៉ា

ឌីង-ឌីង-ឌីង! ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើង។
ខែមេសានឹងត្រលប់មកវិញ។
គាត់ភ្នែកពណ៌ខៀវណាស់ -
អ្នកនឹងស្គាល់គាត់ភ្លាមៗ។

មេសា

Alla Fonina

ព្រឹកឡើងត្រជាក់ណាស់
ដំណក់ទឹកពេញមួយថ្ងៃ
មានពន្លឺថ្ងៃ និងពិរោះ
ខែមេសាកំពុងមករកយើង។

ព្រិលទឹកកករលាយ
ស្ទ្រីមដែលបានចេញផ្សាយ
សុំឱ្យសត្វស្លាបកាន់តែខ្លាំង
ច្រៀងចម្រៀងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

ឱ្យគាត់ស្តាប់និទាឃរដូវ
រដូវរងាចាស់
កុំអោយគាត់ខឹង -
បន្ទាត់បានកន្លងផុតទៅ។

ខ្យល់ព្យុះបានហួច,
សាយសត្វបានក្រៀមក្រំ,
អូ ហើយគាត់បានច្របាច់
អ្នកនិងខ្ញុំនៅជិតច្រមុះ!

ខ្យល់ក្តៅដំបូង
គាត់ចង់ដោះមួករបស់គាត់។
ទឹក​ទន្លេ​កក្រើក​ផ្ទាំង​ទឹកកក
វាប្រញាប់ហើយមិនអាចបញ្ឈប់បានទេ។

បំណះដែលរលាយខ្មៅ
ពួកគេបានបង្ហាញខ្លួនភ្លាមៗ
សម្ងួតស្បែកជើងកវែងអារម្មណ៍របស់គាត់។
មានបុរសចំណាស់ម្នាក់នៅលើចង្ក្រាន។

ទីធ្លាមានជីវិត
ក្មេងដែលរំខាន
មិនយូរប៉ុន្មានសួនច្បារនឹងស្លៀកពាក់
ស្លឹកស្រស់។

ខែមេសាគឺប្រញាប់

Alla Fonina

តើអ្នកយកអ្វីទៅជាមួយអ្នក, មេសា?
- ព្រះអាទិត្យ, ទឹក, ដំណក់,
សើចចុកពោះ សម្លេងបក្សី
និងអ័ព្ទនៅពេលព្រឹក។
ខ្ញុំចាប់ស្លាបព្រាធំមួយ -
មានព្រិលធ្លាក់តិចតួច
រើសទឹកកកតាមដងទន្លេ
ដើម្បីរៀបចំការរសាត់ទឹកកក។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រញាប់បែបនេះ?
ហើយឥឡូវរត់ទៅណា?
- ខ្ញុំប្រញាប់ប្រញាល់ក្រោកឡើងនិទាឃរដូវឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
ប្រញាប់ឡើងប្អូនប្រុស
ពួកគេកំពុងរង់ចាំខ្ញុំនៅក្នុងព្រៃ
ព្រៃ សួនច្បារ និងសួនច្បារ។
ខ្ញុំក៏ត្រូវការនៅទីក្រុងដែរ
ធ្វើស្រះទឹកសម្រាប់បុរស -
ពួកគេនឹងចេញទៅដើរលេងជាមួយស្បែកជើងកវែង
ហើយបើកទូក។

មេសា

អានីយ៉ា បាតូ

willow, willow, willow,
ដើមស្វាយបានរីក។
នេះមានន័យថា ត្រូវហើយ
និទាឃរដូវនោះបានមកដល់ហើយ។
នេះមានន័យថាវាជាការពិត
រដូវរងា​នោះ​បាន​ចប់​ហើយ។
ដំបូងបង្អស់
starling ហួច។
ហួចនៅក្នុងផ្ទះបក្សី៖
ឥឡូវនេះខ្ញុំមកពីទីនេះ។
ប៉ុន្តែកុំទុកចិត្តនិទាឃរដូវ
ខ្យល់កួចត្រូវបានឮ។
ខ្យល់, ខ្យល់, ខ្យល់
វាបត់តាមដងផ្លូវ
ស្លឹកឆ្នាំមុន។
រឿងកំប្លែងខែមេសាទាំងអស់!
សាលាមត្តេយ្យជនបទ
ព្រឹកឡើង ខ្ញុំដោះអាវរោមចេញ
នៅពេលថ្ងៃត្រង់ - ព្រិលធ្លាក់។
ប៉ុន្តែវាមិនអាក្រក់នោះទេ។
អ្វីៗកំពុងដំណើរការ,
ប្រសិនបើមាន willow មួយ willow មួយ willow បាន bloomed ។

ម៉ាទីន

លោក Boris Zakhoder

ស្វាបានហោះទៅឆ្ងាយ
ឆ្ងាយ...
មកវិញហើយ លេប!
វាជាខែមេសា។
មកវិញហើយ លេប!
មិនមែនតែម្នាក់ឯងទេ៖
សូមឱ្យវានៅជាមួយអ្នក, លេប,
រដូវផ្ការីកមកដល់ហើយ!

ខែ​មេសា

Vladimir Kokarev

ខែមេសា មានន័យថា...
និទាឃរដូវកំពុងរីកដុះដាលពេញ!
អ្នកប្រហែលជានៅតែឃើញព្រិល
ប៉ុន្តែមិនមានសញ្ញានៃរដូវរងាទេ។

ប្រហែលជាគាត់នឹងខ្ទាស់ត្រឡប់មកវិញ
ចាកចេញ នាងត្រជាក់ណាស់
បោះដុំព្រិលមួយក្តាប់តូច
ប៉ុន្តែទាំងអស់នេះជាការសើច មិនមែនទឹកភ្នែកទេ។

យ៉ាងណាមិញ ទន្លេបានហក់ឡើង
ទន្លេនិងអូរបានបើកឡើង
ស្មៅ​ប្រែ​ពណ៌​បៃតង​យ៉ាង​ក្រៀមក្រំ
ថ្ងៃបានកាន់តែយូរ។

ហ្វូងសត្វមកពីភាគខាងត្បូង
ជួបជាមួយសត្វស្លាបចំណាកស្រុក។
ខែមេសា អ្នកកំប្លុកកំប្លែងបានឆ្លងកាត់នាឡិការបស់គាត់
ខែ​ឧសភា​នឹង​មក​ដល់។

ឆ័ត្រក្រហម

លោក Henriette Wütherich

វាជាខែមេសាម្តងទៀត។
សត្វស្លាបបាននាំគ្នាមក
ដោយសារតែភ្នំពណ៌ខៀវ។
ភ្លៀងនឹងប្រញាប់
ស្រោចទឹកទីធ្លា។

ម៉ាក់បានទិញឆ័ត្រក្រហមមួយ។
ខ្ញុំចង់មិនដែល
ព្រះអាទិត្យមិនភ្លឺនៅលើមេឃទេ
ហើយទឹកបានហូរពេញមួយថ្ងៃ។

នៅទីនេះខ្ញុំនឹងបើកឆ័ត្រក្រហម
ខ្ញុំនឹងរត់ជាមួយគាត់តាមរយៈភក់។
អ្វីដែលជាថ្ងៃដ៏ស្រស់ស្អាត
ខ្ញុំ​នឹង​រើស​កន្លែង​ដែល​ជ្រៅ​ជាង​នេះ។

ម៉ាក់ភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង
ពេលខ្ញុំមកពីដើរលេង
ដោយសារតែវាបានបង្ហាញខ្លួន
ភក់នៅលើឥដ្ឋគឺដូចជាអេប៉ុង។

នៅក្នុងព្រៃខែមេសា

Georgy Ladonshchikov

វាល្អនៅក្នុងព្រៃក្នុងខែមេសា៖
ក្លិនដូចស្លឹកឈើ
បក្សីផ្សេងគ្នាច្រៀង,
ពួកគេបង្កើតសំបុកនៅលើដើមឈើ;
Lungwort នៅក្នុងការបោសសំអាត
គាត់ខំចេញទៅព្រះអាទិត្យ
Morels រវាងឱសថ
លើកមួក;
ពន្លកនៃសាខាហើម,
ស្លឹកឈើបែក
ចាប់ផ្តើមស្រមោច
ជួសជុលវិមានរបស់អ្នក។

ថ្ងៃខែមេសា

Denis Dune ១

ខែមេសាកំពុងភ្លឺនៅក្នុងទីធ្លា
ដំណក់ទឹកបន្លឺឡើងយ៉ាងខ្លាំង។
ភាពកក់ក្តៅសម្រាប់សេចក្តីអំណររបស់កុមារ
ហៅពួកគេខ្លាំងៗដើម្បីដើរលេង។

ពួកគេជាហ្វូងមនុស្សរីករាយ
ពួកគេលេងនៅតាមផ្លូវ
និងបាល់បាល់ទាត់មួយគូរ,
ពួកគេកំពុងរត់ជុំវិញទីធ្លា។

បុរសចំណាស់អង្គុយលើកៅអី
ជជែកគ្នាលេងដោយមិនខ្វល់
ហើយពួកគេនិយាយអំពីអ្វីៗទាំងអស់នៅទីនោះ
អ្វីដែលត្រូវពិភាក្សាដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

ហើយថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅ,
ឪពុកបានមកពីធ្វើការ
ហើយម៉ាក់ហៅទៅអាហារពេលល្ងាច
ទុកកង្វល់ទាំងអស់ចោល។

បន្ទាប់មកខ្ញុំបានលេងជាមួយឪពុក
នៅក្នុងប្រដាប់ក្មេងលេងពីប្រអប់ខ្មៅដៃ,
ដូច្នេះឪពុកមិនធុញទ្រាន់នៅផ្ទះ
ហើយម៉ាក់បានសម្រាក។

ចូលគេងយឺតក្រោមព្រះច័ន្ទ
ពួកគេអានរឿងនិទានឱ្យខ្ញុំ។
ខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងសុបិនដ៏អស្ចារ្យមួយ
ហើយភ្នែករបស់ខ្ញុំកំពុងដេកលក់។

មេសា

E. Kulakovskaya

ដោយបានបោះបង់ចោលប៉មព្រិល
វាជារដូវរងាម្តងទៀតនៅតំបន់ភាគខាងជើង
នាងបានហោះទៅឆ្ងាយ ហើរស្លាបរបស់នាង
ភ្លាមៗ​នោះ​អ្វីៗ​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​បាន​កើត​ឡើង។
បោះចោលសំបកទឹកកករបស់អ្នក
ហើយបោកបក់ច្រាំងដោយរលក
ទន្លេដែលមានព្យុះបានហូរ
ពោរពេញដោយទឹកនិងរីករាយ។
កាំរស្មីព្រះអាទិត្យក្តៅ,
Rooks នៅលើដីសើម,
ថា​ពួក​គេ​ត្រឡប់​ទៅ​ស្រុក​វិញ
ពួកគេដើរសំខាន់ដូចព្រះអង្គម្ចាស់។

តើនិទាឃរដូវនៅឯណា?

Elena Yaryshevskaya

ពេញមួយខែមីនា មានសាយសត្វ និងព្យុះព្រិល ...
រដូវផ្ការីកបានមកដល់ហើយ ប៉ុន្តែមានតែក្នុងខែមេសាប៉ុណ្ណោះ!

និទាឃរដូវខ្ញុំបានសួរថា "មែនហើយតើអ្នកនៅឯណា?
តើអ្នកឈឺទេ? មានរឿងធ្ងន់ធ្ងរទេ?»

វេសណា ទាំង​ទឹកមុខ​ស្រពោន ចាប់ផ្តើម​សុំទោស៖
“ខ្ញុំ​មិន​អាច​ហែក​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ចេញ​ពី​សៀវភៅ!

ខ្ញុំអានយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ដោយគ្មានអាហារថ្ងៃត្រង់ ឬគេង
ប្រលោមលោកមួយដែលមានឈ្មោះថា "និទាឃរដូវកំពុងបាត់!"

តើទឹកកកចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា?

Irina Alexandrova

មេសា បានចាកចេញពីផ្ទះ។
ខ្ញុំ​បាន​យក​ឧបករណ៍​ខួង​ចេញ​ពី​ទ្រុង។
ខួងតាមរយៈទឹកកកនៅលើទន្លេ,
ហើយ​មាន​ការ​រសាត់​តាម​ទឹកកក។

រដូវរងាពេញបន្ទុក

អ៊ីរីណា ហ្គីរីណា

រដូវរងាអង្គុយនៅលើព្រិល
ហើយស្រែកដូចព្យុះភ្លៀង៖
- ខ្ញុំនៅតែអាចនៅទីនេះ
បីខែមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្ញុំទេ។

ព្រះអាទិត្យរះពីលើ៖
- ការគិតមមៃមិនមែននៅក្នុងម៉ូដទេ។
មកដល់ហើយ រដូវរងា លាហើយ!
សូមឱ្យធម្មជាតិរីក!

ដំណក់ទឹកហូរលើច្រមុះរបស់ខ្ញុំ
ហើយនាងបានទទូចយ៉ាងក្លាហាន៖
- តើអ្នកជាអ្វីរដូវរងា? ដល់ខែមេសាហើយ!
អ្នកទាំងអស់គ្នានៅទីនេះធុញនឹងអ្នក!

យក snowdrifts របស់អ្នក។
និងទឹកកកនិងព្រិល។
ហើយទៅស្រុកឆ្ងាយ។
អ្នកនឹងត្រូវបានស្វាគមន៍នៅទីនោះ!

រដូវរងា៖ - បាទខ្ញុំឃើញ
អ្នក​បាន​ធ្វើ​វា​ហើយ! សុំទោស,
បើ​ខ្ញុំ​រវល់ ខ្ញុំ​ចេញ​ទៅ។
ប្រសិនបើអ្នកនឹកយើង ទូរស័ព្ទមកយើង!

មេសា

Irina Schastneva

វាជាខែមេសានៅខាងក្រៅ
ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅខាងក្រៅបង្អួច។

បន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់
Puddles បានបង្ហាញខ្លួន។

ខ្ញុំកំពុងហោះហើរនៅខាងក្រៅ
ខ្ញុំចង់ឱ្យទឹកហូរ។

ស្បែកជើងកវែងនៅលើជើងរបស់ខ្ញុំ -
ជើងរបស់អ្នកនឹងមិនសើមទេ!

មិនបានគណនាទេ។

លោក Leonid Chernakov

មេសា

Lyubov Samoilenko

ខែមេសា ច្រែះដោយទឹកហូរ
នៅពេលល្ងាចមានពន្លឺម្តងទៀត។
កាំរស្មីព្រះអាទិត្យភ្លឺ
សើច។ ចូលមកជីវិត...

អូ វា​ជា​អព្ភូតហេតុ​មែន
មើលថ្ងៃនិទាឃរដូវ!
ក្មេងៗរត់ជុំវិញគ្រប់ទីកន្លែង
ភាពខ្ជិលទាំងអស់បានបាត់។

មេសា

Lyudmila Gromova ១

ភាពរស់រវើកគ្រប់ទីកន្លែង
ស្ទ្រីមកំពុងរោទ៍
កាំរស្មីនិទាឃរដូវ
ពួកគេចង់ធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាមានភាពកក់ក្តៅ។

បក្សីកំពុងវិលត្រឡប់មកវិញ
សំបុកត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងព្រៃ។
គាត់បានចេញទៅក្រៅ មើលជុំវិញ
Badger ពីរន្ធ។

ហើយនៅក្នុងរូងភ្នំរបស់ Mishkina
វាបានហូរពីខាងលើ
គាត់សើមខោរបស់គាត់។
គ្មាន​សំណាង!

មានបំណះដែលរលាយនៅលើដី
មានព្រិលតិចតួចណាស់។
នៅចំហៀងទន្សាយ
អាវរោមប្រែជាពណ៌ប្រផេះ។

អ្នកដេញថ្លៃហើម
មានពន្លកដុះលើដើមឈើ
ផ្កាព្រិលបានរីកដុះដាល -
ផ្កាដំបូង។

នៅក្រោមការរអ៊ូរទាំនៃនិទាឃរដូវ
និងសំឡេងនៃការធ្លាក់ចុះមួយ។
សេចក្តីប្រកាសរបស់វឺដ្យីន
យើងប្រារព្ធនៅខែមេសា។

សម្រាប់ Palm Sunday
willow នឹងរីក
ហើយបានឈ្នះរួចហើយ
បុណ្យអ៊ីស្ទើរកំពុងមករកយើង។

ភាពរីករាយ, ភាពរីករាយ
ផែនដីទាំងមូលពេញ៖
ការរស់ឡើងវិញដ៏ភ្លឺស្វាង
ស្លាប់បាត់ហើយ!

មេសា

Mikhail Sadovsky

នៅក្នុង​ព្រៃ
ការសម្អាតខែមេសា៖
កួរ
Willow ធ្វើសិប្បកម្ម,
Snowdrop ដំបូង
ដូចជាប្រាំមួយ។
ឈរ​ដោយ​អៀន​បន្តិច។
ហើយពពកមានរួចហើយ
ដូចជាគំនរ
ហើយនេះមានន័យថា៖
រង់ចាំឆាប់ៗនេះ -
ផ្គរលាន់ដំបូងនឹងវាយប្រហារដូចជាអព្ភូតហេតុ -
នឹងមានភ្លៀងធ្លាក់នៅរដូវក្តៅ!

មេសា

Natalia Svetlyachok

Ding - ding - ding ច្រៀងដំណក់
នៅលើផ្លូវព្រៃ។
តាមរយៈបំណះដែលរលាយក្នុងខែមេសា
លោតក្នុងស្បែកជើងកវែង។

ស្បែកជើងកវែងស្ទើរតែប៉ះ
មានអង្រឹងនៅក្នុងការឈូសឆាយ -
ព្រិលនឹងច្រៀងដូចទឹកហូរ
ផ្កានឹងរីក។

ខែមេសាគឺជាពួកឧទ្ទាម

Nikolay Kazakov

មេសា រំភើប
ព្រះអាទិត្យគឺក្តៅ,
និងដំណក់ទឹករីករាយ
ធ្លាក់​ពី​លើ​ដំបូល​យ៉ាង​លឿន។

ចាប​បាន​ស្រែក
កាន់តែរីករាយ និងកាន់តែខ្លាំង
ពីរស្មីនៃថ្ងៃនិទាឃរដូវ
បទ​ចម្រៀង​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង។

នៅក្នុងការឈូសឆាយព្រៃ
ដំណក់ព្រិលមួយបានមើលមក។
នៅលើចំហៀង, ជាទីស្រឡាញ់
ខែមេសាកំពុងប្រញាប់ប្រញាល់ - ឧទ្ទាម។

ទេវតា

Oksana Shkolnik

នឹងមកដល់ដោយភាពកក់ក្តៅនៃនិទាឃរដូវ,
ខ្យល់បក់បោកខ្លាំង។
ជាមួយនឹងមនោសញ្ចេតនា
ភ្លៀងនឹងស្រក់ចុះ។

ទេវតាវ័យក្មេង,
អង្កាំភ្លឺនៅក្នុងភ្នែក។
នឹងគូររូបតុដេក azure
ឥន្ទធនូនៅលើមេឃ។

សម្រាកដូចជា titouses,
ជើងរបស់យុវជនគឺស្រាល។
ហើយពួកគេមើលពីក្រោមរោមភ្នែក
ភ្លើងអាក្រក់ពីរ។

គាត់នឹងលាតស្លាប
នៅក្នុងសួនផ្ការីក។
នឹងបន្ថែមពន្លឺទន់ភ្លន់
នៅក្នុងឱសថដំបូងនិងផ្កា។

ពន្លកពណ៌បៃតងនឹងរសាត់ចេញ
ជឿ​ឬ​មិន​ជឿ។
ប៉ុន្តែទេវតាសើច
ជាមួយនឹងឈ្មោះទន់ភ្លន់ - មេសា ...

ទឹកភ្នែករដូវរងា

Olga Borisova ៥

Zimushka កំពុងយំយ៉ាងជូរចត់
តើ Zimushka ឈឺចាប់អ្វីខ្លះ?
សំឡេងរោទ៍កំពុងហូរ
ខែមេសានៅខាងក្រៅ!
ស្ទ្រីមនិងភក់នៅជុំវិញ
មិនត្រូវការព្រិលទៀតទេ!
កុំខឹងរដូវរងាកុំយំ
យើងចង់លេងបាល់
បក្សីច្រៀងដោយរីករាយ
ពួកគេអញ្ជើញយើងទៅដើរលេងនៅទីធ្លា
ព្រះអាទិត្យកាន់តែក្តៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ
ទៅឆ្ងាយរដូវរងាលឿន!

មេសាមិនស្អាត

Olga Borisova ៥

គាត់គួរឱ្យអស់សំណើចនិងអាក្រក់
និទាឃរដូវបានមកលេងយើង
ញញឹមដាក់អ្នកដំណើរឆ្លងកាត់
នៅលើការដើរនៅថ្ងៃល្អ។
ខ្ញុំបំភ្លឺភ្នែកគេដោយពន្លឺ
លាបពណ៌ខៀវលើមេឃ
គាត់បានក្លាយជាមិត្តជាមួយព្រះអាទិត្យក្តៅ
ហើយប្រោះជាមួយគាត់តាមរយៈភក់។
រំកិលដំបូលទៅម្ខាង
ស្រក់​ចុះ​ដោយ​រីករាយ​,
រលាយព្រិលនៃ colossus,
ផ្ទាំងទឹកកករអ៊ូរទាំនៅក្នុងទន្លេ,
ខ្ញុំបានបើក buds នៅលើដើម birch ។
និងផ្កាសម្រាប់ដំណក់ព្រិល
ហើយតាមផ្លូវព្រៃ
បន្ទាប់មកខ្ញុំបានរត់ជាមួយ Vesna ។

អាថ៌កំបាំងពេញមួយឆ្នាំ ៤

Regina Novikova

គាត់នឹងមក - អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងភ្លឺ,
ព្រិលនឹងរលាយហើយរលាយ។
នឹងប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងស្ទ្រីម
ហើយគាត់នឹងប្រញាប់ទៅទន្លេម្តាយ។
ជាមួយ ប្រទេសក្តៅបក្សីនឹងត្រលប់មកវិញ
បឹងទន្លេសាបនឹងហូរតាមដើមឈើ។
ហើយនៅក្នុងព្រៃពីដីព្រិល។
ដុំព្រិលតូចមួយនឹងចេញមក។
ដំណក់ទឹកកំពុងរោទិ៍ពេញមួយថ្ងៃ ...
នេះបានមកដល់យើង ... (ខែមេសា)

មេសា! មេសា!

សាំយូអែល ម៉ាសាក់

មេសា! មេសា!
ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា។
ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ
មានភក់នៅតាមផ្លូវ។
ស្រមោចនឹងចេញមកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ
បន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់។
ខ្លាឃ្មុំមួយដើរកាត់
តាមរយៈឈើងាប់ក្រាស់។
បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងចម្រៀង
ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល។
ព្រះអាទិត្យខែមេសា

Svetlana Semyonova

ព្រះអាទិត្យកំពុងឆេះ -
បាតមាស៖
"ភ្ញាក់ឡើងក្រលៀន
រុក្ខជាតិ និងសត្វល្អិត!

ស្រមោចភ្ញាក់ឡើង -
លាតសន្ធឹងយ៉ាងផ្អែមល្ហែម៖
"កុំធ្វើឱ្យជើងរបស់យើងសើម -
ទឹកហូរបានរីងស្ងួតហើយ! »

ហើយនៅលើ tubercle នេះ។
ផ្កាបានដុះពន្លក។
យើងភ្ញាក់ផ្អើល
ទំពាំងសំខាន់ៗ!

និងពីតម្រងនោមនីមួយៗ
យើងក្រឡេកមើលស្លឹកឈើ។
ពួកគេត្រូវបានថើបយ៉ាងទន់ភ្លន់
កាំរស្មីក្តៅ...

មេសា

Tatyana Voilokova

ព្រះអាទិត្យកំពុងរះតាមបង្អួច។
គាត់គ្រវីដៃដ៏កក់ក្តៅរបស់គាត់៖
ចេញទៅដើរលេងយ៉ាងលឿន
វាជាខែមេសារួចទៅហើយ។

ទឹកកកស្តើងយំ៖
យើងតូចថ្ងៃនេះ។
វាកាន់តែក្តៅ យើងកំពុងរលាយ
ជំរាបសួរ, ជួបអ្នករដូវរងារ។

មេសា

Tatiana Kersten

ភ្លៀងនឹងស្រោចស្រពផែនដី
ស្មៅនឹងដុះនៅក្នុងវាល។
ព្រៃ​ភ្នំ​លែង​ដេក៖
ស្លឹកលេចឡើង។

សត្វទាំងអស់ភ្ញាក់ឡើង
ថាពួកគេកំពុងដេកនៅក្រោមព្រិល។
បើកទ្វារឱ្យពួកគេខែមេសា!
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺផ្ទុយស្រឡះពីរន្ធ!

ហេតុអ្វីបានជាដំណក់ទឹកបន្លឺឡើង?

យូ

ហេតុអ្វីបានជាដំណក់ទឹកបន្លឺឡើង?
ហើយទឹកកករលាយ?
ខ្យល់ព្យុះលែងឮទៀតហើយ -
ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ។
នៅតំបន់ព្រៃដែលរលាយ
វេទមន្តនៃថ្ងៃក្តៅ,
អំណោយនៃនិទាឃរដូវបានបង្ហាញខ្លួន -
Primrose - ដំណក់ព្រិល។
ទន់ភ្លន់, អស្ចារ្យ, មិនធម្មតា,
វានឹងធ្វើឱ្យអ្នកកក់ក្តៅដោយគ្មានកាំរស្មី
ខ្ញុំនឹងកោតសរសើរអ្នក។
ខ្ញុំមិនហ៊ានប៉ះវាទេ។
ជាក់ស្តែងអ្នកកើតក្នុងរឿងនិទាន
វារីកក្នុងវាលនៃទេពអប្សរ,
ស្លៀកពាក់សូត្រពណ៌ស
ហើយគាត់បាននាំយកនិទាឃរដូវជាមួយគាត់។
ហេតុអ្វីបានជា icicles រលាយ?
ហើយមានដំណក់ទឹកនៅតាមដងផ្លូវ?
ព្រោះវាមកដល់ហើយ។
ខែដ៏រីករាយគឺខែមេសា។

Konovalova Elena Ivanovna
សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនគំនូរនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់លើប្រធានបទ៖ "ខែមេសា មេសា - ដំណក់ទឹកកំពុងរោទិ៍នៅក្នុងទីធ្លា។"

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនគំនូរនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់លើប្រធានបទ៖ "ខែមេសា មេសា - ដំណក់ទឹកកំពុងរោទិ៍នៅក្នុងទីធ្លា។"

ប្រធានបទ៖"ខែមេសាខែមេសា - ដំណក់ទឹកកំពុងរោទិ៍នៅក្នុងទីធ្លា!"

គោលដៅ:ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារ ចំណេះដឹងអំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ ជំរុញការយល់ឃើញសោភ័ណភាពនៃពិភពលោកជុំវិញពួកគេ

កិច្ចការកម្មវិធី៖បង្រៀនកុមារឱ្យឃើញការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ និងបង្ហាញវានៅក្នុងគំនូរ។ បន្តធ្វើការលើភាពខុសគ្នានៃសមាសភាពនៅក្នុងគំនូរទេសភាព។

រៀនប្រើ isomaterials ផ្សេងគ្នាដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

អភិវឌ្ឍជំនាញគំនូរ បាតុភូតធម្មជាតិ(ទឹកកក) ។

អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិត រសជាតិសោភ័ណភាព ការសង្កេត។

បណ្ដុះចំណាប់អារម្មណ៍លើពិភពលោកជុំវិញយើង ធម្មជាតិ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារវា។

សម្ភារ និងបរិក្ខារ៖សន្លឹកអាល់ប៊ុម, ថ្នាំលាប, ខ្មៅដៃពណ៌នៃជម្រើសរបស់អ្នក, ពាងទឹក។ ទេសភាពនារដូវផ្ការីក gouache ក្រដាសគូរ ជក់ បន្ទះសៀគ្វី ការថតការប្រគុំតន្ត្រីដោយ A. Vivaldi “Season “Spring”។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

អ្នកអប់រំ៖ សួស្តីបងប្អូន។ សូមប្រាប់ខ្ញុំថា នៅតាមផ្លូវទៅសាលាមត្តេយ្យ តើអ្នកបានសម្គាល់ឃើញអ្វីមិនធម្មតាទេ?

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ មានព្រិលតិចនៅតាមផ្លូវ ទឹកកកកំពុងរលាយនៅលើដំបូល ភក់កំពុងលេចឡើង ដើមឈើភ្ញាក់ពីដំណេក។

អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងប្រឌិត ហើយអ្នកទាយថាតើយើងកំពុងនិយាយអំពីឆ្នាំណា៖

នាងមកដោយក្តីស្រលាញ់

ហើយជាមួយនឹងរឿងនិទានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

គាត់នឹងគ្រវីដាវវេទមន្តរបស់គាត់

ផ្កាព្រិលនឹងរីកនៅក្នុងព្រៃ។

កុមារ៖ និទាឃរដូវ។

អ្នកអប់រំ៖ ត្រឹមត្រូវហើយ បុរសៗ ចាំថាយើងបានស្តាប់ការប្រគុំតន្ត្រីរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យ Antonio Vivaldi “Winter” ហើយឥឡូវនេះ តោះស្តាប់ពីរបៀបដែលគាត់បង្ហាញយើងនូវ “Spring” នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ (ការប្រគុំតន្ត្រី “Spring” ដោយ Antonio Vivaldi ត្រូវបានរួមបញ្ចូល )

អ្នកអប់រំ៖ អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីការភ្ញាក់ពីដំណេកនៃធម្មជាតិតាមរយៈតន្ត្រីតាមរបៀបដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ តើនិទាឃរដូវមានប៉ុន្មានខែ?

កុមារ៖ បី។

អ្នកអប់រំ៖ ធ្វើបានល្អមែន! នេះ​គឺ​ជា​រឿង​រ៉ាវ​ខាង​ក្រោម​អំពី​ខែ​និទាឃរដូវ។

ស្ទ្រីមរត់លឿនជាងមុន

ព្រះអាទិត្យរះកាន់តែក្តៅ។

Sparrow រីករាយនឹងអាកាសធាតុ -

បានមកលេងយើងមួយខែ (ខែមីនា)

អ្នកអប់រំ៖ ខែ​មិនា​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ​សម្រាប់​យើង ហើយ​ខែ​ប្រភេទ​ណា​ដែល​បាន​មក​ដល់​យើង ក្នុង​ពាក្យ​ប្រឌិត​ខាង​ក្រោម៖

អ្នករាំគោះទឹកកំពុងវាយនៅក្រោមបង្អួច

ដំណក់ទឹកប្រៃ។

ដូច្នេះសូមមកលេងយើងម្តងទៀត

ទម្លាក់ដោយ (ខែមេសា)

អ្នកអប់រំ៖ នេះគឺជាកំណាព្យអំពីខែមេសា ដែលនិពន្ធដោយ S. Marshak ។ គ្រូអានកំណាព្យ៖

"មេសា មេសា

ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា។

ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ

មានភក់នៅតាមផ្លូវ

ស្រមោចនឹងចេញមកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

បន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់។

ខ្លាឃ្មុំមួយដើរកាត់

តាមរយៈឈើដែលងាប់។

បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងយ៉ាងខ្លាំង

ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល"

អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវតោះលេងហ្គេម "សញ្ញានៃនិទាឃរដូវ" ។

(កុមារមួយក្រុមត្រូវបែងចែកជាពីរក្រុម។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ ក្រុមទទួលបានឈីប។ អ្នកណាប្រមូលឈីបច្រើនជាងគេពីក្រុមឈ្នះ)

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ តើអ្នកដឹងទេថា រដូវផ្ការីក មានសញ្ញាអ្វីខ្លះ?

ព្រិលរលាយ, ធ្លាក់ចុះ

ព្រះអាទិត្យរះភ្លឺនិងកក់ក្តៅ;

ផ្កានិទាឃរដូវដំបូងគឺ coltsfoot,

បំណះដែលរលាយដំបូងបានលេចឡើងនៅលើដី;

ថ្ងៃកាន់តែវែង ហើយយប់កាន់តែខ្លី។

មេឃប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ;

ស្មៅវ័យក្មេងលេចឡើង;

ស្ទ្រីមនិទាឃរដូវបានរត់;

យើង សម្លៀកបំពាក់រដូវរងាផ្លាស់ប្តូរទៅនិទាឃរដូវ;

មនុស្សព្យួរផ្ទះបក្សីនៅលើដើមឈើ;

Buds ហើមនៅលើដើមឈើនិង Bush;

បក្សីហោះហើរពីប្រទេសក្តៅ។

អ្នកអប់រំ៖ ល្អណាស់! យើងបានបញ្ចប់ភារកិច្ច។ ហើយបន្ទាប់ពីខែមេសាមកដល់ខែទី 3 នៃនិទាឃរដូវ។ នេះ​ជា​រឿង​ប្រឌិត​អំពី​នាង។

ចម្ងាយនៃវាលគឺពណ៌បៃតង,

Nightingale ច្រៀង,

IN ពណ៌សសួនច្បារស្លៀកពាក់

ឃ្មុំ​គឺ​ជា​សត្វ​ដំបូង​ដែល​ហើរ។

ផ្គរលាន់។ ស្មាន,

តើនេះជាខែអ្វី? (ឧសភា)

អ្នកអប់រំ៖ យើងបានទាយពាក្យទាំងអស់ ហើយអស់កម្លាំងបន្តិច។ ដូច្នេះ​ដល់​ពេល​យើង​សម្រាក​បន្តិច​ហើយ។

មេរៀនអប់រំកាយ "ដំណក់ព្រិលកំពុងភ្ញាក់ឡើង" ។

(កុមារអង្គុយចុះ ហើយបិទភ្នែក។ )

ឥឡូវនេះដំណក់ព្រិលបានភ្ញាក់ឡើង

ពួកគេញញឹមហើយលាតសន្ធឹង។

នៅពេលដែលពួកគេលាងខ្លួនដោយទឹកសន្សើម។

អ្នក​ទាំង​ពីរ​បាន​គូស​រង្វង់​យ៉ាង​ល្អ​។

បី - អោនចុះហើយអង្គុយចុះ។

ហើយពួកគេបានមើលព្រះអាទិត្យ។

អ្នកអប់រំ៖ កុមារតើនរណាស្គាល់សុភាសិតអំពីនិទាឃរដូវ?

ក្មេងៗនិយាយសុភាសិត៖

ខែមេសា ចាប់ផ្តើមដោយព្រិល ហើយបញ្ចប់ដោយពណ៌បៃតង។

ខែ​មេសា​នៅ​ជាមួយ​ទឹក ហើយ​ខែ​ឧសភា​នៅ​ជាមួយ​ស្មៅ។

រដូវរងាខ្លាចនិទាឃរដូវប៉ុន្តែវារលាយដោយខ្លួនឯង។

ខែឧសភាគឺត្រជាក់ - ជាឆ្នាំដែលមានគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកជាមនុស្សអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា អ្នកស្គាល់សុភាសិត និងសុភាសិតជាច្រើនអំពីនិទាឃរដូវ។ ឥឡូវនេះសូមបន្តមេរៀនរបស់យើងជាមួយហ្គេម "ពាក្យនិទាឃរដូវ" ។

គ្រូប្រកាសពាក្យដែលទាក់ទងនឹង នៅ​ពេល​ផ្សេង​គ្នា​នៃ​ឆ្នាំ​នេះ។ ប្រសិនបើពាក្យនេះមិនសំដៅទៅលើរដូវផ្ការីក (ដំណក់ទឹក ស្ទ្រីម តំណក់ទឹកកក តំបន់ដែលរលាយ ផ្ការំដួល សំបុក ដានដេឡិន រសាត់ទឹកកក ទឹកជំនន់។ល។) ប៉ុន្តែចំពោះរដូវផ្សេងទៀត កុមារគួរទះដៃ។

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ឥឡូវនេះយើងនឹងធ្វើកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ “Vesnyanka”

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ "Vesnyanka"

ពន្លឺថ្ងៃ បាតមាស (ម្រាមដៃប៉ះមេដៃពីរដង)

ដុត​យ៉ាង​ច្បាស់​ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​វា​ចេញ​ក្រៅ (ម្រាម​ដៃ​ប៉ះ​មេដៃ​ពីរ​ដង)

ស្ទ្រីមមួយបានរត់នៅក្នុងសួនច្បារ (ចង្អុលនិងម្រាមដៃកណ្តាលរត់កាត់តារាង)

សត្វទន្សោងមួយរយបានហោះចូល (ពួកគេឆ្លងកាត់ដៃរបស់ពួកគេហើយពណ៌នាស្លាបដែលលោត)

ហើយព្រិលទឹកកកកំពុងរលាយ (ពួកគេធ្វើការជាមួយជក់របស់ពួកគេច្របាច់កដៃរបស់ពួកគេ)

ផ្កាកំពុងលូតលាស់ (ញ័រម្រាមដៃលើក្បាល)

អ្នកអប់រំ៖ ជាការប្រសើរណាស់ ឥឡូវនេះយើងនឹងគូរនិទាឃរដូវ និងសញ្ញា និងរោគសញ្ញារបស់វា។ គ្រប់គ្នាយកសម្ភារៈចាំបាច់ ចងចាំអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបាននិយាយ មកជាមួយរូបភាព ហើយទៅធ្វើការ។

យើងគូរផែនដីពណ៌ត្នោតនិងខ្មៅ។ អ្នកនៅតែអាចគូរស្ទ្រីមបាន នៅតែមានព្រិលនៅកន្លែងខ្លះ។ ទឹកកក​ហៀរ​ចេញ​ពី​ដំបូល​ផ្ទះ។ អ្នកអាចគូរដើមឈើ។ យើងគូរដើមឈើ៖ យើងគូរជក់ឬខ្មៅដៃពីកំពូលទៅបាតនៅខាងក្រោមយើងក្រាស់ដើមបន្តិចបន្ទាប់មកយើងគូរមែក - ធំនិងតូច។ អ្នកអាចគូរផ្ទះបក្សីនៅលើដើមឈើ។ ពីដំបូងយើងគូរចតុកោណដែលមានរន្ធមូលនៅកណ្តាល ហើយដំបូលរាងត្រីកោណនៅពីលើ។ អ្នកអាចគូរសត្វស្លាបនៅលើមែកឈើ។

សូមឱ្យគំនូររបស់អ្នកទាំងអស់មានភាពខុសប្លែកគ្នា ព្យាយាមដាក់រូបភាពនៅលើសន្លឹកទាំងមូល។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការងារគ្រូជួយកុមារដែលមានការលំបាក។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន ក្មេងៗព្យួរការងាររបស់ពួកគេនៅលើបន្ទះម៉ាញេទិក។

អ្នកអប់រំ៖ ធ្វើបានល្អ អ្នកទាំងអស់គ្នាបានគូររូបភាពដ៏អស្ចារ្យ។ តើគំនូរដែលពណ៌នាពីធម្មជាតិមានឈ្មោះអ្វី?

កុមារ៖ ទេសភាព។

អ្នកអប់រំ៖ តើយើងអាចកំណត់នូវអ្វីដែលយើងគូរជាមួយអ្នកដោយសញ្ញាអ្វីខ្លះ? ទេសភាពនិទាឃរដូវ?

Olga Moskaleva
សង្ខេបមេរៀនប្រធានបទសម្រាប់កុមារ ក្រុមជាន់ខ្ពស់«មេសា! មេសា! ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា”

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង

"សាលាមត្តេយ្យអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ លេខ១៤៨"

សង្ខេបមេរៀនប្រធានបទសម្រាប់កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់

« មេសា! មេសា! ក្នុង ទីធ្លាកំពុងរោទិ៍ដោយដំណក់ទឹក។»

អ្នកអប់រំ:

Moskaleva O.V.

គោលដៅ៖ ពង្រីកជើងមេឃរបស់អ្នក។ កុមារ, ចំណេះដឹងអំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ, ការអប់រំនៃការយល់ឃើញសោភ័ណភាពនៃពិភពលោកជុំវិញយើង។

ភារកិច្ច:

ណែនាំ សញ្ញាខែមេសាជាមួយនឹង primroses,

អភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល, ការនិយាយ, ការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ;

បណ្ដុះ​ឱ្យ​មាន​ការ​ស្រឡាញ់​ធម្មជាតិ​និង​អាកប្បកិរិយា​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​វា​។

អភិវឌ្ឍការចងចាំ ការគិត ជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ និងសមត្ថភាពក្នុងការរីករាយនឹងលទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នក។

បរិក្ខារ: កម្មវិធីចាក់តន្ត្រី, ឌីសជាមួយនឹងការថតតន្ត្រីដោយ P. I. Tchaikovsky « មេសា» , រូបភាពនៃ willow, បំណះរលាយ, ដំណក់, icicles, drifts ទឹកកក, សន្លឹកក្រដាស, ថ្នាំលាបពណ៌តាមបរិមាណ កុមារ, រូបភាពពិពណ៌នាអំពីខែនិទាឃរដូវ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

អ្នកអប់រំ៖ សួស្តីបងប្អូន! ខ្ញុំ​រីករាយ​ដែល​បាន​ជួប​អ្នក! ចាប់ដៃគ្នាញញឹម និងនិយាយមិត្តទាំងអស់គ្នា មិត្ត: "អរុណ​សួស្តី"! ល្អ​ណាស់!

ថ្ងៃនេះយើងនឹងបន្តស្គាល់គ្នា។ ខែនិទាឃរដូវនិងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ស្តាប់សំឡេងនៃធម្មជាតិ។ (ភាពយន្ត "ការភ្ញាក់នៃធម្មជាតិ")

តើ​សញ្ញា​អ្វី​ខ្លះ​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក​ខាង​មុខ​ដែល​អ្នក​បាន​ឮ​ក្នុង​តន្ត្រី​នេះ ឬ​ឃើញ​នៅ​លើ​អេក្រង់?

កុមារ: ការរអ៊ូរទាំនៃជ្រលងមួយ, ការច្រៀងនៃបក្សី, ខ្យល់បក់។

អ្នកអប់រំ: តើនិទាឃរដូវមានរយៈពេលប៉ុន្មានខែ?

កុមារ៖ បី

អ្នកអប់រំ: តើខែដំបូងនៃនិទាឃរដូវគឺជាអ្វី?

កុមារ៖ ខែមីនា។

អ្នកអប់រំ: តើខែទី 2 នៃនិទាឃរដូវគឺជាអ្វី?

កុមារ: មេសា.

ខែទីបីនៃនិទាឃរដូវគឺស្រស់ស្អាតបំផុត។ ដូចម្តេចដែលហៅថា?

កុមារ៖ ឧសភា។

អ្នកអប់រំ៖ ឈ្មោះដ៏ពេញនិយមរបស់វាគឺស្មៅ លំអង។

អ្នកអប់រំ: ថ្ងៃនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិនៅក្នុង មេសា.

ការថតតន្ត្រីដោយ P. I. Tchaikovsky កំពុងលេង « មេសា» .

អ្នកអប់រំ៖ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ snowman ។ នៅ​ចុងបញ្ចប់ មេសាព្រះអាទិត្យ​បណ្ដេញ​សំណល់​ចុងក្រោយ​នៃ​ព្រិល។ ពួកគេ​និយាយ: « ខែមេសាគឺរុងរឿងដោយទឹក។បាទ ក្រលៀនមានពណ៌ក្រហម". IN មេសានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងពួកគេប្រារព្ធពិធី "ថ្ងៃខួបកំណើត"- ព្យួរផ្ទះបក្សី មានទំនៀមទម្លាប់ដ៏អស្ចារ្យ "អនុញ្ញាតឱ្យបក្សីទៅដោយសេរី". មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារដោះលែងបក្សី។ IN មេសាដើរទៅណាក៏ឃើញមានទឹកគ្រប់កន្លែង។ វាហាក់បីដូចជាផែនដីទាំងមូល ដែលជាការស្វាគមន៍និទាឃរដូវ កំពុងតែប្រញាប់ប្រញាល់លាងខ្លួនមុនពេលស្លៀកពាក់ឱសថពណ៌បៃតង ស្លឹកឈើ និងផ្កា។

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យស្តាប់កំណាព្យ ឈរជារង្វង់ កាន់ដៃគ្នា ហើយយើងនឹងរាំជារង្វង់។

ល្បែងរាំជុំដោយផ្អែកលើពាក្យរបស់ S. Marshak

មេសា! មេសា! ក្នុង ទីធ្លាកំពុងរោទិ៍ដោយដំណក់ទឹក។

ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ

មានភក់នៅលើផ្លូវ

ស្រមោចនឹងចេញមកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

ខ្លាឃ្មុំមួយដើរកាត់

តាមរយៈឈើដែលងាប់

បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងចម្រៀង

ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល។

កុមារអង្គុយលើកំរាលព្រំ។

អ្នកអប់រំ៖ តើសុភាសិតអ្វីដែលអ្នកដឹងអំពី មេសា?

កុមារ៖ សើម ខែមេសា - ដីដាំដុះល្អ។, haymaking ដ៏រុងរឿង។

IN មេសាសើម - រដូវក្តៅផ្សិត។

អ្នកអប់រំ៖ មនុស្សក៏និយាយដែរ។ ខែមេសា - Aquarius.

ហេតុអ្វី​អ្នក​គិត​អញ្ចឹង នោះហើយជាអ្វីដែលគេហៅថាខែមេសា?

កុមារ៖ ព្រិល​កំពុង​រលាយ​យ៉ាង​ច្រើន ទន្លេ​កំពុង​ពេញ​ដោយ​ទឹក។

អ្នកអប់រំ៖ ត្រូវហើយ! (ស្លាយ)នៅពេលដែលវាកាន់តែក្តៅ សញ្ញាដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតគឺការរលាយនៃព្រិល។ ស្តាប់ពីរបៀបដែលទឹកហូរហូរនៅក្នុងព្រៃនិទាឃរដូវ។

អ្នកអប់រំ៖ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអាងស្តុកទឹក?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកអប់រំ៖ តើ​ទឹក​ទន្លេ​អ្វី​ហូរ​ចូល​ភូមិ​យើង?

កុមារ៖ Usmanka ។

អ្នកអប់រំ៖ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះទន្លេនៅនិទាឃរដូវ។

កុមារ៖ ទឹកកករលាយ ស្នាមប្រេះ ហើយបំណែកនៃទឹកកកអណ្តែតចុះក្រោម។

អ្នកអប់រំ៖ តើបាតុភូតនេះហៅថាអ្វី?

កុមារ៖ រសាត់ទឹកកក (ចលនាទឹកកកចុះក្រោមកំឡុងពេលរលាយទន្លេ). ស្លាយ

អ្នកអប់រំ៖ ជាអកុសល ជួនកាលការរលាយទន្លេច្រើនពេកនាំឱ្យ គ្រោះធម្មជាតិទឹកទន្លេហូរហៀរច្រាំងទន្លេ និងជន់លិចភូមិនានា។ (ស្លាយ)

អ្នកអប់រំ៖ តោះ​លេង! ក្រោក​ឡើង!

ហ្គេមក្រៅ "Vesnyanka".

ពន្លឺថ្ងៃពន្លឺថ្ងៃ - បាតមាស (កុមារដើរជារង្វង់កាន់ដៃគ្នា).

ដុត, ដុតយ៉ាងច្បាស់ដើម្បីកុំឱ្យវាចេញទៅក្រៅ។ ស្ទ្រីម​មួយ​បាន​រត់​ចូល​ក្នុង​សួន​ច្បារ សត្វ​ញី​មួយ​រយ​បាន​ហើរ​ចូល។ (ពួកគេរត់ជារង្វង់នៅលើម្រាមជើងរបស់ពួកគេ ធ្វើត្រាប់តាមការលោតដៃដូចស្លាប).

ហើយព្រិលទឹកកកកំពុងរលាយរលាយ (អង្គុយ).

ហើយផ្ការីក (លើកដៃឡើង).

អ្នកអប់រំ: ល្អ​ណាស់! សូម​អង្គុយ​ចុះ។

តើ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​អ្វី​ទៀត​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង​ក្នុង​ធម្មជាតិ​រស់​នៅ?

កុមារ៖ ពួកគេកំពុងមកដល់ បក្សីចំណាកស្រុក. (ស្លាយ)

អ្នកអប់រំ៖ ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្លាបហើរ?

កុមារ៖ វាកាន់តែក្តៅ អាហារកំពុងលេចឡើង។

អ្នកអប់រំ: ស្តាប់ថាតើព្រៃឈើមានជីវិតយ៉ាងណា hibernationពី Birdsong (ចម្រៀងបក្សី។ )

អ្នកអប់រំ៖ តើ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង ខែមេសាជាមួយរុក្ខជាតិ?

កុមារ: primroses លេចឡើង។

អ្នកអប់រំ៖ ទាយ​ពាក្យ​ប្រឌិត តើ​វា​អំពី​អ្វី?

ច្រែះដែលមិនអាចមើលឃើញនៃផ្កា

គុជខ្យងពណ៌សព្រិលបានរីកដុះដាល

ផ្កាតូច ស្រស់ ស្អាត

ពីក្រោមព្រិលគាត់បានប្រញាប់ឆ្ពោះទៅរកព្រះអាទិត្យ។

កុមារ៖ តំណក់​ព្រិល (ស្លាយ)

អ្នកអប់រំ៖ នេះគឺជាផ្កាមួយទៀតដែលរីកមុនពេលដែលវាមានស្លឹក។ (ស្លាយ ម្តាយ និងម្តាយចុង)

អ្នកអប់រំ៖ IN មេសាសត្វភ្ញាក់ពីសម្ងំ! ហេតុអ្វីបានជាសត្វភ្ញាក់?

កុមារ៖ វាកាន់តែក្តៅ អ្នកអាចរកអាហារបាន។

អ្នកអប់រំ: ឥឡូវនេះយើងនឹងរកឃើញថាសត្វណាដែលភ្ញាក់ឡើងទាយ riddle ។

ជើងប៉ះជើងខឹង រស់នៅក្នុងទីរហោស្ថាន ព្រៃ:

ម្ជុលមានច្រើន ប៉ុន្តែមិនមែនខ្សែតែមួយទេ។

(Hedgehog) (ស្លាយ)

អ្នកអប់រំ៖ អ្នកដឹងពីរបៀបដែល hedgehog សម្អាតខ្លួនវាបន្ទាប់ពី hibernation ។

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំ​យក​ដី​ចេញ​ពី​បន្លា លិទ្ធ​ពោះ​ដោយ​អណ្ដាត លាង​ខ្លួន​ឯង ហើយ​រត់​ទៅ​រក​អាហារ។

អ្នកអប់រំ:

ម្ចាស់ព្រៃ

ភ្ញាក់ឡើងនៅនិទាឃរដូវ

ហើយក្នុងរដូវរងារនៅក្រោមព្យុះព្រិល

គាត់ដេកនៅក្នុងខ្ទមព្រិល។

កុមារ៖ ខ្លាឃ្មុំ។ (ស្លាយ)

អ្នកអប់រំ៖ ហើយសត្វក៏ផ្តល់កំណើតដល់ទារកនៅនិទាឃរដូវផងដែរ។

តើទន្សាយលេចឡើងនៅពេលណា?

កុមារ៖ ចម្លើយ

អ្នកអប់រំ៖ នៅពេលដែលនៅតែមានព្រិលនៅក្នុងព្រៃ។ (ស្លាយ)

អ្នកអប់រំ៖ ជាមួយនឹងការមកដល់នៃនិទាឃរដូវ មានអាហារកាន់តែច្រើនមិនត្រឹមតែសម្រាប់សត្វស្លាបប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់សត្វទៀតផង។ ដូច្នេះសត្វភាគច្រើនមាន កូន. តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរ?

កុមារ៖ ខ្លាឃ្មុំមានកូន សត្វកួរមានកូនគោ។ (ស្លាយ)

អ្នកអប់រំ៖ តោះ​លេង! ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមហើយអ្នក។ បន្ត:

ណា - ណា - ណា - ទីបំផុតបានមកដល់ (និទាឃរដូវ)

Chi-chi-chi - ពួកគេបានហោះមករកយើង ... (មនុស្សចាស់)

Lo-lo-lo - មនុស្សគ្រប់គ្នាមកពីព្រះអាទិត្យ ... (ក្តៅ)

អ្នកអប់រំ: ល្អ​ណាស់! អនុញ្ញាតឱ្យយើងផ្ទេរចំណាប់អារម្មណ៍របស់យើងទៅក្រដាសឥឡូវនេះ។ អង្គុយនៅតុ ហើយប្រាប់ខ្ញុំថាតើយើងនឹងគូរអ្វី? កុមារ: (ចម្លើយ កុមារ)

អ្នកអប់រំ៖ ដូច្នេះហើយ នៅពីមុខអ្នកគឺជាសន្លឹកអាល់ប៊ុម ជក់ ថ្នាំលាប តោះទៅធ្វើការ ហើយតន្ត្រីនឹងបង្កើតនៅក្នុងរបស់យើង ក្រុមអារម្មណ៍និទាឃរដូវ (សំឡេងភ្លេងនិទាឃរដូវ). ក្មេងៗចូលធ្វើការ គ្រូតាមដាន ឥរិយាបថត្រឹមត្រូវ។ កុមារ. នៅ​ចុង​បញ្ចប់ ថ្នាក់ការតាំងពិព័រណ៍ស្នាដៃកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

អ្នកអប់រំ៖ តើ​អ្នក​បាន​ជួប​សញ្ញា​អ្វី​ខ្លះ​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកអប់រំ: តើយើងកំពុងនិយាយអំពីខែណានៃនិទាឃរដូវ?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្វីជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ដែលកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិនៅនិទាឃរដូវ?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ។

1. ការរៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅមតេយ្យ សួន: សៀវភៅណែនាំអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត\ Comp ។ និងទូទៅ ed ។ G. N. Grishkova ។ – អូមស្ក៖ OOIPKRO, 2000 ។

2. ដំបូន្មានវិធីសាស្រ្តសម្រាប់កម្មវិធី "កុមារភាព" ។ – SPb ។ : “ Childhood-Press” ឆ្នាំ ២០០១

3. ទស្សនាវដ្តី « ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា» № 2. 1998.

4. E.V. Marudova ។ "ណែនាំកុមារមត្តេយ្យដល់ពិភពលោកជុំវិញពួកគេ". ឆ្នាំ 2013 គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Childhood-Press" ។

5. S. N. Nikolaeva ។ "ការចិញ្ចឹមបីបាច់ វប្បធម៌អេកូឡូស៊ីក្នុងវ័យកុមារមត្តេយ្យសិក្សា". ឆ្នាំ ១៩៩៥ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "ណូវ៉ាយ៉ា"