អំពីសាលាមត្តេយ្យកំឡុងសង្គ្រាម។ ការអប់រំមត្តេយ្យកំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ (1941-1945)

គម្រោង "តោះប្រាប់ក្មេងៗអំពីសង្គ្រាម"

កាតព័ត៌មានគម្រោង

• ប្រភេទគម្រោង៖ ច្នៃប្រឌិត សារៈសំខាន់សង្គម។
• អ្នកចូលរួមគម្រោង៖ កុមារ គ្រូជាក្រុម នាយកតន្ត្រី គ្រូអប់រំកាយ ឪពុកម្តាយ។
• រយៈពេលគម្រោង៖ ខែកុម្ភៈ ដល់ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០១៥។
• អាយុរបស់កុមារ៖ ៤-៥ ឆ្នាំ។

ចំណារពន្យល់៖

គម្រោងសំខាន់ក្នុងសង្គមប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត "តោះប្រាប់ក្មេងៗអំពីសង្គ្រាម" អនុវត្តវិស័យអប់រំ "ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងទំនាក់ទំនង" បង្ហាញខ្លឹមសារនៃការងារលើការរៀបចំប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរបស់កុមារ៖ ការអាន ការពិភាក្សាអំពីអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ការមើលការបន្តពូជនៃគំនូរ ការស្តាប់តន្ត្រី ការមើលវីដេអូ ភាពយន្តគំនូរជីវចល ការបង្ហាញពីផលិតភាព និងការលេងសកម្មភាព។

ទម្រង់ការងារដែលបានស្នើឡើងជាមួយអ្នកចូលរួមក្នុងគម្រោង៖ ការតាំងពិពណ៌ស្នាដៃនៃការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នារបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ ថ្នាក់មេ ការប្រកួតប្រជែងអាន ទស្សនាវដ្តីគ្រួសារ ដំណើរកំសាន្ត បន្ទប់អក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៃក្រុម ការបង្ហាញគម្រោងបង្ហាញ។ បញ្ហានៃការស្គាល់កុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំជាមួយនឹងវីរភាពរបស់ប្រជាជនយើងនិងបុព្វបុរសរបស់ពួកគេក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

គម្រោងនេះត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់អ្នកអប់រំ និងអ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា វាក៏នឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ឪពុកម្តាយសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះជាមួយកុមារ ដែលជាការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់ការអនុវត្ត។

សេចក្តីផ្តើម

បញ្ហាសំខាន់ដែលគម្រោងមានគោលបំណងដោះស្រាយ៖

ក្មេងៗសម័យថ្មី មិនដឹងថាសង្រ្គាមជាអ្វីទេ ទិវាជ័យជំនះ គឺជាថ្ងៃសម្រាកដែលក្មេងគ្រប់រូបគួរដឹង។ ចាំបាច់ត្រូវប្រាប់កុមារពីកុមារភាពអំពីសង្គ្រាម អំពីភាពលំបាកនៃសង្គ្រាម មិនត្រឹមតែសម្រាប់ទាហានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ប្រទេសទាំងមូល។ មនុស្ស​ធម្មតា. សម្រាប់កូនៗរបស់យើង នេះជាអតីតកាលដ៏សែនឆ្ងាយទៅហើយ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចបំភ្លេចវាបានទេ យើងត្រូវចងចាំជានិច្ចចំពោះអ្នកដែលលះបង់ជីវិតរបស់ពួកគេ ដើម្បីអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់យើង។ ការស្ទង់មតិរបស់ឪពុកម្តាយបានបង្ហាញពីកម្រិតសមត្ថភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះនៅក្នុងគ្រួសារ។ គម្រោង "តោះប្រាប់ក្មេងៗអំពីសង្គ្រាម" ស្វែងរក និងស្វែងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃអន្តរកម្មសកម្មរបស់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ក្នុងដំណើរការអប់រំ។

ការងារលើការអនុវត្តគម្រោងមានបីដំណាក់កាល - ការរៀបចំសកម្ម និងចុងក្រោយ។ បណ្តាញប្រព័ន្ធរបស់គម្រោងមានទម្រង់នៃសកម្មភាពអប់រំដោយគិតគូរទាំងអស់។ តំបន់អប់រំ. ឧបសម្ព័ន្ធមានសម្ភារៈបន្ថែម - រូបថត និងវីដេអូ លិបិក្រមកាតនៃជំនួយដែលមើលឃើញ និងវិធីសាស្រ្ត បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ កំណត់ចំណាំនៃព្រឹត្តិការណ៍។

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បណ្ដុះបណ្ដាលកុមារ និងមាតាបិតាគោរពដល់ការចងចាំរបស់បុព្វបុរសរបស់ពួកគេ - អ្នកចូលរួមនៅក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

គោលបំណងនៃគម្រោង៖

សម្រាប់​កុមារ:

• ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតដំបូងដែលមនុស្សចងចាំនិងគោរពដល់ការចងចាំរបស់វីរបុរសនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យឆ្នាំ 1941-1945 ដែលកំណាព្យនិងបទចម្រៀងកិត្តិយសត្រូវបានតែងហើយវិមានត្រូវបានសាងសង់។
• ជំរុញឱ្យមានការឆ្លើយតបខាងផ្លូវចិត្តចំពោះកុមារចំពោះការបញ្ចេញសំឡេងនៃស្នាដៃ ប្រឌិត, សិល្បៈ, តន្ត្រី។
• ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនៃទិវាជ័យជំនះពន្យល់ពីមូលហេតុដែលវាត្រូវបានគេហៅថានោះហើយអ្នកណាត្រូវបានអបអរសាទរនៅថ្ងៃនេះ។
• ដើម្បីជំរុញអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិចំពោះព្រឹត្តិការណ៍វីរភាពនៃឆ្នាំកន្លងមក ការគោរពចំពោះអតីតយុទ្ធជន បុគ្គលិកមុខផ្ទះ និងកុមារ។ ស្រុកកំណើតដែល​បាន​ធុញ​ទុក្ខ​លំបាក​នៃ​សង្គ្រាម​នៅ​លើ​ស្មា​របស់​ពួក​គេ។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន៖

• ឡើង​កម្រិត ជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងបញ្ហានៃការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់កុមារនៃក្រុមកណ្តាល តាមរយៈការស្គាល់ពីអតីតកាលវីរភាពរបស់ជនរួមជាតិ។
• ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកុមារនៃការយល់ឃើញប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនៃការងារប្រឌិត CNT អំពីសង្គ្រាម។
• ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការបង្កើតកូននៃគំនិតដំបូងអំពីវីរភាពរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
• ជំរុញសកម្មភាពនិយាយរបស់កុមារដោយការចូលរួមពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនៃការពិភាក្សាអំពីការងារប្រឌិត CNT សិល្បៈដែលមើលឃើញ ការបង្ហាញ ភាពយន្តគំនូរជីវចល វីដេអូជាមួយបទចម្រៀងអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
• លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិត ទំនុកចិត្ត សកម្មភាព និងឯករាជ្យភាពចំពោះកុមារ។
• ដើម្បី​បណ្តុះ​អាកប្បកិរិយា​គោរព​ដល់​កុមារ​ចំពោះ​អតីត​យុទ្ធជន អ្នក​បម្រើ​តាម​ផ្ទះ កុមារ​នៃ​សង្គ្រាម​ដែល​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ទុក្ខ​លំបាក​នៃ​គ្រា​ដ៏​លំបាក។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖

• ដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់អតីតកាលជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃមាតុភូមិធំនិងតូច។
• រួមចំណែកក្នុងការអភិរក្ស និងការបន្តទំនាក់ទំនងជាបន្តរវាងជំនាន់។
• ដើម្បីរស់ឡើងវិញក្នុងការចងចាំចំណេះដឹងអំពីអតីតកាលវីរភាពរបស់សមាជិកគ្រួសារប្រជាជនរបស់យើង។
• ទទួលយក ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។

វិធីសាស្រ្តដែលបានប្រើ៖

• ការលេងហ្គេម;
• ពាក្យសំដី;
• មើលឃើញ;
• ជាក់ស្តែង

ពួកគេត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគ្រប់ប្រភេទនៃសកម្មភាពគម្រោងរួមគ្នា។

អ្នកចូលរួមគម្រោង៖ កុមារ គ្រូជាក្រុម នាយកតន្ត្រី គ្រូអប់រំកាយ ឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស។

រយៈពេលអនុវត្តគម្រោង៖ ខែកុម្ភៈ ដល់ខែឧសភា ឆ្នាំ២០១៥។

"តោះប្រាប់ក្មេងៗអំពីសង្គ្រាម"

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងសូចនាករការអនុវត្តគម្រោង

"ប្រាប់កុមារអំពីសង្គ្រាម"

1. ដោះស្រាយគោលដៅ និងគោលបំណងនៃការតំរង់ទិសសីលធម៌ និងស្នេហាជាតិ ដោយគិតគូរពីសមាហរណកម្មតំបន់អប់រំ - ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងទំនាក់ទំនង ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈ និងសោភ័ណភាព។ ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង, ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយការអភិវឌ្ឍរាងកាយ;
2. ការរចនា និងការអនុវត្តគម្រោងបង្កើនកម្រិតនៃការអប់រំដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងបញ្ហានៃការអប់រំខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ និងស្នេហាជាតិរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។
3. ការប្រើប្រាស់សមាសធាតុប្រវត្តិមូលដ្ឋាន (ការជួបជាមួយ Shaturyans - បុគ្គលិកខាងមុខផ្ទះ ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់សារមន្ទីរនៃសិរីល្អរបស់យោធានៅអនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 4 នៅ Shatura ទៅកាន់កន្លែងរំលឹកដល់ F.T. Zharov ដែលជាវិមានដល់ I.I. Borzov)ជំរុញឱ្យស្រឡាញ់ ដីកំណើតគោរពបងប្អូនជនរួមជាតិ។
4. ការជ្រើសរើស និងការសម្របខ្លួននៃសម្ភារៈដែលមើលឃើញ និង didactic ស្របតាមអាយុរបស់កុមាររួមចំណែកដល់ការបង្កើតគំនិតដំបូងអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
5. ការស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងវីរភាពរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីកើតឡើងប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃការរួមបញ្ចូលនៃការយល់ដឹងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ផលិតភាព ការទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពលេងហ្គេម។
6. អន្តរកម្មសកម្ម វិជ្ជមាន និងផលិតភាពរវាងអ្នកចូលរួមទាំងអស់បង្កើនឥទ្ធិពលអប់រំលើកុមារ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងសូចនាករការអនុវត្តគម្រោង៖

កុមារ៖

1. មានការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីមហា សង្គ្រាមស្នេហាជាតិ, ថ្ងៃឈប់សម្រាកទិវាជ័យជំនះ;
2. ពួកគេអាចពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ Great Patriotic War, hero, veteran, home worker, Victory Day;
3. ពួកគេស្តាប់ដោយចាប់អារម្មណ៍លើរឿង កំណាព្យ និងស្នាដៃតន្ត្រីអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ មើលការបន្តពូជនៃគំនូរ និងបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។
4. ពួកគេសូត្រកំណាព្យអំពីសង្គ្រាម និងជ័យជំនះដោយបេះដូង។
5. ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យនៃសុភាសិត និងសុភាសិតអំពីសន្តិភាព មិត្តភាព សង្គ្រាម;
6. ពួកគេស្តាប់ដោយភាពរីករាយចំពោះរឿងរ៉ាវពីភ្ញៀវដែលបានអញ្ជើញអំពី Shaturyans ដែលជួយជួរមុខក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
7. ពួកគេមានព័ត៌មានមូលដ្ឋានអំពីសាច់ញាតិដែលបានផ្តល់សេវាយោធាដល់មាតុភូមិរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
8. ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាចង់បន្តការស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍វីរភាពនៃសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
9. មានជំនាញទំនាក់ទំនងជាមូលដ្ឋានក្នុងសកម្មភាពលេងហ្គេម។

គ្រូ៖

1. មានជំនាញក្នុងវិស័យអប់រំផ្លូវចិត្ត សីលធម៌ និងស្នេហាជាតិរបស់កុមារ អាយុមត្តេយ្យសិក្សា;
2. បង្កើត RPPS សម្រាប់ការបង្កើតកុមារ គំនិតបឋមអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ ថ្ងៃឈប់សម្រាកទិវាជ័យជំនះ;
3. ប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍនៃគ្រោងហ្គេម;
4. អាចដឹកនាំកុមារឱ្យបង្ហាញពីគំនិតផ្តួចផ្តើមប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះសន្តិភាព និងមិត្តភាពតាមរយៈសកម្មភាពដែលមើលឃើញ។
5. ចូលរួមជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅក្នុងសកម្មភាពគម្រោង។

ឪពុកម្តាយ៖

1. បង្ហាញអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមនសិការចំពោះបញ្ហានៃការណែនាំកុមារអំពីវីរភាពរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ;
2. នៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ ពួកគេពិភាក្សាអំពីអតីតកាលដ៏វីរភាពរបស់សមាជិកគ្រួសារដែលបានផ្តល់បំណុលរបស់ពួកគេដល់មាតុភូមិក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
3. បង្ហាញសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរួមគ្នាជាមួយកុមារនៅពេលបង្កើតកាតប៉ុស្តាល់សម្រាប់អតីតយុទ្ធជន;
4. ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពគម្រោង។

លទ្ធផលរំពឹងទុកសម្រាប់គម្រោង៖

សម្រាប់​កុមារ:

• ការបង្កើតគំនិតដំបូងអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។
• ការ​បង្ហាញ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​ស្នាដៃ​របស់​ប្រជាជន​រុស្ស៊ី​ក្នុង​អំឡុង​សង្គ្រាម​លោក​លើក​ទីពីរ។
• បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះអតីតកាលវីរភាពរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី។
• ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍ចំពោះការងារប្រឌិត CNT សិល្បៈដែលមើលឃើញសិល្បៈតន្ត្រីអំពីស្នាដៃរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីថ្ងៃឈប់សម្រាក - ទិវាជ័យជំនះ។
• ការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងកុមារ ជំនាញ​ទំនាក់ទំនងនៅក្នុងសកម្មភាពលេងហ្គេម។
• ការចូលរួមរបស់កុមារក្នុងដំណើរការនៃការពិភាក្សាការងារប្រឌិត CNT ការងារសិល្បៈល្អ។
• អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះអតីតយុទ្ធជន អ្នកបម្រើតាមផ្ទះ កុមារនៃសង្គ្រាម។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន៖

• ការបង្កើនកម្រិតជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងការស្គាល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាជាមួយនឹងស្នាដៃរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី។
• បានបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតនៅក្នុងកុមារនៃគំនិតបឋមអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរនិងថ្ងៃឈប់សម្រាក - ទិវាជ័យជំនះ។
• ឥទ្ធិពលគរុកោសល្យ និងអប់រំលើដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពល្បែង។
• ការបង្ហាញពីគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ ទំនុកចិត្ត សកម្មភាព ឯករាជ្យភាពក្នុងការបង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះពិភពលោក និងមិត្តភាពក្នុងសកម្មភាពដែលមើលឃើញ។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖

• អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមនសិការចំពោះការណែនាំកុមារអំពីដើមកំណើតនៃវីរភាពអតីតកាលនៃបុព្វបុរសរបស់យើង។
• ការរៀបចំប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងអំពីផលប៉ះពាល់គរុកោសល្យ និងការអប់រំនៃការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានអំពីការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ។
• ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពគម្រោង។
• បំពេញបន្ថែមធនាគារជ្រូកប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងបច្ចេកទេសវិចិត្រសិល្បៈ Scratch ។

ទម្រង់នៃការប្រព្រឹត្ត ព្រឹត្តិការណ៍ចុងក្រោយគម្រោង៖

• ការបង្កើតពិព័រណ៍ “មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវការសន្តិភាព និងមិត្តភាព” .
• អូ
• បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវអក្សរសាស្ត្រ .

ផលិតផលគម្រោង៖

សម្រាប់​កុមារ:

• គំនូរច្នៃប្រឌិត “មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវការសន្តិភាព និងមិត្តភាព” .
• រៀបចំ សកម្មភាពអប់រំ "ការបាញ់កាំជ្រួចលើទីក្រុង ដើម្បីអបអរសាទរទិវាជ័យជំនះ" .
• ការប្រកួតប្រជែងការអាន "គ្មានអ្នកណាបំភ្លេចបាន គ្មានអ្វីត្រូវបំភ្លេចឡើយ" .
• "កាតប៉ុស្តាល់ដល់អតីតយុទ្ធជន" .
• ការផ្សព្វផ្សាយ "កាតប៉ុស្តាល់ដល់អតីតយុទ្ធជន"
• បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវអក្សរសាស្ត្រ .

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន៖

• ការបង្កើនកម្រិតនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងការបង្កើតគំនិតបឋមអំពីវីរភាពរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីនៅក្នុងកុមារមត្តេយ្យ។
• ការបង្កើតបរិយាកាសវិសាលភាពប្រធានបទដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ ដើម្បីស្គាល់កុមារអំពីគំនិតនៃសង្គ្រាម និងជ័យជំនះ។
• ការតាំងពិព័រណ៍គំនូររបស់កុមារ “មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវការសន្តិភាព និងមិត្តភាព” .
• ឯកសារកាតរបស់ EORs “ថ្ងៃនេះ សិរីល្អមិនរលត់ឡើយ…” .
• លិបិក្រមកាតនៃស្នាដៃប្រឌិត និង CNT អំពីសង្រ្គាម។
• ពិព័រណ៍ស្នាដៃនៃការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នារបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ "កាតប៉ុស្តាល់ដល់អតីតយុទ្ធជន" .
• បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវអក្សរសាស្ត្រ "ខ្ញុំកំពុងអានសំបុត្រដែលប្រែទៅជាពណ៌លឿងជាច្រើនឆ្នាំ" .

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖

• ការបង្កើតអាល់ប៊ុម "មិនមានគ្រួសារនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលជាកន្លែងដែលវីរបុរសមិនត្រូវបានចងចាំ" .
• ការចូលរួមក្នុងការបង្កើត RPPS ដើម្បីឱ្យកុមារស្គាល់ពីគំនិតនៃសង្គ្រាម និងជ័យជំនះ។
• បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវអក្សរសាស្ត្រ "ខ្ញុំកំពុងអានសំបុត្រដែលប្រែទៅជាពណ៌លឿងជាច្រើនឆ្នាំ" .
• ពិព័រណ៍ស្នាដៃនៃការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នារបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ "កាតប៉ុស្តាល់ដល់អតីតយុទ្ធជន" .
• ការផ្សព្វផ្សាយ "កាតប៉ុស្តាល់ដល់អតីតយុទ្ធជន" . ទស្សនាក្រុមប្រឹក្សាអតីតយុទ្ធជននៃ ShMR MO ។
• ដាក់ផ្កានៅ Alley of Heroes។

បញ្ជីឯកសារយោងសម្រាប់គម្រោង

"ប្រាប់កុមារអំពីសង្គ្រាម"

• Veraksa N.E. "ពីកំណើតដល់សាលារៀន" កម្មវិធីអប់រំទូទៅគំរូ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (កំណែសាកល្បង)/ ទេ។ Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva – M.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2015. – 352 ទំ។
• លោក Antonov Yu.A. "ឧទ្ទិសដល់ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ" / Antonov Yu.A. - អិម; មជ្ឈមណ្ឌលទិញទំនិញ Sphere, 2010. 128 ទំ។ – (បណ្ណាល័យគ្រូ) (5) .
• Golitsyna N.S. "កំណត់ចំណាំនៃថ្នាក់ប្រធានបទស្មុគស្មាញ។ ក្រុមកណ្តាល. វិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នា។ / Golitsyna N.S. - អិមៈ "Scriptorium 2003" , 2013. – 224 ទំ។
• Gubanova N.F. "ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពហ្គេម៖ ក្រុមកណ្តាល" / Gubanova N.F. – M.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2014. – 160 ទំ។
• Dybina O.V. “ស្គាល់មុខវិជ្ជា និងបរិយាកាសសង្គម។ ក្រុមកណ្តាល" / Dybina O.V. - M.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2014. – 96 ទំ។
• Komarova T.S. ""
• Stepankova E.Ya. "ការប្រមូលហ្គេមក្រៅសម្រាប់កុមារអាយុ 2-7 ឆ្នាំ" / Stepanenkova ។ អ៊ី.យ៉ា. - M.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2012. – 144 ទំ។
• តារ៉ាបារីណា T.I. "Origami និងការអភិវឌ្ឍកុមារ" / Tarabarina T.I. – អិម "បណ្ឌិត្យសភាអភិវឌ្ឍន៍" , 1997. – 106 ទំ។
• Toroptsev A.P. "ដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងនិងចងចាំ" / Toroptsev A.P. - M.o. "តំបន់មូស្គូ" , 2014. – 220 ទំ។

ធនធានអ៊ីនធឺណិត៖

• វីដេអូ http://www. យូធូប។ com/
• រូបភាព https://yandex. ru/រូបភាព/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088។ 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1 ។ 25-wp-16x9_1366x768
• កំណាព្យសម្រាប់កុមារអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ http://tanyakiseleva ។ ru/stixi-dlya-detej-o-vojne/
• ចម្រៀងកុមារអំពីសង្គ្រាម http://allforchildren. ru/songs/vov. php

កម្មវិធី៖

សម្ភារៈវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គម្រោង

"តោះប្រាប់ក្មេងៗអំពីសង្គ្រាម"

ហ្គេមក្រៅ៖

"តើនរណាជាមេបញ្ជាការលឿនជាង?"

គោលបំណង៖ ការលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពនៅពេលផ្តល់សញ្ញា ការអភិវឌ្ឍន៍អង្គការ ឯករាជ្យ ល្បឿន និងជំនាញ។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

នៅលើកៅអីដែលត្រូវបានរៀបចំជាជួរជាច្រើនដូចជានៅក្នុងជួរកងទ័ពមានរបស់របរសំលៀកបំពាក់។ តាមបញ្ជា កុមារត្រូវស្លៀកពាក់ឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពទាំងអស់លឿនជាងអ្នកដទៃ និងត្រឹមត្រូវ។ អ្នកឈ្នះត្រូវបានតែងតាំងជាមេបញ្ជាការ។

"អូស"

គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពរបស់កុមារនៅក្នុងហ្គេមជាមួយវត្ថុ សមត្ថភាពក្នុងការរក្សាទំនាក់ទំនងមិត្តភាពជាមួយមិត្តភក្ដិ។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

កុមារនៃក្រុមទាំងពីរត្រូវបានបែងចែកជាគូ។ គូនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ដំបងកាយសម្ព័ន្ធមួយ។ សមាជិកនៃក្រុមមួយឈរនៅម្ខាងនៃបន្ទាត់ដែលបានកំណត់។ នៅសញ្ញារបស់អ្នកដឹកនាំ សមាជិកក្រុមព្យាយាមទាញសត្រូវមកខាងពួកគេ។

"Sappers"

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

កុមារ "បន្សាប" (ប្រមូល) "មីន" (ឌីស), បោះជំហានលើរដិបរដុប។

"អ្នកផ្តល់សញ្ញា"

គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ល្បឿន ការស៊ូទ្រាំ ភាពរហ័សរហួន និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពនៅលើសញ្ញាមួយ។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

អ្នកផ្តល់សញ្ញាដំបូង (អ្នកចូលរួម)ទាញខ្សែ (ខ្សែ)ជំនះឧបសគ្គ។

អ្នកផ្តល់សញ្ញាទីពីរ ជំនះឧបសគ្គ ដំឡើងទូរស័ព្ទ ទាក់ទងជាមួយសញ្ញាហៅទូរសព្ទ៖ "ទីមួយ ទីមួយ ខ្ញុំទីពីរ ដូចដែលអ្នកបានលឺ សូមស្វាគមន៍" .

"ខ្មាន់កាំភ្លើង"

គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ ល្បឿន សកម្មភាពរបស់កុមារក្នុងហ្គេមជាមួយវត្ថុ។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

ក្មេងៗធ្លាក់ចូលក្នុងធុង (គោលដៅ)គ្រាប់បែកដៃ (ក្នុងកាបូប).

"គ្រាប់បែកដៃនៅក្នុងប្រអប់មួយ"

គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ ល្បឿន ការយកចិត្តទុកដាក់ សកម្មភាពរបស់កុមារក្នុងហ្គេមជាមួយវត្ថុ។

ចំនួនអ្នកលេង៖ ១-៦ នាក់។

ឧបករណ៍៖ បាល់សម្រាប់អាងស្ងួត។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

1. មនុស្សពេញវ័យចាក់បាល់ផ្លាស្ទិចពណ៌លើឥដ្ឋ (គ្រាប់បែកដៃ)ហើយ​សុំ​ឲ្យ​ក្មេងៗ​ប្រមូល​វា​យក​មក​ដាក់​ក្នុង​ប្រអប់។
2. អ្នកអាចធ្វើឱ្យហ្គេមស្មុគស្មាញដោយដាក់ឧបសគ្គជាច្រើននៅពីមុខបាល់ដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ ដែលកុមារត្រូវយកឈ្នះដើម្បីប្រមូលបាល់។ (ឧទាហរណ៍ ការឡើងលើឈើ កៅអី ។ល។).
3. អ្នក​អាច​ប្រើ​បាល់​ដែល​មាន​ពណ៌ និង​ទំហំ​ខុសៗ​គ្នា ហើយ​សុំ​ឱ្យ​កុមារ​ប្រមូល​បាល់​ដោយ​ជ្រើសរើស​យក​តែ​គ្រាប់​តូចៗ ឬ​ពណ៌​ដូច​គ្នា។

"កាយរឹទ្ធិ" (មនុស្សខ្វាក់ភ្នែកជាមួយកណ្តឹង)

គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ ល្បឿន សកម្មភាពរបស់កុមារក្នុងហ្គេមជាមួយវត្ថុ។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

កាយរឹទ្ធិ ២-៣ នាក់។ (មនុស្សខ្វាក់ភ្នែក)ចាប់បានដោយបិទភ្នែក "ភាសា" . សត្រូវ (កុមារផ្សេងទៀត)រត់ជុំវិញសាល ហើយបន្លឺកណ្ដឹង។

"រត់ស្ងាត់ៗឆ្លងកាត់ល្បាត"

គោលបំណង៖ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការរត់បានយ៉ាងងាយស្រួល ចង្វាក់បេះដូង រុញម្រាមជើងដោយថាមពល ជំរុញឯករាជ្យភាព និងគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការរៀបចំហ្គេមដែលធ្លាប់ស្គាល់។ បណ្តុះស្មារតីក្រុម។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

កុមារត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមពី 5 ទៅ 6 នាក់។ ពួកគេឈរនៅពីក្រោយបន្ទាត់នៅចុងម្ខាងនៃគេហទំព័រ។ អ្នកបើកបរត្រូវបានជ្រើសរើស (ល្បាត). គាត់ឈរនៅកណ្តាលកន្លែង។ នៅ​សញ្ញា​គ្រូ ក្មេងៗ​នៃ​ក្រុម​មួយ​រត់​ទៅ​ត្រើយ​ម្ខាង​ទៀត​នៃ​សួន​កុមារ​ដោយ​ស្ងៀមស្ងាត់។ បើ​អ្នក​យាម​ឮ​សំឡេង​ជើង គាត់​និយាយ​ថា៖ "ឈប់" ហើយអ្នកដែលរត់ឈប់។ ដោយ​មិន​បើក​ភ្នែក អ្នក​ចាំ​យាម​បង្ហាញ​ពី​កន្លែង​ដែល​គាត់​ឮ​សំឡេង​នោះ។ ប្រសិនបើគាត់ចង្អុលត្រឹមត្រូវ កុមារផ្លាស់ទីទៅម្ខាង ប្រសិនបើគាត់ធ្វើខុស ក្មេងៗត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់ពួកគេ ហើយរត់ម្តងទៀត។ កុមារ​គ្រប់​ក្រុម​រត់​កាត់​នេះ​ម្តង​មួយៗ។

ក្រុមដែលអ្នកបើកបរមិនបានឮឈ្នះ។ (ល្បាត). នៅពេលដែលហ្គេមត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត Sentinel ផ្លាស់ប្តូរ។

"នៅព្រំដែន"

គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃ dexterity, ល្បឿន, ការស៊ូទ្រាំ, ភាពបត់បែន, សមត្ថភាពក្នុងការលេងជាមួយវត្ថុ, អនុវត្តសកម្មភាពនៅលើសញ្ញាមួយ។

វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖

កុមារបង្ហាញពីឆ្មាំព្រំដែន កុមារពីរនាក់ត្រូវបានតែងតាំងជាឆ្មាំជាមួយឆ្កែ។ "ឆ្មាំព្រំដែន" សម្រាក កំដៅខ្លួនដោយភ្លើង។ល។ នៅចុងម្ខាងនៃគេហទំព័រមានកាំភ្លើងយន្ត។

"រៀងរាល់ម៉ោង" កាន់ "ឆ្កែ" នៅលើខ្សែមួយហើយដើរជាមួយនាងតាមខ្សែ (ព្រំដែន). ភ្លាមៗ "ឆ្កែ" ទាញខ្សែ។ "រៀងរាល់ម៉ោង" ស្រែក "ការថប់បារម្ភ!" ឮសញ្ញានេះគ្រប់គ្នា "ឆ្មាំព្រំដែន" ត្រូវតែយកកាំភ្លើងយន្តយ៉ាងលឿន ហើយតម្រង់ជួរតាមបណ្តោយព្រំដែនដែលស្រមើលស្រមៃ។ កុមារ​ពីរ​នាក់​ដែល​ទៅ​ដល់​ព្រំដែន​ដំបូង​គេ​នឹង "ឆ្មាំ" និង "ឆ្កែ" នៅក្នុងការប្រកួតបន្ទាប់។

ច្បាប់នៃហ្គេម៖ "ឆ្មាំព្រំដែន" គួរតែស្ថិតនៅឆ្ងាយពីម៉ាស៊ីន។ វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកអាវុធជាមុនទេ។

ការសន្ទនាជាមួយកុមារ

ប្រធានបទ៖ "សំបុត្រពីខាងមុខ"

អ្នកអប់រំ៖ មានសង្រ្គាម ប៉ុន្តែជីវិតបានបន្ត។ ម្តាយ ប្រពន្ធ និងកូនកំពុងរង់ចាំទាហាននៅផ្ទះ។ ពួកគេ​បាន​សរសេរ​សំបុត្រ​ទៅ​ខាង​មុខ ហើយ​រង់ចាំ​ចម្លើយ​យ៉ាង​អន្ទះសា—ព័ត៌មាន​ពី​ខាង​មុខ។ ក្នុងភាពស្ងប់ស្ងាត់ដ៏កម្រ ទាហានបានសម្រាក មើលរូបថតគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិ ហើយសរសេរសំបុត្រទៅផ្ទះ៖ S. Glushko-Kamensky ។ ០១/២២/១៩៤៤

កុំសោកស្ដាយអីអូនសម្លាញ់

កុំសោកសៅ, ជាទីស្រឡាញ់,

ខ្ញុំមិនបានភ្លេចអ្នកទេ។

នៅក្នុងព្យុះផ្គររន្ទះនៃថ្ងៃ។

ខ្ញុំគ្រាន់តែឃើញអ្នក។

តាមរយៈព្យុះព្រិល,

និងបំណងប្រាថ្នាចង់ជួបអ្នក។

កាន់តែខ្លាំងឡើង។

យើងទៅខាងលិច

បណ្តេញអ្នកឈ្លានពាន,

ពួកគេនៅលើទឹកដីរបស់យើង។

គ្មានបន្ទប់សូម្បីតែមួយអ៊ីញ!

បាល់ទះនៃកាំភ្លើងរបស់យើង,

ការបាញ់កាំភ្លើងយន្ត

កាន់តែខិតជិតរាល់ថ្ងៃ

ជ័យ​ជម្នះ​!

ខ្ញុំ​ប្រយុទ្ធ​ហើយ​សងសឹក

សម្រាប់សមមិត្តដែលបានសម្លាប់,

ការវាយប្រហាររបស់យើងលើសត្រូវ

កាន់តែខ្លាំងឡើង!

កុំសោកស្ដាយអីអូនសម្លាញ់

កុំសោកសៅ, ជាទីស្រឡាញ់,

ខ្ញុំមិនបានភ្លេចអ្នកទេ។

នៅក្នុងព្យុះផ្គររន្ទះនៃថ្ងៃ។

ការសន្ទនា៖

អ្នកអប់រំ៖ តើសំបុត្រនេះសរសេរសម្រាប់អ្នកណា?

កុមារឆ្លើយ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកប្រយុទ្ធដែលសរសេរសំបុត្រនេះហៅថាណាស៊ីស?

កុមារឆ្លើយ។

អ្នកអប់រំ៖ ហេតុអ្វីបានជាទាហានសងសឹកសត្រូវដែលខូចចិត្ត?

កុមារធ្វើការទាយ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកការពារមាតុភូមិយើងជឿលើអ្វី?

កុមារបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេ។

អ្នកអប់រំ៖ ពួកណាស៊ីបាននាំមកនូវទុក្ខព្រួយជាច្រើនដល់ទឹកដីរបស់យើង៖ ពួកគេបានដុតភូមិ បំផ្លាញទីក្រុង សម្លាប់ជនស៊ីវិល - ស្ត្រី មនុស្សចាស់ និងកុមារ។ ក្តីសង្ឃឹមមួយនៅតែមានសម្រាប់ប្រជាជន - សម្រាប់កងទ័ពរបស់យើង ភាពរឹងមាំ ភាពក្លាហាន វីរភាពរបស់ទាហាន និងនាយទាហានរបស់យើង។ ហើយពួកគេបានរស់នៅតាមក្តីសង្ឃឹមរបស់ប្រពន្ធម្តាយនិងកូនរបស់ពួកគេ - មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលរង់ចាំពួកគេជឿពួកគេហើយសរសេរសំបុត្រ។ បុរស, នៅលើផ្ទាំងរូបភាពនេះអ្នកឃើញរូបថតនៃឆ្នាំសង្រ្គាមនិងស្រោមសំបុត្ររាងត្រីកោណ - សំបុត្រពីអ្នកការពារមាតុភូមិរបស់យើងពីខាងមុខ។ ទាហាន​ដែល​សរសេរ​សំបុត្រ​ទាំង​នេះ​បាន​ស្លាប់​ដូច​ជា​យុទ្ធជន​ជាច្រើន​នាក់​ដើម្បី​មាតុភូមិ​យើង​ដែរ។ ពួកគេនៅក្មេងជារៀងរហូតក្នុងរូបថត និងក្នុងការចងចាំរបស់មនុស្ស។

អ្នក​ដែល​ស្លាប់​ការពារ​មាតុភូមិ​នឹង​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ចិត្ត​យើង​ជា​រៀង​រហូត!

ការសន្ទនា "មាតុភូមិកំពុងហៅ"

អ្នកអប់រំ៖ រុស្ស៊ីជាប្រទេសដ៏ស្រស់ស្អាត សម្បូរសប្បាយ ហើយជនបរទេសជាច្រើនចង់កាន់កាប់ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួន។ ប្រទេស​របស់​យើង​ត្រូវ​វាយ​ប្រហារ​សត្រូវ​ច្រើន​ជាង​មួយ​ដង។ ឆ្នាំនេះយើងប្រារព្ធខួបលើកទី 70 នៃជ័យជំនះលើណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់។

មុនពេលវាយលុកប្រទេសរបស់យើងនៅឆ្នាំ 1941 ណាស៊ីអាឡឺម៉ង់បានចាប់យកប្រទេសជាច្រើនទៀតដូចជាប៉ូឡូញឆេកូស្លូវ៉ាគីបារាំងអូទ្រីសប៊ុលហ្គារីយូហ្គោស្លាវី។ រោងចក្រនិងរោងចក្រទាំងអស់នៅអឺរ៉ុបបានធ្វើការឱ្យនាង។ ប្រមុខនៃប្រទេសអាឡឺម៉ង់គឺ Adolf Hitler ដែលសុបិនចង់ដណ្តើមយក និងធ្វើជាទាសករពិភពលោកទាំងមូល។

នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1941 ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនានៅពេលព្រឹកព្រលឹមកងទ័ពរបស់ហ៊ីត្លែរបានវាយប្រហារមាតុភូមិរបស់យើងដោយមិនមានការព្រមាន។ ពួកណាស៊ីបានព្យាយាមដកហូតសេរីភាពយើង ដើម្បីដណ្តើមយកទឹកដី និងទីក្រុងរបស់យើង។ នេះជារបៀបដែលសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យបានចាប់ផ្តើម។ កងទ័ពហ្វាស៊ីសមានកម្លាំងខ្លាំង វាមានច្រើន។ ឧបករណ៍យោធា៖ រថក្រោះ យន្តហោះ នាវាចម្បាំង និងទាហានដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ ដូច្នេះកងទ័ពរបស់យើងបានដកថយនៅពេលដំបូង។ ប៉ុន្តែពួកណាស៊ីបានគណនាខុស។ គេ​មិន​ដឹង​ថា​ប្រជាជន​យើង​មាន​ច្រើន​ទេ។ កម្លាំងខ្លាំងឆន្ទៈនិងវិញ្ញាណ។

មើលផ្ទាំងរូបភាពនេះ។ វាត្រូវបានគូរដោយ Irakli Moiseevich Toidze ហើយហៅ "មាតុភូមិកំពុងហៅ!" .

អ្នកអប់រំ៖ តើមាតុភូមិហៅប្រជាជនយើងនៅឯណា?

កុមារ។ ដើម្បីការពារមាតុភូមិ។

អ្នកអប់រំ៖ តើមាតុភូមិបង្ហាញអារម្មណ៍បែបណាចំពោះប្រជាជន?

សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកឃើញអ្វីទៀតនៅលើផ្ទាំងរូបភាព?

សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ។

អ្នកអប់រំ៖ ហេតុអ្វីបានជាមានអាវុធច្រើនយ៉ាងនៅពីក្រោយស្ត្រី?

កុមារបង្ហាញពីការទាយរបស់ពួកគេ។

អ្នកអប់រំ៖ ស្ត្រី-ម្តាយរូបនេះ ហៅកូនប្រុសស្រីទាំងអស់ឱ្យចូលបម្រើកងទ័ព ត្រូវស្មោះត្រង់ ក្លាហាន មានវិន័យ តស៊ូដើម្បីប្រជាជន រហូតដល់ដង្ហើមចុងក្រោយ។ អ្នកស្រីអំពាវនាវឲ្យគ្រប់គ្នាការពារមាតុភូមិពីសត្រូវ - ក្លាហាន ប៉ិនប្រសប់ ប្រកបដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងកិត្តិយស មិនលះបង់ឈាម និងអាយុជីវិត។

ហើយប្រជាជនទាំងអស់នៃប្រទេសដ៏ធំរបស់យើងបានក្រោកឡើងជាមនុស្សម្នាក់ដើម្បីការពារមាតុភូមិនិងសេរីភាព។

នៅរដូវក្តៅពណ៌ក្រហមមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងព្រៃ - ផ្សិតគ្រប់ប្រភេទនិងផ្លែប៊ឺរីគ្រប់ប្រភេទ៖ ផ្លែស្ត្របឺរីជាមួយប៊្លូបឺរីរីបឺរីជាមួយប៊្លូបឺរីនិងខាត់ណាខ្មៅ។ ក្មេង​ស្រី​ដើរ​កាត់​ព្រៃ រើស​ផ្លែ​បឺរី ច្រៀង​ចម្រៀង ហើយ​ផ្សិត boletus អង្គុយ​ក្រោម​ដើម​អុក ស្ទុះ​ឡើង​ស្លេក​ស្លាំង ស្ទុះ​ចេញ​ពី​ដី ខឹង​នឹង​ផ្លែ​បឺរី៖ «មើល​ចុះ! ឥឡូវនេះគ្មាននរណាម្នាក់នឹងសូម្បីតែមើលមកយើង! រង់ចាំ, boletus, ក្បាលនៃផ្សិតទាំងអស់គិតថា "យើង, ផ្សិត, មានអំណាចដ៏អស្ចារ្យ - យើងនឹងបង្ក្រាបវា, យើងនឹងច្របាច់វា, berry ផ្អែម!"

boletus មានផ្ទៃពោះ ហើយប្រាថ្នាចង់ធ្វើសង្រ្គាម អង្គុយនៅក្រោមដើមអូក សម្លឹងមើលផ្សិតទាំងអស់ ហើយគាត់ចាប់ផ្តើមប្រមូលផ្សិត ចាប់ផ្តើមជួយហៅចេញថា៖

ទៅចុះស្រីៗទៅធ្វើសង្រ្គាម!

រលកបានបដិសេធ៖

យើងទាំងអស់គ្នាសុទ្ធតែជាស្ត្រីចំណាស់ មិនមានទោសក្នុងសង្គ្រាមទេ។

ចេញទៅហើយ ទឹកឃ្មុំអើយ!

ផ្សិតទឹកឃ្មុំបានបដិសេធ៖

ជើង​យើង​ស្គម​ណាស់ យើង​មិន​ទៅ​ធ្វើ​សង្គ្រាម​ទេ!

សួស្ដី​អ្នក​ច្រើន! - ផ្សិត boletus ស្រែក។ - ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សង្គ្រាម!

Morels បានបដិសេធ; ពួកគេ​និយាយ:

យើង​ជា​មនុស្ស​ចាស់ គ្មាន​ផ្លូវ​ទៅ​ធ្វើ​សង្គ្រាម​ទេ!

ផ្សិត​ខឹង​ក៏​ខឹង​ក៏​ស្រែក​យ៉ាង​ខ្លាំង៖

ផ្សិត​ទឹក​ដោះ​អ្នក​ជា​មិត្ត​មក​វាយ​ខ្ញុំ​វាយ​ឡើង​ក្រអឺត​ក្រទម​!

ផ្សិតទឹកដោះគោដែលមានបន្ទុកឆ្លើយតប៖

យើងជាផ្សិតទឹកដោះគោ បងប្អូនរួសរាយរាក់ទាក់ យើងនឹងទៅធ្វើសង្រ្គាមជាមួយអ្នក ទៅកាន់ព្រៃ និងផ្លែប៊ឺរី យើងនឹងបោះមួកដាក់ពួកគេ ហើយជាន់ឈ្លីវាដោយកែងជើងរបស់យើង!

និយាយ​ដូច្នេះ ផ្សិត​ទឹក​ដោះ​ក៏​ឡើង​ពី​ដី​មក​ជា​មួយ​គ្នា ស្លឹក​ស្ងួត​ឡើង​លើ​ក្បាល កងទ័ព​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល។

"មែនហើយ មានបញ្ហា" ស្មៅបៃតងគិត។

ហើយនៅពេលនោះ មីងវ៉ាវរ៉ា បានចូលមកក្នុងព្រៃដោយមានប្រអប់មួយ - ហោប៉ៅធំទូលាយ។ ដោយឃើញកម្លាំងផ្សិតដ៏អស្ចារ្យ នាងដកដង្ហើមធំ អង្គុយចុះ ហើយរើសផ្សិតជាជួរ ហើយដាក់នៅខាងក្រោយ។ ខ្ញុំបានរើសវាទាំងស្រុង យកវាទៅផ្ទះ ហើយនៅផ្ទះខ្ញុំបានតម្រៀបផ្សិតតាមប្រភេទ និងតាមលំដាប់ថ្នាក់៖ ផ្សិតទឹកឃ្មុំដាក់ក្នុងធុង ផ្សិតទឹកឃ្មុំចូលទៅក្នុងធុង ផ្សិតទឹកដោះគោចូលទៅក្នុងកន្ត្រក ហើយផ្សិត boletus ដ៏ធំបំផុតបានបញ្ចប់នៅក្នុង មួយ​បាច់; ពួក​គេ​បាន​ចាក់​ទម្លុះ​គាត់ សម្ងួត​គាត់ ហើយ​លក់​គាត់។

ចាប់ពីពេលនោះមក ផ្សិត និងផ្លែប៊ឺរីឈប់ប្រយុទ្ធគ្នា

ការសន្ទនាជាមួយកុមារ៖

1. តើរឿងនិទានមានឈ្មោះអ្វី?
2. តើអ្នកណាចាប់ផ្តើមសង្រ្គាមដំបូង ហើយហេតុអ្វី?
3. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាផ្សិតមិនព្រមធ្វើសង្គ្រាម?
4. តើ​សង្គ្រាម​រវាង​ផ្សិត និង​ផ្លែ​បឺរ​ត្រូវ​បញ្ចប់​ដោយ​របៀប​ណា?

ការសន្ទនាអំពីសង្គ្រាម

សង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ

បុរសជាទីស្រឡាញ់អ្នកបានកើតនិងរស់នៅ ពេលវេលាសន្តិភាពហើយអ្នកមិនដឹងថាសង្គ្រាមជាអ្វីទេ។ ប៉ុន្តែ​មិនមែន​មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​អាច​ជួប​សុភមង្គល​បែប​នេះ​ទេ។ នៅកន្លែងជាច្រើននៅលើផែនដីរបស់យើង ជម្លោះយោធាកើតឡើងដែលមនុស្សស្លាប់ អគារលំនៅដ្ឋាន អគារឧស្សាហកម្មជាដើមត្រូវបានបំផ្លាញ។ ប៉ុន្តែ​នេះ​មិន​អាច​ប្រៀប​ធៀប​នឹង​អ្វី​ដែល​ទី​ពីរ​មាន​ដូច​ជា។ សង្គ្រាមលោក.

សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ- សង្គ្រាមដ៏ធំបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ។ វាត្រូវបានបញ្ចេញដោយអាល្លឺម៉ង់ អ៊ីតាលី និងជប៉ុន។ 61 រដ្ឋត្រូវបានទាញចូលទៅក្នុងសង្រ្គាមនេះ (រដ្ឋ 14 នៅខាងណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់ 47 នៅខាងរុស្ស៊ី) ។

សរុបមក មនុស្ស 1.7 ពាន់លាននាក់ ឬ 80% នៃចំនួនប្រជាជនសរុបនៃផែនដីបានចូលរួមក្នុងសង្គ្រាមពោលគឺឧ។ ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​១០​នាក់ មាន​៨​នាក់​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​សង្គ្រាម នោះ​ហើយ​ជា​មូលហេតុ​ដែល​សង្គ្រាម​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ជា​សង្គ្រាម​លោក។ មនុស្ស 110 លាននាក់បានចូលរួមនៅក្នុងកងទ័ពនៃប្រទេសទាំងអស់។ សង្គ្រាមលោកលើកទី 2 មានរយៈពេល 6 ឆ្នាំ។- ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1939 ដល់ថ្ងៃទី ៩ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ១៩៤៥

ការវាយប្រហាររបស់អាឡឺម៉ង់លើសហភាពសូវៀតគឺមិននឹកស្មានដល់។ ការ​វាយ​ប្រហារ​ដោយ​កម្លាំង​មិន​ស្គាល់​អត្តសញ្ញាណ​ត្រូវ​បាន​វាយ​ប្រហារ។ ហ៊ីត្លែរបានវាយប្រហារសហភាពសូវៀត (នោះជាអ្វីដែលមាតុភូមិរបស់យើងធ្លាប់ហៅថា) ភ្លាមៗនៅលើតំបន់ដ៏ធំមួយ - ពីសមុទ្របាល់ទិកដល់ភ្នំ Carpathian (ស្ទើរតែតាមបណ្តោយព្រំដែនខាងលិចរបស់យើងទាំងមូល) ។ ទាហាន​របស់​គាត់​បាន​ឆ្លង​កាត់​ព្រំដែន​របស់​យើង។ កាំភ្លើងរាប់ពាន់គ្រាប់បានបើកការបាញ់ប្រហារទៅលើភូមិ និងទីក្រុងដែលកំពុងដេកលក់ដោយសន្តិវិធី យន្តហោះសត្រូវបានចាប់ផ្តើមទម្លាក់គ្រាប់បែកលើផ្លូវរថភ្លើង ស្ថានីយ៍រថភ្លើង និងទីលានអាកាស។ សម្រាប់សង្រ្គាមជាមួយរុស្ស៊ី អាឡឺម៉ង់បានរៀបចំកងទ័ពដ៏ធំមួយ ហ៊ីត្លែរចង់ប្រែក្លាយប្រជាជននៃមាតុភូមិរបស់យើងទៅជាទាសករ ហើយបង្ខំពួកគេឱ្យធ្វើការឱ្យប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ គាត់ចង់បំផ្លាញវិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ សិល្បៈ និងហាមឃាត់ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

សង្រ្គាមបង្ហូរឈាមបានបន្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែសត្រូវត្រូវបានចាញ់។

ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យដែលជីដូនជីតារបស់យើងបានឈ្នះក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 លើពួកណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់មិនមានអ្វីប្រៀបប្រដូចក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រទេ។

ឆ្នាំ 2016 នេះ គឺជាខួបលើកទី 71 នៃជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។ វាត្រូវបានគេហៅថា"ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ"ដោយសារតែនេះគឺជាជ័យជម្នះមួយសម្រាប់មនុស្សដែលមានប្រាជ្ញានៅក្នុងសង្គ្រាមលោកដ៏អាក្រក់បំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ ដែលត្រូវបានដាក់លើគាត់ដោយហ្វាស៊ីសនិយម។

ហេតុអ្វីបានជាសង្រ្គាមត្រូវបានគេហៅថាសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ?

សង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ -សង្គ្រាមដ៏ធំបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ។ពាក្យ "អស្ចារ្យ" មានន័យថាធំ, ធំ, ធំ។ តាមពិតសង្រ្គាមបានកាន់កាប់ផ្នែកដ៏ធំនៃទឹកដីនៃប្រទេសរបស់យើង មានមនុស្សរាប់សិបលាននាក់បានចូលរួមក្នុងវា វាមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំយ៉ាងយូរ ហើយការទទួលជ័យជម្នះនៅក្នុងវាទាមទារនូវការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងសម្បើមនៃកម្លាំងទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តពីប្រជាជនរបស់យើង។ .

វាត្រូវបានគេហៅថាសង្រ្គាមស្នេហាជាតិ ពីព្រោះសង្រ្គាមនេះគឺយុត្តិធម៌ មានគោលបំណងការពារមាតុភូមិ។ ក្រុមរបស់យើងទាំងមូលបានក្រោកឡើងដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសត្រូវ។ ប្រទេសដ៏ធំ! បុរស និងស្ត្រី មនុស្សចាស់ សូម្បីតែកុមារ បានបង្កើតជ័យជំនះនៅខាងក្រោយ និងនៅជួរមុខ។

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងហើយថាសង្រ្គាមដ៏ឃោរឃៅ និងបង្ហូរឈាមបំផុតមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីត្រូវបានគេហៅថាសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ. ជ័យជំនះរបស់កងទ័ពក្រហមក្នុងសង្គ្រាមនេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី 20!

ការវាយប្រហាររបស់អាឡឺម៉ង់លើសហភាពសូវៀតគឺមិននឹកស្មានដល់។ ក្នុងអំឡុងខែមិថុនាទាំងនេះ សិស្សថ្នាក់ទីដប់បានបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយសាលារៀនកំពុងរៀបចំពិធីជប់លៀងបញ្ចប់ការសិក្សា។ ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីនៅក្នុងពន្លឺ សំលៀកបំពាក់ឆើតឆាយរាំ, ច្រៀង, ស្វាគមន៍ពេលព្រឹក។ ពួកគេបានរៀបចំផែនការសម្រាប់អនាគត សុបិននៃសុភមង្គល និងសេចក្តីស្រឡាញ់។ ប៉ុន្តែសង្រ្គាមបានបំផ្លាញផែនការទាំងនេះយ៉ាងសាហាវ!

នៅថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា វេលាម៉ោង 12 ថ្ងៃត្រង់ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការបរទេស V.M. Molotov បាន​និយាយ​តាម​វិទ្យុ និង​បាន​ប្រកាស​ពី​ការ​វាយ​ប្រហារ​មក​លើ​ប្រទេស​របស់​យើង​ដោយ​ណាស៊ី​អាល្លឺម៉ង់។ យុវជនកំពុងថត ឯកសណ្ឋាន​សាលាពាក់អាវធំរបស់ពួកគេ ហើយបានទៅធ្វើសង្រ្គាមភ្លាមៗពីសាលា ក្លាយជាអ្នកប្រយុទ្ធនៅក្នុងកងទ័ពក្រហម។ ទាហាន​ដែល​បម្រើ​ក្នុង​ជួរ​កងទ័ព​ក្រហម​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ទាហាន​ក្រហម។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ រថភ្លើងដឹកទាហានទៅខាងមុខ។ គ្រប់ជាតិសាសន៍ សហភាព​សូវៀតក្រោកឡើងប្រយុទ្ធជាមួយសត្រូវ!

ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1941 ប្រជាជនចង់បានអស់ពីកម្លាំងដើម្បីជួយប្រទេសរបស់ពួកគេដែលកំពុងមានបញ្ហា! ទាំងមនុស្សចាស់ទាំងក្មេងបានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅជួរមុខហើយបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងកងទ័ពក្រហម។ ក្នុងថ្ងៃដំបូងនៃសង្រ្គាមតែមួយមនុស្សប្រហែលមួយលាននាក់បានចុះឈ្មោះ! បន្ទាត់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅស្ថានីយ៍ជ្រើសរើស - មនុស្សកំពុងព្យាយាមការពារមាតុភូមិរបស់ពួកគេ!

បើនិយាយពីទំហំនៃការស្លាប់ និងបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់មនុស្ស សង្រ្គាមនេះលើសសង្រ្គាមទាំងអស់ដែលបានកើតឡើងនៅលើភពផែនដីរបស់យើង។ មនុស្សមួយចំនួនធំត្រូវបានសម្លាប់។ ទាហានជាង 20 លាននាក់ត្រូវបានសម្លាប់នៅជួរមុខក្នុងប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ។ ក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ មនុស្សប្រហែល 55 លាននាក់បានស្លាប់ ស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃពួកគេគឺជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសរបស់យើង។

ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភា ឆ្នាំ 1945 បានក្លាយជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យជារៀងរហូតសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី - ទិវាជ័យជំនះលើពួកណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់។

សំណួរ៖

1. តើសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យបានចាប់ផ្តើមនៅពេលណា?

2. ហេតុអ្វីបានជាគេហៅថាវា?

3. តើប្រទេសណាបានចាប់ផ្តើមសង្រ្គាម?

4. តើហ៊ីត្លែរចង់ធ្វើអ្វីដល់ប្រជាជនរបស់យើង?

5. តើអ្នកណាក្រោកឈរការពារមាតុភូមិ?

កុមារ និងសង្គ្រាម

ឆ្នាំលំបាក ស្រេកឃ្លាន និងសង្រ្គាមត្រជាក់ ត្រូវបានគេហៅថាជាឆ្នាំដ៏អាក្រក់នៃសង្រ្គាម។ វាពិបាកសម្រាប់ប្រជាជនយើងទាំងអស់ ប៉ុន្តែវាពិបាកជាពិសេសសម្រាប់កុមារតូចៗ។

កុមារជាច្រើនត្រូវបានបន្សល់ទុកជាក្មេងកំព្រា ឪពុករបស់ពួកគេបានស្លាប់នៅក្នុងសង្រ្គាម ខ្លះទៀតបាត់បង់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលនៃការទម្លាក់គ្រាប់បែក ខ្លះទៀតបាត់បង់មិនត្រឹមតែសាច់ញាតិរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្ទះរបស់ពួកគេផងដែរ អ្នកផ្សេងទៀតបានរកឃើញថាពួកគេនៅក្នុងទឹកដីដែលកាន់កាប់ដោយសត្រូវ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយជនជាតិអាល្លឺម៉ង់។

កុមារ - ទន់ខ្សោយ អស់សង្ឃឹម បានរកឃើញខ្លួនឯងប្រឈមមុខនឹងកម្លាំងដ៏ឃោរឃៅ គ្មានមេត្តា និងអាក្រក់នៃហ្វាស៊ីសនិយម។

សង្គ្រាមមិនមែនជាកន្លែងសម្រាប់កុមារទេ។

សង្គ្រាមមិនមែនជាកន្លែងសម្រាប់កុមារទេ!

មិនមានសៀវភៅ ឬប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនៅទីនេះទេ។

ការផ្ទុះគ្រាប់មីន និងសំឡេងកាំភ្លើង

និងសមុទ្រនៃឈាមនិងការស្លាប់។

សង្គ្រាមមិនមែនជាកន្លែងសម្រាប់កុមារទេ!

កុមារត្រូវការផ្ទះដ៏កក់ក្តៅ

និងដៃទន់ភ្លន់ម្តាយ,

ហើយមើលទៅពោរពេញដោយភាពល្អ។

និង​បទ​ចម្រៀង​ឡូឡា និង​សំឡេង។

និងភ្លើងបុណ្យណូអែល

ជិះចុះភ្នំសប្បាយ

បាល់ព្រិល និងជិះស្គី និងជិះស្គី,

ហើយ​មិន​មែន​ជា​ក្មេង​កំព្រា​និង​ការ​រង​ទុក្ខ​!

នេះគឺជារឿងរបស់ក្មេងស្រីតូចពីរនាក់ដែលជោគវាសនាត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយសង្រ្គាម ឈ្មោះរបស់ក្មេងស្រីគឺ Valya និង Vera Okopnyuk ។ ពួកគេជាបងប្អូនស្រី។ Valya មានវ័យចំណាស់នាងមានអាយុដប់បីឆ្នាំហើយ Vera មានអាយុត្រឹមតែដប់ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។

បងប្អូនស្រីរស់នៅក្នុងផ្ទះឈើមួយកន្លែងនៅជាយក្រុងស៊ុំមី។ មិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលសង្រ្គាម ម្តាយរបស់ពួកគេធ្លាក់ខ្លួនឈឺជាទម្ងន់ ហើយបានស្លាប់ ហើយនៅពេលដែលសង្រ្គាមបានចាប់ផ្តើម ឪពុករបស់ក្មេងស្រីបានទៅខាងមុខ។ កុមារត្រូវបានទុកចោលតែម្នាក់ឯង។ អ្នកជិតខាងបានជួយប្អូនស្រីឱ្យចូលសាលាវិជ្ជាជីវៈនៅរោងចក្រត្រាក់ទ័រ។ ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មានរោងចក្រនេះត្រូវបានជម្លៀសចេញហួសពី Urals ហើយសាលាត្រូវបានបិទ។ តើត្រូវធ្វើអ្វី?

Vera និង Valya មិនចាញ់ឡើយ។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមឈរយាមនៅលើដំបូលផ្ទះ ពន្លត់គ្រាប់បែកដែលឆាបឆេះ ហើយបានជួយមនុស្សឈឺ និងមនុស្សចាស់ចុះទៅកាន់ទីជំរកគ្រាប់បែក។ ប៉ុន្មានខែក្រោយមក ទីក្រុងនេះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយអាល្លឺម៉ង់។ ក្មេងស្រីត្រូវមើលឃើញ និងជួបប្រទះនូវភាពភ័យរន្ធត់ទាំងអស់នៃការកាន់កាប់នេះ។

ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួកគេ​បាន​រំឭក​ថា​៖ «​ពួកគេ​បាន​បណ្ដេញ​មនុស្ស​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​បណ្ដេញ​ពួកគេ​ដោយ​ថ្មើរជើង ហើយ​យក​ពួកគេ​ចេញ​តាម​រថយន្ត។ អ្នក​ខ្លះ​មិន​បាន​ត្រឡប់​ទៅ​ផ្ទះ​វិញ​ទេ។ ជនជាតិអាឡឺម៉ង់បានចាប់មនុស្សចូលទៅក្នុងទីលាន ហើយបង្ខំពួកគេឱ្យមើល ខណៈដែលប្រជាជនរបស់យើងត្រូវបានព្យួរក។ មានភាពអត់ឃ្លាន ត្រជាក់ និងគ្មានទឹកនៅក្នុងទីក្រុង»។

បងប្អូនស្រីបានសម្រេចចិត្តភៀសខ្លួនទៅ Kyiv ។ ពួក​គេ​ធ្វើ​ដំណើរ​តាម​ផ្លូវ​តាម​ផ្លូវ​ហាយវេ ដោយ​ប្រមូល​ដុំ​ដែក​ដែល​ធ្លាក់​ពី​រថយន្ត​ក្នុង​ពេល​ធ្វើ​ដំណើរ។ យើងបានចំណាយពេលមួយយប់នៅក្នុងវាលស្មៅ។ ក្មេង​ស្រី​ទាំង​នោះ​វង្វេង​អស់​ជា​យូរ​មក​ហើយ រហូត​ដល់​ទី​បំផុត​រក​ឃើញ​ខ្លួន​ឯង​នៅ​ជាយ​ក្រុង​គៀវ។

ស្ត្រីចំណាស់ចិត្តល្អមួយចំនួនបានអាណិតដល់កុមារដែលស្រេកឃ្លាន ក្រៀមក្រំ និងកខ្វក់។ នាង​យក​ទឹក​ក្តៅ​ឧណ្ហៗ​មក​លាង​ទឹក​ឱ្យ​ឆ្អិន រួច​យក​សណ្តែក​ស្ងោរ​ឱ្យ​ឆ្អិន ។ បងប្អូនស្រីបានស្នាក់នៅជាមួយជីដូននេះ។ កូន​ប្រុស​របស់​នាង​វាយ​សត្រូវ​នៅ​ខាង​មុខ ស្ត្រី​ចំណាស់​រស់​នៅ​តែ​ម្នាក់​ឯង។

ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក​កង​ទ័ព​របស់​យើង​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទីក្រុង។ រំភើប​ចិត្ត​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក! យុវជនទាំងអស់ ទាំងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី បានរត់ទៅការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព។ បងប្អូនស្រីក៏រត់ដែរ ប៉ុន្តែគេប្រាប់ថានៅតូចពេក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេមានរឿងនេះ កុមារភាពជូរចត់ដែលក្មេងស្រីបានចាត់ទុកខ្លួនឯងជាមនុស្សពេញវ័យទាំងស្រុង។ ពួកគេចង់ធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យ ប៉ុន្តែពួកគេបដិសេធនៅទីនេះផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​ថ្ងៃ​មួយ ទាហាន​ដែល​រង​របួស​ជា​ច្រើន​នាក់​ត្រូវ​បាន​គេ​នាំ​ទៅ​ទីក្រុង ហើយ​វេជ្ជបណ្ឌិត​បាន​ប្រាប់​បងប្អូន​ស្រី​ថា​៖ «​នាង​មក​ជួយ​»។

Vera បានរំលឹកថា "នោះហើយជារបៀបដែលវាបានប្រែក្លាយថាយើងបានស្នាក់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ" ។

ក្មេង​ស្រី​ទាំង​នោះ​ចាប់​ផ្តើម​ជួយ​សណ្តាប់​ធ្នាប់ រៀន​បង់​រុំ និង​ផ្តល់​អាហារ​ដល់​ទាហាន​ក្រហម​ដែល​រង​របួស។ ប្រសិនបើពួកគេមានម៉ោងទំនេរ បងប្អូនស្រីបានរៀបចំការប្រគុំតន្ត្រីសម្រាប់ទាហាន៖ ពួកគេអានកំណាព្យ ច្រៀងចម្រៀងជាមួយហ្គីតា និងរាំ។ ពួកគេ​ចង់​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ដល់​ទាហាន​ដែល​រង​របួស។ ទាហានលង់ស្នេហ៍ស្រីៗ!

ថ្ងៃមួយ Vera ក្នុងចំណោមទាហានដើរកាត់ទីក្រុងបានឃើញពូរបស់នាង បងប្អូនឪពុក។ នាងបានប្រញាប់ទៅរកគាត់។ ហើយមិនយូរប៉ុន្មាន ក្មេងស្រីទាំងនោះបានទទួលសំបុត្រដំបូងរបស់ពួកគេពីឪពុករបស់ពួកគេ។ ឪពុកគិតថាបងប្អូនស្រីបានស្លាប់ហើយ ហើយរីករាយជាទីបំផុតដែល Vera និង Valya ត្រូវបានរកឃើញ សុំឱ្យពួកគេមើលថែខ្លួនឯង បានសរសេរថា នៅពេលដែលសង្រ្គាមបានបញ្ចប់ ពួកគេនឹងនៅជាមួយគ្នាម្តងទៀត។ ពេទ្យ​ទាំង​មូល​យំ​ព្រោះ​សំបុត្រ​នេះ! Vera រំលឹក។

សង្រ្គាមបានបំភ្លៃជោគវាសនារបស់មិនត្រឹមតែក្មេងៗដែលរកឃើញខ្លួនឯងនៅខាងមុខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអ្នកដែលនៅខាងក្រោយទៀតផង។ ជំនួសឱ្យការខ្វល់ខ្វាយ កុមារភាពរីករាយជាមួយនឹងហ្គេមសប្បាយៗ និងការកម្សាន្ត កុមារតូចៗបានធ្វើការលើម៉ាស៊ីនរយៈពេល 10 ទៅ 12 ម៉ោង ដើម្បីជួយមនុស្សពេញវ័យបង្កើតអាវុធដើម្បីកម្ចាត់សត្រូវ។

នៅគ្រប់ទីកន្លែងនៅខាងក្រោយ ឧស្សាហកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលផលិតផលិតផលការពារជាតិ។ ស្ត្រី និងកុមារដែលមានអាយុពី 13-14 ឆ្នាំធ្វើការលើម៉ាស៊ីន។ “ក្មេងៗស្លៀកពាក់មិនសូវល្អ ហើមដោយសារអត់ឃ្លាន គេងមិនគ្រប់គ្រាន់ ពួកគេធ្វើការស្មើៗគ្នាជាមួយមនុស្សធំ។ ក្នុង​នាម​ជា​ប្រធាន​សិក្ខា​សាលា បេះដូង​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ស្រក់​ចុះ​ពេល​ខ្ញុំ​ឃើញ​ពួក​គេ​ឡើង​កំដៅ​ខ្លួន​ដោយ​ចង្ក្រាន ឬ​ដេក​នៅ​ម៉ាស៊ីន»។ V.D. កូវ៉ាល់ស្គី។

ជើងចាស់ម្នាក់ទៀត N.S. Samartsev បាននិយាយថា "យើងមិនអាចទៅដល់កន្លែងធ្វើការទេ ហើយពួកគេបានបង្កើតកន្លែងពិសេសសម្រាប់ពួកយើងពីប្រអប់។ ពួកវាដំណើរការដោយដៃ - ញញួរ ឯកសារ កំណាត់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការផ្លាស់ប្តូរ ពួកយើងបានដាច់ជើងរបស់យើង។ បើ​ខ្ញុំ​អាច​គេង​បាន​៤-៥​ម៉ោង​! យើង​មិន​បាន​ចាក​ចេញ​ពី​សិក្ខា​សាលា​ពីរ​សប្តាហ៍​ក្នុង​មួយ​ពេល​ទេ ហើយ​នៅ​ដើម​ខែ​ដែល​ភាព​តានតឹង​កាន់​តែ​តិច តើ​យើង​បាន​ដេក​នៅ​ផ្ទះ​ទេ»។

សិស្សសាលាបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីជួយទាហានជួរមុខបង្កើនសីលធម៌ បណ្តុះជំនឿលើជ័យជម្នះ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេដោយពាក្យសប្បុរស។

ពួកគេ​បាន​សរសេរ​សំបុត្រ​ទៅ​កាន់​យុទ្ធជន និង​ប្រមូល​ក្បាលដី​សម្រាប់​ពួកគេ។ ពួក​គេ​បាន​ដេរ និង​ប៉ាក់​ថង់​ថ្នាំ​ជក់ ប៉ាក់​ស្រោម​ជើង ស្រោមជើង និង​ក្រមា។

បទចម្រៀង "Little Valenka" លេងតន្ត្រី។ N. Levi, បរិភោគ។ V. Dykhovichny ។

សំណួរ៖

1. ប្រាប់យើងអំពីជីវិតរបស់កុមារក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមដ៏លំបាក។

2. តើកុមារបានជួយមនុស្សពេញវ័យដោយរបៀបណា?

3. តើសិស្សសាលាបានផ្ញើអ្វីទៅទាហាននៅជួរមុខ?

ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៃថ្ងៃជ័យជំនះ

នៅតាមផ្លូវទៅកាន់ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីមានការបរាជ័យក្នុងការប្រយុទ្ធ និងជ័យជម្នះ និងព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗជាច្រើន៖ ការបរាជ័យរបស់កងទ័ពណាស៊ីនៅជិតទីក្រុងមូស្គូ ការរំដោះទីក្រុងរុស្ស៊ី ប្រទេសសម្ព័ន្ធមិត្ត ប៉ុន្តែកត្តាសំខាន់មួយគឺការចុះហត្ថលេខាលើ ទង្វើនៃការចុះចាញ់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌរវាងណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់ និងប្រទេសដែលមានជ័យជំនះ (ចក្រភពអង់គ្លេស សហភាពសូវៀត សហរដ្ឋអាមេរិក និងបារាំង)។
វាបានកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភាឆ្នាំ 1945 នៅទីក្រុងប៊ែរឡាំងនៃប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ដែលចាញ់។ ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​នោះ​មក ពិភពលោក​ទាំង​មូល​បាន​ដឹង​ថា ណាស៊ី​អាល្លឺម៉ង់​ត្រូវ​បាន​ចាញ់​ទាំង​ស្រុង។

ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​៩ ខែ​ឧសភា មនុស្ស​ម្នា​ប្រារព្ធ​ពិធី​នេះ​យ៉ាង​ឱឡារិក។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងថ្ងៃទី 9 ឧសភាគឺជាថ្ងៃបុណ្យសាធារណៈឧទ្ទិសដល់ទិវាជ័យជំនះ។ នៅថ្ងៃនេះមនុស្សមិនធ្វើការទេប៉ុន្តែអបអរសាទរអតីតយុទ្ធជននិងអបអរសាទរ។

សង្រ្គាមបង្ហូរឈាមបានបន្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែសត្រូវត្រូវបានចាញ់ ហើយអាល្លឺម៉ង់បានចុះហត្ថលេខាលើទង្វើនៃការចុះចាញ់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ។

ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភាឆ្នាំ 1945 បានក្លាយជាកាលបរិច្ឆេទដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ីជារៀងរហូត។ សម្រាប់វា។ មានថ្ងៃល្អ។មនុស្សរាប់លាននាក់បានស្លាប់ក្នុងការតស៊ូដើម្បីសេរីភាពរបស់រុស្ស៊ី និងពិភពលោកទាំងមូល។ យើងនឹងមិនភ្លេចអ្នកដែលបានឆេះនៅក្នុងរថក្រោះ ដែលបានទម្លាក់ខ្លួនចេញពីលេណដ្ឋានក្រោមភ្លើងព្យុះសង្ឃរា ដែលបានដេកលើទ្រូងរបស់ពួកគេនៅលើក្រឡឹង ដែលមិនទុកជីវិតរបស់ពួកគេ និងយកឈ្នះលើអ្វីៗទាំងអស់។ មិន​មែន​ដើម្បី​រង្វាន់​ទេ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​និង​ខ្ញុំ​ទាំង​អស់​គ្នា​បាន​រស់នៅ សិក្សា ធ្វើការ និង​មាន​សុភមង្គល!

ឈ្មោះរបស់វីរបុរសនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានរក្សាទុកជារៀងរហូតនៅក្នុងការចងចាំរបស់ប្រជាជន។

Alexander Matrosov បានលះបង់ជីវិតរបស់គាត់ដោយគ្របដណ្ដប់លើប្រអប់ថ្នាំសត្រូវជាមួយខ្លួនគាត់។ Alexander Matrosov បានជួយសង្គ្រោះជីវិតរបស់សមមិត្តរបស់គាត់។

ឧត្តមសេនីយ៍ D.M. Karbyshev ដោយបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងក្ដាប់នៃសត្រូវមិនចុះចាញ់មិនក្បត់មាតុភូមិរបស់គាត់ហើយត្រូវបានធ្វើទារុណកម្មយ៉ាងឃោរឃៅដោយពួកណាស៊ី។ បន្ទាប់ពីការធ្វើទារុណកម្មជាច្រើន គាត់ត្រូវបានគេនាំខ្លួនអាក្រាតចូលទៅក្នុងត្រជាក់ដ៏ជូរចត់ ហើយចាក់ទឹក រហូតទាល់តែមេទ័ពក្លាយជារូបសំណាកទឹកកក។

បក្សពួកវ័យក្មេង Zoya Kosmodemyanskaya ត្រូវបានពួកណាស៊ីធ្វើទារុណកម្មយ៉ាងព្រៃផ្សៃ ប៉ុន្តែមិនបានក្បត់សមមិត្តរបស់នាងទេ។

មានវីរបុរសជាច្រើននៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ ប៉ុន្តែ​ឈ្មោះ​ទាហាន​រាប់​ពាន់​នាក់​ដែល​បាន​សម្រេច​ស្នាដៃ និង​លះបង់​ជីវិត​ដើម្បី​មាតុភូមិ ជា​អកុសល នៅ​មិន​ទាន់​ដឹង​នៅឡើយ​ទេ។

ដើម្បីរក្សាការចងចាំរបស់ប្រជាជនអំពីពួកគេ នៅក្នុងទីក្រុងជាច្រើនដែលមានការប្រយុទ្ធគ្នាយ៉ាងសាហាវ មានផ្នូររបស់ទាហានមិនស្គាល់ កន្លែងរំលឹក និងវិមាន... ជីវិតដែលពួកគេការពារក្នុងសមរភូមិ។

គ្មានអ្នកណាបំភ្លេចបាន គ្មានអ្វីត្រូវបំភ្លេចឡើយ!

ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យមួយ។

សង្គ្រាមដ៏អស្ចារ្យជ័យជំនះ

យើងមិនត្រូវភ្លេចទេ!

ជីតាបានប្រយុទ្ធក្នុងសមរភូមិ

មាតុភូមិដ៏ពិសិដ្ឋ។

នាងបញ្ជូនសម្រាប់ការប្រយុទ្ធ

កូនប្រុសល្អបំផុតរបស់អ្នក។

នាងបានជួយដោយការអធិស្ឋាន

ហើយដោយសេចក្តីជំនឿដ៏សុចរិតរបស់អ្នក។

ជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមដ៏អស្ចារ្យ

យើងមិនត្រូវភ្លេច,

ជីតារបស់យើងបានក្រោកឈរឡើងសម្រាប់យើង

និងជីវិតនិងមាតុភូមិ!

នៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភាឆ្នាំ 1945 ក្បួនដង្ហែរជ័យជំនះដំបូងបានធ្វើឡើងនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ មនុស្ស​រាប់​ពាន់​នាក់​ដែល​មាន​ភួង​ផ្កា​បាន​នាំ​គ្នា​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​ក្នុង​រាជធានី។ មនុស្ស​សើច យំ មនុស្ស​ចម្លែក​អោប​គ្នា។ តាមពិតនេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកសម្រាប់ប្រជាជនទាំងមូល "ដោយទឹកភ្នែកនៅក្នុងភ្នែករបស់យើង"! គ្រប់​គ្នា​ត្រេកអរ​ចំពោះ​ជ័យ​ជម្នះ​ដ៏​អស្ចារ្យ​បំផុត​លើ​ខ្មាំង​សត្រូវ ហើយ​កាន់​ទុក្ខ​អ្នក​ស្លាប់។

អ្នក​ចម្បាំង​ដែល​ទទួល​ជ័យ​ជម្នះ​បាន​ដើរ​តាម​ដង​ផ្លូវ​នៃ​រាជធានី​ជា​ជួរ​យ៉ាង​មាន​សណ្តាប់ធ្នាប់។ ពួកគេបានកាន់បដារបស់សត្រូវដែលចាញ់ទៅទីលានក្រហម ហើយបោះវាទៅលើថ្មក្រាលនៃទីលានបុរាណ។

ស្ត្រី កុមារ យុវជន និងមនុស្សចាស់បានស្វាគមន៍យុទ្ធជនក្លាហានទាំងទឹកភ្នែក ដោយក្តីរីករាយ ផ្តល់ផ្កា ឱបពួកគេ និងអបអរសាទរចំពោះជ័យជម្នះរបស់ពួកគេ។

នៅថ្ងៃនេះ ពិធីដង្ហែក្បួនរបស់កងទ័ពបានធ្វើឡើងនៅលើទីលានក្រហមនៃរដ្ឋធានី ហើយនៅពេលល្ងាចមេឃលើទីក្រុងមូស្គូបានភ្លឺជាមួយនឹងពន្លឺភ្លឺនៃការបង្ហាញកាំជ្រួចជ័យជំនះ។

ផ្លូវនានានៃរាជធានីរីកដោយស្នាមញញឹមនៃសេចក្តីរីករាយ ភួងផ្កាខៀវស្រងាត់ និងប៉េងប៉ោងភ្លឺ និងសំឡេងតន្ត្រីដ៏ឧឡារិក។

នៅកន្លែងដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៃរដ្ឋធានី - នៅលើភ្នំ Poklonnaya នៅផ្នូររបស់ទាហានមិនស្គាល់នៅលើទីលានទល់មុខរោងភាពយន្ត Bolshoi អតីតយុទ្ធជនជួរមុខប្រមូលផ្តុំគ្នា។ ទ្រូងរបស់ពួកគេត្រូវបានតុបតែងជាមួយនឹងការបញ្ជាទិញ និងមេដាយដែលទទួលបានសម្រាប់ការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ ពួកគេចែករំលែកជាមួយយើង កូនចៅដែលដឹងគុណរបស់ពួកគេ រឿងរ៉ាវអំពីសម័យសង្រ្គាមដ៏សាហាវ និងជួបជាមួយមិត្តភក្តិយោធារបស់ពួកគេ។ ការប្រារព្ធពិធីធ្វើឡើងនៅគ្រប់ទីក្រុងទាំងអស់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី!

ឆ្នាំកន្លងផុតទៅ។ ហុកសិបឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ។ អាឡូ! អតីត​យុទ្ធជន​សម័យ​សង្គ្រាម​មាន​អាយុ​ច្រើន​ជាង​៨០​ឆ្នាំ។ មាន​អ្នក​ចូល​រួម​រស់​តិច​ជាង​មុន​ក្នុង​សង្គ្រាម។

មិត្តសម្លាញ់! សូម​ឲ្យ​យើង​មាន​អំណរគុណ​ចំពោះ​ពួកគេ​ដែល​បាន​ឈ្នះ​ការ​ប្រយុទ្ធ​ដ៏​សាហាវ​ជាមួយ​សត្រូវ និង​ការពារ​យើង ដីកំណើតនិងជីវិតសន្តិភាព។ ចូរ​យើង​សក្តិសម​ជា​ជីតា និង​ជីតា​របស់​យើង!

បទចម្រៀង "ទិវាជ័យជំនះ" លេងតន្ត្រី។ D. Tukhmanova, អត្ថបទចម្រៀង។ V. Kharitonov ។

សំណួរ៖

1. តើនៅពេលណាដែលយើងប្រារព្ធទិវាជ័យជំនះរបស់ប្រជាជនយើងក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ?

2. ប្រាប់យើងអំពីវីរបុរសនៃសង្គ្រាម។

3. តើទិវាជ័យជំនះត្រូវបានប្រារព្ធនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច?

4. តើ​វិមាន និង​អនុស្សាវរីយ៍​អ្វី​ខ្លះ​ចំពោះ​ទាហាន​ដែល​បាន​ដួល​រលំ​តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ?

ជ័យជំនះ

បើនិយាយពីទំហំនៃការស្លាប់ និងបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់មនុស្ស សង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យបានយកឈ្នះលើសង្រ្គាមទាំងអស់ដែលបានកើតឡើងនៅលើភពផែនដីរបស់យើង។ មនុស្សមួយចំនួនធំត្រូវបានសម្លាប់។ ទាហានជាង 20 លាននាក់ត្រូវបានសម្លាប់នៅជួរមុខក្នុងប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ។ ក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ មនុស្សប្រហែល 55 លាននាក់បានស្លាប់ ស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃពួកគេគឺជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសរបស់យើង។

ភាពភ័យរន្ធត់ និងការបាត់បង់នៃសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 បានបង្រួបបង្រួមមនុស្សក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងហ្វាស៊ីសនិយម ហើយហេតុដូច្នេះហើយ សេចក្តីអំណរដ៏អស្ចារ្យនៃជ័យជំនះបានវាយលុកមិនត្រឹមតែអឺរ៉ុបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពិភពលោកទាំងមូលនៅឆ្នាំ 1945 ។

នៅក្នុងការប្រយុទ្ធដើម្បីមាតុភូមិរបស់ពួកគេ ទាហានសូវៀតបានបង្ហាញពីភាពក្លាហានដ៏អស្ចារ្យ និងគ្មានការភ័យខ្លាច។ ការ​ប្រយុទ្ធ​គ្នា​ត្រូវ​បាន​វាយ​ដណ្តើម​យក​គ្រប់​ទឹកដី។
សត្រូវចាញ់ហើយ!

នៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភា ឆ្នាំ 1945 យើងប្រារព្ធទិវាជ័យជំនះលើពួកណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់។ នេះជារបៀបដែលអតីតយុទ្ធជនសង្គ្រាមចងចាំថ្ងៃនេះ៖ “វាជាទិវាជ័យជំនះ។ វាពិតជារីករាយដោយទឹកភ្នែក។ គ្រប់​គ្នា​បាន​លោត​ចេញ​ពី​កន្លែង​ជីក​យក​ដី ព្រោះ​មាន​ការ​បាញ់​ប្រហារ​នៅ​ជុំវិញ។ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក​បាន​ឮ​សំឡេង​ស្រែក​ថា៖ «សង្គ្រាម​បាន​ចប់​ហើយ!»។ មនុស្សចម្លែកទាំងអស់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក មនុស្សចម្លែក យើងឱប យំ សើច។ ទាហានរបស់យើងបានសម្គាល់ការបញ្ចប់នៃសង្គ្រាមដ៏អស្ចារ្យជាមួយនឹងកាំភ្លើងរាប់ពាន់គ្រាប់ កាំភ្លើងយន្ត កាំភ្លើងយន្ត កាំភ្លើងវែង ដូចជាកាំជ្រួច។ ហើយបន្ទាប់មកមានភាពស្ងៀមស្ងាត់ដ៏អស្ចារ្យ។ មិនមែនបាញ់មួយគ្រាប់ទេ... ភាពស្ងៀមស្ងាត់ដ៏ស្ងប់ស្ងាត់នេះត្រូវបានរង់ចាំដោយមនុស្សរាប់លាននាក់ ដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចមកហើយជាមួយនឹងការទម្លាក់គ្រាប់បែក ការផ្ទុះ សំឡេងស៊ីរ៉ែន សំឡេងកាំភ្លើង។

ស្តាប់ពីរបៀបដែលទាហានរុស្ស៊ីម្នាក់ដែលបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅបរទេសមិនឆ្ងាយពីទីក្រុងអាល្លឺម៉ង់បានប្រារព្ធទិវាសន្តិភាពដំបូង។

ថ្ងៃដំបូងនៃសន្តិភាព

ក្លិនក្រអូបស្ងាត់ស្ងៀម

មិន​មាន​ការ​បាញ់​ប្រហារ ឬ​ការ​ផ្ទុះ​ឡើយ។

ព្រឹក​នេះ​សង្គ្រាម​បាន​បញ្ចប់

ហើយទោះបីជាមានភាគីបរទេសនៅជុំវិញក៏ដោយ។

ខ្ញុំបានរួចជីវិតដោយអព្ភូតហេតុ, ខ្ញុំនៅរស់!

មិត្តខ្ញុំនឹកអ្នកដែលមិនធ្លាប់មាន

នឹង​មិន​ចេញ​ទៅ​វាល​ស្មៅ​នៅ​ពេល​ព្រលឹម

អ្នកណាមិនបោះសំណាញ់ចូលទន្លេ

តើអ្នកណានឹងមិនងូតទឹកដោយទឹកសន្សើមនៅនិទាឃរដូវ?

ខ្ញុំមិនចង់សម្លាប់ ឬដុតទេ

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានតែការហៅនៃទឹកដីកំណើតរបស់ខ្ញុំ,

ប៉ុន្តែនៅក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានស្បថថានឹងជួយសង្គ្រោះមិត្តរបស់ខ្ញុំ

ស្លាប់នៅបរទេស!

បទចម្រៀង "យើងត្រូវការជ័យជំនះមួយ" ដោយ B. Okudzhava ត្រូវបានលេង។

សំណួរ៖

1. តើនៅពេលណាដែលយើងប្រារព្ធទិវាជ័យជំនះលើពួកណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់?

2. សុំឱ្យម្តាយ ឪពុក ឬជីដូនរបស់អ្នកប្រាប់អ្នកអំពីអ្នកដែលមកពីគ្រួសាររបស់អ្នកបានចូលរួមក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

3. តើជោគវាសនារបស់ពួកគេជាអ្វី?

កម្រងសំណួរដែលឧទ្ទិសដល់ទិវាជ័យជំនះ រួមមានការប្រកួតប្រជែង ល្បែងផ្គុំរូប និងកិច្ចការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ថ្ងៃទី 9 ឧសភា នៅក្នុងមត្តេយ្យ។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យធ្វើមេរៀនតាមប្រធានបទនៅក្នុងក្រុមកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់នៅឬនៅមុនថ្ងៃបុណ្យ។

ស្គ្រីបសំណួរសម្រាប់ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅមតេយ្យ

នាំមុខ៖

- ជំរាបសួរ, កុមារជាទីស្រឡាញ់និងមនុស្សពេញវ័យជាទីគោរព! យើងរីករាយស្វាគមន៍អ្នកទាំងអស់គ្នាមកកាន់សាលាមត្តេយ្យរបស់យើង! ថ្ងៃនេះយើងកំពុងធ្វើសំណួរ ឧទ្ទិសដល់ថ្ងៃជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ ដែលត្រូវបានប្រារព្ធជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភាដោយប្រទេសរបស់យើងទាំងមូលនិងប្រជាជនជាច្រើននៅជុំវិញពិភពលោក។ ក្រុមចំនួនបីចូលរួមនៅក្នុងសំណួររបស់យើង: ក្រុមពីរមកពី ក្រុមត្រៀមសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង និងក្រុមសិស្សថ្នាក់ទីមួយ។ ដូច្នេះយើងចាប់ផ្តើម ...

សំឡេង​គឺ​ជា​ការ​ថត​សំឡេង​ដែល​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ឆ្នាំ ១៩៤១ ដោយ​អ្នក​ប្រកាស​សូវៀត Yu.B. Levitan ជាមួយនឹងការប្រកាសនៃការចាប់ផ្តើមនៃសង្រ្គាម។

នាំមុខ៖

– ការ​ថត​ដែល​អ្នក​ទើប​តែ​បាន​ឮ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ជិត 70 ឆ្នាំ​មុន​។ វាគឺជាសំឡេងនេះជាសំឡេងរបស់អ្នកប្រកាសសូវៀតដ៏ល្បីល្បាញ
មនុស្សបានលឺ Yuri Borisovich Levitan នៅថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1941 ។ វាមកពីសារនេះដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានដឹងថាសង្រ្គាមបានចាប់ផ្តើម។
សង្រ្គាមគឺយូរ សង្រ្គាមកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន សង្រ្គាមស្រេកឃ្លាន ត្រជាក់ ជាសង្រ្គាមដែលនាំទុក្ខសោក និងទុក្ខវេទនាជាច្រើនដល់ប្រជាជនយើង។ IN ឆ្នាំមុននៅ​ពេល​នេះ មិន​យូរ​ប៉ុន្មាន​មុន​ថ្ងៃ​ទី ៩ ខែ​ឧសភា អ្នក​និង​ខ្ញុំ​ឃើញ​ខ្សែ​បូពណ៌​ទឹកក្រូច និង​ខ្មៅ​នៅ​តាម​ដង​ផ្លូវ លើ​សម្លៀក​បំពាក់​មនុស្ស​នៅ​លើ​រថយន្ត។ តើពួកគេត្រូវការអ្វីខ្លះ? តើពួកគេមានន័យយ៉ាងណា?

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញពន្យល់ថា ខ្សែបូពីរពណ៌បែបនេះត្រូវបានគេហៅថា ខ្សែបូរបស់ St. George។ នាងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Order of St. George ដែលជាប្រពៃណីទទួលបានពានរង្វាន់យោធាខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ រូបភាពដ៏ធំនៃលំដាប់ទំនើបត្រូវបានបង្ហាញ។ ពណ៌នៃខ្សែបូ - ខ្មៅនិងទឹកក្រូច - មានន័យថា "ផ្សែងនិងអណ្តាតភ្លើង" ហើយជាសញ្ញានៃភាពក្លាហានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ទាហាននៅលើសមរភូមិ។

- ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងចាប់ឆ្នោតសម្រាប់ក្រុម កំណត់ថាតើក្រុមរបស់យើងនឹងលេងក្រោមលេខប៉ុន្មាន។

ក្មេងៗទាញក្រដាសដែលបត់ជាលេខ។ សំណួរចាប់ផ្តើម។

ការឡើងកំដៅផែនដីសម្រាប់ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅក្នុងមត្តេយ្យ

នាំមុខ៖

- ការ​ប្រកួត​ដំបូង​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា "ការ​ក្តៅ​ឡើង​" ។ ក្រុមនីមួយៗនឹងត្រូវបានសួរសំណួរចំនួនប្រាំ។ យើងឆ្លើយភ្លាមៗដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ។

កំដៅឡើង

សំណួរទីមួយ

- តើវាមានរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំ? (សង្រ្គាមមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ )

សំណួរទីពីរ

– តើ​ប្រទេស​យើង​កាល​នោះ​ឈ្មោះ​អ្វី? (សហភាពនៃសាធារណរដ្ឋសង្គមនិយមសូវៀត (សហភាពសូវៀត) ។ )

- តើរដ្ឋណាវាយប្រហារប្រទេសរបស់យើង? (ហ្វាស៊ីសអាល្លឺម៉ង់។ )

- តើប្រទេសយើងឥឡូវមានឈ្មោះអ្វី? (រុស្ស៊ី សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ )

សំណួរទីបី

- បានចូលរួមក្នុងសង្គ្រាម ប្រភេទផ្សេងគ្នាកងទ័ព (អាកាសចរណ៍ ទ័ពជើងទឹក ថ្មើរជើង) អាវុធផ្សេងៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ (យន្តហោះ កប៉ាល់ រថក្រោះ។ កាំភ្លើងប្រឆាំងយន្តហោះ), បុគ្គលិកយោធានៃជំនាញផ្សេងៗ (អាកាសយានិក, នាវិក, ក្រុមរថក្រោះ, អ្នកលបបាញ់) ។ ការប្រយុទ្ធគ្នាបានកើតឡើងនៅលើដី លើទឹក និងនៅលើអាកាស។ តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​ពួកគេ​ប្រយុទ្ធ​នៅ​ទីណា​៖

• កងទ័ពជើងទឹក? (នៅសមុទ្រនៅលើទឹក។ )
• អាកាសចរណ៍? (នៅលើមេឃនៅលើអាកាស។ )
• ថ្មើរជើង? (នៅលើដីនៅលើផែនដី។ )

សំណួរទីបួន

– តើ​ទីក្រុង​ខ្លះ​ទទួល​បាន​ងារ​ជា​ទីក្រុង​វីរៈបុរស​ក្រោយ​សង្គ្រាម​ដោយសារ​គុណសម្បត្តិ​អ្វីខ្លះ? (នេះ​ជា​ឈ្មោះ​ទីក្រុង​ដែល​អ្នក​ស្រុក​បាន​បង្ហាញ​ភាព​ក្លាហាន ភាព​ក្លាហាន និង​ភាព​ក្លាហាន​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​សង្គ្រាម។ )

- ដាក់ឈ្មោះទីក្រុងវីរបុរសដែលអ្នកស្គាល់។ (លេនីងរ៉ាត (ឥឡូវសាំងពេទឺប៊ឺគ) ស្តាលីនក្រាដ (ឥឡូវវ៉ុលហ្គោក្រាដ) អូដេសា សេវ៉ាស្តូប៉ូល មូស្គូ បន្ទាយ Brest (បន្ទាយវីរបុរស) Novorossiysk Kerch ទីក្រុង Minsk Tula Murmansk ទីក្រុង Smolensk ។

- តើទីក្រុងណាដែលស្ថិតនៅក្រោមការឡោមព័ទ្ធអស់រយៈពេល 900 ថ្ងៃ (ជិតពីរឆ្នាំកន្លះ) ក្នុងសង្គ្រាមនេះ? (Leningrad - ឥឡូវនេះវាត្រូវបានគេហៅថា St. Petersburg ។ )

សំណួរទីប្រាំ

- តើយើងហៅអ្នកដែលបានឆ្លងកាត់សង្រ្គាមហើយបានរស់រានមានជីវិតរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះយ៉ាងដូចម្តេច? (អតីតយុទ្ធជន។ )

- តើអ្នកអាចស្គាល់អតីតយុទ្ធជនដោយរបៀបណា? (នេះ​ជា​បុរស​ចំណាស់​ម្នាក់​ក្នុង​ឯកសណ្ឋាន​មាន​រង្វាន់។ )

– តើ​យើង​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​បើ​យើង​ជួប​ជើង​ចាស់​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ៩ ខែ​ឧសភា? (សូមអបអរសាទរអ្នកនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកសូមអរគុណ។ )

ប្លុកព័ត៌មានសម្រាប់ថ្ងៃទី ៩ ឧសភា

នាំមុខ៖

- នេះជាកន្លែងដែលការឡើងកំដៅផែនដីរបស់យើងបានបញ្ចប់។ បុរស នៅពេលអ្នកនិយាយអំពីអតីតយុទ្ធជន អ្នកបានរៀបរាប់ថាពួកគេមានរង្វាន់យោធា។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីរង្វាន់ដ៏សំខាន់បំផុតនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ រង្វាន់ត្រូវបានគេហៅថាការបញ្ជាទិញ និងមេដាយ។ តើ​យើង​ឃើញ​ពួក​គេ​ដោយ​របៀប​ណា​ទើប​ដឹង​ថា​ការ​បញ្ជា​ទិញ​នៅ​ទីណា និង​មេដាយ​នៅ​ទីណា? ការពិតគឺថាមេដាយតែងតែមានរាងមូលឬរាងពងក្រពើហើយលំដាប់អាចមានរាងណាមួយ (ឧទាហរណ៍ក្នុងទម្រង់ជាផ្កាយ) ។ តើរង្វាន់សំខាន់ៗនៃសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យមើលទៅដូចអ្វី ហើយគេហៅថាអ្វី?

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញនិយាយអំពីការបញ្ជាទិញ និងមេដាយ ហើយបង្ហាញរូបថតធំៗរបស់ពួកគេ។

លំដាប់នៃជ័យជំនះ។

នេះគឺជាការបញ្ជាទិញពីសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យដែលត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់មេដឹកនាំយោធាជាន់ខ្ពស់ដែលបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ចំពោះជ័យជំនះ។ វាជាផ្កាយប្រាំដែលធ្វើពីលោហៈមានតម្លៃថ្លៃណាស់ - ផ្លាទីន និងតុបតែងដោយពេជ្រចំនួន 150 ។ កាំរស្មីនៃផ្កាយត្រូវបានធ្វើពីត្បូងទទឹម។ នៅកណ្តាលផ្កាយគឺជាមេដាយដែលពណ៌នាជញ្ជាំងវិមានក្រឹមឡាំង ប៉ម Spasskaya និងផ្នូរលេនីននៅលើផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ខៀវ។ នៅផ្នែកខាងលើមានសិលាចារឹក "សហភាពសូវៀត" នៅផ្នែកខាងក្រោម - "ជ័យជំនះ" ។

មេដាយ "សម្រាប់ការចាប់យកទីក្រុងប៊ែរឡាំង" ។

បង្កើតឡើងក្នុងកិត្តិយសនៃការចាប់យកទីក្រុងប៊ែរឡាំងកំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ វាត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការវាយលុកដោយវីរភាព និងការចាប់យករដ្ឋធានីរបស់សត្រូវ ក៏ដូចជាអ្នករៀបចំ និងមេដឹកនាំនៃប្រតិបត្តិការយោធាក្នុងអំឡុងពេលការដណ្តើមយកទីក្រុងនេះ។ ជាសរុបមនុស្សជាងមួយលាននាក់បានទទួលមេដាយ "សម្រាប់ការចាប់យកទីក្រុងប៊ែកឡាំង" ។ លំដាប់នៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិត្រូវបានប្រគល់ជូនឯកជន និងមេបញ្ជាការដែលបង្ហាញពីភាពក្លាហាន ភាពរឹងមាំ និងភាពក្លាហានក្នុងការប្រយុទ្ធដើម្បីមាតុភូមិ ក៏ដូចជាបុគ្គលិកយោធាដែលតាមរយៈសកម្មភាពរបស់ពួកគេបានរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យនៃប្រតិបត្តិការយោធារបស់កងទ័ពរបស់យើង។

លំដាប់នៃសិរីរុងរឿង។

លំដាប់នៃសិរីល្អត្រូវបានទទួលដោយទាហាននិងពលទាហាន។ សញ្ញាទាំងនេះអាចត្រូវបានចេញសម្រាប់ស្នាដៃផ្ទាល់ខ្លួននៅលើសមរភូមិ។ គាត់មានសញ្ញាបត្របី។ សរុបមក ផ្លាកសញ្ញានៃលំដាប់នៃសិរីល្អប្រហែលមួយលានត្រូវបានចេញសម្រាប់ភាពខុសគ្នាក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ សញ្ញាបត្រ IIIច្រើនជាង 46 ពាន់ - II ដឺក្រេនិងប្រហែល 2600 - I ដឺក្រេ។ សូម្បី​តែ​ព័ត៌មាន​នេះ​ប្រាប់​យើង​ពី​ចំនួន​ស្នាដៃ​ដែល​ត្រូវ​បាន​សម្រេច។

ការប្រកួតតន្ត្រីនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅមតេយ្យ

នាំមុខ៖

- ហើយឥឡូវនេះការប្រកួតប្រជែងបន្ទាប់គឺតន្ត្រីមួយ។ ក្រុមនីមួយៗនឹងស្តាប់ 2 សម្រង់ពីបទចម្រៀងសង្រ្គាម។ យើងត្រូវដាក់ឈ្មោះបទចម្រៀង។

ការប្រកួតប្រជែងតន្ត្រី

បំណែកតន្ត្រីនៃបទចម្រៀងខាងក្រោមត្រូវបានផ្តល់ជូន៖“ សង្គ្រាមបរិសុទ្ធ”“ ទិវាជ័យជំនះ”“ ចម្រៀងអ្នកការពារទីក្រុងមូស្គូ”“ យើងនឹងមិនឈរថ្លៃទេ”“ នៅកម្ពស់គ្មានឈ្មោះ”“ តើអ្នកនៅឯណាឥឡូវនេះ ទាហានមិត្ត?

Riddles សម្រាប់ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅមតេយ្យ

នាំមុខ៖

- ការប្រកួតប្រជែងបន្ទាប់របស់យើងគឺការប្រកួត riddle ។

ខ្ញុំនឹងធំឡើងហើយធ្វើតាមបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ
ខ្ញុំក៏នឹងក្លាយជាទាហានដែរ។
ខ្ញុំនឹងជួយគាត់
ការពារ... (ប្រទេស)។

ប្អូន​ប្រុស​បាន​និយាយ​ថា៖ «ឆ្លៀត​ពេល​ទៅ!
រៀននៅសាលាល្អជាង!
អ្នកនឹងក្លាយជាសិស្សពូកែ -
អ្នកនឹងក្លាយជា ... (ឆ្មាំព្រំដែន) ។

អ្នកអាចក្លាយជានាវិក
ដើម្បីការពារព្រំដែន
ហើយកុំបម្រើនៅលើផែនដី
ហើយនៅលើយោធា ... (កប៉ាល់) ។

យន្តហោះលោតដូចបក្សី
មានព្រំដែនអាកាសនៅទីនោះ។
បំពេញកាតព្វកិច្ចទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ
ទាហាន​របស់​យើង​ជា​ទាហាន... (អ្នកបើកបរ​យន្តហោះ)។

ឡាន​បើក​បុក​ទៀត​ហើយ
Caterpillars កំពុងកាប់ដី,
ឡាននោះនៅទីវាល
គ្រប់គ្រងដោយ... (នាវាដឹកប្រេង)។

វិជ្ជាជីវៈយោធាណាមួយ។
អ្នកប្រាកដជាត្រូវសិក្សា
ដើម្បីជាជំនួយដល់ប្រទេសជាតិ។
ដូច្នេះថាមិនមាន ... (សង្គ្រាម) នៅលើពិភពលោក។

ការប្រកួតប្រជែងកំណាព្យនៅថ្ងៃទី ៩ ឧសភានៅមតេយ្យ

នាំមុខ៖

- ការប្រកួតប្រជែងបន្ទាប់របស់យើងគឺការប្រកួតប្រជែងកំណាព្យ។ មនុស្សម្នាក់មកពីក្រុមនីមួយៗចូលរួម - គាត់នឹងអានកំណាព្យលើប្រធានបទយោធា។

ក្មេងៗចេញទៅក្រៅអានកំណាព្យអំពីសង្គ្រាម។

ការប្រណាំងបញ្ជូនតនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅក្នុងមត្តេយ្យ

នាំមុខ៖

- ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើង "ការប្រណាំងបញ្ជូនតយោធា" នៅតែបន្ត។

ការប្រណាំងបញ្ជូនត "Dexterous Sappers"

សារពើភ័ណ្ឌ៖ ២ កន្ត្រក និង ១០ ធុង សម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។

កូនក្រុមនីមួយៗឈរក្បែរគ្នា។ មានកន្ត្រកមួយនៅពីមុខអ្នកចូលរួមទីមួយ កន្ត្រកទទេទីពីរនៅពីក្រោយសមាជិកក្រុមចុងក្រោយ។

កិច្ចការ៖ ហុច "ធុងម្សៅ" តាមខ្សែសង្វាក់ ទីមួយពីកន្ត្រកទីមួយទៅទីពីរ បន្ទាប់មកត្រឡប់មកវិញ។

"ឆ្លង"

បរិក្ខារ៖ រនាំងតូចចំនួន ២ និងរនាំង ១ សម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។ ជំហរកំណត់កន្លែងដែលត្រូវបត់។

កូនក្រុមនីមួយៗឈរក្បែរគ្នា។ អ្នកចូលរួមទី 1 ឈរដោយជើងទាំងពីរនៅក្នុងរង្វង់មួយ ទីពីរកាន់វានៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ នៅក្នុងពាក្យបញ្ជា "ចាប់ផ្តើម!" គាត់បោះទំពក់ទីពីរនៅពីមុខគាត់ លោតពីលើវា យកក្រវ៉ាត់កដែលដោះលែង បោះវានៅពីមុខគាត់ លោតពីលើ។ល។

កិច្ចការ៖ ទៅដល់បញ្ជរតាមវិធីនេះ ដើរជុំវិញវា ហើយត្រឡប់ទៅក្រុមវិញ។ បន្ទាប់មកសមាជិកក្រុមទីពីរចូលមកលេង។ល។

"ទាហានដែលរងរបួស"

បរិក្ខារ៖ ខ្សែបូក្នុងចំនួនពាក់កណ្តាលនៃសមាជិកនៃក្រុមទាំងអស់រួមគ្នា ស្លាបព្រាមួយ និងបាល់តូចមួយក្នុងមួយក្រុម។

មុនពេលចាប់ផ្តើមការប្រកួត អ្នកចូលរួមទាំងអស់ត្រូវបានចងជាគូជាមួយនឹងខ្សែបូដោយដៃរបស់ពួកគេនៅពីលើកែងដៃ។ ដោយដៃទំនេរពីរពួកគេកាន់ស្លាបព្រាដែលបាល់ស្ថិតនៅ។

កិច្ចការ៖ រត់ទៅបញ្ជរ ដើរជុំវិញវា ហើយត្រឡប់ទៅក្រុមវិញដោយមិនទម្លាក់បាល់។ បន្ទាប់មកគូទីពីរចូលមកលេង។ល។

ការរចនាសម្រាប់ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅក្នុងមត្តេយ្យ

នាំមុខ៖

- នៅក្នុងកិច្ចការបន្ទាប់របស់យើង អ្នកនឹងរចនាឧបករណ៍យោធា។

អ្នករចនាយោធា

ក្រុមនីមួយៗទទួលបានសន្លឹកទំហំ A2 ជាមួយនឹងដ្យាក្រាមគំនូរនៃឧបករណ៍យោធា ដែលរួមមាន រាងធរណីមាត្រ(គ្រោងនៃតួលេខនីមួយៗត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ) និងស្រោមសំបុត្រដែលមានផ្នែកពណ៌សម្រាប់ដ្យាក្រាម។ ចំនួននៃផ្នែកនៅក្នុងគ្រោងការណ៍ទាំងអស់គឺដូចគ្នា។ វត្ថុខាងក្រោមត្រូវបានជ្រើសរើស៖ ធុង កប៉ាល់ យន្តហោះ។ កិច្ចការ៖ ដាក់រូបភាពពណ៌នៅលើដ្យាក្រាម។

ភារកិច្ចច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅមតេយ្យ

នាំមុខ៖

- ហើយឥឡូវនេះភារកិច្ចចុងក្រោយបំផុត។ សំណួរដូចគ្នាសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។ អ្នកអាចពិគ្រោះមុនពេលឆ្លើយ។
ភារកិច្ចច្នៃប្រឌិត«​តើ​ត្រូវ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​មាន​សង្គ្រាម​ទៀត​?

កុមារឆ្លើយឆ្លងគ្នា។

នាំមុខ៖

- នេះបញ្ចប់សំណួររបស់យើង។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការចូលរួម។

សមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យសរុបលទ្ធផលនៃកម្រងសំណួរ និងអបអរសាទរអ្នកគ្រប់គ្នានៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។

ព្រឹត្តិការណ៍នៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្រូ - អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៃមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារលេខ 856 Svetlana Aleksandrovna Kleshnina ។

សម្ភារៈផ្តល់ដោយទស្សនាវដ្តីលេខ 5 សម្រាប់ឆ្នាំ 2010 ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រាប់កុមារអំពីសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ? ជាមួយនឹងរឿងនេះ អ្នកអាចប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីសង្រ្គាមតាមរបៀបដែលអាចចូលបាន។

វាបង្ហាញពីកាលប្បវត្តិនៃព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

ជ័យជំនះនឹងក្លាយជារបស់យើង!

- សង្គ្រាម! សង្គ្រាម!

នៅថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 1941 ពួកហ្វាស៊ីសអាល្លឺម៉ង់បានវាយប្រហារមាតុភូមិរបស់យើង។ ពួក​គេ​វាយ​ប្រហារ​ដូច​ចោរ ដូច​ចោរ។ ពួក​គេ​ចង់​ដណ្ដើម​យក​ទឹក​ដី​ក្រុង និង​ភូមិ​របស់​យើង ហើយ​សម្លាប់​ប្រជាជន​យើង ឬ​ធ្វើ​ឲ្យ​ពួក​គេ​ធ្វើ​ជា​ទាសករ​របស់​ពួក​គេ។ សង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យបានចាប់ផ្តើម។ វាមានរយៈពេលបួនឆ្នាំ។

ផ្លូវទៅកាន់ជ័យជំនះមិនងាយស្រួលទេ។ សត្រូវវាយប្រហារយើងដោយមិនបានរំពឹងទុក។ ពួកគេមានរថក្រោះ និងយន្តហោះជាច្រើនទៀត។ កងទ័ពរបស់យើងបានដកថយ។ ការប្រយុទ្ធគ្នាបានកើតឡើងនៅលើដី លើមេឃ និងនៅសមុទ្រ។ ការប្រយុទ្ធដ៏អស្ចារ្យបានផ្គរលាន់៖ ទីក្រុងមូស្គូ, ស្តាលីនក្រាដ, សមរភូមិនៃ Kursk Bulge. វីរបុរស Sevastopol មិនបានចុះចាញ់នឹងសត្រូវអស់រយៈពេល 250 ថ្ងៃ។ អស់រយៈពេល 900 ថ្ងៃ Leningrad ក្លាហានបានឈរនៅក្រោមការឡោមព័ទ្ធដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ Caucasus បានប្រយុទ្ធយ៉ាងក្លាហាន។ នៅអ៊ុយក្រែន បេឡារុស្ស និងកន្លែងផ្សេងទៀត បក្សពួកដ៏ខ្លាំងក្លាបានវាយកម្ទេចពួកឈ្លានពាន។ មនុស្សរាប់លាននាក់ រួមទាំងកុមារបានធ្វើការនៅរោងចក្រ និងក្នុងវិស័យនានានៃប្រទេស។ ប្រជាជនសូវៀត (សហភាពសូវៀតគឺជាឈ្មោះនៃប្រទេសរបស់យើងក្នុងឆ្នាំនោះ) បានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីបញ្ឈប់ពួកណាស៊ី។ សូម្បី​តែ​ក្នុង​ថ្ងៃ​ដ៏​លំបាក​បំផុត​ក៏​ដោយ ក៏​ពួក​គេ​មាន​ជំនឿ​យ៉ាង​មុតមាំ​ថា៖ «សត្រូវ​នឹង​ត្រូវ​កម្ចាត់! ជ័យជំនះនឹងក្លាយជារបស់យើង!”

ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃបានមកដល់នៅពេលដែលការឈ្លានពានរបស់ពួកឈ្លានពានត្រូវបានបញ្ឈប់។ កងទ័ពសូវៀតបណ្តេញពួកណាស៊ីចេញពីទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ។

ហើយម្តងទៀតការប្រយុទ្ធ, ការប្រយុទ្ធ, ការប្រយុទ្ធ, ការប្រយុទ្ធ។ ការ​វាយ​ប្រហារ​របស់​ទាហាន​សូវៀត​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើងៗ​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង​ទៅ​ហើយ​មិន​អាច​បំផ្លាញ​បាន​ឡើយ។ ហើយថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលទន្ទឹងរង់ចាំយូរបំផុតបានមកដល់។ ទាហានរបស់យើងបានទៅដល់ព្រំដែននៃប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ហើយបានវាយលុកចូលរដ្ឋធានីរបស់ពួកណាស៊ី - ទីក្រុងប៊ែរឡាំង។ វាគឺឆ្នាំ 1945 ។ និទាឃរដូវបានរីកដុះដាល។ វាជាខែឧសភា។

ពួកណាស៊ីបានទទួលស្គាល់ការបរាជ័យទាំងស្រុងរបស់ពួកគេនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភា។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ថ្ងៃនេះបានក្លាយជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង - ទិវាជ័យជំនះ។

ប្រជាជនរបស់យើងបានបង្ហាញអព្ភូតហេតុនៃវីរភាពនិងភាពក្លាហានខណៈពេលដែលការពារទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេពីពួកណាស៊ី។

បន្ទាយ Brest ឈរនៅព្រំដែន។ ពួកណាស៊ីបានវាយប្រហារវានៅថ្ងៃដំបូងនៃសង្រ្គាម។ ពួកគេបានគិតថា: ថ្ងៃមួយ - ហើយបន្ទាយស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ។ ទាហានរបស់យើងបានរត់ពេញមួយខែ។ ហើយនៅពេលដែលគ្មានកម្លាំងនៅសេសសល់ ហើយពួកណាស៊ីបានវាយលុកចូលបន្ទាយ ខ្សែការពារចុងក្រោយរបស់វាបានសរសេរនៅលើជញ្ជាំងជាមួយនឹងកាំជ្រួចថា “ខ្ញុំស្លាប់ហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបោះបង់ចោលទេ”។

មានសមរភូមិមូស្គូដ៏អស្ចារ្យ។ រថក្រោះហ្វាស៊ីសបានប្រញាប់ទៅមុខ។ នៅលើផ្នែកមួយនៃផ្នែកខាងមុខ ផ្លូវរបស់សត្រូវត្រូវបានរារាំងដោយទាហានវីរៈបុរសចំនួន 28 នាក់ពីកងពលរបស់ឧត្តមសេនីយ៍ Panfilov ។ រថក្រោះរាប់សិបគ្រឿងត្រូវបានទាហានទម្លាក់ចោល។ ហើយ​ពួក​គេ​បាន​បន្ត​ដើរ​ទៅ​មុខ។ ទាហានបានអស់កម្លាំងក្នុងការប្រយុទ្ធ។ ហើយរថក្រោះនៅតែបន្តទៅមុខ។ ប៉ុន្តែបុរសរបស់ Panfilov មិនបានដកថយក្នុងសមរភូមិដ៏អាក្រក់នេះទេ។ ពួកណាស៊ីមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលទីក្រុងម៉ូស្គូទេ។

ឧត្តមសេនីយ៍ Dmitry Karbyshev ត្រូវបានរងរបួសនៅក្នុងការប្រយុទ្ធហើយត្រូវបានចាប់ខ្លួន។ គាត់គឺជាសាស្រ្តាចារ្យ ដែលជាអ្នកសាងសង់យោធាដ៏ល្បីល្បាញ។ ពួកណាស៊ីចង់ឱ្យមេទ័ពចូលមកខាងពួកគេ។ ពួកគេបានសន្យាជីវិត និងតំណែងខ្ពស់។ Dmitry Karbyshev មិនបានក្បត់ជាតិកំណើតរបស់គាត់ទេ។ ពួកណាស៊ីបានប្រហារជីវិតឧត្តមសេនីយ៍។ ពួកគេបាននាំយើងទៅខាងក្រៅក្នុងភាពត្រជាក់ដ៏ជូរចត់។ រលាយ ទឹក​ត្រជាក់ពីបំពង់។

Vasily Zaitsev គឺជាវីរបុរសដ៏ល្បីល្បាញនៃសមរភូមិ Stalingrad ។ ពីខ្ញុំ កាំភ្លើងអ្នកលបបាញ់គាត់បានបំផ្លាញពួកហ្វាស៊ីសចំនួនបីរយនាក់។ Zaitsev ងាយនឹងសត្រូវរបស់គាត់។ មេ​បញ្ជាការ​ហ្វាស៊ីស​ត្រូវ​ហៅ​អ្នក​បាញ់​ប្រហារ​ដ៏​ល្បី​មក​ពី​ក្រុង​ប៊ែរឡាំង។ នោះហើយជាអ្នកបំផ្លាញ អ្នកលបបាញ់សូវៀត. វាប្រែចេញតាមវិធីផ្សេង។ Zaitsev បានសម្លាប់តារាល្បីនៅប៊ែរឡាំង។ Vasily Zaitsev បាននិយាយថា "បីរយមួយ" ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រយុទ្ធនៅជិត Stalingrad ការទំនាក់ទំនងតាមទូរស័ព្ទនៅតាមវាលត្រូវបានរំខាននៅក្នុងកងវរសេនាធំកាំភ្លើងធំមួយ។ ទាហានសាមញ្ញម្នាក់ដែលជាសញ្ញា Titaev បានវារនៅក្រោមការបាញ់របស់សត្រូវដើម្បីស្វែងរកកន្លែងដែលខ្សែត្រូវបានខូច។ បានរកឃើញ។ គាត់​គ្រាន់តែ​ព្យាយាម​បង្វិល​ចុង​ខ្សែភ្លើង នៅពេល​បំណែក​នៃ​គ្រាប់​ផ្លោង​របស់​សត្រូវ​បាន​បុក​អ្នក​ប្រយុទ្ធ។ មុនពេល Titaev មានពេលដើម្បីភ្ជាប់ខ្សែភ្លើង បន្ទាប់មកស្លាប់ គាត់បានតោងវាយ៉ាងតឹងជាមួយនឹងបបូរមាត់របស់គាត់។ ការតភ្ជាប់កំពុងដំណើរការ។ "ភ្លើង! ភ្លើង!" - ពាក្យបញ្ជាបានបន្លឺឡើងម្តងទៀតនៅក្នុងកងវរសេនាធំកាំភ្លើងធំ។

សង្គ្រាម​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​យើង​ស្លាប់​ជា​ច្រើន។ ទាហាន Grigoryan ទាំងដប់ពីរនាក់គឺជាសមាជិកនៃគ្រួសារអាមេនីដ៏ធំមួយ។ ពួកគេបានបម្រើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានដូចគ្នា។ រួមគ្នាពួកគេបានទៅខាងមុខ។ យើងរួមគ្នាការពារ Caucasus ដើមរបស់យើង។ រួមគ្នាជាមួយអ្នកផ្សេងទៀត យើងបានទៅមុខ។ ម្នាក់បានទៅដល់ទីក្រុងប៊ែរឡាំង។ Grigoryans ១១ នាក់បានស្លាប់។ បន្ទាប់ពីសង្រ្គាមអ្នកស្រុកនៃទីក្រុងដែល Grigoryans រស់នៅបានដាំដើមប៉ុបដប់ពីរដើមជាកិត្តិយសដល់វីរបុរស។ ផ្លែ​ប៉ោម​ឥឡូវ​បាន​រីក​ធំ​ហើយ។ ពួកគេឈរជាប់ៗគ្នាដូចជាទាហានកំពុងបង្កើត - ខ្ពស់និងស្រស់ស្អាត។ ការចងចាំដ៏អស់កល្បដល់ហ្គ្រីហ្គោរីយ៉ាន។

ក្មេងជំទង់និងសូម្បីតែកុមារបានចូលរួមក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសត្រូវ។ ពួកគេជាច្រើនបានទទួលមេដាយយោធា និងការបញ្ជាទិញសម្រាប់ភាពក្លាហាន និងភាពក្លាហានរបស់ពួកគេ។ Valya Kotik នៅអាយុដប់ពីរឆ្នាំបានចូលរួមជាមួយបក្សពួកនិយមក្នុងនាមជាអ្នកកាយរឹទ្ធិ។ នៅអាយុ 14 ឆ្នាំសម្រាប់ការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់គាត់គាត់បានក្លាយជាច្រើនបំផុត វីរបុរសវ័យក្មេងសហភាព​សូវៀត។

ខ្មាន់កាំភ្លើងយន្តធម្មតាបានប្រយុទ្ធនៅ Sevastopol ។ សម្លាប់សត្រូវយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ទុកចោលតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងលេណដ្ឋានគាត់បានយក ការប្រយុទ្ធមិនស្មើគ្នា. គាត់​បាន​រង​របួស និង​ត្រូវ​គ្រាប់​ផ្លោង។ ប៉ុន្តែគាត់បានកាន់លេណដ្ឋាន។ ត្រូវបានបំផ្លាញរហូតដល់មួយរយហ្វាស៊ីស។ គាត់បានទទួលងារជាវីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត។ ឈ្មោះរបស់ខ្មាន់កាំភ្លើងគឺ Ivan Bogatyr ។ អ្នក​នឹង​មិន​រក​ឃើញ​នាម​ត្រកូល​ល្អ​ជាង​នេះ​ទេ។

អ្នកបើកយន្តហោះចម្បាំង Alexander Pokryshkin បានបាញ់ទម្លាក់យន្តហោះហ្វាស៊ីសដំបូងនៅដើមសង្រ្គាម។ សំណាង Pokryshkin ។ ចំនួនយន្តហោះដែលគាត់បានបាញ់ទម្លាក់កើនឡើង - 5, 10, 15 ។ ឈ្មោះជួរមុខដែលអ្នកបើកយន្តហោះប្រយុទ្ធបានផ្លាស់ប្តូរ។ ពិន្ទុវីរភាពនៃការទទួលជ័យជម្នះបានកើនឡើងនិងកើនឡើង — 20, 30, 40 ។ សង្រ្គាមកាន់តែខិតជិតមកដល់ — 50, 55, 59 ។ យន្តហោះសត្រូវ ហាសិបប្រាំបួនត្រូវបានបាញ់ទម្លាក់ដោយអ្នកបើកយន្តហោះចម្បាំង Alexander Pokryshkin ។

គាត់បានក្លាយជាវីរបុរសនៃសហភាពសូវៀត។

បានក្លាយជាវីរបុរសនៃសហភាពសូវៀតពីរដង។

បានក្លាយជាវីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀតបីដង។

សូមលើកតម្កើងសិរីរុងរឿងអស់កល្បជានិច្ចចំពោះអ្នក Alexander Pokryshkin ដែលជាវីរបុរសបីដងដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេស។

ហើយនេះគឺជារឿងរ៉ាវនៃស្នាដៃមួយទៀត។ អ្នកបើកយន្តហោះ Alexey Maresyev ត្រូវបានបាញ់ទម្លាក់នៅក្នុងការប្រយុទ្ធតាមអាកាស។ គាត់​បាន​រួច​ជីវិត ប៉ុន្តែ​បាន​រង​របួស​ធ្ងន់។ យន្តហោះរបស់គាត់បានធ្លាក់នៅលើទឹកដីសត្រូវនៅក្នុងព្រៃជ្រៅមួយ។ វាជារដូវរងា។ គាត់​ដើរ​បាន​១៨​ថ្ងៃ រួច​វារ​ទៅ​តាម​ខ្លួន។ គាត់ត្រូវបានបក្សពួកចាប់។ អ្នកបើកយន្តហោះមានជើងកក។ ពួកគេត្រូវតែកាត់ផ្តាច់។ តើអ្នកអាចហោះហើរដោយគ្មានជើងដោយរបៀបណា? Maresyev មិនត្រឹមតែរៀនដើរ និងថែមទាំងរាំលើសិប្បនិមិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់បំផុតគឺការហោះហើរយន្តហោះចម្បាំង។ នៅក្នុងការប្រយុទ្ធតាមផ្លូវអាកាសលើកដំបូង គាត់បានបាញ់ទម្លាក់យន្តហោះហ្វាស៊ីសចំនួនបី។

ពួក​យើង​បាន​ដើរ ថ្ងៃ​ចុងក្រោយសង្គ្រាម។ ការ​ប្រយុទ្ធ​គ្នា​យ៉ាង​ខ្លាំង​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​តាម​ដង​ផ្លូវ​ក្នុង​ទីក្រុង​ប៊ែរឡាំង។ នៅលើផ្លូវមួយនៃទីក្រុងប៊ែកឡាំងទាហាន Nikolai Masalov ដែលប្រថុយជីវិតបានដឹកក្មេងស្រីអាល្លឺម៉ង់ដែលកំពុងយំចេញពីសមរភូមិក្រោមការបាញ់របស់សត្រូវ។ សង្គ្រាមបានបញ្ចប់។ នៅកណ្តាលទីក្រុងប៊ែកឡាំង នៅក្នុងឧទ្យានមួយនៅលើភ្នំខ្ពស់ វិមានមួយឥឡូវនេះឈរ ទាហានសូវៀត. គាត់​ឈរ​ជា​មួយ​នឹង​ក្មេង​ស្រី​ដែល​ត្រូវ​បាន​សង្គ្រោះ​នៅ​ក្នុង​ដៃ​របស់​គាត់។

អត្ថបទ "កាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកអប់រំសម័យសង្គ្រាម"

Chukmareva Maria Nikolaevna គ្រូបង្រៀន MBDOU Pychassky សាលាមត្តេយ្យលេខ 2, ទំ។ Pychas, Udmurtia
ការពិពណ៌នា៖អត្ថបទនេះនឹងណែនាំ និងរំលឹកគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាអំពីតម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌនៃការងារអប់រំនៅមតេយ្យ និងលក្ខណៈជាក់លាក់ សកម្មភាពគរុកោសល្យអ្នកអប់រំក្នុងសម័យសង្គ្រាម។
គោលបំណង៖ សម្ភារៈនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា អ្នកឯកទេសវ័យក្មេងក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា អ្នកអប់រំជាន់ខ្ពស់ និងសិស្សានុសិស្ស។
គោលដៅ:ការអភិវឌ្ឍនៃភាពជាពលរដ្ឋសកម្ម និងស្នេហាជាតិក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀន ដោយផ្អែកលើអង្គហេតុប្រវត្តិសាស្ត្រ។
ភារកិច្ច:ណែនាំទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃការងារអប់រំរបស់សាលាមត្តេយ្យកំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ ពង្រីកគំនិតរបស់គ្រូបង្រៀនអំពីសារៈសំខាន់នៃស្នាដៃអមតៈរបស់អ្នកអប់រំក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាម។ បណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ឆ្ពោះទៅរកប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏អង់អាចនៃមាតុភូមិរបស់ពួកគេ។

សកម្មភាពស្ងាត់ៗរបស់លោកគ្រូ...

សង្រ្គាមដែលភ្លាមៗបានធ្លាក់មកលើប្រជាជនស៊ីវិលនៃទីក្រុង និងភូមិនានារបស់សូវៀត បានធ្វើឱ្យមានការទាមទាររបស់វា។ ការងារអប់រំសាលាមត្តេយ្យ។ នាងបានបង្ខំយើងឱ្យប្រញាប់ប្រញាល់ភ្លាមៗ បំផ្លាញបញ្ហាជាច្រើននៃវិធីសាស្រ្តមត្តេយ្យសិក្សា៖ របៀបការពារផ្លូវចិត្តរបស់កុមារពីការបំផ្លិចបំផ្លាញ របៀបប្រើព្រឹត្តិការណ៍នៅខាងមុខដើម្បីបណ្តុះកូនឱ្យស្រឡាញ់មាតុភូមិ របៀបបង្កើតការស្អប់ខ្ពើមដល់ពួកគេ។ ពួកណាស៊ី។
គ្រូ​ដែល​នៅ​ជាមួយ​កុមារ​មិន​បាន​ធ្វើ​អ្វី​ទេ។ ពួក​គេ​គ្រាន់​តែ​បាន​ជួយ​សង្គ្រោះ​កុមារ​ដែល​ឪពុក​កំពុង​តែ​វាយ​ប្រយុទ្ធ​គ្នា ហើយ​ម្ដាយ​របស់​ពួកគេ​នៅ​ធ្វើ​ការ។ សាលាមត្តេយ្យភាគច្រើនបានក្លាយទៅជាសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងកំឡុងសង្គ្រាម ក្មេងៗនៅទីនោះទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ។ ហើយដើម្បីចិញ្ចឹមកុមារក្នុងភាពអត់ឃ្លានពាក់កណ្តាល ការពារពួកគេពីភាពត្រជាក់ ផ្តល់ឱ្យពួកគេយ៉ាងហោចណាស់នូវការលួងលោមមួយ កាន់កាប់ពួកគេដោយផលប្រយោជន៍សម្រាប់ចិត្ត និងព្រលឹង - ការងារបែបនេះទាមទារសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់កុមារ ភាពថ្លៃថ្នូរ និងការអត់ធ្មត់គ្មានព្រំដែន។ គួរ​ឲ្យ​អាណិត​ណាស់​ដែល​ស្នាដៃ​ដ៏​ស្ងប់ស្ងាត់​របស់​លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​ក្នុង​សម័យ​សង្គ្រាម​មិនទាន់​ត្រូវបាន​គេ​កោតសរសើរ​…

កាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកអប់រំនៅក្នុងឆ្នាំសង្រ្គាមដ៏លំបាកទាំងនោះ គឺការពារកុមារពីគ្រោះថ្នាក់ និងចលាចលក្នុងសម័យសង្រ្គាម បង្កើតលក្ខខណ្ឌដែលកុមារអាចរស់នៅដោយសន្តិភាព អភិវឌ្ឍជាធម្មតា ដោយបំភ្លេចនូវអ្វីដែលពួកគេបានជួបប្រទះ។ ដូច្នេះបរិយាកាសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ គ្រួសារដើមដែលកុមារគ្រប់រូបត្រូវការ វាចាំបាច់ក្នុងការហ៊ុំព័ទ្ធគាត់ដោយក្តីស្រលាញ់របស់មាតា ការយកចិត្តទុកដាក់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចមានឥទ្ធិពលលើកុមារដោយជោគជ័យ និងអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈ និងអាកប្បកិរិយាចាំបាច់នៅក្នុងពួកគេ។

អ្នកអប់រំបានបង្ហាញពីគំនិតផ្តួចផ្តើមប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ដើម្បីបង្វែរកុមារពីភាពលំបាកក្នុងជីវិតតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន និងធ្វើឱ្យជីវិតរបស់ពួកគេភ្លឺស្វាង។ ពួក​គេ​បាន​បង្កើត​នូវ​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ផ្សេងៗ។
ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារនូវភាពរីករាយ, បង្កើនភាពរឹងមាំ, ត្រឡប់សំណើចរបស់កុមារដល់ពួកគេ - នេះគឺជាវិធីនៃការរំខានពីការពិតដ៏លំបាកដែលត្រូវបានដឹងដោយកម្លាំងពិសេសដោយប្រារព្ធថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ។
គ្រូបង្រៀនបានចិញ្ចឹមកុមារដោយផ្អែកលើគំរូនៃការលះបង់ និងភាពក្លាហានដែលមិនគិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដែលទាហានរបស់យើងបានបង្ហាញនៅពេលរំដោះមាតុភូមិពីហ្វូងហ្វាស៊ីស។ កុមារធំឡើងក្នុងយុគសម័យវីរភាព ដែលត្រូវបានដក់ជាប់ក្នុងចិត្ត និងកំណត់អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះជីវិត។ ដូច្នេះសំណួរអំពីរបៀបណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់សង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យដល់កម្រិតណាដែលអាចនាំពួកគេឱ្យខិតទៅជិតព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងចាប់អារម្មណ៍និងព្រួយបារម្ភគ្រប់គ្រូ។ ការងារនេះទាមទារភាពរសើប ការគិត និងការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ពីអ្នកអប់រំ។ វាចាំបាច់ដើម្បីចងចាំអំពីភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ កូនតូចភាពផុយស្រួយរបស់វា ប្រព័ន្ធ​ប្រសាទអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃការគិតរបស់គាត់។ ភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺ ដោយប្រើគំរូនៃវីរភាព ភាពក្លាហាន និងពលកម្មដែលមិនគិតតែពីខ្លួនឯង អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះមាតុភូមិ មានឥទ្ធិពលលើចរិតលក្ខណៈរបស់ពួកគេ និងជំរុញឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាដូច មនុស្សល្អបំផុតប្រទេស។ ដោយធ្វើការជាមួយក្មេងៗ គ្រូដែលរសើបបានព្យាយាមរំលឹកពួកគេតិចអំពីសង្រ្គាម ហើយចំណាយពេលជាមួយពួកគេ។ ល្បែងផ្សេងៗ, សកម្មភាព, ការកម្សាន្ត, ដើម្បីឱ្យកុមារស្ងប់ស្ងាត់និងសម្រាកពីអ្វីដែលពួកគេបានជួបប្រទះ។
ជាមួយកុមារ ដែលមានអាយុខុសគ្នាគ្រូបានធ្វើរឿងផ្សេងៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖ ជាមួយក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា - ក្មេងអាយុ 3-4 ឆ្នាំ គ្រូបង្រៀនមិនបានធ្វើការសន្ទនាពិសេសអំពីសង្គ្រាមទេ ទោះបីជាកុមារបានដឹងអំពីសង្គ្រាមរួចហើយ និងចាប់អារម្មណ៍លើវាក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែ​ប្រធានបទ​នេះ​ស្មុគស្មាញ​ពេក​ហើយ​ពិបាក​សម្រាប់​ក្មេង​តូចៗ។ ស្ទើរតែគ្រប់កុមារទាំងអស់មានសាច់ញាតិនៅជួរមុខ ហើយក្នុងចំណោមកុមារតែងតែនិយាយអំពីឪពុករបស់ពួកគេអំពីសំបុត្រដែលបានទទួលពីពួកគេអំពីរង្វាន់របស់ពួកគេ។ ហើយជាការពិតណាស់ គ្រូបានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ ចូលរួមក្នុងការសន្ទនា និងរីករាយជាមួយសិស្សរបស់នាង។
ក្នុងអំឡុងពេលដើរ គ្រូបង្រៀនអាចទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារទៅកាន់ទាហានកងទ័ពក្រហមដែលកំពុងឆ្លងកាត់នៅជិតទឹកដី មត្តេយ្យ. សាលាមត្តេយ្យជាច្រើនបានអញ្ជើញអ្នកប្រយុទ្ធទៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ក្មេងៗបានបង្ហាញគំនូររបស់ពួកគេ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរបស់ពួកគេ សួរពួកគេអំពី "របៀបដែលពួកគេវាយជនជាតិអាឡឺម៉ង់" ហើយបានសន្យាយ៉ាងឱឡារិកថានឹងជួយបណ្តេញសត្រូវ។ រឿងរបស់ទាហានបានបំផុសគំនិតកុមារ និងពង្រឹងជំនឿរបស់ពួកគេ និងគ្រូរបស់ពួកគេចំពោះជ័យជំនះ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ពួកគេ។

សម្រាប់ក្មេងៗ រូបភាពសិល្បៈ ឬរូបថតច្បាស់ៗត្រូវបានជ្រើសរើសដែលពិពណ៌នាអំពីអាកាសយានិក ទាហានទ័ពសេះ ទាហានកាំភ្លើង និងនាវិករថក្រោះ។ ក្មេងៗបានរៀនកំណាព្យ និងចម្រៀងអំពីកងទ័ពក្រហម ហើយបានលេងល្បែង "អ្នកបើកយន្តហោះ" និង "ទាហានក្រហម" ។ តាមរបៀបនេះ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារក្នុងសង្គ្រាមត្រូវបានពេញចិត្ត សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកងទ័ពក្រហមត្រូវបានជំរុញ ហើយតំណាងដែលមើលឃើញជាមូលដ្ឋានបំផុតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។
កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់ - ពី 5 ទៅ 7 ឆ្នាំ - ត្រូវបានណែនាំក្នុងទម្រង់សាមញ្ញបំផុតចំពោះព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួននៃសង្គ្រាម។ ពួកគេត្រូវបានប្រាប់អំពីជ័យជំនះរបស់កងទ័ពរបស់យើង អំពីការកេងប្រវ័ញ្ចដែលធ្វើឡើងដោយទាហាន មេបញ្ជាការ បក្សពួក អំពីការងារខាងក្រោយដើម្បីជួយកងទ័ព អំពីបុរសរបស់ Timur ដែលបានមើលថែក្រុមគ្រួសារនៃក្រុមដែលបានចល័ត។ ជម្រើសនៃរឿងបែបនេះទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូ។ សាច់រឿងត្រូវតែមានលក្ខណៈសាមញ្ញ សង្ខេប និងក្នុងពេលតែមួយ ការស្រមើលស្រមៃ និងការកម្សាន្ត។ បន្ទាប់មកគាត់នឹងត្រូវបានយល់ដោយកុមារ។ វា​នឹង​អាច​បំភ្លេច​បាន ហើយ​នឹង​ប៉ះពាល់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដល់​ពួកគេ។ រឿងខ្លះត្រូវបានអមដោយរូបភាព ដែលរួមបញ្ចូលរូបថតច្បាស់លាស់ និងបង្ហាញអំពីកាសែត និងទស្សនាវដ្តីរបស់ពួកគេ។
រឿងនិមួយៗត្រូវរៀបចំឡើងតាមរបៀបមួយ ដើម្បីបង្កើតអារម្មណ៍រីករាយចំពោះកុមារ និងបង្កើនទំនុកចិត្តលើជ័យជម្នះលើសត្រូវ។
បន្ថែមលើអ្វីៗទាំងអស់នេះ គ្រូបង្រៀនតែងតែគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់កុមារក្នុងការឆ្លើយឆ្លងជាមួយផ្នែកខាងមុខ។ ការផ្ញើសំបុត្រទៅទាហានជួរមុខបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះកុមារ។ ពួកគេបាននិយាយអំពីវានៅផ្ទះ ហើយម្តាយជាច្រើនបាននាំយកអាសយដ្ឋានរបស់ប្តីពួកគេ។ ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ការ​ឆ្លើយ​ឆ្លង​រវាង​បុគ្គលិក​មត្តេយ្យ​ទាំង​មូល​និង​ឪពុក​របស់​សិស្ស​។

ប្រធានសាលាមត្តេយ្យ និងគ្រូបង្រៀន អ្នកបោសសម្អាត និងមេដោះ ចុងភៅ និងអ្នកមើលថែ បានធ្វើការដោយមិនគិតតែពីខ្លួនឯង និងគ្មានខ្លួនឯង។ ទាំងចាស់ទាំងក្មេង ទើបតែចាប់ផ្តើមការងារ - មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយអារម្មណ៍ទូទៅ៖ ជួយសង្គ្រោះកុមារ រក្សាសុខភាព រក្សាកុមារភាព ផ្តល់ភាពរីករាយ និងសំណើចដោយមិនខ្វល់ខ្វាយដល់ពួកគេ អប់រំពួកគេតាមដែលប្រទេសត្រូវការ មិនបាត់បង់បេះដូងចំពោះមុខ។ ការ​លំបាក ស៊ូ​ទ្រាំ​នឹង​ការ​លំបាក បំពេញ​កាតព្វកិច្ច​របស់​អ្នក​ទៅ​មុខ។

គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាបានបំពេញកាតព្វកិច្ចដ៏ពិសិដ្ឋរបស់ពួកគេដោយមោទនភាព និងក្លាហាន។ ពួកគេដឹងថាគ្មានការភ័យខ្លាច មិនសង្ស័យពីជ័យជំនះ មិនញញើត មុនពេលការសាកល្បងដ៏លំបាកបំផុត។

ឯកសារយោង៖
1. L.E. Raskin "ឆ្នាំនៃការងារជាមួយកុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅ Leningrad" ពីបណ្ណសារនៃទស្សនាវដ្តី "ការអប់រំមត្តេយ្យ" - លេខ 1, 2015
2. A. Volkova, D. Mendzheritskaya "កុមារនិងសង្គ្រាម" ពីបណ្ណសារទស្សនាវដ្តី
"ការអប់រំមត្តេយ្យ" - លេខ 10, 2014