Szenario: Land, unser gemeinsames Zuhause, Grundschule. Szenario „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“ Unterrichtsplan (Mittel-, Obergruppe) zum Thema

Sommerlicher Umwelturlaub unter Beteiligung aller Kinder Altersgruppen. Während der Ferien schlüpfen die Lehrer in die Rolle von Waldtieren und spielen den Sketch „Waldbewohner in Gefahr“ vor.

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Vorschau:

Sommerlicher Umwelturlaub zum Umwelttag

THEMA: „Die Erde gehört uns gemeinsames Zuhause»

Kamaeva Natalya Nikolaevna

Lehrer des kombinierten Typs MBDOU d\s „Teremok“.

G. Ardatov, Republik Mordwinien

Ziel : Bei Kindern ein kognitives Interesse an der Natur entwickeln, bei Kindern den Wunsch kultivieren, Tieren in Not zu helfen. Schenken Sie Kindern Freude an der Teilnahme am Feiertag. Entwickeln Sie logisches Denken, Aufmerksamkeit und Sprache.

Erwachsene Charaktere:Moderator, Bibabo-Puppen: Eule, Schmetterling, Bär, Wolf, Fuchs. Bildschirm. Der Junge ist ein Tyrann.

Kinder betreten den Saal zum Lied „Don’t necke the dogs“

Führend: Hallo Leute! Heute lade ich Sie zu einem Feiertag ein, der dem Tag des Umweltschutzes (5. Juni) gewidmet ist und „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“ heißt, und ich habe diesen Ball in meinen Händen. Was ist das, wer weiß?

Das ist unser Planet Erde, der eine riesige Kugel ist. Schauen Sie, wie bunt und vielfältig es ist.

Blaue Farbe ist Wasser, Ozeane, Meere, Seen,

Gelb – Wüste (Sand)

Grün – Vegetation: Wiesen, Wälder,

Braun – Berge, Weiß – Eis.

Aber wahrscheinlich kann man unser Land nur im Sommer so farbenfroh sehen, und das ist es, worüber wir in unserem Lied singen, hören Sie hier

LIED „Bunter Sommer“ (mit Soundtrack)

Kinder lesen Gedichte

Unser Planet Erde ist sehr großzügig und reich:

Berge, Wälder und Felder sind unser liebes Zuhause, Leute!

Es gibt ein riesiges Haus auf der Erde

Sonne, Regen und Donner leben darin,

Das fröhliche Rauschen des Baches.

Du wohnst in diesem hellen Haus

Und alle deine Freunde.

Wohin auch immer die Straßen führen,

Du wirst immer darin sein.

natürlich Heimatland

Dieses Haus heißt.

Ich rede von

Dass die ganze Erde unser gemeinsames Zuhause ist,
Unser gutes Zuhause, geräumiges Zuhause,

Wir alle leben von Geburt an darin.
Ich spreche auch darüber,

Dass wir unser Zuhause retten müssen.
Beweisen wir, dass es nicht umsonst ist

Die Erde hofft auf uns

Führend : Es gibt viele Lebewesen auf dem Planeten Erde. Welche?

In den Ozeanen und Meeren gibt es viele verschiedene Arten von Fischen und Meerestieren, an Land (Kontinenten) gibt es Pflanzen (Bäume, Sträucher, Gräser), es leben verschiedene Tiere – Tiere, Vögel, Insekten und auch Menschen.

Leute, ihr müsst wahre Freunde der Natur sein.

Und hier ist der schönste Ort in meinem Reich – eine Blumenwiese. Gefällt? Schauen Sie, wie viele bunte Blumen es gibt.

Aber ich werde Ihnen ein Geheimnis verraten, dass Sie in dieser Vielfalt zwei finden können ähnliche Blume, Lasst unsLass uns dieses Spiel spielen: „FINDE EIN PAAR“

Führend: Aber auf der Lichtung war nur noch eine Blume ohne Paar, lass mich sie in die Hand nehmen und dir ein Rätsel vorlesen:

Er kocht Netze wie ein Fischer, fängt aber nie Fische (Spinne)

Lied „Es war einmal eine Spinne“ (mit Soundtrack)

Führend. Welche anderen Tiere leben in unserem Wald? Jetzt werden wir herausfinden, ob Sie die Waldbewohner kennen. Hören Sie sich weitere Rätsel an.

Klumpfuß, ungeschickt, geht im goldenen Pelzmantel,

Liebt Honig, mag keine Kälte, Der Klatsch hat einen flauschigen Schwanz,

Ich habe mich daran gewöhnt, bis zum Morgen zu schnarchen. Sehr schlaue Augen.

Was ist das für ein Tier?(Tragen). Was ist ihr Name ? (Fuchs)

Ein Pelzmantel mit Nadeln, er ist ein grauer Räuber,

Er rollt sich zusammen – er ist stachelig, es gibt kein Vertrauen in ihn.

Du kannst es nicht mit der Hand nehmen. Wer ist das?(Igel). Alles klickt mit den Zähnen. Wer ist das? (WOLF)

Es wackelt mit den Ohren. Es ist kein Vogel auf einem Ast.

Springt unter die Büsche. Das Tier ist nicht groß.

Kleiner grauer Feigling. Das Fell ist warm, wie eine Wärmflasche,

Er heißt (Hase). Wer ist das? (Eichhörnchen)

Führend . Und hier sind meine lustigen Eichhörnchen und Hasen.

Tanz „Eichhörnchen und Hasen“

Führend: Leute, welche anderen Tiere kennt ihr, Namen...

Wie unterscheiden sich Tiere von uns Menschen? (Tiere können Hörner, Hufe, einen Schwanz haben ...)

Und was ein Mensch hat, zeigen wir seine Nase, Ohren, Stirn, Ellbogen, Knie, Socken ...Rhythmische Gymnastik „Bei der Giraffe...“ (nach Zheleznova)

Dramatisierung: „Waldbewohner in Gefahr“
Bibabo-Tiere erscheinen hinter dem Bildschirm (Erwachsene spielen):

Der Bär hinkt stark.
Fuchs – hält sich die Nase zu. Wolf - hält sich den Bauch,
Eine Eule schlägt normal mit einem Flügel, mit dem anderen jedoch kaum, kaum.
Schmetterling – er hält seinen Flügel und kriecht kaum.
Sie alle stöhnen und grüßen die Kinder mit erbärmlichen Stimmen.

Führend: Was ist passiert? Warum stöhnst du? Eule, ich sehe dich nicht
Warte, sag es mir bitte.
Eule: Es wurde für uns völlig unmöglich, in der Nähe von Menschen zu leben. Wir sind gekommen, um Sie um Hilfe zu bitten. Mischa, sag mir, was mit dir passiert ist?
Tragen: Ich bin auf eine zerbrochene Flasche getreten. Der Reiher hat dieses Fragment herausgezogen, aber seine Pfote tut immer noch weh.

Fuchs: Was für ein Pech habe ich! Ich ging auf den Rasen, wo der Junge ruhte, und dort lagen Blechdosen herum. Ein Glas riecht so gut nach Fisch! Ich habe meine Nase in das Glas gesteckt und mich stark gekratzt!
Wolf: Und mir ist schlecht im Magen. Der böse Junge hat Dünger verstreut, aber ich dachte, es sei Salz, ich habe ein wenig gegessen ... Jetzt tut mir der Magen weh.
Schmetterling: Aber der Junge ist auf mich getreten, hat meinen Flügel beschädigt und jetzt kann ich nicht mehr fliegen.
Eule: Und dieser Hooligan hat mit einer Steinschleuder auf mich geschossen, mein Flügel tut weh.

ALLE: Speichern! Helfen!
Führend : Arme Tiere! Jetzt helfen wir Ihnen, heilen Ihre Wunden. (ruft Kinder an, die die Tiere heilen sollen).
Für den Bären - Wegerich, Verband, Jod.
Schmieren Sie für den Fuchs seine Nase mit Salbe. Für den Wolf – ein Trank für den Magen.
Der Schmetterling und die Eule müssen ihre Flügel ausstrecken,
Die Tiere danken den Kindern für ihre Hilfe.

Führend: Wo können wir diesen Räuber finden?
Um ein dringendes Gespräch mit ihm zu führen,
Sag mir, wie ich mich immer verhalten soll
Ohne eine Katastrophe zu verursachen oder der Natur Schaden zuzufügen!
Ein Tyrann erscheint. In den Händen einer Schleuder. Als er die Tiere sieht, zielt er auf sie.
Rowdy: Oh wo bist du? Jetzt zeige ich es dir! Werde ich es treffen oder nicht?

Führend: Warte, Junge! Stürmen Sie in unsere Party und wollen unsere Gäste beleidigen? Das lassen wir nicht zu!
Rowdy: Feiertag... Welcher andere Feiertag?
Führend : Ein Feiertag, der unserer Erde und dem Schutz der Natur, einschließlich der Waldbewohner, gewidmet ist! Und Sie scheinen nicht zu wissen, wie man sich in der Natur verhält.
Rowdy: Was musst du wissen?
Führend : Sagen Sie uns, warum Sie in den Wald gekommen sind?
Hooligan: Ruhe dich aus...
Führend : Wenn du in den Wald gegangen bist, hast du wahrscheinlich Essen mitgenommen...
Rowdy: Natürlich habe ich es genommen...
Führend : Wo hast du das leere Geschirr hingestellt?
Rowdy : Wie wohin? Ich habe es weggeworfen, warum brauche ich es?
Führend : Du hast keine Verwendung dafür, aber die Tiere haben gelitten. Der Bär verletzte sich an einer Flasche an der Pfote und der Fuchs verletzte sich an einem Glas an der Nase. Leute, was soll man mit Flaschen, Dosen und anderem Müll machen?
Kinder : Sammeln Sie alles in einer Tüte und werfen Sie es dann in den städtischen Mülleimer.

Führend : Und die Essensreste mussten auf einen Baumstumpf gelegt werden, damit die Tiere (Hirsche, Elche) sich beim Herausziehen der Lebensmittel aus dem Glas nicht verletzten.

Führend : Sag mir bitte, wenn du durch den Wald gehst, schaust du dann auf deine Füße?
Hooligan: Nein, warum!
Führend: Es gibt viele Käfer im Gras, Insekten, die zerquetscht werden können.

Rowdy : Und ich fange gerne Insekten und Schmetterlinge mit einem Netz...

Führend: Leute, sagt mir: Ist es möglich, Schmetterlinge zu fangen?

Nein, natürlich nicht, schauen Sie, was es ist schönes Muster auf Schmetterlingsflügeln,

Und du verletzt ihre Flügel und jetzt können die Schmetterlinge nicht mehr fliegen.

Bitten wir nun die Jungs, uns zu helfen

Leute, hier ist eure nächste Aufgabe: Ordnet den Schmetterling dem gleichen zweiten Flügel zuSPIEL „HELF DEN SCHMETTERLINGEN“

Führend : Danke Jungs für eure Hilfe! Versuchen Sie, Insekten niemals zu schaden, unsere Erde und die Natur brauchen sie.

Führend : Hier sehen Sie?! Aufgrund Ihres einzigen Spaziergangs sind so viele Probleme entstanden.
Rowdy : Das bin ich aus Langeweile, aus Unwissenheit. Ich wusste nicht, dass ich Schaden anrichtete, ich hatte nur Spaß. Wenn ich nur früher auf deiner Party gewesen wäre.

Bitte verzeihen Sie mir, dass ich viel Ärger verursacht habe!
Ich verspreche, eine gute Spur auf der Erde zu hinterlassen,
Ich werde die Natur beschützen, vor bösen Taten schützen.

Führend : Na Leute, sollen wir ihm vergeben? Seid ihr Tiere, entschuldigt bitte, Junge?
Tiere: Ja, vergib mir!

Eule :Aber denken Sie daran, wenn Sie zum Spazierengehen in den Wald kamen,

Frische Luft atmen

Laufen, springen und spielen

Vergiss nur nicht zu viel.

Fuchs: Was Sie im Wald nicht machen sollten:

Singe sogar sehr laut.

Die Tiere werden Angst haben

Sie werden vom Waldrand weglaufen.

Wolf: Zerbrich keine Eichenzweige,

Und vergiss nie -

Entfernen Sie den Müll vom Gras!

Tragen : Und kein Feuer anzünden!

Es ist nicht nötig, umsonst Blumen zu pflücken!

Wolf : Nicht mit einer Schleuder schießen!

Du bist nicht gekommen, um zu töten!

Schmetterling : Lass die Schmetterlinge fliegen,

Nun, wen belästigen sie?

Eule : Es besteht keine Notwendigkeit, hier alle zu fangen.

Stampfen, klatschen, mit einem Stock schlagen.

Tragen : Du bist nur ein Gast im Wald.

Hier ist der Besitzer Eiche und Elch,

Kümmere dich um ihren Frieden.

ALLE: Schließlich sind wir nicht deine Feinde!

Kinder der älteren Gruppe lesen Gedichte:

KSUSHA. Lasst uns miteinander befreundet sein
Wie ein Vogel mit dem Himmel, wie ein Feld mit einem Pflug,
Wie der Wind mit dem Meer, Gras mit dem Regen,
Wie die Sonne mit uns allen befreundet ist!

KARINA. Jeder, alles, jeder auf der Welt wird gebraucht,

Und Mücken sind nicht weniger notwendig als Elefanten.

Ohne lächerliche Monster geht es nicht

Und auch ohne Raubtiere – böse und grausam.

Egor Wir brauchen alles auf der Welt - Wir brauchen alles hintereinander -

Wer macht Honig und wer macht Gift!

MASCHA. Und wenn wir mit jemandem nicht sehr freundlich sind.

Wir brauchen einander immer noch!

EGOR Und wenn uns jemand überflüssig erscheint,

Das wird sich natürlich als Fehler herausstellen.

Jeder, alles, jeder auf der Welt, auf der Welt wird gebraucht.

Und daran sollten sich alle Kinder erinnern!

KATE. Streben wir danach
Damit uns sowohl Tiere als auch Vögel lieben,
Und sie vertrauten uns überall,
Wie deine treuesten Freunde!

YANA. Lasst uns den Planeten retten.

Es gibt kein vergleichbares auf der Welt.

Lasst uns Wolken und Rauch darüber verstreuen,

Wir lassen nicht zu, dass jemand sie beleidigt.

IGOR Wir kümmern uns um Vögel, Insekten und Tiere

Das wird uns nur freundlicher machen.

Lasst uns die Erde mit Gärten und Blumen schmücken.

Du und ich brauchen so einen Planeten!

Daniel. Beginnen wir mit unseren eigenen Höfen,

Wir holen den Müll schnell ab.

Jeder sollte die Natur schützen:

Erde, Sonne, Luft, Wasser!

VLAD. Wir haben es versucht, wir haben gearbeitet -

Wir sind mit der Natur befreundet!

Das ist unser riesiges Haus -

Es wird hell und sauber darin sein!

MATVEY Die Natur hat viele Tage

Die Tage sind nicht umsonst

Und kümmere dich um sie

Wir brauchen es heute, nicht morgen.

ALLE: Wir appellieren an die Menschen: Passt auf die Natur auf!

LIED „Waldlied“ (Zeitschrift für Musik/Hände Nr. 8/2007)

1. Es ist gut für den Kuckuck am Waldrand, 2. Für die majestätischen Kiefern und duftenden Kräuter,

Eichhörnchen und Igel drängen sich nicht im Wald! Und es ist nicht überfüllt, damit im Wald Blumen wachsen können!

Sowohl der große Bär als auch das Baby kleine Maus Dohlen und lustige Hasen -

Im Wald ist genug Platz für alle! Im Wald ist genug Platz für alle!

CHOR: Der Wald wird uns hundert seiner Wunder offenbaren,

Wir werden uns an alles erinnern, was wir hier sehen!

Der Wald wird uns hundert seiner Wunder schenken.

Wir werden niemandem im Wald etwas tun!

Führend. Du hast Rätsel gut gelöst und gezeigt, dass du deine heimische Natur liebst.

Ich freue mich sehr, wenn Kinder die Natur kennen und sich um sie kümmern: Bäume, Blumen, Vögel, Ameisen, Frösche. Und jetzt denke ich, dass Sie meine Fragen dazu, was in der Natur getan werden kann und was nicht, leicht beantworten können

D. Und „Es ist möglich und es ist nicht möglich.“

Ist Müll im Wald möglich? (Nein)

Kann ich im Sandkasten spielen? (Ja)

Kann man barfuß auf Sand laufen? (Ja)

Kannst du Sand werfen? (Nein)

Kann man aus einer Pfütze trinken? (Nein)

Kannst du im Wasser schwimmen? (Ja)

Ist es möglich, Müll im Fluss zu hinterlassen? (Nein)

Können Sie frische Luft atmen? (Ja)

Kann man in einem Hurrikan laufen? (Nein)

Fotos aus offenen Quellen

Nachdem wir das über viele Jahrhunderte gesammelte Wissen darüber zusammengefasst haben außerirdische Zivilisationen Wissenschaftler haben drei mögliche Szenarien für menschlichen Kontakt mit Außerirdischen vorgeschlagen, falls es jemals dazu kommen sollte. (Webseite)

Nach der ersten Option werden die Außerirdischen einfach ihre technische Überlegenheit nutzen, um die Erde zu übernehmen. Sie werden zerstören am meisten Bevölkerung des Planeten, und die verbleibenden Menschen werden zu Sklaven und Meerschweinchen gemacht. Genau dieses Szenario hat H.G. Wells einst in seinem Roman „Krieg der Welten“ beschrieben.

Die zweite Option ist die gleiche Eroberung der Erde, jedoch nur mit sanfteren Methoden, beispielsweise durch die psychologische Unterordnung der Menschen unter den Willen der Kolonialisten. Es ist klar, dass dieses Szenario der Menschheit nichts Gutes bringt. Es ist kein Zufall, dass der theoretische Physiker Stephen Hawking keinen Rat gegeben hat Erdwissenschaftler Senden Sie Signale an das Universum, um nach Brüdern zu suchen: Diese „Brüder“ könnten sich als alles andere als freundlich erweisen. Und außerdem sind die Konzepte von Freundlichkeit und Unfreundlichkeit rein menschlich; Es wird für uns schwierig sein, Kontakt zu einer völlig anderen Intelligenz zu finden, beispielsweise zu einem Weichtier, einem Insekt oder einer Pflanze.

Wie Sie sehen, gibt es von allen von Wissenschaftlern vorgeschlagenen Optionen keine einzige, die den Vorstellungen des Durchschnittsmenschen entspricht, der erwartet, dass jemand mit offenen Armen zu uns fliegt, und die Medien werden die ganze Welt darüber informieren mit lautem „Hurra“. Wenn Sie sich erinnern, haben einige Science-Fiction-Autoren in der Vergangenheit etwas Ähnliches gemalt, und diese fabelhafte Idee hat sich so sehr in den Köpfen von Millionen von Menschen verankert, dass man nur staunen kann ...

Fotos aus offenen Quellen

Was die Ufologen betrifft, so sind sie mit den Schlussfolgerungen der Wissenschaftler in der Hauptsache nicht einverstanden: Ihrer Meinung nach hat der Kontakt mit Außerirdischen schon vor langer Zeit stattgefunden. Und das zeigen nicht nur die Kontaktpersonen, deren es immer mehr gibt, sondern auch die Regierungsstrukturen führender Länder, insbesondere der USA und Russlands, die so tun, als wüssten sie viel mehr über das Universum als alle anderen Menschen.

Eine andere Sache ist, dass Außerirdische indirekt mit uns zusammenarbeiten, aber dafür gibt es gute Gründe. Zum Beispiel sagt ein Kontaktmann aus Portugal (Nachname aus offensichtlichen Gründen nicht bekannt gegeben), dass es im Universum eine Bruderschaft verschiedener außerirdischer Rassen gibt, Erdbewohner jedoch noch keinen Zutritt dazu haben, weil gemäß der Charta der Höheren Mächte Zivilisationen, die Krieg führen und aggressiv gegeneinander sind, können nicht ihre Mitglieder sein.

Fotos aus offenen Quellen

Im Raum, stellt der Kontaktperson klar, ist alles durch ein „Fadenknäuel“ zu einer einzigen Matrix verbunden, und diese Matrix ist Gott, und alles, was in ihr geschieht, ist der göttliche Wille. Und gemäß diesem Willen wird die direkte Kommunikation mit anderen Zivilisationen für die Menschen unzugänglich sein, bis sie ihre Waffen niederlegen und aufhören, sich gegenseitig zu töten.

Szenario ökologischer Urlaub für Kinder von Senioren- und Vorbereitungsgruppen

„Wir sind Erdlinge – unsere Heimat ist die Erde“

Vorbereitet und durchgeführt

Sizova O.V.

Nassonova I.N.

April 2016

„Die Erde ist wie ein Herz in unserer Brust

Hier ist unser Himmel und unsere Nester

Es ist noch nicht zu spät, sie zu retten,

Es ist noch nicht zu spät, bevor es zu spät ist.

Gedichte von D. Rodovich

Baum, Gras, Blume und Vogel

Weiß nicht immer, wie er sich verteidigen soll

Wenn sie zerstört werden,

Wir werden allein auf dem Planeten sein.

Eine Aufnahme wird eingeschaltet, die den Herzschlag wiedergibt: zunächst leise, dann immer lauter, allmählich langsamer zu verblassen, und vor diesem Hintergrund ist die dumpfe stöhnende Stimme der Erde zu hören.

Erde.

Ich bin die Erde. Ich bin die Erde. Ich bin die Erde!

Meine Müdigkeit ist grenzenlos!

Bitte nicht um mein Stöhnen,

Zumindest wird jemand die Schläge hören

Müdes Herz im Zenit?

Pause.

Der Herzschlag geht weiter.

Erde.

Menschen meines Planeten

Menschen meines Planeten!

Der Planet ist in Gefahr

Das Eis zerreißen, den Fluss der Flüsse verändern,

Sie bestehen darauf, dass es zu viel zu tun gibt,

Aber Sie bitten immer noch um Vergebung

An diesen Flüssen, Dünen und Sümpfen,

Beim gigantischsten Sonnenaufgang,

Im kleinsten Braten,

Aber du willst nicht darüber nachdenken,

Jetzt haben Sie noch keine Zeit dafür.

Flugplätze, Piers und Plattformen,

Wälder ohne Flüsse und Flüsse ohne Wasser.

Immer weniger von der umgebenden Natur,

Immer mehr – die Umwelt.

Pause.

Erde. Erdlinge! Hören Sie mich?! Zur Rettung kommen!

(Zur Musik „Im Geheimen wirst du dieses Lied in die ganze Welt verbreiten...“)

Ein Junge und zwei Mädchen – die Gastgeber des Feiertags – betreten die Bühne von verschiedenen Enden des Publikums.

Erde. Möchten Sie Ihren Planeten retten?

Moderatoren. Ja!

Erde . Kennen Sie die Hauptprobleme Ihres Planeten?

Moderatoren . Wir kennen sie und werden Ihnen davon erzählen!

KIND.

Fabriken brummen, Staub ist überall,

Das Auto läuft, raucht,

KIND.

Währenddessen ächzen die Bäume,

Sie ertrinken einfach in Dreck und Staub,

KIND.

Und um Fabriken für uns zu bauen -

Sie roden den Wald und zerstören die Gewässer. Alle zusammen.

Unser Wasser ist schmutzig geworden

Von Pflanzen fehlt jede Spur.

Das Heim wurde unseren Tieren weggenommen,

Den Vögeln und Fischen geht es jetzt schlecht.

Erde. Es reicht nicht aus, das Problem zu kennen. Kannst du sie lösen? Viele Menschen haben es sich zur Aufgabe gemacht, diese Probleme zu lösen. Welchen Weg wählen Sie?

KINDER. Wir möchten allen Kindern und allen Menschen beibringen, ihr Zuhause zu lieben, die Wälder ihrer Heimat zu schützen und mit der Schönheit befreundet zu sein.

Erde . Die Aufgabe ist nicht einfach. Wer bist du, dass du eine solche Verantwortung übernimmst? KINDER.

Wir sind die Kinder der Galaxie,

Wir sind das Funkeln des Regenbogens

Wir sind deine Kinder, liebe Erde!

Das Lied „Haus unter blauem Dach“ wird aufgeführt. V. Orlova, Musik. M. Slavina.

Jeder Wettbewerb braucht Schiedsrichter, d.h. Richter – wir nennen sie „Weisen der Natur“. Sie werden unser Spiel bewerten. Der wichtigste Weise der Natur ist zum Richtertisch der „Weisen“ eingeladen - ……………

Und sein Assistent. Begrüßen wir sie mit Applaus.

Es gibt noch einen weiteren sehr wichtigen Teilnehmer an unserem Wettbewerb – das sind die Gäste, die Fans sind, und das wird eine Gruppe von intellektueller und moralischer Unterstützung sein. Wenn es einem der Teams schwerfällt, die Aufgabe zu erledigen, kann die Selbsthilfegruppe antworten und einen Punkt für dieses Team sammeln. Wird diese Bedingung akzeptiert? Begrüßen wir unsere Fans.

Jetzt ist es an der Zeit, die Quizspieler vorzustellen. In unserem Gaming-Ring treffen zwei Mannschaften mit ihren Kapitänen aufeinander.

(Zur Musik………………. Das erste Team tritt ein). Lernen Sie das „Bee“-Team unter der Leitung von Kapitän kennen ... Das Team erhält das Wort zur Begrüßung:

An diejenigen, die geschäftlich beschäftigt sind,

Es gibt einfach keine Zeit für Langeweile

Bienen haben immer viel Arbeit:

Die Waben müssen mit Honig gefüllt werden.

Wir fliegen als freundliche Familie über die Wiesen,

Wir sammeln süßen Nektar aus Blumen.

Wir werden der Arbeit nicht müde,

Wir sammeln Honig und singen Lieder.

Danke. Bitte nehmen Sie am Spieltisch Platz.

Ved. Treffen Sie das „Ants“-Team mit dem Kapitän.....Sie erhalten außerdem das Wort zur Begrüßung:

Kind. Ameisen - Ameisen

Sie leben von ihrer Arbeit

Sie haben ihre eigenen Bräuche

Und der Ameisenhaufen ist zu Hause.

Friedensliebende Bewohner

Sie bleiben nicht untätig:

Am Morgen rennen Soldaten zum Posten,

Und die Kindermädchen sind da Kindergarten.

Arbeiterameise hat es eilig

Der Arbeitsweg,

Es raschelt von morgens bis abends

Im Gras und unter Blättern.

Führend.

Vielen Dank für die Begrüßung „Ameisen“.

Also, lasst uns unser Spiel beginnen. Lasst alle mutig in die Schlacht ziehen,

In der Aufregung des Wettbewerbs:

Der Erfolg kommt nicht von alleine –

Ihr Wissen wird Ihnen helfen.

1. Unser erstes Spiel heißt „Do We Know?“ In 3 Min. Eines der Teams muss möglichst viele Antworten auf die Fragen geben. (Das erste Spiel wird nach einem 4-Punkte-System gewertet.) Bereiten Sie eine Sanduhr vor.

Team „Bee“ ist bereit, los geht’s.

FRAGEN an das Team:

Der russische Nationalbaum ist die Birke.
Der Teil des Tages, an dem wir schlafen, ist die Nacht.
Ein Zeitraum von 12 Monaten – einem Jahr.
Eiskruste auf Schnee - vorhanden.
Der erste Frühlingsmonat ist März.
Vogel – der Bote des Frühlings – Turm.
Aus welchem Holz werden Streichhölzer hergestellt? Espe.
Nennen Sie einen Ort, an dem nur Birken wachsen – einen Birkenhain.
Wie viele Stockwerke hat ein Waldhaus? - 5.
Nennen Sie die 1. und 5. Etage – 1. – Gras und 5. – Wipfel von Fichten und Kiefern.
Welche Art von Pilz wächst unter Espensteinpilzen?
Das Modell unseres Planeten ist ein Globus.
Welche Farbe hat die Luft - transparent.
Welche Blume erscheint zuerst unter dem Schnee - Schneeglöckchen.
Welche Glocke läutet nicht?(Blume).

16. Warum juckt eine Mücke?(Flügel.)

17. Welcher Baum kann weinen?(Weide.)

Was frisst eine Kröte im Winter – nichts, sie schläft.
Wie viele Monate im Jahr haben 28 Tage?(Alle.)
Welches Waldtier frisst Mäuse, Wühlmäuse und Hasen – der Fuchs.
Benennen Sie die Phänomene unbelebte Natur– Sonne, Sterne, Donner, Gewitter, Blitz.
Die Wissenschaft unseres gemeinsamen Hauses ist die Ökologie.
Kann ein Baum ohne Wurzeln leben? Nein.

GASTGEBER.

Das Bees-Team hat großartig gespielt. Lasst uns ihnen applaudieren. Ich hoffe, dass ihre Gegner genauso stark sind. Und nun Fragen an das „Ants“-Team. Bereit, fangen wir an.

FRAGEN.

Kanadas Nationalbaum ist der Ahorn.
Wie viele Jahreszeiten im Jahr - 4.
Der Teil des Tages, an dem die Sonne aufgeht, ist Sonnenaufgang.
Der erste Herbstmonat ist der September.
Welcher Vogel bringt im Winter seine Küken zur Welt - Fichtenkreuzschnabel.
Was für ein Tier schläft kopfüber – eine Fledermaus.
Ein Ort, an dem nur Eichen wachsen, ist ein Eichenhain.
Nennen Sie die Phänomene der belebten Natur – Bäume, Blumen, Sträucher.
Welche Farbe hat ein Eichhörnchen im Sommer – grau.
Welche Vögel fliegen nicht nach Süden, sondern überwintern bei uns – Krähen, Meisen, Spatzen, Tauben.
Welcher Pilz wächst unter einer Birke? Steinpilze.

12. Wann ist der Himmel tiefer als die Erde?

13. Wann ist der Himmel tiefer als die Erde?(Wenn es sich im Wasser spiegelt.)

14. Wer hat einen Hut ohne Kopf, ein Bein ohne Stiefel?(Beim Pilz.)

15. In wen verwandelte der Schwan Prinz Guidon, als er heimlich das Königreich des Zaren Saltan besuchte?(Mücke, Fliege, Hummel.)

Welche goldene Blume gibt weißen Flaum?(Löwenzahn.)
Welcher Vogel ernährt sich von Insekten, die unter der Rinde von Bäumen leben - Specht?
Was fressen Mäuse – Samen, Körner?

19. Wer hört mit seinen Füßen?(Heuschrecke.)

20. Wie viele Farben hat der Regenbogen? 7.

21. Welche Farbe hat Wasser auf dem Globus – blau.

22. Wie heißt das Nest eines Eichhörnchens – eine Mulde?

23. Ohne was Menschen nicht leben können, ist Luft.

GASTGEBER.

Danke, gut gemacht. Wir machten Gymnastik für den Geist und jetzt Gymnastik für den Körper. Das Spiel „Schau“ wird gespielt….Die Jury erteilt das Wort.

2. GASTGEBER. Das nächste Spiel des Quiz heißt „Durch aus einem Fass“.

Jedes Team erhält die Möglichkeit, ein Fass mit einer Aufgabennummer aus dem Fass zu ziehen. Beginnen wir mit dem Ants-Team. (Ein Teammitglied kommt und holt ein Fass heraus, spricht laut die Aufgabennummer aus). Der Moderator liest die Aufgaben einzeln vor.

AUFGABE Nr. 1. FRAGE – SITUATION.

A). Was würden Sie sagen, wenn Sie im Wald einen Menschen treffen, der Blumen pflückt, Schmetterlinge fängt, Äste abbricht und Vogelnester zerstört?

KINDER

(Das geht nicht. Die Natur muss geschützt werden. Schließlich ist alles auf der Erde durch unsichtbare Ketten verbunden, und wenn man ein Glied zerbricht, kann man die ganze Kette durchbrechen.)

B). Wenn die Leute eine Fabrik und einen Abfluss bauen würden schmutziges Wasser in den Fluss, ist das gut?

KINDER.

(Nein, denn sie fügen der Natur irreparablen Schaden zu: Fische sterben im Fluss, Bäume und Sträucher an den Ufern vertrocknen, Vögel fliegen weg, Tiere und Menschen trinken schmutziges Wasser).

VED.

Vielleicht besteht also keine Notwendigkeit, Fabriken und Fabriken zu bauen?

KINDER.

(Sie müssen bauen, weil sie Dinge produzieren, die zum Leben notwendig sind. Aber bevor das Wasser in den Fluss geleitet wird, muss es gereinigt werden.)

VED.

Genau, gut gemacht.

VED.

Ein Mitglied des anderen Teams wird aufgefordert, ein „Problem“ auszuwählen. Bitte.

AUFGABE Nr. 2

Es wird unter dem Namen „Dark Horse“ ausgetragen. Das Team muss den Namen des Baumes durch Berührung ermitteln. Bitte bringen Sie den dunklen Karton mit. (Der Eintrag wird von Musik begleitet). Die Teams erhalten Birken- und Kiefernrinde.

AUFGABE Nr. 3.

Du hast Problem Nummer 3. Sie müssen die Entwicklungskette des Organismus richtig erstellen und benennen. (Die Teams erhalten „Rätsel“ mit der Entwicklung eines Frosches und eines Schmetterlings.

VED.

Kommentieren Sie Ihre Aktionen. (Ein Teammitglied gibt eine Erklärung). Gut gemacht, danke. An diesem Punkt ist unser Spiel beendet und die Jury erteilt das Wort.

Die JURY fasst die Ergebnisse zusammen.

3. VED.

Vielen Dank, liebe Jury. Und jetzt ist es an der Zeit, den Einfallsreichtum und die Gelehrsamkeit unserer Kapitäne auf die Probe zu stellen. Der KAPITÄNWETTBEWERB findet im Versuchslabor statt. Bitte kommen Sie an den Tisch. Sie müssen die Materialien und Geräte für Ihr Experiment recherchieren und darüber berichten. Der Kapitän der Bienen bereitet ein Experiment vor, das zeigt, dass das Wasser klar ist. Der Kapitän der „Ants“ bereitet das Experiment „Ertrinken – nicht Ertrinken“ vor. (Für Experimente siehe „ Umweltaktivitäten» Bondarenko S. 153-155 Nr. 1 und Nr. 7.)

VED.

Vielen Dank, Kapitäne. Bitten wir unsere „Weisen“, die Ergebnisse des Wettbewerbs bekannt zu geben.

DAS WORT DER JURY.

4. VED.

Wir setzen unser Spiel mit dem Minispiel „Du zu mir, ich zu dir“ fort. Die Teams benennen abwechselnd Sprichwörter und Sprüche über Natur und Erde. Das Team, das die meisten Sprichwörter nennen kann, gewinnt. Bereit, fangen wir an.

KINDERNAMEN SPRÜCHE UND Sprüche.

1. Das Leben wird // für gute Taten gegeben.

2. Gute Taten // schmücken eine Person.

3. Ohne Arbeit // gibt es nichts Gutes.

4. Leerlauf ist // nur Rauchen des Himmels.

5. Die Erde // liebt Pflege.

6. Ohne einen Besitzer ist die Erde eine Waise.

7.Zahlen Sie die Schulden gegenüber der Erde zurück – // es wird nützlich sein.

8. Obwohl die Erde nährt, // bittet sie auch um Nahrung.

9.Füttere die Erde.- // Sie wird dich ernähren.

10. Die Sonne malt die Erde und die Arbeit // malt den Menschen.

11.Pflanzen - // Erddekorationen.

12. Einen Baum zu brechen // dauert nicht lange, das Wachsen dauert // Jahre.

13. Du hast einen Baum zerstört – // vierzig gepflanzt.

14. Alte Bäume // bewachen die jungen.

15. Viel Wald – // zerstöre ihn nicht, ein wenig Wald – // Vorsicht, kein Wald – // pflanze ihn.

16. Funken Sie den Kadaver // vor dem Feuer, wenden Sie Ärger ab // vor dem Aufprall.

17. Füttere die Vögel im Winter, // sie werden es dir im Sommer mit Güte vergelten.

18. Die Nachtigall braucht nicht // goldener Käfig, aber er braucht // einen grünen Zweig.

19. Sie fällen die Büsche – // Auf Wiedersehen den Vögeln.

20. Mehr Vögel – // höhere Ernte.

21. Haine und Wälder - // Heimatland Schönheit.

22. Das Schicksal der Natur – // das Schicksal des Mutterlandes.

VED.

Hören wir unserer Jury zu. Bitte.

5. VED.

Es ist Zeit für das letzte Kreuzworträtselspiel. Jedes Team erhält ein Kreuzworträtsel und ein Fanassistent wird zur Mithilfe eingeladen. Bitte, Assistent des Bees-Teams und Assistent des Ants-Teams, nehmen Sie Ihre Plätze ein.

Das Lösen des Kreuzworträtsels wird von ruhiger Musik begleitet.

VED.

Während unsere Teilnehmer Kreuzworträtsel lösen, veranstalten wir ein SPIEL mit den FANS „WHO WAS WHO“. Fertig los geht's.

VED.

Eiche – eine Eichel, ein Baumstumpf – ein Baum, ein Ast – ein Ast, ein Sumpf – ein See, ein Apfelbaum – ein Samen, eine Beere – eine Blume, eine Zeder – eine Nuss, ein Schmetterling – eine Raupe, Mehl – ein Korn, eine Birke – ein Ohrring. DANKE, liebe Gäste.

Und nun wird der Jury das letzte Wort zur Zusammenfassung der Ergebnisse vorgelegt. AUSZEICHNUNG DER GEWINNER MIT BÜCHERN ÜBER DIE NATUR.

VED.

Danke für interessantes Spiel, Sie wissen wirklich viel über die Natur und wie sie erhalten und geschützt werden sollte. Unser Quiz ist vorbei.

GASTGEBER. Und nun ist eine kurze Pause angesagt.

Wir wissen, dass Sie Spiele lieben

Lieder und Tänze

Aber es gibt nichts Interessanteres als ein Märchen!

Und wir laden Sie ein, sich die lustige Öko-Geschichte „Wohnungstausch“ anzusehen.

Dramatisierung einer ökologischen Geschichte

„Wohnungstausch“

Tragen geht und liest die Lesnaja Gaseta

Tragen. Auf der Blumenwiese werden Wohnungen getauscht. Hm! Das ist interessant, warum machen wir das nicht? Ich werde gehen und mich mit meinen Kollegen beraten.

Ein Specht fliegt.

Specht. Alle! Alle! Alle! Wohnungstausch. Interessierte können sich bei Strawberry Glade beim Bären anmelden. Alle! Alle! Alle!

Ein Bär kommt auf die Lichtung, hängt ein Schild mit der Aufschrift „Waldimmobilienagentur“ auf und setzt sich auf einen Baumstumpf. Ein Specht kommt.

Specht. Wow, ich bin so müde.

Tragen . Na, hast du es uns allen erzählt?

Specht. Ja, alle.

Ein Eichhörnchen erscheint

Eichhörnchen. Ich habe gehört, dass es hier einen Austausch gibt? Ich will, ich will mich ändern, aber mit wem..

Ein Maulwurf erscheint.

Tragen. Was ist, wenn Sie und der Maulwurf wechseln?

Eichhörnchen. Ah ah...

Maulwurf (holt einen Abakus hervor). Wird der Austausch gleichwertig sein?

Tragen . Natürlich gleich. Es ist dunkel für dich, es ist dunkel für dich, es ist warm für dich, es ist warm für sie ...

Mol. Ich habe eine Speisekammer...

Eichhörnchen. Ich habe auch eine Nebenstelle in der Nähe.

Mol. Okay.

Tragen. Das ist gut. Zeichen.

Mol . Eichhörnchen, stell mir ein Zeichen. Nicht hier!(Der Maulwurf und das Eichhörnchen gehen flüsternd weg.)

Ein Fuchs und ein Wolf erscheinen, Arm in Arm gehend.

Fuchs . Kumanko und ich beschlossen, die Wohnung zu tauschen. Jeder hat es schon durchgerechnet, der Austausch ist gleichwertig: Ich habe ein Loch, er hat ein Loch ...

Wolf . Ich habe ein Versteck.

Fuchs. Ja, ja, lass es ein Versteck sein. Ich habe zwei Möglichkeiten und er hat eine. Gegen eine Zuzahlung wäre das möglich.

Wolf . Ich habe eine größere Fläche.

Fuchs . Gut gut. Mischa, melde dich an.

Tragen . Okay, lass es uns so aufschreiben.(Der Fuchs und der Wolf gehen.)

Specht. Soll ich mit jemandem wechseln? Hmm, bei dir, Bär?

Tragen. Ja natürlich.

Specht. Es ist warm für dich, es ist warm für mich, es ist dunkel für dich, es ist dunkel für mich.

Tragen. Du hast eine Mulde (Gestengröße)und ich habe eine Höhle(Geste).

Specht und der Bär lachen. Remez kommt.

Remez. Wo ist die Börse? Sie sagten mir: Es gibt einen Austausch...

Tragen . Ja, der Austausch ist da!

Specht. Was für ein Nest hast du?

Remez. Mein Nest ist ein Fäustling, es ist warm und gemütlich.

Specht . Und ich habe eine Mulde, es ist auch warm und gemütlich. Lass uns ändern?

Remez. Lasst uns.

Tragen . Zeichen.

Der Specht und der Specht fliegen weg. Der Bär steht vom Baumstumpf auf und sammelt die Papiere ein.

Tragen . Nun, alle sind glücklich, jetzt können Sie sich entspannen.

Musik klingt (von ruhig bis wählerisch). Auf der Lichtung erscheint ein Eichhörnchen, gefolgt von einem Maulwurf.

Eichhörnchen . Maulwurf, ich kann nicht in deinem Haus wohnen. Ich bin verkrampft und kann nicht atmen. Alle ihre Pfoten bluteten.

Mol. Aber ich habe es nie zu deinem Haus geschafft. Ich kletterte und kletterte, ich stieß auf so viele Unebenheiten. Hungrig, die Sonne in meinen Augen – völlig blind.

Eichhörnchen. Lass uns wieder umziehen?

Mol. Lasst uns.

Das Eichhörnchen und der Maulwurf schauten sich um und sangen im Chor: „Wo ist der Bär?“

Ein schläfriger Bär erscheint.

Tragen . Was? Was ist das für ein Lärm?

Der Fuchs und der Wolf stürmen bereits auf ihn zu.

Fuchs . Ich, Grauer, habe es auch nicht bis zu deinem Haus geschafft, ich war müde, als ich den Gipfel der Schlucht erklomm, fiel ich ins Wasser und befleckte meinen ganzen schönen Pelzmantel mit Schlamm. Und Sie haben keine Nachbarn, keine Kommunikation.

Wolf. Dein Haus ist klein und dunkel, Pate.

Fuchs. Wie so?

Wolf. Und so. Und die Zugluft ist schrecklich, ich habe Ischias bekommen. Und außerdem machen die Nachbarn ständig Lärm – Sie werden nicht genug Schlaf bekommen.

Der Specht geht und schaukelt. Und damit kommt das Remez.

Specht „Dein Haus ist wirklich winzig, ich konnte kaum hineinpassen. Und drinnen herrscht so ein Schwung, dass mir immer noch der Kopf schwirrt. Rundherum herrscht Feuchtigkeit, es gibt kein Ungeziefer, was ich sehr liebe, sondern nur Mücken. Als ich aus deinem Haus ans Tageslicht kam, wäre ich fast ins Wasser gefallen.

Remez. Und ich wurde fast von einer Eule gefressen, wurde aber auf wundersame Weise gerettet. Und das Wasser ist weit weg, ich habe nichts zu essen. Deine Käfer sind so groß, dass ich sie nicht essen kann, aber meine Mücken sind weg.

Tragen . Wird dir nicht gefallen. Ich wollte das Beste, aber ihr seid alle fast gestorben. Aber das ist eine lösbare Angelegenheit. Machen wir den umgekehrten Austausch. Du, ein Maulwurf, kannst nur im Boden leben, und du, ein Eichhörnchen, kannst nur auf einem Baum leben. Der Fuchs ist im Loch und der Wolf ist im Versteck. Ein Specht sollte den Wald heilen und nicht das Schilf bewachen, und du, Specht, wiege in deinem Fausthandschuh wie in einer Wiege.

Specht . Nicht umsonst sagen sie ... Alle Tiere im Chor: „Sie suchen nicht das Gute beim Guten.“ Musik spielt. Es wird ein Tanz aufgeführt.

Moderator. Für einen Menschen ist es wichtig, sein Zuhause zu kennen. Das ganze Haus, nicht nur eine Ecke. Es ist wichtig zu verstehen: Wir müssen im Einklang mit der Natur leben; Spüren Sie Ihre Verantwortung für den Planeten Erde – riesig und so einsam in seinen Sorgen und Schmerzen.

Kümmere dich um die Erde! Aufpassen

Lerche im blauen Zenit,

Schmetterling auf Dodder-Blättern,

Es gibt Sonnenstrahlen auf dem Weg,

Eine Krabbe, die auf den Steinen spielt,

Auf dem Grab liegt der Schatten eines Affenbrotbaums.

Ein Falke schwebt über einem Feld

Halbmond über dem Fluss ruhig,

Eine Schwalbe flackert im Leben,

Kümmere dich um die Erde! Aufpassen!

Durchgeführt letztes Lied oder Rundtanz.

Zusammen spielen, starke Freunde sein,

Um einander ein Lächeln und Blumen zu schenken,

Mögen alle unsere Träume im Leben wahr werden.

Refrain: Also lasst uns einen großen Reigen machen,

Mögen alle Menschen der Erde darin mit uns stehen,

Lass überall nur freudiges Lachen erklingen,

Lassen Sie das Lied ohne Worte jedem klar werden.

Wir wollen im grünen Gras stolpern

Und beobachte, wie die Wolken im Blau schweben,

Und in der Sommerhitze in einen kühlen Fluss eintauchen,

Und fangen Sie den warmen Pilzregen in Ihrer Handfläche ein.

Chor.

Wir wurden geboren, um freudig zu leben,

Um einander Blumen und ein Lächeln zu schenken,

Damit die Trauer verschwindet, der Ärger verschwindet,

Zu helle Sonne immer leuchtend.

MATERIALIEN UND AUSRÜSTUNG.

FÜR DAS QUIZ:

Tische, Stühle für Spieler und Schiedsrichter;
Embleme auf Tischen;
Kreuzworträtsel, einfache Bleistifte;
Zahlen für die Jury (Blätter, Stifte, Becher mit Zählstäbchen);
Sanduhr;
ein Holzfass mit kleinen Fässern, auf denen Zahlen geschrieben sind;
„Black Box“ mit Kiefern- und Birkenrinde;
AUSRÜSTUNG FÜR EXPERIMENTE: (ein Glas Wasser, ein Glas Milch, 2 weitere Gläser Wasser, Kieselsteine, leichte Gegenstände);
Bücher über die Natur;
AUSRÜSTUNG FÜR EIN MÄRCHEN: (Haus, Tannen, Ameisenhaufen, Baumstümpfe, Schilf, Schild „Waldimmobilienagentur“, Waldzeitung).

Städtische Vorschule Bildungseinrichtung-Kinderentwicklungszentrum - Kindergarten Nr. 20 der ersten Kategorie, Fryazino, Region Moskau.

Alexandra Klimowa
Szenario für den Feiertag „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“

Zur Musik rennen Kinder auf Händen in die Halle

bunte Luftballons

Tanz „Klingender Frühling“

Am Ende des Tanzes bleiben die Kinder auf ihren Plätzen

1 Moderator: Schauen Sie, wie viele Leute sich versammelt haben.

Der wärmste Feiertag des Lichts und der Güte.

Feiern heute unsere Kinder.

2 Moderator: Der Wind trägt Wolken über den Himmel,

Die Lerche singt fröhlich ein Lied.

Schöner Walzer Der Frühling tanzt

Und oben scheint die Sonne.

Der Frühling bringt allen Menschen Gutes,

Liebe und Glück weiter Erde!

1Kind: Aus fernen Ländern, wo das Meer wellt

Spitze zerfällt zu Schaum,

Der Frühling fliegt auf den Flügeln des Windes zu uns

Und es bringt Veränderung mit sich.

2Kind: Der Frühling schmückt Gärten und Felder,

Bedeckt die Schluchten mit Blumen.

Erwacht zum Leben, erwärmt von der Sonne Erde,

Trinkt duftende Feuchtigkeitstropfen.

3Kind: Der Frühling erwacht zärtlich

die ganze Natur aus dem Schlaf.

Die Sonne schien heller

schaute in jedes Haus.

Ich atme sogar anders

Der Duft des Frühlings ist überall!

4Kind: Und Frühlingstropfen

Sie trillern den ganzen Tag.

So begann sich der Wald zu bewegen,

Aufgeregt im Frühling.

Und das Schneeglöckchen erschien,

Alles in Blau dekorieren.

5 Kind: Wälder rauschen, Blüten Erde,

Der Bach singt und klingelt:

„Der Frühling ist gekommen, der Frühling ist gekommen

Alle freuen sich sehr über sie!“

Am Ende des Liedes sitzen die Kinder auf Stühlen

1 Moderator: An den Bäumen sind gerade Knospen aufgetaucht,

Eine Mutter hat für ihre Tochter ein brandneues Kleid genäht.

Mit leuchtenden Farben und Blautönen,

Sie nannte ihre kleine Tochter Spring.

2 Moderator: Das Mädchen lächelte zärtlich - Frühling,

Sie streckte einen Ast der Sonne entgegen.

Ich habe das Eichhörnchen in den Teremok gepflanzt - Teremok,

Sie schenkte ihrer Mutter eine dünne Blume.

1 Moderator: Mutter lachte, blühte - Erde mit Kräutern und Blumen.

Urlaub in der Nähe der Erde, und damit für uns alle, die davon leben Erde.

Es läuft leise Musik und eine Präsentation läuft. « Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause»

Und ich freue mich, Ihre Worte zu hören.

1 Moderator: Erde, Erde, hörst du uns? Redest du mit uns?

Erde: Ich höre dich immer, aber du hörst mir auch zu. Ich stecke in Schwierigkeiten, ich kann nicht alles reparieren – das Böse, das der Mensch tut. Ich bin nicht in der Lage, sterbende Tiere und Vögel zu retten, die Luft von Rauch und Dämpfen zu befreien ... Ich kann den ganzen Müll, den ich verstreut habe, nicht bewältigen Erdenmensch.

2 Moderator: Erde, weil du so schön bist, blau, blühend! Könntest du wirklich sterben?

Erde: Ja, ich habe viele Blumen, Flüsse und Wälder, aber sie werden immer weniger... Du hast Zeit, mich und dich selbst zu retten. Nur du kannst das tun...

2 Moderator: Leute, wie könnt ihr dem Planeten helfen?

1Kind: Pflanzen Sie Blumen, Bäume und gießen Sie sie.

2Kind: Werfen Sie keinen Müll auf die Straße.

3Kind: Verschmutzen Sie nicht die Luft.

4Kind: Flüsse und Meere nicht verschmutzen.

5Kind: Beleidigen Sie keine Tiere und Vögel.

Plötzlich ertönt vor der Tür ein Pfiff, Humpty – Dumpty erscheint im Flur

mit großem Rucksack

1 Moderator: Was für ein Pfeifer kam zu uns? Wer hat unseren Frieden gestört?

Humpty: Lauter klatschen, komm schon,

Humpty – Lernen Sie Dumpty kennen.

Ich werde mit dir befreundet sein,

Wenn Sie Müll wegwerfen.

Alles für Humpty – Dumpty reicht aus,

Verschiedener Müll reicht aus:

Hüllen, Muscheln, Korken.

Alte Bücher, Kisten.

Werfen Sie mehr Müll weg

Reinigen Sie es niemals.

Hey, wo seid ihr, meine treuen Freunde,

Komm schnell raus

Lasst uns hier Spaß haben!

Tanz der Jungs - Hooligans

1 Moderator: Jetzt haben wir diesen Hooligan. Genau, du heißt Humpty – Dumpty, weil du ein Faulpelz, ein Hooligan bist und herumstolperst und herumhängst, ohne etwas zu tun.

Dein Rucksack ist so groß, was ist drin?

Humpty: Geschenke für Männer.

1 Moderator: Na komm schon, Humpty, zeig deine Gaben.

Humpty: Hier ist eine Steinschleuder für euch

Vögel schießen.

Hier ist eine laute Pistole für dich,

Sich gegenseitig erschrecken!

Dieser schwere Stein

Sie können Fenster einschlagen!

Dieser Stock ist ein Lebensretter

Winke in alle Richtungen!

Na, sind meine Gaben gut?

1 Moderator: Und überhaupt nicht gut, nimm sie zurück. Das sind keine Geschenke, das sind sehr schlechte Dinge. Sie müssen dringend weggeworfen werden!

Leute, gebt Humpty zurück – ich rede immer wieder zurück.

Kinder geben Humpty - Dumpty Dinge

Humpty: Wie langweilig und uninteressant es ist, mit dir zusammen zu sein. Wie gerne würde ich auf eine Lichtung rennen, mich unter einen Busch legen, einen Zweig abbrechen, die Vögel erschrecken und mit einer Steinschleuder auf sie schießen!

1 Moderator: Humpty - Dumpty, behandelt man Vögel wirklich so? Vögel sind unsere Freunde und wir dürfen sie nicht beleidigen!

Hören Sie sich eine lehrreiche Geschichte an, die sich in einem Obstgarten zugetragen hat.

Zwei Kinder kommen heraus

1Kind: Schleuderjunge

Auf lustige Vögel geschossen.

Verstohlen zielte er auf Stieglitze, Stare und Meisen.

Und die Vögel wurden traurig und zwitscherten nicht,

Und alle beschlossen, nicht dorthin zu fliegen.

2Kind: Man hört das fröhliche Fließen im Garten nicht mehr,

Es sind keine roten Kirschen drin,

Und es sind keine reifen Pflaumen drin.

Niemand wird darin einen Apfel oder eine Birne finden.

In der Küche der alten Damen

Das Kompott kocht nicht.

1Kind: Alles trocknet, verblasst,

Das ganze Dorf leidet.

2Kind: Leiden und Nichtwissen

Was ist darin passiert...

1 Moderator: Leute, warum glaubst du, dass es jetzt keine duftenden Früchte im Garten gibt? (Antworten der Kinder).

Denn die Vögel fliegen nicht mehr in den Garten und erfreuen sich an ihrem Gesang.

Die Bäume im Garten wurden traurig und trostlos und hörten auf zu wachsen.

1 Moderator: Wie schön ist es, im Morgengrauen aufzustehen und vor dem Fenster den fröhlichen und klangvollen Gesang der Vögel zu hören.

Ich gebe euch eins Beratung:

Zerstöre keine Nester, berühre keine Vogelnester.

Nimm keine warmen Eier, pass auf die Vögel auf, meine Freunde.

1Kind: Nein, wir werden nicht ruinieren, das ist das Wort aller Jungs.

2Kind: Lasst die Vogelgesänge wieder überall erklingen!

Lied „Vogelchor“ Text von R. Farhadi, Musik von A. Berlin

Humpty: Ich werde Vögel niemals beleidigen, geschweige denn mit einer Steinschleuder auf sie schießen. Sie sind so klein, so wehrlos. Jeder kann sie beleidigen.

2 Moderator: Es scheint, dass sich unser Unruhestifter zu verbessern begonnen hat.

Übrigens, Humpty Dumpty, kennst du Vögel?

Humpty: Natürlich weiß ich, hier, Zum Beispiel: Nudeln, nein – Krähen, aber auch Käsekuchen, Kissen, nein, Kuckuck.

Und ein Nudelholz kenne ich auch, nein, wahrscheinlich eine Dohle.

2 Moderator: Oh, du Nudelholz – Dohle!

Leute, sagen wir es Humpty – ich rede über Vögel.

Wir werden jetzt ein interessantes Spiel namens spielen , und du, Humpty – Dumpty, höre aufmerksam zu und erinnere dich.

Viele Vögel fliegen nach Süden

Viele verbringen hier den Winter.

Dohle, Krähe, Gimpel, Spatz,

Nun, Leute, erinnern wir uns bald an sie!

Ein Spiel „Zug- und Überwinterungsvögel“

1 Moderator: Und jetzt Freunde, ein interessantes Spiel erwartet Sie.

Und du, Humpty – Dumpty, hör zu und schüttle den Kopf.

Und das Spiel heißt „Wenn ich in den Wald komme“.

Ich werde Ihnen Fragen stellen und Sie werden sie beantworten "Ja" oder "Nein".

Ein Spiel „Wenn ich in den Wald komme“

Was wäre, wenn ich in den Wald gehe und eine Kamille pflücke? NEIN

Was ist, wenn ich den Kuchen esse und das Papier wegwerfe? NEIN

Was ist, wenn ich ein Stück Brot auf dem Baumstumpf liegen lasse? JA

Wenn ich einen Ast festbinde, werde ich dann einen Pflock anbringen? JA

Was ist, wenn ich ein Feuer mache und es nicht lösche? NEIN

Was ist, wenn ich eine große Sauerei mache und vergesse, sie aufzuräumen? NEIN

Wenn ich den Müll aufhebe, werde ich dann das Glas vergraben? JA

Ich liebe meine Natur, ich helfe ihr! JA

Humpty: Meine Freunde, ich habe alles verstanden, mich an alles erinnert und es mir eingeprägt Schnurrbart:

Man kann Vögel nicht beleidigen

Du kannst kein Feuer machen,

Du kannst keinen Müll wegwerfen

Man kann die Natur nicht lieben ... Oh, ich bin verwirrt, man muss die Natur lieben und sich immer um sie kümmern!

1 Moderator: Ja, es ist unmöglich, die Natur nicht zu lieben. Sie schenkt uns so viel Schönheit! Bei uns ist es im Frühling besonders schön Erde wenn die ganze Natur zum Leben erwacht und alles um sie herum blüht und die Seele jubelt und singt von solcher Schönheit!

Humpty: Besonders mich! Heute möchte ich allen Blumen schenken! Jetzt werde ich viele, viele wunderschöne Blumen pflücken und sie euch schenken!

Er will gerade weglaufen, doch der Moderator hält Humpty Dumpty auf

1 Moderator: Warte, Humpty - Dumpty,

Wenn du eine Blume pflückest,

Wenn ich eine Blume pflücke,

Ich falle: sowohl ich als auch du, wenn wir Blumen pflücken -

Alle Lichtungen werden leer sein

Und es wird keine Schönheit geben.

2 Moderator: Das würden wir gerne tun

Wir werden hier Blumen einladen.

Mögen sie eine wunderbare Aussicht haben

Die Erde wird geschmückt!

Sanfte Hintergrundmusik ertönt, Mädchen erscheinen im Saal – Blumen

Kamille: Ich bin ein Feldgänseblümchen,

Alle Kinder wissen von mir.

Wir wachsen immer in Freiheit,

Es gibt niemanden, der schöner ist als wir.

Bewundern Sie uns auf dem Feld,

Reiß uns nicht in einen Blumenstrauß!

Lilie: Ich bin eine Lilie, ich bin eine Lilie!

Ich bin bescheiden, schön,

Ich bin sehr duftend

Und ich bin angenehm anzusehen!

Violett: Veilchen ist eine fabelhafte Blume,

Dem kann niemand widersprechen.

Wunderbare Schönheit schaffen

Und erstaunliche Geschichten.

Im Winter gibt es Kälte und Schneesturm,

Das wundersame Verblassen der Natur.

Und wo ein Veilchen ist, ist eine Pfeife

Und der ewige Atem des Frühlings.

Rose: Sie nennen mich die Königin der Blumen!

Für die Farbe und den Geruch meiner Blütenblätter.

Auch wenn mein grüner Busch bereit ist, dir wehzutun,

Aber wer verzeiht mir nicht die stacheligen Dornen!

Mohn: Mein Outfit ist immer rot

In mir reifen schwarze Körner heran.

Oma nimmt diese Körner,

Backt köstliche Brötchen mit Mohn!

Lilie: Wo sind unsere Freunde - die Bienen,

Goldener Pony?

Am besten fliegst du zu uns,

Laden Sie uns zum Tanzen ein!

Musik erklingt, Bienen erscheinen im Saal, "hochfliegen"

jeder zu seiner eigenen Blüte

1Biene: Und hier sind wir,

Sie saßen auf ihren Blumen.

Wir summen fröhlich

Wir schweben über den Blumen.

Als die Sonne hinter dem Hügel untergeht,

Lasst uns im Bienenstock versammeln.

2Biene: Von Blüte zu Blüte

Wir fliegen den ganzen Tag.

Bereiten Sie Honig vor

Wir sind überhaupt nicht faul.

3Biene: Von morgens bis abends

In Mühen und Sorgen.

Im Leerlauf sitzen

Wir haben überhaupt keine Lust darauf.

4Bee: Unser Beruf ist das Fliegen,

Tränken Sie die Waben mit Honig.

5Biene: Ja, und ein struppiger Bauch

Alle Blüten müssen bestäubt werden.

Tanzen „Bienen und Blumen“

1Kind: Wir zu jeder Jahreszeit

Die weise Natur lehrt.

Unterrichtet nach Kalender -

Laut der lebenden Fibel:

2Kind: Vögel lehren Gesang,

Spinne - Geduld.

3Kind: Ein Bienenschwarm lehrt uns

Arbeitsdisziplin.

4Kind: Schnee lehrt uns Reinheit,-

Die Sonne lehrt Freundlichkeit.

5Kind: Die Natur hat es das ganze Jahr über zu bieten

Du musst lernen.

Wir sind Bäume aller Arten,

All die tollen Waldmenschen

Lehrt starke Freundschaft!

6Kind: Kommt schon, Leute

Seid miteinander befreundet.

Wie Vögel mit dem Himmel,

Wie Gras auf einer Wiese!

7Kind: Wie der Wind und das Meer,

Felder mit Regen.

Wie freundlich die Sonne ist

Bei uns allen!

Kommunikativer Tanz - Spiel „Ku-ku“

1 Moderator: Liebe Gäste, unsere Jungs zu Urlaub Wir haben Gedichte über Vögel, Tiere und Pflanzen vorbereitet und jetzt werden sie Ihnen vorgelesen.

Kinder lesen Gedichte

Humpty: Leute, mir gefällt es in eurem Kindergarten so gut,

Ich werde dich wahrscheinlich nicht verlassen.

Du spielst geschickt, singst gut,

Ihr tanzt gut und ihr lebt alle zusammen!

1 Moderator: Humpty - Dumpty, wir freuen uns, dich in unsere Reihen aufzunehmen, wir sind sicher, dass du dich mit unseren Jungs anfreunden wirst und die Jungs mit dir.

2 Moderator: Nun, es ist gut, dass alles gut endete. Und unseres der Urlaub neigt sich dem Ende zu.

1 Moderator: Und schließlich wollen wir dich Wunsch:

Kümmere dich um unseren Planeten,

Es gibt kein vergleichbares auf der Welt.

Kümmere dich um Vögel, Insekten, Tiere,

Das wird dich nur freundlicher machen.

Schmücken Erde mit Blumen, Gardens

Wir brauchen so einen Planeten!

Paartanz „Weg zur Sonne“

Führend: Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit, unser der Urlaub ist vorbei.

Bei fröhlicher Musik verlassen die Kinder den Saal

Erläuterungen

Jeder Mensch ist vom Zustand des gesamten Planeten abhängig, einschließlich des Zustands der Umwelt. Es gibt für niemanden eine Möglichkeit, dieser tiefen Sucht zu entkommen. Jeder von uns muss die Verantwortung für seinen Lebensstil und die Auswirkungen, die er auf den Planeten hat, erkennen und übernehmen. Dies ist eine der wichtigsten Aufgaben der Umweltbildung: sich dieser Verantwortung selbst bewusst zu werden und sie seinen Schülern zu vermitteln.

Umwelterziehung ist ein komplexer und langwieriger Prozess. Die konkreten Ergebnisse können erst nach einigen Jahren spürbar sein. Es ist notwendig, die Kontinuität dieses Prozesses auf allen Bildungsebenen sicherzustellen, vom Kindergarten und der Grundschule über die weiterführende Schule bis hin zur Hochschulbildung. Bildungseinrichtung. Nur in diesem Fall macht sich ein Mensch ein Bild einer ganzheitlichen Wahrnehmung der ihn umgebenden Welt.

Ich versuche, den Ökologieunterricht im Klassenzimmer sowohl rational als auch unterhaltsam zu gestalten, da er sowohl den Geist als auch das Herz des Kindes ansprechen sollte. Eine Übersättigung des Unterrichts mit wissenschaftlichen Informationen, insbesondere wenn Kinder nicht darauf vorbereitet sind, diese wahrzunehmen, kann nur negative Auswirkungen haben.

Die Durchführung einer Unterrichtsstunde in Form eines Spiels, eines Urlaubs, einer Fernreise in Naturschutzgebiete, einer thematischen Sportstunde oder eines Umweltkaleidoskops trägt dazu bei, den Unterricht lebendig und interessant zu gestalten.

THEMA: DIE ERDE IST UNSER ZUHAUSE.

Ziele:

Pädagogisch: Bildung von Umweltwissen;
- pädagogisch: Pflege der Liebe zur heimischen Natur, zum Mutterland, zu sich selbst;
- Entwicklung: Entwicklung von Beobachtung, Aufmerksamkeit und Interesse an der Welt um uns herum.

Bilden: Korrespondenzreise zu Museen und Reservaten, ökologisches Kaleidoskop.

Didaktische Unterstützung:

Von Studierenden erstellte Plakate und Zeichnungen zum Thema Umweltschutz;
Blattherbarien;
Gemälde über die Natur berühmter russischer Künstler;
eine Ausstellung mit Büchern über die Ökologie Russlands und seines Heimatlandes;
Rotes Buch (in 2 Bänden);
Abspielgerät;
Kassettenaufnahme „Vogelgesang“.

Wortschatz an der Tafel:

„Ökologie ist die Wissenschaft von Umfeld»
„Ekos“ – Heimat, Zuflucht
„Logos“ ist eine Lehre.

Inschrift an der Tafel:

„Wir sind alle Passagiere eines Schiffs namens „Erde“, und es gibt einfach keinen Ort, an dem wir von dort aus umsteigen können.“
(Antoine de Saint-Exupéry)

I. Eröffnungsrede des Lehrers:

Guten Tag, liebe Kinder und Erwachsene! Heute empfehle ich Ihnen, sich ein wenig auszuruhen. Wo ist das meiste bester Urlaub? Natürlich am Meer, in den Bergen, im Wald usw. In der Tat die beste Erholung im Freien. Und das Lernspiel „Ökologisches Kaleidoskop“ ermöglicht uns eine faszinierende Reise in die Welt der Natur.

Ökologie ist die Wissenschaft von der Umwelt. Wir alle verdanken unser Leben unserem Planeten – der wunderschönen Erde, die heute vor Schmerz stöhnt, um Hilfe schreit und leider kindisch wehrlos vor ... uns verharrt. Die ökologischen Probleme Sie kennen keine Staatsgrenzen oder natürliche Grenzen – sie sind global.

Und nur wenn wir die Gesetze und Geheimnisse der Natur kennen, können wir ihre wahren Freunde und Helfer werden.

Nicht umsonst bemerkte der wunderbare französische Schriftsteller Antoine de Saint-Exupéry einmal: „Wir sind alle Passagiere eines Schiffes namens „Erde“, und es gibt einfach keinen Ort, an dem wir von dort aus umsteigen können.“

In einem ökologischen Kaleidoskop geht es um interessante Wettbewerbe, Fragen, Überraschungen; es geht um Ihr Wissen, Ihre Gelehrsamkeit und Ihren Einfallsreichtum.

Je mehr wir über die Natur wissen, desto besser können wir sie schützen.

II. Hauptteil.

1) Darstellung der Mannschaften: Name, Motto, Emblem.

2) Wettbewerb „Gelehrter“ – Fragen an Teams:

Welcher berühmte russische Künstler hat Bilder über die Natur gemalt?
Welche berühmten Dichter und Schriftsteller haben über die Natur geschrieben?
Welcher Baum gilt als Nationalbaum Russlands? Und warum?
(Lärche. Da sie fast die Hälfte der Wälder unseres Landes einnimmt, produziert sie langlebiges Holz, wächst schnell und hat keine Angst vor Frost. Dies wurde auf dem 5. Weltforstkongress beschlossen)
Welches Holz wird nicht in Kubikmetern, sondern in Kilogramm verkauft? (Karelische Birke)

Warum stirbt der Wald, wenn alte hohle Bäume gefällt werden?
(Vögel leben in Mulden, die Fledermäuse. Sie vernichten schädliche
Insekten Der junge Wald stirbt durch schädliche Insekten.
Haben Bäume zusätzliche Äste? (Ja, die unteren)
Welcher Baum gibt süßen Saft, wie die Birke? (Ahorn).
Aus welchem Holz werden Streichhölzer hergestellt? (Aus Espe).
Aus welchem Holz werden Skier hergestellt? (Birke).
Welches Brennholz ist am heißesten? (Eiche und Birke).
Aus welchem Holz besteht ein Klavier? (Aus Fichte).
Welche gruseliges Biest Lust auf Himbeeren? (tragen)
Laubpflanzen – wer sind sie? (Hasen im Herbst geboren).
Wächst ein Baum im Winter? (Nein).
Welche Blume wird die Blume der Liebenden genannt? (Kamille).
Liegt der Hase seitwärts? (Nein).
Welche Pflanze oder welcher Baum produziert den besten Honig? (Linde).
Was macht ein Igel im Winter? (Schlafen).
Niemand hat Angst, aber alle zittern? (Espe).
Welches Tier unseres Streifens hat das meiste? mit lauter Stimme? (Elch)
Welcher Baum in unserer Gegend bietet alles, was man zum Bekleiden und Anziehen von Schuhen braucht? (Fichte).
Womit zwitschert eine Heuschrecke? (Reibung des Beines am Flügel).
Nennen Sie einen „Bleistift“-Baum? (Zeder).
Am meisten schnelles Biest? (Gepard).
Wo ist das Ohr der Heuschrecke? (In den Knien der Vorderbeine).
Was ist ein Fisch ohne Schuppen? (So M).
Größtes Tier? (Schnurrbart Blauwal, Gewicht über 200 Tonnen).
Wer hat einen Mund auf dem Bauch? (Beim Hai).
Welche Fische haben Waffen auf der Nase? (Sägefisch, Schwertfisch).
Hat der Star ein eigenes Lied? (Nein, er imitiert die Stimmen anderer Vögel, Tiere, Menschen)
Welche Vögel übernachten im Schnee vergraben? (Auerhuhn, Haselhuhn).
Kann man eine Eidechse am Schwanz fangen? (Nein, sie wird es wegwerfen).

Damit ist der Scrabble-Wettbewerb abgeschlossen.

3) Spiel „Transformationen“ mit Teams (Anhang 1).

4) Spiel mit dem Publikum: „Wer schreit?“

Hund bellt)
Kuh - ... (moos)
Pferd - ... (wiehert)
Schwein - ... (grunzt)
Spatz - ...(zwitschert)
Huhn - ... (gackert)
Bär - ...(knurrt, brüllt)
Taube - ...(gurrt)
Gans - ... (gackert)
Schaf - ...(meckert)
Hirsch - ...(Gebrüll, Trompeten)
Fuchs - ... (bellt)
Wolf - ... (heult)
Nachtigall - ... (singt)

5) Hausaufgaben Mannschaften.

6) Setzen Sie den Satz „Weißt du...?“ fort.

Aufgabe an die Teams: „Definiere den Baum.“ 1 Person aus dem Team wählt eine Pflanze aus dem Herbarium aus und erzählt alles, was sie darüber weiß.

7) Form-Master spricht am Stand über das Rote Buch und andere Literatur. Das Rote Buch ist ein Buch, in dem die Namen seltener Pflanzen- und Tierarten verzeichnet sind. Im Roten Buch aufgeführte Naturvertreter müssen besonders sorgfältig geschützt werden. Der erste Band des Roten Buches erschien 1966. Abschnitte des Roten Buches: „Säugetiere“, „Vögel“, „Amphibien und Reptilien“, „ Große Pflanzen" Es gibt allein mehr als 150 Tierarten.

8) Rätsel für das Publikum:

Du kannst sie immer im Wald finden -
Lass uns spazieren gehen und uns treffen:
Steht stachelig wie ein Igel
Im Winter im Sommerkleid.
(Fichte).

Ein Verwandter hat einen Weihnachtsbaum
Nicht stachelige Nadeln,
Aber im Gegensatz zum Weihnachtsbaum
Diese Nadeln fallen ab.
(Lärche).

Ich habe längere Nadeln als ein Weihnachtsbaum.
Ich wachse sehr gerade in die Höhe.
Wenn ich nicht am Rande bin,
Die Äste befinden sich nur auf der Oberseite des Kopfes.
(Kiefer).

Nimmt von meiner Blume
Die Biene hat den köstlichsten Honig.
Und alle beleidigen mich:
Die dünne Haut wird abgerissen.
(Linde).

Zwei Schwestern sind im Sommer grün;
Im Herbst wird man rot,
Der andere wird schwarz.
(schwarze und rote Johannisbeeren).

Schwarz?
- Nein, rot!
- Warum weiß?
- Weil es grün ist.
(rote Johannisbeere)

Dieser Strauch ähnelt Himbeeren, nur seine Früchte sind schwarz.
(Brombeere).

10) Aufgabe für Teams: „Ökologische Situation.“

* Sie müssen einen Ort für das Feuer auswählen. Welches bevorzugen Sie und warum:

Eine offene Lichtung;
- Flussufer;
- am Fuße des Berghangs;
- einsam stehender Baum;
- junge Nadelbäume.

* Was kann als Brennstoff verwendet werden und wie löscht man ein Feuer?

* Was ist die Gefahr von Mülldeponien, die Touristen aus Dosen, Glaswaren usw. hinterlassen? Plastiktüten? Ihre Schritte zum Aufräumen des Mülls.

* IN strenge Winter Wenn das Eis auf Seen und Stauseen sehr dick wird, sterben Fische. Warum? Wie kann man Fischen helfen?

* Nach der Frühjahrsflut der Flüsse bleiben im Unterlauf viele Fische zurück, insbesondere Jungfische, die dem Tode geweiht sind. Welche Hilfe kann ihnen gegeben werden?

11) Aufgabe „Wer ist das?“

Ein Künstler aus beiden Teams sowie aus dem Fanteam ist zur Teilnahme am Wettbewerb eingeladen. Sie müssen das Tier in der Box mit geschlossenen Augen berühren. KEINE ANGST, ER WIRD NICHT BEISSEN! Er ist sanft und freundlich. Zeichnen Sie es nun auf Papier. (In drei Kartons befinden sich drei verschiedene Stofftiere – Tiere).

12) Teams – das Spiel „Permutation“ (Anhang 2).

13) Für Fans – Aufgabe:

Benennen Sie abwechselnd Gerichte, die aus Waldprodukten zubereitet werden. Derjenige, der zuletzt anruft, gewinnt.

14) Wettbewerb „Errate die Gleise“. (Anhang 4, 5, 6, 7, 8) (Dies ist ein Fuchs, ein Hase, ein Marder, ein Eichhörnchen, ein Bär).

15) Spiel „Was sind das für Monster?“ - Mannschaften (Anhang 9.10). Musik spielt (Vogelgesang) – 1 Minute.

16) 1 – Leser:

Es ist Zeit für die Menschheit, zu verstehen
Der Natur Reichtum nehmen,
Dass auch die Erde geschützt werden muss,
Sie ist wie wir, genauso lebendig.
Jetzt trocknen wir es entweder oder gießen es,
Und wir verwenden so viele Düngemittel,
Dass wir selbst Angst vor dem Sterben haben.
Muss die Erde also bestehen bleiben?

Und wie viele Emissionen geben wir ihr?
Rauch aus Fabriken, Schmutz von Schiffen.
Wir haben ein wunderbares Land der Menschen,
Ich fürchte, es würde kein Land der Wüste werden.
Die Erde ist im Sommer wie im Winter unser Zuhause,
Und im Herbst, im Frühling.
Die Erde ist unser Zuhause.
Denk darüber nach.

17) Zusammenfassend. Lohnend.

18) Letztes Wort Lehrer.

Wir hatten eine kurze (sehr kurze!) Bekanntschaft mit der Ökologie. Obwohl die Wettbewerbe humorvoll und einfach waren, hat man dennoch etwas Neues gelernt. Es stellt sich heraus, dass dies ein komplexes Universum ist – unser gemeinsames natürliches Zuhause.

Und es ist hell und fröhlich und sagenhaft schön und gleichzeitig unruhig, alarmierend und sogar tragisch. Ein Haus, das nach seinen eigenen Gesetzen lebt, nun aber auch auf den am besten organisierten, den intelligentesten, aber leider nicht den weisesten seiner Bewohner angewiesen ist – den Menschen.

Das Wichtigste für jeden ist vielleicht, so viel wie möglich über das Leben in der Umwelt zu lernen. Je mehr wir alle über die Natur wissen, desto besser können wir sie schützen.

Ökologe – dieser Beruf verbreitet sich weltweit immer weiter. In unserem Land werden solche Fachkräfte in Moskau und anderen Instituten der Umweltabteilungen ausgebildet. Die Natur wartet auf ihre Verteidiger!

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