ទិវាបរិស្ថានវិទ្យា Earth Day សម្រាប់កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់ និងក្រុមត្រៀម។ មេរៀនអប់រំសម្រាប់ក្រុមត្រៀម "ទិវាផែនដី ទិវាផែនដីក្នុងក្រុមត្រៀម

កំណត់ចំណាំមេរៀន, ឧទ្ទិសដល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកទិវាផែនដី

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖

ប្រាប់កុមារអំពីប្រវត្តិនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក; បន្តបង្រៀនកុមារឱ្យចេះការពារខ្លួន សហគមន៍ធម្មជាតិតំបន់របស់យើង, រៀនដើម្បីប្រព្រឹត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុង ស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅខាងក្រៅ។

ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសន្ទនារវាងមិត្តភក្ដិ

បណ្ដុះ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​ដល់​ស្រុក​កំណើត

សម្ភារៈ ៖ ពិភពលោក រូបភាពបង្ហាញពីផែនដីពីលំហ ការតាំងពិព័រណ៍គំនូររបស់កុមារ "ភពផែនដី - តាមរយៈភ្នែករបស់កុមារ" ការតាំងពិព័រណ៍សិប្បកម្មពីសម្ភារៈសំណល់ "សិប្បកម្មសប្បាយ" ដែលជាគំនូរនិមិត្តសញ្ញានៃថ្ងៃឈប់សម្រាកទិវាផែនដី។ កាសែតបរិស្ថាន "ផែនដីស្ថិតនៅក្នុងគ្រោះថ្នាក់" ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន .

1. ពេលរៀបចំ .

បុរស ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី 22 ខែមេសា គឺជាថ្ងៃមិនធម្មតា។ តួអក្សរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ទទួលយកការអបអរសាទរថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ហើយ​តើ​អ្នក​ណា​ជា​អ្នក​នឹង​ដឹង​ថា​តើ​អ្នក​ទាយ​ពាក្យ​ប្រឌិត។

មានអព្ភូតហេតុនៅលើភពផែនដី៖

មហាសមុទ្រ និងព្រៃឈើ

មានអុកស៊ីសែននៅក្នុងបរិយាកាស

មនុស្សនិងសត្វដកដង្ហើមវា។ (ផែនដី)

បាទ បងប្អូន ថ្ងៃនេះជាទិវាភពផែនដី។

“សូមឱ្យមានតែទិវាផែនដីសន្តិភាព និងរីករាយសម្រាប់ភាពស្រស់ស្អាតរបស់យើង។ យានអវកាស- ភពផែនដីដែលហោះហើរ និងបង្វិលនៅកណ្តាលលំហអាកាសត្រជាក់ ជាមួយនឹងបន្ទុកជីវិតដ៏ងាយរងគ្រោះ... អគ្គលេខាធិការ UN U Thant ថ្ងៃទី ២១ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៧១។

បុរស ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះត្រូវបានបង្កើត? ខ្ញុំ​នឹង​ប្រាប់​អ្នក​ពី​ប្រវត្តិ​តិចតួច​អំពី​របៀប​ដែល​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​នេះ​កើត​ឡើង។

2. ប្រវត្តិនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។

ព្រឹត្តិការណ៍ "ម្តង" លើកដំបូងនៅថ្ងៃនេះបានកើតឡើងនៅឆ្នាំ 1970 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ភាពជោគជ័យរបស់វាបានបំផុសគំនិតអ្នករៀបចំ ហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក ការប្រារព្ធពិធីបានក្លាយទៅជាទៀងទាត់។ អ្នកនយោបាយអាមេរិកដ៏ល្បីល្បាញ និងជាសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Gaylord Nelson បានបង្កើតក្រុមនិស្សិតក្រោមការដឹកនាំរបស់ Dennis Hayes (និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Harvard)។ ដោយសារនេះជាពេលវេលានៃចលនានិស្សិតសកម្ម គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

នៅប្រទេសរុស្ស៊ី ទិវាផែនដីត្រូវបានប្រារព្ធជាផ្នែកមួយនៃថ្ងៃការពារពីគ្រោះថ្នាក់បរិស្ថាន។ នៅឆ្នាំ ២០០៩ មហាសន្និបាតអង្គការសហប្រជាជាតិបានប្រកាសទិវាមាតាផែនដីអន្តរជាតិ ដោយសម្រេចចិត្តប្រារព្ធវានៅថ្ងៃទី ២២ ខែមេសា។

និមិត្តសញ្ញា

ទង់ផែនដីមិនមែនជានិមិត្តសញ្ញាផ្លូវការនៃអ្វីទាំងអស់ (ចាប់តាំងពីមិនមានរដ្ឋាភិបាលភពផែនដីផ្លូវការឬរដ្ឋ) ។ វាមានរូបភាពនៃភពផែនដីពីលំហ (បច្ចុប្បន្នជារូបថតដែលថតដោយអវកាសយានិក Apollo 17 ពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់ឋានព្រះច័ន្ទ) ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ខៀវងងឹត។ ជាប្រពៃណី ទង់ជាតិត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទិវាផែនដី និងព្រឹត្តិការណ៍បរិស្ថាន ការថែរក្សាសន្តិភាព និងអន្តរជាតិជាច្រើនទៀត។

និមិត្តសញ្ញាទិវាផែនដី

និមិត្តសញ្ញានៃថ្ងៃគឺជាអក្សរក្រិកពណ៌បៃតងនៅលើផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ស។ នៅថ្ងៃផែនដី ប្រទេស​ផ្សេង​គ្នាជាប្រពៃណី កណ្តឹងសន្តិភាពបានបន្លឺឡើងដោយអំពាវនាវដល់ប្រជាជននៅលើផែនដីឱ្យមានអារម្មណ៍ថាសហគមន៍ភពផែនដី និងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីការពារសន្តិភាពនៅលើភពផែនដី និងរក្សាភាពស្រស់ស្អាតនៃផ្ទះរួមរបស់យើង។ កណ្តឹង​សន្តិភាព​ជា​និមិត្តរូប​នៃ​ជីវិត​ស្ងប់ស្ងាត់ សន្តិភាព និង​មិត្តភាព ភាតរភាព​ដ៏​អស់កល្ប និង​សាមគ្គីភាព​របស់​ប្រជាជន។ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ គឺជាការអំពាវនាវឱ្យមានសកម្មភាពក្នុងនាមការរក្សាសន្តិភាព និងជីវិតនៅលើផែនដី ថែរក្សាមនុស្ស និងវប្បធម៌។

កណ្តឹងសន្តិភាពទីមួយត្រូវបានដំឡើងនៅទីស្នាក់ការអង្គការសហប្រជាជាតិនៅទីក្រុងញូវយ៉កក្នុងឆ្នាំ 1954។ វាត្រូវបានបោះចេញពីកាក់ដែលផ្តល់ដោយកុមារនៅគ្រប់ទ្វីបទាំងអស់ និងជានិមិត្តសញ្ញានៃសាមគ្គីភាពជាសកលក្នុងចំណោមប្រជាជននៅលើផែនដី។ ការបញ្ជាទិញ និងមេដាយ និងសញ្ញាកិត្តិយសផ្សេងទៀតរបស់ប្រជាជនមកពីប្រទេសជាច្រើនក៏ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងវាផងដែរ។ សិលាចារឹក​នៅលើ​កណ្ដឹង​សរសេរ​ថា​៖ «​សូម​ឲ្យ​មាន​សន្តិភាព​ជា​សកល​នៅ​ទូទាំង​ពិភពលោក​រស់នៅ​បាន​យូរអង្វែង​»​។ នៅឆ្នាំ 1996 កណ្តឹងដូចគ្នាត្រូវបានដំឡើងនៅអង្គការសហប្រជាជាតិនៅទីក្រុងវីយែន។ កណ្តឹងសន្តិភាពត្រូវបានដំឡើងនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន។ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី យុទ្ធនាការ "កណ្ដឹងសន្តិភាពនៅថ្ងៃផែនដី" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងតាំងពីឆ្នាំ 1998 តាមគំនិតផ្តួចផ្តើម និងក្រោមការឧបត្ថម្ភពីអ្នកបើកយន្តហោះ-អវកាសយានិក នៃសហភាពសូវៀត វីរៈបុរស។ សហភាព​សូវៀត A. N. Berezovoy នៅ មជ្ឈមណ្ឌលអន្តរជាតិរ៉ូរីច។ នៅក្នុងពិធីសម្ពោធទិវាភពផែនដីដំបូងនៅទីក្រុងមូស្គូ លោក Sergei Petrovich Kapitsa បាននិយាយថា “... ទិវាភពផែនដី គឺជាថ្ងៃនៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះភពផែនដីរបស់យើង ទំនួលខុសត្រូវចំពោះប្រជាជនដែលរស់នៅវា និងធម្មជាតិផ្ទាល់ ដែលយើងជាផ្នែកមួយ ”

ផែនដីកាលពីម្សិលមិញនិងថ្ងៃនេះ។ របៀបដែលភពផែនដីរបស់យើងបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងសតវត្សចុងក្រោយនេះ។

តើផែនដីយើងមានលក្ខណៈដូចម្តេច?

វាត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានថាភពផែនដីមានអាយុប្រហែល 4 និងកន្លះពាន់លានឆ្នាំ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើដំណើរជុំវិញផែនដីដោយដើរតាមខ្សែអេក្វាទ័រ អ្នកនឹងត្រូវធ្វើដំណើរចម្ងាយជិត 40,010 គីឡូម៉ែត្រ។ គំនិតត្រឹមត្រូវរបស់មនុស្សបុរាណអំពីផែនដីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ ប្រទេសផ្សេងគ្នាមិនមែនក្នុងពេលតែមួយទេ។ ជាឧទាហរណ៍ ជនជាតិឥណ្ឌាបុរាណបានស្រមៃថាផែនដីជាយន្តហោះដែលស្ថិតនៅលើខ្នងដំរី។ ជនជាតិបាប៊ីឡូនបានស្រមៃថាផែនដីដូចជាភ្នំមួយ ហើយនៅលើជម្រាលភាគខាងលិចនៃភ្នំនេះគឺបាប៊ីឡូន។ ទឹកសមុទ្រពុះកញ្ជ្រោលជុំវិញភ្នំនេះ ហើយផ្ទៃមេឃរឹងនៅលើវា ដូចជាចានដាក់បញ្ច្រាស - នេះគឺជាពិភពឋានសួគ៌ដែលមានខ្យល់ ទឹក និងដី ដូចនៅលើផែនដី។ មនុស្ស​បាន​គិត​ថា ព្រះអាទិត្យ​លិច​ក្នុង​សមុទ្រ ហើយ​ងើប​ពី​វា​មក ព្រោះ​វា​ហាក់​ដូច​ជា​មើល​ព្រះអាទិត្យ​លិច​លើ​ផ្ទៃ​សមុទ្រ។ គំនិត​របស់​ជនជាតិ​ក្រិច​បុរាណ​បាន​និយាយ​ថា ផែនដី​គឺ​ដូច​ជា​ថាស​ដែល​ស្រដៀង​នឹង​ខែល​យោធា។ ទន្លេ​មួយ​ដែល​ហៅ​ថា​មហាសមុទ្រ​បាន​លាង​សម្អាត​ដី​ពី​គ្រប់​ទិសទី។ ព្រះអាទិត្យអណ្តែតលើជើងមេឃទង់ដែង ដែលលាតសន្ធឹងលើផែនដី ហើយរាល់ថ្ងៃរះពីទឹកនៃមហាសមុទ្រនៅទិសខាងកើត ហើយលិចទៅទិសខាងលិច។ អ្នកដើរតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្រិកបុរាណ Pythagoras បានទទួលស្គាល់ផែនដីជារាងមូល។ ភ័ស្តុតាងដែលបង្ហាញថាផែនដីមានរាងមូល ហើយមិនមានរាងសំប៉ែតបន្តិចម្ដងៗ បានចាប់ផ្តើមលេចឡើង បន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើរផ្លូវឆ្ងាយ។ អ្នកធ្វើដំណើរបានកត់សម្គាល់នៅពេលពួកគេផ្លាស់ទីទៅភាគខាងត្បូងថានៅក្នុងផ្នែកនៃមេឃនេះ ផ្កាយបានកើនឡើងពីលើផ្តេកសមាមាត្រទៅនឹងចម្ងាយដែលបានធ្វើដំណើរ ហើយផ្កាយថ្មី (ដែលមិនអាចមើលឃើញពីមុន) បានលេចឡើងពីលើផែនដី។ ហើយផ្ទុយទៅវិញ នៅភាគខាងជើងនៃមេឃ ផ្កាយចុះមក ហើយបាត់ទាំងស្រុងហួសពីជើងមេឃ។ ការ​បញ្ជាក់​ផង​ដែរ​ថា​ផែន​ដី​រាង​មូល​គឺ​ជា​ការ​សង្កេត​មើល​កប៉ាល់​ដែល​ស្រក។ កប៉ាល់បាត់បន្តិចម្តងៗពីលើជើងមេឃ។ ឥឡូវ​កប៉ាល់​បាន​លាក់​ខ្លួន ហើយ​នៅ​សល់​តែ​ដើម​ដែល​អាច​មើល​ឃើញ​នៅ​ពីលើ​ផ្ទៃ​សមុទ្រ។ ហើយបន្ទាប់មកនាងក៏បានបាត់ខ្លួន។ ពីចំណុចទាំងអស់នេះ មនុស្សបានសន្និដ្ឋានថា ផែនដីមានរាងជារង្វង់។ Aristarchus of Samos ដែលជាតារាវិទូឆ្នើមបានបញ្ចេញមតិថា ភពទាំងអស់រួមជាមួយនឹងផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ មិនមែនព្រះអាទិត្យរួមជាមួយនឹងភពទាំងអស់វិលជុំវិញផែនដីនោះទេ។ នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវរបស់មនុស្សបុរាណអំពីផែនដី។ ផែនដីមានមួយ។ ផ្កាយរណបធម្មជាតិ- ព្រះច័ន្ទអាចមើលឃើញដោយភ្នែកទទេ។ ទិវាភពផែនដីនៅថ្ងៃទី 22 ខែមេសា ផ្តល់ឱកាសសម្រាប់អ្នករស់នៅគ្រប់ទិសទីនៃភពផែនដី ដើម្បីសម្តែងការដឹងគុណចំពោះផ្ទះរួមដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង។

តាមទំនៀមទំលាប់ នៅថ្ងៃនេះ មនុស្សគ្រប់រូបចូលរួមក្នុងការកែលម្អ និងរៀបចំទេសភាពនៃទីធ្លា និងផ្លូវរបស់ពួកគេ និងព្រឹត្តិការណ៍បរិស្ថានផ្សេងៗ។

3. មើលកាសែត។

ឆ្លើយសំណួរ៖ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើមនុស្សមិនចាប់ផ្តើមជួយសង្គ្រោះផែនដី? សូមក្រឡេកមើលកាសែតរបស់យើងដែលយើងបានបោះពុម្ពជាពិសេសសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក។ "ផែនដីស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់"

ប្រាប់ខ្ញុំតើយើងអាចជួយផែនដីរបស់យើងដោយរបៀបណា? កុំចោលសំរាមពាសវាលពាសកាល កុំចោលសំរាមពាសវាលពាសកាល កុំសម្លាប់សត្វ និងបក្សី ថែរក្សាទន្លេ និងសមុទ្រ។ ដាំដើមឈើនិងគុម្ពឈើ។ ស្អាត​មិន​មែន​កន្លែង​ណា​ស្អាត​ទេ តែ​កន្លែង​ណា​ដែល​មិន​ចោល​សំរាម! ហើយអ្នករួមជាមួយនឹងឪពុកម្តាយរបស់អ្នកបានធ្វើសិប្បកម្មដ៏អស្ចារ្យបែបនេះពីសម្ភារៈសំណល់។

4. លំហាត់ប្រាណ។

យើងដើរតាមដងផ្លូវ សង្កេតមើលធម្មជាតិ

(ដើរនៅនឹងកន្លែង បែរក្បាលទៅស្តាំ ឆ្វេង)

យើងក្រឡេកមើលទៅព្រះអាទិត្យ ហើយកាំរស្មីបានធ្វើឱ្យយើងកក់ក្តៅ។ (លើកក្បាលឡើង)

បក្សីកំពុងអង្គុយនៅក្នុងសំបុក។ (អង្គុយ)

បក្សីហើរលើមេឃ (ទះដៃ)

ហើយពួកគេលោតពីលើរដិបរដុប (លោតនៅនឹងកន្លែង)

ហើយគ្មាននរណាម្នាក់យំទេ! (ញញឹម)

5. ពាក្យដដែលៗនៃច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងធម្មជាតិ។

ចូរនិយាយឡើងវិញជាមួយអ្នកនូវច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងធម្មជាតិ។ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកនូវរូបភាពមួយ ហើយអ្នកនឹងប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលអាចធ្វើបាន និងអ្វីដែលមិនអាចធ្វើបាន។ (កុំបំផ្លាញសំបុក ទីទួល។ល។) តើអ្នកគួរធ្វើដូចម្តេច ប្រសិនបើស្រាប់តែមានភ្លើងឆេះក្នុងព្រៃ? ឬទឹកជំនន់?

6. ការសិក្សាប្រឌិត។

នៅក្នុងវប្បធម៌របស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីភពផែនដីត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាកំណប់ទ្រព្យថ្លៃបំផុត។ តាំង​ពី​បុរាណ​មក មនុស្ស​បាន​ហៅ​ផែនដី​ថា​ជា​មាតា ហើយ​ទាញ​កម្លាំង​និង​ថាមពល​ខាង​វិញ្ញាណ​ពី​ផែនដី។ វីរបុរសរុស្ស៊ីតែងតែមានថង់ផែនដីជាវត្ថុធាតុ។ តើសុភាសិតអ្វីខ្លះអំពីផែនដីដែលយើងដឹង?

បើគ្មានម្ចាស់ទេ ផែនដីជាក្មេងកំព្រា។

ប្រគល់បំណុលទៅផែនដីវិញ - វានឹងមានប្រយោជន៍

សង្កត់លើដីម្តាយ - នាងតែម្នាក់ឯងនឹងមិនផ្តល់ឱ្យអ្នកទៅឆ្ងាយ។

ម្ដាយ​ចិត្ត​ល្អ​ចំពោះ​កូន ហើយ​ផែនដី​ក៏​សប្បុរស​ចំពោះ​មនុស្ស​ទាំង​អស់។

ដី​ល្អ​ពោរពេញ​ដោយ​លុយ ដី​អាក្រក់​ជា​ដី​អាក្រក់។

ទំនិញថ្លៃៗដុះចេញពីដី។

ដី​នេះ​មាន​ពណ៌​ខ្មៅ ប៉ុន្តែ​វា​បង្កើត​បាន​ដុំ​ពណ៌​ស។

ផែនដីស្រឡាញ់ការយកចិត្តទុកដាក់។

ផែនដីគឺជាគិលានុបដ្ឋាយិកា។

ផែនដីចិញ្ចឹមមនុស្សដូចម្តាយចិញ្ចឹមកូន។

ទឹកដីកំណើតគឺជាលំយោលមាស។

ប្រវត្តិសាស្ត្រទឹកដី គឺជាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រជាជន។

កុំបង្កើតមិត្តជាមួយភ្លើង ទឹក ឬខ្យល់ ប៉ុន្តែត្រូវបង្កើតមិត្តជាមួយផែនដី។

យើងបានគូររូបភាពឧទ្ទិសដល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះ។ ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យមកទស្សនាថ្ងៃបើករបស់យើង។

7. សង្ខេប។

ចូរយើងស្រឡាញ់ និងការពារផែនដីរបស់យើង ហើយជីវិតរបស់យើងនឹងកាន់តែប្រសើរឡើង។

សាលាមត្តេយ្យស្វយ័តក្រុង វិទ្យាស្ថាន​អប់រំ"សាលាមត្តេយ្យលេខ 20 "Olesya"

អរូបី

កម្សាន្ត "ទិវាផែនដី"

នៅក្នុងក្រុមសាលាត្រៀម

ចងក្រងដោយ៖ គ្រូទី១

ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ

Ponizova Nadezhda Petrovna

សាធារណរដ្ឋតាតាស្តង់

Naberezhnye Chelny

ឆ្នាំ 2012

ក្មេងៗចូលសាលតន្ត្រីហើយឈរនៅពាក់កណ្តាលរង្វង់។

កូន ១ នាក់៖ ភពផែនដីរបស់យើង - ផែនដីគឺសប្បុរសនិងសម្បូរបែបណាស់:

ភ្នំ ព្រៃឈើ និងវាលស្រែ គឺជាផ្ទះជាទីគោរពរបស់យើង!

កូនទី ២៖ ចូរយើងជួយសង្គ្រោះភពផែនដី

លើលោកនេះគ្មានអ្នកណាដូចគេទេ!

ចូរ​បំបែក​ពពក​និង​ផ្សែង​លើ​វា,

យើង​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​ណា​ធ្វើ​បាប​នាង​ឡើយ!

កូនទី ៣៖ យើងនឹងថែរក្សាសត្វស្លាប សត្វល្អិត និងសត្វ។

នេះនឹងធ្វើឱ្យយើងកាន់តែសប្បុរស។

តោះតុបតែងផែនដីទាំងមូលជាមួយសួនផ្កា។

យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវការភពបែបនេះ។

បទចម្រៀង "ពិភពលោកគឺដូចជាវាលស្មៅចម្រុះពណ៌"

នាំមុខ៖ ថ្ងៃនេះ ពួកយើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីនេះ ដើម្បីអបអរថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏អស្ចារ្យ - Earth Day។ វាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយមនុស្សទាំងអស់ដែលស្រឡាញ់ភពផែនដីរបស់ពួកគេ - ផ្ទះ, ស្រឡាញ់ធម្មជាតិកំណើតរបស់ពួកគេ, មាតុភូមិរបស់ពួកគេ។

បុរសតើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការ "ស្រឡាញ់ធម្មជាតិរបស់អ្នក! មាតុភូមិភពផែនដីរបស់អ្នក"? (ហេតុផល, ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

កូនទី៤៖ មេឃកាន់តែភ្លឺ ព្រិលក៏រលាយ...

យើងនឹងប្រាប់អ្នកអំពីនិទាឃរដូវ

របៀបដែលសត្វស្លាបហើរមករកយើងពីភាគខាងត្បូង

ដូចជាស្ទ្រីមដែលកំពុងរត់និងរោទ៍។

កូនទី ៥៖ ធម្មជាតិទាំងអស់មកជីវិត

បក្សីច្រៀងនៅទីនេះនិងទីនោះ។

ពណ៌ផ្កាឈូក - ស

ដើមឈើផ្លែប៉ោមរីកគ្រប់ទីកន្លែង។

នាំមុខ៖ ដូច្នេះព្រះអាទិត្យបានភ្ញាក់ឡើង

កាន់តែក្តៅហើយ

ញញឹម, លាតសន្ធឹង,

កុមារទាំងអស់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅដើរលេង។

ឡើងជាមួយព្រះអាទិត្យ,

ច្រៀងរាំជុំគ្នា! (កុមារក្នុងសំលៀកបំពាក់ព្រះអាទិត្យនាំកុមារឱ្យរាំជុំ)

ចម្រៀងប្រជាប្រិយអ៊ុយក្រែន "Vesnyanka"

កុមារអង្គុយលើកៅអី។

នាំមុខ៖ រដូវផ្ការីកមកដល់ហើយ សត្វស្លាបត្រលប់មកពីអាកាសធាតុក្តៅជាងមុន។ ដាក់ឈ្មោះសត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុក។

ល្បែងផ្គុំរូប។

1) សត្វស្លាបទាំងអស់ដែលបានហោះចូល។

សម្អាតផែនដីពីពពួក Worm ។

លោតចុះឡើងលើដីបង្កបង្កើនផល

ហើយឈ្មោះរបស់បក្សីគឺ ... "rook" ។

2) នរណាម្នាក់នៅលើដើមឈើសម្រាប់ឆ្កេញី

ពិន្ទុត្រូវបានរក្សាទុក៖ ku-ku, ku-ku? (cuckoo) ។

3) គាត់ច្រៀងទោលក្នុងចំណោមសាខា។

អ្នក​ចម្រៀង​រូប​នេះ​មាន​ឈ្មោះ​ថា… (nightingale)។

៤) មានវាំងនៅលើបង្គោល មានអ្នកចម្រៀងក្នុងវាំង។

ហើយអ្នកចម្រៀងគឺ ... (តារា) ។

5) នៅក្រោមដំបូល ខ្ញុំធ្វើសំបុកពីដុំដីឥដ្ឋ។

សម្រាប់កូនមាន់ ខ្ញុំដាក់គ្រែរោមនៅខាងក្រោម។ (ម៉ាទីន)

6) ឈរនៅលើជើងមួយ

គាត់មើលទៅក្នុងទឹកដោយចេតនា

គោះចំពុះរបស់គាត់ដោយចៃដន្យ -

រកមើលកង្កែបនៅក្នុងទន្លេ។ (សត្វស្វា)

7) The motley fidget ដែលជាបក្សីកន្ទុយវែង។

បក្សី​នេះ​គឺ​ជា​សត្វ​ដែល​និយាយ​ច្រើន​បំផុត​។ (សត្វស្លាប)

8) ជាងឈើដែលមានច្រេះមុតស្រួច

សាងសង់ផ្ទះមួយដែលមានបង្អួចមួយ។ (សត្វព្រាប)

9) ក្មេងប្រុសតូចនៅក្នុងអាវយោធាពណ៌ប្រផេះ

Snoops ជុំវិញ yards, រើស crumbs ។ (ចាប)

10) តើបក្សីប្រភេទណាដែលមិនខ្លាចសាយសត្វ?

ទោះ​ជា​មាន​ព្រិល​នៅ​គ្រប់​ទី​កន្លែង តើ​នាង​មាន​កូន​មាន់​នៅ​ក្នុង​សម្បុក​ទេ? (ឈើឆ្កាង)

11) ដូចជាកញ្ជ្រោងក្នុងចំណោមសត្វ បក្សីនេះគឺមានល្បិចបំផុត។

លាក់ខ្លួននៅក្នុងមកុដពណ៌បៃតង។

ហើយឈ្មោះរបស់នាងគឺ ... (ក្អែក) ។

ល្បែង "ការធ្វើចំណាកស្រុកឬរដូវរងា" ។

បទចម្រៀង "លេប" សំដែងដោយកុមារបីនាក់។

កូនទី៦៖ វាល្អនៅក្នុងព្រៃក្នុងខែមេសា បក្សីផ្សេងៗគ្នាកំពុងច្រៀង

ពួកគេបង្កើតសំបុកនៅលើដើមឈើ។

នៅក្នុងការឈូសឆាយ, lungwort ព្យាយាមចេញមកព្រះអាទិត្យ។

កូនទី៧៖ រវាងឱសថ, Morels លើកមួករបស់ពួកគេ,

ពន្លកនៃសាខាហើមហើយស្លឹកលេចឡើង។

នាំមុខ៖ ព្រៃ​ឈើ​នៅ​រដូវ​ផ្ការីក​យ៉ាង​ណា​ក៏​ស្រស់​ស្អាត!

តើ​មាន​អ្វី​ទៀត​ក្រៅ​ពី​ស្លឹក​ខ្ចី​នឹង​លម្អ​ព្រៃ​ឈូស​ឆាយ និង​វាល​ស្មៅ? តើ primroses ជាអ្វី? តើ primroses អ្វីដែលអ្នកស្គាល់?

"ផ្កា"

បើខ្ញុំរើសផ្កា

ប្រសិនបើអ្នករើសផ្កា

ប្រសិនបើអ្វីៗទាំងអស់ទាំងខ្ញុំនិងអ្នក -

បើយើងរើសផ្កា

ពួកគេនឹងប្រែទៅជាទទេ

និងដើមឈើនិងគុម្ពោត។

ហើយវានឹងមិនមានភាពស្រស់ស្អាតទេ។

ហើយនឹងមិនមានសេចក្តីសប្បុរសទេ។

ប្រសិនបើវាគ្រាន់តែជាខ្ញុំនិងអ្នក

ប្រសិនបើយើងរើសផ្កា។ (ធី សុបាគីណា)

នាំមុខ៖ សូម​ស្តាប់​នូវ​អ្វី​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ចំពោះ Vitya ។

ថ្ងៃនិទាឃរដូវដ៏ត្រជាក់មួយ។

ខ្ញុំបានយកផ្កាទឹកកកពីព្រៃ។

គាត់ធំឡើងតែម្នាក់ឯងនៅលើដីព្រិល

ពេល​នេះ​គាត់​នៅ​សុខ​ស្រួល ឥឡូវ​គាត់​កក់​ក្ដៅ​ហើយ!

ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មាន ផ្កានោះនៅចំពោះមុខខ្ញុំ

គាត់​បាន​ក្រាប​ចុះ​ដោយ​ក្រៀមក្រំ ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​ទៅ។ (V. Orlov)

នាំមុខ៖ បុរសៗ ហេតុអ្វីបានជាផ្កានៅផ្ទះស្លាប់? (ចម្លើយ ហេតុផលរបស់កុមារ)។

អ្នកប្រហែលជាជីកវាដោយឥតប្រយោជន៍

ទោះ​បី​ជា​ផែនដី​មិន​បាន​កំដៅ​គាត់​ក្នុង​ខែ​មីនា​។

វា​មិន​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ក្តៅ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​នៅ​តែ​ស្អាត​ជាង

ការលួងលោមរបស់នរណាម្នាក់ ភាពកក់ក្តៅរបស់នរណាម្នាក់។

ជារឿយៗមនុស្សបំផ្លាញធម្មជាតិ បង្កគ្រោះថ្នាក់ មិនមែនដោយសារការព្យាបាទទេ តែដោយសារការធ្វេសប្រហែស និងភាពល្ងង់ខ្លៅ។

បុរស ចូរយើងតុបតែងផែនដីរបស់យើងដោយផ្កា (ក្មេងៗយកផ្កាដែលបានរៀបចំពីមុនមកតុបតែងជញ្ជាំងកណ្តាល)។

សូម​ញញឹម!

ស្អាត​ប៉ុណ្ណា​ដែរ​!

ធម្មជាតិគឺជាសេចក្តីល្អរបស់យើង។

មិត្តស្មោះត្រង់របស់យើង!

នាំមុខ៖ មាន​សភាព​អ៊ូអរ ហើយ​រត់​ជុំវិញ​ព្រៃ​ក្បែរ​គល់ឈើ។

អ្នកធ្វើការគឺរវល់ពេញមួយថ្ងៃ។

ចំណុចតូចៗជាមួយគ្នា

គេសង់ផ្ទះលើខ្ទម... (ស្រមោច)។

ចម្រៀង "ទីក្រុងស្រមោច" (តន្ត្រីដោយ L. Shestakov ទំនុកច្រៀងដោយ G. Khodyrev)

តើស្រមោចជានរណា? តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីពួកគេ? តើអ្នកស្គាល់សត្វល្អិតអ្វីខ្លះ? តើមានសត្វល្អិតក្នុងចំណោមពួកគេទេ? តើមានរបស់ដែលមិនចាំបាច់ទេ? ហេតុអ្វី?

ហ្គេម "បន្តផ្ទាល់" ("តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើ ... ?)

នាំមុខ៖ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​ចង់​សួរ​សំណួរ​ចុង​ក្រោយ ហើយ​ប្រហែល​ជា​ពាក្យ​ប្រឌិត​សំខាន់​បំផុត៖

គ្មានការចាប់ផ្តើម គ្មានទីបញ្ចប់ គ្មានថយក្រោយ គ្មានមុខ។

ប៉ុន្តែ​គ្រប់​គ្នា​ដឹង​ទាំង​ក្មេង​ទាំង​ចាស់​ថា​នាង​ជា​បាល់​ដ៏​ធំ។

(ផែនដី)

តើអ្នកណាស្គាល់សុភាសិតអំពីទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ?

សុភាសិត៖

១). អ្នក​ណា​ស្រឡាញ់​ផែនដី ផែនដី​អាណិត​អ្នក​នោះ។

2) ខ្ញុំថែមទាំងសុបិនអំពីទឹកដីកំណើតរបស់ខ្ញុំ។

3) ដីមានពណ៌ខ្មៅ ប៉ុន្តែវាបង្កើតបានជាដុំពណ៌ស។

4) ទឹកដីរបស់អ្នកមិនត្រជាក់ទេ។

៥). នាង​មិន​បាន​ផ្តល់​កំណើត​ឱ្យ​នរណា​ម្នាក់​ទេ ប៉ុន្តែ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ហៅ​ថា​ម្តាយ​របស់​នាង។

នាំមុខ៖ ម្តាយកំពុងមក - និទាឃរដូវ - បើកទ្វារ។

ខែមីនាបានមកជាលើកដំបូង - ព្រិលពណ៌សបានរលាយ។

ហើយនៅពីក្រោយវាមកដល់ខែមេសា - បើកទ្វារឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ។

ហើយបន្ទាប់មកខែឧសភានឹងមកដល់ -

ដើរឱ្យបានច្រើនតាមដែលអ្នកចង់ច្រៀងរាំជុំ!

របាំជុំ "Zemelushka - Chernozem" (ប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី)

នាំមុខ៖ ផែនដីយើងស្អាតប៉ុណ្ណា! ជាពិសេសឥឡូវនេះនៅនិទាឃរដូវជាមួយបៃតងនិងផ្កា! គ្មានឆ្ងល់ទេដែលមនុស្សនិយាយថា៖

"ផែនដីស្រឡាញ់ការយកចិត្តទុកដាក់"

"ផែនដីគឺជាចានមួយ អ្វីដែលអ្នកដាក់ចូលទៅក្នុងអ្វីដែលអ្នកយកចេញ"

យើងត្រូវតែស្រឡាញ់ផែនដីរបស់យើង ហើយថែរក្សាវា។

អ្នកគឺជាអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាវ័យក្មេង។ បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្ទះ។ វាអាស្រ័យលើអ្នកថាតើភពផែនដីរបស់យើងនឹងក្លាយជាសួនផ្ការីក វាលខ្សាច់ដ៏ក្រៀមក្រំ ឬស្លៀកពាក់អាវចាក់បេតុង។

តើ​មនុស្ស​ម្នាក់​នឹង​រៀន​រស់​នៅ​ឲ្យ​ស្រប​តាម​ធម្មជាតិ ដោយ​ប្រើ​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​ដោយ​ប្រាជ្ញា​ឬ​ទេ?

កុមារ៖ ត្រី បក្សី និងសត្វមើលទៅក្នុងព្រលឹងមនុស្ស

វាហាក់ដូចជាពួកគេកំពុងសួរយើងថា "មនុស្សកុំសម្លាប់ដោយឥតប្រយោជន៍។

យ៉ាងណាមិញ សមុទ្រដែលគ្មានត្រី មិនមែនជាសមុទ្រទេ

យ៉ាងណាមិញ មេឃដែលគ្មានបក្សី មិនមែនជាមេឃទេ

ផែនដីដែលគ្មានសត្វ មិនមែនជាផែនដីទេ

ប៉ុន្តែយើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានផែនដីបានទេ!

នាំមុខ៖ បុរសតើអ្នកសុបិនអំពីអ្វី?

កុមារ៖ តើកុមារសុបិនអំពីអ្វី?

យើងមានសុបិនមួយ៖

សូមឱ្យវានៅលើភពផែនដី

ពិភពលោកគឺល្អដូចជានិទាឃរដូវ។

ការថតសំឡេងនៃបទចម្រៀង "រាំជុំធំ" លេង ក្មេងៗរាំ និយាយលា ហើយចាកចេញពីសាល។

គុណលក្ខណៈ:

1. Globe (គំនូរលើជញ្ជាំង) ។

2.Birds (origami, applique, cut-outs)។

3. រូបភាពពិពណ៌នាអំពីសត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុក និងរដូវរងារ។

4. រូបភាពសម្រាប់ហ្គេម “ខ្សែសង្វាក់បន្តផ្ទាល់”។

6. កំរាលព្រំពីរ។

7. សំលៀកបំពាក់ព្រះអាទិត្យ។

8. ផ្កាសម្រាប់ការតុបតែងជញ្ជាំង (ពីការស្អិតដោយខ្លួនឯង) ។

ឯកសារយោង៖

  1. Mikhailova M.A. ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅ មត្តេយ្យ. សេណារីយ៉ូ ហ្គេម ភាពទាក់ទាញ។ - Yaroslavl៖ បណ្ឌិត្យសភាអភិវឌ្ឍន៍ ឆ្នាំ ២០០៥។
  2. Pogorelsky Yu.M.សេណារីយ៉ូសម្រាប់ការសម្តែងថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់កុមារ។ – សាំងពេទឺប៊ឺគៈ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព Litera ឆ្នាំ ២០០៤។

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖

  1. ជំរុញការស្រលាញ់ និងគោរពធម្មជាតិរស់នៅ។
  2. ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វ និងរុក្ខជាតិនៃភពផែនដីរបស់យើង។
  3. ដើម្បីបញ្ជាក់ពីចំណេះដឹងអំពីអ្វីដែលភពផែនដីរបស់យើងមាន និងគ្មានជីវិតនៅលើផែនដីមិនអាចមាន។
  4. ជំរុញបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរក្សាភពផែនដីឱ្យស្អាត។

សម្ភារ និងបរិក្ខារ៖

1. កុំព្យូទ័រយួរដៃ។

2. ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង។

3. អេក្រង់សម្រាប់ការព្យាករ។

  1. បទបង្ហាញសម្រាប់កំណត់ចំណាំ។
  2. ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង។

បច្ចេកវិជ្ជាអប់រំទំនើបបានប្រើ៖

  1. បច្ចេកវិទ្យាសន្សំសំចៃសុខភាព៖
  • ល្បែងទំនាក់ទំនង;
  • ហ្គេមក្រៅ;
  • កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ;
  • ចិត្តសាស្ត្រ - កាយសម្ព័ន្ធ;
  • ការផ្អាក logorhythmic ថាមវន្ត;
  1. បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។

វឌ្ឍនភាពនៃសកម្មភាពអប់រំ៖

អ្នកអប់រំ៖

ផែនដីត្រូវតែការពារ
ការពារតាមគ្រប់មធ្យោបាយ
ភ្នំ ទន្លេ និងវាលស្រែ -
នេះគឺជាផែនដីរបស់យើង។
ជីវិតគឺនៅលើវារៀងរាល់ម៉ោង,
ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើយើងទាំងអស់គ្នា
ការព្រួយបារម្ភរបស់យើងគឺសម្រាប់នាង
ជារៀងរាល់ថ្ងៃវាកាន់តែសំខាន់។
រីករាយទិវាភពផែនដី,
របស់យើង។ ថែរក្សាផែនដី,
ហើយនាងឆ្លើយអ្នកថា
នឹងការពារអ្នកពីបញ្ហាផ្សេងៗ!

អ្នកអប់រំ៖ បុរស ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃកំណើតនៃភពផែនដីពណ៌ខៀវរបស់យើង (បង្ហាញស្លាយ ១)។ ផែនដីនេះជារបស់យើង ផ្ទះទូទៅនិងសម្រាប់សត្វ និងសម្រាប់មនុស្ស និងសម្រាប់រុក្ខជាតិ។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ "កូនជ្រូក" ។

ម្រាមដៃត្រូវបានលាតសន្ធឹង; យើងឆ្លាស់គ្នា "ដើរ" តាមតុ ឬជង្គង់ដោយប្រើម្រាមដៃនីមួយៗរបស់យើង។
កូនជ្រូកធាត់នេះ គ្រវីកន្ទុយពេញមួយថ្ងៃ
ម្រាមដៃតូច។
ជ្រូក​ធាត់​នេះ​កំពុង​កោស​ខ្នង​ទល់​នឹង​របង។
គ្មានឈ្មោះ។
La-la-la-la, lu-lu-lya, ខ្ញុំស្រលាញ់កូនជ្រូក
"ចង្កៀង។"

យើង​ខ្ទប់​កណ្តាប់​ដៃ​របស់​យើង។
ជ្រូកធាត់នេះរើសដីដោយច្រមុះ
មធ្យម។
ជ្រូកធាត់នេះគូរអ្វីមួយដោយខ្លួនឯង។
សន្ទស្សន៍សម្គាល់។
La-la-la-la, lu-lu-lya, ខ្ញុំស្រលាញ់កូនជ្រូក,
យើង​ខ្ទប់​កណ្តាប់​ដៃ​របស់​យើង។
ជ្រូកធាត់នេះ ខ្ជិលច្រអូស
ធំៗ។
គាត់​ចង់​ដេក​កណ្តាល ហើយ​រុញ​បង​ប្អូន​ទាំង​អស់​ចេញ​ពី​ផ្លូវ។
យើងចាប់ដៃរបស់យើងជាកណ្តាប់ដៃ, មេដៃចុចវានៅខាងក្នុង។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកដឹងថាសត្វអ្វីខ្លះរស់នៅក្នុងទឹកដីរបស់យើង?

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ ឆ្មា ឆ្កែ ខ្លា គោ តោ ។ល។

អ្នកអប់រំ៖ ត្រូវហើយ! ហើយមានច្រើនទៀត។ អ្នកខ្លះរស់នៅក្នុងព្រៃ - ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាសត្វព្រៃឬព្រៃ។ តើអ្នកស្គាល់សត្វព្រៃអ្វីខ្លះ?

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ កញ្ជ្រោង ចចក ជាដើម។

អ្នកអប់រំ៖ ល្អណាស់! ខ្ញុំ​នឹង​បង្ហាញ​អ្នក​នូវ​រូបភាព ហើយ​អ្នក​ដាក់​ឈ្មោះ​សត្វ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​នៅ​លើ​ពួកវា (បង្ហាញ​ស្លាយ 2, 3 និង 4)។

ល្បែងទំនាក់ទំនង "សត្វចិញ្ចឹម" ។

ប្រដាប់​ក្មេង​លេង​សត្វ​ព្រៃ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​នៅ​ក្នុង​លក្ខណៈ​វឹកវរ​ជុំវិញ​បន្ទប់។ កុមារត្រូវបានបែងចែកជា 2 ក្រុម។ ក្រុមដែលរកឃើញសត្វចិញ្ចឹមច្រើនជាងគេឈ្នះ។

អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលសត្វក្នុងផ្ទះ (បង្ហាញ 5 និង 6 ស្លាយ)។

មេរៀនអប់រំកាយ "ការធ្វើដំណើរ" ។

ក្មេងៗដើរតាមគ្នា ធ្វើចលនាស្របតាមអត្ថបទ។

- យើង​កំពុង​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​ស្រុក​មួយ​លើ​ផែនដី​ដែល​ត្រូវ​កម្ដៅ​ថ្ងៃ។

(ពួកគេ​ជាន់​ជើង។ )

នៅពីមុខយើងគឺជាវាលស្មៅ ស្មៅទន់ៗនៅក្រោមជើងរបស់យើង។

(ធ្វើចលនារអិលដោយជើងរបស់ពួកគេ។ )

យើង​ដើរ​តាម​ច្រាំង​ទន្លេ ខ្សាច់​នៅ​ពី​ក្រោម​ជើង។ (ជូតបាតដៃរបស់ពួកគេ។ )

យើងឆ្លងទន្លេនៅលើស្ពានឈើ។ (លើកជើងរបស់អ្នកឱ្យខ្ពស់ ទះដៃក្រោមជង្គង់របស់អ្នក។ )

ច្រាំងទន្លេមួយទៀតគឺវាលភក់ យើងលោតពីខ្ទមទៅខ្ទម។ (លោតលើជើងពីរ។ )

មាន​ដើម​ឈើ​ក្រញូង​នៅ​ជុំវិញ ខ្យល់​បក់​កាត់​មែក​ឈើ​ដែល​អាច​បត់បែន​បាន។ (លើកដៃឡើងលើក្បាល ហើយអង្រួនពួកគេ។ )

មានប្រឡាយធំទូលាយនៅពីមុខយើង។ (ពួកគេលោតដ៏ធំមួយ។ )

មានផ្លែប៊ឺរីទុំនៅខាងស្តាំ និងខាងឆ្វេង តោះប្រមូលវា។ (ធ្វើ​ការ​ពត់​ខ្លួន​ទៅ​ស្តាំ និង​ឆ្វេង អង្គុយ​។ )

យើង​ឆ្លង​កាត់​វាល​ស្មៅ​ដែល​ពោរ​ពេញ​ដោយ​ស្មៅ​ខ្ពស់។ (ពួកគេដើរ លើកជង្គង់របស់ពួកគេ។ )

នៅទីនេះយើង!

អ្នកអប់រំ៖ តើសត្វព្រៃរស់នៅទីណា?

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ នៅក្នុងព្រៃ!

អ្នកអប់រំ៖ ត្រូវហើយ! (បង្ហាញ 7 ស្លាយ) ។ តើប្រជាជននៅលើផែនដីរបស់យើង ដូចជាសត្វស្លាប និងត្រីរស់នៅឯណា?

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ នៅក្នុងទឹក។

អ្នកអប់រំ៖ បាទ សត្វស្លាបរស់នៅលើមេឃ ហើយត្រីនៅក្នុងទឹក (បង្ហាញស្លាយលេខ 8 និង 9)។

គ្មានដីណាស្អាតជាងដីកំណើតយើងទេ។ ដើមឈើដ៏អស្ចារ្យនិងផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតដុះនៅលើវា (បង្ហាញ 10, 11, 12 ស្លាយ) ។ ដូច្នេះ ចូរ​យើង​ថែរក្សា​នាង ស្រឡាញ់​នាង កុំ​បំផ្លាញ​នាង។ តើយើងត្រូវការពារផែនដីដោយរបៀបណា?

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ កុំចោលសំរាម សម្អាត។

ចិត្តសាស្ត្រ - កាយសម្ព័ន្ធ "ផ្កា" ។

កុមារត្រូវបានគេសុំឱ្យស្រមៃថាពួកគេគឺជាពន្លកតូចៗដែលលូតលាស់បន្តិចម្តង ៗ ហើយប្រែទៅជាផ្កា។

កំណាព្យអំពីផែនដី៖

"ម្តាយផែនដី"

ប្រាប់​ខ្ញុំ,

តើមួយណាត្រឹមត្រូវជាង?

ដាក់ឈ្មោះដី?

ដីថ្លៃទេ?

តើដីមានមាសទេ?

ទេ វាប្រហែលជាប្រសើរជាងក្នុងការនិយាយ

ទៅកាន់នាង៖ “ សម្លាញ់!

ផែនដីគឺជាម្តាយដ៏សប្បុរសរបស់យើង!”

វា​នឹង​ស្តាប់​ទៅ​កាន់​តែ​ស្រលាញ់​និង​ពិត។

យ៉ាងណាមិញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងស្រឡាញ់

អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាង -

និងភ្នំ ទន្លេ ព្រៃ និងផ្កា។

និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវក្តៅ និងភ្លៀង ហើយអ្នក។

សមាហរណកម្ម តំបន់អប់រំ

"ការយល់ដឹង", "ទំនាក់ទំនង", "សង្គម", "តន្ត្រី" ។

គោលដៅ: ដើម្បីបង្រួបបង្រួមគំនិតអំពីភពផែនដីរបស់យើង អំពីសកលលោកទាំងមូល។

ភារកិច្ច:

ការអប់រំ។

ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតអំពីភពផែនដី។ ដើម្បីបង្កើតជាគំនិតរបស់កុមារអំពីទំនាក់ទំនងដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានរវាងមនុស្ស និងធម្មជាតិ។សង្ខេបគំនិតរបស់កុមារអំពីភាពអាស្រ័យអេកូឡូស៊ីរវាងបាតុភូតធម្មជាតិ និងវត្ថុ។ ណែនាំកុមារឱ្យលូតលាស់រុក្ខជាតិ។ ផ្តល់គំនិតនៃ "តើខ្យល់មកពីណា?"

ការអភិវឌ្ឍន៍។

បន្តធ្វើការលើការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា កែលម្អការសន្ទនា និងសុន្ទរកថាឯកត្តជន និងពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយសំណួរ។ដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌អេកូឡូស៊ី។អភិវឌ្ឍ ការយកចិត្តទុកដាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្តការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ជំនាញម៉ូតូល្អនៃសាច់ដុំម្រាមដៃ។

ការអប់រំ។

បណ្តុះអាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះភាវៈរស់ទាំងអស់។. បណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ ធម្មជាតិដើម, អភិវឌ្ឍបំណងប្រាថ្នាដើម្បីថែរក្សានាង, ថែរក្សានាង។

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖ បទចម្រៀង "ផែនដីគឺជាផ្ទះធម្មតារបស់យើង" ដោយ N.B. Karavaeva ស្លាយ "តើពិភពលោកនេះស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណា", ផើងផ្កាបទចម្រៀង "មិត្តភាព" ដោយក្រុម "Barbariki", ព្រួញ (បៃតង, ខៀវ, ស, ត្នោត), រូបគំនូរនៃទឹក (រូបផ្គុំ), ស្លាយ "ពពកនិងខ្យល់", ជី, ធុងទឹក, កំណត់ "អ្នកថែសួន", ស្លាប (សម្រាប់ ហ្គេម) បទចម្រៀង "Sunny Bunnies" បទចម្រៀង "Happy Birthday Earth!"

ការងារបឋម៖ មើលស្លាយ "សម្រស់នៃភពផែនដី", "គ្រោះមហន្តរាយនៃផែនដី" ។ ស្គាល់ពិភពលោក។ ការសន្ទនាអំពីការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។

អ្នកអប់រំ៖ អរុណសួស្តីអ្នកស្រុកនៃភពផែនដីពណ៌ខៀវដ៏ស្រស់ស្អាត! ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើង - ទិវាផែនដី។

ទិវាភពផែនដី គឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៃទឹកដីស្អាត ទឹកស្អាត ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។ វាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយអ្នកដែលយកចិត្តទុកដាក់អំពីរបៀបដែលមនុស្សជំនាន់ក្រោយនឹងឃើញភពផែនដីរបស់យើង។

ដូច្នេះដើម្បីឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាយល់ថានេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាកបែបណានោះយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យធ្វើដំណើរជុំវិញភពផែនដីរបស់យើង។ (កុមារទៅកៅអី)

ការបញ្ចាំងស្លាយ "តើពិភពលោកនេះស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណា"

ទាំងអស់នេះគឺជាភពផែនដីរបស់យើង។ មានភាពស្រស់ស្អាត និងអស្ចារ្យជាច្រើននៅលើវា។

កូនទី ១៖ ផែនដីត្រូវតែការពារ

ការពារតាមគ្រប់មធ្យោបាយ

ភ្នំ ទន្លេ និងវាលស្រែ -

នេះគឺជាផែនដីរបស់យើង។

កូនទី ២៖ ជីវិតគឺនៅលើវារៀងរាល់ម៉ោង,

ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើយើងទាំងអស់គ្នា

តើអ្វីជាកង្វល់របស់យើងចំពោះនាង -

ជារៀងរាល់ថ្ងៃវាកាន់តែសំខាន់។

កូនទី ៣៖ រីករាយទិវាភពផែនដី,

ថែរក្សាផែនដីរបស់យើង,

ហើយនាងបានឆ្លើយអ្នក -

នឹងការពារអ្នកពីបញ្ហាផ្សេងៗ!

អ្នកអប់រំ៖ ធម្មជាតិមានសម្បត្តិបីយ៉ាង៖

ទឹក ផែនដី និងខ្យល់ គឺជាគ្រឹះបីរបស់វា។

មិនថាមានបញ្ហាអ្វីកើតឡើង -

ពួកគេមានសុវត្ថិភាព អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងកើតជាថ្មី។

ហើយព្រះអាទិត្យកំពុងរះ វាផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ទាំងអស់គ្នាគឺជាកម្លាំង និងសេចក្តីល្អ...

ក្មេងស្រីម្នាក់ចូលមកហើយកាន់ផើងផ្កា។ ក្មេងស្រីសោកសៅ។

អ្នកអប់រំ៖ សួស្តីស្រី! ហេតុអ្វីបានជា​អ្នក​កើតទុក្ខ?

ក្មេងស្រី៖ សួស្តី! អញ្ចឹង​ខ្ញុំ​ចង់​ដាំ​ផ្កា ខ្ញុំ​ដាំ​គ្រាប់ពូជ​ក្នុង​ឆ្នាំង ខ្ញុំ​រង់​ចាំ​តែ​មិន​មាន​អ្វី​ដុះ។ មិនដឹងធ្វើម៉េច...?

អ្នកអប់រំ៖ ប្រុសៗ ជួយស្រីដាំផ្កាផង! តើយើងអាចធ្វើបានដោយគ្មានជំនួយរបស់អ្នកណា?

កុមារ៖ ដោយគ្មានជំនួយពីផែនដី ទឹក ខ្យល់ និងព្រះអាទិត្យ។

អ្នកអប់រំ៖ ចូរយើងងាកទៅរកពួកគេសម្រាប់ដំបូន្មាន។ ប៉ុន្តែផ្លូវមិនជិតទេ។ ហើយមានតែមិត្តពិតទេដែលអាចយកឈ្នះគាត់បាន!

កុមារអានកំណាព្យអំពីមិត្តភាព

អំពីមិត្តភាព យូរី អ៊ីនទីន

កូន ១ នាក់៖ ខ្យល់ជាមិត្តនឹងព្រះអាទិត្យ

និងទឹកសន្សើមជាមួយស្មៅ។

ផ្កាជាមិត្តនឹងមេអំបៅ

យើងជាមិត្តនឹងអ្នក។

កូនទី ២៖ អ្វីគ្រប់យ៉ាងជាមួយមិត្តភក្តិពាក់កណ្តាល

យើងរីករាយក្នុងការចែករំលែក!

មានតែមិត្តភ័ក្តិឈ្លោះគ្នា។

មិនដែល!

កូនទី ៣៖ មិត្តភាពគឺជាខ្យល់កក់ក្តៅ

មិត្តភាពគឺជាពិភពភ្លឺ

មិត្តភាពគឺជាព្រះអាទិត្យនៅពេលព្រឹក

ពិធីបុណ្យដ៏រីករាយសម្រាប់ព្រលឹង។

កូនទី៤៖ មិត្តភាពមានតែសុភមង្គលប៉ុណ្ណោះ។

មនុស្សមានមិត្តភាពតែមួយ។

ជាមួយនឹងមិត្តភាពអាកាសធាតុអាក្រក់មិនគួរឱ្យខ្លាចទេ។

ជាមួយនឹងមិត្តភាពជីវិតតែងតែពេញ។

កូនទី ៥៖ មិត្តម្នាក់នឹងចែករំលែកការឈឺចាប់ និងរីករាយ

មិត្តម្នាក់នឹងគាំទ្រនិងជួយសង្គ្រោះ។

ជាមួយមិត្តម្នាក់ - សូម្បីតែភាពទន់ខ្សោយអាក្រក់

ភ្លាមៗនោះវានឹងរលាយបាត់។

កូនទី៦៖ ជឿ, រក្សា, ឱ្យតម្លៃមិត្តភាព,

នេះគឺជាឧត្តមគតិខ្ពស់បំផុត។

វានឹងបម្រើអ្នកបានយ៉ាងល្អ។

យ៉ាងណាមិញ មិត្តភាពគឺជាអំណោយដ៏មានតម្លៃ!

អ្នកអប់រំ៖ ហើយនេះគឺជាព្រួញពណ៌បៃតង។ តើព្រួញនេះចង្អុលទៅអ្នកណា? (ឆ្ពោះទៅរកផែនដី) ។

ផែនដី៖ សួស្តីបងប្អូន! ខ្ញុំជាគិលានុបដ្ឋាយិកាផែនដី។ ហើយអ្នកប្រហែលជាមិនគ្រាន់តែមករកខ្ញុំទេ?

ក្មេងស្រី៖ បាទ ពួកយើងបានមករកអ្នកសម្រាប់ដំបូន្មាន។ យើងចង់ដាំផ្កា និងដាំគ្រាប់ពូជ។ ប៉ុន្តែវាមិនដុះពន្លកទេ។ តើអ្នកអាចជួយពួកយើងបានទេ?

ផែនដី៖ - ខ្ញុំអាច ... ប៉ុន្តែដំបូងឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំ!

ហេតុអ្វីបានជាគេហៅខ្ញុំថា Earth the Nurse?

តើមានអ្វីនៅលើផែនដី?

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងដើមឈើ និងគុម្ពោត?

ហ្គេម "តើមានអ្វីបន្ថែម?"

ផែនដី៖ ល្អ​ណាស់។ ចំពោះបញ្ហានេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវដំបូន្មានដែលបានសន្យា: ដើម្បីឱ្យគ្រាប់ពូជដុះលូតលាស់ដីនៅក្នុងសក្តានុពលត្រូវការអាហារញ៉ាំ។ (ផែនដីផ្តល់ជី) ហើយអោយខ្លួនឯងធំធាត់ រឹងមាំ ញ៉ាំបន្លែច្រើន មានវីតាមីនច្រើន!!!

អ្នកអប់រំ៖ នៅទីនេះយើងមានព័ត៌មានជំនួយដំបូងរបស់យើង។ សូមអរគុណផែនដី។ តើយើងគួរទៅទីណាបន្ទាប់?

ផែនដី៖ ហើយបន្ទាប់មកទៅទឹក។ បើគ្មានវាទេ ផ្កាមិនអាចរីកបានទេ។ (ផែនដីកំពុងចាកចេញ) ។

អ្នកអប់រំ៖ បុរសតើយើងទៅទឹកដោយរបៀបណា? ព្រួញពណ៌ខៀវនឹងបង្ហាញផ្លូវដល់យើង។ តើទឹកជាអ្វី? តើ​វា​ដូច​ម្តេច? យ៉ាងណាមិញ យើងត្រូវដឹងពីអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរក។

កុមារអានកំណាព្យ៖ អញ្ចឹងតើមានទឹកប្រភេទណាដែរ?

តើអ្នកណានឹងឆ្លើយសំណួរ?

យើងដឹងអ្វីៗទាំងអស់អំពីទឹក។

ហើយយើងនឹងជូតច្រមុះអ្នកណាម្នាក់នៅពេលព្រឹក៖

មេឃភ្លៀងហើយ

ព្រិលពណ៌សនិងទឹកកករលោង

ស្ទ្រីមនិងទន្លេ ... គ្នា។

ឱ្យគាត់ចងចាំនិងយល់!

បន្ទាប់​ពី​កំណាព្យ កុមារ​បង្ហោះ​រូប​ទឹក​។ ទឹកលេចឡើង។

ទឹក៖ ខ្ញុំជាអាបធ្មប់ Voditsa,

បើគ្មានខ្ញុំ អ្នកមិនអាចលាងមុខបានទេ

ខ្ញុំហ៊ានរាយការណ៍ទៅអ្នក -

អ្នកមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានខ្ញុំបានទេ។

ក្មេងស្រី៖ សួស្តីទឹក! យើងបានមករកអ្នកសម្រាប់ជំនួយ។ ខ្ញុំចង់ដាំផ្កា ហើយដាំគ្រាប់ពូជក្នុងផើង។ ប៉ុន្តែវាមិនដុះពន្លកទេ។ ផែនដី​បាន​ណែនាំ​ឲ្យ​យើង​ជីជាតិ​ដី​ក្នុង​ឆ្នាំង។ តើអ្នកនិយាយអ្វី? តើអ្នកអាចជួយបានទេ?

ទឹក៖ ខ្ញុំអាច ប៉ុន្តែដំបូងប្រាប់ខ្ញុំពីកន្លែងដែលខ្ញុំអាចរកបាននៅក្នុងធម្មជាតិ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

បាទ​វា​គឺ​ត្រឹមត្រូវ! ខ្ញុំដូចនេះ៖ ខ្ញុំ និងព្រិល ខ្ញុំ និងទន្លេ ខ្ញុំ និងភ្លៀង - តំណក់ភ្លៀង... មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ - ដំណក់ទឹកបានផ្ញើរឿងវីដេអូប្រាប់អ្នកពីរបៀបដែលពួកគេរស់នៅ។ (ទស្សនាបទបង្ហាញ "វដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិ" ) តើដំណក់វេទមន្តរបស់ខ្ញុំនៅឯណា? (ដាក់ដំណក់ទឹកក្នុងដៃរបស់កុមារម្នាក់ៗ) ។ ខ្ញុំកំពុងបញ្ជូនអ្នកមកផែនដី។ ស្រក់ទឹកភ្លៀង ស្រោចផែនដី ដើមឈើ និងផ្កា ហើយដើរលេង! មើល​ទៅ កុំ​ដើរ​លេង កុំ​ចូល​កៀក​អ្នក​ឆ្លង​កាត់ កុំ​ជេរ​ខ្លួន​ឯង!

ចម្រៀង - ហ្គេម "ស្ទ្រីម"

ដំណក់ទឹកបានរត់ក្នុងស្បែកជើងកវែងពណ៌ខៀវតូច (ងាយស្រួលរត់),

ដំណក់ទឹកប្រែជាផ្លូវទឹក

ទឹកហូរលើគ្រួស រត់លើគ្រួស (រត់)

បន្ទាប់មកនៅក្នុងភក់ថ្លា គាត់ដេក ដេក ដេក (ក្មេងៗអង្គុយ៖ "ដេកលក់")

ដូច្នេះហើយម្តងទៀតគាត់បានរត់នៅ gallop ហើយ gurg យ៉ាងខ្លាំង (លោតនិងផ្លាស់ប្តូរទៅជារង្វង់មួយ)

ខ្ញុំបានឃើញទន្លេមួយ - លោតនៅទីនោះ (លោតទៅមុខ)

ហើយភ្លាមៗនោះគាត់បានស្ងៀមស្ងាត់ (ក្មេងៗអង្គុយលើកំរាលព្រំ) ។

ទឹក៖ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវធុងទឹកវេទមន្តជាមួយនឹងទឹករស់! ស្រោចទឹកផ្ការបស់អ្នក នោះវានឹងលូតលាស់ខ្លាំង និងស្រស់ស្អាត។ កុំភ្លេចលាងខ្លួនផង។ ឥឡូវនេះទៅខ្យល់វានឹងជួយអ្នក!

ម្ចាស់ផ្ទះ៖ បុរសតើយើងដឹងអ្វីខ្លះអំពីខ្យល់? តើមានខ្យល់បក់បែបណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

មើលស្លាយពពក និងខ្យល់។ ខ្យល់លេចឡើង។

ខ្យល់៖ បាទ ខ្ញុំខុសគ្នាខ្លាំង... តើអ្នកចង់លេងជាមួយខ្ញុំទេ?

ល្បែង "ខ្យល់ក្តៅនិងត្រជាក់" កុមារប្រែទៅជាសត្វល្អិត។ នៅពេលដែលតន្ត្រីពណ៌នាពីខ្យល់ដ៏ទន់ភ្លន់ ខ្យល់ក្តៅ សត្វល្អិតហើរពីលើឈូសឆាយ ហើយនៅពេលដែលខ្យល់បក់ខ្លាំង និងត្រជាក់ ពួកវាលាក់ខ្លួនពីវា។

អ្នកអប់រំ៖ ខ្យល់​យើង​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​វា​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​មាន​ភាព​កក់​ក្តៅ​និង​ស្រឡាញ់​។ យើងចង់ឱ្យអ្នកក្លាយជាបែបនេះជានិច្ច។

ខ្យល់៖ ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំ

ហើយចុងក្រោយខ្ញុំនិយាយថា៖

ស្រូបខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ

អ្នកបន្ធូរដីនៅក្នុងសក្តានុពល។

(ផ្តល់ឧបករណ៍ - តុងរួចសម្រាប់ផើងផ្កា) ។ ខ្យល់បក់ទៅឆ្ងាយ។

អ្នកអប់រំ៖ ខ្យល់បានផ្តល់ឱ្យ យោបល់​ល្អ. តើអ្នកណាទៀតអាចជួយយើងដាំផ្កា?

កុមារ៖ ព្រះអាទិត្យ!

អ្នកអប់រំ៖ ពិត​ណាស់​សម្លាញ់! ហើយនេះគឺជាព្រួញពណ៌លឿងដែលនឹងបង្ហាញយើងពីផ្លូវទៅកាន់វា។

កូនទី ១៖ ព្រះអាទិត្យកំពុងវិលនៅលើមេឃ,

ដូចជាបាល់ពណ៌លឿង

បន្ទាប់មកគាត់នឹងលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយពពក

បន្ទាប់មកគាត់លោតកាត់ដើមឈើ។

កូនទី ២៖ ចេញមក, ចេញមក, ពន្លឺថ្ងៃ,

ភ្លឺឡើងដោយសប្បុរស,

ញញឹមដាក់យើងដោយទន់ភ្លន់

ធ្វើឱ្យយើងកាន់តែសប្បុរស!

ក្មេងស្រី៖ សួស្តី Sunshine! វាល្អណាស់ដែលអ្នកមាន! យើងចង់ដាំផ្កា។ ដូច្នេះគ្រាប់ពូជត្រូវបានដាំ។ ផែនដី​ណែនាំ​យើង​ឲ្យ​ធ្វើ​ជីជាតិ​ដី ទឹក​ណែនាំ​ឲ្យ​យើង​ស្រោច​ផ្កា ហើយ​ខ្យល់​ប្រាប់​យើង​ថា ខ្យល់​បរិសុទ្ធ​គឺ​ជា​ការ​ចាំបាច់។ ហើយ Sunny តើអ្នកអាចជួយពួកយើងបានទេ?

ព្រះអាទិត្យ៖ ពិតណាស់ ខ្ញុំនឹងជួយ ព្រោះខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកទាំងអស់គ្នា

និងអ្នកដែលខ្ញុំស្រឡាញ់

មានដើមត្រកួនរីករាយ

មើលគ្នាទៅវិញទៅមក

រកមើលស្នាមជ្រួញ!

អ្នកអប់រំ៖ ហើយយើងនឹងច្រៀងចម្រៀងសម្រាប់អ្នក” ទន្សាយពន្លឺថ្ងៃ»!

ក្មេងៗច្រៀងចម្រៀង។

ព្រះអាទិត្យ៖ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំ។ ដាក់ផ្ការបស់អ្នកនៅកន្លែងដែលមានពន្លឺថ្ងៃដើម្បីឱ្យវាមានភាពកក់ក្តៅនិងរីករាយ! (ព្រះអាទិត្យកំពុងចាកចេញ )

អ្នកអប់រំ៖ ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​យើង​បាន​ប្រមូល​នូវ​ដំបូន្មាន​ល្អៗ​ពី​មិត្តភ័ក្ដិ​របស់​យើង​ទាំង​អស់។ ឥឡូវនេះយើងដឹងថាផ្កាអ្វីដែលត្រូវការ (កុមារជួយ: ដីជីជាតិល្អ, ទឹក​បរិសុទ្ធ, ខ្យល់ស្រស់និង ពន្លឺព្រះអាទិត្យ) ត្រូវហើយ! ខ្ញុំប្រាកដថាយើងអាចដាំផ្កាដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយធ្វើតាមដំបូន្មានរបស់ពួកគេ យើងខ្លួនឯងនឹងធំឡើងរឹងមាំ រឹងមាំ ចិត្តល្អ រីករាយ ហើយដូច្នេះមានសុខភាពល្អ! ចូរតុបតែងភពតូចៗរបស់យើងទាំងអស់គ្នា ហើយសូមជូនពរឱ្យផែនដីរីករាយថ្ងៃកំណើត! (កុមារយក ប៉េងប៉ោងខ្យល់តុបតែងពួកវាជាមួយផ្កានិងរាំ) ។

ក្មេងៗសំដែងរបាំ "រីករាយថ្ងៃកំណើតផែនដី!"

អ្នកអប់រំ៖ តោះត្រឡប់ទៅវិញ។ចូលរួមក្រុម ហើយប្រើដំបូន្មានរបស់មិត្តយើង!

MBDOU ប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នាលេខ 1 Samara

សេចក្តីសង្ខេបនៃសកម្មភាពកម្សាន្តតាមប្រធានបទជាមួយកុមារ ក្រុមត្រៀម

សេណារីយ៉ូសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកបរិស្ថាន "ទិវាផែនដី"

សេណារីយ៉ូនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកបរិស្ថាន "ទិវាផែនដី" សម្រាប់កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់និងត្រៀម

គោលដៅ។ការណែនាំអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកទិវាផែនដី។ គោរពធម្មជាតិ;
បណ្តុះកូនឱ្យស្រឡាញ់ភពផែនដី។
ភារកិច្ច:
1) អភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះភពផែនដី;
2) បន្តណែនាំច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃឥរិយាបទនៅក្នុងធម្មជាតិ;
៣) បណ្តុះអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិរស់នៅ។
នៅពេលព្រឹកគ្រូអបអរសាទរកុមារនិងឪពុកម្តាយនៅថ្ងៃផែនដីហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាក។

ម្ចាស់ផ្ទះចូរនិយាយជំរាបសួររបស់យើង៖
“សួស្តីព្រះអាទិត្យមាស!
សួស្តីមេឃពណ៌ខៀវ!
សួស្តីមាតាផែនដី!
សួស្តីមិត្តរបស់ខ្ញុំ!”
- ដើម្បីគិតអំពីបញ្ហានៃពិភពលោកជុំវិញយើងមនុស្សបានបង្កើតថ្ងៃឈប់សម្រាក - ថ្ងៃផែនដី។ជាការពិតណាស់ អ្នកបានលឺអំពី Santa Barbara ដែលជាទីក្រុងរមណីយដ្ឋានរបស់អាមេរិក។ នៅថ្ងៃទី 22 ខែមេសា ឆ្នាំ 1969 ហេតុការណ៍ដ៏សោកសៅ និងគួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយបានកើតឡើងនៅទីនោះ ដែលធ្វើឱ្យអ្នកស្រុកទាំងអស់គិតអំពីភពផែនដីរបស់ពួកគេ និងអំពីការការពារពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ ភក់​ដ៏​ធំ​នៃ​ប្រេង​បាន​ហៀរ​ចេញ​ពី​អណ្តូង​ប្រេង។ ឆ្នេរ និងឆ្នេរសមុទ្រត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយស្រទាប់កខ្វក់ និងស្អិតនៃប្រេងឥន្ធនៈ។ សត្វសមុទ្រសត្វស្លាប និងត្រីបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវា ហើយបានស្លាប់ដោយសារខ្សែភាពយន្តដ៏សាហាវនេះ។ បន្ទាប់ពីឧបទ្ទវហេតុនេះ មនុស្សបានសម្រេចចិត្តលះបង់មួយថ្ងៃក្នុងមួយឆ្នាំដើម្បីការពារភពផែនដីរបស់យើង ដោយហៅវាថាថ្ងៃផែនដី។ ទិវាផែនដីដំបូងបំផុត នៅថ្ងៃទី 22 ខែមេសា ឆ្នាំ 1970 ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយជនជាតិអាមេរិកជាង 20 លាននាក់ ដែលដើរតាមផ្លូវ។ ពួកគេបានរៀបចំការជួបជុំ និងបាតុកម្មដើម្បីការពារធម្មជាតិ ទាមទារឱ្យមានការអនុម័តច្បាប់បរិស្ថានថ្មី ដាំដើមឈើ បោសសំរាមតាមដងផ្លូវ សម្អាតច្រាំងទន្លេ និងស្តាប់ចម្រៀងនៅឯការប្រគុំតន្ត្រីសរសើរសម្រស់ពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនោះមក វាបានក្លាយជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅទូទាំងពិភពលោក។
ម្ចាស់ផ្ទះ
ភពផែនដីរបស់យើងគឺមានភាពសប្បុរស និងសម្បូរបែប៖
ភ្នំ ព្រៃឈើ និងវាលស្រែ គឺជាផ្ទះជាទីគោរពរបស់យើង!
ចូរយើងជួយសង្គ្រោះភពផែនដី
មិនមានអ្វីផ្សេងទៀតដូចវានៅក្នុងពិភពលោកទេ។
ចូរយើងខ្ចាត់ខ្ចាយទាំងពពក និងផ្សែងពីលើវា។
យើង​នឹង​មិន​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ធ្វើ​បាប​នាង​ឡើយ។
យើងនឹងថែរក្សាសត្វស្លាបសត្វល្អិតសត្វ។
នេះនឹងធ្វើឱ្យយើងកាន់តែសប្បុរស។
ចូរយើងតុបតែងផែនដីទាំងមូលជាមួយនឹងសួនច្បារ និងផ្កា។
យើងត្រូវការភពបែបនេះ!

កំណាព្យ៖
1. ផែនដីនេះគឺជាផ្ទះដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់យើង
មានអ្នកជិតខាងជាច្រើននៅក្នុងនោះ៖ ទាំងកូនក្មេងដែលមានរោម និងកូនឆ្មាដែលមានរោម។
និង​ទន្លេ​ដែល​ហូរ​កាត់​និង​ចៀម​រួញ​។
2. ស្មៅ បក្សី និងផ្កា
ហើយពិតណាស់ខ្ញុំនិងអ្នក។
នៅក្នុងផ្ទះដ៏រុងរឿងនេះ អ្នកត្រូវរស់នៅប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា
កុំធ្វើបាបអ្នកណា គោរពអ្នកជិតខាងទាំងអស់។

បទ៖"កុំធ្វើឱ្យឆ្កែ" (E. Ptichkin, M. Plyatskovsky)

3. បុរសចូលចិត្តជ្រុងរស់នៅ - គ្រប់បក្សីនិងផ្កាទាំងអស់។
សត្វ​តូច​សប្បាយ​ចិត្ត​មិត្ត​សម្លាញ់
សូម្បីតែផ្កាហាក់ដូចជាត្រូវបានគូរទៅពួកគេ។
វាដូចជាត្រីទទួលស្គាល់មិត្តរបស់ពួកគេ
វាហាក់ដូចជាសត្វស្លាបកំពុងច្រៀងកាន់តែខ្លាំងចំពោះពួកគេ។
ពន្លក​ដែល​ដាំ​នីមួយៗ​លូតលាស់​កាន់តែ​រឹងមាំ... បុរស​ចូលចិត្ត​កន្លែង​រស់នៅ។

4. ចូរ​មនុស្ស​ជា​មិត្ត​នឹង​គ្នា​។
ដូច​បក្សី​នៅ​លើ​មេឃ ដូច​ជា​វាល​ដែល​មាន​នង្គ័ល
ដូចជាខ្យល់ - ជាមួយសមុទ្រស្មៅ - ជាមួយភ្លៀង។
ព្រះអាទិត្យវិលជុំយើងទាំងអស់គ្នា!...
ចូរយើងខិតខំសម្រាប់រឿងនេះ
ដូច្នេះ ទាំងសត្វ និងបក្សីស្រឡាញ់យើង។
ហើយពួកគេបានទុកចិត្តយើងគ្រប់ទីកន្លែង
ដូចមិត្តស្មោះត្រង់បំផុត!..
ចូរយើងជួយសង្គ្រោះភពផែនដី -
មិនមានអ្វីដូចវានៅក្នុងសកលលោកទាំងមូលទេ៖
តែម្នាក់ឯងនៅក្នុងសកលលោកទាំងមូល,
តើនាងនឹងធ្វើអ្វីបើគ្មានយើង? ...

យើងនាំយកភួងពីការដើររបស់យើងនៅក្នុងខែមេសា។
នាំយក nettles មួយចំនួនទៅផ្ទះ,
ឱ្យយាយចម្អិនស៊ុបស្ពៃបៃតង។

ម្ចាស់ផ្ទះឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងសួរពាក្យប្រឌិត ហើយប្រសិនបើអ្នកទាយវា នោះ riddles នឹងកើតឡើង។ ស្តាប់​ពាក្យ​ប្រឌិត​ដំបូង៖
មាន​សភាព​អ៊ូអរ ហើយ​រត់​ជុំវិញ​ព្រៃ​ក្បែរ​គល់ឈើ។ អ្នកធ្វើការគឺរវល់ពេញមួយថ្ងៃ។ ពួកគេ​ជា​អ្នកណា? កន្លែងណា? ទឹកហូរខ្មៅរបស់អ្នកណា? រួមគ្នា ចំណុចតូចៗសង់ផ្ទះសម្រាប់ខ្លួនគេនៅលើខ្ទម។ (ANTS)

ចម្រៀង A. Abepyan “អំពីខ្ញុំ និងស្រមោច”។

ក្មេងៗអានកំណាព្យ "ស្រមោច" (A. Babajan)
ស្រមោច​ប្រញាប់​មិន​ខ្ជិល មិន​ល្ងង់។
គ្រាប់ធញ្ញជាតិ និងកំទេចកំទីត្រូវបានអូសតាមផ្លូវមួយទៅមួយទៀត។
ស្រមោចមិនអាចខ្ជិលបានទេ ស្រមោចរស់នៅដោយការងារ៖
អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ឃើញគាត់អូសចូលទៅក្នុងផ្ទះក្រោមដីរបស់គាត់។
ពេល​ឃើញ​គាត់​ប្រញាប់​ធ្វើ​ដំណើរ
កុំធ្វើបាបគាត់ កុំប៉ះគាត់!

ម្ចាស់ផ្ទះសូម​ស្តាប់​ការ​បកស្រាយ​ដូចតទៅ៖
“ចំពុះមានពណ៌លឿង ក្រញាំក្រហម ធំ។
ពួកគេ​ហែល​ទឹក ប៉ុន្តែ​បើ​ចាំបាច់ ពួកគេ​នឹង​ហែល​ទឹក»។ (កូនទា)

កុមារសំដែង "របាំទា"។

ម្ចាស់ផ្ទះ៖តើផ្ទះមួយណាក្នុងចំណោមសាខាខាងក្រោម ខ្យល់បើកចំហ?
គាត់ព្យាបាលបក្សីដោយគ្រាប់ធញ្ញជាតិនិងនំប៉័ង។ ( អ្នកផ្តល់ចំណី)
សំឡេងបក្សី (នៅក្នុងថត) ។

កុមារអានកំណាព្យរបស់ A. Yashin "ចិញ្ចឹមបក្សី" ។

ចិញ្ចឹមបក្សីក្នុងរដូវរងា! សូមឱ្យវាមកពីគ្រប់ទិសទី
ហ្វូង​មនុស្ស​នឹង​មក​ចោមរោម​ដូច​ផ្ទះ។
អាហារ​របស់​ពួក​គេ​មិន​សូវ​សម្បូរ​ទេ គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​មួយ​ក្តាប់​តូច​ត្រូវ​ការ។
គ្រាប់ធញ្ញជាតិមួយក្តាប់តូច - ហើយរដូវរងាមិនគួរឱ្យខ្លាចសម្រាប់ពួកគេទេ។
ពិបាករាប់ថាស្លាប់ប៉ុន្មាននាក់ ពិបាកមើលណាស់
ប៉ុន្តែនៅក្នុងចិត្តរបស់យើងក៏មានភាពកក់ក្តៅចំពោះសត្វស្លាបដែរ។
តើយើងអាចបំភ្លេចបានដោយរបៀបណា - យើងអាចហោះទៅឆ្ងាយ
ហើយ​ពួក​គេ​បាន​ស្នាក់​នៅ​ដើម្បី​ចំណាយ​ពេល​រដូវរងា​ជាមួយ​នឹង​ប្រជាជន។
បង្វឹកបក្សីទៅបង្អួចរបស់អ្នកនៅពេលត្រជាក់
ដូច្នេះ​យើង​មិន​ត្រូវ​ស្វាគមន៍​និទាឃរដូវ​ដោយ​គ្មាន​បទ​ចម្រៀង​!

ម្ចាស់ផ្ទះតើសត្វដែលរស់នៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នកមានឈ្មោះអ្វី? (ក្នុងស្រុក)

ចម្រៀងអំពីសត្វចិញ្ចឹម។

ម្ចាស់ផ្ទះ វីរបុរសឈរជាអ្នកមាន ព្យាបាលអ្នកគ្រប់គ្នា៖
Vanya ជាមួយផ្លែស្ត្របឺរី។ អានីយ៉ា - អ្នកបង្កើតឆ្អឹង
Mashenka ជាមួយយចន, Katya ជាមួយ raspberry, និង Vasya ជាមួយ twig មួយ។ (ព្រៃ)

ម្ចាស់ផ្ទះឥឡូវនេះ Nastya នឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបស្វាគមន៍ព្រៃ។

កុមារអានកំណាព្យរបស់ S. Pogorelovsky "ព្រៃឈើ"

ជំរាបសួរ, ព្រៃ, ព្រៃក្រាស់! ពោរពេញទៅដោយរឿងនិទាន និងអព្ភូតហេតុ!
តើ​អ្នក​កំពុង​បន្លឺ​សំឡេង​អំពី​អ្វី​នៅ​ក្នុង​ស្លឹក​ឈើ នៅ​ពេល​យប់​ដ៏​ងងឹត​មួយ​ដែល​មាន​ខ្យល់​ព្យុះ?
តើអ្នកខ្សឹបប្រាប់យើងពីអ្វីនៅពេលព្រលឹមស្រាង ៗ ដែលគ្របដណ្តប់ដោយទឹកសន្សើមដូចជាប្រាក់?
តើអ្នកណាកំពុងលាក់ខ្លួននៅក្នុងទីរហោស្ថានរបស់អ្នក? តើសត្វប្រភេទណា? បក្សីអ្វី?
បើកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង កុំលាក់៖ អ្នកឃើញ - យើងជារបស់យើង!

ម្ចាស់ផ្ទះឥឡូវនេះ Kirill នឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបនិយាយលាទៅកាន់ព្រៃ។

កុមារអានកំណាព្យរបស់ S. Pogorelovsky "ព្រៃឈើ"

ព្រៃក្រាស់ លាហើយ! អ្នកនឹងរីកចម្រើនទៅជាសេចក្តីអំណររបស់មនុស្ស!
យើងនឹងក្លាយជាមិត្តជាមួយអ្នក ព្រៃល្អ ព្រៃដ៏អស្ចារ្យ
ពោរពេញទៅដោយរឿងនិទាន និងអព្ភូតហេតុ!

ម្ចាស់ផ្ទះធ្វើជាភ្ញៀវគឺល្អ ប៉ុន្តែនៅផ្ទះគឺប្រសើរជាង។ សត្វ​ស្លាប​ដឹង​រឿង​នេះ ហើយ​ត្រឡប់​ទៅ​ស្រុក​កំណើត​រៀង​រាល់​រដូវ​ផ្ការីក។ ស្តាប់កុមារតើយើងមានការសន្ទនាអ្វីខ្លះជាមួយសត្វក្រៀល។

កំណាព្យ "សត្វក្រៀល" (P. Voronko)

ស្ទូច-ស្ទូច! គាត់បានហោះជាងមួយរយដី។
យើងបានសួរសត្វក្រៀល៖ - នៅឯណា ដីល្អបំផុត? គាត់​បាន​ឆ្លើយ​ថា​គាត់​ជិះ​យន្តហោះ​ថា​៖ «​គ្មាន​ដី​កំណើត​ណា​ល្អ​ជាង​នោះ​ទេ​!

បទ៖ «អ្នកណាស៊ីស្មៅ»

ម្ចាស់ផ្ទះដីដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ផែនដីរបស់ខ្ញុំ។
ចន្លោះដើម។
យើងមានទន្លេ និងវាលស្រែ។
សមុទ្រ ព្រៃ និងភ្នំ។

កុមារអានកំណាព្យរបស់ S. Vasiliev "រុស្ស៊ី"

ប្រទេសរុស្ស៊ីគឺដូចជាពាក្យពីបទចម្រៀង។
ស្លឹក Birch វ័យក្មេង។
មានព្រៃឈើ វាលស្រែ និងទន្លេនៅជុំវិញ។
ពង្រីក, ព្រលឹងរុស្ស៊ី។

ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក, ប្រទេសរុស្ស៊ីរបស់ខ្ញុំ,
សម្រាប់ពន្លឺភ្លឺច្បាស់នៃភ្នែករបស់អ្នក,
សម្រាប់ចិត្ត, សម្រាប់អំពើបរិសុទ្ធ,
សម្រាប់សំឡេងច្បាស់ដូចទឹកហូរ។

ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក ខ្ញុំយល់ដោយអស់ពីចិត្ត
វាលស្មៅពោរពេញដោយទុក្ខសោកអាថ៌កំបាំង។
ខ្ញុំស្រលាញ់អ្វីទាំងអស់ដែលហៅថា
នៅក្នុងពាក្យទូលំទូលាយមួយ - Rus' ។

រាំ "មានដើមប៊ីចនៅវាល"

ម្ចាស់ផ្ទះហើយ​ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​ចង់​សួរ​សំណួរ​ចុង​ក្រោយ និង​ប្រហែល​ជា​សំខាន់​បំផុត៖
1. គ្មានការចាប់ផ្តើម គ្មានទីបញ្ចប់ គ្មានខ្នង គ្មានមុខ។
គ្រប់​គ្នា​ទាំង​ក្មេង​ទាំង​ចាស់​ដឹង​ថា​នាង​ជា​បាល់​ដ៏​ធំ។
មិន​ថា​អ្នក​បើក​បរ​ឬ​ដើរ​ប៉ុណ្ណា​ទេ អ្នក​នឹង​មិន​អាច​រក​ឃើញ​ទី​បញ្ចប់​នៅ​ទី​នេះ​ឡើយ។ (ផែនដី)

2. គាត់នឹងខ្ចីគ្រាប់ធញ្ញជាតិ -
នំប៉័ងនឹងត្រលប់មកវិញ។ (ផែនដី)
ម្ចាស់ផ្ទះ បុរសទាំងឡាយ ចូរដាក់ឈ្មោះសុភាសិតអ្វីដែលអ្នកដឹងអំពីទឹកដីកំណើតរបស់អ្នក។
ផែនដីចិញ្ចឹមមនុស្សដូចម្តាយចិញ្ចឹមកូន។
ថ្វាយបង្គំព្រះមាតាផែនដី នាងនឹងផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកមួយរយដង។
សម្រាប់ត្រី - ទឹកសម្រាប់បក្សី - ខ្យល់និងសម្រាប់មនុស្ស - ផែនដីទាំងមូល។
មាតុភូមិ ផ្តល់អាហារដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា ផ្តល់ទឹកគ្រប់ៗគ្នា សំលៀកបំពាក់គ្រប់ៗគ្នា ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់អ្នករាល់គ្នា!
ផែនដីនឹងផ្តល់ជម្រកដល់មនុស្សគ្រប់រូប - ទាំងល្អនិងអាក្រក់។
ម្ដាយ​ចិត្ត​ល្អ​ចំពោះ​កូន ហើយ​ផែនដី​ក៏​សប្បុរស​ចំពោះ​មនុស្ស​ទាំង​អស់។

ការអានកំណាព្យ "ម្តាយផែនដី" ដោយ L. Abdulov ។

ប្រាប់ខ្ញុំតើឈ្មោះផែនដីជាអ្វី?
ដីថ្លៃទេ? តើដីមានមាសទេ?
ទេ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រាប់នាងថា “សម្លាញ់! »
ផែនដីគឺជាម្តាយជាទីស្រឡាញ់របស់យើង!
វា​នឹង​ស្តាប់​ទៅ​កាន់​តែ​ស្រលាញ់​និង​ពិត
យ៉ាងណាមិញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងស្រឡាញ់
អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាង - ភ្នំនិងទន្លេ។
និងព្រៃឈើ និងផ្កា និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវក្តៅ
ហើយភ្លៀងនិងអ្នក។

ម្ចាស់ផ្ទះដើមឈើត្រូវបានដាំនៅនិទាឃរដូវ។ មនុស្សនិយាយថាប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចង់ទុកការចងចាំដ៏ល្អអំពីខ្លួនគាត់នៅលើផែនដីគាត់ត្រូវតែដាំដើមឈើ។

កំណាព្យ "ពិធីបុណ្យព្រៃឈើ" ដោយ S. Marshak

តើ​យើង​ដាំ​ព្រៃ​អ្វី?
Masts និង yards - កាន់ក្ដោង,
ដំបូល និង ដំបូល ឆ្អឹងជំនីរ និង ឆ្អឹងជំនីរ -
ដើរលេងសមុទ្រក្នុងព្យុះ ហើយស្ងប់ស្ងាត់។
តើ​យើង​ដាំ​ព្រៃ​អ្វី?
ស្លាបស្រាល - ហោះហើរទៅមេឃ។
តារាងដែលអ្នកនឹងសរសេរ។
ប៊ិច បន្ទាត់ ប្រអប់ខ្មៅដៃ និងសៀវភៅកត់ត្រា។
តើ​យើង​ដាំ​ព្រៃ​អ្វី?
ទីជម្រកដែលសត្វកកេរ និងកញ្ជ្រោងដើរលេង។
កន្លែងកំប្រុកលាក់កំប្រុក កូនកំប្រុក
កន្លែង​ដែល​សត្វ​ចាប​ឈើ​គរ​គោះ។
តើ​យើង​ដាំ​ព្រៃ​អ្វី?
ស្លឹកដែលទឹកសន្សើមធ្លាក់
ព្រៃឈើស្រស់និងសំណើម,
ហើយស្រមោល - នោះហើយជាអ្វីដែលយើងដាំ
ថ្ងៃនេះ។

mob_info