Широколистни и иглолистни дървета. Лиственицата е необичайно иглолистно дърво Урок: Широколистни и иглолистни дървета

Задай въпрос
Да вляза
34Исаев ВалерийБиология13 юли 10:02
Подгответе съобщение по темата „Лиственица - необичайно иглолистно дърво ».

Отговор или решение1

усещане за малки и крехки.

Ако се създадат благоприятни условия за растежа на лиственица, дървото ще нарасне до 50 метра височина. Багажникът на такова огромно дърво достига един метър в диаметър. При младите дървета формата на короната прилича на конус. При възрастните дървета короната е по-рехава, цялата е полупрозрачна, така че слънчевите лъчи могат свободно да проникват през нея.

Лиственицата дава плодове с червеникави шишарки. Семената узряват във всяка шишарка и тяхната кълняемост е изключително ниска. Обилното плододаване се повтаря на всеки 7 години. Семената отнемат много дълго време, за да узреят.

Лиственицата е иглолистно дърво, принадлежащо към семейството на боровете. Този вид дърво е доста популярен и расте главно в северната част на Русия. Възрастта на лиственица е 300-400 години. въпреки че има отделни екземпляри, чиято възраст надхвърля 800 години. От собствен опит можем да кажем, че дървото е много внушително и величествено. До възрастна лиственица се чувствате
усещане за малки и крехки.

Лиственицата спокойно толерира ниски температури, в далечния север дървото издържа на температури до -60 градуса. Но дървото може да не издържи на силни ветрове. Тъй като дървото има повърхностна коренова система, ветропреградите могат да бъдат разрушителни за лиственица.

Лиственицата (Larix) е род дървесни растения от семейство Борови (Pinaceae), един от най-често срещаните видове иглолистни дървета.

Живее до 300-400 години, регистрирани са лиственици на възраст до 800 години.

Най-разпространеният дървесен вид на планетата и в Русия.

При благоприятни условия расте бързо. До 20-годишна възраст е в състояние да наддава от 50 до 100 см годишно.

При благоприятни условия достига до 50 метра или повече височина с диаметър на ствола до 1 m или повече.

Лиственицата е устойчива на пролетни слани, много устойчива на ниски зимни температури. На север издържа на температури под −70 °C

Лиственицата е изключително светлолюбиво дърво, не се обновява и не расте на сянка.

Благодарение на своята здравина и издръжливост, дървесината от лиственица се използва широко - от строителството до химическата промишленост.

Тъй като дървото изсъхва, плътността му се увеличава толкова много, че е невъзможно да се забие пирон в него и вече не е възможно да се отстранят изкованите пирони от стари дъски от лиственица, тъй като металът на гвоздея е разкъсан.

Въпреки широкото разпространение на лиственица и високото качество на дървесината, от общ обемСравнително малка част от дърводобива в Русия е за лиственица. Причините за това са, че поради високата си плътност прясно отсечената дървесина от лиственица потъва (незабавно или след кратко време във вода) и не може да бъде плаваща по реките, което в някои случаи означава, че е невъзможно да се транспортира от местата за дърводобив до преработката сайтове.

Всичко, направено от лиственица, е направено да издържи. Ярък пример за това е Венеция, построена върху колове от сибирска лиственица.

Този урок ще обхване темата „широколистни и иглолистни дървета“, която ще помогне на учениците да научат за две групи дървета - широколистни и иглолистни. Нека да ги разгледаме Характеристика.

Урок: Широколистни и иглолистни дървета

Както знаете, всяко дърво има свои собствени отличителни черти. Един от тези знаци са листата. Лист- Това е един от основните органи на растението, изпълняващ функциите на дишане и хранене. Листата на дърветата са много разнообразни по форма и размер.

Брезата има малки резбовани листа.

Листата на липа са оформени като сърце.

Дъбовите листа ще се разширят в горната част на листа.

Кленът има широка листна плоча със заострени краища.

Офиката има сложни листа, с до 15 малки листа на централната дръжка.

Кестенът също има сложен лист. Леко заострените листа се срещат на върха на главната петура.

Бреза, офика, дъб, клен, липа са широколистни дървета. Те имат свои собствени отличителни черти.

1) Наличие на листа.

2) През есента цветът на листата се променя.

3) Всички широколистни дървета хвърлят листата си. Това явление се нарича листопад.

Голям бройдърветаобразуват широколистна гора.

Нека се запознаем с някои представители на широколистни дървета.

Счита се за най-мощното дърво в гората дъб. Нашите предци смятаха дъба свещено дърво. Височината на дъба е около 50 метра, продължителността на живота е 500 години. Но има и дълголетници от повече от хиляда години. През есента дъбовете узряват жълъди.

Това са сърдечни и питателни плодове. Катерицата обича да яде жълъди и ги крие в хралупата като резерв. Горската сойка също е любител на вкусните плодове. Те се втурват за жълъди и диви свине, тъй като трябва да трупат мазнини, за да оцелеят през зимата.

Нашите предци са знаели: много жълъди на дъб - до сурова зима. Пшеницата трябва да се сее, когато дъбовите листа се разпръснат. Дъбът също се смята за символ на власт и сила. Дъбови венци бяха наградени с най-храбрите воини.

Хората казват за страхливите хора: „Трепери като трепетликово листо“. В действителност лист от трепетлика трепери при най-малкия полъх на вятъра. Това се дължи на структурата на петурата . Дръжката на трепетликата е много тънка и дълга, дори при тихо време листата на трепетликата шумолят тихо. През пролетта, преди да се появят листата, на трепетликата се появяват котки. Хората казват: „Пухът е излетял от трепетликата, отидете в гората за малко трепетлика“.

Това са гъби, които обичат да растат под трепетлики. Шапките на тези гъби приличат на есенния цвят на листата на трепетлика.

За кое дърво е тази гатанка?

Взема от моето цвете

Пчелата има най-вкусния мед.

И всички ме обиждат

Тънката кожа се отстранява.

Това Липа.Ароматните дъхави липови цветове привличат пчелите. И не напразно пчелите произвеждат липов мед, така е лечебни свойства. Нашите предци са ходили при липата за лико. Това вътрешна часткора. От дървото се отстраняваха тънки ленти и се изтъкаваха обувки. Липовото дърво е много меко и бяло. От него се правят мебели, съдове и музикални инструменти.

Втората група дървета е иглолистни дървета. Иглите са модифицирани листа.Иглолистните дървета включват смърч, кедър, ела и лиственица. Нарича се гора, състояща се от иглолистни дървета иглолистни. За разлика от широколистните, иглолистните дървета не хвърлят иглите си през есента, така че другото им име е вечнозелено.

Смърчът е вечнозелено иглолистно дърво.Короната на дървото стига до земята, така че смърчовите гори са тъмни и влажни. Смърчовите гори се наричат смърчови гори. Корените на смърча са разположени близо до повърхността на земята. Следователно, от силни ветрове, смърчовите дървета падат, образувайки непроходими гъсталаци и вятърни валове. Ето как изглежда смърчов клон с шишарки. Шишарките са продълговати.

Смърчът е много интересно и полезно дърво. Дървесината му се използва за производство музикални инструментии хартия. Иглолистните дървета отделят специални вещества, които изпълват въздуха с приятен аромат и го пречистват. Колко радост носи зелената красота в къщата под Нова година!

Борът е иглолистно дърво.Короната на дървото е на самия връх, така че в боровата гора е светло. Такава гора се нарича борова гора. Боровото дърво има мощни корени, така че не се страхува от него силни ветрове. Борът може да расте и по скали и дерета. Ето как изглежда борова клонка с шишарка.

Борът има по-дълги игли от смърча. Игли растат на клон, по две наведнъж. Шишарките са къси, с кръгла форма.

Сред иглолистните дървета има дърво с необичайни свойства - това лиственица. Подобно на смърча и бора, лиственицата има игли; през есента лиственицата пожълтява и изхвърля иглите си като листа, поради което се нарича лиственица. През пролетта младите игли отново излизат от пъпките.

Ако една гора съдържа както иглолистни, така и широколистни дървета, такава гора се нарича смесена.

Дърветата са белите дробове на нашата планета. Поглъщайки вредни вещества, дърветата отделят въздух и кислород. Листата задържат дим и сажди. Дърветата трябва да бъдат защитени.

Следващият урок ще обхване темата „Есента в живота на растенията“. По време на урока ще научим за най-важното сезонни промени, които се срещат в почти всички растения. Нека да видим как се проявява есента и след това да разберем ролята на есента в живота на растенията.

1. Самкова В.А., Романова Н.И. Светът 1. - М.: Руска дума.

2. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Светът около нас 1. - М.: Просвещение.

3. Gin A.A., Faer S.A., Andrzheevskaya I.Yu. Светът около нас 1. - М.: ВИТА-ПРЕС.

1. Опишете широколистните дървета.

2. Опишете иглолистните дървета.

3. Отгатнете гатанките.

1. Имам по-дълги игли от коледно дърво.

Растя много прав - на височина.

Ако не съм на ръба,

Клоните са само на върха на главата. (бор)

2. Винаги можете да я намерите в гората -

Ще отидете на разходка и ще срещнете:

Стои бодлив като таралеж

През зимата с лятна рокля. (смърч)

3. В тази елегантна кутия

Бронзов цвят

Малък дъб е скрит

Следващото лято. (Жълъд)

4. Кой знае какъв вид дърво е това?

Роднина има коледна елха

Небодливи игли.

Но за разлика от коледната елха -

Тези игли падат. (лиственица)

5. Взема от моето цвете

Пчелата има най-вкусния мед.

Но пак ме обиждат

Тънката кожа се обелва. (Липа)

2. Клас: 3 "Б"

3 Дата: 10.10.15г

4. Тема на урока: „Лиственица“

5 . Целта на урока:Да се формира у учениците представа за ролята на иглолистните дървета (лиственицата) в живота

Да запознае хората с екологичните проблеми на гората, възникнали по вина на хората

6. Образователни ресурси: компютър на учителя, медиен проектор, текст, листовки

Сценично име

Форма на работа

Съдържание на взаимодействие с учениците

Дейности на учителя

Студентски дейности

Сформиран UUD

1.Мотивация за учебна дейност

Влизане в бизнес ритъм. Емоционално отношение към работата.

Урокът започва

Ще бъде полезно за момчетата.

Опитайте се да разберете всичко

Научете се да разкривате тайни.

Дайте пълни отговори,

Да получаваш заплащане за работа

Само петицата!

Слайд №1

Мотивира учениците да образователни дейности, следи за готовност за урока.

Проявяване на интерес. Емоционално настроение за урока.

- Регулаторни:

контрол

- лични:

самоопределение към дейност

- Комуникативен:

планиране на образователно сътрудничество с учителя и връстниците

2. Актуализиране на знанията. Поставяне на цели на урока

Формулиране на целите, задачите и темите на урока.

Работете по двойки.

Това е дом. Огромна къща.

В него има достатъчно място за всички.

И малката катеричка и малкото зайче,

И зъбато вълче.

За коя къща се говори в стихотворението?

Каква е темата на нашия урок? Учител:и ще ви разкажа една легенда, за да изясня темата на урока

„Имало едно време ято птици се отправило към по-топлите райони. Една от птиците изостана от ятото, защото крилото й беше счупено. Ранената птица пърхаше от дърво на дърво, търсейки подслон от студа. Брезата, люлееща се от вятъра, не обърна внимание на молбите на птицата. Върбата, скърбяща за някаква своя тайна мъка, направи същото, навеждайки се над потока. И горделивият дъб, устремен нагоре, не снизходи към малката птичка в подножието си. Най-после птицата стигна до смърча, който любезно я прие. Бор разпростря клони наблизо, за да приюти още повече птицата от приближаващия студ, а хвойна предложи на птицата шепа от плодовете си. Горският дух се разгневи на гордите дървета и ги накара да си платят за жестокостта. Когато вятърът задуха след първата слана, той откъсна всичките им листа от бреза, върба и дъб. Оттогава те винаги са обречени да страдат от зимните студове, докато милостивите дървета завинаги запазват зелената си украса.

За какви дървета ще говорим? (За иглолистни дървета)

Създава проблемна ситуация, ситуация на когнитивни противоречия, насърчава учениците да приемат темата и целта на урока.

Те приемат проблемна ситуация, влизат в дискусия, озвучават темата и целта на урока, формулират своите въпроси.

- Регулаторни:

целеполагане, прогнозиране

- Комуникация:

способност за изграждане на продуктивно взаимодействие с връстници и учител

- Когнитивни:

анализирам, доказвам

3.Проблемно обяснение на урока

Наблюдение, експериментиране, самостоятелна работа, колективна форма на работа.

На какви въпроси трябва да отговорим за иглолистните дървета?

*представители на иглолистни дървета (бор, смърч, кедър, лиственица)

* където расте дървото, което ни интересува (на север, високо в планините, в тайгата)

*какви ползи носят (в медицината, в строителството)

*ще разберем някои интересни неща (устойчив на замръзване, не гние, но се вкаменява, символ на Русия)

Кое дърво представлява интерес?

-(Децата имат текст на масите си).

Организира повторението на знанията, установява типичните недостатъци.

Демонстрирайте знания и умения.

Когнитивни:

Структуриране на знания,

Съзнателно изграждане на речево изказване вписане

Комуникативен:

Способността за пълно и точно изразяване на мислите

Регулаторни:

Способността да се коригира образователен проблем, да се определи областта на знанието и невежеството и методът на действие

Лична

развитие на образователно-познавателнимотивация

4. Музикална гимнастика за очите

Слайдове № 5, 6, 7.

5. Откриване на нови знания

Частично – издирвателна дейност, работа в екип

Какво странно дърво!“ – с такова възклицание започва разказа си за горската красавица Александър Солженицин.И всъщност, ако говорим за нея, винаги ще трябва да започнем с думата „НАЙ“.

Сега преместете червената ивица и прочетете ред по ред.

НАЙ-често срещаното дърво в Русия

НАЙ-устойчивият и издръжлив

Премахване на синята лента

НАЙ-северната и устойчива на замръзване

НАЙ-ИЗДръжливият

Премахване на зелената ивица

НАЙ-НЕОБИЧАЙНОТО от всички иглолистни растения Чертеж на лиственица

(прилича на иглолистно дърво, но пуска листата си)

Създава проблемна ситуация, организира водещ диалог, включва учениците в работата, насърчава обсъждането на текста

Анализират проблемна ситуация, търсят решение, водят водещ диалог, следват логиката на разсъжденията, работят в групи от постоянни членове, откриват и записват нови знания и влизат в диалог.

Когнитивни:

Структуриране на знания, съзнателно и доброволно изграждане на устни речеви изявления, семантично четене

Регулаторни:

Планиране, корекция, волева саморегулация

лични:

Самоопределение за дейност, развитие на учебно-познавателна мотивация

6. Физкултура за минута

Слайд номер 9

7. Самостоятелна работа в групи

Децата са разделени на групи „ботаници“, „изследователи“, „еколози“

Децата се разделят на групи и подреждат лентите.

Червените са еколози, зелените са ботаници, сините са изследователи

На масите има материал за работа на всяка група.

Организира ситуация по избор.

Използвайте придобитите знания в практически дейности. Самочувствие.

Когнитивни:

Способността да се използва информация и да се изолира това, което е необходимо за решаване на учебен проблем

лични:

Изясняване на собствените ви възможности

Регулаторни:

Формиране на нагласа за търсене на пътища за разрешаване на трудностите

1.група „Ботаниците“ Лиственицата е иглолистно дърво. Стволът на лиственицата е гладък, кората е грапава отдолу, с много пукнатини с тъмнокафяв цвят, със сив нюанс. Клоните са разположени настрани и надолу (показано на илюстрацията). Хвойнкирастат на китки от една пъпка. Иглите остават меки и нежни, независимо от възрастта. Цветът му се променя от нежнозелен през пролетта до зелен през лятото и жълт през есента. През късната есен иглите на лиственицата окапват, а през пролетта отново излизат от пъпките. Шишарките от лиственица са нежни, меки, малки, овални. Цветът е сивкаво-кафяв Лиственицата принадлежи към бързорастящи видове с дълъг живот: някои живеят 700-900 години

2.група „Изследователи“ Учените преброяват 20 видапороди, най-известните: европейски, американски, сибирски. Дървесината от сибирска лиственица се смята за най-добрата.В Русия до средата на 19 век със закон е забранено продажбата на дървесина от сибирска лиственица на частни лица.Използва се за строителството на кораби, мостове, кейове и траверси. Исакиев Катедралата в Санкт Петербург стои върху купчини от лиственица. Сградите, направени от лиственица, стоят векове. Археолозите са открили древни сгради. който е стоял под земята хиляди години и дървотовкаменени, но не се сринаха.Дървесната смола предпазва зъбите от кариес и укрепва венците. IN съвременна медицинаДървесината се използва за производство на лекарства за лечение на сърдечни заболявания, астма и диабет Малко известен факт: символът на Русия не е бреза, а лиственица Освен това е устойчива на замръзване, издържа на минус 60-65 градуса под нулата

3-та група "Еколози"

О, какво екологичен проблемказва ли стихотворението? .

Саша извика, докато изсичаха гората,

Дори сега го съжалява до сълзи.

Колко къдрави брези имаше тук!

Там, заради стария смръщен смърч,

Червените гроздове от плодове на офика изглеждаха...

Да, Некрасов е писал за обезлесяването. Хората смятаха, че има толкова много гори, че е невъзможно да се изсекат. Вече стана ясно, че горите са застрашени. (слайд 25)

Паленето на огън в гората е много опасно. Една малка искра или жар може да предизвика пожар. Популярна поговоркаказва: „Можете да направите милион кибритени клечки от едно дърво и можете да изгорите милиони дървета с една кибритена клечка.“ Не можете да запалите огън вгора по време на опасност от пожар. Не можете да го разреждате излишно. По-добре е да направите огън в стара огнище. Когато тръгвате, определено трябва да гасите огъня.

Никой не бива да забравя, че е гост в гората и трябва да спазва определени правила:

не късайте, не чупете, не плашете, не вдигайте шум, не изхвърляйте отпадъци. Влизайки в гората като приятел, господар, но не и жесток, небезразличен, но грижовен, внимателен, чувствителен. И тогава гората ще ти се отплати с добрина!!!

Изготвяне на бележка „Как да се държим в гората“

Организира систематизиране и обобщаване на съвместните постижения.

Те се ориентират в информацията, демонстрират знания и идентифицират границите на приложимост на новите знания.

Когнитивни:

Способността за съзнателно и доброволно конструиране на речево изказване

Комуникативен:

Инициативно сътрудничество с учителя и връстниците за консолидиране и изясняване на познатите знания и методи на действие

Регулаторни:

Контрол, оценка, корекция

лични:

Самоопределение

9. Рефлексия и самоанализ

Разговор

Довършете твърденията:

Откъснах цвете... (и то увехна)

Хванах молец……..(и умря в дланта ми)

И тогава разбрах......(че можеш да докоснеш красотата само със сърцето си.) (Рюрик Ивнев)

Помислете върху тези думи и решете как можете да помогнете на природата?

Нашият урок приключи

Получихме ли отговори на всички въпроси?

Сега, който хареса заниманието, прикачете емотикон с усмивка към нашата лиственица и който не хареса скучния емотикон

Създава ситуация, свързана с приятни емоции, чувство на удовлетворение от работата, чувство за собствена компетентност, самочувствие.

Извършете самооценка на собствените си образователни дейности, степента на нейната ефективност.

Регулаторни:

Оценяване на вашите постижения в клас

лични:

Самоопределение

Когнитивни:

Рефлексия върху мотивацията, методите на комуникация

Лиственицата е най-често срещаното дърво в Русия. В съобщението си ще говоря подробно за него, неговите характеристики и използване в националната икономика.

Описание

Лиственицата принадлежи към иглолистните видове от семейството на боровете. Най-близките му роднини са смърчът и борът. Тя расте висока до 40 метра,по-рядко - до 50 м. Стволовете са гладки, като колони, с диаметър 1-1,5 метра. Младите дървета имат светла кора и стесняваща се нагоре корона; стволовете на старите дървета са покрити със сиво-кафява кора и имат заоблена, рядка разпръсната корона. Кореновата система е мощна, силно разклонена, без изразен централен главен корен.

Характеристики на растежа и размножаването

лиственица расте много бързона година се удължава с 50-100 см. След 20-годишна възраст растежът се забавя. Това е дълголетно дърво. Живее 400-600 години.

Две уникални характеристики на лиственицата:

Въпреки факта, че принадлежи към иглолистни дървета, за зимата хвърля иглите си,които преди това пожълтяват като обикновена зеленина. И през пролетта лиственицата отново е покрита с млади яркозелени игли.
Иглите от лиственица не са бодливи, а меки и приятни на допир.

Лиственицата е еднодомно растение, което расте на едно дърво женски конусидо 5 см дължина и мъжки класчета. В природата се размножава чрез семена, които узряват в шишарки до есента.

Дървото е много непретенциозно:Понася добре замръзване и суша, не е взискателен към почвата, въпреки че расте най-добре на влажни почви с високо съдържание на глина и пясък (речни долини, леки склонове на дерета). Устойчив на болести и неприятели. Но за добър растеж на лиственица нужда от слънчева светлина.На сенчести места избледнява.

Разпръскване

Обща сума Известни са 20 видаот това дърво най-често срещаната е сибирската лиственица. Широколистни горишироко разпространен навсякъде към земното кълбо. Расте в умерените ширини. Но никъде няма толкова обширни лиственикови гори, както в Русия.Дървото заема 40% от всички горски териториидържави, т.е. площ, равна на площта на 5 държави като Франция! Никое друго дърво в света не покрива толкова обширна площ.

Дърво среща се навсякъде: от запад на изтокот Онежкото езеро до Охотско море, през целия източен и Западен Сибир, от тундрата на север до Алтай, слизайки по-нататък до самия юг от Приморие. В Забайкалия горите от даурска лиственица са се разраснали мощно.

На тежки и блатисти почви, на места вечна замръзналостРастат чисти гори от лиственица. При най-добрите природни и климатични условия лиственицата расте в иглолистни и смесени гори. Съчетава се добре с бор.

Национално стопанско значение

Венеция стои върху основа, чиято основа е лиственица. Наскоро експерти решиха да проверят колко здраво стои този невероятен град върху водата, тъй като пилотите са забити преди почти 700 години. Водолазите се спуснаха под водата и внимателно разгледаха състоянието на основата. Резултатите шокираха всички: не бяха открити дори следи от гниене или други щети, купчините от лиственица, прекарали векове под вода, станаха здрави като желязо,Те дори не можаха да сложат прорез на решетките.

Дървесината от лиственица има следните уникални свойства:

не гние във вода;
не е повреден;
има много висока якост и еластичност;
има високо съдържание на смола.

Благодарение на тези качества, лиственица е широко разпространена използва се в строителството на кораби, производството на автомобили, автомобили и самолети.Без допълнително импрегниране дървото се използва за телеграфни стълбове и траверси. Страхотен за изграждане на мостове, язовири и кейове. Дървените трупи не могат да бъдат съборени.

Използването на това дърво в строителството е донякъде ограничено. Свежата дъска от лиственица е толкова гъста, че е трудно да се забие пирон в нея и е невъзможно да се извади пирон от стара дъска от лиственица.

От това дърво се получават колофон, восък, терпентин и оцетна киселина. От един кубичен метър лиственица горавъзможно е да се получат 2000 чифта чорапи или 1500 метра синтетична коприна.

Освен това от кората на това дърво се прави много издръжлива боя за текстил, кожа и кожи. Иглите от лиственица се използват широко в медицината. Тя има бактерицидни и противовъзпалителни свойства,богат на витамин С.

Ако това съобщение е било полезно за вас, ще се радвам да ви видя

$моб_инфо$