ඔබට ජීවිතයේ රසායන විද්යාව අවශ්ය වන්නේ ඇයි? සමාජය තුළ රසායන විද්යාවේ වැදගත්කම
“ජීවිතය යනු රසායනික ප්රතික්රියා මාලාවකි,” මෙම ප්‍රකාශය කෙතරම් අධික ලෙස පෙනුනද, එය නූතන ලෝකයේ රසායන විද්යාවේ කාර්යභාරය කෙතරම් වැදගත්ද යන්න පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරයි. බොහෝ විට, පාසැලේ රසායන විද්‍යා පාඩම් රාජකාරියක් ලෙස සලකනු ලැබේ, මන්ද සිසුන්ට මෙම විෂය හැදෑරීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි සහ එය පසුකාලීන ජීවිතයේදී ප්රයෝජනවත් වන්නේ කෙසේද යන්න සැමවිටම තේරුම් නොගනී.
රසායන විද්‍යා පාඩම් වල අදාළත්වය මට්ටම් දෙකකින් ප්‍රකාශ වේ:
පැහැදිලියි- උසස් අධ්යාපන ආයතනයකට ඇතුළත් වීම සඳහා ලබාගත් දැනුම අවශ්ය වේ.
ගෘහස්ත— පාසල් රසායන විද්‍යා පාඨමාලාවකින් ලැබෙන තොරතුරු ඔබට ජීවන අවස්ථා ගණනාවකින් නිපුණ වීමට උපකාරී වේ.
නේවාසික පාසල්වල ඉගෙනුම ලබන දරුවන්ට වැඩසටහන් විෂයයන් පිළිබඳ ගැඹුරින් කිමිදීමට සහ ලබාගත් දැනුම වඩාත් ඵලදායී ලෙස භාවිතා කිරීමට අවස්ථාව තිබේ. විශේෂයෙන්ම සමහර විෂයයන් පිළිබඳ ගැඹුරු අධ්‍යයනයක් සහිත විශේෂිත බෝඩිං පාසල් සම්බන්ධයෙන්. නමුත් සාමාන්ය අධ්යාපන ආයතන ශිෂ්‍යයාට හොඳ විශේෂත්වයක් ලබා ගත හැකි විශිෂ්ට පදනමක් ද සපයයි.
පළමු අංගය සලකා බලමු - උසස් අධ්යාපන ආයතනයකට ඇතුළත් වීම.
අනාථ දරුවන් සඳහා නේවාසික පාසල්වල ඉගෙනීම ඇතුළත් වීමෙන් පසු යම් ප්‍රතිලාභයක් ලබා දෙන බවක් තිබියදීත්, අනාගතයේ දී උසස් අධ්යාපන වැඩසටහන ඵලදායී ලෙස ප්රගුණ කිරීම සඳහා ඔවුන්ට සම්පූර්ණ මූලික දැනුමක් අවශ්ය වනු ඇත. අධ්යාපන ආයතනය. රසායන විද්යාව යනු තරමක් සංකීර්ණ විනයකි, එය දරුවෙකුට අවධානය යොමු කිරීමට, විශ්ලේෂණාත්මකව සිතීමට, අධ්යයනය කරන සංසිද්ධිය පරිපූර්ණ ලෙස වටහා ගැනීමට, ස්වාධීනව නිගමනවලට එළඹීමට සහ අන් අයගේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ වගකීම භාර ගැනීමේ හැකියාව වැනි කුසලතා අවශ්ය වේ. ඒ අතරම, රසායන විද්යාව පහත සඳහන් විශේෂතා තුළ තමන්ව අවබෝධ කර ගැනීමට කැමති අය සඳහා ප්‍රියතම විෂයයක් බවට පත්විය යුතුය:
රසායනඥයා
මිනිසුන් ලෝකය පරිවර්තනය කිරීමට උත්සාහ කරන තාක් කල්, රසායනඥයින් මනුෂ්‍ය වර්ගයාට අවශ්ය වනු ඇත. මෙම දැනුමේ ශාඛාව වේ මේ මොහොතේශිෂ්ටාචාරයේ සංවර්ධනය සඳහා වඩාත්ම වැදගත් වේ! මෙයින් අදහස් කරන්නේ සෑම පුද්ගලයෙකුටම එහි සංවර්ධනය සඳහා ඔවුන්ගේ දායකත්වය ලබා දීමට අවස්ථාව ඇති බවයි.
වෛද්ය සේවකයෙක්
ඖෂධ සෑම විටම ඉල්ලුමේ පවතී. හොඳ වෛද්‍යවරයකු කිසි විටෙකත් රැකියාවක් නොමැතිව ඉතිරි නොවන අතර කිසි විටෙකත් වැඩකට නැති බවක් දැනෙන්නේ නැත. එය සැමවිටම මිනිසුන්ට ප්රයෝජනවත් වේ, මන්ද එය සෞඛ්යය පවත්වා ගැනීමට සහ මිනිසුන්ගේ ජීවිත බේරා ගැනීමට උපකාරී වේ. රෝග විනිශ්චය කිරීම සහ ප්රතිකාර සැලැස්මක් සකස් කිරීම සඳහා වගකීම භාර ගැනීමට අවශ්ය නොවන හෙදියක් පවා, ටැබ්ලට්, මිශ්රණ සහ එන්නත් සංයුතිය පිටුපස සැඟවී ඇති දේ තේරුම් ගත යුතුය. රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුමක් නොමැතිව, වෛද්‍යවරයෙකුට හොඳ ප්‍රතිකාරයක් තෝරා ගැනීමට, ඖෂධ සඳහා බෙහෙත් වට්ටෝරුවක් ලිවීමට, ඒවායේ භාවිතය සඳහා නිසි නිර්දේශ ඉදිරිපත් කිරීමට හෝ භාවිතා කරමින් විකල්ප ප්රතිකාර ක්රම ඉදිරිපත් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. සාම්ප්රදායික බෙහෙත්. සියල්ලට පසු, සියලුම ඖෂධ එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්රියා කරන අතර එය මර්දනය කළ හැකිය ඖෂධීය ගුණනැතහොත්, අනෙක් අතට, ඔවුන්ගේ බලපෑම අධික ලෙස කරන්න.
නව ඖෂධ නිපදවන, ඖෂධීය කුඩු සහ ආලේපන සකස් කරන සහ විවිධ ඖෂධවල ලාභම නමුත් වඩාත්ම ඵලදායී ප්‍රතිසම තෝරා ගැනීමට උපකාර කරන අනාගත ඖෂධවේදීන් සඳහා රසායන විද්‍යා පාඩම් වඩාත් වැදගත් වේ.
පශු වෛද්ය, සත්ව විද්යාඥ, ජීව විද්යාඥ, කෘෂි විද්යාඥ, උද්යාන
වෘක්ෂලතා සහ සත්ත්ව විශේෂ සෑම විමසිලිමත් දරුවෙකු සතුටු කරයි. ගස්, ඖෂධ පැළෑටි, මල් ඔවුන්ගේ අලංකාරයෙන් අපව සතුටු කරන අතර ප්රතිලාභ ගෙන එයි. ඒවා නොතිබුණා නම් පොත් හදන්න, ඇඳුම් මහන්න, ඖෂධ එකතු කරන්න මිනිස්සුන්ට බැරි වෙනවා. සත්ව ලෝකය ද එහි විවිධත්වයෙන් කැපී පෙනේ. මෙම එක් එක් වෘත්තීන් සඳහා රසායන විද්යාව අදාළ වේ.
පරිසරවේදියා
සොබාදහම නිමක් නැති මූලාශ්‍රයකි ජීව ගුණයඕනෑම පුද්ගලයෙකු සඳහා. ප්‍රඥාවන්ත මිනිසුන් එයට අනුකූලව ජීවත් වීමට උත්සාහ කරයි, එබැවින් සොබාදහම සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට සහ එයට අවම හානියක් කිරීමට මිනිසුන්ට උපකාර කරන වෘත්තීය පරිසරවේදීන් ලෝකයට සැමවිටම අවශ්ය වේ.
නිර්මාණකරු, ග්‍රැෆික් නිර්මාණකරු, කලාකරුවා
ඉදිකිරීම් ද සැමවිටම ඉල්ලුමක් ඇති කර්මාන්තයකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මිනිසුන්ට ජීවත් වීමට කොහේ හරි, වාඩි වීමට යමක්, නිදා ගැනීමට යමක් අවශ්ය වේ. රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුම, කොන්ක්රීට් මිශ්රණයක් සකස් කිරීමේදී සමානුපාතිකයන් නිවැරදිව ගණනය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි - නිවසක් තැනීම සඳහා අවශ්ය අංගයකි. විවිධ රසායනික ප්රතික්රියා වල විශේෂතා අවබෝධ කර නොගෙන අත්තිවාරමේ අවසාන දැඩි කිරීම සඳහා අවශ්ය කාල රාමුව තීරණය කිරීම ද අපහසු වනු ඇත.
බොහෝ අය විසින් වෙන්වූ නිරීක්ෂකයින් ලෙස සලකන කලාකරුවන් පවා ද්රව්යවල අන්තර්ක්‍රියා පිළිබඳ මූලික රසායනික සංකල්ප ප්රගුණ කළ යුතුය! එසේ නොමැති නම්, තීන්ත නිවැරදිව මිශ්ර කර කැන්වසය මත සවි කිරීමට ඔවුන්ට නොහැකි වනු ඇත. ග්‍රැෆික් නිර්මාණකරුවෙකුට රසායනික ක්රියාවලීන් පිළිබඳ අවබෝධයක් තිබීම අවශ්ය වේ, විශේෂයෙන් මිනිස් සෞඛ්‍යයට ඒවායේ බලපෑම - සියල්ලට පසු, ජීවන අවකාශයේ අලංකාරය පමණක් නොව, මිනිසුන්ගේ ජීවිතයේ ගුණාත්මකභාවය ද ඔහුගේ කාර්යය මත රඳා පවතී! මහල් නිවාසයේ ජීවත් වන පවුල නිදන්ගත රෝග සහ අසාත්මිකතා ඇති නොවන පරිදි නිම කිරීම සඳහා නිවැරදි ද්රව්ය තෝරා ගැනීමට ඔහුට හැකි විය යුතුය.
ආහාර කර්මාන්තයේ තාක්ෂණවේදියෙක්
අපි වෙළඳසැල් වලින් මිලදී ගන්නා නිෂ්පාදන එක් සරල හේතුවක් නිසා දිගු ආයු කාලයක් ඇත - ආහාර කර්මාන්තය කාබනික හා අකාබනික රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුම භාවිතා කරයි, එමඟින් විවිධ ආහාරවල ආයු කාලය දීර්ඝ කළ හැකිය. රසකාරක ආකලන, සීනි ආදේශක, කැන්ඩි, චිප්ස්, ලෙමනේඩ් - මිනිසුන් රසායන විද්යාව වැනි විද්‍යාවක් නිර්මාණය නොකළේ නම් අපව මෙතරම් සතුටු කරන බොහෝ ප්‍රණීත ආහාර ලබා ගත නොහැක.
තාක්ෂණවේදීන්
පුරාණ කාලයේ සිටම මිනිසුන් ස්වභාවික ද්රව්ය වලින් සාදන ලද ඇඳුම් සායම් කිරීම සඳහා ස්වභාවික ඩයි වර්ග භාවිතා කර ඇත. වර්ණ ගැන්වීමේ ක්රියාවලිය පුරෝකථනය කළ හැකි සාමාන්ය රසායනික ප්රතික්රියාවකි. තාක්ෂණවේදීන්ට ස්තුතියි සැහැල්ලු කර්මාන්තයඅපට එතරම් දීප්තිමත් පෙනුමක් ඇති අතර ඇඳුම් නිර්මාණය කිරීම සඳහා බොහෝ කෘතිම ද්රව්ය භාවිතා කිරීමට අවස්ථාව තිබේ!
විලවුන් සහ සුවඳ විලවුන් නිර්මාණය කිරීම සඳහා රසායන විද්යාව පිළිබඳ මනා දැනුමක් ඇති පළපුරුදු තාක්ෂණවේදීන් අවශ්ය වේ. ඔවුන් ලැප්ටොප්, ටැබ්ලට් සහ ගෘහාශ්‍රිත අයිතම සඳහා කේස් නිර්මාණය කිරීමට භාවිතා කරන නව ප්ලාස්ටික් වර්ග සංවර්ධනය කරමින් ඛනිජ සැකසීම සඳහා ක්රම සංවර්ධනය කරමින් සිටී. ඔවුන් හමුදා කර්මාන්තය, අභ්යවකාශ කර්මාන්තය සහ වෛද්ය විද්යාව සඳහා ද්රව්ය නිර්මාණය කරයි.
විශේෂඥ අපරාධකාරයෙක්
බරපතල අපරාධ විමර්ශනය කිරීමට සිදුවන අධිකරණ වෛද්ය විද්‍යාඥයින්ට රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව, මනෝවිද්‍යාව, භෞතික විද්යාව සහ තවත් විද්‍යාවන් ගණනාවක් පිළිබඳ පුළුල් දැනුමක් තිබීම අවශ්ය වේ. සුප්‍රසිද්ධ සාහිත්‍ය පරීක්ෂක ෂර්ලොක් හෝම්ස් රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුමක් තිබූ නිසා බොහෝ අපරාධ සාර්ථකව විසඳුවේය!
මෙය රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුම අවශ්ය වන විශේෂතා පිළිබඳ සම්පූර්ණ ලැයිස්තුවක් නොවේ. ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය බොහෝ දරුවන්ට දුෂ්කර ය, මන්ද ඔවුන් ලබාගත් දැනුම ප්‍රායෝගිකව යෙදිය හැක්කේ කොතැනින්ද යන්න ඔවුන්ට නොතේරෙන බැවිනි. මීට අමතරව, දරුවන්ට ස්වභාවික ප්රශ්නයක් තිබේ: "රසායන විද්යාව සම්බන්ධ විශේෂතා වර්ධනය කිරීමට මට අවශ්ය නැත. මම ඇයට ඉගැන්විය යුත්තේ ඇයි?
එවැනි ප්‍රකාශයකට සංක්ෂිප්ත පිළිතුරු දෙකක් තිබේ. පළමුවැන්න නම් ඔබ රසායන විද්යාව පිළිබඳ මූලික දැනුමක්වත් ලබා නොගතහොත් අනාගතයේදී බොහෝ සංවර්ධන මාර්ග වැසී යනු ඇත. ඊට අමතරව, යම් ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රයක් කෙරෙහි ඇති උනන්දුව ස්වයංසිද්ධව අවදි විය හැක. දෙවන පිළිතුර තරමක් ලෞකික ය - එදිනෙදා ජීවිතයේදී රසායන විද්යාව අවශ්ය වේ.
එදිනෙදා ජීවිතයේදී රසායන විද්‍යා දැනුම යෙදීම
නේවාසික පාසලක ඉගෙනුම ලබන දරුවන්ට, රසායන විද්යාව හැදෑරීමට මෙම එදිනෙදා හේතුව වඩාත් වැදගත් වන බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. විශේෂයෙන්ම දරුවන්ට දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය අහිමි වී ස්වාධීනව ජීවිතයේ ඔවුන්ගේ ස්ථානය සොයා ගැනීමට බල කෙරෙන්නේ නම්. රසායන විද්‍යා පාඩම් වලින් ලබාගත් මූලික තොරතුරු සරලම ගැටළු විසඳීමට ඔවුන්ට උපකාරී වනු ඇත. ඒ නිසා පාඩමක් උගන්වද්දී ලබාගන්නා දැනුමේ අරමුණ පෙන්වන්න උත්සාහ කරනවා.
නිදසුනක් වශයෙන්, අම්ල පන්තිය ගැන ඉගෙන ගන්නා විට, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ මුළුතැන්ගෙයෙහි සොයාගත හැකි අම්ල නම් කිරීමට නොහැකි විය. එමනිසා, අම්ල ගැන කතා කරන විට, මම එදිනෙදා ජීවිතයේදී ඔවුන්ගේ භාවිතය ගැන අවධානය යොමු කරමි: ඔබ ඇසිටික් භාවිතා කළ හැකි ආකාරය සහ සිට්රික් අම්ලයමෙම දැනුම ඔවුන්ට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.
මම මේ කාර්යයට සිසුන්ම සම්බන්ධ කර ගන්නවා. උදාහරණයක් ලෙස, "ෆීනෝල්" යන මාතෘකාව අධ්යයනය කරන විට, මම ෆීනෝල්-ෆෝමල්ඩිහයිඩ් ෙරසින්වල ඍණාත්මක බලපෑම් ගැන කතා කරමි. බව කරුණාවෙන් සලකන්න බොහෝනවීන ගෘහ භාණ්ඩ හානිකර ද්රව්ය අඩංගු චිප්බෝඩ් වලින් සාදා ඇත. සිසුන්ට හානිකර බලපෑම් වලින් ආරක්ෂා වීමට මාර්ග සොයා ගැනීමට මම යෝජනා කරමි. "මගේ නිවස" ව්යාපෘතියේ වැඩ කිරීමට මම සිසුන්ට ආරාධනා කරමි. ළමයින් සූදානම් වෙමින් සිටිති අනාගත ජීවිතය, සැලසුම් සකස් කරන්න, ඉලක්කය සහ උනන්දුව පෙනෙන්න.
අපි "මත්පැන්" යන මාතෘකාව හරහා යමු. මම දරුවන්ට ඉදිරිපත් කිරීමක් පෙන්වමි. අවාසනාවකට මෙන්, පිරිමි ළමයින්ට එවැනි එදිනෙදා අත්දැකීම් රාශියක් ඇත. ඔවුන් පළමු වෙඩි තැබීම්වලට සිනාසෙන්නේ නම්, ඉදිරිපත් කිරීම අවසන් වන විට පන්තිය නිශ්ශබ්ද වේ. මම අනිවාර්යයෙන්ම "මත්පැන්" යන මාතෘකාව පිළිබඳ සම්මන්ත්රණයක් පවත්වමි. කට්ටිය තොරතුරු හොයනවා, කතා කරනවා ඍණාත්මක බලපෑමමිනිස් සිරුර මත මත්පැන්. චීන හිතෝපදේශය පවසන පරිදි, "මට ඇහුණා - මට අමතක වුණා, මම දැක්කා - මට මතකයි, මම කළා - මට තේරුණා."
“එන්සයිම” යන මාතෘකාව අධ්යයනය කරන විට, අපි රෙදි සෝදන කුඩු වල සංයුතිය සලකා බලමු, ඇඳුම් නිවැරදිව සේදීමට ඉගෙන ගන්න, ඒ සමඟම “ජල දෘඪතාව” යන මාතෘකාව නැවත නැවතත් කරන්න. පුහුණුවෙන් උපකාර වන දැනුම දිගු කාලයක් පවතී.
න්යෂ්ටික අම්ල අධ්යයනය කරන විට, අපි සෑම විටම ජෛව තාක්ෂණයන් සහ විස්තරාත්මකව කතා කරමු ජාන ඉංජිනේරු විද්යාව, ජානමය වශයෙන් වෙනස් කරන ලද සංරචක අඩංගු නිෂ්පාදන සඳහා මම ඔවුන්ව හඳුන්වා දෙමි. පිරිමි ළමයින් මානව වර්ගයාගේ අනාගතය ගැන රචනා ලියයි.
පිරිමි ළමයින් පෞද්ගලිකව ඔවුන් ගැන සැලකිලිමත් වන දේ ගැන උනන්දු වෙති, විශේෂයෙන් ඔවුන් සෞඛ්ය ගැටලු ගැන ඉතා උනන්දු වෙති. අපි "විටමින්" යන මාතෘකාව හරහා ගමන් කරමු. පිරිමි ළමයින් සටහන් කර ගත් දැනුම තමන්ටම අදාළ කර ගනී.
රෙදි සෝදන කුඩු මිලදී ගැනීම සහ විවිධ රෙදි වලින් සාදන ලද ඇඳුම් සඳහා රෙදි සෝදන උෂ්ණත්වය තෝරා ගැනීම. අවම රසායනික අන්තර්ගතයක් සහිත ආලේපන තෝරා ගැනීම. පිරිසිදු කිරීම රිදී ආභරණ, ජලයට නිරාවරණය වීමෙන් ලෝහ නිෂ්පාදන ආරක්ෂා කිරීම. විවිධ ක්රම භාවිතයෙන් ජලය පිරිසිදු කිරීමේ ක්රම ස්වභාවික ද්රව්ය. විවිධ භාවිතයෙන් විනෝදජනක මැජික් උපක්‍රම සාදන්න රසායනික ද්රව්ය(සක්රිය කාබන්, ඇමෝනියා, තේ, යීස්ට්). ගෙදර හැදූ අයිස්ක්‍රීම් සෑදීම ... - සාමාන්ය දරුවන් මේ සියල්ල ඉගෙන ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ ජීවිත අත්දැකීම් වලට ස්තූතිවන්ත වේ. නේවාසික පාසල්වල හැදී වැඩුණු අනාථ දරුවන්ට මෙම එදිනෙදා දැනුම අහිමි වේ! එමනිසා, ඔවුන්ට පන්තියේදී රසායන විද්යාව ගැඹුරින් හැදෑරීමට අවස්ථාව තිබීම ඉතා වැදගත් වේ.
සිසුන් රසායනික විද්යාවේ මූලික කරුණු උකහා ගනී, එමඟින් ඔවුන්ට එදිනෙදා ජීවිතයේදී හොඳින් සැරිසැරීමට සහ හදිසි ක්රියා නොකිරීමට ඉඩ සලසයි! සියල්ලට පසු, රසායනික පිළිස්සීමක් උදාසීන කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ දැනුම පුද්ගලයෙකුගේ සෞඛ්යය හෝ ජීවිතය පවා සුරැකිය හැක! රසායන විද්‍යා පාඩම් වලදී නොවේ නම් දරුවෙකුට ඒවා ලබා ගත හැක්කේ වෙන කොහෙන්ද?
අපගේම ජීවිතයෙන් හුදකලා වූ දේ පමණක් අධ්යයනය කිරීම නීරස ය. වැඩිහිටියෙකුට පවා තමාට නිෂ්ඵල හා කම්මැලි යැයි පෙනෙන දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට සෑම විටම බල කළ නොහැක. නව යොවුන් වියේ දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදයක සිටින සහ තවමත් ප්රධාන ප්‍රශ්න පිළිබඳව තීරණය කර නොමැති පාසල් දරුවෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක්කේ කුමක්ද: “මම කවුද, මට ජීවිතයෙන් අවශ්ය කුමක්ද”? එබැවින්, රසායන විද්යාව හැදෑරීමේදී, එහි අදාළත්වය ඔප්පු කිරීම වැදගත් වේ - උනන්දුව ඇති කිරීම.
රසායන විද්‍යා පාඩම් කරන උසස් පාසල් සිසුන් ඇතුළු වීමට සූදානම් වේ වැඩිහිටි ජීවිතයඒ වගේම යම් වෘත්තියක තමන්ව අවබෝධ කරගන්නවා. මෙම සන්දර්භය තුළ රසායන විද්යාව හැදෑරීමේ අදාළත්වය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතික්ෂේප කළ නොහැකිය! සියල්ලට පසු, සෑම ක්රියාකාරකමක්ම පාහේ නූතන මිනිසුන්රසායන විද්යාව සම්බන්ධ. ආදරය ඇති වීම පවා මෙම විද්යාවේ නීතිවලට යටත් වේ. රසායන විද්යාව ඉගෙනීමට වටින ජීවිතයකි!
Kuzmenko එලේනා Anatolyevna
රාජ්ය අයවැය අධ්යාපන ආයතනයේ බෝඩිං පාසල අංක 24
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්
රසායන විද්‍යා ගුරුවරයා
"මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාව" පණිවිඩය 8 ශ්‍රේණිය අප වටා ඇති සහ අපගේ ජීවිතයට බලපාන රසායනික ක්රියාවලීන් ගැන කෙටියෙන් කතා කරනු ඇත. එසේම, යම් මාතෘකාවක් පිළිබඳ සාරාංශයක් සකස් කිරීම සඳහා "මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාවේ කාර්යභාරය" යන පණිවිඩය භාවිතා කළ හැකිය.
පණිවිඩය "මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාව"
මිනිස් ජීවිතයට සහ සොබාදහමට රසායන විද්යාව අවශ්ය වන්නේ ඇයි? වටපිට බලන්න, අපගේ ලෝකය සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ සමන්විත වන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත. මෙයට වඩාත්ම කැපී පෙනෙන උදාහරණය ඔක්සිජන් වේ - එය නොමැතිව පෘථිවියේ ජීවීන්ට පැවතිය නොහැකි ද්‍රව්‍යයකි. ඔහු එවැනි වැදගත් ක්රියාවලීන් සඳහා සහභාගී වේ:
- හුස්ම ගන්න
- දහනය
- කුණු වෙනවා
තවද මෙය කුඩාම කොටස පමණි. රසායන විද්යාව කර්මාන්තයේ සියලුම ශාඛා ආවරණය කරන අතර ස්වභාවධර්මයේ සිදුවන සියලුම ක්‍රියාවලීන්ට බලපෑම් කරයි.
- කර්මාන්තයේ රසායන විද්යාව
ගොඩනැගිලි ද්රව්ය නිෂ්පාදනය, යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු, වැනි කාර්මික අංශ කෘෂිකර්ම, ලෝහ විද්යාව, ඉලෙක්ට්රොනික නිෂ්පාදන, සැහැල්ලු කර්මාන්තය, ඖෂධ කර්මාන්තය, ආහාර කර්මාන්තය, ඛනිජ රසායන. රසායන විද්‍යාවට පින්සිදු වන්නට අපේ ජීවිතයට අවශ්ය ඖෂධ සහ ආහාර නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කෙරේ. රසායනික කර්මාන්තය ආයුධ නිෂ්පාදනයේ සැලකිය යුතු ප්රගතියක් ලබා ඇත. නමුත් ඒ අතරම, කාර්මික ව්‍යවසායන් පරිසරයට හානි කරයි; ඒවා ක්‍රමයෙන් අපට විෂ වන අතර නව රෝග මතු කරයි.
- අනියම් ජීවිතය
රසායන විද්යාව සහ රසායනික නිෂ්පාදනයේ ප්රතිලාභ නොමැති පුද්ගලයෙකුගේ එදිනෙදා ජීවිතය සහ එදිනෙදා ජීවිතය ගැන සිතීම දුෂ්කර ය. පිරිසිදු කිරීම සහ ඩිටර්ජන්ට්, ලිප්ස්ටික්, ක්‍රෙඩිට් කාඩ්, හෙඩ්ෆෝන්, වීදුරු, පරිගණකය, මේවා අපගේ ජීවිතයේ අනිවාර්ය අංගයක් වී ඇති අතර රසායනික නිෂ්පාදනයේ (හෝ ඒ වෙනුවට තෙල් පිරිපහදු කිරීමේ කර්මාන්තයේ) මොළයකි. නිෂ්පාදන වර්ග 6,000 කට වඩා තෙල් වලින් සාදන බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. අප විසින් වඩාත් ජනප්‍රිය සහ භාවිතා කරනු ලබන්නේ:
- ප්ලාස්ටික්. එය කාර්මික හා පවතී ගෘහ උපකරණ, දුම්රිය, කාර්, ආහාර බහාලුම්, කාර්යාල සැපයුම්.
- ඛනිජ තෙල්. එය වෛද්ය විද්යාව, රූපලාවන්‍ය විද්යාව සහ ආහාර කර්මාන්තයේ වැදගත් කොටසකි.
- කෘතිම රෙදි. ඒවා අතර ප්‍රසන්න සහ මෘදු ඇක්‍රිලික්, ඉලාස්ටික් ලයික්‍රා, කල් පවතින නයිලෝන් සහ රැලි-ප්රතිරෝධී පොලියෙස්ටර් වේ.
තෙල් ද භාවිතා වේ ආහාර නිෂ්පාදන, එහිදී එය සත්ව ප්‍රෝටීන් ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි.
- රසායන විද්යාව සහ ආහාර
ඔබ එය දැන සිටියාද පානීය ජලයමෙය පිරිසිදු රසායන විද්‍යාවකි, සෑම කෙනෙකුම තම පාසල් කාලයේ සිටම මතක තබා ගන්නා සූත්‍රය වතුර වීදුරුවක් පානය කිරීමෙන් පුද්ගලයෙකු අකාබනික ද්රව්යවල සැබෑ කොක්ටේල් පරිභෝජනය කරයි: අයඩින්, ෆ්ලෝරීන්, කැල්සියම්, සෙලේනියම් යනාදිය. අපි ආහාර ගැන කතා කරන්නේ නම්, මතකයට එන පළමු දෙය නම් “මොනොසෝඩියම් ග්ලූටමේට්” - සෑම දෙයක්ම පාහේ රසවත් කරන ද්‍රව්‍යයකි. එය චිප්ස්, කුළුබඩුවක්, සොසේජස්, කිරි, මාළු, සෝයා නිෂ්පාදන, සහ එවැනි ද්රව්ය විශාල සංඛ්යාවක් ඇත, ඔවුන් හැම විටම සෞඛ්ය සම්පන්න නොවේ.
මේ අනුව, රසායන විද්යාව ලෝකය නිර්මාණය වූ දා සිට අපගේ සහකාරිය වී ඇත. අප සිතන්නේවත් නැති සංකීර්ණ රසායනික ක්රියාවලීන් දියත් කිරීමට මිනිසා ඉගෙන ගෙන ඇත. රසායනික ද්රව්ය නැත නූතන ලෝකයඅපි දැන් දකින ස්වරූපයෙන් නොපවතිනු ඇත.
මෙම ලිපියේ කෙටියෙන් දක්වා ඇති “මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාව” යන පණිවිඩය ඔබට පාඩම සඳහා සූදානම් වීමට උපකාරී වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. ඒ කෙටි කතාවපහත අදහස් පෝරමය හරහා ඔබට මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාව පිළිබඳ තොරතුරු එක් කළ හැකිය.
නූතන සමාජයේ රසායන විද්යාවේ වැදගත්කම
රසායනික දැනුම මනුෂ්‍ය වර්ගයාගේ අතේ ඇති බලවත් බලවේගයකි. රසායනික ද්රව්යවල ගුණාංග සහ ඒවා සකස් කිරීම සඳහා ක්රම පිළිබඳ දැනුම අපට ස්වභාවධර්මය අධ්යයනය කිරීමට සහ අවබෝධ කර ගැනීමට පමණක් නොව, නව, තවමත් නොදන්නා ද්රව්ය ලබා ගැනීමටත්, අවශ්ය ගුණාංග සහිත ද්රව්යවල පැවැත්ම උපකල්පනය කිරීමටත් ඉඩ සලසයි.
නමුත් රසායනික ද්රව්ය මිනිසුන්ට සහ පරිසරයට අනතුරු ඇති කළ හැකිය. ප්‍රසිද්ධ විද්‍යා ප්‍රබන්ධ ලේඛක සහ රසායන විද්යාඥ අයිසැක් අසිමොව් මෙසේ ලිවීය: "රසායන විද්යාව යනු ටින් සහ පෙට්ටිවල අසුරා ඇති මරණයයි." රසායන විද්යාව සම්බන්ධයෙන් පමණක් නොව විදුලිය, ගුවන්විදුලි ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ සහ ප්‍රවාහනය සම්බන්ධයෙන්ද පවසා ඇති දේ සත්‍යයකි. අපට විදුලිය නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක, නමුත් හිස් කම්බියක් අපට ගමන් කිරීමට උපකාරී වේ, නමුත් මිනිසුන් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ රෝද යට මිය යයි. රසායන විද්යාව ඇතුළු නවීන විද්යාවේ සහ තාක්‍ෂණයේ ජයග්‍රහණ මනුෂ්‍යත්වය විසින් භාවිතා කිරීම සඳහා ගැඹුරු දැනුමක් සහ උසස් සාමාන්ය සංස්කෘතියක් අවශ්ය වේ.
අපගේ ශිෂ්ටාචාරයේ තිරසාර සංවර්ධනය සඳහා යතුර විය හැක්කේ වගකිවයුතු, තාර්කික ස්වභාවික සම්පත් භාවිතා කිරීම පමණි!
රසායන විද්යාව තුළ එදිනෙදා ජීවිතය
රසායන විද්යාව නොමැතිව නූතන ජීවිතය ගැන සිතාගත නොහැකිය. තවද වක්‍රව පමණක් නොව ආහාර, ඇඳුම් පැළඳුම්, සපත්තු, ඉන්ධන, නිවාස භාවිතය පමණක් නොව සෘජුවම, වීදුරු, ප්ලාස්ටික්, පෝසිලේන් සහ මැටි භාණ්ඩ, ඖෂධ, විෂබීජ නාශක, ආලේපන, විවිධ මැලියම්, වාර්නිෂ්, තීන්ත, ආහාර භාවිතය හරහා ආකලන, ආදිය.
විවිධ ඩිටර්ජන්ට් අවසානයේ අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයට ඇතුල් වී ඇත. නමුත් සබන් සහ ෂැම්පූ වලට අමතරව, අපි වෙනත් බොහෝ නිෂ්පාදන, විශේෂයෙන් බ්ලීච් භාවිතා කරමු. ඔවුන්ගෙන් බොහෝමයක් ක්රියාකාරිත්වය ශක්තිමත් ඔක්සිකාරක කාරක වන ක්ලෝරීන් අඩංගු සංයෝගවල ගුණ මත පදනම් වේ. සමහර නිෂ්පාදන "ක්ලෝරීන් අඩංගු නොවේ" යනුවෙන් දැක්වේ. එවැනි නිෂ්පාදනවල අනෙකුත් ශක්තිමත් ඔක්සිකාරක කාරක අඩංගු වේ, උදාහරණයක් ලෙස සෝඩියම් perborate NaBO 2. H2O2. 3H 2 O හෝ සෝඩියම් පර්කාබනේට් Na 2 CO 3. 1.5H 2 O 2 . H 2 O. දෘඪ ජලය රෙදි සෝදන යන්ත්ර වලට හානි සිදු විය හැක, එබැවින් අපි ජල මෘදුකාරක භාවිතා කරමු.
නව ද්රව්ය නිර්මාණය කිරීම
නව ද්රව්ය නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය වේ නූතන ජීවිතය. නව, වැඩිදියුණු කළ ගුණාංග සහිත ද්රව්ය යල් පැන ගිය ඒවා වෙනුවට ආදේශ කළ යුතුය. අධි තාක්ෂණික කර්මාන්ත සඳහා නව ද්රව්ය ද අවශ්ය වේ: අභ්යවකාශය සහ න්යෂ්ටික තාක්ෂණය, ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ. ප්‍රායෝගික අවශ්‍යතා සඳහා ලෝහ, පොලිමර්, සෙරමික්, ඩයි වර්ග, තන්තු සහ තවත් දේ අවශ්ය වේ.
නව ද්රව්ය අතර සංයුක්ත විශේෂ ස්ථානයක් ගනී. බොහෝ ගුණාංගවල - ශක්තිය, තද බව - සංයුක්ත සාම්ප්රදායික ද්රව්ය සැලකිය යුතු ලෙස ඉක්මවයි, එම නිසා ඒවා සඳහා සමාජයේ අවශ්‍යතා නිරන්තරයෙන් වර්ධනය වේ. සංයුක්ත නිර්මාණය කිරීම සඳහා වැඩි වැඩියෙන් සම්පත් වැය කරනු ලබන අතර, අද වන විට සංයුක්ත ද්රව්යවල ප්රධාන පාරිභෝගිකයින් වන්නේ මෝටර් රථ සහ අභ්යවකාශ කර්මාන්ත (රූපය 40.1).
ජෛව ද්රව්ය
වෛද්ය විද්යාවේ දියුණුවත් සමඟ මිනිස් සිරුරේ අවයව හා පටක ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමේ අවශ්‍යතාවය මතු විය. විවිධ තැන්පත් කිරීම් සඳහා යොදා ගත හැකි ද්රව්ය රසායනික රසායනාගාර තුළ නිර්මාණය වේ. ලෝහ කෘතිම නිෂ්පාදනය කිරීමට පහසුය, ඉතා කල් පවතින, රසායනිකව නිෂ්ක්‍රීය සහ සාපේක්ෂව ලාභදායී වේ. ලෝහවල ප්රධාන අවාසිය නම් ඒවා විඛාදනයට ලක්වන අතර එම නිසා යාන්ත්‍රික ශක්තිය අඩු වන අතර ශරීරය ලෝහ මූලද්‍රව්‍යවල අයන මගින් විෂ වේ. ටයිටේනියම් මිශ්ර ලෝහ (උදාහරණයක් ලෙස, Ti-Al-V) තැන්පත් කිරීම් නිෂ්පාදනය සඳහා බෙහෙවින් පොරොන්දු වේ. ඒවා කල් පවතින, සාපේක්ෂව ආලෝකය සහ විඛාදනයට ප්රතිරෝධී වේ.
වර්තමානයේ සෙරමික් ජෛව බද්ධ කිරීම් වැඩි වැඩියෙන් භාවිතා වේ. සෙරමික් යනු පුදුමාකාර ජෛව ද්‍රව්‍යයකි: එය කල් පවතින අතර විඛාදනයට ලක් නොවේ. ඊට අමතරව, පිඟන් මැටි අඳින්නේ නැත, එය කෘතිම සන්ධි සඳහා වැදගත් වන අතර ජෛව අනුකූලතාවයෙන් ද සංලක්ෂිත වේ.
සහල්. 40.1. සංයුක්ත ද්රව්ය භාවිතය: කාබන් රෙදි (කාබන් ෆයිබර්) (අ) බයිසිකල්වල කොටස් ශක්තිමත් කිරීමට සහ ෆයිබර්ග්ලාස් කයාක් හල් සෑදීමට භාවිතා කරයි කුඩා බෝට්ටු(ආ) සහ සම්පූර්ණ නිවාස පවා (ඇ)
සහල්. 40.2. කෘතිම සන්ධි සහ බහුකාර්ය කෘත්‍රිම අත් පා නිෂ්පාදනය සඳහා නවීන ජෛව ද්රව්ය භාවිතා වේ.
ස්වාභාවික අමුද්රව්ය තාර්කික භාවිතය
ස්වභාවධර්මය මනුෂ්‍යත්වය අවශ්ය අමුද්රව්ය ගන්නා නොසිඳෙන ගබඩාවක් බව පෙනේ. පසුගිය වසර 20 තුළ මානව වර්ගයාගේ සමස්ත ඉතිහාසයට වඩා ඛනිජ වර්ග පරිභෝජනය කර ඇත. ලෝකයේ වාර්ෂිකව ටොන් බිලියන 100 ක් පමණ කැණීම් කර සකස් කරනු ලැබේ පාෂාණ. බොහෝ අමුද්රව්ය ප්‍රභවයන් දැනටමත් ක්ෂය වී ඇත, එබැවින් අමුද්රව්ය ප්‍රශ්නය උග්‍ර වේ. අද බොහෝ රටවලට නිශ්චිත නැත ස්වභාවික සම්පත්. උදාහරණයක් ලෙස යුක්රේනයේ තෙල් හා ස්වාභාවික වායු හිඟයක් පවතී.
අමුද්රව්ය සහ අපද්රව්ය ඒකාබද්ධව භාවිතා කිරීම ඒකාබද්ධ නිෂ්පාදනයේ පදනම වේ (විවිධ රසායනික, ලෝහමය සමඟ රසායනික, ආදිය). ක්රියාත්මක කිරීම අවශ්ය වේ අපද්රව්ය-නිදහස් තාක්ෂණයන්, එනම් එක් නිෂ්පාදනයක අපද්රව්ය තවත් නිෂ්පාදනයක් සඳහා අමුද්රව්ය (ප්‍රතික්‍රියාකාරක) බවට පත්වන එවැනි නිෂ්පාදන ක්රියාවලීන්.
අමුද්‍රව්‍යවල විස්තර කළ නොහැකි ප්‍රභවයක් කාර්මික සහ ගෘහස්ථ කසල. රසායනඥයින්ගේ කර්තව්යය වන්නේ එවැනි අපද්රව්ය කාර්යක්ෂමව භාවිතා කිරීම සඳහා ක්රම සකස් කිරීමයි. ද්විතියික අමුද්රව්ය භාවිතය මඟින් ස්වාභාවික අමුද්රව්ය හා ශක්තිය ඉතිරි කර ගැනීමට මෙන්ම නිෂ්පාදනයේ පිරිවැය අඩු කිරීමටත් හැකි වේ, මන්ද සම්පත් පරිභෝජනය ප්රාථමික නිෂ්පාදනයට වඩා 2-3 ගුණයක් (සහ සමහර වර්ග සඳහා 6 ගුණයක් දක්වා) අඩුය. අමු ද්රව්ය. නිදසුනක් ලෙස, පරණ ලෝහයෙන් වානේ උණු කිරීම සඳහා 6-7 ගුණයක අඩු බලශක්ති පිරිවැයක් අවශ්ය වන අතර ලෝපස් වලින් වානේ නිෂ්පාදනය කිරීමට වඩා 25 ගුණයකින් ලාභදායී වේ.
ප්රධාන අදහස
රසායන විද්යාව මානව වර්ගයාගේ ජීවිතයේ හා ක්‍රියාකාරකම්වල සෑම අංශයකටම ඇතුළු වී ඇත. එදිනෙදා ජීවිතයේදී අපි බොහෝ රසායනික නිෂ්පාදන භාවිතා කරමු. රසායන විද්යාව ස්වභාව ධර්මයේ නොපවතින නව ද්රව්ය නිර්මාණය කිරීමට හැකි වේ.
ප්‍රශ්න පාලනය කරන්න
486. ඔබ එදිනෙදා ජීවිතයේදී භාවිතා කරන රසායනික නිෂ්පාදන නම් කරන්න.
487. රසායනික ද්රව්ය හා තාක්‍ෂණයේ අහිතකර බලපෑම් පිළිබඳ උදාහරණ දෙන්න පරිසරයහෝ පුද්ගලයා.
488. එහි රසායනික නිෂ්පාදන නොමැති නම් ඔබේ ජීවිතය කෙබඳු වේදැයි විස්තර කරන්න.
489. නව ද්රව්ය නිර්මාණය කිරීමේදී සහ බලශක්ති හා අමුද්රව්ය ගැටළු විසඳීමේදී රසායන විද්යාවේ කාර්යභාරය විස්තර කරන්න.
ද්රව්ය ප්රගුණ කිරීම සඳහා පැවරුම්
490*. ඔබේ නගරයේ, නගරයේ හෝ ප්‍රදේශයේ රසායනික ව්‍යවසායන් තිබේදැයි වැඩිහිටියන්ගෙන් සොයා බලන්න. කුමන? ඔවුන් නිෂ්පාදනය කරන්නේ කුමක්ද? ඔවුන් පරිසරයට බලපාන්නේ කෙසේද? පුද්ගලයෙකුට මෙම කර්මාන්තවල නිෂ්පාදන ප්රතික්ෂේප කළ හැකිද? ඔබේ පිළිතුර සාධාරණීකරණය කරන්න.
491* මූලධර්ම පිළිබඳ අමතර තොරතුරු සොයන්න තාර්කික පාරිසරික කළමනාකරණයසහ මෙම මූලධර්ම ක්රියාත්මක කිරීමේදී රසායන විද්යාවේ වැදගත්කම.
මෙය පෙළපොත් ද්රව්ය වේ
හැදින්වීම
නූතන ජීවිතයේ රසායන විද්යාවේ කාර්යභාරය ඉතා පැහැදිලිව නිර්වචනය කර ඇත: රසායන විද්යාව යනු ශක්තිය, තාපය, ගෘහස්ථ රසායනික ද්රව්ය.
රසායන විද්යාව විද්‍යාවක් ලෙසත් ඒ අතරම දැනුම යෙදවීමේ ක්ෂේත්‍රයක් ලෙසත් ඉතා ආකර්ෂණීයයි. රසායනික තාක්ෂණය භාවිතයෙන් තොරව ද්රව්ය නිෂ්පාදනය කළ නොහැකි ය. නව ද්රව්ය නිරන්තරයෙන් අපගේ ජීවිතයට ඇතුල් වේ. ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ රසායන විද්යාව ඇල්කෙමිය ලෙස වර්ධනය විය - දාර්ශනිකයාගේ ගල සෙවීම. වර්තමානයේ එය ද්රව්ය සහ ඒවායේ ගුණාංග පිළිබඳ වඩාත් මූලික විද්‍යාවන්ගෙන් එකකි, එය නොමැතිව ජීවිතයම කළ නොහැක.
සංස්කෘතියේ අංගයක් ලෙස රසායන විද්යාව ලෝකය පිළිබඳ මූලික අදහස් ගණනාවක්, සංකීර්ණ පද්ධතියක ව්‍යුහය සහ ගුණාංග අතර සම්බන්ධය, සම්භාවිතා අදහස් සහ සමමිතිය, අවුල් සහ පිළිවෙල පිළිබඳ අදහස් පුරවයි; සංරක්ෂණ නීති; විවික්ත හා අඛණ්ඩ එකමුතුකම; පදාර්ථයේ පරිණාමය - මේ සියල්ල රසායන විද්යාවේ සත්‍ය ද්රව්ය තුළ පැහැදිලිව ප්‍රකාශ කර ඇති අතර, අප අවට ලෝකය ගැන සිතීමට ආහාර සපයයි, පුද්ගලයාගේ සුසංයෝගී සංවර්ධනය සඳහා.
මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාවේ කාර්යභාරය
සෑම තැනකම, අපි අපේ බැල්ම හැරෙන සෑම තැනකම, අපි රසායනික ශාක හා කර්මාන්තශාලා වලින් ලබාගත් ද්රව්ය සහ ද්රව්ය වලින් සාදන ලද වස්තූන් සහ නිෂ්පාදන වලින් වට වී ඇත. ඊට අමතරව, එදිනෙදා ජීවිතයේදී, එය නොදැන, සෑම පුද්ගලයෙකුම සිදු කරයි රසායනික ප්රතික්රියා. උදාහරණයක් ලෙස, සබන් සමග සේදීම, ඩිටර්ජන්ට් සමග සේදීම, ආදිය. ලෙමන් කෑල්ලක් උණුසුම් තේ වීදුරුවකට දැමූ විට, වර්ණය දුර්වල වේ - මෙහි තේ ලිට්මස් වලට සමාන අම්ල දර්ශකයක් ලෙස ක්රියා කරයි. කැඩුණු නිල් ගෝවා විනාකිරි පොඟවා ගත් විට සමාන අම්ල-පාදක අන්තර්ක්‍රියාවක් සිදු වේ. ගෝවා රෝස පැහැයක් ගන්නා බව ගෘහණියන් දන්නවා. ගිනිකූරක් දැල්වීමෙන්, වැලි සහ සිමෙන්ති ජලය සමඟ මිශ්ර කිරීමෙන් හෝ ජලය සමඟ දෙහි නිවා දැමීමෙන් හෝ ගඩොල් පුළුස්සා ගැනීමෙන් අපි සැබෑ සහ සමහර විට තරමක් සංකීර්ණ රසායනික ප්රතික්රියා සිදු කරමු. මිනිස් ජීවිතයේ මෙම සහ අනෙකුත් පුලුල්ව පැතිරුනු රසායනික ක්රියාවලීන් පැහැදිලි කිරීම විශේෂඥයින්ගේ කාර්යයකි.
ආහාර පිසීම ද රසායනික ක්‍රියාවලියකි. කාන්තා රසායනඥයින් බොහෝ විට ඉතා හොඳ කෝකියන් බව ඔවුන් පවසන්නේ නිකම්ම නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, කුස්සියේ ආහාර පිසීම සමහර විට රසායනාගාරයක් තුළ කාබනික සංශ්ලේෂණය සිදු කරන බවක් දැනේ. මුළුතැන්ගෙයෙහි කුප්පි සහ ප්‍රතිපෝෂණ වෙනුවට ඔවුන් භාජන සහ පෑන් භාවිතා කරයි, නමුත් සමහර විට පීඩන උදුනක ස්වරූපයෙන් ස්වයංක්‍රීය ක්ලේව් ද භාවිතා කරයි. පුද්ගලයෙකු එදිනෙදා ජීවිතයේදී සිදු කරන රසායනික ක්රියාවලීන් තවදුරටත් ලැයිස්තුගත කිරීම අවශ්ය නොවේ. ඕනෑම ජීවියෙකු තුළ විවිධ රසායනික ප්රතික්රියා විශාල ප්‍රමාණවලින් සිදුවන බව සැලකිල්ලට ගැනීම පමණක් අවශ්ය වේ. ආහාර උකහා ගැනීම, සතුන් සහ මිනිසුන් හුස්ම ගැනීම රසායනික ප්රතික්රියා මත පදනම් වේ. කුඩා තණකොළ තලයක් සහ බලවත් ගසක් වර්ධනය වීම ද රසායනික ප්රතික්රියා මත පදනම් වේ.
රසායන විද්යාව යනු විද්‍යාවකි, ස්වාභාවික විද්යාවේ වැදගත් කොටසකි. නිශ්චිතවම කිවහොත්, විද්‍යාවට පුද්ගලයෙකු වට කළ නොහැක. විද්යාවේ ප්‍රායෝගික භාවිතයේ ප්‍රතිඵල ඔහු වට කර ගත හැක. මෙම පැහැදිලි කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. වර්තමානයේ ඔබට බොහෝ විට වචන ඇසෙනු ඇත: "රසායන විද්යාව ස්වභාවධර්මය විනාශ කර ඇත", "රසායන විද්යාව
ග්‍රහලෝක පරිමාණයෙන් ජලය
ජලය නොමැති තැන ජීවයක් නොමැති බව හොඳින් දන්නා බැවින් මනුෂ්‍යත්වය බොහෝ කලක සිට ජලය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කර ඇත. වියළි පසෙහි, ධාන්ය වසර ගණනාවක් බොරු විය හැකි අතර තෙතමනය ඉදිරිපිට පමණක් ප්රරෝහණය වේ. ජලය වඩාත්ම බහුල ද්රව්යය වුවද, එය පෘථිවිය මත ඉතා අසමාන ලෙස බෙදා හරිනු ලැබේ. මත අප්රිකානු මහාද්වීපයසහ ආසියාවේ ජලයෙන් තොර විශාල අවකාශයන් ඇත - කාන්තාර. මුළු රටම- ඇල්ජීරියාව - ආනයනික ජලය මත ජීවත් වේ. ග්‍රීසියේ සමහර වෙරළබඩ ප්‍රදේශවලට සහ දූපත් වලට ජලය නැව් මගින් සපයනු ලැබේ. සමහර විට ජලය එහි වයින් වලට වඩා වැඩි ය. එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයට අනුව, 1985 දී බිලියන 2.5 ක ජනතාවක් ලෝක ගෝලයපිරිසිදු පානීය ජලය හිඟ විය.
ලෝක ගෝලයේ මතුපිට 3/4 ජලයෙන් වැසී ඇත - මේවා සාගර, මුහුද; විල්, ග්ලැසියර. ජලය වායුගෝලයේ මෙන්ම වායුගෝලයේ ද තරමක් විශාල ප්‍රමාණවලින් දක්නට ලැබේ පෘථිවි පෘෂ්ඨය. පෘථිවියේ නිදහස් ජල සංචිතය කිලෝමීටර බිලියන 1.4 කි. ප්රධාන ජල ප්‍රමාණය සාගරවල (97.6% පමණ) අඩංගු වන අතර, අපගේ ග්‍රහලෝකයේ ජලයෙන් 2.14% ක් අයිස් ස්වරූපයෙන් පවතී. ගංගා සහ විල් වලින් ලැබෙන ජලය 0.29% ක් පමණක් වන අතර වායුගෝලීය ජලය - 0.0005%.
ජලය නියත හා ක්රියාකාරී චක්රයක පවතී. ඔහුගේ ගාමක බලයසූර්යයා වන අතර, ප්රධාන ජල මූලාශ්රය ලෝක සාගරයයි. පෘථිවියට වැටෙන සියලුම සූර්ය ශක්තියෙන් හතරෙන් එකක් පමණ වැය වන්නේ ජලාශවල මතුපිටින් ජලය වාෂ්පීකරණය සඳහා ය. සෑම වසරකම ජලය කිලෝමීටර 511,000 ක් මේ ආකාරයෙන් වායුගෝලයට නැඟෙන අතර එයින් කිලෝමීටර 411 දහසක් පැමිණෙන්නේ සාගරයේ මතුපිටිනි. වායුගෝලීය ජලයෙන් ආසන්න වශයෙන් 2/3 ක් වර්ෂාපතනයක් ලෙස නැවත සාගරයට පැමිණෙන අතර 1/3 ක් ගොඩබිමට වැටේ. වාර්ෂික වර්ෂාපතනය වායුගෝලයේ ඇති ජල වාෂ්ප ප්‍රමාණයට වඩා 40 ගුණයකින් වැඩිය. ඔවුන් වහාම වැටුණහොත්, ඔවුන් පෘථිවිය මත මීටර් 1 ක ඝන තට්ටුවක් සෑදිය හැකිය. අනෙක් අතට, මහාද්වීපික මතුපිට ජලය නැවතත් මුහුදට හා සාගරවලට ගලා යන අතර පවතින ඒවා දිය කරයි
මෙය කෘතියේ හඳුන්වාදීමේ අනුවාදයකි. පරිච්ඡේදයෙන් 70% ක් ඉවත් කර ඇත. ලබා ගැනීම සඳහා සම්පූර්ණ සංස්කරණයවෙබ් අඩවියේ වැඩ මිලදී ගැනීම සඳහා නිර්දේශ වෙත යොමු වන්න
සෑම නිවසකම, සෑම පවුලකම අවම වශයෙන් එක් රසායනික සංයෝගයක් තරමක් පිරිසිදු ස්වරූපයෙන් පවතින බව අපට විශ්වාසයෙන් කිව හැකිය. මෙය මේස ලුණු හෝ, රසායනඥයින් එය හඳුන්වන පරිදි, සෝඩියම් ක්ලෝරයිඩ් NaCl වේ. ටයිගා නවාතැනකින් පිටවන විට, දඩයම්කරුවන් නිසැකවම අහඹු සංචාරකයින් සඳහා ගිනිකූරු සහ ලුණු තබන බව දන්නා කරුණකි. ලුණු
මෙය කෘතියේ හඳුන්වාදීමේ අනුවාදයකි. පරිච්ඡේදයෙන් 70% ක් ඉවත් කර ඇත. සම්පූර්ණ අනුවාදය ලබා ගැනීම සඳහා, කරුණාකර වෙබ් අඩවියේ වැඩ මිලදී ගැනීම සඳහා නිර්දේශ වෙත යොමු වන්න
තරග
අකුණු සැර වැදීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ස්වයංසිද්ධව පැන නගින ගින්නෙහි ආශ්චර්යමත් ගුණාංග ගැන මිනිසා දිගු කලක් තිස්සේ හුරුපුරුදු වී ඇත. එබැවින්, ගිනි තැබීමේ ක්රම සෙවීම සිදු කරන ලදී ප්රාථමික මිනිසා. ලී කැබලි දෙකක් දැඩි ලෙස අතුල්ලමින් සිටීම එවැනි එක් ක්‍රමයකි. 300 ° C ට වැඩි උෂ්ණත්වයකදී දැව ස්වයංසිද්ධව දැල්වෙයි.
එවැනි උෂ්ණත්වයකට දේශීයව දැව උණුසුම් කිරීම සඳහා කුමන ආකාරයේ මාංශ පේශි උත්සාහයක් කළ යුතුද යන්න පැහැදිලිය. එහෙත්, එක් කාලයකදී, මෙම ක්රමය ප්රගුණ කිරීම විය විශාලතම ජයග්රහණය, ගින්දර භාවිතා කිරීම නිසා මිනිසාට දේශගුණය මත යැපීම සැලකිය යුතු ලෙස ඉවත් කිරීමට ඉඩ ලබා දුන් අතර, එම නිසා පැවැත්ම සඳහා අවකාශය පුළුල් කරයි. FeS2 පයිරයිට් කැබැල්ලක ගලක් වැදීමෙන් ගිනි පුපුරක් ඇති කිරීම සහ ඒවා සමඟ දැවෙන දැව කැබලි හෝ පැල පත්තු කිරීම
මෙය කෘතියේ හඳුන්වාදීමේ අනුවාදයකි. පරිච්ඡේදයෙන් 70% ක් ඉවත් කර ඇත. සම්පූර්ණ අනුවාදය ලබා ගැනීම සඳහා, කරුණාකර වෙබ් අඩවියේ වැඩ මිලදී ගැනීම සඳහා නිර්දේශ වෙත යොමු වන්න
කඩදාසි සහ පැන්සල්
අතිශයෝක්තියකින් තොරව, සෑම පුද්ගලයෙකුම සෑම දිනකම සහ ඇතුළත බව අපට පැවසිය හැකිය විශාල ප්රමාණවලින්කඩදාසි හෝ එයින් සාදන ලද නිෂ්පාදන භාවිතා කරයි. සංස්කෘතියේ ඉතිහාසයේ කඩදාසි භූමිකාව මිල කළ නොහැකි ය. මානව වර්ගයාගේ ලිඛිත ඉතිහාසය වසර හයදහසක් පමණ ඈතට ගොස් ආරම්භ විය
මෙය කෘතියේ හඳුන්වාදීමේ අනුවාදයකි. පරිච්ඡේදයෙන් 70% ක් ඉවත් කර ඇත. සම්පූර්ණ අනුවාදය ලබා ගැනීම සඳහා, කරුණාකර වෙබ් අඩවියේ වැඩ මිලදී ගැනීම සඳහා නිර්දේශ වෙත යොමු වන්න
වීදුරු
වීදුරු වල ඉතිහාසය පුරාණ කාලය දක්වා දිව යයි. මීට වසර 6000 කට පෙර ඊජිප්තුවේ සහ මෙසපොතේමියාවේ ඔවුන් එය සාදා ගන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටි බව දන්නා කරුණකි. බොහෝ විට, වීදුරු පළමු සෙරමික් නිෂ්පාදන වලට වඩා පසුව නිෂ්පාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේය, මන්ද එහි නිෂ්පාදනයට තවත් අවශ්ය විය
මෙය කෘතියේ හඳුන්වාදීමේ අනුවාදයකි. පරිච්ඡේදයෙන් 70% ක් ඉවත් කර ඇත. සම්පූර්ණ අනුවාදය ලබා ගැනීම සඳහා, කරුණාකර වෙබ් අඩවියේ වැඩ මිලදී ගැනීම සඳහා නිර්දේශ වෙත යොමු වන්න
සෙරමික්
සෙරමික් නිෂ්පාදනඑදිනෙදා ජීවිතයේදී සහ ඉදිකිරීම් වලදී පුළුල් ලෙස නියෝජනය වේ. සෙරමික් යන වචනය රුසියානු භාෂාවෙන් කෙතරම් තදින් තහවුරු වී ඇත්ද යත් එය විදේශීය සම්භවයක් ඇති බව දැනගත් විට අප පුදුමයට පත් වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, වචනය
මෙය කෘතියේ හඳුන්වාදීමේ අනුවාදයකි. පරිච්ඡේදයෙන් 70% ක් ඉවත් කර ඇත. සම්පූර්ණ අනුවාදය ලබා ගැනීම සඳහා, කරුණාකර වෙබ් අඩවියේ වැඩ මිලදී ගැනීම සඳහා නිර්දේශ වෙත යොමු වන්න
ඉදිකිරීම් ද්රව්ය
සිලිකා SiO2 අඩංගු ස්වභාවික හෝ කෘතිම ද්රව්ය සිලිකේට් ලෙස හැඳින්වේ. මෙම වචනය Lat වලින් පැමිණේ. silex - ෆ්ලින්ට්. නවීන සිලිකේට් කර්මාන්තය වඩාත්ම වැදගත් කර්මාන්තයයි ජාතික ආර්ථිකය. එය රටේ මූලික අවශ්‍යතා සපයයි ගොඩනැගිලි ද්රව්ය. වීදුරු යනු සිලිකේට ද්රව්යවල සාමාන්ය නියෝජිතයෙකු වන නමුත් එය දැනටමත් සාකච්ඡා කර ඇත.
©2015-2019 අඩවිය
සියලුම හිමිකම් ඔවුන්ගේ කතුවරුන් සතුය. මෙම වෙබ් අඩවිය කර්තෘත්වය ඉල්ලා නැත, නමුත් සපයයි නිදහස් භාවිතය.
පිටු නිර්මාණය දිනය: 2016-02-13
8 "ඒ" ශිෂ්‍ය ෆෙඩෝටෝවා එලිසවෙටා විසින් රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම: "මිනිසුන්ගේ ජීවිතයේ රසායන විද්යාවේ කාර්යභාරය"
මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාව ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද මෙම ක්රියාවලීන් සෑම තැනකම අපව වට කර ඇත: ආහාර පිසීමේ සිට ශරීරයේ ජීව විද්‍යාත්මක ක්රියාවලීන් දක්වා. මෙම දැනුමේ ප්‍රගතිය මනුෂ්‍යත්වයට ද හානියක් ගෙන එයි (ආයුධ නිර්මාණය කිරීම මහා වීනශය), සහ මරණයෙන් ගැලවීම ලබා දුන්නේය (රෝග සඳහා ඖෂධ සංවර්ධනය කිරීම, කෘතිම අවයව වැඩීම, ආදිය). මෙම විද්යාව පිළිබඳ දැනුම අවශ්ය වේ: මෙතරම් පරස්පර සොයාගැනීම් වෙනත් කිසිදු දැනුම් ක්ෂේත්‍රයක සිදුවී නොමැත.
ජීව රසායනික ක්‍රියාවලි: අපි ගිනිකූරක් දල්වන විට; පුද්ගලයෙකු ජලය සමඟ අන්තර් ක්රියා කරන විට පෙණ දමන සබන් භාවිතා කරන විට පුද්ගලික සනීපාරක්ෂාව පවත්වා ගැනීම; කුඩු සහ රෙදි මෘදුකාරක භාවිතයෙන් සේදීම; පුද්ගලයෙකු ලෙමන් සමඟ තේ පානය කරන විට, පානයෙහි වර්ණය දුර්වල වේ; මිනිස්සු අළුත්වැඩියා කර සිමෙන්ති කලවම් කරන විට, ගඩොල් පුළුස්සන විට, ජලය සමග දෙහි කපයි. එදිනෙදා ජීවිතයේදී අප නොසිතන වඩාත් සංකීර්ණ රසායනික ක්රියාවලීන් සිදු වේ, නමුත් ඒවා නොමැතිව තනි පුද්ගලයෙකුට කළ නොහැකි විය.
ඖෂධීය ද්රව්ය මිශ්ර කිරීමෙන් ඖෂධ ලබා ගන්නා අතර, ශරීරයේ සෛල සමඟ ප්රතික්රියා කරන විට, ප්රකෘතිමත් වීම සිදු වේ. රසායන විද්‍යාවට වෛද්ය විද්යාවේ නිර්මාණාත්මක කාර්යභාරයක් මෙන්ම විනාශකාරී එකක් ද ඉටු කළ හැකිය, මන්ද ඖෂධ පමණක් නොව විෂ - මිනිස් සෞඛ්‍යයට අහිතකර විෂ ද්රව්ය ද නිර්මාණය වේ. මෙම වර්ගයේ විෂ සහිත ද්රව්ය තිබේ: හානිකර; කරදරකාරී; ආක්රමණශීලී; පිළිකා කාරක.
ජීවිතයේ ජීව විද්‍යාත්මක පැත්ත ආහාර අවශෝෂණය, මිනිසුන්ගේ සහ සතුන්ගේ හුස්ම ගැනීම නිශ්චිතවම රසායනික ප්රතික්රියා මත පදනම් වේ. මිනිසුන්ට ජීවත් විය නොහැකි ප්‍රභාසංශ්ලේෂණය ද රසායනික ක්රියාවලීන් සමඟ සිදු වේ. සමහර විද්‍යාඥයන් විශ්වාස කරන්නේ අපේ පෘථිවි ග්‍රහලෝකයේ ජීවයේ සම්භවය කාබන් ඩයොක්සයිඩ්, ඇමෝනියා, ජලය සහ මීතේන් වලින් සමන්විත පරිසරයක සිදු වූ බවත්, පළමු ජීවීන් ඔක්සිකරණයෙන් තොරව අණු දිරාපත් වීමෙන් ජීවය සඳහා ශක්තිය ලබා ගත් බවත්ය. පෘථිවියේ ජීවයේ සම්භවය සමඟ ඇති වන සරලම රසායනික ප්රතික්රියා මේවාය.
නිෂ්පාදනය පුරාණ කාලයේ පවා රසායනික ක්රියාවලීන් මත පදනම් වූ අත්කම් පුළුල් ලෙස ව්‍යාප්ත විය: නිදසුනක් ලෙස, පිඟන් මැටි නිර්මාණය, ලෝහ සැකසුම් සහ ස්වාභාවික සායම් භාවිතය. අද වන විට ඛනිජ රසායනික හා රසායනික කර්මාන්ත ආර්ථිකයේ වැදගත්ම අංශයක් වන අතර රසායනික ක්රියාවලීන් සහ ඒවා පිළිබඳ දැනුම සමාජයේ වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඒවා භාවිතා කරන්නේ කෙසේද යන්න මනුෂ්‍යත්වය මත රඳා පවතී - නිර්මාණාත්මක හෝ විනාශකාරී අරමුණු සඳහා, මන්ද විවිධ රසායනික ද්රව්ය අතර මිනිසුන්ට භයානක ඒවා ද සොයාගත හැකිය (පුපුරන ද්රව්ය, ඔක්සිකාරක, ගිනි අවුලුවන, ආදිය). මිනිස් ජීවිතයේ රසායන විද්යාව රෝග, ආයුධ, ආර්ථික විද්යාව, ඉවුම් පිහුම් සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, ජීවිතය සඳහා කෝකටත් තෛලයකි.
