Καλλιτεχνικό παραμύθι 12 μηνών. Μεθοδολογική ανάπτυξη της παράστασης με το παράδειγμα του παραμυθιού «Δώδεκα Μήνες» βασισμένο στο παραμύθι Σ.
Ξέρεις πόσοι μήνες υπάρχουν σε ένα χρόνο;
Δώδεκα.
Ποια είναι τα ονόματά τους?
Ιανουάριος, Φεβρουάριος, Μάρτιος, Απρίλιος, Μάιος, Ιούνιος, Ιούλιος, Αύγουστος, Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος, Δεκέμβριος.
Μόλις τελειώσει ένας μήνας ξεκινά αμέσως ένας άλλος. Και δεν έχει ξαναγίνει ο Φεβρουάριος πριν φύγει ο Ιανουάριος και ο Μάιος ξεπέρασε τον Απρίλιο.
Οι μήνες περνούν ο ένας μετά τον άλλο και δεν συναντιούνται ποτέ.
Αλλά ο κόσμος το λέει αυτό ορεινή χώραΗ Μποέμια ήταν ένα κορίτσι που είδε και τους δώδεκα μήνες ταυτόχρονα.
Πως εγινε αυτο? Ετσι.
Σε ένα μικρό χωριό ζούσε μια θυμωμένη και τσιγκούνη γυναίκα με την κόρη και τη θετή της κόρη. Αγαπούσε την κόρη της, αλλά η θετή της κόρη δεν μπορούσε να την ευχαριστήσει με κανέναν τρόπο. Ό,τι και να κάνει η θετή κόρη, όλα είναι στραβά, όπως και να γυρίσει, όλα είναι προς τη λάθος κατεύθυνση.
Η κόρη περνούσε ολόκληρες μέρες ξαπλωμένη στο πουπουλένιο κρεβάτι και τρώγοντας μελόψωμο, αλλά η θετή κόρη δεν είχε χρόνο να καθίσει από το πρωί μέχρι το βράδυ: είτε να φέρει νερό, είτε να φέρει ξυλόξυλα από το δάσος, είτε να ξεπλύνει τα ρούχα στο ποτάμι, είτε να χόρτο τα κρεβάτια στον κήπο.
Ήξερε το κρύο του χειμώνα, τη ζέστη του καλοκαιριού, τον ανοιξιάτικο άνεμο και τη φθινοπωρινή βροχή. Γι' αυτό, ίσως, είχε κάποτε την ευκαιρία να δει και τους δώδεκα μήνες ταυτόχρονα.
Ήταν χειμώνας. Ήταν Ιανουάριος. Υπήρχε τόσο πολύ χιόνι που έπρεπε να το φτυαρίσουν μακριά από τις πόρτες, και στο δάσος στο βουνό τα δέντρα στέκονταν μέχρι τη μέση μέσα σε χιονοστιβάδες και δεν μπορούσαν καν να κουνιούνται όταν τους φυσούσε ο αέρας.
Οι άνθρωποι κάθονταν στα σπίτια τους και άναβαν τις σόμπες τους.
Τέτοια ώρα, το βράδυ, η κακιά θετή μητέρα άνοιξε την πόρτα και κοίταξε πώς σάρωνε η χιονοθύελλα και μετά επέστρεψε στη ζεστή σόμπα και είπε στη θετή της κόρη:
Θα πρέπει να πάτε στο δάσος και να μαζέψετε εκεί χιονοστιβάδες. Αύριο είναι τα γενέθλια της αδερφής σου.
Το κορίτσι κοίταξε τη θετή μητέρα της: αστειευόταν ή την έστελνε πραγματικά στο δάσος; Είναι τρομακτικό στο δάσος τώρα! Και πώς είναι οι χιονοστιβάδες τον χειμώνα; Δεν θα γεννηθούν πριν από τον Μάρτιο, όσο κι αν τα ψάξεις. Απλώς θα χαθείτε στο δάσος και θα κολλήσετε στις χιονοστιβάδες.
Και η αδερφή της της λέει:
Ακόμα κι αν εξαφανιστείς, κανείς δεν θα κλάψει για σένα. Πήγαινε και μην γυρίσεις χωρίς λουλούδια. Εδώ είναι το καλάθι σας.
Το κορίτσι άρχισε να κλαίει, τυλίχθηκε με ένα σκισμένο κασκόλ και βγήκε από την πόρτα.
Ο αέρας της σκονίζει τα μάτια με το χιόνι και της σκίζει το κασκόλ. Περπατά, βγάζοντας μετά βίας τα πόδια της από τις χιονοστιβάδες.
Σκοτεινιάζει τριγύρω. Ο ουρανός είναι μαύρος, ούτε ένα αστέρι δεν κοιτάζει το έδαφος και το έδαφος είναι λίγο πιο ανοιχτό. Είναι από το χιόνι.
Εδώ είναι το δάσος. Είναι εντελώς σκοτάδι εδώ - δεν μπορείτε να δείτε τα χέρια σας. Το κορίτσι κάθισε σε ένα πεσμένο δέντρο και κάθισε. Παρόλα αυτά, σκέφτεται πού να παγώσει.
Και ξαφνικά ένα φως έλαμψε μακριά ανάμεσα στα δέντρα - σαν ένα αστέρι να ήταν μπλεγμένο ανάμεσα στα κλαδιά.
Το κορίτσι σηκώθηκε και πήγε προς αυτό το φως. Πνίγεται σε χιονοστιβάδες και σκαρφαλώνει πάνω από έναν ανεμοφράκτη. «Αν μόνο», σκέφτεται, «το φως δεν σβήνει!» Αλλά δεν σβήνει, καίγεται όλο και πιο φωτεινό. Μπορούσες ήδη να μυρίσεις ζεστό καπνό και άκουγες το τρίξιμο των θαμνόξυλων στη φωτιά. Η κοπέλα επιτάχυνε το βήμα της και μπήκε στο ξέφωτο. Ναι, πάγωσε.
Είναι φως στο ξέφωτο, σαν από τον ήλιο. Στη μέση του ξέφωτου καίει μια μεγάλη φωτιά που φτάνει σχεδόν μέχρι τον ουρανό. Και οι άνθρωποι κάθονται γύρω από τη φωτιά, άλλοι πιο κοντά στη φωτιά, άλλοι πιο μακριά. Κάθονται και μιλάνε ήσυχα.
Το κορίτσι τους κοιτάζει και σκέφτεται: ποιοι είναι αυτοί; Δεν φαίνονται να μοιάζουν με κυνηγούς, ακόμη λιγότερο με ξυλοκόπους: κοιτάξτε πόσο έξυπνοι είναι - άλλοι σε ασημί, άλλοι σε χρυσό, άλλοι σε πράσινο βελούδο.
Οι νέοι κάθονται κοντά στη φωτιά και οι ηλικιωμένοι κάθονται σε απόσταση.
Και ξαφνικά ένας γέρος γύρισε - ο πιο ψηλός, γενειοφόρος, με φρύδια και κοίταξε προς την κατεύθυνση όπου στεκόταν το κορίτσι.
Φοβήθηκε και ήθελε να το σκάσει, αλλά ήταν πολύ αργά.
Ο γέρος τη ρωτάει δυνατά:
Από πού ήρθες, τι θέλεις εδώ;
Το κορίτσι του έδειξε το άδειο καλάθι της και είπε:
Πρέπει να μαζέψω χιονοστιβάδες σε αυτό το καλάθι.
Ο γέρος γέλασε:
Είναι χιονοστιβάδες τον Ιανουάριο; Τι σκέφτηκες!
«Δεν το έφτιαξα», απαντά η κοπέλα, «αλλά η μητριά μου με έστειλε εδώ για χιονοστιβάδες και δεν μου είπε να γυρίσω σπίτι με άδειο καλάθι».
Τότε και οι δώδεκα την κοίταξαν και άρχισαν να συζητούν μεταξύ τους.
Το κορίτσι στέκεται εκεί, ακούει, αλλά δεν καταλαβαίνει τις λέξεις - σαν να μην μιλάνε άνθρωποι, αλλά δέντρα που κάνουν θόρυβο.
Μιλούσαν και μιλούσαν και σώπασαν.
Και ο ψηλός γέρος γύρισε πάλι και ρώτησε:
Τι θα κάνετε αν δεν βρείτε χιονοστιβάδες; Εξάλλου, δεν θα εμφανιστούν καν πριν από τον Μάρτιο.
«Θα μείνω στο δάσος», λέει το κορίτσι. - Θα περιμένω τον Μάρτιο. Είναι καλύτερα για μένα να παγώσω στο δάσος παρά να επιστρέψω σπίτι χωρίς χιονοστιβάδες.
Το είπε αυτό και έκλαψε.
Και ξαφνικά ένας από τους δώδεκα, ο νεότερος, χαρούμενος, με ένα γούνινο παλτό στον έναν ώμο, σηκώθηκε και πλησίασε τον γέρο:
Αδερφέ Γενάρη, δώσε μου τη θέση σου για μια ώρα!
Ο γέρος χάιδεψε τα μακριά του γένια και είπε:
Θα είχα υποχωρήσει, αλλά ο Μάρτιος δεν θα ήταν εκεί πριν από τον Φεβρουάριο.
«Εντάξει», γκρίνιαξε ένας άλλος γέρος, όλος δασύτριχος, με ατημέλητα γένια. - Υποχώρησε, δεν θα διαφωνήσω! Την ξέρουμε όλοι καλά: μερικές φορές θα τη συναντήσετε σε μια τρύπα πάγου με κουβάδες, μερικές φορές στο δάσος με μια δέσμη καυσόξυλα. Όλοι οι μήνες έχουν τα δικά τους. Πρέπει να τη βοηθήσουμε.
Λοιπόν, να το έχεις όπως θέλεις», είπε ο Ιανουάριος.
Χτύπησε στο έδαφος με το ραβδί του πάγου και μίλησε:
Μην σπάσεις, έχει παγωνιά,
Σε ένα προστατευμένο δάσος,
Στο πεύκο, στη σημύδα
Μην μασάτε το φλοιό!
Είσαι γεμάτος κοράκια
Πάγωμα,
Ανθρώπινη κατοίκηση
Κρυώνω!
Ο γέρος σώπασε και το δάσος σιώπησε. Τα δέντρα σταμάτησαν να τρίζουν από τον παγετό και το χιόνι άρχισε να πέφτει πυκνό, σε μεγάλες, απαλές νιφάδες.
Λοιπόν, τώρα είναι η σειρά σου, αδερφέ», είπε ο Ιανουάριος και έδωσε το προσωπικό στον μικρότερο αδερφό του, τον δασύτριχο Φεβρουάριο.
Χτύπησε το ραβδί του, κούνησε τα γένια του και είπε:
Άνεμοι, καταιγίδες, τυφώνες,
Φυσήξτε όσο πιο δυνατά μπορείτε!
Ανεμοστρόβιλοι, χιονοθύελλες και χιονοθύελλες,
Ετοιμαστείτε για το βράδυ!
Τρομπέτα δυνατά στα σύννεφα,
Περάστε πάνω από το έδαφος.
Αφήστε το χιόνι να τρέχει στα χωράφια
Λευκό φίδι!
Μόλις το είπε αυτό, ένας θυελλώδης, υγρός άνεμος θρόιζε στα κλαδιά. Νιφάδες χιονιού άρχισαν να στροβιλίζονται και λευκοί ανεμοστρόβιλοι όρμησαν στο έδαφος.
Και ο Φεβρουάριος έδωσε το ραβδί πάγου του στον μικρότερο αδερφό του και είπε:
Τώρα είναι η σειρά σου, αδερφέ Μάρτ.
Το πήρα νεότερος αδερφόςπροσωπικό και χτύπησε στο έδαφος.
Το κορίτσι κοιτάζει, και αυτό δεν είναι πια προσωπικό. Αυτό είναι ένα μεγάλο κλαδί, όλο καλυμμένο με μπουμπούκια.
Ο Μαρτ χαμογέλασε και τραγούδησε δυνατά, με όλη του την αγορίστικη φωνή:
Τρέξτε μακριά, ρέματα,
Απλώστε, λακκούβες,
Βγες έξω, μυρμήγκια,
Μετά το κρύο του χειμώνα!
Μια αρκούδα περνά κρυφά
Μέσα από το νεκρό ξύλο.
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια,
Και η χιονοστιβάδα άνθισε.
Η κοπέλα μάλιστα έσφιξε τα χέρια της. Πού πήγαν οι ψηλές χιονοστιβάδες; Πού είναι τα παγάκια που κρέμονταν σε κάθε κλαδί!
Κάτω από τα πόδια της είναι απαλό ανοιξιάτικο χώμα. Στάζει, ρέει, φλυαρεί ολόγυρα. Τα μπουμπούκια στα κλαδιά είναι φουσκωμένα και τα πρώτα πράσινα φύλλα ήδη κρυφοκοιτάζουν κάτω από το σκούρο δέρμα.
Το κορίτσι κοιτάζει και δεν βλέπει αρκετά.
Γιατί στέκεσαι; - της λέει ο Μαρτ. - Βιάσου, τα αδέρφια μου έδωσαν σε σένα και σε μένα μόνο μία ώρα.
Το κορίτσι ξύπνησε και έτρεξε στο αλσύλλιο για να ψάξει για χιονοστιβάδες. Και είναι ορατά και αόρατα! Κάτω από θάμνους και κάτω από πέτρες, πάνω σε κούπες και κάτω από κουφώματα - όπου κι αν κοιτάξεις. Μάζεψε ένα γεμάτο καλάθι, μια γεμάτη ποδιά - και γύρισε γρήγορα στο ξέφωτο, όπου έκαιγε η φωτιά, όπου κάθονταν τα δώδεκα αδέρφια.
Και δεν υπάρχει πια φωτιά, ούτε αδέρφια... Είναι φως στο ξέφωτο, αλλά όχι όπως πριν. Το φως δεν ερχόταν από τη φωτιά, αλλά από την πανσέληνο που ανέτειλε πάνω από το δάσος.
Το κορίτσι μετάνιωσε που δεν είχε κανέναν να ευχαριστήσει και πήγε σπίτι. Και ένας μήνας κολύμπησε μετά από αυτήν.
Μη νιώθοντας τα πόδια της κάτω από αυτήν, έτρεξε προς την πόρτα της - και μόλις είχε μπει στο σπίτι όταν η χειμωνιάτικη χιονοθύελλα άρχισε να βουίζει ξανά έξω από τα παράθυρα και το φεγγάρι κρύφτηκε στα σύννεφα.
«Λοιπόν», ρώτησαν η μητριά και η αδερφή της, «επέστρεψες ακόμα σπίτι;» Πού είναι οι χιονοστιβάδες;
Το κορίτσι δεν απάντησε, απλώς έριξε χιονοστιβάδες από την ποδιά της στον πάγκο και έβαλε το καλάθι δίπλα του.
Η θετή μητέρα και η αδερφή ξεστόμισαν:
Που τα πήρες?
Το κορίτσι τους είπε όλα όσα συνέβησαν. Και οι δύο ακούν και κουνάνε το κεφάλι τους - πιστεύουν και δεν πιστεύουν. Είναι δύσκολο να το πιστέψει κανείς, αλλά υπάρχει ένας ολόκληρος σωρός από φρέσκες, μπλε χιονοστιβάδες στον πάγκο. Απλώς μυρίζουν Μάρτιο!
Η θετή μητέρα και η κόρη κοιτάχτηκαν και ρώτησαν:
Οι μήνες σου έδωσαν κάτι άλλο;
Ναι, δεν ζήτησα κάτι άλλο.
Τι βλάκας! - λέει η αδερφή. - Για μια φορά, συνάντησα και τους δώδεκα μήνες, αλλά δεν ζήτησα τίποτα εκτός από χιονοστιβάδες! Λοιπόν, αν ήμουν στη θέση σου, θα ήξερα τι να ζητήσω. Ο ένας έχει μήλα και γλυκά αχλάδια, ο άλλος έχει ώριμες φράουλες, ο τρίτος έχει λευκά μανιτάρια, ο τέταρτος έχει φρέσκα αγγούρια!
Έξυπνο κορίτσι, κόρη! - λέει η θετή μητέρα. - Το χειμώνα οι φράουλες και τα αχλάδια δεν έχουν τιμή. Θα το πουλούσαμε και θα βγάζαμε τόσα χρήματα! Και αυτός ο ανόητος έφερε χιονοστιβάδες! Ντύσου, κόρη, ζεστάσου και πήγαινε στο ξέφωτο. Δεν θα σας εξαπατήσουν, ακόμα κι αν είναι δώδεκα και είστε μόνοι.
Πού είναι! - απαντά η κόρη, και η ίδια βάζει τα χέρια της στα μανίκια της και βάζει ένα μαντίλι στο κεφάλι.
Η μητέρα της φωνάζει πίσω της:
Φορέστε τα γάντια σας και κουμπώστε το γούνινο παλτό σας!
Και η κόρη μου είναι ήδη στην πόρτα. Έτρεξε στο δάσος!
Ακολουθεί τα βήματα της αδερφής του και βιάζεται. «Γρήγορα», σκέφτεται, «να φτάσετε στο ξέφωτο!»
Το δάσος γίνεται όλο και πιο πυκνό και πιο σκοτεινό. Οι χιονοστιβάδες αυξάνονται και τα απροσδόκητα είναι σαν τοίχος.
"Ωχ", σκέφτεται η κόρη της θετής μητέρας, "γιατί πήγα στο δάσος! Θα ήμουν ξαπλωμένη στο σπίτι σε ένα ζεστό κρεβάτι τώρα, αλλά τώρα πήγαινε και πάγωσε! Ακόμα θα χαθείς εδώ!"
Και μόλις το σκέφτηκε, είδε ένα φως από μακριά - σαν ένα αστέρι να είχε μπλεχτεί στα κλαδιά.
Πήγε στο φως. Περπάτησε και περπάτησε και βγήκε σε ένα ξέφωτο. Στη μέση του ξέφωτου, μια μεγάλη φωτιά καίει, και δώδεκα αδέρφια, δώδεκα μηνών, κάθονται γύρω από τη φωτιά. Κάθονται και μιλάνε ήσυχα.
Η κόρη της θετής μητέρας πλησίασε την ίδια τη φωτιά, δεν υποκλίθηκε, δεν είπε φιλική λέξη, αλλά διάλεξε ένα μέρος όπου είχε μεγαλύτερη ζέστη και άρχισε να ζεσταίνεται.
Ο μήνας αδέρφια σώπασαν. Έγινε ησυχία στο δάσος. Και ξαφνικά ο μήνας Ιανουάριος έπεσε στο έδαφος με το επιτελείο του.
Ποιος είσαι? - ρωτάει. -Από πού προέρχεται?
Από το σπίτι», απαντά η κόρη της θετής μητέρας. - Σήμερα έδωσες στην αδερφή μου ένα ολόκληρο καλάθι με χιονοστιβάδες. Έτσι ήρθα στα βήματά της.
Ξέρουμε την αδερφή σου», λέει ο Ιανουάριος-μήνας, «αλλά δεν σε έχουμε δει καν». Γιατί ήρθες σε εμάς;
Για δώρα. Ας ρίξει ο μήνας Ιούνιος στο καλάθι μου φράουλες και μεγαλύτερες. Και ο Ιούλιος είναι ο μήνας των φρέσκων αγγουριών και των λευκών μανιταριών και ο μήνας Αύγουστος είναι των μήλων και των γλυκών αχλαδιών. Και ο Σεπτέμβριος είναι ο μήνας των ώριμων ξηρών καρπών. Και τον Οκτώβριο...
Περίμενε», λέει ο μήνας Ιανουάριος. - Δεν θα υπάρχει καλοκαίρι πριν από την άνοιξη, ούτε άνοιξη πριν από τον χειμώνα. Ο μήνας Ιούνιος είναι ακόμα πολύ μακριά. Είμαι τώρα ο ιδιοκτήτης του δάσους, θα βασιλέψω εδώ για τριάντα μία μέρες.
Κοίτα, είναι τόσο θυμωμένος! - λέει η κόρη της θετής μητέρας. - Ναι, δεν ήρθα σε εσάς - δεν θα πάρετε τίποτα από εσάς εκτός από χιόνι και παγετό. Σε μένα καλοκαιρινούς μήνεςαπαραίτητη.
Ο μήνας Ιανουάριος συνοφρυώθηκε.
Αναζητήστε το καλοκαίρι το χειμώνα! - μιλάει.
Κούνησε το φαρδύ μανίκι του και μια χιονοθύελλα σηκώθηκε στο δάσος από το έδαφος ως τον ουρανό - σκέπασε και τα δέντρα και το ξέφωτο στο οποίο είχαν καθίσει τα αδέρφια του φεγγαριού. Η φωτιά δεν φαινόταν πια πίσω από το χιόνι, αλλά άκουγες μόνο μια φωτιά να σφυρίζει κάπου, να τρίζει, να φλογίζει.
Η κόρη της θετής μητέρας φοβήθηκε.
Σταμάτα να το κάνεις αυτό! - φωνάζει. - Αρκετά!Που είναι?
Η χιονοθύελλα στροβιλίζεται γύρω της, της τυφλώνει τα μάτια, της κόβει την ανάσα. Έπεσε σε μια χιονοστιβάδα και καλύφθηκε με χιόνι.
Και η θετή μητέρα περίμενε και περίμενε την κόρη της, κοίταξε έξω από το παράθυρο, έτρεξε έξω από την πόρτα - είχε φύγει, και αυτό είναι όλο. Τυλίχτηκε ζεστά και πήγε στο δάσος. Πώς μπορείς πραγματικά να βρεις κάποιον στο αλσύλλιο μέσα σε μια τέτοια χιονοθύελλα και σκοτάδι!
Περπάτησε και περπάτησε και έψαχνε και έψαχνε μέχρι που η ίδια πάγωσε.
Έτσι παρέμειναν και οι δύο στο δάσος για να περιμένουν το καλοκαίρι.
Αλλά η θετή κόρη έζησε στον κόσμο για πολύ καιρό, μεγάλωσε, παντρεύτηκε και μεγάλωσε παιδιά.
Και λένε ότι είχε έναν κήπο κοντά στο σπίτι της - και έναν τόσο υπέροχο, που ο κόσμος δεν έχει ξαναδεί. Πιο νωρίς από όλους, άνθισαν λουλούδια σε αυτόν τον κήπο, μούρα ωρίμασαν, μήλα και αχλάδια γέμισαν. Στη ζέστη είχε δροσιά εκεί, στη χιονοθύελλα ήταν ήσυχη.
Αυτή η οικοδέσποινα μένει με αυτήν την οικοδέσποινα για δώδεκα μήνες ταυτόχρονα! - είπε ο κόσμος.
Ποιος ξέρει - ίσως ήταν έτσι.
Το παραμύθι "12 μήνες" γράφτηκε από τον Samuil Yakovlevich Marshak το 1942. Ο συγγραφέας πήρε την πλοκή του παραμυθιού από ένα τσέχικο παραμύθι και το μετέφρασε στα ρωσικά. Κάπως έτσι εμφανίστηκε η πρώτη εκδοχή του παραμυθιού που διαβάσατε.
Λίγο αργότερα γράφτηκε το έργο "12 Μήνες", με βάση το οποίο ανέβηκε το καρτούν. Το όνομα του παραμυθιού και του καρτούν είναι το ίδιο, αλλά πόσες διαφορές υπάρχουν; Προσκαλέστε το παιδί σας να δει το κινούμενο σχέδιο, και μετά μέτρησα 5 εντυπωσιακές διαφορές, και εσείς;
Πόσες διαφορές βρήκατε λοιπόν; Ποιος είναι μεγαλύτερος - εσείς ή το παιδί σας;
ΣΕΝΑΡΙΟ "12 ΜΗΝΕΣ"
ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:
Κακιά θετή μητέρα
Η ίδια η κόρη της θετής μητέρας
Προγονή
Πριγκίπισσα
Καθηγητής
Νιφάδες χιονιού -6
12 μήνες:
Σεπτέμβριος
1. Στο παλάτι
2. Στο σπίτι της θετής μητέρας
3. Στο χειμωνιάτικο δάσος
4. Στο σπίτι της θετής μητέρας
5. Στο παλάτι
6. Στο χειμωνιάτικο δάσος
ΕΝΑΡΞΗ: Μουσική εισαγωγή – εκτέλεση του τραγουδιού ΜΙΚΡΗ ΧΩΡΑ
Οι άνθρωποι τείνουν να ονειρεύονται
Ζήστε δίνοντας αγάπη και στοργή!
Ένα υπέροχο παραμύθι
Αποφασίσαμε να το δείξουμε.
Σκηνή Ι στο παλάτι.
(Πριγκίπισσα, καθηγήτρια, υπουργός)
αίθουσες παλατιού, αίθουσα μαθημάτων, τραπέζι, πολυθρόνα, μελανοδοχείο
Έχουν περάσει ήδη 5 χρόνια από τότε που ο βασιλιάς έφυγε από αυτόν τον κόσμο, αφήνοντας τον καθηγητή να φροντίζει την πριγκίπισσα. ΕΝΑ νεαρή πριγκίπισσαφαντάζεται τον εαυτό της βασίλισσα, είναι ιδιότροπη και απρόσεκτη. Τι να κάνεις, μεγάλωσα χωρίς μητέρα από τη γέννησή μου και συνήθισα να το λέω σε όλους.
Ο καθηγητής ανεβαίνει στη σκηνή.
Πριγκίπισσα (εκτός σκηνής):
Κύριε καθηγητά, πού είστε;
Καθηγητής:
Είμαι παιδί εδώ! Ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε το μάθημά μας. Ας ξεκινήσουμε, Μεγαλειότατε. Ας επαναλάβουμε τους κανόνες γραφής.
Πριγκίπισσα:
Ω, πραγματικά, είναι τόσο βαρετό όλο αυτό. Κάθε φορά είναι το ίδιο: μελέτη, μελέτη…
Καθηγητής:
Μεγαλειότατε, μπορείτε να είστε πεισματάρηδες, αλλά αν θέλετε να γίνετε βασίλισσα, τότε πρέπει να μελετήσετε!
Πριγκίπισσα:
Κουρασμένος να σπουδάζεις, να μελετάς, να μελετάς... Αυτό είναι το μόνο που ξέρεις. Τώρα θα βγάλω ένα διάταγμα και θα διατάξω να εκτελεστούν όλοι. (Του πατάει το πόδι)
Καθηγητής:
Για έλεος, Μεγαλειότατε, γιατί τέτοια δυσμένεια;!
Πριγκίπισσα (ιδιότροπα):
Γιατί θύμωσα πάλι. Μου κάνεις διαλέξεις όλη την ώρα, το έχω βαρεθεί. Εντάξει, θα κάνω μια δουλειά και θα μου πεις να φέρω μεσημεριανό. Λοιπόν, τι έχεις εκεί;
Καθηγητής (υπαγορεύει):
- «Το γρασίδι πρασινίζει, ο ήλιος λάμπει, το Χελιδόνι πετάει προς το μέρος μας στο κουβούκλιο με την άνοιξη!»
Πριγκίπισσα (ιδιότροπα):
Αυτός ο στίχος είναι τόσο μεγάλος, και δεν είναι άνοιξη, αλλά Χριστούγεννα. Δεν θα γράψω έτσι…
Καθηγητής:
Αλλά ο ποιητής έγραψε έτσι
Πριγκίπισσα:
Αλλά θέλω να γράψω «Το γρασίδι λάμπει» ή απλώς «Το γρασίδι πρασινίζει». Και απλώς προσπάθησε να μου φέρεις αντίρρηση. Είμαι βασίλισσα, όχι παιδί!
Η πριγκίπισσα αρχίζει να γράφει προσεκτικά μια γραμμή και ταυτόχρονα κοιτάζει έξω από το παράθυρο.
Πριγκίπισσα:
Τι χιονοθύελλα έξω από το παράθυρο, που ουρλιάζει και σαρώνει. Θέλω την άνοιξη. Ακριβώς, αφήστε το θα έρθει η άνοιξη!
Καθηγητής:
Αλλά, Μεγαλειότατε, αυτό δεν μπορεί να είναι. Η άνοιξη θα έρθει μόνο όταν τελειώσει ο χειμώνας.
Πριγκίπισσα:
Εδώ είσαι πάλι, με αντιφάσκεις.
Η πριγκίπισσα καλεί τον υπουργό.
Πριγκίπισσα (προς τον Υπουργό):
Πρόσταξε τον χειμώνα, άφησέ τον να φύγει και ας έρθει η άνοιξη. Θέλω οι χιονοστιβάδες να λιώσουν και το γρασίδι να πρασινίσει και να μεγαλώσει. Και αφήστε τα πουλιά να τραγουδήσουν.
Καθηγητής:
Αλλά, Μεγαλειότατε, τι γίνεται με τις διακοπές; Νέος χρόνος, Χριστούγεννα?
Πριγκίπισσα:
Ακύρωση διακοπών. Μέχρι να παραδοθούν τα λουλούδια στα επιμελητήρια μου, δεν θα υπάρξει Πρωτοχρονιά!
Καθηγητής:
Αλλά τα πρώτα λουλούδια θα εμφανιστούν μόνο τον Απρίλιο...
Πριγκίπισσα (έκπληκτη):
Τον Απρίλιο? Και τι είδους λουλούδια;
Καθηγητής:
Χιονοσταλίδες.
Πριγκίπισσα:
Πώς τολμούν, μόνο τον Απρίλιο...
Καθηγητής:
Δεν υπάρχουν χιονοστιβάδες στη μέση του χειμώνα - αυτός είναι ένας νόμος της φύσης. Και στα τέλη Δεκεμβρίου δεν θα υπάρχει άνοιξη.
Πριγκίπισσα:
Τι λες για σήμερα?
Καθηγητής:
Τέλη Δεκεμβρίου. Και μετά, αρχές Ιανουαρίου. Στη συνέχεια, Φεβρουάριος, Μάρτιος και μόνο μετά Απρίλιος.
Πριγκίπισσα:
Όχι, δεν θα είναι Ιανουάριος μέχρι να μου φέρουν χιονοστιβάδες. Και όποιος φέρει αυτά τα λουλούδια, θα διατάξω να τα ανταλλάξουν με χρυσά νομίσματα.
Πριγκίπισσα (απευθυνόμενη στον Υπουργό):
Υπουργός! Ετοιμάστε αμέσως το Διάταγμα: Λουλούδια στο παλάτι!
Σκηνή II. Στο σπίτι της θετής μητέρας.
(Θετριά, Κόρη, Θετή κόρη)
καλύβα του χωριού.
Μητριά (στην κόρη):
Κουρασμένος να κάθεσαι στο σπίτι.
Κόρη:Τόσο κουρασμένος από το κάθισμα-
Απλά δεν έχω τη δύναμη να ξαπλώσω!
Μητριά:Κουρασμένος να κάθεσαι στο σπίτι. Μου αρέσει να επισκέπτομαι φίλους.
Συζήτηση, ακούστε νέα κουτσομπολιά.
Κόρη:
Όπως πάντα με ανοιχτά αυτιά...
Λοιπόν, μου αρέσει να τρώω
Και κοιμήσου.. (κοιμάται)
Κήρυξ -
Βασιλικό Διάταγμα: Ανταμοιβή περιμένει όποιον φέρει χιονοστιβάδα στο παλάτι την παραμονή της Πρωτοχρονιάς!
Μητριά (στην κόρη):
Ακουσες? Πού είναι το καλάθι μας;!
Αρχίζουν να ψάχνουν.
Μητριά (σχετικά με τη θετή κόρη):
Πού πάει αυτό το τεμπέλικο κορίτσι; Θα της στείλουμε!
Η θετή κόρη εμφανίζεται με μια δέσμη καυσόξυλα.
Μητριά:
Που περπατάς;! Σας περιμένουμε μια ώρα.
Κόρη:
Πάντα κάπου περπατάς, περιπλανιέσαι...
Προγονή:
Πήγα να πάρω λίγο πινέλο.
Κόρη και θετή μητέρα (από κοινού):
Τώρα πηγαίνετε στο δάσος για χιονοστιβάδες!
Προγονή:
Τι γίνεται με τις χιονοστιβάδες στο δάσος το χειμώνα;
Μητριά:
Μαλώνετε πάλι; Ειπώθηκε, πάρε το καλάθι, πήγαινε στο δάσος και μην τολμήσεις να γυρίσεις χωρίς χιονοστιβάδες!
Σπρώχνει τη θετή του κόρη έξω από την πόρτα.
Μητριά:Χελιδόνι μου κι εσύ
Ετοιμαστείτε, για τη βασίλισσα
Το πρωί θα πάμε μαζί σας:
Ας της πάρουμε τα λουλούδια
Και θα πάρουμε πολλά λεφτά,
Δεν θα ξέρουμε ότι θα υπάρξει θλίψη!
(παίρνει την κόρη στα παρασκήνια)
Κόρη:Θα πάρουμε πολλά λεφτά! Και δεν θα γνωρίσουμε τη θλίψη! (Αδεια)
Σκηνή III. Χιονισμένο δάσος.
(Θερή, αδέρφια-μήνες)
Κορίτσια με νιφάδες χιονιού εμφανίζονται στη σκηνή
(στη μουσική της χιονοθύελλας)
1 νιφάδα χιονιού:
Είμαστε λευκές νιφάδες χιονιού
Πετάμε, πετάμε, πετάμε.
Μονοπάτια και μονοπάτια
Θα τα χαλάσουμε όλα.
2 νιφάδες χιονιού
Ας κάνουμε κύκλους πάνω από τον κήπο
Μια κρύα χειμωνιάτικη μέρα
Και θα καθίσουμε ήσυχα δίπλα σου
Με ανθρώπους σαν εμάς.
3 νιφάδες χιονιού
Χορεύουμε πάνω από τα χωράφια
Οδηγούμε τον δικό μας στρογγυλό χορό,
Πού, δεν ξέρουμε οι ίδιοι,
Ο άνεμος θα μας παρασύρει.
4 νιφάδες χιονιού:
Σε πεύκο και σημύδα
Περιθώριο -
Λευκό νήμα
Ο χειμώνας τους έχει μπερδέψει.
5 νιφάδες χιονιού:
Ελαφρύ αφράτο,
Λευκή νιφάδα χιονιού,
Πόσο καθαρό
Πόσο γενναίο!
6 νιφάδες χιονιού:
Χιονίζει, χιονίζει,
Σκοτεινή νύχτακλώση!
Μαζευτήκαμε σε κύκλο,
Στριφογύριζαν σαν χιονόμπαλα.
ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΧΙΟΝΙΦΩΝΩΝ
Προγονή:
Είναι πολύ τρομακτικό στο δάσος τη νύχτα
Να πεθάνεις από το κακό κρύο,
Ω, λουλούδια χιονιού,
Δεν θα σε δω την άνοιξη.
Ξαφνικά η θετή κόρη παρατηρεί μια φωτιά ανάμεσα στα δέντρα.
Ο Frost γιορτάζει
Η γκρίζα χιονοθύελλα είναι θυμωμένη.
Ποιος άλλος για τα Χριστούγεννα;
Τι γίνεται αν δεν μπορείτε να καθίσετε στο σπίτι;
Ανοίγει μια εικόνα: τα αδέρφια του φεγγαριού κάθονται δίπλα σε μια μαγική φωτιά.
Μήνας Φεβρουάριος:
Ποιος είναι αυτός που περιπλανιέται ανάμεσα στα δέντρα; Βγες στο φως.
Προγονή:
Γειά σου. Να ζεσταθώ λίγο στη φωτιά σου;
Ιανουάριος:
Πηγαίνετε στη φωτιά και ζεσταθείτε. Έλα, κάτσε.
Νοέμβριος:
Την βλέπω συχνά εδώ.
Προγονή:
Συνήθως πίσω από νεκρό ξύλο
Πηγαίνω στο δάσος το χειμώνα
Διαλέξτε χιονοστιβάδες στο δάσος
Ξαφνικά διατάχθηκε...
Από την ίδια τη βασίλισσα!
Και η μητριά μου
Δεν τόλμησα να μην υπακούσω
Κάνε τον κόσμο να γελάσει όμως
Στην πραγματικότητα, δεν είναι κυνήγι.
Και το Κορίτσι άρχισε να κλαίει.
Μήνας Μάρτιος:
Μην κλαις, μπορούμε να βοηθήσουμε τα προβλήματά σου!
Σταμάτα, αδερφέ μας,
Ελαφρύς Ιανουάριος, χιονοθύελλα που στροβιλίζεται!
Απρίλιος:
Μπορείτε να δανειστείτε το προσωπικό;
Μισή ώρα, πιστέψτε με, μου αρκεί.
Χτυπήστε στο έδαφος με το προσωπικό σας!
Ιανουάριος:
Δεν με πειράζει - πώς είναι ο Φεβρουάριος;
Φεβρουάριος:
Δεν με πειράζει, τι χρειάζομαι;
Θα δώσω τη θέση μου στην άνοιξη!
Τα αδέρφια περνούν το ραβδί ο ένας στον άλλο και το χτυπούν στο έδαφος. Ο Απρίλιος είναι ο τελευταίος που παίρνει το προσωπικό.
Απρίλιος:
Πηγαίνετε, μαζέψτε γρήγορα τις χιονοστιβάδες σας. Σου φτιάξαμε την άνοιξη για μισή ώρα.
ΜΟΥΣΙΚΗ Το κορίτσι τρέχει να μαζέψει χιονοστιβάδες και επιστρέφει με ένα καλάθι με λουλούδια.
Θετή κόρη (ευτυχώς):
Ευχαριστώ, αγαπητοί αδελφοί! Με έσωσες από την οργή της Μητριάς μου!
Ιούνιος:
Το καλό πάντα ανταμείβεται με καλό. Λοιπόν, πήγαινε σπίτι με ασφάλεια. Και να τι άλλο...
Δίνει το δαχτυλίδι στο κορίτσι.
Ιούλιος: (αναφέρεται στον μήνα στον ουρανό)
Μήνας, είσαι ο ουράνιος αδελφός μας!
Δείξτε τον καλεσμένο μας
Και φέρε το σπίτι.
Οκτώβριος:
Κράτα το δαχτυλίδι μας!
Σεπτέμβριος:
Μην το πεις σε κανέναν,
Εσύ, ομορφιά για εμάς!
Προγονή:
Δεν θα πω!
Αύγουστος (την αποχωρούν, την κυνηγούν πίσω της)
Λοιπόν, καλημέρα!
Σκηνή IV. Στο σπίτι της Μητριάς
Κόρη:
Κάποιος χτυπάει την πόρτα. Ίσως ένα θηρίο; Ή μήπως υπάρχει χιονοθύελλα;
Η θετή κόρη περνάει από την πόρτα και τοποθετεί το καλάθι μπροστά στη θετή μητέρα και την κόρη της.
Θετή κόρη (κουρασμένη):Λοιπόν, πήγα πίσω από τη σόμπα να κολυμπήσω σε ένα ζεστό μέρος! (πάει στην κεντρική σκηνή)
Κόρη:Ας τρέξουμε γρήγορα στο παλάτι!
Μητριά:Α, χαίρομαι θανάσιμα!
Κόρη:Θα ζητήσω ένα μεγάλο φέρετρο
Με τεράστια ανταμοιβή! (Τρέξε προς τα δεξιά)
Ντύνονται γρήγορα και φεύγουν.
Σκηνή V. Στο παλάτι.
(Καθηγητής, Υπουργός, Πριγκίπισσα)
δωμάτιο του θρόνου, στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο, πριγκίπισσα κάθεται στο θρόνο.
Υπουργός:
Καλή χρονιά σε εσάς, Μεγαλειότατε!
Πριγκίπισσα:
Δεν καταλαβαίνεις καθόλου; Είπα ότι χωρίς λουλούδια δεν θα έρθει η Πρωτοχρονιά!
Καθηγητής (νευρικά):
Μεγαλειότατε - αυτό είναι αστείο;
Πριγκίπισσα:
Δεν έχω διάθεση για αστεία. Πού είναι λοιπόν τα λουλούδια; Φέρτε μου τα επειγόντως!
Καθηγητής:
Όμως, Μεγαλειότατε, την παραμονή των Χριστουγέννων υπάρχουν μόνο χιονοθύελλες στο δάσος!
Πριγκίπισσα (εκνευρισμένη):
Τολμάς πάλι να μου αντικρούσεις;!
Ξαφνικά ακούγεται ένας θόρυβος πίσω από τη σκηνή. Ο υπουργός φεύγει για να μάθει τι είναι.
Εμφανίζονται ο υπουργός, η θετή μητέρα και η κόρη.
Καθηγητής (βλέποντας τα λουλούδια):
Μάλλον θα τρελαθώ. Υπάρχουν λουλούδια!!! Άνοιξη - χειμώνας; Ω Θεέ μου!!!
Πριγκίπισσα (με χαρά):
Κύριε καθηγητά, τι σας είπα; Δώστε λουλούδια εδώ! Που τα πήρες?
Μητριά (τραύλισμα):
Η κόρη μου και εγώ χαθήκαμε και χαθήκαμε ανάμεσα στις χιονοστιβάδες στο δάσος όλη τη νύχτα και ξαφνικά βρήκαμε λουλούδια.
Πριγκίπισσα (έκπληκτη):
Μητριά (σπρώχνοντας την κόρη της με τον αγκώνα της):
Συνέχισε!
Κόρη:
Λοιπόν, περπατάμε μέσα στο αλσύλλιο και βλέπουμε ένα πουλί να κάθεται και να ζητά την άνοιξη...
Πριγκίπισσα:
Ποιον καλεί;
Κόρη (σπρώχνοντας τη μητριά στο πλάι):
Να συνεχίσει!
Μητριά:
Λοιπόν, η άνοιξη καλεί, καλά... ο ήλιος είναι εκεί,... ανθίζει! Και τα λουλούδια άνθισαν από το τραγούδι της...
Υπουργός (απίστευτα):
Δεν γίνεται!
Μητριά:
Λοιπόν, γρήγορα είπαμε ψέματα σε όλο το καλάθι!
Κόρη (σπρώχνει τη μητριά στο πλάι):
Δεν είπαν ψέματα, είπαν ψέματα!
Μητριά:
Τι λέω, το διάλεξαν και πήγαν κατευθείαν στο παλάτι.
Κόρη:
Για να τους πάρει χρυσό. Εδώ.
Πριγκίπισσα (σημαντική και μεγαλειώδης):
Υπουργέ, επιβραβεύστε τους. Γεμίστε το καλάθι με χρυσό.
Πριγκίπισσα (απευθυνόμενη στη θετή μητέρα και την κόρη):
Πηγαίνετε μας αμέσως εκεί που βρήκατε τα λουλούδια! Διαφορετικά θα διατάξω να σε εκτελέσουν!
Μητριά και κόρη πέφτουν στα γόνατα φοβισμένες.
Μητριά:
Μεγαλειότατε, ελέησον. Σώσε, έλεος! Δεν ήμασταν εμείς που βρήκαμε τα λουλούδια, αλλά το τεμπέλικο κορίτσι μας.
Κόρη:
Ναι, ναι, αυτό είναι όλο η αδερφή μου. τη ρωτάς.
Πριγκίπισσα:
Φέρε την αδερφή σου εδώ! Όχι, καλύτερα να την πάρουμε στο δρόμο. Άμαξα για μένα. Αμέσως!
Σκηνή VI. Στο χειμωνιάτικο δάσος.
(Πριγκίπισσα, Καθηγήτρια, Υπουργός, Μητριά και Κόρη, Θετή Κόρη, αδέρφια 12 μηνών)
Στη σκηνή είναι η πριγκίπισσα, η θετή μητέρα και η κόρη. Η θετή μητέρα δείχνει σιωπηλά τη θετή κόρη.
Αυτή τη στιγμή, η θετή κόρη εξετάζει το δαχτυλίδι και το θαυμάζει.
Η πριγκίπισσα κρυφά πάνω στη θετή κόρη.
Πριγκίπισσα:
Έλα, δείξε μου το δαχτυλίδι σου και δείξε μου πού φυτρώνουν οι χιονοστιβάδες τον χειμώνα!
Θετή κόρη (φοβισμένη):
Πριγκίπισσα (ανυπόμονα):
Είμαι η Βασίλισσα! Λοιπόν, πες μου γρήγορα.
Προγονή:
Αλλά δεν υπάρχουν άλλα λουλούδια εκεί.
Πριγκίπισσα (ανυπόμονα):
Που τα πήρες?
Προγονή:
Δεν μπορώ να πω. Είναι μυστικό!
Πριγκίπισσα (θυμωμένη):
Τι?! Μυστικά από εμένα!!! Εκτέλεση!!! Α ναι... δώσε μου το δαχτυλίδι!
Βγάζει το δαχτυλίδι, πέφτει και κυλάει.
Προγονή:
Ω, αγαπητοί αδελφοί, ελάτε να με βοηθήσετε.
Οι αδερφοί-μήνες ανεβαίνουν στη σκηνή
Ιανουάριος:
Μας τηλεφώνησες; Ήρθαμε.
Μητριά:
Και ποιος είναι αυτός?
Πριγκίπισσα (Ιανουάριος):
Ποιος είσαι!
Μητριά (δυνατά, μάντεψε):
Πρέπει να είναι ο Χιονάνθρωπος!
Κόρη (σαρκαστικά στη θετή μητέρα):
Και τότε είσαι η Χιονάτη!
Μητριά:
Πώς τολμάς τη δική μου μητέρανα τον πεις γυναίκα χιονιού;
Κόρη:
Και είσαι σαν μια γυναίκα χιονιού. Ψυχρός και θυμωμένος σαν σκύλος.
Η μητριά και η κόρη αρχίζουν να μαλώνουν και να φωνάζουν η μια την άλλη με τα ονόματα.
Πολέμησαν σαν τα σκυλιά. Για δουλειά και ανταμοιβή!
Μάρτιος:
Κοίτα, έγιναν δύο σκυλιά.
Πριγκίπισσα (φοβισμένη):
Αν και είμαι η Βασίλισσα, φοβάμαι. Δεν ήθελα να σας προσβάλω.
Πριγκίπισσα (δείχνει τον υπουργό):
Είναι όλος αυτός. Έγραψε διατάγματα.
Υπουργός:
Λοιπόν, ξαναβρήκα το ακραίο.
Ιανουάριος (Πριγκίπισσα):
Καλύτερα να ζητάς συγχώρεση από όλους αυτούς που προσέβαλες.
Πριγκίπισσα (απευθυνόμενη στον υπουργό, καθηγητή):
Συγχωρέστε με που είμαι περήφανη, πεισματάρα, ιδιότροπη και όχι ευγενική. Υπόσχομαι ότι θα γίνω καλύτερα.
Πριγκίπισσα (απευθυνόμενη στη θετή κόρη):- Και συγχώρεσέ με για όλα. Εσύ και εγώ είμαστε και οι δύο ορφανά.
Θετή κόρη (ακούει): ω, άκου, το ρολόι χτυπάει, ας αφήσουμε όλα τα παράπονα της περσινής χρονιάς!
Μέσα από το πυκνό δάσος,
Πεδίο χιονοθύελλας
Οι χειμερινές διακοπές μας έρχονται.
Ας τα πούμε λοιπόν μαζί:
ΜΑΖΙ«Γεια, γεια, Πρωτοχρονιά!»
ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ ΓΙΑ ΜΙΑ ΧΙΟΝΙΦΑΔΑ
Μαριάννα Χαούστοβα
Μεθοδολογική ανάπτυξηπαράσταση με το παράδειγμα του παραμυθιού «Δώδεκα Μήνες» βασισμένο στο παραμύθι του S. Ya. Marshak. Σενάριο παραμυθιού
Ανεβάζοντας το έργο μέσα νηπιαγωγείοΑυτές είναι υπέροχες διακοπές και μεγάλες ευκαιρίες για την υλοποίηση διαφόρων εκπαιδευτικών εργασιών. Όταν εργάζεστε σε μια παράσταση, υπάρχει πλήρης ενοποίηση όλων εκπαιδευτικούς χώρους: καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη, ανάπτυξη του λόγου, γνωστική ανάπτυξη, κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη και σωματική ανάπτυξη.
Όταν εργάζεστε σε ένα έργο, τίθενται πολλές εργασίες και κατά την επίλυσή τους προκύπτουν πολλά ερωτήματα. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να επισημανθούν πολλά στάδια εργασίας στην απόδοση, κατά τα οποία θα επιλυθούν ορισμένες εργασίες.
1. Προπαρασκευαστικό στάδιο
1. Βύθιση σε παραμύθι. Γνωριμία με την πλοκή, ανάγνωση της αρχικής πηγής (αν υπάρχει) και του σεναρίου.
2. Ανάλυση των χαρακτήρων των χαρακτήρων.
3. Κατανομή ρόλων.
4. Προετοιμασία κοστουμιών για όλους τους χαρακτήρες.
5. Επιλογή μουσικού ρεπερτορίου.
6. Επιλογή χορευτικών συνθέσεων.
7. Κατασκευή διακοσμήσεων.
Στο παραμύθι «Δώδεκα Μήνες» οι δύο βασικοί χαρακτήρες είναι η θετή κόρη και η νεαρή βασίλισσα.
Προγονήένα πολύ ευγενικό κορίτσι, εργατικό, βοηθάει τους πάντες. Είναι πολύ σεμνή και ήσυχη στον χαρακτήρα. Δεν τολμά να αντικρούσει τη Μητριά της, αν και καταλαβαίνει το παράλογο της εντολής της να πάει για χιονοστιβάδες. Και ταυτόχρονα, έχει μια εσωτερική δύναμη που τη βοηθά να κρατά τον λόγο της στους Μήνες και να μην λέει σε κανέναν από πού πήρε τα χιονοστιβάδες. Για αυτό, στο τέλος του παραμυθιού, την ανταμείβουν οι Μήνες.
Βασίλισσα,αντίθετα είναι καβγατζής, τεμπέλης, ιδιότροπη. Βαριέται και σκέφτεται κάθε λογής βλακεία, χωρίς να σκέφτεται ότι υπάρχουν νόμοι της φύσης. που δεν πρέπει να παραβιάζεται. Ως αποτέλεσμα, μαθαίνει ένα καλό μάθημα ζωής και υπόσχεται να γίνει ευγενική και προσεκτική με τους ανθρώπους.
Μητριά και κόρη θετής μητέραςάπληστοι για χρήματα. Θέλουν να τα πάρουν με κάθε κόστος και να στείλουν τη θετή τους κόρη σε βέβαιο θάνατο. Παράλληλα, η Μητριά δείχνει υπερβολική αγάπη για την κόρη της, επιτρέποντάς της τα πάντα και εκπληρώνοντας όλες τις επιθυμίες της. Στο τέλος του παραμυθιού, οι Μήνες τους τιμωρούν για τη φιλονικία τους, την ασέβεια ο ένας για τον άλλον και τους αιώνιους καυγάδες. Η θετή κόρη δείχνει ξανά το πλάτος της ψυχής της και ζητά να μην είναι αιώνια η τιμωρία για τη θετή μητέρα και την κόρη της. Συγχωρεί αμέσως, τους λυπάται. Στην παραγωγή μας, τη θετή μητέρα και την κόρη της έπαιζαν μεγάλοι, αφού αρνητικών χαρακτήρωνΔεν συνιστάται να παίζουν τα παιδιά.
Μια άλλη αλλαγή στο παραμύθι - Ο Δεκέμβρης και ο Άγιος Βασίλης είναι ένας χαρακτήρας, τον οποίο υποδύεται ένας ενήλικας, τους υπόλοιπους μήνες παίζονται από παιδιά.
Στο κατανομή των ρόλωνΥπάρχουν διάφοροι παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη:
Ομιλία του παιδιού
Μνήμη (οι κύριοι χαρακτήρες και ο καθηγητής έχουν μεγάλο όγκο κειμένου)
Ο χαρακτήρας του παιδιού.
Είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη ο χαρακτήρας του παιδιού, καθώς θα αντιμετωπίσει τον ρόλο με μεγαλύτερη επιτυχία εάν ο ήρωας είναι κοντά και κατανοητός σε αυτόν.
Στην παράσταση συμμετέχουν τουλάχιστον 22 άτομα (κατά προτίμηση περισσότερα).
ΠΡΟΣ ΤΗΝ προετοιμασία κοστουμιώνΣυνιστάται η συμμετοχή των γονέων των παιδιών.
Για τους μήνες μπορείτε να φτιάξετε διάφορες κάπες και καπέλα:
Για χειμερινούς μήνες άσπρομε μπορντούρα διαφορετικών αποχρώσεων ή χρωμάτων.
Για άνοιξη - Μάρτιος - μπλε, Απρίλιος - πράσινο με χιονοστιβάδες, Μάιος - πράσινο με πικραλίδες.
Για το καλοκαίρι - πράσινο με μούρα και φρούτα.
Για το φθινόπωρο - κίτρινο με στάχυα σιταριού, βελανίδια, μανιτάρια, φύλλα.
Η θετή κόρη σας θα χρειαστεί δύο στολές: ένα σεμνό, για παράδειγμα, ένα φανελάκι και ένα κασκόλ, και ένα όμορφο. κομψό φόρεμα, γούνινο παλτό και μπότες.
Για τη βασίλισσα: ένα υπέροχο φόρεμα, ένα στέμμα και ένα γούνινο παλτό.
Για τον Καθηγητή: ρόμπα και σκούφο του πλοιάρχου.
Κατά την επιλογή μουσικό υλικόλαμβάνονται υπόψη:
Προσβασιμότητα για παιδιά.
Αισθητική και καλλιτεχνική αξία μουσικών έργων.
Το προτεινόμενο σενάριο χρησιμοποιεί κλασική μουσική από Ρώσους και ξένους συνθέτες. Ακούγεται ως φόντο για την έξοδο των χαρακτήρων, τη στιγμή της αλλαγής του σκηνικού και για τις χορευτικές συνθέσεις.
Οι χορευτικές συνθέσεις στην παράσταση έχουν αυτοσχεδιαστικό χαρακτήρα, αλλά ταυτόχρονα παίζουν πολύ σημαντικός ρόλος: η αλλαγή των εποχών γίνεται μέσω χορευτικών αριθμών με διάφορες ιδιότητες (φύλλα, χιονιού, χιονοστιβάδες, πεταλούδες).
Οι διακοσμήσεις εξαρτώνται από το μέγεθος της αίθουσας και τις δυνατότητες τοποθέτησής τους. Σε ένα μικρό δωμάτιο θα χρειαστείτε οπωσδήποτε:
Κουρτίνα "Winter Forest"
Στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο
Φωτιζόμενη μπάλα καθρέφτη
Παιδικές καρέκλες
Τραπέζι και καρέκλα (για τη βασίλισσα).
2. Κυρίως σκηνήδιαρκεί 3-4 εβδομάδες και περιλαμβάνει ρόλους εκμάθησης και πρόβες.
Στην αρχή, ο σκηνοθέτης μαθαίνει τους ρόλους, με όλους τους απαραίτητους τόνους και τόνους και στη συνέχεια οι γονείς βοηθούν στη διδασκαλία του κειμένου. Πρέπει να κάνετε πρόβες μεμονωμένες σκηνές για να μην κουράζονται τα παιδιά. Οι χοροί μαθαίνονται χωριστά και μετά επαναλαμβάνονται σε σκηνές. Όταν έχουν μαθευτεί όλες οι σκηνές, γίνεται μια πρόβα για όλη την παράσταση.
3. Το τελικό στάδιο.
Το τελικό στάδιο περιλαμβάνει μια πρόβα τζενεράλε και μια παράσταση. γενική πρόβακρατιέται με κοστούμια, με όλα τα χαρακτηριστικά και τις διακοσμήσεις. Καθιστά δυνατό τον εντοπισμό προβληματικών ζητημάτων στην παραγωγή και την εξάλειψή τους. Εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να γίνουν δύο πρόβες τζενεράλε.
Την ημέρα της παράστασης δεν πρέπει να παίρνετε τα παιδιά στις πρόβες. Πρέπει να δημιουργήσετε μια χαρούμενη διάθεση, να τους ζητήσετε να είναι υπεύθυνοι και συγκεντρωμένοι. Και το πιο σημαντικό, απολαύστε την παράσταση.
Δώδεκα μήνες - σενάριο Πρωτοχρονιάτικο πάρτιγια την προπαρασκευαστική ομάδα.
Παίξτε για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑβασισμένο στο παραμύθι του S. Ya. Marshak.
Χαρακτήρες:
Θετή κόρη Μασένκα
Νεαρή Βασίλισσα
2 αξιωματικοί κήρυκες
Καθηγητής
12 μήνες – Ιανουάριος (ενήλικες, γνωστός και ως Άγιος Βασίλης, Φεβρουάριος, Μάρτιος, Απρίλιος, Μάιος, Ιούλιος
Κορίτσια - Νιφάδες χιονιού, ρυάκια, πεταλούδες και μέλισσες, χιονοστιβάδες, φύλλα του φθινοπώρου, χιονοθύελλα.
Πράξη πρώτη.
Σκηνή 1
A. Glazunov Από το μπαλέτο "The Seasons" Frost.
Χειμερινό δάσος. Ο Λαγός τρέχει έξω στο ξέφωτο. Πηδάει, τρίβει τα πόδια του, προσπαθώντας να ζεσταθεί. Ένας σκίουρος ροκανίζει καρύδια σε ένα κούτσουρο δέντρου.
Έχει παγωνιά όλη μέρα,
Τα πόδια μου είναι κρύα, η μύτη μου είναι κρύα!
Θα θέλατε, σκίουροι,
Παίξτε καυστήρες;
1ος σκίουρος.
Λοξός, λοξός,
Μην πηγαίνετε ξυπόλητοι
Και να περπατάς με παπούτσια,
Τυλίξτε τα πόδια σας.
Αν φοράς παπούτσια,
Οι λύκοι δεν θα βρουν τον λαγό
Η αρκούδα δεν θα σε βρει.
Βγες έξω - θα καείς!
Ο λαγός στέκεται μπροστά, ακολουθούμενος από δύο σκίουρους.
Κάψτε, κάψτε καθαρά
Για να μην σβήσει,
Κοίτα τον ουρανό
Πουλιά πετούν
Οι καμπάνες χτυπούν!
Οι σκίουροι, έχοντας τρέξει γύρω από τον λαγό, τρέχουν μακριά του προς διαφορετικές κατευθύνσεις και κρυφοκοιτάγονται πίσω από τα δέντρα, στέκονται σε καρέκλες και κύβους. Αυτή τη στιγμή, η θετή κόρη βγαίνει με μια αγκύλη από θαμνόξυλο, σέρνοντας το έλκηθρο πίσω της. Κρυμμένος πίσω από ένα δέντρο, παρακολουθεί το παιχνίδι των καυστήρων.
Δεν είναι δίκαιο να παίζεις έτσι, σκίουροι,
Δεν μπορώ να φτάσω στο υποκατάστημα.
1ος σκίουρος.
Πήδα επάνω, πήδα επάνω!
2ος σκίουρος.
Κούνησε την ουρά σου πιο δυνατά!
Λαγός (προσβεβλημένος).
Η ουρά μου είναι κοντή.
Μάταια γελάτε σκίουροι!
Προγονή.
Δεν μπορώ, είναι αστείο μέχρι δακρύων,
Λέει: κοντή ουρά!
(αναστενάζει, κοιτάζει τον ουρανό)
Σε λίγο ο ήλιος θα δύσει,
Η θετή μητέρα περιμένει με καυσόξυλα.
Πρέπει να μαζέψουμε βούρτσα
Και μην μένεις αδρανής.
Πηγαίνει στα παρασκήνια, μαζεύοντας ξυλεία.
Μουσικοί ήχοι, βγαίνουν δύο γέροι Ιανουάριος και Δεκέμβρης.
Αδερφέ, φρόντισε για το νοικοκυριό:
Μετρήστε όλα τα ζώα.
Κάποιος περιπλανιέται, κάποιος κοιμάται,
Ένας σκίουρος κάθεται σε μια κοιλότητα,
Ένας κοντός λαγός είναι κάτω από έναν θάμνο,
Ένας λύκος περιπλανιέται σε ένα πυκνό δάσος,
Αλεπούδες, ασβοί, κουνάβια,
Τσαγάκια, σπουργίτια, βυζιά.
Τι γίνεται με το χιόνι και τον πάγο;
Κάλυψα το έδαφος με ένα χαλί.
Έδωσε γούνινα παλτά σε όλα τα δέντρα.
Υπάρχει πάγος σε λίμνες και ποτάμια.
Ωραία δουλειά αδερφέ!
Είσαι χαρούμενος? Λοιπόν, χαίρομαι.
Ο χρόνος, αδερφέ, δεν μας περιμένει:
Έρχονται διακοπές, Πρωτοχρονιά.
Το χιόνι πρέπει να ανανεωθεί
Ασημένια τα χριστουγεννιάτικα δέντρα
Διακοσμήστε τα πάντα γύρω σας.
Κουνήστε το μανίκι σας!
Δεν είναι πολύ νωρίς, αγαπητέ αδερφέ;
Το έλκηθρο κάποιου στέκεται εδώ
Θα καλύψω όλα τα μονοπάτια
Και δεν υπάρχει τρόπος να το βρεις.
Σιγά, αδερφέ, περίμενε,
Ακούς το χιόνι να τρίζει, βήματα;
Η θετή κόρη βγαίνει και βάζει ξυλόξυλα στο έλκηθρο.
Θετή κόρη (φοβισμένη).
Τώρα είναι η ώρα να πάμε σπίτι.
Ω, ποιος είναι αυτός πίσω από το πεύκο;
Γέροι με ζεστά γούνινα παλτό...
Τρομακτικό σαν να είσαι μόνος στην ερημιά! (αναστενάζει με ανακούφιση).
Προφανώς μου φάνηκε...
Ένα καπάκι χιονιού σε ένα πεύκο (το έλκηθρο το παίρνει γρήγορα).
Γνωρίζουμε αυτόν τον επισκέπτη:
Από την άνοιξη στον χειμώνα
Έρχεται στο δάσος για δουλειές.
Την ξέρουμε όλοι.
Μην περιμένετε άλλους επισκέπτες στο δάσος.
Κάλεσε όλα τα αδέρφια σου εδώ.
Αδέρφια-μήνες, ήρθε η ώρα
Μαζευτείτε γύρω από τη φωτιά.
Καπνιστικές ανοιξιάτικες ρητίνες,
Βράζετε το μέλι για έναν ολόκληρο χρόνο.
Ήρθε η ώρα να κλειδώσουμε το δάσος,
Για να μην το μάθει κανείς
Πού βάζουμε φωτιά;
Και συνεχίζουμε την κουβέντα μας.
Λευκή χιονοθύελλα - χιονοθύελλα,
Σήκωσε το χιόνι που πετάει.
Καπνίζεις
Καπνίζεις
Έπεσαν στο έδαφος με την ησυχία τους.
Τύλιξε τη γη σε ένα σάβανο,
Σταθείτε σαν τοίχος μπροστά στο δάσος.
Εδώ είναι το κλειδί, εδώ είναι η κλειδαριά,
Για να μην περάσει κανείς!
Παίζει μουσική Στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο από το μπαλέτο Ο Καρυοθραύστης του P. I. Tchaikovsky, μια μπάλα καθρέφτη είναι ενεργοποιημένη. Οι μήνες περνούν, το σκηνικό αλλάζει.
Εικόνα 2.
Ένα δωμάτιο στο παλάτι της βασίλισσας. Κάθεται στο τραπέζι και γράφει σε ένα τετράδιο. Ένας καθηγητής με γυαλιά με έναν δείκτη στα χέρια περπατά στο δωμάτιο, κοιτάζοντας κατά διαστήματα το σημειωματάριό του.
Βασίλισσα.
Το γρασίδι είναι πράσινο,
Ο ήλιος λάμπει,
Καθηγητής.
Χελιδόνι με ελατήριο
Πετάει προς το μέρος μας στο κουβούκλιο!
Βασίλισσα (πετάει το στυλό της).
Μισώ να γράφω!
Θα σκίσω το σημειωματάριο τώρα.
Καθηγητής.
Κάνε λίγο υπομονή,
Απομένει μόνο μία γραμμή.
Ο καγκελάριος μπαίνει με χαρτιά στα χέρια και υποκλίνεται χαμηλά.
Καλημέρα, Μεγαλειότατε!
Δεν θα ήθελα να σε ενοχλήσω,
Σας ζητώ όμως να υπογράψετε
Τρία διατάγματα πολύ γρήγορα...
Βασίλισσα.
Πρόστιμο! (Στον καθηγητή)
Αλλά η φράση σου
Δεν πρόκειται να γράψω.
(Προς την Καγκελάριο)
Αλλά τι είναι εδώ; Αμφιβάλλω…
Ένα από τα δύο πράγματα εδώ: εκτέλεση
Ή να συγχωρεθεί.
Η Βασίλισσα προφέρει τις λέξεις «εκτελέστε» και «συγγνώμη» συλλαβή προς συλλαβή. Σκέψη.
Βασίλισσα.
Θα γράψω "εκτελέστε", με λίγα λόγια.
Ω, είμαι κουρασμένος, δεν έχω ούρα.
Η Καγκελάριος υποκλίνεται και φεύγει.
Καθηγητής.
Τι έκανες, Θεέ μου!
Βασίλισσα.
Αχ, πάλι τα ίδια λες!
Πού είναι το λάθος; «Συλλογή» ή τι;
Καθηγητής.
Βασίλισσα, η θέλησή σου,
Χωρίς να το σκεφτείς, αποφάσισες
Ο άνδρας σκοτώθηκε.
Βασίλισσα.
Πρέπει να σκεφτώ, να σκεφτώ
Μπορείτε να τρελαθείτε τόσο πολύ!
Βαρέθηκα το μάθημά σου
Υπάρχουν αρκετά να κάνουμε χωρίς αυτό.
Θα μου φτιάξεις τη διάθεση
Πες μου κάτι.
Καθηγητής.
Αν σε ευχαριστεί,
Δώδεκα μήνες ακριβώς
Φτιάξτε έναν ολόκληρο χρόνο.
Και όλοι έχουν τη σειρά τους.
Μόλις φεύγει ο ένας έρχεται αμέσως άλλος.
Πριν τον αδερφό Γενάρη
Μην περιμένετε τον Φεβρουάριο.
Πριν από τον Αύγουστο - Σεπτέμβριο,
Πριν από Οκτώβριο – Νοέμβριο
Δεν έρχονται ποτέ.
Βασίλισσα.
Ω, τι ανοησία.
Έχω βαρεθεί τη χιονοθύελλα
Μακάρι να ήταν Απρίλιος.
Καθηγητής.
Δεν έχεις εξουσία πάνω στη φύση,
Γίνε καλύτερος στη μόδα.
Βασίλισσα.
Μπορώ να φτιάξω νόμο.
Λοιπόν, θα σε στείλω έξω.
(στο πλάι)
Φέρε μου τη σφραγίδα.
Καθηγητής.
Θα μου επιτρέψετε να πω;
Όλοι χρειαζόμαστε μήνες:
Ο Φεβρουάριος μας δίνει τηγανίτες,
Ο Οκτώβρης μας δίνει μανιτάρια,
Ο Δεκέμβρης μας δίνει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο,
Τον Μάρτιο τρέχουν τα ρέματα.
Και οι χιονοστάτες ανθίζουν,
Αν είναι Απρίλιος έξω
Και σταγόνες ηχούν παντού...
Βασίλισσα.
Λατρεύω τις χιονοστιβάδες
Γι' αυτό διατάζω...
(προς τον καθηγητή)
Πού είναι το στυλό;
Γράψε γρήγορα...
Καγκελάριος! Φέρε μου τη σφραγίδα!
Η αυλαία κλείνει. Φανφάρα ήχοι. Βγαίνουν δύο κήρυκες.
1ος κήρυξ.
Προσοχή! Προσοχή!
Ακούστε τη βασιλική εντολή!
2ος κήρυξ.
Narvit πριν ξημερώσει
Απλές χιονοστιβάδες,
Και θα σας δώσουν για αυτό
Ένα καλάθι χρυσό!
Φανφάρα ήχοι.
Εικόνα 3.
Διακοσμήσεις στο σπίτι της θετής μητέρας. Μια σόμπα, ένας πάγκος, καλάθια διαφορετικών μεγεθών. Η κόρη ταξινομεί τα καλάθια στον πάγκο, η μητέρα απλώνει τη ζύμη.
Βρήκα τρία καλάθια:
Αυτό είναι αρκετά μικρό.
Αλλά αυτό θα κάνει,
Θα περιλαμβάνεται πολύς χρυσός;
Αρκετά για ένα άλογο με χαλινάρι
Ναι, ένα μεγάλο με βεράντα.
Όχι, αυτό είναι αυτό που χρειάζομαι.
Βαθύ και φαρδύ.
Θα περπατάς στα χρυσά
Και φάτε και πιείτε σε χρυσό.
Τι μπορούμε να πούμε για αυτό;
Πού μπορώ να βρω λουλούδια;
Ίσως μεγαλώνουν στο δάσος,
Ανθίζουν κάτω από τις χιονοστιβάδες;
Θα πάω στο δάσος να τους ψάξω,
Θέλω να πάω στο παλάτι.
Προφανώς έχεις τρελαθεί!
Έξω έχει χιονοθύελλα και σκοτάδι!
Δεν θα βρεις τίποτα
Θα παγώσεις εκεί και θα εξαφανιστείς.
Αν δεν μου πεις να φύγω,
Μετά στείλε την αδερφή σου.
Κόρη μου, έχεις δίκιο!
Θα φέρει καυσόξυλα,
Θα τη στείλουμε πίσω στο δάσος.
Αν βρει λουλούδια, θα τα κατεβάσουμε
Είμαστε χιονοστιβάδες μαζί σας
Η βασίλισσα είναι νέα.
Το στοίχημα θα παγώσει, μάθε τη μοίρα,
Μια λέξη - ορφανό.
Το σφύριγμα του ανέμου, το ουρλιαχτό της χιονοθύελλας, η πόρτα χτυπάει - μπαίνει η θετή κόρη. Βγάζει το κασκόλ του, τινάζει το χιόνι και ζεσταίνει τα χέρια του δίπλα στη φωτιά.
Λοιπόν, ζεστάθηκες, ντύσου,
Πήγαινε ξανά στο δάσος,
Εκεί θα βρείτε χιονοστιβάδες
Και θα το φέρεις σε ένα καλάθι.
Προγονή.
Χιονοσταλίδες;
Στο δάσος, τον χειμώνα;
Με γελάς!
Μητριά: Δεν έχω χρόνο για αστεία τώρα,
Και το βασιλικό διάταγμα:
Βρείτε χιονοστιβάδες στο δάσος
Και φέρτε τους στο παλάτι!
Ετοιμαστείτε γρήγορα
Μην επιστρέψετε χωρίς λουλούδια!
(Σπρώχνει τη Μασένκα έξω στο δρόμο.)
Μητριά (στην κόρη):
Τι, Μαρφουσένκα, φίλε μου,
Θέλετε μια γλυκιά πίτα;
Ή μια νόστιμη καραμέλα;
Δεν μπορώ να σας αρνηθώ τίποτα!
Θέλω να πάρω μερικές χιονοστιβάδες,
Για να φτάσω στο παλάτι για την μπάλα!
Για να μας δώσουν χρυσό
Και γίναμε πλούσιοι!
Κάνε αυτό που θέλω!
Αλλιώς θα ουρλιάξω!
Γου-χου-χου-χου-χου-χου! (Η θετή μητέρα παρηγορεί την κόρη της).
Πράξη δεύτερη. Εικόνα 1.
Ακούγεται η εισαγωγή στο “Kikimora” του A. Lyadov. Χειμωνιάτικο δάσος, λυκόφως, η θετή κόρη περνάει μέσα από τις χιονοστιβάδες, τυλίγοντας τον εαυτό της με ένα κασκόλ. Κουρασμένος κάθεται σε ένα κούτσουρο δέντρου.
Προγονή.
Ω, τι σιωπή
Είμαι ολομόναχος στο δάσος.
Κάποιος περπατάει πίσω σου... (σηκώνεται, κοιτάζει τριγύρω)
Εμοιαζε. Τι σκοτάδι:
Δεν μπορείτε να δείτε τα χέρια σας.
Τι να κάνω? Κατσε εδω?
Κάθεται σε ένα κούτσουρο δέντρου και κοιμάται. Ένας λαγός πετάει πίσω από ένα δέντρο.
Ε, θα παγώσεις έτσι, μην κοιμάσαι!
Σκίουρος, σκίουρος, βοήθεια!
(πετάει κουκουνάρια στο κορίτσι)
Προγονή.
Μου είπε κάποιος κάτι;
Μου πέταξε χωνάκια.
Νομίζω ότι με πήρε ο ύπνος.
Δεν μπορείτε να κοιμηθείτε στο κρύο!
Η θετή κόρη πηδάει από το πόδι στο πόδι, προσπαθώντας να ζεσταθεί.
Ο Κοράκι φτάνει.
Κα-αρ-ρ-ρ-ρ! Καρρρ! Car-r-r-r!
Έχω γίνει πολύ μεγάλος αυτές τις μέρες!
Αλλά σε τόσο άσχημο καιρό
Δεν είδα ανθρώπους στο δάσος.
Γέρο κοράκι, μην θυμώνεις,
Καλύτερα να κάνεις στην άκρη.
Θέλαμε να ζεστάνουμε το κορίτσι,
Θα παγώσει εδώ κάτω από το έλατο.
Είναι ακόμα στο δάσος
Θα παγώσει μέχρι το πρωί μόνη της.
Βλέπω ένα φως από μακριά
Και παρόλο που ο δρόμος προς αυτό είναι μακρύς,
Αφήστε την να πάει εκεί
Εκεί την περιμένει καλή τύχη. Car-r-r-r-r! (Πετά μακριά).
Μασένκα:
Ω! Βλέπω φως!
Είναι κοντά ή μακριά;
Θα πάω εκεί πάντως
Αλλιώς θα χαθώ.
Αντίο Zainka,
Αντίο, Σκίουρος!
Σκίουρος και Λαγουδάκι: Καλό ταξίδι κορίτσι μου!
Ένα μεγάλο ξέφωτο στο δάσος, γύρω από μια φωτιά για μήνες χορεύουν κυκλικά και τραγουδούν το "Burn, burn clear!" (φωνογράφημα τραγουδιού από ταινία)
Κάψτε, κάψτε καθαρά
Για να μην σβήσει,
Κάψτε, καείτε πιο φωτεινά
Το καλοκαίρι θα είναι πιο ζεστό
Και ο χειμώνας είναι πιο ζεστός,
Και η άνοιξη είναι πιο γλυκιά!
Κάψτε, κάψτε καθαρά
Για να μην σβήσει!
Η Μασένκα πλησιάζει τη φωτιά.
Μασένκα: Καλησπέρα!
Μήνες: Καλησπέρα!
Μασένκα: Είμαι κρύος και παγωμένος!
Μπορώ να ζεσταθώ στη φωτιά;
Δεν έχω που αλλού να πάω.
Ακόμα και δίπλα στη φωτιά μας
Κανείς δεν ζεστάθηκε ποτέ
Αλλά σας το επιτρέπουμε
Σας προσκαλούμε στον στενό μας κύκλο!
Είμαστε και καλοκαίρι και χειμώνα
Σε βλέπουμε συχνά!
Κάθε μέρα που είσαι στη δουλειά,
Πόση ανησυχία έχεις!
Στον κήπο και στο δάσος,
Τόσο γύρω από το σπίτι όσο και στον κήπο!
Αλλά πες μου γιατί ήρθες,
Το φέρατε αυτό το καλάθι;
Μασένκα:
Με έστειλε η μητριά μου
Και επιπλέον, διέταξε
Μην επιστρέψετε χωρίς λουλούδια.
Είναι καλύτερα για μένα να μείνω στο δάσος.
Γιατί κάθεσαι εκεί, Απρίλη;
Καλεσμένος σας, καλώς ήρθατε.
Αδερφέ Γενάρη, βοήθησέ με.
Άσε τη θέση σου για μια ώρα.
Είμαι στην ευχάριστη θέση να βοηθήσω, φυσικά.
Αλλά είναι ακόμα Φεβρουάριος και Μάρτιος.
Φεβρουάριος. Μάλλον θα ενδώσω.
Μάρτιος. Αδέρφια, δεν μου αρέσει να μαλώνω.
Ο Ιανουάριος παίρνει το επιτελείο και χτυπάει στο έδαφος με αυτό.
Μην σπάσεις, έχει παγωνιά,
Σε ένα προστατευμένο δάσος,
Στο πεύκο, στη σημύδα
Μην μασάτε το φλοιό.
Φτάνει να παγώσεις τα κοράκια,
Δροσίστε την ανθρώπινη κατοικία! (Χτυπά τρεις φορές με το προσωπικό).
Τώρα είναι η σειρά σου, αδερφέ Φλεβάρη! (Παραδίδει το προσωπικό).
Φεβρουάριος: (μιλώντας στο παρασκήνιο ηχητική μουσική Vivaldi "The Seasons. Winter")
Άνεμοι, καταιγίδες, τυφώνες,
Φυσήξτε όσο πιο δυνατά μπορείτε!
Άνεμοι, ανεμοστρόβιλοι και καταιγίδες,
Ετοιμαστείτε για το βράδυ!
Τρομπέτα δυνατά στα σύννεφα,
Πετάξτε πάνω από το έδαφος
Αφήστε το χιόνι να τρέχει στα χωράφια
Ένα λευκό φίδι. (S. Ya. Marshak)
Χορός των νιφάδων χιονιού
Φεβρουάριος: Τώρα είναι η σειρά σου, αδερφέ Μάρτ. (Παραδίδει το προσωπικό).
Μάρτιος: Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο
Σκοτείνιασε στο χωράφι.
Ο πάγος στις λίμνες είναι ραγισμένος,
Είναι σαν να το χώρισαν.
Τα σύννεφα κινούνται πιο γρήγορα
Ο ουρανός έχει γίνει ψηλότερα
Το σπουργίτι κελαηδούσε
Διασκεδάστε στη στέγη. (S. Ya. Marshak)
Μάρτιος: Λοιπόν, πάρτε τώρα το επιτελείο, αδερφέ Απρίλη!
Τρέξτε μακριά, ρέματα,
Απλώστε, λακκούβες!
Βγες έξω, μυρμήγκια,
Μετά το κρύο του χειμώνα.
Μια αρκούδα περνά κρυφά
Μέσα από το νεκρό ξύλο.
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια -
Και η χιονοστιβάδα άνθισε! (S. Ya. Marshak)
Χορός χιονοστιβάδας με μουσική Π. Τσαϊκόφσκι «Απρίλιος». Στα χέρια του
λουλούδια που χορεύουν. Ο Μασένκα βγαίνει για το τρίτο μέρος της μουσικής και
μαζεύει αυτά τα λουλούδια. Οι χιονοστιβάδες φεύγουν σταδιακά. Μασένκα
έρχονται στους Μήνες.
Μασένκα.
Σας ευχαριστώ όλους για την καλοσύνη σας,
Μου χάρισες ένα παραμύθι.
Περίμενε, μην πας!
Πάρτε ένα δαχτυλίδι για να πείτε αντίο.
Αν ξαφνικά συμβεί κάτι κακό,
Αφήστε το να κυλήσει πιο γρήγορα.
Μην σπαταλάς τον χρόνο σου,
Επαναλάβετε αυτές τις λέξεις:
«Κυλάς, κυλάς, δαχτυλίδι,
Στην ανοιξιάτικη βεράντα,
Στο καλοκαιρινό κουβούκλιο,
Στο φθινοπωρινό αρχοντικό,
Ναι στο χαλί του χειμώνα
Στην πρωτοχρονιάτικη φωτιά!
Φροντίστε το δαχτυλίδι
Μην πεις που το πήρες.
Μασένκα:
Το πιασα! Ευχαριστώ
Δεν θα πω λέξη! (Φύλλα).
Εικόνα 2.
Η διακόσμηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου από το μπαλέτο του P. I. Tchaikovsky "The Nutcracker" ακούγεται. βασιλικό παλάτι. Η βασίλισσα κάθεται σε έναν θρόνο κοντά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, στα χέρια της
χαμομήλι. Η βασίλισσα βγάζει πέταλα χαμομηλιού και λέει:
Βασίλισσα: Θα το φέρουν - δεν θα το φέρουν - θα το φέρουν - δεν θα το φέρουν.
Δάσκαλος: Όχι, αυτό δεν έχει ξαναγίνει,
Έτσι που η άνοιξη έρχεται χειμώνα
Και σε χιονοστιβάδες
Μια χιονοστιβάδα θα άνθιζε ξαφνικά.
Παραλείπω! Παραλείπω!"
Η θετή μητέρα και η Μαρφούσα μπαίνουν και πέφτουν στα πόδια της βασίλισσας.
Μητριά: Ακούσαμε ένα διάταγμα,
Έτρεξαν αμέσως στο δάσος.
Κοίτα - λουλούδια ανθίζουν εκεί
Πρωτόγνωρη ομορφιά.
Και χιονοστιβάδες και τριαντάφυλλα,
Παρά όλους τους παγετούς,
Ανθίζουν στις χιονοστιβάδες,
Όλα τριγύρω μυρίζουν!
Βασίλισσα: Αποδείχθηκε ότι είχα δίκιο!
Λοιπόν, όλοι φωνάζουν "Hurray!"
Είμαι τόσο χαρούμενος! Είμαι τόσο χαρούμενος!
Θα ανταμειφθείτε για αυτό!
Και τώρα όλοι είναι σε ένα στρογγυλό χορό,
Γιορτάζουμε το νέο έτος!
Όλοι χορεύουν έναν χορό ζευγαριών γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο
(ή γίνεται πρωτοχρονιάτικος στρογγυλός χορός).
Βασίλισσα:
Βαρέθηκα να χορεύω εδώ,
Ήθελα να κάνω μια βόλτα.
Παραγγείλετε να εξοπλιστεί το έλκηθρο,
Ας πάμε στο δάσος να ψάξουμε για λουλούδια,
Αλλά αυτά τα δύο πρόσωπα
Θα μας δείξουν πού είναι οι χιονοστιβάδες,
Που έχουν λουλούδια
Πρωτοφανής ομορφιά!
Η θετή μητέρα και η Μαρφούσα πέφτουν στα πόδια της Βασίλισσας.
Μητριά: Α, συγχωρέστε μας! Είπαμε ψέματα!
Δεν έχουμε πάει ποτέ στο δάσος!
Βασίλισσα: Πού τα πήρες τα λουλούδια;
Μητριά: Το πήραμε από τη Μάσα.
Το βράδυ πήγε στο δάσος
Και βρήκα χιονοστιβάδες.
Βασίλισσα: Αφήστε την να μας δείξει το δρόμο,
Διαφορετικά θα τιμωρηθεί!
Και τώρα πάμε στο δάσος,
Πόσα θαύματα μας περιμένουν εκεί!
Καθηγητής: Αλλά είναι σκοτεινά στο δάσος τώρα,
Όλα τα μονοπάτια είναι καλυμμένα με χιόνι,
Ούτε περάστε, ούτε περάστε,
Θα κολλήσουμε εκεί στο δρόμο!
Βασίλισσα: Οι στρατιώτες πρέπει να διαταχθούν
Καθαρίστε το δρόμο στο δάσος.
Στρατιώτες! Προσοχή! Πάρτε τις σκούπες
Ακολουθήστε την παραγγελία!
Πράξη τρίτη. Εικόνα 1.
Παίζεται η μουσική «Rime» από το μπαλέτο «The Seasons» του A. Glazunov
Χειμερινό δάσος. Forest Glade. Δύο σκίουροι τρέχουν έξω.
1ος σκίουρος. Γεια σου, σκίουρος! Ευτυχισμένο το νέο έτος!
2ος σκίουρος. Καλό νέο χιόνι και παγωνιά!
1ος σκίουρος. Να ένας κώνος για δώρο!
2ος σκίουρος. Περίμενε, ένα μικρό λαγουδάκι τρέχει.
Ο λαγός τελειώνει.
1ος σκίουρος. Γεια σου λαγό! Ευτυχισμένο το νέο έτος!
2 μήλα. Καλό νέο παλτό και παγωνιά!
Καλύτερα να μου πεις:
Έχετε δει λύκο εδώ;
Το γκρίζο θέλει να με φάει!
1ος σκίουρος. Βλέπω έναν λύκο στο δρόμο.
2ος σκίουρος. Πάρε τα πόδια σου λαγό.
Ο λαγός και οι σκίουροι τρέχουν μακριά. Ο Μασένκα βγαίνει στο ξέφωτο.
Μασένκα.
Τι πρέπει να κάνω? Τι πρέπει να κάνω?
Πώς μπορώ να βοηθήσω τη θλίψη μου;
Θα πρέπει να πάρω το δαχτυλίδι
Καλέστε τον Mesyatsev για βοήθεια.
(σηκώνει το δαχτυλίδι ψηλά και λέει)
Κυλάς, κυλάς, δαχτυλίδι.
Η Βασίλισσα και η ακολουθία της σέρνονται από πίσω.
Βασίλισσα: Από πού πήρε το δαχτυλίδι;
Μου λέει η καρδιά μου
Ότι εδώ υπάρχει χώρος για θαύματα.
Θα το αφαιρέσω και δεν θα το δώσω πίσω!
Η βασίλισσα προσπαθεί να πάρει το δαχτυλίδι της Μασένκα, όλοι οι αυλικοί είναι
της επιτίθενται, το δαχτυλίδι κυλά.
Μασένκα:
Κυλάς, κυλάς, δαχτυλίδι,
Στην ανοιξιάτικη βεράντα,
Στο καλοκαιρινό κουβούκλιο,
Στο φθινοπωρινό αρχοντικό,
Ναι στο χαλί του χειμώνα
Στην πρωτοχρονιάτικη φωτιά! (S. Ya. Marshak)
σολ το φως σβήνει, ακούγεται Χειμώνας Βιβάλντι,Χορός των νιφάδων χιονιού, στριφογυρίζουν και σε παίρνουν μακριάΠρογονή.
Κόρη. Ω, σώσε με, βοήθησέ με.
Μητέρα, κράτα με.
Βασίλισσα. Θέλω να πάω σπίτι σύντομα.
Καθηγητής. Ο αέρας κόπηκε και όλα έγιναν πιο ελαφριά.
Ήχοι μουσική Snowdrop του Τσαϊκόφσκι. Τα ρέματα ακούγονται και τα πουλιά τραγουδούν.
Και τα ρυάκια φλυαρούν. Ανοιξη!
Σωστά, τα νεφρά πρήζονται.
Και η χιονοστιβάδα ανθίζει.
Παίζεται η «Χιονοσταλίδα» του Τσαϊκόφσκι. Τα κορίτσια τρέχουν με χιονοστιβάδες, κάθονται και όλοι αρχίζουν να μαζεύουν λουλούδια. Πεταλούδες και μέλισσες πετούν έξω.
Κόρη. Πόσο ήλιο, πόσο φως
Βασίλισσα. Είναι καλοκαίρι.
Καθηγητής.
Αυτό δεν είναι τυχαίο.
Χειμώνας - και πεταλούδες πετούν,
Αυτό απλά δεν συμβαίνει!
Μητριά. Ω, πόσο αποπνικτικό!
Κόρη. Α, η ζέστη.
Καθηγητής.
Ο λαιμός μου είναι στεγνός
Πού είναι το νερό;
Φωνογράφημα βροντής, βροχής. Θύελλα Βιβάλντι. Ττην εμφάνιση των φύλλων του φθινοπώρου.
Βασίλισσα: Είμαι βρεγμένη, βοήθησέ με
Φέρτε μου την ομπρέλα γρήγορα.
Καθηγητής. Όλα είναι θολά, υπάρχει βρωμιά παντού,
Δεν μπορούμε να μπούμε στο παλάτι.
Το έλκηθρο δεν θα πάει χωρίς χιόνι.
Θεέ μου, τι θα γίνει με εμάς;
Το soundtrack μιας χιονοθύελλας.
Κόρη. Το νερό στο ρέμα πάγωσε ξανά.
Καγκελάριος. Κοιτάξτε το χιόνι. Είναι πάλι χειμώνας
Βαλς από νιφάδες χιονιού. Τσαϊκόφσκι Χορός των νιφάδων χιονιού.
Βασίλισσα.
Κρυώνω. Τι παγωνιά!
Μητριά. Και ένα ουρλιαχτό λύκου ακούγεται εκεί κοντά.
Θα θέλαμε να φτάσουμε στο παλάτι.
Χωρίς άλογα, χωρίς σκυλιά.
Καθηγητής.
Ναι, είχαμε πρόβλημα.
Ποιον να βάλουμε στο έλκηθρο;
Δεν έχω λύσει τέτοια προβλήματα.
Βασίλισσα.
Αν ήξερα
Δεν υπέγραψα το διάταγμα.
Ναι, ήταν ένα ηλίθιο διάταγμα.
Παγώστε εδώ εξαιτίας σας.
Σταματήστε τις κραυγές και τα δάκρυα!
Κοίτα: στη σημύδα...
(Ένας γέρος με γούνινο παλτό βγαίνει - Ιανουάριος)
Ω, τι ομορφιά!
Λοιπόν, ήρθε πάλι ο χειμώνας.
Ω, είμαι κουρασμένος, είμαι κουρασμένος.
Ποιος θα μας σώσει;
Μητριά: Μακάρι να μπορούσα να φωνάξω τον Άγιο Βασίλη!
Μητριά και βασίλισσα (μαζί): Άγιος Βασίλης! Ελα εδώ!
Έχουμε κόπο, κόπο, κόπο!
Ο Άγιος Βασίλης (γνωστός και ως Ιανουάριος) βγαίνει.
Άγιος Βασίλης: Ποιος φωνάζει σε όλο το δάσος;
Ποιος με καλεί για βοήθεια;
Βασίλισσα: Είμαι εγώ, η βασίλισσα σου,
Βοήθησέ με γρήγορα από το πρόβλημα.
Πηγαίνετε μας στο παλάτι
Θα σας το δώσω για αυτό. φέρετρο
Άγιος Βασίλης: Χα-χα-χα-χα-χα-χα-χα!
Με εκανες να γελασω.
Τι είναι το φέρετρο; Είμαι πλούσιος ο ίδιος
Εκατό φορές πιο πλούσιος από σένα.
Θα θέλατε να ζεσταθείτε,
Λοιπόν, δεν έχεις τίποτα να φορέσεις;
Έλα, Μισένκα, φίλε μου,
Φέρτε το μεγάλο στήθος εδώ!
Η αρκούδα βγάζει ένα μεγάλο στήθος.
Μητριά: Καλός παππούς Φροστ!
Μας έφερες δώρα;
Δώσε μας γρήγορα ένα γούνινο παλτό,
Δεν αντέχουμε ούτε λεπτό!
Άγιος Βασίλης: Πάρε αυτό που σου αξίζει
Μη με ξεχάσεις!
Η θετή μητέρα και η Marfusha φόρεσαν γούνινα παλτά. Αρχίζουν να μαλώνουν δυνατά για το ποιος
το γούνινο παλτό είναι καλύτερο και πιο ακριβό, σταδιακά χαμηλώνουν στα τέσσερα και
μετατρέπονται σε σκυλιά και τρέχουν γαβγίζοντας.
Άγιος Βασίλης: Και για τη βασίλισσα μας,
Ας βρούμε ένα ακόμα πιο όμορφο γούνινο παλτό,
Βασίλισσα: Άγιος Βασίλης! Συγγνώμη!
Θα είμαι καλά από εδώ και πέρα!
Θα γίνω πιο έξυπνος τώρα
Να είστε πιο ευγενικοί με τα θέματά σας.
Father Frost:Δεν είμαι εγώ που χρειάζεται να συγχωρήσω,
Και ποιος σε προσέβαλε!
Στη μουσική - η εισαγωγή στο Βαλς των Λουλουδιών από το μπαλέτο "Ο Καρυοθραύστης" - βγαίνει μια κομψή Μασένκα.
Όλοι τη θαυμάζουν.
Προγονή:Δεν κρατάω κακία στη βασίλισσα,
Ξέρω πόσο κρύο κάνει εδώ σε μια χιονοθύελλα.
Συγχωρήστε όλους, παππού Φροστ,
Ελάτε σπίτι για τις διακοπές!
Father Frost:Για χάρη μιας τέτοιας γιορτής
Είμαστε έτοιμοι να σας συγχωρήσουμε όλους.
Μπείτε στο υπέροχο έλκηθρο,
Γρήγορα στο παλάτι.
Ο Άγιος Βασίλης χτυπά το ραβδί του τρεις φορές, εμφανίζονται τρία άλογα,
όλοι μπαίνουν στο έλκηθρο. Στη μουσική από το μπαλέτο του Minkus «Horses», όλοι οι συμμετέχοντες στην παράσταση περιηγούνται το χριστουγεννιάτικο δέντρο και φτάνουν στο «παλάτι».
Father Frost:
Βιάσαμε για πολλή ώρα, επιτέλους
Υπάρχει ένα παλάτι μπροστά μας!
Υπάρχει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο εδώ,
Ομορφιά του δάσους.
Ας ανάψουμε τα φώτα πάνω του,
Ας τραγουδήσουμε ένα ηχηρό τραγούδι.
Τα φώτα στο δέντρο είναι αναμμένα, όλοι στέκονται γύρω από το δέντρο και περπατούν
θελγήτρα). Τα δώρα είναι στολισμένα σαν να ήταν λουλούδια
χιονοστιβάδα (κάθε δώρο είναι τυλιγμένο σε μια πράσινη τσάντα με ένα λουλούδι).
Σάμουελ Μαρσάκ
Δώδεκα μήνες
Δραματική ιστορίαΧαρακτήρεςΠαλιά μητριά.
Προγονή.
Βασίλισσα, ένα κορίτσι περίπου δεκατεσσάρων.
Τσάμπερλεν, μια ψηλή, αδύνατη ηλικιωμένη κυρία.
Ο δάσκαλος της βασίλισσας, καθηγητής αριθμητικής και γραφογράφος.
Αρχηγός της Βασιλικής Φρουράς.
Αξιωματικός της Βασιλικής Φρουράς.
Εισαγγελέας του Στέμματος.
Πρέσβης της Δυτικής Δύναμης.
Πρέσβης της Ανατολικής Δύναμης.
Αρχικηπουρός.
Κηπουροί.
Γέρος Στρατιώτης.
Νεαρός Στρατιώτης.
Γέρο Κοράκι.
Πρώτος Σκίουρος.
Δεύτερος Σκίουρος.
Δώδεκα μήνες.
Πρώτος Κήρυξ.
Δεύτερος Κήρυξ.
Αυλικοί.
ΠΡΑΞΗ ΠΡΩΤΗ
ΕΙΚΟΝΑ ΠΡΩΤΗ
Χειμερινό δάσος. Ένα απόμερο ξέφωτο. Το χιόνι, ανενόχλητο από κανέναν, απλώνεται σε κυματιστές χιονοστιβάδες και σκεπάζει τα δέντρα με χνουδωτά καπάκια. Πολύ ήσυχος. Για αρκετές στιγμές η σκηνή είναι άδεια, ακόμα και σαν νεκρή. Μετά Ηλιαχτίδατρέχει μέσα από το χιόνι και φωτίζει το ασπρογκρίζο κεφάλι του λύκου που κρυφοκοιτάζει από το αλσύλλιο, το κοράκι στο πεύκο, ο σκίουρος σκαρφαλωμένος στη διχάλα των κλαδιών κοντά στο κοίλωμα. Μπορείτε να ακούσετε θρόισμα, χτυπήματα φτερών, τρίξιμο ξερού ξύλου. Το δάσος ζωντανεύει.
Λύκος. Ουάου! Θα φαίνεσαι σαν να μην υπάρχει κανείς στο δάσος, σαν να είναι όλα άδεια τριγύρω. Δεν μπορείς να με ξεγελάσεις! Μυρίζω έναν λαγό εδώ, έναν σκίουρο σε μια κοιλότητα, ένα κοράκι σε ένα κλαδί και πέρδικες σε ένα χιόνι. Ουάου! Θα τα είχα φάει όλα!
Κοράκι. Καρ, καρ! Αν πεις ψέματα, δεν θα τα φας όλα.
Λύκος. Μην κράζεις. Το στομάχι μου ανακατεύεται από την πείνα, τα δόντια μου χτυπούν μόνα τους.
Κοράκι. Καρ, καρ! Συνέχισε, αδερφέ, και μην κάνεις κακό σε κανέναν. Ναι, πρόσεχε να μην σε αγγίξει. Είμαι ένα κοράκι με οξυδερκή μάτια, μπορώ να δω τριάντα μίλια από ένα δέντρο.
Λύκος. Λοιπόν, τι βλέπετε;
Κοράκι. Καρ, καρ! Στο δρόμο έρχεται στρατιώτης. Ο θάνατος του λύκου είναι πίσω του, ο θάνατος του λύκου είναι με το μέρος του. Καρ, καρ! Πού πας, γκρι;
Λύκος. Είναι βαρετό να σε ακούω, γέροντα, θα τρέξω εκεί που δεν είσαι! (Φεύγει.)
Κοράκι. Καρ, καρ! Το γκρίζο έφυγε, ξεκόλλησε. Πιο βαθιά μέσα στο δάσος - μακριά από το θάνατο. Όμως ο στρατιώτης δεν ακολουθεί τον λύκο, αλλά ακολουθεί το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Το έλκηθρο τραβάει μαζί. Η σημερινή αργία είναι Πρωτοχρονιά. Δεν είναι περίεργο που ο παγετός της Πρωτοχρονιάς χτύπησε και ήταν πικρός. Ε, μακάρι να μπορούσα να ανοίξω τα φτερά μου, να πετάξω, να ζεσταθώ - μα είμαι γέρος, γέρος... Καρ, καρ! (Κρύβεται ανάμεσα στα κλαδιά.)
Το 3ο αυγό πετάει έξω στο ξέφωτο. Ένα άλλο εμφανίζεται στα κλαδιά δίπλα στον προηγούμενο Σκίουρο.
Λαγός (χαστούκι πόδι σε πόδι).Κρύο, κρύο, κρύο. Ο παγετός κόβει την ανάσα· τα πόδια σου παγώνουν καθώς τρέχεις προς το χιόνι. Σκίουροι, σκίουροι, ας παίξουμε καυστήρες. Φώναξε τον ήλιο, προσκάλεσε την άνοιξη!
Πρώτος Σκίουρος. Έλα λαγό. Ποιος θα καεί πρώτος;
Λοξός, λοξός,
Μην πηγαίνετε ξυπόλητοι
Και να περπατάς με παπούτσια,
Τυλίξτε τα πόδια σας.
Αν φοράς παπούτσια,
Οι λύκοι δεν θα βρουν τον λαγό
Η αρκούδα δεν θα σε βρει.
Βγες έξω - θα καείς!
Ο λαγός προλαβαίνει. Πίσω του είναι δύο Σκίουροι.
Λαγός.
Κάψτε, κάψτε καθαρά
Για να μην σβήσει.
Κοιτάξτε τον ουρανό - τα πουλιά πετούν,
Οι καμπάνες χτυπούν!
Πρώτος Σκίουρος. Πιάσε το λαγό!
Δεύτερος Σκίουρος. Δεν θα προλάβεις!
Οι σκίουροι, έχοντας τρέξει γύρω από τον Λαγό δεξιά και αριστερά, ορμούν μέσα στο χιόνι. Ο λαγός είναι πίσω τους. Αυτή τη στιγμή, η θετή κόρη μπαίνει στο ξέφωτο. Φοράει ένα μεγάλο σκισμένο κασκόλ, ένα παλιό σακάκι, φθαρμένα παπούτσια και τραχιά γάντια. Τραβάει ένα έλκηθρο πίσω της και έχει ένα τσεκούρι στη ζώνη της. Η κοπέλα σταματά ανάμεσα στα δέντρα και κοιτάζει προσεκτικά τον Λαγό και τους Σκίουρους. Είναι τόσο απασχολημένοι παίζοντας που δεν το προσέχουν. Οι σκίουροι τρέχουν πάνω σε ένα δέντρο.
Λαγός. Που πας, που πας; Δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό, δεν είναι δίκαιο! Δεν παίζω πια μαζί σου.
Πρώτος Σκίουρος. Κι εσύ, λαγό, πήδα, πήδα!
Δεύτερος Σκίουρος. Πήδα επάνω, πήδα επάνω!
Πρώτος Σκίουρος. Κουνήστε την ουρά σας και χτυπήστε το κλαδί!
Λαγός (προσπαθώντας να πηδήξω, αξιολύπητα).Ναι, έχω κοντή ουρά...
Οι σκίουροι γελούν. Το κορίτσι επίσης. Ο Λαγός και οι Σκίουροι την κοιτάζουν γρήγορα και κρύβονται.
Προγονή (σκουπίζοντας τα δάκρυα με ένα γάντι).Α, δεν μπορώ! Πόσο αστείο! Έγινε ζέστη στο κρύο. Η ουρά μου, λέει, είναι κοντή. Αυτό λέει. Αν δεν το είχα ακούσει με τα αυτιά μου, δεν θα το πίστευα! (Γελάει.)
Ένας στρατιώτης μπαίνει στο ξέφωτο. Έχει ένα μεγάλο τσεκούρι στη ζώνη του. Τραβάει και έλκηθρο. Ο στρατιώτης είναι ένας μουστακαλής, έμπειρος, μεσήλικας στρατιώτης.
Στρατιώτης. Σας εύχομαι υγεία, ομορφιά! Γιατί είσαι χαρούμενος για αυτό - βρήκατε έναν θησαυρό ή καλα ΝΕΑάκουσες?
Η θετή κόρη κουνάει το χέρι της και γελάει ακόμα πιο δυνατά.
Ναι, πες μου γιατί γελάς. Ίσως γελάσω κι εγώ μαζί σου.
Προγονή. Δεν θα το πιστέψετε!
Στρατιώτης. Από τι? Εμείς οι στρατιώτες έχουμε ακούσει αρκετά από όλα και έχουμε δει αρκετά από όλα στην εποχή μας. Αν πιστεύουμε, πιστεύουμε, αλλά δεν ενδίδουμε στην εξαπάτηση.
Προγονή. Εδώ ένας λαγός και οι σκίουροι έπαιζαν με καυστήρες, σε αυτό ακριβώς το μέρος!
Στρατιώτης. Καλά?
Προγονή. Η ειλικρινής αλήθεια! Έτσι παίζουν τα παιδιά μας στο δρόμο. «Κάψε, κάψε καθαρά, για να μη σβήσει...» Είναι πίσω τους, είναι μακριά του, πέρα από το χιόνι και πάνω σε ένα δέντρο. Και πειράζουν επίσης: «Πήδα, πήδα, πήδα, πήδα!»
Στρατιώτης. Αυτό λέμε;
Προγονή. Κατά τη γνώμη μας.
Στρατιώτης. Πες μου σε παρακαλώ!
Προγονή. Οπότε δεν με πιστεύεις!
Στρατιώτης. Πώς να μην το πιστεύεις! Τι μέρα είναι σήμερα? Η παλιά χρονιά τελείωσε, η νέα χρονιά είναι η αρχή. Και άκουσα επίσης από τον παππού μου ότι ο παππούς του του είπε ότι αυτή τη μέρα συμβαίνουν τα πάντα στον κόσμο - απλά ξέρεις να περιμένεις και να κατασκοπεύεις. Είναι περίεργο που οι σκίουροι και οι λαγοί παίζουν με καυστήρες! Αυτό δεν συμβαίνει την παραμονή της Πρωτοχρονιάς.
Προγονή. Και λοιπόν?
Στρατιώτης. Είναι αλήθεια ή όχι, αλλά ο παππούς μου είπε ότι την παραμονή της Πρωτοχρονιάς ο παππούς του είχε την ευκαιρία να συναντήσει και τους δώδεκα μήνες.
Προγονή. Ναι;
Στρατιώτης. Καθαρή αλήθεια. Ολο το χρόνοο γέρος είδε αμέσως: χειμώνα, καλοκαίρι, άνοιξη και φθινόπωρο. Το θυμόμουν για όλη μου τη ζωή, το είπα στον γιο μου και είπα στα εγγόνια μου να το πουν. Έτσι μου ήρθε.
Προγονή. Πώς είναι δυνατόν να ενωθούν χειμώνας και καλοκαίρι και άνοιξη και φθινόπωρο! Δεν υπάρχει περίπτωση να είναι μαζί.
Στρατιώτης. Λοιπόν, αυτό που ξέρω, αυτό λέω, αλλά αυτό που δεν ξέρω, δεν θα το πω. Γιατί ήρθες εδώ με τόσο κρύο καιρό; Είμαι αναγκασμένος, οι ανώτεροί μου με έστειλαν εδώ, αλλά εσύ ποιος είσαι;
Προγονή. Και δεν ήρθα με τη θέλησή μου.
Στρατιώτης. Είστε σε υπηρεσία, ή τι;
Προγονή. Όχι, μένω στο σπίτι.
Στρατιώτης. Πώς σε άφησε η μητέρα σου;
Προγονή. Η μητέρα δεν θα τον άφηνε να φύγει, αλλά η θετή μητέρα τον έστειλε να μαζέψει ξυλόξυλα και να κόψει καυσόξυλα.
Στρατιώτης. Δείτε πώς! Δηλαδή είσαι ορφανός; Αυτά είναι τα πυρομαχικά που έχετε για τη δεύτερη θητεία σας. Σωστά, φυσάει ακριβώς μέσα σου. Λοιπόν, άσε με να σε βοηθήσω και μετά θα ασχοληθώ με την επιχείρησή μου.
Η θετή κόρη και ο Στρατιώτης μαζεύουν ξυλόξυλα μαζί και τα βάζουν στο έλκηθρο.
Προγονή. Ποιά είναι η δουλειά σου?
Στρατιώτης. Πρέπει να κόψω το χριστουγεννιάτικο δέντρο, το καλύτερο στο δάσος, για να μην είναι πιο χοντρό, πιο αδύνατο και πιο πράσινο.
Προγονή. Για ποιον είναι αυτό το δέντρο;
Στρατιώτης. Πώς - για ποιον; Για την ίδια τη βασίλισσα. Αύριο το παλάτι μας θα είναι γεμάτο καλεσμένους. Πρέπει λοιπόν να εκπλήξουμε τους πάντες.
Προγονή. Τι θα κρεμάσουν στο χριστουγεννιάτικο δέντρο σας;
Στρατιώτης. Ό,τι κρεμάει ο καθένας, θα το κρεμάσει και εδώ. Κάθε λογής παιχνίδια, κροτίδες και μπιχλιμπίδια. Μόνο για άλλους, όλα αυτά είναι φτιαγμένα από χρυσό χαρτί, γυαλί, ενώ το δικό μας από καθαρό χρυσό και διαμάντια. Άλλοι έχουν βαμβακερές κούκλες και κουνελάκια, αλλά τα δικά μας είναι σατέν.
Προγονή. Η βασίλισσα εξακολουθεί να παίζει με κούκλες;
Στρατιώτης. Γιατί να μην παίζει; Παρόλο που είναι βασίλισσα, δεν είναι μεγαλύτερη από εσένα.
Προγονή. Ναι, δεν έχω παίξει για πολύ καιρό.
Στρατιώτης. Λοιπόν, εσείς προφανώς δεν έχετε χρόνο, αλλά εκείνη έχει χρόνο. Δεν υπάρχει εξουσία πάνω της. Ακριβώς όπως πέθαναν οι γονείς της -ο βασιλιάς και η βασίλισσα- παρέμεινε μια πλήρης ερωμένη τόσο της ίδιας όσο και των άλλων.
Προγονή. Δηλαδή και η βασίλισσα μας είναι ορφανή;
Στρατιώτης. Αποδεικνύεται ότι είναι ορφανό.
Προγονή. Τη λυπάμαι.
Στρατιώτης. Τι κρίμα! Δεν υπάρχει κανείς να της διδάξει τη σοφία. Λοιπόν, η δουλειά σου τελείωσε. Θα υπάρχει αρκετό θαμνόξυλο για μια εβδομάδα. Και τώρα ήρθε η ώρα να ασχοληθώ με τη δουλειά μου, να ψάξω για ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, αλλιώς θα το πάρω από το ορφανό μας. Δεν της αρέσει να αστειεύεται μαζί μας.
Το παραμύθι του Marshak ανατυπώθηκε πολλές φορές Σοβιετική εποχή- και επανεκδίδεται τώρα. Περιλαμβάνεται στο πρότυπο πρόγραμμα λογοτεχνίας για τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το 1947 ανέβηκε για πρώτη φορά σε θέατρο - στο Θέατρο Τέχνης της Μόσχας, και αυτή την παραγωγή ακολούθησαν εκατοντάδες άλλες. Το 1956, το "Twelve Months" διασκευάστηκε σε καρτούν και το 1972 γυρίστηκε. Το 1980 έγινε ένα καρτούν βασισμένο στο έργο στην Ιαπωνία.
Πρωτοχρονιάτικη αποκατάσταση
Εξώφυλλο του θεατρικού παραμυθιού «Twelve Months» του Samuil Marshak. 1946Ρωσική Κρατική Παιδική ΒιβλιοθήκηΤο «The Twelve Months» είναι ένα πρωτοχρονιάτικο παραμύθι: η δράση του διαδραματίζεται στις 31 Δεκεμβρίου και την 1η Ιανουαρίου. Αυτό το χρονολογικό ορόσημο είναι ιδιαίτερα σημαντικό αν θυμηθούμε ότι στο αυθεντικό παραμύθι της Βοημίας, το οποίο ο Marshak διασκεύασε για το θέατρο, η θετή μητέρα και η αδελφή στέλνουν τον πατέρα-κόρη τους στο δάσος για βιολέτες στα μέσα Ιανουαρίου και όχι την παραμονή της Πρωτοχρονιάς. Η εικόνα της Πρωτοχρονιάς ως εποχής θαυμάτων και εκπληκτικών περιστατικών τονίζεται και διαδραματίζεται επανειλημμένα στο έργο. Γιατί το χρειαζόταν αυτό ο Marshak;
Η επανέναρξη του εορτασμού της Πρωτοχρονιάς ως ανάλογη και κοσμική αντικατάσταση των Χριστουγέννων στη Σοβιετική Ένωση συνέβη μετά από ένα μακρύ διάλειμμα μόνο το 1935. Πολλοί γονείς και παιδιά, για να μην αναφέρουμε τους εργαζόμενους σε ιδρύματα παιδικής μέριμνας, είχαν ελάχιστη ιδέα πώς να γιορτάσουν το νέο έτος: πώς να στολίσουν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, να οργανώσουν μια τελετουργία δώρων, ποια παράσταση να βάλουν, ποια ποιήματα να διαβάσουν. Από το 1936 εκδίδονται ειδικές συλλογές με σενάρια για παιδικά πάρτι, ποιήματα για το χριστουγεννιάτικο δέντρο και την Πρωτοχρονιά για να βοηθήσουν γονείς, δασκάλους και διασκεδαστές. Ο Samuel Marshak έγραψε επίσης πολλά για τέτοιες συλλογές στα προπολεμικά χρόνια. Το έργο του "Δώδεκα Μήνες" έγινε ίσως το πιο δημοφιλές σοβιετικό σενάριο για το νέο έτος, υποστηρίζοντας την παράδοση της δημιουργίας μιας οικογενειακής κοινωνικής γιορτής, η οποία ξεκίνησε το 1935.
Πολεμικό παραμύθι
Το "Twelve Months" γράφτηκε τον χειμώνα του 1942 - στις αρχές της άνοιξης 1943, στο απόγειο της μάχης για το Στάλινγκραντ. Στα μεταγενέστερα απομνημονεύματά του, ο Marshak έγραψε ότι όταν δημιουργούσε το έργο του, προσπάθησε να το απομακρύνει όσο το δυνατόν περισσότερο από τα ανησυχητικά στρατιωτικά γεγονότα: «Μου φάνηκε ότι σε σκληρούς καιρούς, τα παιδιά και, ίσως, οι ενήλικες χρειάζονται μια χαρούμενη γιορτή. παράσταση, σε ένα ποιητικό παραμύθι». Ωστόσο, δεν έκρυψε το γεγονός ότι έγραψε το δραματικό του έργο μεταξύ της δουλειάς για εφημερίδες, της συγγραφής φυλλαδίων και αφισών και της ομιλίας στο μέτωπο.
Με την πρώτη ματιά, δεν υπάρχει πραγματικά πόλεμος, μάχες, αντιμαχόμενες χώρες και έθνη στο έργο. Ωστόσο, περιέχει μια ιστορία για τη σκληρή δουλειά που πέφτει στην παρτίδα του κύριου χαρακτήρα και για τις κακουχίες που υπομένει στο σπίτι της θετής μητέρας της. Οι πρώτοι αναγνώστες και θεατές του παραμυθιού δεν μπορούσαν παρά να δώσουν προσοχή σε αυτές τις λεπτομέρειες - εξάλλου, η ήδη όχι πιο ευημερούσα ζωή τους ανατράπηκε από τον πόλεμο.
«Young Fritz», σκηνοθέτες Grigory Kozintsev και Leonid Trauberg. 1943Ωστόσο, στο έργο μπορεί κανείς να δει και βαθύτερες συνδέσεις με τη σοβιετική πολιτιστική ιστορία κατά τη διάρκεια του πολέμου. Ο Marshak ξεκίνησε τη δεκαετία του 1920 ως συγγραφέας έργων για παιδικό θέατρο, αλλά στη συνέχεια εγκατέλειψε αυτή τη δραστηριότητα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Στους «Δώδεκα μήνες» επέστρεψε στη δραματική φόρμα και άρχισε αμέσως να γράφει κείμενο για μια θεατρική παραγωγή. Είχε προηγηθεί μια άλλη εμπειρία - όχι θεατρικού, αλλά κινηματογραφικού είδους: ο Marshak έγραψε ένα ποιητικό σενάριο για την ταινία των Grigory Kozintsev και Leonid Trauberg "Young Fritz" - για ένα γερμανό αγόρι που μεγάλωσε με το "αληθινό άριο πνεύμα". », στη συνέχεια τέθηκε σε υπηρεσία στη Γκεστάπο, στη συνέχεια στάλθηκε σε εκστρατείες κατάκτησης σε ευρωπαϊκές χώρες και, τέλος, στο Ανατολικό Μέτωπο, όπου τελείωσε τη στρατιωτική του καριέρα, αιχμαλωτισμένος. Η ταινία έγινε, αλλά δεν κυκλοφόρησε ποτέ. Ο Marshak πίστευε ότι ο λόγος για αυτό ήταν ο πολύ χιουμοριστικός και επιπόλαιος τρόπος παραγωγής. Λίγους μήνες μετά την απαγόρευση της ταινίας, ο Marshak ανέλαβε το έργο.
Κινηματογραφικό στούντιο "Soyuzmultfilm" Στο «The Twelve Months» υπάρχουν σαφείς δομικοί απόηχοι του «Young Fritz---» που μας αναγκάζουν να δούμε κάποιες σκηνές του έργου διαφορετικά. Και τα δύο έργα γελοιοποιούν καυστικά τη δουλική υπακοή στην οποία ζουν τα υποκείμενα στη φασιστική Γερμανία και στο παραμυθένιο βασίλειο. Όμως μια ιδιαίτερα εντυπωσιακή ομοιότητα εμφανίζεται στα τελειώματα και των δύο έργων. Ο Fritz και ο στρατιωτικός του σύντροφος, τυλιγμένοι με γυναικείες γούνινες μπλούζες και μούφες, σχεδόν παγώνουν μέχρι θανάτου τον χειμώνα του 1942 στο δάσος κοντά στη Μόσχα — χειμερινό δάσοςγίνεται το μέρος όπου «δοκιμάζονται για δύναμη». Οι αρνητικοί χαρακτήρες του "Twelve Months" - η βασίλισσα, η θετή μητέρα και η κόρη - υποβάλλονται ακριβώς στο ίδιο τεστ. Οι τιμωρίες που μοιράζουν οι νικητές στους ηττημένους είναι επίσης συμμετρικές: η Τσέχα μητέρα και κόρη μετατρέπονται σε σκυλιά από τους μάγους και ο Φριτς τοποθετείται σε ένα κλουβί στο ζωολογικό κήπο και δείχνει στα παιδιά σε εκδρομές. Αυτές οι μεταμορφώσεις σωμάτων και ψυχών υποτίθεται ότι θα μεταφέρουν στο κοινό ένα προφανές ηθικό: εγωιστές και ανόητοι άνθρωποι, έχοντας αρχίσει να υπηρετούν τις δυνάμεις του κακού, αξίζουν αποκλεισμό από τον κόσμο των ανθρώπων.
Αντι-ολοκληρωτικό παραμύθι
Ακόμα από το καρτούν «Δώδεκα Μήνες». 1956Κινηματογραφικό στούντιο "Soyuzmultfilm" Ο ορισμός του «αντι-ολοκληρωτικού παραμυθιού» χρησιμοποιείται συχνότερα σε σχέση με δραματικές ιστορίες«Σκιά», «Δράκος» και «An Ordinary Miracle» του Evgeniy Schwartz, καθώς και στο παραμυθένιο έργο της Tamara Gabbe «City of Masters». Σε αυτό το είδος, με το πρόσχημα των παραμυθένιων βασιλείων και των κατοίκων τους, απεικονίζονται τα χειρότερα χαρακτηριστικά ολοκληρωτικών κρατών του 20ου αιώνα και ο καταστροφικός αντίκτυπος που είχαν στην ανθρώπινη ψυχολογία. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι το αντι-ολοκληρωτικό παραμύθι έφτασε στην ακμή του στη σοβιετική λογοτεχνία κατά τα χρόνια του πολέμου, όταν, υπό το πρόσχημα της σάτιρας για τη ναζιστική Γερμανία, ήταν δυνατό να γραφτεί και ακόμη και να δημοσιευθεί σάτιρα που στόχευε επίσης στη σοβιετική τάξη. . Από τα χρόνια του πολέμου, το 1942-1943 έγινε η πιο γενναιόδωρη περίοδος για έργα αυτού του είδους, όταν εμφανίστηκαν τα "Δώδεκα μήνες", "Πόλη των Δασκάλων" και "Δράκος".
Τόσο ο Vasily Grossman έγραψε για τους λόγους μιας τέτοιας παραγωγικότητας στο μυθιστόρημα «Life and Fate», όσο και η Marietta Chudakova στα άρθρα της για την ιστορία της σοβιετικής λογοτεχνίας: το σοβιετικό κράτος, και πίσω από αυτό η σοβιετική λογοκρισία, που αισθάνθηκε τον θανάσιμο κίνδυνο, αποδυνάμωσε κάπως το πίεση , και προηγουμένως απαγορευμένα πράγματα άρχισαν να εμφανίζονται στον Τύπο. Ωστόσο, μέχρι το καλοκαίρι του 1943, το εκκρεμές ταλαντεύτηκε προς την αντίθετη κατεύθυνση - η στρατιωτική απόψυξη αποδείχθηκε πολύ βραχύβια.
Ακόμα από το καρτούν «Δώδεκα Μήνες». 1956Κινηματογραφικό στούντιο "Soyuzmultfilm" Τα κίνητρα για αλόγιστη διάθεση των ζωών άλλων ανθρώπων, αβάσιμες απειλές για αφαίρεση της ζωής εξαιτίας της παραμικρής ιδιοτροπίας ενός ναρκισσιστή κυβερνήτη είναι ορατά στο «Δώδεκα μήνες». Όλοι θυμούνται τη σκηνή του μαθήματος στην οποία η βασίλισσα διατάζει την εκτέλεση ενός από τους υπηκόους της μόνο επειδή η λέξη «εκτελέστε» είναι πιο σύντομη από τη «συγγνώμη» και κατηγορηματικά δεν θέλει να σκεφτεί τη δική της απόφαση, όπως τη ρωτά ο καθηγητής. Σε ένα άλλο επεισόδιο, η βασίλισσα απειλεί να εκτελέσει τον επικεφαλής κηπουρό επειδή δεν μπορούσε να βρει χιονοστιβάδες τον Ιανουάριο. Πυροδοτείται ο μηχανισμός του κατασταλτικού φόβου και ο κηπουρός πανικόβλητος δηλώνει ένοχο τον αρχι δασολόγο.
Ακόμα από το καρτούν «Δώδεκα Μήνες». 1956Κινηματογραφικό στούντιο "Soyuzmultfilm" Τον Ιανουάριο, η βασίλισσα αποφασίζει να πάει μια βόλτα στο δάσος για να μαζέψει μούρα, ξηρούς καρπούς και δαμάσκηνα. Κανείς δεν τολμά να την αντικρούσει και η βόλτα καταλήγει σε μια πραγματική καταστροφή: έχοντας επιβιώσει από την αλλαγή όλων των εποχών σε λίγα λεπτά, η βασίλισσα και οι αυλικοί της μένουν στο δάσος χωρίς μεταφορικά μέσα και χωρίς χειμωνιάτικα ρούχαένα από τα πιο κρύα χειμωνιάτικες μέρες. Φυσικά, αυτή η αλυσίδα γεγονότων μπορεί να γίνει αντιληπτή μόνο σε ένα παραμυθένιο πλαίσιο, γιατί το παραμύθι δεν ήταν μια άμεση σάτιρα για τη σοβιετική πραγματικότητα. Ωστόσο, μέχρι τα τέλη του 1942, πολλοί ένιωθαν ένα αυξανόμενο αίσθημα αβεβαιότητας και δυσαρέσκειας με τις αποφάσεις που έπαιρναν οι ηγέτες της χώρας, συμπεριλαμβανομένου του Στάλιν, τόσο στο μπροστινό όσο και στο πίσω μέρος. Φυσικά, ο συγγραφέας του "Twelve Months" έπρεπε να το σκεφτεί περισσότερες από μία φορές.
Αποκάλυψη 1942
Ακόμα από το καρτούν «Δώδεκα Μήνες». 1956Κινηματογραφικό στούντιο "Soyuzmultfilm" Η νεαρή βασίλισσα του Marshak είναι μια ηγεμόνας που με τις ανεύθυνες αποφάσεις της αλλάζει ριζικά όλη την πορεία των παγκόσμιων γεγονότων. Στο παραμύθι, απλώς οργανώνει το τέλος του κόσμου, από το οποίο όλοι σώζονται μόνο από ένα θαύμα:
Βασίλισσα (θυμωμένα). Δεν υπάρχουν άλλοι μήνες στο βασίλειό μου και δεν θα υπάρξουν ποτέ! Ήταν ο καθηγητής μου που τα έφτιαξε!
Βασιλικός Εισαγγελέας. Ακούω, Μεγαλειότατε! Δεν θα είναι!
Αρχισε να σκοτεινιαζει. Ένας ασύλληπτος τυφώνας ανεβαίνει. Ο αέρας γκρεμίζει δέντρα και παρασύρει εγκαταλελειμμένα γούνινα παλτό και σάλια.
ΚΑΝΚΕΛΛΑΡΙΟΣ. Τι είναι αυτό? Η γη τρέμει...
ΑΡΧΗΓΟΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ ΦΡΟΥΡΑΣ. Ο ουρανός πέφτει στη γη!
S t a r u h a. Πατέρες!
Κόρη. Μητέρα!
<…>
Το σκοτάδι βαθαίνει ακόμα περισσότερο.
Ανάμεσα στα έργα της σοβιετικής λογοτεχνίας που γράφτηκαν λίγο πριν από τους «Δώδεκα Μήνες», υπάρχει ένα στο οποίο η σειρά των ενεργειών είναι ακριβώς αυτή: ο ηγεμόνας παίρνει μια και μόνη ανεύθυνη απόφαση - και αλλάζει τα πάντα παγκόσμια ιστορία, και ο μοιραίος και μη αναστρέψιμος χαρακτήρας της απόφασής του, καθώς και η παγκόσμια κλίμακα των γεγονότων που διαδραματίζονται, τονίζεται από το σκοτάδι και τον τυφώνα που πλησιάζει. Ο Μαρσάκ έπρεπε να είχε διαβάσει το μυθιστόρημα του Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ «Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα» το 1941-1942 Κρίνοντας από τα σωζόμενα έγγραφα, μέχρι το 1942, η ηγεσία της Ένωσης Συγγραφέων συζήτησε τη δυνατότητα έκδοσης ενός πολύτομου συλλεγόμενου έργου του Μπουλγκάκοφ.. Μετά τη σταύρωση του Ιεσιούα, «το σκοτάδι που ήρθε Μεσόγειος θάλασσα, κάλυψε την πόλη που μισούσε ο εισαγγελέας». Αυτή τη στιγμή, ο Πιλάτος -προφανώς θέλοντας να συναντήσει τα στοιχεία (ή τη θέληση μιας ανώτερης δύναμης;) πρόσωπο με πρόσωπο- παραμένει στην κιονοστοιχία του παλατιού και επιδεικνύει τυραννία, σε καμία περίπτωση κατώτερη από τις κακές ιδιοτροπίες της βασίλισσας:
«Ο υπηρέτης, που έστρωνε το τραπέζι στον εισαγγελέα πριν από την καταιγίδα, για κάποιο λόγο μπερδεύτηκε κάτω από το βλέμμα του, ταράχτηκε επειδή τον είχε δυσαρεστήσει με κάποιο τρόπο και ο εισαγγελέας, θυμωμένος μαζί του, έσπασε την κανάτα στο μωσαϊκό. όροφο, λέγοντας:
- Γιατί δεν τον κοιτάς κατά πρόσωπο όταν σερβίρεις; Έκλεψες τίποτα;
Το μαύρο πρόσωπο του Αφρικανού έγινε γκρίζο, η θανάσιμη φρίκη φάνηκε στα μάτια του, έτρεμε και παραλίγο να σπάσει τη δεύτερη κανάτα, αλλά για κάποιο λόγο ο θυμός του εισαγγελέα πέταξε τόσο γρήγορα όσο είχε έρθει». Μια άλλη προφανής πηγή για τη σκηνή της αποκάλυψης στο «The Twelve Months» είναι το «Mysteria-bouffe» του Μαγιακόφσκι, το οποίο περιέχει επίσης τη λέξη «σκοτάδι»: «Οι ακάθαρτοι ανέβηκαν προς τα πάνω. Σπασμένα, πέφτουν σύννεφα. Σκοτάδι"..
Ο Marshak επικοινωνούσε τακτικά με τον Bulgakov τους τελευταίους μήνες της ζωής του και μετά το θάνατο του συγγραφέα στις 10 Μαρτίου 1940, εντάχθηκε στην επιτροπή για τη λογοτεχνική του κληρονομιά. Τα μέλη της επιτροπής συναντιόντουσαν μερικές φορές στο σπίτι του Marshak. Όχι μόνο είχε πρόσβαση στο αδημοσίευτο μυθιστόρημα, αλλά και ως μέλος της επιτροπής λογοτεχνικής κληρονομιάς, ήταν υποχρεωμένος να το διαβάσει.
Ακόμα από το καρτούν «Δώδεκα Μήνες». 1956Κινηματογραφικό στούντιο "Soyuzmultfilm" Πιθανώς, αφού ο "Young Fritz" κατηγορήθηκε ότι ήταν πολύ επιπόλαιος, ο Marshak αποφάσισε πραγματικά να γράψει κάτι πιο σοβαρό και ηθικό. Δημιούργησε ένα παραμύθι στο οποίο ισχυρές απόκοσμες δυνάμεις - τα προσωποποιημένα πνεύματα της εποχής - αποκαθιστούν τη δικαιοσύνη μετά από έναν παγκόσμιο κατακλυσμό, σώζοντας τους αδύναμους και ταπεινωμένους και τιμωρώντας τους αλαζονικούς και με αυτοπεποίθηση.
